健康知识问卷(答案)

健康知识问卷(答案)（通用9篇）

篇1：健康知识问卷(答案)

居民基本健康知识、行为、技能调查表

尊敬的朋友：

您好！为了深入了解我镇居民对健康知识、信息、服务的获取能力和对健康生活方式、健康技能的掌握程度等有关情况，现在对我镇居民进行基本健康知识、行为、技能抽样调查。希望能够得到您的大力支持与合作。谢谢！

职业： 性别： 年龄： 文化程度：

一、基本健康知识：

1.健康的标准是什么？（③）①身体没有病 ②能吃能睡无大病 ③身体健康，心理健康和良好的社会适应能力 ④不知道 2.一日三餐的合理热量分配比例是（③）

①早餐30%，午餐35%，晚餐35% ②早餐30%，午餐30%，晚餐40% ③早餐30%，午餐40%，晚餐30% ④不知道

3.引起肿瘤、糖尿病、心脑血管病等慢性病的主要原因是：（③）①细菌 ②病毒 ③不良生活方式 ④不知道 4.肺结核病主要通过哪种途径传播？（②）

①日常生活接触传播 ②咳嗽、打喷嚏等产生的飞沫传播 ③性接触传播 ④不知道

5.您认为预防一些传染病（如：麻疹、乙肝等）最有效、最经济的措施是：（③）①加强营养 ②锻炼身体 ③接种疫苗 ④注意个人卫生

6.您认为成年人的正常脉搏次数是多少？（②）①30～50次/分钟 ②60～100次/分钟 ③100～120次/分钟 ④不知道 7.吸烟和被动吸烟会导致（④）

①癌症 ②心血管疾病 ③呼吸系统疾病 ④以上都是 8.经常过量饮酒有什么害处？（④）

①引起酒精中毒 ②会增加患肝硬化、消化道癌症、高血压等疾病的风险 ③易导致意外伤害 ④以上都是 9.感冒时的治疗方法不当的是：（①）

①一定要使用抗生素 ②适当休息 ③补充水分和维生素 ④不知道 10.心理健康最重要的是什么？（②）

①争强好胜，不吃亏 ②保持情绪稳定愉快 ③遇到不愉快的事闷在心理 ④不知道

二、基本健康行为：

1.您一般什么时候刷牙？（③）①早晨刷 ②晚上刷 ③早晚都刷

2.为了预防高血压，一般成年人每天吃盐不能超过多少克？（①）①6克 ②9克 ③12克 ④不知道

3.为了去除残留农药和污染物，蔬菜水果清洗后，至少要用清水浸泡几分钟？（①）①10分钟 ②15分钟 ③ 5分钟 ④ 不知道 4.当您心情郁闷的时候，您是否会在适当的场合向亲人或朋友倾诉或参加一些娱乐活动：（①）①是 ②否

5.您平时洗手的方式是：（②）①用水洗 ②用肥皂和流动水洗 ③用消毒剂和水洗 6.买回熟食需要切时，您怎么处理（①）

①使用专门的熟食砧板 ②把生食砧板用水冲一下 ③就用生食砧板

7.下面关于冰箱保存食品正确观点的是（①）

①冰箱不能长期保存食品 ②冰箱可以长期存放食品 ③生熟分开后就可以长期存放 8.这种情况是否符合您的习惯：不与外人共用毛巾、牙刷，但同家人可以。（③）①完全符合 ②有时符合

③不符合

9.您是否能做到每年进行一次健康体检（①）

①能 ②不能

10.牙刷是口腔保健的重要工具之一。请问：使用多长时间应更换牙刷？（①）①3个月 ②6个月 ③用坏后更换

三、基本健康技能

1.当您需要紧急医疗救助时，应拨打：（①）①120 ②119 ③122 ④110 2．药盒上的“OTC”的含义是什么？(②)①必须由医生开处方的药 ②不用医生开处方的药 ③不知道 3.发生火灾是，应该：（③）

①用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生 ②拨打火警电话119 ③以上都对 4.有人在您面前吸烟您应该怎么做？（③）①听之任之 ②自己躲开 ③劝阻吸烟者 5.发生触电情况时以下哪种做法不正确？（④）

①切断电源 ②用绝缘物挑开电线 ③把触电者移到通风处急救 ④用手推开触电人员。6.您会用体温计测量腋下体温，并读出体温值吗？：（①）①会测量 ②不会测量

7.发现有人煤气中毒，您会：（④）

①开窗户 ②将煤气中毒者尽快移至空气新鲜、通风良好的地方 ③拨打急救电话 ④以上都会

8.如果被犬、猫抓伤、咬伤后，您会：（②）①用水冲洗即可 ②应立即用肥皂和水清洗伤口，并尽快注射狂犬病疫苗 ③用民间土方进行伤口处理 ④不知道

9.出现较大、较深的伤口，在去医院之前您会采用的急救止血方法是：（③）① 简单包扎止血 ②指压止血 ③加压包扎止血 ④不知道

10.当你身边有人不小心摔断腿时，应如何处理：（②）

①搀扶患者去医院 ②固定患肢，把患者抬到医院急救 ③让患者卧床休息 ④不知道如何处理

再次感谢您对我们工作的大力支持！祝您：身体健康，合家幸福！

篇2：健康知识问卷(答案)

1.二十字方针是：“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。” 2.“四个促进”是指促进教学建设，促进经费投入，促进管理规范，促进质量提高;“三个基本”是指:教学条件基本达标，教学管理基本规范，教学质量基本保证;“两个突出”是指:突出服务地方(行业)经济和社会发展，突出培养应用型人才的办学定位;“一个引导”是指:引导参评学校构建并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制。

3.一级指标（7项）：办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量管理、学风建设与学生指导、教学质量。

4.我国高等教育质量保障体系可分为外部质量保障体系和内部质量保障体系建设两个方面。

5.学校定位主要指：总体目标定位、学校类型定位、层次定位、人才培养目标定位、人才类型定位、服务面向定位等

办学类型定位：地方应用型本科院校。

办学层次定位：以本科教育为主，创造条件发展专业学位研究生教育。学科专业定位：加强应用型学科建设，形成以工学为主，工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、法学、艺术学等协调发展的学科专业布局。

