团日活动策划案之班级活动

团日活动策划案之班级活动（精选6篇）

篇1：团日活动策划案之班级活动

团日活动策划案

活动主题：大学生的责任

活动中心：谈谈当今大学生应承担的责任

活动主题：造价101

活动地点:

活动目的：如何正确面对大学生活，对自己的责任，对家庭的责任，对亲人的责任，对国家的责任

活动流程：1.由王庆主持，读开白，引出活

动动主题

2.同学代表发言，谈谈自己对大

学的生活态度，自己的责任

3.由曾云飞总结，谈谈我们现在活动总结：的责任，该做什么事 4.班级同学集体宣誓，要做一个有责任心的现代大学生 作为一个现代大学生，我们要明

确我们上大学的目的，我们的责任，无论是对我们自

己，还是我们的父母，还有

我们的国家，我们有我们要

做的事情。

篇2：团日活动策划案之班级活动

一：活动主题

“爱我支部，爱我团” 二：活动背景

光阴如水，岁月如梭。时光来到了2012年，我开始浮想联翩，我想起了1922 年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。想起共青团成立的这九十周年中国的国际地位迅速地、不断地提升，想起新中国历史，想起了共青团这九十年来闪光的足迹！三：活动目的

1.让更多的团员增强政治学习兴趣，提高政治觉悟，加强团员们入党的积极性；

2.引导和激励团员们为全面建设小康社会、构建和谐校园贡献青春、智慧和力量；

3.提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感，同时深刻感受中国革命人物的风光伟绩，学习“艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后”的精神。四：活动流程

1.主持人致辞，宣布活动开始；

2.播放一段视频资料，通过爱国视频感受爱国气息，激发同学们的爱国情感； 3.视频播放结束后，请同学们谈谈大家的感想；

4.由本班组织委员为大家做PPT展示，向同学们介绍党、团相关知识； 5.结合PPT内容开展有奖答题环节，提出有关党团、爱国知识的题目，回答正确者赠给奖品；

6.播放国歌，全体同学起立，对国旗行注目礼； 7.主持人宣布活动结束，同学们退场。五：活动地点

西综207 六：活动时间

2012年4月27日，10:00 七：前期、物资准备 1.主持人准备主持稿；

2.请一名同学准备视频资料以及国歌音频文件； 3.通知组织委员准备PPT以及答题环节的题目； 4.小奖品采购；

5.注意教室以及多媒体钥匙借用事项。八：活动预算

小奖品（本子）5件，10元左右

【活动现场】

2011级会计二班双学理论活动总结

光阴如水，岁月如梭。时光来到了2012年，我开始浮想联翩，我想起了1922 年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。想起共青团成立的这九十周年中国的国际地位迅速地、不断地提升，想起新中国历史，想起了共青团这九十年来闪光的足迹！

为了让更多的团员增强政治学习兴趣，提高政治觉悟，加强团员们入党的积极性；引导和激励团员们为全面建设小康社会、构建和谐校园贡献青春、智慧和力量；提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感，同时深刻感受中国革命人物的风光伟绩，学习“艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后”的精神，我班在2012年4月7日上午10点，于西综207举行了主题为“爱我支部，爱我团”的双学理论活动。活动前期，安排主持人为此次活动做准备以及组织委员的PPT制作等等。活动过程中，由主持人通过一段慷慨激昂的开场白拉开双学活动的序幕。接着，一段有关张自忠将军事迹的视频让同学们的内心翻涌。视频过后，同学们纷纷表达了自己内心的感受，大赞张自忠将军的那种爱国情怀和不畏生死、视死如归、奋勇抗战的顽强精神。然后，由组织委员通过展示PPT，使同学们了解到有关党团的知识。PPT展示过后是问答环节，大家积极回答着涉及到PPT内容中的一些问题，使得大家对党团知识有了进一步的了解。最后，全体起立，伴随着国歌对国旗行注目礼。该次双学活动在激昂的曲调，朝气蓬勃的脸孔，昂扬向上的精神中落幕。

