大一下学期的个人总结

大一下学期的个人总结（精选13篇）

篇1：大一下学期的个人总结

走过这一夏，我的大一生活也进入尾声了，无论我们是否适应，没有人再把我们当作刚入学的孩子看了，不再有过多的包容与宠溺，我们将逐渐的学会一个人面对挫折，面对现实的社会。回首来时路，我不知道我是否可以说不曾留下遗憾，但清楚明白的是未来远远比过去要重要的多。

这一学期，生活也已适应，大多方面都比上学期刚步入大学校门时更加理性，脸上的稚气也比以前淡了不少。拿出以前写的日志翻翻，挤出以前做的事情回味，顿时觉得现在的我成熟了不少。刚来时，一切如前一学期刚来时的简单，却独缺昔日对未来的.美好憧憬。这学期的课比上学期多了不少，睡懒觉的早晨变少了。周一至周五，每天如行尸走肉般地走进课堂，基本上每次都是将早餐带入到教室中啃，虽然像我这般地人大有人在，但我知道，这样，终究不好，不提倡在学习之地填饱肚皮。食有定所，学有定时。

在课堂上狼吞虎咽也罢，更甚的是不用心受诲，之于我，一堂课完完整整听下来的屈指可数。此乃吾之过也。老师在上讲得呕心沥血，我在下却是思绪万里。这不由地想到小学时所学的课文《弈秋》。

“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。”

吾还不如那位一心以为有鸿鹄降至的仁兄，他况且还能有射鸿鹄的壮志，而我呢?未有专心之志，亦未有远大的抱负。我有时真的挺佩服那些人，早出晚归，能够在课堂上正襟危坐，能够一天到头呆在自习室。想到这些，暗暗在心里下定决心：明天定要有些改善，不能百分百一致，六成的能力应当可以吧。可，明天何其多。仅靠考前三天，成绩虽说还见得人，但可以说能了然于心的寥寥无几。

身体是革命的本钱。这个学期锻炼比刚来的学期勤了一些。不敢说每天，但是一星期有五天会去锻炼。晚上十点多和几位同学的外出打篮球锻炼，十一点多归来。正因于此，才有我在马克思基本原理概论考试的前一个晚上扭伤脚的小插曲。晚上十一点多到主校区医院包扎，接下来的几天忍痛上课、考试。不过，所幸并无大碍。

在某些方面，弥补的不够完整，修行的道行不够。在接下来的大二，在好的方面继续发扬，在不好的方面加以改进。纵使我不是最美的花朵，但只要每天努力地一点点绽放，只要每天有个小小的进步，吾心足矣。

篇2：大一下学期的个人总结

首先在学习当中我一直以来都是一个比较主动的人，我认为一定要坚持去做好自己的还没有落实好的工作，这一阶段的学习当中这些给我的感觉也是非常有意义的，学习是自己的事情，现在我也一直都在思考应该怎么去填充好的自己的状态，过去一年的学习当中这些都是分内的事情，学习方面我坚持搞好，没有丝毫的耽误，我相信我是可以去坚持做好的，在班上我的成绩保持的不错，常常都是班上的前几名，这对我有着非常深远的意义，保持足够认真这是非常关键的，我努力的提高自己的学习成绩，虚心的请教周围的同学还有老师，把自己的学习搞好我也希望能够在接下来的学习当中做的更好，在这一点上面还是应该要有自己的态度，我一直都认为作为一名学生学习是主要目标，我一定会在接下来的时间当中努力提高学习。

除了在学习方面我还有更多的事情需要去积累的，有些事情是应该保持好的方向，生活当中我一直都在认真的搞好自己各方面能力，这对我而言是很有意义的事情，在学习当中认真的去思考这些，我也对自己是非常有信心的，现在包括未来都是应该要有自己的态度，生活方面我愿意去做好自己分内的事情，作为一名大学生应该要有自己的态度，我也一定会努力的调整好心态，在今后的学习当中我会更加注意一点，在各个方面都努力的提高自己，现在我也是能够深刻的意识到，学习是自己的事情，我以后也一定会坚持去搞好自己的学习成绩，认真的去思考这些，不管是做什么事情这些都是应该去保持好的，这个学期的学习虽然结束了，但是我以后一定会做的更好。

篇3：大一下学期的个人总结

高等职业教育的培养目标是培养具有高尚职业道德、熟练职业技能,具有较强的基础理论知识、较强实践能力、自学能力、协作能力和创新能力,工作在职业岗位第一线的技术人才和管理人才。他们的工作不是从事理论研究,也不是从事开发设计,而是把现有的规范、图纸和方案实现为产品、商品和财富。这就要求职业教育应落实“以能力为中心”的指导思想。为此我系结合学院提出的项目化教学改革研究的要求,根据系部电子类专业人才培养方案要求,从2014年就开始构建基于项目化教学法的综合实训课程,彻底摆脱以往专门针对一门课的实训操作,而是把几门课程教学内容进行优化整合,最后以一门综合实训的方式进行基于企业职工模式的动手实操课。该大一夏期的学期项目教学目前主要是为应用电子专业学生初级工技能培养服务,具有很强的实践性。在研究中引入企业新技术和最新职业资格标准,采取从感性认识入手上升到理性定量认识的结构。让学生形成知识能力认知、技能训练、市场研发三层递进的知识体系结构。

