幼儿节约用水保护环境

2024-06-11

幼儿节约用水保护环境（精选11篇）

篇1：幼儿节约用水保护环境

幼儿节约用水保护环境

各位老师，小朋友们：

大家好！

水是生命之源，幼儿节约用水保护环境。假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。人类的生存和发展也离不开水。

水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天，范文《幼儿节约用水保护环境》。

在我们小朋友的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，小朋友已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，也应该让人类了解国家水资源缺乏，要懂得节约用水，保护环境。

小朋友们，“黄金有价水无价”，为了我们自身的健康，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的“环保小公民”吧！让/“地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪”/这样的广告/永远只成为广告吧！

我的演讲结束了，谢谢大家！《幼儿节约用水保护环境》

篇2：幼儿节约用水保护环境

二（1）班

活动目的: 1．使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。

2．使学生了解一些节约用水的生活典型事例，懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

3．教给学生掌握一些节约用水的方法

活动过程：

1．引入

同学们，今天给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？（有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。）从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们二（1）中队主题班会的内容是《一点一滴，牵动我心》，希望大家积极参与。

2．小品《水龙头的见闻》水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。如洗了手忘关水龙头等等。下面请看环保小队拍摄的几组照片。

看了刚才的照片，你有什么想说的吗？你有些什么感想呢？

3．发出珍惜水资源的呼吁是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在电视上、报纸杂志上都听说过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。）

博士甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

博士乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！

博士丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。

博士丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊！△小结：是啊！水对于我们是多么珍贵呀！当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧！

4．快板《节约用水》

5、节水知识知多少？

6．欣赏小品《收水费》看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很平凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。

(1)小品表演，引出节水方法的讨论。李师傅（收水费的管理员）（做敲门的动作）：有人吗？小陈（这一家的主人）：谁呀？李师傅：是我，收水费的老李。小陈：（开门，作欢迎状）哦，李师傅呀！请进，快请进，您有什么事吗？李师傅：我是来收这个月水费的。我们去看看水表吧！小陈啊，你自己这个月一共用了5立方水，如果都像你那样用水，我们将来吃什么，喝什么，小伙子，不能像这样浪费水了。小陈：唉！李师傅，没办法呀！你说，这洗菜作饭要用水，洗碗浇花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、冲厕所等好多地方都要用到水呢！你说我该怎么办？

是啊！同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法吗?让我们大家一起帮他想想办法吧！(2)以小组为单位讨论节水方法。(3)汇报节水方法。

(4)小结：大家刚才说了那么多节水的方法，为小陈叔叔出了这么多主意，是的，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起。

（5）展示班级同学的作文和画作。

7．齐读儿歌《哭泣的小水管》小水管，低着头，滴答滴答泪直流，我来替她擦眼泪，快快拧紧水龙头。一滴水，不算多，要是浪费了不得，你一滴来我一滴，悄悄泪流汇成河。

篇3：饮用水水源环境的保护

关键词：饮用水水源,水源环境,保护

引言

饮用水水源的保护早在2005年就已经受到国家的关注, 加强饮水水源的保护成为当时的关键任务[1]。近年来, 我国的饮水水源在保护阶段还存在着一些问题, 其中有来自工业的污染、生活中的垃圾污染等, 极大的影响了饮用水的安全性。因此, 加强水资源的保护, 防治水源污染是当前的首要任务。本文主要对饮用水水源的保护深入探讨。以此使饮水更为健康、安全, 从而为人们的生活提供保障。

1 饮用水水源保护的重要性

饮用水是人类生活中不可或缺的重要资源, 安全的饮用水水源为人类的健康提供了保障[2]。我国地大物博, 其中存在大量优良的水源地, 给人们提供了健康、安全的饮用水。然而随着时代的发展, 工业生产逐渐增多, 排放的污染物给水资源带来很大的破坏, 给人们的饮水安全带来严重的影响。经过实际的调查, 我国大多数地区的地表水都存在重金属超标现象, 饮用水内含有这种物质, 给人们的健康带来不利的影响。就如我国黄河上游的刘家峡水库, 库区是一级饮用水源保护区, 是周边3个县的主要饮用水水源地, 饮用水水源的质量的好坏直接关系到广大群众的健康。因此, 饮用水水源的保护工作的意义重大。为了保证人们的饮水的安全, 对水资源的保护刻不容缓, 对污染源的防治迫在眉睫。

2 饮用水水源环境保护所面临的主要问题

2.1 城乡饮用水水源较差

城乡饮用水水源较差是饮用水水源环境保护所面临问题的一种。根据调查得知, 我国大部分城市的水源水质都达标, 但是有的城乡地区的质量还存在水源较差的现象, 其中偏远地区较多, 饮用水源还没有达到合格的要求。据《中国环境状况公报》得知, 2005年我国113个城市当中除了3个城市饮用水水源质量不达标外, 其他城市应用水源总体水质良好。但是有的地区由于经济条件的落后, 缺乏最基本的饮用水源。而且, 有的农村的饮水水源存在不达标的现象, 水源内含有一些重金属, 如大肠菌群等物质, 给人们的饮水带来危害。

