高一我爱冬天作文

高一我爱冬天作文（共15篇）

篇1：高一我爱冬天作文

冬姑娘悄然声息的来了。他虽然没有春天那样鸟语花香，没有夏天那样烈日灼灼，也没有秋天那样秋高气爽，但是，它给我们带来了快乐的欢笑声。

早晨起来，拉开窗帘，外面已是白茫茫的一片。大雪纷飞，雪花，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中落下来。雪越下越大，被风吹斜的雪，像白色的无边无际的瀑布像大地上倾倒下来。

雪渐渐的停了，天也明亮了，我便招呼了几个小伙伴一起去下面打雪仗、堆雪人。下去之后，我们看到地上的积雪已经十分得厚了，快到我们的小腿上。一眼望去，都分不清哪边是草地，哪边是陆地，但我们还是兴高采烈的跑来跑去，我趁小伙伴不注意的时候，地上拿起一堆雪来丢了过去，那小伙伴刚好转过头来，结果丢在了他的脸上，我看了他的那狼狈样便哈哈大笑起来。

冬天给大地带来了无穷乐趣，给农作物带来了无限生机，我爱洁白的冬天。

篇2：高一我爱冬天作文

我喜欢万物复苏的春天，喜欢绚丽多彩的夏天，喜欢五谷丰登的秋天，不过最喜欢的是白雪皑皑的冬天。

深秋带着苍凉，带着哀叹，带着无奈匆匆地走了，冬爷爷乘着呼呼的西北风飞速而来，他像一个神奇的魔术师，将手轻轻向上一挥，看，天空变成灰蒙蒙的，一片片洁白的雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒地落下来，晶莹的雪花时而一团团地随风旋转，像一只只白色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，像一朵朵白色的梨花从天空中洒落下来，像白天鹅抖落的片片羽毛……雪越下越大，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!宽阔的马路变成了一条银色的长河，汽车成了刚出炉的新鲜奶油蛋糕。落光了叶子的柳树上，成了毛茸茸、亮晶晶的.银条儿;松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

雪停了，天晴了，太阳出来了，暖暖的阳光照在茫茫的雪地上，反射出耀眼的光芒。凉爽的空气更加清新， 我深深地吸一口，感觉心旷神怡，浑身舒服极了。宽阔的操场上仿佛盖上了厚厚的棉被，同学们穿着五颜六色的棉衣兴致勃勃地在雪地上尽情地玩着“天女散花”、“打雪仗”、“堆雪人”等游戏，我和几个同学躺在软绵绵的地上滚来滚去，好玩极了。一群低年级的小同学们，他们在雪地上走来走去发出“咯吱、咯吱”的响声，一边走一边好奇地回头看着身后留下的那一串串调皮的小脚。操场简直成了个儿童乐园，欢声笑语在校园上空回旋、飘荡。

篇3：高一学生作文现状与教学策略

一、高一语文教学中学生的写作现状及原因分析

通过教学实践, 笔者发现高一学生当中, 大概有40%以上的学生认为好作文就是文章语言优美的作文;30%左右的学生都曾按照初中老师的要求背、默过所谓的优秀作文;27%的学生说不清楚自己是否喜欢写作。在实际作文教学中, 我们确实也发现有些学生的作文语言很是华丽, 乍一看还觉得不错, 认真读起来才发现其内容并不充实, 缺少真正的思想。这主要是因为学生走入了刻意追求语言华丽的误区, 没有把握写作的要旨, 以致其内容空洞、立意不高。

另外, 在教学当中笔者还发现一些学生写作目的太过于功利化, 能够把写作当作自己内心情感表达和对事物的认识和评价的一种表现形式的学生还不足10%, 大部分学生觉得写作就是为了应付作业和考试。有些学生因为语言表达能力的局限或是行文结构安排不当, 难以表达内心真实的观点和看法。

二、改善高一学生写作现状的教学策略

根据对学生作文现状的调查, 我们教师应该对此研究出相应教学的方法和技巧。在教学过程中, 我主要采取了以下几点教学策略。

首先, 针对每个学生, 建立对应的信息卡。学生从初中进入到高中, 不了解高中阶段的学习, 内心迷茫, 而教师也不了解学生。每个学生经历的教学方式不同, 写作水平也是各不相同。因此教师了解学生写作情况的最好方式是建立每个学生的写作信息卡, 通过一两次的写作训练, 对学生的写作情况进行掌握。再根据班级的写作能力和写作中存在的问题, 制定教学方案。只有这样才能针对学生写作弱点准备相应的解决方案和策略。

其次, 制定详细的写作教学计划并做好后期的调整。在传统的教学模式下, 教师制定写作教学计划都是以学习的课时和教学单元进行的, 每次的写作教学计划都是一个独立的整体, 没有太大的相关性。这就会导致学生在上一次写作中存在的问题不能在接下来的教学中解决, 影响写作教学。教学中实施的一些策略产生的效果也只是暂时性的, 不能够长期保持下来。为了追求教学效果的长期性, 教师应制定长期的教学计划, 根据每个学生信息卡中的信息反应的情况调整教学计划, 尽量完善写作教学方案。

再者, 加强逻辑训练, 培养深度思维, 让学生成为有深度的思考者。背诵大量范文、死套写作模式等途径不能真正提高写作水平, 只有加强学生逻辑思维训练, 打开学生的写作思路, 使学生从逻辑思维出发获得写作灵感, 才能真正改善学生的写作现状。一方面, 教师要加强学生逻辑思维的训练, 引导学生打破常规、选择新的立意角度、提出自己的观点看法, 由简到繁、循序渐进地培养逻辑思维。另一方面, 设置疑问, 以活跃学生思维。注重培养学生的深度思维, 只有具备了一定的逻辑思维能力, 才能够更好地构架文章。

