小学升初中数学模拟题

小学升初中数学模拟题（精选8篇）

篇1：小学升初中数学模拟题

一、填空：(每题4分，共40分)

1、数a除以数b，商5，余2，如果a、b同时扩大10倍，商，余()。

2、一个长方体，长增加2倍，宽和高不变，体积扩大()倍。

3、有2角、5角和1元的人民币各若干张，要从中取出2元，有()种取法。

4、有一块梯形木板，上底比下底多0.6米，上底是1.8米，高比下底少0.9米，这块木板的面积是()。

5、如果将一根木料锯成3段，小明要用6分钟，爸爸锯木料的速度是小明的3倍，由爸爸将这根木料锯成5段，需要()分钟。

6、一根绳子，围着大树，如果绕10圈则剩3米，如果绕12圈又缺3米，那么绕8圈剩()米。

9、在1：的地图上量得甲、乙两地距离是36厘米，甲、乙两地的实际距离是()米。

10、有5个数的平均数是20，如果把其中的一个数改成4，这时候5个数的平均数是18，改动的数原来是()。

11、有249朵花，按照5朵红花，9朵黄花，13朵绿花的顺序循环排列，最后一朵花是( )，这249朵花中，绿花有()朵。

13、一个三角形和平行四边形底相等，面积也相等，平行四边形的高是6厘米，三角形的高是( )。

14、科学家进行一项实验，每隔5小时作一次记录，做第十二次记录时，挂钟的.时针恰好指

向9，问第一次记录时，时针指向( )。

15、正确计算。

二、解答下面各题。(每题8分，共40分)

3、求出图中梯形A、B、C、D的面积，其中BC=56厘米。(单位：厘米)

4、从甲地到乙地是下坡路，小华上坡每分钟走60米，下坡每分钟走100米，小华从甲地到乙地比从乙地到甲地少用8分钟，甲乙两地相距多少米?

5、成本0.25元的练习本1200本，按40%的利润定价出售，当销掉80%后，剩下的练习本打折扣出售，结果获得的利润是预定的86%。问剩下的练习本出售时按定价打了多少折扣?

篇2：小学升初中数学模拟题

一、基本训练：

1、找出下列各题中的单位“1”。

①男生人数占女生人数60%。

②男生人数比女生人数多20%。

③女生人数比男生人数少25%。

④加工一批零件，已完成了80%。

⑤今年的猪肉单价比去年上涨了80%。

2、根据所给信息，说出数量间的相等关系

①一条路，已修了全长的60%

②一种彩电，现价比原价降低10%

③松树的棵数比柏树多

3、略

4、列式计算：

(1)一个数的75%比30的25%多1.5，求这个数。

(2)一个数的25%比它的75%少30，求这个数。

二、解决问题：

1、对比练习

(1)某工厂六月份用煤60吨，六月份比五月份少用煤25%，五月份用煤多少吨?

(2)某工厂六月份用煤60吨，五月份比六月份多用煤25%，五月份用煤多少吨?

2、一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅子的.单价是课桌单价的60%，课桌和椅子的单价各是多少元?

3、果园里的梨树和苹果树共有360棵，其中的苹果树的棵树是梨树的棵树的20%。苹果树和梨树各有多少棵?

4、一套桌椅的价格是78元，其中椅子的价格是桌子的30%。桌子和椅子的价格各是多少元?

5、一条绳子，第一次剪去全长的25%，第二次剪去全长的35%，两次共剪去6米，这条绳子共长多少米?

6、一条绳子，第一次剪去全长的25%，第二次剪去全长的35%，第二次比第一次多剪了1米，这条绳子长多少米?

7、根据问题列式。

平山茶场去年原计划种茶20公顷，实际种茶25公顷，________?

①实际种茶的公顷数是原计划的百分之几?

②计划种茶的公顷数是实际的百分之几?

③实际种茶的公顷数比原计划多百分之几?

④计划种茶的公顷数比实际少百分之几?

8、根据算式填条件

果园里有苹果树200棵， ，梨树有多少棵?

