药监局廉政文化示范点创建实施方案

2024-06-18

药监局廉政文化示范点创建实施方案（共11篇）

篇1：药监局廉政文化示范点创建实施方案

县食品药品监督管理局

廉政文化示范点创建工作实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，树立行业新风，廉洁奉公，艰苦奋斗，勤政为民为主题，以解决突出问题为重点，以机制建设为切入点，以各种活动为载体，始终把维护群众利益和密切党群关系、构建和谐机关作为一切工作的出发点和归宿，着力营造良好氛围，积极推进机关廉政文化建设，全面构建具有食品药品监督特色的廉政文化。

二、内容要求

1、制作廉政宣传栏，开设廉政课堂，对机关干部职工进行经常性廉政教育；采取每周一课、每月一辅导，加强党纪政纪条规教育；组织开展以案说法、以案说纪等警示教育活动；同时，充分利用民主生活会、政治教育和专业培训班等时机，讲廉政党课，加强反腐倡廉形势教育、理论教育，用廉政法规、廉政理论和廉政思想武装全体机关干部的头脑，不断强化廉政思想观念，党员要充分利用“三会一课”，加强理论学习，武装自己的头脑。

2、营造倡廉拒腐良好氛围。制作廉政文化警示牌，印制廉政宣传资料，建立机关廉政文化宣传阵地，营造鞭挞腐败、崇尚廉洁的良好从政环境，使干部职工随时随地受到廉政文化的熏陶和教育。

3、充分发挥典型的榜样和示范作用，广泛开展向先进典型学习的活动，充分挖掘和大力宣扬勤政廉政先进典型，发挥先进典型人物的榜样和示范作用，营造“学先进典型、做勤廉公仆、创一流业绩”的浓厚氛围。

4、充分利用网络的优势，把理想信念、从政道德、党纪条规和国家法律法规教育，及社会公德、职业道德、家庭美德教育等反腐倡廉内容形象、生动、直观地传递给广大党员干部和职工，使大家在欣赏中受到教育。

5、读书思廉，深入开展自我教育活动。通过建立图书室，增添廉政图书资料，购买补充廉政宣教光碟，定期推荐廉政教育文章，收看廉政教育影片，组织全体党员干部，联系实际撰写心得体会文章，进行自我剖析，自我改进，不断提升读书思廉效果。

6、机制保廉，切实发挥机制的保障作用。廉政工作搞得好与否，成效取得大与小，机制建设是关键。要以开展这次活动为契机，健全完善反腐倡廉的各项工作机制，严格执法执纪，狠抓落实，构筑机关干部拒腐防变的堤坝。

三、廉政文化示范点建设标准

结合我局实际，现对我局廉政文化进机关提出如下建设标准：

一是有健全的组织、制度。建立廉政文化建设领导小组和工作协调会议，并建立切合实际的廉政文化建设规划、计划和活动制度，提出符合机关特点的廉政理念，针对不同岗位、职务特点，研究制定相应的廉洁守则。

二是有活动场所和设施。在机关办公场所有廉政文化宣传栏，党务、政务公开栏，有固定的党风廉政宣传教育场所，设立有固定的廉政提示语、党政条规宣传栏，在机关内部的图书室、阅览室和教育室，设立“廉政书架”等，充分发挥勤政廉政先进典型示范和警示教育的作用。

三是有经常性的反腐倡廉教育。结合工作实际，积极开展预防教育工程，将廉政教育纳入党员干部培训教育计划，领导干部带头讲党课，使全体党员干部不断强化廉政意识，增强法制观念，规范廉洁从政行为。

四是有丰富多彩的廉政文化活动。有计划地开展各种廉政文化活动。领导干部要在活动中发挥表率作用，其他党员干部全员参与，通过开展以廉政文化为主题的征集格言、学（演）唱廉政歌曲、警示教育会等，营造“以廉为荣、以贪为耻”的氛围。

五是有本部门本单位的工作特色。机关廉政文化建设要与机关作风建设、行风建设、效能建设相结合，体现机关的特点，建设富有特色的廉政文化，为建设为民、务实、高效的机关服务。

四、保障措施

（一）加强领导。成立局廉政文化示范点创建活动领导小组，领导小组下设活动办公室，具体负责组织协调，督导反馈等日常工作。局各科室按照活动领导小组的安排部署扎实搞好各项工作措施的落实。

（二）强化认识。全局要提高对搞好廉政文化进机关活动重要性和必要性的认识。把此项活动当做一项事关我局机关工作大局，促进机关各项工作开展的重要任务来抓。要以认真负责的态度，把这项工作抓深、抓细、抓出成效。

（三）严格督导。采取不同形式进行督查，确保各项工作扎实开展。

（四）搞好宣传。为活动开展造势、鼓劲，努力营造良好的活动氛围。要及时、主动地向上级部门和新闻单位反馈局廉政文化创建活动开展情况。

篇2：药监局廉政文化示范点创建实施方案

示范点创建工作实施方案

为进一步加强反腐倡廉宣传教育工作，加强廉政文化建设，提高全校广大师生，特别是领导干部遵纪守法的意识和自觉性，根据市纪委、市区教育局的部署和要求，根据《淮南市廉政文化示范点建设标准（试行）》的要求，结合我校实际，制定我校的廉政文化建设示范点工作实施方案。

一、指导思想

深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉敬信”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。

二、总体目标

1.在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤廉办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动，不断提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模。

2.在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化教育活动。通过教育活动我校教师必须做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，诚信服务，做一名人民满意的教师。

13.在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉洁文化教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

三、工作要求

学校廉政文化教育要实现“四进”要求，既“进班级、进课堂、进家庭、进头脑”，具体工作要求是：

1.与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。

2.与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在政治、语文、历史等人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育。

3.与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。

4.与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

四、措施方法

1.加强组织领导，落实工作责任。为切实推进创建工作，学校成立廉政文化建设示范点工作领导小组，明确职责，做好分工，制定工作计划和实施方案，全面组织和领导学校的廉政文化教育工作。（名单见谢二中办2011[1]号文）

2.营造良好氛围。召开廉政文化建设示范点创建动员会；在图书室设置廉政文化阅读专柜；在宣传橱窗、教室走廊及多功能会议室制作、悬挂廉政书画和警句名言，营造敬廉崇洁的良好氛围。

3.坚持教育学习制度，使廉政深入人心。利用每周晨会、全体教职工会、校务会、党员民主生活会等，组织全体党员和教职工认真学习科学发展观理论，深入开展“如何创办人民满意的学校”、“争当人民满意的教师”讨论，把全校干部和教职工的思想统一到依法治教、廉洁从教思想上来，进一步增强教书育人的紧迫感、责任感。

4.坚持校务公开制度，自觉接受监督。为进一步增强学校工作的透明度，凡是学校重大事项，如招生、财务收支、评先表模、职务晋升等一律公布在校务公开栏内，接受群众监督。5.把廉政教育贯穿于师德建设之中。加强师德师风建设，树立清正廉洁师表形象。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》和《淮南市师德八条禁令》，树立优良师德师风。进一步完善

师德责任书制度，广泛开展学生评教师、家长评学校的“双评”活动，并将师德考核纳入教师绩效考核方案，实行奖惩兑现，坚决杜绝教师以教谋私行为，坚守高尚的情操。

6.把廉洁教育与学科教学有机结合。充分发挥课堂教学主渠道作用，推进廉政文化进课堂。结合思想政治课及语文、历史、美术等人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。把廉政教育纳入德育课，作为入团积极分子以及团课学习的重要内容，帮助学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则。

7.坚持开展国旗下讲话制度，廉政教育深入持久。利用每周一升国旗时间，广泛对学生进行反腐倡廉教育宣传活动，讲时事，讲反腐倡廉的重大意义，讲反腐倡廉的典型人和事，并教育学生积极护廉，增强广大学生的反腐倡廉意识。

