大学编辑部管理制度

大学编辑部管理制度（共8篇）

篇1：大学编辑部管理制度

深 圳 大 学 文 件

深大〔2014〕185号

关于印发《深圳大学文献资源

采购管理办法》的通知

全校各单位：

现将《深圳大学文献资源采购管理办法》印发给你们，请遵照执行。

深圳大学 2014年7月10日

深圳大学文献资源采购管理办法

（2014年7月10日校长办公会议通过）

第一章 总则

第一条 为规范学校文献资源采购管理，提高资金使用效益，依据《中华人民共和国招标投标法》和《深圳大学采购管理办法》，制定本办法。

第二条 本办法适用于图书馆、教学科研单位资料室使用财政性资金采购文献资源及其相关费用的管理。

第三条 文献资源包括纸质文献、非书资料、电子资源。相关费用包括电子资源代理费、文献加工辅材的采购费用、图书数字化加工费用、报刊装订及旧书修补费用，以及馆际互借费、文献编目数据费、文献运输费等费用。

纸质文献指各类型的图书（进口图书、国内图书等）、连续性出版物（进口报刊、国内期刊、国内报纸、年鉴等）、特种文献（特殊出版物、内部出版物等）等纸质印刷型文献。其中进口图书指需要办理进口报关手续的在中国境外出版的外文原版图书和在香港、澳门、台湾等地出版的港澳台版图书（港澳台版图书俗称港台图书）；国内图书指在中国大陆出版的非进口类图书；进口报刊指需要办理进口报关手续的在中国境外出版的外文原版报纸和期刊以及在香港、澳门、台湾等地出版的港澳台版报纸和期刊；国内期刊指在中国大陆出版的期刊；国内报纸指在中国大陆出版的报纸。

非书资料含录音制品、录像制品、投影制品、电影制品、缩微制品、全息照片、图片、模型制品以及多载体非书资料等。

电子资源指光盘数据库、电子图书、电子期刊、文献管理软件、全文数据库、事实数值数据库、多媒体数据库、文摘索引数据库及其他各类数据库等。

电子资源代理费指通过进出口公司购买中国境外出版的电子资源时向进出口公司支付的手续费。

文献加工辅材指为保护或标识文献而附着在文献上或作为文献包装的一部分的相关材料，如磁条、书标、条形码、CD盒等。

图书数字化加工费用指将纸质图书数字化加工成电子图书的扫描加工费用。

报刊装订及旧书修补费用指把报刊装订成册和修补破损旧书所发生的费用。

第四条 学校招投标管理机构负责学校集中采购范围内的文献资源采购工作的组织、实施及文件归档。图书馆等采购单位负责提出采购申请、提交采购需求、派代表参加评标活动、签署合同、验收、付款；负责电子资源的调研、文件归档及购买后的技术支持与信息服务；以及负责自行采购范围内的文献资源采购工作等。

第二章 采购组织形式和范围

第五条 文献资源采购组织形式分为政府集中采购、学校集中采购和单位自行采购。相关定义参照《深圳大学采购管理办法》第三章相关条款。

第六条 国内图书为政府集中采购品目，按照深圳市政府发布的政府集中采购目录要求执行政府集中采购。

第七条 学校集中采购的文献资源及其相关费用包括：进口图书（外文原版图书和港台图书）、进口报刊（外文原版报刊和港台版中外文报刊）、国内期刊、非书资料、文献加工辅材、图书数字化加工费用、报刊装订及旧书修补费用、电子资源、电子资源代理费等采购项目。标准如下：

1万元(含)以上的进口图书、进口报刊、国内期刊、非书资料、文献加工辅材、图书数字化加工费用、报刊装订及旧书修补费用。

1万元(含)以上，非集团采购的新订电子资源。1万元(含)以上，价格涨幅超过5%（含）的非集团采购的续订电子资源。

代理费在1万元（含）以上且未指定代理商的集团采购的电子资源代理费。

第八条 单位自行采购的文献资源及其相关费用包括：单一来源且统一售价（统一定价且没有折扣）的纸质文献、单批量采购金额在1万元以下的零订纸质文献、不可议价的费用、集团采购的电子资源以及第七条规定的学校集中采购限额以下的进口图书、进口报刊、国内期刊、非书资料、文献加工辅材、图书数字化加工费用、报刊装订及旧书修补费用、电子资源、电子资源代理费。

（一）单一来源且统一售价的纸质文献：国内报纸、购权版外文期刊、某些指定独家代理的外文原版期刊、某些自办发行的刊物、按需出版（复制）的图书、某些内部出版物、特殊出版物等。

（二）单批量采购金额在1万元以下的零订纸质文献：读者荐购的文献、年鉴、馆藏补缺图书等。

（三）不可议价的费用：馆际互借费、文献编目数据费、文献运输费等。

（四）集团采购的电子资源：各类型图书馆联盟或机构组织集团采购或联合采购的电子资源。

（五）1万元以下，非集团采购的新订电子资源。

（六）非集团采购，1万元以下或价格涨幅低于5%的续订电子资源。

（七）指定代理商的集团采购的电子资源代理费、代理费在1万元以下且未指定代理商的集团采购的电子资源代理费。

第三章 采购方式

第九条 政府集中采购、学校集中采购采用公开招标、竞争性谈判、单一来源采购、竞价、跟标采购以及法律、法规规定的其他采购方式。每种采购方式的适用范围参照《深圳经济特区政府采购条例》第三章相关条款。

第十条 学校集中采购项目中的进口图书、进口报刊、国内期刊、非书资料、文献加工辅材、图书数字化加工费用、报刊装订及旧书修补费用、电子资源、电子资源代理费等采购项目采用公开招标、竞争性谈判、单一来源采购、竞价、跟标采购等采购方式。

公开招标应当作为学校集中采购的主要采购方式，考虑到上述采购项目的特殊性，当公开招标出现投标人不足3家时，招投标管理机构可组织评审专家商定现场变更采购方式。

第十一条 学校各资料室采购文献资源可参照图书馆成交结果，进行跟标采购。

第十二条 单位自行采购项目，由各单位制定并遵照相关管理办法和程序自行采购。其中集团采购的电子资源，由图书馆等采购单位按照集团方案自行采购。

第四章 采购程序

第十三条 由深圳市政府管理的政府采购工作程序参照《深圳经济特区政府采购条例》第四章相关条款。

第十四条 学校集中采购工作程序参照《深圳大学采购管理办法》第二十一条。

第十五条 电子资源现场单一来源谈判应遵循以下程序要求：

（一）提出采购申请。由采购人向招投标管理机构提出书面申请。书面申请应包括以下材料：

1.计划财务部下达或核实经费来源的文件； 2.采购项目的采购需求。

（二）制定谈判方案

根据采购项目的需求和特点，图书馆等采购单位拟定采购合同的主要条款，明确谈判主要内容，形成单一来源谈判文件。

（三）发出谈判邀请

招投标管理机构向电子资源供应商发出谈判邀请，供应商在规定时间内领取谈判文件，并于有效期内将响应文件密封加盖有效印鉴后交到指定地点。

（四）组成谈判小组

谈判小组成员人数应为三人以上单数，其中图书馆、经济等方面的专家不得少于谈判小组成员人数的三分之二，图书馆等采购单位选派或委托至少一名代表参加。

（五）谈判

按约定的时间、地点，谈判小组与供应商就项目技术、商务和价格展开谈判，达成成交意向，形成谈判记录，由谈判小组和供应商签字确认。

（六）签订合同

根据谈判记录，招投标管理机构向成交供应商签发成交通知书，图书馆等采购单位负责签订合同。

第十六条 学校所有采购项目，由采购单位进行结算，需审计项目送审计机构依据相关法律法规进行结算审计后，计划财务部依审计结果支付款项。

第五章 档案管理

第十七条 招投标管理机构负责组织采购有关文件资料的整理和立卷归档。对于纸质文献，招投标管理机构应在招标或谈判工作结束后将有关文件资料完整保存，保存期限5年，须保存的文件资料主要包括：招标文件、评标标准、评标报告、采购合同等。第十八条 招投标管理机构与图书馆等采购单位共同负责电子资源采购档案的原始积累与整理工作，须长期保存的资料如下：

（一）集团采购项目：集团采购方案、订购回执、订购合同（进口电子资源还应包括代理付款合同）、验收报告、论证报告以及其他相关材料。

（二）非现场单一来源谈判项目：供应商首次报价记录、订购合同（进口电子资源还应包括代理付款合同）、验收报告、论证报告以及其他相关材料。

（三）现场单一来源谈判项目：单一来源谈判文件、供应商谈判响应文件（正本）、签到表、二次报价表、谈判记录、谈判确认书、订购合同（进口电子资源还应包括代理付款合同）、验收报告、论证报告以及其他相关材料。

（四）招标或竞争性谈判项目：招标/谈判文件、投标文件（正本）、招标/谈判记录表、统分表、评委打分表、签到表、招标/谈判确认书、订购合同（进口电子资源还应包括代理付款合同）、验收报告、论证报告以及其他相关材料。

第六章 附则

第十九条 参与文献资源采购的全体工作人员，应切实做到勤勉尽责、廉洁自律、依法采购，严格遵守各项廉政建设和治理商业贿赂的规定。在认真执行本管理规定的同时，不与投标供应商私下接触，不接受供应商的宴请，切实保证采购活动相关秘密信息的安全，并严格按照规范的程序实施采购。

