学校国庆表演作文

学校国庆表演作文（共11篇）

篇1：学校国庆表演作文

学校国庆表演作文

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的学校国庆表演作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校国庆表演作文1

今天是国庆小长假，各处的景点人山人海，而最热闹的就是北京万里长城了，从2000多年前的春秋战国时期开始建造，始建于燕王，它东起鸭绿江，西至内陆地区的嘉峪关，全长约2万多公里。

我们去长城的时候，我的心里非常高兴，终于见到了我心仪已久的长城。那是北京最有名的八达岭长城。它像一条龙蜿蜒在山间，长城上人山人海。

但是，就是因为人太多了，挤来挤去，到处扔垃圾拍照，还在长城的砖上刻自己的名字，各种不文明的现象频现，在长城上的人都是慕名而来的，其中还包括外国华侨。

一级级陡峭的台阶出现在面前，在资料上，长城是古代劳动人民创造的奇迹，用了近百万劳动力，占全国人口的20分之1，那时，没有任何的机器，只能靠人力，把一块块重千斤的砖拉上去，万里长城这个建筑奇迹是我们中华民族的骄傲，有多少的人为了建设长城，保卫祖国，奉献出了宝贵的生命，才成就了这一奇迹，它象征着中华民族坚强不屈的精神，它是人类珍贵的文化遗产，闪耀着中华民族文明和智慧的光彩。

我们走着走着就走到了最高处，我兴奋的跟爸爸说：爸爸，我们终于来到这里。站在高处俯视下去，绿油油的草地上穿行这一条巨龙。

真是一个奇迹，他就是我们中国人的骄傲！

学校国庆表演作文2

这次国庆长假，我和爸爸妈妈一起到了长江三峡旅游。我们首先来到了山城――重庆。游完重庆后，晚上，我们下了“长江观光1号”轮船，踏上长江三峡的征程。

伴着小雨，我们度过了糟糕的一天。第二天早上，我们进入了梦寐以求的三峡风景区。首先，我们来到了瞿塘峡。瞿塘峡山势雄伟，两岸之山，上悬下陡，如斧削而成，有的山峰高1，500公尺。其中夔门山势尤为雄奇，堪称天下雄关。山势之外， 瞿塘水势也十分雄伟，它“锁全川之水，扼巴蜀咽喉”，江水至此，水急涛吼，蔚为大观。因此，清代诗人何明礼写道：“夔门通一线，怪石插流横。峰与天关接，舟从地窟行。”

接着，我们进入了巫峡。巫峡幽深奇秀，山色如黛；古树青藤，繁生于岩间；飞瀑泫泉，悬泻于峭壁。峡中江回路转，九曲回肠。巫山以云雨为妙，唐代诗人元稹写道：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”巫峡之中最享盛名者，要算巫山十二峰，其中又以神女峰最富魅力。

最后，便是西陵峡了。它以滩多水急出名，其中的泄滩、青滩、崆岭滩为三峡著名的三大险滩。过去船行其间，险象环生，舟毁人亡，时有所闻。随着大坝的出现，水位上升，险滩礁石沉入江底，不复为害。

长江三峡，各具特色，各显奇妙：瞿塘峡雄，巫峡秀，西陵峡险，共同构成了一幅壮观瑰丽的画卷。

学校国庆表演作文3

国庆节到了，我很渴望在这个黄金周里，好好放松一下自己。所以在假期里，我选择了去素有天堂美喻的杭州游玩。

十月三号清晨，从梦中醒来的我，一改往日那种拖拉赖床的习惯，一跃而起，大呼小叫地起来了床，兴奋地收拾完毕，就愉快地出发了。

我们首站目标——杭州极地海洋公园，一个多小时的车程，我们便来到了目的地。一下车，只见海洋公园门口的卡通人物十分可爱，让人看了忍不住想摸它一下。进入了公园，映入我眼帘的是一片蓝色的游玩天地。我高兴地边走边观望，边寻找自己喜欢的东西。

在公园里，我兴奋地看着北极熊呼呼大睡，看着企鹅摇摇摆摆地走路，看着大海龟不紧不慢地游泳，看着水母在水中翩翩起舞，还看着鲨鱼在互相追逐

最让我喜爱的是鲸豚剧场，那一幕幕华丽的跳水动作让我惊叹不已，那美丽的海豚，白鲸表演也让我目瞪口呆，极地秘境也是一个我很喜欢的景点，那栩栩如生的冰雕让我大吃一惊，那冰滑道，冰滑犁让我玩得留连忘返。

依依不舍地离开了极地海洋公园，路过了美丽动人的西子湖畔，看到这里游人如织，人满为患。

我们来到了黄龙洞，在这个著名景点，我观赏到了颇具特色的黄龙吐翠，参观浏览了人人喜爱带来真爱的月老祠，这里的景观让感受到了一种别样的风情，黄龙洞，真像是人间天堂。

国庆假期在素有天堂美誉的杭州畅游，沉醉其中，真让我是心旷神怡

学校国庆表演作文4

一年一度的国庆节到来了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩，洋溢着一派节日的气氛。

终于到了晚上，我们搭车来到了广场，来到大街上，只见人山人海，熙熙攘攘，道路上车水马龙，到处都被挤得水泄不通。路上的大车小车川流不息，我不禁感叹，在过去，祖国哪有这么多的车啊，也没有什么地铁车轨呀？但现在我们的祖国却发生了翻天覆地的变化，交通变得更快捷，更方便，人们的出行方式选择多了，这正是我们给祖国妈妈献上的一份厚礼呀！

再看广场上很多的商场都在搞大型活动，灯火照明，显得非常热闹，还有一些游客在喷水池边拍照，留下美好的`纪念。一张张彩色照片都记录了人们的美好瞬间，以前，照相机都是黑白的，正是改革开放，人们生活水平才能得以提高，成功举办了奥运会，残奥会，特奥会，我们不仅要提高硬件设施，还要提高我们的自身素质，从小事做起，做好每个人的本职工作。一家家商店都摆出了迎国庆，打折的优惠，街上洋溢着欢乐的气氛，每一户人家都以自己的方式来庆祝国庆。我们来到了宝宜商场逛衣服，来到宝宜商城，只见，商场内外全都挂满了各种各样，五颜六色的衣服，色彩斑斓，好像纵身在百花丛中一样，美丽极了！

金风送爽，天高云淡，在这个果实累累的季节里，我们迎来了祖国六十八岁的生日，能和祖国同胞们共同分享国庆的喜悦，我感到无比的荣幸。在这里，我要自豪地对祖**亲说：我爱你，中国！

