技师学院工作报告

技师学院工作报告（共9篇）

篇1：技师学院工作报告

集美小学敬贤堂重建工程 建筑节能专项验收 质 量 评 估 报 告

总监理工程师： 技术负责人：

厦门市杏林建发工程监理有限公司 二零一三年一十二月一日

目录

一、工程概况

二、监理机构组成

三、监理依据

四、质量控制情况

五、质量控制资料核查情况

六、分部、子分部、分项工程质量评估情况

七、见证取样和送检结果汇总

八、监理评定意见

集美小学敬贤堂重建工程

建筑节能专项验收监理评估报告 工程概况：

1、工程名称：集美小学敬贤堂重建工程

2、工程地点：集美小学

3、施工许可证编号：FJSGXK-0592-JM-2013-00096

4、参建单位：

代建设单位: 厦门市集美建设发展有限公司 设计单位：厦门大学建筑设计院

监理单位：厦门市杏林建发工程监理有限公司 施工单位：福建省中寅建设工程有限公司

5、开工日期：2013年3月27日

6、工程概况：

本工程总建筑面积为923 m2；建筑层数为一层，建筑总高度17.3米。结构型式为框剪结构，建筑节能设计：铝合金主要由福建省南平铝业有限公司提供的型材,屋面保温材料采用25㎜厚的厚挤塑板，主要由掏氏化学（中国）投资有限公司提供。墙体材料,由福建中节能新型材料有限公司提供的煤矸石烧结粘土砖。

二、监理机构组成： 总监理工程师

郑晓宇

造价工程师

康志荣

土建专业监理工程师

李光建

水电专业监理工程师

陈永

见证员

郑常宜

土建监理员

白坤煌

水电监理员

林玉顺

三、监理依据：

1、屋面：保温隔热板材采用25厚挤塑板，导热系数入K≤0.03和热惰性能指标D≥2.513。

2、外墙面: 煤矸石烧结粘土砖, 外墙传热系数KM≤1.763(㎡·K)。

3、外门窗选用:外门窗选用铝合金窗热反射镀膜玻璃,遮阳系数SC≤0.66，传热系数K≤6.0,玻璃可见光透射比不应小于0.5。

4、主要规范、规程：

《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001）《建筑装饰装修工程质量验收规范》（GB50210-2002）《居住建筑节能工程施工质量验收规程》（DBJ13-83-2006）《居住建筑节能工程施工技术规程》（DBJ13-82-2006）《建筑节能工程施工质量验收规范》（GB50411-2007）《住宅建筑围护结构节能应用技术规程》（DG/TJ08-206-2002，J10186-2001）

四、质量控制情况：

在施工过程中，监理部严格按照国家现行的各专业工程施工技术的验收规范进 行施工验收，履行有关工程质量以及分项工程分序，道道把关、步步检查的质量 检查程序。

监理部主要对以下几个方面进行监督检查： 墙体保温工程

（一）、材料的检查和检测：

1、监理部对施工材料的控制：施工前检查进场材料的出厂合格证、检验报 告、质量证明文件、产品说明书等均符合设计和规范要求；

（二）、隐蔽工程的验收：按监理要求，隐蔽工程必须通过验收才能进行下道工序的施工。

1、对煤矸石烧结粘土砖进行检查，均符合规范要求； 屋面节能工程：

（一）、材料的检查和检测：

1、监理部对施工材料的控制：按进场批次，每批随机抽取3个试样进行检 查质量证明文件按照其出厂检验批进行核查。进场批次一次，核查符合 设计要求。

（二）、隐蔽工程的验收：按监理要求，隐蔽工程必须通过验收才能进行下道工序的施工。

1、对挤塑板进行检查，均符合规范要求 门窗节能工程：

（一）、材料的检查和检测：铝合金型材为业主指定型材。建筑外门窗进场 后监理部对其外观、品种、规格及附件等进行检查验收，对质量证明

文件进行核查。相关单位对高层建筑外窗的气密性、传热系数、保温性、玻璃遮阳系数和可见光透射比进行检测，检测结果符合设计备案要求。

（二）、隐蔽工程的验收：按监理要求，隐蔽工程必须通过验收才能进行下道工序的施工。

1、对玻璃进行检查，均符合规范要求

五、质量控制资料核查情况： 序号

项目

资料名称

核查情况

节 能 工 程

厦门市建筑节能设计审查备案表

符合要求

厦门市建筑节能设计报审备案表

符合要求

施工组织设计（方案）报审表

符合要求

成品、半成品供应单位资质报审表

符合要求

建筑材料报审

符合要求

见证送检的检测报告

符合要求

保温材料出厂合格证、出厂检验报告

符合要求

隐蔽工程验收记录

符合要求

工序质量验收记录

符合要求

工序交接班记录

符合要求

墙体节能工程检验批质量验收表

符合要求

节能工程屋面保温检验批质量验收记录

符合要求

节能工程外门窗检验批质量验收记录

符合要求

分项工程质量验收汇总表

符合要求

检验批/分项工程质量验收记录表

符合要求

建筑节能分部工程质量验收表

符合要求

厦门市建筑节能工程质量专项验收备案表

符合要求

六、分部、子分部、分项工程质量评估情况： 分部工程

子分部工程

分项工程

检验 批数

质量自评等级

节 能 工 程

墙体节能工程

墙体

合格

门窗节能工程

外窗 合格

屋面节能工程

屋面 合格

七、见证取样和送检结果汇总：

监理部对进场的各种工程材料均进行抽样送检，并见证取样100%，见证送检100%。材料名称

应检验总批次

见证送检批次

见证送检率（%）

挤塑板 1 100

“三性” 1 100

玻璃 1 100

煤矸石烧结粘土砖 1 1 100

八、监理评定意见： 综上所述，集美小学敬贤堂重建工程建筑节能工程已按照设计图纸要求全部完工，工程质量符合设计、国家、福建省、厦门市等相关法规及相关标准、规范的要求，本工程施工过程中无违反工程建设强制性标准条文的行为，质量验收资料基本齐全有效，据此评定集美小学敬贤堂重建工程建筑节能工程质量为合格，同意验收。