2.2 饮用水水源污染严重

水源污染是导致我国饮用水水源污染最重要的因素。随着时代的发展, 我国的工业布局不断扩大, 一些企业的排放物给饮用水水源带来极大的影响。根据调查统计得知, 2005年, 全国废水排放达到530亿t, 这些废水直接进入江河湖泊, 极大的影响了自然水的安全性。另外, 据2005~2006年开展的环境安全大检查来看, 在化工石化行业的检查当中, 将近8000项检查当中, 有260多个项目布设在饮用水源保护区上游内, 在我国主要流域当中, 有5000多家企业排放至其中, 经过统计, 每年排放污水量达26亿t。另外, 有的企业存在偷排偷放不达标的污水, 严重造成饮用水水源的污染。

2.3 水资源的开发过度和浪费

由于我国水资源分布不均, 与南方丰富的水资源相比, 北方水资源较为短缺。每个地区对水资源的开发也存在一定的差异, 有的地区还存在超载水资源开发与利用, 导致给水资源的安全带来威胁。还有的地区没有合理的利用水资源, 造成水资源的浪费现象较为严重, 最终导致水资源缺失的后果。比如, 广东省珠江三角地区出现特大咸湖, 导致珠海、中山等地的供水出现不同程度的影响。另外有的地区的水源还存在着氟量超标的现象, 给人们的健康带来极大的危害。

2.4 饮用水源地环境监管力量不够

我国对于饮用水源地环境的力量还存在着不足, 不仅缺乏饮用水源巡查队伍, 而且水源检测设备方面的资金投入不够。相关的部门没有建立饮用水水源的保护制度。目前全国大部门环境检测站的人员不够, 没有完善检测的设备, 缺乏检测饮用水水源的能力等, 使得饮用水水源的保护无法落实到位。有的地区由于经济条件的落后, 对水源地环境检测的认识还不够深刻, 还没意识到饮用水源的保护的重要性, 从而降低了水源地污染检测的效果。

3 饮用水水源环境保护的途径

3.1 加强饮用水水源地环境保护立法工作

要想使饮用水水源环境的保护工作取得良好的效果, 首先应建立保护水资源的规章制度, 使所有部门的人员能够认识到保护饮用水水源的重要性, 并全面落实治理污染源, 使人员与企业能够自觉履行职责, 将保护水源的工作做好。近年来, 我国各地政府也逐渐关注饮用水水源的保护工作, 之前也制定了相关的法律法规, 但是在实施方面还存在不足, 没有全面落实到位。这就要求相关的部门应对其法律法规进行修改, 并将其落到实处。另外还应当加强水源环境的监督与管理。当地的部门还可以根据当地水资源的实际情况制定有效的管理规则, 使饮用水水源得到保护, 为人们提供健康、安全的饮用水。

3.2 提高饮用水水源地环境监测能力

要确保饮用水水源的安全, 首先需要对其进行检测, 通过检测才能够得知水源是否达标, 以此保证饮用水水源的安全性[3]。因此, 这就需要相关部门提高饮用水水源地环境检测能力, 通过专业的检测, 使水资源达标。对于检测部门来说, 要加强内部的交流与沟通, 并向检测能力更高的部门与企业学习, 优化检测技术, 使其能够应用到实际饮用水水源的检测当中, 为水源的安全性奠定良好的基础。同时, 相关的部门还应制定有效的检测体系, 使人员能够按照规定实施, 一旦出现问题将有法可依。另外, 对检测设备的完善也是必不可少的, 良好的检测设备是保证饮用水水源安全性的基础, 因此, 相关部门应加大资金的投入, 完善检测所需的设备, 购置一些较为先进的设备仪器, 以此使水源检测能够顺利实施。

3.3 适度开发, 综合治理

落实饮用水水源的保护工作, 要坚持做好两项任务。分别为环境与水源的开发、水源的污染防治。只有做好这两项工作, 才能保证饮用水水源的质量。因此, 首先应寻找良好的水源地, 将其合理的开发, 为人们提供优质的饮用水。其次, 对水资源的污染物进行防治, 要求当地工业企业对废水的排放需要达到合格方可排放, 并控制好废水的排放量。发挥人民的监督权力, 使企业能够自觉履行义务, 加强政府的监督管理。另外, 还应加强农村的禽畜养殖的管理, 以及农肥的合理使用管理, 使饮水水源得到根本的保护。

3.4 加强环保宣传, 提高人们的环保意识

加强保护饮用水水资源的宣传教育, 其中可以通过发放宣传册、垃圾袋等方式宣传, 使人们认识到保护水源的重要意义, 提高人们保护水资源的意识。同时, 开展优秀环保人物以及绿色家园的宣传与评选, 利用当前网络的优势, 在网络电视上进行宣传, 使全体人员能够关注水源的保护。此外, 为了使环保意识深入人心, 相关部门应制定保护饮用水水源的教育手册, 形成良好的环保氛围, 使全社会的公民都参与进来。

4 结语

总而言之, 饮水水源的安全直接关系到人们的健康, 随着我国工业化时代的到来, 使得饮水水源受到严重的污染, 给人们的生活生产带来不利的影响。当前我国在饮用水水源环境保护过程中所面临的主要问题包括:城乡饮用水水源较差, 饮用水水源污染严重, 水资源的开发过度和浪费, 饮用水源地环境监管力量不够, 部分城市存在重规划、轻保护等。要想使我国的饮水水源得到更好的保护, 应当加强饮用水水源地环境保护立法工作;提高饮用水水源地环境监测能力;适度开发, 综合治理;加强环保宣传, 提高人们的环保意识。只有这样才能使我国的饮水水源的保护工作真正落到实处。

参考文献

[1]梁菁, 廖岳华, 肖辰畅, 罗岳平, 吴文晖.湖南省县级城镇集中式饮用水水源地环境状况与保护对策研究[J].四川环境, 2015, 03:57~61.

