坚持作文 素材

坚持作文 素材（精选8篇）

篇1：坚持作文 素材

坚持是一种力量，可以激励我们奋发向上;坚持是一种力量，可以让我们克服生活中的种种困难;坚持是一中力量，可以让我们达到胜利的彼岸……

记得我上三年级的时候，爸爸给我买了一辆自行车。我高兴极了，心里好像吃了蜜一样甜，但是很遗憾我还不会骑!爸爸对我说：“你都这么大了，也该学骑自行车了，还不会骑车，岂不是笑话?”我听了，毫不犹豫地说：“不管有多大困难，我一定会战胜它的!”

下午，我就把自行车推到院子里准备学骑自行车。爸爸在车后面扶着车，我的心还是很紧张地怦怦直跳。爸爸说：“我会一直在后面扶着的，你眼睛看前方，集中精力，一定会骑好的!”听了爸爸的话，我开始前进了。这时车头摇摇晃晃的，爸爸说：“别害怕，我在后面扶着呢，你只管握紧车把，精神集中就行了。”我按照爸爸说的做，好不容易才把车把摆平衡了，爸爸说：“加把劲，骑快点!”我的车速逐渐加快了，爸爸却不知什么时候放开了手。一个不注意，一个石快把我绊倒了，手也被擦破了皮，膝盖流了血。特别疼，但是我告诉自己要坚强不能被困难打倒!

从地上爬起来之后，我又向自行车发起了第二次挑战。我相信这次一定能行。爸爸还是像上次那样扶着我向前骑。这一次似乎没有障碍阻挡我，爸爸又放开了手，我的车终于能平衡了，我高兴的叫起来。也许我有点得意忘形了，车在拐弯时一不留神，又摔倒了。这一次摔的更重了。眼泪在眼眶里直打转，我真的有点动摇了。爸爸似乎看出了我的心思，他一边给我擦药一边鼓励我说：“失败乃成功之母，别灰心!你一定会成功的!”我听了，惭愧地点了点头。休息了两分钟，我就又向自行车发起了第三次挑战。这次，爸爸也不扶着我了，他只是在旁边跟着我的车跑，给我鼓励。在拐弯的地方，我小心翼翼地转动车把。这次，我没有再摔倒，并且骑得很快。渐渐地，我已经能够操纵自如。我感到无比的开心、无比的自豪!爸爸也笑了。

短短的半天，我学会了骑车，真是让我感到难以置信啊!事实告诉我们：困难并不是想像中的那样可怕，只要我们勇敢地面对，坚持就是胜利!

篇2：坚持作文 素材

1.被誉为“汽车之父”的本茨打破了恪守多年的传统，才有了今天的名牌汽车“奔驰”。他在发明了三轮汽车后，人们都认为它是怪物，加以冷嘲热讽，唯有家人支持着他。他没有放弃对理想的追求，继续钻研，他打破了当时传统的人力车，并获得汽车制造的专利权，开拓了人类一个新的纪元。后人纪念他就称他为“汽车之父”。

2.达尔文自幼便对科学具有浓厚的兴趣，但是父亲和老师却认为他是一个“很平庸的孩子，智力远在普通的孩子以下。”后来，父亲不顾达尔文的反对，硬是将他送到爱丁堡大学学医。达尔文对医学不感兴趣，而对博物学、矿物学、昆虫学方面十分入迷。父亲知道了他的情况后，认为儿子在学校里“荒废学业”，又将他送到剑桥大学去学神学。达尔文在自己的爱好和追求无法得到父亲的理解，并受到粗暴干涉的情况下，仍大胆地冲破神学教育的束缚，坚持自我的看法和内心，自学自然科学，最终成为博物学家、生物学家和进化论的伟大奠基人。

3.掌舵人生，做有主见的人。写有一手好字的史蒂夫·乔布斯在大学里选修了看似毫无用处的书法。虽当时屡遭嘲讽，但这一手好字在十年后却成了微软字库中漂亮字的基础。史蒂夫掌舵了自己的人生，他不是一株墙头草。正因为有自己的主见，才有了格外的收获，获得了成功。

4.战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异，但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。

篇3：坚持作文 素材

一

结合研究近三年安徽省高考自主命卷及全国其他省市新课标高考试题，我发现，物理试题的命制逐渐朝着紧扣教材、考查能力的方向发展，而能力的考查又主要体现在考查学生对基础知识的综合运用和解决实际问题的能力。2011年安徽省自主命卷理综物理学科考题明显突出了教材中素材的应用。如第17题通过介绍研究曲线运动弯曲程度的方法，依托斜抛运动考查向心加速度的相关知识，试题的背景取材于人教版的必修2第五章第七节中的一段文字;第18题考查的示波器原理，由选修3-1第一章第九节中讲述示波器的原理后面的“思考与讨论”的内容改编而成;第21题中的第三小题，由选修3-1第二章第八节《多用电表》中“说一说”栏目改编而成的。这在2009年、2010年高考试题中也有所体现，这种依托教材并发挥教材的作用的高考命题思想有利于新课程下的高中物理教学。

本文以近三年安徽省高考理综物理卷部分试题(兼顾其他部分省市考题)为例，分析命题中教材素材选用的几个方面。

1. 试题素材来源于新课标教材中的内容。

教材是高中教学的蓝本，是高考命题的依据，高考命题依纲扣本，可最大限度地发挥高考对中学教学的导向功能。

例1 (2011安徽理综卷第17题)：一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替。如图1 (a)所示，曲线上的A点的曲率圆定义为：通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做A点的曲率圆，其半径ρ叫做A点的曲率半径。现将一物体沿与水平面成α角的方向以速度υ0抛出，如图1 (b)所示。则在其轨迹最高点P处的曲率半径是()。

