高考英语作文类型之通知类

高考英语作文类型之通知类（通用11篇）

篇1：高考英语作文类型之通知类

假设你们将于5月10日去体检。请根据下列内容和提示，写一篇口头通知，词数80左右。体检地点：人民医院，离我们学校不远，步行大约15分钟的路程。

2.体检日期：5月10日上午8点，星期六。

注意：7：45在医院门口集合，可以骑车或步行前往。

2.体检前空腹。

3.在医院保持安静，听从医生和护士的安排。

Notice

Attention：

Our class will go to have a physical examination in People‘s Hospital on Saturday, 10th May. We‘ll meet at the gate of the hospitalat 7:45 am.It is not far from our school. It‘s about fifteen minutes‘by walking.You can go therefor walk or by bicycle.

The examination will begin at 8:00. We are not allowed to eat or drink anything before the examination. Keep quiet there and listen to the doctors and nurses. After the examination you can go home.

[高考英语通知类作文]

篇2：高考英语作文类型之通知类

讨论观点类文章

（1）模版1

Different people have different views on_____.Some people think that_____,whereas others aegue that __________.As far as I am concerned, I agree with the opinion that ___________.For one thing,I firmly believe that ___________.For another,_____________.Just think of________,who/which_______.Taking all these factors into consideration,we may safely come to the conclusion that______.Only if_______can we _______,just as the saying goes,________________.(2)模版2

In recent years there have been many reports of ________.It turns a new chapter of _________in China,and will have far-reaching effects in the forthcoming years.The biggest benefit,in my eyes,is that_______.In

addition,_______.Finally,______________.Apart from the benefits mentioned above,we should also face several unavoidable challenges.In the first place,_____________.In the second place,________.What’s more,_______________.In summary,we should_______________.(3)模版3

篇3：高考英语作文类型之通知类

我们都明白，阅读理解能力的提高也不是一朝一夕的功夫，近几年的高考英语试题，对阅读速度的要求是越来越高，文章体裁多样化，题材广泛化（下面具体说明），从试题类型看，考查形式多种多样。所以，想更好的提升学生的阅读理解能力，我认为了解阅读理解的文章题材和体裁，试题类型是很关键的。

首先，我想谈谈文章题材和体裁。在题材方面很广泛：有人物传记、科普文章、历史文化、新闻报道、广告招聘以及突出实用性和时代性的实事文章。而在体裁方面，需要学生有更加清楚的认识：记叙文。这类文章的阅读相对容易，在这类文章中我们主要要抓住四大要素，即时间、地点、人物和事情的起因，发展和结果。另外在这类体裁的文章中试题类型多以细节题为主，相对比较容易拿分。说明文。此类文章在高考中呈现递增趋势，针对这类文章，我认为我们应该把握好说明文的层次结构（一般都是总-分-总的模式），这对文章的理解很重要。有关这方面的试题也属于中下难度。议论文。这是高考中常考的体裁，包括了文化、历史、文学、科学和教育等很多方面。在这类体裁的文章中把握好论点，论据和论证很重要。这类体裁的文章中有关主旨大意和推理判断题会很多，也是比较难拿分的地方。在阅读这类文章的时候，我们要认真把握作者的态度，从而领悟到弦外之音，更好的依据文章的事实做出合理的推断。应用文。这类文章主要涉及到通知、广告等。此类文章的设题比较简单，主要看你的阅读速度和捕捉主要信息的能力，以细节题为主。