学校国庆表演作文5

时间似条流淌的小溪，转眼间，又到了一年一度的国庆节。

我们并没有出去旅游，而是待在家里。有一天，妈妈叫爸爸到河里洗衣服，我心想那里肯定有许多鱼，于是就去了。到了那里，果然不出所料，许多石斑鱼在这里游来游去，可是看的到，抓不着——手一放下去，鱼就逃跑了。

突然，我们看到了许多河虾，我想肯定捉不到，就随便抓了几下，谁知：我竟然抓到了。爸爸，看到了也开始抓了，爸爸叫我捡他抓。一个一个虾被爸爸抓到，我都快来不及捡了，爸爸说：这虾可真笨，站着让你抓。慢慢的，抓的虾变的越来越多，可以烧成一盘了。可是虾捉了许多，衣服倒一件没洗。爸爸就忙着洗衣服，过了一会，衣服洗好了，虾也捉的够一盘了。爸爸就叫我回去了。我说在待一会吗，爸爸转过头来，也是奇迹发生的时刻民，时来转运，一只体型中等的螃蟹在这浅水里，举着两双大钳子向爸爸威呢！

爸爸急眼了，忙向螃蟹跑去，螃蟹看见了抬起它的八只脚，跑去，哇“，那速度好快啊！我叫道。只见爸爸双手围住螃蟹竟然夹住了我的手”，我尖叫起来。我用力拿下来，严厉的说：”回去时，看不把你吃了“。回头一看，只见爸爸在笑我呢！哇，又来了四个，爸爸拼命地抓，终于捉住了。旁边的人，过来了一看，都说这么多虾，好大的螃蟹，心里非常羡慕。

依着太阳的微笑，我们回去了。小溪，我还会来的。

学校国庆表演作文6

大家看过《战斗陀螺》这部动画片吗？这部动画片非常 引人入胜，使我身临其境。今天，我们来了一次刺激的陀螺大比拼。

你知道吗，我们的陀螺竞技场不是水泥地，也不是陶瓷地，更不是草席地。是一只小小的铁锅子！还有呢，最新奇的是那三只陀螺，大的像一个拳头那么大，小的像一元硬币那么小。

陀螺大比拼开始了，我是最大的人物，我就大喊：“三、二、一，go，射击！”大家都快速拉“拉尺”，射在小小的铁锅子里，场面很激烈。锅里的陀螺转成五彩缤纷的圆圈，还不停地发出“呼—呼—呼—”的响声。我兴奋地跳了起来，弟弟急得咬牙切齿，弟弟的哥哥更是焦急，一边跳一边说：“加油，加油……”

突然，我的陀螺把弟弟的陀螺弹出了锅外。我高兴地说：“少了一个对手，可以松一口气了”弟弟愁眉苦脸地说：“我真倒霉呀！”

现在只剩我和弟弟他哥哥的陀螺在锅中较量，两只陀螺在锅中上下翻飞。呀！不好！我的陀螺受到攻击，被对方狠狠地装了一下，只听：“砰”一声响，我的陀螺四分五裂，英勇牺牲了，我的心里一阵难过，眼泪在眼眶里打转，可又一想：我的陀螺还是第一次上战场吗！大不了再去买一个。这一想，我就放心了。装好陀螺，又重新开始战斗了。

这样的国庆节真刺激呀！

学校国庆表演作文7

十月一日一出门，我就看见大街小巷的商场小店门口都挂满了五星红旗，路上的车子上也都挂满了红旗，于是，我喊道：“妈妈，你看有个姐姐在路边卖我们也买个红旗挂上吧。”“好主意”，说着妈妈就探出头来买了挂上了。这时，妈妈回过头来说：“你们两个知道国庆节是什么节日吗？说对了我带你们去看电影。”姐姐说：“这谁不知道呀？

国庆节就是我们祖国的生日，因为新中国是1949年10月1日成立的，所以，每年的10月1日就是祖国的生日嘛，全国所有人都要庆祝的。你看刚才在家看电视好多频道都是国庆节的节目呢！”“姐姐说的我也知道呀”，我看着姐姐撇着嘴。很快就到了电影院。

电影里，一只小兔子勇敢的去救一位猫姑娘，最后，用勇敢换来了快乐。小狗莱到用勇敢换来了感情。本本饿得不行，但它用最后的力气找到了吃的。看完电影，妈妈走过来问：“电影好看吗？”我和姐姐你看看我，我看看你，说：“好看。”回来的路上，我们把电影内容给妈妈讲了一遍，妈妈高兴地说：“看来今天的收获不小嘛，希望你们也能像小动物那样勇敢坚强，中国的小朋友都那样的话，就不会有别的国家来欺负我们中国了。”晚上，姐姐和爸爸、妈妈都睡着了，我还在想着那好看的电影。

啊，真是快乐的一天！

学校国庆表演作文8

“铃、铃、铃——”早上七点钟我的闹钟响了。我听到闹钟声之后就马上起床刷牙洗脸，因为今天文体广场为了庆祝“十一”黄金周而举办了非常多的活动，所以我一大早就起床和姐姐、哥哥一起去文体广场玩。

到了文体广场之后，我的心情非常地兴奋，因为我看到有一些活动我从来没有参加过。我看到有这么多的活动，我马上拉住哥哥和我一起去玩二人三足。而姐姐呢，就不管她了。玩二人三足的时候，我的心里非常紧张，害怕跟不上节奏而摔倒，哥哥看见我走得这么慢，也跟着我这么慢。最后我们得了一个第一，是倒数第一。

哥哥看见我这么紧张，就叫我放松一点去参加其他的活动。这次我去玩“运乒乓”了。玩法是：把一个乒乓球放在两条绳子中间，然后拉直绳子把乒乓球运到对面，再运回来，过程中乒乓球一定要在两条绳子的中间。我拿起绳子拉直后，服务员把乒乓球放在绳子中间，我沉着镇定地把绳子向上倾斜，球顺利地到了对面，我又把绳子向下倾斜，乒乓球又顺利地回来了。呵呵，我赢了！不知不觉中上午过去了。

到了下午，我来到了表哥家，表哥家可热闹了。大人打麻将，小孩打游戏，而我呢，就和哥哥去打球了。我打篮球可倒霉了，在三分线内投，用力过大，三分线外力气不够，打了大半天才投进了三个球，真倒霉……

真是一个愉快的“十一”啊！

学校国庆表演作文9

国庆是一个喜庆的日子，我和爸爸妈妈决定回老家过节，没想到天气居然也和我们开玩笑，一路上，暴雨连连，过往旅游的汽车都在很多的地方堵了起来。

终于，我们来到了我的老家——武宣。只见雨夹着雾漂浮在山间，那一座座山，仿佛人间仙境一样美妙。田间荡起了绿油油的稻浪，山坡上的甘蔗林一片接一片，有时还弯下腰，好像在欢迎我们的到来。