解析：本题以斜抛运动为载体，要求根据题干所提供的“曲率圆”和“曲率半径”等名词的定义，运用牛顿第二定律、匀速圆周运动的加速度公式、运动的合成与分解等知识来综合分析，从而解决问题。本题突出了中学物理的主干知识，以实际问题为出发点，考查学生构建物理模型和运用所学的知识分析、解决实际问题的能力。试题设计新颖、表述简约，所涉及的知识与方法是课本中重点介绍且学生应该理解的内容。结合题图，将该运动分解成水平方向的匀速运动和竖直方向的上抛运动，得到在运动的最高点P处，物体的速度为vp=v0cosα，物体受力为mg，由牛顿第二定律得到：，有。故选项C正确。此题是根据新课标必修2第21页内容改变的。一般曲线运动，轨迹各个位置的弯曲程度不同，在研究时可以把曲线分割成许多很短的小段(微元法)，质点在每一小段的运动视为圆周运动，采用圆周运动的分析方法处理。此题考查曲线运动、向心加速度等知识点。

2. 试题素材来源于新课标教材中的问题与练习。

教材上的“问题与练习”板块，是学生在平时学习中必须掌握的，也用来评价学习的效果。高考命题源于教材上的问题与练习，可抑制教辅泛滥，减轻学生负担。如2009年安徽省高考理综第21题(Ⅰ)来源于教材3-1第68页的问题与练习1。

例2 (2009安徽省高考理综第21题Ⅰ) ：用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b的位置，如图2所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位，a和b的相应读数是多少?请填在表格中。

例3 (2011新课标理综卷第20题) ：一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c。已知质点的速率是递减的。关于b点电场强度E的方向，下列图示可能正确的是(虚线是曲线b点的切线)()。

解析：质点的速率是递减的，质点所受电场力一定做负功，所受电场力方向与运动方向夹角大于90°，所以图示可能正确的是D。此题是根据必修2第23页问题与练习第5题改编的。原题是汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小，判断四个图中汽车转弯时所受合力的方向哪个是正确的。这启示我们，真正弄懂教材上的基础练习，举一反三，触类旁通，就可赢得高考。

例4 (2007宁夏理综卷第17题)：一正弦交流电的电压随时间变化的规律如图所示。由图可知()。

A.该交流电的电压瞬时值的表达式为u=100sin (25t) V

B.该交流电的频率为25Hz

C.该交流电的电压的有效值为

D.若将该交流电压加在阻值R=100Ω的电阻两端，则电阻消耗的功率是50W

解析：由正弦交流电的电压随时间变化的规律图像可知，该交流电的电压峰值为100V，有效值为，周期是T=0.04s，频率是，选项A、C错误，选项B正确;若将该交流电压加载阻值R=100Ω的电阻两端，则电阻小号的功率是，选项D正确。此题是根据选修3-2第36页问题与练习第4题改编的。原题是给出正弦式电流波形图，根据图像求周期、频率、电流的峰值、电流的有效值。这启示我们，对教材练习做适当改编延伸，真正弄懂教材上的基础练习，举一反三，触类旁通，就可赢得高考。

3. 试题素材来源于新课标教材中的例题。

新课标教材上的例题不但教给学生解题方法、深化知识，而且给学生解题提供了典范。高考命题源于新课标教材上的例题，可最大限度地发挥教材例题的导向作用。

例5 (2011北京理综卷第22题)：如下图所示，长度为l的轻绳上端固定在O点，下端系一质量为m的小球(小球的大小可以忽略)。

(1)在水平拉力F的作用下，轻绳与竖直方向的夹角为α，小球保持静止，画出此时小球的受力图，并求力F的大小。

(2)由图示位置无初速度释放小球，求当小球通过最低点时的速度大小及轻绳对小球的拉力。(不计空气阻力)

解析：(1)受力图见右。根据平衡条件，应满足Tcosα=mg, Tsinα=F，拉力大小F=mgtanα。

(2)把最低点选作重力势能的零势面，设小球经过最低点时速度为v，运动中只有重力做功，系统机械能守恒，有

。解得通过最低点时小球的速度大小

在最低点，设轻绳对小球的拉力FT，对小球，根据牛顿第二定律，，解得轻绳对小球的拉力，方向竖直向上。此题是由必修2第7章第71页例题改变而来，原题是求小球运动到最低点时的速度。高考题做了适度拓展，增加了难度，考查了学生的相关学科知识与能力。

4. 试题素材来源于新课标教材中介绍的与实际密切相关内容。

新课标教材，注重了知识和规律的形成过程，强化了学生探究和对知识的进一步深化。教材中介绍了一些常用仪器的原理，使物理知识与实际更加紧密结合，通过问题与练习、思考与讨论，把学生的被动学习转化为主动学习。例如选修3-1第3章第5节，介绍了电视显像管的工作原理，通过思考与讨论，深化学生对带电粒子在磁场中的偏转的认识。在近年的高考试题中，有很多试题的材料来源于教材，应用的都是高中物理的重点知识。

例6 (2011安徽理综卷第18题)：图(a)为示波管的原理图。如果在电极YY’之间所加的电压按图(b)所示的规律变化，在电极XX’之间所加的电压按图(c)所示的规律变化，则在荧光屏上会看到的图形是()。