此次双学活动是本学期的第一次理论活动，由于是理论活动，活动形式的创新度依然有待提高，同学们的参与度没有实践活动来的那么高，但是活动出勤率以及答题环节同学们的积极性还是令人满意的。总之，理论活动的创新性一直是理论活动的一大问题，在今后的活动中，理论活动的创新性将会是我们关注的焦点。

单丹青

篇3：高职院校团日活动的设计与思考

主题团日活动的开展坚持以马克思列宁主义作为指导, 以理想信念教育为核心, 以爱国主义教育为重点, 以思想道德教育为基础, 以学生全面成长成才为目标, 以“主题鲜明、形式新颖、务实创新、学生为本”为开展活动的原则。通过开展主题鲜明、形式新颖、内容丰富的团日活动激发团员青年爱校、爱党、爱国的热情, 增强团组织的影响力、凝聚力和战斗力, 以此进一步加强基层团组织建设, 并为进一步加强和改进高职院校学生思想政治教育工作提供理论基础与实践方向。

2 活动过程

2.1 深入调研, 结合“90”后学生特点制定实施方案。

开展团日活动首先要坚持一切从实际出发, 实是求是的原则。针对“90”后学生的身心特点, 积极摸索学生的思想现状、身心发展规律, 为制定团日活动实施方案进行深入的调研。在团日活动前期, 通过座谈会、宿舍访谈、调查问卷、学院论坛调查等形式深入学生当中进行调研, 对当前高职学生共青团工作的实际情况以及“90”大学生思想状况、身心特点进行了科学细致的调查研究, 以便为主题团日活动的开展提供准确科学的参考数据, 并在此基础上, 根据团日活动的实际情况以及调查研究的数据制定具备高职院校特色的、针对性强、实用性高的实施方案。

2.2 加强宣传, 营造良好的主题团日活动氛围。

宣传工作在学生工作中具有重要地位和作用, 宣传工作的好与坏直接关系到活动开展的质量。科学有郊的宣传可以为活动的开展营造良好的舆论氛围, 激发学生主动参与活动的热情, 准确有效地向学生传递活动的信息。在主题团日活动开展过程中把宣传工作摆在重要的地位, 不断加强宣传的力度, 丰富宣传的内容, 扩大宣传的形式。第一, 要求各班团支部、学生会成员认真学习研读相关主题团日活动的文件、资料, 按照要求, 做好主题团日活动各阶段工作。第二, 利用宣传栏、Q群、微博、传单等多样化宣传形式将有关活动精神让各班级及时知晓。第三, 充分发挥班会的宣传作用。以班会为宣传载体, 通过班干部向团员介绍主题团日教育活动的意义、内容和方法, 调动团员参与教育活动的积极性和主动性。

2.3 突出特色, 创新理念, 理论与实践相结合。

在设计主题团日活动时从实际出发, 根据工科学生思维、心理特点与不同年级的实际情况设计形式多样、内容丰富的主题团日活动。在团日活动中, 把实践动手能力作为活动开展的重点, 通过实践动手的活动把工科学生的积极性调动起来。另外, 根据三个年级学生的不同特点, 结合他们的实际开展团日活动。如大一新生的主题团日活动把帮助他们适应新环境, 树立科学的人生目标作为活动重点。大二学生则侧重于成才成长的素质教育, 加强对他们的综合素质培养, 对于大三的学生以培养社会责任感、公民道德, 激发他们的爱国主义情感为重点。

2.4 定期总结, 以点带面, 建立典型示范激励机制。

在开展主题团日活动过程中, 要对各团支部的团日活动进行评估、考核与总结。一方面选拔优秀的操作性强、教育意义明显、符合青年学生特点、深受广大学生喜爱的活动主题团日活动作为系的示范案例, 在系里面进行广泛的宣传推广。另一方面, 把精神奖励与物质奖励相结合, 加强对主题团日活动的资金支持, 建立专门用于主题团日活动的资金, 对组织有力, 成果显著的主题团日活动进行统一表彰奖励。通过这种树立典型的形式, 激发学生参与团日活动的兴趣与热情, 营造良好的活动氛围。

