结合自身谈当代大学生如何做到解放思想

结合自身谈当代大学生如何做到解放思想（精选6篇）

篇1：结合自身谈当代大学生如何做到解放思想

结合自身谈当代大学生如何做到解放思想

实事求是与时俱进

社会的不断发展带来了生活水平的不断提高，现在的我们大多数人都能得到更高的教育，随之而来就是大学生越来越多，自己在大学生活中要如何做才能更好的在大学得到锻炼，才能在众人中脱颖而出，得到别人的亲睐。进而完成自己的梦想。

每个人都会有自己的想法，我们的先辈为我们指引了明确的方向，即使是大学生做好解放思想，实事求是，与时俱进也是必须的。我们不能背离国家的前进方向，这是不能达到最大成功的。

对于解放思想，邓小平同志指出；“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”在大学学习生活中同样需要解放思想，不管学习或者生活都会遇到种种问题，那么就需要解决方法，如果一味的找学长学姐以他们的经验解决，我认为是不够明智的，经验是可以借鉴的，但是不同的时候有事件不同的性质。应该按照不同的性质找到不同的解决方法。

很多时候经验占据了我们好多解决问题的办法。所以我们有的时候做事老套，不会创新，因为经验告诉我们这个做可以，那样做可以，然而带来的是很多事可以找到更好的方法，但很多时候我们忽视了一些更好的对策。解放自己的思想可以打破主观偏见的束缚，可以提升自己的能力，也充实了自己。

好的习惯可以助你一生的成功，但是坏的习惯也可能毁了你一生。习惯也是一个势力，因为那是你惯性思维，你习惯了这么做，即使是错的，你都不能察觉，但通过对社会主义理论的学习，当自己能静下来反思自己的做法时是一种进步，有很大的可能你能发现自己不好的习惯。这也是解放自己的思想。

解放了自己的思想，是对自己很好审视。但很多时候，做事是否以达到圆满为结果，生活学习中的一件事，按实际情况做会得罪人，那么是不是就不做，而是寻求一个违背内心但是可以不伤害别人利益的做法。

从新中国建立过程中，先驱告诉我们每件事都应该实事求是。历史证明实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。有点夸大的说，它建立了一个中国，正事从实际出发，才能实现中国的完全统一，才能更好的发展国家经济。

对于我们当代大学生，学习中，我们应该寻求自己的实际，发挥自己的能力在学业中取得优异成绩，而不是，虚度光阴，到期末混个吉格就行，甚至实行抄袭。到头来四年大学生活什么都没学到，学到的好似如何懒惰，对自己不负责，对父母不负责，愧对家长亲人的栽培和关心。不能明确目的，做到实事求是。不把学习当作大学生活的第一目的。

每个人的能力有限，不是每个人都能把学习搞得很好，但是自己应该尽自己最大的力去完成自己的学业，从中锻炼好自己的能力。

在生活中，应该学会照顾好自己，自己已经不是小学生中学生了，不能事事再依赖父母，应该根据自己家庭生活情况，好好利用自己的生活费。现在的我们还没有经济来源，不应该铺张浪费，求真务实的精神还是要一直发扬的。我们需要很好的管好自己。以实际出发，结合自身，在学习生活中都能游刃有余。

把自己的能力发挥到极致，但是时代是不断向前发展的，我们不能一直吃着老本守着自己的一点小成绩，而不再提高。在现在社会中我们应该学会与时俱进。

我们应该有自己的理想信念。我们应该确立自己的人生观，价值观和世界观。党的奋斗历史表明共产党人坚定的信念是党的事业不断成功的强大动力和根本保证。对现在是一个入党积极分子来说，坚定正确的理想信念是十分重要的，而实现共产主义是党的最高期望。对于现在的我们，树立良好的作风形象也是很重要的，作风是无形的，但又是可以品味评判的。多少党员为它确立很好的依托，而我们大学生虽然不一定是党员，但作风同时贯穿了我们一生。形象是直观的，但内涵是无限丰富的。我们大学生要在思想上树立和坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风。同时要有良好的学习态度，在校期间努力学习，有专业研究精神，注意探索有效率的学习方法，坚持对科学文化知识的学习。在生活小节上，挡住诱惑，追求健康向上的生活情趣，形成谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦朴素、洁身自好的生活作风，注意培养正确的价值观、人生观、世界观。尽我所能，树立良好的形象。

我们每天都面对很多的事，学习的，生活的。我们不可能把每件事都做得完美，因为人的能力有限的，但我们可是把事情做到我们能力范围内的最好情形。因为我们是大学生，我们有充沛的精力；我们是大学生，我们应该发挥自己最大的才能去实现自己的梦想；我们是大学生，在困难面前我们不能说不。

活在当代，我们有挑战和机遇，在双重引导下，如何做好自己是很关键的，特别对于大学生，即将面对找工作的显示问题，更应该解放思想，实事求是，与时俱进。可能并不能每分钟保持最佳状态，但我们可以每天的坚持不懈。这是可以完成的。挑战一直都有，小小的数学题可能难倒你，这就是个小小的挑战，然而机遇却不常出现，当它出现时，应该好好把握，而不是看着它从你身边溜走。用自己犀利的眼光，得到最好的回报。