解析：此题考查示波管。带电粒子在电场中的运动等知识点。由电极YY’之间所加的电压按图(b)所示的规律变化可知，在y方向图形从y=0开始且向+y方向运动;由在电极XX’之间所加的电压按图(c)所示的规律变化可知，在x方向图形从-x半个周期开始，所以在荧光屏上会看到的图形是B。此题是根据新课标教材选修3-1第一章第35页中示波管的原理内容及其思考与讨论改编成的试题。新课标教材上的思考与讨论栏目是新教材的一大亮点，我们在教学和备考中要引导学生真正的“思考与讨论”，促进学生科学思维，培养学生应用知识的能力。

例7 (2011安徽理综卷第15题)：实验表明，可见光通过三棱镜时各色光的折射率n随着波长入的变化符合科西经验公式：，其中A、B、C是正的常量。太阳光进入三棱镜后发生色散的情形如下12所示，则()。

A.屏上c处是紫光B.屏上d处是红光

C.屏上b处是紫光D.屏上a处是红光

解析：此题考查光的色散、折射率等知识点。由于屏上d处光偏向角最大，说明折射率最大，由：可知d处光波长最小，因此d处光是紫光，a处是红光，选项D正确。此题是根据新课标教材选修3-4第十三章第69页中“折射时的色散”内容改编成的试题。光通过三棱镜的色散的内容初中就有所涉及，高中进一步深化，不但要知道现象，更要理解产生的原因。

5. 试题素材来源于新课标教材上的新增栏目。

新教材中新增加了一些栏目。如：“做一做”、“说一说”、“科学漫步”、STS、思考与讨论和课题研究等，这些内容对拓展知识，启发学生思考、培养学生的科学素养和人文素养，具有重大作用，是新课标教材的一大亮点。在近年高考命题中，涉及这些新增栏目内容的试题很多。因此，在高考备考中要围绕重点知识，多加关注新增栏目，用足新教材，但不可抛开主干知识，人为增加难度，引入偏题、怪题和难题的误区。

例8 (2011安徽理综卷第21题II (3))：下图是一个多量程多用电表的简化电路图，测量电流、电压和电阻各有两个量程。当转换开关S旋到位置3时，可用来测量_______;当S旋到位置时，可用来测量电流，其中S旋到位置_______时量程较大。

解析：当转换开关S旋到位置3时，和多用表的内部电源接通，可以用来测量电阻;当选择开关S旋到位置1、2时，表头并联分流电阻，可以用来测量电流，其中S旋到位置1时，并联的分流电阻较小，分流电阻上电流较大，电流表的量程较大;当选择开关S旋到位置5、6时，串联电阻较大，可以测量电压，其中选择开关S旋到位置6时，串联电阻较大，电压表的量程较大。此题来源于新课标教材选修3-1第2章第65页的“说一说”栏目。目前新教材上“说一说”栏目有很多可以作为高考命题的题源，教学和备考时要多加关注。

6. 试题素材来源于教材知识的拓展和延伸。

作为选拔性考试的高考，为了增加区分度和高考的信度，一般不照搬教材内容进行考查，而是根据具体情况，对教材知识的进行适当的拓展和延伸，以考查学生灵活运用知识的能力。例如：考查研究匀变速直线运动实验，不直接考查速度图像，而考查x/t—t图像，考查测量电源电动势和内阻实验采用电流表和电阻箱与电池构成闭合电路考查I-R图像等。

例9 (2010安徽理综第21题Ⅱ)：太阳能是一种清洁、“绿色”能源。在我国上海举办的2010年世博会上，大量利用了太阳能电池。太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池在没有光照时(没有储存电能)的I-U特性。所用的器材包括：太阳能电池，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干。

(1)为了达到上述目的，请将图1连成一个完整的实验电路图。

(2)该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图2的I-U图像。由图可知，当电压小于2.00V时，太阳能电池的电阻(填“很大”或“很小”);当电压为2.80V时，太阳能电池的电阻约为_________Ω。

解析：(1)根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，电路连接如图;

(2)在电压小于2.00V时，由图可知电流很小(几乎为零)，由R=U/I可知，太阳能电池的电阻R很大;

(3)当电压为2.80V时，根据题图读出对应的电流I=2.8mA, 由R=U/I得：R=1.0×103Ω。

此题给出的太阳能电池相当于电阻，是教材知识的适当拓展和延伸，意在考查描绘伏安特性曲线的实验电路、伏安特性曲线的分析与相关计算处理等。高考命题源于教材，高于教材，体现高考的选拔功能。在高考复习中一定要关注教材知识的拓展和延伸，通过高考复习，使学生在知识和能力上有一个较大的飞跃。

二

总之，学生只有自己学才能学得会。国际物理教育委员会前主席焦塞姆说：“最好的老师，是让学生知道他们本人是自己最好的老师。”老师的责任是教会学生自己去获取知识，教师教的目的是让学生以后不再需要教师去教。教师的任务是创设情境激发兴趣、调动积极性，调控学习全过程。要实现这一目的，教师要明确每一节复习课的三维目标，准确把握重点与难点，要向学生介绍教学目标、教学任务和考点要求。课前必须采集问题形成学案，课堂落实，调动学生各种感官、促使学生深入思考，充分激发学生的自主学习意识，发挥习题的训练评价功能，使教师教得轻松学生学得快乐。结合多年的教学实践，要做到科学有效的练习达到最佳复习效果，我认为应做到以下几点：

第一，题目选择时，各题组要紧密围绕课时考点和复习目标，使基础知识、基本技能、基本方法、基本思想、解题规律螺旋式递进，这样符合学生的认知规律，有助于学生掌握知识的来龙去脉，加速从模仿到灵活运用的过程，使其深深印入学生的脑海中。