本课题以模拟电子技术基础知识为载体,通过指导教师给出的项目选题进行设计、仿真、安装。将项目制作与职业技能对接,让学生在参与整个项目的过程中有种身在企业工作的感觉,这对培养学生职业素养有很大帮助。这方面的研究,目前国内高职院校还没有一定成效,此举也可为兄弟院校服务。

二、学期项目中选题的重要性

项目化教学要求“做中学”和“基于项目教育和教学”的集中概括和抽象表达。但笔者研究的学期项目主要针对的是大一的学生,该群体刚刚进校一年,对工程概念理解甚少,对所学电子专业的知识量积累不够,如果直接把设计要求提的过高,不但无法实现项目化教学的最初目的,也会给学生的学习带来困扰,甚至有可能给学生的学习积极性带来负面影响。因此做为对大一初学者的项目化要求的设置就变得尤为重要,既要能激发学生学习的积极性,又不会给学生带来学习的困苦。因此,在此项目初期,作为引导作用的项目课题的选取就变得十分重要。笔者同研究团队经过反复思考得出应用电子专业学期项目选题如下:项目一、利用晶体三极管,设计一个放大倍数为5的共射放大电路,需要解决直流电源设计。项目二、利用晶体三极管,设计一个放大倍数为100的共射放大电路,需要解决直流电源设计。项目三、利用晶体三极管,设计一个路灯亮、熄自动控制电路(路灯电源为市电)。需要解决直流电源设计问题。项目四、利用集成运放LM324,设计一个人工控制四个发光二极管依次亮,依次熄的工作过程,需要解决直流电源设计。项目五、利用晶体三极管,设计串联稳压型电源。需要解决,输出电压可调为3-15V。项目六、设计与制作一简易RC正弦振荡电路,频率为5-10KHZ之间任意一种即可,幅度自定。

以上六个项目选题与大一所学课程紧密联系,既可以将安全用电知识引入其中,又可以结合初期学习的电工技术基础、仿真课程、模拟电子技术等课程,将之前所学的理论知识进行整合,达到理论联系实际的目的,做到理实一体的项目化教学要求。

三、应用电子专业学期项目的设计实施要求

在学期初便将项目选题、要求发给学生,让学生按3-5人组成小组,将企业的团队意识提前灌输给学生。在项目实施的过程中,按照以下六步严格要求进行。

第一步(信息搜集):负责模拟电子技术课程的指导教师按照学期项目实训要求对本次综合实训做系统讲解,包括任务要求、目标、考核标准,对每个小组项目选题进行说明。学生自己进行对应信息搜集,完成个人方案的确定。

第二步(制定方案计划):学生根据自己的方案进行小组讨论,最终确定小组方案。小组之间进行方案讨论,确定方案的优点和不足。解决指导教师提出的项目制作前拟要解决的问题。

第三步(确定方案):小组讨论确定整机电路以及电路具体参数。同时确定出所用元件的检测方法,估算出项目成本。指导教师点评。

第四步(方案实施):进行项目电路制作。进行电路调试与性能检测,解决故障。对电路制作成本进行核算。对产品进行工艺封装。

第五步(评估):通过项目电路数据测试分析以及得出的结论,指导教师对学生的产品进行评估、考核。学生撰写产品说明书,项目制作报告书。

第六步(反馈):学生用PPT展示项目内容以及所学内容,对本次综合实训进行自评与互评,达到信息的反馈效果。

四、结束语

通过我系应用电子专业三届学生大一学期项目教学的实施情况来看,此项教学改革还是取得了一定的成效。学生具备了根据工程要求,设计、组装和调试基本模拟电路的能力;能读懂基本电子电路图,具有分析基本电路功能和作用的能力。在项目实训过程中,整体表现出学习兴趣高,态度积极,学习现场气氛活跃。大部分同学通过本次项目实训掌握了焊接基本技能、元件测试、电路带电测试检修等技术知识。在今后的项目实施中要注意以下几个问题:1、尽量多锻炼学生读图的能力。2、焊接过程强迫规定出焊接时间,这样可提高焊接效率。3、对于自主学习比较差的学生,每次课都给其规定任务并在课程结束前考核检查。

摘要：应用电子专业大一学期项目是一项以任务驱动作为整个实操内容的主体课程,整个项目贯穿最初的设计到最终实物呈现的整个过程。在项目的实施过程中将安全用电、设计中的软件仿真,以及电子产品工艺制作的要求,穿插到整个综合实训中来,教学中以企业的用人标准来要求学生,让学生提前熟悉企业文化。同时通过大一学期项目的教学,为大二专业课学习打好基础。基于以上种种要求,若要达到项目化教学的要求,在项目实施过程中对项目选题的设计就变得尤为重要。文章结合实际教学,对学期项目选题进行反复探讨分析,得出了适合学期项目的优化选题。

关键词：学期项目,选题,思考

参考文献

[1]邓玲黎.基于CDIO开展高职机电专业学期项目的探索与实践[J].武汉职业技术学院学报,2011(02).