服务面向定位：以服务区域经济社会发展为重点, 立足新乡、面向中原、辐射全国。

培养目标定位：培养服务地方经济社会发展需要，专业基础扎实，实践能力强，具有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。

发展目标定位：到2020年，建成国内有影响、业界有地位、办学有特色的地方应用型本科院校。

6.教师队伍的数量与结构有两个观测点：生师比和队伍结构

7.实验教学；实习实训；社会实践；毕业论文（设计）与综合训练。8.教学管理队伍是指校、院（系、部）两级教学管理人员，包括学校分管教学的校领导、教务处专职教学管理人员、教学评估中心教学质量管理与监控人员、院（系、部）分管教学院长（主任）、教学秘书等。

9.质量控制主要考察教学质量监控体系的六个环节：一是培养目标的确定；二是各个教学环节的质量标准要建立；三是教学信息的收集（包括统计、检测）；四是学校自我评估制度的建立；五是信息的反馈（收集的信息要反馈）；六是调控。重点考察教学质量监控的组织机构、队伍构成、监控措施，信息处理和反馈通道。考察中可以查阅教学检查原始资料以及学校本科教学质量报告等。10.政策与措施、学习氛围、校园文化活动

11.专业知识和能力分“专业基本理论与技能”和“专业能力”两个方面

12.大学生素质教育的内涵包括四个方面，即思想道德素质、人文与科学素质、专业业务素质、身体心理素质。

13.新乡学院是2007年3月经教育部批准，实行省市共建、市管为主的办学体制。学校拥有65年的办学历史，具有优良的办学传统。2011年获得学士学位授予权，学校现有三个校区，占地面积115.37万平方米，已投入使用的校舍建筑面积68.63万平方米，在建校舍建筑面积5.8万平方米，学校现有38个本科专业，外聘教师数量跟学习材料上有出入，根据教育部评估中心的通知，教育部评估专家组将于2014年10月13日—16日对我校本科教学工作进行合格评估。14.我校的办学精神是：艰苦奋斗，自强不息

15.2007年12月本科教学工作会议提出我校的办学理念为：以人为本，厚德强能，开放创新，和谐发展。

16.我校的校训是：开放、包容、求实、创新 17.校风：行胜于言

教风：敬业爱生、严谨笃学、为人师表、开拓创新。学风：热爱学习、勤奋刻苦、积极向上、认真诚信

工作作风：雷厉风行、尽职尽责、团结务实、开拓进取

师德师风：爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表 18.学校现有22个教学单位：商学院、文学院、外国语学院、化学化工学院、机电工程学院、计算机与信息工程学院、管理学院、艺术学院、教育科学学院、新闻传播学院、数学与信息科学学院、物理与电子工程学院、生命科学技术学院、土木工程与建筑学院、政法系、体育系、音乐系、历史系、社会科学部、大学外语部、国际教育与交流中心、素质教育中心

二、简答题

1.本科教学工作合格评估的指导思想是什么? 以科学发展观为指导，贯彻落实国家《教育规划纲要》精神，以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。树立评估新理念、探索评估新方法、倡导评估良好风尚。充分调动学校、政府、社会三方面的积极性，促进学校合理定位，强化内涵建设，改革人才培养模式，提升人才培养质量。2.本科教学工作合格评估指标体系有什么特点? 一是强调领导作用，要求学校各级领导班子遵循高等教育办学规律和教育教学规律，落实教学工作的中心地位。

二是突出应用型人才培养模式，鼓励积极开展产学研合作教育。

三是强调经费投入，特别是政府和学校举办方对学校办学经费的保障。

四是强调学校内部教学质量保障体系的建设，形成不断提高教学质量的长效机制。

五是体现“以学生为本”的理念，强调对学生的指导和服务。

六是强调产出导向，重视人才培养质量，重视师生和社会对学校教学质量的评价。

3.如何考察人才培养思路？

人才培养思路主要考察学校是否坚持育人为本，是否注重学生思想品德教育，是否注重培养学生的社会责任感，要在专业层面考察学校对应用型人才的规格要求是否清晰，人才培养模式是否有效，培养方案是否注重德育为先、能力为重，能否积极开展教学改革，探索因材施教等等。4.我校办学如何体现“以人为本”的办学理念？

答：学校努力创建“人本化、开放式、合作型”的办学模式，把“以人为本”作为办学理念的第一要义，坚持“办学以教师为本，教学以学生为本”，始终把教师的发展和学生的发展放在首位，实施人本化管理服务。一是成立教师发展中心，实施硕士化工程、师资培训工程、干部培训工程和博士培养与引进计划、双师型队伍建设计划，立体化推进师资队伍建设，促进教师学历、职称、思想、道德、知识、能力、素质的全面提高。二是注重营造尊师重教的氛围，努力培育尊师重教的文化，采取多种措施不断提升教职工待遇，想方设法解决教职工尤其是青年教师的住房问题、子女就读中小学问题，关心教职工身心健康，定期组织离退休人员以及全体在岗教职工进行体检，建立困难教职工帮扶机制，积极帮助教师解决工作生活中的困难。三是建立健全教代会、学代会、团代会、领导干部联系院（系、部）、学生列席校长办公会、征集师生意见制度等制度，畅通信息渠道，积极推进信息公开，保障师生在学校管理中的民主权利；设立校长接待日、校长信箱，广泛征求师生的意见和建议，关注师生诉求，及时解决师生学习、工作、生活中的实际问题。四是注重学生德智体全面发展，努力完善教学基本设施，大力推进教育教学改革，不断提升教育教学质量；建立较为完善的学生服务工作机制，出台《新乡学院校级领导联系点制度》、《新乡学院管理干部听课制度》、《新乡学院管理干部、教师联系学生宿舍工作制度》、《新乡学院管理干部到学生餐厅就餐工作制度》，坚持开展进院系、进教室、进宿舍、进餐厅“四进”活动，加强对学生的指导与服务，从多方面关心学生、爱护学生、服务学生。5.我校在推进应用型人才培养模式改革方面做了哪些探索？