第二，题目的选编以考纲和课本为本，在历年的高考试题中选择。题目要精而活具有典型性、针对性、层次性和代表性，能起到巩固、强化、引领、示范作用。

第三，一组题目解完后，教师要带领学生回过头来反思：本题复习了哪些基础知识?应用了哪些物理方法?考查了哪些基本技能?体现了哪些物理能力?重温了哪些物理过程?渗透了哪些物理思想?哪道题可以推广拓宽、变式引申?哪些题可以一题多变?哪些题还存在一题多解?把后两个疑问交给学生，使他们不断反思，在反思中巩固、深化、提高，使他们的知识由点到面、由面到体，形成合理的知识结构。

第四，题目要能及时反馈教学信息以随时调控教学过程。学生练习完后教师要让学生当场了解解题过程，明晰正误，及时反馈。教师由此也能立即获得学生方面的信息，纠正强化，随时解决，不留“夹生饭”。这样教与学就避免了盲目性，教师及时了解学生掌握了什么，哪些学生掌握了，哪些学生还未掌握，等等，这样便可增强教学的针对性，提高教学的有效性。

综上所述，在高考备考中，我们要立足新教材，用足新教材，理解掌握高中物理的基础知识和基本技能，了解与高中物理知识相关的物理学史上的重大事件和著名物理学家的主要贡献，关注教材中的相关素材的合理使用与开发，创设情境，组编相应的试题，通过训练让学生认识物理知识的形成过程，使学生能够根据物理情境将实际问题物理模型化，能够熟练运用物理规律，形成灵活应用学科知识解决问题的能力。高考复习课中注重科学的训练，优化高考复习课效率，就能以不变应万变，在培养学生的学科能力的同时赢得高考。

摘要：高考复习备考课中注重科学训练是提高学生物理解题能力的必要途径, 在高考复习中要重视回归课本, 以双基为主, 注重科学化的训练, 狠抓主干知识, 关注教材中素材的合理应用, 提高高考复习课的课堂效率。分析近三年安徽省高考自主命卷新课标高考试题可以发现, 物理试题的命制逐渐朝着紧扣教材、考查能力的方向发展, 而能力的考查又主要体现在考查考生对基础知识的综合运用和解决实际问题的能力, 考题中明显凸显了教材中素材的应用。分析命题中教材素材选用的特点, 可在高考复习课中指导学生进行科学的训练, 提高复习课的效率。

篇4：“坚持理想”主题素材

刘伟：另类“钢琴天才”

2010年在中国达人秀的舞台上燃起了一颗璀璨的新星，他就是刘伟——他空着袖管坐到钢琴前，以那双脚演奏出了可与苏珊大妈媲美的歌曲。曼妙的音符充盈着整个演奏大厅。这无与伦比的表演让刘伟夺得了中国达人秀的冠军。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候，刘伟说了一句：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活。”

刘伟10岁时，他因意外触电失去了双臂。在医院做康复的那段时间，刘伟遇到了一位同样失去双手的人，他叫刘京生，北京市残联副主席。他能自己吃饭、刷牙、写字，而且在事业上也非常成功。刘京生以自己顽强拼搏的精神感染着刘伟，使刘伟重拾了生活的勇气。两年之后，刘伟回到了学校。

刘伟找到了一家私立音乐学院，校长的歧视激发了他奋斗的激情。刘伟开始用脚来学习练琴，为了能够有收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键“相处”的办法。

刘伟还积极参加各种各样的活动。除了北京唱响奥运节目外，2009年12月3日，刘伟参加了在广州举行的全国双上肢障碍者书画及才能展示活动； 2010年5月，参加了湖南卫视《快乐男声》济南唱区预选赛；2010年7月，参加了东方卫视《中国达人秀》；2010年9月，参加《开学第一课》节目的录制。

命运的不公，曾经让刘伟不幸地陨落在荒废的田野上。那里充满了堕落、沉沦和黑暗，但对未来美好的憧憬和追求让他不断地积蓄能量，使原本羸弱的自身散发着耀眼的光芒，最终让世人震惊。

罗琳：行走在童话王国里

在英国一个不知名的小镇上，有个普通的一直生活在童话中的小女孩儿。后来，她碰到了自己的白马王子杰克。相爱不久后，厌烦了童话的杰克选择了离开。失恋的打击并没有终止她童话故事般的想象，她试图把它们写了下来。大学毕业，她去了她向往的具有童话色彩的葡萄牙。在那里，她很快找到了一份英语教师的工作，业余时间继续想象着她的童话世界。

一位青年记者很快走进了她的生活，青年记者幽默、风趣，两人相见恨晚，很快就走进了婚姻殿堂。但是她的奇思异想还是让他苦不堪言，不久，他们的婚姻走到了尽头。

祸不单行，她被学校解聘，只能回到故乡，靠政府救济金生活。一次，她去领取救济金的时候，坐在冰冷的椅子上等地铁，突然一个想象中的童话形象浮现在眼前。回到家，她铺开随身带的稿纸，多年的积累让她的灵感和创作热情一发而不可收，一个星期后，她的第一部长篇童话《哈利·波特》问世了。在找了好多家出版社后，终于在一个小出版社出版了。没有想到的是，书一上市就畅销全国，销量达到了几百万，让出版商十分吃惊。后来她又陆续创作出一系列童话作品，稿费也让她过上了比较舒适的生活。

她就是乔安妮·凯瑟琳·罗琳，她被评为“英国在职妇女收入榜”之首，被美国著名的《福布斯》杂志列入“100名全球最有权力名人”的第25位。

每一个人都是有梦想的，不同的是当遭遇挫折时，许多人都放弃了梦想，但乔安妮·凯瑟琳·罗琳却坚持了自己的梦想，即使在遭受人生的重大挫折时也没有放弃，坚持梦想让她有了今天的成就。

江志国：守望“麻风岛”

