写人的作文集（共6篇）
篇1：写人的作文集
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无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的年级写人的作文7篇，欢迎大家分享。
年级写人的作文 篇1人们都说，在家靠父母，出门靠朋友。是的，朋友的关怀胜似家人的嘘寒问暖；朋友的鼓励犹如船加上了风帆；朋友的忠告像前进的警示牌。“人生有一知己足矣”，朋友让我感受到幸福就在身边。
“大难临头各自飞”，这句话是我们经常听到的。真是这样的吗？不是的。星期天，上完补习班后，我突然想起要买本子，于是就去邻近的一家小卖部。我的好朋友陪我一起进去挑本子，我们左挑右选，终于决定买哪个本子。
店老板见我选好了，便过来跟我要钱，我一翻口袋发现钱没了，这时，好朋友对我说：“你再仔细找找，说不定能找到。”于是，我又找了一遍，可还是没有找到。好朋友又说：“你在这等着，我出去找找。”说着，他就在小店周围来回跑。看把他急的，就好像是他丢了钱似的。突然，他对我大叫：“徐建军快看，这五块钱是你的吗？”我看着他手里拿着的钱点了点头。于是，我们买好了本子。
当天晚上，我脱衣服准备洗澡时，衣服里竟掉出了五元钱，我这才明白，原来我买本子的钱是他故意说是我的，好让我有钱买本子。啊，朋友之间的这种友谊深深地感动了我，它让我感受到了像家人一样给予的温暖和幸福。
年级写人的作文 篇2我有一个好伙伴，她会在我需要帮助的时候出现，在我需要安慰的时候出现……
她个子不高，她有这一头乌黑的秀发，浓密的睫毛，一双明亮的眼睛，高挺的鼻子，能说会道的小嘴巴，耳朵在方圆十里的动静都听得见，她的嗅觉很敏感。
下课了，操场上有说有笑的，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在踢毽子……我在石子路上散步，脚下有一块很大的石头把我绊倒了，“哎呀，流血了”我试着站起来，可站不起来，我忘下四周，一个人也没有，我急的大哭起来。突然不远处穿来脚步声，我回头一看，原来是我最要好的朋友——梁霞。她看到我摔倒了，背我到了医务室简单的包扎了一下。我躺在床上问她：“你怎么会……”我没把话说完，她打断了我的话，她带着担忧的神情说：“我看见你不在教室，我就去你经常去的石子路找你了。”我望下她，她在阳光的照射下显得格外的美。
放学后，她来到我家玩。我们在一起玩扑克牌，突然听到一声玻璃瓶碎了的声音，我顺着声音的来源走去，原来是我妹妹摔坏了我妈妈送我的玻璃瓶，泪水涌上我的心头，我蹲下，一片一片的捡起碎片，泪水一滴一滴的落下下来，梁霞看到了，也帮我捡碎片。拍拍我的背，说：“别哭了。”我的情绪安稳不少后，她有事回家了。
第二天早上，我怀着复杂的心情来到学校，放下书包，看见抽屉有一个玻璃瓶，跟妈妈送我的一模一样。我看向梁霞，我们相视一笑。
年级写人的作文 篇3她，一双不是很大的眼睛、一张能说会道的小嘴，瓜子脸、微胖、中等身高，性格十分活泼、开朗。在同学们眼中，她是个活宝，经常逗得同学捧腹大笑。她还弹得一手好琴，你看！她那灵巧的手指在琴弦上跳动着，奏出一首首优美动听的乐曲。这就是小坤。
我经常去她家跟她一起弹琴，我永远忘不了那一次......
晚上，我照常去到她家练琴，练着练着，小坤的手指磨破了，疼得她呲牙咧嘴，我的心也跟着一下一下的揪着。
我们都叫她不要再弹了，可她拿出创可贴，贴在手指上，像什么都没发生似的继续弹着。我知道，磨破的手指一按在琴弦上肯定会如同刀割一般痛。豆大的汗珠从她的额头上往下流，可她也不去擦一下，只顾着专心致志地一边看着乐谱、一边弹着琴，彷佛遨游在音乐的海洋。 她一只脚有节奏的踏着节拍，身子有感情的左摇右摆，已经全然沉醉在音乐中了。
练完琴后，我把她手指上的创可贴轻轻的揭开一看，整根手指都红肿了！
她就是小坤同学，一个不畏艰苦、坚持不懈的人！
年级写人的作文 篇4我爸爸的脸长的方方的、大大的，鼻子长的胖乎乎的，鼻孔很大，眼睛也很大，眉毛又粗又黑，他的耳朵也特别大，一看就很有福气，他总是喜欢穿深色的衣服。我爸爸长相很帅气的！
我的爸爸很优秀，他自己开公司当老板。我爸爸画画很棒，画素描很厉害，他还教我呢。我爸爸写字很漂亮，我爸爸是开车高手，都能开到山顶上呢！这就是我爸爸的优点。我爸爸还有很多特点。他还会画装修设计图，他还经常出差，回来的.时候给我买礼物
谢谢爸爸给我了快乐，我爱你爸爸，我永远爱你，你是世界上最
棒的爸爸。
这就是我的爸爸！
年级写人的作文 篇5我有个体贴的妹妹，她在大人眼里是一个懵懂的小孩，在同学眼里是一个可爱而又暴躁的朋友，在老师眼里是一个听话的女孩。但她在我眼里是一个体贴的妹妹。你们一定想知道她是谁，她就是我得妹妹陈梦竹。
她长着一张苹果脸，两颗水灵灵的大眼睛在脸上格外美丽，眼毛乌黑亮泽，非常漂亮。她和有着白里透红的皮肤，红扑扑的嘴唇，还有那乌黑柔顺的短发。你们说，她可爱吗？
每当我和她在一起，就感到无比的愉快。我和她在一起，我就无比的幽默，时常逗得她哈哈大笑。每当我看见她高兴时，我也会感到非常愉快。记得有一次，我和她编歌，我们用《我们的爱》来编，因为我的乐感比较好，所以我来编。我们把歌词改成：回忆起模糊的小时候，我和梦梦在下面洗手……我一唱完，就听见梦梦哈哈的笑声，我当时也不知怎么，我也哈哈的笑起来。也许这就叫做：你快乐我随意吧！
梦梦也懂得体贴人。每当我不高兴时，她总是首先安慰我。记得有一次，我因为考试没考好，因此闷闷不乐。梦梦看见我这样她也不开心。天天来我家安慰我。她这种行动，令我非常感动。慢慢的，我开始振作起来。第二次考试，我考的非常好。这都是梦梦的功劳。是她帮助了我，我非常感激她。
梦梦还有很多优点，说也说不完。在此，我要问全球的人一句话：你们有这样的妹妹，你们辛福，快乐吗？
年级写人的作文 篇6我已经是个大孩子了，现在我已经上初中了，有很多的事情都不会让妈妈再操心了。现在妈妈也很少在担心我了，因为，我现在长大了董事了听话了，不再给妈妈添麻烦，惹麻烦。
我的妈妈很普通，在我看来我的妈妈很胖，大概有1米7的身高，黑哟哟的面孔，有一双大大的眼睛……
记得那一天，我大概在七八岁左右，那一天晚上我也不知道怎的，莫名其妙的在半夜的时候我发烧了，大约有三十九度把，可是我的妈妈把我叫起来说，你发烧了，外面还有一点退烧药赶快冲了把他喝了，那个时候，我浑身一点劲都没有，妈妈说如果你不下去的话，我关灯了，于是我就慢吞吞的下去了，在那时候，我很伤心，因为别人家的孩子发烧的时候，大人都很心疼自己的小孩，不让小孩干这干那，可是我的妈妈却不是这样，我认为，我越是生病，我的妈妈就越不关心我，甚至在那个时候我还想过我认为我不是妈妈的亲生孩子，因为妈妈一点也不关心我也不爱我我很伤心。
一天我带妹妹去买东西，妈妈让我不要去，可是他却让妹妹去了。
一次我的考试成绩考的非常好，小学的题目非常简单，每一样东西都很好学，我的妈妈不相信我……