3 活动成效

主题团日活动, 已成为活跃各班级团支部、拓展基层团组织工作领域和工作内容、提高基层团干部及团员青年素质、增强团组织凝聚力和影响力的重要载体, 另一方面主题团日活动在大学生日常思想政治素质与校园文化建设方面也发挥了积极的作用。

3.1 加强了基层团组织的建设。

主题团日活动进一步加强了基层团组织建设, 实现了“增强意识、健全组织、活跃工作”的活动目标, 一方面通过主题团日活动提高了团员青年队伍的素质, 加强了团员青年的思想建设, 提高了团员队伍的凝结力;另一方面通过对主题团日活动的摸索, 把以党建带团建, 把党员带思想建设、组织建设、带班子建设的工作制度融入到基层团组织中去, 通过主题团日活动认真践行并完善了三会两制、一课的制度建设。

3.2 增强了团组织的活力, 扩大了团组织的吸引力。

在主题团日活动中, 根据系部实际融入了更多创新元素, 保证了团日活动的活力与吸引力。在活动形式上, 团日活动采取了演讲、知识问答、才艺展示等形式塑造健康向上的健康青年, 为团组织注入更多青春的活力。通过把爱国主义、青春励志等主题融入到辩论赛、征文比赛、团歌合唱比赛中去, 增加团组织生活的趣味性, 摒弃了以前听枯燥报告和深奥理论的活动开展方式, 通过视觉与听觉的熏陶与感染扩大团组织对青年学生的吸引力。

3.3 有力地推动了大学生日常思想政治教育。

日常思想政治教育包括理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、素质教育。在主题团日活动中日常思想政治教育贯穿始终。从主题设计到内容形式、活动的开展都参透着思想政治教育。在团日活动过程中, 系部利用各种国家节假日为依托, 以主题班会、小组讨论、座谈会的形式引导广大团员青年全面学习党的方针、政策, 对时事热点、社会焦点问题开展讨论;以各种灵活的形式组织团员学生参观历史博物馆、抗日战争纪念馆等爱国主义基地, 以此开展爱国主义教育, 理念信念教育、公民道德教育、形势政策教育, 促进学生思想政治教育。

4 启示

4.1 把提高服务能力作为团日活动的切入点和突破口。

主题团日活动要以“学生为本”, 把服务学生作为活动的出发点。在活动中教师与团员干部要关心学生、关爱学生、想学生所想, 注重学生的内心感受。开展的活动要与学生的实际紧密结合起来, 能够解答学生在思想、学习、生活、就业遇到的困惑, 并对其进行帮助与引导。因此, 团员干部在团日活动中要增强服务意识, 提高服务能力, 帮忙与教育相结合。一方面, 在活动中把服务与思想教育相结合, 引导学生树立少讲回报, 热心助人的道德观念。另一方面, 以此作为基层团组织建设的突破点, 通过服务学生, 扩大团组织的群众基础, 扩大基层团组织的影响力与吸引力以推动主题团日活动建设。

4.2 主题团日活动的设计符合“90”后大学生成长规律。

“90”后大学生大部分属于独生子女, 整体年龄偏小, 性格开朗活泼, 个性比较鲜明, 勇于表现自我, 学习能力较强, 创新观念强, 容易接受新事物, 但这个群体社会实践经历不足, 思想容易受外界信息干扰, 情绪容易波动, 心理承受能力不强。设计主题团日活动应该充分考虑到“90”后大学生的这些身心发展规律, 在主题团日活动中应该避免过于形式化, 注重实际, 要摒弃过去单调的理论说教形式, 创设一些“90”后学生喜闻乐见的活动形式, 在活动中要注意把握学生特点, 充分发挥其主观能动性, 发掘学生的创新潜能, 让其在活动中充分展现自我的同时, 引导其树立良好的思想品德。

4.3 创新团建模式, 推动主题团日活动开展。

在高职院校中探索团组织的多重覆盖模式, 是共青团的职能要求, 也是当前新形势下团的组织建设的创新的需要, 良好的团建模式对主题团日活动的质量与效果有着直接的关系。目前在高校中团建模式以班级、年级、系部团建模式为主, 为加强团组织对青年学生的吸引力, 高校应该根据实际情况创新基层团组织形式。通过主题团日活动积极摸索与学校实际、学生特点相符合的团建形式。比如根据学生的兴趣特长开展社团建团、根据学生的地理位置分布特色开展学生公寓建团等多种团组织设置模式, 通过多种形式的团建模式构建联系青年学生的新型纽带, 以进一步促进主题团日活动的顺利开展。