现在对于我们来说竞争已经不是遥远的东西，而是实在存在的。你能行你就能得到更大的重用，但没有能力。只能是碌碌无为。找到自己的奋斗目标，充分发挥自己的才能，一定能崭露头角。要学到一定的方法，确定好自己奋斗的方向，把目光放远点，看清前面的道路，抓住时机，实现价值。把解放思想，实事求是，与时俱进贯穿在学习生活中。

篇2：结合自身谈当代大学生如何做到解放思想

摘 要：为了坚持走由中国特色的社会主义道路，更好的坚持科学发展观，当代大学生应勇于解放思想。本文结合当代中国大学生存在的一些思想问题，分析了解放思想的科学内涵，解放思想的必要性，并结合社会形势阐述大学生应如何理解解放思想，以及解放思想时应注意的问题。

关键词：当代大学生、解放思想

一、解放思想的科学内涵

解放思想是以马克思主义为指导的思想变革。邓小平指出：“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”解放思想是一场思想革命，它需要我们勇于打破落后的观念的束缚，结合实际需求，积极进取。解放思想要求我们不能停留在某些固化的原则和本本的教条主义上，应善于思考，以实践来衡量理论的正误。

解放思想是一种精神状态。解放思想需要积极向上的心态，摒弃人云亦云的毛病，需要敢为人先的勇气，懂得争取一切机会锻炼自己。因为创新是解放思想的最大特点，通过理论的创新能够推动其他方面的创新，诸如制度的创新、科技创新。解放思想并不是一句空洞的口号，它需要我们埋头苦干，不求虚名，不哗众取宠。

解放思想的基本要求是实事求是。邓小平指出：“解放思想，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”只有以事实为基础，才能发现现实与旧理论、旧制度之间的矛盾，才能为新问题找到切实可行的解决方案。实践是检验真理的唯一标准，一切改革都应以实事求是为基本要求。

二、解放思想的必要性

解放思想是马克思主义的精髓，是党的思想路线的本质要

求，是推动社会前进的精神力量。党的发展正是经过不断的调整，不断的优化思维方式，不断的取得成就，得以不断的壮大。思维方式决定了人们解决问题的方式，而思维方式是在长期的思想观念下形成的，思想观念的陈旧就注定了解决问题方式的落后，所以突破陈旧观念，解放思想是解决问题的根本所在。

只有改变了分析问题，解决问题的思维方式，才能不断的进步。思想决定行动，理论引领实践。从邓小平理论、“三个代表”1

重要思想，到科学发展等重大战略思想，这一个接一个的党的重大理论创新成果，都是解放思想的产物。解放思想有力的推动了改革开放和社会主义现代化建设的不断发展。

解放思想是改革发展的力量源泉。随着经济社会的发展，人们精神文化生活的需求日益增长与目前高质量的文化产品供给能力还不够强的矛盾日益尖锐，只有进一步解放思想才能推动社会主义文化发展大繁荣。

解放思想能够推动中国特色社会主义的不断前进。解放思想在转变经济增长方式、完善社会主义市场经济体制方面起到了积极的作用，但在经济发展的道路上又出现了许多新问题，解放思想的任务依然艰巨。

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。改革开放和现代化建设的30多年来，改革的深入和建设的推进一直都伴随着解放思想的深入和发展。只有不断的解放思想，才能消除经济、文化发展等方面的观念障碍，使社会主义建设持续发展。

三、大学生应如何理解解放思想

当代大学生是建设有中国特色的社会主义社会的主力军。从中国共产党的三次思想解放来看，解放思想并不是一蹴而就的，也不是一劳永逸的。马克思主义的中国化需要不断的创新，来指导社会主义的建设。随着时代的不断发展，中国大学生应担当起马克思主义中国化的重任。

1、对社会生活中解放思想的认识与理解

科学发展观所强调的全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。我们能否审时度势及时改变发展观念，坚持用正确的发展观来指导我们的经济社会发展，是决定我们能否实现又好又快发展的前提。

胡锦涛指出：“经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的，没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进，单纯追求经济发展，不仅经济发展难以持续，而且最终经济发展也难以搞上去。要坚持抓好经济建设这个中心，同时又要切实防止片面性和单打一，全面推进

社会主义物质文明、政治文明，精神文明建设，防止出现因发展不平衡而制约发展的局面。”随着社会的发展，人们不仅对物质生活的要求提高了，而且更加注重文化生活、社会生活、生存环境的质量。改革开放以来，我国经济飞速发展，经济建设已取得了显著成就，相比之下，文化生活、社会生活的建设相对落后。为了坚持走可持续发展的道路，防止发展不平衡现象的出现，我们应结合实际需求，解决人民大众的问题，使精神生活与物质生活协调发展。在社会转型的过程中出现了新的问题，我们应当解放思想，寻求新的解决方案来解决新的问题。为了适应当代社会对大学生的要求，我们应当努力提高自身的素质。在社会生活中普遍存在道德缺失的现象，提高道德修养成为社会发展的急切需求。中国曾被称为暴发户，在经济上得到了迅猛发展，但道德水平却依然停留在过去，没能跟上经济发展的步伐。道德缺失现象的出现严重的影响了构建和谐社会的进程。作为一名合格的当代大学生，我们应不断的解放自己的思想，不断的发现新的问题，解决新的问题，自身才能进步，社会才能进步。