甚至我家的衣服和家务活，大多数都是我干，每一天我都很累，我的姐姐呢？我的妈妈不管他、
我现在想想，我理解错了，其实并不是那样，让我自己有独立性，长大了自己的事情自己做，看起来一点也不关心我的妈妈，其实背地里还是很关心我的，这就是我的妈妈。
年级写人的作文 篇7我爷爷可喜欢我了！他今年已经67岁了，早已经退休了！所以他每天下午来学校接我放学。回到家后，他让我早点做完作业，然后陪我下楼去跳绳，做一些体育活动。爷爷出身军人，走路总是雄赳赳气昂昂的，他让我和小朋友们搞好关系，和大家一起进步！星期天，爷爷领我到公园玩，公园里树上挂满鸟笼子，好多老人在遛鸟，公园里许多老人在跳舞，锻炼身体！我和爷爷转了两圈才回到家里，他让我看看书，然后看会电视。
爷爷对我总是那么关心！我真爱我的爷爷，真希望他永远快快乐乐，健健康康的！
篇2：写人的作文集
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学三年级写人的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学三年级写人的作文 篇1她有一头乌黑亮丽的头发，扎着一个马尾辫，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁下面有一张樱桃小嘴。她还特别爱笑，你知道她是谁吗？她就是我的好朋友范楚楚。
也许是我们都喜欢画画的缘故吧，从一年级起，我们就成了一对心有灵犀的好朋友。记得上周三的一节美术课，老师要求我们画一个卡通人物。这可把大家难倒了。有的同学埋头苦想，有的画了几笔又擦掉，还有的干脆就不画了……我也冥思苦想，不知该怎么画。可我一看范楚楚，她却是一脸的轻松，只见她的笔尖在纸上跳来跳去，一会儿在这里描描，一会儿在那里勾勾，不一会儿，两个漂亮的小女孩就跃然纸上。我一看，那不是“巴拉拉小魔仙”里面的双子星座的公主嘛！哇，太漂亮了！我真有点爱不释手了。我盯了一会儿，她们好像在对我打招呼，“Hello,邵希元！”真像呀！我忍不住地在心里为她鼓掌。
范楚楚不仅画画得好，她还是我们班的珠心算高手呢！这就是我的好朋友范楚楚，你们想认识她吗？
小学三年级写人的作文 篇2从三年级下学期起，我和谢少涵做了同桌，我们就成了形影不离的好朋友。
谢少涵个子没我高，身子又细又长，像一棵小树苗。他有着乌黑的头发和一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，真是帅极了！他非常幽默，平时爱和别人开一些小玩笑，但有的时候他开的玩笑会把你惹恼。他的心像大海一样宽广，不像我因为一点小事就跟别人吵得不可开交，就算你惹他，他也只不过对你笑笑，这一点很值得我去学习。
他特别喜欢穿浅色的上衣和深色的裤子。他跑步很快，跑起来可以说是在与风赛，对我来说，他就是一个“飞人”。每次班里跑步比赛，他就像一匹脱缰的野马在队伍里遥遥领先，把“大长腿”贾凯一都远远地甩在了身后，让同学和老师都赞叹不已。我常常叫他“小刘翔”，他听了后总是会露出自豪的笑容。
这就是我帅气、幽默、心胸宽广的同桌谢少涵。他能让我看到我自身的不足，能促使我不断进步，更加完善自己，这就是我最棒的同桌。我很喜欢他，为有这样的同桌而骄傲！
小学三年级写人的作文 篇3大家好,我是一个名副其实的南北“混血儿”,我爸来自哈尔滨,而我妈是土生土长的四川德阳人,所以我是哈尔滨和德阳的“混血儿”。当然,我还有个很好听的英文名字:leo。
我整个人全身上下大大小小的“零件”是由中国研制生产的。我的`头和爸爸比起来,显得大,就像动画片《大头儿子小头爸爸》里的人物。肚皮在吃完饭后像个圆圆的皮球,挺在身体上。可我这大肚皮啊可有“宰相肚里能撑船”的度量呢.我的脚和同龄人比起来确实大,可俗话说:“脚大江山稳”嘛。我的眼睛虽小但聚光,能眼观八方的。鼻子小却一点也不影响嗅觉,站在小区门口就能闻到家里厨房妈妈煮的饭菜香呢。嘴巴小点没关系,一口吞下一个包子没问题。我身上的这三大三小“零件”啊,一般人可没有。
我还有一双秘密武器——双胞胎手。它们胖乎乎的,立起来时像一根根圆柱头,形成了“五指山”。有了它们我才能写得一手好字。而写字对于我来说是一件愉快的事.每当我写字时,纸和墨水闻起来都是淡淡的花香味呢!使我整个人都放松了下来。在一次比赛中,我信心十足、不紧不慢,一笔一画地写着每一个漂亮的字:顿了笔的点似雨滴；横如棍、竖如针；撇似胡须、捺似刀锋……这样的字果然获得全年级第一名,得到了老师的夸奖和同学们的称赞,还被贴在宣传栏里。我的这个秘密武器可是我获得荣誉的法宝啊！
嘿嘿！我就是这样一个特别的“混血儿”，一个写得一手好字的“混血儿”。
小学三年级写人的作文 篇4你静静地，静静地站在书桌上。你细细的长长的脖子支撑着硕大的蓝脑袋，庄重而不失优雅，你总是默默地给我无私的奉献。你如此迷人，让人忍不住看了又看。你，就是我最心爱的，地，球，仪。
你让我知道了如此多的知识：风格独特的城市、荒无人烟的沙漠，一望无际的海洋、秀丽无比的海峡，神秘的孤岛、绵绵起伏的山脉、奔腾不息的江河，这都是你的功劳。在《环游地球八十天》这本书里，我知道了福格先生用八十天环游了地球，他去过你身上落后贫困的非洲，富强的美洲，繁华的欧洲，万众一心的亚洲和波涛汹涌的大洋洲……
时间悄悄流逝，我从一个孩童变成了一个小学生，我依然深深地迷恋着你，你是多么的友好！每次写完作业，我都会迫不及待地看看你，我的地理知识越来越丰富了，我的眼界越来越开阔……每当你转动一下，我的心也跟着你飞了起来，伦敦、纽约、北冰洋……随你飞向地球每一个我向往的角落……
地球仪，地球仪，你真是我的好伙伴！
小学三年级写人的作文 篇5我的妈妈是一个中等个子的人，她有点瘦，她勤劳善良，每天都把我们家打扫的干干净净，她如果看见别人困难时她都会帮忙。
有一天我跟妈妈聊天，妈妈问我：“你有几颗心？我脱口而出：“有一颗呀！”我说完疑惑地问：“妈妈你有几颗？”妈妈说：“有六颗心，信心、细心、耐心、放心、爱心、开心。”接着妈妈就给我解释起来，“爱心就是善待别人善待生活，心中有他人，如果遇到有困难需要帮助的人都要献出自己的爱心；有志者事竟成，有了信心才能到达成功的彼岸；细心就是做事认真，认真是通向成功的捷径；耐心就是做事不急噪，有恒心；放心就是自己的事情自己做，凡事不让父母操心；开心就是每天你都能面带笑容，开开心心地过好每一天。”我认真地听了妈妈的话。
篇3：用“课文”的方式教学写人的文章
一、名人故事类——读他们的著作、传记、评论等
教材中编入的名人,古今中外,各行各业,各有其良好品行。《郑成功》《钱学森》《轮椅上的霍金》《宋庆龄故居的樟树》《徐悲鸿励志学画》……名人,是榜样,是典范,他们有着无穷的力量,引领着世人、引领着潮流。在教学这些课文的时候,教师们都会引导学生抓住关键词句反复品读、深刻领悟,充分感受人物的高尚品德,进而引导学生向名人学习,学习他们的精神和品质。同时,为了帮助学生进一步理解人物,理解人物的相关故事或品质,教师往往会请学生自主搜集一些资料,或者教师补充一些相关信息,并在课堂上进行交流,不过一般不会超过五分钟,这一篇课文的教学任务就基本完成了。
