预防接种点申请书

预防接种点申请书（精选8篇）

篇1：预防接种点申请书

预防接种门诊申请书

尊敬的卫生局领导：

我是xxx，毕业于xxx卫校，就职于xx镇xx村第二卫生所，从事医疗、预防接种工作。参加防疫工作30多年来，从未发生过任何医疗事故。今为进一步把防疫工作做好，特向xx县卫生局主管部门申请“儿童预防接种门诊点”，请予批准。

申请后，本人将遵纪守法，按预防接种的管理条例不折不扣完成好xx镇卫生院下发的各项任务，做一名合格的乡村医生。

特此申请

申请人：xxx2014年7月11日

篇2：预防接种点申请书

申 请 书

郧西县卫计局、疾控中心：

我院儿保科预防接种门诊在县卫计局的大力支持和疾控中心的精心指导下，精心策划，积极筹建，规范运转，主要负责我县儿童一类、二类疫苗的预防接种工作。

门诊的布局、设备、人员等均严格按照《湖北省规范化接种门诊标准》进行建设。室内环境优美，布置了儿童喜爱的图片，为儿童营造温馨舒适的接种环境。流程设置合理，保证了为群众提供高质量、高水平的预防接种服务。服务范围覆盖全县各乡镇以及相邻县市，年接种人次为_________余人，深受广大群众的拥护与信赖。

门诊现有工作人员10人，其中医生6人，均有相关执业资质，护士4人且均持有卫生局统一发放接种上岗证。接种人员经过严格的培训，各项操作严格按照接种技术规范要求进行。严格执行预检登记、家长签字、“三查七对”，安全注射、规范操作，并要求接种疫苗后留观15—30分钟，杜绝了不安全责任事故发生。

篇3：预防接种点申请书

《疫苗流通和预防接种管理条例》(简称《条例》)经国务院批准,已颁布实施多年,对于加强疫苗的市场流通和预防接种的管理,对于预防控制疫苗针对传染病的发生、流行,对于保护民众身体健康,发挥了重要作用。纵观黑龙江省部分地区《条例》的贯彻落实情况,分析见诸社会的经验教训,笔者做了粗浅的分析研究,就进一步加强疫苗流通和预防接种管理做一些思考,供同道商榷。

1 遵纪守法

目前,疾病预防控制工作迎来了最好的工作形势,面临着最难得的机遇,国家和各级政府对疾病预防控制工作支持与投入越来越大。相对来说,各种法律、法规的不断完善和健全,对疾病预防控制的工作行为规范、约束越来越多,疾病预防控制工作的公益性、社会性和政治性越来越明显。值此时期,怎样做到在疾病预防控制工作中遵纪守法,怎样保证推进疾病预防控制措施的合理合法,必须成为各层次疾病预防控制机构严肃对待和高度重视的问题。必须严肃指出的是,在贯彻《条例》上,必须要讲政治、讲大局、讲整体。用法管理,用法规范,用法推动,用法普及。任何超越法规的行为,任何心潮澎湃的冲动,任何私利的膨胀和萌发,逆法而行,相悖而动,付出的绝不是利益的牺牲,而是政治上的代价。

2 做好宣传

做好宣传,这是工作运行中最重要的。要依照法律的规定,针对各种疫苗的基本特征、性质和作用,开展好深入人心的、扎实有效的和切合实际的宣传活动。就宣传内容来说,国家免费提供的一类疫苗针对的都是国家免疫规划要限期控制和消除的重点传染病,宣传的重点就应该是党和政府对人民群众健康的关怀,对民生的重视,以及消除控制某些传染病对于社会、对于国家、对于民众的现实意义和长期福祉;二类疫苗则应重点宣传所预防的疾病对个体、环境和社会所造成的危害、经济损失和心理影响等,突出接种受益主要在家庭,主要在个体,鼓励动员个体民众进行健康消费。就宣传方法而言,应采取多种形式、多种方法的宣传,要规模与形式结合,科学与效果结合,效益与法制结合。既有面广人众的电视广播宣传,亦有新颖奇特的报纸、文字宣传;既有大张旗鼓、震撼人心的鼓动,亦有走村串户、深入社区的讲解。不论何种宣传,不论何种办法,把政府的关怀送给民众,把科学知识传播给民众,把健康收益告知给民众。让民众知道健康消费知识,参与健康消费行为,把握健康消费权利。只有宣传活动到位,才能激发出民众的消费愿景,广大民众的自费健康消费愿景,才是各级疾控机构所期待的效益效果。

