中学运动会致词

2024-06-18

中学运动会致词（精选8篇）

篇1：中学运动会致词

埝头中学2009年春季运动会致词老师们、同学们：

今天我们一行

人参加埝头中学2009年春季田径运动会，来到学校，首先看到了全校师生为开好运动会而忙碌的身影和运动员、裁判员良好的精神风貌，为此对埝头中学2009年春季田径运动会的召开表示祝贺。

老师们、同学们，在学校领导的重视和全校师生的努力下，学校体育工作有了长足发展，历年来的县级运动会都有埝头中学体育健儿努力拼搏的身影，并且为学校争得了荣誉，尤其是在去年县春季运动会上，获得了中学组第四名的好成绩，跨进了全县先进行列。今天，我们埝头中学又召开了运动会，希望裁判员忠于职守、公正裁判，保证竞赛的顺利进行。希望运动员严格要求自己，发扬团结友爱的精神，友谊第一、比赛第二，积级参加各项体育项目的比赛，为班级争光，为校争光。通过这次运动会，要体现自己的闪光点，同时也要找出自己的不足，增加同学之间的团结，增进师生之间的友谊，增强班集体的凝聚力，培养爱国主义和集体主义精神，提高自身素质，以崭新的精神面貌参加今年大名县举行的春季田径运动会。

同学们，通过你们今天的拼搏，所取得的成绩将永远载入埝头中学体育运动的史册。

最后，祝2009年埝头中学春季运动会圆满成功！

谢谢大家！

篇2：中学运动会致词

早上好！

初冬时节，半期刚过，在层林尽染的景色中，我们迎来了xx第四届田径运动会。在此，我代表学校党总支和学校行政对大会的隆重召开表示热烈的祝贺！对组委会半个月来进行筹备工作的各位老师、同学表示衷心的感谢！对参加本次运动会的教练员、运动员、工作人员及全体师生表示亲切的问候！

一年一度的田径运动会是我们xx一项重要的素质教育盛会。xx办学，始终坚持“两高两全”的办学理念（学校建设的高标准，学生培养的高素质，面向全体学生，面向每个学生的全面发展），近年来我们不断加强学校建设，稳步提高教育教学水平，高考成绩一直稳居本市前列，尤其去年、今年我校荣获了云南省和曲靖市教学质量考评xx市的第一名，两年共有5名同学录取清华北大，共有8位同学录取具有军中清华之称的国防科技大学，有一位同学录取了全国体育类的最高学府北京体育大学。这些骄人的成绩赢得了社会的广泛认同和家长的高度赞誉，学校的声誉日益提高，在办学过程中，我们秉承“培养全体学生的全面素质，发展学生的个性特长”的教育理念，通过举办丰富多彩的各种文化体育活动促进学生文体素质的大力发展，以期培养出更多思想好、学习好、身体好、德智体美劳全面发展的优秀人才。

今天我们举办这一田径运动会旨在提供一个舞台，让同学们一展风采，一显身手，在团结和拼搏中体验运动带来的健康和快乐。运动会是我们这个校园中一个流动的开放的大课堂，是选手和选手、班级和班级之间一场体力、智慧、技巧、能力和品德的竞赛，是对各参赛班级和参赛选手的文明风貌、竞争意识、拼搏意识、团队精神和集体荣誉感的一次大检阅，它也是一扇展现我们xx人风采的窗口。

老师们、同学们，竞赛的序幕即将拉开，我希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强拼搏的精神积极参赛，赛出风格、赛出水平、赛出文明风尚、赛出团结友谊，为班级争光；我希望全体运动员在比赛时严守学校纪律，遵守比赛规则，尊重裁判裁定，重视比赛过程中各种安全问题的防范。希望我们的裁判员和工作人员，严格遵守裁判纪律和裁判规则，做到公平、公正、准确，以认真细致的工作为运动会做好服务，让赛场成为增进师生情感，沟通师生心灵的一个场所，让赛场成为别样的和谐的“教室”!希望大家能在本次运动会上，充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，团结友爱，人人争做文明的使者。希望所有的观众为我们的运动员尽情地鼓掌欢呼，尽情地呐喊助威，无论他是成功者还是失败者，参与就是提高，坚持就是胜利。同时，更希望全体同学自始至终以班级和学校为重，关心、关注本班的比赛，让运动会成为凝聚共识，促进校风，团结进取的一堂盛会。