这样的教学肯定是不够的!我们常说“孩子是一本书”,这本书需要我们教师和家长一起捧读,一起将孩子这本书读厚、读好。一个十来岁的孩子就是一本书,一个名人那得是多少本书啊!就靠我们教材上的这一篇文章,这一两千个字,能将名人介绍清楚吗?学了课文后学生们能说是了解了这个名人吗?绝对不可能!所以,“教材不过是个例子”,教材只是“举一”,需要我们教师带着学生,指引着学生去“反三”。这个名人出生在一个怎样的家庭?他的童年生活是怎样的?他从什么时候开始被大家关注的?又是因为什么而渐渐出名的?在这个过程中他是怎么做的,付出过怎样的努力?他曾经取得过哪些辉煌的成就?在他成功的道路上曾经遇到过怎样的坎坷,又是怎样克服和解决的?……太多太多的问题,如果在学习了课文之后我们学生的头脑中能够产生这样的问题那该多好,多了不起!接下来他们肯定会主动地去查找相关的资料,生平简介、自传、他传、不朽著作,人物评论,等等。这样的学习应该才是我们所期待的,也是真正的学习,从课堂延伸向课外。
二、有名有姓者——找他们的出处,更全面地了解故事
教材中第二类写人的文章,人物有名有姓,在一定范围内他们有些知名度,或无私奉献,或坚强勇敢,或忠于职守,或恩情难忘。这类文章的主人公多数为现代或当代人。教学中感悟、体会人物精神肯定是首要任务,这一定也是作者的主要意图,但还要挖掘作者的深意。
《我不是最弱小的》,讲的是一家四口去森林郊游,突然下雨了,爸爸、妈妈、哥哥托利亚和萨沙依次谦让雨披,最后萨沙把雨披盖在了蔷薇花上,因为他们都要保护比自己弱小的人。看似很简单的一个故事,一个环境,情节单一,语言朴实。这个故事是外国的,人名也都是翻译的,比较难考证,最主要的还是教师一般都认为这篇课文就是告诉了大家要保护比自己弱小的人或物这样一个道理。但是笔者不这样认为。“天气闷热”,出门时父母应该知道天会下雨,因为他们带了雨衣。但是四个人,怎么就带一件雨衣呢?这不应该是父母的失误啊。大教育家苏霍姆林斯基通过这个故事,除了要告诉大家“保护弱小”的道理,是否还想告诉大家些什么呢?于是笔者和几个同仁一起查找资料,终于在苏霍姆林斯基的《育人三部曲》中的《大自然——健康的源泉》中找到了答案。
原来,二次世界大战后,很多孩子患上了一种战争病,情绪抑郁,对生活态度冷漠,变得拘谨、胆怯、优柔寡断。他们的神经有时紧张到极点,稍一触动,就可能“引爆”。这些孩子要成为正常人,怎么办?苏霍姆林斯基要老师和家长一起努力,给他们自信,让他们快乐起来。为此他创作了一系列文章鼓励家长把孩子带到大自然中去,感受战争就像一场暴风雨一样,活下来了就要快乐地活下去。一家四口只带一件雨衣,其实是让孩子去经受“在野外遇上了温暖的暴雨”的洗礼,理解很多人在暴风雨中没有遮挡也能活下去,风雨过后阳光依旧灿烂。关于蔷薇花,因为苏联经过多年战争粮食蔬菜匮乏,野蔷薇富含维生素C,可以做成果酱供过冬食用,所以父母利用这样的时机教育孩子为了冬天的果酱必须保护好更弱小的花儿。原来,本文更希望告诉学生,人的一生可能会遇到很多事,要能够学会一种独特的生存方式,走出困境以成为一个快乐者,保护弱小是为了自己,也是为了更多人。这样的学习更有味道的,这样的人物也能给予大家更多的启迪。
三、无姓无名的普通人——阅读、书写其他人相类似的故事
教材中第三类写人的文章中的人物多无名无姓,是普通人。他们并没有惊天动地的大事,也说不上具有多么崇高伟大的品质。或许作者也真的不知道此人的姓名,或许作者觉得人物的姓名并不重要,但是他们的事例恰恰能给予我们启发。读他们的故事,感觉特别亲切,好像就是讲述我们自己一样。著名教育家叶圣陶称诵读为“美读”,他说:“美读就是把作者的情感在读的时候传达出来。”这就告诉我们诵读要美,重要的不是技巧,而是情感,是读者与作者心灵相通。
《天游峰的扫路人》,一篇典型的写人的文章,作者从人物的外貌、语言、动作、神态等方面进行描绘,将这位扫路人刻画得惟妙惟肖,这些都是我们的阅读课上所重点关注的。但是,这么多来这么多的人去过天游峰,为什么只有章武能够写出这篇文章?熟悉这位老人的人肯定很多,他的家人、亲戚、朋友等,为什么老人身边的人没有去写或者说写不出这样的文章?如果老师能思考到这两个问题,笔者认为他的教学已经超乎平常,他的课堂一定是更为灵动的。答案其实很简单,就是章武与这位老人之间有对话,就是因为章武善于用文字记录人世间的大智慧。一个人只要与他人对话,只要思考、咀嚼对话,只要愿意用文字记录下来,从任何一个人的身上都能找到智慧点,从而品读到人生的哲理。我们现在的学生和身边的人与事缺少对话,人们开玩笑地说,面对面的两个人,不会用嘴说话,只会用手机敲击,这一课的教学正好是一个契机。当然,有了对话还必须理解写作是生命的存在,如果没有写的习惯,即使有了对话也不会写出文章,所以这还是一份责任。因此学习这一课,对于学生理解对话、懂得写作责任感、养成良好的写作习惯是有很大帮助的。通过这样的学习,可以引导学生也来写一些身边人身边事。天游峰有扫路人、昆山也有扫路人、河道清淤人、社区环卫工、垃圾清理者;印度有聪明的挑水工,我们身边也有很多园丁……借助这类课文,教师能引导学生真正用眼去看,用心去感受,用笔去书写,语文课堂将真正精彩纷呈。
篇4：写人的两个技巧
一、前后比较，抓题眼，定中心
教材所安排的“写人作文”训练中，许多文题内容相近，如：第七册的“我喜欢的 ”，第九册“我敬佩的一个人”，第十册“我爱的一个人”等等。这些文题我们写起来容易重复，难免以旧充新。所以，我们在审题时，要注意前后比较，抓住文题的题眼“喜欢”、“敬佩”、“爱”等，分辨异同，看清题目在写法上的要求。如“我喜欢的 ”，一般用一件事来写就可以，“我敬佩的一个人”通常要求写一两件事，“我爱的一个人”往往要多写几件事，才能较好地体现真挚的感情。此外，还要注意修改。不同年级有不同的要求，呈螺旋式上升。注意分析比较，有利于帮助我们选择人物的特点，不偏离中心，有利于我们在修改旧文章的基础上，提高自己的习作水平。
二、调动积累，拓宽选材思路
小学生的习作，少不了两个积累：一是生活的积累——来自观察和体验；二是知识的积累（包括来自课内课外阅读和电视、广播所得）及能力的形成、提高。
作文前，老师多半会通过设计一些启发性的导语、猜谜、设置情境等手段，帮助我们回忆在头脑中留下深刻印象的人，如亲人、老师、同学、邻居、警察、售货员、清洁工等。这些人主要是生活在我们周围，我们认识、熟悉并经常接触。所以，在日常生活中，我们要做有心人，多观察，多积累，俗话说：“多认人，好作文”。
篇5：学生制作的作文集：作文集
作者：方伟