第二十条 对参与文献资源采购的工作人员、供应商违规行为的处罚，依据《深圳大学采购管理办法》第七章执行。

第二十一条 本办法需依据深圳市政府发布的集中采购目录做出相应修订。第二十二条 本办法自颁布之日起施行。

抄送：校领导、综合档案室。

深圳大学校长办公室

2014年7月10日印发

篇2：大学编辑部管理制度

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内容作者：tang

阅读权限：游客身份 来源：长江大学学生干部提高班 浏览次数：144 添加时间：2011-3-19 18:29:35 提交会员：mameng

第一章 总则

第一条 提高班工作简报是动态反映提高班育人工作的的文件材料，是展示提高班学员精神面貌和青春风采的重要平台，是提高班对外宣传的重要手段。

第二条 提高班工作简报其内容包括目录、开篇文章、班级新闻、班级考勤月汇总信息公布、明星小组风采展示、学员优秀作业范文及学员优秀文章等。

第三条 为了规范提高班工作简报的编辑、发行及管理工作，提高工作简报的质量水平，充分发挥工作简报的育人功能、文化凝聚功能和对外宣传功能，特制订此条例。

第二章 工作简报编辑管理机制

第四条 提高班工作简报采取小组承办制，由各小组轮流负责编制提高班工作简报的制作。

第五条 提高班工作简报从每届提高班开班之日起，每月制作一期；特殊情况下可以编辑制作提高班专题工作简报，原则上每个小组必须编辑一期工作简报。

第六条 提高班工作工作简报的策划编辑工作由班主任负责指导，由宣传委委员负责监督落实，由小组组长负责组织实施，由纪律委员、学习委员配合，由

所在小组成员共同参与完成。

第七条 各小组在编辑工作简报前，要填写《提高班工作简报承办编印任务单》，并将任务单送交给宣传委员。

第八条 各小组填写《提高班工作简报承办编印任务单》后，就要立即启动工作简报的编辑工作，并要切实按照任务单上的具体任务落实计划要求，按时高质量高标准地完成编辑发行任务。

第九条 纪律委员要及时为工作简报编辑小组提供“班级考勤月汇总信息”，学习委员要及时为工作简报编辑小组提供“学员优秀作业范文”；“学员优秀文章”从编辑小组学员撰写的文章中挑选。

第十条 提高班工作简报的编号事项双编号制，一是当年第多少期，二是从建报第一期开始总第多少期。即编号样式为：XXXX年第X期（总第Y期）。

第十一条 提高班工作简报制初稿完成后，需送交班主任主任指导审核评改，经班主任审核评改通过后方可定稿印制。

第三章 工作简报发行存档机制

第十二条 提高班工作简报制每期固定编印80份。

第十三条 每期提高班工作简报定稿后，各小组长需及时将其电子文档发送给宣传委员，由宣传委员上传至“长江大学菁英网”

第十四条 提高班工作简报编印发行后，由编辑小组成员分别送发至各院系

团总支、学生会以及各校级学生组织。各院系团总支、学生会分别送发一份，各校级学生组织分别送发两份。

第十五条 提高班宣传委和各小组各留存两份，剩下的送交班主任班主任处作为档案资料保存。

第四章 工作简报评估考核机制

第十六条 提高班班长、团支部书记、宣传委员6人组成工作简报评估考核小组，宣传委员担任考评小组组长。

第十七条 工作简报评估考核工作在每期工作简报编印发行后一周内开展。第十八条 工作简报采取十分制评分，具体评分细则由宣传委员组织制定。第十九条 工作简报的评分结果计入小组的量化考核。

共青团长江大学委员会

篇3：大学编辑部管理制度

1 科技期刊编辑部文化建设的主要内容

从文化学的角度看,编辑活动是一种相对独立的文化形态,是人类社会大文化体系的一个分支。编辑文化是编辑在长期的编辑实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,是社会文化在编辑活动中的拓展和延伸。编辑文化的物质文化层、制度文化层和精神文化层由表及里构成编辑文化的统一体[5]。

1.1 物质文化层

它是编辑文化的表层结构,主要包括编辑部的基础设施建设、环境和刊物的特色、样式、装帧设计、文化传播、网络化程度等。要想构建一个和谐的编辑部,首先应改善和提高编辑部的硬件环境,主要包括办公环境、计算机设备新旧程度、专业工具书的有无、期刊封面与版式的设计以及学报的网站建设。目前我国大部分高校期刊编辑部都使用了稿件远程采编系统,较传统纸质稿件处理方式,大大提高了效率,把编辑从日常繁忙的琐事中彻底解放出来了,例如《新疆医科大学学报》编辑部于2009年开始采用网刊通远程采编系统,稿件的管理、处理流程更规范,无纸化办公的效率大大提高,同时,我学报还派专人管理网站,在首页上提供有文献下载,期刊目录浏览、在线投稿等多项功能,这都体现了我编辑部紧跟时代脚步、与时俱进、以读者为中心的服务理念。另外,《学报》每年定期购置工具书,方便编辑在加工稿件过程中及时查阅,如《医学统计学》、《实用内科学》、《实用外科学》等医学专业书籍;2011年《新疆医科大学学报》对刊物封面和版式设计全新改版,从学术品位和风格特色上进一步体现了医学学术期刊的定位。

1.2 制度文化层

制度文化层是物质文化层和精神文化层的中间层,起着承上启下的关键作用。制度是编辑行业共同遵守的办事规程,它包括编辑活动的策划、运作、规程、评价等一系列过程。制度化的管理模式可以从根本上确保编辑活动向着正常、健康的方面运转,使编辑的日常工作有条不紊的开展、实施。因此,笔者认为应从以下几方面加强编辑部的制度文化建设:(1)建立健全符合本刊编辑部发展的各项规章制度,如建立资金保障机制、科学的稿件管理机制,坚持“学术质量第一”的原则;建立岗位责任制,使各岗位工作人员责、权、利相互统一;建立继续教育制度,为编辑素质和能力的提高提供有效保障,等。(2)精心策划选题,加强创新意识,目前很多编辑部面临稿源单一,主动选题不多的境况,笔者认为应“走出去,请进来”,强化组稿工作,充分调动编辑们的主动积极性,广泛利用社会资源和网络资源,深度挖掘作者资源,及时捕捉有价值的信息。(3)进一步完善编委会的功能,不断充实专家审稿库成员,编委会尤其是主编,担负着制定期刊发展战略,制定编辑出版流程等职责,应多方面的吸纳外地在本学术领域有所建树的专家进入专家库,积极创造专家和编辑部及作者之间交流的平台,加强反馈和互动。新疆医科大学学报2011成立第三届学报编委会,对编委会部分委员名单做了调整,积极邀请外省知名专家和院士作为我们的特邀编委。(4)编辑部的人才梯队基本上都是老、中、青三代人,在日常工作中遇到的问题、难点可以建立良好的交流互动机制,取长补短,共同为期刊的质量与发展出一份力。

1.3 精神文化层

好的文化体现在好的理念中,作为高校科技期刊编辑部,应加强编辑们文化建设意识的培育,高校学术期刊作为高校学术成果的载体和学术交流的平台,定位于高校的教学和科研,因此在编辑部文化建设中必须首要突出办刊质量,树立品牌意识、树立编辑人员终身学习的思想,积极塑造学习的文化和氛围,做到以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人。另一方面,不仅要注重编辑部内部文化的积累和素质的提高,还要在编辑部内部形成尊重文化建设,尊重人才的良好氛围。

2 实施文化建设的途径

2.1 树立“以人为本”的思想,注重服务意识

作为高校科技期刊,服务的对象主要有作者、读者和审稿专家,那么在实施编辑活动过程中,我们就要考虑到我们的期刊定位、主要的读者群有哪些,这样在组稿约稿的过程中就更有针对性。《新疆医科大学学报》在接受作者投稿、咨询、稿件录用和退稿过程中,充分考虑作者的感受,耐心解答他们的问题,对于退稿的稿件处理上尽量把握“退稿不退人”的原则,使退之有据,心服口服,态度亲切温和,有助于建立稳定的作者群。质量是期刊的生命,审稿专家是重要的组成部分,为了避免偏倚,我学报的稿件都是由两个专家同时审阅,所送稿件均隐去作者姓名和单位,力求做到客观公正,对专家审回意见及时反馈给作者,有条件的情况下,《新疆医科大学学报》定期召开编委会,邀请审稿专家座谈,提出对期刊发展宝贵的建议,同时逢年过节给予人文关怀,这既是对编委的尊重,也是期刊可持续发展的强有力保证。刊物出版后及时通知作者领取样刊,鼓励我们的编辑真正从内心与作者成为朋友,挖掘潜在作者群,培养高水平的作者队伍。

2.2 突出创新意识

先进的编辑部文化要求编辑部具有很强的创新意识。一方面,科技期刊在选题策划、编辑形式以及编辑手段上要有所创新,体现出鲜明的个性和办刊理念,另一方面,编辑文化的制度文化层的核心内容是编辑机制,包括编辑活动的策划、运作、规范和评价等一系列过程,因此,科技期刊应加强对编辑机制的创新和优化,从而进一步推动编辑文化的创新发展。新疆医科大学学报编辑部为了进一步提高编辑的工作效率,于2009年启用了网刊通在线投稿系统,并引入了中国知网的学术不端行为检测系统,切实从源头上提高了稿件质量,2011年,在“中西医与维医并举,打造大医学体系”为主题的第二届中西医与维医等民族医学国际学术大会的背景下,《新疆医科大学学报》积极转变办刊思路,以新疆区域及学科特色为依托,加强报道新疆特色民族医学、民族常见病及高发病等方面的医学理论和实践,新开设了“维医维药”、“民族肿瘤学“特色栏目栏目,运行两年来,也取得了一些成效,2012年《新疆医科大学学报》荣获“中国科技论文在线优秀期刊”二等奖、中国高校科技期刊研究会优秀网站称号,并于2012年12月首次入选“中国科技核心期刊”,学术影响力不断扩大。

