校园的秋天写景作文350字

校园的秋天写景作文350字（共13篇）

篇1：校园的秋天写景作文350字

闷热的夏天过去了，凉爽的秋天悄悄地来到我们的学校。太阳公公不像夏天那么暴躁了，柔和的阳光，照在身上舒服极了。风姑娘变得活泼起来，她欢快地跑着，把树叶吹得沙沙响，给同学们带来阵阵清凉。

我在秋风的伴随下，踏进校门，发现校园两旁高高耸立着几棵会脱皮的“千层树”，夏天时它是绿油油的，现在已开满淡黄的花呢!当我迈步走进操场时，看见国旗下有一个花坛。花坛里种着五颜六色的花：有菊花、鸡冠花。最吸引我的是菊花，它昂首怒放，独展风姿。庄严鲜红的国旗在风姑娘的吹动下显得比夏天里更有神气了。再看看一座座拔地而起的教学楼，经过翻新，现在已经穿上了漂亮的衣裳，显得更加美丽高大。你看，秋天的校园给我们送来多么好的学习环境!

啊!我爱秋天的景色，更爱秋天的校园。

篇2：校园的秋天写景作文350字

大家都说春天的校园最好看，而我却认为秋天的校园最美丽。漫步在操场上，我欣赏着秋天校园迷人的景色。

我在农田里看见过滚滚的麦浪，也到过一碧万顷的草原。可是，我还是喜欢我们学校秋天的校园。你看，红彤彤的枣儿，挂满枝头。在秋日艳阳的照耀下，就像一颗颗闪闪发光的红宝石。微风吹过，你挤我，我碰你，纷纷向我们招手、问好。柿子树上的一个个柿子，宛如一盏盏红色的小灯笼，在枝头上摇摆，我担心它们会被风吹下来，摔个粉身碎骨。石榴娃娃咧着嘴，在那边开心地笑着，好像在对我们说：“小朋友，快过来把我摘下来吧。”这些散发着阵阵香味的果实，也引来了成群的小鸟，它们在枝叶间欢快地叫着，也在等着品尝秋天的果实呢!

在这秋高气爽的日子里，秋风吹过果香四溢的校园。我们敬爱的老师们，脸上都溢满幸福的微笑。有的在伏案批改作业;有的正带着学生在知识的海洋中遨游;还有的和学生一起做游戏。这何尝不是一幅优美的画卷呢?

篇3：校园的秋天写景作文350字

小学语文人教版三年级上册第三单元习作。

【教学分析】

本次习作是人教版三年级上册第三单元的习作。作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或者画的。注意用上平时积累的词句。写好后读给同座听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里让大家欣赏。这一次的作文练习，重点是激发学生通过学习本单元的课文，积累下来的写作方法、写作思路、写作修辞等方面的知识进行实践和应用。

【教学目标】

通过观察秋天、画秋天，进行一次以“秋天”为主题的习作训练，在运用中学习语言。

【教学重难点】

1.比较清楚有序地介绍秋天里的故事和有关秋天的画。

2.在习作中应用自己积累的语言。

【学前准备】

1.让学生到校园、大自然观察秋天。

2.搜集秋天的资料、拍秋天的图片。

3.学生画一张秋天的图画。

【学情预设】

学生在学习本单元的作文正值金秋时节，他们可以通过观察校园秋天的景色、野外秋游等方式感知秋天的美景。在体验中，积累关于描绘秋天的词汇。由于这个单元是学生第一次学习写景，难度非常大。因此，教师在学习第三单元的过程中，由课文的学习迁移到写作上，并不断地鼓励学生画秋天的画，拍相片等活动。学生通过一周的积累，慢慢地感知秋天的特有的景物特点。

【教学设计的流程】

一、激发习作兴趣，集体展示作品

1.在习作前，同学们完成的小小任务：采集树叶、收集果子、拍照图片、积累词句、创作图画等。现在，就请你把成果拿出来，大家一起展示。（将图片、图画粘贴在教室后面的展板上。）

2.请你来给组员说说画上的内容或者采集过程的有趣环节来说一说。

3.小组派出代表上讲台讲关于体验秋天美景的小故事或收集资料的小故事。

【设计意图：写作是三年级教学的难点，也是学生最棘手的学习任务。为了让学生有亲身的体验，教师带着学生去校园里采集秋天很特别的树叶。教师引导家长学生写作前秋游，去拍秋天的美景，去画秋天的图画。学生通过多种方式，慢慢地体验秋天的美，在细雨润无声中，慢慢地积累许许多多的写作素材，这个环节就是通过展示和讲故事等有趣的活动，去调动学生的写作兴趣。】