温二十中贰零一三届五班每一个强大的人，都咬着牙度过一段没人帮忙，没人支持，没人嘘寒问暖的日子。过去了，这是你的成人礼，过不去，求饶了，这就是你的无底洞。没有人会把我们变得越来越好，时间也只是陪衬。支撑我们变得越来越好的使我们自己不断进阶的才华，修养。品行以及不断的反思和修正。多出去走走。多感受，到另外的圈子看看，不设限，不断提升自己、走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待未来。生命这样就好
伟大的母爱 张颖洁
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”听着这首温柔而慈祥的诗歌，我不经会想起那件事……
那天晚上，屋外寒风呼啸，北风怒号，冰冷的雨水拍击着地面，让人感到深深的寒意。我在屋里安静的睡着。
突然，我感到头很疼，就起来喝水。我摸了摸额头，“啊好烫啊！”我轻声地说，生怕把妈妈吵醒。一声巨响打破了雨中的沉静。-----我不小心把杯子摔在了地上。妈妈颤颤巍巍地从房间里走了出来。她看见了我，问：“宝贝，怎么啦？”我只是微微一笑，说：“没事。”妈妈走了过来，扶我回房间。她无意间摸到了我的脸颊，问：“怎么这么烫啊？”我无奈的摇了摇头。妈妈又摸了摸我的额头，大叫一声：“不好，宝贝发烧了！”妈妈急忙穿上外套，背起我，匆匆忙忙地拿了一把伞，冲出家门，急忙跑到了附近的医院。一路上，妈妈只顾拿雨伞挡着我，自己一点也没有遮到。到了医院，妈妈身上都湿透了，还不停的念叨着我。医生开了一些药，我们就回家了。在回家的路上，我趴在妈妈的肩膀上，睡着了……
第二天一早，我醒了，发现自己已经回家了，烧也已经退了。妈妈正趴在我的床头睡着了……
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”现在我听到这首诗歌时，脑子里还会浮现出于那件事。
我们 班的“四害”
张颖洁
最近，我们班上出现了“四害”。你们可不要以为是昆虫之类的东西，他们可是四个无恶不作的男生。你们想知道他们是怎么做恶的吗？请听我慢慢道来。
“四害”之首---刘文哲是也。他可是恶到了极点的人物。上午，他让吴夏青帮他做作业，可是吴夏琴死活不肯。刘文哲一声令下——“揍”，吓得吴夏青去告诉黄老师。黄老师把刘文哲叫去问话，刘文哲一直说：“好好好”。可是江山易改本性难移。下午，他又叫阴绍桦同学帮他写课堂作业，阴绍桦也死活不肯，刘文哲急忙发动了进攻。他打得阴绍桦连话都不敢说了。你们说他是不是无恶不作的大坏蛋？这“四害”之首，他是不是当之无愧？
“四害”之二——张杰，“四害”之三——孙海强，“四害”之四——黄云龙。他们这“三害”则是想尽一切办法来整我的同桌——何志伟。就拿上一次来说吧，这“三害”早早的来到了学校。我同桌一来，他们便让我闪开。之后，把脚架在我的桌子上，不让我同桌进去。随后，用200分贝的语气对何志伟吼叫了一句：“钻进去！”何志伟就连续钻了三个，他们见了便哈哈大笑。你们说他们算不算“三害”？ 我们班的“四害”是不是可恶到了极点？听了是不是想去凑他们一
顿？不过，黄老师说了，要给他们一次改过自新的机会，希望他们能 为人民服务，不要成为过街的老鼠_____人人喊打.记 事 篇
有趣的一堂课
张颖洁
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们都回到了自己的座位上。今天可是第一次上艺校啊，真不知道黄老师会让我们干什么，大家都非常好奇。
黄老师走进教室，问同学们：“你们喜不喜欢自己的名字？”同学们七嘴八舌的议论了起来。有的同学说：“不喜欢，因为别人会用我的名字来给我起外号！”有的同学说：“喜欢，因为我的名字是爷爷给我起的。”有的同学说：“不喜欢，因为我的名字很难听。”同学们有的喜欢自己的名字；有的却恰恰相反，不喜欢自己的名字。
黄老师说：“好，既然这么多同学都不喜欢自己的名字，那我现在就给你们一个机会，你们可以给自己换个你喜欢的名字。”什么！给自己取名字，我可是从来也没有尝试过呢！这可难道我了。我向四周望了望，有的同学们埋头苦想；有的同学拿着笔，不知道从何下手；有的同学则用手托着下巴，一副无奈的样子。我用手托着下巴，真不知道从何下手。正当我愁眉苦脸的时候，我眼前突然一亮------不如就叫“昱荨”吧！正如我想有的含义一样。昱，是说我像东方的太阳
一样，洁白无瑕的诞生了；荨，是指我像荨麻草一样，虽然很不起眼，但是，我却很坚强。于是，我就把昱荨这个名字交了上去。
接下来，黄老师和我们玩了一个点名字的游戏。游戏规则是：老师点到谁的新名字，谁就要站起来，说自己的新名字，并且，要在新名字后面加上一个“到”字。如果谁反映迟钝，就让那个人到黑板上写上自己的新名字。
老师刚刚宣布开始，同学们就紧张起来，生怕老师点到自己的新名字，自己还没有反映过来。老师开始点了，同学们都提起了十万分贝的精神听着。老师说：“流血清魂！”同学们都议论纷纷，是谁会起这样一个名字呢？我的心中也冒出这样的小问号。就在这个时候，石煜同学站了起来说：“流血清魂，到。”黄老师问：“你怎么会取这个名字呢？”石煜说：“我是乱写的。”同学们都哈哈大笑了起来。当老师念到：“阿里发发。”的时候，同学们都哄堂大笑。突然，音绍华同学站了起来，说：“阿里发发，到。”黄老师问：“你怎么会给自己取这样的名字？”音绍华说：“我希望我可以向阿里发发一样，有一辈子都花不玩的钱。”黄老师说：“你真是个财迷啊！”
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响了。这堂课真有趣。
笑声 张颖洁
有的人的笑声是爽朗的；有的人的笑声是虚伪的；有的人的笑声是甜蜜的，而我们班的同学的笑声是最淳朴的，是最纯真的！
那是一次艺校„„
黄老师走进教室，对同学们说：“同学们，我们今天来玩牛头对猪嘴的游戏。游戏规则很简单：我请一位同学上来抽三张纸，纸上分别有人物、地点、事情，抽的同学，要把它连成一句话，然后读出来。”
游戏开始了，我听见有人在讲台上大喊：“刘佳茜，在河里，玩穿越火线！”全班哄堂大笑，我也忍不住，大笑起来。终于轮到我抽了，我上去抽，在高台上大喊：“吴球，在外星飞船上，打架。”大家哈哈大笑。忽然。有一位同学在高台上大喊：“黄苋，在妓院里看书”。“哈哈哈，哈哈哈！”笑声越来越大。有的同学拍着桌子，有的同学按着肚子，有的同学笑得合不拢嘴。黄老师说：“哈哈，这就是雷昊翔搞的鬼。”“张诗敏，在火山口，和石煜打架！”一位同学喊到。同学们听了，笑得前俯后仰。张诗敏更是一脸的害羞和无奈。“余秀嗨，在鸡窝里，为了明天的会议做准备！”“什么，鸡窝?”我叫了出来，同学们捧腹大笑。“李妍，在山坡上，喝奶茶，听音乐。”黄老师笑容满面地说：“李妍，你
可真悠闲啊。”„„
怎么样，我们班同学的笑声够淳朴，够纯真吗？
难忘的一天 张颖洁
