社会公德，从我做起作文

社会公德，从我做起作文（精选12篇）

篇1：社会公德，从我做起作文

提升社会公德水平，从我做起

主讲教师:李治国

各位老师，大家下午好，今天我的主题提升社会公德水平，从我做起。老师们，当你西装革履、风度翩翩的漫步街头，没留神踩在瓜皮或者污水冻成的冰台上摔个仰面朝天，大扫雅兴的时候；当你津津有味的进餐，有人一口黄白粘稠的浓痰倒你胃口的时候；当你疲劳乏困睡意正浓，你楼上邻居家舞曲嘭嚓嚓，舞步咚踏踏，吵得你心烦意乱，难入梦乡时候；当你在社交场合遭人冷漠傲慢恶语中伤的时候……你会怎样呢？ 是忍声吞气，还是无名怒火心中起，连骂“缺德”才解气！是的，碰上这种缺乏社会公德的行为，谁能心平气和呢？

“己所不欲，勿施于人”，我们在痛骂“缺德”之余，你有没有静下心来扪心自问：自己是否也曾乱泼污水，乱扔瓜皮；自己是否也曾随地吐痰，噪音骚扰邻居；自己是否也曾对他人有过冷漠傲慢，中伤以恶语......回答恐怕不会是否定的！无论是有意还是无意，自己也曾有过“缺德”之举。

古人云：“德者立国之基也，德行者为人之本也”。缺德则立国无基，国将不国；缺德则为人无本，人将不人。

也许有人会说：“不就是一块瓜皮、一盆污水、一口痰的小事么，和立国之基为人之本相提并论，那不是小题大做故弄玄虚吗？这虽是看不起眼的小事，可折射出了一个城市的社会公德水平。

人是属于自己的，但也是社会的，他不可能孤立于社会之外，而社会公德是架起人与人之间有效沟通、和睦共处的桥梁，因此，遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项。有这样的两种场景：车子进站了,人们争先恐后,你争我挤,有人不小心,踩了别人一脚,踩人者,心安理得,若无其事,被踩者横眉竖眼,怒气冲冲,一场没有制约的战争就这样爆发了.同一个车站,又发生了另一场画面,车子进站了,先下后上,人们井然有序。但意外还是发生了,又有人不小心踩了别人一脚,踩人者连声对不起,被踩者,也表现得大度得体,没关系,一片温馨,和谐。相同的事件，不同的结果说明什么？遵守了社会公德，讲了文明，人们就能和睦相处，否则，只能一片混乱。这就要求人们必须树立良好的公德意识。那么，社会公共道德的内涵是什么：文明礼貌、保护环境、遵纪守法等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。一个社会的公共道德水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度：清朝时，清朝大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。由此可见，一个小小的举动，可以反映一个社会的公共道德水平，可以看出一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的还会影响国家名誉。

公共道德是社会意识的一种体现，而公共道德又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的道德修养，他会有良好的公共道德吗？不会！个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德，必先从自身做起，从身边做起。有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享、要谦让、吃饭前要洗手......”我们完善自己的道德修养也是一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭、洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。曾经看过一个公益广告：广告中，一个废弃的易拉罐，象足球一样，被路过的人踢来踢去，还配有足球解说词：正踢、侧踢，长传、短传……最后被一个男孩子凌空抽射，打中一个女孩子的脑袋后落在地上，女孩子弯腰捡起来，把它轻轻丢进垃圾箱里，解说员大叫一声“球进了！”然后就是一片欢呼。其实，公德是我们身边时时刻刻在发生的事，包括了遵纪守法、文明礼貌、保护环境等等很多方面的文明行为，讲究公德就是要把公德当成自己真心去做的事情就是要象前面说的那个女孩子一样，用自己时时刻刻、点点滴滴行动去体现的事，而不是喊口号、做样子，说一套、做一套的表面文章。让我们从今天开始，从现在开始，开门开窗，轻手轻脚；爱护花草，小心翼翼；随手关灯，节约每一度电；拧紧龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生，让我们用自己的文明行为，精心呵护我们的美丽家园，用心维护我们中国人的公共道德，把中华民族的传统美德，发扬得更加完善、更加光大。

