关于环保的高中生作文

关于环保的高中生作文（精选9篇）

篇1：关于环保的高中生作文

文秘助手()之关于环保的高中作文：

保护护城河

我家住在朝阳门，也就是护城河的旁边。之前的护城河清澈见底；一条条小鱼在水中游来游去；空气中还隐隐约约飘散着青草的淡香；小鸟在枝头欢快地歌唱，这一切的一切令许多人向往。

可是现在，环境大变样了：河水上漂浮着一层厚厚的黑黑的异物，树叶不在碧绿，空气中是令你恶心的刺鼻的臭味，草地上时不时有垃圾映入眼帘……可是，环境的巨大变化并没有引起人们的注意：手里的纸屑果皮照样乱仍，地上的小花小草照样拔，自己的爱犬照样随地大小便。再这样下去，我估计方圆十里的人都会被臭晕！人们怎么不开窍呢！

我希望大家只错就改，不要破坏环境。让我们的护城河重新变得生机勃勃吧！

篇2：关于环保的高中生作文

从前有一个美丽的小国。这个小国四面环山，仿佛与外界不曾接触，是那么的清纯，没有一点杂质，简直就是一块“净土”。人们也纷纷慕名来旅行。因为他们喜欢这里鸟语花香，绿草如茵的环境；像一块无暇的玉的天空；和那清新温和的空气。并且这是一个五彩的王国，它是由天的蓝；草的绿；太阳的红；花的粉；土地的黄，构成的，非常浪漫。人们的生活也很有秩序，道路上干干净净的，没有任何垃圾。（虽然这个国家并没有与保护环境相关的法律）

过了一段时间后，一位热爱旅行的法律学家还想去这个国家玩儿一趟，于是他出发了……

可是这里的环境并不像他以前看到的那样好，那里的环境差极了！已不再是一片净土。那里的每一个城市都是那么的糟！天空阴暗暗的，溪水也变了颜色，越来越少了；小草都枯了，小花都黄了；原本肥沃的土地种的庄稼也颗粒无收；空气里都弥漫着一股臭的气味！“五彩”的王国瞬间消失了。在这个环境里的人们生活的也浑浑噩噩，时不时的就有人乱扔垃圾在大街上，大街上垃圾成群，没有行走的地方，邻居之间也常常因为这点垃圾而大打出手，整个社会真是“秩序井然”。

这个法律学家觉得这样不行，便去问一位大伯说:“这里环境不是很好吗？怎么会变成这样？”大伯说：“还不是那些来旅游的人把风气给带坏了。”于是法律学家又问：“这里环境这么差，没有保护法吗？”大伯说：“什么法？我怎么不知道。”原来这个国家竟然没有环境保护法。这个法律学家心想：“既然自己是学法律的，那么自己就为他们创造一套《环境保护法》吧。于是他开始准备。

终于有一天他在一个大广场上吸引了很多居民，于是他便发表了他的言论：“大家好我是一个法律学家，我觉得大家现在生活的环境正在持续恶化下去，如果不治理的话，后果难以想象！”这时人们才开始恍然大悟。于是大家说：“那你说怎么办？”于是他继续说：“我想设一套《环境保护法》，专门保护环境的法律。”大家说：“好，那需要我们做什么呢？”他继续说：“我需要你们做到以下几点：

1.应在全体公民中普及环保教育，开设环保课程，规定每个公民必须对环保作出贡献。如规定每个公民一年必须种一棵树等，从而让每个公民都明白：对于环保，自己也有一份责任，自己也应该出一份力。

2.国家应加强环境方面的法制建设，不定期对每座建筑设施进行环保检查，对那些违反有关环保方面的法律和法规的建筑设施重罚，并对其拥有者进行思想道德教育 , 这样才能从源头上加以控制、治理污染。

3.国家应当加强对农业环境的保护，防治土壤污染、土地沙化、盐渍化、贫瘠化、沼泽化、地面沉降和防治植被破坏、水土流失、水源枯竭、种源灭绝以及其他生态失调现象的发生和发展。

4.制定城市规划，应当确定保护和改善环境的目标和任务。

5.城市和乡村应当结合当地自然环境的特点，保护植被、水域和自然景观，加强城市园林、绿地和风景名胜区的建设。

6.产生环境污染的工厂，必须把环境保护工作纳入计划，建立环境保护责任制度；采取有效措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、粉尘、恶臭气体、以及噪声、振动等对环境的污染和危害。”

篇3：关于环保的高中生作文

一、发展微型实验

化学实验的污染主要来自于化学反应的生成物和化学实验的药品残留, 如果在进行化学实验的过程中, 在不影响实验效果的情况下, 对实验进行改进, 减少实验药品的用量, 使得实验微型化, 这样自然有利于降低实验的污染。所谓微型实验, 其核心内容就是实验药品微量化、实验器材微型化。一般来说, 在微型实验中, 其药品的用量仅仅相当一般常规实验的十分之一, 最少甚至能达到千分之一, 由于药品用量的明显减少, 从而使得微型实验中所产生的污染也大大减少。不仅如此, 由于药品用量减少, 其相应的水电等能耗也会大大降低, 并且也使得爆炸、燃烧等实验的危险性降低了很多。关于微型实验, 在国际上已经有了比较多的经验, 然而, 微型实验在我国来说还是一个比较新的课题。我国最早研究微型实验是在1988年, 然而, 多年以来, 由于资金和技术的限制, 微型实验始终没有得到很好的普及, 作为教师, 我们可以在日常的化学教学中, 多花一些时间和精力去研究和改进化学实验, 努力推进实验的微型化, 降低实验教学的污染成本。