最后, 鼓励和督促学生广泛阅读。针对学生不喜欢写作的情况, 教师首先应该改变学生的阅读习惯。一方面, 要加强阅读指导。教师要注重学生的感性认知, 激发学生课外阅读的兴趣, 向学生推荐读物或组织阅读交流活动。教会学生理性思考, 学会有效的阅读方法。另一方面, 以小组的形式组织学生对课本和读本中的专题进行探究, 在每节语文课开始的前3 分钟让学生加以展示, 班内小组之间互改互评。同时引导学生在课外扩展阅读, 每个月进行一次“读书简报”活动, 让学生对本月的阅读进行总结, 展示阅读的成果。

在此需要特别强调的是, 高一的教师要对学生的写作有足够的尊重, 多去发现学生作文中的优点加以肯定, 不直接发表负面评价, 更不能粗暴批评, 打击学生的写作积极性。同时教师要帮助学生养成修改自己作文的习惯, 使他们通过自己琢磨和改进, 慢慢从初中作文的写作圈套中走出来。

篇4：我爱美丽的冬天

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的是雪，厚厚的，软软的，像一条雪白的地毯；房顶上落的是雪，白皑皑的，又松又软，房檐像镶上了一条白色的丝带；梧桐树上盖的是雪，那一簇簇雪好似精致的奶油蛋糕。一片片雪花，像蝴蝶一样美丽，像羽毛一样轻盈，站在雪地里，就像来到了七个仙女的魔法小屋，让人流连忘返。

冬天里玩雪的场景就更有趣了。瞧，那个系红围巾的小姑娘和一个戴毛线帽的小男孩正在打雪仗呢。“红围巾”抓起一把雪，用力扔向“毛线帽”。“毛线帽”灵巧一闪躲过了，正在得意间，不想另一颗“子弹”又飞过来，正中脑瓜子，他脸上都是雪花碎屑，显得狼狈极了。“红围巾”和旁边的人都哈哈笑了起来，“毛线帽”也跟着放声大笑，笑得树上的积雪扑簌扑簌往下掉。另一边的几个大人也不闲着，滚起了雪球，堆起了雪人，还用两颗黑豆做眼睛，胡萝卜当鼻子。在寒风中，一个憨态可掬的雪人顶着胡萝卜鼻子，咧着橘子皮嘴，笑盈盈地站在大家面前。

我爱冬天，我爱这一段欢乐的时光，冬天是我欢乐的天堂，让我感受童年的快乐！

篇5：冬天作文：我爱洁白的冬天

那飘飘洒洒的点点小雪，多像是神奇的雾啊!我想伸手去摸，可它却调皮地飞了，飞到我的脸上，变成了一颗颗晶莹的露珠，美丽极了!那一簇簇大片的雪花，就像一只只白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。

田野上有一层厚厚的白雪，原来是好心的冬姑娘给田野盖上了一层厚厚的被子。你看，田野正舒舒服服地睡觉呢，好像一个温柔的妈妈正在孕育着一个个新的生命。

大自然真是太神奇了!它用一双无形的手，悄无声息地创造出了神奇的景观。我忘记了寒冷，像在品尝一种美食一样，贪婪地观赏着绝妙的雪景……

校园里有着银铃般的笑声，那是小朋友的呼喊声，一群小伙伴们正在堆雪人。他们很熟练的把雪人堆好，可是没有鼻子，这下可把小伙伴们给难住了。一个机灵的小朋友拿来一个短木条，往雪人脸上一插，这个难题就解决了。他们围着堆好的雪人欢呼着，呐喊着……

篇6：冬天作文：我爱故乡的冬天

我的故乡—黑龙江，是我国东北的一座美丽的大省。它有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，银装素裹的冬天。不过，我最喜欢的还是黑龙江的冬天。

每到冬天，这里变成了冰的世界，雪花漫天飞舞;树上挂满银花;房屋披上了玉装;大地白茫茫的一片，像铺着一个洁白的大毯子。这简直就是一个童话世界。每见过雪的南方人和外国游客都到北方看雪，玩雪。故乡的镜泊湖之所以闻名全国，除了她美丽的湖光山色和夏季凉爽宜人的气候，更吸引游客的却是镜泊湖冬天的雪景。湖畔的树木，岩石，和各式各样的建筑被雪覆盖，奇模怪样，有的`像老虎扑食，有的像仙女绣花，有的……这些都是摄影爱好者终年期盼的，难得一见的雪景。当然，冬天的镜泊湖还是一个宽阔的天然滑冰场。无数滑冰爱好者云集这里，享受在大自然中滑冰的乐趣。电视剧《林海雪原》中的威虎山就在故乡的管辖区内，它地处林海雪原深处，方圆几十里都是原始森林和齐腰深的大雪，看一眼谈何容易!因此它自然成了探险者向往的地方。

在每年元旦前后，这里都要举办一次冰雪节。国内外的冰雕、雪雕专家和爱好者聚集在此献艺。那些冰灯玲珑剔透、栩栩如生，美丽极了。

最高兴的还是小朋友们，他们不畏寒冷，迎着凛冽的寒风，在那柔软的地上打雪仗，一个小朋友正坐在雪地上发呆，猛地一个雪球香他飞来，他立刻就变成了一个大花脸;有的在冰上做着各种优美的动作，真像一位专业的舞蹈家;堆雪人的就更多了，他们用葡萄做眼睛，右萝卜做鼻子，他们欢乐的跑来跑去，脚下不时发出咯吱咯吱的声音呢!