答：坚持育人为本、德育为先、能力为重，注重学思结合、知行统一、因材施教，积极推进高素质应用型人才培养模式改革。一是强化实践能力培养，推进实践育人，充分发挥实践的育人功能，把实践育人项目落实到人才培养方案中，努力培育办学特色；邀请企（行）业专家参与修订人才培养方案，加强实践教学环节。二是关注学生个体差异，实行学分制改革；大学英语、高等数学、计算机基础与应用等课程实行分层分类教学；建设了6个可以授予第二学位的专业，鼓励学有余力的学生修习第二学位。三是合作培养人才，积极探索与国内外高校、中小学校、企业行业、科研机构等之间合作培养人才的方式。四是重视素质教育，加强美育教育，设立素质教育中心和美育教研室，开设大学美育等必修课程。6.我校是如何突出教学中心地位的？

答：领导班子重视教学，工作部署突出教学。2007年召开了首届本科教学工作会议，通过了《新乡学院关于加强本科教学工作的意见》，明确了教学中心地位和本科教育主体地位。建立了党委会、校长办公会专门研究教学的制度，坚持把教学工作作为党政会议的重要议事内容，党委会每学期、校长办公会每月至少专题研究教学工作一次。坚持实施校领导联系教学院（系、部）制度、听课制度、检查教学制度、现场办公制度等，随时了解教学工作动态，及时解决教学实际问题。校级领导坚持深入教学一线开展调研，为学校研究推进教育教学改革提供决策参考。

制度体系保障教学，管理服务围绕教学。学校建立了较为完善的教学规章制度体系和教学质量保障体系，设立独立的教学质量监测与评估机构，积极推进“管、办、评”分离。坚持在期初、期中、期末进行教学检查，促进教学规范管理、有序运行。强化服务教学意识，围绕教学需求，推进管理服务改革，不断提升管理服务水平。各职能部门职责明确，工作流程规范，服务效率高，师生办事方便快捷。构建了融入学教育、学业指导、心理辅导、困难资助、职业规划与指导、就业创业指导与服务等为一体的学生指导服务体系。

经费优先投入教学，政策措施支持教学。学校在资金分配使用上坚持优先投入教学，确保教学经费逐年增长，在人才引进、评优评先、职称评聘、进修学习、津贴分配等方面，坚持向教学一线倾斜。实施“教学质量工程”，开展教学技能大赛，制定了对教学先进典型进行表彰和奖励的制度，促进教师教育教学水平不断提升。统筹科研、教研项目经费配套资助及成果奖励的政策制度，加大对教育教学研究项目的支持奖励力度，鼓励教师积极开展教育教学研究。7.学习风气好表现在哪些方面？

答：1.学生能够自觉遵守校规校纪，考风考纪不断改善，学生学习风气浓厚； 2.学校学习秩序良好，上课出勤率高；

3.学生能够自主有效利用学校各种教育教学资源自主学习，自习室、实验室、资料室、图书馆等各种学习场所利用率高；

3.考级考证考研人数不断增加；

4.参加课内外科技文化活动的人数多，效果好。8.我校如何加强学风建设？

答：制定《新乡学院关于进一步加强学风建设的实施意见》、《新乡学院学风建设活动实施方案》等文件，通过各种形式大力宣传，认真落实，使优良学风创建活动深入人心。

实施一系列学风建设措施，一是以管理狠抓学风，加强对学生日常行为管理；二是大力加强师德师风建设，以教风带动学风；三是加强对考风考纪的规范与管理，以考风促进学风；四是以榜样引领学风，建立优秀学生表彰制度，以榜样的作用引领优良学风的形成。

努力营造良好氛围。一是开展专题式新生入学教育和规范有效的学生日常教育；二是开展“新乡学院特色学生工作（活动）”的评比，调动院系与学生的积极性，院系制定有“导师制”、“学长制”等有效提升学风的制度；三是注重培育学术文化，在校园和院系楼内部环境布置中烘托学术氛围。四是开展丰富多彩的学术活动。

校园文化活动丰富多彩。形成了以主题、专题和日常活动为主的不同类型校园文化活动，涵盖课外科技活动和课外文体活动。学校主题校园文化活动包括大学生科技文化艺术节、社团成果展示节等活动；专题校园文化活动包括大学生读书月、辩论赛等活动；日常校园文化活动包括青年志愿者、常态化学雷锋等各项活动。学生社团有序发展，载体作用日益明显。

注重对大学生科技创新能力的培养、指导与支持，制定《新乡学院大学生科技文化艺术活动奖励暂行办法》、《新乡学院大学生科技创新基金管理办法》等文件，积极搭建大学生课外科技创新平台，并鼓励教师参与指导学生开展科技活动。近三年，我校学生参加各类竞赛，取得省级以上奖励500多人次，包括全国数学建模竞赛一等奖2项，全国大学生艺术展演一等奖、优秀奖及优秀组织奖，“蓝桥杯”全国软件设计大赛一等奖、国际大学生电影节最高纪实奖等。

三、论述题

1.合格评估对我校建设和发展的重要意义是什么？

对新建本科院校的合格评估，不是普通的工作检查，它是国家级的质量认证，具有高度的权威性和影响力。我们要充分认识合格评估对我校建设和发展的重大意义：

第一，在国家层面上，具有入门认证的意义。评估顺利通过，才能证明我校本科教学质量和人才培养水平处在合格的位次上，才能为我校实现长远发展奠定坚实的基础。

第二，在学校层面上，具有学科、专业优化整合的意义。评估能进一步总结我们的办学历史，发现我们办学历程中的闪光点及不足，能够进一步梳理我们改革与建设的思路，明晰办学指导思想、发展目标、办学定位，增强主动服务区域经济社会发展的能力，拓宽我校未来改革和发展的道路。

第三，在地方政府层面上，具有资源优化配置的意义。通过评估，可以争取政府支持，进一步加大经费投入，加大资源配置力度，改善办学条件，规范教学管理和教育教学行为，推动教育教学质量和人才培养水平的不断提升。2.我校的办学思路是什么？