①200÷20%

②200×20%

③200÷(1+20%)

④200÷(1-20%)

⑤200×(1-20%)

篇3：小议小学升初中英语教学的衔接

一、激发学生的求知欲

求知欲是从“问题”开始的。学生的学习是一个不断发现问题、提出问题和解决问题的过程, 如果没有问题, 学习就会中断, 智慧的火花也会熄灭。预习是学生独立获得知识的有效手段。小学生缺乏预习经验, 这就需要教师在方法上做指导。每天新课结束时, 我会告诉学生下一节课所上的内容, 要求学生做到以下几点:1.听教学磁带, 跟读相关内容。2.利用课文的词汇表, 逐句理解所学内容。3.划出不理解的部分。如在5BUnit7中学到了用to和quarter来表达时间, 我要求学生用以上方法自学时间表达, 在课堂的教学中就达到了事半功倍的效果, 从而提高了课堂效率。

二、在起步阶段渗透音标教学

初学英语的第一大障碍就是发音问题。发不好音, 会给进一步学习造成一连串的困难。发音不正确就听不准, 读不好, 更谈不上用英语交流了, 甚至还会直接影响到词汇的记忆和积累。随着学习上“拦路虎”的增多, 成绩会逐步下降, 甚至会对英语这门学科失去信心。这是一个恶性循环!因此, 语音教学对中小学学生来说都是一样, 是个至关重要的问题。

《牛津小学英语》这套教材对音标不作要求, 但是《牛津中学英语》词汇量多, 课堂容量大。如果在小学阶段就渗透音标教学, 那么会给中学的老师和学生带来意想不到的好处。我的具体操作如下:在四年级的新单词教学中, 我有意识地划出元音字母或字母组合, 标上音标并领读, 学生则把它抄在词汇表中单词的后面。到五年级时, 部分学生已经能认识许多音标, 这时, 可以让学生写出该单词划线部分的音标。六年级学生不仅会读, 而且基本会写元音音标, 则可以加深难度, 如老师写出整个单词的音标让学生读出单词。当然, 此时的音标教学, 并不是单一的教音标, 应该是把音标的读写随着单词和语句巧妙地融入平时的教学。“润物细无声。”要做到这一点, 就应以“让孩子爱学、能学会”为本。经过小学三年的音标渗透教学, 许多学生已经初步学会了国际音标, 发音也准了, 学习也更自信了, 更有兴趣了, 这无形中给中学的词汇教学带来很大的帮助。

三、培养学生良好的自学能力

所谓“自学能力”, 是指学生在已有的科学文化知识基础上, 运用正确的学习方法, 独立掌握要点, 灵活运用知识, 也可以说, 是学生不断获取新知识的能力。实践证明:学生具有良好的自学能力是顺利掌握知识、发展智力的最佳手段。培养学生的自学能力, 符合时代发展的需要。现有的知识是有限的, 而未来的知识是无限的。在学校, 自学能促使人主动学习, 专研问题。而将来到工作岗位后, 能否继续坚持学习, 提高水平, 适应工作的需要, 更是取决于自学能力。学生掌握了自学的方法, 将终生受用, 且受益无穷。要获得自学能力, 就必须从小培养, 使学生逐步做到能不依赖教师进行学习。

篇4：浅谈小学升初中后数学的继续教育

一、造成成绩滑坡的原因

1.学生面临急剧的青春期生理变化。由小学升入初中阶段是学生们生理、心理等各方面迅速走向成熟的阶段，他们普遍存在以下特点：（1）较强的逆反心理，表现为对抗、有意违抗父母或教师的说服；（2）独立意识逐渐增强但没有正确的客服评价能力，他们不愿意听从父母的意见，有强烈的表现欲；（3）常伴有如自卑、过分注意他人评价、容易受到伤害、虚荣心强、怕丢面子等一些不恰当的认知，这些东西也容易对学习产生负面影响；（4）开放与封闭并存，他们一方面渴望彼此间敞开心扉来相待，一方面又会把想要表达的心里话写进“日记”里，形成了既想让人了解又怕让人了解的矛盾心理；（5）部分青少年会出现一些如抑郁症、恐惧症等心理障碍，会使他们丧失其特有的活力，从而影响成绩。