篇7：初中作文：我爱冬天 我爱白雪

今天早晨，妈妈把正在做梦的我叫醒了，并高兴地告诉我：“今天下雪了!”。我一骨碌爬起来，掀开窗帘一看，“啊!好大的雪啊!”呈现在我眼前的是一幅瑰丽的秀画：屋顶上，马路上，大树上，汽车上……都是银装素裹，分外妖娆。充满欢喜的我急切地吃好早饭，背上书包，直奔楼下，去接受这南方“稀客”的热情。上学路上，我虽在雨伞底下，但快乐的我也情不自禁地把手伸出去，感受这雪的美好与纯洁!我的手心是有温度的。雪便化了，化成了一滴水。孩子笑着抹去，再去接另一片雪。瞧，似柳絮一般，似芦花一般，似蒲公英的带绒毛的种子一般，在风中飞舞着，飘到大地上。

到了学校，石阶上是白雪，屋檐上是白雪，树杈上是白雪……展现在我眼前的是一个“白雪世界”，几乎所有的景、物都是穿上了“银白色的冬装”。刚走进教室，教室是沸腾了的油锅一般，同学们七嘴八舌地议论着这另人欢欣的天气。有的说“今天的雪下的好大啊!太高兴了!”有的说：“太棒了!我期盼已久的雪终于来到啦!”还有的说：“我下课一定要去打雪仗(玩雪)。”我的心情也是分外的高兴，多么期望老师能允许我们是玩雪。

早上，章老师宣布道：“给大家5分钟的时间去下面观察观察雪。”“耶——”听到章老师这句话后，全班同学再一次像沸腾的油锅一样，高兴地似一窝蜂冲到楼下……

我来到操场，操场的大地似穿上了厚厚的冬装，世界变成了银白色，好漂亮啊!地上积起了2厘米多高的白雪，一脚踩下去，“咯吱——咯吱——”的.声音在耳边响起，留下了一个脚印。若就这样放眼望去，世界全部变成了白色，天仿佛与房屋接成了一片，没有了层次，只是一面。像一幅水墨画，寥寥几笔，便画出了雪的千姿百态。“啪——”不知是哪个可恶的人“偷袭”我，把一个雪球向我进攻，不歪不斜正好打到了我的脸上，有些雪还进了嘴巴，可以说我用了“迅雷不及掩耳”的速度吐了出来，此时的我已经是火冒三丈，虎视眈眈地瞪着我周围的人，希望能找出“幕后真凶”可是那个人早已没了影儿，已经“逃之夭夭”了。“啪——”我将一个雪球扔到了谢晨如的衣服上，可她却还没有发觉，让我暗暗发笑。瞧!陈华和谢晨如战斗的多么高兴多么激烈啊，但他们2个都是吃尽了“苦头”，头发上也都是雪宝宝。看!汪云是多么的“可怜啊”被5面进攻，怎么会有5面呢?不就只有4面吗?别忘记还有“半路杀出个程咬金”这句俗语，汪云的正中心不就加了个“黄益挺”吗?哈!那边的何景、颜斌、韦军正洋洋得意地在滑冰呢，可是，何景一个失误，趴在了地上，让我们开怀大笑……那一刻，我十分的高兴，便在雪上写出了4个大字“我好高兴——”。我欣喜地看着周围的同学进行激烈的“打雪仗”比赛，我有时也会为某方加油助威呢!

同学们，感受雪的方式更是不同，有的把雪积起来裹成一个球去砸人，有的做起了雪娃娃，有的呢，正在激烈地进行打雪仗比赛，还有的则幽雅地漫步在白雪地毯上，真是形式多种!但有一样是相同的，每个人的脸上都洋溢着快乐的微笑!

篇8：我爱这里的冬天

洁白，晶莹，容不得半丝纤尘。冬天，是白色的，孕育之梦。万物停止了喧嚣，狂风怒吼着，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，噼噼啪啪打在窗台上的粒粒冰晶都在诉说着冬的心事。它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。冬，寒风中磨砺着风骨，冰雪中孕育着新的希望。正因为这份浪漫，也使冬变得唯美起来。

冬天，在他的开始就走出了潇洒的一步寒风。夜幕降临了，寒风好似一个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇曳不定，月也怕冷似的躲进了云层。人们颤着身子，捂着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。树木哗哗直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。冬天，用自己的独特向人们展示了它的风姿！

风，依然没有停止，而雪带着冬的气息，在孩子们的翘首期盼中走来了，步履是那么轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落。一片片翻飞的雪花，飘飘扬扬，零零洒洒，好似一个个六角小精灵，从遥遥九重天为人们带来福音。冬天，如果没有寒风的肆虐，再多点阳光，它便能以十全十美来形容，因为有雪。请你试想，当万里江山变成了粉妆玉砌的世界，映着清晨的阳光，哦！那便是一道五光十色的彩虹。雪花自然的力量点缀了，将一切变得神秘、朦胧，如天堂一般，给予人无尽的遐思，此时人们只想对着纯洁的圣物深情地说一个字美！

走进了冬季，或许对大多数人来说有一种惆怅失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍旧是那么生动灵气，虽貌似冰冷，但心如热火。一个寒冷的冬季，总孕育着希望与活力，待来年一展芳华！

太原市万十中初一（1）班

篇9：冬天的作文：我爱冬天的雪

我坐不住了，终于可以玩雪了!我跑到操场上和几个小伙伴堆雪人、打雪仗，可有意思了!我们做好一个个雪球，你抛过来，我扔过去，到后来，我们都成了雪娃娃，互相看一看，你不认识我，我不认识你，仔细一看，忍不住哈哈大笑。回家的路上，我看见街上的树木全变成了银树，一路上我走的全是白地毯，一辆辆汽车像一个个白面包在慢慢爬行。

第二天起床一看，哇!外面变成了一个“白色王国”，就像童话里的城堡一样。我走到屋外，慢慢地在雪地上走着，一串串脚印就像一串串糖葫芦，车棚的檐下结了一根根冰凌，晶莹透亮，看起来好像透明的竹笋尖挂在那儿。我在雪地上挖呀，挖呀，想做一个梦中的白雪城堡，这里是宫殿，那里是钟楼……突然，我看到自己冻得通红的小手，哦，今天是零下三度啊!我拼命甩着双手，太冰了!是这美丽的白雪让我忘记了刺骨的寒冷。