3 科学实施

通过疾病控制工作行为,达到民众自愿追求健康消费,主动接受预防接种,实现效益效果的目的,科学实施非常重要。从人类开始接受疫苗接种以来,正是靠科学的进步、科学的推进和科学的实施,才取得举世瞩目的消除控制传染病、保障人类健康的伟大贡献与成果。要想在某一个局部地区,重点接种某一种生物制品,控制或消除相应的传染病,并期望收到最大的效益效果,那么首先要做好针对传染病的疾病监测,拿出科学的数据,用该疾病流行、发生的趋势和可能在该地区造成的危害预测,作为本地重点实施某种疫苗的接种依据,并依照法规的要求,通过行政管理和业务技术部门的双重审核,获得政策和技术上的支持;第二要组织好各层次技术人员的培训,培养出一批精通该种疾病、该种疫苗的专业技术人员;第三要保证接种安全,无论从购苗、储存、分发和注射等各个环节,都要突出安全接种概念,减少或不发生疫苗接种意外或异常反应,此点必须慎之又慎;第四,在局部地区推行某种二类疫苗有两种值得推广的好形式。一定要办好县级以下疾病预防控制中心的疫苗接种门诊,要有合法资质,要配齐优秀技术人员,要达到示范化标准,要增大预防接种门诊的服务半径和辐射力,要为广大民众备齐不同厂家、不同价位、不同规格和可供选择的各种合格疫苗,保证民众的健康消费质量和需求,使门诊成为优秀的、可信赖的民众健康服务窗口。在农村推行定点接种,通过乡医、村医采用事先告知、服务预约、规定时间和明确地点的方式开展免疫接种,既体现了自愿,又保证了安全和规范。

4 规范经营

《疫苗流通和预防接种管理条例》已从各个方面对疫苗流通和预防接种进行了规范,各级疾病预防控制中心都必须接受《条例》的规范和约束,要严格执行《条例》规定,做规范经营的模范。

对于一类疫苗,属于免疫规划疫苗,是国家免费提供的生物制品,民众接受的是法规明确的、强制性完成的免疫接种,必须依据各级各层次疾病预防控制中心的责任、权利和义务做好安排和落实,逐级督导,逐级检查,保质保量,完成计划,这是红线规范的作为,不得有半点越位和出线;二类疫苗是自费疫苗,流通原则就是自费自愿,任何强迫强制都是不允许的,更不允许搞群体接种,谁批准搞群体接种,谁负责接种费用,谁负责解决出现的问题。但必须明确,为民众提供安全有效的、品种齐全的二类疫苗是各级疾病预防控制机构的责任。

疫苗是生物制品,其质量好坏对其免疫效果影响极大,而疫苗的运输、储存和分发要求的条件又非常苛刻,这就要求在疾控中心管理的疫苗,要在各个环节保证疫苗的质量和安全。在采购的过程中,要对生产厂家的资质、经销商的经营范围、疫苗发运的基本条件和疫苗质量的检验报告做严格的审查,以保证为社会、为民众提供的疫苗安全有效。

篇4：预防接种点申请书

【关键词】 儿童预防接种；安全；护理；效果

【中图分类号】R473.72 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517（2016）12-0173-02

预防接种是将人工培育并经处理的病毒、病菌（疫苗）接种到人体内，从而获得特异性免疫，起到对相关疾病的预防作用[1]。儿童免疫能力弱，接受预防接种对保障其身体健康具有重要意义[2]，但儿童年龄小，接种时配合度差，往往影响顺利进行。故为提高接种的安全性与成功率，笔者将322例接受预防接种的儿童作为研究对象，探讨安全预防接种护理的应用效果，现将研究过程报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取我院2014年8月至2015年8月322例接受预防接种的儿童，接种疫苗种类包括卡介苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、流脑疫苗、百白破三联疫苗及脊髓灰质炎疫苗等。将儿童随机分为两组，其中观察组161例，男85例，女76例，年龄2个月～6岁，平均年龄（2.47±0.83）岁；对照组161例，男86例，女75例，年龄3个月～6岁，平均年龄（2.48±0.81）岁。两组儿童一般资料方面比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法 对照组予常规预防接种护理，了解儿童身体情况，向家长简单讲解接种步骤及注意事项，接种后观察儿童反应等。观察组则实施安全预防接种护理。具体如下。