篇3：中学校级田径运动会的有效措施

1. 关于学生在竞赛前的报名问题。

为了让尽可能多的学生参与运动会, 不要硬性限制参加人数, 但出于对参与学生的健康保护 (受学生运动水平限制) , 可限制所报项目数量。如每人除接力外, 最多报两项, 每项每班限报3人, 这样可保证让更多的学生参与竞赛。

2. 竞赛项目的训练。

根据学生所报项目, 利用体育课或课外活动时间体育教师进行各项目的辅导、培训。除各项目的准备活动、技术辅导外, 还要使学生懂得这一项目的规则。如推铅球这一项目, 通过培训, 使其知道怎样做肩部的准备活动, 推铅球的技术, 并知道什么是有效成绩, 什么是犯规, 竞赛中会出现哪些困难、隐患, 使学生明确, 避免一些不利因素的产生, 保障竞赛的顺利进行。培训不仅面向运动员, 而且要面向其他学生, 提高他们的欣赏水平。

3. 裁判员的培训。

田径运动的竞争是由规则提供相同条件和机会进行的, 竞争的主体是参赛学生, 竞赛中需要裁判员的组织、执裁。中学校级田径运动会不可能像市、县级运动会, 可以抽调具有资格等级证书的裁判。由于班主任要对班级进行管理, 只能在本校中挑选那些剩余的精明强干、反应灵活、责任心强的教师进行培训, 使其掌握一定的竞赛规则。培训由体育教研组进行, 结合最新田径裁判法, 根据其执裁项目, 有针对性的, 有的放矢地培训, 使裁判员在短时间内熟悉、掌握规则, 并能灵活运用。例如在跳高比赛中, 参赛队员每个组别都有四五十人, 可根据学生的试跳成绩, 设置一个适宜的起跳高度, 通过者进入下一轮比赛。这样场上的情况就可得到有效的控制, 有利于竞赛的顺利进行。

4. 场地的布置, 包括竞赛场地和学生观看区。

竞赛场地除按田径规则要求做好准备, 应分清竞赛区、等候区。因为受学生年龄、认知水平限制, 参赛人数多, 易造成运动员场上分布较散, 尤其是田赛投掷类项目, 存在安全隐患, 设置等候区, 最大限度地避免伤害事故的发生。径赛项目中, 终点要设置非运动员等候区, 因为在长跑项目中, 能够培养学生的毅志品质, 学生的参与意识较强, 但有许多学生, 尤其是女生, 受体力能力的影响, 到达终点时需要接应, 如果限制其他同学接应, 不近人情, 不限制易造成终点混乱现象, 不利于裁判工作, 因而设置等候区能够很好地解决这一问题。学生观看区的划分, 要根据学校田径场周围的自然地形, 合理地分配到各班级, 既保障了学生的正常观看, 又便于学校的统一管理, 促进运动会的顺利进行。

5. 选择、使用服务班级。

中学校级田径运动会的举行, 仅靠体育教研组与裁判教师的力量, 有时会捉襟见肘, 充分利用好服务班级, 会收到意想不到的效果。在运动会中想做服务班级的很多, 就像志愿者一样, 能为大会服务, 尽自己一份力, 是一件很自豪的事情, 而且能为班级带来荣誉。因此要选择一个班级集体主义精神强, 有责任心的班级作为服务班级, 协助裁判老师做好场地的布置, 以及竞赛项目的服务。例如跳高项目中的跳杆的升降, 径赛项目的运动员上道, 宣告组的联络等等。有了服务班级, 大大减轻了裁判老师的工作压力, 使其能够以更饱满热情, 充沛的精力秉公执裁。这里要注意的是, 要注意服务学生的安全, 尤其是田赛项目, 裁判老师要分工合理, 把潜在的危险想在前面, 确保服务学生的安全。