今天，是国庆节放假的第三天，也就是十月三日。今天，我收拾好了东西，准备回老家住几天。
到了老家，两只小狗狗出来迎接我，它们摇着尾巴，到门口向我走了过来。“咦，怎么少了一只？”我不解地问哥哥。“我最喜欢的大母狗，“犬儿”，去哪儿了？”哥哥难过地说“我们家的大母狗，前天，也就是和奶奶去山上挖地瓜，就在叶没有回来了。”我伤心地哭了起来，它可是和我从小玩到大的，和我是最有感情的，怎么可以不见呢？
上午，奶奶把还在楼上看电视的我和哥哥从楼上叫了下来，问“你们两个懒虫，只懂得看电视，什么时候把眼睛看坏了，就有你受了，走，我山上挖地瓜，你们去不去？”我和哥哥异口同声地回答“好！”因为我从来没有哇过地瓜，好想试一试。
我们扛着锄头，便跟奶奶上了山。
到了山上，映入眼帘的是瓜藤。奶奶拿起了锄头，先把地瓜藤给铲了，再向泥土里刨，刨上来的就是红红的地瓜了。我惊讶地叫着“哇，好漂亮的地瓜啊！”我仔仔细细地看着奶奶哇，自己的手也开始发痒，好想亲自试一试。我对奶奶说“奶奶，可不可以给我玩一下？”奶奶对我说“你不会，锄头很重，你没几下就累了。”我苦苦哀求奶奶，她才答应，我开心极了。我拿起了锄头，学奶奶的样，先把藤给砍了，再用锄头往下刨。“哎哟！”我敲到脚了，好痛啊！我也不敢说出来，怕锄头被奶奶没搜了。我继续刨，终于，我看见了红皮的地瓜，我从泥土捡出来一看，居然被我破成了两半。我不管三七二十一，继续刨。终于皇天不负有心人，在连续几个破地瓜之后，我终于挖出了一个完好无损的地瓜，我非常开心。
会到家以后，奶奶把我挖的地瓜洗干净了，拿去蒸，然后拿给我们尝，我觉得今天的地瓜格外的甜。
讲诚信与善意的谎言辨论会
张颖洁
生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，说出善意的谎言。而有些人则认为说假话就是撒谎，人要讲诚信，不可以撒谎。今天，我们班就根据这个问题，展开了一场激烈的辩论会。
上午，黄老师对同学们说：“下午我们要举行讲诚信与善意 的谎言辨论会，请同学们中午去准备好资料。”同学们听了议论纷纷，也选好了支持的一方。
下午，黄老师走进教室，宣布：“支持讲诚信的为正方，坐到一二组，支持善意的谎言的为反方，请坐到三四组。”我是反方的同学。我瞧了瞧四周，哇！正反的同学寥寥无几，而反方的同学却坐得你拥我挤。
主持人范宇婕同学说：“下面辩论会正式开始。首先由反方陈述观点。”
巫雯烨同学站了起来，说：“我觉得生活中时需要善意的谎言的。如果没有善意的谎言„„”“下面由正方陈述观点。”孙海强同学站了起来说：“谎言就是谎言，即使加上了善意这两个字，也还是谎言„„”“下面由两方互相发问。由反方先发问。”千惠同学站了起来，问：“你们为什么要支持正方，如果你们做了一件事，又不想让别人知道，是不是要对别人撒善意的谎言？”“正方同学回答。”刘文哲同学站了起来，反驳：“不会，我会对别人说实话，因为谎言始终是谎言„„”正方同学鼓起了掌，我们很不服气。”“下面是最激烈的环节——自言辩论，由反方先来。”我站了起来，劝道：“醒醒吧，正方，其实善意的谎言根本就不碍于诚信，有哪个人因为善意的谎言受过伤害？„„”我的这句话让正方的同学气得面红耳赤。反方的同学则 得意扬扬。这时候卢岸昆同学站了起来，说：“张颖洁同学，我觉得你说得不对„„”“其实双方都有自己的观点，大家说得都没有错，今天的辩论会到此结束。”主持人的一句话结束了这场辩论会。
虽然这场辩论会最后没有结果，但是，我还是愿意支持善意的谎言，因为它永远是美丽的，它永远不是丑陋的！
我被题目“耍”了
章晓钰
“铃铃铃……”上课铃响了，大家都赶紧坐到位置上等老师来上课。过了一会儿，黄老师走了进来，问了我们一个问题“你们喜不喜欢考试？为什么？”
过了一会儿，巫雯烨站起来说道：“我不喜欢，因为用脑过度，脑细胞会死掉。”有的人说：“考试简单我就喜欢，考卷太难就不喜欢”。有的人说：“昨天已经考过两张了，今天就不想考了。”有的人说：“有时喜欢，有时不喜欢，因为考试可以看看你所学到的知识如何。不喜欢是怕考得太差会被父母打。”还有的人说：“考试就不用上课了。”听完这些，大家都哄堂大笑，连嘴都合不起来了。
这时，老师叫我们去拿笔来，准备做测试题了，黄老师提醒我们要细心，按要求做。开始做了，我拿起笔，拼命地写，我抬一下头，低头写一下。我心里默默地想着：赶紧做，赶紧做，才5分钟的时间肯定写不了白板上的8道题目。接着，我在纸上写好学校、班级、姓名后，没来得及题都看下去，就开始做题目了，写完第2题后，我囫囵吞枣地看了第3、4题，便写上了答案。“时间到，不许再做了。”黄老师大声说道。“完了，完了，怎么办，我才做到第4题，赶紧写一下第5到道题吧，能得多少分就多少分。”我着急地想着。才写第5道题的“床前明月光”黄老师就一手抢了我的纸。我咬着黑笔的盖子，看着老师。到了最后，只有李子健、范千惠、孙海强、吴隐辉、吴夏青这五位拿了满分。到了后面，我才发现只要做1、2两题，我狠狠地咬着笔盖，一股莫名的愤怒涌上心头，我，我竟然被题目狠狠耍了一回，没想到只要做2题就行了，如果有后悔药，我一定要买，决定一回再也不会你们粗心了。
从中我受到了很深的启发：无论做什么事情，都应细心，不要
粗心大意，吸取了这一次的教训后，我再也不会粗心了。
难忘的第一次
章晓钰
回想起那年的第一次一个人睡觉，真是令我害怕不已。那晚，家里的人都不在，只有我一个人在家，又加上看了恐怖片，更是不敢一个人睡觉了。我静静的躺在床上，望着天花板，刚刚那恐怖片的画面又出现在我眼前。我赶紧闭起眼，那恐怖片的画面又出现在我的脑海里。我慢慢地睁开眼睛，额头上那一颗颗晶莹的汗珠流了下来。我直喘气，心砰砰直跳。我钻进被窝，渐渐地，我探出脑袋，左瞧瞧，右看看。这时，寒风从窗户外面吹了进来骂我看见一个黑乎乎的东西飞了过去。胆小的我不敢看了，索性钻进被窝里，把自己索成一团。
过了一会儿，只听见什么地方的门在慢慢地被推开了，传来了高跟鞋的声音。“会是谁呢？是妈妈回来了？应该没有那么早吧。”我开始胡思乱想。又过了一会儿，对面的房间里传来了一阵阵声音好像在敲地板，接着，是一层纸落地的声音。“不会吧？这么晚了，会是谁在办公？”又过了一会儿，声音变小了，越来越远，越来越远，渐渐消失了〃〃〃〃〃〃我依旧索成一团，在害怕和恐惧中睡着了。
现在回想起那第一次一个人睡觉，真是忐忑不安啊！
制作水果沙拉
章晓钰
咦？是哪里发出的声音啊？噢，原来是六三班的同学们是在制作水果沙拉啊!现在由我来做你的导游，带你们一起去看一看：
开始做了，大家都纷纷动器手来。我把梨、苹果的皮削好，张颖洁拿起水果的就把苹果切成了园，放在碟子的边上摆放了起来。我抬头一看，都不知说什么好：“天啊！你做的边也太难看了吧。我认为吧杨桃切成一小片一小片的好，那样不是更好看吗？”“确实有点难看。”张颖洁说。我拿起了水果刀，小心翼翼地切着，再把大小差不多的摆放在最外一围。外围做好后，张杰把香蕉皮剥开，并把香蕉切成了高2厘米的圆柱体，把香蕉一个一个靠着杨桃，再把梨切成一个正方形，放在香蕉的中间，再切一个苹果放在梨上面。