2.3培养编辑的文化热情

文化建设的氛围主要体现在以编辑主体的经营活动中。高校科技期刊要在竞争中取胜,关键是要建立一支素质高且善于终身学习的编辑队伍,要以编辑为本,如考虑对编辑办公条件的改善,在每位编辑过生日、结婚的时候送去祝福,定期举办一些团体活动以增强凝聚力。同时还应该积极营造良好的学习氛围,尽量创造条件让他们有机会出去深造、学习、交流,如《新疆医科大学学报》编辑部非常重视人才的培养,除了每年订阅《中国科技期刊研究》、《编辑学报》等专业刊物供每位编辑阅读与学习,组织编辑参加有关编辑方面的学术交流及培训外,还定期组织编辑部全体工作人员进行编辑业务知识方面的学习,以学报退休老专家对每期期刊出版后审读的方式,可以发现很多在编辑稿件中遇到的编排规范方面的问题和编校差错,通过每周的业务学习,编辑们互相交流,统一规范用词,可以快速提高编辑的业务水平。同时,我编辑部还派遣了1名青年编辑到中山大学(对口支援院校)学报编辑部进行为期一个月的进修,边干边学,不断吸取他们成功办刊的经验及在编辑部管理方面先进的理念。《新疆医科大学学报》共有5位编辑,都是医学专业硕士毕业,年龄年轻化,编辑部领导也非常重视编辑的个人成长,积极地为编辑提供发展的平台,如鼓励编辑人员继续学习深造、提高学历层次、申报科研项目和参与有关编辑出版方面的课题、发表本专业的学术论文等。通过执行这些措施,不仅提倡了编辑部精神,也使编辑们把实现编辑部的目标变为潜意识的行为。在这种强烈的文化氛围影响下,编辑们不但对编辑工作有使命感,还会激发出对本职工作的自豪感,工作热情更高,有利于期刊的可持续发展。

参考文献

[1]中国科学技术协会.中国科协科技期刊发展报告[C].北京:中国科学技术出版社,2007,(1):25-27

[2]罗香.高校学报编辑的软环境建设[J].柳州职业技术学院学报,2010,10(3):135-138

[3]彭桃英,高渭文,徐娟,等.高校期刊编辑部文化建设路径探讨-以河海大学期刊编辑部为例[J].中国科技期刊研究,2012,23(4):634-638

[4]汪宏晨,柳建乔.科技期刊编辑部部域文化建设探讨[J].科技导报,2007,25(6):76-78

篇4：大学教材编辑的三门课

教材是知识的载体，大学教材质量是决定大学教育水平的重要因素。大学教育不同于中小学教育，其不仅仅是为了传授书本知识，还含有研究的内容，因此国家提倡大学教材一纲多本。目前，国内出版大学教材的出版社较多，笔者结合工作实践，简要谈谈大学教材策划和组稿过程中应该注意的一些问题。

编辑要做教学改革的分析家

针对大学生培养目标的要求，教育部对每个专业都制定了严格的教学大纲，以及相应的专业教学标准。教材是教学大纲的具体体现，是实现培养目标的重要保证，所以教材内容、形式必须严格遵照课程教学大纲的要求，按照专业教学标准要求来构建。

随着新的研究成果的不断涌现、理论研究的不断深化，以及社会发展和市场需求的变化，大学教育也要进行相应的改革。当前高等院校教学改革不断深化，而教学改革的关键点即教学计划与课程设置的改革和教材建设。这就要求策划编辑要了解院校教学的变化和教学改革的动态，研究所负责专业的教学特点与规律，再结合出版社定位和市场需求，来进行教材策划。

为了使学生达到专业水平，就要对学生进行专业的系统教育，这在课堂上主要是通过专业系列教材来进行的，所以专业系列教材的构建必须科学。不同层次、不同类型和不同地域的高校，同一专业的课程设置不尽相同，即使是同一门课程，也会因教学内容、方法、手段、课时、教学条件、生源质量等不同而产生差异。在专业系列教材的策划中，编辑必须把握共性，整合个性，根据各类学校的实际情况，对比教学计划和培养方案，科学合理地规划专业系列教材设置，确定专业基础课、专业必修课以及专业选修课，注意各课程内容之间的衔接。

编辑要同时扮演好老师和学生的角色

一部优秀的教材，是编辑和教师充分合作的结果。在教材策划过程中，编辑既是老师也是学生。这主要表现在两个方面：

第一，在出版方面，编辑要当个好老师。同样的原料，不同的厨师做出来的饭菜口味不同。教材也一样，同样的内容，不同编辑策划出版的质量是不同的。一部优秀的教材，也凝聚了编辑的智慧和心血。在教材策划组稿中，有的教师在知识方面是专家，但不懂出版要求，这个时候，策划编辑就要发挥自己的专业特长，从出版的角度对教师提出要求，说服和引导教师按照出版要求和规范合理地组织和编排内容。例如，提醒教师在编写过程中注意知识版权问题，引用他人的文献一定要注明出处，而且避免大段引用；教材编写体例要统一，避免前后不一致；在图表方面，要先见文，再见图、表；教材中的图尽量提供清晰、像素高的jpg或tif格式的原图。有些教师可能会比较固执，但为了保证教材质量，编辑这时必须当个好老师，耐心引导，以理服人，使教材的编写体例等更加合理、规范，这样可使教材整体编写质量提高，也减少了编辑加工中的错误，最终保证高质量教材的出版。

第二，在教材内容方面，编辑要当个好学生。策划编辑组稿时，一般联系的作者都是在该领域有一定理论水平和教学经验的教师，所以在具体内容方面除了提出些宏观要求，在微观方面，一定要充分尊重作者的意见，内容的取舍、详略自己可以提出意见或建议，但最终要以作者的意见为准，在教材知识方面要做个好学生，要谦虚，要充分尊重作者。有些编辑在这方面不够注意，不懂装懂，在内容方面指手画脚，结果要不导致教材质量不高，要不影响和作者的进一步合作。当然，这也不是说编辑不需要有自己的思想，完全听从作者的意见，编辑也需要熟悉教学改革的精神，了解学生的培养目标，在教材的编写内容和编写体系上能提出建设性意见。

编辑要做优秀的谈判专家

策划编辑是和人打交道的工作，组稿过程也是谈判过程，因此优秀的策划编辑也应该是优秀的谈判专家。在组稿过程中，编辑应该坚持以下原则：

第一，合作原则。策划编辑和教师在满足对方需要的情况下，应该互通有无，使双方各有所得。即一方在考虑己方利益的同时，也照顾对方利益，使合作互惠互利。策划编辑在保证书稿社会效益和经济效益的前提下，应该向作者阐明合同条款，公平合理地向作者支付报酬，要让作者产生学术成果和经济收益两方面的成就感，为以后更好地合作。有些编辑在此方面不够注意，只是一味追求出版社的经济利益最大化而削薄作者，例如，克扣作者稿费，延迟向作者支付稿费，向作者隐瞒实际印数等，这样势必会影响双方的长期合作，对出版社来说也是不利的。编辑在保证出版社利益的同时，要寻求作者的利益需求点，最大化满足作者的需求，才能增加合作的可能性，达成合作目标。要坚持合作原则，编辑还应坚持诚实、坦率、实事求是的态度。

第二，平等原则。组稿过程中，编辑和作者之间是一种平等互利的关系，任何一方都不能凌驾于另一方之上。平等原则体现了人类的平等意识，是双方合作的前提。具体体现为两个方面。一方面编辑和作者地位平等。在组稿过程中，无论出版社和作者的实力孰强孰弱，地位都是平等的，双方应互相尊重，不把自己的意志强加于对方。在出版方面，编辑可能是专家，而在专业知识方面，作者可能是专家，所以双方应该虚心接受或借鉴对方在自己专业领域的意见或建议。编辑在向某专业领域知名的专家学者组稿时，不要有自卑胆怯心理，通过与其沟通交流，展示自己的职业素养和专业水平，即使此次合作不成，也给对方留下良好的印象，为后续合作打下基础。另一方面编辑和作者权利平等。组稿过程中，编辑和作者拥有相等的权利，拥有同质的选择权和否决权，任何一方提出的方案，都需要得到对方的认可，或经过双方的协商取得一致，达成共识，这样结果才会对双方均有利，有利于进一步合作。

第三，信用原则。信用是诚信无欺的职业道德，也是双方交往和合作的基础。讲求信用，表里如一，能给人以安全感，使人愿意与你合作，还有利于消除疑虑，进而建立长期合作关系。如果不讲信用，出尔反尔，言而无信，那么就不可能取得对方的合作。信用原则是指编辑和作者双方都要讲信用，重信誉，遵守和履行协议。要“言必信”：要说真话，不讲假话；“行必果”：遵守协议；遵守商业规则。编辑在组稿过程中，要客观介绍出版社的情况，切忌夸大宣传。对于作者的要求，不能做到的不要承诺，只要是承诺的事项，就要积极实践，例如：作者交稿之后要按照合同约定按时出版，图书出版后要按照合同约定按时足额支付稿费，如遇特殊情况或突发事件，要提前跟作者协商，避免双方矛盾，影响后续合作。

