音乐会的作文500字

音乐会的作文500字（通用12篇）

篇1：音乐会的作文500字

夏姑娘前脚刚走，秋姑娘就紧跟上来，挎着一个篮子，将篮子里的东西一一分给人们。我幸运地分到了一场音乐会。

这天，我哼着歌儿，踏着轻松的步伐去山上游玩。爬到了半山腰，我听见了“叮咚、叮咚”的声音，这一定是山泉演奏的声音。一滴滴小水珠在“琴键”上调皮地跳来跳去，踩一下这块石头，跳在那块石头上，就像手指在弹钢琴似的，“叮咚、叮咚，”可清脆了。

“叽叽、喳喳，”一只鸟儿也来唱歌了，它还在那儿跳舞，小鸟和着“琴声”唱着歌，还在那舞蹈，扇扇翅膀，跳一跳，在天空上展翅飞翔，在小树枝上跳，这样美丽的场景，我还以为是在看一幅会动，会唱的画呢!不过，这可比画美得多了，而且声音更动听。又有一只鸟儿闯进音乐会里，它与另一只鸟儿翩翩起舞，一个唱高音部，一个唱低音部，“叽叽!”“喳喳。”“叮咚。”山上的幽静更给这场音乐会增添了一个效果，声音在山谷里回荡。一层薄薄的雾让这场音乐会蒙上了一点儿神秘的色彩。

风和树儿也被这场音乐会吸引了，它们情不自禁地加入了这一场音乐会，风儿轻轻吹着气，指挥着大家，树上的叶子摆动身体与其他叶子相碰发出“沙沙”的声音来伴奏，“沙沙沙”“叮咚、叮咚”“叽叽喳喳。”这些声音在山中回荡，让人心旷神怡。我倚在一棵树上，闭上眼睛，聆听着自然的声音。“叮咚”泉水又在伴奏了，“叽叽”一只鸟儿唱起了高音;“喳喳”轮到另一只鸟儿唱低音了;“叽叽喳喳!”这是鸟儿的合唱;“沙沙沙沙，”树也在伴奏，风在为大家指挥。这优美有旋律在我心中流淌，我听得如痴如醉。

渐渐地音乐声停止了，大自然的演奏结束了，我都分不清这是在梦里，还是在现实里，美妙的旋律犹在耳畔。

篇2：音乐会的作文500字

我们缓缓入场，不一会儿灯光便暗了下来。傅聪先生轻声入场，顿时爆发出雷鸣般的响声。他的银发很平整;在灯光下闪闪发光。穿着一身整齐的黑西服，看上去十分庄重。他鞠了一躬，坐在钢琴椅上，开始了今天的演出。

只见他的手指在钢琴上翩翩起舞。一串动听的音符便流了出来。哦!多么美妙的音乐啊——干净沉稳，气韵悠长，没有丝毫多余的乐音，质朴、内视、自省。这是可以令人忘我、沉静的音乐。我完全被它迷住了。侧目望了望观众们，他们仍沉醉于音乐中，有的闭着眼睛，静静地听着，有的不由自主地小声哼唱;有的还目不转睛地盯着傅聪，似乎在想：“这么美的音乐是不是从天外传来的呢?”而傅聪，似乎也被琴声迷住了。他闭眼倾听，身体随着音乐摇晃着，我脸上洋溢着快乐，小学五年级作文《音乐会作文700字》。我笑了，听着琴声，我感到很幸福。

一曲结束，台下响起了一阵阵清脆的雷鸣般的掌声。傅聪起身致敬后，弹起了世界著名钢琴诗贝多芬的代表作《田园》，慢慢的，我仿佛觉得自己置身于九霄的天空，享受着风雨的滋润，那从天外传来的乐声时而高昂，时而低调，时而热情，时而含蓄，时而激进，时而静止，那声音犹如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那诗一般的旋律如远处传来的钟声，或是森林的微语，把我带近无穷无尽地想象。