厦门市杏林建发工程监理有限公司

篇2：技师学院工作报告

党的十七大报告中提出：“在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。”从这三个“更加注重”的相互联系上看，注重治本和预防都需要相应的制度来保证，加强制度建设起着尤为重要的作用，我们要充分认识加强反腐倡廉制度建设的重要性，切实增强抓好制度建设的责任感和紧迫感，进一步加大对制度建设的推进力度，把更加“注重制度建设”的要求落到实处。

加强制度建设，首先把要建立的制度设计好，提高制度的科学性，增强制度的严肃性。制度作为由一定的组织体系建立和推行的行为规范，具有规范性、强制性、明确性、稳定性和连续性等特点，与道德、习俗等其他社会规范相比，更侧重于通过科学、严格的程序和规章来保证人们行为的规范性；制度作为一种以物质、精神惩罚和组织处分为工具性手段的社会控制方式，可强制性纠正离轨行为，迫使人们选择、保持符合组织要求的行为路径；因此，加强制度建设，要充分考虑到制度所具有的以上特殊性能，科学合理地制定制度，避免自相矛盾。依据国家现行的法律法规设计制度，保证制度的科学性和严肃性。公平正义是社会和谐的基本条件，而制度是社会公平正义的根本保证。如果制度设计本身都不能体现公平合理，那么，它执行起来就很难起到规范行为、提高效率、促进和谐的目的，很难发挥应有的作用。

搞好制度建设，还要重视统筹协调，着力加强制度的系统性，解决制度不完善不配套的问题。制度是一系列权利、义务或责任的集合，它明确告诉人们可以做什么，不可以做什么，以及违反制度的后果，具有相应的可操作性和行为导向功能；制度好，可以使有腐败之心的人无法腐败；制度不好，也可能会使好干部犯错误。对于预防腐败来说，法律制度更带有根本性、全面性、稳定性和长期性。经过多年的努力，特别是通过保持共产党员先进性教育活动和开展“制度建设年”活动，我院的反腐倡廉制度建设取得了重大进展，先后制定出了《市技术学院落实党风廉政建设责任制实施办法》、《党员干部廉洁自律守则》、《关于实行廉政谈话的暂行办法》、《关于校务公开、民主管理工作的规定》，建立了《党政会议制度》、《重大事项报告制度》、《政务督查工作制度》、《人事管理制度》、《财务管理制度》、《内部接待就餐制度》、《工程项目和物品采购管理办法》、《车辆管理规定》、《毕业生安置管理规定》、《师德考核办法》、《教学责任事故认定及处理办法》、《国家助学金发放实施办法》等制度，这些制度的建立和实施，形成了较为完善的惩防腐败制度体系，有效地规范了相关工作程序和行为。随着反腐败斗争形势的发展，新情况、新问题的涌现，要求我们进一步解放思想，不断创新制度，以适应新的形势的需要。要按照学院制定的《关于落实建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要的实施意见》的要求，制定“物品采购投标工作程序”、“教育教学职业行为规定”和“发展党员工作制度”等制度，完善相关的配套制度，提高制度体系的系统性和可操作性。

篇3：技师学院学生工作信息化建设探讨

学生工作信息化是以学生个人基本情况管理信息化为基础、以学生工作流程系统化为载体、以学生在校事务办理为主要内容、以优质地服务学生为目的的具有技师学院特色的学生工作系统。近年来, 在学生工作信息化技术大发展的背景下, 学工系统在给学工人员减轻工作负担、提高工作效率、提升工作效果、推动学生工作全面可持续发展带来了积极影响, 是建设信息化校园的重要组成部分。

1 学生工作信息化建设的重要意义

学生工作是一所学校服务与管理工作的重要组成部分, 对于一所技师学院来说, 学生工作更是重中之重。它是这所技师学院服务和管理水平高低的集中反映, 不同程度地决定着学校工作的综合水平和学生素质的高低。技师学院推进学生工作信息化建设, 不仅可以将学生工作者从繁琐复杂、低效费时的事务性工作中解脱出来, 而且还可以达到事半功倍的目的, 更重要的是符合当前社会发展新形势下技师学院自身参与同类学校综合实力竞争的新趋势。

第一, 学生工作信息化是解决学生工作低效费时等问题的重要途径, 是学生工作精细化、规范化的必然要求。技师学院学生工作中存在着大量的事务性工作, 如每日考勤、学生操行分评定、学期初教寝室分配、评优评奖、免助贷惩和其他单项性、临时性工作等。这些工作往往占据了日常工作的很多时间和精力, 且在信息传递过程中, 由于不同个人对信息规则获取的不对称, 难免产生信息误读, 从而导致大量的无用功产生。信息化平台的建立, 可以很好地改变信息不对称、误读、无用功等状况, 从而优化信息传递方式, 明确标准, 完善规则。总而言之, 四个字———“减负高质”, 这就是推进学生工作信息化的积极意义所在。

第二, 学生工作信息化既能保证学生信息无纸化, 保存方式环保高效, 又能使学生信息实现共享对接, 保证学生工作及时准确。随着国家对职业教育的越来越重视, 社会对职业教育的认可度逐年提高, 学校规模也不断扩大, 随之而来的学生工作也日益繁重, 非信息化平台管理模式的弊端深深困扰着学生工作者。众所周知, 学生工作中大量的日常事务性工作主要集中在对学生信息的保存更新, 如每日考勤、学生操行分评定、学期初教寝室分配、评优评奖、免助贷惩、党团发展等。以往的学生工作采用分散的纸质档案或单个的电子文档保存, 日积月累, 经常出现学生各种资料文档遗失破损、整理不便、统计不准、更新不及时、难以查找等被动局面, 且学生工作相关各部门之间的数据无法实现及时快速对接, 工作耗时耗力, 效率极其低下的弊端非常凸显。学生工作信息化将使学生信息无纸化, 保存方式环保高效。更为重要的是, 通过信息化建设, 学生工作相关职能部门间的数据可通过系统平台实现数据共享、实时更新, 极大地提高工作效率, 科学地保证了学生工作及时准确, 当然也很好地保证了学生信息的安全存储。

