安全管理考核试题

安全管理考核试题（精选6篇）

篇1：安全管理考核试题

教师安全管理考核试题

一、单项选择题（下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。每小题1分，共25分）1.关于学校安全管理的标准要求是___B___。A.人人都有安全责任

B.校内伤害零死亡，在校学生零犯罪 C.场所、环节的安全 D.师生的安全

2.以人为本是科学发展观的核心，教育系统转变发展方式，首先要由__D___转变，牢固树立学校安全第一的理念。A.应试教育向素质教育

B.学生个性发展向全面发展 C.教师和学校的考核评价方式

D.“关注升学率”向“重视学校安全” 3.学校每位教师签订《师德建设承诺书》，建立家长学生评教的师德考评机制。每学期末师德测评不满意率达___A___者，其年度考核成绩直接确定为不合格。

A.1/3 B.1/4 C.1/5 D.1/6 4.值班人员要实行24小时巡查制度，值班人员白天巡视不少于__B____次，夜间不少于______次,定期对校园内的各个部位进行巡查，并做好巡查记录。一旦发生情况迅速查明原因，积极保护现场，并及时报警。A.3 2 B.4 3 C.2 3 D.3 4 5.各级各类学校要与地方有关部门单位密切配合，共同做好预防处置校园安全事件的工作，___D___,形成工作合力和长效机制。A.切实加强校园周边治安秩序整治工作 B.加强社会矛盾排查化解工作

C.严格落实工作责任制和责任追究制 D.建立健全校地联动预防和应急处置机制

6.下列情况中，发生___D___情况可以不实行“一票否决”，单位年度内不评优评先，安全保卫工作第一责任人和分管领导不评优评先，并依法予以行政处分：

A.发生校舍倒塌、火灾及因学校管理不善、措施不力而出现的重大责任事故，造成3人以上重伤或1人以上死亡或经济损失5万元以上

B.发生重大食物中毒事故的

C.出现影响恶劣的重大刑事案件、治安案件的 D.学生上网、进游戏厅引起不良习气

7.学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将____A____纳入教学内容，按照上级配发的安全教材和教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求组织教师进行授课。

A.安全教育 B.法制教育 C.心理教育 D.素质教育

8.全国的“中小学生安全教育日”是在每年的___A___月最后一个星期的星期___A___。A.3 一 B.6 一 C.9 一 D.10 一

9.学校建筑的安全出口数最少不应少于___D___个，学校建筑设一个安全出口的但必须符合国家建筑要求。A.5 B.4 C.3 D.2 10.统筹抓好学校的安全管理工作，配备专职安全管理人员，负责学校日常安全管理工作。组织学习、宣传、贯彻国家、省等上级有关安全工作的方针、政策和法律、法规、规章。提出创建安全文明学校新理念，在教职工代表大会上，报告本年度学校安全工作情况，制定出本单位年度安全工作计划，建立健全本单位安全工作责任制，积极争创国家、省级平安和谐校园，是__A____的安全职责。

A.校长 B.政教主任 C.总务主任 D.安全保卫处（科）长

11.学生在校期间的安全教育一般是有保障的，但离开了校园后安全保障还存在许多隐患，因此还需要按照学校安全网络建设的___B___原则加强建设。

A.互通性 B.全面性 C.主动性 D.规范性

12.学校在大门口或学生进出主要部位设置安全保卫室，按要求配备专职或兼职保安。保安人员数量，300人以下学校配备___C___名.A.1 B.2 C.3 D.4 13.学校在大门口或学生进出主要部位设置安全保卫室，按要求配备专职或兼职保安。保安人员数量，300人以上学校配备____B__名、学生每增加1000人增配______名，有住校生的学校要酌情增加保安人数，以适应安保工作要求。A.8 4 B.6 3 C.4 2 D.2 1 14.安保人员要经过岗前培训，持证上岗，年龄在____C__岁以下，身体健康，责任心强，遵守国家法律、法规和学校的规章制度，品行良好，能够切实履行岗位职责，无刑事处罚、劳动教养、收容教育或者开除公（军）职的记录，无精神病史。

A.40 B.45 C.50 D.60 15.学校安全稳定工作责任到部门、到单位、到个人。____A__是校内安全的责任主体，______是学校安全的第一责任人和直接责任人。

A.学校 校长 B.老师 学生 C.校长 学生 D.校长 副校长

16.各级教育主管部门和____B__人以上的学校全部成立安全保卫科，为部门和学校中层管理科室，负责校园安全管理工作。A.500 B.1000 C.1500 D.2000 17.校园专职保卫干部，300人以下的学校配备__A____名，300人至1000人的学校配备______名，学校每增加1000人增配______名。

A.1 2 1 B.2 4 1 C.3 6 1 D.4 8 1 18.校园监控室24小时保持专人值守，并配有___D___ A.辣椒水 B.灭火器 C.警用钢叉 D.对讲机

19.各级各类学校全部开设安全教育课程和心理健康课程，任课教师分别由____B__和______担任。A.保安人员 有资质的心理健康医生 C.安全保卫干部 专职任课教师 B.安全保卫干部 有资质的心理健康医生 D.安保人员 专职任课教师

20.各级各类学校全部开设法制课程，配齐法制副校长和治安联络员，法制副校长由____B__担任。A.教师 B.当地公安干警 C.心理健康医生 D.律师

21.当前要尽快调动资源、集约力量，确保每个学校___A___公干民警或机关干部在现场负责校园安全。A.至少有一名 B.两名 C.三名 D.四名

22.深入开展___D___，及时解决群众反映的实际困难和问题，加强社会治安综合治理，严厉打击、严密防范涉及学校师生安全的违法犯罪活动，维护良好的社会治安秩序。A.校园周边治安秩序整治工作 B.校地联动预防和应急处置机制 C.工作责任制和责任追究制 D.社会矛盾排查化解工作

23.根据规定和工作需要设置安全管理机构，配备专职安全管理人员。____B__人以上的学校全部成立安全保卫科，为学校中层管理科室，负责校园安全管理工作。

A.500 B.1000 C.1500 D.2000 24.分管安全工作的____B_是学校安全工作的直接负责人，负责召集校园安全管理工作的会议，负责组织实施年度校园安全管理工作计划和制定安全工作经费预算，落实安全责任制，落实安全工作责任制，落实安全工作奖励和责任追究制度，负责突发事件的总体指挥和善后处理工作。

A.安全保卫处（科）长 B.副校长 C.总务主任 D.教导主任

25.___C__是学校安全、社会治安综合治理工作的主要职能部门，重点工作是抓好学校日常安全工作落实和涉黄、涉暴、群体性安全管理和安全教育。

A.总务处 B.政教处 C安全保卫处 D.教务处

26.中国共产党十六届六中全会把___C___和安全生产纳入了构建社会主义和谐社会的战略部署之中。A.预防艾滋病 B.防范恐怖袭击 C.应急管理

27.学校___D___依法组织教职工参加本校安全工作的民主管理和民主监督，维护教职工在安全方面的合法权益。A．法定代表人（校长）

B．行政主要负责人（保卫干部）C．法制副校长 D.工会

28.___B___既是突发事件应急管理的重要组成部分，也是安全生产的重要组成部分。A.防灾减灾工作 B.安全生产应急管理 C.防汛抗旱

29.国务院办公厅设置___B___,是应急管理的办事机构。A.国家应急救援指挥中心 B.国务院应急管理办公室 C.国家灾害预防中心

30.安全生产事故灾难国家应急领导机构为国务院安委会，___B___具体承担安全生产事故灾难应急管理工作。A.国务院安委会办公室

B.国家安全生产应急安指挥中心 C.国家安全生产监督管理总局

31.《突发事件应对法》规定，国家建立统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、___B___的应急管理体制。A.预防为主

B.属地管理为主 C.政府主导

32.突发事件应对工作实行___C___的原则。A.预防为主、防消结合 B.预防为主防治结合

C.预防为主、预防与应急相结合

33.《突发事件应对法》规定，公民、法人和其他组织___A___参与突发事件应对工作。A.自愿 B.有义务 C.没有义务

34.《突发事件应对法》规定，有关人民政府及其部门为应对突发事件，可以征用单位和个人的财产。财产被征用或者征用后损毁、灭失的，___A___。A.应当给予补偿 B.应当给予双倍赔偿 C.无需给予补偿

35.《突发事件应对法》规定，公民参加应急救援工作或者协助维护社会秩序期间，_____A____。A.其在本单位的工资待遇和福利不变

B.其损失的工资待遇和福利由被救援单位和人员补偿

C.其损失的工资待遇和福利由被救援单位或人员所在地民政部门补偿

36.《突发事件应对法》规定，按照突发事件的紧急程度、发展势态、和可能造成的危害程度，事故预警分为四级预警，其中最高级别为___A___预警。

A.红色 B.黄色 C.蓝色

37.突发事件分为四类，即自然灾害、事故灾难、___C___和社会安全事件。A.地质灾害 B.森林火灾 C.公共卫生事件

38.申请举办焰火晚会以及其它大型焰火燃放活动，主办单位应当按照分级换离得规定，向有关人民政府___A___提出申请，取得《焰火燃放许可证》。A.公安部门 B.安全监管部门 C.环保部门

39.《职业病防治法》规定，对产生严重职业病危害的作业岗位，应当在其醒目位置，设置警示标示和中文警示说明。警示说明应当载明___A___等内容。A.应急救治措施 B.逃生路线 C.岗位操作规程

40.消防安全重点单位应当制定灭火和____C__预案，定期组织演练。A.防爆

B.贵重物资重点保护 C.应急疏散

41.《国家突发公共事件总体应急预案》规定，特别重大或者重大突发公共事件发生后，各地区、各部门要立即报告，最迟不得超过___C___小时，同时通报有关地区和部门。

A.2 B.3 C.4 D.6 42.《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，事故发生后，___A___应当立即向本单位负责人报告。A.事故现场有关人员 B.安全管理人员 C.特种作业人员

43.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点的、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得__A____，不得违反法律和相关规定______未成年名学生。A．歧视 开除 B.开除 变相体罚 C.开除 殴打 D.开变相体罚 侮辱

44.学校应当建立健全______制度和____A__机制，对学生进行______教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。A.安全 应急 安全 B.应急 安全 安全 C 安全 安全 应急 D.应急 应急 安全

45.未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的情节严重的，将对____A__和其他______依法给予行政处分。A.直接负责的主管人员、直接负责人员 B.直接负责的主管人员、行政人员 C.行政人员、直接负责人员

D.学校的法定代表人、教师

46.学校、幼儿园、托儿所发生突发事件时，优先救护___D__。

A.教师 B．贵重书籍 C.重要设施 D.未成年人 47.发现煤气中毒人员，以下哪种急救方法是正确的？___A___ A.迅速打开门窗通风，并将病人送入新鲜空气环境 B.在现场拨打电话求救

C.在现场马上给伤员做人工呼吸

48.发现人员触电时，应立即___B___,使之尽快脱离电源。A 用手拉开触电人员

B 用绝缘物体拨开电源或触电者 C 用铁棍拨开电源

49.学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予___A___；有违法所得的，______违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接负责人员依法给予处分。A.通报批评 没收 B.开除 没收

C.通报批评 没收并罚款 D.开除 没收并罚款

50.学校、幼儿园、托儿所教职工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其___B___或者______责令改正；情节严重的，依法给予______。

A.所在单位 上级机关 通报批评 B．所在单位 上级机关 处分 C．司法部门 上级机关 处分

D.司法部门 上级机关 通报批评

51.中小学公共安全教育要坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；___D___与______相结合；知识教育与强化管理，培养习惯相结合，做到由浅入深、循序渐进、不断强化、养成习惯。A．课外活动与实践教育 B.课外活动与课堂教育 C.实践教育与其他相关学科 D．课堂教育与实践活动

52.学校安全管理工作包括构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作___B___和______,保障学校安全工作规范，有序进行。

A.事故责任追究制 问责制

B.责任制 事故责任追究制 C.责任制 问责制 D.事故追究制 责任制

53.学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的____A____、验证制度，禁止无关人员、校外机动车入内。A． 登记 B． 责任 C． 安全 D． 问询