8.开展丰富多彩的活动，教育方式灵活多样。以敬廉崇洁为主题，坚持寓教于文、寓教于理、寓教于乐的理念，将廉政文化融入学生的德育教育和素质教育之中。

⑴分年级举办一次以“敬廉崇信”为主题的手抄报、格言警句、书画评比。

⑵各班级出好一起以“廉洁诚信”为主题的黑板报，政教处、团委负责检查评比。

⑶开好一堂以“廉洁诚信”为主题的主题班会；

⑷举办一次敬廉崇洁主题故事会或演讲会；

⑸组织学生观看一部敬廉崇洁影视教育片；

⑹组织开展“小手拉大手”廉洁教育进家庭活动；班主任要适时进行家访，实现家校互动。

总之，要通过扎实的工作，使廉政教育活动落实在学校各部门的议事日程中，落实在学校各项工作中，落实在教师的一言一行中，落实在学生的教育活动中，使廉政教育深入人心，以此促进我校各项工作协调有序、健康发展。

篇3：药监局廉政文化示范点创建实施方案

一、文化统战的内涵

文化统战是指“运用文化的理念及有关的文化方针、政策、活动,利用文化资源来团结各方面社会力量,调动一切积极因素,推进广大统战成员的文化认同,借助文化认同产生的强大的文化力量,进而推动广大统一战线成员的政治认同、国家认同和中华民族的认同,巩固和壮大统一战线,巩固党的执政地位,促进经济社会科学发展,为实现中华民族伟大复兴服务。”“统一战线的性质决定其需要文化功能和力量的发挥,缺乏文化内涵的统战工作是苍白无力的。”

文化统战是中国共产党统一战线理论与实践的重要组成部分。在革命战争时期,毛泽东等老一辈革命家就进行了《文化工作中的统一战线》等一系列重要论述。新时期新阶段,文化统战被重新提出并积极实践,一个重要背景就是我国文化发展国家战略的提出并实施。今天,文化统战已成为实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要,成为中国特色社会主义事业发展的需要,更是中国在全球综合国力竞争中取得主动权的需要,它将进一步拓展统一战线的深度和广度。

高校是科学文化的殿堂,是知识分子的摇篮,汇聚了统一战线各个方面的代表人物,具有独特的人才智力优势和丰富的教育资源优势。作为文化统战的“排头兵”,高校在凝聚人心共谋发展的文化建设方面,在营造统一战线成员智力支持社会发展的文化氛围方面,在树立新时代先进文化的感召力方面,都具有先天优势。今天,它更需要融合新的时代特点,形成新的强大推动力,为“两个一百年”奋斗目标的实现作出应有的贡献。

在当前着力推进全面建成小康社会的大背景下,重视发挥高校在文化统战方面的积极作用,对于云南创建民族团结进步边疆繁荣稳定示范区有积极的意义。

二、高校助力“民族团结进步边疆繁荣稳定示范区”建设的重要意义

维护团结稳定、促进社会和谐是统一战线的重要任务。云南创建民族团结进步边疆繁荣稳定示范区,不仅是探索具有云南特色民族工作道路的一项重要任务,更是党的统战工作的题中应有之义。所以,云南高校文化统战工作必须肩负起助力“示范区”建设的重要使命。

(一)高校助力“示范区”建设是实现云南跨越式发展的迫切需要。

实现云南的跨越式发展是各族人民的共同心愿和艰巨使命,必须同心同德、艰苦奋斗,才能达成目标。这就需要高校充分发挥文化统战的优势,“大力弘扬以团结合作、民主协商,爱国进步、团结和睦,护国利民、崇和向善,明礼守信、义利兼顾,同宗同源、念祖爱乡为基本内涵的云南统战文化精神”,团结一切可以团结的力量,调动一切可以调动的积极因素,形成强大的合力,为“示范区”建设提供思想保证、智力支持、精神动力和舆论氛围。

(二)高校助力“示范区”建设是推动高水平大学建设的必然要求。

当前,“一带一路”战略、长江经济带建设、孟中印缅经济走廊建设等国家战略交集于云南,伟大的历史任务对高校服务云南经济、政治、文化、社会、生态发展以及实现自身现代化的发展都提出了新的更高要求。尤其是“示范区”建设,极大地推动了云南高校加快建设“高水平大学”的步伐。抢抓机遇、快速发展,需要一个团结稳定的环境做后盾,以文化来团结凝聚奋斗力量,提升高校文化统战的科学化水平是一条必由之路。高校要加强文化统战工作,引导全体师生和广大统一战线成员最大程度地团结凝聚在一起,为建设高水平大学、提高云南高等教育水平、提升高校服务国家战略和云南建设的能力提供强有力的保障。

(三)高校助力“示范区”建设是由云南特殊省情和高校特殊使命决定的。云南是一个多民族的边疆省份,开展民族团结边疆稳定示范区建设,对做好民族工作、巩固和发展全省改革发展稳定的大局,其意义不言而喻。近年,云南省委、省政府围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题,建立了云南民族团结、边疆稳定、经济发展、社会和谐、各族人民生活不断改善的良好局面,高校文化统战的积极作用功不可没。在云南深化改革、跨越发展的关键时期,高校更要充分发挥自身的智库优势,为“示范区”的建设注入生机与活力。同时,高校还要抓住全面建成小康社会、“一带一路”等国家发展战略的机遇,利用云南特殊的区位优势和自身独特的发展潜力,精心谋划,乘势而上,完成人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的使命。

三、高校要在“民族团结进步边疆繁荣稳定示范区”建设中作出“六大示范”

在“示范区”建设中,高校要着力在服务云南经济社会发展、培养各民族专业技术人才和领导干部、传承和创新民族文化、建设发展云南民族高等教育、进行民族理论研究和民族政策咨询、开展民族团结进步创建六个方面作出示范,凸显云南高校文化统战工作的重要性和影响力。

(一)在服务云南经济社会发展方面作出示范。

高校要以学科专业、科研平台、人才队伍、地缘优势为依托,充分利用现有国家、省级重点实验室、研究基地,提升对民族地区经济社会文化重大问题的研究能力。要积极参与“扶贫攻坚工程”、“兴边富民工程”和“对口支援与互助合作发展计划”,为云南边疆少数民族和民族地区的经济社会发展、现代化进程提供咨询服务和技术支持。要鼓励高校的各级人大代表、政协委员、政府参事参政议政,为“示范区”建设献计献策。

(二)在培养各民族专业技术人才和领导干部方面作出示范。

高校要充分利用自身的教育资源优势,培养我国各民族的社会主义合格建设者和可靠接班人。要通过全日制教育、远程教育、夜大函大、短期培训等方式,培养各民族的人才。要进一步与法院、检察院、公安机关、民族宗教等部门合作,做好少数民族专业人才的定向培养工作。要与地方政府合作建立订单式人才培养机制,培养地方发展急需的各类人才。要加强少数民族人才培养基地建设,建设好“云南民族干部学院”、“云南省民族团结教育师资培训基地”、“云南省高等学校少数民族预科教育基地”、“世居少数民族研究生培养基地”等。要加大少数民族人才培养规模,保证云南人口较少民族和特有少数民族大学生的录取比例,大量培养各世居少数民族的硕士生、博士生。要加强对毕业生特别是少数民族毕业生的创业、就业教育引导和服务,做好职业指导、实践教学和岗前培训工作,切实提高少数民族毕业生的创业能力和就业竞争能力。要建立“党外人士人才专家库”,不断向社会输送科研领军人物、专业技术人才和优秀毕业生。要加大招录少数民族教师和工作人员的力度。