明白了阅读理解题的题材和体裁，我们就能更好的结合试题的类型突破阅读理解。在高考的阅读理解试题的题型中主要包括细节题，主旨大意和作者意图题，推理判断题，猜词悟意题等题型。我认为深入透彻的掌握阅读理解试题的题型和其基本解题技巧才是突破阅读理解的关键。细节题。这类试题是最容易拿分的试题。它主要考查阅读速度和正确捕捉相关信息的能力。细节题包括直接细节题和间接细节题。做好这类试题对于把握文章主题和中心思想有很大帮助。在平时的教学中我感觉针对这类题型，主要采取的应该是“先看问题，带着问题找答案”这种方法。既高效，又实效。另外，明白细节题的设题方式也很重要：以wh—（what，who，when，where，which，why），how，how many，how much等提出的问题。判断正误题，就文中数字，排序等提出的问题。主旨大意和作者意图题。此类试题要求学生在理解全文的基础上对文章进行深层次的概括和总结，能较好的运用判断，推理，归纳等逻辑思维方法，属于难度很大的题型。这类试题的设问方式主要有：The text is mainly about______.Whats the purpose of the writer？ What does the third paragraph discuss？ 等设问方式。此类试题我认为主要的解题方法是：首先解决掉细节题，这样对文章就有了更好的理解，有利于把握文章的主题。即便是此类试题在四个题中排在最前面，也要放到后面去解决。还有就是要把握好文章的首尾段，以及每段的开头和结尾的句子。这些对于此类试题的解决帮助很大。推理判断题。这类试题在阅读理解中的比重很大。因为其他类型的设题方式多少都需要学生具备必要的推理判断能力。这类试题的设问方式主要有：1）What can we infer from the text？ 2）We can conclude/infer from the text that______.等设问方式。这类试题看似难度很大，但是我通过研究近几年的高考试题发现，其实所谓的推理判断题绝大多数都属于是非题，也就是细节题。我想如果我们的学生都能看透这一点，对于此类试题的突破那将是轻而易举的。猜词悟意题。这类题型也是每年的高考中必考的内容。它主要考查学生对文章上下连贯性的理解和一定的逻辑推理能力。针对此类试题我认为有几种方法还是比较实用的：利用上下文语境寻找突破口。利用关键词寻找解题思路。比如，在划线的单词或者短语的前后经常出现although，but，yet，while，and，so，rather than等之类的词，把握好这些词和划线部分的关系对于解题帮助会很大。根据构词法解决问题。注意熟词生义。这一条在这类题型的突破中是必须要掌握的。

当然，对于阅读理解的答题策略，不同的人有不同的观点，我个人认为，在很好的了解阅读理解的文章题材和体裁，试题类型的前提下，比较适合大多数学生的方法应该把握好如下几点：快速阅读问题的题干和选项，迅速定位试题类型，大脑快速汇总各类题型的基本解题方法，做到心中有数。带着问题阅读文章。在阅读的过程中定位文章体裁，注意细节，捕捉关键信息，解决细节题，基本的推理判断题。回看关键信息，各个击破。

篇4：高考英语作文类型

内容：写信人针对未能解决的问题提出抱怨，希望得到对方的帮助

主体时态：一般过去时

正文部分：

①切中要害，客观说明存在的问题。

②怨之有节，重在解决问题( 有礼有节，说明存在的问题对自己造成的不利影响或危害;必要时也可提出自己对存在问题的解决办法或建议)。

篇5：高考英语作文类型之通知类

9.Opinions on this phenomenon differ from person to person.10.I am here firmly supportive of …

书信：

1.I heard with delight that...2.I am looking forward to your reply

3.I am here firmly supportive of

4.To conclude

5.I am writing to ask whether you are able to do me a favor.6.I‟m writing to tell you about the discussion we have had about....（一）、对比观点

1、提出主题

（1）The topic of（主题）is becoming more and more popular nowadays.（3）…has attracted extensive（广泛的）attention of the society.（4）There is no consensus(一致)of opinion among people as to the view of…

2、展开

（1）Firstly…secondly(besides)…thirdly(finally)

（2）For one thing…for another…what’s more…

（3）On one hand…on the other hand…moreover…

3、转折

（1）On the contrary…

（2）however, as a coin has two sides…

4、自己的看法

I am here firmly supportive of …

5、喊口号

（1）Only through…can we…

对比观点例文1

There is a widespread concern over the issue that（作文题目）But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from

本卷第1页（共3页）

person

to person.A majority of people think that _ 观点一_.In their views there are two factors contributing to this attitude as follows: in the first place,原因一.Furthermore, in the second place, 原因二.So it goes without saying that观点一.People, however, differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that观点二.In their point of view, on the one

hand，原因一.On the other hand,原因二.Therefore, there is no doubtthat观点二_.As far as I am concerned, I firmly support the view that观点一或二.It is not only because ____, but also because ____.The more ____,the more___.对比观点例文2

_____ is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say ____ is their favorite.They hold their viewfor the reason of ____.What is more,_____。Moreover,______.While others think that _____ is a better choice in the following three reasons.Firstly,_____.Secondly(besides),______.Thirdly(finally),___.From my point of view, I think _____.The reason is that _____.As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.3、展开

（2）To begin with,(缺点一).In addition,(缺点二).To make matters worse…

.5、喊口号

（1）Only through…can we have a bright future.看图作文：最后喊口号It’s high time that + 一般过去时

