诗歌好朋友

诗歌好朋友（精选14篇）

篇1：诗歌好朋友

关于好朋友的诗歌

懂得心领神会才算好朋友？

我觉得朋友就是因为抱有这种想法才会失去联络的……

你可能一天抱有这种想法

就有可能一年有这种想法

什麽都不说

什麽都懒得说

於是当你回过头来想和你好朋友聊聊时

他已经和你相隔千里了

他或许不再是你所认识的他了

他就像是个陌生人般

於是

你生命中的好友

就这样又少一个了……

谁才会是你的好朋友呢

通常想法、个性差不多时

就有可能成为你的好朋友

好朋友也是需要一起成长的

在意见相互交流的情况下

最容易激发出我们对这世界的另一种看法

更容易获得我们自己所意想不到的收获

更让我们知道一些事物的处理态度

但若你不说

我也只能假想你是认同我的

那我们要如何从朋友身上激发出对生命的热情呢？

我们要如何从这世界上获得生命的惊奇呢？

我们常常会觉得：

唉！朋友嘛！

他一定知道的啦！

不用说了啦！

其实

他根本什麽都不知道……

误会也就是从这里萌生的

误会有多可怕？

它离间人的.感情

它破坏社会的秩序

它毁灭了“人性本善”的定理

许多悲剧不就是因为误会而来的吗？

除了情人之外不讲感性的话……

这是什麽道理？

难道感性的话就只能对情人说吗？

若你这样想

我只能劝你把眼光放远些

若什麽都局限於情人的话

那你要如何去开阔你的人生呢？

总觉得爱情至上的人很可悲

因为他们错过了更多美好的事物

我当然不是说爱情不好

爱情给人心灵上的滋润

给人心灵上的慰藉

给人一种身心上无形强大的依靠感

最重要的是让人快乐！！！

这些我都知道

但爱情只是我们生活的一部份

绝非全部

实在没有必要把自己局限於自己的小世界中啊！！！

我觉得分享是快乐的

分享你生命中快乐的事

分享你生命中难过的事

分享你生命一切的一切

之後

你会发现

分享也是一种获得……

篇2：诗歌好朋友

福建师大实验幼儿园

李荭

【设计意图】

《好朋友》这首诗歌内容来源于生活中常见的事物，以一问一答的形式，重章复唱，韵律感强，适合大班孩子欣赏；诗歌结构严谨，以“好朋友”的形式将生活中有一定联系的事物联系起来，大班上期的孩子们具备一定的生活经验，易于理解诗歌所表达的一一配对关系；诗歌的内容还包含环保理念，具有萌发幼儿热爱自由，热爱大自然，热爱小动物的情感教育价值，因而本首诗歌适合大班上期的幼儿欣赏与仿编。

我们通过配对游戏帮助幼儿理解诗歌中角色的一一对应关系；其次，通过层层深入的问题情境及图谱操作，帮助幼儿体验理解诗歌内容和句式结构，为创编打基础；最后通过作品迁移尝试绘画仿编„„将孩子的内在思维与外在口语表达联系起来，促进同伴之间的交流互动，提高幼儿语言表达能力。【活动目标】

1．感受诗歌的意境美，萌发热爱自由、热爱大自然、热爱小动物的情感。2．理解诗歌内容，学习诗歌中对话式的语言。

3．理解诗歌中一一对应的配对关系，能根据诗歌中的句式结构进行仿编。【活动准备】

1、物质准备：小图卡若干，大图谱2份；幼儿仿编记录表每组一份，线描笔人手一个；实物锁、钥匙等

2、经验准备：孩子们理解朋友的意义，并玩过《找朋友》的游戏。【活动过程】

一、出示实物锁，请幼儿找找锁的好朋友，引起幼儿兴趣。

1、教师出示锁：谁都有自己的好朋友，生活中的物品也是这样，瞧，这是什么？它的好朋友是谁？为什么？

2、教师用钥匙打开锁：因为钥匙可以把锁打开，它们谁也离不开谁，所以钥匙和锁是一对好朋友。

3、教师将锁和钥匙的图卡贴于配对表格中，引出诗歌句子——钥匙对锁说：“我们是一对好朋友。”锁说：“对。”

二、教师出示小图卡，引导幼儿寻找物体的一一配对关系

1、教师请幼儿将图卡进行配对。

2、讨论：为什么它们可以成为好朋友？

3、教师以一问一答的形式将诗歌内容朗诵出来。

（它们的好朋友找对了吗？我们来听听它们是怎么说的？）

4、教师小结：桌子和椅子、雨伞和雨鞋、茶壶和水杯这些物品，他们经常在一起，谁也离不开谁，所以是好朋友。

5、出示鸟笼和小鸟：他们是不是好朋友，为什么？

6、讨论：小鸟为什么不喜欢和鸟笼做朋友？小鸟喜欢和谁交朋友？

教师根据幼儿的回答，在图谱上逐一贴上相应图卡，并引导幼儿用诗歌的句子小结：我的朋友是蓝天、白云、大森林、绿草地，还有爱鸟的孩子也是我的好朋友。

7、移情教育：如何才能做一个爱鸟的孩子？

三、结合图谱完整欣赏诗歌。

四、幼儿和老师一起跟随图谱学念儿歌。

五、寻找生活中的好朋友并尝试绘画仿编。

1、提问：生活中还有许多物品都有自己的好朋友，小朋友快来找一找。

2、教师根据幼儿的回答用图谱表示。

3、引导幼儿朗诵仿编的诗歌。

师：现在我们用好听的话把新的儿歌《好朋友》朗诵出来，让它变成属于我们大三班小朋友的儿歌。

重点指导句式：“X对X说：我们是一对好朋友，X说：对”；”X对X说:我们是一对好朋友，X说：不对，我的好朋友是……还有„„也是我的好朋友。”

六、仿编诗歌。

1、出示仿编记录表，提出仿编要求

（1）分组找出生活中更多的好朋友，用绘画的形式记录下来。（2）最后一格是不高兴的表情，要编不是好朋友的那段。（3）编成一首新的《好朋友》诗歌，一起念出来。

2、幼儿仿编，教师指导（1）鼓励幼儿积极开动脑筋，支持幼儿的创意。

（2）观察幼儿的交流合作创编情况，提供必要的支持与指导。

七、分享与交流：

将记录表展示在黑板上，请每组幼儿一起上台朗诵，师生共同评价。

八、活动延伸：

教师：幼儿园美丽的花园、小竹林、小山坡中也藏着许多的好朋友，我们一起去找一找，编成一首新的诗歌吧！

附：诗歌《好朋友》 好朋友

茶壶对水杯说：“我们是一对好朋友。” 水杯说：“对！”

桌子对椅子说：“我们是一对好朋友。” 椅子说：“对！”

钥匙对锁说：“我们是一对好朋友。” 锁说：“对！”

雨伞对雨鞋说：“我们是一对好朋友。” 雨鞋说：“对！”