学生工作信息化建设能使学生工作者从大量的事务性工作中解脱出来, 多在学生的日常服务和思想政治教育上下工夫, 多做有利于学生发展的好事, 多出台有利于学生工作的好制度, 从而进一步提升服务水平, 提高育人能力。由此可见, 推进学生工作信息化建设意义重大。

2 学生工作信息化建设的基本思路

学生工作信息化是以最新的学生工作理念为核心, 信息技术为关键, 集学校教育系统和学生管理信息系统于一体。一方面要设置好学生信息的规则, 另一方面要保证信息的准确收集录入。信息规则方面, 第一要考虑学生管理信息系统的架构是否与学校现有管理理念和模式相适应;第二要考虑学生工作信息化建设是否与学校学风、校风建设相结合;第三要考虑信息化建设是否体现了“以人为本、德育为先”的育人理念。从本院学生管理工作实际出发, 学生信息规则应从以下几个方面着手制定:

(1) 学生基本信息。主要包括学生的姓名、性别、身份证号、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、家庭情况、家庭住址、家长联系方式以及个人身心健康情况等。以上信息单元是学生工作信息化中最基本的组成模块, 是构建信息化系统的数据基础, 需要耐心细致地进行采集和录入。

(2) 学生在校信息。主要包括系部、专业名称、专业级别、班级信息、教室信息、寝室信息、学业成绩、日常操行分以及奖助惩贷和党团发展等。以上信息是信息化系统的核心模块, 是推进学生工作信息化的目的所在。在学生工作信息化建设过程中, 对学生在校信息进行详细、准确、及时地更新和录入是必不可少的。

(3) 完善性信息。包括学籍异动发生学生信息变更, 或者其他工作需要和实际情况补录的信息。这些信息是信息化系统主要功能的重要补充, 是信息化建设的目的所在, 可根据实际使用情况随时作出调整。

基于学生信息的量化规则, 学生工作信息化系统的建设应以信息内容为基础, 重点建设若干主干模块, 各主干模块间既相对独立, 又紧密联系。笔者认为, 实现学生工作信息化的当务之急应该首先将招生分班模块、学生学业成绩模块、操行分评定模块、奖助惩贷模块、教寝室分配模块和党团员发展模块等模块放在建设的首位, 在这些主干模块基础上, 再适时建设一卡通 (集校园消费卡、借阅卡、门禁卡) 、缴费、就业指导、技能考证、毕业制证、离校管理、身心健康测评等衍生模块, 使之成为涵盖学生各项事务的综合性系统。

3 信息化建设对学生工作者自身的要求

学生工作信息化建设目的就是为了更好地服务学生, 科学地管理学生, 它是一所学校综合管理和服务水平的集中反映。学生工作信息化建设, 顾名思义就是借助信息技术手段建立起学生工作信息化平台, 并通过其服务管理学生的一种模式。这项工作不是一蹴而就的, 需要一段时间的摸索和积累, 既要考虑信息技术发展趋势, 也要考虑学生工作内容、理念、方式方法, 还要结合学情、校情。为了顺应信息化建设的发展需要, 学生工作者应具备以下几方面的素质:

(1) 一定的信息技术素养。信息技术发展日新月异, 这就要求学生工作者积极主动地关注信息技术发展状况, 了解信息技术的发展趋势和应用情况, 特别是信息技术在学生管理工作中的发展动态, 具有不断地更新信息技术的能力。

(2) 积极地处理问题的信息意识。在日常工作中, 经常会碰到意想不到的各种问题, 这就要求学生工作者有积极地运用先进的信息技术解决问题的意识, 能利用信息技术将复杂问题简单化, 做到事半功倍, 从而减轻自身的事务性压力。信息意识就体现在信息系统的操作能力、信息组织与表达的能力、信息采集加工处理的能力、信息结果分析报告的能力等方面。

(3) 较强的信息安全意识。学生管理系统涵盖学生的方方面面, 涉及面广并且严肃, 务必确保系统内数据安全、完整、有效。这就要求学生工作者了解信息安全知识, 自觉抵制计算机犯罪, 做好计算机病毒防护工作, 特别是严格遵守信息伦理规范, 尊重学生个人隐私, 切实保护好学生信息, 以免外泄。

4 结语

技师学院学生工作既承担着技校学生思政教育, 更肩负着培养高技能人才的重任。学生工作信息化, 不仅是顺应时代发展的潮流, 更是职业教育发展的内在要求。本校学生工作信息化建设最初是各部门各自为政, 自己使用方便自身工作的工作软件 (不是严格意义上的系统) , 没有很好地统一协调推进, 真正意义的信息化建设起步较晚, 推进速度也很缓慢, 与同类学校差距较大, 系统平台开发和使用目前只处于初级阶段。因此, 笔者认为本校信息化建设的任务十分紧迫, 时不我待, 当务之急是必须加快建设步伐, 将学生管理系统主干模块顺利架构好, 在此基础上再适时推进上文所述的衍生模块, 逐步缩小与同类学校的差距。

目前, 本校已基于正方公司开发的学工系统、教务系统、招生系统搭建起了学生工作信息化的雏形, 但是尚未有效利用起来, 并且3 个系统各自为政, 互不相连, 根本未发挥3 个系统叠加的综合性优势。笔者认为, 当前数据整理录入和数据库建设是基础, 3 个系统数据互通是关键, 数据流畅通则系统畅通, 系统畅通则工作理顺。这既需要各级领导的重视和指导, 更需要各级学生工作相关部门的协调沟通, 努力开拓。