最后把草莓放在每一个香蕉的上面，又在草莓上都洒了一些炼乳和沙拉酱就做成了一道美味的水果沙拉。我和张颖洁把水果沙拉拿上去，黄老师帮我们拍了一张照片。
时间在不断流失，黄老师开始评最佳创意奖。评完以后，每个小组都把水果沙拉拿了回去。我们也拿下来了。我拿起牙签，先吃了一个草莓，味道酸酸甜甜的，加上上面的炼乳，甜甜的。我又尝了一个苹果，甜中带有一点儿酸。香蕉软软的，酸酸的沙拉酱已经渗入了香
蕉中。最美味的是杨桃，外面甜甜的，中间酸酸的，真是太美味了！
我爱水果沙拉！
难忘的第一次
张杰
每个人都有第一次，人的第一次有很多，比如:第一次一个人睡觉，第一次打电话，第一次玩电脑等等，都是令你终身难忘的。
我要写的是第一次一个人睡觉。
那是一个晚上，我玩了一下电脑，就去睡了，爸爸和妈妈去了外婆家我又想起了那次看的鬼片，我急忙上床睡觉。我要闭上眼睛的那一刹那，窗户外面出现了一个影子。我害怕极了，急忙把被子盖起来。我在床的另一头踢到了一个东西，想起了鬼片里的被子里的鬼。我跳下了床，开了灯，打开被子一看，原来是一只玩具狗。我又打开了电脑，玩了起来。我听见有脚步声，心想：会是谁呢？是不是鬼。于是，我把电脑关了，又回到了床上，默默地的念着：“天灵灵，地灵灵，保佑鬼不要来找我”我在这种害怕中睡着了。
这第一次一个人睡觉，令我终身难忘。
我被题目耍了
何志伟
今天，是开心的一天，几天是无语的一天，我被题目耍了的一天。我吗班在考试。
开始考试了，“这题目这么多，黄老师只给我们五分钟的时间。”我想，首先我看了看题目，第一题写所在学校、班级、姓名，在读第二题„„看完一题就做一题。这时，黄老师说：“时间到，不许写了，都停下来。”说完，黄老师便把每个人的纸给收了上去。“完了，这次的成绩一定很差。”黄老师在看着谁得了100分，过了一会，黄老师拿起了纸念起了考满分的同学：吴隐辉、范千惠等三位同学。“没有念到我的名字。”我失望的看着窗外。我一直纳闷着：“为什么，他们可以在五分钟之内把十题写完。”直到黄老师叫我们把这十题读一遍，我才发现我被题目给耍了，最后一题写着只要做一、二题。
从中我明白了一个道理：不管做什么事情都不能粗心大意，要认认真真。
看 图 作 文 篇
假文盲 张颖洁
在一个寒冷的冬天，天阴沉沉的，寒风呼啸。一位妇女，抱着一个刚出生的婴儿，来到公交车站……
她们来到了母子上车处，静静地等待着上车。突然从后面走来 一位男士，他身穿白大衣，还穿着皮鞋，好像是个老板，可是，他对旁边五个大字“母子上车处”，却熟视无睹。接下来，又断断续续地走来三位男士。其中一位男士身穿军大衣，头上戴着帽子，文质彬彬的。另一位男士刚穿着羽绒服，脚上穿着皮鞋，还戴着一副眼镜。好像谁都更有文化似的。最后一位男士则戴着口罩，装出一副弱不禁风的样子，让人感到惊讶的是，四个文质彬彬的男士都对“母子上车处”这五个大字视而不见。妇女回头一看，心想，难道他们都是文盲？这里写的明明是“母子上车处”，而不是“男士上车处”。我该不该告诉他们这里是“母子上车处”呢？可是看到他们都是一副文质彬彬的影子，应该都不是文盲吧，难道他们是没有看见吗？算了吧，我就当做什么都没有看见好了。四个假文盲都理直气壮地站在这里。也没有人上前去和他们说理。
过了一会儿，车来了，四个假文盲争先恐后地上了车，妇女抱着婴儿，跟在假文盲的身后，等假文盲上了车，她才抱着婴儿跟了上去……
世界是需要温暖来照耀的，有温暖的世界才完美。工作人员把“母子上车处”放在公交车站里，不就是想为世界增添一份温暖吗？可是没想到却是……哎，我希望假文盲们也能为世界增添一份温暖，摘下假文盲的面具，为世界增添一份温暖吧！
想 象 篇
假如我是白云
张颖洁
随着好听的音乐，渐渐地，我进入了梦乡„„
咦，我怎么变成白云了？瞧，我是一个魔术师，一会儿变成沉睡的狮子；一会儿变成奔驰的骏马；一会儿变成可爱的小狗 一会儿变成了胖乎乎的小猪„„嘻嘻，真好玩。
我是长生不老的小寿星。我原是河里的小水滴，经过太阳公公的照射，我变成了白云，经过许多日日夜夜，我又变成了乌云，变成了雨雪，变成了冰雹，又落在河里，经过太阳公公的照射，我又变成了白云，你们说我是不是长生不老的小寿星呢？
我是一位环游世界的旅行家。不一会儿我飞到了首都北京，把雄伟的万里长城从头到尾都参观了一遍；不一会儿我又飞到了东方之珠——香港，我游玩了迪士尼乐园；不一会儿，我又飞到了上海，参观了世博，到了晚上，我用闪电般的速度，飞到了纽约，看见了自由女神像„„
我还是一位乐于助人的“观音”。当阳光暴晒地面，田地裂开的时候，地球上唯一的水源都被蒸发了，我联合了众多伙伴，让我们一起变成乌云，一起变成雨点，降落在需要水的地方。人
们河里水以后，仿佛在对我们说:“谢谢白云，你们真是活“观音”啊!”我开心极了„„
篇6：我的作文集
4.残酷的大自然 5.那年那月那龟 6.做麦芽饼
7.永远做一个凡人 8.学雷锋，树新风 9.阅读〃感悟〃成长
班长是“加特林”
樱桃小嘴一点点，两弯柳叶吊眉梢。皮肤白得透明，脸上有大大的红晕。这就是我们的班长——钱宗豪。“你干什么！”班长的“加特林”又开火了，这次大概是有同学弄坏了班长的东西。说起班长的“加特林”——嘴，那可不是一般的厉害，要是你惹恼了他，他保准用“加特林”打得你“灰飞烟灭”，上气不接下气。
班长还爱打抱不平，记得有一次，几个同学因为一点小事打起架来，就在危急时刻，班长出马了。俗话说班长处马，一个顶十，大概那几位要倒霉了。“你！你！你！你！你！给我过来〃〃〃〃〃〃”班长又启动了“加特林”，并且用了以前双倍的“火力”，当即把那几个倒霉蛋说趴下。只见班长唾沫星子飞溅，滔滔不绝，口若悬河，向那几个同学劈头盖脸得说去，当然，那几个同学只得握手言和。
由于班长嘴皮子功夫的厉害，大家都不敢惹他。记得有一次，我和班长盛菜，一个又一个人盛好了，这时剩下的都是不安分的，只见管的忙上忙下，就是不能让他们住嘴。班长见状，说道：“别讲话！”可不管用。你猜怎么着，班长站起来，“哐嘡”一排讲台，差点把电脑屏拍碎，随后大吼一声：“说!说！说！还想不想吃！不要吃就算了，信不信我给你们每人扣五十分！”班长就是威力大，教室里立刻鸦雀无声，只剩下咕噜咕噜的喝汤声和勺子与饭盆的碰撞声。
“给我一点，就一点！”肯定是班长在讨吃的，只见班长把手做成一朵花，放在下巴上，还不住地笑。带吃的的人往往受不了，就说：“给你。”可没想到啊，班长伸手一抓，只管把手掌塞满，转身就逃，一边逃一边吃还一边笑。只要被抓住，“加特林”又开火，可这次射出的是糖衣子弹，常让人受不了，我们经常只有干瞪眼的份。怎么样？我们的班长很有趣吧！是不是很可爱？你想认识他吗？
田野交响曲
日落西山，美好的一天过去了，夜晚来临了，小镇安静了下来，而田野，指挥起了夜间大合奏。