第二天，爸爸说：“我们去鱼塘钓鱼怎样呀？”“好呀好呀！”我高兴地喊。我们来到鱼塘边时，爷爷和叔叔已经开始撒网捕鱼了，我们也不甘示弱，我和爸爸找来一根钓竿，在钩子前插上一个蚯蚓，把鱼竿甩出去，等待鱼儿上钩。刚刚开始钓时，我没有注意到鱼竿的摆动，让鱼吃掉了小蚯蚓，第二次，我在鱼线系上一块白色海绵做浮标，又继续钓鱼，这回我可是专注认真了，嘿！真巧，浮标动了，有鱼上钩了！它刚刚拖了一点鱼线，我就使劲的往上拉，结果让鱼跑掉了。爸爸告诉我：钓鱼要有耐心，浮标动还不行，直到鱼儿把它拉得差不多要沉下去的时候再收竿。我又再试了一遍，这回（运气真好）又有一条鱼上钩了，我等待着鱼拖线，可是鱼竿一下子又恢复了平静，过了几分钟后，我把鱼线收上来一看，呀！鱼饵居然被那些“小机灵鬼”又吃掉了，我有点沮丧，但是看见爷爷提着满满一袋的田螺和鱼，我又开心起来，今天晚上有鲜鱼大餐了！

虽然没有钓上鱼，但是它让我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，无论做任何事都必须有耐心和毅力！

篇2：学校国庆表演作文

小丑表演可真好看啊!可是在室外，又裂日当头，晒得我胳膊发黑，脖子晒得发红，可是小丑表演还是很好看得!

我和六妈和她儿子一起去了世纪公园看小丑表演。到世纪公园，我们就去2号台看小丑表演，一开始出场来了个耍杂技的，又是扔球又是扔棒子的，可好看了!可是我还是喜欢那个荡秋千的，因为她在二个绳子结起来的那根棒子上耍来弄去，又是转又是翻，到最后，她还转晕掉了，还是主持人把她扶下台!我们又想去划船，可是一看人太多，所以我们就去骑老爷车，上了车，我和我哥哥就开始骑，我六妈做在中间把握方向，我们转来转去，看了又看，还车的时候，一看表，还有五分钟才一个小时!我们又看了第一号台小丑表演，又看到外边有些零散的小丑表演，我们就又去看了，看完了后，一看表也差不多了，所以我们就回家了!

这次小丑表演真好看，希望下次还能看到!

篇3：学校国庆表演作文

笔者在舞蹈专业建设方面, 大胆的进行课程改革, 融入地方文化特点, 形成专业办学特色。在舞蹈学科的专业结构不断调整的基础上, 各教研室逐步形成了专业建设发展方向, 基训课教学方面与世界接轨, 引进俄罗斯外教;毯子功教学方面, 从戏曲毯子功方法逐步改进为舞蹈专业教学的技术技巧训练;民间舞教学, 长期以来探索挖掘扬州舞元素, 形成了属于自己的民间舞教学特色, 从教学到实践不断探索, 建立实践实训基地, 加大学生的实习学习, 将课堂教学的内容推向舞台, 为学生建立稳定的高级别实践实训赛事平台。以比赛促发展的机制不仅能呈现教学成果, 也能充分调动师生们教与学的积极性, 并以赛促教, 以赛强教, 规范教学。

一、教研——专业课程改革的基础

中等职业学校 (艺术类) 舞蹈教学有着其特殊的规律性:它既不同于少年儿童的启蒙训练、又不同于高等专业院 (校) 的专

三、灵活妙用, 提升效果——柳暗花明又一村

在课堂教学中, 我们常能发现, 学生在学唱一些节奏较复杂的歌曲时, 会显得力不从心、很难驾驭。即便是教师非常投入的范唱与教唱, 也很难调动起学生的演唱激情, 最后的演唱效果可想而知。于是, 我考试思索, 是否能找到一种方法, 可以让学生既学得轻松, 又唱的快乐?后来, 我想起在前年初三学生卡拉OK比赛中, 有一名男生的说唱《狂扁陈水扁》引起了台下不小的轰动。从大家的热情中, 我感受到了学生对这种说唱音乐的痴迷与喜爱。于是我决定, 将流行歌曲中的“说唱”形式借鉴到课堂教学中。在进行八年级上册第二单元《青春舞曲》的教学中, 我开始尝试将“说唱”融入歌唱教学。我将歌曲第一句歌词与节奏型整合 (太阳下山明早依旧爬上来) 并要求学生根据我第一乐句的“说唱”速度节奏, 模仿后面的乐句。结果学生在对这种方法非常感兴趣, 很快就把一首看似节奏复杂的歌曲准确的学会了。

由此可见, 将流行歌曲的元素巧妙运用到音乐教学中, 不仅能大大提升教学效果, 而且可以化繁为简, 出奇制胜。正可谓:山穷水尽疑无路, 柳暗花明又一村。

著名物理学家爱因斯坦曾这样说:“没有早期的音乐教育, 业舞蹈教育, 更不同于高师的舞蹈教育专业, 它是融前三者为一体、同时又具有自身文化特质的一种舞蹈教育。长期以来, 学校将中国舞表演专业教学的研究作为学科改革的基础, 研讨历史条件和社会条件的变化, 在观念、体制、内容和方法上进行了不断改革, 使中国舞表演专业逐步从稚嫩走向成熟。

我们在舞蹈教学改革中深深的体会到:中等职业学校 (艺术类) 舞蹈教学的改革应当在以下三个基本方向展开:一是专业历史线的继承与延伸;二是形体基本功的强化与调整;三是文化学科方面的融合与协调。

专业历史线是舞蹈艺术之树的根基, 这种根基有以下两个方面的意义:1.它植于社会文化和地理环境中, 不同的舞蹈风格其根本的学科渊源就存在于这种具有差异性的文化和地理环境中;2.了解我校中国舞表演专业的传统教学演变的历史, 才能准确把握其发展规律、才能在舞蹈教学中始终拥有艺术创新的战略制高点和战术主动权;3.引进外来教师和世界接轨, 中外结合的训练方法, 提高训练价值。