[2]田树军.职业院校学生创新能力培养的研究——以德州职业技术学院机电专业创新能力培养为例[J].中国培训,2016(13).

[3]熊宇,张堃,庄武良,梁奇峰.高职高专“多学期、五段式”岗位实习新模式研究与实践[J].职业教育研究,2012(08).

[4]陶振琴.项目课程开发的理论与实践之研究[D].苏州大学,2010.

篇4：大一下学期个人总结

个人总结

时间过得真快，回想一年的我还是一个大一的学生。到现在已经有了到了大二。正好有一年的时间了。那么在这一年里，我就做个做个简要总结

从大一，经过了学前教育，以及在平时的生活、工作当中，遇见的师哥，师姐，特别是大一时期的我们班的学生辅导员，他们给我讲述了他们的经验，以及对大学的一些相关事宜的看法。从现在看来受益匪浅，使得我在这一年里，对学习，以及有了一些积极的态度。算我给我的大学学习、工作以及生活的一个好的启蒙吧。从而在两个学期的考试中取得了较好的成绩。还有就是在这个过程中，和你们大家在这一年里，和很多人一样，第一次接触不同省、市的人，你们共同分享了你们家乡的文化、习俗等，更总要的是建立良好了感情。我想着是最不能磨灭的吧。但是，在大一的一年对于个人的能力培养，特别是在口才方面，没有得到充分的培养。所以在已经到来的一个学期里，肯定要着重与这方面的训练。比较，以后还得毕业，毕业还得参加面试，需要口才！我想我这也算是我在从这以后的一个目标吧。还有救是在工作方面，虽然在大一的时候有积极的态度，但是有时候态度不决定一切，所以在这方面有待提高。以上就是我的大一简要总结

篇5：大一下学期个人期末总结

白驹过隙，岁月荏苒，转眼间当初一个初进大学的“菜鸟”如今要去迎接新一届新生的到来。想想一年来的经历，让人回味咀嚼的真的很多。而这一学期，是我出生以来经历了最多的一个阶段，真的很人生又再次多感谢这一学期的大学生活，让我的彩，或许我还不知道这一阶段对我将来的人生有如何重要的影响，但至少我明白，这一学期我过的很充实，很快乐！

学习上很抓紧，在思想上也从没松懈。在党校中，认真踏实，并在最后的考试中获得党校“优秀结业生”称号，可以说这也是对我党校学习的一种肯定，同时我也不忘写思想汇报，积极主动的向党组织报告我最近的思想动态，再接下来的学习中，我将继续努力，争取早日入党。

大学的第一个学年已经结束，留给我的是美好的回忆，这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚，有成功，又失败。而我要面对的就是又一个新的学年，过去的一切已经过去，新的一年有新的梦想。

在思想上，积极要求入党，通过自己的努力优异的表现，争取在下学期成为预备党员。管自己是不是班工作上要更认真负责踏实，在学习上，至少要比本学期有进步，哪怕是一点也好，积极要求上进。当然本学期学习上还有几个具体的目标：第一，如果上学期英语四级通过，则积极准备报考六级，并努力考出好成绩。第二，省计算机等级考试二级 c++程序设计，我的目标是通过。第三，大学物理的成绩要提一个档次，至少在85分以上，同时，注重大学物理实验能力的培养，培养严谨科学的做学问的态度。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这一直是我最喜欢的句子，我相信只有经历够多，磨砺够多，才有收获，我准备过一个艰苦的、充实的、收获的一学期！我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，经过大一一整年的学习与适应，对专业有了一个很好的定位，明确了专业规划、就业前景，以及怎样去看待应用心理学在社会中的地位，怎样调节自身与应用心理学专业的平衡，按部就班的做好“早适应、准定位、明目标、深钻研”四步骤，每一个本科大学生的前途是美好的，就在于怎样去描绘，怎样去把握自己的未来，为以后的美好前程添砖加瓦，总的说来，大一这一年，除了适应高中生向大学生的身份转变之外，还多了一点，就是多想多思、多行多探，培养自我独立意识，批判意识，多维意识，更要做一个生活中的有心人，增强责任意识，更要培养坚韧性格，这些我不敢说全部做到，但我正在学习的路上，孜孜不倦的追求着……

而且老师们都提到过，今年是个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否有好的工作就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋。

篇6：大一下学期的个人总结

不知不觉我们迈入大学的门槛已经接近一年了。我们组织部的成员们也在一起工作将近一年的时间。组织部的工作自开学到现在给人的感觉第一就是忙，第二就是快！不过在这个学期我们有了一定的经验，而且在学姐学长们的指导和各团支部的配合下，我们通过自身努力认真的完成了本学期的各项工作。