鸟笼对小鸟说：“我们是一对好朋友。”

篇3：我的好朋友

李小笑的“小顽皮”称号由来已久, 同学们都不愿意和他同桌。有一次调座位, 不幸的是, 我和李小笑成了同桌。我一万个不情愿。自打我和他做了同桌以后, 我从来不搭理他, 还在桌面上用胶带贴了一条“三八线”。可是, 不久后发生的一件事, 却让我彻底改变了对他的看法, 我们也从此成了好朋友。

那是一次课间休息, 我正在削铅笔, 被一个同学从背后碰了一下, 锋利的刀片一下子划到了我的胳膊上。顿时, 我感到钻心的疼痛, 鲜血顺着胳膊一直往下流。我非常惊慌, 吓得哭了起来。周围的同学们也都慌了神儿, 一时不知如何是好。这时, 李小笑连忙跑了过来。他镇定地说:“别慌, 快止住血。”说着一把脱掉自己的外衣, 用衣服袖子把我的伤口紧紧地包扎起来, 热情地说:“这样血就流不出来了。”老师来了, 把我带到校外的诊所上了药, 重新包扎了伤口。当我拿着李小笑的衣服从诊所返回教室时, 感动得哭了。想想我和他做了同桌以后是怎样对待他的, 心里感到万分惭愧。

从那儿以后, 我彻底改变了对李小笑的看法, 看到了他身上那闪闪发光的一面。从此, 我们成了朋友。我们桌上那条“三八线”消失了。我和李小笑的关系越来越密切, 在一起谈论的话题也越来越多, 渐渐地我们成了形影不离的好朋友。我们互相帮助, 共同提高。李小笑的“恶作剧”越来越少, 没人再叫他“小顽皮”了。不知什么时候, 同学们又给他起了一个响亮的雅号——李大侠, 说他为人“行侠仗义”, 就像电视剧里的“大侠”一样。

我的好朋友李小笑, 就是这样一个“李大侠”。

(指导教师:马雪洁)

开头点题并交代与李小笑成为好朋友是有曲折过程的。转折句的运用, 起到了吸引读者的效果。

重点介绍与李小笑同桌后自己的做法。最后一句的转折, 又一次深深地吸引了读者。

具体写胳膊被划破后自己、周围的同学们的表现, 衬托出李小笑热情、豪爽、乐于助人的优良品德。

在事实面前, 对同桌的看法变了, 成为朋友;在交往中互相帮助, 共同提高, 成为要好的朋友。这就是“曲折过程”。

篇4：“诗歌朋友圈”：机遇与挑战

其中最为突出的一个现象，就是近年来微信平台中各种诗歌群的纷纷建立与快速扩张。就本人目前已被邀请加入的微信诗歌群来看，比较活跃的就有“中国诗群大联盟”“天读民居书院”“海峡国际诗汇”“《诗选刊》（外二首）”“福建诗人联合会”“诗意神州”“反克诗歌俱乐部”“〖诗客〗诗意人生”“客家诗群”“福建诗群”“砸诗会”“石竹风诗刊”“闽省举人诗歌学院”“福建诗人-中国诗歌网”等。值得注意的是，这些由不同身份的发起者建立的诗歌群，一方面主要为诗歌写作者和读者提供发表作品、交流讨论、发布信息的网络空间，另一方面也和其他以一般社交为主要目的的微信群一样，发布各种时文、心灵鸡汤、搞笑小视频等，还不时下起一阵“红包雨”，大家一边抢起红包一边插科打诨，煞是热闹。这种混杂性特征让微信诗歌群区别于第一代互联网时代曾一度流行的、相对较为纯粹的诗歌论坛。迥异于纸质出版物的单向度、平面化阅读，也不同于诗歌论坛以文字为主的网络阅读，微信诗歌群的阅读是多向互动、立体的，往往具有某种超文本的意味。

作为一名研究者，我关注各种诗歌微信群和诗歌朋友圈的最重要原因，是希望通过它感受现代汉诗写作当下现场最鲜活的脉动。除在各种诗歌微信群搜集诗歌界最新的各种信息外，我还比较关注一些诗人在微信中发布的近期作品，借此了解他们新近的诗歌写作状态。其中最具代表性的是诗人臧棣和沈浩波的微信朋友圈。臧棣不仅在他的微信朋友圈中发表新作品，也常常发表诗话式的简短诗论。沈浩波的微信朋友圈则专门开设了“每日贴首诗”栏目，用于发表他的新作。从读者尤其是研究者的角度来说，微信朋友圈的建立，为他们了解某一个诗人的写作提供了一个更为快捷的途径。

不过，以上所谈及的，基本都是从传播技术层面来考察移动互联网或自媒体和现代汉诗的关系。按照韦勒克·沃伦的说法，这个关系只能算是文学研究的一个外部问题。我更期待作进一步探究的，是移动互联网或自媒体技术的普及如何内在、深刻地影响或改变了现代汉诗的写作。关于这一问题的思考，可以从以下几个方面作具体的展开：一、移动互联网或自媒体技术普及条件下的当下世界，为诗人想象世界的方式带来了哪些改变？二、移动互联网或自媒体时代，现代汉诗的语言和形式面临怎样的机遇和挑战？三、现代汉诗文类的先锋性在移动互联网或自媒体时代是得到砥砺还是遭遇阻滞？当然，移动互联网毕竟还是近年来兴起的新事物，它对世界的影响也需要更长时间的观察，但关于上述问题的思考，不仅是研究者的课题，也是诗歌写作者必须直面的现实。

我作为现代汉诗的研究者，也试着对这些问题做出一些粗浅的思考。首先，移动互联网或自媒体时代的世道人心必然发生深刻的变化。当我们越来越依赖于通过一部小小的手机和外部世界和他人发生物质和精神的关联，我们的情感和心灵的质地正在悄悄地被改变。这种改变理应被敏感的诗人发现、捕捉，并以艺术的方式呈现在他们的诗歌作品中。其次，经过百年发展行程的现代汉诗，尽管历经坎坷挫折，却也已然形成一个自足的艺术传统。而移动互联时代的到来，为现代汉诗的语言、形式等艺术传统寻求新增长点提供了诸多可能。譬如最近出现的“截句”写作就值得关注。这一新的诗歌形式吸引了包括于坚、西川、柏桦、臧棣、伊沙、欧阳江河、朵渔、沈浩波、桑克等不少当代诗坛大咖的积极参与。关于“截句”写作，也有不少反对者在微信等网络平台发出了尖锐的讨伐声。在我看来，“截句”不失为现代汉诗在当下自媒体时代的一个有益尝试，至于对其成败的评价，不该过早地、武断地下结论，应该给这个写作实践更多的发展时间和空间。行文至此，我觉得有必要援引一段臧棣发表在其微信朋友圈的关于“截句”的观点：“遇到反对的声音，没准恰好说明截句运动戳到了汉诗现代性的痛点。1.截句是开放的，它还在各种实践开放。2.截句不是要解决当代诗的所有问题。它是在探究并释放汉语的一种能量。3.按俳句或古体短制，或格言来理解截句，绝对是把截句的意义看走眼了。4.可以反对截句，甚至可以骂。但说到人，还是要放尊重点。蒋一谈就是蒋一谈。截句运动因他而起，但却属于汉语诗歌。5.即使目前的截句都写得不够好，但也并不就表明，截句没有前途。相反，如果没有截句这样的东西出现，我们绝对愧对汉语。”臧棣这个观点既高度肯定了作为现代汉诗一种新体制的截句的意义，又理性地回应了反对者的某些极端论调，整体看是比较中肯的。最后，我认为，出于某种天然的文类优势，现代汉诗的先锋性势必和移动互联时代的异质性产生激烈碰撞，从而生发出另类而绚丽的艺术光芒。