学生工作信息化的实现, 很好地将学生工作者从繁琐的事务性工作中解脱出来, 从而提高学生管理部门的服务和管理水平。但信息化并不是解决所有问题的灵丹妙药, 信息化也会有其局限性, 所以学生工作者必须紧密联系工作实际, 善于学习和思考, 不断总结提炼, 提高业务素质, 把学生工作推向科学化更高的水平上。

摘要：随着近年来技师学院办学规模的不断扩大, 面对日渐繁重的学生工作与不断膨胀的各类学生信息, 学生工作信息化已是必然趋势。文章通过介绍学生工作信息化的意义, 指出了学生工作信息化建设的基本思路, 对技师学院学生工作信息化管理平台的建设和使用进行了有益探索。并提出了信息化建设对学生工作者的素质要求, 有针对性地对本校学生工作信息化建设提出建议, 以期推动学校学生工作信息化建设。

关键词：学生工作,信息化,建设,要求

参考文献

[1]于晓波.积极推进高校网络信息平台建设[J].高教研究与实践, 2008 (2) .

[2]李文明, 王颖.高校学生工作信息化研究[J].西南科技大学学报, 2007 (4) .

[3]颜坤.加强高校学生工作事务信息化建设[J].教师, 2011 (27) .

[4]韩飞.学生工作的信息化管理[J].华章, 2010 (2) .

[5]常连玺.高校学生工作信息化管理平台建设研究[J].南昌教育学院学报, 2011 (5) .

篇4：河源技师学院：招生工作新举措

河源技师学院创办于1988年，2005年迁入新校区办学。学院开设数控加工技术、模具制造、汽车维修等22个专业，全日制在校生7625人，教职工404人，建有数控、模具、汽车维修、电气自动化、电脑美工、会计电算化、服装等实训场所92个，校园繁花似锦，绿树成荫，是名副其实的园林式学校。

学院先后荣获“全国中等职业学校德育工作先进集体”“全国中等职业学校文明风采竞赛优秀组织奖”“市文明单位”“市年度考核先进单位”“绿化先进单位”“五四红旗团委”等多项殊荣。学院积极落实“为学生提供优质教育，办学生满意技校”的办学宗旨，注重学生职业素养和人文素质教育，不断提高教育教学质量和办学综合实力，培养品行良好、技艺精湛的一流技工，为河源实施“四大战略”、实现“三大崛起”提供强有力的技能人才支撑。学院每年招生人数在3000人左右，生源稳定。学院影响力逐年提高，他们到底有哪些招生的技巧和经验呢？

一、生生相传

学校生源来自河源市的五县一区，和其他兄弟院校招生方面略有不同，学校在老生带新生方面下得工夫比较大。年均在校生有七八千人，如果这七八千学生能为学校去宣传、去招生的话，相当于学校有七八千的招生宣传员，而且这七八千名招生宣传员能够渗透到各个乡镇的每个角落。即便这七八千学生中，3个或5个学生带一个人，那学校也能招到一两千人。

就是凭借学生中的口口相传，在没有更进一步的要求或是奖励的情况下，每年老生带新生能招到600～800人左右，占到招生人数的四分之一。今年学校打算加大这一块的力度，包括层层发动、奖励政策、减免学费等激励措施。

二、同伴效应

新生的年龄基本在15～18岁，对于这个年龄阶段的学生来说，好朋友的一句话、一个建议比父母的话和老师的建议管用很多。河源技师学院牢牢抓住学生的心理，运用“同伴效应”为招生工作支新招。

在招生报名的现场，学校就安排了专门负责“新生带新生”的引导老师。学生报名时，这些老师和学生聊天，去了解他的同伴，比如他的好朋友、闺蜜等有没有报名，是否选读了其他学校。小伙伴会发生带动的效应，“我报了哪所学校啊，你也一起来啊”，可能一个人报名后，会有一大串的人跟着来报名。凭借“同伴效应”，每年能为学院招到几百学生，占到招生人数的10%左右。

三、微信招生

微信招生占到招生总人数20%左右。学校以县区为单位组建宣传队，每个宣传队到县里与学生面对面交流，不仅要宣传学校更要搜集每位学生的信息，尤其是学生的通讯方式。在现场同生源学生面对面地建立一个微信群，之后在群里持续推送学校相关的招生信息、优惠措施、举行的活动等，让学生加深对学校的了解，从而坚定生源学生报名就读河源技师学院的信心。

将学校团委的相关活动，通过微信的方式进行宣传，比如学校评选各类优秀学生，通过关注微信和朋友圈投票，扩大学校宣传的辐射面。每位学生都有自己的朋友圈，评到自己需要有一定的关注量和票数，做活动的同时也是向社会推荐学校的一个方式。把学校形象的宣传和平时活动的宣传相结合，不仅在招生的时候才进行宣传，平时就把宣传做到位，提升学校的知名度。今年学校要逐步完善微信服务，加大这方面的宣传力度。

四、媒体宣传

篇5：黄冈技师学院宣传工作制度

第一章 总则

第一条 建立并逐步完善新闻宣传通讯员队伍，充分发挥新闻通讯员在宣传工作

第二条 第三条 第四条 第五条

第六条 第七条 第八条 第九条 中的重要作用，全面展示学校改革与发展过程中所取得的成绩，根据党的宣传政策、宣传纪律以及学校的实际情况，特制定本制度。

第二章 通讯员的产生及管理

新闻通讯员由各部门自行确定人选并上报信息宣传处备案，通讯员工作内容包含文字通讯和新闻图片通讯，负责新闻稿件的撰写和新闻摄影工作。

由信息宣传处统计通讯员名单，组建通讯员队伍，通讯员由学校各部门1---2人担任。

为便于管理和开展工作，新闻通讯员人选一经确定，原则上不作变动，由工作任务分配、工作岗位调动等原因造成的通讯员人员变动，各部门应及时确定新人选并报信息宣传处备案。

新闻通讯员在开展宣传工作时，由信息宣传处和通讯员所在部门共同负责管理和指导。

第三章 通讯员的基本条件

拥护党的领导，坚持党的路线、方针、政策和党的教育、宣传工作方针，坚持四项基本原则，热爱新闻宣传工作。

具有较强的新闻敏感性和采访写作能力，有一定的政治理论水平和综合分析能力。

了解学校及本部门的基本情况，能够在宣传报道中及时反映本部门在教学、科研和管理等各方面取得的成绩。

具备基本的摄影技术，掌握一定的摄影技巧，具备一定的新闻捕捉能力。第十条 具有较强的事业心和责任感，工作积极，态度端正，吃苦耐劳，能够在做好本职工作的同时完成新闻报道任务。