[2]俞洁, 李华明, 王静, 林广, 傅智慧.浙江省城镇集中式饮用水水源地环境现状及保护对策研究[J].环境污染与防治, 2013, 07:105~109.

篇4：节约用水，保护水资源

我很好奇为什么会把3月22日确定为世界水日，妈妈告诉我，1977年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严肃警告：水不久将成为一个深刻的社会危机。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。

妈妈说：“水是宝贵的资源，要节约用水。”节约用水？我心想我们国家有长江、黄河，还有四大淡水湖，大量的地下水，这么多水可谓是取之不尽，用之不竭，还需要节约用水吗？妈妈看出我一脸困惑，就帮我网上搜索了一些关于“我国水资源现状”的信息给我看。真是不看不知道，一看吓一跳啊！原来，我国是一个水资源短缺的国家，水資源总量居然居世界第六位，但水资源的人均占有量仅为世界人均水量的四分之一，在全世界排名为110位，被联合国列为13个贫水国家之一。目前，我国668个大中城市中，有400多个城市缺水。据科学家研究发现，如果把一个苹果看做是全球的总水量，而真正可饮用的水只相当于十六分之一苹果上一层薄薄的苹果皮，可见，淡水资源短缺，已是全球的严峻难题。

看了这些资料，我的心情久久不能平静。不久前在电视上看到的一幕幕缺水场景又浮现在我脑海里：严重缺水，地球沙化日益严重，绿洲减少，沙进人退；干旱让老柳树蜷缩着叶子，垂头丧气，禾苗干枯，地面开裂，人们只能去很远的地方挑水，有的还排着长长的队伍，在运水车旁边焦急等待着那一小桶救命的水……我不敢想象，如果有一天，地球的淡水资源真的枯竭了，那么地球上的人类和各种动植物该如何生存呢？

我下定决心要从节约每一滴水开始，养成节约用水的好习惯。我也呼吁全世界的小朋友都要珍惜淡水资源。也请那些爱随意把垃圾扔进河道排放废水的人们停止你们的陋习，让我们一起节约用水，保护环境，让地球上的草更绿，水更清，天更蓝……

指导老师：仲燕

篇5：幼儿节约用水保护环境

一.节约用水

①节约用水标语：

1、节约用水人人有责

2、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

3、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

4、大力普及节水型生活用水器具。

5、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

6、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

7、国家实行计划用水，厉行节约用水。

8、惜水、爱水、节水，从我做起。

9、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

10、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

11、依法管水，科学用水，自觉节水。

12、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

13、努力建立节水型经济和节水型社会。

14、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。

15、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

16、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

17、珍惜水就是珍惜您的生命。

18、请珍惜每一滴水。

19、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

20、浪费用水可耻，节约用水光荣。

21、水是不可替代的宝贵资源。

22、节约用水，重在合理用水，科学用水。

23、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

24、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！

25、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！

26、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！

27、认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！

28、深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会！

②厕所节水

（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满了以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。

（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。

（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。

解决马桶漏水小窍门：过去我家厕所的水桶常常漏水。我想了个简单又易行的办法，用了快一年了已基本上解决了漏水问题。水箱漏水的主要原因是把手连接皮碗用的铜丝经常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而导致漏水。可用塑料带搓成塑料细绳，把塑料绳穿过皮碗上的铁环，双起两头连在把手摇臂上即可。塑料绳既结实又不怕水泡，半年换一次。水箱漏水的用户不妨一试。洗衣机怎样节约用水？洗衣机洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢？您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的一二件的坚持手工洗，特别是要坚持；“先甩净泡沫后漂洗”，这样漂洗两遍衣物也就干净了。这样做的结果，可节约用水三分之一多。一水多用

（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。

洗餐具节水家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。

玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具（如：喷水枪）需耗费水量，就不值得推荐，特别在水资源稀缺的地方，更不宜使用了。还有一些顽皮的青少年，在自来水的龙头下边互相用水大打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的行人被吓得躲躲闪闪，大量的水也浪费了。多不好！

北方的冬季，水管容易冻裂，造成严重漏水，应特别注意预防和检查。比如，（1）雨季洪水冲刷掉的覆盖沙土，冬季之前要补填上，以防土层过浅冻害水管。（2）屋外的水龙头和水管要安装防冻设备（防冻栓、防冻木箱等）。（3）屋内有结冰的地方，也应当裹麻袋片、缠绕草绳。（4）有水管的屋子要糊好门缝、窗户缝，意屋内保温。（5）一旦水管冻结了，不要用火烤或开水烫（那样会使水管、水龙头因突然膨胀受到损害），应当用热毛巾裹住水龙头帮助化冻。

二.环境保护

①世界环境日简介：

世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，发表《环境现状的报告书》及表彰“全球500佳”，并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”主题。2012年世界环境日中国主题为“绿色消费，你行动了吗？”

