关于梦想的作文初中生

关于梦想的作文初中生（通用12篇）

篇1：关于梦想的作文初中生

文秘助手()之初中关于梦想的作文范

文：梦想

每个人都有一对梦想的翅膀，在幻想中载着我们飞翔，追求着属于自己的梦。或平凡或伟大。有的人想当一位明星，在演艺界大放光彩;有的人想要成为宇航员，在浩瀚的太空中探索宇宙的奥秘;有的人想要成为钻石，闪闪发光。而我有一个平凡的梦想，这个梦想在我心中悄悄的生根发芽，直到萌发……我想成为人民警察，为社会做贡献，我梦想有一天自己穿上庄严的军制服，自己站在警戒线内正在做现场勘查，这是我的梦，在心中一直以来的梦。每当看到“警察”二字我便会肃然起敬，它是如此的让我痴想，如此的然我迷恋，我相信自己在不断的努力之下，定能实现自己的梦想，拼搏就是前进的力量。梦想之花在我们的哺育下，茁壮成长，让我们张开自己梦想的翅膀，在这社会中不断奋斗，直到到达胜利的彼岸，拼搏吧!奋斗吧!向远方前进吧!让我们展开自己梦想的翅膀，展翅飞翔!

篇2：关于梦想的作文初中生

有的人不断探索想成为一名科学家;有的人想环游世界成为一名旅行家;有的人想为国防奉献出一分力量成为一名军事家。但我只是想体验生活，了解大自然独特的美丽，成为一名画家。

一说到画画，我从小就对它充满了兴趣，每当我拿起画，笔奇妙的思维就开始在脑袋里构造起来。老师说“这叫做想象力， 想学画画就需要它，所以要打开你的想象力，大胆的去把你心中所想画的东西画出来。”(，)从那刻起我的画画之旅就开始了。

一直到现在，画画还一直陪伴着我，从儿童画到素描再到国画，一步一个脚印的，向上面更好的方面去发展，去体验更深一层次的艺术之美。

这几天(改：前段时间)，我正在画一副“四尺三开”的作品，是爸爸提议的。还说如果画的(得)好，爸爸还会把我那幅画裱起来挂在客厅里。(经过)我不懈的(地)努力，从开始到结束共花了四天的时间，终于我(的)第一副(幅)正式国画作品诞生了，我把这幅作品交给爸爸，果然和他如所说的那样(改：如他所说)，裱了起来，放在(了)客厅的正中央里。每当看到这幅画时，(我)心里就会产生一种满足感和自豪感!这让我在梦想的道路上又添一份自信和喜悦。

以前爸爸常对我说：“你要学一项你(喜欢)做的项目，一直坚持下去。 ”我就选择了画画，现在爸爸又对我说：“你要为你自己的未来。打下一口‘小井’。在努力好好学习的前提下，还要有一份爱好和梦想，为你的未来更增加一番别样的风采。”所以我又更努力地去追求更深(层次)的境界。

我坚信(改：猜想)梦想不一定能实现，但是在追梦的过程中(，)一定会受益匪浅。

作者：宁阳学校八(7)班 丁剑锋

篇3：关于初中作文教学的探讨

关键词：作文,情感,感悟,真实

长期以来,虽然广大教育工作者积极探索,大胆创新,在语文教学方面取得了可喜的成绩,但作文教学仍是一个薄弱环节。不少老师在教学理念、方式方法上依然存在着较大偏差,始终不能引导学生走上正确的作文之路。写作是一种积极的情感活动的过程,情有所感,才有所作,而且情感活动会一直贯穿作文的整个过程,它始终是写作的驱动力。对于初中作文来说,文章像是心灵的一面窗户,透过它,可以看到不同的精神世界。中学时期恰恰是学习的黄金期,如何在这一阶段让学生更有信心,转变态度,努力提高作文水平并使其爱上作文,是一个值得我们重视的问题。下面我就这一问题谈谈自己的一些看法。

一、分析学生心理,找出根本原因

我们应该站在学生的立场上,尽心分析,抓住突破口,作文教学才能有的放矢。而不是一味地让学生按自己的教学要求来做,这样写出的文章必然空洞乏味,毫无生气可言。为了摆脱这种情况,我们应该从以下几个方面做点改变。

(1)积极向上的态度。作为一个老师,必须应该意识到学生积极的态度并予以鼓励和加以引导,让他们看到题目后就能够抓住作文的主题,迅速进入思考的过程,往往能达到事半功倍的效果。李阳的“疯狂英语”在中国掀起了英语热潮,他教人大声将英语喊出来,给人创造出了激奋的气氛,让人有一种积极向上的心态。因此,人们才觉得他的方法好。作文也是这样,拥有自信, 乐观向上的积极心态去写作就相当于成功了一半。

(2)激发写作兴趣。我们应最大限度地激发学生的兴趣。首先,在平常的生活中,需要制订切实可行的奋斗目标,提出难度低一点的要求,使他们能体会到战胜困难取得成功的喜悦。其次,要丰富他们的精神生活。组织他们阅读课外优秀读物,参加一些读书会,这时,我们再加以引导,让他们边读边思,归类摘抄,感受语言的生动优美,感悟文章的布局谋篇,就可以调动他们作文的内在动力。第三,要持之以恒。我们必须下大功夫,只有不折不扣地付出,才会有显著的回报。

二、移情动情,陶冶学生的情感

如果作文教学能以美感动人,以情感人,用情感打开学生的心扉,必能收到最佳的效果。叶圣陶先生对作文教学也提出两个目标:“训练思想与培养情感。”认为“练习作文之要求,唯在理真情切而意达”。由此可见,只有学生心中有情,作文才能流露真情,文章才能打动人。那怎样才能使学生表达出自己的真情实感呢?