同时，我们也不必埋怨这个社会的公共道德水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每个人都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用！

篇2：社会公德，从我做起作文

（202班 刘灵驭，胡梦轩，马俊杰）

一、社会公德的含义

1、社会道德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为规则。

2、社会公德的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

二、社会公德现状

当前，我国遵守社会公德的状况总体是好的，但也存在着一些不尽人意甚至令人忧虑的现象。

三、社会公德谁来维护

1、社会公德标志着一个国家全体国民的整体素质。

2、社会公德的维护人人有责，需要全民动员，从身边日常小事做起、从一行一动做起！

3、遵守社会公德就是以公共道德标准规范自己的行为，给社会以语言和行为的美感，它体现在日常生活的方方面面。

四、遵守社会公德，我们应该做到

(1)加强学习，形成对社会公德的认知，培养社会公德的情感。我们要养成遵守社会公德的好习惯。

(2)积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。

(3)从小事做起，从小节做起，带头践行社会公德规范。“勿以善

小而不为，勿以恶小而为之。”

(4)文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。

五、社会公德，从我做起

自觉遵守社会公德，从小事做起，从小节改起。

1、排队、不插队

2、爱护公共卫生

3、尊重他人

4、不随地吐痰、讲个人卫生

5、公交车上给老弱病残让座

6、不打扰别人休息

7、在教室里面不大声说话、不吃东西

8、爱护公共设施、不践踏草坪

六、名人名言

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”

篇3：文明社会从我做起初一作文

文明，是不说脏话、粗话;文明，是讲礼貌用语;文明，更是体现了一个人的思想和道德素质。

21世纪的我们，处于一个日新月异万象更新的社会，“文明”当头，重中之重。我们今天的美好生活是来之不易的，有些人却不以为然，企图奏出一些杂乱的音符，来破坏社会的文明和安宁。

当你走在广场上，抬头望去，天空中零零散散的漂浮着几个塑料袋，有的飞累了，停留在树上小憩一会，风一吹，又开始了漫漫旅途。你是否会为垃圾满天飞而郁闷呢?

当你走在池塘边，看见水面上漂浮的垃圾，钻入鼻中那难闻的气味，一天天地目睹着池塘变成一个垃圾场的场景，你是否还能坐得住?

当你走在巷子里，楼道中，那些“牛皮癣”似的小广告贴满了墙壁;还有原本那洁白的墙壁，如今，已印上了不知是哪位精通飞檐走壁的大侠所留下的脚印。你是否会为这些事而感到愤慨?

当你走在公园里，看见有些人为贪图便利，践踏草坪。现在正是生机勃勃的春季，是小草的旺盛时期，却被人们踩来踩去，已变得光秃秃的了。你是否会为扼杀了一个个无辜的.生命而感到惋惜?

当然也有坚持与其抗争的公民，它们的行为和精神令人敬佩。地铁里、广场上，默默地的清理着各种垃圾的志愿者们。商场里，大多数人各取所需，井然有序。

生活中的许许多多的细节都体现了一个人的素质，标志着一个人的文明程度，一个文明人无论走到哪里都会让人尊敬。

年轻的我们，不需要华丽的外表，但必须要文明礼貌，有修养，有内涵。让我们生活在文明的社会中，洋溢着青春，洋溢着活力!

篇4：和谐社会,从我做起!