十余年前，我曾在一篇文章里把现代汉诗和互联网的相遇比作一场艳遇。如今看来，现代汉诗和移动互联网的相遇，可以说是这场艳遇的延伸和发展。至于它是否能结成正果，仍然需要写作实践和文学历史的验证。

篇5：车我的好朋友现代诗歌

从出生到现在

我接触了好多的车

我与这些车交上了好朋友

与他们结下了不解之缘……

摇篮车

陪我呼噜噜

伴我放心入眠

婴儿车

推我逛街街

带我看世界

学步车

领我迈步步

教我大步向前

玩具车

逗我乐呵呵

辨认前后左右

踏板车

车轮轱辘辘

轻松单脚骑

摩托车

发动机轰隆隆

妈妈送我上学去

小轿车

滴滴滴嘟嘟嘟

爸爸带我开眼界

自行车

铃铛叮铃铃

学会骑自行车

给我惊喜给我自信

……

车，是我儿时的伙伴

车，是我成长的记忆

车，是我未来的梦想

篇6：诗歌好朋友

要经历多少个春夏秋冬，

要走过多少个繁华落幕，

你你他他都变了模样。

是怎样的岁月消磨了往日的时光，

是怎样的经历让你变了模样，

我的朋友，我的同学。

那些还滞留在往昔的岁月啊，

那些还滞留在往昔的你们啊，

昨日不复在，

今夕已不存，

朋友不是朋友，

同学不是同学。

是的，已经回不去了，

是的，已经不在熟悉，

是的，已经都忘记了，

陌生，陌生还是陌生，

剩下什么，不在想知道。

不会在有那样的日夜，

不会在有那样的`嬉戏，

不会在有那样的点点滴滴。

是否，会有某一天会想起我，

是否，在某个地方想起这里有我们的记忆，

是否也仅仅只是是否，

不会在有不会在留，

时光里的岁月，时光里的我。

忘记的都会忘记，

不会在存留你的记忆里，

不会在出现在你的世界中，

朋友不是朋友，

篇7：朋友知己的诗歌

或许，我长大后会不顾一切的寻找你，

为了你，我甘愿做只逆风的蝶，

飞向你所在的地方，

或许，我会为此而付出代价，但我不怕，

因为有你的陪伴，我会更加快乐地活下去。

或许轻飘飘的蝶抵挡不住强劲的风，

最终惆怅着死去，但我不怕，

有了友谊，有了回忆，有了愿望，我还怕什么呢?

我愿意让我自己来创造这个神话!

有了友谊这付坚硬的铠甲，

有了回忆这把能抵挡万物的盾牌，

有了愿望这能穿透一切的希望，

我相信，我一定可以的!我会一直寻找你的!

篇8：我的好朋友

记得有一次期末考, 考试前我照常检查文具是否带齐, 却发现钢笔不翼而飞了, 这时, 我急得像热锅上的蚂蚁———团团转。我忐忑不安地想:这下可惨了, 就要考试了, 这可怎么办?我急忙找别的同学借, 可得到的答案都是“没有”“只有一只”, 正当我为借不到笔而心急如焚时, 周琪似乎看出了我的心思, 走到我的跟前, 关切地问:“怎么了, 看你一脸着急的样子?”“我的笔丢了, 等会儿考试怎么办?”“没关系, 我借给你。”在考试时, 我无意中发现, 周琪正拿着一支昨天刚修理的笔, 笔出水断断续续地, 我望了望自己手中崭新的钢笔, 鼻子一酸, 泪珠差点儿掉了下来……在那一刻, 我看到了他胸前的红领巾闪烁着光芒。

谢谢你!你永远都是我学习的好榜样。

篇9：你好，我的好朋友的好朋友

再后来，就没有后来了……

这个故事，听上去是不是很熟悉？其实，这样的故事，年复一年地在校园里不断重演，只是故事里的主人公换了一拨又一拨。

故事中的“小红”们，在伤心难过之余，往往对某些曾经深信不疑的美好事物产生了质疑：那所谓“天长地久”的友谊，难道真的敌不过时间的流逝、空间的阻隔？

但是，就在我们都以为故事已经结束的时候，也许，那个“后来”却不经意地到来了。

一起走过的人

讲述：娟子

“娟子，我要搬家了。”“哦，搬到哪里呀？”

这段对话发生在六年级上学期很平常的一天，那时并没有意识到这意味着什么。慧慧还给我讲她家要搬去的那个小区有很漂亮的花园和游泳池，我还一脸羡慕地“哇哦”，吵着一定要去玩。我俩从二年级第一次同桌那天起，就觉得对方是自己的“菜”，从此一直做了四五年的闺蜜。我们买一样的本子，梳一样的发型，分食一杯巧克力圣代，一起自以为很文艺地听苏打绿，嘲笑其他女生喜欢的偶像是“花样美男”……

小学快毕业的时候，终于有机会去慧慧的新家玩，爷爷乘公交车送我去，再由她爸爸开车送我回。我还记得，公交车开了11站才到。

后来才懂得，她和我已经不住在同一个学区，我们将不能进同一所初中。毕业典礼后的那天中午，我们说好一起吃顿饭。没有选在我们最爱的麦当劳，而选了学校附近的“慧娟面馆”。“你知道我为什么选这里吗？”慧慧咬着面条，问我。“嗯，慧慧和娟子永远不分开。”我咬着面条，使劲忍着在眼眶里转圈圈的眼泪。

上了初中，新环境让我很不适应，愈加想念城市另一端的慧慧。因为我被限制上网，所以我们开始写信，报告各自的近况，最疯狂的时候一个星期居然写了5封信！这让我觉得，我们真的没有分开。可是慢慢的，她来的信越来越少，我想说服自己那是因为功课越来越忙了……可是我没有办法骗自己，她在信里一次次提到一个女孩的名字——佳佳，这让我不爽。我不知道佳佳长什么样，但是知道她很厉害——成绩优异，会弹钢琴和吉他，发表过文章，还去大洋彼岸做过交换生……够了！一定是她，是她抢走了我的好朋友！