(1)展现个性,鼓励想象。学生的个别差异是对老师灵活要求的考验,因此,我们的作文也要求发挥学生的个性,并站在独特的视角,用语言表达心中的所感所想。有位名人说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是进步的源泉。”教师应积极引导学生进行思维的训练,以发挥习作中蕴含的想象力,从而激发学生的作文兴趣,使学生勤于动笔,乐于动笔。

(2)用生动的语言打开学生心灵,激发情感。学者钱穆曾说过:“文章者,花样也。”语言就是文章最出彩的花样。语文老师在授课时,应饱含热情、用简洁的语言形象地传达出学生在作品中表达的思想感情,让学生感受到其中的美,激发他们写作的情趣,学生自然而然地就全神贯注到作文的乐趣之中,这样写出的文章才最富感染力。

三、感悟生活,不断积累

(1)观察。目前很多学生害怕写作文,觉得无话可说,无材料可用,这就需要我们用正确的方法去引导他们用心观察生活。作文是对生活感受的自然流露,很难想象一个粗心大意的人能够留心到生活中的美好,更别提能激起他思想上的几多涟漪。为此,我们需要投入到生活中,去观察、去体验生活中的美好,这样,写作的范围就扩大了。

(2)厚积才能薄发,博览方可约取。丰厚的积累是写作的基础,就像蜜蜂酿蜜一样,需要不断地采花,才能酿成蜂蜜。没有万卷的积累,怎有神来之笔?对于中学生来说,没有一定的积累,恐怕连一篇像样的文章都写不出来。只有拥有了丰富的生活经历, 有了丰富的材料充实大脑,才能写出好文章。为此,我们可以从语言、情感两个方面去积累。①情感。在课堂上引导学生充分体会人物的思想感情,与自己的思想感情产生共鸣,从而丰富自己的情感世界。在课外要有目的地引导学生参加有益的社会实践, 在实践中了解时代发展的方向,认清时代的主旋律。再结合自己的思想感受在作文中体现出来,才是一篇有深度的作文。②语言。冰心说过:“成功的花,人们只知道它现时的明艳,却不知道它浸透了牺牲的血泪。”教师除了要在课堂上培养学生运用语言的能力,也可适当给学生推介一些散文、名著,让他们留心他人的语言,并活学活用。

篇4：关于音箱的梦想

专访三诺科技总经理辛利军

三诺去年新品的数量特别多，哪些产品是你们最看重的呢?去年三诺主推两方面：注重应用型诉求的iFi独立功放系列和针对具有较高音乐性诉求的用户而设计的永恒系列2.0音箱。独立功放方面，三诺一直是走在市场最前列，去年我们推出了两款对业界影响颇深的产品。一款是被制作“顶级旗舰”的高端独立功放iFi-725，它内置MP3／WMA解码播放，可支持SD卡、音乐闹钟和FM调频收音，预示了数字家庭未来的发展方向。此外，三诺还推出了一款普及型产品lFi-311风云版，率先将独立功放价格作到以下，给市场带来了极大的冲击。2007年下半年三诺接连推出了三款书架箱力作：N-50G、N-25G、N-20G、从人门级书架箱N-15G到雄踞PC-HiFi领域制高点的千元级N-50G，三诺实现了永恒系列产品线的基本完善。三诺去年新品应该说是多而精。每一款产品部经过工程师历时一年以上的精心调校，我们坚持每一款产品的上市部要给用户带来音乐生活的享受。2008年我们仍然将在独立功放和永恒系列音响上作更多的耕耘，产品推新的节奏依然会很快，我们将在多个价位段满足不同用户更多层次的产品需求。

作为独立功放的领军者，三诺今年会把独立功放带向何方?

独立功放其实是多媒体音箱产业的一条创新之路，但我们对独立功放产品的信心其实来源于用户的需求。三诺发现并及时推出了可满足用户这种需求的产品。独立功放确实成为音箱市场近两年采最大的亮点，三诺当然也为此付出了极高的研发成本。我们有理由相信独立功放产品将是未来多媒体音箱的一个主要发展方向，相对2.1音箱带来的音质、功能、外观等多方面的提升都将是未来的主流选择，三诺会致力于让更多的人能够轻松拥有并享受由独立功放带来的易用性和娱乐性。围绕这一点，三诺将继续丰富iFi独立功放系列的产品线，在200元-1000元价位段推出更多独立功放音箱精品。iFi系列的主要型态可能还是2.1+1或5.1+1，但是更多丰富的功能和更简洁、更人性化的设计会帮助立功放音箱普及或扩展到新的应用领域。

三诺的2.0产品线非常丰富，你们如何看待这个市场?

