学生会面试常见问题题目及回答技巧

2024-06-17

学生会面试常见问题题目及回答技巧（精选6篇）

篇1：学生会面试常见问题题目及回答技巧

1、你觉得学习与参加学生会的工作矛盾吗?

(你在回答时要明确的表达你的态度，告诉对方学习和参加工作不矛盾，作为现在的青年我们不光要有学习成绩，还要有领导能力，这样才能适应现在社会的发展!)

2、你有什么兴趣爱好吗?

(我喜欢画画，曾经在初中学过素描，喜欢舞蹈，在高中练过国标舞。很喜欢参加集体活动!你把自己的喜好特点都可以说!)

3、你对其他面试者有什么想法?

(每个人都有自己的独特的一面，都有不同的能力。我很高兴能和他们一起工作、一起学习!是自己更好的提升，在学生会的工作中得到进步!)

3、你想进选哪个部门(职务)?

(我想进选的部门是学习部、体育部、纪律部、卫生部、等等。选择和你相匹配，适合你发挥你自己能力的部门!并附说你这方面的能力!)

4、如果你竞选成功后，作为学校的形象代表，你认为应该注意什么?

(作为一名学生会干部，我首先应该严格要求自己。首先成绩不能下滑，在校规上我更应该注意自己的穿着，一言一行，时时为其他同学做好榜样!出了学校的大门，更应该注意在记得言行举止，不给学校抹黑!)

5、你觉得学生会有那些需要改进的地方吗?

(根据平常的观察发现有很多同学对我们的工作不是很满意，很多同学认为我们是虚设，所以我们应该拿出点成绩来，更要严格要求自己给她们多好榜样，让他们相信我们的能力，知道我们是为学生服务的!)

6、做了学生会干部，你会不会利用工作职务偏袒自己的班级?

(我认为学生会干部是我们做人的另一个人格体现，我们讲究做人公平公正，实事求是，所以，在工作上我会兢兢业业，不会利用私权来维护自己的班级!)

7 、你认为近期学生会该办些什么活动呢?

(可以根据你面试的月份来说，我们可以举办运动会，运动会可以增强同学们的体质还可以是班级同学更加团结。我们还可以组织黑板报比赛，每个班级后面都有黑板报，我们要好好把它利用到位，使它发挥到它使得作用。利用这个比赛，把它的价值都提升出来!还可以举办一些课外活动来缓解同学们的学习压力!)

篇2：学生会面试常见问题题目及回答技巧

你的自我介绍很短，你认为它能突出你的优点吗?或者说你的介绍很长，你不觉得没有必要吗?不能全部突出我的优点，但至少说明我的态度：简单、明快、不做作。我做自我介绍可以不具备太多的辞藻，但是我认为我要有端正的态度。

学生会面试常见问题：你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法?

学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己。

学生会面试常见问题：你有什么爱好、特长?

如实回答。在可能的情况下会让你进行才艺展示，所以千万不要无中生有。可以突出在相关工作上的特长，比如写作和计算机等。

学生会面试常见问题：你觉得自己有什么缺点?

不能因为不愿意表现自己的缺点就不说，因为那代表你对自己没有总结，连你自己都不了解，缺乏观察力，或者让人认为你很自负、不好相处。因此尽量回答“我正在克服胆怯这一缺点，为了自己能走得更远更好，所以我下决心去克服它，正因为这样，我才有勇气站在这里，面对着大家，跨出生命新的一步……”之类，这些缺点最好是在某种程度上也是有益的。在初试的时候一般就问这样的问题，主要是要做到诚实，语言表达流利，态度端正。

学生会面试常见问题：你为什么要加入__部门?你对__部了解有多少?

篇3：学生会面试常见问题题目及回答技巧

一、按涉及内容划分, 面试问题可分为:问题、有关用人单位 (职位) 的问题、有关“人职”匹配的问题、有关专业理论知识的问题、有关社会方面的问题等

有关求职者个人的问题包括:求职者个人的基本情况、兴趣爱好、人生选择、生活习惯、为人处世、日常表现、职业价值观等问题。如, 请介绍一下你自己;你的课余时间是怎样度过的, 等等。对这类问题的回答, 一定要突出自己的优势, 并借助事前准备的材料证明这一点。如果面试官直接问及求职者的劣势问题, 也应坦诚回答, 但要注意技巧。如, 对“失败经历”问题的回答:在讲完失败经历后, 一定要不失时机地马上说明这一经历给你的启示, 或者说之后又遇到类似事情, 但因为吸取了上次失败的教训, 所以这次成功了。