四、书信作文模板

（一）开头部分

（1）How nice to hear from you again.（3）I’m glad to have received your letter of Apr.9th.（4）I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.（5）I’m writing to thank you for your help during my stay in America.（二）结尾部分

（1）With best wishes！

（2）I’m looking forward to your early reply.（3）I’d appreciate it if you could reply earlier.Dear...,I am extremely pleased to hear from you.And I would like to write aletter to tell you that_____.……

I am looking forward to your replies at your earliest convenience.Best regards for your health and success.Sincerely yours,Lihua.五、口头通知常见写作模板

（一）称呼语及开场白部分

（1）Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.（二）正文部分

（1）All the teachers and students are required to attend it.（2）Please take your notebooks and make notes.（3）Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.（4）Please come on time and don’t be late.（三）结束语部分

（1）Please come and join in it.（2）Everybody is welcome to attend it.（3）I hope you’ll have a nice time here.That’s all.Thank you.1.Friends give us …朋友给予我们…。

2.A good friend is someone you can …一位好朋友就是一个我们能够…的人。

3.The first time I met …, he was …当我第一次遇到…的时候，他…。

4.Friendship plays an important part in …友谊在…中扮演一个重要角色。

5.You can … to be a good friend.你可以…来成为别人的好朋友。

6.We can turn to...when we feel down.当我们心情糟糕时，可以求助于…。

7.… makes a good friend.…成就好朋友。

8.A friend in need is a friend indeed.患难见真知。

9....is one of the things people value most in a friend.… 是人们在朋友身上最重视的东西。

篇6：高考英语作文类型之通知类

and said something about my being in

.Soon, I understood what he meant.Mrs.McNamara had a pattern of

that she repeated again and again.We would have a literature reading task for

.The next day, when we came to class, there would be two or three topics on the blackboard

to the homework reading.We were

to write an in-class essay about one of the topics.The following day, she would

the corrected and graded essays and each person would be called

to stand in front of the class and to

his/her essay.The class were required to criticize（评论）that essay，the grade of everyone in class would be reduced.The first time that I

her read-write-criticize method, I had not to do the homework and had written something without knowing what it meant.the extreme embarrassment I suffered, standing before my classmates，myself.No one laughed at me;no one would be

enough, or foolish enough, to do that in Mrs.McNamara’s class.The embarrassment came from

and along with it came a strong

not to let it happen again.Mrs.McNamara kept all of our written work in files;it was easy to see the

in writing that had occurred.What was not so easy to see was the inner transformation that had taken place, at least for me.What Mrs.McNamara

me to do was to see myself as others see me and, having done that, I could improve myself.And I

20.Thank you, Mrs.McNamara.答案

1、【文章大意】

我家后面的小路曲径通幽，那路“我”和狗常走。为了探索新的路径，狗竟将我带到了很远很远的地方，最后是一位老人驱车送我们回家。小狗的聪明好动跃然纸上。【答案解释】

B。由第二段第一句Beans is a white dog可知，此处选B（dog）。

C。由第四段最后一句The sniffing and exploring was going well for him可知，Beans经常“探索（explore）”只有他才知道的某一原因，故选C。

A。根据下一句：他不仅能理解我们告诉他的，而且……，可判断Beans的确很聪明（smart），所以选A。

D。由前面的makes sounds可知，Beans好象是要向后面的我“表达（speak）”什么，故该选D。

B。由前面的trail(小径)可知，我以为Beans又会把我领到那条熟悉的“小路（path）”。A（车道）、C（十字路口）、D（公路）均不合语境。

A。由后面的… take me home以及… I

that Beans probably knew all along how to get amara老师对作者生活有深远影响的故事。1.A.nodded

B.laughed amara有一种特殊的课堂方法或者是组织的一种课堂活动，选项中只有activity 与文意相符。behaviour是指言行举止，evaluation评估，thought思想。

4.A.review

B.performance C.practice

D.homework 【解析】选D。根据第5空后面的to the homework reading可推出此处也是homework。不应是复习、表演或实践。

5.A.added

B.related C.contributed

D.compared 【解析】选B。这里是指老师在黑板上写上与家庭作业有关的一些话题，应选择related“相关的”。add增加，contribute奉献，compare比较。

6.A.expected

B.persuaded

C.allowed

D.advised 【解析】选A。此处含义是老师要求我们写一篇课内文章，be expected to do也是一个固定搭配，表示“被希望做某事”。persuade劝服，allow允许，advise奉劝。