篇5：初中关于奋斗成就梦想的作文

小时候做过很多梦，但都变化很快。我想成为一名设计师、画家和老师……现在，当我长大后，我不再是一个孩子，我有真正的梦想，这永远不会改变。我想成为一名小说家，我羡慕我写小说的叔叔阿姨爷爷奶奶。我喜欢琼瑶奶奶的朱桓·葛格。我佩服小燕子开朗大胆的性格。喜欢通化大妈的如履薄冰，喜欢《云中之歌》，《大情谣》，喜欢金庸爷爷的，《天龙八部》，《神雕侠侣》。

从小我就喜欢看各种小说，比如清装、末世论、校园、战斗、幻想。父母说我早熟，但也支持我做小说家，所以由我决定。我为什么要当小说家?其实看一些小说改编的电视剧是我的志向。有人对我说:“你小说看多了，小说家不理想。随便写个作家。”我当时是这么说的:“为什么小说家不理想?你看、通化、金庸、唐启功子、天下归元、西施……不都是靠写小说出名的吗?每个人的理想都不一样。”那人听了，无言以对。

现在，我在路飞小说网上注册了一个号码，开始写小说。我已经写了37000多字了。网站的编辑还让我签合同，发合同，让我打印出来填好寄到北京。我爸妈跟大家说了，最后都没签，因为如果我每天换，我就没法放松，所以就没签。但是我会每隔几天写一章，因为小说是我的梦想。

篇6：英语作文关于梦想初中

Today, my mother and I watch the “the first class” - focus on the dream. See aunt ya-ping wang, FuLiJuan sister, LangLang they all passed the efforts to achieve their dreams. What impressed me most is ya-ping wang aunt, with 10 years of hard training, she boarded the vast space, round his flying dreams. Mama said, this is the “ten years”, “bao jianfeng from honed out, plum blossom incense from Fairbanks to”. In order to realize the beautiful dream, you got to pay more efforts than most people.

My dream is to become a teacher, when a teacher has a lot of knowledge, a love student, teacher is very patient. I must adhere to the dream, study hard knowledge, constantly enrich himself, to help realize your dream!

篇7：关于梦想的作文初中生

同学们，你们每个人肯定都有自己的梦想，当然，我也不例外。

我的梦想是当一名著名的作家。我会给小朋友们写出几百篇生动、形象，且富有哲理的童话书。让他们从小在书的海洋里遨游，接受书的熏陶和启迪，长大成为祖国的栋梁，为祖国献出自己的一份力量。我会给大人们写出几百本感人肺腑的小说，让他们在生活中对待事物更加的理性，这样社会就会成为一个文明的社会。我还会为老年人写很多文章，专门在报纸上发表，让他们

篇8：关于初中作文教学的几点看法

一、多措并举, 注意激发学生的写作兴趣

我们常说, 兴趣是最好的老师, 作文教学也是如此, 只要学生对作文产生了浓厚的兴趣, 就会感受到作文所带来的快感与幸福。正如孔子所说:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”只有营造出了良好的写作氛围, 让作文课成为学生快乐之源, 学生才能“心向往之”。

(一) 写作与听说训练相结合, 培养学生的语文驾驭能力

写作与听说训练是密不可分的, 两者的共同之处就在于都是以学生的语文驾驭能力为培养目标。通常来说, 我们在教学当中又以方便教学为出发点, 将二者截然分开, 这样做固然实现了教学内容高度集中的目的, 但无益于学生学习兴趣的激发。相反, 如果我们将写作教学与听说训练结合起来, 在作文课上给学生留出一定的时间来讲故事、谈理想、做演讲, 则会激发学生浓厚的参与欲望, 也有利于其思维能力的培养, 有利于其语文组织能力和口头表达能力的提高, 有利于学生写作材料的积累。

(二) 写作与阅读鉴赏相结合, 使学生熟练地掌握写作技巧

写作与阅读鉴赏犹如孪生姐妹。阅读和赏鉴名家名篇, 学生可以从大家手笔之中了解更多的文学写作技巧, 更深刻地体会到语言文字的无穷魅力。具体来说, 就是结合写作教学, 开展一些阅读比赛、诗歌朗诵比赛, 引导学生对作家、诗人的谋篇布局、谴词造句做详细的分析和鉴赏, 使之体会其中隐含的情感、态度与大家情怀。

在我们的新教材当中, 除了课文之外, 往往还会在书后面附上名著导读, 其目的就是要求教师在教学中结合实际情况, 引导学生通过课外阅读, 进一步了解相关课文的时代背景、前文后语, 使之对课文形成全面而深刻的了解。如在《荷叶》一课的教学过程中, 我们大可以将《小桔灯》《寄小读者》之类的名篇拿过来鉴赏、比较和探讨, 穿插一些冰心老人的生平趣事, 这样一来, 教学就显得更加丰满, 也会使学生更清楚地认识冰心的写作风格, 体会其独特的写作手法。

(三) 写作与生活体验相结合, 张扬学生个性

优秀的文学作品离不开真实的生活体验, 唯有饱含真情的文章才能引起读者的共鸣, 因此, 在作文教学当中, 应该倡导学生讲真话、写真事、抒真情。如, 我们可以在作文课的前一周要求学生回家帮父母做家务, 然后再要求学生进行相关的创作, 则学生就会写出自己对父母的理解与体谅, 写出自己在劳动当中体会到的快乐, 写出自己对生活的热爱。只要学生是以自己真实的生活体会为素材进行创作, 他们就永远不会发愁没有东西可写, 也不再会是千篇一律、千人一面的“大同景象”。

另外, 我们还应该积极为学生提供思想交流和表现的平台, 让学生借助手抄报、班级文学社等形式定期发布自己的优秀作文, 使其更多地感受成功、彰显个性, 使学生的写作兴趣变得更加浓厚、持久。

二、引导学生通过多种渠道积累写作素材, 做到厚积而薄发

写作素材是一个不断积累的过程。凭借浓厚的写作兴趣, 学生总会试图表现自己的文学才华, 但如果没有足够的文学积沉, 他们不可能做得到言辞准确、逻辑清晰, 就无法做到构思精巧。因此, 作文教学还应该不断引导学生学会不断地积累创作素材, 学会从浩淼的书海当中汲取营养, 学会从点滴文字当中获得灵感, 学会从生活小事当中发现精彩。