我不知道应该怎么跟慧慧说我心里的难受，只觉得现实好悲凉，于是变得郁郁寡欢。初二开学，在等了两个多月都没收到她的信之后，我终于忍不住，给她寄了一张苏打绿专辑里附赠的明信片，上面除了她的地址和姓名，什么都没写，我希望她能明白我的心意。然而，我收到的很短的回信里却写着：“我现在已经不怎么听中文歌了，你应该去听听……”后面是一串我不太熟悉的英文名字。捏着这封信，坐在回家的公交车上，望见车窗外的“慧娟面馆”，眼睛又变得湿湿的。

“嗨！”突然有人拍我的肩。抬头一看，是宋绮，我前桌，班里和我还算能说上几句话的女生。“我妈终于让我‘独立’啦，以后和你一起坐车哈！”“今天的作业真变态！”“跨年晚会你打算看芒果台还是江苏台？”她滔滔不绝，让我这个还沉浸在伤心里的人一时有点不知所措。

我们很自然地开始一起去食堂，一起讨论功课，放学一起走……其中有些事，好像也不是从那天才开始的，只是我从来没怎么注意吧。阳光开朗而又大大咧咧的宋绮，似乎让我的生活变得有点不一样了。那天晨跑，我突然崴了脚，痛得倒在地上起不来，宋绮从队伍里飞跄出来，二话没说，背起我就往校医务室跑。我趴在她的背上，说了声“谢谢”，没想到她回了句：“好不好不要这么酸，我们是好朋友吗？”我的心轻轻痛了一下，然后点点头：“是。”

慧慧，我终于像你一样，也找到了自己新的好朋友。我不恨佳佳，也不恨你了。忽然想给你唱两句苏打绿的歌，第一句是“没有不会淡的疤/没有不会好的伤/没有不会停下来的绝望/你在忧郁什么啊”，而第二句是“当我们一起走过/正是伤痛的时候/包着碎裂的心/继续下一个梦/一直到/将来我们都成熟/就不再困惑”。慧慧，有空还是多联络！

朋友不是私有物

讲述人：余安琪

四年前，我认识了蘑菇，在偌大的空荡荡的食堂。我慢吞吞地夹着菜计算离午休还有多久的时候，一个餐盘横空出现在了对面。“嘿，你好！我们同班。”我抬起头，蘑菇好看的笑脸就那么明晃晃地落进我眼里，连带着她身后从窗外洒进来的初秋阳光。

于是我用好学生破天荒迟到了一回午休的代价，换回了一个好朋友。

我和蘑菇像有说不完的话，一起背单词、看电影、逛文具店、做白日梦，一起在听到铃声后大笑着冲向食堂。她总笑我做作业慢，我一本正经地推推眼镜，说你要认真做啊，到时候考不上一中怎么办。

不知道是不是我以前打赌猜谜的霉运积了德，总之一年前的中考过后，我去了一中，蘑菇落榜，启程去了加拿大。再然后，她在那个枫叶似火的国度认识了一个来自中国同城的女孩。她讲她们的故事给我听，有好多好多色彩热烈的照片当插画。她们一起上课，一起打雪仗，一起学做糕点，一起在homestay家里做晚饭，一起在食堂对着镜头比出一个大大的V字手势。我对着屏幕发了怔，半晌发过去一个大大的笑脸。我们的谈话越来越多地涉及她新的好朋友，就好像过去三年的剧本换了一个女主角。我感到有些疏远，确实是远了，太平洋是世界最大洋啊。

失落总是难免的。但自己不是小孩子了，好朋友不是儿时霸占的玩具。人生路上走走停停，那么多的岔路口，每个人都要有自己崭新的生活，从陌生到熟悉的朋友，而好朋友的生活不孤单才该是自己最大的慰藉。心间的重物落了地，我的脚步也连带着轻快起来。

前些日子，蘑菇圣诞节回国。上街的时候，忽然路遇蘑菇和她的好朋友。她的视线没有转弯，就那么直直地撞上了我碰巧抬起的眼。两双眼睛因惊讶而睁圆了一圈，但很快又眯成温和的弧。我又认出了蘑菇好看的笑脸，笑容肆意而灿烂，像初冬那一片暖暖的太阳。

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我走上前，轻轻浅浅地笑：“嘿，你们好。”

三人行

讲述人：王梦燚

大概是我生性孤僻，所以从小到大只有黎这个朋友，黎像麻雀一样爱讲话，而我恰恰和她相反，非常内向，只有和黎在一起才好一些，才能够讲一些自己的事，她会安静地聆听，让我觉得特别有安全感。我以为我们的友谊会一直这样下去，直到换座位以后……

我不敢相信，黎有了新朋友。她和后座那个叫夏的女生永远有讲不完的话，聊明星、偶像、电视剧，而我对娱乐圈从来不感兴趣，无法加入她们聊天的行列。有时黎拿着一包零食转到后面，和夏边说边笑，边分吃零食。我在一边做作业，看着这一幕，心里有种说不出的痛。

本来一直是我和黎一起上厕所一起去食堂吃饭，后来夏也加入了，聊天主角变成了她们两个，我沦落成了配角。渐渐地，我不和她俩走在一起，淡出了她们的世界。黎约我去哪里玩，我也总是找各种借口推辞。我讨厌夏，讨厌她夺走了我唯一的朋友。

有一次，黎问我去不去学校小超市，我笑着说不去了。过了一会儿……“给！”抬头一看，是夏，她递了一瓶饮料给我，“被黎敲诈请客，算是便宜你了。”

“谢谢，不用了。”我推辞。

“哎，你就拿着吧。”夏硬是把饮料塞到了我的抽屉里。

不久，班里面开始传出关于夏的一些事，说她是她父母领养来的，不是亲生的。有女生在厕所里议论纷纷，或是在夏背后说三道四，眼里满是不屑。

“梦梦，离夏远点，据说她手脚不怎么干净，怪不得上次我放在抽屉里的钱不见了，她爹娘不给她零花钱的，你看她还经常请黎吃东西，啧啧，这种人……”女生A打住不说了，因为夏走了过来。

“梦梦，问你道题目。”夏趴到我桌子前。

“我……我要去上厕所。”我故意推辞，起身赶紧离开。

放学路上气氛有些压抑，我和黎都不知道该说什么。我先开了口：“黎，你知道夏她……”“你要说什么我知道，”她打断了我的话，“她是我朋友，我无条件地相信她。”

“朋友朋友朋友！才认识多久就这么护着她，我跟你认识十几年了，你就为了她跟我疏远？我没你这个朋友！”一向沉默寡言的我爆发了。

我和黎决裂了。我想，我解脱了。但，没有了黎，我比以前更加孤单，想找人说话都找不到。看着黎和夏说笑，我心里泛起酸楚。

“冷战”持续了一个多月之后的一天，我独自走在放学路上，听到身后有脚步声，不由得回头，恰好与黎四目相对。她尴尬地笑了一下，顿了顿，快步追上我。“梦梦，你不知道，其实夏很可怜的，她的养父母对她不好，她还得自己利用假期打工赚钱。我可能关心她多了点，忽略了你，你……不会还在生气吧？”