7.A.collect

B.return

C.send

D.receive 【解析】选B。作业做完了肯定要交给老师批阅，然后老师第二天退还给我们，此处选择return。collect收集，send发送，receive接收。

8.A.on purpose

B.at first C.by chance

D.in turn 【解析】选D。这里是指学生们轮流站在讲台前向全班学生读出自己的作品，故选择in turn。on purpose故意地，at first首先，by chance偶然。

9.A.talk through

B.hand over C.read out

D.show off 【解析】选C。根据上下文可知此处是指先读出作品，然后由其他同学点评。选择read out“朗读出”。talk through电话接通（开始讲话）、通话完毕，hand over交出，移交；show off炫耀，显示。

10.A.so

B.and

C.but

D.or 【解析】选D。根据上下文可知班里的同学都要评论他/她的作文，要不然全班同学的分数就会降低，选择or“不然的话”符合逻辑。so表因果，and表并列，but表转折。11.A.tried

B.adopted C.examined

D.experienced 【解析】选D。这里是指第一次经历老师的教学方法，应选择experience。try尝试，adopt吸收，收养，examine检查。

12.A.undertaken

B.attempted C.bothered

D.hesitated 【解析】选C。bother to do sth.是一个常见结构，表示“不嫌麻烦做某事”，此处因是否定句，amara课堂上嘲笑起哄别人。应选择brave。careless，proud和selfish都不合句意。16.A.above

B.within C.behind

D.below 【解析】选B。此处是指尴尬来自自身，选择within与from一起表示来自自身（内部）。其他介词都与文意不符。

17.A.tendency

B.preference C.determination

D.sense 【解析】选C。根据下文...not to let it happen again可知此处表示决心不让此事再次发生，选择determination 表示“决心”。tendency倾向，preference偏爱，sense意识，意义。18.A.improvements

B.pains C.difficulties

D.advantages 【解析】选A。根据这种方法，学生们可以清楚地看到自己在写作上所取得的进步，选择improvement表示“发展，进步”，pain痛苦，difficulty困难，难处，advantage优点，用途。19.A.trusted

B.invited C.forced

D.permitted 【解析】选C。根据上文所述，这种方法是带有强制性的，即强迫学生们读评。应选择force。trust信任，invite邀请，permit允许。

20.A.did

B.could

C.had

D.would 【解析】选A。此处考查动词do/did/does代替另一动词的用法。根据上文I could improve myself可知应使用did代替improved，即“我的确发展了自我”，不能选择could，因为此处强调的是动词improve本身而并非是“能”。【思路点拨】做本题时要注意作者所表达的中心意思在第一段，作者所记述的事件是围绕中心展开的，所以事件的发展是告诉我们老师是怎么影响他的，填空时要抓住这一中心思路。

篇7：高考英语作文类型之通知类

下面，我们以典型的高考题为例，分析论述文中选择题错误选项设置的类型。

一、语言的分寸

为考查考生的理解和信息整合能力，命题者在设置选项时，通常要改变语言表述形式，对文中原句作改装和重组。因此，做题时，要将每个选项回归原文，逐字逐词地同原文进行细致比对，看看选项在对原句的改造过程中，删了什么，改了什么，添了什么，这种改造是否影响到句子传达的意义。以下例句都在细枝末节处对原句做了手脚，使意义迥异。

1. 随意增加词语或短语。

【例1】2013年安徽卷第1题：

A. 在科学本身的领域里，科学家构建严谨完整的科学体系所用到的概念是不充分表达个人感情的。

原文：它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概念是不表达什么感情的。

原句是“不表达”，选项是“不充分表达”，增加了“不充分”一词，意义完全不同。

【例2】2016年高考山东卷第2题：

C. 唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整，有的继承汉魏古诗有意“反律化”。

原文：在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。

C项与原文相比，增加了“继承汉魏古诗”一短语，改变了愿意。

2. 删减修饰成分。

【例3】2016年高考新课标Ⅰ卷第1题：

B.旧史学的研究既缺少实事求是的科学态度，又缺乏科学的考古资料。因而它受到古史辨派的无情批判。

原文：古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏。

古史辨派批判的是“一切经不住史证的”的旧史学，B项删除了修饰语，导致范围扩大。

3. 漏掉具体细节。

【例4】2016年高考新课标Ⅰ卷第1题：

D.1917年王国维写的《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明了《史记·殷本纪》所载内容的真实性。