5 结束语

随着高职教育的不断发展成熟, 各高职院校越来越重视其教育功能, 积极创新教育体制, 改进教育模式, 以提升其教学水平。而高职院校团日活动因其本身所蕴涵的教育特点, 在推进高职学生素质教育方面发挥着十分重要的作用。高职院校开展学生团日活动对于增强学生集体的凝聚力必不可少, 它可以丰富学生的校园生活, 发挥学生的能动性、创造性、可塑性。因此, 高职院校老师及团学工作者应该积极创新高职院校团学工作模式与内容, 进一步推动高职院校团学工作的向前发展。

摘要：高职院校的团日活动因其本身所蕴含的时代涵义与教育功能, 对于全面推进高职院校学生素质教育有着重要的作用。本文通过介绍高职院校团日活动开展指导思想和活动过程, 分析了团日活动的成效以及启示。

关键词：团日活动,指导思想,活动成效,启示

参考文献

[1]叶婷.新时期高校团日活动研究[J].教育与职业, 2013 (06) .

[2]姜宇婷.高校班级开展团日活动存在的问题及研究[J].湘潮 (下半月) , 2013 (01) .

篇4：团日活动策划案之班级活动

关键词　共青团　团日活动　团干队伍

中图分类号：G47 文献标识码：A

0　引言

团日活动就是以团支部为单位开展的一系列主题鲜明、内容充实、效果良好的团的基本活动，主要任务是加强团的基层建设、强化团员的政治意识和组织观念，提升青年团员的政治文化修养，培养其健康身心。作为团组织的传统活动，团日活动可采取多种形式开展，如演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、主题团员大会、模拟招聘、志愿服务活动、联谊联欢、校园现象调查、重要节日与纪念日专题活动等。

1　高职院校班级团日活动的现实意义

高职院校开展团日活动主要是为了让同学们了解更多有关时事政治、德育教育等综合方面的知识，提高同学们的思想觉悟意识，使他们自己从身边做起，带头践行。在通过一系列团日活动的开展之后，一方面，同学们对团日活动开展的目的和认识有了进一步的了解，这样可以有助于我们今后学习和工作进步。另一方面，随着学院组织各项活动的开展和深入，高职院校班级团日活动质量将会以更好的状态、更快的速度向前发展。

2　积极组织团日活动，推进班级团支部建设

2.1　明确团日活动的指导思想

高职院校团日活动开展的指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“主题鲜明、立足青年、形式新颖、与时俱进、注重实效”的原则，以有形的活动为载体，将思想建设、组织建设、制度建设有机结合，不断拓展、创新工作内容和工作领域、工作形式，增强团员意识，不断增进团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

2.2　确定切实可行的活动主题

高职院校主题团日活动是增强团支部的吸引力、凝聚力、战斗力的重要途径，是团员意识教育的长效机制的根本保证。在确定活动主题内容方面可以结合国家建设和发展的重大事件、学院党政的中心工作、部门的工作等确定开展各类主题教育、学习活动，也可以结合团员的组织生活以及组织团员面向校园、社会开展各种实践活动。

2.3　明确团日活动的要求

（1）高度重视，精心组织。“凡事预则立，不预则废”，高职院校团日活动开展一定要高度重视、精心準备，通过切实有效的方式调动广大班级团员的积极性，同时开展会议对主题进行深入研究，挖掘其深层内涵，从而使主题团日活动成为教育团员青年的重要载体。

（2）突出主题，注重实效。本着提高学生思想素质、开拓学生视野、拓展学生创新能力、贴近学习生活的原则，确定适合的团日活动主题，同时主题团日活动要有明确的意义和目的，充分体现思想性、教育性、针对性、时代性。

