文学知识抢答竞赛题

文学知识抢答竞赛题（精选7篇）

篇1：文学知识抢答竞赛题

1.请说出“三纲五常”的具体内容。答案：

三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 五常：仁、义、礼、智、信

2.科举制种考取功名要参加的三次考试分别是什么？ 答案：乡试、会试、殿试 3.“四书”“五经”分别是？ 答案：

四书：《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》 五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》 4.《诗经》六易分别是什么？ 答案：风、雅、颂、赋、比、兴

5.“诗仙”是李白的称号，“诗圣”是杜甫的称号。请问李埙的称号是什么？ 答案：诗鬼

6.请说出至少两个《红楼梦》的别名。

答案：《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》 7.现代人常用“闭月羞花”来形容美丽的女子，那么你知道在古代他们具体指那四个人吗？

答案：沉鱼：西施 落雁：王昭君 闭月：貂蝉 羞花：杨玉环

8.请问“塞塘渡鹤影”的下句是什么？（提示：出自《红楼梦》）答案：冷月葬花魂

9.“东边日出西边雨，道是无情却有情”出自谁的哪首诗？ 答案：刘禹锡《竹枝词》

10.以“梅妻鹤子”著称的林和靖有一句诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月昏黄”请问这是描写什么的诗？ 答案：梅花

11.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺锋入木三分”这幅对联说的是哪个作家？ 答案：蒲松龄

12.《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人？ 答案：刘备、关羽、张飞

13.散文这种文学体裁最大的特点是什么？ 答案：形散而神不散

14.我国古代四大发明是什么？

答案：指南针 造纸术 活字印刷术 火药

15.我国古代文明高度发达，是四大文明古国之一，请问其他的三个国家是？

答案：印度 埃及 巴比伦

16.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中国的佳节是指什么节日？ 答案：重阳节

17.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，此度夕阳红。”这是我国哪一部名著的开篇？ 答案：《三国演义》

18.“唐宋八大家”分别指谁？

答案：韩愈 柳宗元 欧阳修 曾巩

苏轼 苏洵 苏辙 王安石 19.巴金的“激流三部曲”指的是？ 答案：《家》、《春》、《秋》

20.中国戏曲中的人物角色可分为哪五种？ 答案：生 旦 净 未 丑 21.我国六大古都分别是？

答案：北京 南京 洛阳 开封 西安 杭州 22.长江三峡分别是指？ 答案：瞿塘峡 巫峡 西陵峡 23.请说出莎士比亚的四大悲剧。

答案：《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》 24.以数字一到十开头分别说一个成语。答案不定，是成语即可

25.成语“鲜为人知”中的“鲜”的读音是几声？ 答案：三声

26.孟浩然的《过故人庄》中“把酒话桑麻”的上一句是什么？ 答案：开轩面场圃

27.下列股市不是《三国演义》中的一项是？

A：三顾茅庐 B：三气周瑜 C:桃园三结义 D:三打祝家庄 答案：D 28.鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》的原名是什么？ 答案：《旧事重提》

29.保尔.柯察金是哪一部长篇小说的主人公？ 答案：《钢铁是怎样炼成的》

30.小说《少年维特之烦恼》是谁的作品？ 答案：歌德

31.美国女作家玛格丽特.米切尔的作品《飘》的拧一个名字叫什么？ 答案：《乱世佳人》

32.世界文学作品中四大吝啬鬼形象分别是谁？ 答案：葛朗台 夏洛克 阿巴贡 波留希金 33.《西游记》中的火焰山是指今天的哪里？ 答案：吐鲁番盆地

34.阿拉伯民间故事集《一千零一夜》的另一个名字是什么？ 答案：《天方夜谭》

36.“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”描写的是《红楼梦》中的哪一个人物？ 答案：王熙凤

37.对联“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”写的是哪一个三国人物？ 答案：诸葛亮

38.我国民间文学中的“四大爱情传说”指的是？ 答案：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女哭长城》、《白蛇传》 39.对联“一门父子三词客，千古文章四大家”中的三词客指的是谁？ 答案：苏洵 苏轼 苏辙

40.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是谁对自己的评价？ 答案：鲁迅

41.《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”是指（）A:男子的配偶 B:妻子儿女 C:妻子和儿子 答案：B 42.下列哪一想不是词牌名（）

A:水调歌头 B:满江红 C:蝶恋花 D:丽人行

篇2：文学知识抢答竞赛题

主持人念完题目喊A后才可抢答，如无人抢答，主持人继续念选项，随时可抢答，抢答后5秒内作答，答错扣10分，答对得10分。1、28.预备党员的预备期，从_C___之日算起。

8、20.中国共产党的最大政治优势是_A___。

9、47.留党察看的期限最长不超过__C__。

A.半年 B.1年 C.2年 A.16岁 B.18岁 C.20岁 A.密切联系群众 B.理论联系实际 C.批评与自我批评 A.递交入党申请书 B.递交入党志愿书

C.支部大会通过他为预备党员

A.五湖四海 B.政绩突出 C.政治性强 A.追求卓越 B.坚持原则 C.稳重为先 A.和平谈判 B.两岸三通

C.“一个国家、两种制度” A.公有制 B.集体所有制 C.全民所有制 A.形象 B.尊严 C.声誉 A.资本主义

B.中国特色社会主义 C.社会主义 2、45.党选拔干部坚持__A__、任人唯贤，反对任人唯亲。

3、题外85.党章要求各级领导干部要正确行使人民赋予的权力，__B__，依法办事，清正廉洁。4、15.中国共产党主张按照_C__的方针，完成祖国统一的大业。5、7.在社会主义初级阶段，我国必须坚持和完善__A__为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

6、题外100.党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的__B__，要按照规定制作和使用党徽党旗。7、6.我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走_B___道路。10、23.党章规定，可以申请入党的年龄为年满__B__。