(三)在民族文化保护、传承和创新方面作出示范。

高校要加强校园文化建设,重点围绕民族语言、民族文化、民族艺术、民族体育等学科,打造一批具有特色的校园文化精品项目。要支持各族师生欢度民族节日,支持民族类社团开展民族文化的学习、研究活动,建设各族师生和谐友爱的“民族大家庭”。要以民族团结进步为主题,建设一批标志性的校园文化景观。要积极开展民族文化的传承与保护工作,加强“全国少数民族传统体育示范基地”、“云南省非物质文化遗产保护传承基地”和“民族文化传承与创新示范专业点”的建设,积极申报“教育部民族语言文化研究基地”、“国家民委双语人才培养基地”等;加快推进云南民族文化丛书的编辑出版工作;推进“中国少数民族语言文学重点学科”建设,继续开展11个少数民族12种语言的教学工作,设立“濒危语言保护与抢救中心”。要培养民族文化传人和研究者,面向民族地区开展民族文化知识的宣传普及。要加强民族文化的交流与合作,在外事接待和国际合作交流中充分展示云南民族文化;利用社会实践、教学实习、科研基地建设等“走出去”的形式,巩固与各民族和民族地区的交流与合作;在教学和文化活动中采取“请进来”的方式,邀请民间艺人、文化传承人进校园,与师生交流互动。

(四)在民族高等教育建设发展方面作出示范。

高校要鼓励开展民族教育方面的改革和试点,以民族学、社会学为龙头,培育一批特色、优势学科。要积极开展高水平大学和民族团结进步示范校的建设,实施高层次人才助推工程和教学名师工程,启动高水平教学科研创新团队培育计划和后备人才储备计划,打造高水平的师资队伍;实施教学质量工程,提高本科教育教学质量,提高研究生培养质量。要深化国际教育合作与交流,积极创办孔子学院、汉语课堂等,建好边境地区的国际职业教育培训基地,巩固与东南亚、南亚国家高校的合作交流,拓展与欧美发达国家高校的合作;扩大留学生规模;积极争取承办高水平、有影响的国际学术会议。

(五)在民族理论研究和民族政策咨询方面作出示范。

高校要大力支持云南省民族研究所、云南省民族研究院等民族理论研究机构的工作,形成一批体现时代发展、富有云南特色、实施效果显著、在国内外有一定影响的研究成果,进一步丰富中国特色的社会主义民族理论。要建设具有国际影响、国内一流的民族学和民族理论研究基地,加强民族理论研究人才培养。要强化高校和科研机构的智库作用,深化对云南民族工作经验的理论研究,推动理论研究为解决现实问题服务,扩大云南民族工作在全国的影响力和话语权。

(六)在开展民族团结进步创建方面作出示范。

高校要积极做好民族工作,凝聚力量,维护社会稳定。要加强民族理论与民族政策专业和课程的建设,着力把大学生培养成为民族理论、民族政策的积极传播者和实践者,成为民族团结稳定、社会和谐发展的“先锋队”。要建立和完善维护民族团结稳定的长效机制,广泛开展“嵌入式”的民族团结教育活动。要充分发挥新媒体的作用,通过民族代表人物、相关专家学者的“权威声音”,对民族团结的社会舆论进行正面引导。要积极搭建民族团结进步创建的活动载体,通过多种途径开展民族团结进步宣传教育,积极创建民族团结进步示范单位等。

参考文献

[1]吴红博,常志刚.文化统战的内涵和特点[J].广西社会主义学院学报,2009,3

篇4：浅析廉政文化进农村的示范样本

关键词：廉政文化；阵地；教育；活动

廉政文化进农村是以廉洁为工作内涵、以文化为载体的一种群众文化，是廉政的特殊性与文化的普遍性的有机统一，是廉政内容与文化活动形式的有机结合。开展廉政文化进农村活动，既为农村党风廉政建设奠定了深厚的群众基础，有助于形成反腐倡廉的宣传文化教育工作格局，又为先进文化占领农村文化阵地提供了政治保障，具有十分重要的现实意义。近年来，嵊州市鹿山街道马家村以“创清廉村风，建文明新村”为主题，扎实开展廉政文化进农村活动，使廉政文化渗透到农村的生产发展、群众生活、民主管理等各个方面，有效发挥廉政文化在纯化乡风、凝聚民心、弘扬正气中的重要作用，从而促进了社会主义新农村文化建设。2010年1月马家村被嵊州市纪委评为廉政文化进农村示范点。归纳其做法主要有以下四点：

一、加大投入，建设廉政文化阵地

近年来，马家村党支部坚持树立强烈的廉政文化阵地建设意识，不断探索深化新形势下的党风廉政建设工作，充分发挥廉政文化阵地建设在反腐倡廉工作中的教育、预防、管理的效能，努力培育具有时代特征、村庄特色、大众特性的农村廉政文化。廉政文化阵地建设的重心是建立文化活动中心，购买廉政书籍、音像制品、电化教育设备等物品，这就需要大量的资金来源。因此，马家村通过加快村级经济的发展获得主要的资金来源，同时采取向上争取一点、街道财政出一点、部门支持一点的筹资渠道，解决资金来源问题。2011年投资140多万元修缮了村里的马氏祠堂，并将祠堂改建成文化活动中心，此举既解决农村祠堂利用率不高造成的资源浪费，又改变了祠堂封建迷信的传统属性，还能给廉政文化进农村提供了宣传教育的空间与场所，为村民参与文化娱乐活动提供了阵地。文化活动中心内设立了农家书屋及廉政文化教育室，现有藏书2000多册，其中有反腐倡廉的教育书籍近300册，订有报刊20多种，并坚持每日向村民开放阅览。与此同时，建造了室外篮球场、文化长廊、健身路径等文体设施，引导群众参与文明、健康、多彩的廉政文化活动。

二、加强教育，营造廉政文化氛围

坚持把宣传教育作为廉政文化进农村的一项基础工作，作为提高干部群众思想道德素质、增强拒腐防变能力的重要措施，不断提高党员干部的廉洁自律意识，大力开展具有时代性、知识性、趣味性的廉政文化活动，深化廉政文化的内涵，提高廉政文化的感染力、吸引力、影响力，做到有组织班子、有相关制度、有文化活动、有档案资料，廉政文化覆盖面达到90%，努力实现廉洁教育全覆盖，在全村营造以廉为荣，以贪为耻的社会风尚。（1）扎实开展反腐倡廉电化教育。以开展农村党员干部现代远程教育活动为契机，组织党员干部收看典型案例教育片，充分发挥网络优势，使文化共享工程真正成为干部经常受教育、群众长期得实惠的农村党员干部教育平台。（2）发挥村妇代会、团支部、关工委等社团的作用，成立了文化志愿者队伍，开展“春泥计划”行动，利用暑假期，组织青少年、留守儿童开展了“廉政文化进家庭，文明出行伴我行”书法比赛，加强青少年的思想道德教育和廉政意识教育。（3）开展廉政文化进村庄活动。利用文化长廊开辟一个廉政宣传栏，定期以专版形式刊出廉政书画、廉政故事等内容，还在村文化活动中心附近设立廉政文化墙，将一些治国治家、新农村文化、乡风文明等内容上墙在醒目位置，通过廉政宣传栏和文化墙形式，让广大群众牢记“勤廉是立德之本，勤俭是立家之本”，使广大党员干部进一步增强廉政意识。（4）开展警句格言教育。马家村在实施廉政文化进农村过程中，注重发挥反腐倡廉“大宣教”工作格局的优势，结合乡风文明建设，挖掘整合富有乡土气息的农村传统廉政格言警句，特别是祠堂、台门里的匾额、楹联都铭刻着先贤祖训、治家格言，传递着为人、劝世、警世、爱国治家的良言，是对农村广大党员干部群众开展廉政文化教育最好样本，让广大农民在祖宗先贤的家训中找到自己的精神源头，认识身边传统文化的价值和意义，这必将有效提高农民清廉自律素质，推进乡风文明建设。