二、改进化学实验

在化学实验中, 有些实验药品产生的污染物较少, 或者产生的污染物便于处理, 而有些药品在实验时产生的污染很大, 并且处理的成本也非常高。因此, 我们可以想办法改进实验以降低实验造成的污染。例如, 对于一些污染较为严重的化学实验药品, 我们可以想办法寻找一些更加环保的替代品。例如, 在实验室制取氧气的实验中, 我们大多数采用的都是加热高锰酸钾或者氯酸钾的方式来制取氧气, 然而, 这两种制取氧气的方法所产生的污染物是非常难以处理的。在国外很多的教科书上, 在制取氧气时, 都会采取过氧化氢分解的方式, 因为过氧化氢分解以后产生的是O2和H2O, 而这两种实验产物显然不会对环境造成污染, 使得实验更加的环保。基于这种更加环保的制取氧气的方式, 现在我国的很多教材中也开始采用这种方式来制取氧气。

三、注意实验药品的回收和利用

在过去的化学实验中, 我们通常会把实验残留药品经过简单的处理, 然后丢弃掉, 但事实上, 很多化学实验的残留药品, 生成的废液废渣等是可以重复利用的, 例如, 在用二氧化锰和浓盐酸制取氯气的实验中, 很多人在得到氯气以后, 就会把实验的废弃物直接丢掉, 然而, 事实上, 二氧化锰是可以重复利用的, 如果直接丢弃, 不但会造成环境的污染, 同时也造成了一定的浪费。因此, 在实验结束以后, 我们要注意对实验药品的回收和利用, 这样, 在减少污染的同时, 还可以降低实验成本。

四、适当开展多媒体模拟实验

随着计算机信息技术的普及, 以该技术为核心的多媒体工具开始越来越频繁地走进化学课堂。通过多媒体工具, 可以改变传统的化学课堂教学模式, 其中就包括实验教学。在化学实验中, 有相当一部分的实验不但造成的污染大, 同时, 还具有一定的危险性, 像是探究氯气的漂白作用的实验、电解饱和食盐水的实验等, 正因如此, 很多原本应当做的实验, 由于课堂环境下不具备条件, 从而只能用讲实验的方式来替代。很明显, 通过讲实验的方式当然无法起到真正地实验教学的效果。而有了多媒体工具以后, 一些不具备实验条件的化学实验就可以通过计算机进行模拟实验。教师可以从网络上下载一些视频, 把他们同Flash动画结合起来, 这样, 通过计算机技术, 就可以给学生模拟出整个实验过程, 使得学生通过多媒体工具来观察实验现象、总结实验规律、了解实验原理。这样一种依赖多媒体工具的模拟实验不但是一种零污染的绿色实验, 同时, 这种模拟实验相较于传统实验还有很多自身的优势, 例如, 在一些化学实验中, 有些实验现象时间非常短暂, 或者发生的反应非常不明显, 一旦学生不注意就很难观察。而利用计算机进行模拟实验时, 当遇到一些不明显的实验现象时, 可以采用放大的技术让学生看的更加清楚, 而遇到一些实验现象时间很短时, 则可以采取回放的技术让学生反复观察。这样, 相较于传统的化学实验, 模拟实验更有利于学生观察实验过程。虽然模拟实验有很多的优点, 但是, 我们也不能用模拟实验完全取代传统的实验, 毕竟, 很多的知识和能力的培养还需要在亲自动手的传统实验中才能够获得。

在化学实验中树立环保理念, 推动实验的绿色化, 不但是化学教学素质教育的要求, 同时也是化学科学发展的趋势, 因此, 作为教师, 我们一定要在实验教学中, 通过各种途径来培养学生的绿色环保理念。

摘要：绿色环保实验是新课改下化学实验教学中所倡导的一种新型的实验理念, 通过绿色实验, 可以有效降低实验的污染性, 减少化学实验的环境压力。在本文中, 笔者就简单阐述了在化学实验教学中开展绿色化学实验的几点措施, 希望能够为绿色环保实验理念的培养有所裨益。

关键词：化学实验,绿色环保,实验污染

参考文献

[1]金俊香.高中化学实验绿色化的方法[J].新课程学习 (下) , 2010年第01期.

[2]陈淑芬.高中化学绿色实验途径初探[J].现代教学, 2009年第11期.

篇4：关于环保的高中生作文

【关键词】化学实验；绿色环保；实验污染

高中化学新课程改革的实施，其目的是为了提高学生的化学科学素养，培养他们自主学习的能力、合作能力、探究能力等多方面的能力，而这些目标的实现都离不开化学实验。作为一门建立在实验基础上的自然学科，化学实验教学占据了整个化学教学工作的重要位置。然而，大部分的化学实验都带有一定的污染性，可以说，每一个实验室都是一个污染源，而全国大大小小的实验室所造成的污染是非常可观的。因此，在化学实验中，我们要努力改变传统的实验格局，努力培养学生的绿色环保实验理念。这不仅有利于减少化学实验的污染，同时，通过改进的化学实验，还可以提高学生的思维能力、创新能力等多方面的能力，可以说是一个一举多得的良举。