11、题外73.党章规定，党总支部委员会和支部委员会每届任期__C__。

12、题外82.党按照___B_的原则选拔干部。

A.政绩突出

B.德才兼备、以德为先 C.政治性强 A.个人服从组织 B.少数服从多数 C.下级服从上级

A.2年 B.3年 C.2年或3年 13、38.党组织讨论决定问题，必须执行_B___的原则。14、26.入党誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，__A__，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中心。

就被认为是自行脱党。

自励。

A.重原则

B.重品行 C.重形象 A.3个月 B.6个月 C.12个月 A.计划经济 B.商品经济 C.市场经济 A.3人 B.5人 C.10人 A.国防建设 B.经济建设 C.政治建设 A.遵守党的章程 B.遵守国家的法律 C.遵守党的纪律 A.举手表决 B.口头表决 C.无记名投票

15、题外65.在选举党的各级代表大会的代表和委员会委员时，应当采用__C__的方式进行选举。16、9.中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以_B___为中心，其他各项工作都服从和服务于这个17、35.党员如果没有正当理由，连续__B__不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，18、12.我们要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义___C_体制。19、41.各基层单位，凡是有正式党员__A__以上，都应当成立党的基层组织。

20、题外86.党章要求各级领导干部要加强道德修养，讲党性、__B__、作表率，做到自重、自省、自警、备份题目：

4.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和__B__作为自己的行动指南。

A.社会主义荣辱观 B.科学发展观 C.社会主义核心价值

篇3：数显八路竞赛抢答器设计

1 八路竞赛抢答器电路设计图 (见图1)

2 八路竞赛抢答器电路原理分析 (见图1)

2.1 主持人清零

开始抢答前, 主持人按下 (合上) “清除/开始”按钮S, 使基本RS触发器的输入端S=0, R=1, 则触发器的输出端Q为1, Q为0, 使与非门输出为1, 74LS148编码器IC1的选通输入端 信号为1, 由表1可知, 此时集成8线-3线优先编码器处于禁止编码状态, 使输出端 均为1而被封锁, 也使RS锁存器74LS279的所有 端均为1。同时, 触发器的输出端 为0, 使RS锁存器74LS279的所有 端均为0。由表3可知, 74LS279的所有Q端均为0 (清零) , 使BCD七段译码驱动器74LS48的消隐输入端 , 数码管不显示数字 (见表2) 。与此同时 端的0经非门变为1送到与非门的上面那个输入端。

2.2 抢答开始前的等待阶段

当主持人将“清除/开始”按钮S松开后, 基本RS触发器的输入端S=1, R=0, 触发器的输出端Q为0, 为1, 使RS锁存器74LS279的所有 端均为1, 同时使与非门的下面那个输入端也为1, 则74LS148编码器IC1的选通输入端 信号为0 (全1出0) , 74LS148允许编码。但由于主持人还没有宣布开始抢答, 所以S0~S7所有按钮都是断开的, 所有输入端都为1, 由表1可知, IC1的输出端 仍均为1, 也即IC2的所有 端仍均为1, 由表3可知, 此时RS锁存器74LS279处于保持状态, 也即74LS279的所有Q端均保持原先的0状态, 使74LS48的消隐输入端 仍为0, 数码管仍不显示数字。

2.3 开始抢答

当主持人宣布开始抢答后, 必定其中某一个选手 (以3号选手为例) 抢先按下抢答按钮S3, 则IC1的13脚 为0, 由表1可知, IC1的输出端 依次为1、0、0、0, 对应IC2的输入端 也依次为1、0、0、0, 由于IC2的输入端 端均为1, 由表3可知, IC2的输出端1Q=0 (保持) 、2Q=1、3Q=1、4Q=1, 则IC3的输入端A2、A1、A0、 也依次为0、1、1、1, IC3的输入端A3则由A2、A1、A0经或非门后为0 (有1出0) , 由表2可知, 这时数码管显示“3”。与此同时, 端的1又经非门变为0送到与非门的上面那个输入端, 使IC1的选通输入端 信号为1 (有0出1) , IC1禁止编码, 由表1可知, 这时3号选手本人或其他任一选手按下或释放按钮时, IC1的输出端 始终都为1, 也即IC2的所有S端也始终都为1, 而此时IC2的所有R端也均为1, 由表3可知, 此时RS锁存器74LS279处于保持状态, 也即74LS279的1Q、2Q、3Q、4Q端均保持原先的状态0、1、1、1不变, 则IC3的输入端A3、A2、A1、A0、 仍然依次保持为原先的0、0、1、1、1不变, 数码管显示的“3”在主持人清零前永远不会改变, 3号选手抢答成功且没有反悔的机会。

如果0号选手抢先按下抢答按钮S0, 则IO为0, 由表1可知, IC1的输出端 依次为1、1、1、0, 对应IC2的输入端 也依次为1、1、1、0, 由于IC2的输入端 端均为1, 由表3可知, IC2的输出端1Q=0 (保持) 、2Q=0 (保持) 、3Q=0 (保持) 、4Q=1, 则IC3的输入端A2、A1、A0、 也依次为0、0、0、1, IC3的输入端A3则由A2、A1、A0经或非门后为1 (全0出1) , 由表2可知, 这时数码管显示“8”。所以第0号选手抢答成功, 数字显示8而不是0, 符合人们的习惯。

2.4 音乐提示电路

音乐提示电路采用集成电路音乐片, 由上述分析可知, 只有当开始抢答后, 74LS148的 端信号才由1翻转为0 (见表1) , 经RS锁存器74LS279的 端输入后在4Q端出现高电平1 (见表3) , 触发音乐电路工作, 发出音响。注意音乐集成电路的电源一般为3V, 当电压高于此值时, 电路将发出鸣叫声, 因此在电路中需选用一个3V的稳压管稳压。R4为稳压管的限流电阻, 音乐电路的输出经三极管VT放大, 驱动扬声器发出音乐。R2、C3组成的微分电路为音乐电路提供触发信号, 同时起到电平隔离的作用。