我忽然想起夏那张心无城府的脸、那副没心没肺的模样，还有她递来饮料、问我题目时的诚恳表情……既然黎是我信任多年的好朋友，我又干吗要去怀疑她相信的朋友呢？

“黎，我们还是最好的朋友吧？”

“当然！还有夏，其实她也很想和你做朋友的。”

关于夏的流言不久便不攻自破。而从此以后，我、黎和夏三个人成了形影不离的好朋友。

六度空间

讲述人：苗臻

我和我的死党阿水从同一所初中考进了同一所高中，还没兴奋多久，我就发现不对劲了：我们之间，多出了一个“第三者”，最重要的是，这个“第三者”是个男的！

我警告阿水：你要是敢“早恋”，我就告诉你妈去！阿水说，神经病啊，你哪只眼睛看见我在“早恋”？再说，老崔也不是我的“菜”啊……

其实，谁都看得出来，阿水和老崔绝对是在“正常交往”的范围内。而且老崔是个“学霸”，志在清华，估计就算批准他谈恋爱他还嫌浪费时间呢。阿水的理科比较强，大概是因为经常讨论问题，所以“混”到了一起吧。但我还是不舒服，嘴上骂她“重色轻友”，心里常常有一种被最亲密的人忽视了的落寞。

这种感觉在阿水的文章发表以后爆了表。一本杂志上刊登了她的一篇写朋友的作文，作文里的主角不是我，而是老崔。文章写得真是妙趣横生，但我一点都笑不出来，他们之间的搞笑趣事，居然大部分是我闻所未闻的！

过分了，过分了……我心里一直默念这三个字，眼泪差一点掉下来，真的。

好，你不仁，就别怪我不义！表面上，我和阿水还是好朋友，但我开始刻意和她保持距离，用敷衍的微笑代替真心的卖萌，偶尔在“恰当”的场合“不经意”地揭她的短……阿水有所察觉，时而问我“你怎么了”，而我总是报以一个甜甜的笑脸：没事啊，可能有点累，可能想到考试有点焦虑，可能……总之，拿各种“软钉子”把她顶回去。

转眼间，元旦文艺汇演要开始了，每个班要出个节目。不知是谁提议我们班表演个小话剧，天生有表演欲的文艺委员阿水积极响应，自告奋勇担当女一号兼导演。“喂，才女，写个剧本吧！”阿水对我说。没等我开口拒绝，她紧接着说：“不许说不会写，不许说没时间，好，就这么定了！”

我还是写了。阿水看着剧本，说：“胖鱼适合演这个，小玉适合演这个，苗苗你来演这个，范范弹吉他，哦，还有个旁白？老崔那么富有磁性的嗓音不能浪费啊，老崔！”我眼前一黑……

排练最终还是开始了。我的各种小抗拒不知不觉地消融在了某种气场里。我发现，范范和我一样都是死忠的纳兰迷，胖鱼特别会照顾人，在大家口干舌燥又饥肠辘辘的时候神奇地“变”出一罐奶粉，小玉毫不放弃地努力练习一段特别绕口的台词，因为“我不能搞砸了苗苗的心血之作啊”，就连书呆子老崔……原来也是个挺有幽默感、挺可爱的男生。

演出大获成功的当晚，我们聚在一家麻辣烫大排档里“庆功”。席间，范范说，要不咱们成立一个剧社吧？胖鱼说，这个可以有，叫什么名字呢？老崔说，叫“六度剧社”吧。小玉说，啥意思？老崔扶了扶眼镜说，纪念咱们六个创始人，还有一个“六度空间”理论听说过的吧，就是说，你要联系到世界上的任何一个人，中间最多通过六个人就够了。我说，真的吗，世界好小啊！阿水说，嗯，但也说明，我们可以通过身边的人，让自己的世界变大。

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说完，可能是无意地，她看了我一眼。

剧社的事，再也没了下文。但我的世界，好像真的变大了。

看了这几位“小红”的故事，你有什么感想呢？先别急，“小蓝”和“小橙”看起来也有话想要说——

知道你是在乎我的

讲述人：杨晓寒（一位尴尬的“小蓝”）

我和我初中时期的好朋友小莹在同一所高中上学，但不在一个班。经过一段时间的相处，我在新的班级有了新的朋友，她叫思思。而我和小莹的关系却也真的比以前淡了许多。有时她会笑着对我说：“你这是有了新友忘了旧友吧。”“哪有！”我说。她仍然笑笑，但还是看得出一些小小的抱怨和不满在里头。

因为不常在一起，我们能聊的大多是各自新班级的事。我有时会提起思思。“最近热播的电视剧你看了没，思思特别喜欢里面的某某，你呢？”“你看这是思思送给我的生日礼物，好不好看？”说多了，小莹会板着脸说：“你为什么总是跟我提起她呢？”“我只是想让你多了解她……”“可是为什么我要了解她呢！”我愣住，不知道该说些什么。

有时会在食堂里碰上小莹，这时候我身边必定跟着思思，从前，小莹也是这样和我形影不离的。如果碰巧坐到同一张桌上吃饭，小莹若是和同伴在一起，那么还好，至少她有人可以说话；但若是小莹一个人，那就有些麻烦了——这边是思思坐在我对面和我说着话，那边是小莹一个人坐着默默吃饭。我很想和小莹说些什么，但她总是用一种警惕的目光面无表情地看着思思，我看她的时候她又会很快低下头去。

处在这个位置，我真的很尴尬。都是我的好朋友，我都很珍惜，难道友情也要做单项选择题？想到这儿的时候，我不免难过。

转念一想，小莹这样，说明她在乎我。我觉得我该做一些事情。有时游玩的时候就会把思思和小莹一起叫上，说一些讨论性的话题。“我们去哪逛逛呢？”“公园吧。”“小莹，你觉得呢？”“我也觉得公园不错。”聊着聊着，大家渐渐熟起来。一次两次之后，我惊喜地发现，即使我不在场，小莹和思思见到时也会微笑着打声招呼。

我想，或许有一天，她们也能够成为好朋友。即便不能，至少，她们都会是彼此好朋友的好朋友。这又有什么不好呢？

我不是敌人

讲述人：子 衣（一位委屈的“小橙”）

莫莫是我高中的第一个朋友，彼此脾气相投，很快就升级到了无话不谈的闺蜜级别。莫莫的初中是我当年很向往但无缘得入其门的学校，所以我对她的初中往事很感兴趣。而在她饶有兴趣的讲述中，我熟悉了一个名字——小七。她是莫莫初中时代最要好的朋友。

