东升小学教师岗位职责和要求

2024-06-13

东升小学教师岗位职责和要求（精选6篇）

篇1：东升小学教师岗位职责和要求

东升小学教师岗位职责和要求

作者：本站来源：本站原创发布时间：2008-11-24 10:05:23 发布人：admin

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学校领导职责和任务

各负责人秉着对学校负责，对家长负责的态度，树立为教师服务的意识，团结协作，从大局出发，认真完成各项任务，教育教学质量争取比2007学年稳中有进，校园平安、和谐。校长：熊晓玲负责学校全面工作及学校教育科研工作。

主任：麦炳坤负责学校德育、安全、体育卫生、艺术、综合学科工作及下列资料统计工作（体卫教学工作、德育工作，安全,师生卫生工作、少先队、校容校风、音乐、科学、美术、综合、文明班、班级板报评比统计）

主任：冯满根负责学校教学工作及下列资料管理工作（成绩管理及统计、订书、每周教学设计、单元测试分析、学籍管理、学年报表、教师出勤、代课、学情分析表）校委：罗东负责学校团队工作，协助麦主任搞好学校德育工作

校委：魏红坚负责学校财务及工会、妇女、计划生育工作教师代表：林志艺负责学校宣传工作，协助冯主任开展教学工作

东升小学少先队大队辅导员职责和任务

1、具有较强责任感，依时完成工作任务、总结，按照上级指示精神及本校实情制定好工作计划及写好重大活动计划与总结，做好资料的收集与保管工作。

2、及时发现问题，找出解决问题的方法，健全队部建设。

3、做好各种器具的保养与维修工作，及时向学校反映实际情况（如有被盗、损坏等）。

4、主动组织开展少先队活动，教育少先队员要勤学守纪。

5、及时认真地组织队员参加鼓号队的训练，提高鼓号队的演出水平。

6、抓好升旗手、少先队电视台工作人员的培养，办好红领巾电视站，提高宣传健康文化的力度。

7、向中队推荐材料，布置有关工作以及了解中队活动实施情况，协助班级开展各项中队活动，寓教育于各项活动中。

8、办好少先队室，做到室内摆设整齐，保持清洁卫生，各种器具登记资料齐全。

9、教育少先队员、少先队干平时要起到模范带头作用。

10、管理好少先队日常工作（如宣传、各项评比、各类竞赛等）。记好大队日志，完成各类表册，做好升旗仪式讲话登记等。不断提升自身素质与修养，努力做好本职工作。

11、认真完成学校布置的其它任务。

东升小学班主任职责和任务

1、具有高尚的教师职业道德，在班级组织管理上有切实可行的办法，具有较强的组织管理能力。

2、具有务实的工作态度，对班级工作负全面责任，关爱每个学生。

3、按上级指示精神并结合班级实际情况依时制定工作计划，对班级情况及时了解及时尽力解决，及时做好总结。

4、协调各科任教师关系，了解学生学习情况、思想情况、作业量，及时与科任、学生家长取得联系共同对学生进行教育，激发学习兴趣。

5、认真组织学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《东升小学行为规范实施方案》，努力培养学生守纪、勤学、文明的良好习惯。