原文：1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。

在原文中，王国维作品证明的是“殷王世系是基本可靠的”和“商王朝是确实存在的”这两点，不是《殷本纪》所载的全部内容。概述性词语“所载内容”取代具体内容，改变了原意。

4. 更换关键词。

【例5】2016年高考天津卷第2题：

B. 消费者具备一定文化水平，就会形成相应的文化消费品位。

原文：但是消费者有了某种文化并不一定会形成相应的文化消费品位。因为……

选项将原文中的“不一定”更换为“就会”，说法绝对，背离了原文的意思。

此外，出题者在语言表述上或增或删，或过或不及，可改造处还有很多，做题时要格外留意以下标志性词语是否被增减：

表范围大小、数量多少的词：“一些”“有些”“几乎”“全部”“都”“所有”“全不”“人人”“普遍”“绝大多数”“除……之外”“到……为止”等。

表程度深浅、质量好坏的词：“更”“更加”“尤其”“最”等。

表句间关系的关联词：“之所以”“只要……就”“如果……就”等。

二、概念间的关系

在概念的含义上设置错误也是常见题型。文中的概念有的是同一关系，有的是并列关系，还有交叉关系和从属关系等。选项常有意混淆这些概念的内涵、外延，造成混乱。因此，阅读时，要特别注意文章重点阐述的名词术语，标画出主要概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语，弄清多个相关概念之间的关系。

1. 偷换概念。

【例6】2016年高考新课标Ⅱ卷第2题：

C. 现代小说不太注重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，人们更注意故事之外的附加意味。

原文：在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。

原文第四段讲了现代小说淡化故事情节，重视叙事技巧。C项在对该段概括时，将原文中的“这些小说家笔下”换成“人们”，概念范围扩大。

2. 张冠李戴。

【例7】2004年浙江卷第1题：

A. 过敏反应是指输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等临床最常见的疾病。

原文：过敏反应是临床最常见的一种超敏反应，典型的如哮喘病，有明显的个体差异和遗传倾向。超敏反应又分很多类型，输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等也都是超敏反应的表现。

原文涉及“过敏反应”和 “超敏反应”两个概念，“过敏反应”从属于“超敏反应”。选项将“超敏反应”的类型放在 “过敏反应”身上了。

3. 混淆概念的内涵、外延。

【例8】2016年高考天津卷第5题：

C. 文化活动出于社会、政治、经济、家庭等多方面的需求，给个人、社会带来各种福利，是文化消费的体现。

原文：而文化活动是泛指与文化有关的一切人类活动，文化消费属于其中。文化活动之所以会发生，是出于社会、政治、经济、家庭等的需要。文化活动不仅会产生经济福利，也会产生政治福利、社会福利等，给每个社会成员带来福祉。

“文化消费”是“文化活动”的一种，从属于“文化活动”，C选项将两个概念范围混淆，颠倒了概念间的从属关系。

4. 弄错代词所指。

【例9】2013年新课标全国卷Ⅰ第1题：

B. 钱穆说过：如果老子其人其书的时代不明，那么先秦诸子学术思想的联系和发展就无法弄清，《老子》和道家的源流、派别也无从谈起。

原文：老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。

原句中的“其”代指的是“先秦诸子学术思想”，而不是 “《老子》和道家”。选项弄错了代词指代对象。阅读原文时，要注意理清 “其”“它”“这”等代词指代的内容。

三、推断的性质

1. 已然与未然。

“已然”指已经发生的既成事实，“未然”指未发生的推想。选项常常将已经产生的和即将产生的情况混淆。阅读时要注意“目前” “ 已经”“ 将会”“ 的”“ 了”等表时态的词语。

【例10】2007年福建卷第2题：

D. 运用精细加工理论，采用自我组织化技术，人们制造出了钨丝上的光子结晶。

原文：高教授指出：“现在虽然尚未实现利用自我组织化技术制造出钨丝上的光子结晶，其技术实用化仍然需要一些时间。但是……”

选项将“尚未实现”改成“制造出了”，把未发生的事说成已完成的了。

2. 或然与必然。

“或然”指可能发生的事，“必然”指一定会发生的事，二者都属于“未然”的范畴。选项有时会将可能出现的情况和必然出现的情况混淆。要关注选项中“可能”“大概”“也许”“差不多”“估计”“如果”“未必”“必将”等词语。