54.学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生______或者___D___情况，以及学生身体和生理的异常状况等关系到学生安全的信息及时告知监护人。A． 擅自离校 正常缺席 B． 正常缺席 发热、咳嗽 C． 非正常缺席 发热、咳嗽 D． 非正常缺席 擅自离校

55.发生教职工和学生伤亡等安全事故的，学校应当及时报告__C____和______.A.政府有关部门 司法部门 B． 主管教育行政部门 司法部门 C． 主管教育行政部门 政府有关部门 D． 司法部门 主管教育行政部门 56.学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施___D___或者其他侮辱人格尊严的行为。A.罚款 B．恐吓 C．辱骂

D．体罚、变相体罚

57.(仅限幼儿园园长答)幼儿园应当做好____C__工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。A.游戏 睡眠 B.教育 安全

C.保育 教育

58.在突发公共安全事件的紧急情况下，选择应急避难场所，妥当的是___A___ A.在室内遭遇地震时选择洗手间等跨度小的空间 B.遭遇泥石流时快速跑到山脚下躲避 C.在树林里遭遇雷电时选择大树下躲避 59.全国统一急救电话号码是___B___ A.110 B.120 C.112 60.《安全生产法》规定，___A___级以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案，建立应急救援体系。

A.县 B.市 C.省

61.下列不属于小学1-3年级的安全教育内容为：___C___。A.预防和应对社会安全类事故 B.预防和应对意外伤害事故

C.预防和应对网络、信息安全事故 D.预防和应对公共卫生事故

62.对在中小学校园周边___B___米以内开办的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所及彩票投注点，学校要积极申请工商行政管理部门、文化执法部门和民政部门依法查处取缔。A.150 B.200 C.250 D.300 63.禁止在学校门口___D___米以内摆摊设点。

A.80 B.70 C.60 D.50 64.学校周边___A___米内不得新建公共停车场。

A.500 B.600 C.700 D.800 65.学校应组织建立和管理义务消防组织，每___C___至少组织一次消防宣传教育、灭火和应急疏散演练。A.周 B.月 C.半年 D.一年

66.经批准进入校门的车辆，均应停放在指定的地点，禁止超车、并行，禁止鸣喇叭，不得影响学校正常秩序。校内行车时速为___D__公里。

A.20 B.15 C.10 D.5 67.学校安全工作组成员由教导主任、年级主任和教研组长等组成，是___D___组。其主要职责包括：按照“一岗双责”分工要求，任课教师在上课和组织课外活动时对所任课班级全体学生的安全负责；活动实践课学生的安全监护和管理。A.安全教育组

B.学校安全工作领导小组 C.校舍安全组 D.教学活动组

68.教学楼内每层、平房每排应放置不少于___A___个干粉灭火器，并放置在适当位置，且按规定年检。A.2 B.3 C.4 D.5 69.未满____C__的儿童，不能在马路上骑自行车。A.10 B.11 C.12 D.14 70.面积达到___C___平方米的图书室，还应配备1个手推式干粉灭火器，灭火器按规定年检，保证各种器材完好无损，性能良好，不得挪作他用。

A.70 B.60 C.50 D.40 71.学生人数___B___人以上的学校全部成立安全保卫科，为学校中层管理科室，负责校园安全管理工作。A．500 C.1500 B.1000 D.2000 72.各级各类学校，全部建立校园应急处置预案。防身、防火、防震、防疫等应急演练___B___至少组织一次。A.每月 B。每季度 C.每年 D.每周

73.各级各类学校传达室更名为____D___,统一标识，配备必要的警用器械、物品，满足安保工作要求。A.保安室 B.安全室 C.保卫室 D.安全保卫室

74.学生和幼儿园上学、放学时段，有___A___守护、管理，杜绝学生在校门口排队等候入校等现象，对一时无人接走的小学生和幼儿园儿童，有______看护，杜绝放任、失管现象。

A.足够专门人员 专人集中 B.教师 专人集中 C． 专人集中 足够专门人员 D.足够专门人员 教师

二、多项选择题（下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。少选、多选、错选，该题不得分。每小题2分，共60分)

1.充分认识做好校园安全工作的现实紧迫性和极端重要性，____ACD__ A.准确把握校园安全面临的严峻形势 B.以每一个学生的发展为本

C.维护校园安全是国家意志、政治责任 D.严格落实校园安全责任制

2.学校安全管理主要内容____ABCD__。

A.为保证学生在校期间的人身安全，学校必须提供符合国家安全标准的教育教学设施、设备。学校应配备必要的处理伤害事故的医疗用品。

B.学校教育工作者要尊重学生的人格尊严，禁止体罚或变相体罚学生。

C.学校的体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应适应学生的生理承受能力和体质健康状况。D.学校组织学生参加劳动或者集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于学生的健康成长，要进行安全教育，并提供必要的安全保障措施。

3.切实转变发展方式，牢固树立以人为本、生命至上的教育理念,从根本上建立起安全工作长效机制。具体的讲，需要从____ABCD__方面来把握。

A.以每一个学生的生命安全为本 B.以每一个学生的发展为本 C.以每一个学生的健康发展为本

D.切实转变对教师和学校的考核评价方式

4.加强统筹协调，建立校园公共安全体系。主要是逐步建立起维护校园安全的__ABD____。A.信息快速反应机制 B.联动机制 C.工作推进机制 D.应急处置机制

5.计算机教室的建设管理符合____ABD__的要求。A.计算机用电必须单独设线，不和照明电路混用

B.防盗、防潮、防尘、防晒、防触电、防火等“六防”要求 C.计算机数量超过20台的机房不使用空气开关，可使用闸刀 D.建立健全防雷击设施

6.建立健全中小学公共安全教育工作的保障机制，___ABCD___。A.保证公共安全教育的时间，开张实践演练活动 B.加强教学资源建设，重视教师队伍建设 C.加强教研活动和课题研究 D.重视加强教学评价和督导

7.中小学公共安全教育的主要实施途径,___ABCD___。

A.要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容

B.利用地方课程，采用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识

C.通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育

D.学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门，以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的公共安全教育 8.干粉灭火器适用于扑救___ABCD____火灾。A.可燃液体、可燃气体 B.可融化固体 C.带电设备 D.一般固体 9.值班室内要建立__ABCD____等制度并上墙，设立《值班记录》、《巡查记录》、《交接班记录》等。A.《值班室管理制度》 B.《值班人员岗位职责》 C.《值班制度》 D.《巡查制度》

10.学校多功能（多媒体）教室设备的使用、保管、日常维护工作，___ABC___。A.由学校电教管理员统一管理，经统一培训后方可进行设备操作

B.各相关设备的开、关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，先关闭电脑，再关闭投影机，注意待风扇停转彻底冷却后（一般要超过3分钟），才能切断总电源

C.电教管理员应熟练掌握电教设备的操作技能，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教管理教师处理。协助教师使用好电教设备，上好电教课

D.清洁多媒体平台时一律用湿的抹布或用面巾纸擦拭灰尘，严格防止水渗入多媒体设备，尤其要保持键盘干燥洁净 11.学校按规定设立档案室，集中存放档案，___ABCD___专人管理，责任到人。A.室内线路必须套管处理，定期通知电工进行检查、维修和保养

B.严格执行档案查阅、借阅制度，履行查阅、借阅登记手续。非本室人员未经允许不准进入

C.档案室内建立《档案室安全管理制度》、《档案室管理员职责》、《档案借用管理制度》等制度并上墙，设立档案借用登记簿 D.档案室应通风、透气、干燥，保持清洁卫生，防鼠、防潮、防霉、防尘、防虫等措施齐全，窗上要安装遮光窗帘 12.学校安全可分为很多具体的环节，___ABCD___,用电照明时，用煤取暖时，乘坐校车时等等。A.学生入学放学时 B.室内教育教学活动时 C.大课间或自由活动时

D.做物理实验或化学实验时

13.安保人员在岗期间要做到:__ABCD____。

A.衣着整洁，行为规范，语言文明，礼貌待人，忠于职守 B.不得无故脱岗、漏岗、擅离职守，不准酗酒，严禁睡岗

C.能够正确开启警报装置，一旦发生情况迅速查明原因，积极保护现场，必要时及时报警，协助警方处理 D.安保人员实行24小时值班，定期对校园内的各个部位进行巡查，发现问题及时上报，并做好巡查记录 14.值班室,____ABC___。

A.学校应在行政办公楼或教学楼等重点部位适当房间（平房适当位置）设立值班室 B.室内配备手电筒、警械、对讲机等用具

C.发现问题，及时上报。值班人员在值班期间发现问题，能独立解决的应自行解决 D.学校每天24小时安排人员轮流值班，并做好值班记录，不实行领导带班制度 15.各级各类学校传达室更名为安全保卫室，统一标识，至少配备___BCD___。A.灭火器 B.三根长警棍 C.对讲机和辣椒水 D.两把警用钢叉

16.各级综治、公安、教育主管部门和各级各类学校，全部逐级建立校地联动联防机制和校园应急处置预案。____ABCD__等应急演练每季度至少组织一次。

A．防身 B.防火 C.防震 D.防疫

17.___ACD___期间，公安、消防部门安排足够警力维护校园及周边治安、交通秩序，并实行常态机制。A.学生和幼儿园上学、放学时段 B.上课和课外活动期间 C.学校大型会议 D.大型活动期间

18.预防和减少校园伤害事故发生，全面加强校园安保力量，主要措施有__ABC____。A.配齐配强学校内部安保人员 B.加强校园安保设施建设 C.加强安保经费保障

D.各学校传达室改为安全保卫室 19.加强安保经费保障，___ABCD___。A.按照“谁办校，谁负责”的原则 B.从同级财政经费中列支

C.民办学校、幼儿园安保人员聘任费用，自行解决 D.村办学校、幼儿园经费从镇级财政列支

20.下列属于加强校园安全日常管理环节的是___ABCD__。A.各学校、幼儿园要严格校园门卫制度 B.上课时间实行校园封闭管理

C.严格校园车辆、校外人员出入等级制度

D.及时发现处置安全隐患和治安问题，提高对暴力犯罪的阻抗能力 21.小学生和幼儿园儿童上学、放学期间，___AD___。A.组织专门人员维护学校内外秩序，搞好守护和管理

B.合理调整校门开、关时间，加强与学生家长的沟通对接，可以有管理空档 C.可以有学生在校门口排队等候入校的情况

D.对一时无人接送的学生、儿童，学校、幼儿园要安排专人集中看护，决不能放任、失管

22.健全完善，严格执行___ABCD___等制度，杜绝校园及周边发生火灾、中毒、爆炸、坍塌等安全事故和治安、刑事案件。A.门卫执勤、日常巡逻 B.教学管理和食堂卫生 C.宿舍管理维护

D.危险物品和治安、消防等重要设施管理

23.对于校园周边的违章建筑、违章经营场所进行___ABC____工作，相关综治部门责任明确，密切配合，措施扎实有效，杜绝 7

“黄、赌、毒”等社会丑恶现象。

A.清理 B.查处 C.整改 D.重建

24.各级各类学校传达室更名为安全保卫室，___ABCD___，满足安保工作要求。A.至少配备两把警用钢叉、三根长警棍 B.配备对讲机

C.辣椒水等必要的警用器械、物品 D.统一标识

25.各级各类学校的___ABCD___等关键要害部位，全部安装电子监控系统和报警、预警系统，并与当地公安机关联网。A.教室、操场 B.大型会议室 C.仓库、实验室

D.校园出入口及围墙周边等关键要害部位

26.为全面做好各级各类学校的安全管理和防范工作，严防再次发生危害学生人身安全的恶性案件。市委、市政府下发了紧急通知，通知规定：___ABCD___。

A.必须把维护校园安全作为当前社会治安工作的头等大事

B.全面加强校园安保力量和校园安全日常管理，切实做好校园周边治安秩序政治工作和社会矛盾排查化解工作 C.严格落实工作责任制和责任追究制 D.建立健全校地联动预防和应急处置机制