6、大力培养得力的班干部，使集体形成团结向上风气。

7、耐心做好后进生的转化工作，使后进生解除心理负担，积极投身学习。

8、做好与家长相互沟通达到共同教育学生的目的，做好家访工作特别是后进生要多家访问。

9、能妥善处理好班中突发事件。切实抓好安全教育，使学生能自觉遵守交通法规，保护人身安全。

10、认真组织开展各种文娱活动、中队活动，参加集会，指导学生参加各项公益活动和社会实践活动，配合科任教师开展训练，组织参加各项比赛。

11、有计划地召开班干部会议，教育班干部在平时要起带头作用，自我教育、自我监督。

12、教师要做到言行文明，做学生的表率。

13、重视学科渗透德育，认真做好教书育人工作。

14、做好班级日常管理工作（如早读、早操、午休、放学后辅导、清场等），关注卫生清洁及本班包干地清洁，车辆停放。

15、做好班务日志的登记工作，做好学籍管理工作，做到资料齐全质量好，做好班务工作管理，室内外保持清洁，桌椅摆设整齐。

16、对学生进行文明言行常规训练，培养刻苦学习的意志，努力学好每门功课，加强对日常行为的检查与评定。

17、全面考查学生，认真做好学生的操行评定，写好激励性的评语。

18、认真完成学校布置的各项任务。

科任教师岗位职责

1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，遵守《教师职业道德》，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，全面贯彻党的教育方针，做到管教管导，教书育人。

2、对照课程，通晓全册教材，掌握重点，注意难点，明确要求，过好教材关。开学初认真订出切实可行的教改专题和全学期教学计划，努力完成本学科的教学任务。

3、根据不同学科、不同内容，学生的不同特点，认真备好、上好每一节课。

4、切实减轻学生课外作业负担，精心选择和设计练习，充分发挥各道练习题的作用，并及时批改。

5、积极主动完成学校和教研组分配的各项任务，乐于承担第二课堂的指导、学科讲座和值日等任务。经常开展教学研究探讨。每位教师每学期须听课(本校教师)10节以上。

6、关注自已所教科目的教研动态，学习教育科学理论，开展教学研究，经常探讨并接受新的教学思想、方法和经验。

7、面向全体，对任教班级中成绩差的学生要进行个别辅导，使其成绩有新提高，学有所成，对尖子生要因材施教，使其早日成才。

8、按时向学校提供教师业务档案的资料。

9、勤于教学，无故不得缺课，有事请假必须办好登记审批手续。音乐教师职责和任务

1、认真学习教育理论，不断提高教学质量。

2、根据各年级的特点，选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼。

3、要有目的地培养学生的审美观，审美能力。

4、重视对学生成绩的考查，要有期末考查成绩。

5、积极组织好每年的歌咏比赛和艺术节的活动，重视培养一批校内的文娱骨干。辅导学生参加各级各类组织的活动，并取得一定的成绩。

6、负责音乐教室的布置,并随时保持教室的整洁,美观。

7、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地按时上交教学计划及工作总结等。

电脑教师职责和任务

1、认真履行任课教师职责。

2、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。

3、加强自身学习，不断进修提高，重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。

4、熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。

5、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。

6、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。

7、加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。

美术教师职责和任务

1、认真钻研教材,必须按照新课程标准的要求对学生进行美术知识的传授,绘画技巧的训练和美术素养的熏陶,所带学生整体水平较高。

2、确立以审美为核心,绘画,工艺,欣赏并重的教学新体系,着力培养小学生的审美情趣。

3、认真执行《美术教师教学常规》,完成教学大纲规定的任务,全面提高美术教学质量。

4、课前负责将班级学生提前带到专用教室。负责培训学校美术组,发现、培养有美术特长的学生,组织学生参加各类绘画竞赛,并取得一定成绩。

5、辅导学生参加各级各类的书法,绘画竞赛,争取好成绩。

6、有关美术教具,挂图,石膏像要精心爱护,严加保管,充分利用,做到勤俭节约。

7、负责美术教室的布置,有美术的氛围和特色,并随时保持美术教室的整洁,美观。

8、负责校园环境布置,加强学校长廊布局,开辟美术专栏,每期一次展示师生作品。

9、承担学校的环境布置,做到整体,美化。

10、协助教导处进行美术学科的质量监控,期末将美术学科成绩汇总上交。

东升小学科组长职责和任务

1、具有良好的师德，具有责任感，为人正直，团结协作，顾全大局，对该科的教学质量负责。

2、根据学科教师结构特点制定学期计划，组织科组教师学习有关的教育教学理论，组织教研、备课（教学设计）、检测等工作。定期检查落实计划情况及时上交（并如实反映情况）各种质量好的资料，做好总结。