曾经，麻风病为不治之症，人们常常闻之色变。然而，62岁的江志国却以守护“麻风岛”的信念独自坚持了三十多年，并创造了不凡的业绩。

麻风岛三面环水，一面靠山，方圆十几里少有人烟，几乎与世隔绝。1970年9月，江志国被派到这里任团风县麻风病医院院长。一名老医生问：“年轻人，你犯什么错误了？到了这里，就是到鬼门关了！”

起初，病人们只能挤在几间破旧腥臭的茅草棚里，年轻的陪护人员因不堪忍受这样恶劣的环境纷纷选择离开，只剩下一些年老的人员。不仅人力资源有限，物资更加紧缺，没路，没水，没电，甚至夜晚时还有野兽来踢门。有一名医生的孩子放在屋里，竟然被狼叼走了。

江志国带领全院职工和有劳动能力的病人，种树、开荒、盖房等，使荒凉的小岛有了生机，病人全部住进了砖房。

江志国的工作也得到了妻儿的支持。他的妻子童秋香是医院最老的护士，每逢丈夫外出不在家，她就在门上吊一个铁桶，隔半小时敲几下，给自己壮胆。30多年来，她一直无微不至地照顾着麻风病人，为他们打针发药、缝补衣服、清洗被褥，从无怨言。

麻风病院曾经历了两次灭顶之灾，先是被龙卷风摧毁，后是被洪水淹没。在与龙卷风抗衡的过程中，他发现烂腿的易以波还留在危险处，他毫不犹豫地冲回去救他；洪水即将淹没小岛时，他每天亲自划船往返8趟，从天不亮运到天黑，整整拉了40万块红砖来加固河堤。他的行动深深打动了每个麻风病人，如今他们团结互助，亲如一家。

选择崇高的理想是可贵的，一如既往地奉行崇高的理想更是弥足珍贵，江志国以崇高的理想建立了一座希望之岛、一片神圣的净土。

胡嘉仲：做中国的牛顿

胡嘉仲从小就对物理产生了浓厚的兴趣，上高中时曾发明手摇式充电器。高二，胡嘉仲就拿到了清华大学的保送生推荐表。大一时就已经开始跳级选课，并有3篇论文发表在欧美的物理学权威杂志上，其科研水平已经达到博士生毕业标准。2010年入选了微软亚洲研究院的“学术之星”计划,获得“微软小学者”称号。此外，大学期间，胡嘉仲也曾获得第六届全国大学生物理竞赛专业组一等奖，曾受邀成为新加坡国立大学量子技术中心的访问学者。

收藏地图是胡嘉仲的爱好之一，被称为“地图达人”。他对中国历史和人物传记也非常感兴趣，认为人文方面的素养也是一个理科生必备的。他还是清华学生跳水比赛初级裁判员，任清华大学跳水协会副会长等职。

在个人信仰方面，他始终坚持着自己的梦想——成为中国的牛顿，坚信“没有最好，只有更好”，以满腔的斗志迎接每一次的挑战。

篇5：坚持梦想作文素材

引用名言文采凸现

如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的;我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸，

--------福特《高考作文把心放正》

心睛的时候，雨也是睛;心时候，睛也是雨。

——汪国真

哈姆莱特曾高呼:“人啊，看清你自己!”

而我要说:“人啊，看清这个世界。”《20高考作文擦亮眼睛看世界》

美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”《智慧的眼睛》

马克•吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。

这就是宽容。”《宽容，从这里开始》

开头方法之三:

排比点题铺排文气

种子冲破岩层的禁锢影响;迎向光明;

雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄;

骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野;

海燕则冲向更猛烈的暴风雨。

《自由》

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬??

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱??

是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄??

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想??

哲人对着蓝天微笑:“是时间。”

孩童握着风筝拍手:“是风。”?

流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”?(《拥有答案的幸福》)

开头方法之四:

故事寓言倍感新鲜

有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。

即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。

终于儿子去当兵了。

三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。

人们望着走过的队伍哈哈 大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗!他们都走错了，只有你走对了!”《感情亲疏影响对事物的认知》

1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。

有人问一位诺贝尔奖金获得者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的.赞同。

篇6：坚持爱好高二作文素材

精读《红楼梦》成“专家”

党玮莹，汉口铁中一普通中学生，因她能说清《红楼梦》里四百多个人物之间的复杂关系，能背出原著中十二正副金钗们的偈语诗词，所以被邀给同学们讲《林黛玉进贾府》一棵，并在全校“巡回上课”。同学们听后大叫过瘾，“红学专家”的美誉不胫而走。党玮莹说，小学四年级的时候，她便开始看《红楼梦》的小人书，上初中后便开始读原著，到现在已经看了5遍。为了理清其中的人物关系，他制作了一张图，把故事情节弄透了，人物性格也随之跃然纸上。

生活是可以改变的

日本的堀江幸子，今年已经90岁了。她80岁学电脑，20x年2月开通“幸子的舒心博客”，至今已经坚持了六年。六年间，幸子上传的绘画作品达20x多张，主要是描绘身边事物的景物画，主题有公园风景、鸭子和绵羊等动物，也有花瓶和水壶等。由于幸子的画作风格清新，让人心旷神怡，引来无数网友围观，日点击率高达两万，被人誉为“治愈”博客。幸子的故事鼓舞了很多老年人生活的信心，她说：“我还想进行新的尝试，只要不生病，就算到100岁也要坚持下去。”

关于兴趣的名言

1、只有小人才对小事有兴趣。——迪斯雷利

2、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。——法国作家纪德

3、在原则产问题上，要坚定如磐石;在兴趣问题上，则要顺应潮流。——美国

4、有关兴趣的问题毋须争论。——古罗马

5、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔

6、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

7、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚

8、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

9、兴趣是不会说谎的。——英国谚语

10、新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思

11、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦

12、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

13、天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久

14、商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克

15、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁

16、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载

17、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事;年老了，由于缺乏兴趣而健忘。——歌德

18、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德

19、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛

20、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士

21、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

22、成功的秘诀在于兴趣。——杨振宁

达·芬奇画蛋

欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

坚持不懈

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

陆羽弃佛从文

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!