27.对影响校园安全的矛盾纠纷、突出治安问题和安全隐患，以及精神病人、有暴力倾向和经常缠访闹访人员等特殊人群、高危人员，进行__ABCD____,做到方案切实可行，工作扎实有效，责任具体明细，重大隐患全部纳如视线，杜绝失控、漏管和失管现象。

A.逐一登记造册 B.逐一制定整治方案

C.逐一落实包靠、防控和整治措施 D.逐一明确责任领导和责任人

28.狠抓校园安保措施落实，确保教育长治久安，___ABCD___。A.格落实第一责任，全面实现学校安全标准化。

B.加强校园安全监督检查，保障各项安全措施落实到位。

C.强力推进中小学校舍安全工程，确保让中小学校成为最安全、群众最放心的场所。D.加强统筹协调，建立校园公共安全体系。

29.为保障学校安全工作规范、有序进行，学校应实行安全工作责任制和责任追究制，___ABCD___。A.按照“谁主管、谁负责；谁在岗、谁负责”的要求 B.根据各处室职能，明确学校安全工作责任分工

C.实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、其他领导和部门“一岗双责”的责任制 D.建立安全管理机构

30.安全队伍建设重点，___ABCD___。A.建立起比较完善的安全管理网络体系 B.按照分级管理分级负责的原则 C.进一步强化安全责任意识 D.建立安全监管的长效机制

31.学校安全网络建设的实施原则，___ABCD___。A.互通性原则 B.主动性原则 C.全面性原则 D.规范性原则

32.如果有校内施工时，___ABCD___。

A.应在施工现场周围构筑安全防护栏，并设置醒目的安全警示牌 B.提醒学生切勿靠近施工现场 C.加强对施工人员的监督

D.要求施工人员照章作业，注意安全，不违规施工 33.校舍的维修养护制度，包括 ___ABCD___。A.常规维修及保养

B.房屋及附属设施的维修及保养 C.教室设施的维修及保养 D.水电设施的维修维护

34.加强中小学安全教育的必要性是__ABC____。

A.开展素质教育的需要

B.复杂社会治安形式的需要 C.提高中小学生安全意识的需要 D.应试教育的需要

35.建立安全教育工作机制，要___ABC___。A.提高认识强化责任 B.创新思路加强教育 C.长期坚持，建立机制

D.采取讲座和参与式培训(教师和安管人员的培训方式)36.防爆力伤害安全教育，____ABCD___。

A.遭到校园暴力侵害的学生，不能逆来顺受或以暴制暴 B.与不法行为斗争一定要将策略

C.遇到不法分子，要想办法逃脱，并积极寻求帮助

D.发生冲突后，要勇敢转出来，用法律维护自己的正当权益 37.高中年级的教育内容重点为：___ABD___。A.预防和应对社会安全类事故或事件 B.预防和应对网络、信息安全事故 C.预防和应对自然灾害

D.预防和应对影响学生安全的其他事件

38.初中年级的教育内容重点为：___ABCD___。A.预防和应对社会安全类事故或事件 B.预防和应对意外伤害事故

C.预防和应对影响学生安全的其他事件 D.预防和应对自然灾害

39.小学1-3年纪的安全教育内容重点为：___ABC___ A.预防和应对社会安全类事故或事件 B.预防和应对意外伤害事故

C.预防和应对影响学生安全的其他事件 D.预防和应对网络、信息安全事故

40.中小学安全教育的主要实施途径，___ABC___。

A.学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容

B.对无法在其他学科中渗透的共公安全教育内容的，可以利用地方课程的事件，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。

C.可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动 D.加强对公共安全教育活动的评价和督导 41.应急预案分为：___ABCD__。A.综合应急预案 B.专项应急预案 C.现场应急预案 D.单项应急预案

42.突发事件主要的种类有：___ABCD___。A.自然灾害 B.事故灾害 C.公共卫生事件 D.社会安全事件

43.学校安全应急预案的制定，___ABCD___。A.必须符合《突发事件应对法》

B.要体现学校相关安全管理制度和要求

C.要体现“预防为主、预防与应急相结合”和“救人第一”的基本原则 D.要明确各类报警电话提示、上级部门的上报电话和上报程序 44.关于学校防踩踏安全教育，下列选项正确的是____ABCD__。

A.各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，防止积压踩踏等不安全事故发生。B.上课期间，教学楼所有大小门都要打开，一旦发生问题可以及时有效疏散 C.一旦发生踩踏等安全事故，在场教师应马上报告学校领导 D.发生事故时，教师要及时组织疏导，防止事态进一步扩大 45.下列选项中，交通安全教育正确的是___ABCD___。

A.学习、掌握基本的交通规则知识 B.集体外出时，要有秩序地列队行走

C.在雾、雨、雪天，要穿色彩鲜艳的衣服，小学生外出时要头戴小黄帽 D.不在铁路线上和铁道口玩耍、逗留

46.下列游泳安全教育正确的是___BCD___。A.慎重选择游泳场所，可以到江河湖海区游泳 B.下水前要做准备活动

C.发现有人溺水，不要冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相救

D.初冬和初春时节，冰面尚未冻实或已经开始融化，不能去滑冰，以免冰面破裂而发生事故 47.以下学校防中毒安全教育正确的是___ABCD___。A.养成吃东西以前洗手的习惯 B.搞好个人和宿舍的卫生

C.食物中毒后，应立即使用可疑食品 D.不触摸农药，不玩农药容器

48.下列消防安全教育正确的内容是___ACD___。A.爱护消防设施，不吸烟、不玩火和打火机 B.可带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园 C.禁止组织中小学生参加救火

D.火灾发生时，应尽量选择上风处停留以湿的毛巾或口罩护口、鼻以及眼睛 49.下列选项中，网络安全教育正确的内容是___AB___。A.坐姿端正，眼睛与保护屏30厘米以上 B.安排健康有益的学习内容

C.受到带有攻击性、淫秽、威胁等语言的信息或信件，可以回复，马上告诉家长或通知服务商 D.在网上，不要轻易泄漏自己的身份信息，可以与网友会面 50.以下用电安全教育的内容正确的有__ABCD____。A.了解电源开关，学会在紧急情况下关断总电源 B.避免在潮湿的环境下使用电器

C.不要爬电线杆，也不能在电线杆附近放风筝 D.非专业人员，不要开关配电室的闸刀

51.学校应经常排查校园周边安全隐患，____ABCD_____。

A.每年不少于2次向所在地学校及周边治安综合治理工作领导小组汇报工作，定期研究部署学校周边安全工作 B.制定防外来不法伤害、防交通事故及突发事故等安全应急预案 C.严禁社会闲杂及无关人员进入校园 D.严禁学生上课时间随意走出校门

52.学校及周边的建筑工程，__BCD____。

A.可以依托校园围墙搭建建筑物、构筑物或其他设施

B.对未经合法程序批准的建筑物，一律限期五条件自行拆除 C.对违章建筑、危房等进行一次全面的清理和检查

D.严重影响学校正常教学、生活的有合法手续的建筑物，要联系城建部门劝其主动拆迁或拆除

53.学校周边的建设工程，要考虑到学生的安全、校舍的安全，确保建筑吊塔在生产厂商规定的起重作业性能范围内作业，___BC___。

A.严禁超负荷运行、吊塔可以倾斜 B.严禁起吊不明重量的大件物品

C.严禁起吊埋入地下或凝固在地面上的物品

D.严禁高空坠物，有重物悬挂在空中时，操作人员可以离开岗位 54.学校要把学校周边环境整治工作，___ABCD___。A.由突击型转向经常刑

B.结合学校实际情况，建立净化、美化校园及周边环境为目标的校园及周边环境长效机制

C.学校要做好对学生的交通法规、治安法规、卫生常识和抵制不良文化影响等方面的教育，增强学生对治理校园及周边环境的认知水平

D.学校要建立多种形式的联防共建的防范网络 55.学校周边的机动车和非机动车辆，___ABCD___。A.按指定停放点或划定区域有序停放

B.有条件的学校设置放学时段临时停泊车位

C.由交警或交通协管员指挥家长接送车辆即停即走

D.学校安排人员配合疏导工作，保证学校门口没有拥堵状况

56.学校会同公安、交通、建设等部门，治理整顿学校周边的交通秩序。确保学校周边道路保持__ABCD____，便于通行。A.平整 B.完好 C.整洁卫生 D.排水通畅 57.为防止不健康的音像制品和书刊侵蚀毒害青少年,___ABCD___。A.学校周边音像书报商店、摊点不得出售、出租非法出版物。

B.学校申请新闻出版、公安、文化、工商行政管理等部门依法取缔学校周边兜售非法出版物的游商和无证照摊点 C.查处学校周边制售含有淫秽色情、凶杀、暴力及迷信、反动等内容的出版物的单位和个人以及音像书刊点 D.坚决制止向学生兜售不良出版物的行为

58.学校申请公安交通管理部门在学校门前学生集中的道路上___ABCD___，根据需要设置交通信号灯、过街天桥等设施。A.设置限速标志 B.设置限时通过标志 C.安装减速带

D.施划人行横道线

59.学校应建立健全消防档案，___ABCD___。

A.在网上《消防安全重点单位信息系统》中及时主动填报本单位的消防安全重点单位信息 B.消防档案内容信息应详实、准确 C.附有必要的图表，不应漏填 D.应根据情况变化及时更新完善

60.学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，在有条件的学校开设消防课程，每学期保证一定的课时，___ABCD___。A.学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训 B.通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识 C.定期开展有针对性的消防宣传活动 D.大力宣传消防安全知识和火灾逃生技能

61.安装自动消防系统的操作人员应履行的职责有：___ABCD__。A.掌握自动消防系统的功能及操作规程

B.每日测试主要消防设施功能，发现故障应在24小时内排除，不能排除的应逐级上报 C.发生火灾时，按照灭火和应急疏散预案，及时报警和启动相关消防设施 D.认真填写消防记录等档案台账

62.学校的法定代表人或主要负责人是学校的消防安全责任人，对本单位的消防安全工作全面负责。消防安全责任人应履行的职责有：___ABD___。

A.将学校的消防工作与本学校的教学、管理等活动统筹安排

B.确定本校的消防安全管理人和各部门消防安全责任人，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程 C.每年(季度)至少召开一次消防安全工作会议和防火检查，组织火灾隐患整改工作 D.批准建立义务消防组织，组织制定符合本学校实际的灭火和应急疏散预案

63.所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取的措施有：___ABD___。

A.实行封闭式校园管理

B.全面掌握和控制人员的流动情况 C.可以组织师生聚集活动

D.每日消毒、公布校园疫情防控情况

64.校内若出现重大疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。要根据实际情况，适时开展的工作有：___ABC___。A.根据出现的传染病种类和病人的活动范围，相应调整教学方式

B.采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安全牌和教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式。

C.尊重和满足师生的知情权

D.开展针对性教育，集中上课（重大突发事件措施）

65.以下卫生（保健）室的安全管理的做法正确的是：___AD___。

A.卫生（保健）室属临床医疗机构，只需临时为师生提供应急处置，可以配备常用药品以外的其他药品。B.每学年对学生进行一次体格检查

C.卫生室建筑面积应大于30平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。D.经常检查督促食堂工作人员执行《食品卫生法》，防止肠道传染病 66.下列校内经营场所管理规范正确的是___ABCD___。A.从业人员必须持上岗证

B.实行“谁用工、谁管理”的原则 C.建立校长负责制度

D.必须采用招标的办法引进正规的超市进行经营管理

67.锅炉房是学校安全管理的要害部位之一，学校应加强管理，安排持有司炉操作证的专业人员操作使用，___ABCD___。

A.必须取得《特种设备作业人员操作证》 B.还需取得《健康体检合格证》

C.具备必要的安全生产知识、锅炉知识和业务技能 D.锅炉使用前必须经质监部门检测，否则不可以使用

68.以下锅炉房安全巡检制度正确的是，______ABCD______。A.每天不少于两次

B.检查压力是否正常，炉体有无渗漏变形 C.必须严格遵守设备设施巡检制度

D.巡检时，按照从炉前向左，沿炉体向后，转到右侧再沿炉体向前到炉顶，再回到炉前中部，再检查附属设备的路线进行 69.下列锅炉房安全管理制度正确的是，____ABD___。A.锅炉工需持证上岗 B.要配备必要的消防器材