6. 田径运动会结束时段的安排。

篇4：中学运动会改革之我见

关键词：中学生；运动会；改革

近年来，许多中学开展的运动会单调、乏味，成为每班最多有10个人参加的田径项目的比赛，其他的学生只能沦为看客。随着新课改的深入以及社会经济、文化的发展，中学运动会的内容设置、组织形式等方面严重脱离了学生的课堂和社会的需求。运动会只是为了运动会，为了应付上级的评比检查，徒有形式。在新的时代背景下，如何挖掘出校运会新的内涵，使校运会与时代合拍？如何使校运会更贴近学生的课堂、贴近学生的生活，使运动会真正成为学生人生中难忘的一页？作为中学的体育工作者，我们要不断思考，不断总结，不断革新。现将这几年来，我校在校运会中的改革提出来与同仁们共同探讨。

一、对运动会的内涵要有全面的认识

新时代背景下的运动会，要符合课改的理念，具有以人为本的人文思想，切实做到以学生发展为中心，关注学生的个体差异，关注学生的参与度。要剔除原来运动会里那些不符合时代精神，不利于学生身心发展的思想理念。要淡化竞技性，增强趣味性、健身性，将原有运动会的教育性功能进行拓展延伸。

二、运动会项目设置的改革与探讨

运动会项目的设置，要贴近课堂，贴近学生的生活，中学生经过长期的选项教学，已基本掌握了一到两项运动项目，运动会设置项目时要深入调查、分析，选择一些比较有共性的项目进行设置，使运动会成为学生模块选项的展示舞台，同时也检验了学生的选项教学效果。中学生接触社会的程度很深，易受社会上的运动影响，比如受一些新兴项目的影响，受一些具有地域特色的项目影响，且学生们也乐于参加这些活动。我们在项目设置时要关注这些学生喜欢的运动，选择性地引进到运动会上，将更多的学生吸引到运动会中去。另外，对于一些校本特色的活动，要因地制宜，结合实际进行改造，把它改造为适宜比赛的项目并引入到运动会中去，让学生们觉得运动会的项目就在他们身边。

中学阶段学生的身体发展蒸蒸日上，喜欢挑战，具备了完成一定难度项目的身心条件，因而在选择运动会项目时，针对这种特点我们要多选择或设计一些场面激烈、挑战性强的项目。在跳高中随着横杆的不断提高，学生的激情会被点燃；在接力赛中的你追我赶，会让学生沸腾；在“8”字跳长绳中，舞动的长绳就是舞动的青春。

对一些技术难度高，危险性大，中学生仍难以完成的项目，要进行改造。改造的原则就是既保留运动项目的一些特性，同时又要让大部分学生觉得“跳一跳，就能够到”。为了实现这一目标，我们采用了多种方法、手段。可以通过降低项目的完成难度，比如，跨栏可以降低栏高，栏的个数；也可以用项目技术难度低，危险性小的项目代替那些技术难度大的，危险性大的项目，比如，用投掷实心球代替投掷铅球；还可以对项目本身的技术结构进行改变，比如，将三级跳远改造成立定三级跳远。

运动会的项目设置要多样化，增加学生的选择空间。在原有的田径项目的基础上，增加一些可操作性强，学生喜闻乐见的项目。比如，跳绳、踢毽子、引体向上、仰卧起坐等。让学生选择的空间更大。另外因为集体项目所具有的特性，要多设置一些集体项目，比如，全班跳长绳，“8”字条长绳等项目，调动学生参与活动的激情。

三、运动会组织的改革与探讨

设置运动会的比赛时，要以年级组为组别取成绩，让年纪相仿、水平相当的学生一起比赛，增加比赛的竞争性，提高比赛的观赏性。在安排裁判时，以学生为主，体育教师进行指导，真正把比赛交给学生。在对各班参赛人数设置时，要规定每项每班一人，每人一项，最大限度地保障参赛的人数，让更多的学生有参加运动会的体验。在组织运动会的开幕式时，要求每班都要出一个节目，最好是集体节目，由学生自己组织实施，要让运动会成为学生的节日。将运动会的报道、宣传，交给学生，让学生在话筒前展现他们的聪明才智。总的来说，运动会的组织要以学生为中心，让他们参与到运动会的方方面面，真正成为运动会的主人。