3、协助学校检查教师教学各环节常规的执行情况，实施本科组的质量监控，组织本学科的质量分析，科组长对本科教学质量负责。

4、组织本科组的各项教学教研活动，安排每月一次的教研活动内容，督促教师参加校、镇等教研活动。

5、组织好本科组的研究课、评优课、汇报课的上课安排，做好课后评议工作，提出有建设性的意见，做好资料的整理，组织日常的听课。

6、协助学校开展第二课堂教学工作。组织学生参加各项竞赛活动并认真组织好训练工作。

7、协助做好本科组教师的培训，做好对青年教师的培养。

8、健全科组机构，努力把教研组建设成积极奋发、团结协作的健康科组。做好教研总结及时上交。

9、协助学校领导认真抓好毕业班工作。认真完成学校布置的其它任务。

注：收集好师生学科比赛获奖证书并做好登记；教师每周教学设计；一学期两次教学常规检查及记录；教研活动记录；检查教师的听课记录。

东升小学年级组长职责和任务

1、具有责任感，对年级教育教学质量负责。

2、根据上级要求并结合本年级特点制定学期计划，并及时做好总结，做好资料的收集与整理，及时上交质量好的资料。

3、带领级组教师每月一次开展业务（政治）理论学习，做好本级组教师思想、政治教育工作，加强组员的思想沟通。

4、组织好级组备课、教研活动并做好课后评课工作，提出指导性意见。

5、做好质量监控，组织各单元的检测、质量分析，做好资料收集与整理并及时上交。

6、抓好级组学生思想教育工作，协调各种关系，协助学校安排代课工作。

7、级组长要以身作则，为人正直，团结协作，努力把本级组建设成健康向上、积极进取的级组。

8、做好本级组教师的考勤工作，协助班主任处理好班务工作。

9、协助班主任对后进生进行跟踪教育。认真完成学校布置的其它任务。

注：收集单元试卷分析；本级教师研究学生情况分析表（优生、及格生、低分生）；每月一次班级情况汇报表；师生评优获奖证书并做好登记；教研活动记录。

东升小学图书管理员职责和任务

1、做好各类图书的登记入册，分类存放好。

2、做好借书、阅书、宣传工作。

3、合理制定借阅制度，办理学生、班级借阅图书卡，提高图书报刊的实用价值。

4、维持阅览室的秩序，保持安静，做好借书登记，以备核查。

5、图书阅览室要定期开放，合理安排教师管理，分工协作。

6、搞好图书室的清洁卫生，保持空气流通，使学生有一个良好的阅读环境。

7、管理人员要有责任心，有协调能力，不能监守自盗。

8、定期对图书检查核对，纠正问题，每学期末要清点一次，做好记录。

9、做好图书室防火、防潮、防蛀和防尘工作，保护图书存放好，对有损坏的图书要作出修补、理赔。

10、认真完成学校布置的其它任务。

东升小学自然科学实验管理员职责和任务

1、具有务实进取精神。

2、熟悉各年级课程标准，理解掌握教材内容。

3、积极组织自然科的教学活动，扩大学生的知识面，提高学生的观察能力和操作能力。

4、学期初制定教学计划、实验计划、教研计划，及时做好总结，做好资料登记。

5、组织开展教研课，组织科学实验操作技能竞赛和考核。

6、按各年级各册要求做好演示实验及学生操作实验，要熟练操作，各个实验要到位并做好记录。

7、做好仪器管理工作，制定健全完备的管理制度，做好各项记录，仪器分类编号登记存放好，要及时对仪器维护，修理，借还登记。

8、对各种仪器能熟练正确操作演示。监督做好电教使用记录、实验记录。

东升小学学校财务员职责和任务

1、能自觉遵守财经制度，严于律己，能对财务工作保密。

2、熟悉财务工作，能及时迅速正确填报各项财务登记。

3、协助学校编制年度预算。

4、及时做好记账、算账、结帐、报账等到工作，按时做好工资及学校各类津贴的发放工作。

5、做好收费工作，制止乱收费行为。