2、对学习生活中解放思想的认识与理解

在当代大学生的学习生活中普遍存在一些陈旧思想。有意见不敢提，有问题不敢问，有创意不敢做，畏惧权威，盲目服从等等。学习是不断继承不断创新的过程。仅仅继承，学术便不会进步，科学不会发展；一味的创新，没有理论基础，创新也只是空想。我们应当冲破思想的束缚，在不断吸取和继承优秀文化的同时，对知识加以创新和应用，做到学以致用才是学习的目的。

我们还应该改变盲目服从的思想观念，当地球中心说统治世界几千年的时候，哥白尼没有盲目相信权威，冲破了思想的禁锢提出了太阳中心说，使科学界的发展迈出了一大步。我们学到的理论知识应与实验现象相结合，在实践的过程中，通过不断的发现问题、解决问题来提升自己的能力，而不应该仅追求权威的一个答案、一句话、一个结论。

我们还应当打破安于现状，不敢创新的思想枷锁。我们应当积极响应学校的号召，积极参与科技创新活动，在原有作品的基础上加以改进，提高自己的动手能力，以适应社会对我们提出的更高的要求。

在吸收世界各国人民创造的一切文明成果的同时，结合新的实践和时代要求，结合人民群众精神文化生活的需求，积极进行文化创新，实现文化的与时俱进，不断增强社会主义文化的吸引力和感召力，不断开拓能够极大促进我国先进文化发展的途径，使中华文化历久弥新、充满生机。

四、解放思想应注意的问题

解放思想一定要重视客观条件，从实际出发。坚持有条件论，重视条件，积极创造条件，是坚持实事求是原则的要求，也是解放思想的要求。

解放思想必须遵循客观规律。马克思主义所要求的解放思想，就是在遵循客观规律的前提下充分展开主体的能动性。只有深入了解认识客观规律，才能更好的发挥主观能动性，解放思想才能有事实根据。

解放思想要在社会实践中持续不断的进行。当实践出现突破性进展和社会发生变革时，有部分传统思想就不适合新形势的需求，不利于社会的发展，只有从旧的思想观念中解放出来才能跟上时代的步伐。思想和实际、主观和客观相符合，是个不断运动的过程，不可能毕其功于一役。

解放思想需要杜绝盲从心理。胡锦涛指出：“强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。”解放思想，不要一味的执行一切指示，要紧密结合实际情况，不断的对现实情况做详细而周到的调查研究，寻找新途径，创造新办法，解决新问题。

解放思想不能离开实践活动。解放思想的内容、目的和过程都是根据实践活动提出的。解放思想的过程是实践的过程飞，实践是解放思想的途径。实践是检验解放思想成果的为标准。

解放思想还要确立一种怀疑、批评、创新和超越的精神，在实践中丰富和发展马克思主义。只有不断的探索和追问，才能在实践的基础上不断超越已有的知识成果，才能自觉地贯彻和落实科学发展观。

解放思想要有包容性。鼓励畅所欲言，尊重差异、包容多样行，又有抵制各种错误和腐朽思想的影响在交流过程中达成共识。

大学生的思想决定了中国社会主义建设的走向，随着社会的不断发展，作为社会主义建设不可或缺的主干力量，不断的解放思想成为社会对当代大学生要求。只有不断的解放思想，大学生才能跟上社会发展的步伐，才能适应社会的需求。只有不断的解放思想，才能正确贯彻落实科学觉发展观。