1972年6月5日～16日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议。这是人类历史上第一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议。出席会议的国家有113个，共1300多名代表。除了政府代表团外，还有民间的科学家、学者参加。会议讨论了当代世界的环境问题，制定了对策和措施。会前，联合国人类环境会议秘书长莫里斯·夫·斯特朗委托58个国家的152位科学界和知识界的知名人士组成了一个大型委员会，由雷内·杜博斯博士任专家顾问小组的组长，为大会起草了一份非正式报告——《只有一个地球》。这次会议提出了响遍世界的环境保护口号：只有一个地球！会议经过12的讨论交流后，形成并公布了著名的《联合国人类环境会议宣言》（Declarationof United Nations Conference on HumanEnvironment），简称《人类环境宣言》）和具有109条建议的保护全球环境的“行动计划”，呼吁各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民，造福子孙后代而共同努力。

三.节约用电

①节约用电标语

1、节约能源一起来，好山好水好将来。

2、节约能源做得好，省钱省能又环保。

3、若要电费缴得少，节约用电要做好。

4、节约能源做得好，用水用电没烦恼。

5、地球资源日日少，节约用电不可少。

6、人人省电，人人省钱。

7、随手关灯一小步，节约能源一大步。

8、省一点能源，多一点资源。

9.、随手关灯很容易，积少成多省电力。

10、节约能源度危机，共创经济新契机。

11、节约用电没诀窍，随手关灯为首要。

12、节能解危机，地球有转机。

13、节约能源一起来，共创美好的未来。

14、随手关灯，随时有灯。

15、节约大家做，能源大家享。

16、发展台湾科技岛，节约能源不可少。

17、节能做的好，朝朝无烦恼。

18、万般能源众家省，源远流长照世人。

19、节约能源有良方，充分利用自然光。20、地球资源真有限，省电省钱省能源。

21、珍惜能源，创造美好环境。

22、若要冷气耗电少，温度适当设定好。

23、省一分钟电，多一分钟电。

24、来电不容易，度度皆辛苦。

25、电力是个宝，度度要计较。

26、动手做节能，环保又省钱。27.、节能多用心，大家都开心。

28、全体人民一齐来，节约能源做环保。

29、珍惜现有能源，保有未来资源。

30、冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。

31、节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。

32、节能N次方，地球更健康。

33、省一下能源，造福千万年。

34、节能多尽力，未来多美丽。

35、能源来自大自然，节能保护大自然。

36、推动节约能源，落实优质环境。

37、节约能源就从居家做起。

38、节约能源，源源不绝。

39、只要举手小动作，成为省电大赢家。40、节能大作战，等你来挑战。

41、选购电器有方法，节能标章真正好。

42、白天借助自然光，夜晚才可享亮光。

43、照明品质要提高，省电灯具不可少。

44、节能尽一份力，环保多一点心。

45、购买电器要记牢，用电效率第一条。

46、随手做节能，创造好人生。

47、节约能源共创美丽新世界。

48、冷气空调要省电，温度控制要做好。

49、欲享资源用不竭，各种能源随手节。

50、节约能源生活化，节能推动更落实。

51、节约能源要做好，冷气效率要提高。

52、选购冷气有一套，EER值必需高。

53、节约能源不是口号，是一种行动力。

54、节约能源一起来，生活省电真方便。

55、节约用电积少成多，节省金钱岁岁年年。

篇6：节约用水,保护环境优秀作文

一天下午，我和妈妈还有楼上的奶奶去北山的樱桃沟玩。我们边走边说，一边欣赏着路上的美景。

走着走着，我对妈妈说：妈妈，妈妈，我想上厕所。妈妈说：别急，前面就有公厕了。果然，不一会儿，就看见路边有一座屋顶是三角形的`漂亮的小房子，上面有金色的公厕两个字。我蹦蹦跳地走进干净的洗手间，上完厕所出来时，看见洗手处的水龙头水哗哗直流。我想：可能是有人忘记关水龙头了，我赶快走过去关上水龙头。

走出来看到妈妈，我说了刚才事情的经过。妈妈笑着说：好孩子，你做得对!政府把我们生活的环境装扮得这么美，生活条件安排的这么舒适，我们人人都要爱护、珍惜才对!奶奶接着说：是啊，你们从小就要珍惜水。前几天我从电视上看到有的地方天旱没水，庄稼干枯，人们生活极为不方便。人活着没水是不能生存的。我听了，也接着说：妈妈、奶奶，你们说的对，我们老师也是这么说的!

从那以后，我就更注意保护环境了。我常常把洗脸水端去浇花，妈妈洗衣服的水拿去拖地，每次洗手时尽量把水龙头开小些。

篇7：XX节约用水保护环境手抄报资料

1、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。

2、高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。

3、水是生命之源，请珍惜每一滴水。

4、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液!

5、山锐则不高，水狭则不深。

6、节约用水，浪费可耻。

7、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚!

8、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。

9、请动一下手，关好水龙头。

10、浴不必江海，要之去垢;马不必骐骥，要之善走。

11、水池边：不要让流失的水成为后人的泪。

12、珍惜点滴，珍惜生命之源。

13、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水!

14、拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。--请珍惜每一滴水。

15、认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针!

16、一周无水，人则虚;一年无水，则国损;百年无水，将如何?

17、请珍惜宝贵的生命之源--水!