要做好编辑工作，尤其要成为一名称职的教材策划编辑，要密切关注教学改革，扮演好老师和学生的双重角色，在组稿过程中，坚持合作、平等、信用原则。

（作者单位：西安交通大学出版社）

篇5：大学编辑部工作总结

2011-2012第一学期系学生会编辑部工作总结

时光如梭，转眼划过2011年，这学期对编辑部来说是多姿多彩的，系编辑

部在系领导的指导和支持下，在广大同学的鼎力协助下，坚持以全心全意为同学服务为宗旨，严格遵守学生会工作制度，充分发挥编辑部的工作职能，积极开展工作。经过编辑部全体成员的共同努力，不断拓宽工作领域，革新工作模式，改进工作方法，用文字来向全体师生展现学生会的精神文化，辅助系里的各项工作，在工作中不断进行探索总结，较好地完成了学期初定的工作计划，当然在工作中不可避免的出现许多不足。为了积累宝贵的经验以便日后更好地开展工作，现就将过去一个学期的工作得失总结如下：

一、编辑部部门主要工作：

负责系学生会大小活动的新闻稿写作，反馈同学对活动效果评价，以新闻人

的姿态时刻注意校内动态。

二、编辑部部门工作细则：

1、做好编辑部纳新工作。

2011-2012第一学期初编辑部按照学生会工作要求，从编辑部的工作职

能出发，经过简历筛选，面试筛选为编辑部招纳新生力量。

2、积极完成任务，抓住机会提高成员各类文体写作能力。不管任务大小，编辑部尽其能力，积极配合完成。各类发言、各种活动报道等各项文字工作任务给了部门干事机会锻炼，许多文体较为生僻，可是经过几次锻炼，一些优秀的成员已经能够独挡一面，部门成员的整体写作水平得到了提高，任务完成效率逐渐提高。

3、做好部门建设，增强部门成员责任感和团队合作意识。部门的任务接踵而来，部门建设思考的空间较少，但是通过每周例会和工作中的不断交流，部门成员在互相帮助和鼓励当中形成了较强的责任感和团队意识。同时，以邮箱为桥梁，通过一些范文和写作模式的写作交流，实现了提高部门成员素质的目的。

4、融洽学生会大家庭继承学生会融洽相处，互利互助的优良传统，编辑部和其他部门互相帮助共同前进携手共建学生会大家庭。

三、存在问题和拟解决方案

整个编辑部作为学生会不可或缺的一部分，在负担起各项责任的同时存在不

少问题。

1、因编辑部的大部分工作要求以电子文本的形式呈现，部门人员最好

人手一台电脑，但目前部门只有个别人员有电脑，影响了工作效率，将在下学期

增加部门有电脑和写作能力较强成员。

2、同时希望能和系领导更好沟通，从中 得到对编辑部的宝贵指导意见，促进编辑部的成长完善。

四、为使我们部门能更好地发展下去，提出了相关改善措施，具体如下：

1、根据部门特色，可以增加能反映我们部门亮点的创新型文学活动，在活

动方案实施时，相关准备工作、活动现场气氛、纪律维护、活动时间安排等都需

要考虑周详。

2、提高新闻稿件质量，增加新闻报道数量。提高新闻稿件的质量

并注重新闻的时效性，积极参与新闻的采编工作，争创新闻报道数量持续上升的

新局面。同时改被动写稿模式为主动写稿模式，更多的发掘系里的大事小事，做

到全面报道全面宣传。

3、通过制定相关重要规章，实施有趣味、有创意的有效

方案，充分调起广大同学们投稿的积极性，以便我们的征文或征稿活动顺利开展。

本学期，编辑部在长期的探索中不断完善工作模式，发挥扎实性，负责性，不断开创编辑部的工作新局面，在以后的日子里，我们将以更好的定位，传播发

扬学生会文化，打造系学生会崭新形象；更多的创新，创新工作模式，增强系学

生会对同学们的影响力，服务全体同学。相信，在编辑部所有成员的共同努力下，我们一定能在未来的岁月里取得更好的成绩。

系学生会编辑部

篇二：大学编辑部干事工作总结

编辑部工作总结

时光飞逝，从刚进大学到今天，已经一个学期过去了。

半年之前，我还是一个懵懵懂懂的小孩，拿着部门招新的表格紧张面对着学长学姐的面试，在他们的面前我显得那么的渺小，那时的我，觉得他们怎么可以那么的自信，觉得我可以学到很多。而回首这过去的一个学期，我确实感觉自己变了许多。

不想被太多的人远远地抛在后面，不想沮丧，不想失落，不想有太多的挫败感缠身。而平凡的我需要锻炼，各种能力的锻炼，正是带着这样的初衷我加入了通讯社。身为通讯社编辑部的一员，我在勤勤恳恳，埋头做好自己本职工作的同时，积极的参与部门的各种工作，不放过任何一个可以锻炼自己的机会。可也正是这样的初衷让我刚开始有一段时间对自己在编辑部的工作产生了怀疑。因为我们通讯社很组织化，规范化，各部门各司其职。加上我们编辑部的工作有些单一，不能像办公室那样接触更多的人和事，没有摄影部的敏锐的眼光，做不到像记者团一样锻炼社交能力，策划部的组织和协调能力更让我欣羡不已。于是我就感觉自己的能力得不到锻炼，有些泄气。

但是经过了这么一个学期在通讯社的学习和锻炼，加之学长学姐们引导和榜样作用。让我改变了原来的观念，不要什么活动都想参加，不要东凑一下西看一下，不要什么都要学习，要耐得住寂寞，集中精力做一件事情，否则，蜻蜓点水，万精油，什么都知道一点，又什么都不精，今后不管工作事业，都需要执着，专注和潜心。

而如今的我更多需要的是执着于通讯社，专注于编辑部，潜心于

文字。

对于今后的工作，我将一如既往，吸取教训，再接再厉，为通讯社添砖加瓦，献出我的一份力量。我想大家的目标都是一致的，就是将我院通讯社更加组织化，规范化，强大化，编辑部会尽力，其他各部也会尽力，我们的脊梁同撑一片蓝天，通讯社这个家，我们一起来建设。

通讯社编辑部

吴伟 篇三：编辑部工作总结

编辑部2013-2014学期工作总结

本学期的工作已经接近结束，回首这一个学期以来编辑部的工作，我们取得过优秀的成绩，这离不开我们部门里每个成员的辛勤付出与坚持不懈；同时我们也遇到过不少困难，可是我们并没有退缩放弃，而是同心协力共度难关。

本届编辑部是一个全新成长起来的部门，部长、副部长都是第一次站在领导的层面进行工作，而纳新来的干事也是没有工作经验。但是经过一个学期的工作，部长、副部长锻炼了工作能力；干事们积累的宝贵的工作经验。本学期主要完成的工作如下：

1、校报

本学期开学编辑部的第一个任务，也是新部长、新副部第一次在编辑部的工作，在迎新生院报制作工程中，编辑部与网络部，宣传部紧密配合，共同完成了院报的制作。

2、“我的梦，中国梦”主题征文活动

这次征文活动主要面向大一新生，以“我的梦，中国梦”为主题写一篇4000字左右的主题论文。通过向广大大一同学的宣传，最终编辑部共收入40份合格的论文。

3、优秀校友资料整理工作

本次活动是第一次全体编辑部成员的集体工作，大家积极主动完成陈旧资料的整理以及新资料的编排，并筛选整理出10名电信学院杰出校友。

4、展翼杯创业计划

由办公室主任李冠琛带领，编辑部部长、副部长，办公室干事共同完成的一项创业计划竞赛，并获得校第三名的好成绩。

5、网站更新

与网络部就院网站的内容更新就行了协商，具体由编辑部提供报道，网络部提供技术支持。

6、各部门活动报道稿件

编辑部积极及时的派遣干事对电信学院的每次活动进行记录，并与宣传部积极配合及时为报道配图，争取当天事当天报。

7、领导老师发言稿

应院领导要求，为领导发言准备演讲稿

其中，由办公室主任李冠琛带领编辑部一起参加的“展翼杯”创业计划大赛取得了校三等奖的成绩，我们会继续打磨作品，准备才加4月份的“挑战杯”创业计划大赛。当然，有成绩就会骄傲。编辑部会虚心学习，完善自己，以取得更好的成绩。在完成工作的同时，也经过挫折，我们清楚地认识到工作中存在的不足，为使我们部门能更有个性、更有地发展下去，提出了相关改善措施，具体如下：

1、提高新闻稿件质量，增加新闻报道数量。提高新闻稿件的质量并注重新闻的时效性，积极参与新闻的报道工作，争取当天事当天报。

2、通过制定相关重要规章，实施编辑部部长、干事的报道、文章的写作上传规范管理。

3、在院学生会里，注重部门与部门之间的沟通交流，和谐工作，在活动发生后积极与宣传部联系索取照片，报道完成后及时送给网络部上传网站。

4、领取任务不分应该不应该，对于老师交予的任务，不分部门内部门外，积极乐观完成，事后向老师反馈。

5、干事培训计划，在与新招干事的共同工作中，发现干事的工作水平、写作能力普遍需要提升，在以后的工作中有意识的培养干事，为以后的部门领导人选培养人才。

工作要求：

记清楚参加活动的老师的职称与名字，记清楚活动流程。尽量拍照。篇四：大学编辑部门干事工作总结

编辑部工作总结

时光飞逝，从刚进大学到今天，已经一个学期过去了。

半年之前，我还是一个懵懵懂懂的小孩，拿着部门招新的表格紧张面对着学长学姐的面试，在他们的面前我显得那么的渺小，那时的我，觉得他们怎么可以那么的自信，觉得我可以学到很多。而回首这过去的一个学期，我确实感觉自己变了许多。