1.2.1 健康教育 接种前对家长进行一对一健康教育，告知接种疫苗的必要性，提高家长的重视度与自觉性；设立咨询处，详细讲解接种疫苗的适应症、注意事项等，并解答家长疑问；防止不良反应与处理措施卡片，操作护士一份，家长一份，并讲解卡片内容。

1.2.2 心理护理 主动和儿童进行沟通、交流，对其恐惧、不安情绪进行安抚，并积极鼓励；营造温馨的环境与氛围，保持光线明亮，空气流通，温度适宜，维持候诊室安静，墙壁以儿童感兴趣的海报、字画等进行装饰；取得家长配合，对过分紧张儿童提前予以安抚。

1.2.3 注意饮食 提前告知父母，避免儿童于饥饿状态下进行接种，同时勿给儿童食用刺激性和易引起过敏的食物，防止接种时发生不良反应。

1.2.4 环境卫生与无菌操作 接种室以84消毒液消毒（包括墙面、地板、桌面、椅子等），疫苗接种方每日消毒；接种时严格无菌操作与手卫生制度。

1.2.5 疫苗与信息检查、核对 实行双人核对制度，仔细了解儿童近期健康情况，对有心肝肾疾病、活动性结核及过敏性疾病者不予接种，并向家长说明原因；严格检查药品，包括名称、有效期限、药瓶是否有裂痕、药液有无变色、混浊、异物凝块等现象，并按规定方法充分溶解、稀释、摇匀后方予使用。

1.2.6 减轻疼痛 帮儿童摆放舒适体位，以斜卧位或环抱坐位为宜；动作需轻柔，控制好进针、注射及拔针速度；针对对年龄稍大者，护理人员可以讲故事、聊天等形式分散其注意力，年龄较小者则可用玩具吸引其注意力，并轻轻抚触背部，缓解紧张感；对因紧张、饥饿或疲劳出现面色苍白、头晕等症状者，可放低其头部，使其仰卧。

1.2.7 观察反应，离院指导 接种完成后，嘱家长带儿童静坐休息20min，期间若出现不良反应则予及时处理，离院前对家长进行注意事项指导，儿童接种后2d内注意休息，避免剧烈运动，保持注射部位皮肤清洁、干燥，瘙痒时避免用手抓挠，不食用生冷、辛辣等刺激性食物。

1.3 评价指标 比较两组儿童配合率、家长知识知晓率、疫苗接种率、不良反应发生率及家长护理满意度。配合度：儿童接种时较放松、不乱动、顺利接种为配合，反之为不配合；护理满意度：问卷调查，总分100分，<60分为不满意，60～80分为满意，>80分为非常满意。

1.4 统计分析 以统计软件SPSS20.0处理数据，P<0.05为有显著性差异。计量资料采用t检验，计数资料采用χ2检验。

2 结果

2.1 儿童配合率、家长知识知晓率、疫苗接种率 观察组儿童配合率、家长知识知晓率、疫苗接种率分别为90.68%、95.65%、98.76%，均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。见表1。

2.2 不良反应率 两组不良反应率分别为3.11%、8.70%，观察组显著低于对照组（P<0.05）。见表2。

2.3 家长满意度 护理后，两组满意度评分均明显提高（P<0.01），观察组提高幅度大于对照组（P<0.01）。见表3。

3 讨论

随着社会经济水平与医疗水平的提高，儿童预防接种成为我国公共卫生事业的基本国策之一，对传染病的发生与流行起到有效的预防与控制作用[3]。然而，部分家长因对疫苗接种相关知识认识不足，对接种后不良反应和危险因素存在错误理解[4]，同时某些不良案例的发生使得家长对预防接种的安全性产生怀疑，从而影响其对接种的认可度。针对此情况，护理人员不仅要熟练操作，提高技术水平，还应加强安全预防接种护理，从而提高接种的安全性与有效性。