【参考文献】

【1】 程恩富、阳国亮《马克思主义与改革开放》，北京：中央文献出版社，2009

【2】 王玉周、朱康有《解放思想论纲》，北京：红旗出版社，2008

【3】 黄宏 《毛泽东、邓小平同志论解放思想、实事求是》学习出版社，2001

篇3：结合自身谈当代大学生如何做到解放思想

所谓“一个主体”, 是指高等专科学校的思想政治工作要突出学生这个主体, 坚持“以人为本”, 关注学生, 理解学生, 尊重学生, 爱护学生, 做到“一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生一切”。为此, 每一个思政教育工作者都要树立正确的教育观和学生观, 要用师爱、尊重、理解、关心等一切办法去叩开学生的心扉, 走进学生的心理世界, 用热情、智慧和心血启迪、诱导学生, 在教育思想观念上要实现“四个转变”:一是教育者的角色定位要从单一的教育者向学生的好朋友转变。在各项工作中既要站在自身角度看问题, 还要站在学生的角度上看待问题;把关注的目光尽可能多地放在学生的努力程度上, 多纵向看, 少横向比;多看成绩、少看问题;多看情感、态度、价值观的过程本质的演变, 少看一时的现象结果;多鼓励和积极暗示, 少批评和指责。让学生在和谐、快乐的环境中健康发展。二是教育的方式上要从过去的“我来管理”向“我来服务”转变。传统的思想政治教育一味强调为社会政治服务, 忽视另外个体人性发展的需求, 使学生的积极性、主动性和创造性得不到体现, 因而是一种扼杀人性的教育。现代思想政治教育应着力于学生的个性培养上, 主要是关怀学生的个性发展和个性教育, 培养学生的自主性品质, 健全人格。这就根据学生的个性特点有针对性的实施人性化教育, 对“性格豪迈”者应对酒当歌, 直陈事理, 对“小桥流水”者应缠缠绵绵, 动之以情, 对“震耳发聩”者应春风扶面, 晓以厉害……, 使学生的个性得以张扬, 创造性得以发挥, 良好的个性品质得以塑造。三是教育方法上要从居高临下向平等双向交流转变。坚持“以导为主”, 做到思想问题多引导, 学习问题多辅导, 生活问题多指导, 心理问题多开导, 矛盾冲突多劝导。四是育人的途径要从单一的课堂灌输向全方位营造发展空间转变要把静态教育与动态教育紧密结合起来, 充分发挥二者的互补作用, 扬长避短, 鼓励学生以勇于创新、敢于创造、善于创业的精神参与各种形式的社会实践, 积极探索高专生社会实践内容与形式的创新, 努力凸显高专生社会实践的教育性, 实现社会实践与校内教育、实践育人与理论育人的有机统一和良性互动;坚持以深厚的校园人文精神底蕴为支撑, 以校园文化活动阵地为依托, 以健康向上、形式活泼的文化活动为载体, 不断形成具有鲜明特色的校园文化, 优化育人环境。

以学生为主体, 树立正确的教育观和学生观还要求思想政治教育工作者要树立和落实科学的发展观, 在教书育人的岗位上, 不仅要做学生灵魂的塑造者, 还要做教育生产的组织者和指挥者, 更要做学生成长与发展的促进者和引导者。在对学生进行思想政治教育时, 一要根据具体问题具体分析的原则, 对学生的需要给予充分的满足, 特别是对那些正当的合理的又有条件的需要应尽量满足, 对那些长远的目前还不具备条件的需要要讲清道理;二要把握需要的层次性, 要因材施教, 因人而异, 根据学生的知识面、个性和道德素养等情况的不同而区别对待;三要创建学生主体活动的平台, 让学生在参与中体验, 在体验中感悟, 在感悟中学习, 在学习中提高, 在提高中发展, 在发展中升华。

高等专科学校的思政教育工作唯有突出学生这个主体, 才能为学生所接受;只有为学生所接受, 才有可能收到应有的成效。

所谓“三个结合”:指“思想政治教育和专业教育紧密结合”, “思想政治理论学习与实际应用相结合”, “思想政治教育和心理建康教育相结合”。认真做好这三个结合, 将开创出高等专科学校思想政治教育工作的新天地, 取得新成效。下面分别予以论述:

一是把思想政治教育和专业教育紧密结合, 一方面要深化思想政治理论课的课堂教学。课堂教学是培养学生人文精神的主渠道。思想政治教育旨在系统地向学生传授马克思主义的基本原理, 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。思想政治理论课教师必须利用课堂这一载体培养人才, 发挥其育人的特殊功效, 使其与学生所学专业有机结合起来, 让抽象的理论通俗化、大而空的道理朴实化, 从而使思想政治课堂教学艺术化, 充满生机和活力, 成为学生所喜闻乐见的课。另一方面, 可通过具体的专业学科教学, 深入挖掘和提炼蕴含其中的思想政治教育因素, 以此激发培养学生的思想道德素质;还可以通过具体的专业学科教学, 把思想政治教育内容不露痕迹地渗透给学生, 有些思想政治教育内容甚至还可以成为学生驾驭专业知识的灵魂。

二是思想政治理论学习与实际应用相结合。理论联系实际是思想政治教育的基本原则。毛泽东指出:“对于马列主义的理论, 要能够精通它, 应用它, 精通的目的全在于应用。”要达到应用的目的, 高等专科学校的思想政治工作既要重视理论上的教育, 使学生能够完整地、准确地理解马克思主义理论的基本原理, 同时又要重视理论的应用。这就要求思想政治理论课教师要做到理论结合实践、结合时事、结合生活实际、结合人生实际等, 实施教学, 既要通过各种社会实践活动提高学生分析问题和解决问题的能力, 又要创新思想政治的教育方法, 从社会、学校、学生的实际出发, 突出时代特征。今日之中国仍处在社会转型、体制改革的阶段, 学生成长的社会环境发生了前所未有的改变。各种思潮、流派纷至沓来, 这既开阔了学生的视野, 为学生的发展创造了广阔的空间, 同时也要注意到“泥沙俱下”所带来的负面影响。