莫莫提到得多了，我也对小七感到很好奇，就对莫莫说，啥时候介绍我们认识一下吧。莫莫很开心地说“好啊”。

寒假到了，莫莫打电话约我去看电影，还故弄玄虚地说有个“神秘嘉宾”。我知道那一定是小七。那天我早早赶到了电影院，和莫莫一起等小七。小七出现时，似乎对我的在场有点意外，脸上闪过一丝难以察觉的不快，只是在莫莫介绍我们的时候礼节性地笑了笑。那个下午，她一直冷冷的，话很少，完全不是莫莫口中那个热心肠的小七。我感觉到的，好像是某种“敌意”。

第二天，我和莫莫在网上聊天，我把我的感觉和盘托出。莫莫在QQ那头沉默了一会儿，打出几个字：“怎么会这样？”然后告诉我，小七也说，她不喜欢我。

一种强烈的委屈感涌上心头。我招谁惹谁了？你算我什么人？有什么资格说不喜欢我？

冷静了两天以后，我想通了一件事：我虽然不认识小七，但她是我的好朋友的好朋友，现在这样，莫莫心里一定不好过。

我找到莫莫，问她小七先前知不知道我这个人。她说：“知道，我跟她提到过好几次的。”我想了想，又问，上高中以后你是不是有点冷落了小七。她说：“冷落？会吗？不过联系是有点少起来了。但你也知道我们学习有多忙，而且不在一起上学，共同话题肯定会少一点嘛。”莫莫啊，你知不知道，你一再提起的那个子衣，才是小七认为她被冷落的真实原因，是夺走她好朋友的罪魁祸首。

可是小七，我也多想告诉你，你并没有失去莫莫，她一直都念叨着你呢。但是每个人在每个地方都需要朋友，我不是你的“敌人”，而是在这里接你的班，帮你陪伴莫莫的那个人。

【小编的读后感】

前不久，李安导演获得了奥斯卡最佳导演奖。我喜欢《少年派的奇幻漂流》，也喜欢他十多年前拍的《卧虎藏龙》。在那本片子里，周润发饰演的李慕白说了一句经典台词：

把手握紧，里面什么都没有；把手松开，你拥有的是一切。

关于“小红”、“小蓝”和“小橙”的故事，看过了太多怨念的独白，所以我特别喜欢选在这里的几个故事。凡事必定有个“后来”，不用急，它一定会来的。

但不是说我们什么都不要做。

也许最好的方法，就是向你的好朋友的好朋友道一声：“你好！”当然后面可以接一句：“可以和你交个朋友吗？”或者是：“我把我的好朋友托付给你了！”

友谊，其实就是这么天长地久的。

对了，我尤其喜欢那个“六度空间”的故事。想想看，世界上的任何一个人，都有可能是你的朋友的朋友的朋友的朋友……是不是很有趣？

篇10：朋友诗歌

倘若能伸手打开

曾经的童年之窗

我会不会找到你

又或是

你来遇上我

天灰灰，云沉沉

落叶纷飞

独自在秋千旁徙倚

假装我们的游戏

从末完结

夕阳记得你的微笑

大树留念你的身影

风儿吹拂你的气味

而我

却寻不到你的踪影

时光匆匆流逝

百花亦已凋零

我却仍然惦记着

那份稚朴的友谊

或许千百年轮回

蓦然回首

篇11：朋友的诗歌摘抄

什么叫做朋友，

和你形影不离么……

朋友，

就是在你受伤时皱起眉头，安慰你的`人。

朋友，

就是在你伤心时，拍拍你肩膀给你讲笑话的人。

朋友，

就是那个上体育课永远不会冷落你的人。

有了朋友，

不会再讨厌上体育课，

因为，

朋友陪着你，

你不会孤独，不会寂寞，不会感觉体育课很讨厌。

而我，

认为体育课是世界上最讨厌的课。

因为，

我不喜欢，

篇12：真正的朋友诗歌

是苍天给虔诚以广阔的倾洒馈赠

是大地给淳厚以深远的生发托举

是人间给友爱以旺盛的纵横传承

真正的朋友

是春秋轮回的平和与恪守

是冬夏变迁的剧烈和铭心

是岁月悠远绵长的闪亮辉映

真正的朋友

如日月星辰令你的天空璀璨光明

如崇山峻岭大河涓流令你的身影硬朗从容又动听

情感深沉牵绕映照心灵

为你真心祝福和祈祷

为你喝彩鼓励喜与悲而不自禁

为你义不容辞仗义总相助

和你永远相伴如初共此生

没有太多的谎言虚度

没有太多的计较恩怨

没有太多的利益世故

没有太多的互通物欲名金

而是真实真诚坦诚相见

分享分担倾力倾为倾心

而是精神慰藉如亲人相伴

荣辱与共同打拼

不是臭味相投互损互毁

负义负能愧对天地尊亲

相知相聚研习互助

正义正能笑对而无限可能

朋友常有而真朋友不常有

一双慧眼一腔赤城

一双双手分担相携

一双双腿渐行渐近

理解和沟通

用心感受，用爱经营

结识新朋友，不忘老朋友

博爱又专情

真朋友，值得一生珍藏拥有

如财富不断增值无法估量

你会笑对风霜雨雪日月星辰

篇13：我的好朋友

哈哈, 它就是我漂亮的自行车。

每次, 我骑上它就会大声地说:“朋友, 飞起来!”然后一溜烟地骑得很远。我感觉自己就像小鸟一样自由地在天空中飞翔, 别提多棒了!

可刚学车的时候, 却不是这样的。我觉得它一点儿都不配合, 老是让我摔倒, 甚至害我摔破了皮, 疼得我哇哇大哭。妈妈帮我扶起车, 安慰说:“你只要对它好, 它就会对你好啦!”

后来, 我按妈妈说的做, 渐渐地, 我俩的关系越来越亲密, 现在几乎形影不离啦。

篇14：宠物：好朋友？坏朋友？

指导专家：重庆医科大学实验动物中心副主任、教授、留美博士后 谭毅

北京师范大学心理学院教授 郑日昌

南京今缘宠物交流协会会长、主任医师 张孟林

宠物已融入我们的日常生活中

■现象·亲近

“大夫，我家彬彬又不吃饭了，它是不是生病了啊，连牛奶也不喝了，都两天了，可急死我了啊！”“我上次告诉你不能让它跟着你们吃饭，你是不是又没做到啊，狗不能吃咸了，油吃多了对肠胃不好，会不想吃饭的。”“那，您给它开点药吧，看它病恹恹的样子，多可怜啊！”

“大夫、大夫，您看看，我家兰兰这两天有点出血，是不是流产了啊？”“别急别急，这个是生产前的正常表现，这些天你多照看着，一看到要生了就赶紧送过来啊。没事的。”