有关用人单位 (职位) 的问题包括:单位所在行业情况、单位情况、岗位情况等问题。如, 你了解我们公司吗?回答这类问题, 应全面、透彻、具有针对性。为此, 面试前就要作好相关信息的收集、整理与分析工作, 并把相关内容写成文稿熟记于心。

有关“人职”匹配的问题, 如, 你为什么愿为本公司工作?对这类问题的回答, 一定要突出介绍自己已具备应聘岗位所需的专业知识、技能、经验、各种社会资源, 阐明应聘岗位符合自己的志向, 尤其特别强调本人能为单位做的贡献以及本人与单位如何共成长等。

在回答有关专业理论知识的问题时, 求职者应抓住重点, 有理有据, 以展现其深厚的专业功底和良好的专业素养。为此, 求职者平时就应对相关专业词汇、基本理论进行归纳、梳理, 并制作成卡片, 随时温习、识记, 绝不可临时“抱佛脚”。更不能不懂装懂, 忽悠考官, 因为这样给人的印象只能是:你太天真幼稚还没“断奶”或者你不诚实。

有关社会方面的问题很广泛, 如, 阐述“大爱“与”小爱“的关系;说说理论知识与实践经验谁更重要;等等。回答这类问题切忌人云亦云, 一定要有自己独到的见解。

二、按完成形式划分, 面试问题可分为:个人完成的问题和小组完成的问题

现实中绝大多数的面试问题属于个人完成的问题。对于此类问题, 只要求职者本人出色表现就行, 对于小组完成的问题, 仅仅求职者本人表现出色还不够, 还应注意团队协作精神的体现, 如, 考官先把求职者分成若干个小组, 然后, 让各小组讨论某个问题, 最后, 每个小组推荐一名代表作总结陈述。处理这样的问题要注意:被推荐作为小组代表的人一定不要忘记在总结陈述时, 说这样的话:“我非常荣幸能作为本组代表在这里作总结陈述……”等总结完了之后, 还应说:“我要讲的就是这些。请问本组同学, 你们还有没有其他内容需要补充的?”而没被推荐作为小组代表的其他人, 也不要忽略自己, 在本组代表总结结束后, 要积极主动为自己争取作补充发言的机会, 当然, 在作补充发言时, 首先也要充分肯定小组代表的总结, 随后再提出自己刚才的“突发奇想”。

三、按解决方式划分, 面试问题可分为:口试题、实作题、口试与实作相结合的问题

口试题即指求职者口头回答考官提问。这就要求求职者平时就要储备必要的知识、信息, 并有很强的口头表达能力。

实作题即指考官设定某种场景, 让应聘者在该场景中完成某项活动;或考官要求应聘者在一定条件下完成某项工作。如, 考官从随身带的包里任意取出一样东西, 要求应聘者向其进行推销。实作题难度很大, 这就要求求职者平时要加强各方面的修养、提高综合能力。

口试与实作相结合的问题, 如, 考官问:“你每分钟能打多少字?”等应聘者答完, 考官说:“那你试试吧!”处理这类问题最忌夸夸其谈, 还是多用行动说话吧。

四、按涵盖主题数量划分, 面试问题可分为:单一主题的问题和多重主题的问题

单一主题的问题即指一个问题只涵盖一个主题, 如, “你曾受过怎样的奖励?”、“你的假期是怎样度过的?”等等。对此类问题的回答, 关键是要给自己留条后路, 以防对方刨根问底, 如, 有一软件公司的考官问应聘者:“你喜欢什么类型的书?”应聘者不假思索地答到:“历史书。”考官又问:“请对历史上的某位人物进行评价。”此时, 应聘者傻眼了, 答不出来。因此, 在回答单一主题的问题时 (尤其是那些看似简单的问题) , 要慎重, 以免“自掘坟墓”。

多重主题的问题是指一个问题涵盖了两个及两个以上的主题, 如:“你最喜欢的课程是什么?你最不喜欢的呢?为什么?”这个问题就涵盖了三个主题, 对这样的问题关键是先要把问题本身搞清楚, 再作答。为此, 求职者最好先用笔记一下问题, 或请考官再重述一遍问题, 也可以反问一句:“老师, 请问您究竟想让我先回答什么问题呢?”然后, 请对方逐个问, 而求职者则逐个答。