三是思想政治教育和心理建康教育相结合。一个人无论在什么情况下, 无论干什么事情, 良好的心理状态和精神风貌是非常重要的, 而思想政治教育就是一种精神财富的生产和传递活动。思想政治教育的人文关怀就是引导人们追求真善美, 以健康的人格、积极的心态去迎接未来社会的种种挑战, 以丰满的人性为基础去追求人生的真谛。以往, 很多高等专科学校在课程设置上, 并没有单独系统地开设心理健康教育课, 只是把它看作是德育课的一部分。虽然在高等院校德育课程改革后, 有些高等专科学校单独开设了“大学生心理健康教育课程”, 但学时仍然很少, 受学时所限, 在课堂教学过程中, 教师很难将心理健康知识系统地讲给学生, 从教学效果来看, 也难以实现心理健康教育的教学目标, 无法真正解决学生的实际问题。因此, 高职院校不仅应该独立地系统地开设“大学生心理健康教育课程”, 而且还应将心理健康教育和思想政治教育有机地结合起来进行教学。心理健康教育课与德育课虽有各自的侧重点, 但是处在复杂环境中的大学生, 他们在学习、生活中所遇到的各种各样的思想和心理矛盾经常是混在一起的, 仅靠单一的教育方式很难达到良好的效果, 因而, 思政课和心理健康课在课堂教学中, 在内容上应该有所渗透, 相互结合, 而不能各自完全孤立。

综上所述, 我们不难明白在高职院校思想政治教育工作中突出“一个主体”, 做到“三个结合”对提高教学质量, 增强实效性的重要作用。

摘要：高专学校的思想政治教育工作只有突出以学生为主体, 做到思想政治教育和专业教育紧密结合, 思想政治理论学习与实际应用相结合, 思想政治教育和心理建康教育相结合, 才能开创出思政教育的新天地, 取得新成效。

关键词：高专学校,思想政治教育,一个主体,三个结合

参考文献

[1]陈成文, 姜正国.思想政治教育学[M].湖南师范大学出版社, 2007.[1]陈成文, 姜正国.思想政治教育学[M].湖南师范大学出版社, 2007.

[2]张钊源.大学生必读教程[M].经济日报出版社, 2007.[2]张钊源.大学生必读教程[M].经济日报出版社, 2007.

篇4：浅谈当代护士如何提高自身素质

摘要：护士的职业素质就是根据护理专业的特点所应具备的职业素质，是提高护理工作质量的关键，是通过护理工作保证病人处于接受治疗最所具备的特有素质。一名合格的护士，首先须有献身护理事业的高尚思想境界、扎实的理基础知识、娴熟的的操作技能和能适应时代需要不断理新知识的科学素质。随着护理模式的转变及护理范围的拓宽和优质护理工作的深入开展，对护士提出了更高的要求。因此，护士的综合素质也要提高。

关键词:护士；提高；自身素质

中图分类号:R471文献标识码:A文章编号:1004-4949(2013)05-096-01 1要认清形势

培养职业荣誉 国家医疗卫生改革，质量管理精细化，优质护理工作的深入推进等这些都是大势所趋，时代发展的必然，所以我们一定要做好思想准备，积极应战。21世纪的护士素质和能力是多元化的，护士自身要有明确的职业生涯的规划，不断适应时代的要求，增强自身的竞争力，同时也是增强整个医院的核心竞争力。

1.1有谋求事业成功的最大乐趣

兴趣是谋求事业成功的内在驱动力，当我们将护理工作从谋生手段升华为爱好追求进，更能全身心投入其中，取得更大成就。

1.2有正确的从业动机

要要使热爱护理工作的事业心更有稳定性、专一性和持久性。

1.3有坚强的意志、百折不挠的毅力、高度的自觉性、坚韧的耐受力；坚持正确的行为准则，严谨认真、正直无邪，以高尚的人格忠实地维护患者的利益。

1.4有美好的情感

知识、技术、情感的综合应用是护理专业的特色之一，情感的核心是“爱”，对生命的爱和对事业的热爱而铸就了美好、细腻的情感，是对患者最好的心理治疗，同时也是行使护理使命的必要条件。

1.5要优化自己的性格

待人热情诚恳、宽容豁达；工作一丝不苟、认真负责，有灵敏的思维，稳定的情绪，活泼开朗的个性，稳重、冷静的处事态度，是护士的特色。优化自己的性格，不仅能使患者感受到温馨，对护士产生信任，而且能产生良好的护理效应。

2具有丰富的理论知识

拓宽知识伯广度和深度 随着WHO新的健康观的提出，以及新的医学模式“生物一心理一社会医学”的产生，护理的服务范围也由单纯的疾病护理拓宽到了以“人”为中心的对身、心、社会等方面的全方位的护理。与此相适应，护理人员的作用将会发生明显的转变，需承担起作为一名健康管理者、社会支持者、初级卫生保健提供者、健康教育者和积极的终生学习者的角色。护士角色的转变和服务对象的变化，要求护士不仅要有扎实的专业知识还要有广泛的外延，如人文、心理、美学、社会学等各方面的知识。同时作为健康教育者，护士要对本专科的研究进展，最新的治疗方法有敏锐的嗅觉，才能有效的教育患者改变高危的生活方式和行为，提高生存质量。