“嚁！嚁！嚁！”蝈蝈开始了音乐的前奏，蝈蝈兄弟们一高一低的唱和多么的动听！领头的蝈蝈永远是叫得最响的，它的音乐不比人类的任何乐器差。
“蛐！蛐！蛐！”蟋蟀加入了乐曲，它的声音像小号，像长笛，轻盈，跳跃，你看，大树爷爷抖动着树叶正为它喝彩呢！
“轰隆隆！轰隆隆！”雷声带来了阵雨，这二位乐手配合得多么得好！雷公公打着鼓，震得天地都颤动了！他正背着他的大鼓向我们走来，鼓声由远而近，由远而近。跟在雷公公后面的贝丝手雨姑娘，不顾自己的形象，沉浸在自己的音乐中，简直有点疯狂了。
风神被雷公公召唤而来，他与小草、大树开始了音乐。“呜呜呜”“沙沙沙”，组成了一曲多么美妙的音乐。
最后，大合奏开始了，这声音，像天籁，人类的任何音乐也比不上它，大家沉浸在自己的音乐中，陶醉了。
随着太阳东升，大合奏停止了，偶尔听到的人一定会觉得，这是世上最美好的声音。
读书感想
《双面猎犬》是沈石溪的作品，讲了大狼狗洛戛和埃蒂斯红豺群的母豺达维亚的故事。洛戛在一次狩猎中跟达维亚来到了野猴岭，他们把猴子赶走后一起过上了幸福的生活。不久，达维亚就怀孕了，但洛戛的主人呼唤洛戛，把洛戛叫了回去。她很愤怒，趁他们在吊桥上相会时，达维亚将洛戛撞下吊桥，回到了豺群，生下一只幼崽，取名白眉儿。
不久，达维亚患了重病，为了让白眉儿生存下去，想尽办法将母豺黑蝴蝶的两只幼崽杀死，让黑蝴蝶养活白眉儿。
可惜好景不长，达维亚的阴谋被发现了，白眉儿被贬为苦豺，又在一次狩猎中吓跑了猎物，被逐出豺群。万般无奈的白眉儿只得投靠了人类。
生活就是这么残酷，想要生存下来就必须任何希望也不放过，豺可以饿七天，都是，因为大自然的残酷。
因为生存的见难，白眉儿才认敌为友的，因为它想生存下来，只要有希望就什么都不怕，我们也要向它学习，不放过一丝希望。
残酷的大自然
——读有《雄狮去流浪》感
《雄狮去流浪》是作家沈石溪的作品，讲述了被逐出狮群的五只半大雄师的遭遇。黑鬃毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼、红飘带早“驱雄”被逐出狮群，成了流浪汉。
在一次狩猎中，黑鬃毛被长颈鹿替伤，命丧黄泉，众狮没食物只好将其吃掉；在沙漠中，为了食物和水，刀疤脸与黑犀牛同归于尽；在人类领地打猎时，大头狮被猎人打死；在计划夺取独耳柯柯狮群时，桃花眼掉入泥潭；老幺红飘带打算夺取帕蒂鲁狮群，却被黄巨鬃和鞭子雄狮抢先，失掉王位。
大自然就是这么残酷，你只有经得起考验才会成功。我们的社会也是这样只有经得起考验，才会成功。人们只有不放弃，才能得到自己想要的，做到那些所谓“不可能做到”的事。我今后一定要不放弃，不泄气，一定会坚定信念，查漏补缺，完成自己的任务并，且一定做得更好。
提示读者：欲知后事如何，请看沈石溪的《红飘带狮王》。
那年那月那龟
在你身边，一定有许多不能忘记的动物，而最让我难忘的是那只野生乌龟。
它有一只手掌那么大，突出的脊背，鼓起的肚皮，胖圆的头，都显示出它生命力旺盛，捕食能力强，可也就是它，经历了九死一生。
当我用网将它从湖里捕获上来时，它一脸愤怒，拼命挣扎，使我没看清它的创伤。当我将它放进鱼缸后，我才发现它的背上有两个指甲盖大小的洞，再深一点，它就会变成半身截瘫。
我猜想，它的伤是被几个坏孩子用石头砸的，它趁人不住意逃进水中，它养了好长时间伤，才恢复以前的精神。
更让我惊奇的是，它居然什么都要吃，我将它放在鱼缸里，喂了几块肉，它囫囵吞下了，可没想到，它的排泄物中竟出现了一只铁钉，要不是整块的肉将它挤了出来，它可能还要在乌龟的肚子里乐上几天，我有些惊叹了，惊叹一只乌龟竟有如此强的生命力。
它的食量大得惊人，虾、蟹、肉、内脏、鱼、面包都是它的美食。记得有一次，我从湖中抓了一大盆鱼，有些死了，有些活着，我将所有死鱼捞给它，足有五六两重。第二天，它将鱼吃得一干二净。我有捞了这么多鱼给它，它左追右赶，将那些企图逃跑的鱼逮了个干净。他竟有如此大的食量，不像其他乌龟吃一次就过三四天再吃。
野生乌龟终究是野生乌龟，还是要放归大自然的。我家旁的池子水质不好，还有人钓鱼。经过选拔，我挑中一处在姨妈家旁的池子，那里刚换过水，还有小鱼出没。
放归那天，我用袋子把它装起来，到达目的地后，我依依不舍地放出了它，将它轻轻放入河中，毕竟我养了它一个多月。他似乎看出了我的心思，游回来，想爬上岸跟我回家。我伸手拨水让它漂远，对它说：“我家不适合你，以后这里就是你家了”他最后看了我一眼，慢慢游到水底去了。
时隔半年了，我还记得它，据姨妈的可靠情报，她曾看见一只背上有洞的大乌龟和两只小乌龟在一起游。它还活着，并且有了伴。我松了一口气，期盼什么时候能再见到它。
做麦芽饼
我的家乡是我们美丽的桐乡，风景、小吃，应有尽有。桐乡让我最难忘的，是麦芽饼，土话叫做“甜麦塌饼”。
麦芽饼外酥里嫩，又甜又香，还可以加上许多馅。有豆沙、白糖等，我最喜爱的，是自家的原味麦芽饼。
每年清明时，奶奶就要做麦芽饼了。奶奶会提前几天将一种叫做“白麸子”的草从乡下地里采来，挑去草、叶，清洗干净，并在烧开的水里灼一边，放入冰箱备用。
接着，买二三十斤小麦，去碾米店里磨成面粉，放在家里。最后，买来一二斤麦芽粉，就可以做麦芽饼了。
开始做了，奶奶将面粉混上少量清水，使劲揉。我在边上看得起劲，也过去帮忙，可没揉几下，就腰酸背痛腿抽筋。算了，还是等着吃吧。
面团揉好了，奶奶将事先准备好的“白麸子”加入面团，又要继续揉。我在一旁无精打采地看着，心想：什么时候才能吃上香甜可口的麦芽饼呢？
终于，面团要下锅蒸了。奶奶将面团摊开，放在蒸架上，然后放入锅中蒸制。半小时后，面团变成了年糕，可以将它拿出来了。
我以为麦芽饼做好了，迫不及待得用筷子揪下一团，塞进嘴里。咦？虽然味道不错，但没有麦芽饼的香甜。奶奶见了，说：“小馋猫，还没第二次揉呢，而且还需要下锅炸！”还要下锅炸？我一头雾水。
那面团还很烫，奶奶就又开始揉了，揉了一会儿，又加上一点麦芽粉，循环往复，我都厌烦了，想立刻吃到麦芽饼。
终于揉好了，奶奶将面团做成饼状，涂上油，放入木盆。可奶奶还是不炸，为什么呢？奶奶也不知道，说要放一天再炸，是这里的习俗。
第二天，麦芽饼要下锅了，只见一个个青色的麦芽饼“吱吱”惨叫着。唉！为了满足我的口腹，你们就委屈下一下了。
麦芽饼终于出锅了，只见它披上了金黄的外套，咬一口，又脆又香又软又甜，真好吃！我爱家乡的麦芽饼，从这之中，我体会到了做麦芽饼的辛苦。我也要学会做麦芽饼，将这项文化遗产传承下去。
永远做一个凡人
前言
这是一个离奇的故事，主人公知道了做“神”的痛苦，给了我们一个启示：快乐健康比什么都重要。
一
这天，孙小明丝毫没感觉到异常，照常放学回家，哼着自己的童谣，高高兴兴地走回家去。他吃完饭躺在床上就睡了，睡的很香，他做了一个梦，梦见一个穿着金衣服的人，从天上缓缓降落，那人走到孙小明面前，庄重地说：“你被上帝选中，成为万年选一次的幸运儿，你有两种选择，一是成为圣彼得的助手，二是得到一颗可令人变成能飞的半神的药丸，你选则一个。”孙小明选择了二。“你一定要珍惜它，当你醒来时，它就在你的书桌上。”那人说完就走了。