答：牢固树立正确的教育观、全面的质量观、厚重的文化观、科学的发展观，按照“稳定规模、优化结构、深化改革、提升质量、培育特色”的工作思路，坚持“一个中心，两个突出、三类改革、四点着力、五种保障、六大战略”，统筹兼顾，突出重点，实现学校的内涵发展，确保人才培养质量和办学水平的不断提升。

一个中心：牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，更新人才培养观念，创新人才培养模式，促进全体学生成长成才。

两个突出：一是突出地方性，为新乡市经济社会发展和中原经济区建设提供智力支持和人才保障；二是突出应用型，发挥学校办学优势，加强应用型专业建设和应用型人才培养，服务地方经济社会发展。

三类改革：一是推进人才培养模式改革，以实施学分制为重点，完善“四育人”体系，强化“实践育人”，积极探索应用型人才培养的有效途径。二是推进管理模式改革，完善学校治理结构，坚持依法治校、民主管理，建设与现代大学制度相应的管理模式。三是推进办学模式改革，扩大开放、加强交流，密切与地方、企业、行业的合作，走产学研相结合的人才培养和科学研究之路，把发展作为第一要务，坚持以教师为本，以学生为本，形成“人本化、开放式、合作型”的办学模式。

四点着力：一是着力优化结构，通过改革和建设，优化学科、专业、课程、队伍、资源等方面的结构，提高学校办学能力与水平。二是着力培育特色，打造品牌，提高学校竞争力。三是着力提升层次，提升队伍、管理、办学等层次，成为专业硕士授权单位。四是着力改善民生，提高教职工的福利待遇，使师生共享改革发展成果。

五种保障：加强资金建设、硬件建设、制度建设、思想政治工作和党建工作，为学校发展提供资金保障、条件保障、制度保障、思想保障和政治保障，确保各项发展目标的实现。

篇3：心理健康问卷调查目的是什么?

我去做常规检查,以及额外测量血压,我的医学助理交给我一张问卷,这是关于心理健康的九条问题。这种情况之前从未发生过,是新的内容吗?

读者:唐女士

唐女士:

您好。

是的,对于大部分人而言是新的情况。美国预防服务工作组(USPSTF)最近刚发布了关于抑郁症筛查的重要建议。美国预防服务工作组(USPSTF)建议全部成年人都要进行常规的抑郁筛查,这是在2009年最初给出的修正建议,筛查建议只在门诊或者是医生在足够支持提供心理健康护理及诊断抑郁症的系统中进行。从那时开始,许多的研究发现初级护理临床医师进行的心理健康护理有很好的效果,而且效果可能与精神学专家等专业人士一样。那不意味着我们不需要精神病学专家的咨询护理,但是更确切地说不是所有人都需要精神病学专家,特别是那些患有轻度到中度抑郁症的患者。

篇4：一张没有答案的问卷

不存在的音乐剧产业

在中国，电影有电影产业，电视剧有电视剧产业——但音乐剧在中国却没有形成产业。一部好的电影，也许拥有非常高的艺术价值，却无法为导演赚来很多钱。但这样的情况绝对不可能发生在音乐剧上。检验部音乐剧是否成功，最重要的衡量标准是它是否有很好的票房号召力，同时又经得起时间的考验。无论是在英国伦敦西区，还是在美国百老汇，票房、场次和轮演时间决定着一部音乐剧的生死。

每天晚上，有250部音乐剧在百老汇上演。如此庞大的机器，必须形成产业链，才能得以运转。为什么《歌剧魅影》、《猫》、《悲惨世界》、《西贡小姐》这四大剧目在纽约百老汇停演了?很简单，没人看了。在百老汇，一个剧目如果在场演出里少卖出三张票，使得它的票房仅仅是平了它的制作成本，立马，这出剧就会被停演。

不赚，在他们看来就是亏本。这种产业链下的优胜劣汰制度，使得音乐剧之间的竞争越发激烈。得益的是百老汇和伦敦西区的观众们，他们永远能看到真正不被历史所淘汰的经典之作。但在中国，这个连产业链都不存在的地方，谁敢说自己的音乐剧是真正被时间证实的经典?

职业队伍的恶性循环

没有音乐剧产业，就没有职业的音乐剧队伍。为什么?因为这个行业养不活职业的音乐剧演员。这是音乐剧行业的悲哀。

也许有人要说，中央戏剧学院、上海音乐学院、上海戏剧学院、北京舞蹈学院都设立了音乐剧专业，音乐剧的专业人才储备应该很充足才对。实际上呢?音乐剧系的学生毕业之后，面临的是无剧可演、待业在家的境况。

另一方面，音乐剧面临职业演员不足的情况，包括《妈妈咪呀!》中文版在内，在全国招募演员时就曾经遇到过瓶颈。这又是为什么?科班毕业的学生，拥有不错的条件，但却缺乏正规音乐剧的实践经验，你说他们怎么演?这就是一个恶性循环。再说回来，你看百老汇、伦敦西区的音乐剧，对演员的年龄阶段要求很高。主要角色的年纪都在35岁以上，这是音乐剧演员的黄金时期。刚从大学象牙塔里走出来的孩子，二十出头，缺乏经验和磨砺，没有经过时间的洗礼和现实的历练，如何能掌握角色的复杂性，演绎矛盾重重的故事情节，用音乐唱出冲击人性的咏叹?