一个人自呱呱坠地起，无论是谁的命运都与自己的祖国紧紧地联系在一起。民兴则国兴，而国家的根本是人民。祖国美好的未来掌握在我们的手中。所以我要努力学习，从现在做起，为祖国做力所能及的事。

前不久，传出了震惊中华的噩耗——四川大地震。四川汶川大地震发生的第一时间，我还在和煦的春光下，享受着温暖的春风，却全然不知四川人民正遭遇着一次次命运的殊死搏斗。一个个鲜活的生命瞬间消失，在电视中看到灾难上演的一幕幕如潮涌现，我不由而然的流出两行泪滴。

第二天，“一方有难，八方支援”海外华侨纷纷支援，有钱出钱有力出力。学校号召募捐，“抗震救灾，众志成城”的口号在我脑海中浮现，我毫不犹豫的把我身上的零花钱全部拿了出来，为国家为社会尽微薄之力，空着肚子的我仍不感觉饿，比起正在受难的四川同胞，我饿几顿又何妨？

晚上回家，我不知不觉的打开了电视。映入我眼帘的是一个小女孩被救出的情形。当她被救出时，满脸疲惫和肮脏的她，正打着手电看书。看到这里我呆若木鸡，十分吃惊。在冰冷的废墟中，哪还有心思看书呀！可是女孩的回答更加让我感动，她说：“只有读书才能缓解我的恐惧和饥俄”生命高于一切的信念支撑着她那柔弱的心灵。她上演了人类坚强的一面，我真的被她的举动深深的所感染，恨不得马上飞往四川灾区，去帮助救援队员们一起努力。小女孩的求知欲望使我深深的陷入了沉思当中：知识守护生命，书籍在最危急的时候是一种谋生的重要工具。是抚慰人们受伤的心灵，反思自己以前的行为，突然觉得自己非常的无耻。在校期间眼睁睁的看着垃圾桶里“丰富”的午餐，（当然少不了自己的杰作）。从没想过正在四川受灾的儿童„„身在福中不知福的我还很愚蠢的将很新的书扔掉，想到这里，我无地自容，羞愧难当。汶川地震后，悔之晚矣后的我改变了不少，平时手舞足蹈的我变得沉默寡言，对路边垃圾视而不见的我，知道了自觉。

就在四川地震的几个月后，祖国又面临着全世界的挑战—奥运会。灾难后的痛楚更加激励了运动员们的斗志，和谐的圣火在运动员们心中点燃。最终以优异的成绩夺得世界之冠。

汶川地震后，学校实行了减负的教育政策。不少同学欢呼雀跃，认为减负是没有学习压力了，就不用像以前那样刻苦学习，我却不以为然。减负是让我们高效自主的学习，不是没有学习压力了。因为我知道自己努力学习的表现会带动班级的前进。所以我比平时更加努力、刻苦，以前不喜欢看书的我，晚上就拿出几本教科书，刻苦认真的学习书中的哲理，明白该怎样做人。在校学习生活中，不会的问题多提几个问号；在家中我会„„因为我知道如果不学习，国家就不会发展。用知识促和谐，用知识维护国家安全，用知识共筑和谐。我只有努力学习，才能振兴中华，把共筑和谐家园作为学习的目标。

篇5：节省用水从我做起中班社会教案

在孩子的糊口和游戏中，水能给他们带来许多的兴趣：小水滴观光记、水是人类的好伴侣、吹泡泡、沉浮尝试、奇妙的水车、颜色变变变等勾当中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子相识国度水资源缺乏，而且已经给人类的糊口带来了影响的近况，由此，我设计了《节省用水从我做起》的勾当，造就孩子的节省意识，使他们从小就树立节省的见识，大力大举宣传让身边的每小我私家都知道节省用水，人人有责。

勾当方针：

1、让幼儿相识国度水资源的近况，引发幼儿节省用水掩护情况的责任心。

2、分明节省用水不单要从我做起，还要大力大举宣传让每小我私家都知道。

教案筹备：

一、常识履历筹备：

1、幼儿通过开展与水相关的主题教案已经相识水在糊口中的各类用途，以及水与人类保留密不行分的干系。

2、让幼儿在家长的引导下调查记录糊口中挥霍水资源的不妥行为，并与家长一起商讨一些节省用水的好步伐。

二、物质质料筹备：

1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。

2、西席设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

教案进程：

一、谈话导入教案

1、提问：小伴侣们，谁能说说水有哪些用途呢？

幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……

2、提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢？

幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们城市很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……