C.每一年对锅炉进行一次全面的检修维护

D.锅炉重地，非经锅炉工许可任何人员不得入内 70.下列体育器材管理制度正确的是，___ABCD___。A.必须登记造册，制定专人管理 B.分类存放，定位定橱 C.及时维修防止意外发生

D.体育教师使用时必须提前一天填交“体育器材使用通知单”

71.体育器械是学生上体育课或课余时间锻炼身体所使用的各种器械、装备及用品的总称，学校必须十分重视体育器械的安全工作，___ABCD___。

A.上课前，必须对体育器材进行认真检查，清楚跑道上的转头，石块等障碍物

B.使用单杠、双杠、山羊、木马等危险性较强的器械时，必须有指导教师或保护人员在旁站立保护 C.在固定的器械旁应设立使用说明或使用警示牌 D.加强体育场管内用电安全、消防安全 72.配电室___ACD___。

A.高、低压配电装置至少每年停电清扫检查一次

B.室外不准堆放易燃、易爆及其它杂物，保持良好的卫生状况 C.室内暖气无漏水、漏气现象，门窗完整，开闭良好

D.工作人员进出配电室时，应随手关门，以防小动物进出室内造成事故

73.宿舍管理组人员包括分管宿舍的中层干部、宿舍管理科工作人员、学校安排的宿舍夜间值班人员。其主要职责包括：___ABCD___。A.维护宿舍纪律

B.禁止外人进入宿舍，保证住宿学生人身及财产安全

C.检查宿舍内是否有旷睡或逗留人员和及时制止宿舍内其它违纪情况

D.检查学生中途回宿舍是否有班主任开具的假条并进行登记，对生病回宿舍的同学进行看护和照料

74.为宣传贯彻国家有关安全工作的方针政策和法规，组织本单位有条不紊地开展各项安全工作，学校应建立安全议会制度，____ABCD__。

A.学校安全领导小组每月至少召开一次一会，听取安全工作汇报，部署下个月的安全工作任务 B.及时传达和部署重要安全会议精神 C.落实签订安全责任制

D.在交代会上报告本年度安全工作情况以及定期开家长会，提高学生家长安全防范意识，使学校、家长共同参与，抓好学生的安全工作

75.学校应该在规范教育内容和形式上谋划，在安全教育实施上用心，在具体操作中不断深化和推进安全教育。应做到：___ABCD___。

A.营造“人人、时时、处处”的安全教育氛围

B.建立安全讲话制度，学校每周一讲，班级每日一讲 C.开展丰富多彩的安全教育活动

D.建立发放“学生安全须知”和“致学生家长一封信”制度，与家长签订安全监管协议等 76.学校履行安全教育建设的主体职责，要___ABCD___。A.对各有关方面和环节的安全教育工作作出有针对性的规定 B.保证学校符合基本办学校准，办学条件符合国家安全质量标准 C.配置紧急照明装置和消防设施与器材

D.在安全网络建设中，学校应当发挥主导作用 77.抓好学校安全工作的主要措施是：___ABCD___。A.建立健全安全责任制度和各项安全管理规章制度

B.建立安全工作会议和安全教育制度，提高防范意识抓好制度落实 C.制定必要的安全应急预案，安全事故责任追究制度

D.对学校各环节提出安全防范要求，把安全工作纳入年度考核、评比内容 78.校舍管理人员安全职责，__ACD____。

A.校舍管理员在工作中有突出贡献的给予表彰和奖励 B.校舍管理员有权出借或出租学校校舍

C.校舍管理中出现人为损坏的要及时追究责任，视情节轻重给予处理 D.校舍管理员是学校总务处所属人员，主要负责、管理学校校舍 79.学校应制定校舍安全应急预案，___ABC___。A.明确各类人员职责 B.组织进行演练

C.进一步修改、完善预案,确保其针对性和可操作性 D.如有事故发生，学校领导要及时赶赴现场，加强指挥 80.校舍安全管理制度规定，___ABCD___。

A.学校要成立安全检查领导小组，明确目标责任到人 B.建立健全值班制度，落实到具体人员

C.任何部门、单位和个人不得擅自将校园校舍出卖、转让、抵押、兑换、出租等

D.在校园内开办的校办企业的生产、加工、修理等活动不得污染、干扰和危害学校教学环境 81.下列属于学校对学生意外伤害事故正确处理办法的是___ABC___。A.应对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育 B.建立健全安全制度

C.采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患

D.发生伤害事故时，应当先通知学生家长，调查事故原因再救助受伤害学生 82.抓好学校安全工作的主要措施有：___ABCD___。A． 建立健全安全责任制和各项安全管理规章制度 B．建立安全工作会议和安全教育制度

C．制定必要的安全应急预案、安全事故责任追究制度 D.把安全工作纳入学校学年度检查、考核、评比内容

83.学校安全工作的重点是抓___ABCD__的教育和防范工作。

A.防火 B.防盗 C.防交通事故 D．防校内外意外伤害

84.学校向学生提供的药品、食品、饮用水以及文具或者其他物品，应当符合____AC___,做到卫生、安全。A.国家标准 B.国际标准 C.行业标准 D.部门标准

85.校园内发生火灾、食物中毒、重大治安突发安全事故以及自然灾害时，学校应当启动应急预案，及时组织教职工参与_____ABC___保障学生身体健康和人身、财产安全。

A.抢险 B．救助 C．防护 D．学习

86．下列哪种情况造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任__ABCD____。

A.学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显的不安全因素的

B． 学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采用必要的安全措施的

C．学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但为予以必要的注意的

D．对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的

87.学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的___BCD___中进行教育教学活动。A.校外区域 B．校舍 C．设施 D．场所 88.学校应当禁止将___ABCD___等危险物品带入校园。A.非教学用易燃易爆物品 B.有毒物品 C.动物 D.管制器具

三、判断题（正确的在题后括号内划“√”，错误的划“×”，每题1分，共20分。）

1.切实转变对教师和学校的考核评价方式。大力强化教师职业道德建设，针对侵犯学生合法权益和为教不廉等影响教育形象的问题，对较严重违背教师职业道德行为或当年师德考核不合格者，在评优、评先、晋职、晋级中“一票否决”。【 √ 】

2.夜间值班人员每晚巡视和查铺不得少于2次，其中一次必须在午夜进行。【 × 】

3.教室内要在醒目位置张贴紧急疏散示意图，每位师生都熟悉疏散路线。教学楼每层的楼道及梯口处均有应急疏散指示标志，13

并配有应急灯，且配置有效。【√ 】

4.干粉灭火器用于扑救图书档案、珍贵设备、精密仪器、和其它一般物质的初起火灾。【 × 】

5.学校的法定代表人（校长）或行政主要负责人（保卫干部）是本校安全事故防范的第一责任人，对本校的安全工作全面负责。【 √ 】

6.学校工会依法组织教职工参加本校的安全工作的民主管理和民主监督，维护教职工在安全方面的合法权益。【 √ 】

7.学校应在行政办公楼或教学楼等重点部位适当房间（平房适当位置）设立值班室，室内配备手电筒、警械、对讲机等用具，值班员在室内能够通视办公楼进出口，室内无安全隐患。【 √ 】

8.各级各类学校的教室、操场、仓库、实验室、大型会议室、校园出入口及围墙周边等关键要害部位，全部安装电子监控系统和报警、预警系统，并与当地公安机关联网。【 √ 】

9.严禁将火种带入图书（阅览）室，不准在图书（阅览）室内吸烟、点蚊香。室内可以使用蜡烛或其它有明火的照明用具。【 × 】

10.仪器室要备有灭火器、防火砂等防火器材，实验室管理人员应能正确使用灭火器，发现火险隐患及时报告处置，发生火灾主动扑救，及时报警，做好记录并向有关领导汇报。【 √ 】

11.学校为了规范学生的一言一行，以及日常的教育教学活动，还制定了许多规章制度，这也属于学校安全的内容。【 √ 】

12.晚上除学校领导带班外，应安排两名教师值班，确保昼夜值班不间断。【 √ 】 13.采用煤炉取暖的图书（阅览）室，必须安装排气通风设施，防止一氧化碳中毒。【 √ 】

14.图书（阅览）室应有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫等条件。阅览室自然采光不少于1∶1/7，人工照明做到光线均匀、柔和、不眩目。室内通风良好，备有防潮、防火砂以及1个干粉灭火器等器材。【 × 】

15.安保人员应当具有小学以上文化程度，身体健康，责任心强，遵守国家法律、法规和学校的规章制度，品行良好，能够切实履行岗位职责，无刑事处罚、劳动教养、收容教育或者开除公（军）职的记录，无精神病史。【 × 】 16.严格落实“谁办校、谁负责”的原则，校园安保经费拨付足额、及时，适应任务要求。【 √ 】

17.校园安全稳定工作考核结果为领导责任追究、问责的重要依据，并纳入全市社会治安综合治理考核范围。【 √ 】 18.鼓励各县市区及各学校根据实际情况，开展校园安全稳定工作有特色的创新性活动。【 √ 】

19.校园周边治安复杂地区全部设立治安岗亭，治安复杂的学校门口全部设立专门的警务室。【 √ 】

20.校园有足够安保力量24小时巡逻、守护。【 √ 】

21.学校不得聘请有精神病史的人，可以聘请因故犯罪而受到刑事处罚的人担任教职工 【 × 】 22.配电室维护人员的巡视工作可以一人进行，但不准做与巡视无关的其他工作。【 √ 】 23.可以在本单位所不能控制的配电室电气设备上进行工作及挂临时地线。【 × 】 24.年龄大一些的学生自控能力强，可以收藏、使用管制刀具。【 × 】

25.已单独包装的食品，不得分解出售。【 √ 】

26.饮用水经检测合格的，可以让学生直接从自来水龙头接水喝。【 × 】 27.租用私人车辆接送学生时，必须证照齐全、驾驶员合格。【 × 】 28.学生宿舍内可以使用蚊香和功率小的电热设备，但严禁吸烟和私拉乱接电线。【 × 】 29.校园内不能种植有毒、有刺等容易伤害学生的植物。【 √ 】 30.坚持每周一次的晨检制度，并做好登记。【 × 】

31.学校正常教学活动时间、社会闲散人员可以进入校园。【 × 】

32.学校应建立安全防范网络，实行24小时值班和进出校门登记制，保证安全信息渠道畅通，发现情况及时报告并处理。【 √ 】

33.紧急情况下，学校可组织学生参加扑救各类火灾、防汛、防洪活动。【 × 】

34.中华人民共和国义务教育法规定：用人单位可以招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。【 × 】

35.学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。【 √ 】

36.出现雷击事故后，最好对被击伤者进行口对口人工呼吸。【 √ 】

37.教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂上宣传防震常识，并教会学生相关避难事宜，举行防震逃生演练。【 √ 】 38.龙卷风袭来时，应打开门窗，使室内外的气压得到平衡，以避免风力掀掉屋顶，吹到墙壁。【 √ 】

39.到户外郊游、野营以及区游乐场活动时要有大人带领，提前做好准备。可以在户外燃放烟花爆竹。【 √ 】

40.学校配电室的闸刀，不是专业人员也可以开关。【 × 】

41.各级各类学校可以将校园及其周边的房屋、场地用于出租或者自营开办网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所。【 × 】

42.可以占用校园门前的道路和校门两侧的人行道从事经营活动。【 × 】

43.学校周边音像书报商店、摊点不得出售、出租非法出版物。【 √ 】

44.教育学生一旦受到敲诈、勒索和恐吓、要挟、威逼，立即报告老师和家长，必要时，拨打110报案。【 √ 】 45.学校周边500米内不得新建公共停车场。【 √ 】