高中关于坚持议论文素材积累：坚持的名言

1.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

2.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

3.意志在于磨练，成功在于坚持。——周海中

4.只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

5.能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果

6.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

7.成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生

8.不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆

9.“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅

10.苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东

11.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

12.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

13.一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。——班固

高中关于坚持议论文素材积累：坚持的名人故事

1、松下刚刚陷入事业的困境，这天他无助地走在路上。一对姐弟的谈话，引起了他的注意。 姐姐正在烫衣服，弟弟想读书，却无法开灯，因为那时插头只有一个。 “你能不能快一点开灯，让我怎么看书呀?”“好了，好了，就快了。”“老是说好了，都过了30分钟了。”松下突然想：只有一根电线，的确太不方便了，何不想个可以两用的插头呢?他认真地研究这个问题，不久，就想出了两用插头的构造。试用品问世后，很快就卖光了，订货的人越来越多，简直供不应求，松下的事业也从此走上轨道，利润大增。 遭遇任何问题，都是激发创意的好机会。

2、有上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。

3、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池， 被人们授与“发明大王”的美称。

4、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀!铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说： “只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。

5、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。

6、海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

高中关于坚持议论文素材积累：希望就在坚持之后

身处在一片黑暗之中时，你会在原地等待光明的出现，还是小心摸索着寻找出路?如果是我，我会选择后者。比起不知何时才会终止的等待，我更愿意利用时间去努力奋斗，因为我相信希望就在坚持之后。

有的人因为看到了机会，才开始努力。而在机会到来之前，他在等待，就像守株待兔一样，他守着木桩，等待着下一只傻兔子撞过来。因为他不知道机会何时才回来，担心会白费功夫，也不想多费功夫，就选择以逸待劳。他以为这样做是在以最少的付出换取最大的利益，但当机会真的来到他眼前的时候，习惯了闲散等待的他真的能够迅速抓住机会吗?恐怕很难，最后不仅浪费了时间，也错过了机会。

有的人在机会还没来的时候，就已经在努力。他的努力不是为了等待机会的到来，而是要用自己的努力创造机会。因为一直在努力，时刻保持警惕，才能在机会来到的时候抢在别人之前抓住。所有的辛苦都会在抓住机会之后得到回报，这是机会对懂得坚持的人最大的奖赏。

希望也是如此，即使已经身处绝境，也不要寄望下一秒会有奇迹发生，而是想办法创造奇迹。希望就在转角，只有继续往下走才能看到，停在原地等着神仙指路的人永远都看不到。希望就在坚持之后，不要以为耐心等待就会有希望，从不放弃坚持的人才能看到希望，在黑暗中找到光明。

人的一生总是那么漫长，也许，别的，我们总有选择的权利，可是，我们是否走上人生这条道路是我们永远也没有办法选择的。上天让这个美好的世界给予了你一个拥抱，你就必须勇敢的踏上这条人生的道路。

人生总有那么一些无可奈何，我们在做任何事之前总会有希望。可每当做一件事情越发深入的时候，对于有的人来说，可能是成功的希望越来越大了，当然，对有的人来说，是“失败的希望”越来越大了。

我不知道希望在每一个人心中的定义是什么，当我想，也许大家心目中的希望都会有很多的定义。也许，希望是一种拼搏，是一种尝试，是心中最美好的盼望，同时希望也是一种坚持。

每一个人都会为了自己心中最美好的希望在拼搏，在奋斗，可上天是奋进的，他不会轻而易举的便让你的希望成为现实，他总要让你与多人竞争，他总要让你努力踏上阶梯，也许，他可能会让你在希望之上小憩一会儿，但他却不会保证能让你在上面永远休息。就像有人先给你一些甜头，然后等你上瘾之后，有渐渐地塞一些苦涩的味道进去。

希望总是那么美好，现实却总是那么残酷，希望就如同成功一般，总要不懈努力，总要有无数次的尝试，他催人奋进，却又使人沮丧。

有的人因为希望的苦涩，放弃了前进，放弃了见到成功的花朵的机会，有的人却又因为希望的魅力，勇敢地前进。我想，如果让我有所选择的话，我会毫不犹豫的选择后者，毕竟，大家最熟悉的一句话就证明了：“风雨过后见彩虹。”所以，为了彩虹的美丽，我会踏上那条希望的道路。

只要有所坚持，便能走向希望，上天为每个人都送来了希望，但并不是每个人都会珍惜的，但我相信，只有你坚持过来，才会走向希望，幸运儿是万分之一的。

坚持吧，只有坚持了，你才能有机会，才能有希望。如果，你连坚持都做不到，那么，你注定与成功的希望无缘。

为了能见到更美的景色，更神秘的世界。我们所需要做的就是坚持，不要半途而废，坚持下去，你总能见到更好的明天，每个人所向往的都是美好，既然这样，我们有了目标，便要进行计划，坚持是一种习惯，是一种希望铺垫。

坚持下去，希望，就在你的不远处向你招手。

篇7：高中坚持的素材作文

坚持自己的选择本身是一种值得赞赏的执着的勇气，它是使人通往目标不懈的动力。但倘使一个人选择坚持的方向或方法错误，那这种执着便成了愚昧的“执迷不悟”，其结果是使人的付出“事倍功半”，甚至因此误入歧途。