中学运动会的改革不可能毕其功于一役，要不断探索，不断调整，要让运动会更贴近教学，贴近学生的生活，贴近中学生的身心发展特点。切实贯彻课改的理念，一切以学生的发展为中心。以上就是我们在学校运动会的实践中形成的一些认识与做法，提出来与同仁们共同探讨。

（作者单位江苏省南通市海安县李堡中学）

篇5：桐峙中学第七届运动会开幕式致词

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

在今天这个欢欣鼓舞的日子里，我们迎来了**中学第七届田径运动会的胜利召开。在此，首先请允许我代表学校党政工团对本次运动会的顺利召开表示热烈的祝贺！向本次运动会的裁判员、教练员、运动员和所有工作人员表示崇高的敬意！对为本届运动会的筹备工作付出大量心血和辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢！

**中学1958年建校以来至今走过了53个春秋，53年中学校天天在变，年年在变，有了宽敞明亮的教室，有了多媒体教学设备，有了宽阔的运动场和风雨球场，近十年来，我们几乎每年在这里举行田径运动会，今年已经是第七届了。本届运动会的比赛项目有100米、200米、400米、800米1500米、3000米、4*100米、跳高、跳远、立定跳远、铅球、实心球、跳长绳。祝愿每个运动员都能取得优异的成绩，张扬个性，展示自我，为班级争光，为班级荣誉贡献力量。老师们、同学们，随着人类历史的不断推进，随着社会进步和文明的发展，体育在人类发展中的地位和使命也在不断变化，体育的功能和价值也正不断地走向成熟和完善。现代体育运动，它的意义已超出了强身健体的范畴。它不但可以增强人民体质，而且可以培养强烈的爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚韧不拔的意志。一个人没有健康的体格就无法完成时代赋予的重任，这不仅应是广大同学的自觉追求，更是时代发展的客观需要。

今天，我们召开第七届田径运动会，就是为了给全体同学提供一个运动的意识，对我们同学的体育运动水平和体育运动成绩进行一次大检阅，同时这也是对全校师生道德品质、团结协作、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大检阅。

今天，即将在运动场上拼搏的主角是我校的各年级运动健儿。作为学校和教师，不仅期望你们掌握扎实的科学文化知识，也期望你们练就健康的体魄，只有这样，才能更好地在新世纪中充分发挥你们的活力和才能，在激烈的社会竞争中更好的体现你们的价值。希望你们能本着更高、更快、更强的体育精神，在本届运动会上奋力拼搏，敢于争先，展示你们自强不息、勇攀高峰的青春风采，赛出风格、赛出水平，用你们的无限活力和青春风采展示能力卓越、身心健康的桐峙中学生的独特精神风貌！为学校体育事业留下灿烂的一页。也为你们的同学、教师留下美好的回忆。同时也希望所有的裁判员能以促进学校的体育事业为工作基点，认真负责，公平、公正、准确地对每场比赛予以评判，用你们的辛劳和汗水推动学校体育事业的发展。希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全。希望全体同学团结友爱，齐心协力，讲究卫生、文明热情，遵守赛场纪律。同时希望全体师生要讲公德、讲卫生，在运动场地上不留下一件废弃物，真正体现现代人的文明有序的行为习惯。

总之，让我们共同努力，把**中学第七届田径运动会办成一个“安全、文明、热烈、精彩、圆满”的盛会，为推动我校体育运动的发展，提高我校体育运动技术水平做出新的贡献！

篇6：运动会致词

大家早上好!

在这春意盎然、鸟语花香的时节，我们满怀活力地迎来了我校春季运动会，在此振奋人心之际，我代表全校师生，对来自中学生锻炼基地的教官们，表示热烈的欢迎和衷心的感激!向为筹备本次运动会付出辛勤劳动的教师道一声：你们辛苦了!