一、发展微型实验

化学实验的污染主要来自于化学反应的生成物和化学实验的药品残留，如果在进行化学实验的过程中，在不影响实验效果的情况下，对实验进行改进，减少实验药品的用量，使得实验微型化，这样自然有利于降低实验的污染。所谓微型实验，其核心内容就是实验药品微量化、实验器材微型化。一般来说，在微型实验中，其药品的用量仅仅相当一般常规实验的十分之一，最少甚至能达到千分之一，由于药品用量的明显减少，从而使得微型实验中所产生的污染也大大减少。不仅如此，由于药品用量减少，其相应的水电等能耗也会大大降低，并且也使得爆炸、燃烧等实验的危险性降低了很多。关于微型实验，在国际上已经有了比较多的经验，然而，微型实验在我国来说还是一个比较新的课题。我国最早研究微型实验是在1988年，然而，多年以来，由于资金和技术的限制，微型实验始终没有得到很好的普及，作为教师，我们可以在日常的化学教学中，多花一些时间和精力去研究和改进化学实验，努力推进实验的微型化，降低实验教学的污染成本。

二、改进化学实验

在化学实验中，有些实验药品产生的污染物较少，或者产生的污染物便于处理，而有些药品在实验时产生的污染很大，并且处理的成本也非常高。因此，我们可以想办法改进实验以降低实验造成的污染。例如，对于一些污染较为严重的化学实验药品，我们可以想办法寻找一些更加环保的替代品。例如，在实验室制取氧气的实验中，我们大多数采用的都是加热高锰酸钾或者氯酸钾的方式来制取氧气，然而，这两种制取氧气的方法所产生的污染物是非常难以处理的。在国外很多的教科书上，在制取氧气时，都会采取过氧化氢分解的方式，因为过氧化氢分解以后产生的是O2和H2O，而这两种实验产物显然不会对环境造成污染，使得实验更加的环保。基于这种更加环保的制取氧气的方式，现在我国的很多教材中也开始采用这种方式来制取氧气。

三、注意实验药品的回收和利用

在过去的化学实验中，我们通常会把实验残留药品经过简单的处理，然后丢弃掉，但事实上，很多化学实验的残留药品，生成的废液废渣等是可以重复利用的，例如，在用二氧化锰和浓盐酸制取氯气的实验中，很多人在得到氯气以后，就会把实验的废弃物直接丢掉，然而，事实上，二氧化锰是可以重复利用的，如果直接丢弃，不但会造成环境的污染，同时也造成了一定的浪费。因此，在实验结束以后，我们要注意对实验药品的回收和利用，这样，在减少污染的同时，还可以降低实验成本。

四、适当开展多媒体模拟实验

随着计算机信息技术的普及，以该技术为核心的多媒体工具开始越来越频繁地走进化学课堂。通过多媒体工具，可以改变传统的化学课堂教学模式，其中就包括实验教学。在化学实验中，有相当一部分的实验不但造成的污染大，同时，还具有一定的危险性，像是探究氯气的漂白作用的实验、电解饱和食盐水的实验等，正因如此，很多原本应当做的实验，由于课堂环境下不具备条件，从而只能用讲实验的方式来替代。很明显，通过讲实验的方式当然无法起到真正地实验教学的效果。而有了多媒体工具以后，一些不具备实验条件的化学实验就可以通过计算机进行模拟实验。教师可以从网络上下载一些视频，把他们同Flash动画结合起来，这样，通过计算机技术，就可以给学生模拟出整个实验过程，使得学生通过多媒体工具来观察实验现象、总结实验规律、了解实验原理。这样一种依赖多媒体工具的模拟实验不但是一种零污染的绿色实验，同时，这种模拟实验相较于传统实验还有很多自身的优势，例如，在一些化学实验中，有些实验现象时间非常短暂，或者发生的反应非常不明显，一旦学生不注意就很难观察。而利用计算机进行模拟实验时，当遇到一些不明显的实验现象时，可以采用放大的技术让学生看的更加清楚，而遇到一些实验现象时间很短时，则可以采取回放的技术让学生反复观察。这样，相较于传统的化学实验，模拟实验更有利于学生观察实验过程。虽然模拟实验有很多的优点，但是，我们也不能用模拟实验完全取代传统的实验，毕竟，很多的知识和能力的培养还需要在亲自动手的传统实验中才能够获得。

在化学实验中树立环保理念，推动实验的绿色化，不但是化学教学素质教育的要求，同时也是化学科学发展的趋势，因此，作为教师，我们一定要在实验教学中，通过各种途径来培养学生的绿色环保理念。

【参考文献】

[1]金俊香.高中化学实验绿色化的方法[J].新课程学习（下），2010年第01期.

[2]陈淑芬.高中化学绿色实验途径初探[J].现代教学，2009年第11期.

[3]郭莉莉.高中化学实验绿色化的探究[J].大庆社会科学，2009年06期.