1. 民间舞的改革

学校教师在讲授中国民间舞时, 往往着重于讲解中国五大民族的舞蹈, 很少挖掘属于本乡本土的民间舞元素, 没有借助其五大民族的素材来研究属于自己特色的民间舞。自2003年起学校舞蹈专业开始整理、研究具有江苏地域水乡特点的民间舞元素, 其特征和素材在风格形式上与其它民族舞有着根本性的区别, 突出了民间舞改革特色, 从教学训练到舞台实践都贯穿了民间舞教学的改革思路, 并将江苏地域水乡特点的民间舞元素运用到课堂教学与剧目编创中, 近几年编创了以《荷塘语丝》《杨柳轻扬》《阳春面》《花香鼓》《九九艳阳天》为代表的扬州水乡系列舞蹈, 创建了我国民舞中汉民族江苏水乡舞蹈特色代表性。在国家文华艺术院校奖暨第七、第八、第九届“桃李杯”舞蹈大赛中共计夺得15项大奖, 在全国舞蹈界逐步形成江苏汉民族水乡特色干什么事我都会一事无成。”其实, 音乐在人的一生中起着举足轻重的作用。应该说是一个规律, 有成就的政治家、军事家、科学家都有着较高的音乐素养。因为音乐是打开心灵的金钥匙, 任何工作都不像音乐那样具有开拓性、创新性。音乐本身对人有着特别强的陶冶作用, 它鼓舞人们去奋斗、去前进。作为中学的音乐教育, 他面对的群体是广大的中学生, 而这些人正是日后社会的主力军、生产力的推动者。如果能通过流行歌曲的注入, 提升音乐课堂的教学效果与效率, 对于广大学生和整个社会而言, 不能不说是一种福音。

几年的教学实践和探索让我发现, 当今很多优秀的流行歌曲和许多高雅音乐一样, 同样具有净化、呼唤心灵本质的作用。我们音乐教师应当担负起学生明辨美丑的责任, 帮助学生在音乐欣赏与感知中, 树立正确的审美价值观, 并在教学中巧用、活用流行音乐元素, 让优秀的流行歌曲真正牵手音乐课堂, 为广大学生的人生搭建起一座通往成功的金色桥梁, 享受音乐所给予他们的无限乐趣。

参考文献:

1.吴秀兰.浅谈流行音乐与中学音乐教学[J].中小学音乐教育.2010 (8) .

“扬州舞”印象。

2. 基训课的改革

基本功是舞蹈艺术的基础。对中国舞学生来讲具有特殊的意义, 我们按照“两点论”基本构思 (把过去固定的、始终的、规律性的基训和现在变化的基训课相结合) 对基训课进行了三方面的改进和调整:

(1) 引进俄罗斯外教, 使基础课与世界接轨, 达到中外结合的训练方法, 以俄罗斯芭蕾的后背, 外开以及脚下的扎实度, 作为支柱性的力来推动中国古典舞基训技术技巧的扎实度。把不科学的训练方法丢掉, 保留和改革最新中外结合的训练手段, 达到教学创新目的。

(2) 自学生入校开始, 在每天早餐前安排一次固定的早功课, 使学生做到先热身, 为专业课教学的顺利进行打下良好基础, 为提高专业课堂的质效起到辅助与推进作用。

(3) 基训课的课时比例改变为根据学生的特点而逐年变化:第一年占全部专业课的4/5;第二年和第三年均占全部专业课的3/5;从第四年开始, 基训课不低于全部专业课程的2/5。这种以不变和渐变的改革手法, 使学生的基训课取得了事半功倍的进步和成绩。

3. 毯子功课的改革

毯子功课是舞蹈专业教学的一门主要的辅助课程, 与其它各学科之间有着本质联系, 它是民间舞课、基训课、剧目排练课的支撑, 对学生完成舞蹈剧目教学中技术技巧起着重要的作用。为此, 毯子功教研室采取走出去、请进来等多种形式座谈研讨, 并结合学校师资对队伍戏剧毯技老师较多的特点研究探索, 明确改革的思路, 将戏剧毯技教学与中国古典舞中的技术技巧教学和体操的训练方式相结合。从改革的方向来看戏曲的技巧是根, 借助根结合体操的训练方法, 再融入中国古典舞技术技巧, 将训练性教学体系慢慢转变为舞台舞蹈技巧表演体系。

二、实践——专业课程改革的检验

高度重视实践和实训教学环节, 建立稳固的实习平台。舞蹈教育的终极目的是让学生从课堂走向舞台的艰辛过程。在学校的教育活动中有意识的将未来职业选择和职业需求引入学习内容, 使学生在上学期间就开始把握自己的未来及熟悉明天的职业, 是一种最接近社会实际的教育改革。同时, 使终贯彻“剧目排练、实践教学、教学实习、舞蹈实践”等环节, 为了使学生能够走上舞台接触一流的专业舞蹈, 还聘请了一批舞蹈界的前辈、专家和活跃在一线的编导、教授来校指导剧目教学, 强化学生在舞台上磨练和演出的经历, 使教师与学生更能把把握与积累舞台实践实训的经验。近几年里, 学校特别鼓励教师和编导, 按照高水平的学术要求, 为学生编创剧目, 并将精品教学剧目推上国内高级别舞蹈赛事平台, 锤炼师生, 积累成果, 彰显专业办学特色。连续打造具有江苏地域水乡特色《荷塘语丝》《杨柳轻扬》《阳春面》及《心中的雀神》在国家文华艺术院校奖第七、第八、第九届“桃李杯”舞蹈大赛中共计夺得15项大奖, 在全国舞蹈界逐步形成江苏汉民族水乡特色“扬州舞”印象。学校多次和国家顶尖的舞蹈院 (团) 合作, 参加大型演出, 既丰富了学生的艺术感染力也使学生学到了在课堂中学不到的内容, 升华了表演理念, 初步了解演员岗位的职能, 更能深深体会“台上一分钟, 台下十年功”道理的深邃。

三、大赛——专业课程改革的成效

1.以赛促进教学的改革思想

舞蹈科的发展是需要检验的, 特别是在我校中国舞表演专业日趋成熟之时, 及时建立了以比赛促教学的机制, 不仅能呈现教学成果, 也能充分的调动师生们的积极性。为此, 由专家教授及校内教学骨干教师成立了冲击“桃李杯”赛事的组织机构, 一方面是对学科人才培养成果的检验, 另一方面是给广大师生一个学术学习的平台, 可以说“桃李杯”比赛对于舞蹈科的学科建设及教学和人才培养起到了至关重要的推动和引导作用, 同时对学科的发展有着十分的重要意义。

2.以赛规范教学的改革思想

通过“桃李杯”比赛再一次的检验了我校中国舞表演专业的教学成果, 比赛后我们认真总结比赛过程中的得与失, 反思教学中存在的不足, 及时抓住教学改革的有利时机, 以良好的反思来进行规范以后的教学行为, 制定切实可行的措施, 为教师队伍的建设和发展创造必要条件。一、通过教材、剧目建设, 提高中青年学科带头人, 骨干教师的创新能力;二、推行展示课、精品课推选活动, 通过看比赛和公开课, 提高课堂教学质量;三、继续研究挖掘属于自己本乡本土的民间舞元素, 使教师更加了解民族民俗文化, 并将其运用和开发, 争取更多的自编创剧目走进各级各类赛事;四、加强教师队伍建设, 利用假期请知名专家教授来校帮助年轻教师解决教学过程中的疑惑, 准确把握程标课准中教学的重点和难点, 进一步规范教学。

四、结语

篇4：国庆大演兵之空中表演

空中表演的意义

看到阅兵机场各式飞机紧张繁忙的训练，有人可能会问国庆阅兵为什么要进行大量的飞行训练?花这么大精力进行的空中表演意义何在?