是阳春白雪，还是下里巴人

在百老汇，一部音乐剧，可以演上几十年，观众们来了又来，看得津津有味。但在中国，一个人一辈子也许就看一部音乐剧。走入剧场的，除了小部分真正理解、喜爱音乐剧的人之外，更多的是抱着新奇的心态前去看热闹的人。他们拿着赠票，赶着时髦，坐在观众席上等着看舞台上载歌载舞的情景出现。人们没有养成进剧场看演出的艺术消费习惯，同时，他们又把音乐剧看成了太高雅的艺术。

音乐剧确实是全球最有价值的音乐产品，但它并不是阳春白雪。在百老汇和伦敦西区，它是一种供中产阶级消遣的娱乐形式。让人无奈的是，在中国，音乐剧是一种并不娱乐的娱乐文化产品。本来是平民的艺术，却没有平民来欣赏。就因为发生在剧场，它便被放置到了交响乐、芭蕾舞同等的高度，成为种高雅的剧场艺术形式，仅供仰视。

在百老汇和伦敦西区，如果你把音乐剧和歌剧相提并论，恐怕要被人笑掉大牙。但在中国，包括很多戏剧爱好者，也未必能分得清两者的区别。有回，我在电视台录节目，主持人介绍我的身份，总是把“音乐剧”说成“歌剧”。我一次又一欠的纠正，下次，他还是说错。

这能怪他吗?不。只能怪我们没有机会向大众推广和普及“音乐剧”，所以观众们只能根据自己的固有思维，把一种在剧场中亮相的艺术，自动等同于其他剧场艺术形式。

给音乐剧一个重生的机会

记得在第7季的《美国偶像》上，出现了“音乐剧之父”安德鲁‘洛伊德·韦伯的身影。为了他，这个选秀节目破天荒的出现了以音乐剧为题材的考核，选手们纷纷研究起了那些曾经在百老汇剧院中被传唱过成百上千次的歌曲选段。一个只有14岁的参赛选手，娴熟的唱起了《猫》里边最经典的歌曲《Memory》，最终得到了韦伯的嘉许。实际上，百老汇的音乐剧产业已经走向了夕阳工业的态势。韦伯在这个选秀节目上的亮相，是在努力为音乐剧赢来新的、更加年轻的受众群。这件事给了我很大的冲击。为什么我不尝试着让音乐剧走向年轻人，给音乐剧一个重生的机会呢?

于是，我出现在了快男比赛的评委席上，我希望让更多人了解到音乐剧这个事物。通过电视媒体这种强有力的传播形式，越来越多的人开始关注音乐剧。现在，我看到音乐剧选段成为很多选秀比赛的必考项目，也看到越来越多年轻的面孔出现在剧院的观众席里。这让我非常欣喜。这些面孔，便是未来真正懂得品尝音乐剧之美好的种子。

我做过幕后的宣传推广也做过台前的表演歌唱。我在音乐剧圈子里打拼了十几年。你要问我中国音乐剧接下来该怎么走，我无法回答你。这就像是一个没有答案的问卷，你只能见步行步，试探性地前进。

即便我无法预知中国音乐剧市场的未来，但我也能看清楚目前的现状。中国的音乐剧迫切需要关注和扶持。我希望，并且相信这个行业终有一天能好起来。哪怕是五十年后，或者是更久更久。

篇5：健康知识问卷(答案)

亲爱的同学：

你被邀请参加我们的“西安市儿童口腔健康知识调查”。这项在西安市开展的学校调查由西安市卫生局和西安市疾病预防控制中心共同完成。希望通过调查了解西安市儿童的口腔卫生水平及口腔卫生习惯，研究提高学生口腔健康水平的方法和措施。调查的内容仅用于分析研究，并按照中华人民共和国《统计法》的要求，对你的个人信息保密。

希望你能认真填写每一项内容，非常感谢你的配合！

西安市卫生局

西安市疾病预防控制中心

户口：□ 城 □乡

被调查者编号：



学校： 班级： 调查日期： 姓名： 性别：□男 □女

年龄： 出生日期： 年 月 日

一、单选题——刷牙习惯和口腔卫生知识（只选一个答案）1．您是否刷牙？（A）

（选“A”的同学，请接着填第2-3题；选“B”的同学,请跳至第4题）

A、刷 B、不刷

2、你每天刷几次牙？（D）

A、偶尔刷牙 B、每天1次 C、不是每天都刷 D、每天2次及以上

3、你用什么方法刷牙？（B）

A、水平横刷 B、顺牙缝竖刷 C、转圈刷 D、随便刷

4、您认为用含氟牙膏对牙有什么作用？（A）

A、有好处 B、没有好处、也没有坏处 C、有坏处 D、不知道

5、您认为刷牙出血可能表明什么？（B）

A、正常现象 B、牙龈（yin）发炎 C、刷牙用劲太大了 D、不知道

6、您认为窝沟封闭对儿童新长出来的牙齿有什么作用？（A）

A、有好处 B、有坏处 C、没好处，也没坏处 D、不知道

7、你认为需要定期检查牙齿吗？（A）

A、需要 B、不需要 C、不知道

8、你认为“牙齿好坏是天生的，与自己的保护无关。”这句话对吗？（B）A、对 B、不对 C、不知道

9、你认为“粘附在牙面上的细菌是引起龋齿（虫牙）和牙龈出血的主要原因。”