三、寓教于乐，开展廉政文化活动

目前，农村廉政文化建设存在着内容单调、方法呆板、教育效果差等问题。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，农村廉政文化建设的老办法不好用，不管用。因此，廉洁文化建设必须贴近群众，贴近生活，贴近实际，使之真正植根于人民群众之中，要通过越剧、歌曲、诗词、小品等通俗易懂的形式将廉洁自律的道理融入其中，使广大农民易于接受，从而在全社会形成廉荣贪耻的社会氛围，不断铲除滋生腐败现象的土壤。马家村结合本村实际，彰显文化特色，挖掘利用人文资源，通过组织丰富多彩的文体活动，积极开展廉政文化教育，倡导科学生活方式，弘扬乡风文明正气。在街道文化站的指导下，成立了越剧演唱队、腰鼓队、排舞队、扇子舞队等文化特色队伍，现有队员100多人，每天晚上在文化活动中心开展文体活动，气氛活跃，盛况空前。以种文化活动为载体，组织便于群众参与、喜闻乐见的廉政文艺演出，如越剧、小品、说唱、舞蹈等，讴歌廉政，弘扬清风，树立廉政文化品牌。如在庆祝国庆60周年之际，举办了一场形式多样、别具一格的文艺晚会，以歌曲、诗朗诵、舞蹈、越剧选段、小品等多种形式表演，赢得了村民们的阵阵掌声。这场晚会既给农村群众带来了文化享受，又为农村吹来了阵阵廉洁之风，使廉政文化深入人心。两年以來，开展廉政文艺演出活动5次，举办党员干部廉政主题培训2期。廉政文化进农村活动的广泛开展，有效推动了廉政文化建设，促进了社会主义新农村的乡风文明建设。

四、建章立制，规范廉政文化行为

按照党风廉政建设责任制和有关责任追究的规定，建立以强化民主管理、廉政文化、廉洁自律为主要内容的制度体系。年初签订《党风廉政建设工作责任书》，明确村干部在党风廉政建设工作中的任务和责任，村级建立必要的规章制度，完善村级事务决策管理机制，凡涉及村级发展和村民利益的重大事项，决策前广泛征求党内外群众意见，然后根据内容，再分别召开村党员大会、村民代表会议或村民会议，依据规则和程序作出决定或决议，保证决策的科学化和民主化。一方面，加大党内监督力度，利用党小组会、支部大会、支委会形式召开专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，纠正基层党员干部中存在的问题。并按照“越乡清风千村万里行”活动的要求，制定全年廉政文化建设的工作计划，并落实专人负责组织实施；另一方面，建立一支党风廉政宣传员和监督员队伍。聘请一些威望高、作风正的老党员、老干部和村民代表，不定期地向农民群众宣讲当前反腐倡廉建设的形势、任务、措施、成果等，加强对农村党员干部的行为进行监督，及时防范和纠正一些不廉洁行为和不正之风。同时，在村干部廉洁自律方面，要在年初向村民公开做出廉洁自律承诺，承诺内容要在村务公开栏中进行公开。认真对待群众公开提出的疑问和质询，及时对群众做出解释。及时处理群众的各类信访件、举报信，坚决严肃查处群众反映属实的问题。

总之，马家村通过廉政文化进农村活动的广泛深入开展，吸引了广大农民群众关心廉政建设，参与廉政建设，支持廉政建设，推进农村廉政文化建设在教育内容上由严肃认真变为雅俗共享，在活动形式上由静态灌输变为动态参与，从而使廉政文化参与的面更广，接受的人更多，教育的效果也更好，让农村广大党员干部和群众在寓教于乐中增强反腐倡廉的意识，自觉形成以廉为荣、以贪为耻的先进文化风尚。

参考文献：

[1]嵊州市《廉政文化“六进”示范点创建工作要求》

[2]鹿山街道《廉政文化进农村实施方案》

篇5：药监局廉政文化示范点创建实施方案

廉政文化进校园示范点创建活动方案

为了贯彻落实县委和县局关于《创建廉政文化进学校示范点工作的通知》精神，加强适应新形势下一支高素质教师队伍建设及加强和改进未成年人思想道德建设的需要，大力倡导敬廉崇洁的良好校风和教风以及学风，促使广大师生形成牢固的崇廉憎腐价值观念。结合我校实际，决定在我校开展廉政文化进学校示范点创建活动，现拟定方案如下。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入推进学校反腐倡廉工作，紧密结合教育系统实际，以师德师风建设为抓手，以德育教学为载体，通过切实可行的各项活动，把廉洁文化教育与学校的各项活动有机结合起来，形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公等良好道德意识，为创建文明校园，构建和谐社会目标提供强有力的政治保证。

二、总体目标及要求以科学的廉政理论为指导，以丰富多彩的校园教育教学以及文化活动为载体，以健全的教育教学制度为基础，在督察考评中，促使工作规范化、制度化、特色化，切实推进我校廉政文化建设。活动中要求做到教学和活动两不误，搞好结合，注重融合；要挖掘活动开展资源，丰富活动内涵；创新教育载体，营造活动氛围；及时总结，力求创新。

三、组织领导

为切实加强对创建廉政文化进学校示范点活动的领导，要成立此项工作的领导小组，做好协调和具体实施工作。王保有担任组长，陈烈莲担任副组长，吕宏迁、朱双银、于建军、张宏强、吕小军为小组成员。具体工作由陈烈莲负责。

四、主要内容

开展廉洁文化进校园活动分为三个层次，达到三个目的。一是抓领导班子——廉洁从政、勤俭办学。

继续抓好领导干部廉洁自律教育，进一步规范廉政行为。对学校行政干部和财务等重点岗位人员进行职业道德教育，通过举办“领导干部廉政教育培训班”，“主题研讨会”、“专题讲座”等活动，提高领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，严格遵守中央八项规定，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。同时在学校板报和校园网平台上设立“校务公开”专栏，对学校重大工程及每周的行政例会内容及时公开，做到校务公开制度化、规范化、经常化。二是抓教师队伍——廉洁从教、服务学生。

1、继续教育和引导全体教职工坚持全心全意为人民服务的宗旨观念，坚持依法施教，恪守职业道德，牢固树立起“忠诚、热爱、奉献”的六字师德，努力实践精心、真诚、优质的教育服务观念。我们的口号是：“家长和学生的需要是我们的服务范围，家长和学生的满意是我们的服务标准，家长和学生的感动是我们的服务追求”。我们必须要用这个口号目标严格要求自己，向学生和家长提供一流的服务。

2、继续开展“爱与责任”主题师德教育活动。认真学习先进教师的典型事迹，举行“做师德高尚人民满意的教师”为主题的师德演讲会，开展“抵制有偿家教，倡导无私奉献”承诺活动等，树立终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神，构建新型的师生关系，严格遵守学校各项规章制度，规范教师行为。进一步树立正确的人生观、世界观、价值观。并通过开展“教学比武”、“业务交流”、“师德论坛”、“案例分析”、“课题研讨”等活动，进一步提高教师学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力。三是抓学生教育——敬廉崇洁、诚信守法。

结合学校的工作实际，通过多种渠道、多种形式开展富有特色的教育活动：制作一批廉政警句宣传牌；上一节廉政教育专题课；看一部反腐倡廉影视片；举办一次廉政文化课外活动；开一次廉政文化主题班会。少先队可通过办手抄报、开展“同学生日该不该送礼物”等辩论会，通过“给父母写一封信，勉励父母廉洁自律做社会的好公民”，让学生写“廉洁亲情信”，通过“小眼睛盯大眼睛”，发挥“小手牵大手”作用，构筑学校和家庭、社会预防腐败的大体系。