五、按是否提供备选答案划分, 面试问题可分为:开放式问题和封闭式问题

开放式问题是指面试官提出问题后, 让求职者自己组织答案的问题。这类问题给求职者留下了很大的发挥空间, 即使是同样内容的问题, 求职者也可以根据具体面试环境, 给出不同的答案。如, 两个单位的考官都向同一个求职者提了同样的问题:“你的优势是什么?”该求职者便可根据当时应聘的具体岗位, 分别向两个单位的考官说出自己所具有的不同方面的优势, 从而使答案的针对性更强。

封闭式问题是指面试官提出问题的同时, 也给出几个备选答案以供求职者选择。回答此类问题时, 千万不要像学生做考题一样, 去追求所谓统一的标准答案, 其实, 此类问题往往没有标准答案, 求职者想给考官留下怎样的印象, 就去选择能反映这个 (些) “印象”的答案即可。如, “在工作中, 由于你心心相印、配合默契的搭档的过错引发不良后果, 此时你怎么办?有三个备选答案:A自己承担责任;B指出是对方的责任;C责任由领导判定”。显然, 若想给考官留下“你是一个重义气的人”的“印象”, 那就选A;若想给考官留下“你是一个原则性很强的人”的印象, 就选B;若想给考官留下“你是一个与人很好相处的人”的印象, 就选C。

摘要：求职面试是大学毕业生就业的重要环节, 大学毕业生求职面试中面临的问题繁多。本文按涉及内容、完成形式、解决方式、涵盖主题数量、是否提供备选答案等标准, 把面试问题分成了不同的类型, 并针对不同面试问题, 提出了相应的处理技巧。

关键词：大学毕业生,求职,面试问题,处理技巧

参考文献

[1]殷晓玉傅明善.论求职面试中的口才艺术[J].金华职业技术学院学报, 2011, 4:80-83

[2]韦世友.试论大学毕业生求职面试技巧[J].广西教育, 2010, 6:124-125

篇4：论学生课堂回答问题中的纠错技巧

关键词：认知；纠错；思维；焦虑感

课堂提问是一门艺术。要提高学生回答问题的正确率，老师要做好提问前的铺垫讲解，要将大的抽象的问题进行分解，要把握住提问的契机。因为学生的知识容量、认知水平、思维密度是有限的，由于学生的社会活动较少，作为引导者不能要求学生绝对的正确，当他们出现问题或者困惑时，要去积极引导，慢慢找到问题所在，再用正确的方法解决，让错误作为成长的里程碑和奠基石。

1 掌握规律，允许有错

为人师者，必须掌握人的社会发展规律。由于每个人的个体差异，家庭差异，成长环境差异，造就了每个人性格及学习习惯的差别。因此作为老师要对每个学生有深入的了解，对学生的差异做到胸有成竹，对于不同的学生要用不同的方法，而且还要准确的判断出知识点对于学生的难易程度有多大，有多深，力争做到因材施教。中学生的知识储存能力是有限的，但是他们又有自己独特的观点，当他们意识到自己的观点和别人发生冲突时，往往主观的坚持自己的观点。

2 交还课堂，把握时机

课堂是学生最容易出现困惑的场所，或者从某种角度来说，教学过程就是不断发现问题和解决问题的过程，错误在所难免。在数学课堂上，学生经常会出现这样那样的错误，数字看错、题目抄错、知识点混淆、思路偏差等错误。心理学研究表明：学生的学习效果与他们的焦虑感成反比。因此老师要想办法将种种错误正确引导，如何在以后的学习过程中避免错误的再次发生作为教学的首要目的。尤其在新课学习过程中，教师应想办法降低学生的焦虑感，而不是加重他们的心理负担，引发他们新的焦虑。有些知识点甚至常见题型都是老师反复强调反复讲解的，学生依然屡次犯错，而且错误都出现在同一个地方，甚至题目越简单越容易出错，家长头疼，老师头疼，学生也觉得很无辜。作为家长觉得学生是“粗心，马虎，不上心。”作为老师埋怨学生的学习习惯不好，小动作太多造成的。其实这些绝大多数都是因为学生的学习习惯及学习兴趣等非智力因素决定的。而恰恰这些非智力因素是引导和启迪学生成长的很重要的因素。因此，笔者认为作为家长要从小培养孩子的学习习惯，养成良好的次序感。