【例11】2012年山东卷第6题：

A. 围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。

原句：围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。

选项删去了原句中的“极可能”，把或然变成了必然。

3. 曲解文意，推断错误。

【例12】2016年高考天津卷第7题：

A. 到书店购买图书阅读属于文化消费，而到图书馆借阅则不属于文化消费。

原文：文化消费基本上可分为两类：一是消费者要实现文化消费，必须支付货币，这是主要的文化消费；另一类是由政府提供的公益性的文化消费。

原文说政府提供的公益性文化消费是文化消费的一种。而图书馆免费借阅是公益性消费，属于文化消费。选项曲解文意，推理错误。

4. 强行推理，夸大事实。

【例13】2015年四川卷第3题：

C. 古文经学一直未能立于学官，但凭借民间研究力量的不断努力，在东汉也取得了巨大成就。

原文：因汉武帝及其后所立五经博士皆为今文经博士，西汉刘歆便要求把古文经也立于学官，但遭到今文经学家的阻挠，一时没有实现，于是引起今古文经学家之间的一场大争论。

选项将原文中的“一时”改为“一直”，将暂时未实现理解成永久未实现，夸大了事实。

四、答非所问

题干问“此”，而选项言“彼”，虽然正确，但不符合要求。做题时一定要抓住题干表述的关键词。

【例14】高三模拟考试题《网络文学的新贡献》第2题：

关于网络文学的贡献，下列表述不正确的一项是

A. 在文本样式上，网络文学的叙述以对话为主，段落容量短小，阅读体验轻松、快捷。

B. 在语言形式上，网络文学大量运用日常生活用语和网络语言，具有鲜活的现实元素。

C. 在寻求意义表达上，网络文学某些类型的作者怀揣现代科技重新审视人的存在。

D. 它将文字背后的意义直接呈现，读者不需要进行深度思考即能知晓作品的内涵。

该题四个选项表述都正确，但题干的指向是“关于网络文学的贡献”。纵观全文，A、B、C都属于贡献，是全文集中论述的重点。而D项在文章最后一段，它不属于网络文学的贡献，而是其缺陷。

五、主次颠倒

有时候选项提及的概念及描述用词与原文很相近，但却将主要问题与次要问题的关系倒置，故意绕弯，迷惑考生。

【例15】2005年天津卷第7题：

D.“做什么”和“怎么做”决定了“为什么做”，这是人的价值观的外在表现。

原文：正是价值观的不同，“为什么做”的问题，最终决定了人们“做什么”和“怎么做”。人的活动是由价值观所指导的，人的活动及其结果，说到底，不过是人的价值观的外在表现。

原文说“为什么做”决定了 “做什么”和“怎么做”，选项将决定方与被决定方互换，颠倒了主次。

六、无中生有

选项有时脱离文本，无端地生出某种观点和态度，纯属节外生枝。这类说法的判断需要读者对文章整体观点和态度的准确把握。

【例16】2016年高考山东卷第1题：

A. 古体诗产生于唐代以前，在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后，逐渐走向衰微。

原文：“五七言古诗……至唐代又发生了新变。”“加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。”

从全文来看，A项的“逐渐走向衰微”在文中没有提及，属无中生有。

篇8：高考英语作文类型之通知类

一、命题特点

图画类作文实际上就是将漫画、照片或图片中的信息转化成作文。在写作的过程中，考生可根据情景图的寓意、内容或情节线索，传递信息和表达自己的思想，揭示图画的主题。作文应覆盖提示的要点，但要避免仅根据提示文字做简单翻译。

图画类作文的图画包括组图、对比图、单张图三类。组图有点像连环画，一般由多幅图片构成，这类题通常要写记叙文;对比图要求观察出两幅或三幅图之间的不同，并分析产生这种变化的原因;单张图通过生动的图画传递深刻的思想，需在描述图片的基础上发表感想或分析问题，这类题通常要写议论文。

二、写作步骤

1.认真看图，确立主题。

2.围绕主题，提炼要点。

3.合理想象，补充要点。

4.确定时态，写出要点。

5.连句成篇，自然过渡。

三、常用模板

1.组图写作模板

第一段：The story took place(时间和地点).

第二段：事件起因(要点一/图片一的内容)、事件发展(要点二、三……/图片二、三……的内容)、事件结局(最后一个要点/最后一张图片的内容)

第三段：From the story，I feel(自己的看法或感想).

2.对比图写作模板

Great Changes have take place(地点)since(时间).

In the past(描述过去的情景，图一). But now(描述现在的情景，图二).