(一) 博览群书, 陶冶性情, 学会思考

古今中外, 凡是写作方面有所建树者, 无不是博览群书之人。正所谓“问渠那得清如许, 为有源头活水来”, 只有阅读量达到一定程度之后, 学生才能形成博、雅、贤、静的圣贤之气, 才能写出蕴意深远的文字作品。因此, 我们应该引导学生结合课文展开阅读和思考。如可结合《智取生辰纲》一课, 推荐学生阅读《水浒传》, 这样会有助于学生全面而深刻地理解其主题, 当然, 如果能让学生再结合自己的理解写出心得体会那就更好不过了。

(二) 养成良好习惯, 做好摘抄笔记

好的学习习惯会使人终生受益, 阅读和写作习惯也是如此。对于写作教学来说, 最好的学习方法莫过于将他人, 特别是名家的精彩语句收集起来, 并灵活地应用到自己的创作过程当中。从本质上来说, 作文教学不是, 也不应该是充斥写作技巧的、僵化的过程, 而应该是在阅读和理解前人华美文采的基础上, 再做创新和发展的过程。而所谓工夫应在课外、书外, 正是说的应该在阅读的同时, 注意摘录各类精华片段, 深刻体会其中的精妙所在, 并结合自己的思想、感悟和体会, 变成自己的语言, 形成自己的风格。

(三) 有感而发, 让青春在文字当中闪光

有兴趣、有积累, 已经具备了写出精美作品的基础。但更重要的还是要做到有感而发, 让自己心中的文字带着情感流淌出来。也就是说, 我们应该主张学生随时注意自己的情感变化, 随时注意书写自己的想法和感悟, 让纸和笔记下自己的情感历程。有人曾说:只有写, 才能会写, 就是说的这个道理。只要是有感而发, 学生就会顺着思维的野马, 自由奔驰;只要是有感而发, 学生就会在创作过程中产生不吐不快之感。笔者喜欢让学生写周记, 而总有一些学生会在一周之内写好几篇, 这就是学生用心感悟和体会生活的结果。

三、多思巧练, 让学生在仿写的过程中掌握写作技巧

兴趣的激发和写作素材的积累最终都是为了写作服务的。而要达到理想效果, 就需要学生巧妙练习。笔者以为, 仿写应该是最方便、最有效的方法。在教学当中, 笔者经常给学生布置仿写任务, 让他们以自己阅读的感悟或新闻热点为素材, 发表自己的想法和观点, 以“仿”促“写”, 在写的过程中仔细品味写作技法的妙处, 品味优美字、词、句、段、篇的精华所在, 并最终融会贯通地应用到自己的写作当中。对学生来说, 仿写的工作量不大, 较之于独立创作, 学生也更乐于仿写。

篇9：关于梦想的故事

要学琴！这是我第一次见到古筝时就许下的心愿。怀着对古筝的热爱，我走进了属于它的音乐殿堂。

梦想很丰满，现实很骨感，没几个月，我就遭遇了瓶颈。起初，老师让我弹一些清婉的小调，我还能驾驭，可后来开始学习一些激昂的曲子时，我就犯难了。猛烈狂放的曲调需要外放的情感，可是那时青春羞涩的我很放不开，不管怎么努力，“为我一挥手，如听万壑松”的恢宏到我手上也只剩下“枯藤老树昏鸦”的落魄。随着课业的增加，我一度动过放弃的念头。可当我再次走进琴房，右手裹上护甲，钢丝弦被左手深深浅浅地按下，那如泣如诉的乐声便驱走了我心中的一切杂念。这是多么奇妙的事啊！所以，即使疲软的左手破了皮，我仍能专心致志、不知疲倦地弹奏，清脆悦耳的琴音钻进我耳朵，仿佛下起一场绵绵细雨，水汽雾岚都笼罩在我眼前。这种奇妙的感觉只有亲身经历过才能体会，每当这时，我总会觉得坚持梦想一定没有错，为了这琴音，一切都很值得。

在坚强意志的支撑下，在对梦想的执着追求下，我终于熬过了难关。在往后更加深入的学习中，我越来越感受到古筝的美妙。在我的手下，在弦与弦之间，在散发着清香的紫檀木上，音符跳跃吟唱，多么具有古典诗意啊！我最爱听老师讲乐曲的背景，琴音背后的文化如一座黑暗古教堂的穹顶壁画，被一支蜡烛缓缓照亮，在我眼前展现出令人目瞪口呆的美轮美奂。

现在学古筝的人很多，但是大多数人是为了考取等级，用证书来装点自己的简历，当诗意被功利化，我们再难体味出它的意境。而另一些坚守理想的伟大艺术家则让我肃然起敬，听着他们的故事，我感到自己的梦想一下子变得沉甸甸的，我在心里暗暗告诉自己：学琴不是出于功利的目的，也不只是单纯地迎合个人喜好，更要为传承经典做出努力与贡献。

我坚信我会始终走在通往梦想的路上。感谢我的梦想，它是我心中冉冉升起的太阳，让我的心变成一片温润的泥土，去迎合那些美好而坚韧的东西生长。

这一刻，山川含笑，草木温柔，我，始终胸怀梦想。

篇10：高中生关于梦想的演讲稿

老师们，同学们：

大家早上好！今天我很荣幸能够站在国旗下讲话。我演讲的题目是《为梦想插上翅膀》。

自从踏入高中的校门，我们每个人身上都肩负着各自的使命。尽管使命有所不同，但我始终相信实现梦想的精髓也就是那么几个字：苦拼、思考、志远。只有做到这些，梦想才离我们更近一步。当然，拥有自己的梦想，用顽强的意志力为梦想插上翅膀才能使人生得以精彩。