这是记者在一家宠物医院听到的对话。恍然之间，记者几乎不知身在何处。光听问话，谁会想到那“彬彬”、“兰兰”只是一只猫或者是狗？

宠物医院的李大夫告诉记者：“一只狗生病，常常是一家老少全来。很多时候，宠物生病，主人跟着操心上火，常常是宠物的病好了，主人却病倒了。”

记者在宠物医院看到，有人一脸愁容抱着狗来诊所，治好的笑嘻嘻走了，治不好的伤痛欲绝。一些老人自己省吃俭用，对狗却舍得花钱，每次来打预防针，都点名要进口的。

■现象·消费

据2005年4月7日《兰州晨报》报道，4月5日上午，记者走访了兰州市几家宠物商店和宠物医院。在一家宠物中心，记者看到很多供小狗小猫吃喝玩乐或梳妆打扮的新奇玩意。很多东西都是进口产品，价格不菲，一件巴掌大的毛衣就要180元，一瓶小狗用的进口洗澡液高达58元，一栋小狗“豪宅”价值上千，小狗全套美容包括美容美发、去虫香浴、四肢修剪、清耳洁肤等，最少需要400元。

据记者调查，由于养宠物的人越来越多，宠物商店生意特别红火。记者算了一笔账，养一只小狗每月花费在500元左右，更有甚者花费近千元，一年花费近万元。养只宠物值得花费如此大的精力和财力吗？

■宠物·调查

2002年曾有调查机构在北京、上海、武汉、广州四大城市进行过专题调查。结果显示，七成以上的市民表示自己钟爱某种动物，其中有近一半的人已经或者准备饲养宠物。北京、上海、广州、武汉、重庆并称为我国“五大宠物城市”，其中仅上海一地豢养的宠物就超过100万只。加上没有上户的宠物，全国的宠物数量着实惊人，而且更有扩大的趋势。

不久前，国际爱护动物基金会委托零点调查公司就养狗的问题在北京做了一份调查报告，以下是报告的主要结果：

养狗与家庭收入调查结果显示，近半数养狗家庭属于北京市的低收入阶层，绝大多数养犬户为普通工薪家庭，养狗平均月花费低于百元。仅有1/3的家庭给狗购买营养均衡的狗粮，大多数家庭自己给狗做食品。给狗做美容、购买服装的比例很低。总体来说，养狗户与非养狗户的家庭收入相差并不大。

养狗的原因调查数据证实，95.8％的养狗者是因为喜欢，而为了显示身份、跟随潮流而养狗的家庭仅占4.2％。多数家庭看重狗带来的生活乐趣，通过养狗来缓解压力、寄托感情、增进家庭融洽感，狗越来越多地成为“亲善大使”，对唤起人们的爱心、调解人际关系带来有益的影响。

狗带来的冲突虽然所有狗类都难免吠叫和排泄，但是养狗家庭和不养狗家庭的利益并不是对立的。调查结果显示，大部分不养狗的人对他人养狗持不介意(59％)甚至赞成(9.2％)的态度，21.1％的受访者表示反对。反对原因主要集中在狗随地排泄(55.7％)、传染疾病(49.8％)、狗吠扰民(46.1％)等问题上。

宠物是空巢老人的精神伴侣

■现象·伴侣

刘大爷今年60岁了，是南京“今缘”宠物交流协会会员，开朗健谈。“可是，我以前可不这样哦。”刘大爷笑着给我讲了他的故事。

5年前刘大爷退休后，没工作压力了，儿女不在身边，在家里和老伴过了两年悠闲轻松的日子，觉得十分开心。可是两年一过，家人突然发现，刘大爷变了，经常觉得头昏，而且脾气暴躁，动不动就发火，有时候却又呆呆傻傻，沉默寡言，上过医院，没查出什么毛病。后来，刘大爷的老伴从朋友家里要来一只哈巴狗，取名雪雪。此后，刘大爷每天清晨和傍晚，准时带着雪雪到楼下花园里散步，和有宠物的邻居们聊天交流。

自从刘大爷养了宠物以后，人精神了，心情也更舒畅了，而且以前常犯的小病小痛也不再犯了，大家都说刘大爷的身体越来越好了。刘大爷还经常参加宠物协会的聚会，和热爱动物的朋友们讨论关于宠物的种种。协会也经常请动物学家来给大家讲解如何更好与宠物和谐相处等知识。“我可学到了不少呢。”刘大爷开心地摸抚着雪雪。

■宠物·交流

“今缘”宠物交流协会会长张孟林说，在许多家庭，宠物已是不可忽视的家庭成员。有资料显示，98％的宠物主人会经常和宠物说话，80％的宠物主人在谈话中把宠物当作人来对待，28％的人信任宠物，并且与其诉说当天发生的事情。当一个人轻轻抚摸他的宠物时，他的血压会明显下降。当人发怒，或者遇到困难时，身边有宠物，他的血压就不会升得太高。这说明，宠物的存在以及与宠物的交流都可暂时降低高血压和调节焦虑心情。许多人工作一天后回到家里，喜欢先与他们的宠物亲昵一番，这可使大脑摆脱一天中积累的压力。抚摸既是增进宠物与人关系的重要内容，又可起到减轻压力的作用。现代人压力较大，生活节奏紧张，条件允许的情况下喂养宠物，实际上是一个自我调节的好方法。

■宠物·研究

北京师范大学心理学教授郑日昌从2002年开始带领他的研究小组对宠物与人类的身心健康关系进行了大量的探讨和研究，特别针对“空巢家庭”（即儿女不在身边的家庭）。研究小组对北京地区的700多个“空巢家庭”进行了调查，结果显示：宠物对空巢老人的身心健康有积极的影响。拥有宠物的空巢老人无论在生理还是心理方面都更加健康，生活满意度也更高。

郑日昌教授说，一些社会性元素并非人类社会所特有，这些元素也可能由宠物提供，例如安全感、被关心的感觉、价值感、被爱和被喜欢的感觉等等，从而缓解人的压力和生活变化所带来的负面影响。兽医学和生物学家通过研究发现，宠物和其年迈的主人之间相互影响、相互依赖的关系有利于老年人的生理和心理健康。宠物提供给主人的一种特别的、多层面的依恋，使人感到被关注，并用自己的力量自助。你可以与宠物交流，以诚相待，并且期望被它们所理解。喂养宠物对人的身心健康有直接或条件性影响。

美国科学家的一次调查表明，宠物拥有者的身体状况比不拥有宠物的人好。部分原因是因为宠物饲养者一般活动量大，身体也就健康。宠物为老年人的日常生活平添了一个关注的焦点，使他们去关心宠物的种种需要。宠物需要给予饮食，有的还要每天带着去散步。因此，平时活动很少的老人有了一个关心的对象，而这个对象对他的关心又是那样积极响应，感激备至。遛狗的同时也增加老人与他人交际的机会，从而可减轻孤独感。此外，少量的运动对老人的健康也有利。