篇5：关于环保的高中生作文

人们的环保意识不是很强。要知道，每年有600万公顷土地因沙漠化和水土流失而失去了生产能力。尽管这样，人们仍不觉醒，还永无止休地乱砍乱伐，每年有1100万公顷森林因此而消失;人类还每年排放废气要将50多亿吨二氧化碳、二氧化硫、氯、氟等有害物质排放到大气中。现在大气再也不是以前的纯净了，人们的环保意识也不是很强，大量的化工企业的引进的废气的偷偷排放，垃圾的乱扔乱丢，水资源的浪费等等，直接破坏着人类的生态环境，很难想象，这样下去，我们的地球会变成什么样?我们经常在商场购物时，人们手中提的大包小包的塑料袋，塑料袋焚烧会造成毒气，填埋不容易分解，还会导致土壤破坏。中国人这么多，可想而知会有多少塑料袋难以处理?在饭店吃饭时，人们经常使用一次性的木筷，它会消耗大量的树木。据说，中国人一年大约要“吃掉”2500万棵大树。种.种情况，使人触目惊心啊! 这些环境总是是由于人类不合理地开发和利用自然资源所造成的，不堪入目的环境总是主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。而我们作为未来的接班人的青少年，如果不了解人类环境构成和环境总是的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在我们自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。

曾几何时，人们乱砍乱伐使大自然的生态平衡遭到破坏，沙丘吞噬了万亩良田，洪水拆散了千万个家园。梅水溪曾经说过：“没有自然就没有人类，这是世界一大朴素的真理，一味的掠夺自然，征服自然只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于灭绝。”这句话说的一点不错，人不给自然留面子，自然也当然不给人类留面子，自然也当然不给人类留后路。的沙尘暴，5。12汶川大地震这就是大自然向人类发出的警示。

节能、环保刻不容缓! 从我做起，从点点滴滴做起，单个人的环保行动就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗就会少一些。如果大家都点亮自己那盏灯，整个世界将会变成一片光明，为了地球的明天，为了人类的未来，让我们行动起来吧!

环保作文800字【二】

环境保护，这个话题，能够说是家喻户晓，人人皆知。但在现实生活中，一些人还是不太重视，认为微不足道，在我看来，环保要从件件小事做起。我就经历过这样两件小事：有一天，我去超市买东西，快到超市门口时，看见有几个散发宣传单的，见人就给，见车就放，但是有些人却不要，随手就扔地上，我过去将纸扔进垃圾箱里。又看见两个人用胶水将宣传单贴在墙上，远远望去，活像一块块“牛皮癣”趁他们不注意，我又拿出我的绝活“撕纸功”，哈哈，“牛皮癣”被我除掉了一大片。还有一次，我在楼底玩，发现远处草地上冒出了缕缕白烟，走近一看，原先，是我们班一群小孩在那里点火烧草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份连忙制止，并讲了火灾的危险性和环保的重要性。他们羞愧难当，赶忙从附近端来水把火熄灭，结束了烧草行动。

我们人类都生活在一个星球上，那就是地球。地球上，有供我们呼吸的氧气，还有茂密的森林、辽阔的草原、无边无际的海洋、各种各样的动物，构成了美丽的大自然。

但是有些人不珍惜地球赐予我们的一切，破坏大自然，超多捕杀野生动物。加之各种破坏环境的做法，给我们的大自然带来了越来越多的灾难，漫漫的黄沙代替了绿色的林海，波涛汹涌的江河变成了干涸的河床，美丽的风景区变成了荒野。还有大气污染、臭氧层有破洞等这些现象都是人们不保护环境的带来了恶果。从前，我家乡的空气是清新的，天空是湛蓝的，真像一幅五彩缤纷的画，好不美丽!但此刻，车子它排出了污染空气的乌烟，多了工厂后，排出了污水，水变成黑色发出臭味，造成严重的污染。我家乡附近有一个垃圾筒，人们把垃圾倒在那里，甚至有些人还把垃圾丢在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了苍蝇蚊子之类的栖息地，风一吹，可恶的白色污染也来凑热闹。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂着一些泡沫垃圾，水又黑又脏，里面的鱼儿都已经死了，塘水死一般的寂静。

我想大声呼吁人们：地球属于我们人类，属于我们大家，只要用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护环境，爱护地球上的自然资源，让清澈的塘水依旧流淌在家乡，让花儿依旧那样鲜花盛开。

人类啊，是就应觉醒的时候了，睁开眼，看看我们的周围，这是我们的家园啊，让我们从此金盆洗手，用自我的双手，用自我的智慧，用自我的良心，为我们的子子孙孙留下一个和谐、美丽的家园吧，让我们为我们世世代代的绵延生存做出一份努力吧!

环保作文800字【三】

随着人口的迅速增长和社会的发展，工厂排放的污水、废气越来越多，垃圾堆积如山，绿色森林日益减少，环境逐渐恶化。环境问题变成了人类的一大难题。

经济增长所带来的物质生活越来越丰富，可我们闻到的却是令人窒息的空气，看到的是发臭的河水，看到的是枯萎的草坪和光秃的山岭。我们应该怎样保护我们的环境呢?

许多人认为保护环境跟自己无关，其实不然。如果每个人都能随手关灯，节约用水，那么全中国14亿人节省下来的数量就是不可估量的，如果每个人都能节约一滴水，那么14亿人口节约的水资源或许可以使一片荒漠成为绿洲。为了拥有蓝天，白云，青山，绿水，使我们的生活环境更加美丽，就必须要做到以下几点：

一，低碳生活

低碳生活就是指生活作息时所耗用能量要尽力减少，节油、节电、节气，从点滴做起。如果我们每个人都使用节能灯，都使用太阳能，那全世界所省下来的能源肯定又能让我们使用许久。

二，绿色出行

绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。既节约能源、提高能效、减少污染，又益于健康、兼顾效率的出行方式。比如乘坐公交车、地铁等公共交通工具，或者步行、骑自行车等。

三，减少白色污染

出门在外买东西时，不使用塑料袋，而使用环保袋。打包饭菜时，不使用塑料盒，用饭盒。据科学统计白色污染能在土壤中存在5而无法降解，可见白色污染的危害。

四，资源回收

资源回收也是保护环境中很重要的一部分，资源再次利用，可以减少许多制造过程中的能源，使我们的能源更有利用价值。

绿色环保，从我做起。让我们一起来保护环境，从点滴做起，从小事做起，还我们一片青山、绿水、蓝天、白云，更给我们子孙后代留下一片纯净的绿色星球!