3 结束语

此次设计的八路竞赛抢答器只实现了抢答成功后音乐提示和抢答组号的显示, 在此基础上还可以加上倒计时提示和记分显示电路, 倒计时提示电路可采用振荡电路产生的振荡信号作为加减计数器的计数脉冲, 抢答开始时就进行预置时间, 可以控制抢答电路的工作时间;记分显示电路可以用三位数码显示输出, 采用加减计数器控制驱动电路, 驱动三位数码管显示分数。读者可自行研究设计。

摘要：数显八路竞赛抢答器抢答显示部分主要由集成8线-3线优先编码器74LS148;RS锁存器74LS279;BCD七段译码驱动器74LS48;数码管;基本RS触发器;三输入或非门;非门;二输入与非门等组成, 音乐提示电路主要由集成电路音乐片、扬声器、三极管等元件组成。

关键词：设计图,抢答原理分析,74LS148真值表,74LS279功能表,74LS48真值表,音乐提示电路

参考文献

[1]曾令琴, 吕乐, 李林鹏.数字电子技术[M].北京:人民邮电出版社, 2009.

[2]龙治红, 谭本军, 黄华飞.数字电子技术[M].北京:北京理工大学出版社, 2010.

[3]焦素敏.数字电子技术基础[M]北京:人民邮电出版社, 2012.

[4]高燕梅, 沙晓菁, 粱超.数字电子技术基础[M]北京:电子工业出版社, 2012.

篇4：文学知识抢答竞赛题

一、“知识抢答”活动的步骤

1.先出“安民告示”

教师把复习目的、方法告诉学生，并落实组织。这样做使学生一进入复习阶段就明白自己认真复习将会获得满意的收益，运用“知识抢答”方式复习，使学生产生了兴趣。笔者将学生每六至八人组合成一个参赛集体，以便运用小组合作方式形成集体意识。

2.练兵

这是最重要的一步，是要下大力气的阶段。

（1）归类整理一学期的学习内容，突出重点，指出难点。这一阶段，教师是主导，学生是主体。如八年级语文下册第一单元是几篇散文，要求学生抓住文章的记叙线索；第二单元是诗歌，几首好诗唤起了学生的回忆，引起了学生心弦的共鸣，给了学生很多有益的启迪；第三单元是戏剧，通过对三部戏剧的学习，学生既学到了现代名剧、讽刺喜剧、街头短剧的知识，又通过人物对话对戏剧推动情节、展开矛盾、塑造人物形象以及人物个性化的语言有了更深层次的了解；第四单元是演说词，学生既要把握演说词的主旨，又要感受激情、品味语言；第五单元的文章是纪实性的作品，学习这类作品，要体会记叙的重点，品味作者对历史、现实和人生的思考；第六、七单元是古诗文，学生既要通过小故事明白大道理，又要学习古人的豪迈情怀，还要对借景明理、借景抒情等通过景物描写来抒写胸臆的手法有所体会、感悟。全册书共七个单元，其中第一单元、第三单元、第六单元安排了综合性学习的主题，每个单元后面还有口语交际的具体内容。在教师的引导和启发下，学生以分好的参赛组为单位，对该册知识点讨论、归类，每组推荐一位中心发言人，汇报归类情况和理由，同时提出要求教师解决的问题，其余成员补充。各组发言完后，教师总结评价，肯定各组的长处，指出存在的不足。整个课堂始终以学生为主体，气氛活跃、热烈、有序。

（2）教师将学生在讨论知识点归类的发言中提出的问题梳理成若干问题，拟成各类题目，问题要将重点、难点蕴含其中。并告诉学生，这就是知识抢答赛竞赛阶段的全部题目，使学生能做到有的放矢，复习有纲，纲举目张。

（3）认真指导学生复习。这个阶段是复习的关键阶段，花的时间最长，仍然以学生为主体。教师指导学生对知识点进行归类，循序渐进，全面把握统一的复习进度，让学生课外独立思考，课内讨论练习，教师适时答疑，点拨。小组内也自发搞“抢答赛”，暗自“演习”。

3.抢答

学生通过第二阶段的复习，具备了参赛的基本条件，就可以进行正式比赛了。在宣布了抢答规则、方法和计分标准后（规则、方法和计分标准视具体情况而定），就进行正式比赛。所出的题目相当于两套学期考试题的容量（不出作文题），运用这些题目测试学生的基础知识和基本技能。抢答完毕，各组得分分别按一定比例折算计入学生的期末考试或平时测试成绩中。

抢答过程中，教师适时地对学生的答案进行扼要的评述。竞赛结束还要对学生在复习阶段的复习态度，竞赛中表现出的精神风貌、收获和存在问题以及在语文教与学中存在的问题进行小结，对学生在知识方面的缺陷及时进行弥补。

二、“知识抢答”复习法的优点

1.能变消极复习为积极复习

从事教学工作的人大都有这样的感受：复习阶段的教学难。对已经讲过的东西，教师担心学生没学好，满腔热情地给学生讲一遍，学生感到没滋味，不在意；给学生编点资料、出点题，又怕把学生圈定在题海中跳不出来。运用抢答式复习，学生有浓厚兴趣，能踊跃地学习知识。从事教育工作的人都知道，学生在心理上都有积极上进的一面。在复习中，因为事前知道要抢答，学生都担心拖小组的后腿，故在复习中能积极准备，惟恐漏掉一个知识点。这样，全班学生复习的积极性就相应得到了提高，自然又掌握了知识，从而变消极复习为积极复习，变枯燥无味的复习为趣味横生的复习。