（3）立足基层，全员参与。开展主题团日活动，要深入了解团员、青年的思想状况和考虑各方面实际情况，例如我们开展主题为“同学，你别掉队，让我们帮助你”、“青春同路人”、“撑起一片天，当好一座山”等，这样更加有利于广大青年团员的素质培养需求和自身成才愿望。

（4）及时总结，树立典型。团日活动结束后，在团学工作例会上要以此为例鼓励大家在今后多开展这样有意义的活动。同时，院团委和系部团总支要将给予大力支持，通过及时总结、树立典型来提高各团支部开展活动的积极性和实效性。

2.4　制定详细的团日活动方案

（1）活动计划阶段。在团日活动计划阶段，团支书可以先组织班委召开班委会，由班委讨论并制定团日活动的主题、背景、目的、形式、时间、地点等。接下来根据班级会议的讨论结果，团支书做好团支部内部分配工作，并拟定本次活动的策划书，注意策划书的每一个细节，包括预测活动时可能出现的突发事件，做好预防工作，确保活动圆满成功。在团日活动计划阶段班级团支部宣传委员加大宣传本次活动，传达本次团日活动的开展形式及重要意义，提高同学们参与兴趣，积极鼓励让同学们参与本次活动。

（2）活动开展阶段。高职院校基层团支部团日活动开展过程中，由上级团委或者系部团总支要进行及时跟踪与指导，以确保主题团日活动的质量。在认真组织具体实施过程中，团日活动能否成功，在具体的组织中具体表现在以下两个方面：①分工明确，责任到人。为了确保活动的顺利实施，可以把团支部成员分成相应的小组，并给每个小组安排相应的负责人，以便在具体活动的展开中始终保持信息畅通，将工作落实到位、责任到人。②正式活动，全程跟踪。团支书要亲自主持活动，或者也可由专业主持人来主持；活动过程中安排专门人员进行记录活动经历和保存材料以及照片资料制作保存工作；并且正式活动中，一定要全程跟踪，注重活动的实效性。

（3）活动总结阶段。团日活动结束后，同学们可以交流活动心得，团支书书写本次活动的工作总结，总结本次活动的成功和不足之处。只有精确细致的总结和认真深刻的反思，才有利于在下一步的活动中不断提高。只有以“出精品、出成果”为指导思想，才能真正不断创新，不断提高，不断推陈出新、达到教育人的作用。

2.5　制定严格的奖惩制度

为更好的开展好高职院校团日活动，促进班级团日活动不断充实和完善，需要制定严格的奖惩制度。活动结束后，对在活动计划、实施过程中表现优秀、积极的同学予以表彰，对不积极甚至起到反作用的同学予以批评，开展过程中要注意方法，层层管理，步步落实，以保证活动的顺利进行。

3　结束语

在当今渐趋开放的社会中，大学生的价值取向更趋多元化，高职院校团学工作者应正视开展团日活动的育人功能，广大团学干部应群策群力，积极调研，在实践中学习、总结，努力组织青年学生积极开展喜闻乐见的班级特色团日活动，力争将团日活动建设成为基层团组织思想政治教育的有效阵地，从而不断推进班级团支部建设。

参考文献

[1]　巴佳慧.高校团日活动育人功能及组织模式研究[J].南京广播电视大学学报，2010（3）：53-56.

[2]　高东洋.以团日活动为载体　推进基层团建工作[J].山东省青年管理干部学院学报，2005（2）：34-35.

篇5：班级团日活动策划

------新闻学2008级1班团日活动

一、活动背景

此次民主评议会议是以党的十七大、十七届五中全会及共青团十六届四中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，围绕学生管理中心（团委）“一严四多”的工作路线，多层次、多方位地开展形式多样的团员教育民主评议活动。