6、协助做好增收工作，勤工俭学，按节俭的原则办事，尽可能发挥资金的使用效益。

7、对财务资料妥善保存，对财务资料造册登记，超年限的上报注销，严格审核各种报销或支出凭证，手续不全的不予以报销。

9、廉洁奉公，坚持原则，依法办事，作风民主，努力学习政治业务，提高职业道德水平。

10、认真完成学校布置的其它任务。

东升小学宣传、校园文化管理员职责和任务

1、要有高品位的艺术修养，能对学校文化宣传有科学管理办法，学期初定好计划。

2、主动承担学校宣传栏的规划，编辑出版工作，做到图文并茂，美观实用，起到教育学生作用。

3、根据实际更新宣传内容，协助各班出好班内宣传版报。

4、组织艺术（美术作品、手工艺品、书法作品、报刊设计等）竞赛，并做好资料收集保管。

5、检查监督各班宣传的出版，各班艺术课的教学落实情况。

6、组织艺术学科等教研活动，组织学生开展第二课堂活动，提高学生艺术修养，陶冶情操，促进全面发展。

7、服从学校分工，喜庆节日布置好环境，出色地完成学校布置的各项任务。

8、做好艺术长廊的布置与规划，内容的更新等工作。

9、认真完成学校布置的其它任务。

东升小学体育教师职责和任务

1、认真上好体育课，课前做好各种器材的准备，做到有完整教案，有内容，备好课。

2、结合学校实情，学科特点学期初制定工作计划。

3、做好两操评定、检查监督工作。

4、认真组织每节课，做到口令清楚、响亮，口哨运用自如，动作示范准确，语言表达清楚。

5、协助科组教师参加教研活动，定期开展教研活动，认真备课、评课并做好记录。

6、认真抓好体育训练队的训练，积极组队参加教办组织的体育竞赛，及时总结经验，写好总结上交学校。

7、每学年开展一次全员参与的体育运动会，配合其他教师搞好全校性的集会。

8、做好体育器材的保养维护登记，资料要齐全，有损坏的要及时修理汇报，理赔。

9、教育学生积极参加体育锻炼，协助学校做好学生体检工作。

10、做好学生达标测试登记工作，及时认真地完成各项资料的登记。

11、利用宣传广播，宣传卫生保健知识，上好卫生保健课。

12、体育器材室要保持清洁，器材要分类摆放好，做好防盗窃工作。

13、认真完成学校布置的其它任务。

（兼职体育教师职责：组织学生排队、训练队列、巩固练习上节课内容）

东升小学校产管理员职责和任务

1、对学校校产进行科学分类造册登记。

2、各类校产分类、班、室存放，定期检查、登记，做好校产的保管，有损坏的及时修理。

3、每学期对各类校产清点，做好资料整理。

4、教育学生爱护公物，不能有意损坏公物，如发现损坏的要照价赔偿或自行重新购置安装好。

5、对新购置办公用具，及时登记发放。

6、认真完成学校布置的其它任务。

东升小学油印员职责和任务

1、掌握油印机的性能和使用方法，严格按操作规程进行操作，发现情况及时上报。

2、热心为教师服务，态度和气，尽职尽责，以最快的速度把所印资料分发给所需教师。

3、做好油印数目的登记工作，学期末上交学校统计。

4、做好油印室的清洁工作，各类物品摆放整齐，保持室内清洁。

5、不得随意将油印室的钥匙交与他人使用，否则对由此造成的一切后果负全部责任。

6、坚持原则，树立一切为教学服务的思想，对于违犯学校规定的要求的要坚决予以拒绝。

7、认真完成学校布置的各项任务。

篇2：东升小学教师岗位职责和要求

骨干教师是学校学科教学的带头人和骨干力量，应努力成为教师师德修养和专业发展的表率，在学科教学、教育科研、教学改革、培养青年教师等方面起到引领作用。

一、骨干教师在任期内的职责如下：

1、认真学习教育教学理论，率先实现专业化发展。关注学科改革和发展的状况，熟悉本学科各年级的课程标准、教学任务、基本要求和内容，研究并掌握本学科考试的范围内容、命题题型、题量难度，真正成为本学科的教学骨干。