这句话对吗？（A）

A、对 B、不对 □、不知道

二、多选题——口腔卫生知识（可以选择多个答案，将正确选项的字母填入括号中。）

1、下面哪种食物对牙齿健康有益？（ABCE）

A、牛奶 B、蔬菜 C、水果 D、巧克力 E、花生 F、饼干、蛋糕等甜点心

2、以下哪种行为可能引起龋齿（虫牙）？（ABD）

A、经常吃甜食/零食 B、经常喝可乐、雪碧、果汁等酸甜饮料

C、用含氟牙膏刷牙 D、睡觉前吃东西 E、窝沟封闭

三、有关窝沟封闭

1、你知道窝沟封闭吗？（A）

（选“A”的同学接着做第2题，选“B”的同学跳至第3题）A、知道 B、不知道

2、你通过以下什么途径知道窝沟封闭的？可以多选（CDEGH）

A、广播、电视 B、报纸 C、宣传栏、宣传单 D、同学/朋友 E、老师（学校健康教育课）F、家长 G、医生、护士 H、疾病控制中心工作人员

3、你做过窝沟封闭吗（包括做了口腔检查但没做窝沟封闭的同学）？（）

（选“A”或“C”的同学只回答第4题，选“B”的同学只回答第5题）A、做过窝沟封闭 B、没做过窝沟封闭 C、医生进行了口腔检查，但没做窝沟封闭

4、你为什么愿意参加窝沟封闭活动（包括只做了口腔检查的同学）？ 选一个最接近的答案（）

A、学校老师要求 B、家长要求 C、自己要求 D、同学/朋友推荐 E、医生/护士等建议

5、你为什么没有参加免费窝沟封闭？选一个最接近的答案（）

A、不知道什么是窝沟封闭 B、不相信窝沟封闭可以保护牙齿

篇6：“三项机制”知识问卷附答案

C．《陕西省推进省管党政领导干部能上能下办法（试行）》 D．《陕西省贫困县党政领导班子和领导干部经济社会发展实绩考核实施办法》

2、省委“三项机制”是省委落实总书记（A）要求、实现（B）发展的重要举措，是激发干部干事创业积极性的制度安排。（15分）

A．“五个扎实” B.“追赶超越” C．“三个陕西” D.“两学一做”

3、省委“三项机制”的出发点和落脚点都是激励，主要解决（A B C）问题。（10分）

A.能者上 B.错者容 C.庸者下 D.稳者上

4、推进省管党政领导干部能下，以（A）为基本依据，综合运用县域经济社会发展监测考评、扶贫绩效考核及生态环境、安全生产、维稳综治、党的建设等方面工作不力的责任认定结果进行调整。（10分）

A.年度目标责任考核 B.公务员年度考核 C、社会公众满意度 D、经济发展状况

5、容错纠错工作应遵循的原则有（A B C D E）。（10分）A、把纪律挺在前面，依纪依法，坚守底线 B、坚持实事求是，区别对待，宽严相济 C、鼓励改革创新，允许试错，宽容失误 D、注重抓早抓小，着眼预防，及时纠错 E、支持干事创业，勇于担当，激发活力

6、容错认定要进行哪些程序（A B C）。（10分）A、提出申请 B、调查核实 C、认定反馈 D、社会公示

7、党政干部鼓励激励工作以（A B C）为主要依据，充分运用领导班子和领导干部平时考核，综合研判等结果。（10分）

A、年度目标责任考核结果

B、县域经济社会发展监测考评结果 C、贫困县扶贫绩效考核结果 D、公务员年度考核结果

8、党政干部鼓励激励包括：评优评先、（A）、（B）。（10分）A、考核奖励 B、选拔重用 C、物质奖励 D、精神鼓励

9、推进省管党政领导干部能上能下、必须坚持实事求是、（A）、权责一致、党政同责、（B）、于事简便的原则。（10分）

篇7：健康知识问卷(答案)

职业：

姓名：

一、不定项选择题（在你认为正确的题号上打“√”）

1、现代医学模式是：

①神灵主义的医学模式

②自然哲学的医学模式 ③生物医学模式 ④生物心理社会医学模式

2、影响健康的危险因素有：

①行为和生活方式

②环境因素 ③生物学因素 ④健康服务因素

3、我国健康教育事业的发展经历了三个阶段，按时间先后顺序依次是： ①卫生宣传-健康教育-健康促进 ②卫生宣传-健康促进-健康教育 ③健康教育-卫生宣传-健康促进 ④健康促进-卫生宣传-健康教育

4、住院健康教育包括：

①入院教育 ②病房教育 ③出院教育 ④出院后教育

二、填空题

1、世界卫生组织明确地指出：“健康不仅仅是，而是、的健康和 的完美状态。”

2、《中国高血压防治指南》中提出：血压的正常高值（临界高血压值）是收缩压mmHg。

3、健康教育是通过、、的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的，消除或减轻影响健康的，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

4、各级医院能、地向病人及其亲属开展，住院病人相关卫生知识知晓率≥。

5、健康相关行为转变理论的“知信行”模式是说：只有当人们了解了，建立起积极、正确的，才有可能主动地形成有益于健康的，转变危害健康的。

6、制订医院健康教育计划，内容至少应包括5个方面：①，②，③，④，⑤。

7、医院健康教育工作的具体形式、方法有（最少填4项）： ； ； ； ； ； ； ； 等。

三、简答题

篇8：青少年健康课堂问卷调查分析

20世纪60年代, 世界卫生组织将“健康”定义为:健康不仅仅是没有疾病或虚弱状态, 而是指个体在身体、心理、社会三方面的完满状态。这个定义一直沿用至今, 因为它显示了一种积极的健康观。在这个定义下, 健康包括三个层次的健康:躯体健康、心理健康、社会适应能力。青少年是家庭的希望, 是祖国的未来, 是全世界快速稳定发展的主力军。同时, 青少年正处于生理、心理逐步成熟的时期, 世界观、人生观正在形成, 无论是在生活方面还是在思想方面, 都需要他人给予有益的指导和帮助。因此, 关注青少年的健康, 把青少年培养成身心健康、学有所成、有益于人民的人, 就成了一个至关重要的问题。

二课堂调查

1. 问卷设计

作为一名初中生物学教师, 笔者按照义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级·下册的要求, 于2011年4月对板桥中学八年级学生在课堂上进行了问卷调查。

根据教科书, 问卷设计了25个问题, 分别是: (1) 我至少有一两个好朋友。 (2) 我的体重在正常范围内。标准体重 (kg) =身高 (cm) -105cm。正常范围:标准体重±标准体重×10%。 (3) 当我受到挫折时, 我会向我的朋友征求意见或寻求帮助。 (4) 我至少可以说出三件我做得很好的事情。 (5) 我早上起来感到身体很舒服。 (6) 我至少有一种爱好或特长。 (7) 我能以旺盛的精力进行每天的学习和娱乐活动。 (8) 我能够自信地与我不太熟悉的人交谈。 (9) 我的身体很灵活。 (10) 我同男生和女生的关系都很好。 (11) 我积极参加集体活动。 (12) 当我领导别人或被别人领导时, 我都会感到很自然。 (13) 我的牙齿很健康。 (14) 我的睡眠质量很好。 (15) 我能原谅别人的缺点或错误。 (16) 我的体育成绩都已达标。 (17) 我大多数时候感到心情愉快。 (18) 在压力很大的情况下, 我会通过运动来放松自己。 (19) 我与其他同学合作时, 能听取和接受他人的意见或建议。 (20) 在做事或读书的时候, 我的注意力很集中。 (21) 我很少觉得疲乏无力。 (22) 当朋友让我做我不想做的事时, 我会拒绝。 (23) 我的食欲很好。 (24) 我对自己的外貌感到满意。 (25) 我会总结自己在某方面失败的教训, 再遇到同样情况会做得更好。