不想被太多的人远远地抛在后面，不想沮丧，不想失落，不想有太多的挫败感缠身。而平凡的我需要锻炼，各种能力的锻炼，正是带着这样的初衷我加入了通讯社。身为通讯社编辑部的一员，我在勤勤恳恳，埋头做好自己为院报的文艺稿专栏撰写稿件，并负责《瓯风商韵》杂志的文章收录的本职工作的同时，也积极参与院报的折叠和分发，和部门的各种工作，不放过任何一个可以锻炼自己的机会。固然有时有点累，但我认为这叫充实，这叫收获，这叫幸福。同时,作为一个干事的我，深深体会到通讯社大家庭的温暖，上至主席团，下至各位部长，还有我们的干事，大家如兄弟姐妹一样，不分彼此。无论是工作中，还是在生活中，我一直都感觉到大家对我的关心，在此，我想说声谢谢。

自从进入编辑部，我一直思索如何成为一个好干事，经过一段时间和部门干事以及部长们的沟通，我体会到这一点,也就是简简单单的几个字：听从安排，做好本职工作，最后凸现一点自己的特色。这一年我不敢说我做得有多优秀，但我一直按这个思路走到现在,只要做到对得起这个职位就行。

通讯社半年的工作让我成长很多，同时也让我更清醒地认识到在通讯社的路还要继续走下去，因为我感觉我还需要去历练，去提高自己。

我想有机会我能接任编辑部部长的职位，我清醒的认识到自己能力还有待提高，或许目前不能达到胜任部长这个职务的能力，但我有信心，因为我会永不止步地向前，直到达到那个目标为止。

因此，我为这一年的编辑部工作做一个计划。

第一，本职工作一定会做好，同时和通讯社的其他部门共同协作完成通讯社的每一份工作和每一个活动，努力的朝一个积极心态的方向去奋斗。第二，加强部门内部融入，经过一学期的磨合，我相信我们干事们都会真正的融进入这个部门，强烈的归属感会让我们的工作完成的更为出色。第三，部门例会很重要，因为大家平时很少聚在一起，难得半个月一次,我们必须充分利用这一次例会，让这一次例会发挥它最大的价值。第四，加强本部门与我通讯社其他部门的交流以及院各个部门的沟通交流，这样不仅可以提高编辑部的视野，更能为我编辑部在院里工作提供一个良好的环境。

最后，我希望我可以有这个机会 ,现在说任何话都是纸上谈兵,因此,我期望可以给我一个”战场”,让我实现这个任重而远大的目标。

通讯社编辑部 篇五：大学编辑部部门工作总结

工作总结

不知不觉，在编辑部的日子已过去一个半学年了。

一年之前，我还是一个拿着部门招新的表格紧张面对着学长学姐的面试，那时的我，觉得他们怎么可以那么的自信.通过在部门不断的锻炼，我确实感觉自己成长了许多，工作的能力在不断的提高，与此相应的是自信与处世能力的增长

而大一时的新闻稿，参加的各种活动都成为了我珍贵的财富。现在作为副部的我，就需要用我的经验引导年轻的干事们迅速成长起来，在一年的部门活动中让自己得到最大的锻炼，熟悉部门的工作, 同时培养待人处事的自信与经验。

在这个学期我主要负责跟踪活动的人员安排与部门的财务。固然有时有点累，但我认为这叫充实，这叫收获，这叫幸福。同时,作为副部的我，希望和干事们一起营造一个温暖的，放松却又积极向上的大家庭在这一个学期中，我一直思索如何成为一个好副部，经过一段时间和大家的沟通，我体会到这一点,也就是简简单单的几个字：认真做好本职工作，且要有自己的特色。我从不认为自己做得有多优秀，但我会尽全力按这个思路向前走,希望能对得起这个职位。

半年的副部工作让我成长很多，同时也让我更清醒地认识到自己在编辑部的责任，我需要更有担当，需要继续去提高自己。我不确定大三是否还会在部门工作但我会认真的做好当下的！

以下，是我对下学期编辑部工作做一个计划：

篇6：大学编辑部部门工作总结

不知不觉，在编辑部的日子已过去一个半学年了。

一年之前，我还是一个拿着部门招新的表格紧张面对着学长学姐的面试，那时的我，觉得他们怎么可以那么的自信.通过在部门不断的锻炼，我确实感觉自己成长了许多，工作的能力在不断的提高，与此相应的是自信与处世能力的增长

而大一时的新闻稿，参加的各种活动都成为了我珍贵的财富。现在作为副部的我，就需要用我的经验引导年轻的干事们迅速成长起来，在一年的部门活动中让自己得到最大的锻炼，熟悉部门的工作, 同时培养待人处事的自信与经验。

在这个学期我主要负责跟踪活动的人员安排与部门的财务。固然有时有点累，但我认为这叫充实，这叫收获，这叫幸福。同时,作为副部的我，希望和干事们一起营造一个温暖的，放松却又积极向上的大家庭在这一个学期中，我一直思索如何成为一个好副部，经过一段时间和大家的沟通，我体会到这一点,也就是简简单单的几个字：认真做好本职工作，且要有自己的特色。我从不认为自己做得有多优秀，但我会尽全力按这个思路向前走,希望能对得起这个职位。

半年的副部工作让我成长很多，同时也让我更清醒地认识到自己在编辑部的责任，我需要更有担当，需要继续去提高自己。我不确定大三是否还会在部门工作但我会认真的做好当下的！

以下，是我对下学期编辑部工作做一个计划：

第一，本职工作一定会做好，同时和社管会的其他部门共同协作完成每一份工作和每一个活动，努力的朝一个积极心态的方向去奋斗。第二，加强部门内部融入，经过一学期的磨合，我相信我们干事们都会真正的融进入这个部门，强烈的归属感会让我们的工作完成的更为出色。第三，部门例会很重要，因为大家平时很少聚在一起，我们必须充分利用没一次例会，让例会发挥它最大的价值。第四，加强与社管会其他部门的交流以及院各个部门的沟通交流，这样不仅可以提高编辑部的视野，更能为我编辑部在院里工作提供一个良好的环境。

篇7：大学编辑部计划书（6篇）

1.按时完成出版任务，努力提高刊物学术质量

(1)继续做好校内宣传和组稿工作，拓宽稿源。继续把好学报质量关，加强审稿环节的工作，坚持“三审”“三校一读”制度，努力提升载文的学术质量。

(2)利用学报封页宣传学校的科研成果和学科领军人物，扩大学校在社会的影响。

(3)严格落实责任编辑制，提升编校水平，将学报出刊的错误率将至最低。

(4)加强学报的英文编辑工作，提高英文论文编校水平。

(5)注重本刊特色发展，为学院应用型转型提供智囊支持。

(6)积极参加民办高校学报研究会组织的有关活动。积极选送作品参加优秀论文作品评选。

2.加强内部管理，进一步增强服务意识

(1)进一步明确编辑部各岗位的职责，调整和细化人员分工。

(2)完善编辑部工作制度，进一步规范学报编辑出版工作。严格执行编辑部工作规范、学报审稿制度、学报审读制度等。

(3)进一步加强工作作风建设。在编辑出版各个环节，力求做到协作有序，严谨尽责，对作者服务到位。

3.加强队伍建设，不断提高编辑业务水平

(1)加强学习，学习系列讲话，学习国家新闻出版广电总局《内刊管理办法》，学习编辑出版领域重要的文件和规范。参加省国家新闻出版广电总局组织的编辑业务培训和继续教育，不断提高编辑业务水平。

(2)进一步增强与高校学报编辑部的交流与沟通，安排编辑人员到兄弟院校学报编辑部参观学习。

4.其他

(1)建立学报网页，引入网上投稿审稿系统。

(2)加入--省高等学校学报研究会。

(3)召开第一届学术期刊编委会工作会议。

篇2：大学编辑部工作计划

二 本学期工作计划

(1) 基本工作任务： 编辑出版2~3期报纸

基本思路： 以文编部工作为基础，突出外联部的作用，联合总编室与艺设部的力量。完成编辑出版的任务，同时加强自身建设。

创新工作： 继续成功举办大学生讲坛活动

重要工作： 编辑刊物的发行渠道的广泛化，效应化

(2) 管理层工作安排

1、编委会决定大学生编辑部今后优良发展方向，决定一套合适的工作方案。

2、基本日常管理工作的计划。

3、人员平稳过渡的计划。

4、.同领秀传媒合作的若干问题。

5、同外联合作伙伴的长期友好合作企划。

6、同前期建立友好互助关系的兄弟社团的密切互动及联系。

7、宣传方面的组织扩展问题(包括老师，同学，校务人员等)。

8、塑造编辑部成员自身良好形象与社团形象关系问题。

三 具体说明

1、各部门工作的相关说明。

a.文编部工作安排

1.报纸改版。主要为版面、样式的改变。

2.报纸内容。有备无患，准备充实的稿件。在此基础上提高内容的质量。

3.同《原点》的合作。但要以两个团队之间成员的交流为主。(如若我方拥有充足优质的稿件，或合作遭遇不可调和的问题时，可以放弃合作。)