这一学期是学校开展活动最多，最活跃的时期；所以也就是学生会工作最忙最累的时间，尤其是组织部，但在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多。

现在我将我2011-2012学年下学期工作情况汇报如下：

1.学院为全院女生举办“女生节”（三月）

本学期三月3日院团委下发了关于开展柳州铁道职业技术学院第七届女生节的通知的电子档，我们严格按照电子档的要求，把工作传达给系团学副书记和主席，并配合副书记分配好各项工作。而我和杨雄渡也到个班去宣传。

2.做好2012年上半年“推优”工作（四月）

本学期四月6日院团委下发了关于做好2012年上半年“推优”工作的通知，我们按照要求，按时的完成了各项工作，而我在期间完成了各项资料的电子档，如各班团员资料统计表、“推优”名单汇总表等

3.配合院团委完成“五四”表彰大会（五月）

积极配合院团委做好入团宣誓和“五四”表彰大会的各项工作，并且在大会期间严格做好考勤工作。基本工作的开展：

1.积极配合、参加各团支部开展的团日活动，并认真做好各项记录和该团支部做得好与做得不好的地方，也帮助各团支部改进做的不足的地方，如活动流程单调，应加入一点问题抢答、猜歌名等可以拉起气氛的小游戏。

2.按时参加每周三的团支书例会，把院组织部每个星期安排的工作分配下去，保证任务能够按时的完成。

3.督促各团支部做好团日活动册子，并推选优秀的团日活动册子上到院里面评选。

学期已经结束，组织部的工作也基本圆满完成。我部门各个成员不断坚守各自的岗位，一个学期以来的工作积累了很多经验也吸取了很多教训，部门内部的凝聚力得到了很大提高，部门内部成员的工作能力也有了很大改进，每个人都对团学，对组织部形成了一种归属感。相信在下学期，组织部会以更出色的成绩完成自己的工作！

组织部：XXX

篇7：大一下学期个人计划

时间过的很快，转眼间，大学的第一个学期就要过去了。在这快三个月的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。

在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。 鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

工作目标：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级、

4、严抓纪律、学习，在年终的升科考试中全班取得好的成绩。

篇8：大一上学期的个人总结

1大一上学期个人总结

我常常感叹时间的飞逝，现在一个学期快过去了，我静静地想起了大学开始前的时间。等待高考分数的浮躁，等待通知书的淡然。在那个燥热的夏天，我就莫名其妙地来到了杭州，开始我的大学生活。我知道大学毕业意味着面临就业的压力，还有我的上升的理想。所以我需要努力，这个我早就知道了。

学习上的转变，生活上的变化，渐渐让我多了些感悟。有时，一个人定下来的时候，我忽然发现这个世界上，我唯一能彻底依靠的人就是我自我了。每个人都有自我的舞台，难能可贵的是能够演绎出属于自我的精彩。想起过去的这几个月的时间，总体来说还是很充实的，所以现在回忆起来还是很快乐的，毕竟只有学习带来的快乐是永恒的。想起一个个在自习室的场景，心里淡淡一笑。大学里，本来是素质教育的，但是对于一般的人的解读，却是应付考试和混学分，真是一种悲哀。但是却不能沉沦在一片平庸和颓废之中，我知道我坠落这里是我的过失，所以我不能用那些人的标准来衡量自我，我应该要上升，不可阻扼的上升！我经常会想起自我的过去，想起承载自我动力的过去。在这个世界上，注定要经历很多的不公平，有人家庭显赫，有人容貌出众，但是，对于自我最有意义的，不是去羡慕别人的好，而应该去发展自我的好，去打开自我的一片天空，因为毕竟将来我是要靠自我的。

刚刚考试结束，除了一门比较弱以外，英语失落，其余几门都觉得很好。所以我发现了一个道理，其实这个世界上，很多事情需要我们去实践的，有时并不是我们做不好，而是我们不愿意去做，或者是不愿意付出努力，所以就一步一步堆积了很多问题，最后自我也没那个耐心去重头再来了。最好的教训就是，如果自我发现什么地方有缺陷，就要及时地补上，不要等到问题大了才慌张地去解决。这样效果不好，而且平添了几分紧促。以前看《读者》，总以为那些被写出来的人和事情，没什么了不起，现在自我慢慢经历下来，才觉得要能够获取成功，固然要付出相当的努力。人，总是有惰性的，但是人的理性同样能克制自我的缺憾。烦恼，郁闷，枯燥，总会有的。但是我们能够选择的，就是让郁闷等的爆发时间什么时候来临。