说到共和国的阅兵庆典，就不能不提开国大典那叫，同家百废待兴，中央军委决定空军要参加开国大典受阅。当时的阅兵总指挥聂荣臻为了完成这一任务可谓费尽心血，他提前3个月开始筹备，那时最困难的问题除了飞机数量有限，防空的压力也很大，有4架飞机都是带弹受阅的，这也创下了空军历史上空前绝后的纪录。

17架参阅飞机中有9架两次通过天安门，看起来像26架飞机通过天安门，空中阅兵获得了巨人的成功。

阅兵是国家尊严和国家意志的体现，彰显的是军人的威严与风采。今天，我们进行国庆阅兵也是国防教育的一种很好方式。法国有飞越香榭丽舍的“轻骑兵”，中国有飞越天安门的“空中长城”，人民军队在蓝天谱写的是共和国的豪迈。

精彩程度高于航展表演

许多爱好者也会经常问这样的问题：阅兵表演为什么很少看到特技动作呢?

由于国家庆典大都在重要目标上空进行，飞行表演的安全性是第一位的。因此，庆典上大都看不见非常复杂的特技表演，而以大机群编队的表演形式为主。

为了增加表演的观赏效果，会采用拉烟、飞机涂彩、梯次编队、变换队形的力试进行表演。从这个意义上说，国庆阅兵的精彩程度甚至要高于航展表演。

技术含量高难度大

每当看见精彩的飞行表演，很多人就会对蓝天充满憧憬。这么低的高度，这么多的机群，如此准确的时间通过天安门，那么飞行员是如何训练的呢?

与单机或编队飞行特技表演不同，阅兵分列式表演的难度不是动作的复杂程度，而是编队中各机之问的配合，以及机群之间通过同一区域的时间上的编排和控制。

不同批次的飞机从不同机场分别起飞，一个编队集群中有8架甚至十几架飞机，如何保持各机飞行速度、高度的一致性，如何保持队形间隔距离的统一，以及队形的稳定性与严整性?这就对每一名飞行员提出了很高的技术要求。

带队长机不仅要有高超的驾驶技术，还要有灵活果敢的指挥艺术。

大型分列式表演，通过同一上空的飞机有100多架，程序的编排与现场情况的把握，对阅兵的组织者和参演飞行员都是严峻考验。可以说，国庆空中阅兵的编导和现场表演的复杂程度，一点都不亚于奥运会的开幕式。

特种飞机将会成亮点

飞行表演从某种意义上讲是一个国家空中实力的体现。改革开放初期的1984年的阅兵，几乎动用了三军各种机型。由于当时航空装备无论从功能上，还是从数量上都非常有限，因此参演的飞机只有战斗机、轰炸机、直升机、运输机等少数几个机种，而且大都是国产仿制飞机。

近10年来，人民空军空中力量的发展有了新的突破，许多陌生的机种装备部队，例如特种飞机、新型国产三代战机、侦察机、电子干扰机等都将第一次在国庆阅兵中亮相，特种飞机将会成为60年国庆空中阅兵最大的亮点。

首先通过的机群肯定是表演的重头戏；飞行编队也有学问，不同机种编队不会是拉郎配，必然有其功能配合的合理性；还有不同类型的飞机如何实现统一区域的梯次表演，也可以看出组织者和飞行员的功力；当然整个表演的阵容也是重要的看点。

此次参加空中阅兵的飞机总数、机种数、国产飞机所占的比例、新型飞机的种类和数量，很有可能会创造共和国的许多空中之最。

从整个阅兵的编排上，观众还可以看到许多新颖之处，包括飞机的涂装、队形的大小、通场高度、速度等等，都会采用一些新的科技手段，以获得既体现战机威严又充满艺术感染力的效果。

篇5：国庆表演优秀日记

“当啷呛!当啷呛!”“咚咚咚!咚咚咚!”这么热闹，这是在干什么啊?

原来，为了庆祝国庆，敖江专门组织培训了一只长达一百多米的队伍。里面有民间乐器演奏，有大妈们的扭秧歌，有小孩的武术表演，还有小伙子演的舞狮……

让我印象最深的就是一位老农扮演的济公了。你还真别说，这济公扮得还有模有样的，逼真级了!瞧他——头带个破帽子，身穿打着许多补丁的破衣服和裤子，脚穿破草鞋，手拿大蒲扇。拱着背，脑袋像木鱼一样摇着，手里的大蒲扇不停地扇着。那脸啊!红得像海棠花似的，鼻子上都是黑黑的灰尘，身上散发出一股汗味儿、酸味儿只钻我鼻孔。他不时向陌生的观看者挤眉弄眼，一会儿向一位男士抛眉眼，一会儿向女士点点头，气氛都给带动了起来。直到老农扮演的那位济公扭着屁股远去的时候，我还念念不忘……

接下来的长达50米的.巨龙让我咋舌不已，只见龙头气势非凡，花花绿绿的，特别是那血盆大嘴里有一棵红艳艳的龙珠，雄伟壮丽。巨龙的眼睛炯炯有神，显得特别有精神。

篇6：班级国庆文艺表演主持词

合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家晚上好！

茹：大家相聚在一起已经一个月了，俗话说相遇是缘，相聚是份。

兰：今天初一年级二班将在欢乐的氛围中度过这个温馨的夜晚。

茹：在这丹桂飘香、金秋送爽的季节里，我们迎来了人民共和国62周年华诞！

兰：在这火红的十月，让我们把豪迈的情怀挥洒大地！。茹：唱吧，用心声歌唱祖国好运连连；

兰：跳吧，用舞姿祝福祖国精采无限。

合：龙南中学七2班“国庆文艺晚会”现在开始！

茹：首先宣布一个好消息：在上周的歌唱比赛中，我班《歌唱祖国》荣获第二名，《校歌》荣获第一名！（鼓掌）让我们把热烈的掌声献给三位辛苦教我们的哥哥、姐姐！（鼓掌）

兰：现在请全班同学合唱校歌。

茹：起立（指挥唱歌）

兰：无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠！不管多么绚丽的诗行，也说不尽我们对祖国的深情，请欣赏由曾恬艺同学为我们带来的朗诵表演：《祖国颂》。