2、教学成绩：骨干教师应严格按照课堂教学改革要求从教，很好地完成教育教学工作任务，教学成绩在同年级前列，所教班级的教学成绩不得低于年级平均水平。

3、每年在镇级以上刊物上发表一篇以上专业论文（教育部门的刊物），或一篇以上专业论文在镇级以上学术交流或评选中并获二等奖以上。

4、积极参加镇、区教育部门组织的各项培训、教研、科研活动。

5、每年至少上一次年级以上公开课或报告、讲座。

6、协助教研组做好教改、课改和教研工作，帮助其他教师解决教学中存在的问题。

7、每学期听年轻教师课不少于28节。

8、指导青年教师：骨干教师应认真指导学校为其指定的青年教师，并经常帮助青年教师审定教案，相互听课。学年初将指导计划、指导目标上交学校，学年末将指导青年教师的工作总结上交学校。

二、骨干教师的管理与考核

1、学校对骨干教师实行动态管理。教导处按工作业绩、业务水平、履行职责等，建立骨干教师业务档案。

2、每年由教导处，对照工作职责，对骨干教师进行考核，考核结果报校长办公会批准后，载入本人业务档案。考核不合格的，不再享受骨干教师待遇。具体考核细则由参照骨干教师职责进行制定并报校长批准。

3、在聘期内发生下列情况之一者，报上级教育行政部门批准，取消骨干教师的资格，并从取消、不再享受有关待遇。

（一）严重违反国家法律和学校有关规章制度；

（二）出现重大教育教学事故，给学校造成不良影响。

（三）脱离教学工作岗位。

（四）不履行工作职责，工作考核结果差。

（五）辞职或调离学校。

篇3：东升小学教师岗位职责和要求

摘要：中小学教育不仅肩负着家庭的希望，而且肩负着国家的希望。作为“人类心灵工程师”的中小学教师，其担负的责任是非常重大的。因此，中小学教师岗位对教师的素质就有着较高的要求。从师德、专业知识、从事技能以及身心素质方面分别分析中小学教师所需具备的素质，为师范专业学生的素质和能力培养提出一些可供借鉴的建议。

关键词：品质；专业；技能；身心

中图分类号：G45 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）11-0365-02

青少年是早上八九点钟的太阳，更是中国的未来和希望。中小学教师作为“太阳”的培养者和塑造者，他们身上的责任是巨大的。因此，中小学教师岗位对教师的要求很高。为人师表，不仅需要专业知识、授课技巧，更需要高尚的人格品质。了解中小学教师岗位对教师的要求、对教师自我素质的提升、学生的正确教育与引导以及师范学校的办学和培养方向都有着重要意义。

一、中小学对教师品质的要求

作为一名教师，师德是最为重要的。教师是人类灵魂的工程师，对塑造学生的人格品格起至关重要的作用。一位教师教给学生的不仅是知识，还有做人的方式。教师的一言一行对学生的世界观、人生观和价值观都有着潜移默化的影响作用。中小学生尚未形成自己成熟的想法和观点，他们对教师的行为举止、处事方式很可能会盲目的模仿，从而养成习惯。

因此，作为中小学教师，除了应具备正直善良、为人真诚、宽容、懂得感恩等这些基本的品质之外，教师还应具备以下的品质。

第一，责任感。教师职业之所以伟大，就在于教师所背负的责任。这份责任没有任何标准答案，也没有什么一步到位，功德圆满。这需要教师从始至终不断地花心思，来给学生们更好的帮助。所以，作为中小学教师，最重要的是对教师职业的认同和热爱，这是做一个合格教师的基本要求。教师确立和培养崇高的职业理想和事业心，必须具有使命感和责任感，要把自己从事的教师职业看成无比神圣的职业[1]。