心理学也认为，新颖的学习内容，灵活多样的教学方法能引起学生的好奇心，引起学生的注意和求知兴趣。这也是“知识抢答”活动成功的一个原因。

2.有利于综合训练学生“听、说、读、写”的能力

运用“抢答式”进行复习，学生“听、说、读、写”的能力都能同时得到提高。抢答前的复习准备是“读、写、听”的训练，抢答的过程是“听”和“说”的结合训练，在回答问题的时候，学生要把回答的知识内容迅速融入自己的口语表述中，在规定的时间内，答错的还可以纠正，这样，思维能力又得到了提高。

3.有利于培养学生团结协作的精神，增强班级的凝聚力

篇5：知识竞赛抢答方案

一、活动目的：

提高员工对公司企业文化的认可，掌握安全生产，质量控制的基础知识，在生产过程中保护人身及设备的安全，加强生产工艺质量培训，提高产品质量，提高团队凝聚力。

二、活动时间：待定

三、活动地点：公司内

四、参与人员：生产体系人员（后勤有兴趣者均可报名参与）

五、活动方案：

1、关于企业文化、安全知识、生产质量基本知识竞赛题目共100题。

2、生产部所有员工划分5个小组，每组二十人，每人确定回答顺序，抢题成功后必须按顺序回答，不得跳答、替答。

3、由主持人随机抽取1道题目，各小组抢答，最先抢到答题权的小组在5秒钟之内回答，答案正确加10分，答案错误扣5分，回答不出扣5分。最终成绩按累计分数，从高到低依次排名，得分最高者胜。

4、比赛分上下半场，上下半场时间各为90分钟，中间休息20分钟。

5、生产部负责制作抢答器。

篇6：文学知识抢答策划书

竞赛目的：

知识支撑着人类的进步和发展，21世纪是现代化高速发展的阶段，为提高大学生的综合素质，丰富校园生活，拓展大学生的视野，我们特此举办此知识竞赛为同学们提动展示自己，增长知识的平台。为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中 工商系团总支学习部 特 组织举办 大学生知识竞赛。

竞赛原则：

公平、公开、公正、求知、求精、创新、竞赛口号：

灵动文学知识，点通精彩世界

竞赛主题：

体验文学风情，繁荣校园文化，提高文学技能，完善自我修养、、。

参赛对象：

—————————

比赛之间：

初赛——————

决赛——————

比赛地点：

————————

组织机构：

主办单位：————————

承办单位：————————

组委会裁判团：——————

竞赛预期影响：

弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容，通过本次活动，意在达到促进传统文化和现代科学发展的有机结合，十五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。同时，丰富大学生校园生活，增长知识，提高修养，通过这次竞赛为同学和门提供一个展示自己的平台，是自己的才能得到最大限度的施展。

比赛形式：此次竞赛采取两阶段制：

第一阶段为淘汰赛:

从12个参赛队中淘汰六个，淘汰方式为笔试答题，提醒包括客观选择题，主观理论题，时间60分钟，由组委会裁判团统一阅卷，取分数前——名晋级第二阶段

第二阶段为决赛:

决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。

1、必答题每人必须回答十题，提醒为选择题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，观众不得提示，答题时间为30秒；

2、抢答题工10个题，题型为填空题每题20分，答对加20分，抢到题目或答错减20分，每题时间3分钟主持人念完“开始抢答“四个字后各队才能按铃抢答，否则算抢答违例。

3、风险题每人为3题，题型为主观论述题，在所有风险题中选择3题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，放弃不加分也不扣分，此环节参赛人员可向现场观众求助一次，观众答对时给该参赛人员加相应分值，并给观众相应礼品，答错时扣相应分值，每题答题时间为60秒。

4、为了以示公正，各参赛人员在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行，各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。

比赛纪律：

1、回答必答题及风险题时，只有在主持人宣布“请回答“或”开始“时才可以站起回答，否则视为无效。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕“，不可再作补充

3、各参赛人员必须服从评委及主持人的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛人员取消比赛资格。

4、比赛时，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令退场。

5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分。

比赛要求：

1、各参赛人员、观众仔细阅读本次知识竞赛活动通知，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛人员及观众于决赛前20分钟到达比赛现场，以利于承办方对赛事的统筹安排及赛场准备工作的顺利进行。超过比赛规定开始时间5分钟，视为放弃。

3、各参赛人员应遵守赛事各项时间安排，如遇特殊情况，请各参赛人员提前三天与承办方联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。

4、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于各选手在比赛中发挥出自己的最高水平。

5、各参赛人员必须遵守比赛纪律和比赛规则，服从安

排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与承办方联系。

6、在观众互动环节，参与答题的观众要遵守比赛规则。竞赛具体流程：

一、赛前宣传阶段由宣传委员负责

1、活动前期宣传

邀请校广播站、校报等相关媒体对本次活动进行报道。制作并张贴海报，喷绘，横幅。

喷绘，海报、横幅分别悬挂于——————————等地，的重要路口或明显路段。内容要为宣传比赛赛制、开始时间等相关事宜

2、活动中间宣传

邀请校园广播站、校报等相关媒体对活动进行跟进报道。

3、制作并张贴喷绘，喷绘内容为决赛结果。

二、赛前题库准备及阅卷工作由————负责

1、---月—日前编写整理出5套十题，作为淘汰赛的参考资料，每套试题题型包括客观选择题30个、主观论述题5个。

2、---月—日前编写整理出决赛的试题，题型包括选择题30个，填空题10个，主观论述题9个，题目不得与5套参考资料重复，题目整成幻灯片形式。

三、下发通知及统计报名

1、---月—日将邀请函及报名表下发到负责人及相应老师

2、---月—日将参赛队员名单统计整理完整

3、---月—日将晋级人员名单通知下去

四、决赛场地及相应设备申请由------负责

1、---月—日将申请书递交---------

五、礼仪、主持人及决赛现场节目由------负责

1、---月—日前编排三个节目，包括开场舞、三轮答题之间个穿插一个节目

2、---月—日---点主持人、礼仪、节目彩排

六、经费申请及奖品购买由-----负责

1---月—日将经费预算及申请表递交给---相关负责人 ①宣传资金

喷绘----元、横幅---元、请帖---元

②奖品设置资金

冠军-----亚军------季军----观众助答礼品------

七、活动总结由---负责，分析此次竞赛的优缺点，总结经验教训，为下次竞赛提供借鉴。

八、---月—日召开知识竞赛总结大会

篇7：安全知识竞赛抢答活动方案

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的安全知识竞赛抢答活动方案（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