篇10：级描写冬天我爱冬天的美景作文

有人赞繁华似锦之春，有人爱骄阳似火之夏，有人恋秋菊傲骨之秋，而我却推崇粉装玉砌、纯洁不屈的冬。

冬天虽说寒气袭人，可是，那种粉装玉砌的场景，又令多少人赞不绝口，生活增添几分欢声笑语?瞧!雪姑娘迈着轻盈的步伐来了!她边走边把篮子里“鹅毛”撒向大地。一会儿，嗬!好一个银装素裹、白雪皑皑的世界。瞧!高楼披上了一件雪姑娘为她精心制作的大衣，乍一看，怎么这么像

看

我之所以爱冬，还有一个原因：冬天百花凋零，只有梅花在与风雪搏斗，争取

 

在大雪中依然昂首挺立，永不服输!这梅花坚贞不屈，始终保持高尚贞节!这种精神是

冬!啊!我爱冬!爱它的粉装玉砌，爱它的纯洁不屈!爱冬天梅花的骨子里有中华魂的气息!啊!我爱冬!

这篇20级描写冬天四年级作文，是一篇难得的习作!

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四年级有关

篇11：我爱冬天雪作文

整个世界白茫茫的，大地抵不过严寒，迅速盖上了一层几厘米厚的“白羊毛毯”。两边的小树也被盖上了一层棉被，但它们并不喜欢，它们摇晃着身子，落下了一片片犹如蝴蝶的叶子……

路上的行人艰难而缓慢地走着，不时有汽车陷在雪里，轮胎疯狂地打转，发动机猛烈地轰鸣着，却丝毫不动，只是溅出一颗颗晶亮的冰花。远处有车驶来，在蒙蒙的雪雾中，车灯如同深夜里的萤火虫，闪闪发光。啊，这景真美，美得令人陶醉，美得令人回味!

我仰望天空，天空中雪花一大片一大片地飘落。咦，怎么脖子感觉凉丝丝的?原来，是调皮的小雪花正在往我的衣领里钻!我伸出双手，去接这来自天空的“礼物”。雪花落到了手里，我发现，它的形状各不相同，有的像五角星、有的像六边形……很美，是一种无法形容的美。正当我享受着雪带给我的乐趣时，一个雪球突然打在我的脸上。我扭头一看，原来是几个小朋友正在打雪仗，我立刻加入了大战。

篇12：我爱冬天雪作文

啊!下雪了，雪花像可爱的小精灵，又像美丽的银蝶悄然无息地降临到了人间。它有飞絮那一般的轻柔，也有晨露般的晶莹，还有巧夺天工般的精密。雪花好像游遍了世界的小伞兵，还像是蒲公英那带着绒毛的种子在漫天飞舞。它们调皮地轻轻地落在人们的身上、脸上，连眉毛和嘴巴也不放过，使人感到的感觉是轻柔又凉丝丝的，舒服极了。

小雪花飘呀飘呀，有的是落在了窗台上面了，像是给窗台上镶了一层白玉般的装饰品了。它们密密匝匝，纷纷扬扬，仿佛是玉鳞千百万从天而降，又像是鹅绒蝶翅，它们飘向了屋顶，飘向了公路，飘向了田野、山野……所到之处无不洁白。雪花飞舞了起来，像是春天的杨柳，忽上忽下的，，籁籁地飘洒了下来，给大地披上了一件洁白的圣装。柳树上挂着毛茸茸的银条儿，又像白色的珊瑚。常青的柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的玉球儿。当人们漫步在雪地的时候，就像是走在了白色的地毯上面了一般，还发出了一样“咯吱咯吱”的清脆声音，真的是好听极了!

篇13：我爱冬天写景作文

东北季风呼呼地吹，来势汹汹地拂过大地，门前后院的五叶松及杨梅，枝叶也染上了秋冬的气息，就像穿了泛黄的披肩，似乎带着一丝的惆怅。

冬天的来临，不全是那么寂寥与冷酷，因为它的到来总是伴随着好多欢乐节日：世界各国热烈庆祝的万圣节、感恩节、圣诞节。时代广场的超大型圣诞树换上了华丽的外衣，闪烁的灯光缤纷绚丽，为佳节增添了欢乐的气氛。大楼也不遑多让，外墙装饰了五光十色的霓虹灯，更有令人惊艳的烟火秀，灿烂的衣裳揭开了圣诞节的序幕，欢庆即将到来的新年元旦。

紧接着冷冷的北风也把最欢乐的农历新年和快乐的寒假吹来了。农历新年对我们来说是个非常重要的节日，姑妈远从新西兰顶着夏日的阳光登上飞机，在旅途中换上厚重的衣裳，赶回来和我们欢庆新年；同样的，我们也将会忙进忙出，帮家里换上冬天的衣裳：我们让圣诞老公公及麋鹿的贴图骑上了通往二楼的楼梯间墙壁;满手礼物的圣诞老婆婆，也在二楼的电梯墙壁上慈祥地笑着，彷彿将要把丰盛的礼物送给表现最好的小朋友们。

欢乐的气氛，在闪烁的圣诞树上，散播着欢乐美满的气息到全家每个角落。换上冬天的衣裳和温馨喜悦的时节完全画上了等号。我爱上冬天了。

我爱冬天写景作文2

哈尔滨的冬天要是有人问我：“你最喜欢哈尔滨的哪个季节？”我会毫不犹豫地回答：“当然是冬天啦！因为冬天……”。

你瞧，公园里到处光灿灿的，像是银色的王国！落光叶子的杨树、柳树头上，都铺满了蓬松的细雪，；矮小的树丛也盖上了一层厚厚的白色被子，远远望去好似一只睡着了的北极熊，又像是一头趴在那里的白象。如果你忍不住发出赞叹声，那声音一定会惊动树上的小鸟，小鸟便会从树上飞走，还会淘气地震落树上的雪，纷纷扬扬落下，可能都会落到你的脸上；偶尔，有调皮的孩子轻轻地推动小树，小树上的雪就会飘落下来，上面的冰条也许会“叮叮当当”地掉下来，宛如一首美妙的歌曲，可是很少有人愿意这样做，因为谁会舍得毁掉这样一座完美的雕塑呢？