又是一曲结束，观众们再也按耐不住内心的敬佩与欢乐，站起来鼓起热烈的掌声，经久不息。

最后，他弹起了李斯特《第123首彼得拉克十四行诗》那声音激情澎湃，宛如雷鸣电闪，似野马在无垠的草野上忘情地驰骋，气势磅礴。

篇3：音乐会的作文500字

和妈妈正沿着环城河走着，突然听到远处传来了优美的钢琴曲。寻着声音找去，啊!是好大一个音乐喷泉呀!随着音乐声，伴着灯光颜色的转换，水柱忽高忽低，不停地跳动，真像一场水的音乐会。

一曲结束了，灯光暗了下来，水花也都钻回了地下。音乐又起，水爸爸们最先登台，比着谁跳得最高，呼呼地憋足了劲的往上窜。音乐声变缓了，水妈妈们披着红纱、扭着屁股也上场了。她们的窈窕身姿、优美的舞步，让周围的观众越聚越多。突然，音乐声又变了，现在是那么的欢快。你瞧!那穿着蓝的、绿的衣服的水娃娃，一个一个调皮地从舞台中跳出来，欢快地唱呀、跳呀……惹得我们观看的这群小朋友也都想跳到这水的舞台上去，可我们的一举一动都逃不过保安叔叔的眼睛。刚跑到水娃娃旁边，想和它共舞一曲，保安叔叔的哨子就响了，我只好跑开。

篇4：难忘的一场音乐会作文500字

今天，舟舟要在亳州古井贡大剧院演出。

吃过晚饭，我和妈妈就早早地来到剧院，剧院里还没有几个人。我们在后台见到了舟舟。我们见到舟舟时，他下在换演出服，听说我们要和他合影拍照，摆着手非常害羞地说：“换好衣服再照，换好衣服再照。”舟舟个头不高，一张胖乎乎的圆脸蛋上长着一个朝天的小鼻子，虽然不漂亮，但是很可爱。拍完照，我想把随身带的一只小布熊送给他，可是舟舟却连忙躲在了一位阿姨的背后，连声说：“不要，我不要。”阿姨解释说：舟舟很懂事，不随便要别人的东西。

音乐会开始了，几个节目过后，该舟舟上台了。只见他首先向观众鞠了一个躬，然后走上指挥台，开始指挥他的乐队。在台上，他完全就像变了一个人似的，像音乐大师那样指挥乐队。有时又像一个孩子，他一会儿面向观众，一会儿背向观众，一会儿扭扭屁股做动作，像一个精灵在台上舞动着，指挥棒在他手上上下飞舞着，精彩极了。

舟舟沉浸在他的音乐世界里了。

观众也被他感染了、陶醉了。最后一首《拉德茨基进行曲》完全是在舟舟的指挥下，观众合着节奏拍着手完成的。演出结束了，剧场里响起了热烈的经久不息的掌声。

篇5：森林音乐会作文500字

今天晚上，旺旺犬组所有队员穿上了黑色礼服和皮鞋，美喵喵组穿上了白色的衣服和白色的鞋，而小狼呢，他很伤心，因为没有人和他一组，所以小郎就唱独奏，小狼穿上灰色礼服去参加音乐会。

音乐会开始了，大象主持人宣布，森林音乐会正式开始!有请旺旺犬组上场，旺旺犬组登上音乐台，高声唱了起来。“汪汪汪，汪汪，汪汪汪”，旺旺犬的歌声有高有低，十分美妙，台下观看的小动物都情不自禁的鼓起掌来。

“下一组，美喵喵!”美喵喵组登上音乐台，美喵喵用最温柔的声音唱起来。“喵，喵喵，喵喵喵”，台下观看的小动物都闭上双眼，侧耳倾听着这首音乐。

“第三组，羊咩咩!”羊咩咩组登上音乐台，用美妙的声音唱了起来。“咩，咩咩，咩咩咩”，台下观看的小动物们都听得入迷。也跟着唱，咩，咩咩，咩咩咩。

第四组是小狼的独唱。小狼有些害羞，观看的小动物们对小狼喊：“加油!”小狼鼓起勇气，走上前，高声洪亮的声音唱了起来，小动物们鼓起掌来，都在喊“好!”