2.学生面临由感性教育到理性教育的变化。年龄阶段的不同会导致人的认知能力的变化，小学时候，我们要学习的是以加减乘除和应用题为主的知识内容，课件简单明了，直观形象，这主要是因为人们小时候感性认知的能力更强一些，青春期的到来，使人们对事物认知的能力逐渐由感性深化到理性，学生们开始注重对事物原理的理性掌握，那种纯感性的机械认知能力逐渐减弱。

二、教师在处理中小学教育过渡上应做些什么

教师在处理中小学教育过渡的问题上，一定要通盘考虑，综合研判，不能“单打一”。正如前面所说，学生在这一阶段成绩下降，有生理原因，有心理原因，有学科内容转变的原因，也有管理模式体制、负担过大、心理落差等多方面原因，绝不能草率下决定，或以点论全，搞一刀切，这些都是不科学的。我认为，在处理中小学教育过渡的问题上，除后面要重点讲的家长教育外，教师应做好以下工作：

1.面对小学升初中，初中升高中这样的节点，有关部门应积极促成各梯段老师们之间的广泛交流，多提供机会和时间，组织老师搞经常性的座谈讨论、互相听课，共同研究教学方法，让中小学教师彼此了解各阶段知识点的切合点，把这些经验带回去，加强有针对性的教育，起到事半功倍的效果。

2.要结合学生身心发展需要，多用学生日常生活中可见的事例，用精彩的讲解、巧妙的算法等来诱发学生好奇心和求知欲，调动学生的学习积极性。面对学生身心变化，教师应遵循由直观到抽象、由感性到理性的认知规律，借助电脑课件等来启发诱导学生积极思维，加深理解。

3.中小学教师都要学会两条腿走路，学会“弹钢琴”。作为小学教师，既要教会学生学会四则运算法，又要稍微加强一下初中方程法的简单教学，其实两者原本就是互通的；初中老师也要了解小学的知识体系，结合学生身心的发展变化来重新构建知识体系，妥善进行知识嫁接，逐步改变小学生原有的思维方式，引导学生尽快适应初中教学。

三、家长在处理中小学教育衔接问题上应争取的策略

在小学升初中教育的过渡上，学校教育是一方面，家长教育则更重要，后者对孩子身心变化的了解了如指掌，对影响孩子学习成绩的因素较学校更为掌握，只要家长和学校相互沟通，重视孩子的教育，孩子取得好的成绩不难，作为家长，可以尝试从以下几方面着手：

1.及时了解初中阶段的管理与教育模式，教育孩子不无所节制地贪玩、要注意休息、防止伤害事故等。同时，家长可以带孩子提前到中学熟悉环境，了解中学生活的情况，结交中学生朋友，介绍中学生的行为规范和学习进程状况。

2.密切注意孩子身心的变化，认真观察孩子的一言一行，从中发现可喜的变化，纠正不足或错误，要理解孩子的逆反心理帮助孩子总结长处，引导孩子尽快适应中学生的角色，取得新成绩。这时候，家长一定要用民主教育的方法来引导孩子，忌讳“泼冷水”，伤害孩子的自尊心。

3.注意培养孩子正确的成绩观念，正确的学习习惯、学习方法，及时发现偏科的苗头并加以杜绝，给孩子讲一些正确处理师生同学关系的方法。总之，教育孩子的方法有许多，需要我们做家长的爱心、细心、用心、耐心。

综上所述，要解决好由小学到初中的教育过渡问题，必须注意“综合治理”，从各个方面加以解决，只有学校、老师、家长、学生之间密切配合、搞好协作，才能实现中小学教育教学顺利过渡的目的。

篇5：小学升初中英语模拟题及答案

一、按要求做：

hear (同音词)

get(现在分词)

dark (对应词)

high(同义词)

say(第三人称单数)

start(同义词)

up(对应词)

begin(现在分词)

he (宾格)

fly(现在分词)

二、英汉互译:

1.吹小号

2.和他朋友谈话

3.进来

4.wave to say goodbye

5.walk to school

6.call out his name

7.do exercises

8.听收音机

9.吃冰淇淋

10.开始大声唱歌

三、选择填空:

( )1.Please give_____your pen. _____pen isn’t here.