冬天，虽然没有春天的风和日丽、鸟语花香；没有夏天的电闪雷鸣、蝉鸣蛙叫；没有秋天的落叶缤纷、黄菊吐艳，但它却有自己的含蓄和独特的美！我爱冬天！

教师评语：

冬天，美丽的冬天，有太多可以落笔的地方，小作者却把眼光投向了雪后的公园，合理展开想象，有动态有静观，自如运用修辞组织语言，成熟不失天真。

我爱冬天写景作文3

我喜爱那花红柳绿的春天；喜爱那骄阳似火的夏天；喜爱那果实累累的秋天；也更爱那粉妆玉砌的冬天！

今天早上起床，打开窗帘一看，原来在昨夜天空中下起了鹅毛大雪，晶莹剔透的雪花漫天飞舞。看见今早街道上洒满了雪，房屋上落满了雪，就连树枝上也挂满了雪。落光了的柳树上挂满了亮晶晶、毛绒绒的银条儿；冬夏常青的松树上挂满了银白色的雪，整个大地变成了银白的世界。

雪花铺天盖地的散落下来，好似给大地穿上一件洁白无瑕的外衣。家旁边的凉亭本是在夏天乘凉的圣地，冬天下雪便给棕色的小亭子留下了白色的痕迹。这是2022年的第一场雪，来的这么突然，又这么合时宜，都说瑞雪兆丰年，多希望疫情尽快过去，还我们正常的学习生活！

冬天的使者不仅仅有雪，还有冰。看，在我们齐齐哈尔市，昨天元旦就下了一场小雪，过几天雪有的就会变成硬邦邦的冰块了。冰也成了我们的“玩具”，因为我和小朋友有的时候会找来好多冰块，堆成“城墙”冰雕。躲在“城墙”里面，瞧，那不就是天然的冰屋了吗？多有趣啊！但是因为冰的大小不一，一会就倒了！十分可惜呢！

冬天的冰天雪地就像一位冰雪女王送给我们的礼物，纯洁、干净又好冷至极！

我喜欢冬天！喜欢这玉树琼枝、粉妆玉砌的冬天！

我爱冬天写景作文4

有人喜欢春的生机盎然，有人喜欢夏的奔放热烈，有人喜欢秋的硕果累累，我偏偏喜欢冬的安静深沉。

经过春的孕育，夏的勃发，秋的收获，到了冬季，大自然好像要休养生息一下，所有的节奏仿佛都慢下来了。

人也一样，一到冬季，工作生活都感觉不那么紧迫逼人了，终于可以放慢脚步歇一歇看一看享受一下生活了。连太阳都变得懒洋洋的可爱起来，人们也不再像夏季一样躲着太阳走了，纷纷出来晒个太阳伸个懒腰。我喜欢这种感觉。

更让人感觉舒服的是终于可以卸掉蚊帐，晚上再也不用防蚊虫叮咬了。连房间看起来都宽敞许多呢。各种动物也纷纷冬眠，更平添了一种寂静的氛围。

到了郊外，视野异常开阔，夏天那些埋没人脚的草丛也一马平川。没有了那么多绿树红花的点缀，整个世界以灰黄色为主基调，感觉柔和静穆的许多，连心情也没有那么浮躁了。

如果下场大雪，大地白茫茫一片好干净！大雪洗刷了万物，好像给整个世界来了个大扫除。就算出行偶有不便，人们的心情也会格外的好。大雪纷飞的晚上一家人围坐在一起吃一顿热气腾腾麻辣鲜香的火锅，感觉好的不要不要的。

我爱冬季，爱它的慢节奏，爱它的安静，爱它在沉静中默默孕育着春。有人不是说么，冬天来了，春天还会远吗？

我爱冬天写景作文5

冬天，她不像春天那样鸟语花香，不像秋天那样果实丰收。冬天是默默不语的，她给人们带来了欢乐，给大地换上了一件新装。

冬天来了，雪花纷纷落到人间，有的雪花喜欢褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜欢绿色，便落在松树上；有的雪花很顽皮，便落在小朋友的花衣服上想和他们玩耍。

田野里，“雪姑娘”为小麦穿上一件白色的外套。瞧！“麦子弟弟”在大地妈妈的怀里吸着手指，睡得正香呢！嘴边还挂着一丝微笑。树林里，一棵棵高大的树换下了绿色的裙子，换上了银白色的棉袄。好像整个世界都变成了白色的，那么洁白，那么美丽。

公园里，传来一声声可爱的童音。原来，是几个小朋友在玩堆雪人呢！一个歪歪的.鼻子，两只眼睛又黑又亮，还像在滴溜溜地转着想怎么去捉弄别人呢！公园的另一角，几个小男孩正在打雪仗。虽然，冰冷的雪洒到那冻得红扑扑的小脸，然而，他们却玩的多开心，笑得多灿烂啊！

冬天，给大地带来了美丽，给农作物带来了生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣。我爱洁白的冬天！

作文评语：冬天的景色让人留恋，作者能抓住冬天特有的景色进行描写，让读者感受到了冬天的气息。景物描写有顺序，充满童趣的拟人和比喻，使文章更加生动，表达了作者对冬天的喜爱之情。