第四章 通讯员的工作职责

第十一条 负责本部门的新闻宣传工作，及时了解本部门各项工作的最新信息、成果以及重大活动，在征得本部门负责人同意后，真实、客观、准确地撰写新闻稿件，及时予以报道。

第十二条 积极向学校网站投稿，及时向信息宣传处提供新闻线索，做好新闻信息的报送工作。

第十三条 在遵守宣传纪律的前提下，积极向校外新闻媒体投稿，及时向社会宣传本单位在各项工作中的好做法和新成果，为不断提高学校的社会知名度和美誉度做出自己应有的贡献。

第十四条 积极做好本部门与信息宣传处的联络工作，做好上情下达、下情上达工作，及时传递学校关于宣传工作的最新指示精神，以主人翁的姿态参与学校的宣传工作。

第十五条 认真学习新闻宣传理论知识，逐渐增强政治敏锐性和新闻敏感性，提高新闻意识，不断提高理论素养和业务水平。

第五章 通讯员的工作任务

第十六条 常规新闻及时报道，重大事件重点报道，每月2篇稿件，其中至少有1篇新闻稿件录用并在学校网站主页上发布。对于优秀稿件，信息宣传处将向市人社局官网及校外有关媒体推荐。

第十七条 在遵守宣传纪律及学校相关规定的前提下，每学期争取在校外新闻媒体上刊播1篇新闻稿件。

第六章 通讯员的学习与培训

第十八条 通讯员队伍组建完成后，由信息宣传处负责组织集中学习和培训。

第十九条 培训主要采取聘请校外新闻媒体资深记者、相关专业人士集中授课的形式进行。

第二十条 培训计划和具体培训内容由信息宣传处根据通讯员队伍的组建情况

第二十一条 第二十二条 第二十三条 第二十四条 第二十五条 第二十六条

第二十七条 第二十八条 制定。

第七章 通讯员的工作纪律

遵守国家法律及学校的各项规章制度，遵守宣传工作的纪律，在从事宣传工作时，服从信息宣传处的领导和组织管理，积极参加各种宣传活动。

坚持正确的舆论导向，顾全大局，坚持以正面报道和正面引导为主，努力维护学校的良好形象。

客观、公正、实事求是地进行报道，保证稿件内容真实、健康，积极反映学校在党建、教学、管理等各项工作中取得的成绩以及涌现出的先进典型人物。

通讯员所撰写的新闻稿件，需征得所在部门主要负责人审阅同意后才能提交信息宣传处，部分专业性较强的稿件，需请部门主要负责人召集专业教师审定后提交信息宣传处。

校外媒体记者及相关人员进校采访，需向信息宣传处申请，学校主要领导批准，并在信息宣传处的具体指导下开展类似活动，严禁私自联系校外媒体人员进校。

积极参加信息宣传处组织的学习及培训活动，按时参加信息宣传处召开的相关会议，按时完成本部门及信息宣传处布置的宣传工作。第八章 通讯员的考核及奖励

信息宣传处每学期末举行一次通讯员工作总结会议，对本学期内通讯员的工作进行总结、评估和考核。

通讯员在学校网站主页上发表稿件将作为评选优秀通讯员的重要

依据之一。未完成第十六条中要求的基本报道任务，不予评优。

第二十九条 对所有通讯员采取分值考核的办法：凡在市级新闻媒体上发表宣传第三十条 第三十一条 第三十二条 第三十三条

第三十四条 第三十五条

2017 我校的新闻稿件，每篇（条）加分值5分；在省级新闻媒体上发表宣传我校的新闻稿件，每篇（条）加分值10分；在国家级新闻媒体发表宣传我校的新闻稿件，每篇（条）加分值20分；在校内网站上发表新闻稿件，不计分值。

对于头版头条、报眼和份量重（超千字）、影响大的稿件，奖励标准在第二十九条所列标准的基础上，予以额外加分；通讯员通过各种方式在电视台宣传学校的，将根据实际情况予以加分。