现在需要的就是为了将来的发展打下良好的基础。一分耕耘，一分收获。我想起将来面对的生存压力，觉得人的确是辛苦，但是能在奋斗的过程中，却可以享受那种清新的快乐。以前总是喜欢以为自我将来如何全面发展，怎么融会贯通，但是不幸的是，回想起自我一个学期的经历，除了自我要学的科目还马马虎虎，综合素质的发展停滞不前。怎么解决呢？那就只好把专业知识的发展提前了，也就是超前地学，才能够腾出时间来。以前总以为滚滚物欲，鄙视在金钱的旋涡中挣扎，但是自我在外求学，感受到的是钱的重要，所以经济基础的夯实具有极为重要的作用。唉，真是没想到当年诗性大发的我也幽咽在金钱的涛声中了。呵呵，算是渐渐成熟了吧。人活在世界上，往往不仅仅是为了自我而活，总得要想想自我的亲人和朋友，生命的里程中，能有几个人携手走过，也是一种幸福。大学里，总是很分化的，就像这个社会上，两极分化很严重一样。每天晚上，校园好几幢自习楼里，几乎坐满了学习的人，也有很多人，沉溺在虚拟的网络里，或者借助爱的名义相互填补空虚和发泄情欲，怎么说呢？我忽然想起了小时候妈妈跟我说的，有人的地方总是分左中右的。也就是说，总会有自强的，也总会有堕落的人，得失之心，一念之间。

有一门选修课，老师是公共管理的教授，他就讲，他访问过国外很多大学，像我国学生这样懒散的，在国外还是很少见的，希望我国的学生，能勤奋点，抓住机会。我没老师那种为国为民的大义，但是我知道我的自我价值的实现和自我理想的达到，需要我现在的努力。我坚信，在这个世界上，机会总是有的，但是只是留给最优秀的人。只有优秀的人才有资格去享受这个世界的美好，道理很简单，但是能为了这个道理而付出努力的人却很少。呵呵！真是有意思哦。至于所谓的锻炼能力的问题，我算是看透了。参加了社团联合会，当初加进去的时候，雄心勃勃，以为自我就要锻炼成具有优秀管理才能的人才。结果就是，提前感受了形式的压抑，所以我觉得这些就是垃圾，只能骗骗刚进大学的新生。只有学业优秀的人，才是真正的强人。

因为只有优秀的人才有资格去享受能力的锻炼，也只有这样的人才能承受锻炼。当周围普遍颓废，平庸化时，我需要一种更为坚定的信念支撑我的发展。因为我知道，我的对手不仅仅是我周围的人，更是最高层次的人，所谓的我国的精英。我的人生轨迹也证实了，只有进入更为广阔的空间，才有更大的发展空间。人，不能做井底之蛙，应该为自我的将来多想想。就好象，如果，我仅仅想在我家乡混的话，连英语都没必要学，但是要想在我国的上层混，就必须要学好英语。所以一个人的发展层次，决定他的能力要求。

这个四年将是我积累的阶段，过了这个阶段，我就要迸发我的能量了，挫折和失败是在所难免的，但是从一个更高的层次认识自我的发展，能够更好得恢复和进取。今天我写下了自我大学上学期的所思所想，希望以后再回首这段文字时，能想起自我曾经的挣扎和奋斗，感到由衷的欣慰。

2大一上学期个人总结

光阴似箭，转眼间，我的大学生活的八分之一以匆匆过了。大学，多么美好的一个字眼，它是那些曾经在高考战线上努力奋战的少年们的梦啊！它也曾是我的梦。幸运的是，它已由梦变成了现实了。那一天，本着对大学的美好憧憬，我步入了大学，成了一名大学生，开始了我新的大学生活。一学期下来，是既有得又有失的。

在上大学以前，不断憧憬着大校园园里各种各样的社团以及丰富多彩的活动。当我长了大学生队伍里的一份子，我才发现原来每一个社团的运作都是同学们洒下的汗水的结晶，每一次活动的进行都是同学们用精力换来的成果。大一上学期，我认真思考了究竟应该参加什么样的社团，从而不仅能从中获得快乐，更重要的是在参与中学得只是，让自我更快地成长起来。在认真的考虑之下，我选择参加了理学院的记者团以及济南大学学工在线这两个社团。加入了理学院记者团的文编部和学工在线的编辑部。期间，这两个社团一次次地举办的多项活动都使我受益匪浅。记者团里，我参加了以感恩励志为主题的作文比赛、摄影比赛、梦想征集活动比赛、记者模拟秀比赛，并且在各个比赛中都获得了奖项。

记者团里的任务我也尽自我的能力去完成。在记者团中，我感触最深的是同学与同学之间的热情与友谊。在学工在线社团里，我也参加了一次征文比赛与一次元旦晚会。在参加了这两个社团之后，我深切地体会到，在社团的选择上自然要根据自我的兴趣，有兴趣才会投入，进入以后要能够积极主动，主要是培养自我的协调能力，社交的能力，与学习是会发生矛盾的，如果是喜欢社团的工作，则需要放弃一些课余的生活时间，要比别人花费更多的时间在自我的学习和工作上！在大学里自我有很多的想法是可以去尝试的，写个剧本，拍个话剧、电影什么的，都可以尝试，只要你能找到一批志同道合的朋友，大学生活只要自我认真对待生活的每一分每一秒，会给你留下美好的回忆的！