预防接种的健康、安全教育是实现预防工作的重要措施[5]，通过设置咨询处、一对一讲解及发放知识卡片可对家长进行基本知识宣教，提高其对预防接种的认识与了解，从而充分领悟其重要性，建立安全感与信任感，积极主动的配合护理人员工作，并可在出现不良反应时予适当干预，不会慌乱[6]；儿童接触陌生环境时多会出现恐惧、紧张心理，导致肌肉紧张与哭闹，为此，本院创造了温馨的接种环境，转移儿童注意力，使其感到放松舒适，且护理人员积极、主动地与儿童进行语言、肢体沟通，建立友好关系，接种过程中也通过正确摆放体位、针对性安抚措施等消除其恐惧心理，有效提高儿童的配合度，减少断针等不良事件及不良反应的发生[7]；疫苗质量是安全预防接种的关键因素之一[8]，其涉及保存、领取及核对等多个环节，这就要求护理人员对疫苗仔细检查核对，现配现用，保证安全性，同时，接种环境的无菌、卫生也是提高安全性的重要措施；另外，护理人员还应加强细节护理，对儿童接种前后饮食方面加以提醒，指导离院后注意事项，减少感染等的发生，使家长能及时、正确的应对相应情况[9]。通过以上安全预防接种护理措施，研究结果显示，观察组儿童配合率、家长知识知晓率、疫苗接种率分别为90.68%、95.65%、98.76%，均明显高于对照组，且不良反应率较对照组的8.70%降低至3.11%，同时，该护理方式建立了良好的护患关系，家长满意度评分明显提升。此结果与赵亚丽等[10]的研究结论一致，有效体现了安全预防接种护理的应用价值。

综上所述，安全预防接种护理可有效提高儿童配合度和疫苗接种率，降低不良反应，增加安全性，家长满意度高，值得临床推广。

参考文献

[1]晁慧.社区小儿预防接种行护理干预的效果评价[J].中国实用护理杂志，2011，27（33）：77-78.

[2]程曼君，连庆华.儿童预防接种的不良反应发生原因及护理干预的预防作用分析[J].实用预防医学，2013，20（12）：1503-1504.

[3]肖静，许建军，杨梅，等.南通市儿童计划免疫基础免疫合格率综合评价[J].中华疾病控制杂志，2012，16（11）：970-973.

[4]曹巧林，雷永革，魏妮萍.护理干预在社区小儿预防接种中的应用价值研究[J].现代中西医结合杂志，2013，22（29）：3289-3290.

[5]隋凤湖，张艳玲，李振玲，等.心理干预及健康教育在预防接种中的应用效果观察[J].中国妇幼保健，2012，27（14）：2098-2100.

[6]吴锦珍，庄丽凰，周丽卿.预防接种纠纷常见隐患及防范对策[J].中华全科医学，2012，10（12）：1932.

[7]徐菊英，杨玉英，徐淑英，等.精细化护理干预对儿童预防接种效果的影响[J].护士进修杂志，2014，29（5）：424-425.

[8]江明.预防接种门诊感染控制的探讨[J].中华医院感染学杂志，2012，22（9）：1970.

[9]黄息凤.护理干预在社区小儿预防接种中的效果观察[J].护士进修杂志，2013，28（20）：1910-1911.

[10]赵亚丽，陶慧，许婷，等.儿童预防接种护理安全管理的实施效果[J].中华现代护理杂志，2013，19（17）：2047-2049.

篇5：预防接种点申请书

唐河县昝岗乡卫生院

二0一一年九月八日

关于建设示范预防接种门诊的申请报告

唐河县卫生局：

根据《河南省预防接种单位管理规范》、《河南省疫苗和注射器管理规范》、《河南省免疫规划资料管理规范》、《河南省免疫规划督导工作指导意见》和上级文件精神，我院经领导班子研究决定建设示范预防接种门诊，其主要依据和申请理由如下：