所有加分只针对首发媒体刊登（播发）的稿件，对于被转载（转发）的稿件，不重复加分；一稿多投只根据级别最高的媒体进行加分，不重复加分。

年终根据通讯员基本工作完成情况和分值累计情况进行综合评定，评选出年度“宣传工作先进个人”和“优秀通讯员”，并给予表彰。

在学校相关政策条件具备的情况下，将通讯员完成基本报道工作任务情况和个人评优情况与通讯员的个人职称评定、进岗分值挂钩。

第九章 通讯员的工作条件

因条件所限，通讯员所使用的采写、摄影等设备，由通讯员自行解决。

因工作需要，确实需信息宣传处提供各种条件及设备的，信息宣传处根据实际情况予以解决。

本条例自公布之日起执行，校信息宣传处负责解释。

篇6：技师学院工作报告

XX技师学院的前身为XX技工学校，于1979年经X政府批准建校，1984年开始招生，是XX职业教育的中坚力量。结合XX实际，XX市分别于2003年和2015年两次整合职业教育资源，将市级的X所中等职业学校和XX区X所职业学校整合为X所学校，实行XX技师学院、XX中专学校、XX区职校“三块牌子一套班子”的管理体制。在党中央、X市各级党委政府的正确领导下，学校坚持以培养技术工人为己任，团结拼搏、奋力进取，加快了学校发展的步伐。XXXX年晋升为高级技工学校，XXXX年升级为技师学院。校园面积由建校初期的不足XXX亩增加到XXX亩，校舍建筑面积由不足X万平方米增加到XX万平方米；教职工由不足XXX人发展到近XXX人，现有XXX“万人计划”高层次人才X 人，XX首席技师X 人，XX教学名师、技能大师、技能工匠X人，理实一体化教师XXX人；招生专业发展到XXX个，在校生人数由不足 XXX人发展到X万多人，每年毕业学生近XXXX人，其中高级工以上占学生数的XX%以上；教学设备总值由不足XXXX万元增加到 X亿元，建有实训车间、实训室XX个，校外实训基地XX个。现已成为国家级重点中等职业学校、全国中职教育改革发展示范学校、国家高技能人才培训基地，以及XXX 公共实训基地、XXX校园创业平台、XXX众创空间。《XX市新时期产业工人队伍建设改革方案》提出产业工人 队伍培养的主要举措：完善现代职业教育制度、改革职业技能培训制度、统筹发展职业学校教育和职业培训、改进产业工人技能 评价方式、打造更多高技能人才、促进农民工融入城市稳定就业等。为加快XX现代职业教育建设步伐，完善职业教育和培训体系，现将XX技师学院人才培养工作情况报告如下：

长期与短期相结合。作为一所综合性职业院校，在产业工人队伍培养中，承担着面向学生开展全日制职业教育和面向社会开展短期职业培训两大职能职责。全日制职业教育立足服务经济社会发展，设置车辆工程技术、机电和信息技术、食品工程技术、教育艺术、现代服务、康护管理等X个教学系，开设的XX个专业涵盖了国民经济发展的一二三产业，分为中级工、高级工和预备技师三个技能等级层次。面向社会开展的短期培训和技能等级鉴定主要工种有维修电工、电焊工、钳工、车工、铣工、数控操作工、中式烹调、保育员、汽车维修工、客房服务、机动车驾驶员、防水工、钢筋工、混凝土工、手工木工、茶艺师等，技能培训和鉴定等级评价以初级工、中级工和高级工为主，可同时开展技师和高级技师层次的培训。

校校与校企相结合。校校合作上，学校与X外的XX技师学院、XX市商业学校，X内的XX师范大学、XX理工大学，市内的XX学院、XX大珠宝学院等院校联合开展五年制专科教育、专科自学考试等方式培养学生，为提升学生学历层次、拓展技能成长渠道搭建平台，累计有XXXX余名学生参加五年制专科学习和专科学历自学考试，累计选送XXX余名学生到合作院校深造，许多毕业学生已成为企业技术骨干，其中选送到XX技师学院深造的学生XXX、XXX分别参加第43届、第44届世界技能大赛获得冠军，为国家赢得了荣誉。校企合作上，探索“产教融合、企校合作、企校双制、工学一体”培养模式，与XXXX集团、XX咖啡、XX食品、XX集团等企业联合培养新型学徒，目前培养方向主要是电工、汽车维修工、烹饪面点工三个工种，已完成XXX名新型学徒制员工的培养任务；开设企业“冠名班”，XX联宇汽车、XX中运、XXX修理、XXX花园酒店等企业成为校外见习实习基地，XX汽车、XX大众、X、X新能源、XX饭店等企业成为顶岗实习基地，企业技能大师走进校园传授技能，形成基地即企业、实训室即操作间、作品即产品、老师即师傅、学生即徒弟的人才培养模式。

国内与国际相结合。围绕建设立足XX、辐射南亚，中高贯通、产教融合的高水平一流职业教育集团奋斗目标，努力办人民满意的职业教育。在办好XX技师学院的同时，根据XX市要求，积极参与筹建XX职业技术学院，在市域内搭建中高职教育相互衔接的立交桥。为服务XX市扩大对外开放、在境外XX的XX缪达工业园区和XX经济开发区建设，积极开展XXXX和XX两所培训学校的筹建工作；经XX市有关部门 批准，XXXX年和XXXX年，学校派出教师和工作人员走出国境赴XXXX，开展了X期职业技能培训，培训工种为电工和中式烹调师，培训学员XX人，为境外“两个园区”建设储备技能人才。

落实立德树人根本任务。学校紧扣“弘扬工匠精神 筑梦技能报国”的人才培养主线，教育学生“扣好人生的第一粒扣子”，建成党性锻炼馆、匠心传承馆、党的创新理论讲习所、周末党校、青年马克思主义者培养学校等教育阵地，用正确的世界观、人生观、价值观引领师生，教育引导师生永远听党话、跟党走。开展一月一主题活动，即“三月的学习雷锋活动月、四月的师德师风建设月、五月的工匠精神宣传月、六月的感党恩跟党走活动月、九月的尊师爱生活动月、十月的爱国爱家活动月、十一月的安全文化建设月、十二月的我运动我快乐健身月”，引导学生大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，争做听党话感党恩、高尚道德情操、刻苦求知练技、创新创业实践、励志技能报国“五个”榜样，形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的主流价值观。

着力提升技能人才培养质量。紧紧围绕“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”教学理念，深化技能人才培养模式改革，培养更多高技能人才。XXXX年以来有XXX多人次参加国家和X市各级举办的职业技能大赛，有XXX多人次分别获奖。每两年承办一次XX市职工职业技能大赛，为XX市各行各业职工提升技能、谋求发展提供了舞台。加强基础能力建设，近两年累计投入资金 XXXX多万元，新建新能源汽车、西餐、新媒体技术、建筑、康护等专业实训室XX间，新建XX首席技师工作室、世界技能冠军大师工作室X 间，通过大师引领提高教学质量，让学生学会学习、学会做人、学会技能、学会创业。

篇7：技师学院工作报告

本学期，是我校发展的一个新的契机，随着新校区的投入使用，我校的团委工作也需要适应新变化和新形势，以实践科学发展观为指导思想，在校党总支、校长室领导下，紧密围绕学校学风建设的中心工作积极开展各项工作，协助学校各部门工作，发挥团组织的巨大作用；同时扎实做好各项常规工作，不断加强创新力度，着力提高全校团员青年的思想道德素养，增强团员意识，发扬团员先进性，力争将我校团委工作迈上一个新的台阶。