首先，我们都不是神的孩子，我们只是有梦想的孩子。我相信，苦，是从来不会白吃的。高三同学即将面临“每周一大考，三天一小考”的严峻挑战，不必彷徨，请永远记住“今日的埋头就是为了明天的出头”。也许高三的生活是无趣的，但为了梦想，我们甘愿做个“无趣”的人。而且，做个会思考的“书呆子”又何妨？为了高考，机械地做着“无趣”的事，再通过思考来保持战斗力，把学习和生活相结合，无趣也就有了几分有趣。

再者，生活总得有点希望，比如你在狠命学习时，潜意识里告诉自己，过了这个坎儿会有一件很美好的事等着你，这时效率会大增，再难熬的分分秒秒也会觉得值得。每个人都有自己的瓶颈期，分数真是个让人又爱又恨的家伙。坦然面对，也许会更好。

最重要的是，我们不能做井底之蛙。没有高远的见识和志向，再大的蚂蚁也会被巨人踩在脚底下。这世上，从来没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。求学之路的失落与得意、清晰与迷茫，最简单的在于我们的心境。在“无趣”的生活中寻找快乐，在痛苦的“题海战术”也会变得轻松。在看似无趣的高中生活中，我们更应学会用微笑作面纱，像蜗牛般成长，脚踏实地，为梦想插上翅膀！

篇11：关于梦想的作文初中生

关于放飞梦想励志演讲稿1

何谓梦想?从第一次接触这个词语开始，我就一向这样追问：“梦”又是什么?“想”又是什么?翻阅字典，我得到一个看似清楚的解释：梦是睡眠时身体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的景象活动;想是动脑筋思索、推测。

可最重要的，“梦”和“想”组合起来的这个词到底意味着什么?

或许，她能够给我答案——

一束白色的灯光打在了舞台上头，她摇着轮椅从黑暗中缓缓进入光明，清秀稚嫩的脸庞上漾着一抹羞涩的微笑。她抬手把麦克风拉低至胸前，轻启双唇，说：“大家好，今日是我失去双腿后第一次出此刻舞台上，我明白……很多人……”她眼角微红，稍停片刻，清了清嗓子，之后说，“很多人在支持着我，他们一向鼓励我坚持梦想，陪着我与命运抗争，最终我重新回到了这个舞台，我期望为大家献上一舞，尽我所能向你们表达谢意……”

她摆动双臂，细长的双手在灯光的照射下，转动、翩跹……

我坐在观众席上，和所有的人一样，被她上半身的舞姿深深吸引，目光紧紧跟随她灵动的双手，仿佛看到舞之精灵附身于她。我明白，她成功了。

我叹息一声，似乎起了雾，模糊了我的视线，好像又回到了与她初遇的那一天……

放了很久的假，天气一向阴沉，我只能宅居家中，什么都懒洋洋的。恰巧那天，阳光普照，中午我便去天台晒晒。推开天台的铁门，已有好几个人在那儿，其中有个白色的身影坐在轮椅上。细看发现，那是我认识的一个同龄女孩，笑容恬静。

以往每一年参加舞蹈表演，我都能见到她起舞的身影，那时她脸上也有恬静的笑，只是当她起舞时，那笑容就会瞬间变得火热，仿佛是舞蹈撼动了她的心，激发出她的热情，让她燃烧自我，燃烧见到她舞动的每一个人。但不知为何，前年第二年我再去看，她已经不在那个舞台上了……

我眼尖的瞄到她的双手叠加在一齐，微微拱起，仿佛在包裹着什么东西，我好奇地朝她的方向走去，来到她的身边。她仿佛明白我靠近，微微一笑，把双手摊开，是一只小鸟。小鸟好奇的睁开双眼打量着这个世界，抖了抖翅膀。

她伸手柔柔的摸了摸它的毛，轻声说道：“飞吧，回到你该去的地方。”

小鸟用喙轻轻蹭了蹭她的掌心，一副依依不舍的样貌。女孩拍了拍它，它蹭了又蹭，才振翅飞起，扑扇几次翅膀，又扭头过来看看她，几次反复才真正离开。

“其实……”女孩许久才收回追随小鸟而去的眼神，慢慢说，“我很想像它一样，能够张开自我的双手，在属于自我的天空下尽情的飞翔。可是……”

女孩眼里出现一丝失落，她抬手轻轻摸了摸自我腿上盖的那块布，“我觉得，我应当是达不到它的高度了……”

我怔了怔，仿佛明白了点什么，我艰难的开口，用手指着她的双腿：“你的脚……”

她微微一笑：“没事，只是以后都不能再跳舞了。”

“这……”我不明白该说些什么，只得去看几乎消失在天际的那只小鸟。

良久的寂静，让我觉得若我再不说些什么，也许我们就要变成天台的石像了，于是，我视线落在她身侧的半空中，说：“其实，这也不算什么，你也能够重新站起来的?你明白吗……”我顿了顿，声调上扬半度，“其实我也是你的粉丝呢!和我一样的人很多，他们都会支持你!我不明白该怎样说，但，请你千万、千万不要放弃。虽然你……但你仍能够跳舞，仍能够实现梦想的!”