安全知识竞赛抢答活动方案1

为了深入贯彻XX文件精神，提高全体员工的安全意识和安全素质，丰富我公司安全文化，公司决定举办安全知识竞赛活动，具体事宜如下：

一、指导思想:

通过竞赛，激发广大生产员工的学习热情，提高全体员工安全意识，杜绝各类违章现象发生。

二、主办单位：

XX有限公司工会、XX部。

三、参赛对象：

XX共N个代表队。

每个单位为一个代表队，每队2名参赛选手。

四、竞赛内容：以XX公司新修订的《安全生产管理考核办法》为主要内容。

五、竞赛时间：20xx年x月x日

六、竞赛地点：XX公司XX。

七、奖励办法：设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

八、各单位负责人要认真对待本次竞赛，将本次竞赛纳入工作日程，不得无故缺席。参赛选手要统一着装，精神饱满。

九、竞赛规则：

1、各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。

2、比赛题目分个人必答题，小组必答题，抢答题和风险题四种。

3、赛台号在竞赛开始前由各队抽签确定。

4、个人必答题由指定队员回答(每人一题)，其它队

员不得代答或提示，答对得10分，答错不得分、也不扣分;小组必答题由本队任一队员主答，其它队员可补充或更改。小组必答题答正确的得十分，错误的不得分、也不扣分。

5、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方能按抢答器，提前抢答的扣十分，该题目作废。抢答题回答正确的得十分，错误的扣十分。

6、风险题有二十分题，四十分题二种，由各队自行选

择。答对的题目按相应的分值得分，答错的题目按相应的分值扣分。

7、竞赛采取回答，必答题和抢答题时间30秒，小组必答题、风险题二十分题60秒，四十分题90秒，在答题时限内可更改答案，但以更改答案为准。答题完毕后应声明“答题完毕”。

8、各代表队底分均为100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出名次时，采取加赛抢答题的办法决出高低。

9、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答题不明确时，由主持人裁定。

10、如有异议。可向仲裁组提出，由仲裁组裁定，不得在赛场内争执。

安全知识竞赛抢答活动方案2

为了提高全市中小学生的交通安全防范意识和应对能力，创新学生交通安全宣传教育模式，倡建“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围，有效预防和减少涉及学生道路交通事故的发生，同时为了丰富全市中小学生的课余生活，让学习变得轻松快乐，经研究决定在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络大赛，现将有关事项通知如下：

一、主办单位

本次大赛成立衡水市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会由市交通安全宣传教育工程成员单位（市委宣传部、市安监局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局）及xxx教育网相关人员组成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支队和xxx教育网具体负责活动的组织实施工作。

二、参赛对象

全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级）、小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。

三、大赛时间

比赛第一阶段网上初赛为11月15日至12月15日，第二阶段现场决赛的具体时间和形式另行通知。

四、大赛平台及内容

大赛须知及复习范围见比赛活动平台。大赛活动平台在xxx网页上。注册报名即可参赛。

大赛内容为：交通安全知识竞赛——闯关型。

参赛对象：全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级）、小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。参赛者按积分排名。

竞赛形式：flash式闯关竞赛。将安全知识文本编辑纳入游戏中，前两关由学生自己闯，最后一关带动家长共同参与，每位学生可闯关5次，分为比赛最终成绩。

为达到安全教育的效果，将在网站页面做一个“交通安全知识”展厅，参赛者可以先学习，后参赛。

五、奖项设置

本次大赛设组织奖和个人一、二、三等奖以及优秀奖若干名。组织奖评选按各县（市）学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定，各县（市）教育局产生五个组织奖、参赛学校产生十一个组织奖。设个人一等奖一名、二等奖五名、三等奖十名。获奖名单将在大赛平台公示。公示期间，大家可对获奖作品是否违反相关规定的情况进行监督，对严重违规、查证属实者，活动组委会将取消其获奖资格。

六、大赛步骤和具体要求：

1、11月10日之前，各市、县（区）教育局需向当地基层学校及时传达本文件精神和活动信息，并按时于11月14日之前向活动组委会上报参赛学校名单，通过报名电话及邮箱报名。

2、活动组委会在收到各市、县（区）教育局提交的学校名单后一周内，安排各县（市）大队协调当地教育局将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》（见附件）及时下发到各个学校。

3、11月15日至12月15日，准备开展活动，各校负责人认真学习大赛精神，熟悉大赛平台。将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》复印并下发至各班学生手中进行思想动员。

4、活动过程中各学校严格按照《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》开展活动，使广大学生积极参与大赛活动，以便活动取得预期的教育效果。

5、11月15日零时至12月15日零时，大赛平台开通。

七、相关要求

（一）高度重视，精心组织。对本次活动各地要高度重视，认真组织，精心准备，主动做好比赛的各项准备工作。各县（市）教育局、公安大队等相关部门要以本次活动为契机，着力强化青少年学生遵守交通法律法规意识和自我保护意识，提升自身的交通安全防范能力，在比赛中赛出水平，赛出实力，赛出风格。