18、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。

19、临渊羡鱼，不如退而结网。

20、善游者溺，善骑者附。

森林是一个高密度树木的区域。这些植物群落覆盖着全球大面积并且对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重要作用，是构成地球生物圈当中的一个最重要方面。森林包括乔木林和竹林。俄国林学家莫罗佐夫1903年提出森林是林木、伴生植物、动物及其与环境的综合体。森林群落学、地植物学、植被学称之为森林植物群落，生态学称之为森林生态系统。在林业建设上森林是保护、发展，并可再生的一种自然资源。具有经济、生态和社会三大效益。

森林是由树木为主体所组成的地表生物群落。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林与所在空间的非生物环境有机地结合在一起，构成完整的生态系统。森林是地球上最大的陆地生态系统，是全球生物圈中重要的一环。它是地球上的基因库、碳贮库、蓄水库和能源库，对维系整个地球的生态平衡起着至关重要的作用，是人类赖以生存和发展的资源和环境。

森林的重要功能

维护大气的碳氧平衡植物通过光合作用，把大气中的二氧化碳分解为碳和氧气，其碳则以碳水化合物的形式留在植物体内并转化为树木必需的有机物质，使大气中碳氧平衡。

环境功能

森林是地球上最为高大的绿色植物，是地球生态平衡的重要组成部分，是调节全球水循环和碳循环的重要因素，具有不可替代的功能。它主要表现在调节气候、净化大气、涵养水源、保持水土、防风固沙等方面。

对生物多样性的保护

篇8：饮用水水源环境保护探讨

加强饮用水水源的保护早在2005年就已被国务院列为重点工作之一, 并明确指出, 要对饮用水水源进行重点治理, 对水源污染进行重点防治。当前阶段, 我国饮用水水源依然面临着污染的问题, 其中既有来自工业的污染, 也有来自生活垃圾的污染。对水源污染进行控制和有效防治, 已经成为国家当前迫在眉睫、刻不容缓的重要能源防治工作。加强饮用水水源环境保护需要采取相应的措施, 并不断进行改进, 以让人们对饮用水源更加放心, 让饮用水更好地为人类生存和发展提供保障。

2 饮用水水源保护的重要性

人们日常生活中最离不开的便是饮用水, 只有健康、安全的饮用水才能为人类的健康提供保障。我国地大物博, 很多地区都有很好的饮用水水源地, 在农业时代为人们提供了甘甜的自然水, 让人们得以生存和繁衍。但是, 随着工业化脚步的加剧, 工业生产加工所排放的污染物已经开始深入地表, 使水源造成了一定程度的破坏。曾有检验结果显示, 我国多地的地表水重金属超标, 水质量严重不达标, 人们饮用此类水源极有可能患上疾病, 或者对后代产生负面影响, 极大地影响到人们的身体健康。刘家峡水库位于黄河上游, 库区水是一级饮用水源保护区, 水域涉及永靖县、东乡县和临夏县, 也是3个县及下游兰州市300多万人的主要饮用水源地, 其水域面积达130km2, 呈西南—东北向延伸, 长54km, 蓄水容量达57亿m3。因此, 水质的好坏直接关系到沿岸广大群众的身体健康。加强对刘家峡水源地的保护已经成为当前当地政府非常重要的工作任务, 本文希望通过对刘家峡水源地保护的窥探扩展到对全国水源地环境保护重要性的探讨。

3 饮用水水源环境保护所面临的主要问题

3.1 城乡饮水水水源较差

我国当前的饮用水水源在城乡地区质量较差。据《中国环境状况公报》调查研究显示, 全国120个重点保护城市中, 除去3个城市水源不足, 水质稍差之外, 其他城市水源情况良好, 城市集中饮用水水质处于稳定状态。但是城乡地区, 尤其是一些偏远地区, 饮用水大部分没有达标。个别地区因地处偏远, 经济条件落后, 连基本的饮用水水源都没有, 只能“靠天喝水”。同时, 农村的饮用水水质较差, 其中大肠菌群、氨氮等元素超标, 临近工业地区其水源重金属超标。

3.2 饮用水水源污染严重

我国饮用水水源所面临的最重要的问题, 便是水源污染问题。目前, 全国范围内的废水排放总量较大, 而工业自身进行废水净化的能力不足, 很多废水被直接排放到江河湖海中, 成为自然水体的一部分, 对自然水体造成污染。而我国饮用水大多来自自然水体, 其成为饮用水直接的污染来源。我国当前对于工业的布局并不合理, 高污染企业较为集中, 造成污染源比较集中, 一旦发生水体污染, 其后果治理较为困难。同时, 当前很多工业企业存在偷排偷放的情况, 很多企业所排放的污水并不达标, 这些不达标的废水流入水体中, 对水体造成无法逆转的污染。

3.3 水资源的开发过度和浪费

我国的水资源分布并不平均, 南方水资源分布较为丰富, 北方水资源较为短缺。地区对于水资源的开发和利用也不尽相同, 很多地区对于水资源的开发都处于“超载”情况, 造成水资源的周围环境恶化严重, 咸潮入侵、地面沉降等问题对于水质的影响严重。部分地区已经因为地质情况的变化而造成饮用水含氟量超标, 饮用水苦涩, 地方病频发。还有一些地区对于水资源的浪费严重, 很多本可以避免的浪费并没有引起人们的重视, 造成很多地区水资源的缺失。水资源的开发过度和浪费, 给饮用水使用带来了极大的威胁。