二、寓目多媒体宣传片，请幼儿说说都瞥见了什么？

指导语：水有这么多的用途，并且对人类很是的重要，但是此刻我们国度有许多处所都严重的缺水，哪里的人们连喝水都很坚苦了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小伴侣在水坑里舀水……）

三、引发幼儿的同情心，勉励幼儿节省用水，从我做起。

篇6：社会公德，从我做起作文

设计意图：

水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。

在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。

活动目标：

1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

活动准备：

一、知识经验准备：

1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生 活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。

2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。

二、物质材料准备：

1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。

2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

活动过程：

一、谈话导入活动

1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？

幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚„„

2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？

幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了„„

二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？ 指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都

很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水„„）

三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？

四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。

①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。②随时关紧水龙头，不让它滴水。

③用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。

④洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。„„

五、教师提议：

指导语：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办？老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，可是我一个人的力量太小了，需要小朋友的帮助！

六、出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作进行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。

延伸活动：

1、将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。

2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提醒别人注意节约用水。

活动反思：

在开展《水》的主题活动的过程中，幼儿的兴趣一直非常的浓厚，特别是在操作活动中，孩子对于水的用途、简单的物态变化、物体的沉浮等知识已经基本了解，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外面；在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会出现忘记关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建设环保节约型社会，孩子从小的意识和观念的培养非常重要，而且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯，在督促别人的同时也督促了自己，本次活动结束后，孩子们都能在生活中互相监督，节约用水的意识和观念有了很大的提高。

篇7：从我做起,建设节约型社会倡议书

各位团员青年：

党中央和国务院着眼于大局和长远，要求我们建设节约型社会，这是现实国情的必然选择。现实的国情是什么？人口众多、资源匮乏、环境承载力已接近极限。然而，与之形成鲜明对比的是，相当一部分人的节约意识还很淡薄，铺张浪费现象随处可见。面对日益严峻的资源环境问题，每个人都有责任改正日常生活中浪费的习惯，养成节能意识。我们团员青年更要从战略的高度去认识、用全局的视野去把握节能的重要性，树立忧患意识，增强危机感、紧迫感和责任感，大力倡导节约型的生活方式和消费方式，大力弘扬中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，培育崇尚“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚。

节约型社会离我们日常生活并不远，我们每个人都是社会的一员，肩上都担负着一份社会责任。节电、节水、节纸、节约一切能源，是我们义不容辞的职责。

为此，我校团支部向全体团员青年发出倡议：

1.节约每一滴水。（1）洗手时水龙头开小；（2）用完水后随手关紧水龙头；（3）看见水龙头有滴水随手关紧。

2.节约每一度电。（1）尽量少开空调，保持室内空气流通；（2）如开空调，温度应控制在26度以上；（3）电脑屏幕不用时应及时关闭；（4）办公室无人时应做到关灯、关电扇、关空调，下班时切断一切电源；（5）所有老师都有责任随手关闭液晶投影和教室内电灯、电扇；（6）班主任老师在班内指派专人关闭电脑屏幕、电灯和电扇；（7）不上与老师专业无关的网。

3.节约每一张纸。（1）备课注意排版，做到双面打印。（2）不重要的内容不用新纸，改用用过的纸张打印。（3）少用餐巾纸，多用手帕。

让我们从我做起，从小事做起，从身边点滴做起，节约一度电、一滴水、一张纸，争做节能标兵，同时要培养学生树立节能意识，并积极带领身边的人厉行节约，自觉担当节能宣传员，宣传节能生活常识，为建设节约型社会出一把力，为促进经济社会的和谐发展做出团员青年应有的贡献。

园西小学团支部

篇8：社会公德，从我做起作文

1949年9月25日，新疆和平解放，1955年10月1日，新疆维吾尔自治区成立，掀开了新疆历史发展的新篇章。中华人民共和国成立前的新疆，国民经济是以农牧业为主体的自然经济，工业十分落后，粮荒不断，人民生活贫困不堪。近七十年来，新疆经济和社会各项事业得到了迅速发展。