（二）紧密联系，加强协作。各县（市）教育局、公安大队等相关部门之间要加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处。同时，要确定一名领导协调此项比赛活动，并指定专人具体负责日常工作的联系和开展。

（三）具体分工

1、xxx负责比赛模块制作和运营工作及大赛期间网络平台的维护，确保大赛结果的公平公正。

2、各县（市）教育部门负责大赛通知发放，参赛须知印制与下发，组织学校活动的开展并动员学生踊跃参赛。

3、各县（市）大队负责大赛与交通安全知识的宣传，并与教育部门协调大赛需要的实地安排。

4、支队负责奖品的购置。

对活动开展如有不明之处，请及时与大赛组委会联系。

安全知识竞赛抢答活动方案3

为进一步推动全市“文明交通行动计划”活动的开展，着力提高中小学生的道路交通安全意识和自我保护能力，限度的预防和减少中小学生道路交通事故的发生，通过“小手拉大手”，让孩子来影响家长，共同营造“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围。市文明办、市教育局、市公安局联合xxx教育网在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络竞赛，为确保竞赛活动顺利开展，特制定本方案：

一、举办单位

主办单位：苏州市文明办

苏州市公安局

苏州市教育局

承办单位：苏州市公安局支队

xxx教育网

为确保此次竞赛活动的顺利进行，成立苏州市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会办公室设在市公安局支队宣传科，负责竞赛活动的具体组织协调。

二、竞赛时间

大赛启动日为11月30日，时间从20xx年11月30日至12月21日。

三、参赛对象

全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级），小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。

四、大赛平台

xxx教育网

五、参赛内容及步骤

（一）参赛内容：

1、动画flash交通安全知识竞赛

2、交通安全微博话题互动

动画flash交通知识安全竞赛：

本次竞赛为flas式闯关竞赛。大赛将交通安全知识纳入游戏中，参赛者每天可参加三次活动，分为比赛最终成绩，系统自动生成。为达到安全教育的效果，网站页面将制作一个“交通安全知识”展厅，即“赛前复习”，参赛者可以先学习、后参赛，在学校在家里都可以完成参赛。具体赛制详见xxx平台—“苏州市中小学生交通安全知识网络大赛”页面。

交通安全微博话题互动：

参赛者每天可以自由发挥针对交通安全话题发起微博，与同学进行微博话题互动讨论。让同学们共同关注交通安全问题。

（二）参赛步骤：

1、学生进入xxx网，点击“免费注册”，选择“我是学生”，免费注册学生账号。

2、注册时，请正确填写个人信息，正确选择所在地区、学校、年级和班级，确保顺利参加比赛，顺利地评奖和颁奖。注册成功后在页面广告栏处点击进入“苏州市中小学生交通安全知识网络竞赛”，在活动页面选择交通安全知识竞赛即可参加fals闯关比赛，参赛者每天可参加三次活动，分为比赛最终成绩，系统自动生成。选择微博互动参加微博话题讨论，活动结束后将随机抽取若干名幸运者，活动结束后统一发放奖品。

六、奖项设置

本次大赛各组别设个人一等奖10个（共30个），二等奖20个（共60个），三等奖30个（共90个），优秀组织奖8个，组织奖评选按各市、区学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定。获奖名单将在大赛平台公示，并给予奖励。

七、活动分工

（一）、xxx教育网

1、xxx教育网站负责比赛模块制作、运营以及活动页面的设计。

2、20xx年11月30日，开通大赛平台，并负责大赛期间网络平台的维护，以确保大赛的顺利进行。

（二）教育部门

1、市教育局将活动方案及参赛须知下发至各市、区教育部门，逐级下发至基层学校，力争做到参赛学校全覆盖，并负责做好参赛情况的汇总统计工作。各级教育行政部门要加大活动组织的实施力度，督促、指导基层学校开展好活动。

2、各学校要积极发动，协助配合公安部门开展宣传指导，将《苏州市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》及时公布或下发至各班，动员学生按照自愿的原则，踊跃参赛。认真指导参赛学生熟悉大赛平台，及时进行注册，组织学生利用课内和课外时间，并让学生邀请父母一起参赛，力求做到人人参与。学校要利用此次活动的契机，广泛深入宣传道路交通安全法律法规，确保比赛取得预期效果。

（三）公安部门

1、积极协助xxx教育网制作和运营网络比赛模块，负责竞赛活动的宣传策划。

2、各大队结合交通安全进学校活动，在竞赛平台开通后，组织民警深入各参赛学校，对参赛学生进行专题宣传和辅导。

八、工作要求

1、高度重视，精心组织。这次网络知识大赛活动作为我市深入推进“文明交通行动计划”的具体措施和重要内容，各市、区教育、公安等相关部门要高度重视，精心谋划，认真组织，动员中小学生踊跃参赛，并以此为契机，全面加强中小学生交通安全文明意识的养成教育，有效推进中小学校交通安全宣传教育长效机制建设。

2、紧密配合，加强协作。各市、区公安、教育等相关部门之间要加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处，同时，要确定一名领导协调此项比赛活动，并指定专人具体负责日常工作的联系和开展。

3、加强信息反馈。各市、区教育部门、大队和学校要及时搜集掌握竞赛活动中涌现出来的先进经验或典型做法，及时上报大赛组委会办公室。

安全知识竞赛抢答活动方案4

各单位、部门：

为加强安全生产宣传教育工作、提高全员安全意识，安全环保部计划在“六月安全月”期间，组织开展主题为“安全伴我行”的安全知识竞赛活动。现将此次知识竞赛活动的相关事宜通知如下：