一、唐河县卫生局唐卫（2011）63号文件中明确我院的预防接种门诊为“示范门诊”，责任区域为昝岗乡及所辖学校、农（林）场、厂矿企业；

二、我乡所辖27个村民委员会（含两个移民新村），与接种门诊的距离相差不远，最远自然村才14公里。到接种门诊时间不会太长。

三、我院接种门诊与诊疗区分开，自成一院，门诊分区合理，自西向东一字排开。环境敞亮、洁净。

四、接种门诊工作人员基本上全部持有执业资格证书。且参加工作时间均在5年以上，有丰富的工作经验。

综上所述，我院预防接种门诊建设基本上符合“示范接种门诊”条件，请上级领导检查验收！

唐河县昝岗乡卫生院

篇6：预防接种点申请书

XX年4月25日是我国第31个“全国儿童预防接种宣传日”，这次活动的主题是“消除麻疹，控制乙肝，你我共参与”。为进一步宣传预防接种相关知识，为我镇预防接种工作营造良好的社会氛围，根据上级要求，我镇于4月25日上午，利用逢集机会在xx镇居委会繁华地段开展了XX年“预防接种宣传周”宣传活动，xx镇防保站相关人员参与了现场宣传活动并在现场设立宣传咨询台、悬挂横幅、展出宣传展板，向广大群众散发宣传材料、宣传预防接种知识。

由于近期发生了多起由于接种疫苗引发群体事件，我们在宣传中着重向儿童家长强调了在接种疫苗之前，应特别注意孩子儿童有无急性疾病、过敏体质、免疫功能不全、神经系统疾患等情形，并在接种人员的指导下进行接种。例如，在新生儿接种疫苗前，家长需配合接种人员，做好对新生儿健康状况的问诊和一般健康检查，提供新生儿的健康状况，包括出生时是否足月顺产、出生体重多少，新生儿出生评分情况，有无先天性出生缺陷，是否现患某种疾病等等，以便接种人员正确掌握疫苗接种的禁忌证，并决定是否接种疫苗。如发现接种后出现可疑情况，应立即咨询接种工作人员，必要时就医，以便得到及时正确处理。同时还向家长宣传了预防接种异常反应相关知识。以预防接种后发生的偶合发病为例。我国卫生服务需求调查结果显示，0—4岁儿童两周患病率为17.4%，因此儿童接种疫苗后，即使接种是安全的，在未来两周内，每100名接种疫苗的儿童中仍会有约17名儿童由于患其他疾病，尽管所患疾病与疫苗接种无关，但由于时间上与接种有密切关联，非常容易被误解为预防接种异常反应。再以新生儿接种乙肝疫苗偶合死亡为例。我国新生儿死亡率为10.7‰，全国每年出生儿童约为1600万；据此推算，全国每年约有17万名新生儿死亡，即每天约有466名新生儿死亡。按照我国乙肝疫苗免疫程序规定，乙肝疫苗在儿童出生后24小时内接种，以全国新生儿乙肝疫苗首针及时（出生后24小时内）接种率75％计算，则每天约350名新生儿死亡者接种了乙肝疫苗，即全国每天新生儿接种乙肝疫苗可能出现偶合死亡350起。

在这次预防接种宣传周活动中，xx镇防保站按照要求所有村卫生室均张贴了预防接种宣传知识。同时在4月25日还要开展了预防接种有关咨询活动，活动当天发放宣传材料240余份，接受儿童家长咨询60余人次。另外还利用预防接种日的时间，让家长们观看了预防接种相关电教片.通过我们宣传并开展适龄儿童麻疹强化免疫活动以及乙肝疫苗的查漏补种工作，让群众放心参与预防接种，一定能够实现消除麻疹和控制乙肝。

xx镇中心卫生院

篇7：什么是预防接种

答：是把疫苗接种在健康人的身体内，使人在不发病的情况下产生抵抗力，得到对这种疾病的免疫。例如，接种卡介苗能预防结核病；接种百破疫苗可以预防百日咳、白喉、破伤风等。

15.预防接种服务的对象是哪些人？

答：辖区内0～6岁儿童和其他重点人群（包括传染病人密切接触者、老年人等）。

16.预防接种服务的内容有哪些？

答：①预防接种管理。医务人员及时为辖区内所有居住满3个月的0~6岁儿童，建立预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案。采取电话预约等多种方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点和注意事项。每半年对辖区内儿童的预防接种卡核查和整理1次。

②预防接种服务。根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。在部分省份或重点地区，对重点人群进行应急接种或疫苗强化免疫接种。

③对有疑似预防接种异常反应的儿童进行处理和报告。

17.什么是国家免疫规划？

答：免疫规划是指根据国家传染病防治规划，使用有效疫苗对易感人群进行预防接种所制定的规划。按照国家或者省、自治区、直辖市确定的疫苗品种、免疫程序或者接种方案，在人群中有计划地进行预防接种，以预防和控制特定传染病的发生和流行，提高居民健康水平和卫生文明水平。