茹：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。接下来由郑芙蓉同学为我们朗诵《秋月》。

兰：要实现远大的理想，就要一次次战胜失望，不停地翻过无数座山，这一过程是艰辛、艰难、痛苦的。但因对理想的呼唤、信念的支持，使人不畏长途跋涉。请欣赏朗诵表演《在山的那边》表演者：401全体成员，大家欢迎！

茹：我们把歌颂献给祖国、献给人民、献给亲爱的党。接下来有请廖燕玲同学带来诗歌朗诵：《祖国颂》。

兰：传说，古时候有位圣人问他的弟子：“怎样才能使一滴水永不干涸。”

茹：弟子回答：“把它握在手里就好了。”

兰：圣人笑着摇头说：“非也，只有把它放入大海中才会永不干涸。”

合：大家掌声欢迎由赖萃，叶子露带来朗诵《一滴水》。

兰：接下来由叶晨同学朗诵《》，掌声欢迎！

茹：任何艺术表现形式都包含着特定的情感和思想，音乐则是语言与个人情感生活的连接，下面我们一起来欣赏由郑芙蓉同学带来的歌曲。

兰：一首《雨爱》释放出万丈激情，那么下面这首歌曲由廖舒滢同学带来，却是另一番的动人心怀。下面请欣赏歌曲《123木头人》

茹：感悟生活，体验激情，音乐为我们插上了理想的翅膀，请欣赏余宇雯同学为我们带来独唱表演：《三寸天堂》，掌声欢迎！

兰：欣赏完各具风格的独唱表演，接下来有请４０２全体成员给大家带来合唱：《》

茹：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。下面请欣赏廖芳榆独唱《感恩的心》

兰：双簧是我国一种独具特色的表演，在我国有着悠久的历史。请欣赏由曾恬艺同学为我们带来双簧表演，掌声有请！

茹：滔滔江河水，掩不尽浩浩中国魂。巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。下面请欣赏由蔡立为我们带来手语表演：《国家》

兰：街舞音乐热烈洋溢、节奏快捷强烈，动作流畅大方，动感的舞姿富有独特的个性，是一种激情、文雅而又全面的健身方法，下面，我们就一起来欣赏一下蔡嘉涵，廖敏汕带来的街舞：《潇洒小姐》

茹：欣赏完了活力四射的街舞，我们再来欣赏一下由廖芳榆同学带来的行云流水般的古筝表演，大家欢迎！

兰：同学们，你们见过吹牛大王吗？你想领略他们的风采吗？您瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面我们掌声有请曾源，徐荣丰同学带来相声《吹牛》

茹：最后的节目，当然是我们大家期盼已久的压轴节目了。

兰：让我们以最热烈的掌声欢迎三位哥哥姐姐为我们带来一段即兴表演。

合：大家欢迎！

茹：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，团结进取的优秀班集体，兰：我们是知书达礼、和而不同的优秀中学生

茹：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

兰：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

合：因为，我们始终相信：明天会更好

茹：亲爱的老师，同学们，今天的联欢会到此结束

兰：谢谢同学们的精彩表演。

篇7：学校国庆表演作文

建国60周年作文：学校国庆60周年晚会主持词

男：尊敬的各位领导，各位来宾、老师、同学，大家合：晚上好！我是今晚的主持人**，我是主持人**

男：金秋十月女：秋风送爽男：今晚我们欢聚希望，共庆祖**亲的生日女：今晚我们载歌载舞，共迎学者们的到来

男：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中；

女：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的希望，歌唱我们共同拥有的岁月男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋

女：凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获

男：欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国

女：歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀

男：在这欢乐的日子里，我们向学者们的到来表示热烈的欢迎女：**学校庆国庆晚会合：现在开始！

结束语：男：今夜星光灿烂；

女：今夜月色柔美；

男：欢乐的时刻总是那么短暂；

女：欢声笑语留在你我的心中；

男：青春的自由，青春的动感，女：青春的世界充满梦想和希望。

男：有爱的地方就有梦想，女：有梦想的地方就有希望，男：知识改变命运女：希望成就未来

男：愿我们的学员在结业后硕果累累女：愿我们的祖国永远的伟大富强男：感谢广大学者的支持

女：感谢各位嘉宾的到来

篇8：学校校园礼仪表演方案

一、参赛班级：10年级各班

二、比赛活动口号：

“学校提升格次，我们提高素质”为创建国家级文明城市添彩

三、比赛程序：

先进行预赛，选拔出10－15个班级，进行公开表演并评选出最终奖次；

四、比赛要求：

1、以班级礼仪队为单位进行校园礼仪竞赛评比，每班礼仪队不少于10人。

2、礼仪队表演竞赛内容：

必演：

基本礼仪（站姿、走姿、坐姿）；

选演：（任选1－3项）

课堂礼仪（上课、迟到、提问、下课）；

交往礼仪（打招呼、握手、鞠躬、介绍、递物与接物、进出房间）；

3、礼仪表演比赛时间：2011年4－5月分场次进行，具体时间、地点另行通知。

4、礼仪表演比赛评比要求：

①按着学校礼仪要求编排表演的内容，解说词最好适合班级特色。②每班10名以上队员参赛，并配一名解说员，服装班级自定。

③礼仪队竞赛评比标准：

A、站姿：端正、自然、亲切、稳重。分为侧放式、前腹式、后背式三种。

B、步态：要求从容稳健。

C、坐姿：入座时轻而缓，右脚后退半步，然后轻稳坐下，坐满座位的三分之二即可。两腿自然弯曲，与地面垂直。坐下后上身正直，头正目平，面带微笑。

D、握手：伸出右手，四指并拢，拇指伸开，掌心向内，手的高度大致与对方腰部上方持平，同时上身略微前倾，双目注视对方，面带微笑头部微低。

E、递接物品：递送文件时，将文件的正面朝向对方，面带微笑，微微躬身，并谦恭地说：“请多关照”、“请指教”„„等；递接物品时，要双手拿起正面朝上，交给对方。

④注重联系实际，艺术性强，富有特色和创新，表演效果好。

五、表彰：

礼仪队表演竞赛：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

六、礼仪队训练安排：各班利用课余时间，有计划、有组织的进行训练。

备注：在班级礼仪比赛评奖的基础上，从全年级选出30——50人组建10

篇9：学校军训汇报表演主持词

各位老师、同学们：

大家早上好！

值此军训结束之际，我们在这里隆重集会举行军事训练汇报表演。首先，我代表学校校务会，向参加军训汇报表演的260余名同学，表示热烈的祝贺和衷心的感谢！向为本次军训做出巨大贡献的12位老师致以崇高的敬意。