一、各单位参赛队伍要求

参赛的各单位、部门选派3名代表组成参赛队伍参加比赛，3名代表必须为所代表单位的正式在册职工，5月31日前各参赛单位将参赛队伍名单报公司安全环保部。

二、竞赛方式及赛程安排

竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

1、初赛阶段：

a.初赛时间及地点：时间暂定6月9日-6月13日期间，时间另行通知，地点：电解厂教育培训基地

b.参赛单位：

火法冶炼厂2支队伍，电解厂、硫酸厂、热电厂、羊绒衫厂、铁路专用线、渣选厂、办公室、财务部、综合部、副产品销售部、质检部、保安大队、残管部各1支队伍，人力资源部、运输部合为1支队伍。

c.竞赛方式及笔试要求：

初赛以笔试的方式进行，各单位、部门参赛人员以报安全环保部的名单人员为准参加竞赛。笔试试题由公司安全环保部负责编制，笔试题均为客观题，满分100分（安全环保部负责提前将此次知识竞赛题库80%的题目下发到各参赛单位，题库的题目可能会以改变提问的方式出现）。

考试期间，公司安全环保部负责监考与阅卷工作，一经发现作弊人员，取消该队员所在单位的初赛资格。

d.计分及晋级方式：

初赛最终成绩为各参赛队伍3名代表笔试成绩的总和。根据各单位的初赛成绩，初赛参赛单位的前8名单位进入决赛阶段。若存在相同成绩，且影响进入复赛的名额，则择日进行加赛。

2、决赛阶段：

a.时间暂定6月23日-6月27日期间，时间另行通知。地点：五楼会议室。

b.参加人员：公司领导、各参赛队伍领队、各单位/部室负责人、安全员，比赛设有观众互动题，广大员工可观看比赛参与互动，赢取精美礼品。

3、竞赛方式：

采用现场知识竞答的方式，计划分5轮进行竞赛。

第一轮：个人必答题，共24道个人必答题，按1-8的顺序由8支参赛队伍24名队员在作答前自行抽题，并作答。

规则：各参赛队队员依次作答，其他队员不得提示，答题时间为30秒，答对得10分，答错、其他队员提示或超时均不得分，标准答案由主持人公布。

第二轮：团队必答题，共计16道团队必答题，采用与第一轮相反的顺序即8-1的顺序，由8支参赛队伍在答题前自行抽取2道题目进行作答。团队必答题以参赛单位的操作规程、岗位责任制和所涉及相关业务为主，不再另行下发题库。

规则：各参赛队伍选派代表进行作答，作答过程中其他队员可对作答队员的答题做出补充，作答时间1分钟，答对得20分，答错或超时不得分，标准答案由主持人公布。

第三轮：抢答题，共计16道抢答题，由各参赛队按抢答器自由抢答。

规则：各参赛队员可互相补充，每题为20分，答对加20分，答错减20分，标准答案由主持人公布，答题时限为60秒。

第四轮：风险题，每队有两次机会分别从分值为10分、20分、30分、40分的题目中进行选择。题目由相对应分值题目的编号依次抽取。

规则：答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒，标准答案由主持人宣布。

观众互动题，共计10道，在比赛第二轮、第三轮期间分别进行，由现场观众抢答，主持人随即抽选抢答的观众，答对的观众将获得精美礼品一份。

最后，主持人宣布各单位得分，公布获奖单位名单，公司领导上台颁奖。

三、参赛纪律及其他事宜

1、各参赛队伍基础分为100分。

2、在回答抢答题目时，必须在主持人宣布 “请抢答”时，参赛选手方可按抢答器答题，否则扣参赛队伍10分。

3、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

4、各参赛队伍应服从主持人评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队伍比赛资格和成绩。如主持人、选手对回答正确与否存在异议，参赛队伍及主持人可寻求裁判做出判定。

5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

6、如出现比分同样的情况，在不影响奖项的情况下，不采取加赛的形式决出优胜者，若影响奖项则采取加赛一道抢答题的形式，决出优胜者。

7、为体现比赛的严肃性，提升公司形象，决赛参赛队伍成员均应着工作服。

8、比赛设裁判组，由安环部主任陈秀立担任组长，设记分员、计时员各1名。

四、奖项设置

为鼓励先进，此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖数名，以资鼓励。

安全知识竞赛抢答活动方案5

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证，是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素，更是创建平安和谐校园的重中之重。此次安全知识竞赛，是为了创建平安和谐校园，加强安全知识教育，力求总结出有效的途径和方式，从而确保学校学生安全的高度稳定，保障学校教书育人的平安和谐氛围。

城管学院管理系“ 安全知识竞赛” 活动总流程

一、整体部署：

1、活动名称：管理系安全知识竞赛

2、活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园

3、活动时间：20** 年4 月23日（星期五）12:004、活动对象：管理系全体学生

5、活动地点：管理系105教室

二、活动单位

1、主办单位：xx城市管理学院

2、承办单位：管理系团委学生会

三、活动宗旨：

发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。

四、可行性分析

通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，()增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

五、前期准备

1、宣传栏通知：请宣传板在宣传栏发布相关通知。

2、内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知，由组织部撰写本次比赛所需试题以

及试题的评分细则的。

六、各部门分工

组织部：组织比赛的具体流程；安排组织其他各部协调工作

宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传

学习部：进行分数统计记录

外联部：邀请其他系团委学生会及 相关老师、班主任参与了解

纪检部：维持秩序

七、活动流程：

（一）由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。

（二）由各班级挑选2名同学作为代表，

进行比赛答题

（三）比赛环节

（1）选择题（每题3 分，共20 题）题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。

（2）判断题（每题2 分，共10 题）同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。

（3）问答题（每题10 分，共2 题）

根据题目，同学进行简述，以了解同学们对安全问题的看法态度。

八、活动经费预算及物品清单

费用项目

九、后续工作：

1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。

2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。

3、做好活动资料的整理及收集备案工作。

4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习

注：1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。

2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。

安全知识竞赛抢答活动方案6

为深入推进法制安全月宣传教育活动，引导师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，进一步提升师生法制安全防范意识，确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成，推动创建平安和谐校园。经研究决定，在小学第二组各学校中开展小学生法制安全知识竞赛，现制定竞赛方案如下：