我爱冬天写景作文6

当经历了温暖的春天、热烈的夏天、惆怅的秋天后，迎来的便是与众不同的冬天。

我爱冬天，爱她的大雪纷飞、银装素裹；爱她的寒风凛冽、北风呼啸；爱她的滴水成冰、玉树琼枝。

冬——不同于春的小雨、夏的暴雨、秋的细雨。冬的眼泪是雪。雪有着晶莹剔透的白。有时她像面粉一样柔软细腻，街上、房顶好像铺上了一层软软的被子；有时她像纸片一样大，把她托在手心，能看到有六角形的，有五角形的；有带枝叉的、有不带枝叉的。有人说，世界上没有两片相同的树叶。我说，世界上一定也没有两片相同的雪花。

冬——不同于春的“草色遥看近却无”、夏的“接天莲叶无穷碧”、秋的“菊残犹有傲霜枝”。冬的景象是是千里冰封、万里雪飘；是山舞银蛇，原驰蜡象；是红装素裹，分外妖娆。冬天的树上、田野上、房顶上，甚至是汽车顶上都戴上了白色的帽子，好像是天气冷了他们也穿上了棉服。

冬——不同于春天的“微风”，夏的“热风”，秋的“清风”。冬天的风是北风呼啸，是寒风凛冽。是出门时瞬间被冻红的鼻头，是刀子刮脸一样的疼痛。她像个英姿飒爽的女兵。干练爽快，令人害怕又让人想念。

篇14：我爱冬天小学作文

我喜欢“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的春天；也喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天；还喜欢“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天。但我更喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的冬天。

乌云密布的天空，好像有一些调皮的小孩子在天空上玩耍。天低云暗，横冲直撞的大风迎面扑来，洁白无瑕的雪花在漫天飞舞，车水马龙的街道已经被大雪覆盖住了，好似一块巨大的银地毯铺在了街道上，非常美丽漂亮。四周的高楼大厦已经被洁白无瑕的雪盖住了一层薄薄的轻纱，整个街道美丽极了！冬天如同一个白发苍苍的老顽童，白白的胡子，穿着厚厚的白色大衣，一切几乎都是白色的，而那些红润的梅花是老人玩乐时泛红的脸蛋。

我爱冬天小学作文2

你们喜欢什么季节?是生机勃勃的春天，还是烈日炎炎的夏天，还是果实累累的秋天，还是洁白无瑕的冬天呢？

我喜欢冬天，也许你们不喜欢冬天，觉得冬天太冷，可是我喜欢冬天的雪花，有些雪花喜欢银色，就落在瓦片上，有些雪花喜欢棕色，就落在了树枝上，有的……，有一次 ，我在家里写寒假作业，看到外面有小孩在堆雪人，打雪仗……，玩得非常开心，冬天虽然能给人们带来欢笑和快乐，但有时也会给人们的出行带来不便。有一次，我和妈妈去人人乐买点东西，忽然，一辆车在拐弯的时候，可能是由于地面结冰太滑，直接在原地转了几圈，差点撞到旁边的绿化带上，好在是有惊无险啊！

总而言之，我爱洁白无瑕的冬天，经常听大人们说：“瑞雪兆丰年”。看着雪花给大地铺上了一个厚厚的棉被，我想明年一定是个丰收年。

我爱冬天小学作文3

今天是20xx年下的第一场雪，我非常兴奋。

远处看去屋顶上多了一顶“白帽子”，汽车们都换上了“新衣服”，树枝上挂满了一个个洁白的雪球，像一团团香甜的“棉花糖”。

放学后，我一步一步地在雪地上行走，脚下的雪软软的，时不时地发出“咯吱咯吱”的响声，回头看去雪地上留下的脚印好似跳跃的音符，又像是童心写出来的诗行。一阵风吹来，感觉冷飕飕的。有的“调皮鬼”一下子蹦到了我的脸上，立即消失了，让我再也找不到它了，只留下一两滴水珠在脸上滚落着；有的“顽皮蛋”跑进了我的脖子里，使我感到一阵深深的寒意；有的“淘气包”甚至跳进了我的嘴里，我马上感到一丝冰冷。

我爱冬天，更爱下雪的冬天。

我爱冬天小学作文4

冬天，寒风刺骨，枯枝可怜巴巴地指向天空，生机勃勃的小草也坚持不住，倒下，干枯。许多人不愿出门，这可不是我的风格，因为我爱冬天，不怕冬天的严寒。

一旦外面雪花飞舞，我就兴奋地欢蹦乱跳的冲出家门，冒着怒吼的北风在雪地里痛快地玩耍。

一来到外面，我就把雪拢成一团，把它堆成雪人，再把雪人当成靶子，一时间一个接一个的雪弹飞向雪人，把雪人打的“雪”肉模糊。我还喜欢挖“雪道”，玩法是：用铲子在雪地里挖出一条道路来，就成功了。

在滴水成冰的`冬天，还可以滑冰。公园的湖面上已经结了厚厚一层冰，爱好滑冰的人们勇敢地冲入冰湖，在上面哧溜哧溜的滑着。我捡起一块像砖头一样厚的冰块扔向湖中央，本以为冰面会破碎，没想到我扔出的冰块却碎成好几块，冰面毫无损伤。哇！冻得这么结实啊。

这就是冬天给我们的天然溜冰场。嘻嘻，免费哦！所以，我爱冬天，爱冬天的雪，爱冬天的一切。

我爱冬天小学作文5

冬天是个寒冷而美丽的季节。

冬天来了，它最先送给我们是呼呼的北风。夜晚，我躺在床上，安静地听风吹击窗户的声音，短暂而有节奏，现在敲架子鼓。

最美的还属冬天的雪，下雪了，纷纷扬扬，飘飘洒洒，犹如天女散花。雪越下越大，房顶白了，地上白了，树上白了。雪落在清脆的松树上，向给它们戴上了漂亮的雪绒帽。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，欢快的笑声，给这银色的世界，增添了一丝生机。这份美丽是其他季节不能比的。