所以，坚持当建立在正确选择的基础上。将不朽的执着与勇气付诸在正确的目标上，理性地分析直达方向的途径，使得自身的努力发挥最高效的作用效果，这才是智者所为。

越王勾践十年卧薪尝胆，是他选择了正确的坚持方向，理性地分析时局，将十年的隐忍积蓄于适当的爆发力量，而不是诸如众多复仇者鲁莽的“同归于尽”，于是终获胜利。相反地，拥有开元盛世的唐玄宗误入命运的漩涡，他错误地选择了一个当权者不应有的过度骄奢的爱情，为杨贵妃而痴迷，痴迷于酒色，荒废了政事，错失了将唐朝推向更辉煌的时机。他的失败不至于执着的坚持，而在于选择坚持的对象错得荒.唐了。

人的一生如同行舟于江海，确定了正确的人生方向，方便于我们分析并寻找捷径，那么到达彼岸的速度可想而知要比漫无目的的漂泊迅速得多了。而倘使我们为了迎合生活中的某些诱惑，坚持了往错误的方向航行，那么触撞于石礁或迷失方向是必然的结局。所以说，选择是坚持的前提。而另一方面，坚持又是完成选择的动力。只有培养坚持目标的勇气，才有信念，有毅力去付诸于实践。坚持让我们在正确选择的前提下将积蓄的力量以意志、坚强的形式放大化，不断驱使我们朝成功的方向靠近。

主持人董卿在成为央视主持人之前已有不错的节目支台，在央视向她发出邀请时，她犹豫过，分析过。但当她选择接受后便不再徘徊，以百分之百的努力，去执着地坚持她沉沦的梦想。她说：“人的选择之所以艰难，就在于你知道自己要失去什么，却不知道会得到什么!”懂得舍弃，学会放弃，才会有更大的收获。理性地分析，并以实际客观的条件为基底，那么别再犹豫，朝着目标去拼搏，努力。坚持自己的道路，一路上的狂风暴雨，坎坷艰辛成功之后便也只是过往烟云。尝过一路的辛酸，仍旧坚持于通往虹桥的暴风雨，执着的意志支撑她屹立不倒，于是她成功了，如今的董卿已是“央视十佳主持”多年的获得者。

每个人都有有梦，但我们要懂得选择可能实现的梦，懂得舍弃什么，坚持什么，才能在成长的道路上发挥我们具有的潜能。

成功只在于，坚持了正确的选择!

坚持是一种信念

信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是远洋巨轮的主权，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

信念犹如火焰，当阴霾蔽日之时，指给你奔向光明的前程;当冰凌满谷之时，它像温泉，冲荡你身融融;当你向险峰攀登之时，它像葛藤，引你缘级而上;当你伫立于科学迷宫之时，它像金钥匙，助你撷取皇冠上的明珠。

信念是人生的支撑，是成功的秘诀。拿破仑曾经说过：“我成功，是因为我志在成功。”信念是一种自我激励的精神力量，是使一个人，一个民族，一个国家站立起来迈步向前的精神支柱。它是一颗启明星，群星已经隐退，它依然站在那里，期待着太阳的上升。生命因信念的浇灌而灿烂如花。

坚定的信念是我们生生不息不懈追求的动力。有了信念，生命才有坚硬的骨架，隆起的皮肤，沸腾的血液;有了信念，人生才有希望之火，才有坚定的步伐和成功的骄傲。贝多芬正是凭着“我要扼住命运的咽喉”的信念，才奏出了生命的交响曲。一个生理有缺陷的人尚能如此，更何况我们体格强健的人呢?

生理上的缺陷，都是不可怕的，真正可怕的，是失去自己心中的目标。许多人之所以活得充实，因为他们有着永恒的信念。对于人生而言，不时地调整自己的竞技状态固然很重要，但比这更重要的是，要有一种坚韧不拔的信念。因为，大量的事实证明，人的老化不是开始于肉体，而是开始于精神。

这个世界上，没有人能够是你倒下，如果你自己的信念还站立着的话。

生活的坚持

坚持造就了英雄，英雄在坚持下诞生。

——题记

当事故发生时，一切都太快，快得让人没有时间去考虑如何营救。于是，他想都没想，一个箭步冲了上去，用手中的工具钩住了正向山下滑去的客车，车中一共有二十多人!

这是怎样的一种力量!可以拉动二十多个人和一辆大的客车。他不是超人，也不是蝙蝠侠，他只是一个普普通通的工人。直到救援人员到达，在这之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想过放弃，因为他知道，在他手的另一端系着二十多条人命啊!其实，他打可以松手，几十二十多人全部丧生，也没有人会怪她，他面对的可是一个庞然大物!但是，我想，在他冲上前去的时候就已经决定死也不放手，这是他自己的选择，就要坚持，尽管他有可能会被一起拉下去，但他肯定不会后悔，既然决定了就不能放弃。

但上天帮助了他们，那个工人和车上所有人都活了下来。可是，那个工人因为用力太大，时间太长，超越了极限，他永远失去了双臂和一条腿。但他用这些换回了二十多条人命，他是幸福的，他不愧做一个人。

是啊，人……

当那二十多人从危险中走出来的时候，去没有一个人想起他，想起他们的救命恩人，想起那个坚持到底，从未放弃过他们的工人。没有一个人来到这个重度残疾人面前说声：谢谢。他被遗忘在了角落。