五、实施途径

1.加强宣传，为“廉洁文化进学校”营造良好的氛围。加强校内广播、校园小报、宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于教育教学活动之中；要充分发挥校园网络等新型媒体的重要作用，组织开展形式多样的网上廉洁教育活动，设置主题警示牌，通过LED显示屏坚持每周播放一则警示语或廉政案例，激发师生的廉洁意识，增强廉洁教育效果。2.加强对教师，特别是党员干部教师的反腐倡廉教育。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决师德建设中的突出问题。以思想教育、规范服务、严格管理、纠建并举为重点，通过定期召开学生、家长座谈会等，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。对发现的问题及时提醒，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进学校”工作中的重要作用。

3.坚持分层施教，发挥德育教育主渠道作用。

大力发挥学校品社课和班会以及少先队活动等的优势，渗透廉洁教育于课堂教学和活动之中。开展廉洁教育课堂观摩和评比活动，通过让师生了解我国基本的廉洁法律法规，结合一些正面、反面案例进行讨论，教育师生逐步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。4.在各类道德实践活动中渗透廉洁教育内容。

要把廉洁教育融入校园生活之中，引导师生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识；要积极引导和支持班级兴趣小组、道德点评台等，组织学生开展廉洁教育活动；要以“敬廉崇洁”教育和社会主义荣辱观教育为主要内容，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传系列教育活动：组织师生参观廉洁教育图片展，适时邀请勤廉兼优的先进人物到学校做报告；开展征文、演讲、诗朗诵、主题班团队会、升旗仪式及调查报告等活动，组织创作以廉洁文化为主要内容的黑板报、文艺演出、书画展等活动，让学生在课外和实践活动中受到潜移默化的教育和熏陶。

六、实施步骤

1.部署准备阶段（4月份）

（1）宣传动员。召开领导班子、党员工作会议，提高思想认识；召开全校师生参加的思想工作动员大会，部署“廉政文化进学校”活动，打好思想基础。

（2）营造氛围。通过学校网站、宣传窗、黑板报、广播站等阵地，大力宣传。

（3）制定“廉政文化进学校”活动方案。

（4）成立领导小组。王保有任组长，全面负责；陈烈莲任副组长，负责制定活动实施方案，协调各项活动开展，材料收集整理等工作；吕宏迁负责组织教师师德师风教育活动方面的工作；朱双银负责师生教学活动方面的工作；张宏强负责学生德育活动方面的工作；吕小军负责信息报道等工作。2.组织实施阶段（5-6月份）

（1）投入必要的人力、物力、财力，抓好廉洁文化的硬件和软件建设。

（2）按照活动要求，结合实际，有计划、有步骤、有声势、有成效地开展活动。3.总结提高阶段（7月底）

（1）对开展活动情况进行自查，做好相关材料、活动图片的收集整理归档。

（2）提炼经验做法，拟写总结报告。

篇6：药监局廉政文化示范点创建实施方案

屯发„2011‟35号

★

关于印发《屯脚镇廉政文化“六进六增”示范点创建活

动实施方案》的通知

各村（居）、镇属有关工作部门：

《屯脚镇廉政文化“六进六增”示范点创建活动实施方案》已经镇党委研究同意，现印发给你们，请遵照执行。

中共屯脚镇委员会

2011年8月4日屯脚镇廉政文化“六进六增”示范点创建活动

实施方案

为全面贯彻落实中央、省、州、县纪委全会精神，进一步推动廉政文化“六进六增”活动的深入开展，促进全社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，进一步推进我镇惩治和预防腐败体系建设，确保廉政文化“六进六增”活动有序推进，根据县纪通„2011‟9号文件精神要求，结合实际，特制定本创建活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“更加注重治本、预防和制度建设”的要求。增强党风廉政教育的针对性、实效性，通过开展廉政文化“六进六增”活动，大力倡导“以廉为荣，以贪为耻”的良好道德观念和科学的人生观，价值观，利益观，推动我镇反腐倡廉工作深入开展，为构建和谐社会，促进三个文明建设提供强有力的政治保证。在全镇形成以廉为荣，以贪为耻的良好社会风尚

二、总体目标

以廉政文化“进机关、增效能；进学校、增意识；进企业、增效益；进社区、增和谐；进农村、增收入；进家庭、增幸福”为主题，结合实际，坚持不懈，努力开成以点带面，层层推进，进一步拓宽反腐倡廉教育的社会覆盖面，让廉政理念深入机关、学校、企业、社区、农村和家庭，努力在全镇形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。

三、组织领导为加强对廉政文化“六进六增”示范点创建活动的领导，我镇成立廉政文化“六进六增”示范点创建活动领导小组。

组长：李汉清镇党委书记

副组长：胡光帅镇党委副书记、镇长成员：甘明元镇党委副书记

李超镇纪委书记岑立阳镇武装部长刘志阳镇人民政府副镇长陈凤镇人民政府副镇长陈洪志镇人民政府科技副镇长田绍伦镇人民政府副镇长

领导小组下设办公室在纪委办，李超同志兼任办公室主任。

四、工作内容

1、开展“廉政文化进机关”活动。一是在镇机关办公楼显要位置设立专题宣传橱窗，广泛宣传反腐倡廉政策法规，工作成果和先进典型等，因地制宜设立廉政文化宣传点，营造廉政文化氛围。二是组织党员干部集中开展形式多样的宣传教育活动，如开展“一把手”讲廉政党课、观看电视教育片、警示教育、知识竞赛等。三是充分利用元旦、春节、国庆等喜庆节日，开展崇尚廉洁、形式多样的文体活动，在公共场所悬挂横幅、对联，将廉政文化融入其中。四是开展经常性的党员干部廉政建设宣传教育活动，如定期或不定期的学习廉政警示教育资料或观看廉政警示教育片。五是培养打造示范点。

2、开展“廉政文化进社区”活动。一是广泛进行廉政宣传。二是选取与环境相适宜的地方制作廉政格言警句的宣传栏。三是以党支部为骨干的党风廉政宣传员队伍。四是开展多样性群众性的廉政文化活动。

3、开展“廉政文化进学校”活动。

一是在校园、教学楼、办公楼内设立廉政文化主题宣传栏，广泛张贴名言警句，廉政楷模宣传挂画等，充分营造廉政文化氛围。二是将反腐倡廉教育和社会主义荣辱观教育作为中小学德育教育的组成部分，每学期为学生上一堂以反腐倡廉知识为内容的政治课或组织观看一次反腐倡廉电教片。开展一次反腐倡廉主题班会或一次社会实践活动，开展一次主题演讲、作文、书画作品、黑板报比赛。三是为班级设立“读书角”，定期充实，更换廉政文化书籍。

4、开展“廉政文化进家庭”活动。

一是向全镇干部家庭发放“廉洁家庭”倡议书。二是组织干部家属集中观看反腐倡廉电教片一次，召开座谈会一次。三是0评选、表彰一批先进个人和家庭。

5、开展“廉政文化进农村”活动。

一是在各村（居）主要路口刷写一批廉政格言警句标语，在群众活动集中区域设立宣传专栏。二是与村级民主建设相结合，把廉政文化建设与建立健全村级民主决策制度和村干部述职述廉制度结合起来，加大村务公开力度，加强农村基层民主决策和民主监督，规范村干部的用权行为，同时，由镇党委组织为村党员干部开展一次廉政法规专题讲座。三是开展廉政文化下村（居）活动。

6、开展“廉政文化进企业”活动。一是把廉政文化建设与厂务公开、民主管理及企业文化建设结合起来，营造企业廉洁、和谐、守法的内部环境。二是向重点骨干、企业负责人发放反腐倡廉学习资料。三是每年由企业负责人向企业干部、职工讲一堂以“廉洁从业、诚实守信”为内容的廉政课，促进企业依法经营、廉洁从政、诚实守信。