放寒假了，到乡下过冬天，另有一番情趣。落了叶子的柿子树上，几个剩下的柿子红彤彤的，引诱我们这些小孩子争先恐后地去摘。

做饭时，拿几个山芋烤一下，一忽儿，山芋香甜的味道弥漫了整个厨房。吃一个热乎乎的山芋，整个人马上变得暖和起来

这些都是城里孩子感受不到的，是冬天赐给乡下小孩子们特别的礼物

我爱冬天小学作文6

我们的校园很美，有高大的白杨树。冬天的校园更美，我们还可以愉快地玩耍呢！

那是冬天的一个早晨，我正在甜甜地做梦，爸爸推了推我，并微笑着说：“文丁，赶紧起床，外面下大雪了！”我赶紧从被窝中爬出来，穿好衣服，洗洗脸，刷刷牙。

吃过早饭，我就向学校跑去。路上的同学不多，来到学校时已经上课了。坐在教室了，外面又飘起了鹅毛大雪，老师皱着眉头望着窗外，我们也忐忑不安。雪这么大，放学时会停吗？老师说：“下课后不要在雪地里玩耍，要不会摔伤的。”我们摇摇头：“老师，我们不怕！”

下课后，我们来到了校园里。我们拿起铁锹和扫帚，开始堆起雪人来。天气很冷，可我们不怕，边说边笑，不一会儿就堆好了一个很大很美的雪人。

冬天很美，冬天的校园更美，我爱冬天的校园！

我爱冬天小学作文7

百花争艳的春天固然可爱，蝉鸣声声的夏天也让人流连忘返，金桂飘香的秋天更使有感到亲切与舒畅。然而，我却是更喜欢那“千里冰封，万里雪飘”的白色世界——冬天。

我爱冬天！

瞧，天空中，是满天的白蝴蝶在翩翩起舞，如此美丽，还是九天上的嫦娥在轻轻摇落满树的梨花，如此洁白？不，它比蝴蝶还美丽，比梨花还洁白！

雪停了，城里乡下，家家户户，老老小小，都赶集似的一个个出来了。孩子们顾不得严寒，玩起了自己的花样，堆雪人，打雪仗。欢乐而充满活力的场面，深深地吸引着青年们，他们从孩子们的身上看到了自己的童年的足迹，给未来的生活增添了美丽的幻想。

白皑皑的瑞雪衬托着衣着鲜艳的人们。嘿，好一幅迷人的雪景图！

哦，美丽的冬天，你带给我们无限的风光，无尽的遐想，无穷的乐趣，真希望你能够常驻人间！

我爱冬天小学作文8

冬天是我最喜爱的季节，在冬天，我相信我们每个人都享受到了不同的欢乐，如：滑冰、滑雪、堆雪人、打雪仗、滚雪球，好多欢乐的时光都汇集在了冬天。

冬天虽然很冷，但对于我们来说，冬天却是温暖的。有时回想一下在冬天的时光，原来冬天的时光也是那样的美好。

在冬天，雪是必不可少的物品；有了雪，可以让我们尽情地投入雪的怀抱中，尽情的玩雪，雪使我们爱上了冬天这个季节；有了雪，大地就披上了银色的盛装，山披银装，玉树银花；有时，雪也是和家人团聚的美好记忆，在雪上印下你的身姿，是多么美好的回忆，是多么祥和的画面；有了雪，它可以陪伴着我们迎接新年的到来；有了雪，在冬天，也可以欢乐地度过。

冬天，是一个多么美好的季节，它让我学会了滑冰等多项技能，我爱冬天！

我爱冬天小学作文9

我爱四季，但我更爱冬天。虽然它没有春天的生机勃勃，也没有夏天的郁郁葱葱，更没有秋天的丰收景象，但它以自己独特的美征服了我。

冬天最醒目的就是那白茫茫、软绵绵、冷冰冰的东西――积雪。寒冷的早晨，抹去窗上的霜露，首先映入眼帘就是这些白色的小精灵。小朋友们纷纷跑出家门，约几个好朋友，三五成群地到开阔地里玩耍，堆雪人、打雪仗……不一会儿，一个个雪人朝我们微笑，一只只雪球在空中划出道道弧线，落入“敌人”的“阵地”，小朋友开心地笑着、嬉戏着，这就是冬爷爷带给人们的快乐。

冬天，百花凋零，只有腊梅坚强地挺立着，似乎在与狂风大雪作斗争，“遥知不知雪，为有暗香来”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”正是由于梅花经受的苦寒太多了，它散发出来的阵阵香气才能令人陶醉，也铸就它坚强不屈的品格，而不会像桃花、杏花那样禁不起风吹雨打，早早地凋落。

我爱冬天小学作文10

一年四季中，我喜欢鲜花盛开的春天；喜爱绿树成荫的夏天；喜欢瓜果飘香的秋天；但我更爱那雪花飞舞、白雪皑皑的冬天。

每当洁白的雪花纷纷扬扬地从天上洒落下来时，(.)我便一阵欢呼：下雪啦，下雪啦！走出家门，雪花迎面扑来，凉凉的。小雪花好像在与我捉迷藏，一会落在我的脸上，一会钻进我的脖领里，凉飕飕，很有意思。不一会，房子上、地上都白了，好似盖上了厚厚的、雪白雪白的大棉被。小树也换上了厚厚的棉衣。一切都是银白色，好像走进了童话般的世界，美丽极啦！

刺骨的寒风吹起了雪花，雪停了。孩子们纷纷跑出家门，打雪仗、堆雪人，玩累了就在雪地里打几个滚，欢乐的笑声回荡在冬日里的上空。最有意思的要属堆雪人，大家你一锹，我一铲，你做头，我制身，大家齐心协力，一个漂漂亮亮的雪人诞生啦！大伙围着雪人唱啊、跳啊，玩的不亦乐乎！