颁奖典礼到了，大象说：“本次森林音乐会的冠军是——小狼!”

篇6：笛子音乐会作文500字

盼呀盼，我期待了很久的笛子音乐会终于要在五小举行了。我们早早地来到报告厅等候。不一会儿，灯火通明的报告厅座无虚席，大家叽叽喳喳地谈论着。等石磊老师一吹笛子，所有在场的人一下子都安静下来了，那美妙的声音使我深深地陶醉其中。

据说这一曲《灞桥》是石磊老师自己原创的作品，真是悦耳动听啊!我最喜欢石磊老师吹的《天山马》，他用一根竹笛居然模仿出了四十匹马的叫声。吹到高潮的时候，我似乎看到了万马奔腾的雄伟气势。在音乐会上，还有一首我非常熟悉的曲子，那就是《红高粱叙事曲》了。这是妈妈非常喜欢的笛子曲，也是石磊老师的原创作品，在杭州音乐会上我也听过这首曲子。那悠扬的声音传来，像是诉说着一个动听的故事，在场的观众被深深地吸引了。当我欣赏一个上初中的大哥哥吹《春潮》这首曲子，他从头到尾吹得那么流利、动听。我羡慕极了!

篇7：音乐的遐想小学作文500字

对于性格开朗的人来说，或许音乐是他们生命中不可或缺的一种鲜艳色彩。而我就很喜欢音乐。

可能是因为爸爸遗传下来好的音乐细胞，我和音乐真的太熟悉了。生气时我听音乐，可以让我怒气全消；高兴时我听音乐，可以让我更放松；孤单时我听音乐，那又是一种不同的感受。每天我都少不了音乐的陪伴，他真真正正成为了我生命中的一部分，带给了我太多感受。

有时候听着音乐就想，加入世界上要是没有音乐，那会是什么样子呢？我想，应该会在失去那一刹那世界就会黯淡无光，什么都失去了生机与活力，都在慵懒的.活动着。那真是相当可怕的一件事啊。

在学习超级紧张的时候，比如在复习冲刺阶段，或是在考试前一天晚上，学习到想吐的时候，闭上眼睛，细细的用心聆听一段音乐或是几首歌曲，可以让我们紧绷的神经得到稍稍的放松，有时候可能比一杯提神的咖啡还要有效。听着音乐慢慢进入梦乡，那就更是一件唯美、爽利的事情了。

真想找一个完全轻松的时间，把自己关在一个地方，就这么放肆的永无休止的听着音乐，让身体随着欢快的乐符跳动。就好像即使即将来临，世界末日正在逼近也与我无关。呵，音乐真是有魔力的，相当大的哦。

听音乐还对我们的记忆力和大脑频率接受都有好处呢。所以当你情绪低落心情不好或是感觉孤单的时候，我一定会毫不犹豫的向你建议：

篇8：我与音乐的故事作文500字

记得在一个秋风习习的晚上，我和妈妈来到人民广场溜冰。我穿上滑冰鞋，小步小步地滑向教练。那是我7岁，学溜冰没多久，技术也不好。刚溜到教练身旁，教练便开始给我们训练。教练把溜冰用的道具摆成各式各样的花样让我们来滑，起先我滑得很稳，后来慢慢的、骄傲了，越来越摇晃。忽然，“砰”的一声，我摔倒了，我、但我还是站了起来。“砰”“砰”两声响起，我又摔了两跤，这下我大哭了起来。妈妈见状，把我扶到椅子上，眼珠子一转，用手机放了一首歌给我听，我渐渐安静了下来。歌词里唱道：“......，不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见，每天的夕阳也有有变化......”“真好听呀，这首歌叫什么名字?”我问道。妈妈回答：“这首歌叫《隐形的翅膀》，你觉得里面的那个主人公坚强吗?”我轻轻点了点头，忽然明白了妈妈的用意：让我也成为一个坚强的人!我的眼泪脱颖而出。鼻子发酸。我擦干眼泪，对妈妈说道：“妈妈，我会成为一个坚强的人的!”