大学的学习虽然任务不重，但绝对不轻松。大学的文化学习当然很重要了，我感触最深的是在大学，你一定要掌握好方法。什么东西该学，什么不该学；该学多少，怎么学；哪个重要要多学，哪个不是很重要要浅尝辄止；要广泛涉猎，又要对某一项精益求精。当你能明白而且很快的实施以上的话时，你的大学就没有白念。说到底，大学教你的是学习的能力，和处事的方法，与人为善，又能迅速的进入你并不熟悉的领域，你就成功了。这是一种分辨的能力，不是学它是否有用。会分辨并会运用，你就真学到东西了。大一上学期所开的力学、高等数学、线性代数及空间解析几何这三门课程，是我们理学院学生必须精通的。不仅要求听课，而且课后的练习也不能落下。学习的方法多种多样，我觉得上学期没有处理好的是学习与课余时间的安排。做作业的时间太少，导致即使听课，到课后也很容易忘记。现在，随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我们要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自我学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

一直都说大学就是一个小型的社会，经过大一上学期，我觉得学会处理好同学之间的人际关系尤为重要。进入大学，首先我没有忘了高中的好朋友，隔三差五的联系一下，因为我们即使不在同一所校园，有很多事情，大学里的同学帮不了我的，他们可以帮我。刚进大学的时候大家都来自不同的城市，不同的家庭，有着不同的背景，我渐渐熟悉他们的生活习惯，行为方式，选择一些适合我的人去交往。另外在上学期，我懂得了不要把朋友局限于班里或者系里，多接触其他系其他院的人，才能让自我交际面更广。通过参加学工在线，我也认识了其他院系的一些同学，他们的热情帮助无不感动着我。还有，我知道了要学会委婉的对他人说不，因为我的交际面广了以后，各种交际有可能让我应接不暇，不要让自我感到疲于应付，从而因此耽误了自我的主业。最重要的一点，别人心里想的是什么你永远猜不透，所以再好的朋友，我自我心里也应该保留一些秘密，大学里还是存在一些踩着他人往上爬的小人的。我有心事的时候，会打个电话和家人聊聊，或者和大学以前的朋友聊聊，他们是我在大学里的后盾。

我读的这门专业课程虽然多，但业余时间也不少，可我发现我真的不大会利用我的业余时间。有时一整天都在忙个不停，可停下来一看却发现自我什么也没做。还不时的埋怨时间过的太快，有时我干脆就干坐着发呆，回想高中的美好时光，我想我又失去了大学里许多宝贵的时间。大学生并不是都像我这样的，也不应该像我这样。有些大学生确实生活的多姿多彩，学习成绩还那么棒。我想这才是理想的大学生活吧。原来如此！大学是要懂得生活才会生活的好的！

篇9：大一下学期的个人总结

[大一上半学期自我总结,大一个人总结] 大一上半学期自我总结

作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益颇丰，大一上半学期自我总结,大一个人总结。回顾加入北航来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。1.高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种指标；其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段，工作总结《大一上半学期自我总结,大一个人总结》。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经（部分）适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入众多社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我一共参加了校舞蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术俱乐部。其中，微软技术俱乐部要求面试，而我成功的通过了面试。纵观上半学期，我共参加了2次系学生晚会，2次校学生晚会，1次歌手大赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。

篇10：大一学期个人总结

当到学校报到的时候，看见我们学校面积是如此的大，学校建筑也是拥有着独特的风格和宏大，学长和学姐们是如此的热情。这一点也不同于高中的学习环境，所以这样突然的转变使我们才接触学校的任何事和人的时候总是显得那么拘束和青涩。但此时我和大部分同学一样默默地给自己定下了未来大学生活和学习的目标，目的是营造一个优良的学习氛围并且更好的促进自己学习。可坚持的过程是辛苦的，结果也并不是预期的那样完美。

我一开始定制的目标是让自己在大一时候打下人际交往的基础，其次是学习科目的不挂科。因为我知道我们专业在大一时候基本上上的课不是专业课，所以在大一的时候学习内容不太困难，在大二大三紧张的学习生活中是不允许有任何无关学习的活动，一心只能放在学习上。但最后的结果却是我的大一生活全放在了社交上，心思都放在了社团和与别人交往上了，从而导致了晚上熬夜熬到很晚，白天上课无精打采。最后大一生活以认识了许多来自各个系的朋友和补考三门的方式结束了。这是我不曾预料且不想得到的结果，我此时特别的后悔，我不应该以我的学业来换我的人际交往。在学校即使你这个人再怎么活泼再怎么搞笑，别人也只是把你当个笑话看待，只有学习好才能得到别人更多的尊重和欢迎。

对于未来的大学时光，我再也不想过那种浑浑噩噩的生活。首先我要纠正我的作息时间，只有正确和健康的作息作为前提才能确定做好每天应该完成的任务。其次我会把我主要的精力放在学习上，不再继续参加那些没有营养的活动、不再与更多的人交往，因为朋友不在于多而在与精。在学习上有不懂的地方应该与老师和同学积极的探讨，而不是丢在一旁置之不理。当天的任务要当天完成不要拖拖拉拉留在以后，因为这样的习惯养成后什么事都会完成不了的。最重要的一点就是自控力要强，成功的人一般自控力都很强，只有培养好自己的自控力，才能更好的完成任何事。