第二，公平正义。教师在班级里同时扮演组织管理者与领导者的角色，是学生们所接触到的最初的“小社会”。对学生来说，教师对公平正义的看法，以及实际的做法会影响学生们对公平正义的看法，影响他们的价值观。所以作为一名教师，公平正义的品格是绝对不可或缺的。

第三，严谨认真。中小学教师对学生的引领和带动作用，体现在学生生活的方方面面。如果教师粗心马虎，得过且过，那么学生就会误以为马虎和三心二意是可以被允许的，也就不会费更多的精力去做到最好。所以，教师在备课、讲课、批改作业以及日常生活中所体现的严谨认真的态度对学生的影响，远比单方面对学生的严格要求要有用得多。

第四，真挚的爱。教师被称为太阳底下最光辉的职业，这份光缘于教师真挚的爱。前苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。爱是世界上最美的语言，能够帮助教师走进中小学生的内心，给学生们提供所需要的帮助。爱还能让教师包容学生们犯的小错误，帮助他们改正，让教师的教学和班级管理变成一件双方都接受的快乐之事。

二、中小学对教师专业知识的基本要求

中小学教师不仅要具备高尚的人格品质，还应具备丰富的专业学识和系统掌握知识的能力。教师的课堂教学是中小学生获得知识最重要的途径之一，教师自身专业素养的重要性不言而喻。中小学对教师的专业知识有如下几点要求。

1.知识储备的专业性

教师知识储备的深度和广度是影响学生眼界的重要因素，教师在课堂上游刃有余的讲授是对学生的尊重。腹有诗书气自华，一位老师的气质也是他独特的魅力，这种气质会增加学生们读书和自身气质提升的渴望。同时，由于社会的不断进步，人们对事物认识也在进步，教师也只有不断学习，不断对所教学科进行研究、交流与探索，才能保证学科的先进性。

2.知识掌握的系统性

教师对专业知识的系统把握能力，将直接影响到课堂教学的效果。因为，教师知识的连续性和整体性对于教师上课的条理性以及学生对知识点的把握尤为重要。对知识的整体把握不仅能够帮助学生记忆，而且能够培养学生的联想能力和逻辑思维能力。

3.知识运用的科学性和灵活性

教师在教学过程中对专业知识的运用，必须是准确的具有科学性，不能误人子弟；同时，在知识的运用过程中能做到理论联系实际，具有灵活性。

三、中小学对教师从师技能的基本要求

青少年在中小学阶段，无论是生理还是心理都处于发育成长时期，其自觉性和自律性较差。因此，教师在课堂教学过程中，就必须具备基本的从师技能。

1.教书技能

教师是知识的传播者，那么如何传播尽可能多的知识给学生就是对中小学教师的一种考验。在授课方式和技巧方面，要求中小学教师多动脑筋、与时俱进。

第一，教学手段。教师的教育技术应跟上时代的脚步，在科学技术日益发展的今天，掌握基本的课件制作，PPT教学已经成为教师的基本技能。以新颖有趣的幻灯片形式吸引学生们的兴趣，寓教于乐的授课方式，可以起到很好的效果。电子白板等新的产品又开始走入人们的视野，需要教师不断学习，掌握新的技术。

第二，教学方法。教师在教学过程中，除了使用讲授法、谈话法和演示法等方法之外，保加利亚的心理学家洛扎诺夫“暗示教学法”，上海育才中学的“八字教学法”等方法都值得中小学教师学习和研究，以找出适合自己，适合学生的有效的教学方法。

第三，教学激励。教师需要明确适度的奖惩制度，在尊重学生的基础上，以激励学生进步为目标。以学生为本，通过奖惩制度达到约束和引导学生的作用。这样既能做到尊重学生、及时与学生沟通，又能做到真正走进学生的心里成为他们的朋友。