目前，国家免疫规划的疫苗包括乙肝疫苗、卡介苗、百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、白破疫苗、麻风腮疫苗、流脑A群疫苗、流脑A+C群疫苗、乙脑疫苗、甲肝疫苗、钩端螺

旋体疫苗、流行性出血热疫苗、炭疽疫苗等。这些疫苗可用于预防乙型肝炎、结核病等15种传染病。其中有的疫苗是在流行区才接种，如：钩端螺旋体疫苗、流行性出血热疫苗、炭疽疫苗等。

18.怎样建立预防接种证？预防接种证有什么用？

答：新生儿出生后一个月内家长尽早携带《新生儿首针乙肝疫苗和卡介苗接种登记卡》，以及《出生医学证明》等材料，到居住地的乡镇卫生院或社区卫生服务中心申请领取接种证和建立儿童预防接种档案。

接种证是个人规范接受免疫接种的记录和凭证。当儿童的基础免疫与加强免疫全部完成后，家长要长期保管好接种证，以备孩子入托、入学、入伍或将来出入境的查验，千万不要丢失。

19.0～6岁儿童健康包括哪些内容？

答：0～6岁儿童健康管理内容包括：

① 新生儿家庭访视。

② 新生儿满月健康管理。

③ 婴幼儿健康管理。

④ 学龄前儿童健康管理。

20.新生儿家庭访视的内容是什么？

答：新生儿出院1周内，儿童保健医生会到家中对新生儿进行访视。

内容包括：

① 观察和询问儿童出生及疫苗接种的情况。

② 了解新生儿出院后的喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部等情况。

③ 医生为新生儿测量体温，记录出生时体重、身长，进行体格检查。

④ 建立《0-6岁儿童保健手册》。

篇8：预防接种点申请书

1 资料来源

池州市辖4个县区,每县区随机抽取5家接种点作为评价对象(A1~5,B1~5,C1~5,D1~5)获取其客户端最近备份数据库,以2010年1月1日—2011年6月30日为评价时段,以同期儿童出生数为参照,利用国家免疫规划中心提供的接种点客户端督导软件V1.1提取I类疫苗相关接种和管理数据;访问安徽省免疫规划信息管理系统(省平台),获得反映评价对象客户端运转质量的同时期相关指标;评价指标共计13项,原始指标值见表1。

其中x1为辖区儿童覆盖率(%);x2为及时建卡率(%);x3为接种点内非重卡率(%),由100%减去点内重卡率(%)指标得到,以便与其他评价指标方向相同;x4为及时录入率(%);x5为疫苗批号录入率(%);x6为疫苗企业录入率(%);x7为接种部位录入率(%);x8为接种信息完整率(%);x9为同期上传频次(次);x10为及时上传率(%);x11为上传成功率(%);x12为同期异地信息使用频次(次);x13为同期成功备份频次(次)。

2 主成分分析及评价

主成分分析是一种多元统计方法,该法由Hotelling于1933年首先提出,主要应用于较多的变量,且变量之间存在一定的相关性的资料处理。其基本思想是把多个指标压缩成少数几个新指标(主成分),各主成分所反映的信息不再重叠,又能包括原指标蕴含的、满足需要的大部分信息。综合评价中应用各主成分贡献率作为权重是该法的突出优点,它巧妙地回避了其他综合评价方法中人为确定各指标权重的弊端,使得评价结果更趋客观、合理[5]。统计分析借助SAS 8.01软件完成[2]。