她愣在那，双眼迷茫中闪着一丝期望：“真的……”

自那以后，我常陪着她，也会拍一些其他人的视频给她看，看到别人的鼓励和“加油”声，她总是沉默，却又紧紧抓住DV。

一次，我去她家，她爸爸告诉我她去了舞蹈室。我有些惊奇，她去舞蹈室干什么?来到舞蹈室的门口，我轻轻的推开一个门缝，透过那个门缝，我看到了她。那个女孩她坐在轮椅上头，不断地做手部动作，双手慢慢摆动、张开、合拢、收紧、贴合……

豆大的汗水从她的额头上滴落，我看到汗水从额角滑入她的眼中，她眨了眨眼睛，丝毫没有在意，继续紧紧地盯着落地镜，仔细观察动作的准确性。我明白，长时间的训练让她的手起了一些水泡，破了又起，再破、再起，最终结了一层疤。牵她手时，我感觉不到年轻女孩应有的光滑细嫩，而是硬硬的、糙糙的，硌着手心，像做了几十年农活的妇人的手。

尽管发丝凌乱、汗流浃背，她也像个天使，我不忍打扰，便站在门外等他，直到双腿都开始发软，她才停下动作休息，喝了一口水，用毛巾胡乱擦了一下脸，喘了口气又练。

今日，我看到她再次登上这个舞台，心里说不出的一种激动。我明白证明她的一刻到来了，我相信，她必须会成功的。

那一个摆臂，那一个勾缠，那一个举手再次深深地震撼了我的心灵……

演出结束后，她再次举起话筒，绽放了一个属于她的恬静的笑容。她笑着开口：“以往，可是正因为我的双腿缘故，我迷失了自我，我开始觉得自我不能够到达自我的梦想，那时我很失落，眼前是无比的黑暗，可是我明白有很多的人在我的身边默默地支持着我，他们在不停地给予我帮忙，在我失望的时候给予我信心。我明白，若我再不努力，那么我便会让大家失望，那么，‘我’便会消失，所以，大家，我回来了……”

“我将会重新站在这个舞台上，不管未来的道路有多么的艰难，我都永远不会放弃，因为……”她扬了扬声音，激动地挥手，“因为你们是我最大的支柱。多谢大家!还有，我想对大家说一句，任何时候，请不要放弃自我的梦想，请记住，不管如何，还有一些人或者是几个人，他们在你的背后默默支持着你，请相信，你必须会成功的!”

梦想是一个人的目标，每个人都有一个目标，并且他们会为了这个目标去不断的努力，以望实现它，这个目标便是梦想。一个人拥有梦想，就代表他拥有一切，没有梦想的人生，是不完整的，所以，请拥有一个梦想。并且，请你必须要为了他，努力的奋斗。

就让我们一齐放飞梦想，扬帆起航吧!

关于放飞梦想励志演讲稿2

梦想，是一双隐形的翅膀，它让你在广阔的天空中翱翔;梦想，是一片海洋，它让你不断地探索奥秘;梦想，是一片田野，它让你肆无忌惮的奔放。而每个人，都有属于自我的梦想。

梦想，就是一双翅膀，它是你不懈的动力，让你在天空中尽情的飞翔，释放出最闪耀的光彩。每个人都有梦想，路途中必须会遇上不少的挫折、困难，但我们依然不能放弃，就如草儿一样，“野火烧不尽，春风吹又生”，以往林语堂说过一句话：梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样，必须要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。所以，我们不能放弃，要努力奋斗。

梦想是梦与想的结晶。事实上是，哪个人没有做过上天入地、移山倒海的梦，只可是在生活面前，很多人慢慢放弃了自我童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人;而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗活力的人、能够改变世界、创造未来的人。有梦想的人十分多，但能够坚持的人却十分少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。

或许，你失败了，但只要你坚持下来，努力拼搏，总有一天你会成功的。、“梦想”是一个多么“不切实际”的词。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，不可能成为事实。可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。

每个人都应当拥有梦想，都应当坚持梦想，打造自我的未来，设计自我的梦想，追求自我的梦想，最终实现自我的梦想。梦想就是我们的灵魂，就是一座心灵灯塔，就是生活的一部分，仅有它才能够指引我们走向成功的道路。有了梦想，仅有不停地追求，让奋斗变成壮举，生命就会创造奇迹。

就像造房子一样，一块砖，要了也没用，就算给一堆砖头也没用，如果你没有梦想，心中没有一个想打造房子的梦想，拥有一大堆砖头也没用，可是如果仅有打造房子的梦想，但却没有砖头也是没用的。只要心里有梦想，机会就会笼罩你。

每个人都应当心中有梦，有胸怀祖国的志向，找到自我的梦想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要有梦想，还应当用自我的梦想去感染和影响别人，因为成功者必须是用自我的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。

同学们，让我们一齐放飞梦想吧!让我们的梦想绽放出最闪耀的光彩，让我们的梦想在天空中翱翔，在田野上尽情的奔跑，在海洋里，不断的探索。一齐创造属于自我的梦想、追求自我的梦想、释放青春。

此刻的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。

关于放飞梦想励志演讲稿3

你有没有感受到幸福?你有没有感受到家庭的温暖?我们都有。可是这些都是来之不易的。

在我五岁那年，我总是很浪费钱。

有一次，我看到玩具店正在推销一个变形金刚模型，可是我看了看标价竟然写了个醒目的100元。可是我完全不理会价钱，立刻托住父母，硬拉着他们不放，要买变型金刚。可他们都不理睬我，我见了，立刻哭了起来。妈妈见了，连忙对我说：“好好，给你买，给你买，今日没带钱，明天再买吧!”我听了停止了哭啼。

回去的时候，我只见我的邻居的儿子——小陈正在家里画画，我见了连忙离开父母的双手来到邻居家对小陈说：“小陈，你在干嘛?”“啊!是佐佐啊!我在画画，长大必须要成为一个画家!”小陈回答说。“什么?你为什么要成为画家?不如让你妈妈去买变形金刚吧!”