受国际政治、经济、文化及国国内民族、宗教、历史和经济、政治等各种因素的作用和影响，及国外敌对势力的插手,民族主义极端 化思潮的扩张,“东突独”等分裂活动又渐渐地沉渣泛起。它们打着“宗教”、“民族”的旗号，企图把新疆从中华民族大家庭中分裂出去。其根本目的是为了反对中国共产党领导的统一的多民族的社会主义国家，建立所谓的民族独立国家，分裂祖国统一，破坏中华民族的大团结。

在反对分裂，维护国家的统一的斗争中，世世代代生活在天山南北的各族人民，坚持反对民族分裂、维护祖国统一，发展祖国的政治、经济、文化，促进中华文明的繁荣发展，做出了自己应有的贡献，对祖国统一的深厚感情 ,已经深深印入脑海之中,各民族的密切融合构成了中华民族的凝聚力。

在党的十九大精神，总书记新疆工作讲话的指导下，我们把落实总目标作为一切工作的着眼点和着力点，坚持中央的要求就是我们的任务，自治区党委和政府的部署就是我们的行动；有了明确的目标，我们就能深入有效的开展工作，统一思想、凝聚共识。

习近平新时代中国特色社会主义思想坚持人民主体地位，尊重人民首创精神，注重从人民群众中汲取智慧和力量，时刻关注人民群众的喜怒哀乐，始终为人民代言、为人民立言，充分体现了立党为公、执政为民的执政理念，体现了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的使命担当，体现了人民至上的价值追求。

篇9：社会公德，从我做起作文

一、教学背景：

社会主义核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

二、教学意义：

围绕主题，开展丰富多彩的教育活动，激发广大学生的爱国热情，坚定青年学生的理想信念，坚定成才报国的崇高信念。大学生是社会非常强大的一股力量，学习社会主义核心价值观，激发大学生爱祖国爱生活爱科学的热情，培养民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发我们献身社会主义祖国建设的使命感，使我们更加了解社会主义价值观的精神内涵，自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。加强对社会主义价值观的理解。通过主题班会，让同学们懂得通过自己的知识储备和年轻活力优势实践社会主义核心价值体系的内涵, 树立正确世界观、人生观和价值观。

三、教学目的

1、通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的了解。

2、在了解的基础上，懂得价值观对自身发展的重要性，初步树立同学们的社会主义核心价值观。

3、通过集体学习，使同学们懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

四、教学形式：集中讲解、分组讨论。

五、教学难点：

如何用通俗易懂的方式让同学们社会主义核心价值观的内涵；如何正确树立同学们的社会主义核心价值观；如何将理论与实际相结合，教会同学们如何在行动中践行社会主义核心价值观。

六、教学内容：

1、指导思想：

坚持以马克思主义为根本指导，紧密结合我校团员青年思想政治教育实际，贯彻落实科学发展观，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，用中国特色社会主义理论武装青年的头脑，用民族精神和时代精神强化青年的爱国意识和创新精神，用社会主义荣辱观引导青年树立科学的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族的伟大复兴奠定坚实的精神基础和人才基础。

2、价值观

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对人，对事、对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

3、社会主义核心价值观

社会主义核心价值观即坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。党的十八大首次以“24”个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展都具有积极重要的意义。但是，随着人民生活水平的提高，当今社会的价值观开始出现偏差。骗子盛行，防不胜防，正确的价值观到哪儿去了？

4、如何解读社会主义核心价值观“24”字

倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面 社会主义现代化）

倡导自由、平等、公正、法治（社会层面 政治建设）

倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面 公民道德建设）

“24”字是对社会主义核心价值观问题一个全新的论述，包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。

浓缩后的社会主义核心价值观，更加精炼，易于普通百姓理解，更易于转化为行动。“24”个字就是希望用贴近老百姓的精炼语言，表述社会主义核心价值观。

社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。是社会主义先进文化的精髓，坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。要用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。把它转化为人民的自觉追求，成为凝聚和统一社会各阶层、各利益群体的有力思想武器。