于是，我忍着疼痛，继续练习。我发现，妈妈的眼眶里也闪动着颗颗晶莹的泪珠，但那是慈爱的泪珠，是欣赏坚强的泪珠!

篇9：听音乐音乐作文500字

音乐的种类很多，我听的最多的，当然是流行歌曲。我以前的音乐老师，偏爱古典乐，是一名非常优秀的老师，每天都会练一小时的古筝。已经坚持了五年了，尽管我觉得她还年轻，对医院他已经是一个老教师了吧。她是一个热爱音乐，同时又自律的人。我酷爱每一个爱音乐的创作者，我为他们喜欢音乐，精神点赞。

因为热爱，所以坚持。我喜欢每一个爱音乐的人。我的音乐老师，唱歌非常动听，让我一下子就迷上了她。我与她相同的，就是那颗爱音乐的心。

听她的音乐，让我就此，爱上了音乐的课堂。我想音乐，也能让人爱上学习。我每次都会听几首音乐，让我放松下来，助我进入学习的状态。尽管进入学习的状态之后，我就再也听不到音乐。

不同的音乐，有不同的风格，也会在不同场合造就不同气氛。就像我们人，有自己的风格，有自己擅长的领域。

在我一个人失落的时候，我会听轻柔的音乐，温柔的哭一场，再从音乐里慢慢的好起来。在我和朋友高兴的时候，我会来几首比较劲爆的流行乐，让气氛更加活跃起来，人生苦短，及时行乐啊。

有些人，把音乐当做一个闪闪发光的梦想，而有些人把音乐当成一种生活乐趣。

篇10：小学我喜爱的音乐500字作文

音乐，简单来说，就是文字加旋律。但是我要说得是，音乐不单是这一点，它还有更深一层的一方面。

早晨起来边喝杯咖啡边听唐磊的《丁香花》，那优美的旋律，将我陶醉。但是我更喜欢莫扎特的《土耳其进行曲》，那动人的旋律，彻彻底底的把我带进另一个美丽的世界。

歌词音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，他的文字表现突出了一首音乐的主题。就像“世上只有妈妈好”这首歌。歌词表现了母亲对儿子的`养育之心，儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点，歌词启发了我，有的歌词讲述自己的故事，自己的心情，这些都使我感动。

音乐不仅只有流行音乐，各种音乐都有。

流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，都是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯流行歌曲......我也是流行歌曲的忠实听者，电脑里.车里......播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到了创作作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽心尽力发新的概念，创造流行。再流行的歌曲!

篇11：难忘的音乐之旅作文500字

五月一日一大早，我们就来到了北京南站，准备乘车前往上海。在火车上，有些同学对这次上海之行特别兴奋;另外一些同学则为演出而忧心忡忡;还有些同学十分担心会不会落下学习。不过在老师的安慰下，我们都轻松了许多。

中午过后，我们抵达了美丽的港口城市——上海，下午我们去参观了上海自然博物馆。然后就开始了两天紧张的封闭练习。

到了第四天，我们盼望已久的音乐节终于来了。在演出场地，我们先调整了一下乐器。王老师在演出前鼓励我们道：“同学们，咱们一定得努力，我们从北京到这里来，就是为了取得好成绩，为学校争光的!加油!”于是，我们充满了信心，一点儿也不紧张了。

终于轮到我们乐团表演了，我和同学们泰然自若地走上台去，指挥手一动，我们便开始演奏起美妙的乐曲。我们的身体跟着指挥棒轻轻晃动，就如同融入在了音乐中……

乐曲演奏完了，我们受到了观众与评委的掌声和好评，此时，我的内心无比激动……

最终我们乐团在此次活动中获得了“示范乐团”的称号!