教师们、同学们，我们五十六中学，作为霸陵地区唯一的公办中学，承载着上级领导的厚望和霸陵地区人民的嘱托，我们不曾懈怠，为他的发展而拼搏。近年来，我们团结奉献，努力进取，学校面貌正在一天天发生着变化，我们不断更新教育理念，深化对教书育人的理解，努力践行新课程改革，良好的校风和学风日渐构成，教学质量稳步提高，我们不断优化学校建设，全力塑造五十六中学的新面貌。

法国着名思想家伏尔泰说：“生命在于运动。”运动赋予我们强健的体魄、坚韧的斗志，昂扬的热情。本次运动会是我校全面推进素质教育的重要活动，意在丰富学校文化生活，给学生供给一个展示自我、表现自我的平台，使学生的鲜明个性得以张扬、身体素质优势得以发挥、进取进取的优良品质得以培养、班团体的凝聚力得以增强。同时，这也是我校良好风尚的一次大检阅，也是各班精神风貌和思想素质的一次展示。

我们要发扬拼搏精神、超越精神、合作精神，用团队的力量赢得比赛，所以，我相信全体裁判员认真遵守裁判员准则，公正公平裁决，全体运动员能充分发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，弘扬良好的体育道德风尚，也相信大会工作人员会恪尽职守，保证大会的顺利进行!

愿成绩与风格同在，友谊与运动并存。

篇7：运动会致词

大家好！

秋高气爽，天高云淡的十月，我们迎来了桐梓县海尔片小学第二届趣味运动会，在这里我首先代表桐梓海尔小学的全体教职员工向各位领导、来宾、家长及元木小学的老师和运动员的到来，表示最热烈的欢迎！对为本届趣味运动会的筹备工作付出大量心血和劳动的老师同学们表示衷心的感谢！

桐梓县海尔小学，地域优势明显，文化底蕴深厚，各类资源丰富，多年以来，承担着元木地区的基础教育的任务，是我乡仅有的三所片区完小之一，学校在各级党委政府，教育主管部门的正确领导下，在在海尔集团公司、社会各界人士和各位家长的信任、理解、支持下，在全体师生拼搏向上，共同的努力下，取得了一定的成绩。特别是过去的一年我们在小升初毕业质量检测中取得200分以上全乡第二的好成绩。受到了教育局，各兄弟学校及社会的高度好评，我校在本期严格按上级文件精神，狠抓教学质量，整合资源，创特色学校的同时，孩子们得到了来自社会各界的支助，其中有文具、图书等，现在已有一批字典等物资已经从山东青岛慈善会出发，寄往我们学校，他们不断的关注我校的孩子，让家长们放心把孩子送到我校，安心学习，和我乡其它学校的孩子相比是幸福的，只要孩子们需要，他们将一如继往的支助。成绩的取得凝聚了老师们的辛勤付出，凝聚了各级领导对我们的信任，凝聚了各位家长对我们的信任，更凝结了全体师生奋发向上、勤奋刻苦、拼搏创新的精神。我们有信心、有决心，在各级政府，上级主管部门的正确领导下，在家长的通力协助下，在我们全体师生的共同努力下，把学校的各项工作再推新高。

各位领导、来宾、家长朋友、同学们，本次运动会以“我运动、我健康、我快乐”为主题。以丰富学生的文化生活，强身健体为目的，以大力推进素质教育为宗旨的运动会即将拉开序幕，在这里，我希望大会工作人员和裁判员坚守岗位，公正裁决，出色地完成本次运动会的组织和裁判工作，希望运动员服从指挥，弘扬更高、更快、更强的奥运精神，勇于拼搏，赛出风格，赛出水平，友谊第一，比赛第二，展示新世纪少年的无限活力和青春风彩，夺取比赛成绩和精神文明双丰收。

我相信，在全体师生的共同努力下，桐梓县海尔片小学趣味运动会一定能够办成一个文明、团结、创新、奋进的大会。

最后祝运动会圆满成功！

祝各位领导、来宾、家长、老师身体健康。

各参赛队及运动员取得好成绩。

谢谢大家！

篇8：怎样组织校级中学生田径运动会

一、组织委员会

组织委员会是大会的最高领导机构, 组织委员会设主任一人, 副主任数人, 委员若干人。主任一般由校长担任, 副主任一般由副校长担任, 委员一般由中层干部担任。组织委员会下设办公室, 办公室下设竞赛组、总务组。