There are many reasons for the great changes. First，

(变化的第一个理由). Second，(变化的第二个理由). Last but not least，(变化的最后一个理由).

I think(自己的感想).

3.单张图写作模板高考英语作文类型图表类/图画类。

As can be seen in the picture，(图画内容). The picture tells us(概括图片大意). The implied meaning of this picture should be taken into consideration seriously. To begin with，(揭示涵义/原因/结果之一). Second，(揭示涵义/原因/结果之二).

In my opinion，we should take some measures to deal with the problem. First，we should(具体措施之一). Second，we must(具体措施之二). Only in this way can we solve the problem of(图画内容).

四、突破方法高考英语作文类型图表类/图画类。

以上所说的常用模板只能为写作提供一些基础，要想使文章给人眼前一亮的`感觉，考生需要在这个基础上寻求突破。突破方法可参照以下几点：

1.注意语言表达的多样性，合理使用动词。

动词是构成句子的重要成分，在表达同样的意思时使用不同的动词，表达出来的效果绝对不同。

(1)合理使用动词，切合不同的语言风格。

比较：“Ladies and gentlemen，welcome to our school!Now I’d like to introduce our school to you.”和“Ladies and gentlemen，welcome to our school!Now I’d like to tell you something about our school.”同样是“介绍”，前一句的introduce常用于书面语和较正式的场合，而后一句显然是口头发言，更自然，更符合演讲文体的特点。

(2)巧妙使用动词短语，增强表达的新颖性。

(3)善于利用助动词，增强文章的感情色彩。

当然，在使用动词时，要根据文章的特点，保证动词的时态和语态的正确及主语和谓语在人称和单复数上的一致性。

2.正确使用关联词，增强语篇结构的连贯性。

英语书面表达的评分标准之所以把衔接和连贯作为核心，是因为衔接和连贯是构成语篇的最基本条件。连接语句的关联词是衡量文章是否连贯的重要标准之一，考生正确使用关联词能够增强文章的流畅性，使文章层次清晰，结构紧凑，过渡自然。

表示列举和顺序：first，second，third，besides，then，lastly，for one thing，for another thing，at the start，etc.

表示让步关系：anyway，anyhow，whatever，whenever，however，though，in any case，in spite of that，after all，all the same，etc.

表示时间过渡：now，suddenly，later，soon，meanwhile，etc.

表示概括总结：in a word，in conclusion，in short，to sum up，etc.

表示同位关系：in other words，for example，namely，that is to say，for instance，that is，etc.表示增补和引申：also，in addition，what’s more，to make things worse，moreover，etc.

3.运用较复杂的句子结构。

(1)使用复合句，如定语从句、状语从句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句等。

(2)使用变化多样的句式，如倒装句、省略句、强调句、祈使句、感叹句等。

(3)使用非谓语动词。例如：

The weather being fine，a large number of people went to climb the Western Hill.

Africa is the second largest continent，its size being about three times that of China.

这种句子出现在文章中一定令人刮目相看，很自然地就会成为一个采分点。

4.使用一些插入语或固定短语。

这可以增加文章的色彩，缓和或加重语气，起到润色的作用。常用的插入语或固定短语有：I think，I believe，I hope，I suppose;to my surprise，to my delight;what’s worse，worse still，to make things worse;well;generally speaking;what’s more等。

5.尽可能使用高级词汇和地道的表达。

例如，20xx年江苏高考英语作文可使用bumped into each other，yelling，blame，mean，blocking，pushing and bumping，harmonious，virtue，self-centered，considerate等高级词汇。

6.确保写作时间。

考试时要提高阅读速度，以确保书面表达有足够的时间，从而高质量地完成写作。

7.注重书写，追求卷面美观。

书面表达属于主观性试题，阅卷老师的主观印象直接关系到考生的得分高低，而书写是否工整、卷面是否美观很大程度上会影响阅卷老师对文章的印象。

五、经典示例

请根据你对以下两幅图的理解，以“Actions Speak Louder than Words”为题，用英语写一篇作文。(20xx江苏卷)

参考词汇：banner(横幅)stump(树桩)

你的作文应包括以下内容：

1.简要描述两幅图的内容;

2.概述你对两幅图中不同做法的理解;

3.举例说明两幅图对你的启示。

注意：

1.可参照图片适当发挥;

2. 作文词数150左右;

3. 作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。

审题：

这是一篇看图写作题，主要考查考生综合运用语言的能力，要求考生通过观察和分析两幅图，把图画转化成文字信息。考生不能只按照试题里的提示进行逐句翻译，而是要在充分领会提示的前提下，用自己的语言写成一篇内容充实、语言正确、句子连贯、用词贴切的作文。要点：

第一段：描述图画(描述两幅图的内容)

第二段：揭示画旨(概括你对两幅图中不同做法的理解)

第三段：发表启示(举例说明图画给你的启示)

范文：

People celebrate Earth Day differently. In Picture 1，a man is trying to put up a banner on a

lonely tree surrounded by stumps，but in vain，while Picture 2 shows a couple happily planting trees.