二、回顾范文写法，有效学习迁移

1.每个自然段都是围绕第一句话来写的，再具体地分写秋天的雨的特点，是先总后分的结构。（总起句：每段的第一句话，有总起的作用。）

第一段：秋天的雨，是一把钥匙。

第二段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

第三段：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

第四段：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

2.聚焦关键词。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（总起句后面，选一些代表五彩缤纷的景物来写：叶子：银杏树的叶子，枫叶；水果：橘子、柿子、花卉：菊花仙子。）用上好句（比喻句、拟人句、排比句等句子）

3.修辞手法的巧妙应用。如比喻句：黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。如拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【设计意图：有位作家说的写作是从模仿开始的。模仿课本中的经典佳作的写作方法，是三年级学习写作的关键。特别是在这个单元，主题写秋天。重点是模仿《秋天的雨》一文，从文章的选材、结构和修辞手法等方面进行模仿学习。在品读文章的同时，学生的脑海里已经构建了写秋天景色的思维。在作文教学之始，这个环节是非常重要的。】

三、欣赏秋天佳作，由对比促写作

1.以课文图画为例子，引导学生先说一说。

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2.学生说说图画内容，教师出示对比的文章。

学生：

美丽的秋天

秋天来了，秋天来了！一排排大雁飞过蓝蓝的天空。

田野里一片丰收的景象。金黄的稻田，一望无际。地里的高梁红红的，都成熟了。

果园的果子也熟了。红红的苹果，黄黄的梨，还有个小朋友在摘水果呢！

秋天真美丽呀！

教师：

美丽的秋天

悄悄地，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

秋天，秋高气爽。在高远的蓝天上，有一幅幅美丽的画面。看一排排大雁唱着欢快的歌曲飞过蓝蓝的天空，好像在告诉人们秋姑娘已经来了。

田野里一片丰收的景象。瞧！金黄的稻谷，就像一片金色的大海，随风翻起金色的波浪，一望无际，美丽极了。地里的高粱举起了火红的旗帜，就像熊熊燃烧的火把。

再看看瓜果飘香的果园，苹果露出红红的笑脸。梨树挂起金黄的灯笼。小朋友提着篮子迫不及待地去摘水果呢！

秋天里，蓝蓝的天空，金黄的稻田，丰收的果园构成了一幅秋天的图画，她是多么的美丽呀！

3.小组讨论哪篇文章好？好在哪里？选代表汇报。师根据学生的汇报，对好的文章的写作方法做出总结：

（1）认真观察。

a.看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

b.看物。图画中的事物可以突出秋天的气息。

（2）按空间顺序写。由远及近的顺序。

（3）适当运用比喻、拟人、夸张等修辭手法。

（4）在好的文章中，小作者动用五官，看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能地做到具体和形象。

【设计意图：三年级的写作指导，关键要结合学生的具体情况来指导。学生刚刚起步学习写作，教师重点引导学生回到生活中，回到体验中去写作。这样的写作很直观，很真实。因此，这个环节只要引导孩子调动感官的作用，写自己看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的，写自己亲身体验的，直观，真实，有内容可以写。】

四、精准拟定题目，展现画龙点睛

1.引导学生自拟题目。

（1）以描写图画中主要事物为题。如《美丽的秋天》《秋天的图画》《丰收的秋天》等。

（2）以对秋天的情感拟题。如《美丽的秋天，我爱你》《秋天，我最喜欢的季节》。

2.开头：开门见山，开头点明题目。如课文：《秋天的雨》。

3.中间：抓住秋天里特有景物来写。如《秋天的雨》，课文重点写树林里的树叶，果园里的果树，花园里的花，都象征着秋天。

4.总结自己对秋景的切身感受。如《秋天的雨》，最后写出，它是一首欢乐的歌。

五、应用科学方法，写作秋天佳作

练习第三单元的习作。

板书设计

秋天的图画：1.准确审题方法

2.迁移写作方法

3.精准拟定题目

篇4：校园的秋天写景作文350字

来到奶奶家，奶奶说：“咱们去爬山，好不好啊！”“好”！我们异口同声地回答。

秋风吹来，枯黄树叶瑟瑟发抖，我们缩着脖子准备爬山了。我们走啊走，只觉得眼前一亮，那一片片金黄的稻谷，摇着沉甸甸的稻头，它们都“争先恐后”地想让人们快点去收割。有的已被农民伯伯割下来了，稻草美滋滋法在田里“睡懒觉”呢！野菊花也不甘示弱，急忙绽开了笑脸供人们欣赏。一阵秋风吹过，蒲公英把它了那毛绒绒的孩子送出了怀抱。满天飘着雪白的蒲公英，漂亮极了！我听见前面有响动，就迫不及待地跑上前去一看，原来是一群鸭子，它们正在吃掉下来的稻谷呢！它们有的在田里嬉戏，有的在草地上玩耍，还有的懒洋洋地蹲在旁边休息，热闹极了。我们走着看着，不知不觉地来了到山顶。“哇，好美啊！”整座山笼罩在金黄色的“颜料”里了。