二、活动目的为加强共青团员的管理，增强团员意识，充分发挥团员的模范带头作用，树立团员良好形象，增强团组织的凝聚力和战斗力。

二、活动方式

（一）活动主题：树立团员良好形象，开创团员新风

（二）时间：3月18日下午3:00

（三）地点：5教304

（四）主题班会流程：

1、召开此次团员教育民主评议活动的背景和目的（班长发言）

2、组织同学们学习《团章》，增强同学们的责任感和使命感。（团支书）

3、请在座的同学们谈一下学习团章之后的感受，结合自己思想、学习和生活的实际情况发表感言。

4、自由发言，及时讨论所思所感并做记录。

5、总结发言，结束会议。（团支书总结）

6、全班合唱《光荣啊，中国共青团》，活动结束。

三、活动总结

这次活动的举办，使很多同学更加的成熟了，更多的了解了共青团的知识，不仅仅在思想有了深刻的认识，同时也增强社会责任感和使命感，时刻以团员的标志严格要求自己。最后活动还加深了同学之间的友谊和信任感。

新闻学2008级1班团支部

篇6：班级团日活动评比策划

一、活动背景

2011年是中国共产党建党90周年，中国共产党是以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过全面回顾党的光辉历程，描绘90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党；激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感，在团队组织中掀起“创先争优”的热潮具有十分重要的意义。

二、活动目的 为隆重纪念党的90华诞，我们班通过系列活动回顾党的历史，重温党的知识，提高学生素质，增强大学生的爱党爱国情怀与社会责任感，从而在全校形成“巩固教育成果，为构建和谐校园做贡献”的氛围，进一步激励广大团员青年特别是大学生的理想信念，激发同学们的历史责任感和使命感，从而更加坚定党的领导。

三、活动时间2011年4月18日

四、活动主题：共享影视经典，传唱党的90华诞

五、活动形式

观看电影。发放“中国共产党建党90周年以来的伟大事迹的了解”调查表并且随机抽取获的小礼品的同学

六、组织领导

为保证此次活动真正落到实处，收到成效，此次活动我们班将分成五个领导小组，由班上五个班委领导，分别负责宣传海报的张贴、负责与影协会的相关人员联系、负责题材的选取、负责小礼品的购买和调查表的发放。

（一）明确活动意义和目的。我们班全体同学要充分认识开展系列活动的重要意义和目的，从思想和行动上重视活动的组织和开展，确保此次活动顺利开展并取得明显成效。

（二）精心组织。各个小组要根据活动方案，结合实际情况，合理安排时间，组织各自组员积极参与，并及时总结活动开展情况。

（三）确保实效。首先，选取的电影题材要符合庆祝建党90周年，同时能激发同学们的爱国热情。其次，负责宣传的小组确保宣传到位，以吸引更多的同学参加此次活动。最后，要加强各个小组的交流，在活动中及时找到其中的不足之处，然后综合大家的意见提高活动质量。

七、活动内容

4月11日由谭勤涛同学领导的小组与电影爱好者协会的相关负责人联系，说明我们班此次活动的计划，并与他们讨论此次活动的可执行性。

4月12日由王友军同学领导的活动小组通过上网、参考同学的意见或者其他方式获取具有爱国情怀的电影资源，并且配合电影爱好者工作人员申请播放电影的教室。并且制作“中国共产党建党90周年以来的伟大事迹的了解”调查表与相关的宣传海报。面向全校师生进行宣传活动，让大家积极参加观看爱国电影。

4月15日以樊雨同学领导的小组去超市买取小礼物，（具体为：）并打印调查表200份，宣传海报10份，并且在各个公寓楼前张贴宣传海报。

4月18日早上8：00由班长领导全班同学取电影播放教室做好准备活动，于8:30准时播放电影，电影播放完时，由郭平静领导的小组向同学们发放调查表，待同学们填写完后，将调查表收上，由本小组相关人员抽取10位幸运观众，向他们颁发小礼物。同日下午3:00，由几位班委跟班里的党员、入党积极分子一起带领大家去海边拣拾垃圾，并组织进行调查问卷活动，去了解基层群众对党的看法和评价，并认真写好总结报告。

4月19日上午8:30，由王涛同学领导的活动小组讨论，由党员商议、组织并带领大家深入大街小巷去群众办实事、办好事。将党的以人为本的优良传统转为实际行动、将党的优良作风发扬光大。当日晚上6:30，由班里的组选委员王友军同学组织大家去学子餐厅包饺子，畅谈对党的感悟与认识。并对本次活动向大家做认真的总结。

八、活动经费

1.打印宣传海报20份与调查表200份花费：