作为老师尽力激发学生的学习兴趣，语文老师培养学生的语感及文学素养，数学老师要培养学生的数学思想，英语老师要多提供给学生表达的机会。

3 查找问题，及时解决

在数学学习过程中，要培养学生的学习兴趣，激发内心想学好数学的愿望。力求使学生的数学思维朝正常化的方向发展，提高学生的数学学习纠错能力。既要让学生学会学习，又要让学生知道学习的艰苦，还要让学生掌握知识，掌握解决问题的能力。当学生出错后，教师不要立即作出评价，可以让学生再次叙述，可能还会发现自己说错了，会及时纠正的。这样其他同学就会更好地发现错误并帮助纠正，从而找到错因。作为老师可以从以下几个方面着手，帮助学生从错误的困境中走出来。

3.1 教学设计的反思

在数学学习过程中，要提前想到学生在学习过程中可能出现的错误，把反思工作做到教学之前。经常反思教学过程的优劣不仅能提高教师的教学能力，还能提高课堂教学效率。对以往学生在学习过程中出现的错误及典型错题及时搜集、整理、反思，分析錯因的同时通过写教学心得、教学反思，以教学随笔的形式做到信息的及时反馈。教师的教学行为在一定程度上更会导致错误，比如反复的练习或反复的强调，不恰当的引导，容易引起学生的机械式学习及思维定式。从教学过程来看，有了教学随笔，可以在导入、板书等多方面入手，及时避免错误的出现。

3.2 含蓄地纠正错误

当学生课堂出现错误时，教师不应该当众指责，教师要选择合适的时机合适的方式纠正学生的错误，现在的学生心理年龄都比较小，承受挫折的能力也比较弱，可以采用“老师认为这位同学回答的不错，知识点也掌握的比较全面，但是老师还需要补充以下几点”这种方式，从学生的心理来说更容易接受，而且这样的说话方式既可以起强调作用，又能照顾学生的面子。

3.3 学生之间互查互纠

作为同龄人可能更容易接受他们之间的交流方式。课堂回答问题出现错误时，老师可以不用直接了当的给出正确答案，可以问其他同学还有没有不同的意见，可以让一个或者几个同学说出自己不同的意见。这样既照顾了出错人的面子，又给了其他同学发言机会，提高了课堂效率。

综合以上几点，我认为作为一个教师，首先要以育人为本，要以学生的身心健康发展为原则，其次应以学生的发展为本，不仅要用一颗“平等心”、“宽容心”去正确对待学生在学习中出现的错误，并且要巧妙、合理地利用“错”这一教育资源，使学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展，因为有错，才让课堂更具有挑战性和创新性，变得更加精彩。

参考文献：

[1]张奠宙.数学教育学[M].江苏：江苏教育出版社，1991.

[2]张广祥著.数学中的问题探究[M].上海：华东师范大学出版社，2003.

篇5：学校学生会面试问题及回答技巧

回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在XX部门多多学习等等r此时可以稍稍夸一下XX部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦！所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。

2、你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法?

3、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？

a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题

b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力

这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好！

4、谈谈你加入XX部门的优势？

这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力！回答这个问题一定要说自己自己在这些方面的特长，切不可以想到说什么，没有重点。

5、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？

大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友！

6、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！

有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。

7、对你影响最深的一句话。

如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来！

8、你最崇拜谁？或对你影响最深的一个人。

最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

9、你有什么业余爱好？

业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

10、谈谈你的缺点。

不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

11、谈一谈你的一次失败经历！

不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

12、对XX部门的工作，你有哪些可预见的困难？

不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度――“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

13、与上级意见不一时，你将怎么办？

一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”

14、你希望与什么样的上级共事？

a. 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

b. 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

c. 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

15、如果你这次没有进入XX部门，你会怎么办呢？

“如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷！” 记得最后结束要说“谢谢！” 总之问的问题一般不是是非问题没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就OK。

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篇6：面试常见问题及回答技巧

回覆提示：一般人回覆这个问题过于泛泛，只说姓名、春秋、欢乐喜爱、工作经验，这些在简历上都有，其实，企业最但愿明白的是求职者能否胜任工作，包罗：最强的技术、最深入研究的常识规模、个性中最进取的部门、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都能够和进修无关，也能够和进修有关，但要突出进取的个性和干事的本事，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回覆每个问题之后都说一句“感激”。企业喜欢有礼貌的求职者。