二
次日清晨，孙小明早早地起床了，他看见书桌上有一颗要药丸，一时摸不着头脑，他突然想起昨天的梦，迟疑了一下，便拿起药丸吞了下去，顿时，他产生了一种轻飘飘的感觉，觉得自己不受地心引力的控制了，身体轻盈起来了，双脚一点，轻轻跃起，便离开地面飞向空中，他边飞边幻想：郭超人穿着披风，接住从楼上掉下来的建筑工人；将快撞到大楼的飞机救下来〃〃〃〃〃〃报纸头版头条就是本市惊现超人，救无数人；最新新闻报道超人打败无数恐怖分子〃〃〃〃〃〃
三
孙小明正幻想着，冷不防爸爸进来了，爸爸看见他在房间里飞，吓出了一身冷汗，急忙
把房门关上，过了一会儿，爸爸和妈妈一起进来了，妈妈也吓了一跳，但很快就平静下来了，她问清楚了事因，对孙小明说：“小明，你很快会知道，这不是你想要的生活。”说完便回房了。爸爸看了看郭小明，叹了口气，摇了摇头，上班去了。孙小明纳闷，为什么爸爸妈妈都这样？我这样有什么不好？他吃完早餐，就去学校了。
四
孙小明到了学校，早晨做早操的跳跃运动时，不小心飞了起来，吓得老师、校长和学生们四处逃窜。下课时，同学们不敢接近他，老师对他说：“你这样会把我们吓坏的，你还是回家吧。”他只好背上书包收拾课本回家，他边走边想：不就是飞嘛，那些飞机也不是整天在天上飞来飞去？有什么大惊小怪的。难道妈妈说的是对的？不，我相信自己是对的。
五
回到家，他向妈妈诉苦，妈妈语重心长地说：“小明，你现在知道找我帮忙了？当初你没听我的，是不是很后悔？”小明嘟着嘴，说：“没后悔，我只是弄不明白，为什么他们这么大惊小怪的？”“因为你和别人不一样，你会飞，他们不会！你在他们心中是怪人！”妈妈高声说，说完便出去了。孙小明越来越动摇了，他怀疑自己是不是错了，是不是太幻想了，但他还想坚持下去。
六
他在街上逛，大家都用惊讶的眼光看他，他想：一个戴着红领巾的小孩在街上走，不去上学，太奇怪了。大家肯定以为我旷课，大家不知道我是被老师用“令箭”“射”出来的，我好命苦啊。难道真给妈妈说中了？孙小明啊孙小明，你是不是刚开始就不该选择？你的梦想都快成空想了。
七
他像平常一样，跑上楼去，一跳，结果飞了起来，整个人像被击中的网球一样飞了出去，又像一只笨重的大鸟一样滑翔了一段距离后撞到墙上，最后像陨石一样摔到楼梯上，摔得鼻青脸肿，浑身酸痛。他爬起来，揉揉鼻子，捏捏腿“唉，好痛。”孙小明试着站起来，但腿痛得不行，好像是骨折了，并且在流血。
八
妈妈回来时看见他坐在楼梯上，腿在流血，身上到处是伤痕，急忙抱起他，送到了医院，医生说：“虽然骨头没受伤，但流血过多，也压迫了神经，至少要一个多月才能好。”孙小明这时正躺在病床上，浑身缠满绷带，腿上夹着木板，手上插着针管，活像一具木乃伊。他在病床上躺了整整两个月，才下地走路，这两个多月，尽管有爸爸妈妈无微不至的照顾，他还是不高兴，在医护人员给他换绷带时，他因为疼痛动了一下，身体腾空了十几秒钟，结果吓走了那个医护人员，爸爸妈妈再三解释，医护人员才再回来给他换绷带。
九
经过这么多事，孙小明体会到与别人不一样的坏处，他已经下定决心，不再飞了，因为飞扰乱了他的正常生活。他觉得不能飞时比现在好，他不再快乐了，他决定请求上帝，让他变回去。
十
晚上，孙小明潦草地吃着晚饭。回到房间，他跪在地上，真诚地祷告：“上帝啊，我感谢您的好意，可我自从能飞之后，过地一点也不快乐，我恳求您把我变回去，我愿意永远做一个凡人”天空中传来声音：“你是真的想变回去？”“是！”“好，我让你变回去，不要后悔。”天上降下来一个人，浑身散发金光，他用金手杖点了孙小明一下，孙小明感觉那种轻飘飘的感觉消失了，他跳了一下，没飞起来，他长出了一口气，对上帝说：“谢谢。”便回床上睡觉了。
十一
第二天，背着书包上学的小学生里又多了一个人。孙小明来到学校，大家像炸了窝一样到处逃，来不及逃的和胆大的，抓起笤帚和木棍对着孙小明大吼大叫：“怪物，别过来，再过来我就动手了。”就连他最好的朋友洪峰也加入了“反动派”。孙小明急忙解释：“我已经好了。”说完跳了跳，又说：“这不是好了吗？”大家这才扔掉木棍七嘴八舌得问他各种问题。
十二
孙小明在同学们的拥簇下走向教室。老师见了孙小明和同学们在一起，以为孙小明已经将同学们也变成了会飞的“怪物”，疯了似得逃开去，消息传遍了全校，过了一会儿，校长拿着木棍，带着一大群老师来了，老师手里也拿着各种“武器”：凳子、椅子、木棍、三角板，有的还拿了桌子，食堂的老爷爷老奶奶拿着长柄锅铲做武器，用锅做盾牌，浩浩荡荡地“军队”向着孙小明和同学们开来，只要校长下达命令，老师们肯定会冲过来，将同学们一一活捉，送到公安局。
十三
就在这千钧一发的关头，孙小明喊了一声：“我已经好了，我回来上学了。”“我不信！”“我不信！”“我不信！”〃〃〃〃〃〃校长和老师们叫着。孙小明跳了一下，对老师们说：“这不是吗？”老师们终于相信了“你要把这三个月来的功课补上！”孙小明的班主任笑眯眯地对他说，“没问题！”孙小明嬉皮笑脸地回答。校园里爆发出大家愉快的笑声。
后记
我最近经常听到别人讲基督、耶稣和上帝，灵感一来，就把上帝写进去了，希望大家喜欢。
学雷锋，树新风
——读《学习雷锋好榜样》有感
雷锋，一个我们都知道的人物，他一心向党，乐于助人，是一个好党员。可你有没有了解过他的风雪童年。
1940年12月18日（农历一九四〇年十一月二十），雷锋出生在湖南一个贫苦农民的家里。但是，残暴的旧社会使这个家庭支离破碎。雷锋的父亲被日本侵略者毒打，无钱医治死去；哥哥给资本家做童工，被折磨得患病，悲惨地死去；母亲刚生下的弟弟也死在妈妈怀里；最后，母亲也悬梁自尽，从此，雷锋成了孤儿。
由于儿时受尽旧社会的凌辱，长大的雷锋发誓要当兵。他只要一套军装，为国家减轻负担。当兵之后，他乐于助人，成为一个好标兵。像雷锋这样的人很多，如，“党和人民的好儿子”——孔繁森。他年轻时跨越千山万水，免费为人民医治，从“世界屋脊”到怒江，没有什么能挡住他。年纪大了之后，他收养孤儿，教他们识字，宁愿自己挨饿受苦，也要让孩子吃好穿好。1994年11月，孔繁森在考察回来的途中发生车祸，以身殉职，时年54岁。如果人人都学雷锋精神，乐于助人，一心向党，那么世界会多么美好，我也要学习雷锋叔叔，帮助、关爱他人，为世界出一份力。
阅读〃感悟〃成长
阅读，是一种快乐；阅读，是一种体会；我们在阅读中学习，在阅读中成长。雨果说过：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”对呀，书籍虽然不能和你对话，但他是你最忠诚的朋友，给你很多知识，很多快乐，很多体会。我们在阅读中体会到了母爱的伟大，在地震中，有多少母亲用自己的身命换回了多少孩子的生命。在阅读中，我们知道了要是你答应别人做的事你必须做到；在阅读中，我们知道了有多少孩子还在战争的阴影下生活；在阅读中，我们知道了贫困地区的孩子是怎样生活的；在阅读中，我们知道了人性的坚强。