2.育人技能

在应试教育这一千军万马挤独木桥的“残酷”制度下，学生们的个性很容易被忽视，从而无法得到全面的发展。作为一名中小学教师必须要具备科学的教育观念，在培养学生“考试能力”的同时也注重学生的其他更为重要的能力。

第一，培养学生的思维能力。授之以鱼不如授之以渔，教师不应使学生成为被应试教育“规范化”的“合格产品”，而要培养学生的思维能力，让他们拥有自己的思维能力和学习方法。这就要求教师有正确的教育价值观，引导学生在学好知识的同时鼓励学生学会独立思考，独立学习。坚持学生主体的思想，让学生真正成为课堂的主人、学习的主人。

第二，对学生的认知理解能力、人际交往能力、社会实践能力、生活基本技能等方面也都应有所涉及，鼓励学生首先先做一个健康发展的人，然后再做一个有着较强学习能力的人。避免培养出“高分低能”或是无法融入他人、融入社会的学生。

3.理解贯彻新课标的技能

随着时代的发展，教育思想和理念也在发生着变化，在不断的改革中完善。中小学教师需要牢牢把握住新课标的思想，转变教育观念，不断完善自己的教育方式，给孩子们以更好的教育。

第一，理解新课程标准。新课程标准所包含的寻求学生主体对知识的建构，全面发展的课程价值取向以及重整学生的生活世界与科学世界等理念都需要教师在实践中不断地探索和实现。有研究显示，并不是学习的时间越长就是学到的越多，劳逸结合才能发挥学习的最大效果。

第二，贯彻新课程标准。中小学教师应重视学生德、智、体、美等各方面的全面发展，真正实现新课标要求即：知识、技能和情感态度三维目标的统一。

四、中小学对教师身心的基本要求

健康是生命之基，作为中小学教师，身心健康也是十分重要的。

1.健康的身体

由于工作压力与缺乏锻炼，教师患咽炎、肺病、消化道疾病和胆结石的几率比从事其他职业的人群要高得多。忙碌的工作和没有合适的时机进行体育锻炼是教师缺乏锻炼的直接原因。

第一，教师可以利用周末或者假期，选择郊游、旅行，或者参加社会公益活动，也可以选择健身运动项目，来提高自己的身体素质。

第二，教师可以充分利用学校的操场在课余时间带领学生锻炼，课间操时和学生们一起做操。这样既可以使自己和学生的身体更加健康，又可以增进与学生之间的感情。与同学一起锻炼、一起游戏比要求学生们锻炼更有说服力。同时，也可以缓解教师的心理压力，调节心情。

2.健全的心理

2008年春天，北京“读你心意”心理咨询中心与一家教育机构联手，搞了一次为期两个月的心理调查，对象是2000多名幼儿园及中小学教师。结果老师普遍反映心理压力大，许多人受到慢性疲劳和慢性病的困扰，心理健康状况堪忧[2]。教师也是人，甚至需要面对比常人更多的工作和生活上的压力。如果教师缺乏健康的心理素质，无法排解压力，就势必会产生很多不好的影响。

第一，如果教师以积极乐观的情绪带动学生，那么学生受到老师的感染，也很容易会乐观开朗起来。如果老师无法及时调节自己的负面情绪，终日眉头紧锁，言语中流露出对工作对生活的悲观情绪，那么学生也很容易以同样的视角看待问题，这样就不利于学生健康快乐地成长。教师在给予学生们课堂教育的积极的引导之外，也需以自身乐观豁达的性格给学生以榜样的引导。

第二，虽然教师肩负着十分重要的责任，但教师毕竟不是万能的，无法做到十全十美。因此，教师也不必太苛求自己，给自己太大的压力。这需要教师重视心理健康，有了心理问题就要及时排解。教师先调节好自己的心态，学会缓解自己的压力，控制负面的情绪，不影响正常的教学。以积极的心态面对每一天就是对学生们最好的引导。

总之，青少年是祖国的未来，所以中小学生的教育是需要被高度重视的问题。当一个人选择了教师，实际上意味着他就选择了一种生存状态——榜样或偶像状态[3]。为了给孩子们一个正确的榜样与示范，为祖国的未来负责，中小学教师岗位需要教师不断提高自身的素质，为祖国的未来尽自己最大的努力。

参考文献：

[1]冷启中.教师必备的十大职业精神[M].长春：吉林大学出版社，2010：25.