A.I, My B.me , I C.me , Mine D.me , My

( )2.Can you see that girl ? She’s_________.

A.my mother friend B.friends of my mother C.a friend to my mother D.a friend of my mother’s

( )3.Daming is playing ______flute, but Simon is playing _____table tennis.

A./ , the B.a , a C.the , / D.the , the

( )4.She’s talking ____the students, _____they’re talking about very loudly.

A.with ,and B.to ,but C.of , but D.on ,and

( )5.The girl ____a red sweater is ______duty today.

A.in , on B.in, in C.on, in D.on, on

( )6.Let ____play football.

A.our B.us C.we D.ours

( )7.Would you like _____? OK!

A.some more tea B.two cups of teas C.a piece of tea D.two glass of tea

( )8.It’s very cold , _____your coat, please, Kate.

A. put B. put on C. puts on D. put in

( )9.They____ an English class now.

A.are having B.are having C. having D.is having

( )10.______are you late for school ? I’m sorry.

A.When B. What C. How D. Why

( )11.Shall we ______home?

A.go B.going C.goes D.went

( )12.May I take a _____with you?

A.door B.picture C.bus D.book

( )13.He _____the birthday card yesterday.

A.is making B.makes C.made

( )14.She ____the birthday card now.

A.is making B.makes C.made

( )15.Daming______a birthday party.

A.are having B.is have C.is having D.having

四、根据句意或首字母提示补全句子:

1.She is e______ breakfast, b_______ the phone is singing.

2.Daming is playing b________, but he can’t catch the ball.

3.The apples are f_________ down the stairs.

4.What’s she doing? She;s trying to g_______ off the bus.

5.The sun is s________, but a man is wearing a r______.

6.We’re going to m_______ Daming’s birthday card.

五、阅读理解, 回答问题

I am very happy. I’m going to visit Hainan Island with my aunt. We are going to stay there for a week. We will go there by plane . We will see the beaches , trees and the sea. We can swim and visit a lot of beautiful places.

1. Where are they going to go?

2.How long will they stay ?

3.What will they see ?

4.How will they go there?

篇6：小学升初中语文模拟试题(10)

（十）一、积累与应用

1、看拼音，写词语(8分)dao mei

cheng fa

kui

wu

wu ru（）

（）

（）

（）mei

li

hong mao

kong bu

miao shi（）

（）

（）

（）

2、用“”画出正确的读音(6分)立即（ji ji）

惬意（xia qie）

趁机（chen cheng）．．．卓越（zhuo zhuo）

阻挠（nao rao）

松散（san san）．．．

3、补充句子(9分)①世纪宝鼎，鼎座高0.5米，象征__________。鼎身高2.1米，象征_________________________________ ②_____________________，绝知此事要躬行。③愿乘风破万里浪，___________________。

④我们学过许多爱国诗篇，自选一首______朝_____的_________，写出你最喜欢的一句______________，_______________

4、在下面横线下填入读“man”的汉字。(3分)___不经心

___条斯理

___山遍野 轻歌___舞

天真浪___

临窗布___

5、改写句子：(10分)①小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。” 改为第三人称转述句：__________________________________________ ②高粱的全身具有鲜明的个性。

改为双重否定句：_____________________________________ ③我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

缩句：____________________________________________ ④他的声音真大。

改成夸张句：_________________________________________ ⑤今年六月一日，弟弟参加了少先队员。(用修改符号修改)________________________________________________

6、填入恰当的关联词语。(2分)①周总理（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

②（）困难有多大，我们（）能克服。

7、小明在一次考试后，因成绩不理想，就不爱学习了，请你用一句名言、警句劝劝他

______________________________________________________________(2分)

8、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段，在这么多的名著中，我最喜欢

第1页 _____的______因为它体现了__________________________________。(3分)

二、(1)阅读课文语段，按要求答题。(12分)