篇5：校园的秋天写景作文350字

清晨，飘拂的晨风，微微浮过田野。田野上金黄的麦子，非常饱满，在微风的吹拂下，金黄的麦子摇动起来，仿佛一片金黄色的波浪。东边，是火红火红的高粱，看到麦子在微风中摇摆，自己也忍不住摇摆起来。西边是农民晒小米、豆子的地方，中间有几条黑色的小路，这正是每个农民的分界线。

田野的前面是果园和菜园。

果园里，红彤彤的大苹果，挂在高高的树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是许多个红彤彤的笑脸；黄澄澄的橘子，有大的，有小的，形态各异；石榴裂开了缝露出了粉嫩的果实；亮晶晶的葡萄，仿佛一些珍珠玛瑙，无比透亮。

到了中午，这时的`菜园大放光彩，白菜种在地上，给大地增添了绿油油的颜色；辣椒挂在枝芽上，又细又长；茄子是紫色的，颜色很好看，非常亮丽，像极了紫宝石。

傍晚，夜幕降临，明亮的天空突然变黑了，星空挂在了田野上。

篇6：校园的秋天写景作文350字

秋天，当你走进田野，一片齐腰深的大豆，黑里透黄，豆荚足有二寸长，打开豆荚，五颗金黄的豆粒，闪闪发光，如像几个可爱的小宝宝，安静地睡在温床上，它们似乎等待着农民伯伯来把它们抱回家，去享受那无尽的爱。今年产量最高的要数玉米了，整个田野的面积让它占了五分之四，可谓是称王称霸了，看，每棵粗壮的玉米秆上都长着一个结实的玉米棒子，有的竟长出了双胞胎，一个棒子足有一尺长，剥开一看，那金黄的玉米粒一排排整整齐齐，看样子一个棒子至少能打半斤粮。

三春不如一秋忙，整个田野人欢马叫，大鞭子甩得啪啪响，你看那个小伙子，赶着一辆大马车，车上装着满满登登的玉米棒子。小伙子唱着歌，鞭子甩出清脆的响声，马儿欢快地跑着，脖子上串铃丁当丁当地响着，奏出一曲曲欢快的农家丰收交响乐。

篇7：校园的秋天写景作文350字

“哗！哗！哗！”田野里的稻谷，随着风声律动起来。

上星期天，我、爸爸和妈妈去农村的田野玩。到了以后，我看见了一片金灿灿的田野，转头对妈妈说：“妈妈，那里有一片田野。”妈妈说：“那我们就去田野吧！“我们走进一片金灿灿的田野中，仔细观察，发现稻谷上还停留着一只七星瓢虫。忽然，风一吹，把稻谷压弯了腰，现在的稻谷不是以前的“谷子宝宝”了，也不是往后的“稻谷小伙子”。稻谷旁，还立着一棵站立工工整整的树，树上的叶子纷纷落下，时不时的还吹来了一阵风，叶子又从地上飘了起来，好像想回到大树妈妈的怀抱中，但是一无所获，叶子就越变越黄，又纷纷落下。

篇8：美丽的秋天写景作文350字

秋天不仅是收获的季节，也是果实累累的季节。

秋天的天空是那么蓝，秋天的空气是那么清新。落叶在空中翩翩起舞，仿佛是漂亮的仙女在跳迎秋舞，阿娜多姿的舞姿令人陶醉。田野里，玉米露出了金黄的牙齿；高梁在秋风中染了红头发；花生在地下盖着秋姑娘送给它的落叶彩衣正在闭目养神呢；芝麻在风中一摇一摆的，就像一串鞭炮将要燃放……

一阵秋风吹过，果园里散发出一阵一阵清香。你瞧，苹果的脸都红了，就像一个害羞的小姑娘；石榴笑的也咧开了嘴；一颗颗油亮的枣儿像一串串红玛瑙倒挂在枝头；黄澄澄的梨娃娃好像在说悄悄话，紧紧地挨在一起；柿子也高高地高挂在枝头，好像一盏盏黄色的灯笼……