3要夯实基本功

练就娴熟的操作技能 技术在我们的工作中显得非常重要，扎实的理论知识与熟练的操作技术两者是互相依存的，过硬的操作技术是衡量护士能力的标准，也是取得患者信任的基础。而且娴熟的技术往往能为治疗赢得时间。比如出血性休克病人，从接诊测血压，脉搏及观察意识情况等到采血、备血建立静脉通道一系列工作都要求护士在短时间内立刻准确无误地全部完成。在护理工作中想要得心应手地解决所遇到的各种疑难问题，那么一定要夯实基本功。平时要加强基本功的训练，要不断总结经验，认真学习专业知识，把理论和实践紧密结合起来，及时认真地学习掌握新技术及新医疗器械的操作技能，培养独立的工作能力，在进行护理操作的过程中，应做到精细认真，动作熟练，应付自如，使患者感觉到你是一个业务很强的护士，是一个完全可以依赖的护士。

4培养沉稳的心理素质

沉着 、镇静、理智，不仅让自己在遇到突发事件，紧急事件时不慌乱，镇定自如；还能给别人以力量，增强自信心。

4．1有些病人遭受疾病的折磨

就医时因一个人离开他熟悉的家庭，中断工作，改变生活习惯，进入陌生的环境，使情绪不稳定，感情脆弱，还有些病人要面临手术，死亡的威胁，心理上恐惧和不安，此时，护士要运用自良好的心理素质去感染她们、引导他们、鼓舞他们。

4.2作为护理人员不应带着情绪去工作

要正确处理妥善解决所面临的许多复杂问题，这就要求我们要镇静自己的情绪，运用理智、沉着正确地对待病人，应从职业道德出发，并保持高昂的情绪，乐观的态度，朝气蓬勃的精神面貌，决不能将自己的喜、怒、哀、乐施加于病人，对每个病人应一视同仁，不能感情用事，使每个病人都感到护理工作者对他们的关心和体贴。

5要学会机智应变

灵活奕用现有知识 护理工作随机性很大，应急、应激事件很多，常常会遇到手中的活没干完，不得不放下，去干更急的事的情境，有点应接不暇，因此要学会灵活应变。患者病情剧变的情况下，护士应有细致人微的观察力，分折、判断能力，沉着果断、机智灵活地运用自己掌握的知识、熟练的技能，合理安排工作任务的轻重缓急，完成复杂的护理操作任务。

6丰富的临床经验 学会应用俗智慧

6.1丰富的临床经验

护士的临床经验是保证护理质量不可缺少的重要基础，是长期临床工作实践经验的总结。应用丰富的临床经验全方位地观察患者身心细微的变化，从细微深处发现患者的变化和转机，及时给医生提供反馈信息，准确及时地处理执行医嘱，为患者治疗赢得时间。

6.2学会应用俗智慧

我们面对的病人来自社会各界，文化参差不齐，医学常识不同程度缺乏，而且对医学知识接受能力不同，因此应用俗智慧解决问题显得比较容易，尤其当我们在进行健康教育、解释病情时，不妨将难以理解的发病机理，特殊治疗手段等用常见的现象作比喻，使医学术语通俗化，易于理解。例如：一次一位文盲农村妇女问到，关于肺部疾病方面普通胸部拍片和CT检查哪能个仔细的问题时，我解释了一边，而她仍一脸迷惑，这时我用她手中的梨来打比方“拍片就是把梨整体拿起来看是否有虫眼，只能大致看一下，马德里将梨切成片一片一片仔细检察是否有虫眼，当然CT看得清楚”，她满意地笑了。学会应用俗智慧，还会让我们养成诙谐幽默的性格。

随着护理模式的转变及护理范围的拓宽，21世纪护理将面临日益扩大的工作领域，护理学将发展成为一门综合性学科，尤其是近几年，随着国家医疗卫生改革工作的深入推进，优质护理工作的深入开展，对护士提出更高的要求，时刻都在挑战护士的能力。因此，护士的综合素质要必须提高，以达到为病人提供有效面适应时代要求，在日常护理工作中不断加强对身在各个方面的砺练和培养，使综合素质得到提高，运用科学的护理方法，把患者作为完整的“社会人”给予生理、心理、社会、文化等全方位的护理，使患者真正得到人文的关爱和服务，这心将加强护患沟通，密切护患关系，提高临床护理质量，推动护理事业向前发展。

参考文献

［1］夏晓红.浅谈护士人文素质培养的思路与经验.吉林医学,2007.28(8):1042.

［2］张明岛,医学心理学,上海:科学技术出版社,2004:192-220.