五、实施步骤

1、宣传动员阶段（6月30—7月20日）

认真组织党员干部学习中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》和中央纪委等六部委《关于加强廉政文化建设的意见》，充分认识开展廉政文化“六进六增”示范点创建活动的重要意义。利用宣传栏、横幅等形式，广泛宣传创建活动的指导思想、标准和方法步骤，进一步提高认识、达成共识。各牵头单位和创建单位要通过深入细致的调查，确定创建目标，并在此基础上制定创建方案于8月9日前报镇廉政文化“六进六增”示范点创建活动领导小组办公室。

2、实施创建阶段（7月20日—8月15日）

各村（居）、镇属有关工作部门要认真按照创建方案，结合创建标准，通过分工负责、现场指导、查找问题等有效措施，不断加强对创建活动的组织领导，深入开展丰富多彩的廉政文化活动，进一步健全制度，完善档案资料，确保廉政文化“六进六增”示范点创建活动扎实推进。

3、申报验收阶段（8月20日前）

镇党委根据各村（居）开展情况，申报1个以上拟命名的廉政文化示范点，并于8月25日前以书面形式向县廉政文化“六进六增”示范点创建活动领导小组办公室申报。

六、工作要求

廉政文化建设是一项系统工程，镇属各党支部、镇机关各部门要高度重视，密切配合，围绕廉政文化建设的目标任务，提高认识，加强领导，为廉政文化建设顺利开展提供有力保障。

1、提高认识，进一步增强开展廉政文化建设的自觉性。各部门应以强烈的责任感和使命感，从实践“三个代表”重要思想，加强社会主义荣辱观教育，保持共产党员先进性，深入推进党风廉政建设和反腐败工作的高度出发，充分认识廉政文化建设的重要意义。

2、积极组织，协调配合。各村各单位党支部要积极组织，协调配合，增强工作的主动性，提高群众参与意识、创新意识，创新工作模式，切实推动工作。

各村（居）、镇属有关工作部门要积极探索廉政文化的规律，不断丰富和发展廉政思想、廉政理论。坚持走群众路线，尊重群众和基层的首创精神，切实推进廉政文化建设的理论和实践。

篇7：药监局廉政文化示范点创建实施方案

关于印发《桃源县国土资源局“廉政文化进家

庭”示范点创建活动方案》的通知

各国土资源所、局属二级单位、各科室：

现将《桃源县国土资源局“廉政文化进家庭”示范点创建活动方案）》印发给你们，请认真组织学习，并严格遵照执行。

二〇一一年三月二十五日

桃源县国土资源局“廉政文化进家庭”示范点

创建活动方案

根据市纪委关于创建廉政文化“六进”示范点的总体部署和市妇联发起的开展“廉政文化进家庭”示范点创建活动要求，结合我局实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照新时期党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，突出“惩防并举、注重预防”工作理念，围绕“创清廉新风、建和谐仙桃”这一主题，以“清风进家庭、倡廉促和谐”为主线，以丰富的廉政文化活动为载体,以普及廉政知识、宣传先进典型、培树廉洁新风、养成文明健康行为为目标，充分发挥廉政文化在反腐倡廉建设中的教育、示范、熏陶、导向作用，在系统内大力营造党员干部廉洁奉公、干部职工和家属崇廉敬廉的良好氛围，为构建和谐仙桃提供风清气正的发展环境。

二、工作目标

在开展“廉政文化进家庭”示范点创建中，要采取点面结合、以点带面的工作方法，把廉政文化进家庭纳入廉政文化之中，与社会公德、职业道德、家庭美德教育相结合，与创建文明单位、构建和谐社会相结合，创建各具特色的廉政文化。通过示范点创建活动，开展全方位、多层次、宽领域的廉政文化宣传教育活动，不断扩大廉政文化的影响力、渗透力、感召力和凝聚力。开展一些融思想性、观赏性、艺术性、教育性于一体的喜闻乐见的廉政文化活动，让廉洁新风吹进家庭，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚，确保按时完成“廉政文化进家庭”示范点创建工作任务，高标准通过验收。

三、具体工作安排

结合系统实际，有计划有组织的经常性的开展廉政文化进机关活动。重点抓好8项具体活动：

1、举办“廉内助”学习班。

2、召开“家庭助廉”座谈会、报告会。

3、组织参观廉勤事迹展、警示教育基地。

4、向“廉内助”赠送廉政文化宣传礼品。

5、赠送廉政文化读物。向每个党员干部家庭送一本助廉读物，为各单位主要负责人配偶订一份廉政书刊。

6、开展廉政征文和廉政警言佳句征集活动。10月底以前对征集到的廉政文章、警言佳句进行评选和推荐，对优秀的文章和警言佳句作者给予一定的物质和精神奖励。

7、签订“家庭助廉承诺书”，发放“家庭助廉倡议书”，适时进行家庭廉情通报，保证家庭助廉活动经常性开展。

8、培树家庭助廉典型。开展创建“廉洁家庭”、争做 “廉内助”活动，培树“廉洁家庭”、“廉内助”典型，并于年底进行评选表彰。

各单位要建立完整的廉政文化建设工作台帐，注重收集廉政文化活动的文字、音像及各种实物等。

四、创建活动实施步骤

1、宣传发动阶段（5月2日—5月20日）。制定下发《关于开展“廉政文化进家庭”示范点创建活动方案》。成立廉政文化进家庭示范点创建活动领导小组。各单位要结合自身特点和实际情况制定本单位廉政文化进家庭示范点创建活动计划方案。

2、实施阶段（5月21日—6月20日）。按照创建标准开展各种群众喜闻乐见的活动，将廉政文化进家庭工作具体化、形象化、实用化，使家庭成员能够看得见、听得到、摸得着、做得来，并成为自身的自觉行动和日常的行为规范。在此基础上，市局将在6月20前向市纪委、市妇联申报廉政文化进家庭示范单位。

3、验收准备阶段（6月底前）。市局将对照桃妇发[2012]9号“廉政文化进家庭”示范点创建标准，认真开展自查自评，形成“家庭助廉”活动长效机制创造有利条件。各单位要对本单位的“廉政文化进家庭”活动经验好的做法进行认真总结，并形成廉政文化进家庭活动总结报市局监察室。

五、组织领导

开展家庭助廉教育工作是党风廉政建设的重要举措，是廉政文化“六进”活动的重要内容之一。为切实加强对本项工作的组织领导，市局成立由局长任组长，分管妇工委工作的领导和纪检组长为副组长，局办公室、监察室、人教科和妇工委等负责人为成员的“廉政文化进家庭”示范点创建工作领导小组，定期召开会议，协调督促廉政文化进家庭活动的开展。各单位也要成立相应的“廉政文化进家庭廉”工作专班，具体负责“廉政文化进家庭”活动实施。同时要根据自身实际和特点制定相应“廉政文化进家庭”的工作计划，扎实开展家庭助廉活动，教育党员干部树立良好家风，教育干部家属子女当好“廉内助”，共同构建党员干部拒腐防变的家庭防线。

篇8：廉政文化示范点创建活动

实施方案

为深入推进廉政文化建设，充分发挥示范带动作用，增强反腐倡廉综合效果，现就全镇廉政文化示范点创建活动提出如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以“立党为公、执政为民”为核心，以勤政廉政为主题，以“为民、务实、清廉”为目标，充分发挥廉政文化示范、带动、熏陶和导向作用，增强机关廉政文化建设的感染力、吸引力和亲和力，促使机关党员干部在思想道德上更加注重修养，在从政行为上更加严格自律，进一步营造养廉、崇廉、勤政、廉政的良好氛围，创建廉洁机关，构建和谐社会。

二、创建主体

镇村两级是廉政文化示范点创建活动的责任主体。有条件的学校、企业可结合实际开展廉政文化示范点创建活动。

三、内容标准

1、有组织领导机构和活动方案。成立廉政文化进农村工作领导小组，每年研究廉政文化进农村工作在2次以上；

有廉政文化进农村活动实施方案和规章制度；廉政文化建设资料齐全、管理规范。

2、有固定的廉政文化阵地。设立永久性廉政宣传栏和党务、村务公开栏；依托镇、村党员活动室、人口学校或农民科技文化培训中心，建立镇村“廉政文化活动中心”，设立廉政书架。