德国的研究证实了这一点，饲养猫和狗的人与不饲养这些动物的相比，每年就诊的次数要少16％，住院的天数要少21％。这种现象在65岁以上男性群体中尤为突出。

宠物可减少或消除人的病痛

■现象·变化

据张会长介绍，在北京曾有这样一个例子：某大学二年级的崔小姐因自杀未遂被送到北医三院救治，这是崔小姐的第四次自杀。当时负责抢救的林医生会诊后，初步认定，崔小姐有严重的抑郁症倾向，于是建议她到心理研究所做进一步的治疗。心理研究所的医生对崔小姐进行病情分析和催眠治疗后，决定采取动物温馨治疗，把一只叫琴琴的猫给她喂养。和琴琴一起生活一个月后，崔小姐像换了一个人一样，不但不再有自杀的念头，而且和猫咪琴琴还有周围的病友都建立了深厚的友谊。在崔小姐回家两周后，医生到她家里，发现她已经变得热情开朗、大大方方，不再是那个缩在屋角，不敢和别人交流的小丫头了。

■宠物·治疗

在一定的条件下，宠物还可以充当医生，而宠物参与的这种治疗方法，就叫做“动物疗法”。

张会长介绍，动物温馨治疗出现于20世纪80年代的德国，是情感治疗理论的一个实际应用的分支，主要用于治疗精神疾病如抑郁症、自闭症和自杀倾向患者。研究表明：饲养宠物可以治疗精神疾病。例如养猫可以治疗抑郁症，养鸟可以治疗神经官能症，养马可以调治焦虑症，养鱼可以治疗紧张型强迫综合症等。

动物疗法还涉及很多方面，不仅仅是精神疾患。例如狗一直是人类的朋友，而狗对人们的帮助也不限于在精神疗法方面。

大家知道，狗一直以来可以训练为盲人引路，并照顾他们的生活。而现在，动物学家致力于训练“援助用犬”，用于帮助残疾人自理生活，一些狗被训练帮助聋哑人对声音的反应，例如对门铃响或火灾警铃的响声起反应。还有狗被用于帮助行动不便的人，例如为坐轮椅的人找回失落的物品或开门。动物专家们发现狗熟悉一些人的行为可以预料人的突发病，现在专家们努力给狗确定和巩固这些特征，以帮助癫痫病患者。

现在，宠物的作用被越来越多的挖掘出来，渗入到人们生活的各个领域，而且越来越多地受到人们的欢迎和喜爱。

■宠物·关爱

随着人民生活水平、素质和道德的提高，越来越多的人呼吁关爱宠物。人们认为，对宠物的关爱也是对人的关爱，宠物与人，特别是它们的主人，具有难以割舍的亲情。人类对于宠物的爱心，某种程度上反射了一个社会的文明程度。很难想像一群冷酷对待动物的人，会对他人和社会怀有博大的爱心。

有资料表明，喜欢饲养宠物的人，通常情绪稳定、情感丰富、富有爱心、热爱生命，而锻炼饲养宠物的能力，养成照顾宠物的习惯可以有效地激发人潜在的爱心和忍耐力。有爱心的人会重视生命的意义，能培养出对周围事物的责任感。有忍耐力的人也能培养出坚韧不拔的性格，不会轻易被外界的伤害所击倒，更可以增强自信心和处理生活的能力。

宠物也会给人类带来伤害

■现象·另类

2005年4月8日《重庆晚报》报道，昨日，一名捂着右手的大学生赶到新桥医院求救，称被自己所养的宠物所伤，令医生吃惊的是，其宠物竟是一只蜥蜴。

近来，蜥蜴、变色龙、乌龟、老鼠等奇异的野生小动物，逐渐取代了温顺可爱的小狗、小猫，正成为年轻人的新宠物。新桥医院急诊科史忠教授介绍，充满神秘感的“另类宠物”正好迎合了青少年追求新鲜、另类、刺激的心理，但这些宠物容易对人体造成伤害。史教授称，这些“另类宠物”极不适宜饲养，因为其体内携带了许多病菌和寄生虫，很有可能使饲养者传染皮肤病和呼吸道疾病，且这些动物大多具有较强的攻击性，不易驯养、容易伤人。同时，部分"另类宠物"带有弯曲杆菌，受这种菌感染的人会出现胃痛以至瘫痪的症状，造成食物中毒。

■现象·疾患

说到宠物给人带来的麻烦，首推狂犬病，俗称疯狗病。近年来我国狂犬病发病呈逐年上升趋势。据卫生部公布的全国重点传染病疫情显示，我国从2002到2004年，狂犬病在重点传染病中的所占死亡人数和病死率都位居第一，是传染病中“第一杀手”。有关资料显示，我国目前年消耗狂犬病疫苗400余万份，超过了世界其他国家用量的总和。即便如此，我国狂犬病发病率仍高达5％，居世界第四位。

狗是此病的主要传染源，人多因被患病的狗咬伤而感染。猫、蝙蝠、狐狸及其他许多野生动物也都可传播狂犬病。有些外观健康的猫狗等动物也可能携带有狂犬病病毒，并将该病毒传染给人。狂犬病临床表现为特有的狂躁、恐惧不安、怕风恐水、流涎和咽肌痉挛，呼吸和循环系统功能衰竭，最终喉肌痉挛窒息而死。此病可防不可治，一旦发病，死亡率几乎达100％，至今没有特效治疗方法。

■宠物·病菌

重庆医科大学实验动物中心副主任、留美博士后谭毅教授说，随着养宠物的人越来越多，一些由猫狗鸟等宠物而引发的疾病也日益增多。宠物身上携带着许多病原微生物（细菌、病毒、寄生虫和真菌），某些病原微生物可以使人类感染并致病。疾病传播的途径主要是通过咬伤或挠伤主人，也可以因主人直接或间接接触宠物的排泄物、唾液和皮屑等所致。此外，宠物皮毛中藏匿着的携带病菌的虱子和跳蚤也是将病菌传给人的重要途径。除个别疾病如狂犬病外，大部分人畜共患疾病都不会危及人的性命。且疾病的严重性与被感染者的年龄和健康状况有关。

除狂犬病外，其他几种常见的宠物易传染给人的疾病有弓形虫病、鹦鹉热、癣菌病、寄生虫病等。

谭教授说，在饲养宠物的过程中，虽然存在可能患上上述各种宠物疾病的潜在危险，但是只要注意做好自我保护，定期到正规合法兽医防疫站或宠物诊所为宠物做健康检查，注射疫苗，服用驱虫药，一般情况下还是没有问题的。

当然，2～3岁的孩子最好不要与动物生活在一起。不得已一起居住的情况下，不仅要打针预防狂犬病，而且要检查宠物身上是否带蛔虫，检查宠物的健康状况。宠物生病后，要及时去看兽医，确认是否传染。另外，如果孩子本身有出疹等异常症状时，建议告诉医生宠物的情况，以便医生诊断。跟宠物打交道保持距离很重要，千万不要用口给宠物喂食。