环保作文800字【四】

在浩瀚的宇宙中，只有一颗昔日是蓝色的星球，而她最重要的孩子——人类，却在摧残她的生命。

——题记

随着人类科技的发展，地球的环境越来越差，人们也渐渐意识到了环保的重要性，展开了一系列的环保工作。

我是一根树枝，这里有许许多多和我一样的兄弟姐妹们组成了一个大家庭——树，我们生活在树林里，每天清晨，我们都会喝珍珠茶——就是露珠啊。每天都忙着工作——为人们制造氧气。大家都在一起幸福、快乐的生活着。

可是，有一天，这种幸福的生活被打破了——人类来到了这里，他们用尖锐的利器把我们分离，然后，我就来到了一个被人类称为“工厂”的地方。这里还有很多和我一样的同类，他们来自世界各地。不知过了多久，一个巨大的铁“手”把我抓了起来，之后，我就失去了意识。

就这样，我就变成了一张白纸，在我的身上，被他们印上了两个大大的“环保”。

于是，在大街上，到处都可听见“环保，环保，环保……”的声音。我被派到一个年轻女子的手上。我努力的仰起脸，让她注意我脸上的字——此刻，我是自豪地。可是，我却被她随意的丢在了地上，紧接着，一个大大的脏鞋印就印到了我的脸上，我啜泣着，我不明白人们为什么这样对我!曾经，我和兄弟姐妹们生活在一起多么的快乐!我向四周看去，和我有着一样遭遇的兄弟们都在哭泣。

好久之后，我被一个扎着羊角辫的女孩捡起，擦掉了我脸上的灰。我感激的望着她。她把我带回了家，一进门，她就冲着屋里一个埋头写作的男孩大喊“哥哥，给我叠纸飞机!”

男孩的周围，有着许多废纸团。“别烦我!我在写老师布置的环保作文呢!自己玩去”

“哥哥哥哥，帮我叠吗!”

男孩的眼神瞥向了我，“哎，这纸上不就有作文吗!好妹妹，把纸给我吧”女孩将我递给了男孩。

可是，不过一会儿，我也成了那些废纸团之一。

男孩的妈妈进来了，“你瞧瞧你!就会乱扔垃圾!”于是，不过一会儿，我就和其他同胞们同垃圾一起，被烧掉了。

就这样，我变成了灰尘。

环保?呵，环保!

环保作文800字【五】

绿色是时尚的代名词，绿色是树之名，绿色是小溪的欢歌，绿色是花儿的枝叶，绿色象征着生机。

树，人类的朋友，它奉献氧气吸入二氧化碳，为人类净化空气，抵御沙化、风尘、赤潮。但是，人们怎么报答它的?滥砍滥伐。知道吗?中国森林面积只有15.8亿公顷，森林覆盖率也只有16.5%。地球森林覆盖率已经下降了20%—30%，如果再不加以节制，人类将失去这个朋友，那时，人们醒悟会不会太迟了?

人类，地球的“破坏者”，动物，人类的伙伴，为什么动物濒临灭绝?因为偷猎。树木，动物的家园，失去家园，动物何处容身?湿地，在中国已经遭到破坏，盲目地围垦、掠夺开发、污染加剧、过度利用等因素，全国三分之一的天然湿地面临被改变、丧失的危险。导致生态环境失去平衡。工厂大量地排出废气、废水、废物，使环境质量恶化。地球资源本来可以再生，可人类却滥用化学品，致使本来再生的资源不能再生。

关心地球就是关心我们的家园，保护资源就是保护我们生存发展的基础。地球只有一个，她是人类赖以生存的美丽家园。我们再也不能迟疑了。全人类应该行动起来，保护我们的家园，再也不要出现在武威、民勤的这种危害人类的事发生。我们怎样才能保护我们的家园呢?我认为，要从小事做起，从我做起。首先，保护我们周围的环境，讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱护花草树木，保持校园环境干净整洁。

其次，保护我们周围的环境，建立“绿色环保”少年岗，植树造林，控制土地沙漠化，扩大绿地面积。

篇6：关于初中生环保的观后感

电，是人们日常生活中，必不可少的能源。电灯、电视、电脑……都离不开它。为了省电，我家每当晚上，基本都不看电视，也不玩电脑，除了查资料，电灯用哪个，开哪个，并且节能灯泡度数是最小的，人走灯关，这算是对环保的支持吧。

水，是生命之源。我从资料上看到，我国是淡水之源缺乏的国家之一，尤其是我们朝阳地区，人均饮用水之低，令人担忧。所以，我们家洗菜、洗米的水都积在一个大所料桶里用来浇花;洗衣服用过的水，用来冲厕所。既节省了水，又节约了水费!真是一举两得呀。

废物利用，我们家门口，常年放一个大箱子。无论是废纸盒、还是空瓶子、易拉罐、旧金属等，全部搜集在箱子里，到时候再卖出去，还能得到一笔不小的收入呢!