4 饮用水水源环境保护的途径

4.1 加强饮用水水源地环境保护立法工作

对饮用水水源环境进行保护, 其首要工作便是加强水源保护的立法建设, 将与之相关的所有部门及人员均纳入到法律监管范围内, 保障人员和企业均能够自觉遵守相关的法律规定, 维护环境优化。我国各级政府对于水源地环境保护已经引起了重视, 在之前也已经制定了《水污染防治法》法律, 但是该法律对于责任的落实方面还存在空白之处。这就需要相关部门针对当前的实际情况, 对法律进行修订, 一方面细化责任落实情况, 另一方面加强对水源环境的监督和管理。相关部门还可以针对自己地区的特殊情况进行单独法规的制定, 对水源的变化建立相应的监督管理规则, 保证水源的优质、纯净。

4.2 提高饮用水水源地环境监测能力

水源是否可以作为饮用水水源使用, 需要通过相关的专业检测, 对水源水质进行鉴定和确定, 从而保证饮用水的质量。因此, 这就需要相关部门提高饮用水水源地环境监测能力, 通过系统检测, 保证水质达标。首先, 检测部门要加大交流和实践, 向具有更高检测能力的部门、企业甚至国家, 学习先进的监测技术, 并将其应用到实际检测环境中, 确定水源环境情况。其次, 国家及相关部门要制定严格的检测制度, 保证检测部门能够“依章办事”, 一旦出现问题, 能够找到相关责任人。第三, 对环境的检测离不开设备, 检测部门要加大对新设备和先进设备的购进, 相关部门要加大设备的资金投入, 创建网络化检测系统以及相应的检测预案。

4.3 适度开发, 综合治理

对于饮用水水源环境的预防和治理, 要坚持两条腿走路。“一条腿”要做好环境和水源的开发工作, 也就是积极做好“开源”工作, 寻找优质的饮用水源, 并将其应用到人们的生活中;“另一条腿”要坚持做好水源环境的综合治理, 对自然水体的污染情况进行有效控制, 要求当地工业企业对于废水要经过相关部门的检测合格之后才能排放, 并对企业废水排放量进行严格控制, 坚持人民监督———企业自控———政府监管三方面的统一管理。同时, 农村还要大规模提高禽畜养殖管理能力, 提高农肥的使用率, 从而对水源环境进行保护。

5 结语

水资源的重要性不言而喻, 对水资源的保护是人类的需求, 更是大自然规律的要求。对于刘家峡水库来说, 更应当注重防止其环境的污染, 保持其水源的纯净度, 从长远的角度出发予以考虑, 采用最有利的方式和措施防止水源的污染, 保证水源的清洁度, 满足市民对清洁水源的需求, 真正让水资源保证生态平衡, 让水源地环境为水源的保护提供最有利的后盾。

参考文献

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[2]王世军.加强饮用水水源环境保护措施分析[J].硅谷, 2015 (2) :209~217.

[3]何菲菲.饮用水水源地的环境保护与生态建设[J].黑龙江水利科技, 2015 (2) :173~174.

[4]班美玲, 苏相琴, 郭诗琪, 等.广西饮用水水源地环境保护规划中期评估研究[J].环境科学与管理, 2015 (6) :186~189.

篇9：幼儿节约用水保护环境

“节约用水，保护环境”主题宣传教

育活动材料

2013年3月

“节约用水，保护环境”主题宣传教育活动材料

一、指导思想

我国是一个水资源短缺的国家，人均水资源占有量约为世界平均值的四分之一。资源性缺水、工程性缺水、结构性缺水同时并存、水资源的严重紧缺已经成为我国国民经济和社会可持续发展的瓶颈制约。建设节水型社会，是解决水资源短缺问题的根本出路和有效措施。学校作为育人的重要场所，对广大学生集中开展节水宣传教育活动，培养他们的节水意识和自觉节水的良好行为，不仅是培养和造就具有良好品质和行为习惯的社会主义公民的需要，也是实现国民经济可持续发展和建设资源节约型、环境友好型社会的战咯要求。通过学生节水行为和意识的形成，辐射家庭，从而带动整个社会节水意识和自觉节水行为的形成，对于推动节水型社会建设具有重要意义。

二、活动目的1、开展“节约用水，保护环境”主题宣传教育系列活动，使广大师生认识水的重要性，认识环境保护的重要性；

2、进一步使学生了解人类与环境的密切关系；教育学生从小养成珍惜资源、节约用水，保护环境的意识和习惯；

3、提高学生对环境保护的责任感；

4、增强学生环保实践活动的能力。

三、开展形式多样的学校节水教育活动

学校开展节水宣传教育活动，必须坚持“主题鲜明、活动导向、资源整合、协作共建”的原则，充分发挥水利部门和教育部门的优势，突出教育的针对性、普及性和实效性。

(一)开展节约用水课程教育。结合课程改革的推进，在各学科课程中渗透节水教育，介绍我国的水资源利用形势及节约潜力，使广大学生了解节约水资源的重要性和紧迫性，形成“节约用水、从我做起”的观念，自觉养成节约用水的良好习惯。