篇12：难忘的音乐课作文500字

音乐课本应是一节平淡无奇的技能科，唱唱歌，学学音乐知识，40分钟一晃就过去，但再平静的湖水，也有泛滥的时候……

“啪!”这声清脆的声音一落，我的右眼剧烈地疼痛起来，眼冒金星。我立刻用手捂住眼睛。前面那个杀千刀的“缺德鬼”举起音乐书就朝我右眼睛劈头盖脸地砸下来，我那水汪汪的大眼睛招你惹你了吗?

坐我旁边的柔柔，大吃一惊，气愤地瞪了一眼作案人，又焦急地关心起我的伤势。我的眼球疼痛得厉害，一滴闪烁着光的晶莹泪珠夺眶而出。痛啊!柔柔着急地拿纸巾帮我擦干眼泪，“很痛吗!要不要紧，去医务室吧!”眼睛地疼痛让我很难开口说话。柔柔也许察觉到了，“很痛对不对?”她看了看手表，“怎么办还有10分钟才下课!怎么办啊?”她手忙脚乱地，不知道自己该做什么，“唰唰”她泪如泉涌。天呐!她怎么也哭了，我忙伸手帮她抹干泪水。我试着把手拿开，但眼前黑糊糊的，一只眼睛看到的东西完全失去立体感。

柔柔前面的鹭鹭知道后气急败坏地卷起音乐书就如同硕石般从天而将，砸在“犯罪嫌疑人”身上，逼他跟我道歉，可那家伙竟然赖帐“那是她家的事，关我什么事?”嘿!怎么你才是受害者?与我受伤没有任何瓜葛?哼!男子汉大丈夫，做事还不敢当!鹭鹭火昌三丈，但那家伙一副“死猪不怕开水烫”的德行，又是在上课鹭鹭转过头来关心我的伤势。

“不要闹了，现在怎么办，又不能去医务室”?柔柔早已泪流满面，哭得像个泪人，仿佛受伤的不是同学，而是自己的妹妹。“铃——”下课了，我捂着眼睛跑开了，鹭鹭追了上来，别看她刚刚还凶神恶sha，现在早已柔情似水，非要拉我上医务室，还要向老师报告。我抓住她的手，动了动嘴：“别去，我没事。”反正都是同学，同学一场不容易，还有两个月就毕业了，留点好的回忆在母校，同学之间何必扯破脸皮呢?我的气也早已消了一半。但一看到镜中的自己，呀!我成熊猫了!

回到班里，柔柔眼睛也肿肿的，她好像哭得比我还凶。见我一来，她急急忙忙跑过来，“没事吧!还疼吗?”我摇摇头，笑了笑。“真的没事?那个姓徐的，真的可恶!应该不会影响视力吧!回家让你妈带你去医院看看，如果有什么三长两短，拿姓徐的示问!”鹭鹭信誓旦旦地说。我摇摇头，转过身去，泪水又一次夺眶而出，滴在嘴里，甜甜的，暖暖的。

现在想起柔柔挂满泪花脸，鹭鹭对我承诺时认真的态度，还真有几分感动呢!泪水、关心像春风抚摸我的心;像春雨滋润我的心;像春雷震醒我的心!因同学受伤而泪流不止，因同学受难而气愤不已。这种关系是同学?是朋友?不!是姐妹!

六年的小学时光是最美好的，最值得追忆的。我们应该多珍惜与同学们在一起的时光，不论是酸、是甜、是苦、是咸都是来之不易地珍贵。“一册同学录，留下所有人最真的笔记，最真的话语;六年时光留下所有人最真的情感，最真的眷念。愿6年以后我们依旧如今朝——拥有那份胜过同学的友谊!