爸爸妈妈是我家环保的带头人，他们从来不用一次性木筷，不用手帕纸擦手，就连上班，不论多远路，都坚持骑自行车。有人常常和爸爸开玩笑：“挣那么多钱不买车开，太可怜了吧”这时就会爸爸风趣地回答：“骑自行车，低碳环保，还强健身体，何乐不为呢!”

我国的自然环境，多年以前遭到了严重的破坏。山林树木乱砍乱伐;地下资源无休止的开采，严重破坏了生态平衡。雨水少了、风沙大了、雾霾天数多了，工业废水尾气排放污染了城乡。种.种情况，使人触目惊心。

篇7：高中环保的英语作文

Now, our earth is already full of holes, when people cut down trees, whether it will think of debris flow will bring disaster to the local people, whether they think their loved ones or friends may be one of the victims; when the private car Popular, whether it will think of exhaust emissions will be one of the reasons for the formation of acid rain, whether it will think of acid rain is destroying the plants around us, sculpture.

According to the study, in China, the annual per capita carbon dioxide emissions of 2.7 tons, which is how amazing figures, so from now on, we have to self-reflection, pay attention to the environment, the protection of the Earth.

Low-carbon green and white is necessary to integrate into nature, back to nature to carry out the activities of man and nature, to protect the earth, to protect the environment, starting from bit by bit. Should not be disposable chopsticks, use environmentally friendly bags, do not arbitrarily cut down trees, to afforestation, do not readily throw garbage ... ... these simple little things just our little effort, as long as the attention to detail, the environment will slowly Improve, build into a fresh and natural living environment, if we like this kind of earth, the earth will give us a blooming natural harmony platform.

Then, our lives will not appear dust storms, there will be no debris flow, there will be no ozone hole, no acid rain ... no longer appear because of the environment was damaged and grieved faces, no longer appear Respect is eroded by the statue, will not appear a piece of depression and no life of the woods ...

篇8：关于环保的高中生作文

(一) 中国现在所处在的经济情况

在秦始皇于公元前221年统一中国, 开启了中国的帝制时期。帝制时代的经济变化和发展是中国全国经济发展开始的前提, 各个朝代的经济发展对当时朝代的昌盛意义重大, 打战需要大笔资金周转才能够维持为士兵提供食宿条件, 才能为打赢胜战打下基础。在2002年拨云见日, 第二产业的结构调整、产业的进展升级比较大, 技术含量高、资本含量高的高技术产业如电子机械等增长较快:农业比重继续降低, 农业结构调整对增加农民收入的效应开始显现;第三产业的结构基本稳定。企业工业、房地产和电子通信设备制造业对GDP增量的贡献是三分之一。中国现在的电子商务发展也非常的迅速, 淘宝、易趣、亚马逊等网站购物平台的发展也为中国经济做了一个推手之力。支付宝现在的存在价值十分重要, 创始人马云就是该app的推手, 发展到了国际上, 各大总统、总理的待见促使了这等好事的发展, 促进了中国的经济发展。

(二) 中国现在所处在的环境情况

现代中国因为各个企业和行业的发展, 所带来的环境问题也是从小变大了。例如:空气污染是化工企业带来的环境伤害、白色污染是工业垃圾的堆积造成的环境伤害、噪音污染是机器的集体和大功率使用带来的环境声音伤害、河流污染是一些食品加工企业到处乱排水造成的水质环境污染。环境问题也越来越严重, 主要有水土流失严重是由于中国十几亿人需要供水, 有时候供水量就上不来了, 就有南水北调这个专业措施来解决这个办法。沙漠化迅速发展就是因为原本中国历史上在4000年前的远古时代, 森林覆盖率高达百分之六十以上, 但是随着历史的发展, 人们需要取暖需要做饭同时还包括工业生产纸张上, 中国的森林覆盖面积正在急剧降低并且演变成了沙漠化。中国近代森林资源的消失率增加的与人口数量、社会生产力水平都有巨大的关系。森林的消失绝对会导致一系列生态和社会问题。

二、高中生的素质能力培养

(一) 作为一名高中生所需要承担的意识

在高中时期, 我们学了思想品德, 学会了要自己动手自己做事, 培养我们的独立能力, 不要还是像幼儿那样衣来伸手饭来张口。我们还要学会对自己负责, 先学会尊重别人。尊重别人实际上也就是尊重自己。运用居里夫人的一句话:我们应该不虚度一生, 应该能够说:“我已经做了我能做的事。”就是对自己负责。学会做人就是对自己负责对别人负责。我们同时要学会对父母负责, 父母一把屎一把尿的把我们拉扯这么大也不是想象中的那么容易。我们要学会感恩, 懂得感恩是人之常情, 事之常理。感恩不仅仅是对父母养育之恩的报答同时也是对社会责任感的体现。这些意识的养成是我们对身边的人负责人, 提高我们身为一名高中生素质能力培养的办法之一。