本次汇报表演采用比赛的形式进行，首先请各队的班主任抽签，按照抽取的顺序进行。评分为：队列队形10分，折被子表演3分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，两项成绩的平均分相加为最终成绩。一，二，三，四等奖各取一名，分别给予物质上的奖励。为了公平起见，担任此次比赛的评委都是低年级的教师，和学校校务会成员。

接下来我先介绍本次军训表演评委

各方队按照抽取的顺序进行第一项：队列队形和三大步伐表演

首先出场的是班;请班准备。下面进行第二项：折被子表演……

在本次军训中，学校选派了12位教师担任了本次军训的教官。训练期间，老师们不顾日晒，喊哑了嗓子，付出无数心血和汗水；他们呕心沥血管理之外，悉心的教学，为大家迅速适应我校的学习生活奠定了基础，接下来让我们用热 1

烈的掌声衷心地感谢我们的12位老师。

为期7天的军训生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合教师，刻苦学习，严格训练，克服了种种困难，圆满完成了本次军训的各项训练任务。

最激动人心的时候到了，对于刚才的比赛，同学们是不是都很想知道自己班级的比赛结果呢？

接下来让我们以热烈的掌声有请学校肖校长宣布名次并总结讲话。……

同学们，短暂的军训生活虽然结束了，但它的影响将伴随我们一生，希望同学们以这次军训为起点，树立远大理想，继承和发扬部队的优良传统和作风，严于律己，在今后的学习中取得更大的进步。

最后，让我们再次以热烈的掌声对为完成好军训任务付出艰辛劳动的老师们表示衷心的感谢！祝同学们学习进步，健康成长！

篇10：儿童相声猜字谜(学校晚会表演)

甲：大家好！我叫***。乙：大家好，我叫***。甲：我在五马路小学上学。乙：我也是。甲：我上一年级 乙：我也是

甲：下个月就七岁了 乙：我也是 甲：我属兔 乙：我也是 甲：我是男生 乙：我也是 甲：什么？

乙：啊，错了，我是女生！甲：我们给大家表演节目。乙：表演什么？

甲：咱表演一个胸口碎大石怎么样？ 乙：啊？胸口碎大石？

甲：对，你是胸口，我是大石！来，呀---（抡起胳膊要打乙）乙：你这大石没碎，我躺台上啦！甲：那你说咱表演什么？ 乙：咱表演猜字谜怎么样？ 甲：这主意意不错，正好一年级也认识了一万多字了！

乙：没有这么多，也就几百！甲：让徐老师检验检验咱学习的成果！乙：是，不错。

甲：我先说一个呀！说一竖一边一点儿！是什么字？（连贯）快说快说快说

乙：嗨，这个大家都知道呀，小，大小的小。

甲：看见了吗？徐老师，他语文没学好！

乙：怎么说活呢？（比划）一竖一边一点，不是大小的小吗？ 甲：小字的钩呢？嗯？ 乙：啊，可说呢？ 甲：什么叫可说呢！

乙：不是小，那就是萝卜的卜！大家都知道！是不是？徐老师？ 甲：你找徐老师也没用，答案不对！乙：那你说是什么字！甲：很简单呀！是下字！乙：下？

甲：（比划）一，竖，一边一点，这不下嘛？

乙：一竖就是一个一一个竖呀！甲：还敢猜吗？ 乙：你说呀！

甲：听着呀！说100-1！乙：99啊.甲：100-1？

乙：对没错，是99啊？

甲：让你口算来啦是吗？100-1打一字！乙：打一字呀？你早说，我不就明白啦吗？告诉你 甲：什么字？

乙：不知道！甲：白天的白！乙：白：

甲：对呀，一个百字，减掉上面的一，不就是白天的白吗？ 乙：这么个100-1呀！甲：1-1！

乙：那肯定不是零了！甲：有进步，1-1什么字？ 乙：什么字？ 甲：三。

乙：那一加一就是王呗！

甲：你看？和我一起长学问了不是！72小时？

乙:72小时？不就是三天吗？什么字？ 甲：晶，水晶的晶！24小时什么字？ 乙：又变成24小时，一天啦？ 甲：旧，新旧的旧，一日嘛！乙：咱商量商量，我数学不是很好，咱别带数字的啦行不行！

甲：行呀，再说一个呀！说草上飞！打一字 乙：贼？ 甲：怎么是贼呢？

乙：草上飞，江洋大盗，海洋飞贼么？ 甲：不对，草上面飞了，草上面什么呀？

乙：草字头呀，甲：草字头飞了，剩什么啦？ 乙：早？

甲：我的天呀，终于猜出来啦！

乙：你别笑我，你猜我半天啦，我也猜你一个怎么样？

甲：（一本正经）下面呀，到了我们谢幕的时间了！

乙：嗨，怎么一到你猜就要谢幕呀？ 甲：我拍我猜不出来！不是。不是，我要上厕所！要不然你就尿裤子了 乙：我尿什么裤子呀，猜完再上也不迟！

甲：行，那你说！

乙：说一边红，一边绿，一边喜风，一边喜雨！

甲：啊。。什么乱七八糟的呀！我们表演完啦，谢谢大家！（转身下台）乙：嗨，怎么走呀？回来！什么字！甲：你再说一遍！

乙：一边红，一边绿，一边喜风，一边喜雨！

甲：不会！怎么样？我就这么耿直！你告诉我什么字 乙：秋天的秋！甲：怎么是秋呢？

乙：你看，秋，一个禾苗的和，一个大火的火。甲：没错，禾和火。

乙：一边红，一边绿！一边喜风，一边喜雨！

甲：还真是！，大火红，禾苗绿,火喜风，禾喜雨！

乙：你家小狗真奇怪，头上长着两个嘴！猜是什么？

甲：怪物！乙：什么怪物？

甲：狗都是一个嘴呀，你这两个嘴，可不就是怪物！

乙：告诉你，这个字念哭！犬上两个口！真碰到怪物，你也得哭！甲：看来汉字真有趣！

篇11：学校文艺表演主持串词

女3：敬爱的老师

男3：亲爱的同学们，大家---

合：下午好!

女2刘芮天竺，男2曹敏植，女4王春然，男3曹北轩

女2：六月的锦城格外美好，到处洋溢着欢乐与喜庆。

男2：六月的我们无比喜悦，脸上流淌着幸福和骄傲。

女3：六月，我们迎来了自己的节日，六一国际儿童节!

男3：六月，我们迎来了属于我们实验人的骄傲，实验学校十岁了!