《詹天佑》片段

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

(1)詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法？原因是什么？(4分)第一种是____________________原因是_______________________ 第二种是____________________原因是_______________________(2)看看下面的图，想想它们各代表哪处山岭？填写在图下括号里。然后在图上画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。(4分)

(图1)

()

(图2)

（）(3)在开凿隧道的过程中，詹天佑是怎么做的？(2分)一是_________________________________________________ 二是__________________________________________________(4)这段话的意思可以概括为(2分)A、讲施工中开凿居庸关隧道的情况。B、讲施工中开凿八达岭隧道的情况。C、讲施工中开凿隧道的情况。

D、讲施工中开凿居庸关、八达岭隧道遇到的困难。(2)阅读课外语段，按要求答题。(17分)

听雨

听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。有雨的日子，我就听雨

听春雨的_________，听夏雨的_______，听秋雨的_______，听冬雨的___________，听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的呤唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨啊!一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种雨啊!一种无声似有声，有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声？仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。

(1)春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。

(2)它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天

第2页 盖地暴雨。这就是夏雨。----一种淋漓尽致无所畏惧的雨!(3)听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!(4)秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。(5)“哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!(6)秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢？(7)“质本洁来还洁去”。伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我起来。(8)哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。(9)听雨，是一种享受----享受自然与我!① 文中写了一年四季的雨。写春雨的是第__________自然段，写夏雨的是第_____自然段，写秋雨的是第_____自然段，写冬雨的是第_____自然段。(2分)② 下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第(3)自然段，选择恰当的词语，将其填在横线上。(2分)A、豪放B、婉约C、温柔D、深沉 ③ 第(3)自然段中，作者说“听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽„”还可以听雨的什么？请你展开联想或结合短文内容，写一写。(4分)④ 作者为了确切、生动地描写雨，先后五处引用了诗句烘托意境，请你将所引用的诗句摘抄下来，并选择一句，写写它的意思。(5分)第一处：_______________________________________________________-第二处_______________________________________________________-第三处：_______________________________________________________-第四处：_______________________________________________________-第五处：_______________________________________________________-

其中第______条的意思是_____________________________________

⑤文章前后都说“听雨是一种享受”。这是一种怎样的享受呢？(2分)___________________________________________________________ ⑥文中有多处描写不同季节雨的特点和听雨的不同感受的语句，请将你最喜欢的一句摘抄下来。并说说为什么。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________

三、作文(28分)生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多后瞬令我们回味、深思，请以《生活中的一个小镜头》为题，进行描绘，注意内容要具体、真实。400字

第3页

篇7：小学升初中的语文模拟试题

小学升初中的语文模拟试题

一、看拼音写词写句。(6分)

bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择题。(把正确的序号填入括号中)(15分)

1.给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)

(1)顾： 相顾一笑( )三顾茅庐( )顾客盈门( )奋不顾身( )

A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意;照管

(2)素： 银装素裹( )素质教育( ) 素不相识( )衣着素净( )

A.颜色单纯;不艳丽 B.本色;白色 C.本来的;原有的 D.素来;向来

2.下面拼音完全正确的一组是( )(4分)

A.屋脊(jī) 宫阙(què) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo ) 凌晨(línɡ)

B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 弹琴(tán) 河畔(pán) 瞭望(liáo)

C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(huì)

D.惬意(qiè) 衣冠(ɡuān) 松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōnɡ)

3.下面句子中没有错别字的一组是( )(1分)

A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

4.下列词语中有共同特点的一组是( )(1分)

A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是

B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼

C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决

D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵

5.下面的反义词错误的一组是( )(1分)

A.对答如流--吞吞吐吐 B.惊惶失措--神态自若

C.成千上万--独一无二 D.锦上添花--雪中送炭

6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是( )(1分)

A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。

C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事?