篇5：结合自身谈当代大学生如何做到解放思想

大学生是祖国的未来,民族的希望。当前,中国社会经历了农业文明,工业文明后,进入到生态文明的发展阶段。大生态文明作为高校德育的新内容,大学生对生态文明建设的认识程度和生态文明素质的高低,直接关系到生态文明建设能否取得预期成果,更关系到国家的前途和命运。因此要站在民族振兴和国家兴旺的高度认识和审视大学生参与和投身生态文明建设的历史意义和现实意义。大学生承担着开拓创新,建设小康社会的历史使命。历史已经把全面建设小康社会的重任赋予大学生群体,大学生群体要光荣地承担起这项任务。只有将生态文明与和谐社会、全面建设小康社会紧密联系,大学生才能更加清晰地认识到自己历史使命并为之努力和奋斗。

(一敲响警钟,加强环保意识

良好的生存环境有利于地球上的每一个人,因而保护环境也是每个公民义不容辞的责任。当代大学生作为未来社会的中流砥柱,更是则无旁贷。从环保意识的普及度来看,虽然人人知环保,却大多只是泛泛知之,既不深刻,也不具体。造成这种原因是多方面的。1.大学生自身的环保素养不够,很多环保知识非常匮乏。2.尽管我们学校绿树成阴,但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。组织大学生环保的活动缺乏。3.社会媒体对环保的宣传不透彻。针对以上现状,学校应大力支持,高度重视,做宣传教育活动。并增加相关关于环保的选修课程等手段来增加大学生的环保知识。结合与环保有关的国内国际节日积极展开宣传,通过广播站、电视台等数字媒体以及学校报社、杂志专刊等纸质媒体,双管齐下,宣传环保知识。举办有关环境保护的讲座,帮助大家了解中国环境现状,认清基本事实,为提高大学生环保意识打

下坚实基础,同时鼓励更多的人参与到环境保护的行列中来。作为当代大学生,只有首先在思想觉悟上提高自己,提高自己的环保意识,才能更好的“环保”。更重要的是,将环保的理念与知识传播给身边的每一个人,共建美好明亮的世界。

(二落实点滴,从小事开始,从你我开始

环保不是作秀。大学生的环保活动应该从自己做起,从小事情做起,不要过多的追求回报,只有自己拥有一颗积极向上,端正热忱的环保心,才能更多的去要求别人。大学生首先要转换自己还比较传统的环保观念和意识,意识到环保不仅仅是不污染环境,还包括“不浪费资源”,包括“资源的循环利用”,包括“产品的清洁生产”等等,自觉的把环保习惯容入到现在和今后的生活和工作中去,从而去影响和带动更多身边的人来关注和参与环保让环保成为大家共同的生活工作习惯。作为当代大学生,要从身边小事做起,提高自身环保意识,从点滴做起,将每一件与环保相关的事都落到实处,并非简单喊喊口号。比如不使用一次性塑料制品;不践踏草坪;节省用纸,废纸再利用;节约用水,随手关闭水龙头等。所谓“靡不有初,鲜克有终”,环保是日久天长的工夫,需要一点一滴的努力,更需要日复一日的坚持。环保就在我们身边,只要我们脚踏实地的干好每一件小事情,一步步的实现预定的小目标,最终,我们一定会有所收获。

(三志愿服务,有你有我

积极参与环保志愿服务,成为一名光荣的环保志愿者。环保志愿者也是大学生可以实现环保工作的一个重要途径。成为一名环保志愿者,不需要你是否具有专业的环境知识,也不必看重你是否有国人的环保技能,只要你拥有一颗热忱的环保之心,有一份无私的奉献精神。作为志愿者,我们要充分利用植树节、世界水日、世界地球日等环境保护节日,参加义务植

树、环保宣传、环保下乡实践等活动,提高自身的环保理念,从实践中履行青年对于环境保护的责任和承诺。

环境保护不仅仅是一个口号、一个话题,更是一种意识、一种理念和一种生活方式。环境保护不但需要政府和专家学者的努力,也需要公共的广泛参与,更需要

篇6：结合自身谈当代大学生如何做到解放思想

作为即将毕业的大四学生，讨论的焦点就是就业问题。在经历了一段时间的找工作后，我逐渐认识到就业是大学生面临的一个大问题。作为大学生，我们不能在“火烧眉毛，水淹颈”的时候才行动。进入大学之后，这就应该成为我们的一门必修课，在认识形势、了解自己、刻苦学习、亲历社会等方面都应该下工夫。从当前形势来看，就业对于我们大学生来说有挑战也存在机遇。

首先，从国际环境来讲，目前世界经济仍然很不稳定，这个不稳定主要表现在美国的金融危机的后续影响和欧债危机上。同时，全球面临着产业结构的调整，贸易壁垒和贸易保护主义在抬头，投资量的停滞会导致就业量增长的停滞。其次，从国内情况来看，高物价、高房价等问题，很可能导致企业员工工资的上升，这对用人单位来讲，就意味着对劳动力需求的下降。房地产发展的不确定性也将对经济发展产生影响。这些存在的诸多不确定性因素导致当前的就业前景并不十分明朗。