秋天是菊花盛开的.季节。花园里，各种各样五颜六色的菊花竟相开放。红的像火，粉的似霞，黄的赛金，白的似雪，有的像芭比公主头上的卷发，还有的像节日里绽放的礼花……

篇9：秋天的树叶写景作文350字

放在鼻子旁边的话，你就会闻到一股让人沉浸在其中的清香。其实，这清香并不来自于桂树叶，而是来自于那又小又白的`桂花。只要你走近桂树旁，就会闻到桂花的清香。

正当我仔细地看着桂树叶时，一片美丽的梧桐树叶悄悄地落在我的头发上。我拿起梧桐叶，仔细地看着。这片梧桐叶是爪形的，既像鸭子的脚掌，又像一团火在燃烧。慢慢地摸一摸叶子。哦，比桂树叶子还要粗糙。爪形的叶边有着一个个又大又多的锯齿，很漂亮。

篇10：秋天写景作文350字

菜园美，小白菜嫩嫩的叶子，一片片菜叶子包住了菜心。小青菜，穿上了绿色的衣服，站在菜园里，好像在说：“快来吃我呀！很好吃呢！”毛豆伸出一个小小的头，向别处望了望看看绿色的菜园。

公园里，枫叶落了一片片叶子，叶子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。银杏树的叶子就像一把小扇子，随风飘到别处。小朋友们穿上了厚毛衣一起玩游戏！

天空中，蔚蓝的天空中飘着变化莫测的云朵。

田野也来啦，棉絮像棉花一样雪白，软软的。稻子金灿灿的，给大地带来了一条金色的地毯。高粱害羞地涨红了脸，沉甸甸的谷穗对我们点了点头。

果园里的水果可好吃了。苹果露出了红红的脸蛋，好像对我们笑呢！鸭梨像一个个金色的`铃铛；一串串紫溜溜葡萄倒挂在藤条上，像高贵的玛瑙；山楂树上的山楂像一个个红色的小灯笼，美丽极了！

篇11：秋天写景作文350字

小精灵今天哭了，因为下起了蒙蒙细雨，金风送爽，西湖就像童话中的仙境，非常的美丽。

路边的松柏，还是披着碧绿的衣服。银杏的叶子少数是淡绿，多数是黄色的，它们就像一把把小扇子。风一吹，扇子飘下来，就像在空中翩翩起舞的蝴蝶，非常的漂亮。

枫树的`叶子在春天是绿油油的，还带着一朵朵粉红色的小花，到了秋天红叶似火。这样的景色就是：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

秋天果实成熟了。有圆溜溜的葡萄，黄澄澄的橘子，红彤彤的苹果，黄灿灿的香梨，水灵灵的桃子等等。五光十色，好看极了！

篇12：秋天的景色_写景作文350字

一走进妈妈老家的公园，我首先看的就是银杏树。我抬头望着银杏树上的叶子，叶子已经发黄，在秋风的“指挥”下翩翩起舞。一片银叶俏皮的飞到我头上，我拿着它仔细的观察，它的边缘有些不太规则的.棱角，像一把扇子，很美。

我继续往前走，看见了高大的梧桐树。我捡起地上的一片梧桐树叶，叶子发黄干枯，和手掌般大小，宽大的树叶是三角形的，边缘是锯齿状。它的叶脉非常清晰，在叶脉两边分布着细小的纹路，为大自然散发新鲜的氧气。

梧桐树两边有两棵枫树，枫叶已随着季节变换，悄悄变成酒红色了。远远望去，红色的叶子就像一团团小小的火焰，在深秋如洗的天空映衬下，显得无比艳丽。

秋天的景色真让人着迷，我喜欢秋天。

篇13：美丽的秋天小学写景作文350字

送走了阳光明媚的春天，送走了烈日炎炎的夏天，送走了雪花飘飘的冬天，迎来了秋色宜人的秋天。秋姑娘迈着轻盈的步伐来了。

每当落下一片黄叶，我们就知道秋天来了，也许这就是“一叶知秋”吧。

秋姑娘走进果园，瞧，那边人山人海，在干什么呢?哦，原来是苹果和草莓在比赛谁红一些，结果，草莓的“绿帽子”让草莓家族输了，他们不服气地说:“明年我们在比！”香蕉脱下了绿莹莹的外套，穿上了金灿灿的连衣裙。葡萄们高兴得手舞足蹈，一不小心，几颗落地了。梨子兄弟们你挤我碰，有的两个长在一起，好像一对双胞胎，有的`三个长在一起，仿佛一对好朋友。

秋姑娘走进菜地，看，那个绿“蘑菇”是谁啊?原来是西兰花啊！咦，萝卜全身藏在土里，只露出来绿叶子，好像在和我们玩捉迷藏，又仿佛是一个羞姑娘。高粱乐呵呵的对着太阳，宛如在晒太阳。棉花也在晒太阳，没把脸儿晒红，却晒出来黑痘痘。玉米举着火把乐了，忘掉一个夏天的烦恼。

秋姑娘除了去果园，菜地，还会去哪呢？