7.下面字的笔画数相同的一组是( )(1分)

A.盔 冤 假 寇 B.凹 世 玄 鸟

C.沸 卧 苍 拗 D.嘲 横 撤 蔫

8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是( )(1分)

A.我爱故乡的杨梅。(强调不是别处的杨梅)

B.我在屋里看书。(强调在干什么)

C.雨下得太大了。(强调不是一般的大)

D.这有什么了不起?(强调瞧不起那事物)

9. 下面句子中标点没有错误的一句是( )(1分)

A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。

B.我每年都订一份《中国少年报》。

C. 我不知道那个人是不是他哥哥?

D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”!

三、填空题( )(21分)

1.将下列词语补充完整。( )(4分)

( )不及防 心急如( ) 走( )无路 ( )死拼搏

司空见( )万人空( ) 言简意( ) 争先( )后

2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。(4分)

五采斑斓( ) 礼直气壮( ) 无敌放矢( ) 谈笑风声( )

豪不介意( ) 振耳欲聋( ) 迫不急待( ) 浮想联篇( )

3.用 “感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)

_____________________________________________

(1)他们全家专程前来中国看望将军，( )将军的救命之恩。

(2)接过老师送来的书包，我心里充满( )之情。

(3)在张家港的几天里，我最深的是这里的每个人都讲究卫生。

4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了 、的修辞手法。(1分)

5.按要求默写诗句。(2分)

(1)描写春天景色的： 。

(2)描写儿童嬉戏的： 。

(3)表达爱国情怀的名句： 。

(4)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ 。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“ 。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。

6.根据课文内容填空。(8分)

(1)战士们的冲锋舟 ，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。

(2)秦兵马俑， 地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 、的宏伟气势，形象地展示了中华民族的 和 。这在古今中外的雕塑史上是 的。

(3)白鹭全身_____ ___的.结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。

四、按要求改写句子。(6分)

1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。(1分)

2.扩句：小明爱钓鱼。(至少扩两处)(1分)

3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(1分)

4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(1分)

5.修改下面的一段话，注意用好修改符号。(2分)

去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾!

五、口语交际。(4分)

⑴保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。(每条不超过20字)标语：(2分)

⑵听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是 。(2分)

▲ 阅读理解。(18分)

(一)

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水 必能荡涤污垢 它好像善施教化 由此看来 水是真君子啊

1.给划线处加上适当的标点符号。 (1分)

2.联系上下文，“奔流不息”的 “息”可以解释为____________; “或方或长”的“或”可以解释为____________。(1分)

3.孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________、________、_________、_______ 。 (2分)

4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师。(从文中找一个词填)(1分)

(二)

仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。( )

望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn望洋：仰视的样子。兴，发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

《庄子??秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”

1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ，意思是 。(2分)

2.词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自 ，读读划线句子想想，故事的主人公是 。 (2分)

3.用“ ”划出该成语所比喻的意思。 (1分)

4. 根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。 (1分)

A“啊，大海有这样大呀!跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。( )

B“哎，这么简单的题目，我肯定得100!”我情不自禁望洋兴叹。 ( )

(三)

快乐如风

凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。

又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。

即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。

组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋(xuán xuàn)风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄.英雄创神奇;有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。

凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。

说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落(là lu)下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。

1.给文中带点的字用“√”选择正确的读音(1分)

2.用“ ”和“ ”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。(2分)

3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用?(1分)

4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是( )。(1分)

(1)其他的运动员没有参加 (2)开始就有了信心

(3)多次领跑，实力大增 (4)观众捧场，给他支持

5.请你写几句话展望一下凯特的未来。(1分)

6.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或 “快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。(1分)

▲ 写作表达。(30分)

题目：我得到了__________

要求：

1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。

2.选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

篇8：小学升初中数学模拟题

1.-3的相反数是( ).

2. 地球上的陆地的面积约为148 000 000平方千米,将148 000 000这个数用科学记数法表示为( ).

A.1.48×109 B.1.48×108 C.14.8×107 D.148×106

3. 为参加2013年“初中毕业生升学体育考试”,小峰同学进行了刻苦训练,在投掷实心球时,测得5次投掷的成绩(单位:m)为:8,8.5,9,8.5,9.2.这组数据的众数和中位数依次是( ).

A.8.64,9 B.8.5,9 C.8.5,8.75 D.8.5,8.5

4. 下列事件中,属于随机事件的是( ).