4、同学校各大社团交流互动，友好合作。(以展示学校，学生，社团形象为前提)

b.外联部工作安排

总原则：以报纸广告为主，园区展台、标语横幅广告，代理服务为辅。

具体方针：前期重调查与准备。后期重实践。

外联囊括策划部人员，策划部人员要做好协调和组织工作，不仅要与商家妥善洽谈外联事宜，更要在活动开展的各个环节做到与兄弟社团的合作与交流。

3月~4月 1.调查升升公寓及其附近的市场环境，并整理出有用的资料，将结果同成员分享。

2.利用周末，有计划地组织外联成员观察周边商家近期的活动动向。找出可以争取合作的对象。

3.管理层成员也应积极参与以上活动。并指导成员制作外联策划方案。

4月~6月 1.动员外联成员积极投入外联实战工作。最好是进行一次动员大会。

2.每周及时了解外联情况，并分析外联过程中出现的各种问题。同时借助每周外联会议的机会鼓舞士气。

3.认真对待每一份外联成果，并积极促成合作。管理层对外联的后期工作也要十分重视。反思曾经犯过的错误，认真吸取教训。

c采编部工作安排

在文编部开展《大学生报》的同时，采编部要协助文编部做好新闻，热点问题，学校需要等资料的收集。

在外联部开展外联工作的同时，采编部要协助外联部做好后期宣传和组织，负责每次活动的总结及新闻稿的书面报道。

d艺设部工作安排

待定(具体安排需要依据实际需要然后由会议决定)

2.日常管理

a.成员名单、管理条例(尽快制订)等要张贴于醒目位置。

b.例行每周会议。管理层的会议及各部门会议。管理层需坚持每周一次，各部门视具体情况而定。

c.值班制度(今年要制订出具体的条例)继续执行，灌水日记坚持续写。

d.办公室整理工作。卫生负责到人(制定扫除安排表);条件允许，可以试着设计办公室的室内布置。

e.其它。

3.08届与07届成员平稳过渡问题

最重要的是执行主任的选择。管理层因多花精力思考这个问题。

4.同领秀传媒合作的基本原则

初期 a.学习、借鉴对方有价值的管理、运作模式。

b.借助合作的机会，提高自身制作报纸、发行报纸以及外联市场的能力。

c.逐步进行大学生编辑部优秀社团化的工作。而且尽力争取一定代理广告(或者获取稳定赞助的权力，以及相应的发行权力。

初期之后 始终以服务学校，锻炼成员，实现自身价值为存在的宗旨。

篇3：编辑部工作计划书

一、工作方向：

1、及时将我院的动态信息传送到同学当中，使学生对能够全面及时的了解我院学习生活情况。

2、将同学的意见与建议反馈到老师手里，以便老师及时的针对同学中间出现的问题采取及时有效的措施，出现的亮点给予鼓励，以便使其能够良好的发展。

3、关注、关心其他学院建设，为取长补短、共同发展、建设优质的校园氛围做出贡献。

二、部门建设：

(一)、召开例会，每周一次(特殊情况灵活变动)。

会议规定：

如果因事请假或者晚到，要事先说明。我们将建立严格的部门考核制度，对例会制度量化考核：对于一个学期未事先说明而迟到四次以上者，劝其自动退出部门;未请假而缺席者，三次以上即劝其自动退出部门;一个学期不能请假超过四次。

会议目标：

一个部门要发展，必须要团结，为了达到部门内部成员“和而不同”的目的，我们要加强内�咳嗽钡娜鲜逗秃献鳌Ｋ裕诓康墓低ń涣饔Π谠谑滓恢茫�

1、每次会议结束后进行部门成员总结，可以谈近期工作上的发现和收获，也可以聊最学习情况，更可以是对于部门内部建设的提议。大家可以畅所欲言、热情讨论。

2、鼓励成员多交流报纸的编辑、排版工作，营造好的部门文化气氛。

3、通知部员学生会近期的活动安排，组织学生会的工作。学校编辑部工作计划范文

(二)、我们的部门提-事素质，根据我部的职能，现在暂定以下培训：

1、写作培训，主要是策划、会议记录、工作总结等培训。

2、新闻写作培训，主要是通讯、采访、评论的写作。

3、摄影培训，如何拍摄具有新闻意义的瞬间或者镜头。

(三)、记者团建设，努力将记者团建设成为我们学院学生和老师的眼睛，每人配发记者证，做到证不离身，有有访必采，不知拘泥于学校，学院，学生。

随时注意加强编辑队伍和作者队伍建设。

(四)、建设部门文化。一个优秀的部门必然有着优秀的部门文化，而这样的文化在我们部门内部尚未形成，在以后的工作中，我们会寻找新的方案和出路，形成自己独特的文化模式和特色活动。

三、部门活动

1、联合其他部门合作组织学生活动。时间、主题因时而异。

2、举办征文比赛。主题应富有时代气息，易于，乐于为学生所接受。

3、采访工作，将采访内容在系刊刊登。主要针对系领导、老师、学生会干部等，指导大学形成正确的人生观、价值观。

四、报纸板块的设计

1、增添教师风采板块。

2、报道学院近期教育工作动态。

3、增加摘登国内外有关教育教学的新闻消息。

4、为学生课外阅读服务，摘登近期报纸杂志上适合学生阅读的精美小说、故事、散文、诗歌、面向广大学生，使他们增加阅读量，提高写作能力，培养文学爱好的兴趣。

5、选登学生优秀作文，为广大学生提供发表优秀作文的园地，鼓励、调动学生写作文的积极性，培养学生的文学兴趣，锻炼学生的写作和工作能力。

6、在文章内容积极健康的原则上，版面形式由干事自主创新。

四、创新设计

1、充分利用现代信息网络优势，在校园网上创办特色数据库，拟建三刊电子化期刊共数据库，方便作者查询有关的信息资源。

2、设立学报优秀作者奖、优秀稿件奖、优秀编辑奖。学校编辑部工作计划范文

五、结束语

编辑部是联系书院与学生的纽带和强梁。在这个使命的前提下，我们部门的工作相对比较琐碎，但是我们会合理安排，争取不落下一个活动的报道。编辑部的人员有-和梦想，现在是我们上演绚丽青春的时候，我们一定会努力，不管会面对怎样的困难。而继承优良传统，寻求新的发展高度势在必行!我们在行动!

四、在本学期的比较大的活动中，协助各个部门作好工作，做好稿件的征集和编辑工作，尤其在本学院的演讲大赛中帮助学习部做好演讲稿的筛选工作，发挥编辑部的重大作用。

五、坚持三步走战略。即征稿、审稿、出书，首先在学院发放征稿启事，并把征收的文章出版在我们的《阳光语录——展理学院风采》上，供广大读者品读。

六、配合社里及各部多拉赞助，补充经费，为我们开展工作创造更好的条件，鼓励同学们多写稿，多投稿，奖励优秀小作者。

七、听从校编辑部的安排，积极配合和支持校编辑部的各种活动，为校编辑部即将出版的半月内刊，贡献自己的一份力量。

编辑部是一个年轻的部门，到现在我是第三任部长了，我希望通过自己不断的学习和努力，在自己的手里把编辑部做成一个能承胜任绝大部分文工作的部门。我相信在我的努力下，编辑部的工作一定会处理的有条不紊。编辑部会积极努力完成本学期的工作，相信我，相信我们编辑部，相信编辑部的明天会更加美好。

篇4：编辑部工作计划书

一、工作方向：

1、及时将我院的动态信息传送到同学当中，使学生对能够全面及时的了解我院学习生活情况。

2、将同学的意见与建议反馈到老师手里，以便老师及时的针对同学中间出现的问题采取及时有效的措施，出现的亮点给予鼓励，以便使其能够良好的发展。

3、关注、关心其他学院建设，为取长补短、共同发展、建设优质的校园氛围做出贡献。

二、部门建设：

(一)、召开例会，每周一次(特殊情况灵活变动)。

会议规定：

如果因事请假或者晚到，要事先说明。我们将建立严格的部门考核制度，对例会制度量化考核：对于一个学期未事先说明而迟到四次以上者，劝其自动退出部门;未请假而缺席者，三次以上即劝其自动退出部门;一个学期不能请假超过四次。

会议目标：

一个部门要发展，必须要团结，为了达到部门内部成员“和而不同”的目的，我们要加强内�咳嗽钡娜鲜逗秃献鳌Ｋ裕诓康墓低ń涣饔Π谠谑滓恢茫�

1、每次会议结束后进行部门成员总结，可以谈近期工作上的发现和收获，也可以聊最学习情况，更可以是对于部门内部建设的提议。大家可以畅所欲言、热情讨论。

2、鼓励成员多交流报纸的编辑、排版工作，营造好的部门文化气氛。

3、通知部员学生会近期的活动安排，组织学生会的工作。学校编辑部工作计划范文

(二)、我们的部门提-事素质，根据我部的职能，现在暂定以下培训：

1、写作培训，主要是策划、会议记录、工作总结等培训。

2、新闻写作培训，主要是通讯、采访、评论的写作。

3、摄影培训，如何拍摄具有新闻意义的瞬间或者镜头。

(三)、记者团建设，努力将记者团建设成为我们学院学生和老师的眼睛，每人配发记者证，做到证不离身，有有访必采，不知拘泥于学校，学院，学生。

随时注意加强编辑队伍和作者队伍建设。

(四)、建设部门文化。一个优秀的部门必然有着优秀的部门文化，而这样的文化在我们部门内部尚未形成，在以后的工作中，我们会寻找新的方案和出路，形成自己独特的文化模式和特色活动。