3 结果

⑴将原始指标按表达式Xij=(xij-xj)/sj标准化,以标化后的指标值Xij进行主成分分析。限于篇幅,标准化后的数据矩阵X未予列出。⑵计算数据矩阵X的相关矩阵R。通过R可以看出,诸指标之间存在较大的相关性,表明评价指标间存在相互重叠信息或线性相关。限于篇幅,相关矩阵R亦未列出。⑶特征根λi及其所对应的特征向量aim见表2。前4个主成分特征根依次为3.589、2.647、1.752和1.205,分别解释了总变异的27.60%、20.40%、13.50%和9.30%,累计贡献率为70.70%,超过70.00%[3]。第5主成分特征根为0.792 1,小于1,贡献率为7.48%,且没有明显的专业意义。考虑特征根大小和累计方差贡献率,并结合专业知识,以提取前4个主成分为宜。⑷根据各主成分所对应的特征向量计算主成分Zi并排序,结果见表3。4个主成分线性组合表达式依次为:Z1=0.089X1+0.054X2+…-0.165X13;Z2=0.017X1+0.416X2+…+0.481X13;Z3=0.277X1-0.032X2+…-0.255X13;Z4=0.758X1-0.455X2+…+0.067X13。特别指出的是,上式是原始数据经过标准化后得到的结果,因此变量系数愈大,该变量的影响力就愈大[2,3]。⑸以主成分Zi为基础,以主成分贡献率Wi为权重的综合评价函数f表达式为:f=0.276Z1+0.204Z2+0.135Z3+0.093Z4,各评价对象f值和排序结果见表3。

4 讨论

4.1 主成分专业含义

从主成分表达式可知,第一主成分Z1值的大小主要由指标x5、x6、x7和x8决定,这些指标均反映客户端的儿童接种记录录入的完整性特性,结合专业知识,姑且将Z1称为“完整性”主成分。通过排序,可方便地进行评价对象之间的“完整性”方面特性比较,如B3接种点的接种记录完整性(Z1排序第6)明显优于B2(Z1排序第20),余类推。第二主成分Z2主要反映x2、x3、x9和x13的信息,不难看出,这些指标均从不同侧面反映接种点客户端相关接种信息的更新属性,可将Z2称之为“信息更新”主成分。第三主成分Z3的大小决定于指标x4、x9和x10,主要反映儿童接种信息的数字化和网络化速度特性,根据专业知识,不妨称之为“及时性”主成分。第四主成分Z4则侧重于指标x1和x2信息,反映接种点客户端对辖区内适龄儿童(包括流动儿童在内)的掌握了解情况,姑且将其称为“掌握能力”主成分。探索诸主成分的专业含义是主成分分析法的核心内容之一,也是随后进行主成分评价的专业基础。

分

4.2 主成分综合评价

以专业含义明确的4个主成分为基础的各评价对象综合得分模型和排序见表3。A5接种点客户端“完整性”、“信息更新”、“及时性”和“掌握能力”4个方面工作都较好,在所有待评对象中排序均靠前,因而综合得分最高;C5接种点综合得分为-0.027分,偏离0值,排序第10,表明在所有评价对象中,其客户端总体运转质量稍低于平均水平,其“及时性”得分1.763分,排序第2,“掌握能力”得分0.456分,排序第5,表明这两方面工作较为出色,高于平均水平,是该接种点客户端运行过程的“亮点”。影响其运转质量的主要原因是“信息更新”得分过低,远离平均水平。C3接种点排序第20,由于该客户端“完整性”和“信息更新”方面的严重缺陷,因而在所有待评对象中综合得分最低,应给予充分重视,切实整改。依次可得到所有待评对象客户端运行的成绩和不足,为我们采取有针对性的措施提高客户端运行质量提供了明确方向和科学依据。

4.3 方法特点

客户端远程督导软件是国家免疫规划中心近期提供的以接种点客户端数据库为目标的督导软件,督导者无须亲临现场即可提取接种点客户端关键指标信息,是免疫规划工作者对辖区接种点进行有效管理的重要帮手,目前国内尚未见到以客户端督导软件指标体系进行评价的相关文献报告。我省免疫规划信息管理系统(省平台)的统计功能目前尚不完善,仅能获取5项反映客户端运转质量的指标,即便如此,笔者以客户端远程督导软件和访问省平台获取的13项指标构成评价体系,运用主成分分析法对我市20家接种点客户端运转质量进行综合评价,依然获得了诸评价对象客户端运转质量的相对优劣比较情况,还可借助4个主成分的专业意义,进一步了解到评价对象的具体工作缺陷,与实际情况相符,为切实提高我市的客户端总体运转水平提供了有益的参考[6]。可预见的是,随着省平台统计功能的进一步完善,必将有更多的指标进入评价体系,借助主成分分析法进行客户端工作质量综合评价的优势必将得到更为明显的体现。

参考文献

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