[2]曹乐平.教师心理压力源于心理能量匮乏[N].都市女报.2010-11-04.

[3]鄢月钿.优秀教师的十大标准[M].长春：吉林大学出版社.2010：30.

篇4：幼儿教师的职责和任职要求

1)负责幼儿阶段乐高课程的辅导工作及教学、教研等方面的工作;

2)承担多个课程体系及上课程的讲授任务,组织课堂讨论;

3)参与课前备课、练课及教案书写工作;

4)参与教学改革的研究,为教学研究建议新思路、新方法;

5)完成教学主管安排的其他任务。

任职要求:

1)大专及以上学历,年龄23~30岁,热爱教育事业;

2)有爱心、有耐心,动手、表达能力强,与人沟通能力突出;

3)喜爱孩子,热爱早教或少儿教育行业,能与孩子融洽相处;

4)具有较强的动手能力、学习能力和沟通能力;

5)工作积极主动,责任心强,有团队精神,并有意愿从事青少年科技培训和教育工作;

6)有勤奋好学的态度,想让自己更加乐观向上、积极进取的精神!

★ 新任职幼儿教师教育随笔

★ 乡镇长任职工作总结

★ 农艺师任职工作总结

★ 教师任职工作总结

★ 学年度幼儿教师工作总结

★ 幼儿教师年度工作总结

★ 工作总结汇报

★ 任职试用期的工作总结

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篇5：东升小学教师岗位职责和要求

坎市中心小学校园保安员基本要求和工作职责

一基本要求 1 服从领导，听从指挥，热爱本职工作，遵守工作纪律，有高度的事业心和责任感，工作努力恪尽职守。上岗值班时必须穿着保按制服。着装整齐，仪表·仪容·端庄大方得体，时刻保持良好形象。准时上下班，不迟到早退，值班期间不擅自脱岗，不睡岗。4 保安员在执行工作时，要态度和蔼，认真负责，文明执勤，礼貌待人，不打人骂人，不说脏话。禁止酒后上岗。二工作职责保安员在学生上学·放学时，必须站在大门两侧值班，加强保卫工作，保障学校正常秩序和广大师生人身安全。学生入校后禁止外出，如有特殊原因需离校的学生，必须凭班主任老师签字的正规出门证明放行。禁止一切外来车辆进入校园。禁止学生家长进入校园接送学生（幼儿园除外），禁止招生人员·推销人员·及其他非本校工作人员进校。有直接找校领导和老师办事的陌生人，必须在大门外等候，经与相关校领导和老师联系允许后，再到门卫登记入校。遇有上级主管部门的领导或其他单位工作人员来校检查指导工作的，询问清楚后，要及时向学校相关领导报告，待校领导同意后，可指引来访人员进校。外来人员入校携带的大型包裹·物件一律放在门卫，不得直接进入校（园）区。保安员值班期间，要经常巡视校园内有否异常情况，发现问题及时处理并向有关领导报告。保安员在值班期间，一旦遇突发事件时，要迅速做出正确判断和果断处理，及时向校领导报告情况，防止各种意外发生。保安员在值班期间，发现学生在校园内或校门口附近打架斗殴，必须及时制止，制止不了的要及时报警。（坎市派出所：5662422或拔打110）保安员要经常与驻校民警保持联系，保证在紧急状况下做出快速反应，并及时向派出所请求支援。保安员在岗值班时，要做好来访人员登记，并保存好登记本。13 保安员在值班时，看护好值班电话，不许随便使用值班电话闲谈聊天。禁止外来人使用电话。要保持警务室和大门口的卫生清洁。

坎市中心小学