(二) 作为一名高中生所需要培养的能力

作为一名高中生, 我们是祖国的花朵, 是祖国未来发展的动力。祖国的繁荣昌盛需要我们共同的建设, 我们需要培养我们的能力, 更好地为祖国发展做出贡献。我们需要有培养自己的独立学习和自主学习能力。我们要在一个五六十人的课堂就需要独立自主的学习, 养成自学的好习惯, 在没有老师教导的情况下, 知道自己的缺点并且快速的改善。我们还需要有创新能力, 它体现的是一个人的思维能力, 是否能够灵活应用所学到的知识所做出来的一些事物。同时我们更需要有环保意识的能力, 因为祖国的每一分耀眼色彩都是我们大家共同努力的成果, 保护环境从小做起。爱护环境人人有责, 青青小草踏之何忍。这种类型的温馨的标语在我国到处都有存在, 就是为了提高人们保护环境的意识。这是身为中国公民所必需具备的能力。这些力所能及的小事我们要学会从小做起。在学校和家庭的教育下知道中国的经济条件, 环境情况, 并且能做一些环保小事件。

三、能养成环保意识的意义

(一) 中国经济与环境的关系

环境和经济两者是相互促进、相互制约的, 他们之间存在即使对立又是统一的关系, 一方面环境为经济发展提供了各项物质资源, 同时经济发展有为了环境改善奠定了基础, 另一方面, 经济发展必然引起环境资源尤其是不可再生资源的过程消耗, 同时向环境中排放大量的污染物, 最终导致环境恶化, 环境质量的下降必然会阻碍经济的发展。中国环境问题伴随着高速的经济增长而日显突出的现实正是一个佐证。充分认识中国环境问题的必然性和可超越性, 有利于实现我国经济发展与环境保护的双赢战略。环境在经济增长过程中发挥着三个功能:第一, 提供了丰富的自然资源;第二是吸收生产和消费过程中排放的污染物和废弃物。而经济增长反作用与环境质量中的体现:经济发展规模的扩张必然导致自然过渡消耗和污染物排放量的增加, 进而会造成环境恶化;增长方式的选择, 粗放型增长方式需要投入较多的原材料, 容易导致资源匮乏, 经济结构和产业结构的不合理引起污染排放情况的差异。经济增长还通过影响人们的环保意识, 改善社会风俗、完善环境管理政策等对环境质量产生间接影响, 随着收入的增加, 人们对环境质量的需求增加, 环保意识随之提高。

(二) 低碳经济下高中生环境意识养成的意义

低碳经济是以低能源、低污染、低排放为基础的经济模式。低碳经济实质是高能源利用效率和清洁能力结构问题, 核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展概念的根本性转变。

全球变暖已经成为世界普遍关注的焦点。各国都在为环保做出很大的努力, 纷纷都提出了低碳理念, 实现低碳经济。中国是世界上最大的发展中国家, 对发展低碳经济非常的重视, 所以每个公民都应该自己为减缓和适应气候变化做出努力。低碳事业除了依靠政府和企业外, 更主要的是公民的低碳环保意识, 而大学生是一群优秀的青年, 是未来构建资源节约型和环境友好型社会的支柱力量, 所以探讨低碳经济背景下高中生环保意识的培养具有重要意义。高中生是未来科技发展研究的接班人, 他们需要为国家的环境保护做出一定的贡献。可以对环境进行改善, 也可以合理的利用资源。现在的高中生对于环保意识还比较缺乏, 缺乏表现在低碳知识、低碳实践不充分、低碳意识比较薄弱三个方面。作为未来中国建设社会主义和谐社会的继承者, 高中生要积极培养好环保意识。学校、家庭、社会要积极配合和完成这项任务。改善环境和保护环境的责任是每位公民的责任。义务为人为己, 责任在身要尽心尽责。

结语

“地球是我家, 环保靠大家”这不是一句口头上面的话, 我们要真正的付出行动, 现在年纪还小可以从小小的事情做起, 比如植树造林、减少私家车的出行、多以步行为带路工具。人类就是花的根, 环境是未绽的花苞, 根努力就能开出美丽, 反之只有枯竭、谢落。保护环境, 让地球妈妈重绽笑脸!流水是大自然不息的血液, 破坏水源等于污染自己的鲜血!地球的梦想, 给自己穿上一件漂亮的“绿衫”。一个地球, 够了, 一个海洋, 够了, 不够的是—环保。保护环境, 要你十分留心, 十分细心, 十分有心。高中生的环保意识养成非常重要。

参考文献

[1]杨莉, 戴明忠, 窦贻俭.论环境意识的组成、结构与发展[J].中国环境科学, 2001, 06:66-69.

篇9：关于环保的高中生作文

关键词：环保教育；高中化学；渗透；重要作用；具体措施

当前，日益严重的环境问题对我们人类的居住环境与生活质量造成了极为严重的影响。化学污染可以说是所有环境污染源中一个最不可忽视的因素，化学元素的排放对环境造成了及其严重的污染，这除了不可避免的工业发展原因外，还有一个很重要的原因就是人们欠缺环保意识。由此不难推断出，环保意识的培养应该要从学生时代抓起，不能等到环境已经被污染了，人们的各种行为意识已经固定了才开始想到要做这件事情。因此，作为高中教师，更应该肩负起培养学生环保意识的重任，将环保教育思想渗透于教学活动当中，让学生在潜移默化中形成环保意识。