可他不后悔。

在多少年后，当他抱着小孙子的时候，他可以自豪地告诉小孙子，他的爷爷坚持到了最后。他无愧于心，因为在那漫长的等待里，他不曾松过一口气。

这是一个真实的故事，那个工人是坚持造就的英雄。

篇8：坚持的初中素材作文

小时候我是一特别贪玩的孩子，是一个对什么都坚持不了很久的孩子，我记得同一个游戏，我不会持续持久的玩，即便是游戏，我也没有一个真正拿手的，我只是略知一二。

我的爸爸经常鼓励我发掘各种兴趣，可是我每种兴趣都会从最初激情昂扬到最后的厌烦，因为不懂坚持，很难在任何一方面做到优秀，而那时的我依旧任性，大概是觉得坚持一件事很难，所以不想坚持。

直到当我翻开那些引人入胜的书籍，我才知道书中的主人公有着坚持不懈的精神，而他们也因此收获了成功与喜悦。

《钢铁是怎么炼成的》是我最喜欢的一部小说，讲的是一位少年在革命家的指导下成为一名合格的革命战士，并且不屈不挠，继续战斗，他的事迹鼓舞了很多人，让很多人为之振奋，而这本书的作者奥斯特洛夫斯基，作战失明，但是他还是靠他的坚持完成了这部长篇小说，他的这种坚持不懈的精神感染着我，并且改变了我。

著名的环境学家彭加木，他放弃了出国深造的机会，主动向组织提出要求，赴新疆进行考察，前后总共十五次，他坚持不懈，呕心沥血，为祖国边疆做出了很多贡献，也为植物病毒的研究奉献了自己的力量，他一直为他的信念与事业努力，在一次科学考察中由于缺水，他主动自己去找水源，最后失踪在了罗布泊，他为国家的科研事业奉献了自己的一生，他被人们和国家所铭记，历史和我们永远不会忘记他。他是一位革命烈士，一位奉献了自己一生的烈士。

焦耳是英国著名的科学家，他非常着迷于物理，本网不论走到哪里，他的脑子里都在想物理实验，正是由于他的坚持不懈与对物理的热爱，他在热学，热力学和电学方面都做出了巨大的贡献，后人为了纪念他把能量和功的单位记为“焦耳”。焦耳所做出的巨大贡献使得他永垂不朽，使他收获了成功和荣誉，这一切源于他的持之以恒，源于他的坚持。

现在，我终于明白老师所说的那句“难在坚持，贵在坚持”，只要持之以恒，你就会得到收获，然而坚持却又是非常的不容易，这需要我们的意志力与自制力。水滴石穿，只要坚持，我们就会得到意想不到的收获，获得成功，获得荣誉，获得自己心灵的欢喜。

坚持

坚持，是一种态度，是大家必有而又难得珍存的一种态度。因此，坚持也需坚持。

尖锐的上课铃刺激着大家还未缓神的大脑，各个同学的脸上都笑意中夹杂着悲愤：“真讨厌!昨天考试没让复习，今天考试突然来袭，不知明天又会有哪个老师不明不白地临时测试……”同学们都七嘴八舌地互相“倾诉苦衷”，我也不例外，谁叫我与他们一样都是同一团队里的——学生!

“老师来了……”没等我反应过来，只能随风起浪似的与同学们同时住了嘴。考试卷子赫然的难，我不禁轻轻地皱了眉头。

笔不知被我快虚脱得手晃荡了几下，才进入正题——附加题。“咳，大家都快看到附加题，这次把这一题算入总分，总分110分!”什么!我觉得数学老师似乎存心刁难我，让我在大众面前出一次丑。老师带有“杀”意的双眼好像有意无意地盯着我，难道她瞧见了我的心中无底了?顿时，杂乱的数字已变得多而复杂。我想：满分不能就此而空虚!汗水从掌心滑到笔杆，滑得令我心里恐慌，安神不定;胜利不能就此而丢弃!汗珠顺着下巴滴滴落在卷子上，让本来弄得我手足无措的字迹变得更模糊了;努力不能就此而浪费!身为自身的我，怎能坐视不管呢?我不相信我的满分就将要被寂静而又惊慌所取代!秒针一格一格地挪动着，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些无情，我恨自己的懦弱!

为什么我不能与别人一样在紧要关头奋笔疾书呢?我要为我自己而奋斗!

一叶红叶，一叶黄叶，枯燥的落叶带给我一个宁心静阔的舞台让我唱独角戏，我则是在草稿本上演算复杂的算式，像是计算这未来的人生……

我懂了!懂了题，也懂了人生……

人生不能没有坚持，坚持是为人生开启黄金大道的一扇门。因此，“坚持”也需要坚持

坚持

人的一生会遇到许多困难和挫折，但是绝不能像这些苦难和挫折低头，要坚持，要勇敢的面对。

记得我从前看过一位运动员的事迹，他为了实现自己的梦想他每天坚持锻炼，有一次他因为锻炼生了病，但是他却没有要休息的意思，仍然坚持锻炼，最后他通过自己的坚持和努力终于完成了他自己的梦想。

看完这位运动员的报道，我深有体会。这篇报道让我明白了“坚持就是胜利“，还有”世上无难事，只怕有心人"这两句话的意思。并且我还亲身实践过了。

那就是我在上五年级的时候，老师让我去参加花束队，那时候就已经临近考试了，但是我还是参加了。我每天不仅要复习，还要参加花束队的排练，让我觉的非常累，我想退出。但是却遭到了爸爸的拒绝，爸爸说：”不应该退出，做事应该有头有尾，不应该虎头蛇尾。以前你不也看见过许多有关坚持的例子吗。他们的成功不都是因为坚持吗。况且你又是班里的班干部 ，怎么可以临时退出呢。你不能因为你忙不过来而退出呀，要坚持。“