在这25个问题中, 涉及身体健康的题目有:第2、5、7、9、13、14、16、21、23题;涉及心理健康的题目有:第1、3、4、6、7、17、18、20、24、25题;涉及社会适应能力的题目有:第1、3、8、10、11、12、15、19、22题。

在每道题的后面有4个选项, 分别为1分、2分、3分、4分。其中, 1分表示“完全不符合”, 2分表示“不太符合”;3分表示“比较符合”;4分表示“完全符合”。

2.问卷统计

在课堂上, 笔者要求每个学生根据自己的实际情况, 单独地、诚实地完成问卷填写, 不能与其他同学商量。

板桥中学2009级八年级共有三个班级, 162名学生, 除两名学生请假未能完成问卷外, 共有160名学生参加了课堂问卷调查, 实际收回问卷调查160份。

三课堂问卷调查样本分析

该课堂调查问卷的评价参考为:85～100分表示“健康状况良好”;70～84分表示“健康状况较好”;50～69分表示“健康状况一般”;小于50分表示“需要努力提高自己的健康水平”。

根据问卷统计结果, 板桥中学参加课堂问卷调查的160名学生中, 健康状况良好的有32人, 占20%;健康状况较好的有97人, 占60.6%;健康状况一般的有31人, 占19.4%;健康状况较差的没有。

在单项问题上, 第2题回答“不太符合”和“完全不符合”的有51人, 占31.9%;第7题回答“不太符合”和“完全不符合”的有61人, 占38.1%;第8题回答“不太符合”和“完全不符合”的有65人, 占40.6%;第16题回答“不太符合”和“完全不符合”的有71人, 占44.3%;第20题回答“不太符合”和“完全不符合”的有67人, 占41.9%。

四结论与启示

1. 结论

从以上的课堂问卷调查样本分析得出以下结论: (1) 肥胖仍然是影响青少年健康的一个大问题。很多青少年喜欢吃零食, 喝甜饮料, 尤其是女生。而这种不健康的生活方式很容易导致肥胖。更加值得注意的是由肥胖带来的一系列心理问题。很多青少年由于肥胖产生了自卑心理、焦虑情绪, 并为此影响了生活和学习。 (2) 学校和老师, 要教育、引导学生在繁重的学习之余, 利用体育课和其他课外时间, 进行体育锻炼。当前, 许多学校片面追求升学率, 将升学率作为衡量学校教育质量的首要标准, 而很多学生也因此只顾学习, 忽略了身体锻炼。殊不知, 身体才是革命的本钱。青少年时期正是身体发育期, 此时一定要注意加强身体锻炼, 只有拥有了一个好身体, 才能为一生的工作和学习打下一个良好的基础。 (3) 对青少年, 既要注重其身体健康, 更要注重其心理健康和社会适应能力的培养和锻炼。现在的青少年大多是独生子女, 随着生理、心理的发育和发展, 随着竞争压力的增大, 在学习、生活、人际交往等各方面可能会遇到各种心理问题。这些问题对青少年的健康成长极为不利, 严重的会引发厌学、焦虑、忧郁、孤僻等行为缺陷和心理疾病。所以, 对学校和老师来说, 一定要对学生加强心理教育, 并培养学生的社会适应能力。

2. 启示

“教师不仅是知识的传递者, 而且是道德的引导者, 思想的启迪者, 心灵世界的开拓者, 情感、意志、信念的塑造者。”因此, 心理健康教育已经成为现代学校教育的标志之一。开展学生心理健康教育, 有利于促进学生的身心健康, 有利于促进学生整体素质的提高。作为老师, 应从几个方面引导、解决学生的心理问题: (1) 培养学生的意志力, 使其意志坚定; (2) 培养学生的心理承受能力, 使其能够经受得起挫折; (3) 培养学生辨别是非的能力, 使其懂得美丑善恶, 能够抵制不良事物的诱惑; (4) 开拓学生的交际网络, 增强其社会参与能力, 培养其社会适应能力。

总之, 青少年时期是人的身体发育、思想行为趋向成熟的重要时期。这一时期所接受的教育和所形成的身体素质, 将影响人的一生。因此, 作为学校和老师, 要引导学生加强身体锻炼, 并增强其心理健康, 提高其适应社会的能力。

摘要：笔者对青少年健康状况进行了课堂问卷调查, 并对调查样本进行了分析, 得出了三点结论: (1) 肥胖仍然是影响青少年健康的一大问题; (2) 学校和老师, 要教育、引导学生在繁重的学习之余, 利用体育课和其他课外时间, 进行体育锻炼; (3) 对青少年, 既要注重其身体健康, 更要注重其心理健康和社会适应能力的培养和锻炼。

关键词：青少年,健康,课堂问卷调查,样本分析

参考文献

篇9：你的普鲁斯特问卷答案是什么

在几个世纪前的巴黎社交场上，出现了一种有趣的问卷游戏。因著有《追忆逝水年华》而成名的普鲁斯特（Marcel Proust），虽然不是问卷的发明者，但这份问卷却因为他特别的答案而名声大振，并且广泛地流行于当时巴黎人的沙龙中。后人就将这份问卷命名为“普鲁斯特问卷”，问题涉及被提问者的生活、思想、价值观及人生经验。