5、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系

在本质上是一致的、统一的，它们都体现了社会主义的核心价值追求，是建设中国特色社会主义不可或缺的重要组成部分。

社会社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝炼和科学概括，从根本上规定着社会主义核心价值体系的基本标识和通俗表达。

6、学生代表发言，谈谈自己对社会主义核心价值观的认识： 1）18级三年制汽车检测与维修1801班 董庆 2）18级五年制汽车检测与维修1801班 王立伟 3）18级五年制汽车检测与维修1801班 刘振阳 4）18级五年制汽车检测与维修1802班 卢昊 5）18级五年制汽车检测与维修1802班 王玉伟

7、分组讨论

1）着重引导学生谈谈在成长中遇到的困难以及应对的方法，形成正确的价值观。可以从以下几个方面浅谈：

（1）客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

（2）主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯、劳动习惯和生活态度。

（3）体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。

（4）养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。（5）体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

2）引导学生在今后的学习生活中，争取做到以下几点：（1）正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。

（2）关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。（3）知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

（4）理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。

（5）积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

（6）感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

7、总结：

篇10：社会公德，从我做起作文

题 目：关爱老人，从我做起 姓 名：

学 号：

学 院： 专 业：

班 级：

组 别：

日期：2010年9月3日

关爱老人，从我做起

——暑期三下乡社会实践心得

时间过得真快，如白驹过隙，转眼2010年暑期三下乡活动又开始了，今年我们的主题是“服务三农发展，建设美好家园；参观岗位见习，提升就业能力”。为此，我们三下乡小分队决定去呼和浩特市回民区攸攸板镇敬老院，去哪里看望孤寡老人，给他们送去我们关怀和服务。

当坐在驶向攸攸板的63路公交车时，我的心中升起一丝敬畏，我知道这是一次既简单又困难的行动。简单的是只是去面对些向自己爷爷奶奶一样的人，而困难的却是走进一位位岁月见证人的内心深处。看到他们后，我们能否像对待自己爷爷奶奶那样问候他们？能否毫无顾忌的与他们谈天说地？能否用自己爱心的温暖驱散他们内心冬日的严寒？又能否回忆起自己与长辈们的过往点滴，从而更加珍惜爱护自己的家人？想到这里，我的眼前浮现出一位位慈祥安宁的老人们的样子，他们若有若无的笑容似乎告诉了我答案：我可以。

我们到了敬老院的时候，那里的管理员接待了我们，带领我们在那里转了一圈，给我们大概的介绍一下，对于没去过敬老院的我来说，一进门，觉得很新鲜。但随着与老人的谈话，我的心越来越压抑。和我谈话的是一位九十六岁的老奶奶，她双眼看不清，耳朵有点背，她一说话就带有泪光了，她一直在说她的经历，十八岁嫁人，老公十一年后死了，没儿没女。生活艰辛。有的老人已经在这里住了几年之久，没有亲人的关切问候，没有儿女的嘘长问短，他们每一个都有些迫不得已的理由才要住在那里的，没有至亲的关怀，日复一日的那样生活，他们是多么渴望有人陪他们聊天，给他们关心，我们能做的只是陪他们聊聊天，敲敲背，揉揉腿。

如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独。

我们每一个人都是从童年、少年、壮年，走向老年，当你年轻气盛的时候，你有太多的理想，太多的追求，可是当我们衰老的时候，我们只想有一个温暖的港湾，不需要有多么华丽，只要温暖……

以前自己很渺茫，人活着到底是为什么？到底是为什么而活？今天终于让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。今天终于让我明白这个道理，今天让我明白这个道理是老人们的言语激励了我，我先要感谢各位老爷爷老奶奶让我明白了这个道理。

这个世界有太多的弱势群体，我就生活在这样的环境里，经常被感动着，人和动物的区别就是，人都有一颗善良的心，其实世间所有的真善美，假丑恶。都是后天环境造成的，人出生的时候都是怀着一颗善良的心，感恩的心……

到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，在我们镇上也赢得的一致好评。一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。