二、筹备工作

1. 制定、下发竞赛规程和报名表

一般由体卫艺组组长拟出竞赛规程, 由学校的主管领导审批。审批通过以后, 应及早地将竞赛规程下发到有关方面及各班级, 以便于有关方面、班级和参加者能按照规程的要求, 作出安排并做好充分的准备。下发竞赛规程给各班级时, 要将报名表一并发出。

2. 编造经费预算

经费开支可一切从简, 大致是纸张文具费、购置器材费、奖品费、工作人员的饮水费、补助等。

3. 确定裁判员名单

田径运动会对裁判员的需求量比较大, 校级中学生田径运动会裁判员至少要有四五十人, 可由体育教师或有田径运动会工作经验的文化课老师担任“长”字号。

4. 准备和检查场地、器材与奖品

(1) 场地:竞赛场地是否要维修, 维修的范围有多大, 维修需要多长时间等。 (2) 器材:器材要符合规格、保证数量和质量。 (3) 奖品:根据竞赛规程的奖励办法购置, 以奖状及学习用品为宜。

三、竞赛前的主要工作

1. 搞好报名编组

(1) 认真领会竞赛规程的内容, 做到了然于胸。 (2) 审核报名表。审核范围大致是:A.是否按规程所规定的人数报名, 如每班可报运动员男、女各10名, 只能少, 不能多;B.有无“人超项”﹙如每人限报二项, 有人报了三项﹚;C.有无“项超人”﹙如每项限报二人, 某项报了三人﹚;D.运动员姓名如有辨认不清的, 应先摘记下来, 及时与班主任取得联系以便纠正。 (3) 按报名表填写径赛项目的比赛卡片。每人每项填写比赛卡片一张, 接力项目每队一张。 (4) 接力项目的道次抽签决定, 其余径赛项目可由编排人员随机决定。 (5) 径赛编组时, 每组的人数尽量均等, 不能相差太大。要尽量避免把同一班级的运动员编在同一组, 尽量避免把不同年级的运动员编在同一组。 (6) 径赛“派扑克牌”———项目分组。可以在乒乓球桌或大一点的桌子上进行分组。每项径赛“派”完了卡片即分组完毕。

2. 安排竞赛程序

要根据场地器材、裁判员的实际情况等安排竞赛程序。做到既要有原则性, 又要有灵活性。

(1) 排竞赛程序:分场, 用乒乓球桌、床板等均可操作。 (2) 编排原则:A.节奏要把握好, 既不能前紧后松, 也不能前松后紧;B.先排径赛项目, 后排田赛项目;C.径赛宜先短距离, 后中、长距离;D.男、女各组的项目宜穿插排列;E.在预赛、复赛中应尽可能给运动员适当的休息时间;F.为了减少兼项冲突, 可按兼项的一般规律将某些项目分开穿插编排;G.要把决赛项目和比较精彩的项目分开排列, 使运动场上始终保持热烈活跃的气氛;H.田赛比赛场地的布局, 应照顾全场观众。防止过分集中在运动场的一端, 而另一端出现空场的现象。

3. 秩序册

《秩序册》的规格以16开或A4为宜, 内容主要包括以下几项:

(1) 封面; (2) 大会主要机构名单; (3) 竞赛日程; (4) 竞赛分组名单; (5) 场地平面图; (6) 本校各项目最高纪录。

4. 组织裁判学习

赛前安排时间, 由总裁判长及裁判长组织工作人员进行学习, 对容易发生的问题结合现场进行举例、讲解。

5. 组织人员进行场地画线

6. 召开赛前会议

在赛前召开全体工作人员和班主任会议, 将比赛期间的要求及注意事项公布于众。

四、竞赛期间的现场工作

1. 会场布置

摆放桌凳布置好主席台, 供领导和工作人员就座。在适当的位置悬挂显示大会名称的横幅等。

2. 开幕式、闭幕式