篇11：大一学期个人总结

这学期仍然是吴迎新老师教我们经原.吴迎新老师传续他的吹水风格。这个学期期中考用了写的情势,很庆幸我跟助教交流过。才明白老师真正要我们写的,理解的是书上的知识(很囧的是,他给的问题相当实际：珠江水的治理,贫困差距的处理完成)。有一些同学查了不少网上的资料然后很坚苦地联合了一下书本分析,但由于书本上的点提得太少最后分数可能并不高。我则依据师姐给的意见去用更多书上的东西,结果还真不错。我必须说吴老师有时候的确很难捉摸。好像这次的期末考试,我们预先说好的范围是,最后助教提供的范围也只是上述我说的。但期末试题却出现了CH.27的相关题目,两道选择,一道大题,共计约14/100分。考试前,CH.27根本没讲过,以是我认为是比较不公允和不与人为善的。不少同学认真读书,遵循老师的教诲,却未能在考试中反映他们全部的努力。因为一个有着常规思路的同学,绝对不会预料到四个轮子会出现在卷子上。事到如此,我也只能说服自己“你碰到这样的题,人家也是碰到这样题,有啥子好抱怨的”来安慰自己。当然作为第一科要考的专业必修课,你说不影响然后考试的阐扬可能吗?也许我要放轻松的,希望自己的成绩不会因为那几道题而受到大影响吧。说完老师,谈谈我很感激的一位助教,可能一些朋友已在我上学期的总结知道她是谁了。她就是08金融的蒋师姐了,她一如既往地耐心解答我的问题,还记得我很不称身份地问了她N个中微的问题,真的希望她也安享这一年下来做助教的经历。谢谢你,熠青师姐。

中微的老师,说起来也是各有各的故事啊。关于中微,最的东西是由王则柯教授教给我们的,包孕边际分析,市场交易等等。他是一位十分睿智的老师,能用很简洁的语言共同图形,图解微不雅经济学。提醒一下各位哦,不要叫王老师“名嘴”啊~在他眼中不是一个具备褒义色彩的词语哦。然后消费者理论是才国伟老师来教的,他经常发出一些让人摸不着脑袋的笑声…不过呢,总体而言,他的教学还是十分清晰的,只是同学们反映他的期中考题有点难。我想老师也只是想拉拉差距吧。最后,谈谈李杰老师。恩,怎样说了,他是一位十分S的老师,不知道这样子概括是否恰当。他有不少出格的不雅点和看法,其中比较经典的是在他尝尝试使用英语来抒发课程内容的时候,大家反映很冷淡,他问了一句：“你们分了中英文班,他们(指英文班的同学)是不是就比较吃亏呢?”还有是“你们高考要考英语听力吗?”(我想他当时真的感到十分失望才说了这句,以是希望大家都体谅一下李杰老师的心情)。其实,李杰老师还是一位很不错的老师。正如有位师兄跟我说过,如果给个小班给她教,应该会不错吧。说到考试,我觉得他出题还算是蛮有心思的。但是很缺憾我最后关于博弈的一个题没做好,希望不会造成太大的影响。

管帐可能是今朝为止,我最感兴趣的一科了。很缺憾告诉大家,第二感兴趣的也许是管理学。财政管帐可以说是一门十分实用的课程。很欣赏卢锐老师那句：“千万不要放弃管帐”。事实上,财政生产进度报表就是公司的体检表,而商科恐怕就离不开公司的研究了。其实,期中考以前是柳建华老师教的。柳建华老师是一位比较年轻的老师。我印象最深的是它期中考的题比较阿谁…以是有不少人很高分。相反我觉得卢锐老师十分灵活,期末考的题就是比较灵活的题。真正考到基本的知识点却又有难度的设计。这份试卷和其它做过的试卷都比较不同。我很希望在大二能做财政管帐的助教,真的很希望和10届的小朋友分享自己的学习看法。我们的助教是沛娜师姐和靖凯师兄,两位助教都很赞。师姐的耐心答疑和师兄的绝妙归纳都让我十分钦佩哦。谢谢你们了。

篇12：大一学期个人总结

经过上一个学期的，在第二学期，就吸取了前一个学期的教训，珍惜大一的时间，努力的学习。在本学期里，我每天按照自己学期初制定的计划一步步的去做，因此都很好的完成自己的任务。本学期里，每个老师布置的作业，我都一字不差的完成，不敢再有缺交作业的现象出来。上课认真，对老师提的问题积极的回答，也因此取得了各位老师的信任，让自己的学习进一步的提高了。