女2：让我们共同祝愿实验学校小学部的同学们节日快乐!

男2：让我们共同祝愿我们的实验学校生日快乐!

女3：从踏进实验的那一天起，我们快乐成长，留下了金色记忆!

男3：我们与实验共同成长，见证了实验扬帆竞航的辉煌征程!

女2：一代代实验人，诲人不倦，艰苦创业，谱写了一曲曲感人的红烛颂歌。

男2：一批批实验学子，在这里发芽，在这里成长，从这里张开理想的翅膀，搏击苍穹!

男3：下面，我宣布锦州市实验学校《精彩实验，快乐童年》六一文艺汇演，

合：现在开始!

女3：刚才您欣赏到的是由我校音乐老师王媛媛等师生同台表演的《踏歌起舞》

男3：接下来请欣赏经典校园歌曲串烧《校园的早晨》《童年》

3.民乐《金蛇狂舞》

男3：学生是学校的名片，实验学校在奋进中打造属于自己的精彩名片，

男3：实验的学子们不仅在知识的海洋里遨游，更在艺术的天空中飞翔，

女3：接下来请我校民乐队为我们带来《金蛇狂舞》

4.《小脚丫》

男2：小脚丫，小脚丫，来到世界找爸妈，爸爸是天空，妈妈是大地，天空大地汇成家

女2：小脚丫，小脚丫，来到世界找个家，家是妈妈的亲吻，家是爸爸的舵把

男2：请欣赏校舞蹈队为我们带来《小脚丫》

5.师生二重唱《时间都去哪儿了》

男3：精彩实验，是一幅缤纷的图画;

女3：魅力实验，是一首美妙的颂歌;

男3：如今的实验学校早已是百花争艳、桃李满园。

女3：如今的实验学校一次次把梦想谱写成辉煌。

男3：接下来请欣赏师生二重唱《时间都去哪儿了》

6.古筝《打虎上山》、《茉莉花》

男3：王春然，我觉得李大维老师不仅主持好，而且歌唱得太棒了!

女3：是啊，我还觉的冬娃老师的芭蕾舞也同样精彩，刘老师真不愧是省芭蕾舞团的。

男3：咱们实验学子有这么多才华横溢、散发阳光般魅力的老师，真是一种幸福!

女3：请欣赏校古筝队为我们带来《打虎上山》、《茉莉花》

7.音舞快板《校园放歌》

男2：实验的学子们不仅在知识的海洋里遨游，更在艺术的天空中飞翔。

女3：刚刚欣赏到的古筝表演，只是我校50个艺体特长班的一个缩影。

男2：接下来校快板队的大哥哥们，要用他们独特的表演方式把实验尽情的歌颂!

女3：下面请欣赏来音舞快板《校园放歌》

8.古典诗词歌曲联唱

男2：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

女3：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

男2：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女3：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章

男2：接下来1-9年级的学生代表为我们带来古典诗词歌曲联唱

9.管乐《我们走在大路上》、《康康舞曲》

男2：曹敏植，接下来表演的管乐队，可不简单!

男3：北轩哥，怎么个不简单?

男2：这个团队成立不过五年，就参加了辽宁省首届管乐比赛，并获得了银奖的佳绩。

男3：是啊，打造省内一流管乐队是他们的一直以来的追求目标。

男2：接下来，就请欣赏我校管乐队，为我们带来《我们走在大路上》、《康康舞曲》

10.舞蹈《笋儿尖尖》

女2：实验是一片智慧的沃土，是一架攀登的人梯，

男2：实验是一盏不灭的烛灯，是一片灿烂的星际。

女2：正处豆蔻年华的男孩女孩，在这里快乐成长，自由呼吸。

女2：他们用热烈的舞步，用欢快的歌声，表达着对这里的爱意!

男2：请欣赏舞蹈《笋儿尖尖》

11.器乐《梁祝》

男3：这里拥有一批责任心强，心系教育的领导集体。

女3：这里拥有一支艺精技雄，德才兼备的教师队伍。

男3：下面请欣赏我校老师为大家带来器乐演奏《梁祝》

12.音乐快板剧《晏子使楚》

男2：天竺，你知道《晏子使楚》的故事吗?

女2：当然知道，这是我们语文书上的课文呢!莫非下一个节目是咱们课堂上经常要进行的课本剧表演吗?

男2：你猜对了!不过，今天的表演比咱们课堂上的更精彩，他们还要将音乐和快板融合进来呢!

女：太好了!就让我们穿越时空的隧道，共同欣赏音乐快板剧《晏子使楚》!

13.舞蹈武术《飞旋的梦》

男3：中国文化源远流长，中国功夫更是闻名天下

女3：接下来请欣赏.舞蹈武术《飞旋的梦》

14.《鸿雁》

男2：老师告诉我们说，大雁能够飞越千里，不是因为他自己本身有多么的强，

而是因为他们团结一致，共同努力，才达到了独自所难以实现的迁徙。

女2：如果做一个比喻，我们实验学校的六千余名师生就像这样一支团结的雁群。

男2：接下来，请欣赏我校体育老师王伟男，为我们带来歌曲《鸿雁》

15.大合唱《葡萄园夜曲》《山童》

男3：我们是绿色的风，我们是欲飞的鹰，我们求真求实，相聚在实验。

女3：老师志琢玉，只把朝夕争，十年砺长剑，志士挥豪情。

男3：锦州实验，今天我为你骄傲，明天你以我为荣……

女3：下面，请欣赏校合唱队为我们带来《葡萄园夜曲》《山童》

16.《共圆中国梦》

男2：我的梦、实验梦、中国梦，激荡华夏儿女

女2：我的梦、实验梦、中国梦，装点盛世中华。

男3：让我们放飞梦想，祝愿亲爱的同学们，学业进步，快乐成长;

女3：祝愿敬爱的老师们工作顺利、身体健康;

男2：祝愿实验的明天，前程似锦，花香满园;

女2：祝愿我们伟大的祖国蒸蒸日上、繁荣昌盛!

男2：最后，请欣赏歌伴舞《共圆中国梦》

《结束》

女2：实验学校，是一本开天辟地的日历。多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆里。

男2：实验学校，是一幅震撼人心的画卷。多少自豪，多少光荣，激励我们继续前行。

女3：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节

男3：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切

女2：回首过去，我们将站在新的起点快乐向前

男2：展望未来，我们用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷

女3：让我们用坚实的臂膀，使实验神采飞扬，凯歌嘹亮

男3：让我们用炽热的豪情，让实验传承薪火，再续华章!

男3：《锦州市实验学校精彩实验快乐童年文艺汇汇演》到此圆满结束!