老人，是需要我们关心的一个弱群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献！也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！

篇11：社会公德，从我做起作文

首先我们应该了解一下，什么是社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

那么我今天主要想讲的主题，就是爱国。

爱国这个话题大家应该都不陌生，电视上、书籍上、城市中随处可见宣传板，仿佛怕我们忘记一样时时刻刻提醒着我们要爱国、爱国。我见过最夸张的就是我曾经的英语老师给我讲的一件事。他儿子的幼儿园，大家都知道幼儿园里面的孩子的年龄与心智，就是那样的孩子们，他们的班号有一条就赫然地写着“爱国”。我的老师很不理解，那么小的孩子们懂什么叫爱国，你可以告诉他上课不可以说话，下课不可以大闹，但是把爱国定为幼儿园孩子的班号，从这一件事上来看，似乎在体现着中国式的“爱国教育”。

我们也是从小生在新中国，长在红旗下，走在春风里，跨过了世纪的孩子们，但是关于爱国这个词儿，对我个人来说就像一个背下来不会用的英文单词。看着熟，拆开看，每个字儿都明白，和在一起，怎么爱国，什么样是爱国，有什么可爱的，全然一片混乱。

当然这也和现在社会给我们呈现出各种各样负面新闻有关，食品不安全，怪国家管理不好；兜里没钱了，怪国家房子贵税高；出门被车撞死了，怪国家路窄人多；雾霾大的看不清路，怪国家车子多工厂乱排放。随着人们的思想地渐渐开阔，尤其是在接触了西方社会之后，看到了别的国家优于我们的地方，越来越多的人们开始怀疑，这个国家，真的值得我爱吗？

关于这个问题，我想稍后再解释，我想先说一件前一段时间发生的事情，就是牵动无数中国人的心的“马航”事件。期初听到这件事的时候，说心里话，我那天都没睡好，一直到现在持续了一个多月的搜寻，我想很多很多和我一样对国家大事方面几乎不怎么关心的人，在看到这个新闻的时候，还是感到了揪心难过和对马来西亚的愤怒。每每看到国家方面有一些新的动态和作为，都会有一丝丝的欣慰。

争夺钓鱼岛时的愤怒、汶川地震时的心疼与悲伤、08年奥运会上出色表现带给我们的骄傲，我想，这些复杂又形形色色的情感与情绪汇集在一起，就是我们心中热爱这个祖国的心。我想，我们每个人心中都有一个小小的火苗，那就是我们热爱着祖国的情感，这些情感，在祖国发生灾难，面对外敌亦或是取得重大成绩的时候燃烧起来，形成熊熊大火，充斥于我们的胸腔。这就是爱国。

食品不安全，国家已经做了形形色色的事情来解决这个问题，兜里没钱了，却没注意到我们吃的用的住的都已经越来越好，也没注意到如果国家不管这件事，房价会远远高于现在的价格，出门不安全，国家已经对使用车辆问题做出了很多解决方针，雾霾大，殊不知英国伦敦此时的雾霾比中国严重多少倍。而我们遇到的这些问题，正是中国在向发达国家迈进中要面对的各种问题。我们只看得见，关注我们身边的利益，却没看见祖国在为了更大更重要的事情方面，真的为了我们做出了许多事情。

外国虽好，不要忘了美国还欠我们多少钱呢，不要忘了韩国绝大部分城市都和我们的乡村一样，不要忘了坐马来西亚的飞机还不一定回得来呢。

我们大学生，要怀着一颗宽容、理解以及热爱的心，面对祖国就像面对我们的男女朋友

一样，听他对我们说：“再等我几年，我一定会让你过上更好的生活。”不要熄灭我们心中热爱着祖国的小小火苗，因为祖国，不就是那样一个我们可以随便黑，却不容许别人说任何坏话的地方吗？