一、本学期工作措施

（一）以活动为载体，进一步加强青少年思想教育工作

1、以理想信念教育为核心，加强青少年思想政治工作。进一步加强理论学习，积极构筑青少年精神支柱，并利用重大节日、纪念日等主题团日活动为契机，继续加强以理想信念教育为核心的青少年思想教育工作，进一步增强教育的针对性和实效性。坚持不懈地以团干部为重点，通过开展培训、学习交流、典型示范等形式，推动青少年理论学习活动深入开展，努力构筑青年一代的强大精神支柱。

2、以养成教育为主旋律，加强青少年思想政治工作。将养成教育活动要与重大节日活动相结合。以新校区使用、61周年国庆感恩为契机，积极开展“今昔对比、饮水思源、感恩报国”歌咏赛、主题团队课、爱国电影展播等系列活动，-1-

教育和引导青少年勤奋好学、勤俭节约、团结互助。

3、优化宣传阵地，拓展宣传平台。充分利用橱窗、黑板报、广播站、《南通工贸技师学院团报》、校园网络等宣传阵地，为共青团员搭建交流学习的平台，及时向大家展示学习成果和宣传我校学生的精神风貌。加大对团员青年的法制教育、安全教育、心理健康教育。

4、认真开展好学生团课工作。对入团积极分子进行培训，增强他们对团的认识，提高其思想觉悟，引导其树立正确的世界观、人生观和价值观。严把入团关，提高新团员的整体素质。

5、开展贫困生勤工俭学帮扶活动，推荐品学兼优的家庭困难学生，在完成自身学业的同时，利用节假日休息时间开展勤工俭学活动，减轻家庭负担。

（二）切实加强团的自身建设

1、进一步健全团的组织机构，增强团的凝聚力和战斗力。

2、加强团干部的选拔和培训，落实团干部月例会、学习、培训制度。加强对团支部工作的指导与监督，努力打造一支素质全面、创新高效的团干部队伍。

3、在学校党总支的领导和指导下，进一步完善校团委的各项制度，加强团的自身建设。

4、加强团员队伍建设。通过建立健全团日活动制度、规范团的活动仪式、完善新团员入团集体宣誓、重温入团誓词和超龄团员离团仪式等措施，增强团员意识和先进性，更好地发挥团员模范带头作用。严格团员管理的各项制度，做好本学期新生团员的团关系接转、团员注册评议、团员证使用、团支部工作手册使用等工作。

5、鼓励优秀青年积极向党组织靠拢，开展好“推优入党”工作。

6、加强对班级团支部日常工作的指导。

（三）做好几项常规工作

1、做好新学年团员统计及团籍注册工作、团籍整理工作；

2、做好新生团组织关系的接纳及毕业班学生团组织关系的转出工作；

3、做好团费的收缴工作；

4、做好评优工作；

5、做好团委活动信息上报工作；

6、做好团员素质教育工作；

7、加强对学生会工作的领导和指导；选举新一届学生会干事；

9、加强《南通工贸技师学院团报》编印工作，制定团报编印制度。

二、本学期工作要点

九月份工作安排：

1、召开团委工作会议，制定本学期具体工作计划和安排；

2、新生团员的组织关系转入、注册工作；

3、新生接待工作；

4、筹划我校“四队三社一站”的学生社团成立、完善工作（四队：篮球队、乒乓球队、礼仪队、舞蹈队；三社：朗诵社、文学社、美术社；一站：广播站）；

5、爱国电影展播月活动；

6、开展志愿者服务队员招募活动。

十月份工作安排：

1、“我和我的祖国”合唱比赛；

2、继续开展“四队三社一站”学生社团成立、完善工作；

3、协助市人力资源和社会保障局开展市第二届技工学校运动会；

4、在学校统一规划基础上，协调“新生代”植物角，让树木一起见证学校和同学们的成长。

5、以第16届亚运会为宣传主题，开展黑板报比赛，宣传画展览活动。

6、组织志愿者服务队开展活动。

十一、十二月份工作安排：

1、开展“激情盛会、和谐校园”主题辩论赛；

2、首届青年教师风采大赛；

3、文明宿舍评比活动；

4、对学生干部分批进行素质拓展训练；

5、进一步规范学生社团的管理，开展星级社团评审活动；

6、元旦晚会、美食一条街。

一月份工作安排：

1、本学期工作总结；

2、研究讨论下学期团委工作计划和安排；

篇8：技师学院班主任工作中的素养教育

一、教导学生在参加工作的时候对班主任工作尽忠尽职

作为一个班主任,他首先需要拥有的就是一份强烈的责任心,他必须要舍得为学生付出,更要能做到对这个工作的热爱。兴趣是最好的老师。一名教师,他要做好一个班主任,首先就应该对这个工作充满热爱,能够做到对自己的工作尽职尽责。学生的思想观念也随着社会的变化而变化。现在的学生不再像以前的学生那么听话,那么服从管教。由于人们经济水平的提高,现在的家庭孩子一般比较少,独生子女越来越多。在这种情况下,家长对孩子的溺爱就越来越严重,这就使得学生在学校很难被管理。再加上社会环境的变化,学生读书不再是为了能拥有一份好工作,可能他们只是被送去学校让学校帮忙看管。这样的情况下,班主任的工作就很难顺利进行。这就要求班主任必须有一个好的素质,他必须具备能够迅速对学生所出现的问题进行处理的能力。这就是体现教师责任心的时候了,班主任对自己的工作尽职尽责是他们必须具备的一个素质。对于不听话的学生,教师需要花费很长时间去引导鼓励。所以,班主任真正的工作不仅在于把自己的教学任务做好,更重要的职责是给学生树立好的榜样,让学生跟着教师的步伐走,让学生不断地在班主任引导下树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、教育学生要遵循科学发展观,从学生的身心发展考虑