46.寄宿制学校，要加强学校夜间周边安全防范，要配备教室和管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜间值班、巡查制度，防止不法分子夜间潜入校园作案。【 √ 】

47.禁止没有资质的、无从业许可证的车船搭载学生。【 √ 】

48.学校每学期要对校车安全保障、驾驶员资格等情况进行全面检查，严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接送学生的校车必须是经交管部门审核合格的车辆。【 √ 】

49.结合警校共建工作，积极配合当地公安机关认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，建立健全“110”协同工作机制。【 √ 】

50.扰乱学校秩序和侵害学生人身、财产安全的违法犯罪行为应予以处理，切实保障师生人身、财产安全。【 √ 】 51.寒假、暑假、法定节日以及国家重大政治民主活动期间必须实行12小时领导带班的值班制度。【 × 】 52.加强校园管理，要增加对重点区域的安全巡查次数，做好巡查记录，值班人员坚持12小时值班。【 × 】

53.节假日期间，学校要制定详细的值班计划，提出明确的值班要求。值班人员每天都要向上级主管部门及时报告学校的情况，上报信息要完整、具体，要具备何时、何地、何因、何果的五要素。【 √ 】

54.值班人员要负责及周边安全防范工作，发现不能自己处理的安全隐患要及时上报学校安全领导小组，做到不瞒报、不漏报、不错报。【 √ 】

55.做好涉密文件的安全管理，加强对文印和校园局域网的管理，存放内部文件和资料的计算机上网必须配置上网安全隔离设备【 √ 】

56.未经允许的外来人员不得随意进出学校，对那些不听劝告、寻衅滋事人员，应主动报警。【 √ 】 57.依法严防“法轮功”“门徒会”等邪教组织对校园的破坏活动，及时掌握情报信息。【 √ 】 58.发生煤气中毒或其他意外事故应及时抢救无需立即报告主管部门。【 × 】

59.使用热力公司集中供暖的学校，要爱护供暖设施，如取暖设施不够，可自行安装暖气片。【 × 】

60.放假前，学校务必对全体学生进行一次安全教育，根据季节特点，分别进行防火、防震、防传染病、防溺水、防踩踏、防交通事故、防触电等方面的安全教育。【 √ 】

61.学生宿舍不允许使用煤炉、电取暖设备，避免煤气中毒、烫伤、碰伤等意外事故的发生。【 √ 】 62.学校在假期需要停锅炉防水，必须经过主管领导同意。【 √ 】

63.夜间火炉取暖必须专人负责，必要时可采取深夜闭火等措施。【 √ 】

64.取暖用燃料必须远离取暖设备，密闭环境单独存放。烟筒每半月要清理一次，煤灰每日清理一次。【 √ 】

65.有条件的学校应对重点消防部位安装自动消防系统，自动消防系统的操作人员可不经公安消防机构培训即可上岗。【 × 】

66.可以在校内学习开车或试刹车，但不允许无牌、无证车辆或酒后驾驶车进入校园。【 × 】 67.未经允许的车辆一律不能进入校园。【 √ 】

68.进入学校的外来车辆安全一律由车主本人负责。【 √ 】 69.学生上学不准骑电动车和摩托车，不开汽车。【 √ 】

70.未满12周岁的中小学生严禁骑自行车上下学。家离学校2公里之内的学生一般要步行上学。【 √ 】

71.学校发生属于一般突发事件的疫情，启动第二级应急响应。【 × 】

72.寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。【 √ 】

73.寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。【 √ 】

74.600名学生以下的非寄宿制学校，应配备1-2名保健教师或卫生专业技术人员。保健教师可以没有教师资格。【 × 】 75.卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。【 √ 】

76.学校安全工作组设置的食堂安全组主要职责有：禁止“三无”食品进入食堂，抓好食堂进货渠道，确保食品不出现安全隐患。【 √ 】

77.学校发生人员伤亡事故、重大险肇事故或治安时间后，学校负责人应按规定程序向上级有关部门报告。【 √ 】 78.学校应经常组织人员对各部位和学生学习、活动等场所进行全面检查，做到“五查五到位”，即查认识、查责任、查隐患、查措施、查落实，确保思想认识到位、组织保证到位、预防措施到位、整改落实到位、责任追究到位。【 √ 】 79.建立和完善安全工作长效管理机制，层层签订安全责任书，保证安全工作有章可循 【 √ 】

80.开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的能力。比如：对学生进行溺水安全教育时，可从两方面着手，一是教育学生不要到不安全的水域去游玩，二是教会学生游泳，提高学生的游泳技能。【 √ 】

81.员工下班后，应当切断工作场所电源，学校拉接临时电源线须经单位安全部门审 【 √ 】

82.班主任、教务处、学校领导在接到学生伤害事故报告后，应立即调查事发的经过和主要原因，然后安排学生的医疗救护和通知其监护人。【 × 】

83.学生在校期间出现安全事故时，所有现场或知情教职工和学生都有进行紧急救护和报告学校的责任。【 √ 】 84.学校某处的确有安全隐患的，应向相关部门书面告示，并由教师教育学生不得擅入危险区域。【 √ 】

85.安全隐患排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。【 √ 】 86.完全属于老师个人行为的，首先责任也是学校。【 √ 】

87.如果寄宿制学校出现投毒案件，投毒者要承担刑事责任，但是学校要承担管理【 √ 】 88.教师或者教职员不适合担任现任职务的，如果造成学生伤害，学校是要负责任的。【 √ 】 89.有关学生的安全信息要及时通知到家长。没有通知到，学校无责任。【 × 】 90.学生有违纪行为，老师制止学生不听导致人身伤害的家长要负责任。【 √ 】 91.火灾逃跑时，遇到浓烟，应迅速直立行走。【 × 】

92.起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。【 √ 】

93.学校应当采取多种形式，开展有关安全工作的法律、法规和规章的宣传，普及安全知识，增强全体教职工和学生的安全意识。【 √ 】

94.学校购置和使用的电器产品、燃气用具的质量，应当符合国家标准或者行业标准。【 √ 】

篇2：安全管理考核试题

1、有感领导

各级领导通过以身作则的良好个人安全行为，使员工真正感知到安全生产的重要性，感受到领导做好安全的示范性，感悟到自身做好安全的必要性。

2、直线责任

各级主要负责人要对安全环保管理全面负责，做到一级对一级，层层抓落实。

3、属地管理

每个领导要对分管领域、分管业务、分管系统的HSE管理工作负责；每个员工对自己岗位涉及的生产作业区域的HSE负责。

4、安全经验分享：是将事故教训和安全做法总结出来，在一定范围内进行讲解，是事故教训得到分享，安全做法得到推广，达到提高全员安全意识和技能的目的。

5、两全：是指全员HSE教育培训和全面风险识别的活动。

6、雨季八防是哪八防？

1、防火灾爆炸、2、防施工作业伤害

3、防触电雷击

4、防高温中暑中毒

5、防交通伤害

6、防洪水、泥石流

7、防污染

8、防风暴潮和台风

7、目视化管理：通过安全色、标签、标牌等方式，明确人员的资质和身份，工器具和设备设施的使用状态，以及生产作业区域的危险状态的一种现场安全管理方法，促进作业现场的标准化和施工作业的规范化。

8、工作前安全分析：事先或定期对某项工作任务进行风险评价，并根据评价结果制定和实施相应分控制措施，达到最大限度消除或控制风险的方法。

9、中油六条禁令：（10分）

1、严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作。

2、严禁违反操作规程操作。

3、严禁无票证从事危险作业。

4、严禁脱岗、睡岗和酒后上岗。

5、严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品。

6、严禁违章指挥、强令他人违章作业

10、管道局的“三一三落实”是什么？（10分）

三个一：每天必须严肃认真地进行一次风险识别与控制分析；

每天必须严肃认真地召开一次班前安全会，将识别的风险及控制措施认真交底；每周必须严肃认真地开展一次集中安全培训，提高员工的安全意识和保障能力 三落实：严格落实有感领导，严格落实规章制度，严格落实属地管理责任

篇3：安全管理考核试题

题, 部分地区曾出台过一些方案和规定。本文以水平三为例, 介绍一种简单易操作的体育学科考核评价管理的方法。

一、选择“评价方法”, 梳理考核内容的设置

在选择评价方法时, 笔者采用了新课标中倡导“多样的评价方法”的建议。比如, 相对评价与绝对评价的结合, 见表1, 部分项目 (像50米×8往返跑、前掷实心球) 在不同学期里重复出现, 测试数据可以形成前后对照, 得出该生的“进步成绩”, 从而解决了相对评价需要采集期初和期末, 或者是学前和学后两组数据工作量大的问题。再比如, 形成性评价与终结性评价的结合, 笔者将学生态度与情意表现以平时过程性的记录来详细取证, 然后用口头评语的方式, 向学生反馈评价信息;还可以结合学生的体能、知识与技能的成绩, 为终结性的评价提供依据, 一举两得。

在考核内容的设置上, 笔者采用“3+2”方式, 即每学期考核三项体能和两项技能内容, 并设有备考项目。当然也可以根据学校地区特色、自身特色、场地条件进行调整, 比如, 有的地区学校采用六选四, 或者两项必考外加四选二的方式。

二、采集“评价标准”, 制定考核的评分标准

与表1的考核内容相对应的“评价标准”主要包括体能标准、技能标准、态度及情意表现标准三个方面。在全面、合理、相互统一、前后衔接的前提下, 可以参照《国家学生体质健康标准》、“新课标评价建议”和地区、学校学生历年的考核成绩, 合情合理地制定出本校的评价标准。

1 体能测评标准 (见表2)

将其称做客观评价标准可能更确切, 因为此表主要是评价体能项目, 也包括一些技能项目, 如从速度快慢角度来考核篮球运球水平时, 就可以选择客观评价“计时”的方式。

2 技能测评标准 (见表3)

以篮球技术考核为例, 也可以称做主观评价标准, 主要是凭借老师或者学生代表的主观判断, 来评价测试者水平的高低, 与表2的绝对标准相得益彰。

3 学习态度与情意表现评分标准 (见表4)

平时的记录用表可以参照新课标附录3[1]。

三、改进“评价方法”, 自制评价电子表格

有了评价内容和评价标准后, 如何将两者联系起来?我们可以利用信息技术手段, 自制一张评价电子表格, 即“学生考核评价表” (如下图) , 简化从考核数据登记到评价结果产生的过程。制作过程简单介绍如下:首先新建一个“E xc el”表, 命名为“学生考核评价表” (见下图) , 将“表2”作为“She et2”, 与第一层“学生考核评价表”用“A栏公式”建立链接, 实现电子表自主查分。其次, 将“表3”和“表4”作为“Sheet3”和“Sheet4”, 评价时以备参照。最后, 在“学生考核评价表”的“得分”“等第”等栏内, 输入B、C公式, 自动得出学生的综合成绩和等第。上海市七宝中学特级教师马九克老师的《Excel在体育成绩统计中的应用》一文在这方面有详细的介绍[3]。

A栏的公式为:=IF ($C5="男", LOOKUP (-D5, 表2!$C$6:$C$28, 表2!$B$6:$B$28) L O O K U P (-D5, 表2!$D$6:$D$28, 表2!$B$6:$B$28) )

B栏的公式为:=E5×20%+G5×15%+I5×15%+K5×20%+L5×20%+M5×10% (每一项目的权重可做适当调整, 也可以根据地方要求进行权重配置)

C栏的公式为:=IF (S5>=85, "优秀", IF (S5>=75, "良好", IF (S5>=60, "合格", IF (S5<60, “不合格”) ) ) )

本文提供的是一种方法, 而不是一个评价软件。在“新课标”的指导下, 体育教师可以根据校情、学情等因素改变评价项目, 改变评价标准, 也可以改变“学生考核评价表”中的公式, 从而完善上述“方法”。