我高兴地说。“妈妈跟我说了，此刻完美的生活是我爷爷奶奶给的。他们为了我们的完美生活，放弃了梦想。所以我们要不辜负他们，要做一个有梦想的人。”小陈一本正经的对我说。“什么?”我恍然大悟，“原先我们此刻的生活是长辈们给的!”我立刻冲出邻居家，找到父母，对他们说：“我不要变形金刚了!”父母听了大吃一惊，过了好久才恍过神来。他们笑容可掬的对我说：“好孩子，明白节俭钱了吧!”

此刻的完美生活的来源不都是很艰苦的吗?我们不应当辜负长辈们的期望，要努力学习，实现自我的梦想，这样最终必须会放飞自我的梦想的!

关于放飞梦想励志演讲稿4

每个人都有自我的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，也许是当一名能说会道的记者、导游，或许你的梦想是当一名家喻户晓的歌星，而我的梦想却是当一名教师。

教师——这个职业是十分神圣，十分伟大的。是教师，把一个不懂事的孩子教育成一个听话懂事，善解人意的好孩子;是教师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤奋好学，力求上进的好学生。教师用知识的甘露，浇开学生梦想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作一朵朵美丽的花朵，那教师就是一位辛勤的园丁，教师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那教师就是那指路人，指引羔羊去寻找属于自我的明天。

小时候，我有过许许多多的梦想：有灿烂的明星梦，有缤纷的文学梦，也有那美妙的钢琴家梦。而此刻，我慢慢地长大了，发现教师这个职业更加适合我，所以，此刻我的梦想是当教师。教师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献，是人类太阳底下最光辉的事业。

我想，以我此刻的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我要更加努力学习，做到课前预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，同时也要更好的养成良好的道德品质。

我明白，再多灿烂的话语也只可是是一瞬间的兴趣与活力，仅有用我的行动才能浇开成功路上的鲜花。我看到了光明的前途闪耀出来的光芒，它时刻提醒着我：记住你的梦想是当一名为人民服务的好教师。我也坚信，这光明的一天不再是辽远的将来，而在很近的将来。

关于放飞梦想励志演讲稿5

蚕的梦想是化成美丽的蝴蝶，花儿的梦想是绽放出最美的花朵，树苗的梦想是成长成参天大树。我的梦想有许多，我期望在我的家里能够和平，期望……但我最期望的还是我能用笔来描绘我的未来。

写作是一件很容易的事，可能因为我爱好读书，所以我一向很喜欢写作。我此刻的梦想就是写一本书，不明白这是一个近在咫尺的事，还是一个遥不可及的梦想。灵感不是一向存在的，我必须抓住每一次灵感，去谱写一篇篇美丽动人的篇章。俗话说;‘读书破万卷，下笔如有神;就是这样的。天才是有百分之一的灵感，和百分之九十九的汗水得来的。所以我此刻不能驾驭着一切，还要付出勤奋。所以，我期望20年后的我能坐在一栋豪华的写字楼里，在作文纸上畅所欲言，但我觉得为此还要做出更大的努力，因为我觉得我的写作水平还没有最好，但，我真的期望我能为一名作家。期望用笔来描绘我的心声，更期望我的作品会得到大家的认同。

篇12：高中生关于梦想主题演讲稿范文

每一个人都有梦想，你的梦想是什么，跟同学们谈谈梦想吧。下面是东星资源网小编为大家整理的高中生关于梦想主题演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中生关于梦想演讲稿一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“望远处地平线上旭日东升，看近处荷塘中央蜻蜓点水”人生如旭日般蓬勃向上，还是如蜻蜓般点水生姿，物美无从知晓。可人生一定要有梦想，有追求，否则我们将迷失前进的方向。

有人说梦想是空想，是幻想，可我觉得梦想是敢想敢做，敢想敢拼，敢想敢闯。可能我们不是那么天赋异禀，也不是那么能力超群。但是只要我们有梦想，并且愿意为之付出坚持不懈的努力，那么再大的困难也阻挡补了我们成功的脚步。

我的心底一直以来就有一个梦想，就是拥有一个有价值的人生。也许有人认为这太宽泛了吧。但其实不然，一个人是否发挥出了自己的人生价值决定了他的人生轨迹是正是偏。如果每个人都将自己的人生价值发挥的淋漓尽致，那和平，繁荣的世界还远吗?