3、有经常性的反腐倡廉教育。每年开展廉政文化进农村宣传教育及培训活动不少于2次，镇分管领导每年给村级党员干部讲廉政党课不少于2次，村支部每年组织党员干部收看反腐倡廉电教片不少于2部；利用农村黑板报、标语牌等宣传阵地，大力宣传廉政文化建设，营造风清气正的廉政氛围。

4、有形式多样的廉政文化活动。利用镇小城镇人员密集集市、传统节日等时机，广泛开展快板、地方戏、说唱、小品、书画、故事会、诗歌会、灯谜会等形式多样的廉政文化活动，宣传党纪政纪条规和廉政知识，丰富农民群众业余文化生活。

5、有本地的特色。充分挖掘本地民间廉政教育资源，创新载体，形成具有地方特色的廉政文化建设品牌，新农村建设成效明显。

四、实施步骤

1、动员部署阶段（2011年8月1日至8月10日）。各

村要按照我镇实施方案的要求，精心准备，全面动员，积极部署，全面启动廉政文化示范点创建活动。同时，利用宣传栏、网络、报刊等传媒工具，宣传创建的目的、意义和措施，营造廉政文化建设的良好氛围。

2、实施创建阶段。（2011年8月10至9月30日）各村要运用“廉政书架”、“廉政教育影视角”、上党课、廉政演讲、征文、廉政文艺节目等开展廉政教育，同时，要结合实际，精心选择各具特色的创建载体，树立闪光点，增强创建工作的实效性，扎实推进廉政文化创建活动。

3、考核验收阶段。（2011年10月）镇纪委将组织人员对廉政文化示范点考核验收，实地查看示范点创建情况，查阅相关工作资料。

4、总结表彰阶段。（2011

篇9：创建廉政文化示范点工作计划

工作计划

为推进党风廉政建设再上新台阶，努力争创廉政文化建设示范点，根据《****县2014年党风廉政建设考核细则》的要求，特制订此工作计划。

一、指导思想

以党的十八届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以维护好、实现好和发展好广大群众的根本利益为宗旨，通过深入开展示范点创建活动，积极探索廉政文化建设的新方法、新措施、新载体，总结经验，坚持典型引路，以点带面，开展廉政文化建设示范点创建工作，为将我镇建设成为我县的棉花系列加工出口基地提供坚强的政治保障。

二、创建原则

按照分级负责、分级办点、分步实施的原则创建廉政文化示范点。坚持从实际出发，因地制宜、分类指导，突出重点、整体推进；加强教育，完善制度，强化监督；坚持与时俱进，开拓创新，抓好廉政文化建设示范点创建工作，推动我镇廉政文化建设深入开展。

三、创建要求

（一）领导班子勤政廉政。执行支部书记总负责，认真落实年初签订的党风廉政建设责任书，两委班子作风民主，党员干部自觉遵守《基层干部廉洁从政若干规定》，无违法违纪现象，党群干群关系密切，受到群众拥护。

（二）廉政文化教育建设

1、健全廉政宣传平台。一是运用短信平台，定期给干部职工发送廉政短信，崇廉倡廉。二是在每台电脑上统一设置廉政屏保，让干部职工在工作之余感受廉政文化的熏陶。三是建好廉政文化墙，文化墙内容要丰富，设定廉政规定、廉政警句、廉政漫画、廉政信箱等栏目

2、营造廉政文化氛围。在办公场所张贴勤政廉政宣传画、设置格言警句桌牌等，做到廉政格言警句上墙、上网、上板、上册、上牌，使干部职工时刻受到廉政文化的熏陶。

3、进行廉政娱乐并运的宣传模式。通过科技之夏、科技之冬、“三〃八”活动，举办娱乐节目向群众灌输廉政意识。

（三）各项制度健全

1、各站所党支部、村两委班子勤政廉政考核、述职述廉、民主测评、村务公开监督小组、村民民主理财小组等内部监督机构工作正常运转，各项管理考核制度落实到位。

2、完善硬件设施。各创建单位、村队要进一步配套完善公开栏，党员活动室，廉政文化宣传栏等硬件设施。

3、各站所、新村要结合党的群众路线教育实践活动，积极开展党风廉政建设实践活动，围绕群众反映的难点问题、重点问题，制定解决方案。

4、推广典型经验。对本单位、本村队的好做法、好经验进行总结，并及向镇党委汇报，提高全镇党风廉政建设水平。

（四）建立廉政文化工作台账

按照镇纪委廉政文化示范点建设的要求，把握每一个环节，配合廉政文化示范点创建各方面的工作，做好各类台账的收集、整理，包括相关文件、制度、党风廉政建设工作目标责任书、党风廉政学习计划及心得体会、廉政文化建设活动相关材料等，应突出自身优势，开拓创新，保证创建工作顺利完成。

篇10：药监局廉政文化示范点创建实施方案

创建活动汇报材料

我校自开展廉政文化建设示范点创建工作以来，在上级部门的正确指导下，积极探索，努力实践，把廉政文化教育作为学生思想道德教育的重要内容列入议事日程，切实加强校园廉政文化建设，营造了良好的氛围，促进了和谐校园的建设，取得了一定的成绩，现汇报如下：

一、加强组织领导，健全工作机制

我校专门成立了以党支部书记为组长的创建工作领导小组，明确职责，召开了动员会及专题会议，并将创建活动纳入校务会议事日程，研究创建活动有关事宜，分析情况，总结经验，推动工作顺利开展。

领导小组研究制订了《谢区二中廉政文化建设示范点工作实施方案》，和工作计划，提出了廉政文化教育的工作目标，基本原则和具体要求，组建了廉政文化教育兼职教师队伍，在工作开展中，把廉政文化教育活动与学校当前的中心工作有机结合起来。

二、加强宣传，营造氛围

学校采取多种形式加大宣传力度，通过国旗下讲话、校园广播、主题班会、手抄报、名言警句评选等学生喜闻乐见的形式，贴近学生实际，进行大力宣传。利用宣传橱窗、多功能会议室、教室走廊等场所，制作、悬挂宣传标语和图片，这些都营造了浓厚的廉政文化氛围，使廉洁教育可触、可感、可亲，起到了滋润熏陶、潜移默化的作用，基本实现我校廉洁教育“进班级、进课堂、进家庭、进头脑”的“四进”目标。

三、多层面构建廉政教育体系

1.把廉政教育与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化教育活动。政教、团委在学生校园文化活动开展中，充分利用重大节假日，把廉洁教育渗透进来，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起“崇廉敬信”的思想理念。1

在校园环境布置上，充分利用宣传橱窗，教室、会议室等场所，张贴、悬挂廉洁教育的宣传图片、标语，使师生、家长一走进校园，就能感受到廉政文化的氛围。

2.把廉政教育与学校的党建工作和日常管理工作有机结合起来。坚持校务公开制度，自觉接受监督。为进一步增强学校工作的透明度，凡是学校重大事项，如人事变动、财务收支、评先表优、职务晋升等一律公布在校务公开栏内，接受群众监督。

3.把廉政教育与师德建设相结合。加强师德师风建设，树立清正廉洁师表形象。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》和《淮南市师德八条禁令》，树立优良师德师风。进一步完善师德责任书制度，广泛开展学生评教师、家长评学校的“双评”活动，并将师德考核纳入教师绩效考核方案，实行奖惩兑现，坚决杜绝教师以教谋私行为，坚守高尚的情操。