三、部门活动

1、联合其他部门合作组织学生活动。时间、主题因时而异。

2、举办征文比赛。主题应富有时代气息，易于，乐于为学生所接受。

3、采访工作，将采访内容在系刊刊登。主要针对系领导、老师、学生会干部等，指导大学形成正确的人生观、价值观。

四、报纸板块的设计

1、增添教师风采板块。

2、报道学院近期教育工作动态。

3、增加摘登国内外有关教育教学的新闻消息。

4、为学生课外阅读服务，摘登近期报纸杂志上适合学生阅读的精美小说、故事、散文、诗歌、面向广大学生，使他们增加阅读量，提高写作能力，培养文学爱好的兴趣。

5、选登学生优秀作文，为广大学生提供发表优秀作文的园地，鼓励、调动学生写作文的积极性，培养学生的文学兴趣，锻炼学生的写作和工作能力。

6、在文章内容积极健康的原则上，版面形式由干事自主创新。

四、创新设计

1、充分利用现代信息网络优势，在校园网上创办特色数据库，拟建三刊电子化期刊共数据库，方便作者查询有关的信息资源。

2、设立学报优秀作者奖、优秀稿件奖、优秀编辑奖。学校编辑部工作计划范文

五、结束语

编辑部是联系书院与学生的纽带和强梁。在这个使命的前提下，我们部门的工作相对比较琐碎，但是我们会合理安排，争取不落下一个活动的报道。编辑部的人员有激情和梦想，现在是我们上演绚丽青春的时候，我们一定会努力，不管会面对怎样的困难。而继承优良传统，寻求新的发展高度势在必行!我们在行动!

篇5：大学学生会编辑部工作计划

部门职责：

1对内宣传：以学院及学生会编辑部为平台，及时宣传学院最新动态、重要通知、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。

2对外宣传：负责将学院学生会各项工作、学院各团支部组织的重要活动、学院优秀青年学子风采、学院实践科研各项学术成果等重要信息及时告知学校广大同学及有关领导。同时，协助各部门及有关人员完成我院重点活动的外界媒体宣传工作。

4记者站的管理：记者站作为我部宣传工作的重要团体，主要完成我院重大新闻的采集、重要活动的宣传工作。通过其及时、有效的平面宣传，竭力展示我院多彩风貌，营造我院积极向上氛围。部门在建立合理的制度下对记者站实行有效管理，通过多种形式全面提高小记者综合素质及记者站工作效率。

5部门组织文化建设：紧密围绕学校和学院工作重点，以思想政治教育为主线，紧抓部门文化组织建设。在保持部门热情、活力的现文化氛围下，积极创新工作思路，创建经典品牌活动，进一步夯实部门基础，建设全面发展的优秀部门。

6服务广大同学：利用各种宣传手段，对我院同学进行健康合理的学生生活、心理指导。及时提供各种校内活动信息，使同学更全面地参加学院学校的各项学生活动。更加体现学院的以人为本。

去年工作总结：

从进入学生会的激动到参加各种活动的激情；从跟稿的繁忙到编排系刊的充实；从对纳新的期盼到从事工作的坦然，还有那些为了工作忙碌奔波的场景，点点滴滴都让我在不经意间涌起丝丝感动。虽然我们部在上个月的工作中取得了一定的成绩，但是在以后的日子里我们面临的机遇与挑战并存，所以，我们不仅要总结经验，汲取教训，而且要做出周密的计划并且提高效率，这样才能让我们部门取得不断的进步。

篇6：社团联合会编辑部工作计划书

纪律方面，我们实行每周例会制和活动考勤制。要求每次例会所有部员必须按时到会。有活动的时候要求部员能及时参加，并对他们的表现做相应的记录与指导。

主要工作及实施步骤

信网编辑部的工作主要分为信网和编辑两方面。在编辑方面，社联内部的各部与社团为编辑方面提供了很好的素材。所以我们将会和各个部门及社团密切联系，及时了解他们的动态，撰写好通讯稿和网络宣传工作。在信网发面，我部将充分利用网络媒介，利用qq、博客等及时来像广大同学宣传社联及社团的动态。同时我部将会集中部员熟悉几掌握word、excel、ppt、ps等应用软件，尽快的可以做一些简单的工作。譬如：社联宣传片的制作，表格的制作，宣传画的制作。

1、博客的完善：由于社联的博客刚刚开通，所以我部将投入大量的经历来搞好社联的博客。要求部员及时上传社联及社团的最新动态，包括活动的通讯稿及相关照片、视频等。同时我部计划和秘书处共同起草社联博客管理条例，增加博客的访问量和知名度。也将多多关注东校区及本部的博客，增强与他们的交流。

2、社联及社团的宣传：在社联方面，我部计划在接下来的工作中做社联的宣传片反映—xx届社联的新风貌。做一些视频或写一些文章来展现社联各部的风采。在社团方面，我部将准备以汉文化为模版，通过对汉文化社团的意义的宣传来让大家更加了解汉文化这个社团。并逐步推广之东校区40个社团。

3、信网技术方面：我们将组织部员多了解相关技术的掌握。让他们会做一些宣传板等。

对社联工作的意见

1、由于编辑工作比较累，也比较繁琐。所以我部希望加强和各部的合作，及时为我们提供相应的素材。

篇8：学术期刊编辑部管理现状与对策

关键词：学术期刊,期刊编辑部,编辑部管理

质量是学术期刊的生命线, 对学术期刊质量的控制和科学的管理是提高学术期刊质量的根本保障。学术期刊编辑部管理不仅是为了维持学术期刊的正常出版发行, 更重要的是要使学术期刊的学术质量和学术影响力持续、快速地提升, 不断扩大学术影响力, 使学术期刊形成良性可持续发展, 这也是学术期刊编辑部管理的根本目的。而学术期刊编辑部的管理是一个系统的复杂的管理工程, 管理涉及许多方面, 如编辑部人员的管理, 读者、作者的管理, 稿件管理, 出版管理等方面。无论哪一方面的管理都要坚持以人为本、品质第一、公开公正的原则。读者、作者是学术期刊发展的主体要素, 提升期刊质量和学术影响力是其根本目的, 科学精细的管理则是编辑部工作顺利进行的有效保障, 也是学术期刊编辑部目标实现的根本方法。

一、现状

学术期刊编辑部管理包括宏观层面的管理和编辑部内部的微观管理。宏观层面的管理是学术期刊所处大环境的管理, 是学术期刊编辑部自己不能掌控的管理环境。微观管理属编辑部内部可操作的规章制度等管理。学术期刊编辑部的管理包括宏观管理和微观管理。

(一) 宏观管理

学术期刊编辑部的国内管理体制落后, 竞争力弱。编辑部的管理体制落后, 主要表现在以下几方面: (1) 大多数学术期刊编辑部的管理模式是“事业单位行政化管理”, 缺乏自主经营权。据统计, 有70%的学术期刊编辑部在法律上、市场上没有独立的发言权, 必须依附于某单位或某部门, 不能对自己的行为负责。 (2) 无发展保障制度, 致使学术期刊发展动力不足。学术期刊编辑部的出版管理和财务管理是按照计划经济条件下的事业单位管理模式进行的, 办刊经费没有明确的成本核算和考评指标, 没有激励编辑人员将刊物经营成品牌期刊的制度保障。而且, 多数学术期刊主办单位、编委会、编辑部的责、权、利不明确。大多数编辑部基本上是被动坐等作者投稿。 (3) 从出版行业总体上来看, 市场化程度低, 责权利不明, 竞争力弱;观念较落后, 服务意识差;编辑队伍素质参差不齐, 办刊缺乏竞争意识和竞争能力;办刊运行机制、管理模式都难以适应当前科技发展形势, 其学术质量与国际学术期刊相比还有较大的距离, 更谈不上将学术期刊打造成为国际学术交流平台。

(二) 微观管理

编辑部内部的微观管理工作是一条系统的链接工作, 期刊质量工作是学术期刊的生命, 高质量的学术期刊才会有旺盛的生命力和较强的竞争力。期刊的学术质量主要是由稿件的内容质量来决定的, 而稿件的内容质量是要靠来稿质量、审稿制度、编校制度等来保证的, 而编辑部工作的有序进行是靠编辑部的管理制度来规范的。编辑部的微观管理工作制度主要包括审、编、校、印, 以及出刊后审评制度、财务管理等制度。其中, 审、编、校、印是编辑部出刊的核心管理。国内绝大多数学术期刊编辑部的核心管理情况如下。

1. 审稿制度。

目前国内各学术期刊编辑部的审稿制度大多是推行三审制 (初审、复审、终审) 或四审制 (初审、复审、外审、终审) , 不同的审稿环节必须是不同的编辑人员或学术领域专家来审核稿件。其目的是为了客观地对稿件进行判断和评价, 在保证稿件符合办刊宗旨、刊物性质、栏目内容的同时, 编辑人员和学术领域专家分别从不同的审稿环节上来判断稿件的学术质量, 最大限度地避免因某一审稿环节的不足和疏漏而导致的审稿偏差与失误。总之, 审稿制是各学术期刊保证学术质量的第一道关口, 管理不善将会导致学术期刊质量的下降。