(二)利用学校宣传栏、班级黑板报等开展“关爱命脉，节约用水”的主题宣传，倡导节约光荣，浪费可耻的观念。

(三)组织师生观看介绍我国水资源利用形势及节约潜力方面的宣传片。

(四)开展“节水伴我在校园，我把节水带回家”活动；给学生发放节水知识宣传材料，号召学生从我做起，并监督父母等家庭成员节约用水。

四、节约用水，保护环境具体做法

1、洗手时，用盆洗比用水长流的方法更节省水。洗蔬菜水果或洗碗时也一样，开着水龙头不停的冲洗非常费水。把用过的水存下来还可以再次利用。

2、淘米水可以洗菜，不仅节约了水，还能有效地清除蔬菜上的残存农药。

3、洗完菜的水可以浇花。

4、鱼缸里换的脏水也可以用来浇花，冲洗厕所。

5、洗衣服的水用来洗拖把，再冲厕所。也可以用来擦门窗。

6、冲厕所时尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。

7、洗完手后水龙头要拧紧。

五、环保教育，重在实施

“节约用水，保护环境”是我们天天喊喊得口号，学生也都清楚，但是在现实生活中大部分学生没有做到，主要原因就是对水资源现状不清楚，没有节约用水的意识。通过主题宣传活动提高学生的环保意识，认识水对于人类的重要性，认识环境保护工作的重要性，教育学生从小养成珍惜资源、节约用水、保护环境的意识和习惯，并通过自身的节水行动，影响家庭、带动社会，在全社会营造环保、节水、保护资源，谋求可持续发展的良好氛围。

总之，节约用水、环境保护是一项功在当代,利在后世的伟大事业,也是一项全民族、全社会的共同事业。衷心希望全校广大师生都能积极行动起来,为营造一个更加清洁、更加美好的工作、学习、生活环境做出新的贡献，为服务环境友好型社会建设添砖加瓦。

新兴中学节水教育计划方案

一、方案名称：节约水资源

二、课题来源：

1、水资源浪费严重，养成良好的用水习惯能节水70%.水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就没有生命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。水资源的短缺已成为当今全球性的社会和经济发展的主要制约因素。合理利用水资源，是人类可持续发展的当务之急，而节约用水是水资源合理利用的关键所在，是最快捷、最可行、最广泛有效地维护水资源可持续利用的途径之一。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。

2、可利用的课程资源

（1）每个家庭都是研究对象；

（2）学校、社区、工厂便于学生开展调查，并且学生乐于参与、易于接受。

三、活动目标：

通过实施本活动，使学生能亲自开展调查与考察，体验对课题探究过程与方法，引起他们对生活的关注，增强保护水资源的意识，养成负责任的社会态度，同时提高学生的自主学习、探究问题的能力；并在实践活动中形成合作精神，能互相交流《节约水资源保护水环境》课题活动的心得，让学生形成学科学、爱科学、用科学的良好习惯。

四、活动对象：七年级，八年级，高一，高二学生

活动人数：600人

五、方案主体部分：

1、活动内容：

主要内容：围绕（1）一个家庭一个月的用水量是多少？（2）我们在哪些地方浪费了水？（3）有一些什么办法可以节约用水？（4）水的循环使用（5）收集节水的好方法。（6）倡议保护水资源、保护水环境等相关主题活动的开展。

活动方式:（1）调查记录家里一个星期的用水量。（2）观察家里学校的用水情况。（3）走访与考察(向长辈们了解怎样洗菜、洗衣、洗澡、厕所用水情况等)；（4）上网查询相关资料。（5）分析、总结。

活动时间：利用科技活动课、第二课堂或课外等时间

2、活动难点、重点：

难点：水是怎样浪费的。

重点：怎样在生活中节约用水、如何循环用水等。

3、活动过程和步骤：

座谈、讨论：确立本次活动的调查、访谈主题及内容。

进行调查、访谈：

1、采访并询问家庭每天的用水量，及水的去向

2、调查学校用水情况。实地考察：水的浪费情况；

问卷调查：本校学生用水情况；

学生小组分析调查资料、撰写调查报告、考察心得。

倡议保护水资源、节约用水问题等。

4、可能出现的问题及解决预案：

在调查过程出现数据不科学，不全面。

对水的去向（浪费）低年级学生认识不到。

在从哪些地方节水学生综合知识不够，教师要多加引导。

这些一般要根据当时情况去解决：如活动前引导学生学习相关课外知识、活动中根据实际问题采用适当方法去处理、活动后及时解决疑难问题，有些一时难以解决的问题鼓励学习在日后的学习中不断地去探索解决，倡导学习在“做中学”。

5、活动结果及呈现方式：

（1）活动相片、调查表格、调查取得资料、分析总结等展示。

（2）活动心得与感受的交流。

（3）向全校学生、社区宣传“节约用水”专题知识（小报、板报、广播等）。

6、评价标准：

（1）能自制定有关采访、考察、调查计划，并能做到及时调整。

（2）学生能积极主动地去咨询家长、老师等，并能作好记录。

（3）能对记录的信息进行适当的处理。

（4）敢于提出问题，并能积极想办法逐步解决提出的问题。

（5）学生能小组合作解决问题。

篇10：保护水资源节约用水

水，是人类最宝贵的资源，没有水，人类就不能生存，万物不能生长，环境就不会美丽。水，在人们的传统观念中，是取之不尽，用之不竭的，但事实上，地球上能直接利用的淡水资源是非常有限的。据调查，多个国家正面临水资源不足的困难，十几亿人喝不到干净的淡水。城市缺水的问题越来越严重，引起了世界各国政府的关注。我国也有许多城市面临缺水的危险。因此，政府号召开发水资源，采取计划用水和节约用水的措施。