篇12：社会公德，从我做起作文

想要从我做起，自觉树立和践行社会主义核心价值观，就要先去了解什么是社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的时代精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。在我国，社会主义核心价值观实际上是指有中国特色的社会主义核心价值观。中国特色社会主义核心价值观，是人们对社会主义社会的性质、结构的评价和看法，是社会主义社会政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，是我们的共同理想，是对社会主义社会价值的总结，对社会主义社会的发展有着深远的意义。社会主义核心价值观只能是为人民服务，国家服务于人民，一切为了人民，人民的利益高于一切。而这里讲的人民的利益不只是物质生活的改善，更重要的是保证人民充分享有基本人权、政治经济和文化权利。胡锦涛同志在十八大报告关于扎实推进社会主义文化强国建设部分，把社会主义核心价值体系建设作为一项重要任务，提出了新部署新要求，特别强调要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识，体现了我们党高度的理论自觉和文化自觉，必将极大地推动社会主义核心价值体系建设。其中，富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求；自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出的要求；爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求。{1}十八大报告用这24个字从国家、社会、公民三个层面概况了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观。

公民要能够做到爱国、敬业、诚信、友善，我们的社会才会自由、平等、公正、法治，我们的国家才会富强、民主、文明、和谐。所以身为入党积极分子的我们，要从小做起，从我做起，自觉树立社会主义核心价值观，努力争当社会主义事业的接班人。

我们应该用实际行动来践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观不是只要简单的背下文字就算践行，我们需要去理解和体会其真正的内涵，从而与自身融为一体。不管在何时何地，不管发生什么，我们都要牢记祖国，把祖国放在心中的第一位，坚决捍卫祖国的尊严，不容许他人、它国以及任何组织轻蔑祖国的威严，坚决不发表任何违背祖国、违背中国共产党的言论，不参与任何反对祖国、反对中国共产党的游行。我们要坚持信仰马克思主义，坚决反对、抵制、消灭有害人民、社会、祖国的思想。在学习上树立务实、求真、求知、探索的精神，合肥工业大学校训“崇实，厚德，尚新，笃学”可能是对这最好的解释。我们要诚实守信，做一个有责任、有担当、有胆量的新世纪接班人。对自己的一言一行小心慎重，履行自己的每一个承诺，努力为他人树立学习的榜样。我们要友善待人，与朋友、同学、老师以及身边的每一个人友好相处，主动去帮助身边每一个有困难的人，不怕牺牲个人的利益，为爱心事业奉献自己一点微薄的力量。

作为一名学生，我的能力有限，无法为祖国的荣誉而战斗。但是一切从小做起，从我做起。我能做的就是现在好好学习，努力学习专业知识，将来为祖国的建设奉献一点微薄的力量。做好每一件本职的工作，提高自己的处事能力，为将来在社会上的生活做好准备。我是校青年志愿者联合会的成员，多次参与了社会志愿服务，为需要的人带去了温暖和帮助。虽然个人的力量微小，但是我们可以为他人树立榜样，鼓励身边的人参与志愿服务，让更多的人投入到公益事业中去。我们要履行自己的责任，积极走在别人的前面，为他人树立正确的榜样。这就是从小做起，从我做起，践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观具有重要意义。它是丰富和发展马克思主义价值学说的内在要求。每一个时代，每一个制度，都会衍生出适应自身制度形成和发展需要的核心价值观，成为维持社会运转的精神支撑。社会主义作为一种新的社会形态，在运转过程张也形成了自身的核心价值观。核心价值观，也将必定推动社会的发张。它是引领整合多样化社会思潮的现实需要。随着社会的发展，人们在思想认识上更多样化，各种价值观纷繁变化，所以需要牢固树立社会主义核心价值观。它是应对西方价值观冲击和挑战的客观需要。确立社会主义核心价值观，形成全体人们共同的价值追求，有利于提高我国的综合实力。它是推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化的迫切需要。对社会主义核心价值体观进行系统的整理，用利于社会主义核心价值体系更好地走进群众、引领群众。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。实现祖国复兴，是当代中国人民的共同理想。作为当代大学生，我们的责任重如泰山。而要实现这一目标，我们就要从小做起，从我做起，践行社会主义核心价值体系。

参考资料：