2. 校对制度。

对校是对已录用稿件在出刊前的校对、纠错过程。这个过程不同的期刊编辑部, 其校对制度不同, 但大体上分为两种情况:一种是编辑“三校一读”制。指将要刊出的每一篇稿件必须经过一次、二次、三次校对和最后一次的通读, 确定没有问题才能交付印刷。学术期刊编辑部大多不设专职校对人员, 编辑部人员是集编辑校对于一身, 而且“三校一读”制在操作的过程中, 要求各校次和通读必须是不同的编辑人员来进行。这样, 容易发现问题, 保证校对质量的有效性。另一种是作者—编辑“两校”制。论文作者是其该论文的第一任专家, 对其论文研究的内容、方法、结构、思路、用词含义等是最为清楚的, 为保证论文质量, 降低差错率, 许多学术期刊对已录用稿件的一校要求作者自己来完成, 二校再由编辑人员通读全稿, 对其不足和疏漏进行补充和纠正, 并按照学术期刊出版规范要求, 对全文进行标准化和规范化处理, 使论文内容更严谨、用词更准确、语句更通达、逻辑更严密。

3. 编排制度。

已录用稿件校对工作完成后, 在交往印厂印刷之前, 要对已录用稿件排版校对。这一环节主要是排查稿件在排版过程中出现的问题。如整体上的版式设计是否合适, 排版过程中的下转上接是否正确, 篇首页、单页、双页书眉的不同, 图题、标题是否错位等, 另外还要消除技术上偶然出现的差错, 防止出现原则性的错误。这些都是稿件排版后, 编辑人员要排查的差错和漏洞。学术期刊编辑部对已编排稿件的校对大多是由编辑部当期的责编负责人来承担完成。这个环节也是在学术期刊出版之前, 从内容到版式上的最后一次全面把关, 以保证学术期刊的整体质量。

4. 出刊后审评制度。

期刊的学术质量如何, 在一定时间段内是有许多评价指标来评判的。有的编辑部只要刊出来了, 送邮局发行了, 任务就算完成了, 不再对自己的产品—期刊进行后续的漏洞排查和总结。而有的编辑部出刊后, 要对其刊载论文进行抽样审读、评议和总结。有的编辑部评委是由高级编辑或专家学者组成, 有的是由本编辑部人员组成, 定期对已出版刊物进行认真的审读和评议。这一制度对提高后续刊物的学术质量有很大的促进作用。

二、对策

(一) 制度管理

科学完善的规章制度, 是学术期刊出版工作顺利有序进行的关键。编辑部的管理工作是一环扣一环的链条工作, 涉及方方面面, 有主管部门、审稿专家、印刷部门、发行部门、财务管理、人员管理及审、编、校等环节的业务管理等。如果没有一整套行之有效的管理办法和规章制度, 编辑出版工作将会陷入无章可循的混乱局面。

科学的管理是学术期刊编辑部工作顺利有序进行的有力保障。编辑出版的流程和制度, 应是建立在期刊的定位和目标的基础之上的, 通过制度化的流程来保障学术期刊各目标的实现。“审、编、校、印”是学术期刊编辑部的核心工作, 一切工作都要围绕这个核心来进行, 同时还要对人力、物力、财力等环节进行规范管理, 使编辑部各项工作在制度的规范下顺利有序地进行。

(二) 目标化管理

编辑部应以自己刊物发展目标为方向, 以编辑人员、审稿专家、期刊编委以及作者为主体, 以制度为保障, 实现学术期刊持续发展的管理工作目标, 探求学术期刊编辑部目标化的管理模式、管理内容和管理方法。

1. 目标管理内容。

主要包括人员、财物和经费三类。人员管理, 主要包括编辑部人员、审稿专家、编委会成员以及作者的管理;财物管理, 编辑部最主要的财物, 是指稿件、期刊相关材料及计算机等办公用品的管理;经费管理, 主要是指编辑部所有费用的收支管理, 如版面费、印刷出版费、发行费、稿费等方面的管理。这些管理内容中, 编辑人员是关键, 主编是期刊的核心、期刊的领航人, 是期刊航行的舵手;精品是学术期刊追求的目标, 也是读者的期待, 而优质稿源是精品期刊的关键;制度是实现期刊持续发展和精品期刊目标的必要保障。

2. 目标管理原则。

管理原则是实现目标管理的根本要求, 也是目标管理有序进行的有效保证。目标管理应坚持以人为本、质量第一、公平公正的原则。“人”主要是指编辑部工作人员、编委、审稿专家及作者, 这些人是编辑部实现目标的主体, 编辑部的期刊工作与期刊质量, 是要通过发挥他们的积极能动性和创造力来完成的。但是, 人又有一定的惰性, 这也是天性, 应通过不断的学习提高和人性化的管理来完成编辑部的工作任务, 实现编辑部的最终目标。质量第一, 是指编辑部的一切工作重心都要以期刊质量为核心, 以期刊品质为第一, 因为质量是期刊生存和可持续发展的前提和生命线。而作者、专家和读者既是期刊内容的原创者和重要保证者, 又是编辑部的主要服务对象, 而编辑部人员以优秀的品德, 为读者、作者和专家提供优质高效的服务, 以吸引读者, 特别是吸引作者高质量的优秀稿件, 这是提高学术期刊质量的源泉, 也是学术期刊可持续发展的关键。有了以人为本的管理理念和提高期刊学术质量的管理思路之外, 管理的方式、方法应该遵守公开、公平、公正的原则, 对事不对人, 制度面前人人平等。也只有这样, 人人才乐意遵守、人人才愿意落实, 也只有在量化各种目标中来体现制度的公开性、公平性和公正性, 以激励大家形成积极进取向上的良好氛围, 促进编辑部各项制度与激励机制得以良好运作, 使目标化管理能取得实效。这样, 制度才不会形同虚设。也只有这样, 制度才会落到实处, 发挥其应有的作用。

3. 目标管理应注意的问题。

(1) 目标明确, 管理思路清晰。明确的目标和清晰的管理思路, 有利于编辑部人员、编委、审稿专家, 目标明确、齐心协力, 步调一致向目标迈进。 (2) 可行性。编辑部在确定目标时, 必须从自己的能力和实际情况出发, 经全体编辑成员的努力可以实现的目标, 也只有可实现的目标才能激发工作的积极性, 使全体编辑工作者产生坚定的信念和决心。相反, 脱离实际的目标, 不仅目标愿望难以实现, 而且还挫伤了工作热情。 (3) 调控性。目标的确定和实施, 不是一个简单的单线过程, 应该是一个互动的反馈过程, 必须建立健全目标实施过程中的评价反馈机制, 及时发现存在的问题, 予以修正、补充和更新。

4. 目标管理应处理好几个关系。

(1) 分工与合作的关系。编辑部的工作是一个系统而烦琐的链条工作, 无论链条上哪一个环节出现差错, 都会直接影响到后面的工作环节和工作质量。因此, 编辑部在人力资源有限的情况下, 要充分发挥编辑部人员的积极能动性, 顺利地、较好地、高质量地完成工作任务, 就必须合理分工、通力合作, 使编辑部的工作忙而不乱、紧张有序、团结一致地进行。编辑部内部分工应大致均衡, 用其所长, 避其所短, 使每一位编辑都能发挥出自己应有的水平。 (2) 个人发展与团体目标的关系。编辑部的管理方式应该是团队管理, 编辑部团队成员应该在思想上认知、行为上交流、利益上相互依存, 在共同目标的指引下发挥团队最大优势, 为完成团队的共同目标而努力。但是, 编辑部每一个成员还有自己的发展目标, 也就是自己的成就动机。个人的成长与团体的发展密切相关, 他们相互制约、相辅相成。因此, 编辑部在目标管理过程中必须处理好编辑人员个体目标与编辑部团队目标的关系。 (3) 近期目标与长远目标的关系。在编辑部实现目标的管理过程中, 要将长远的目标分解为一个个小目标, 通过一个个小目标的实现, 最终使大目标得以实现。一个个小目标则是不同时期的近期目标, 最终的大目标则是长远目标。只有实现近期的一个个小目标, 才能最终实现长远的大目标。因此, 在目标管理中应将每一项近期目标任务落到实处, 使每一位编辑都能做好自己的本职工作, 完成近期的目标任务, 为实现长远目标发挥自己的最大潜能。

(三) 定量和定性结合管理

在编辑部管理中, 适合定量管理的要定量管理, 不适合定量管理的需要定性管理, 应根据各编辑部的实际情况, 不同的岗位实行不同的管理办法。定量和定性相结合的工作岗位主要适合于编辑和校对岗位, 各学术期刊编辑部应依据自己的实际情况, 将可以量化的工作内容用量化指标来考核, 对不能量化的工作以定性来考核, 然后量化考核和定性考核相结合进行综合评判, 来确定工作任务完成情况的优劣。定量和定性相结合的综合评定, 能较全面地、客观地评价编辑部人员的工作情况。这样, 既克服了职责不清、管理会乱的局面, 又利于调动和发挥责任人的积极性和主观能动性, 提高工作效率和工作质量。

三、结语

编辑部在确定了管理思路后, 应结合自己的管理现状和实际情况, 找准编辑部管理的关键问题和薄弱环节, 逐步实行和完善精细化管理, 使学术期刊在这种管理环境下学术质量不断提高, 学术影响力不断增强, 实现学术期刊品质的不断上升和可持续发展。 (本文系陕西省情报学会基金项目“学术期刊编辑部发展对策研究”, 编号:2014SKQF03)

参考文献

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