这份问卷，普鲁斯特在13岁和20岁的时候分别做了一次，而且答案有很大不同，研究普鲁斯特的人士还以此为依据来分析一个作家成长的变化。

后来，《Vanity Fair（名利场）》杂志在每期封底设置普鲁斯特问卷专栏，让一些知名人士来回答，《普鲁斯特问卷》也成了各界名人爱好的游戏。

普鲁斯特问卷的28个问题

1．你认为最完美的快乐是怎样的？

2．你最希望拥有哪种才华？

3．你最恐惧的是什么？

4．你目前的心境怎样？

5．还在世的人中你最钦佩的是谁？

6．你认为自己最伟大的成就是什么？

7．你自己的哪个特点让你最觉得痛恨？

8．你最喜欢在哪生活？

9．你最痛恨别人的什么特点？

10．你最珍惜的财产是什么？

11．你最奢侈的是什么？

12．你认为程度最浅的痛苦是什么？

13．你认为哪种美德是被过高地评估的？

14．你最喜欢的职业是什么？

15．你对自己的外表哪一点不满意？

16．你最后悔的事情是什么？

17．还在世的人中你最鄙视的是谁？

18．你最喜欢男性身上的什么品质？

19．你使用过的最多的单词或者是词语是什么？

20．你最喜欢女性身上的什么品质？

21．你最伤痛的事是什么？

22．你最看重朋友的什么特点？

23．你这一生中最爱的人或东西是什么？

24．你希望以什么样的方式死去？

25．何时何地让你感觉到最快乐？

26．如果你可以改变你的家庭一件事，那会是什么？

27．如果你能选择的话，你希望让什么重现？

28．你的座右铭是什么？

普鲁斯特答案

马塞尔·普鲁斯特：法国20世纪伟大的小说家，意识流小说大师。1984年6月，法国《读书》杂志公布了法国、西班牙、联邦德国、英国、意大利王国报刊据读者评选欧洲十名“最伟大作家”，普鲁斯特名列第六。

1．你最喜欢在哪儿生活？

13岁：我的理想国。

20岁：一个能让我对某些事确定不疑的国家，在那里，敏感温柔的思绪总是可以得到回应。

2．哪一种错误你觉得是最可以被纵容的？

13岁：失去工作的才能。

20岁：那些我可以理解的错误。

3．你最喜欢男性身上的什么品质？

13岁：智慧，有道德。

20岁：温柔的、女性的迷人气质，阴柔的吸引力。

4．你最喜欢女性身上的什么品质？

13岁：智慧、有道德。

20岁：温柔、自然、聪明。

5．你最希望拥有哪种才华？

13岁：阅读、做梦和写诗。

20岁：意志力强与难以抗拒的吸引力。

1．你认为最完美的快乐是怎样的？

潘石屹：事情总是两个方面，有快乐就有痛苦，不可能说是单一的。你要是天天快樂的话，你就不知道痛苦是什么；你要是没有痛苦的经历，你也不知道什么是快乐。

袁岳：去不为人知的异乡。

曾子墨：亲人和自己都健康、平安、满足。

周鸿一：做自己爱做的事情，不受外在约束，尤其是不为五斗米而忙碌。

梁家辉：那是自然的快乐，不需要营造的那一种。其实在工作中得到这种快乐也不难，但肯定不常有。如果是突如其来，不在预期内的快乐，那就要加上“特别”两个字了。

吴克群：能做自己想做的事情，能帮爱的人达成他们的目标。

2．你最恐惧的是什么？

潘石屹：最大的恐惧来自于死亡，如果能够克服死亡，很从容地面对死亡，其他所有的东西都不害怕了。

袁岳：高度。

曾子墨：失去亲人。

周鸿一：年轻的时候怕死，现在觉得最可怕的是事业突然死亡。

梁家辉：意料之外的事，所有的意外，计划外的，我不可以掌控的那些事情，都令我恐惧。

吴克群：孤独，没有朋友。

3．还在世的人中你最钦佩的是谁？

潘石屹：年纪大了，看世界的角度变了，会从你周围每个人身上看到他们的优点以及值得学习的地方。没有一个固定的人。

袁岳：母亲。

曾子墨：希拉里·克林顿。

4．你自己的哪个特点让你觉得最痛恨？

潘石屹：身体和性格是你的生命。我没有什么最痛恨的。但我有许多的缺点，随时随地地去改正。

袁岳：反应太快。

周鸿一：不容易制怒。有时候忍不住就冲人发火，自己知道这样会伤害别人，事后挺后悔的。

5．你最奢侈的是什么？

潘石屹：浪费时间。浪费自己的时间，也浪费别人的时间。

袁岳：一顿吃10只以上大闸蟹。

曾子墨：拥有很多的爱。

梁家辉：每次都能得到一个好的角色，但电影本身就是遗憾的艺术。

周鸿一：买艘大游艇，买架飞机或者买个海岛，哪样都挺奢侈的，现在我还没那么多钱。

靳羽西：有一整天的时间呆在家里，穿着睡衣，不化妆，躺在床上吃一日三餐，一部接一部地看电影。

6．你最珍惜的财产是什么？

潘石屹：健康。

袁岳：热情。

曾子墨：亲情和爱情。

周鸿一：友谊。

梁家辉：我现在拥有一切的“生物”。除了我的家人，还有我家里的小动物，手臂前几天还被猫抓伤了呢。

靳羽西：如果财产是指物质，我不珍视任何财产。

7．你认为自己最伟大的成就是什么？

潘石屹：没有什么伟大成就。如果你做出什么事情，都是顺应了自然规律；如果太自我，常常是什么事情都做不出来。

袁岳：把平凡人的见解让伟大人物受启发。

曾子墨：带给身边的人快乐。

周鸿一：从无到有地建立了中文上网产业，给许许多多的老百姓带来上网的便利。更重要的是，数以百万计的国内中小企业利用网络实名开展网络营销，这对他们帮助挺大的。

梁家辉：成家，非常伟大。成家这个事可能没那么伟大，但我能成到这样一个家，我觉得挺伟大的。恋爱则经常是一种感觉，而且是为了满足自己的感觉。所以你恋上一个人，又能让那个人也恋上你，这也是种成就。

吴克群：有人喜欢我的歌。

8．你最看重朋友的什么特点？

潘石屹：真诚。智慧。有智慧才能幽默，才能有创意。

袁岳：宽厚。