2、你感受你个性上最大的利益是什么

回覆提示：沉着沉着、层次清楚、立场确定、固执向上。

乐于助人和关心他人、适应本事和幽默感、乐观和和气。我在北大青鸟经由一到两年的培训及项目实战，加上练习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。

3、说说你最大的错误谬误

回覆提示：这个问题企业问的概率很大，凡是不但愿听到直接回覆的错误谬误是什么等，如果求职者说本身细心眼、爱忌妒人、很是懒、脾气大、工作效率低，企业必定不会录用你。绝对不要自作伶俐地回覆“我最大的错误谬误是过于追求完美”，有的人觉得这样回覆会显得本身斗劲超卓，但事实上，他已经岌芨可危了。企业喜欢求职者从本身的利益说起，中间加一些小错误谬误，最终再把问题转回到利益上，突出利益的部门。企业喜欢伶俐的求职者。

4、你对加班的观点

回覆提示：实际上良多几多公司问这个问题，并不证明必然要加班。只是想测试你是否愿意为公司奉献。

回覆样本：如果是工作需要我会义不容辞加班。我此刻独身，没有任何家庭承担，能够全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。

5、你对薪资的要求

回覆提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低本身的本事;如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。一些雇主凡是都事先对求聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给以的最高价钱。他们问你只不外想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的乐趣。

回覆样本一：“我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在措置我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机缘，所以只要条件公允，我则不会计较太多

回覆样本二：我受过系统的软件编程的训练，不需要进行很多的培训。并且我本人也对编程出格感乐趣。所以，我但愿公司能按照我的环境和市场尺度的程度，给我合理的薪水。

回覆样本三：如果你必需本身说出具体数目，请不要说一个宽泛的规模，那样你将只能获得最低限度的数字。最好给出一个具体的数字，这样表白你已经对当今的人才市场作了查询拜访，明白像本身这样学历的雇员有什么样的价值。

6、在五年的时间内，你的职业规划

回覆提示：这是每一个应聘者都不但愿被问到的问题，可是几乎每个人城市被问到。斗劲多的谜底是“打点者”。可是近几年来，良多公司都已经成立了专门的技术路子。这些工作地位往往被称作“参谋”、“参议技师”或“高级软件工程师”等等。当然，说出其他一些你感乐趣的职位也是能够的，好比产物发卖部经理，出产部经理等一些与你的专业有相关布景的工作。要明白，考官老是喜欢有进取心的应聘者，此时如果说“不明白”，或许就会使你丧失一个好机缘。最普通的回承诺该是“我筹备在技术规模有所作为”或“我但愿能按照公司的打点思路成长”。

7、你伴侣对你的评价

回覆提示：想从侧面领会一下你的性格及与人相处的问题。

回覆样本：“我的伴侣都说我是一个能够信赖的人。因为，我一旦承诺别人的工作，就必然会做到。如果我做不到，我就不会等闲许诺。

回覆样本：“我觉的我是一个斗劲随和的人，与分歧的人都能够友好相处。在我与人相处时，我老是能站在别人的角度研究问题。”

8、你还有什么问题要问吗

回覆提示：企业的这个问题看上去可有可无，其实很关头，企业不喜欢说“没有问题”的人，因为其很注重员工的个性和立异本事。企业不喜欢求职者问个人福利之类的问题，如果有人这样问：贵公司对新入公司的员工有没有什么培训项目，我能够加入吗或者说贵公司的晋升机制是什么样的企业将很接待，因为浮现出你对进修的热情和对公司的忠诚度以及你的长进心。

9、如果经由过程此次面试我们单元录用了你，但工作一段时间却发现你根柢不适合这个职位，你怎样办

回覆提示：一段时间发现工作不适合我，有两种环境：

1、如果你确实热爱这个职业，那你就要不竭进修，虚心向率领和同事进修业务常识和处事经验，领会这个职业的精神内在和职业要求，力争减少差距;

2、你感受这个职业可有可无，那还是及早换个职业，去发现适合你的，你热爱的职业，那样你的成长前途也会大点，对单元和个人都有好处。

10、在完成某项工作时，你认为率领要求的方式不是最好的，本身还有更好的方式，你应当怎样做

回覆提示：①。原则上我会尊重和从命率领的工作放置;同时私底下找机缘以就教的口吻，婉转地表达本身的想法，看看率领是否能改变想法;