学期末去审查自己的学习，发现自己这学期有很多地方都有改进，比如我改掉了自己上课迟到的习惯，每天督促自己早点到教室上个课。还有就是以前都不喜欢去问老师问题，在本学期里，我遇到自己无法解决的问题就会向老师求助，请教他们，因此学习才会进步那么大的。做事情也不再喜欢拖拉了，能够尽快做完的，在当天就会完成。

本学期，我还参加了学校很多的活动，校园的活动和校外的活动，我也都有参加，并且有的还取得了很好的成绩。比如我参加了学校篮球比赛，在比赛中，我拿到了第二的名次，校外的活动就是跟大家一起去养老院进行志愿者活动，这些活动都给了我很好的体验。有了这一些活动，不仅锻炼了我的能力，更丰富了我的大学生活，不再是寝室——教室——食堂三点线的生活了，也不再是无聊的，让我能够更更多人去交流和相处，与此也让我交到很多不同的朋友，这是一笔大的收获。

篇13：大一上学期个人总结

时光荏苒，转眼间大一的上学期已经过去了，大学的美好时光已经悄悄溜走了八分之一，在过去半年的国防生生活中，确实发生了很多事情在很多方面影响了我。无论是军政训练还是专业学习，我取得了一定的成绩，但依旧存在在许多不足，下面是我对大一上学期的学习工作总结。

在军政基础训练方面，坚持按照连队的训练计划进行训练。首先是抓紧平时的训练，平时的训练是一切成绩的基础，是突出训练效果的根本所在，每天的训练要求十分严格，保质保量的完成训练科目，达到训练目的，在内务生活制度方面，严格遵守国防生的各项规章制度，每天按照连队的时间规划自己的生活，严格按照内务标准整理宿舍内务，把公共内务工作分配到每个人身上，做到“落实到位，责任到人”，及提高了工作效率，同时也能让每位同学参与其中。

在专业学习方面，努力提高自己的学习成绩，与其他同志相互鼓励，相互监督。作为一名国防生，学习成绩的重要性并不比军政素质的重要性差，“携笔从戎，科技强军”正是体现了这一点，专业知识是国防生的立足根本，大学的学习虽然不像高中那么繁杂，也也绝对不轻松。大学的文化学习当然很重要，我感触最深的是在大学，你一定要掌握好方法，什么该学，什么不该学，该学多少，怎么学，广泛涉猎还是精益求精。说到底，大学教你的是处事的能力和学习的方法，与人为善，又能迅速的进入你不熟悉的领域，你就成功了。这是一种分辨的能力，不是学他是否有用，会分辨并会运用，你就真学到东西

了，大一上学期的高数、线代、画几等课程，不仅要求听课，课后练习也得跟上。这半学期没有处理好学习与课余时间的安排。做作业时间太少，导致复习效率很低，因此学习成绩并不十分理想。

一直都说大学是一个小型社会，经过大一上学期，我觉得学会处理好同学关系尤为重要，进入大学，我结识了不同地域的朋友，了解了不同家庭，不同文化，开阔了眼界。国防生中有五个专业，我们除了和自己院系的同学交流外，还可以和不同专业的同学交流心得体会，学习经验。

然而尽管这半学期的大学生活丰富多彩，但依然有美中不足的地方。土木专业课程不太多，可我发现我不大会利用我的课余时间，有时一整天忙个不停，可停下来一看却发现自己什么也没做。还不时的埋怨时间过得太快，有时我干脆就坐着发呆，回想高中的美好时光我想我又失去了大学里许多宝贵的时间。大学生并不是都像我这样的，也不应该像我这样，有些大学生生活丰富多彩，学习成绩依然很棒。当然，收获总还是有的。比如，我学到了一些应用电脑知识，提高了身体素质无论是知识储备还是思想品德都有很大提升，遇事变得更加冷静，知道有条不紊的应对一切困难，些都是我的收获。而作为一名国防生，我需要获得的远远不止这些。

新年代表新气象，有了新气象，才能有更加璀璨的辉煌。春节刚刚过去，我们迎来了大一下学期的学习与工作。在新的学期里，我准备丢掉上学期的一些烦恼和一些缺点，以新姿态、新面貌对待我的学习工作。我本身身体素质不太好，体能方面有很多不足，下学期首要

任务是加强体能训练，在提升身体素质的前提下，学会多项技能，对各项体育活动即使不能做到样样精通，也要略知一二。其次，学习是让我最头疼的问题，上学期期末成绩在及对只能算是中等，成绩十分不理想，原因在哪其实我也很清楚，具体的改善措施我也制定了，我相信我不会再重蹈覆辙，不会再孤军奋战，毕竟团结的力量是无穷无尽的。以事实求是，不耻下问的好学精神，我相信在不久的将来，我会学得更扎实，知识运用得更加出色。至于内务问题和纪律规范问题我认为上一学期在集体的努力下，我们连队我们班都做得比较到位，唯一有瑕疵的地方就是懒惰心理比较严重，无论干什么都是被动的，下一阶段我们主要攻克这一懒惰心理，做一个“晨型人”严于律己，自我约束，争做新时代的大学生，更要成为一名优秀的国防生。