参考文献

[1]教育部.义务教育体育与健康课程标准[M].北京:北京师范大学出版社, 2012 (1) :45-49, 60-64

[2]毛振明, 郭健.体育新课改教学门诊[M].北京:北京体育大学出版社, 2009 (4) :122-127

篇4：安全管理考核试题

关键词：学生学习，数学倾向，评价

数学新课程标准对学生数学学习评价的要求：“既要重视学生知识、技能的掌握和能力的提高，又要重视其情感、态度和价值观的变化；既要重视学生学习水平的甄别，又要重视其学习过程中主观能动性的发挥；既要重视定量的认识，又要重视定性的分析；既要重视教育者对学生的评价，又要重视学生的自评、互评。总之，应将评价贯穿数学学习的全过程，既要发挥评价的甄别与选拔功能，更要突出评价的激励与发展功能。”[1]

教学是为了达到教育目标。因此，对学生学习的评价必须服务于教育目的。但传统的以考试为主的评价方式却难以评价教育目的的很多方面。虽然传统的考试有不少优点，如简单方便，易于实行，覆盖面大，阅卷方便，比较客观。但缺点却非常明显，第一，考试的内容是常考的，而不一定是重要的。只考课本上常见的，而课本没有的且是重要的内容却不考，没有注意到考题的导向性。第二，考试过多地是考学生不知道什么，而不是知道什么。考学生不知道什么容易，但没机会让学生告诉你他们知道什么。第三，考试往往考学生记忆的知识，而不是理解的知识。这样就容易造成学生死记硬背，不利于对学生创新意识和应用意识的培养。第四，传统的考试更多地是关注学生考试的结果，而不是过程。由于时间、地点的限制也使得传统的考试不能有效地测试学生的能力和高层次的思维，如学生的元认知、沟通能力、组织能力等就很难被测试出来。另外，传统的书面考试完全忽视了学生学习兴趣、态度、毅力、欣赏等情感领域的评价。也就是说，在传统考试的影响下，教师在评估学生学习时，仅限于评价认知行为和结果的好坏，几乎没有明确的标准和从容的机会来评价学生在学习中的情感方面的偏差，因此，就可能会使许多相关的学习问题被忽视，得不到针对性的解决。

所以，为了更好地促进评价对教育目的的服务作用，也为了更充分地发挥试题的导向作用，当前对学生的评价就不仅限于要求对学生知识、能力的评价，还要求对学生学习倾向的评价。本文就通过对学生数学学习倾向的评价谈谈一些认识。

1、数学倾向的概念和思想

根據美国NCTM（NationalCommitteeofTeacherMathematics美国数学教师理事会）标准的定义，评定是指“为了各种目的收集关于学生的数学知识、运用数学的能力和对数学的倾向的证据，以及据上做出判断的过程。”[3]即对学生学习的评定包括知识、能力和倾向三个方面的内容。

所谓学生数学倾向主要是指“学生情感领域的心理品质，包括学生对学习数学的好奇心、兴趣、意识、态度、信念、毅力、欣赏等。”[3]而学生学习过程中的好奇心、兴趣、意识、态度、信念、毅力、欣赏等情感因素，它们之间是相互渗透的，并不是单一地孤立存在的。

“学习兴趣是促使学生学习数学的源动力之一。”[2]所谓学习兴趣是指“学生渴望获得科学文化知识，并着力去认识它、探索它的一种倾向，通常总带有浓厚的情感色彩。”[2]有正确的学习目的和浓厚的学习兴趣的学生，在解决问题的过程中就会表现出刻苦的精神和顽强的毅力；相反地，如果一位学生对数学不感兴趣，他就不愿意下功夫去努力学习，不会以认真的态度对待数学学习，甚至会放弃数学学习。因此，学生学习数学时，培养自己学习数学的兴趣是非常重要的。

数学学习态度是指“学生对数学学习的一种心理倾向，由对数学学习的认识、情感和行为倾向三种成分构成。”[2]教师要培养学生对数学学习的积极态度，任何人都不可能指望一个讨厌数学的人欣赏数学。因为，学生学习数学是一种有意识的行为，并不是无动于衷的，而是常常抱有各种不同的态度。如顺利完成学习任务时，会感到满意、愉快和欢乐；学习失败时，则会感到痛苦、恐惧和憎恨；遇到新奇的问题、结论或方法会产生惊讶和欣喜；对单调重复的内容或作业，则会感到厌烦和乏味等。有实事求是科学态度的学生，在问题解决的过程中一丝不苟，言必有据，坚持真理，修正错误。因此，学生在数学学习中应该认识到培养科学态度的意义和作用，养成勤奋好学的优良个性品质。

数学学习是一项艰苦复杂的脑力劳动。因此，学生学习数学，在动机、情感的激励下，需要有坚强的学习意志。所谓学习意志是指“能自觉确定学习目的，及时调节学习行动，努力克服种种困难，以实现预定目的的心理过程。”“在数学学习中，满怀信心地迎接困难，奋力拼搏、坚持到底去战胜困难，这种坚韧的意志品质，通常称之为毅力。”[2]学习毅力是一种十分可贵的意志品质，学生有了这种品质，在遇到困难或挫折时，不会灰心灰气；而在取得好的成绩时，也不会骄傲自满。因此。学生在数学学习中，要有目的的培养自己这种良好的意志品质。

按照建构主义观点，在学生的数学学习活动中，不仅需要原有的数学认知结构，现有的思维发展水平、数学能力和数学元认知能力等认知因素的直接参与，对输入的数学材料进行加工，而且还需要学习兴趣、情感、意志、态度等非认知因素的启动、加强、维持和调节，充分发挥学生学习的主体作用，才能促使数学学习活动顺利开展，达到学习的目的。

另外，新数学课程标准强调“重视对学生数学学习过程的评价。”[1]因为相对于学生学习数学的结果，过程更能反映每个学生的发展变化，体现学生成长的历程。对学生数学学习过程的评价，包括学生参与数学活动的兴趣和态度、数学学习的自信、独立思考的习惯、合作交流的意识、克服困难的毅力、数学认知的发展水平等方面。也就是说。在学生的数学学习过程中，应致力于学生情感领域的培养。

因此，要使评价的激励与发展功能更全面、更完善，就应该重视对学生数学学习倾向的评价。

2、体现数学倾向的高考试题例说

当前，随着基础教育课程改革的实施，高考改革越来越体现了发展性评价的精神，对学生数学学习倾向的评价也越来越受到重视。从下面2010年的部分高考试题中就能反映出对学生数学学习倾向的评价思想。

例1（2010年江苏高考理科第17题）某兴趣小组测量电视塔AE的高度H(单位：m），如示意图，垂直放置的标杆BC的高度h=4m，仰角∠ABE= ，∠ADE= 。

(1)该小组已经测得一组 、 的值，tan =1.24，tan =1.20，请据此算出H的值；

(2)该小组分析若干测得的数据后，认为适当调整标杆到电视塔的距离d（单位：m），使 与 之差较大，可以提高测量精确度。若电视塔的实际高度为125m，试问d为多少时， - 最大？

解：⑴，同理 ， 。

AD－AB=DB，故得 ，

解得 。

因此，算出的电视塔的高度H是124m。

⑵ 由题设知 ，得 ，

，（当且仅当 时，取等号）

故当 时， 最大。

因为 ，则 ，所以当 时， - 最大。

故所求的 是 m。

例2（2010年安徽高考理科第21题）品酒师需要定期接受酒味鉴别功能测试，一种通常采用的测试方法如下：拿出n瓶外观相同但品质不同的酒让其品尝，要求其按品质优劣为它们排序，经过一段时间，等其记忆淡忘之后，再让其品尝这n瓶酒，并重新按品质优劣为它们排序，这称为一轮测试.根据一轮测试中的两次排序的偏离程度的高低为其评分。

现设n=4，分别以 表示第一次排序时被排为1，2，3，4的四种酒在第二次排序时的序号，并令 。则X是对两次排序的偏离程度的一种描述。

⑴写出X的可能值集合；

⑵假设 等可能地为1，2，3，4的各种排列，求X的分布列；

⑶某品酒师在相继进行的三轮测试中，都有 ，

①试按⑵中的结果，计算出现这种现象的概率（假定各轮测试相互独立）；

②你认为该品酒师的酒味鉴别功能如何？说明理由。

解：⑴ X的可能值集合为{0，2，4，6，8}。

在1，2，3，4中奇数与偶数各有两个，所以 中的奇数个数等于 中的偶数个数，因此 的奇偶性相同，

从而 必为偶数。

X的值非负，且易知其值不大于8。

容易举出使得X的值等于0，2，4，6，8各值的排列的例子。

⑵ 可用列表或树状图列出1，2，3，4的一共24种排列，计算每种排列下的X值，在等可能的假定下，得到

X02468

P

⑶ ①首先 ，将三轮测试都有 的概率记做p，由上述结果和独立性假设，得

。

②由于 是一个很小的概率，这表明如果仅凭随机猜测得到三轮测试都有 的结果的可能性很小，所以我们认为该品酒师确实有良好的味觉鉴别功能，不是靠随机猜测。

3、试题中学习倾向性考核的分析

上述例子，已充分体现学生的能力立意，遵循教学大纲，落实数学课程标准的理念，在考查学生掌握数学知识和技能、数学思想方法的同时，注重对综合能力、创新意识、学习方式及价值观等方面的考查。虽然并不是课本上有什么才考什么，却都突出了试题新意，充分注意了试题的导向作用。

3．1注意问题的探索性

例1联系解三角形知识、两角差的正切及不等式的应用来测量电视塔的高度，虽然是常见的知识，但与现实联系很大，所以极大吸引了考生的好奇心，激发了考生探究新知的兴趣，因此也会引导考生有意识地反思其思考过程，进一步熟悉解三角形及不等式的应用。

例2设置密切贴近生产、生活实际的问题情境，虽然是熟悉的实际问题，却是学生在日常生活中很少关注的问题，因此，试题通过别致的设计，吸引考生对调酒师评价问题的关注，激发考生对现实生活中的数学问题进行探究的兴趣，培养其“数学来源于现实生活”的意识，引导学生更进一步地探究现实生活中数学问题。

3．2注意问题的适应性

叶圣陶曾经说过“教师的教是为了用不着教”，即培养学生的阅读理解能力及让学生自主获取新知识的意识非常重要。

自主性学习要求学生正确阅读并理解数学学习材料，才能达到学习的目的。例1呈现给考生的是测量电视塔问题，试题中结合图形，体现考生个体的阅读理解能力、探究方式的差异性。

3．3注意问题的现实性

因此上述几个例子对学生数学学习的好奇心、兴趣、态度、信念、毅力等情感因素的考查得到了充分体现，完全符合了素质教育的要求，也符合了新课程标准中对学生数学学习倾向评价的要求。

另外，“有的省市把原有的填空题、选择题、计算题、解答题形式分别改为耐心填一填、精心选一选、细心算一算、用心想一想的形式，有的省市把原有的选择题、计算题、应用题形式分别改为对号入座、数学运算的行家、用数学眼光看世界的形式，这些做法有利于进一步吸引学生，并促使其产生完成试卷的愿望。有的省市为了把对学生数学知识与技能的测量与对学生情感与态度的发展有机结合起来，发挥评价的激励功能，还设计了试卷的‘中缝广告’，写下一些独特的补白语言：‘相信你的能力’、‘找回你的自信’、‘相信自己，超越自己，战胜自己’、‘你将成为解决问题的小能手’等，使不少学生在解答试题的过程中进一步获得了成功的体验，锻炼了克服困难的意志，建立了自己的信心。”[4]因此，从试卷的形式来看，越来越富有人情味，树立了以学生为本、重视学生学习倾向的评价思想。

因此，在考查学生掌握基本数学知识和技能、能力水平的同时，也应注重对学生情感、态度、价值观等方面的考查，突出对学生数学学习倾向的评价。同时，应充分地把对学生数学知识和技能的测量与对学生情感领域的发展有机结合起来，才能使评价的激励和发展功能更全面、更完善。

4、结束语

对学生数学学习倾向的评价，是新课程评价改革中必须重视的一个方面。因为“笔者评价学生数学学习的局限性，在当前强调素质教育的实践中已越来越明显，迫切需要有其它的评价手段预以补充。”[5]因此，建立对学生数学学习倾向的评价体系，就能有效地解决完全开放的数学問题、答案较难用文字表达的数学问题、对知识的洞察及更高级的数学思维活动等这些笔试考查不太适用的数学问题。

当前，对学生数学学习倾向的评价在逐步受到重视。但在我国，这一方面的评价体系还不够完善，仍处在摸索阶段。因此，面对新课程教育评价改革的要求，教师不能简单、盲目地全盘否定原有的工作，对学生数学学习的评价，应该按照“既重视学生知识技能的掌握和能力的提高，又要重视其情感、态度和价值观的变化。”[1]在积极发扬传统笔试优点的同时，更能有效地实施对学生数学学习倾向的评价，才能充分发挥评价的甑别与选拔功能，更加突出评价的激励与发展功能。

当然，数学教育必须面向每个学生，这就需要数学教育评价的设计更能细致深入，方法应该多样化。因此，对学生数学学习的倾向的评价，不能单一地在笔试试题中体现，教师还可做一些有关理解学生情感、态度、学习方法等问题的问卷调查；增加口试，在口试中更能详细地了解每个学生对数学内容的理解水平和对数学知识的组织能力；观察并记录每个学生平时解决问题的过程；从小论文或小组报告中了解学生提出问题，分析问题，解决问题，以及与他人进行数学交流能力；借助计算机或计算器还可以考查学生利用这些工具进行数学探究与实验的意识与本领。另外，教师也可以通过学生成长记录袋、学习日记、情境测验、行为观察和开放性考试等方式，来丰富对学生数学学习倾向的评价体系。本文在此就不再展开论述。

主要参考文献：

[1]中华人民共和国教育部制订.普通高中数学课程标准（M）.北京：人民教育出版社，2003.112～116.