一、竞赛时间：

第一阶段（校内竞赛）：20**年9月16日—10月12日

第二阶段（区内竞赛）：20**年10月20日

二、竞赛活动地点：

校内竞赛：安全活动小组第二组各学校

区内竞赛：沈北新区新城子街第三小学

三、参加竞赛对象：

小学第二安全活动小组各学校学生

四、竞赛方式：

1、校内竞赛：各校要组织本校学生开展法制安全知识选拔赛（方式、时间自定），每个学校选派5名学生代表参加教育局组织的区内竞赛。

2、区内竞赛：比赛采用笔答方式进行，笔试时间为40分钟。当场判试卷、出成绩，并颁奖。

五、竞赛内容：

《沈阳市中小学生法制教育宣传册》及法制安全竞赛部分复习题（见附件2）。

六、奖励方式：设团体奖、个人奖两项

七、活动要求：

1、各学校要高度重视此项工作，认真准备，严禁走过场敷衍了事。

2、各学校必须派足额学生代表参加，禁止弃权。

3、各学校安全主任要亲自带队参加区内竞赛，并保证师生安全。

4、各校将选拔出参加区内竞赛的学生名单于20**年10月13日上报到教育局安全教育科。

安全知识竞赛抢答活动方案7

为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。

一、竞赛要求和目标

(一)竞赛要求：

深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的`思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。

(二)竞赛目标：

努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。

二、竞赛主题

掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。

四、竞赛组织机构

本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，组长：

副组长：

成员：

各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

五、具体实施步骤

1、宣传动员阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。

3、安全知识竞赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。

竞赛日程安排

一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。

第一、二场小组预赛：6月21日(星期二)上午8:30-10:00.

第三、四场小组预赛：6月23日(星期四)上午8:30-10:00.

二、第二轮决赛6月28日(星期二)上午8:30-10:00.

注:实际举行日期由具体情况定，如有变更则另行通知。

竞赛安排

一、竞赛内容与形式

1、竞赛内容:预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容;决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。

2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

二、现场答题程序:

(1)、主持人开场白，详见已备卡片。

(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时1分钟。

(3)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。

(4)、请参加活动的公司领导讲话。

(5)、开始进行第一阶段笔答题。

(6)、主持人介绍各队的基础分。

(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。

(9)、公司领导作总结讲话。

三、现场比赛具体步骤:

主持人:

邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员

车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人

员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。

纪律组:现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题

队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。

评判席:现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判

席裁定。(3人)

<前面估计用时:10分钟>

1、笔试题

竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。

(1)分发试卷，宣布笔答题开始计时。

(2)考试到时收卷，成绩计算，以参赛队(每队3人)各队员答题总分四舍五入

取十的整数作为现场答题的基础分。

<用时估计:20分钟>

2、第一轮必答题

主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如

超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣

分，从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。

<用时估计:20分钟>

3、第一轮抢答题

(1)主持人请各队试抢答器。

(2)主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须

作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。

抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。

安全知识竞赛抢答活动方案8

为进一步推动平安校园和文明校园建设，增强广大学生的消防安全意识和防火自护及逃生自救能力，现以“119”消防宣传日为契机，在我校开展消防知识竞赛活动。活动有关事项通知如下：

一、活动主题

关注消防，创建和乐校园

二、活动内容

1、试题内容以本学期下发的《消防常识宣传卡》、《消防安全知识漫画读本》、《平安校园温馨和谐家园主题宣传全册》等资料为主进行命题，侧重考核学生的防火灭火和逃生自救基本常识。

2、试题库：学校消防知识竞赛题库

三、活动时间地点

时间：2014年11月9日下午第三节课后4：15开始

地点：电教室

四、参加对象

七至九年级每班5名

五、参赛办法

根据试卷答题情况评出团体奖和个人奖，团体奖以班级5名同学分数累计，分高者列前。

六、活动要求

各班主任要认真做好活动的宣传发动工作，切实加强对活动的组织，充分调动广大学生的积极性、主动性，激发学生参与活动的热情，使广大学生了解活动内容，主动学习消防安全知识，积极参与到活动中来，并通过活动的开展，使全体学生得到一次普遍的消防安全教育。

安全知识竞赛抢答活动方案9

为提高全体职工消防安全意识，进一步过好工、团生活，经工会、团支部研究决定，拟于×年×月×日举办“消防安全知识竞赛”。竞赛由工会、团支部联合举办。活动方案如下：

1.比赛日程安排：

×月×日（周五）为竞赛日。

2.参加人员范围、分组：

全体职工均可参加

分组：共分四组。

第一组：综合处、财务处、工程处、餐厅

第二组：物业处、水暖部

第三组：物业处、电力部

第四组：治安办

处长或部门经理任领队，每支参赛队名选手，至少一名女同志。

3.竞赛评委

评委会主任：

评委：

4.竞赛试题范围

《消防安全知识竞赛题库》、《锅炉安全操作规程》、《司炉工规章制度》、《电气安全管理规程》、《水暖工程施工维修手册》、《焊工应知应会问答》、《电梯、自动扶梯安装检测与维护管理》

5.比赛形式

比赛采用抢答赛形式。分为个人必答、集体必答、抢答等。

个人必答题：每人答题，每题分。

集体必答题：每组题，每题分。

抢答题：共设题，每题分，答对一题得分，答错扣分。

若抢答题答完后，仍有两队得分一致，则比赛加试题，每题分，直至分出胜负为止。

现场观众参与题，答对有纪念品。

6.奖项设置

设一等奖一名，上场选手每人元标准。

其余三个小组为优秀奖，上场选手每人元标准。