The message conveyed here is clear：“Actions speak louder than words.” Our earth is suffering severe damage. Should we just pay lip service or take practical measures to protect it?The answer is definitely the latter. Immediate actions should be taken，like stopping cutting down trees，to better the environment.

Actions are important in other fields，too. Instead of shouting empty slogans，it is more meaningful to donate books and sports goods to children in need. We should strictly and

篇9：高考英语作文环保类

Now the human world is facing an unprecedented crisis, the sky is no longer blue, the river is no longer clear. Animals are accelerating extinction, people living environment is getting worse. The increasing carbon dioxide content in the air has led to an increasing temperature of the Earth, so we are all aware of the need to support low-carbon environmental protection. I also have a strange dream to have a small dream: is a small invention of environmental protection - all-automatic purification robot.

The idea is to design an environmentally friendly robot. But it does not require the use of people to control, but it has an automatic detector, you can always detect the quality of the surrounding air, but the air pollution of the composition, the robot will open the automatic cleaning function, Mouth, the harmful gases inhaled “mouth”, and the decomposition of harmful gases, and then release the fresh and airy air. So that we can always breathe fresh air.

There is a serious river of pollution. Now the river, due to a lot of industrial pollution, fish and shrimp are gone, the river becomes dirty, you need immediate action to rectify the river. So I think this robot can turn his arm into two water pipes, one can reach the river, the bacteria will flow into the river filter out, and clean the rich river of minerals from another pipe Slowly outflow, so that we can see the fish jump, full of vitality. That every drop of river water will be as bright as the dew.

篇10：书信类高考英语作文

自己学习英语的情况

1.英语学习的目的

2.英语学习的方法

3.课外自学的途径

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对教学的建议

提出2至3条建议

范文：

Dearteachersandclassmates,it’sagreatpleasureformetobeheretodayandsharemyexperienceoflearningEnglishwithyou.I’minterestedinEnglish,andhopetobeaninterpreterinthefuture.Naturallyit’sveryimportantformetolearnEnglishwell.Aseverybodyknows,vocabularyisanimportantpartoflanguage,justlikebricksinabuilding.Iusuallymemorizetwentynewwordsadayandputthemtousewheneverpossible.Afterclass,IoftenlistentoEnglishprogramsonTVandontheradio.Besides,I’vealotfromtheinternetandothersources.

Now,I‘dliketomakesomesuggestionsonEnglishteachingandlearninginourschool.Firstly,weshouldbegivenmoreopportunitiestousewhatwe’velearnedinordertohaveabettergraspofit.Secondly,Ihopeourteacherscanrecommendmoreinterestingandmagazinesandgiveusmorefreetimetoreadthem.Finally,IsuggestwehavemoreEnglishactivities,suchasEnglishcontestandfestivals.

篇11：高考英语作文环保类

See, Liu bud child swaying graceful figure, little flowers shy shook to reveal the pink face, spring breeze brush over the cheeks left a trace of warmth, passing the gentle hair, “Yang Chun Bodeze, all things brilliant ”That is the spring of the bright and warm.

When the first floor of the sunny lazy light into the courtyard, when informed of the issue of disturbing tweet, when the lotus bloom out of a different kind of harvest, when the sky began to like a small doll in general no time to cry and sometimes laugh, we know, It was hot and magnificent summer.

The city of rice to reveal the golden fragrance, rolling with the beautiful waves of melaleuca, fruit fragrance, contests, the joy of harvest in front, but not enchanting, not overbearing, It is the subtle and atmospheric atmosphere.

Qinglie air came the sound of firecrackers, snow like a huge cover to the earth on a layer of thick snow blanket, thin layer of mist blowing in the curl of smoke, people seem to be in the world fairyland, Of the plum blossom proudly independent, incense overflow, it is winter indifferent and charming.