4.把廉洁教育与学科教学有机结合。充分发挥课堂教学主渠道作用，推进廉政文化进课堂。结合思想政治课及语文、历史、美术等人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、诚信教育。把廉政教育纳入德育课，作为入团积极分子以及团课学习的重要内容，帮助学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则。

四、在师生中开展灵活多样的教育活动

1.坚持党员干部和教职工的教育学习制度，使廉政深入人心。利用每周晨会、全体教职工会、校务会、党员民主生活会等，组织全体党员和教职工认真学习科学发展观理论，深入开展“如何创办人民满意的学校”“争当人民满意的教师”讨论，把全校干部和教职工的思想统一到依法治教、廉洁从教思想上来，进一步增强教书育人的使命感、责任感。

2.针对学生的年龄特点，开展形式多样的教育活动。具体来说主要的活动有：

⑴定期利用每周一早晨的“国旗下讲话”活动，对全体学生进行崇廉

敬信、诚实勤奋、文明守纪、团结友爱等方面的道德教育。

⑵全校各班每学期出一期以“廉洁诚信”为主题的黑板报。

⑶各班级每学期组织召开一次以“廉洁诚信”为内容的主题班会，要求有教案，有过程、有效果、有记录。班主任充分利用平常的晨会课和班会课，做好日常教育。

⑷思品、语文、历史、音乐等人文学科的老师积极做好廉政教育进课堂的工作，把廉洁教育渗透进学科教学中，要求有教案，有活动。

⑸分年级开展了廉洁教育手抄报、名言警句、书画评比活动。

⑹开展了“小手拉大手”廉洁教育进家庭和家访活动。

五、在探索中起步，在总结中发展

我们学校的廉政教育正处于探索阶段，有很多工作还需要在实践中不断总结，不断改进。

如在廉政教育的定位上，如何与学校的中心工作有机结合起来，并使之向家庭延伸，向社会进一步拓展，促进家校互动发展。

在廉政教育的方式方法上，如何更贴近社会、更贴近生活、更切合学生的性格特征，使学生易于接受、乐于接受。

在廉政教育的制度建设上，如何与学校的各方面工作更有机的结合，使廉政文化成为学校文化的有机组成部分等等，是我们下一步要解决和探索的重要课题。

总之，推动廉政文化进校园和在师生中开展廉洁教育活动重在培育人、警示人、塑造人，是有效抵御腐朽文化思潮和消极思想侵蚀广大师生的重大举措，是建立健全学校廉政文化建设长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，对于营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚具有十分重要的意义。因此，我校将坚定不移地把廉政文化教育做好，做实。

篇11：药监局廉政文化示范点创建实施方案

汇报材料

根据市县纪委领导关于开展廉政文化进校园示范点创建活动的指示精神，结合我校实际，在教育局纪工委领导的具体指导下，我们积极探索，努力实践，把廉政文化教育作为小学生思想道德教育的重要内容列入议事日程，我们一直以“敬廉崇洁，从我做起”为主题，切实加强了校园廉政文化建设，营造了良好的氛围，促进了和谐校园的建设，取得了一定的成绩，现汇报如下：

一、成立组织，制定方案

我校专门成立了以校长为组长的“廉政文化进校园示范点”创建工作领导小组，领导小组分工明确，职责分明，定期召开专题会议，专门研究“廉政文化进校园示范点”创建活动有关事宜，分析情况，总结经验，以顺利推进此项工作。

领导小组研究制订了《廉政文化进校园示范点创建工作规划》和《廉政文化进校园示范点创建工作实施方案》，并及时召开全体教职工动员大会，贯彻了《规划》和《实施方案》，提出了廉政文化教育的工作目标，要求全校教师在此项活动中一定要以对祖国未来人才负责的态度积极行动起来，把廉政文化教育活动作为学校当前的一项中心工作来抓，并抓紧、抓好、抓出成效。

二、加强宣传，营造氛围

学校采取多种形式加大宣传力度，通过各种会议、升旗仪式、国旗下讲话、广播、橱窗、班会、故事会、儿歌赛、手抄报、标语、《致家长一封信》等形式进行大力宣传。我们通过周一升旗仪式后的国旗下讲话进行大力宣传动员，要求每个班级每学期至少开好一次以廉洁教育为主题内容的班会，出好一期黑板报，举行一次班级故事会和儿歌赛，开展教唱廉洁儿歌和廉洁手抄报比赛活动。利用橱窗展示学校廉政文化教育活动组织领导、规划、计划、活动情况等，这些内容既贴近学生实际，又受学生欢迎，在快乐的氛围中受到了教育。学校还结合标准化建设加强校园廉政文化氛围，制作了宣传标语和名言警句牌等，悬挂在办公楼上，张贴在教室门前，这些都营造了浓厚的廉政文化氛围，使廉洁教育可触、可感、可亲，充分发挥了廉洁文化的渗透力、亲和力、吸引力，起到了滋润熏陶、潜移默化的作用。

三、形式多样，分层推进

为了把“廉政文化进校园”教育活动扎实、有效地推向深入，我校采取了分层教育原则：

（一）党员干部层面：在学校领导干部和党员队伍中开展“率先垂范，廉洁从教”为主题的教育活动。在活动中，做到与“师德师风教育活动”相结合，与“八荣八耻教育”相结合。廉政教育开始之际，学校党支部利用这个教育契机，与党员先进性教育相结合，不适时机地开展了“自我评价”、“自我剖析”、“自我反思”的活动，对理想信念、执行党的政策、履行党员义务、坚持党的宗旨及廉洁自律等方面，全体党员教师从思想上、行动上保持一致。通过此次教育活动，提高了校领导干部的廉政意识和反腐拒变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发向上。使广大党员教师能自觉体现党员的先进性，成为师生的楷模。

（二）教职工层面：在全体教职工中开展“廉洁从教，服务学生”等为主题的师德师风教育活动。在活动中，老师们通过学习、反思，重新认识了自我，无论是胸怀、气度，还是理想、信念，都有了一定层次的提升，同时也培养了教师正确、积极、健康的心态。“廉洁从教，服务学生”活动引导了老师严格遵守师德规范，杜绝了有偿家教、向学生推销学习资料、赌博和体罚学生等有损师德的行为，教育广大教师注重工作作风，塑造自身形象，诚信服务，为人师表，廉洁执教，真正做一名人民满意的教师。

（三）学生层面：“廉政文化进校园”教育活动，学生是主体。为了使廉政意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“学会感恩”等为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设之中，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。

已开展的活动有：

1、利用每周一早晨的“国旗下讲话”活动，对全体学生进行讲廉洁、诚信、正直、节俭、文明礼貌、团结守纪等方面的基础道德教育。

2、全校一至六年级各班每学期由学生自己设计出一期以廉洁为主题的黑板报，以此形式对学生进行直观的廉洁教育。

3、各班班主任每学期组织召开一次以廉洁为主题的主题班会，有准备，有教案，有效果。

4、语文、思品课老师上好廉政专题课，用好《廉洁教育读本》，在晨会课、班队课、语文课、思品课中有计划地安排学习。

5、各任课教师把廉政文化教育渗透到各学科教学之中，适时进行廉洁教育。

6、开展了四至六年级学生廉洁教育手抄报比赛，先以班为单位组织比赛，每班选出3至5篇送学校参评，最后，学校评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，并进行表彰。

7、按照学校要求，11月上旬各班级利用班会课进行讲廉洁故事比赛，各班都认真准备，认真组织比赛，学校组织了检查，活动开展效果良好。

8、按学校安排，11月下旬各班级进行了唱廉洁儿歌比赛活动，活动开展得有生有色，效果显著。

9、学校组织学生阅读《廉洁教育读本》及廉洁从我做起签名活动，使学生在活动中体验到了做廉洁人的价值。

10、利用音乐课，开展教唱廉洁儿歌活动，学生在歌唱声中愉快的接受了廉洁教育。

四、在探索中起步，在反思中发展