每一个人都是独立的个体,从我们出生的那一刻起就被赋予了生存权、人格权,因此我们必须学会尊重别人。对于班主任来说,他们在管理学生的过程中对于学生的尊重是必须的,这也是他们参加工作的时候所必须具备的一项能力与素养。对于班主任工作来说,只有他们首先尊重了学生才能更好地被学生尊重,在学生尊重教师的情况下,班级管理工作开展会更加顺利。因此,班主任必须在尊重学生的前提下走进学生,了解学生,关注每一个学生的身心健康发展。

(一)尊重学生

对于技师学院来说,他们的主要目的就是培养一批合格的老师。而合格老师必须具备的素养就是要学会尊重自己的学生。对于教师来讲,他们在开展工作的时候必须做到的最关键一点就是尊重他的学生。学生也是有人格的,而且新时期提倡新的师生关系,班主任不仅是学生学习的组织者、班级管理者、学生的领导者,学生还可以是老师的朋友。而要做到朋友这一点,教师就要放下姿态去接近学生,尊重学生,与学生进行平等沟通,而不是用老师的威严去命令学生。尊重学生是新时期建立师生关系的关键。因此,技师学院在培养学生的时候必须尽可能强调尊重学生的必要性。

(二)让爱心闪光

爱心也是班主任进行班级管理的一个必备素质,也是技师学院培养新一代教师所需要注意的。当学生出现一些问题的时候,教师必须时刻站在学生跟前,及时了解学生的一些心理波动。班主任应该时刻关心和爱护学生,让学生可以更加愿意与教师亲近。当教师情绪不稳定的时候,他们就很容易把自己的情绪带到课堂,这样不仅影响了课堂效率,也会间接使学生心理受到一定影响,会有一定的阴影。因此,爱心教育也是技师学院培养学生的一个关键点。

对于技师学院的学生来讲,他们在学校受到的素质教育必须要高,只有这样才能更好地引导自己的学生走向好的工作岗位。

参考文献

篇9：技师学院工作报告

在全国技工类院校招生普遍有难度的情况下，大学生技师班的招生是学院另辟蹊径的创新做法。

一、选定人群

学院对人才市场进行了调研，分别了解了应届和往届大学生毕业生两个人群，结果发现往届毕业生更容易接受提升培训，这与他们在就业中的感受有关，由于缺少必要的技能，就业处处碰壁，而应届毕业生还缺少这方面的认识和挫折磨炼，对技能提升培训观望的多，所以我们把宣传重点首先放在往届未就业或就业不理想大学生群体上。现在学院大学生技师班的结构组成中往届毕业生占70%。

二、确定专业

根据当地产业发展要求和市场需求，确定了第一期开设物流管理、电气自动化两个专业，并与利群集团、青岛港集团达成定向培养意向，使大学生实现了入校即入企、招生即招工，解决了大学生的后顾之忧。之后，学院又根据产业结构调整，陆续开设了机电一体化、数控技术、工业机器人、3D打印、电梯制造与维护等5个专业。由于每一期开设的专业紧扣市场需求，行业朝阳，就业前景好受到大学生的青睐。

三、确定培养模式

大学生是接受过高等教育的特殊群体，为了保证大学生技师班教育教学质量，学院创新教学方法与办学模式，多管齐下保证教学质量与培训效果。

主要有七个鲜明特色：

一是学制短。学制2年，在校学习一年，企业实习学习一年。

二是实行导师制项目教学。学院集中了首席技师、市级以上大赛状元等优质师资，担任项目模块化教学的导师，保证了教学效果。

三是小班化管理。每班建制25人，保证实训工位充足。

四是一体化教学。理论学习与实践学习同步进行。

五是工学结合。学生定期进企业实习，并邀请企业专家入校进行指导。

六是企业带薪实习。学院选择的实习企业，月薪都在3000元以上，比普通班的实习学生高50%左右。

七是优质就业。采取定向培养及优先推荐的原则，保证学生90%以上进入青岛市知名企业就业。

四、做好招生宣传

为了把大学生技师班的办学特色宣传出去，吸引大学生报名，学院主要采取以下措施。

一是联合当地人社部门，在春节后的人才招聘会进行宣传。通过面对面地与求职大学生进行交流，用办学特色来吸引有培训需求的大学生进入大学生技师班学习。

二是充分利用网络及新媒体进行宣传。利用学院的网站、人社部门的大学生就业网、各高校毕业生论坛及用微信朋友圈、公众号进行宣传。

三是召开记者发布会。充分利用媒体宣传大学生技能培训的重要性，通过记者实地采访，报道大学生技师班学生就业情况，引起社会关注。

四是进高校进行宣传。选取省内普通高校进行宣传，尤其是利用高校召开双选会的时机进行宣传，对就业能力低的学生单独进行宣讲。

五是广告宣传。选取2～3家发行量大的报纸进行宣传，选定一个时间段，保持较大密度进行广告投放，取得较好的宣传效果。

2016年春季，学院开设了机电一体化、电梯制造与维修、3D打印、数控技术4个专业，计划招生100人。目前，大学生技师班招生结束，各专业实现顺利开课。

经过近几年的运作，大学生技师班的招生模式越来越成熟，已成为学院稳定的生源渠道。这种高端的培养模式，不仅可以把大学生引领到技能培训的轨道上，为政府排忧解难，而且春季大学生技师班的招生宣传可以为秋季招生宣传打好前战，引起社会关注，起到高端引领，以点带面的作用，借此提高学院的知名度和美誉度，吸引中考和高考的考生报考，促进学院的招生工作，通过大学生技师班的影响力，学院在社会上赢得了很高的声誉，学院近几年招生规模始终保持在2600人以上，为提高生源质量，学院还对初中生设置了录取分数线，对分数低的高中生设置了限报专业，有了良好的生源，学院才能真正培养出合格的蓝领人才，学院招生工作因此进入了良性循环。