一、将环保教育渗透于高中化学课堂的重要作用

（一）促进学生环保意识的提高

在高中的化学课堂教学中渗透环保教育这一思想，能够积极地推进我国的环保教育事业。比如，教师在对“硅酸制取”这一实验内容进行教学时，首先会将大量饱和的硅酸钠溶液加入试管当中，然后再滴入一定量的酚酞溶液，接着又会用胶头滴管来滴入一定量的稀盐酸。通过实验结果可以看出，如果饱和硅酸钠溶液过量，就会对环境造成污染，那么教师就应该要把教学重点放在对实验错误的总结以及对错误所导致的结果的分析上，在学生的实验过程中随时提醒他们相关的注意事项，以避免造成环境污染，通过这样一种切身体验的方式让学生自己去体会环保的重要性，以增强学生环保意识，促进其环保意识的提高。

（二）培养学生对自然和对社会的责任感

高中阶段的化学教学是我国教育的一个重要组成部分，对我国整体教育质量和水平有着非常直接的影响。在化学课堂教学中渗透环保教育，除了能够提高学生的环保意识之外，还能够在一定程度上培养和增强学生对自然和对社会的一种责任感。比如，教师在对“化学物质及其变化”这一章节的知识内容进行讲解时，同样也需要让学生走进实验室，开展化学实验。首先，教师要教会学生增氧来进行物质分类，再以诸如二氧化硫、二氧化碳等非金属氧化物的电解或者诸如乙醇等有机物的电解为例，让学生通过对实验过程的参与，直观地感受到这些在实验中所产生的化学废气为环境所带来的破坏，并告诉学生，当将一些易电解金属投入水中时，也会产生同样的效果，这些都将会给人们的生活带来非常多的负面影响，作为社会的一份子，应该要时刻铭记自己的社会责任，严格规范自己的行为，为我们赖以生存的自然和社会贡献出自己的一份力量。

二、将环保教育渗透于高中化学课堂的具体措施

（一）增加与环保教育相关的内容和实践

在当前的高中教材中，其实有很多教学内容都与环保这一话题密切相关，并且其中还有一部分是高考所重点考察的内容，所以作为化学教师，有必要加强对其的重视和增加对其的关注。例如，在讲授高中化学必修1（人教版）中《电解》这一章的知识时，教师就可适当在其中增加一些和环保教育相关的内容与实践。具体可分为如下几个步骤：首先，根据教材教学内容来拟定教学计划，重点讲解电解这一化学反应的原理；其次，在对电解化学反应原理及其反应过程进行讲解时，就可以适当地增加一些与“有害化学污染物的产生”相关的内容，对教学内容进行一个有效的拓展。最后，当学生对相关知识点有了一个初步认识，并且掌握了之后，教师便可继续为其讲解“电解工业污染物的处理”以及“有害化合物的产生”等知识点，将生活中的环保问题融入到课堂教学当中，以增强学生的环保意识，达到环保教育这样一目的。

（二）将环保教育渗透在化学实验的教学当中

化学污染是当前环境污染的最主要污染源之一，正是由于化学污染物没能够得到有效治理，所以才使得我们的环境保护面临了前所未有的巨大压力。而掌握整个化学变化的过程，对实验效果进行优化又对我们的环境保护有着非常重要的积极作用。化学实验教学知识化学教学的一个手段，能够有效地增强学生的实践能力，因此，可以将环保理念渗透到化学实验教学当中，由此来进行环保教育。例如，我们都知道，用传统的办法来进行氧气制取实验必然会产生污染废弃物，这既不利于我们现在所极力推崇的环保。所以，教师便可用“电解水”这一实验教学作为契机，将这一实验和传统实验进行对比探究，让学生通过直观的观察，对比发现“电解水”实验的环保性。通过这样的一个对比，学生对“电解水”这一实验的认识也更加深刻，同时，学生的环保意识也在这一过程中得到了有效提升，相信在下一次制氧实验选择的时候，学生一定会毫不犹豫地选择电解水制氧这一方式。

（三）在课堂教学中不断延伸拓展环保内容

为了使环保教育与化学教学能够更好融合在一起，有必要对其进行内容延伸。教师可以通过组建兴趣小组或者成立环保实践活动小组的形式来开展环保主题活动，以延伸环保和教学内容。例如，教师可根据教材内容要求，组织全体学生开展诸如“家庭洗化用品的含磷调查”“区域内电镀行业的污染现状调查”，以及“高中化学实验室的污染物处理调查”等课题实践活动，将学生在课堂上所学到的理论知识应用到实践中去，以不断开阔学生的视野和增强其实践能力等。当然，教师还可以定期组织学生开展一些有意义的环保活动，用这样的方式来提高学生的环保意识。

三、结语

课堂教学是整个教学过程的重要组成部分，同时也是知识教授与教学互动最为集中的一个场所，因此它也就当之无愧地成为了环保教育的最主要平台。教师可以在日常教学中对教学素材中所潜藏的环保知识进行挖掘，再在其基础上适当地增加一些和教材教学内容相关的环保知识，融合起来进行教育，让学生对教材内容以及相应的环保知识有一个更加深入的理解。其实质就是将环保意识作为其教学的一个辅助，让课程教学与环保教育这二者相辅相成，相互促进，最终促进学生的全面发展。

【参考文献】

[1]宋康康.高中化学教学中渗透环境教育的研究[D].山东师范大学，2014.

[2]姚敏.高中化学教学中渗透环境教育的研究[J].考试周刊，2016（78）：134-135.

[3]刘志权.初探高中化学教学与环保教育相结合[J].广东科技，2011（08）：11-12.