A.抛出的篮球会下落

B.从装有黑球、白球的袋中摸出红球

C.367人中有2人是同月同日出生

D.买一张彩票,中500万大奖

5. 如图,⊙O的直径CD⊥AB,∠AOC=50°,则∠CDB的度数为( ).

A.25°B.30°C.40°D.50°

6. 若⊙O1,⊙O2的半径是r1=3,r2=4,圆心距d=7,则这两个圆的位置关系是( ).

A.内切 B.外切 C.相交 D.外离

7. 已知反比例函数,下列说法不正确的是( ).

A.图象经过点(2,-4) B.图象在二、四象限

C.x≤-8时,0

8. 下列运算正确的是( ).

A.x3+x2=2x6 B.3x3÷x=2x2 C.x4·x2=x8 D.(x3)2=x6

9. 如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,AD=5,BC=9,以A为中心将腰AB顺时针旋转90°至AE,连接DE,则△ADE的面积等于().

A.10 B.11 C.12 D.13

10.如图,PA、PB是⊙O的两条切线,A、B为切点,直线OP交⊙O于C、D,交AB于E,AF为⊙O的直径,有下列结论:(1)∠ABP=∠AOP;(2)B∠C=D∠F;(3)AC平分∠PAB;(4)2BE2=PE·BF,其中结论正确的有( ).

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

二、填空题(共8题,每题3分,共24分)

11. 函数中,自变量的取值范围是_______.

12. 因式分解:x3-x=_______.

13. 若代数式-4x6y与x2ny是同类项,则常数n的值为_______.

14. 底面半径为1,高为的圆锥的侧面积等于_______.

15. 如图,已知四边形ABCD是菱形,∠A=72°,将它分割成如图所示的四个等腰三角形,那么∠1+∠2+∠3=_______度.

16.二次函数y=x2-6x+n的部分图象如图所示,若关于x的一元二次方程x2-6x+n=0的一个解为x1=1,则另一个解x2=______.

17.抛物线y=x2-2x-3与两坐标轴有三个交点,则经过这三个点的外接圆的半径为_______.

18.如图,在平面直角坐标系中,线段OA1=2,OA1与x轴的夹角为30°.线段A1A2=2,A1A2⊥OA1,垂足为A1;线段A2A3=2,A2A3⊥A1A2,垂足为A2;线段A3A4=2,A3A4⊥A2A3,垂足为A3……按此规律,点A2013的坐标为_______.

三、解答题(11小题,共76分.解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明.)

19.(本题满分5分)

计算:;

20.(本题满分5分)

解不等式组:并求出此不等式组的自然数解.

21.(本题满分5分)

先化简,再求值:,其中.

22.(本题满分5分)

解方程:.

23.(本题满分6分)如图,在某十字路口,汽车可直行,可左转,可右转.若这三种可能性相同,求经过该路口都向右转的概率.(用树状图或列表法求解)

24.(本题满分7分)5月31日是世界卫生组织发起的“世界无烟日”.为了更好地宣传吸烟的危害,某中学八年级一班数学兴趣小组设计了如下调查问卷,在达城中心广场随机调查了部分吸烟人群,并将调查结果绘制成统计图.

根据以上信息,解答下列问题:

(1)本次接受调查的总人数是_______人,并把条形统计图补充完整.

(2)在扇形统计图中,C选项的人数百分比是_______,E选项所在扇形的圆心角的度数是_______.

(3)若通川区约有烟民14万人,试估计对吸烟有害持“无所谓”态度的约有多少人?你对这部分人群有何建议?

25.(本题7分)如图,在平面直角坐标系x Oy中,矩形OEFG的顶点E坐标为(3,0),顶点G坐标为.将矩形OEFG绕点O逆时针旋转,使点F落在y轴的点N处,得到矩形OMNP,OM与GF交于点A.

(1)求过点A的反比例函数解析式;

(2)点P的坐标为_______;在矩形OEFG绕点O逆时针旋转得到矩形OMNP的运动过程中,点F运动路径的长为_______.