②如果率领没有采纳我的提议，我也同样会按率领的要求当真地去完成这项工作;

③。还有一种环境，假如率领要求的方式违背原则，我会坚决提出否抉择见;如率领仍坚定己见，我会毫不踌躇地再向上级率领反映。

11、如果你的工作呈现失误，给本公司造成经济损失，你认为该怎样办

回覆提示：

①我本意是为公司尽力工作，如果造成经济损失，我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失。如果我无本事负责，但愿单元辅佐解决;

②是职责问题。分清职责，各负其责，如果是我的职责，我甘愿受罚;如果是一个我负责的团队中别人的失误，也不能幸灾乐祸，作为一个团队，需要互相扶携汲引共同完成工作，宽慰同事并且辅佐同事查找原因总结经验。

③总结经验教训，一个人的一生不成能不犯错误，重要的是能从本身的或者是别人的错误中吸取经验教训，并在此后的工作中避免发生同类的错误。检讨本身的工作方式、分析问题的深度和力度是否不够，乃至呈现了本能够避免的错误。

12、如果你在此次考试中没有被录用，你怎样筹算

回覆提示：此刻的社会是一个竞争的社会，从此次面试中也可看出这一点，有竞争就必然有口角，有成功必定就会有失败。往往成功的背后有良多的坚苦和挫折，如果此次失败了也仅仅是一次而已，仅有经由经验履历的堆集才能塑造出一个完全的成功者。我会从以下几个方面来正确看待此次失败。

第一、要敢于面临，面临此次失败不气馁，接管已经落空了此次机缘就不会回头这个现实，从心理意志和精神上浮现出对此次失败的抵当力。要有自信，相信本身履历了此次之后经由尽力必然能行。能够超越自我。

第二、长于反思，对于此次面试经验要当真总结，思考分解，能够从自身的角度找差距。正确看待本身，脚结壮地地评价本身，辩证的看待本身的长短得失，做一个大白人。

第三、走出暗影，要克服这一次失败带给本身的心理压力，时刻谨记本身弱点，防患于未然，加强进修，提高自身本质。

第四、当真工作，回到原单元岗位上后，要实实在在、踏结壮实地工作，三十六行，行行出状元，争取在本岗位上做出必然的成就。

第五、再接再厉，成为软件工程师或网络工程师一向是我的胡想，今后如果有机缘我仍然后再次加入竞争。

13、如果你做的一项工作受到上级率领的表彰，但你主管率领却说是他做的，你该怎样

回覆提示：我首先不会找那位上级率领说明这件事，我会主动找我的主管率领来沟通，因为沟通是解决人际关系的最好法子，但功效会有两种：1。我的主管率领认识到本身的错误，我想我会视具体环境抉择是否原谅他;2。他加倍变本加厉的来威胁我，那我会毫不踌躇地找我的上级率领反映此事，因为他这样做会造成负面影响，对此后的工作晦气。

14、谈谈你对跳槽的观点

回覆提示：(1)正常的”“跳槽”"能促进人才合理流动，应当支持;

(2)频繁的跳槽对单元和个人两边都晦气，应当否决。

15、工作中你难以和同事、上司相处，你该怎样办

回覆提示：

①我会从命率领的指挥，共同同事的工作。

②我会从自身找原因，仔细分析是不是本身工作做得不好让率领过错劲，同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好。如果是这样的话我会尽力更正。

③如果我找不到原因，我会找机缘跟他们沟通，请他们指出我的不足。有问题就及时更正。

④作为优秀的员工，应当时刻以大局为重，即使在一段时间内，率领和同事对我不理解，我也会做好本职工作，虚心向他们进修，我相信，他们会看见我在尽力，总有一天会对我微笑的!

16、假设你在某单元工作，成就斗劲突出，获得率领的必定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎样看这个问题你筹备怎样办

回覆提示：①成就斗劲突出，获得率领的必定是件好工作，今后加倍尽力。②检讨一下本身是不是对工作的热心度跨越同事间交往的热心了，加强同事间的交往及共同的乐趣欢乐喜爱。③工作中，切勿伤害别人的自尊心。④不再率领前盘弄长短。⑤乐于助人对面

17、你比来是否加入了培训课程谈谈培训课程的资料。是公司扶助还是自费加入