[2]马忠林主编.数学学习论(M).广西：广西教育出版社，2003.133～152.

[3]范良火．关于多元评定的概念、方法和认识（J）．数学教学，2002（1）．

[4]潘小明．从2003年中考数学命题变化看评价发展（J）．中学数学月刊，2004（2）．

[5]参考李士锜，李俊主编．数学教育个案学习（M）．上海：华东师范大学出版社，2002．123～134．

篇5：食品安全考核试题

时间：

答题人：

得分：

一、单选题（每题2分）

1．《中华人民共和国食品安全法》于2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修订，自()起施行。

A.2009年5月1日

B.2009年6月1日 C.2015年6月1日

D.2015年10月1日 2.食品安全标准是（）标准

A.强制性

B 推荐性

.C 选择性

.D.自愿性

3.食品生产经营者应当按照食品安全（）使用食品添加剂。A.国家标准

B.行业标准

C.地方标准

D.企业标准

4.食品生产经营企业的()应当落实企业食品安全管理制度，对本企业的食品安全工作全面负责。

A.后勤人员

B.员工

C.中层以上领导

D.主要负责人

5.从事接触直接入口食品工作的食品生产经营人员应当（）进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作。

A.每月

B.每半年

C.每年

D.每两年

6.食品生产企业应当保存相关进货凭证。记录和凭证保存期限不得少于产品保质期满后（）；没有明确保质期的，保存期限不得少于（）。

A.三个月，一年

B.三个月，二年 C.六个月，一年

D.六个月，二年

7.下列食品中，哪种食品不属于国家实行严格监督管理的特殊食品？（）A.保健食品

B.特殊医学用途配方食品 C.婴幼儿配方食品

D.食用油

8.食用农产品销售者应当建立食用农产品进货查验记录制度，并保存相关进货凭证。记录和凭证保存期限不得少于()。

A.三个月

B.六个月 C.一年

D.二年

9.使用保健食品原料目录以外原料的保健食品和首次进口的保健食品应当经（）注

册。

A.国务院卫生行政部门

B.国务院农业行政部门 C.国务院食品药品监督管理部门

D.国务院质量监督部门

10.首次进口的保健食品中属于补充维生素、矿物质等营养物质的，应当报国务院相关行政部门（）

A.批准

B.备案

C.许可

D.登记 11.食品药品投诉举报电话是（）。A.12315

B.12358

C.12331

D.12365 12.生产企业对出厂的婴幼儿配方食品实施（）检验，保证食品安全。A.逐件

B.抽查

C.逐批

D.抽样

13.对依照本法规定实施的检验结论有异议的，食品生产经营者可以自收到检验结论之日起()工作日内向实施抽样检验的食品药品监督管理部门或者其上一级食品药品监督管理部门提出复检申请。

A.三个

B.五个

C.七个

D.九个 14.生产经营的食品中不得添加()A.药品

B.按照传统既是食品又是中药材的物质 C.食用农产品

D.食品添加剂

15.食品安全监管部门对食品不得实施（）。A.抽检

B.检查

C.免检

D.监督

16.食品生产经营中使用的洗涤剂、消毒剂应当符合的标准是()。A.对婴幼儿无害

B.对成人无害 C.对人体安全、无害

D.对环境无害

17.在中国境内市场销售的进口食品，必须使用下列哪种标识：()。A.英文

B.中文

C.拼音标识

D.其他文字

18.下列关于食品安全法对进口预包装食品标签和说明书的要求不正确的是()。

A..进口的预包装食品应当有中文标签、中文说明书

B.载明食品的原产地以及境内代理商的名称、地址、联系方式

C.只需要中文标签和说明书，其他的不需要

D.应当符合本法以及我国其他有关法律、行政法规的规定和食品安全国家标准的要求 19.对确认属于被污染的食品及其原料，责令食品生产经营者依照国家食品召回制度予 2

以()。

A.召回

B.停止经营

C.再利用

D.销毁 20.超过保质期的食品()。

A.可继续销售

B.可降价销售 C.不能销售

D.可作处理食品销售

21.食品生产经营者在一年内累计()次因违反本法规定受到责令停产停业、吊销许可证以外处罚的，由食品药品监督管理部门责令停产停业，直至吊销许可证。

A.一

B.二

C.三

D.四

22.任何单位或者个人()阻挠、干涉食品安全事故的调查处理。

A.可以 B.应当 C.不得 D.任意

23.食品生产经营者聘用不得从事食品生产经营管理工作的人员从事管理工作的，由原发证部门()。

A.给予警告 B.责令改正 C.处以罚款 D.吊销许可证

24、被吊销许可证的食品生产经营者及其法定代表人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员自处罚决定作出之日起()年内不得申请食品生产经营许可，或者从事食品生产经营管理工作、担任食品生产经营企业食品安全管理人员。

A.一 B.二 C.五 D.十

25、因食品安全犯罪被判处有期徒刑以上刑罚的，()不得从事食品生产经营管理工作，也不得担任食品生产经营企业食品安全管理人员。

A.一年 B.二年 C.五年 D.终身

26、网络食品交易第三方平台提供者未对入网食品经营者进行实名登记、审查许可证，或者未履行报告、停止提供网络交易平台服务等义务的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门责令改正，没收违法所得，并处()罚款;造成严重后果的，责令停业，直至由原发证部门吊销许可证;使消费者的合法权益受到损害的，应当与食品经营者承担连带责任。

A.一万元以上五万元以下 B.二万元以上五万元以下

C.五万元以上十万元以下 D.五万元以上二十万元以下

27、生产经营的食品、食品添加剂的标签、说明书存在瑕疵但不影响食品安全且不会对消费者造成误导的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门责令改正;拒不改正的，处()罚款。

A.一千元以下 B.二千元以下 C.五千元以下 D.一万元以下

28.食品生产者采购()，应当查验供货者的许可证和产品合格证明文件。A.食品原料

B.食品添加剂

C.食品相关产品

D.以上选项都是

29某明星为某食品产品代言，结果证实该食品不符合食品安全标准，由此对消费者造成的损失该明星应承担()。

A.公平责任B.刑事责任C.行政责任D.连带责任

30.对食品作虚假宣传且情节严重的，由省级以上人民政府食品药品监督管理部门决定暂停销售该食品，并向社会公布;仍然销售该食品的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门没收违法所得和违法销售的食品，并处()罚款。

A.二万元以上五万元以下 B.一万元以上二万元以下

C.五万元以上十万元以下 D.五千元以上一万元以下、二、判断题(每题1分)1.食品，指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。（）

2.食品添加剂是指为改善食品品质、色香味、增加营养以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。（）3.食品保质期，指食品在标明的贮存条件下保持品质的期限。（）

4.食品安全事故，指食物中毒、食源性疾病、食品污染和食品微量元素等源于食品，对人体健康有危害或者可能有危害的事故。（）

5.食品生产经营者违反法律规定，聘用不得从事食品生产经营管理工作的人员从事管理工作的，由原发证部门吊销许可证。（）

6.专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品，其标签应当标明主要营养成分及其含量。（）7.集中交易市场的开办者、柜台出租者和展销会举办者未履行对入场食品经营者审查许可证、明确食品安全管理责任、定期检查经营环境和条件等规定义务，本市场发生食品安全事故的，应当承担连带责任。（）8.食品安全监督管理部门对食品不得实施免检。（）

9.食品广告的内容应当真实合法，不得含有虚假、夸大的内容，但可以涉及疾病预防、治疗功能。（）

10.食品生产经营人员每年应当进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。（）

11.食品生产企业应当建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度。（）

12.食品、食品添加剂和食品相关产品的生产者，应当依照食品安全标准对所生产的食品、食品添加剂和食品相关产品进行检验，检验合格后方可出厂或者销售。（）13.只要生产的产品质量好，无需在产品的外包装上贴标签。（）

14.生产经营的食品中不得添加药品，但是可以添加按照传统既是食品又是中药材的物质。（）

15.在中国境内市场销售的进口食品，必须使用中文标识。（）

16.食品经营者贮存散装食品，只须在贮存位置标明生产日期和保质期。（）17.承担食品检验职责的机构、食品安全监管部门可以向消费者推荐食品。（）18.食品生产经营单位必须做到：取得相应资质许可、建立自身的食品安全管理制度、接受监管部门依法实施的监督检查和对监管部门食品抽检要付相应检验费。（）19.任何单位或者个人不得对食品安全事故隐瞒、谎报、缓报、不得毁灭有关证据。（）20.食品经营者应当按照食品标签标示的警示标志、警示说明或者注意事项的要求，销售预包装食品。（）

三、简答题（每题10分，共20分）

1、禁止生产经营的食品、食品添加剂、食品相关产品有哪些？

篇6：三级安全教育考核试题

单位：姓名：工种：身份证号码：

B生产还没恢复不放过

一、填空题（20题，每题1分）C没有公布处理结果不放过

1、安全生产法规是国家（）体系

5、防护栏由上、下两道横杆及栏杆柱组成，中的一个重要组成部分。上杆离地高度为（），下杆离地高度为（）。

2、安全生产法规是指国家关于改善劳动条横杆长度大于（）时，必须加设栏杆柱。件，实现安全生产、保护劳动者（A1.2—1.6m;0.6—0.8m;2.4m

B0.9—1.2m;0.5—0.6m;2.2m）的安全和健康而采取的各种措施的总C1.0—1.2m;0.5—0.6m;2m 和。

6、脚手架的允许荷载为，结构架（）

3、新进场的劳动者必须经过上岗前的“三2N/m，装修架（）N/m2。级”安全教育，即（）。A30001000B20001000

4、从事特种作业的劳动者，必须经过C30002000（）取得特种作业资格。

7、正确使用安全带，是要求不准将安全绳

5、国家实行安全生产事故（）打结使用，要把安全带挂在牢靠处和应（）。制度。A高挂低用B低挂高用

6、劳动法中规定禁止用人单位招用未满C挂在与腰部同高处（）周岁的未成年人。

8、从事电焊、气焊作业的工人，必须（）。

7、生产经营单位应当安排用于（）、A戴护目镜或面罩（）的经费。B穿绝缘鞋，戴护目镜或面罩

8、安全隐患整改要做到哪三定即C戴焊接专用手套，穿绝缘鞋和戴护目镜（）。或面罩

9、生产经营单位的主要负责人对本单位的9、施工现场明火作业，操作前必须（），（）工作全面负责。并经现场有关部门批准。

10、“三宝“是指（）。A经过培训B有人监护

11、“四口“是指（）。C办理用火证

12、安全生产管理的方针是（10、手持电动工具分为三类，其中（））。工具为金属外壳，电源部分具有绝缘性能，适用

13、生产经营单位的从业人员有依法获得（于干燥场所。）保障的权利。AⅠ类BⅡ类CⅢ类

11、人工挖孔桩井下作业时，照明用电必须

二、选择题：（50题，每题1分）使用（）以下安全电压。

1、“加强劳动保护，改善劳动条件“是我国A24VB36VC50V 宪法为保护劳动者在生产过程中的（）而制

12、高压线下方不得堆米，不准施工，在高定的原则。压线一侧作业时必须保持（）以上水平距A.安全B 安全与健康 离，达不到上述距离时，必须采取隔离防护措施。C生活与福利 A4mB5mC6m