我很喜欢奥斯特洛夫斯基说的这几句话，人最宝贵的是生命，人的一生应该这么度过：回忆往事，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——-为解放全人类而斗争。”

这段话激励了无数有志青年区实现自己的人生价值，同样也给了我昂扬向上的力量。做一个有价值的人，无论是辛辛苦苦的环卫工人，还是兢兢业业的人民公仆；无论是身在寒风刺骨北方哨所的解放军，还是在繁忙有序办公室中的人民教师，都在用自己的心血和精力，为了祖国的发展和建设，奉献自己的人生价值。而我们，朝气蓬勃的新时代中学生，肩负着祖国的未来，我们要满装知识的背囊，一步一个脚印，坚定的向着远方走去。

风，无孔不入，所以它轻盈；水不断流动，因为它明澈；火，添薪加柴，所以它生生不熄。愿我们的心，如风，似水，像火，能够能够做到包容真诚热情地面对一切。

鸟儿因为有了梦想，能在天空和白云之间翱翔；鱼儿因为有了梦想，能在大海更深处漫游。梦想会催我前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，直到实现。

谢谢大家！

高中生关于梦想演讲稿二

亲爱的朋友们：

大家好！

总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来！带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓！

青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了！

人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。正因为如此，我们曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路，才让我们不悄一顾，我们曾经用艰辛的汗水冲散了痛苦，用坚强的信念在崎岖的道路上铺就了一条通往理想的平坦大道，我们要学会珍惜这里的一切，要在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏，在惊涛骇浪中奋进，在险滩暗礁是开阔，我相信美丽的生命，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。

在生活中，我们也许面对“占有”，也许面对“感悟”，但无论如何，我们都要选择后者。青春的价值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌无为，它需要我们用心灵去深深地体验和感悟，用理想去选择和造就自己。人生犹如一个坐标，时间是纵轴，理想是横轴，人生的目标就在这个坐标中移动。人生就像通往理想的拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的印迹，这样我们才会抒写出不同的人生篇章！

让我们打开美好的心灵，让理想在他乡飞翔吧，不要让它随着时光的流逝而消逝。要用青春去揍响生命的乐章，我相信每一个音符都将是理想的归宿！

啊！理想是勤奋者织就的一幅画，智慧者开拓的一片天空，劳动者用血汗养育的一朵花，执着者用丹心炼就的一片情！每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。

谢谢大家！

高中生关于梦想演讲稿三

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是《青春与梦想》。

青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节，将青春变成人生最美好生活的出发点。

青春为梦想插上最有力的翅膀，那么，有着青春与梦想的你和我不要再犹豫，不要再退缩，勇敢地面对未来和自己的挑战，为了梦想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。

不要说，你没有梦想。因为年轻的我们拥有最灿烂的年华、拥有最披荆斩棘的武器，所以，你凭什么浪费青春?你又有什么理由放弃梦想?

然而有些人不是没有梦想，恰好相反，他们有着这伟大的梦想，但是却一直躲在自己编织的的世界里面逃避现实而踟蹰不前，他们畏惧着自己想象中现在还没有出现的未来路上的坎坷与梦想也许破灭的打击，任凭梦想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。韩寒说：“让梦想成真的最好办法就是醒来。”所以，同学们是时候醒一醒了，是时候走出象牙塔为自己拼一回，是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了！

以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学习，对梦想什么的总是不置一词，抱着船到桥头自然直的态度。现在，既然我已经选择了学法这条路，那么我便会努力的走下去，自己选的路，无论有多难走，即便是爬也要爬到终点。人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。我相信，只要坚持，就会成功。就像钱小样说的：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去。”

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，梦想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中颓废了青春，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧！

谢谢大家！

高中生关于梦想演讲稿四

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

一朵花开了，开得那么欣喜，但人们只会注意到他绽放时的美丽，却无从知道它为了它的梦想付出的辛勤。

一朵蓓蕾在开放前，总会期待着那一天的开放；一个人在实现梦想前，总会幻想着未来的一切。世间万物的内心，总会拥有一个美好的梦想，这份梦想是圣洁的，是崇高的，它是一个人奋勇向前的支撑和动力；能去是一个人为了实现它而拼搏努力。

梦，是一份向往。它激发着我们内心不断探索的愿望，就算它可能不符合现实，但他所给予我们的那份渴望，会推动我们在追逐它的河流里逆流而上，寻找源头，在这条路上，有人会走得很轻松，有人会走得很艰难，但这些并不重要，只要义无反顾地向前冲去，尽管不一定会达到所望的目的，但我们享受了这份过程，尽管它有多辛酸，尽管它有多劳累，我们都会在这个过程中，找到那个最初真的，最美丽的自己。

梦，是一份坚持。但坚持则是一种责任，在童年时代，我们常常会用稚气的语言说道“我长大要当一位科学家”“我以后要成为一名画家”的话语，但是，您又是否把这些童年的梦想坚持下去了呢?您是否在追求成功时，嫌弃了当时信誓旦旦的承诺呢?所以，你一旦确立了今后的梦想，就不要再去顾及最后的结局，勇敢地去闯出一片蓝图，就算失败，也不要忘记自己的誓言；就算成功，也要让它时时地绕在耳边。

梦，是一份拼搏。拼搏中，透露出一份坚韧、能屈能伸。对于追求梦想，我们不可以停滞不前，但更不可以孤注一掷，因为与梦想拼搏并不简单，回忆曾经多少次地向上苍祈求过，但上苍就应左右不了你的命运。“命运只能由自己主宰”这句经典的名言，曾教育了多少人，让他们充满自信！

梦，还是一份欣喜。当蓓蕾真正怒放时；当人们真正地实现梦想时，才会懂得，曾经仰望月亮时思念的愁苦和在雨中的心酸，居然变得如此的快乐，如此的令人惊喜，这也就是站在河流源头的感慨吧！

梦，依然是一份奋斗。梦想是没有止境的，也就是所谓的当你攀上阿尔卑斯山时，才会想试着领略珠穆朗玛的巍峨。再一次地向着另一个目标奋斗，享受再一个循环追梦的过程！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”是对未来的憧憬和克服困难的魄力。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是对人生的期望与永不服输的勇气。那就请让我们在我们今后追梦的道路里，种下一颗种子，等待在梦中花开！