而现实生活中，有一些人不懂得节约用水保护水资源，不停地浪费水，比如：学校里有的学生洗完手，却不拧紧水龙头，转身就跑了，让水无节制地流失；有一些工厂，把黑漆漆的污水直接放入河流中，造成了河水污染；还有一些顽皮捣蛋的小孩故意打开水龙头玩水，浪费水资源。这些人是没有尝到缺水的滋味，应该让他们到干旱的地区去体验那“滴水贵如油”的生活。

水现在受到严重污染，水资源越来越少，就拿我们旌jing湖来说吧，过去是清澈见底，而现在呢？清亮的湖水蒙上了一层黑纱，湖面漂浮着塑料袋、饮料瓶、废纸等各种垃圾和翻白肚皮的鱼儿，环保工人经常用船只打捞湖里的脏物，才使水保持干净。

为了创造美好的生活环境，我们要爱护水资源。节约用水是每一个人应尽的责任，可以采用一水多用的节约方法，如：用淘米水和煮过面条的水用来洗碗筷，既去油腻又节约用水；用养过鱼的水来浇花，能促进花草生长；用清洗衣服、被单的水做一些拖地、抹窗户等清洁

工作，再用省下的水冲厕所，一次可以省下约40----60升的清水；把洗过菜的水和洗过澡的水储存起来冲厕所。这样，既节约水又减少开支，真是一举两得！

节约用水并不难，难的就怕不去做，保护水资源，不乱丢垃圾，植树造林，涵养水源，尽量节约用水，只要人人都从自我做起，从一点一滴做起，那么水资源就会丰富起来，地球上就不会缺水，水就可以给人们带来幸福。利用水来发电，灌溉农作物，利用水把世界变得更加美丽。

我们要从小事做起，从现在开始节约用水，打造“魅力新汾阳”！

篇11：《节约用水,保护水资源》

----研究性学习教学成果

设计者单位：团西小学所属年级：六年级

指导教师：杜燕燕

课题组成员：郭绍楠温峻聂晨雪王淼孟斗凯

一、活动开展背景

水是我们人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而人类进入21世纪以来，我们不得不正视一个事实，随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机越来越严重，因此节约用水，保护水资源已经成为我们每个人义不容辞的责任。

为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，保护水资源”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费现象是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。为此，我校开展了以《节约用水，保护水资源》为主题的综合实践活动。通过大家的实际行动来践行节约用水保护水资源的理念。

二、课题调查的对象与活动范围

1、周边村民

2、本校全体师生

3、学生家长

4、学校周边环境及附近的工厂

三、活动目的

1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。

2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。

3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

4、在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水，初步养成节约用水的好习惯。

5、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，保护水资源。

6、养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

四、成果形式

节水的宣传画、手抄报、板报、儿歌、心得体会总结等。

五、活动的引入（搜集资料）

1、让学生了解一些水资源的知识，知道水与人类生命息息相关。水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了

不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！

2、了解中国的水资源面临的严峻情况。

中国是水资源短缺且水旱灾害频繁发生的国家。人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本国情。中国的水资源形势可用“危机”两字形容，而且，随着人口的增多，对水资源需求的增加，以及水污染、水浪费等问题的存在，未来水资源形势会更加严峻。

3、介绍各地水资源污染情况及造成的恶劣后果。

我国江河流域普遍遭到污染，且呈发展趋势。水的污染，严重影响人民生活，破坏生态环境，直接危害人的身体健康，损害很大。水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去，造成严重的经济损失。

4、那么水资源污染是不是离我们很遥远呢？我们再要求学生实地去考察一下身边的水资源情况：

经考查，我们身边就存在水污染的现象。我们学校附近的一条河流已经被严重污染了，河里早已没有清澈的河水，取而代之的是一河臭气熏天的黑水。有的人还用这些污水灌溉农田，后果可想而知。

六、活动过程：（分三个阶段）

第一阶段：考察、收集、采访阶段（实施时间三月份）

这一阶段的目的主要是想通过开展活动让学生来认识水污染与人们生活的密切联系，激发孩子保护环境，保护水资源的热情；同时也

倡导了亲身体验的学习方法。

考察周边、河边、水污染情况，了解焦化厂、生活用水净化、消毒过程；收集周边各个地方的水样，进行实验分析；采访相关职能部门、造成主要污染源的单位、就河道近几来年的变化情况采访当地居民。沿河岸边和公路向河中丢弃的垃圾难以计数。生活垃圾、生活污水成了我们这里水环境污染的＂元凶＂。我们设计了两份调查表，关于“家乡水污染的调查表”和“家庭用水情况调查表”来进行活动。第二阶段：交流、展示、汇报、总结阶段（实验时间四、五月份）

这一阶段活动的目的是想通过活动培养学生分析问题、解决问题、以及合作、交流待方面的能力。也体现了学科间的整合，学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合与提升，活动中所发现的问题，所获得的知识、技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深。通过主题班会，对学生提出了活动要求：

（一）、设计方案建议等。

1、通过调查、上网查询资料等途径，设计有关节约用水的方案。

2、从自己身边生活事做起，保护水资源倡议书。

（二）、宣传行动

1、首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和节约用水的重要性，让人们了解节水的方法和措施。

2、设计几条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水源。

（三）、交流讨论

1、通过活动，你最大的收获是什么？

2、要更好的保护我们的水资源，你认为应采取哪些措施？

（四）、汇报总结

1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《保护水资源》的手抄报、节约用水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。