我爱冬天，更爱有雪的冬天！

我爱冬天小学作文11

有的人喜欢鸟语花香的春天，有的人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢果实累累的秋天，而我喜欢白雪皑皑的冬天。

为什么我喜欢冬天呢？因为在冬天里可以吃热腾腾的火锅。我最喜欢吃四川的鸳鸯火锅。鸳鸯火锅里全是辣的，吃起来真是爽！你将金黄色的腐竹放下去，等熟了之后，一口咬下去，那些香味和汤汁在你嘴里像小溪一样流动，直奔进你的肚子里。

如果你在火锅里的两边放上已结成冰的饺子和香气扑鼻的肉丸，那吃起来可真是人间一大美味啊！

可是，我又讨厌冬天。为什么讨厌冬天呢？因为冬天虽然可以吃到热腾腾的的火锅，但是一旦出门，还是会感到寒风刺骨的。一到冬天么我就成天钻进被窝，甚至连饭也不想吃。可是老妈还是会把我从被窝里揪出来，我只能顶着冷若冰霜的脸去上学了。

每到冬天，我是既爱它，又恨它啊！我想对冬天说：“冬天，想说爱你可真不容易呀！”

我爱冬天小学作文12

有些人喜欢百花盛开的春天，有些人喜欢烈日当空的夏天，有些人喜欢收获满满的秋天，但我喜欢万里雪飘的冬天。

冬天，天空下着洁白的雪，给大地盖上了厚厚的被子，给房顶穿上了雪白的棉衣。只要人们一出门，就不得不穿好棉衣、围好围巾、戴好手套……只露出两只眼睛看着外面的世界。

冬天来了，动物们都准备好食物要冬眠了。小刺猬把自己缩成一个球，像一个长满刺的皮球。开始冬眠了，蛇把自己卷到一起，像一根麻绳，做起了梦；松鼠在秋天的时候把松果都摘到家里，现在，她只需要待在洞里，饿了就拿一个松果，真是会享受！

冬天，凶猛的风使劲吹着，好像要把松树吹倒。可是松树却一直挺拔，嘴里说道：“风，你尽管来吧，我才不怕你呢！”

冬天真美啊，我爱冬天！

我爱冬天小学作文13

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，有大雪。人们似乎已经来到了一个幽雅的境界，来到了一个晶莹剔透的童话世界。白雪给人一种凉爽的舒适。仿佛经过过滤，一切都变得纯净而美丽。在我看来，冬天是这样的:

冬天在我眼里是快乐的。早晨，雪花静静地飘落，像棉花一样。环顾四周，它是耀眼的白色。街道、小巷和建筑雕刻精美。我穿得很好，站在窗前看这里所有美丽的风景。我喜欢冬天。我们一起庆祝新年，一起玩得开心，和家人坐在一起，喝热汤，吃热食。我们的心温暖而平静，我们变得很高兴吃东西。正是冬天的寒冷让我们更加珍惜这份温暖。也是冬天的寒冷引发了这份深深的爱。

我爱白雪公主，我爱幸福，我更爱冬天。冬天，虽然很冷，但它有着无与伦比的温暖和希望。如果冬天来了，春天还会远吗？

我爱冬天小学作文14

早上，我背着书包正要上学的时候，天阴沉沉的，我非常得冷，我想，要下雪了吧？

我正在学习的时候，同学们说：“下雪了。”我向窗外望去，哇，真的下雪了。

小雪花不停地从天上落下来，慢慢地雪花变大了，变多了，纷纷扬扬飘落下来，落到地上，慢慢地化了，钻到了泥土里，但是雪花越来越多，把地面铺上了薄薄的雪毯。树上也落上了雪，就像树上开了白色的花。房顶上铺了一层雪，就像一层层白色的波浪。向远处望去，山都看不清了，只是白茫茫的一片。

下课了，我把手伸出来，想用手接住小雪花，可是小雪花太淘气了，落在我手里就化了，变成了小水珠，小雪花又落在我的脸上，我感到凉丝丝的，又钻到我的衣服里，就像和我捉迷藏。

放学了，雪花变得越来越少，越来越小，不久雪停了，周围全变成白色的了，就像粉妆玉砌的世界。

我爱冬天的雪。

我爱冬天小学作文15

冬天插着翅膀飞来了，带来了许多美好的事物。它没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实。冬天只是默默不语的给人们带来了阵阵欢笑。

凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬的飘落下来大地变成粉妆玉砌的世界。有的雪花喜欢褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜欢银灰色，便落在地面上；有的却落在我的花衣服上，变成一颗颗晶莹的露珠，美丽极了。

那一片片雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉屑似的粉末便飘飘洒洒，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切都那样令人神往。

田野里，一片银白色，原来是冬姑娘好心，给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧，“麦苗弟弟”正舒服的睡觉呢！就好像孩子躺在了妈妈的怀抱里进入了甜蜜梦乡。

校园里传来了银铃般的笑声。原来，是小伙伴们在堆雪人、打雪仗呢！

篇15：我爱冬天小学作文

冬天来了，大地被冻住了。白茫茫的一片，好像给大地铺上了一个白色的服装。只要你用脚踩上去，会发出“吱吱”的声音。

小河里的水也被冻住。随着天气变化，冻的越来越厚。等到最冷的时候，厚度至少要达到5米左右，最厚的可达6~7米！人在上面走没事，轿车在上面走也没事，甚至连301路在上面走也没事。因为冰被冻的很厚，所以车在上面走也没事。

城市里的人们很爱玩雪，只要是下雪了，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，有的人在扫雪，还有的人把雪堆在树下，想让小树明年春天有足够的水分。反正，城市里非常的热闹。可是，村子里的人却冷冷清清的。门前的雪都不扫，都在家里驱寒取暖。