【音乐课堂作文二】

五(2)班的教室里传出阵阵歌声，那是我们正在上音乐公开课，不仅班主任胡老师来听课，还有几位音乐老师也来观摩，我们可得好好表现。

任老师首先让我们学发声练习和基本训练，然后又带我们复习了过去学的歌曲,接着就开始教我们学新歌《叮呤呤》,这首歌里面有不少修饰音,还有比较难唱好的二声部,不过我们都不怕困难,认真地跟着老师练习着,由于这首曲子十分欢快，大家都很喜欢，因此学的都特别认真，很快就唱的有模有样了。接着任老师把我们全班同学分成了伴奏组和演唱组,我们第一大组是伴奏组，负责为演唱组伴奏,要准确地打好节拍，大家手里拿着三角铁、双响筒、碰铃、响板……随着节奏依次敲响,大家都觉得这样的方式十分新奇,每个人都微笑着,眼中透出兴奋,努力地打着自己的节拍, 快乐地陶醉在自己的音乐节拍之中。演唱组的同学们更是兴致高昂，他们引吭高歌着，有的摇头晃脑，有的扭动身躯，红红的脸庞上充满着青春的光彩。任老师微笑着看着我们,不断地提醒：“注意节奏，注意配合。”慢慢地，伴奏组的同学们学会了怎样打准节拍，演唱组的同学学会了怎样随着音乐节拍歌唱，没多久，两组同学的配合越来越默契了。我们的投入使一旁听课的老师也受到了感染,不由自主地打起了节拍。你看，伴奏组的同学个个神情专注，手中的器具随着节奏准确的响着，心中默默地唱着。演唱组的同学情绪高昂，随着音乐节拍的起落，用悦耳动听的声音，婉转地演唱着这首欢快的民歌。我们的伴奏那么整齐、和谐;他们的歌声那么的美妙、动听，歌声和着音乐声，音乐声伴着歌声，交融在一起，那么的整齐、协调，那么的默契、和谐，我们仿佛成了一支训练有素的乐队。他们的歌唱在嘴里，我们的歌唱在心里，演唱和伴奏好象歌曲的二个翅膀，驾驭着歌声在四处飞翔，啊，优美的音乐在空中回荡，悠扬的歌声在教室里回响，同学们陶醉了，老师也陶醉了，我们仿佛进入了歌中的意境：高山坡上飘白云，白云深处响铃声……我们一遍一遍地演奏着，一遍一遍地歌唱着，任老师开心地笑着,因为她的努力没有白费;同学们的脸上也都溢满了欢乐的笑容，每一位老师的眼里都闪烁着赞许的目光，大家愈唱愈兴奋，愈练愈有劲。不知不觉中下课的铃声响了，老师们恋恋不舍地走出教室，我们依然沉浸在歌的仙境中不能自拔。我不由自主地说道：“时间怎么过得这么快，真想接着再上一堂这么开心的音乐课。”

同桌说：“是啊，这堂音乐课简直就像是在做游戏，它让你感觉那么轻松，那么快乐，在不知不觉中就学会了老师教的知识，这真是一堂令人难忘的音乐课!”

【音乐课堂作文三】

在音乐方面，我不得不承认我的确是个“菜鸟”，可那一堂音乐课，我的音乐细胞似乎也随之被挖掘了出来。 那一堂音乐课上，郭老师徐徐走进教室。教室里安静下来，只见老师纤细的手指轻轻按在录音机的播放键上，一阵“撼动人心”的音乐奏起。我说的“撼动人心”只是指这歌声的嘹亮。按照现代小孩的眼光来看，这首名叫《军民大生产》的歌实在很“土”——同学们一听，就觉得十分好笑。有的同学毫无忌惮地哈哈大笑，似乎好久没那么痛快了;有的同学边笑边望望另一个同学，夸张地拍起桌子来;有的平时比较乖巧的同学也抵抗不住，紧抿着嘴唇，好像就要“噗嗤”一声笑出来似的……老师并没有批评我们，而是四周扫射了一番，就不再说什么了。平静下来后，我们继续欣赏着。这首歌的节奏真强烈，每句歌词后都有“嗬嘿”二字，让人听了一下子觉得很有精神。音乐戛然而止，我们疑惑地望着老师，老师微笑着问我们：“你们觉得这首歌的旋律如何?