而且，由于经济利益的驱使，越来越多的农民开始进城打工；摩擦性失业、结构性失业和周期性失业导致的大量的下岗工人也面临着再就业；新毕业的大学生加上以往累积的未就业大学生也要进入就业行列。这样，由农民工、下岗职工和毕业大学生三股势力汇集起来的“就业大军”进入市场，引起的就业问题异常突出。

但是，就业应该跟经济形势与经济发展相联系，如果一个国家的经济存在增长速度，那么就业就会显现出乐观的局面。从经济形势判断来讲，我国的经济正处于稳定增长时期，尤其是经济发展方式加快转变，这对于就业大军来讲，是一个好现象。从国家的“十二五”规划中可以看出，经济发展需要更多高素质的劳动者，这对大学生是很有利的。

由中国就业研究所做的每季度的就业形势分析发现，从2008年年底的金融危机到现在，2008年、2009年的第一季度、第二季度的就业形势很不好，但通过智联招聘的2900万份简历和200多万的企业调查数据看，从2009年的第三季度开始发生非常大的变化。从2011年的就业形势分析来看，基本上劳动需求水平还是非常高的，所以总的判断，从客观数据来看，目前就业形势还是不错的。

所以，对于我们大学生来说，我个人认为，虽然现在就业形势很严峻，但也有有利的方面，我们大可不必太担心。但是我们自己必须保持良好的就业心态，从各种渠道了解、分析就业问题，树立正确的就业观，以获得心仪的工作。在如何树立正确的就业观方面，我们可以从以下几个方面着手。

首先、认清当前经济形势，改变陈旧的就业观。我国目前的经济形势，从长远来看，存在着很大的发展空间，有着一定的经济增长速度，经济增长必然会带动就业。但从短期来看，由于受美国金融危机和欧债危机的影响，我国的经济增长速度变得缓慢，今年前三季度国内生产总值同比增长率比上年同期回落了2-3个百分点，这样经济增长对就业的带动作用就会减弱，就业形势依然严峻。

我们大学生的就业观念也需要改变。由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势，高校大学毕业生已由昔日的“天之骄子”转变为“平民百姓”，已不再受到用人单位的青睐。所以，我们的就业观念不能停留在计划经济时代，认为上大学就一定能找到一份体面的高收入工作；在择业时，也不要只倾向于党政机关、事业单位和国企，而不愿到基层乡镇、民营企业发展；更不要存在“等、要、靠”的消极思想，而不愿主动出击。国家发改委统计数据表明，我国中小企业提供了75%以上的就业岗位，所以中小企业、服务行业是一片很广阔的天地。更重要的是不要以为自己念了大学，就要求比大专生、中专生、高职生更高的待遇，对学历不要看得太重，它只能证明在教育上你所达到的程度，但是并不等同于你在工作上所完成 的任务、所做出的成绩，这是两个问题，不要总是把自己的学历和实际工作联系到一起。其次、认识自己，做好定位。认识自己要从两个方面来思考：（1）自己的性格特点。自己是属于外向型还是内向型，是否有良好的表达、沟通能力，做事是敏捷还是拖沓？是喜欢有挑战的工作还是按部就班的工作。现在，大多企业在招人时都非常强调一点：所招的人必须符合企业的文化理念。所以，在选择和规划自己今后职业之前，必须了解自己的注意力情况以及判断力、能耐力、记忆力、创造力、理解力等水平。清晰的认识自己，是就业的先决条件之一。当然，对自己进行剖析有些困难，我们可以请求他人，如父母或咨询机构，来实实在在地摸清自己的性格。（2）自己的优缺点。作为一个即将就业的群体，我们需要明确自己的优缺点，并把它们罗列出来，这样在找工作、面试的时候，我们就能扬长避短，努力地发挥我们的长处，而不去追求需要我们的弱点的工作。同时还要分析自己的特长，如交际能力如何、有没有组织管理能力等等。只有弄清楚了这些才能量力而行，有针对性的进行合理就业。

在进行了多方面的咨询，对自己了解清楚过后，我们就可以对自己定位，对未来做一个明确的规划。在行业、公司、岗位等方面有一个清楚的选择，对于自己毕业后、毕业5年后、毕业10年后的目标和计划，有一个详细的书面表达。

最后、多关注就业网站，了解企业需要的人才。在计划经济时代，大学生是毕业后就能分配到体面的工作，大学生是国家和企业认为的香饽饽。那样的时代已然成为过去了，现在是市场经济时代，各方面竞争都很激烈，优胜劣汰是我们的生存法则。大学生要很好的就业，就必须把自己打造成为社会和企业需要的人才。从近年人才市场和就业形势反馈的信息看，具有以下三种条件的大学毕业生备受用人单位的青睐。①道德素质较高，具有事业心和责任感。②有艰苦奋斗精神、奉献精神和创新精神。③基础扎实、知识面宽。那些基础扎实，知识面宽，即懂技术又懂经济与管理，既善科研又善开发与经营，既善写文章又会计算机操作的复合型人才，深受各行各业欢迎。

除去这些，企业还注重个人的综合素质及发展潜力。主要包括专业素养、沟通能力、表达能力、学习能力、团队精神及优秀的个人品质等。