2、高处坠落、触电、物体打击、机械伤害

13、开关箱周围不准堆放杂物，与其控制的和（）五类伤亡事故为建筑业常发的事故。固定电气设备的距离不超过（），以便发生A坍塌B 灼伤C食物中毒 故障时及时切断电源。

3、进入施工现场的人员，胸前要佩戴安全A3mB3.5mC4m 上岗证，证明已经（）。

14、施工现场使用电气设备，对漏电保护器A办完入厂手续 的安装和使用要求是（）。B被本单位录用 A手持电动工具必须安装漏电保护器，固C接受过安全教育并且考试合格 定设备不必安装

4、处理事故的“四不放过”原则是：事故B每台用电设备都必须安装漏电保护器，原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理使用时发生掉闸应该立即合闸继续使用 不放过；（）；防范措施没有落实不放过。C每台用电设备都必须安装漏电保护器，A广大职工没有受到教育不放过

工种：身份证号码：

使用时发生掉闸不能立即合闸，应该找电工查找原因，排除故障后，才能继续使用。

15、施工现场室内照明线路与灯具安装高度（）。

A低于2.4m时应采用安全电压

B低于2.4m时应采用36V安全电压 C低于2.2m时应采用24V安全电压

16、施工现场进行交叉作业时，（），以防止发生事故。

A下层作业人员可以在防护栏杆、平台下方休息

B下层作业人员在防护栏杆、平台下方休息时，应通知止方作业人员

C禁止下层作业人员在防护栏杆、平台下方休息

17、我市中建委［2001］15号文件规定所有施工企业的施工安全合格率是（）。

A100%B80%C50%

18、物料提升机使用或安装架设时（）。A一般情况下不准载人下下，当遇有特殊情况时可以载人

B安装人员可以乘吊蓝上下

C只准运输物料，严禁载人上下，也准任何人攀爬龙门架、井安架的架体上下

19、龙门架、井字架的缆风绳必须使用钢丝绳，不准使用钢筋等其他材料，同时规定（），防止发生事故。

A任何人不准随意拆除缆风绳

B当运输车辆经过碍事时，临时拆除后立即恢复

C经过队长同意，可以临时拆除一根 20、作用塔吊吊物时，（）。

A必须将吊索绑牢，吊物重心平衡后方可起吊

B必须将吊索绑牢之后才可起吊 C必须将吊物重收平衡后方可起吊

21、电压为（），可用于危险场所。A110V属安全电压

B50V以下都属安全电压

C42V、36V、24V、12V、6V都属安全电压，根据不同作业条件选用

22、在潮湿和易触电及带电体场所电源电压不得大于（）。

A12VB24VC32V23、每台用电设备应有各自专用的开关箱，必须实行（）。

A一机、一闸、一漏、一箱

B一闸、一箱、一漏 C一机、一闸、一漏

24、《建筑施工高处作业安全技术规范》规定（）。

A工作面边缘没有围护设施称临边作业 B工作面边缘有围护设施高度为1.0m以下的称临边作业

C工作面边缘没有围护设施或围护设施高度低于0.8m时称临边作业

25、在施工过程中存有各种孔洞，为防止发生事故，应（）。

A根据洞口大小，在现场寻找木板盖好 B按洞口大小寻找木板盖严并进行固定 C按施工方案设计的要求进行封闭牢固

26、塔吊、外用电梯（）。

A都属垂直运输机械，司机可以临时替代 B当施工任务紧急时，司机可以临时替代 C应专人专机，其他任何人员不得擅自操作

27、拆除工程作业应（）。A按照施工进度要求拆除

B按照施工组织设计及安全技术措施规定去拆除

C按照过去的拆除经验去拆除

28、拆除作业时，（）。A可上下层同时进行 B可以掏挖节省时间]

C禁止掏挖，禁止数层同时拆除，应自上而下依次进行

29、正确戴安全帽必须注意两点：一是帽衬应有一定间隙不能紧巾；二是（）。

A应把安全帽戴正B必须系紧下鄂带 C不能坐在安全帽上 30、《安全生产法》第十条规定：生产经营单位（）依法制定的保障安全生产的国家标准或者（）。

A必须执行行业标准 B必须执行部颁标准 C可以执行行业标准

31、塔吊的司索和信号指挥人员（）。A属于特种作业人员，必须经技术监督部门培训合格，持证上岗

B属于特种作业人员，必须经培训后上岗 C司索和信号指挥人员不属于特种作业人员，简单培训后就可上岗

工种：身份证号码：

32、发现有人触电时，（）。

A拉闸断电或用木方等物将触电人与接触器部位分离开，然后实施人工急救并向工地负责人报告

B应先拉闸断电，用木方等物钭触电人与触器部位分离开

C应用力将其拉开，使触电人与接触电器部位分离

33、安装模板时施工人员（）。A可以站在支撑杆上操作或上下

B不准站在模板、钢筋上操作或在梁底模板上行走，更不准从模板的支撑杆上上下攀登

C可以站在模板上或梁底模板上行走，不准站在钢筋上操作

34、楼梯口应设置防护栏杆：电梯井口除设置固定栅门外，（门栅网络的间距不应大于15cm）还应在电梯井内每隔（）（不超过10 cm）设置一道安全平网。

A两层B三层C四层

35、拆除定型钢模板时（）。A可以采取大面积撬落方法

B不准采用大面撬落方法，防止发生伤人和损坏物料

C个别模板不易拆除时，可以暂时留下以后再拆

36、起重机吊物之前，（）。

A应弄清起吊重物的实际重量，选定吊点、捆绑牢靠

B埋在地下的构件，可以用起重机直接吊出

C构件重量不太清楚时，应加大索具的安全系数保证吊物的顺利起吊

37、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）规定，建筑施工安全检查评定等级分（）等级。

A优良、合格、不合格三个 B合格、不合格二个 C优良、良好、合格三个

38、施工现场必须严格执行安全交底制度，每道工序作业前，都要进行安全技术交底，（）。

A由班长向全体施工人员讲解施工作业中的危险点和应该采取的安全措施以及作业中的注意事项

B由工地安全员向全体施工人员讲解施工作业中的危险点和应该采取的安全措施以及

作业中的注意事项

C由施工负责人向全体施工人员讲解施工作业中的危险点和应该采取的安全措施以及作业中的注意事项

39、升降机的上下极限位应设置（）开关。

A断电B限位C保护

40、提升机架体顶部的自由高度不得大于（）m。

A5B6C8

41、工地发生伤亡事故时，应（）。A立即有组织地抢救伤员 B立即抢救伤员并向上级报告

C有组织地抢救伤员，保护事故现场，及时向上级和有关部门报告

42、高处作业的施工人员，应（）。A佩戴安全带和安全帽

B佩戴安全带和安全帽，穿防滑鞋

C佩戴安全带和安全帽，穿防滑鞋和紧口工作服

43、攀登作业可借助样子上下，（）。A登梯子上下时，面部可以背向梯子也可以朝向梯子

B上下梯子时可一手拿重物、一手扶梯子 C上下梯子不准手拿重物，必须面部朝向梯子

44、电焊、气焊作业时，为防止发生火灾（）。

A由经培训的持证焊工作业 B在作业区附近放置消防器材

C将作业区周围和下方的易燃物进行清理或覆盖

45、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）规定从（）实施。

A1999年5月1日起 B1999年10月1日起 C1999年12月1日起

46、施工现场工人宿舍人均面积应不小于（）平方米。

A1B2C347、围挡的高度应按当地行政区域的划分，市区主要路段的工地周围设置的围挡高度不低于（）m；一般路段的工地周围设置的围挡高度不低于（）m。

A 1.8, 1.5B2, 1.5C2.5, 1.8

48、手持电动工具发放使用前，应对手持电动工具的绝缘阻值进行检测，Ⅰ类工具不低于

工种：身份证号码：

（）MΩ。

A2B3C4

49、《中华人民共和国建筑法》是从（）起施行。

A1997年11月1日B1998年3月1日 C1998年1月1日 50、下边沿至楼板面低于80厘米的低窗台，如其侧边的落差大于2米，加设一道（）米高的临时护栏。

A0.8B1C1.2

三、判断题：（30题，每题1分）

1、安全生产责任制度是企业岗位责任责任的一个重要组成部分，是安全管理中最基本的一项制度。（）

2、安全检查的主要形式有：定期安全检查；专项安全检查；经常性安全检查；季节性安全检查。（）

3、《建筑安全检查标准》适用于建筑施工企业及其主管部门对建筑施工企业施工安全工作的检查和评价。（）

4、安全色标应针对作业危险部位标挂，不可以全部并挂排列。（）

5、国家对严重危及生产安全的工艺、设备衽淘汰制度。（）

6、落地式脚手架的基础要求为平整、坚实、不积水（有排水措施）。（）

7、脚手板的搭接长度应不小于20厘米。（）

8、脚手架的剪刀撑的水平夹角为45°～60°。（）

9、外脚手架的拆除应自上而下，一步一清，不得上下同时作业。（）

10、卸料平台的支撑系统可以和脚手架架体连接。（）

11、劳动防护用品分类一般劳动防护用品和特种劳动防护用品。（）

12、按标准规定，安全帽应能够承受4000N（牛顿）的冲击力。（）

13、井字架附墙间距应不大于9米，架顶自由高度应不大于6米。（）

14、施工电梯运行到最上层和最下层时，严禁用行程开头自动停车来代替正常操纵。（）

15、建设部《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）是专业性行业标准。（）

16、安全管理的对象是人、物、环境和自然。

（）

17、在建工程不得在高、低线路线下方施工，不得搭设作业棚、建造生活设施，堆放构件、架具、材料及其它杂物等。（）

18、架空线必须架设在专用电杆上，严禁架设在树木、脚手架上。（）

19、《施工现场临时用电安全技术规程》规定，施工现场采用三相五线制。（）

20、保护零线的截面，应小于工作零线的截面，同时必须满足机械强度要求。（）

21、保护零线的统一标志为绿/黄双色线，在任何情况下不准使用绿/黄双色线作负荷线。（）

22、配电箱、开关箱应采用铁板或优质绝缘材料制作，铁板的厚度不应小于1.5毫米。（）

23、分配电箱与开关箱的距离不得超过30米。（）

24、潜水泵所装的漏电保护器应采用防溅型，其额定漏电动作电流不应大于15mA，额定漏电动作电流时间小于0.1秒。（）

25、从2001年3月15日起，我市建设安全监督站对每一个建设工程项目施工安全进行五个阶段评价。（）

26、“五牌”是指工程概况牌、文明施工管理牌、组织网络牌、安全纪律牌、防火须知牌。“一图”是指施工总平面布置图。（）

27、做作业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时可立即离开现场。（）

28、宿舍的照明供水电线路不得低于2.4米，并应穿客敷设，照明灯具每盏功率应控制在60W以内，严禁使用电炉、电饭煲、热得快等电器煮饭。（）

29、办公、生活设施宜使用砌筑材料搭建，也可使用活动板房或集装箱，禁止使用竹棚、铁皮、石棉瓦、油毡等柔性材料搭建。屋面可使用铁皮材料但须加隔热层。（）