26.(本题满分8分)如图,为了测量某山AB的高度,小明先在山脚下C点测得山顶A的仰角为45°,然后沿坡角为30°的斜坡走100米到达D点,在D点测得山顶A的仰角为30°,求山AB的高度.(参考数据:)

27.(本题满分9分)A、B两座城市之间有一条高速公路,甲、乙两辆汽车同时分别从这条路两端的入口处驶入,并始终在高速公路上正常行驶.甲车驶往B城,乙车驶往A城,甲车在行驶过程中速度始终不变,甲车距B城高速公路入口处的距离y(千米)与行驶时间x(时)之间的关系如图.

(1)求y关于x的表达式;

(2)已知乙车以60千米/时的速度匀速行驶,设行驶过程中,相遇前两车相距的路程为s(千米),请直接写出s关于x的表达式;

(3)当乙车按(2)中的状态行驶与甲车相遇后,速度随即提高了a(千米/时)并保持匀速行驶,结果比预计提前一个小时到达终点,求乙车变化后的速度.

28.(本题满分9分)如图,在矩形ABCD中,AD=4,M是AD的中点,点E是线段AB上一动点,连接EM并延长交线段CD的延长线于点F.

(1)如图1,求证:AE=DF;

(2)如图2,若AB=2,过点M作MG⊥EF交线段BC于点G,判断△GEF的形状,并说明理由;

(3)如图3,若,过点M作MG⊥EF交线段BC的延长线于点G.

(1)直接写出线段AE长度的取值范围;

(2)判断△GEF的形状,并说明理由.

29.(本题满分10分)

如图,已知抛物线y=ax2+bx+c经过A(4,0),B(2,3),C(0,3)三点.

(1)求抛物线的解析式及对称轴.

(2)在抛物线的对称轴上找一点M,使得MA+MB的值最小,并求出点M的坐标.

(3)在抛物线上是否存在一点P,使得以点A,B,C,P四点为顶点所构成的四边形为梯形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

参考答案

1.C 2.B 3.D 4.D 5.A 6.B 7.D 8.D 9.A 10.D 11.x>1 12.x(x+1)(x-1)13.3 14.2π15.90 16.5

20.由(1)得x≥-1,由(2)得x<3,∴-1≤x<3,∴自然数解是:0,1,2.

22.x2=2x(x-2)+3(x-2)2,2x2-8x+6=0,x1=1,x2=3,经检验x1=1,x2=3都是原方程的根.

23.用“树状图”列出所有可能的结果(图略),∴P(·两·辆·汽·车经过该路口都向右转).

24.(1)300,补全统计图(略).(2)26%,36°.(3)∵A选项的百分比为:,∴对吸烟有害持“无所谓”态度的人数为:14×4%=0.56(万).

25.(1)由已知,得∠OGA=∠M=90°,∠GOA=∠MON,∴△OGA∽△OMN,∴,,∴AG=1,∴.设反比例函数,把代入,得,即.

28.(1)在矩形ABCD中,∠EAM=∠FDM=90°,∠AME=∠FMD.∵AM=DM,∴△AEM≌△DFM.∴AE=DF.

(2)△GEF是等腰直角三角形.理由:过点G作GH⊥AD于H,∵∠A=∠B=∠AHG=90°,∴四边形ABGH是矩形.∴GH=AB=2.∵MG⊥EF,∴∠GME=90°.∴∠AME+∠GMH=90°∵∠AME+∠AEM=90°,∴∠AEM=∠GMH.∴△AEM≌△HMG.∴ME=MG.∴∠EGM=45°.由(1)得△AEM≌△DFM,∴ME=MF.又∵MG⊥EF,∴GE=GF.∴∠EGF=2∠EGM=90°.∴△GEF是等腰直角三角形.

(3).(2)△GEF是等边三角形.

(2)由B(2,3),C(0,3),且对称轴为x=1,可知点B、C是关于对称轴x=1的对称点.

如图1所示,连接AC,交对称轴x=1于点M,连接MB,则MA+MB=MA+MC=AC,根据两点之间线段最短可知此时MA+MB的值最小.

(3)结论:存在.