2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结

2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结（共11篇）

篇1：2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结

阿克陶县皮拉力乡第二中学信息－技术

社团活动总结

阿克陶县皮拉力乡第二中学

2017年7月15日

阿克陶县皮拉力乡第二中学信息－技术社团活动总结 在学校领导的关怀和指导下，根据社团活动计划尽可能地进行拓展和实用性技能练习，讲练结合，分层教学，活动开展顺利。为了明天社团活动活动的更好地开展，现将本学期计算机社团活动工作总结如下：

利用每周星期二的课外活动时间进行活动，针对学生知识和技能层次，分层教学，由浅入深。从基本技能入手，学生了解了计算机的发展、特点、应健、分类和基本的操作，计算机系统的组成，汉字的输入方法，掌握了word文档的创建、保存、关闭、复制、移动、选定、删除、恢复以及编辑文档，培养了学生的创新意识、实践意识、主体意识。

了解学生原有的知识技能，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯，采取相应的辅导措施。充分培养学生的计算机兴趣，拓展知识水平和知识结构，为学生提供了却一个丰富的知识导向，加强学生的技能培养，提高技能水平。

社团活动成员学习积极性较高，主动性较强，指导老师课堂教学有序、准备充分，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。计算机社团活动通过作业和各种竞赛活动，培养了学生的动手操作能力，学生学会了选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题，使得学以致用。

由于各种客观原因，社团活动存在的问题是活动时间不够。尽管有不足之处，但本次活动充分的锻炼了学生的能力，调动了学生的积极性，学生热情高、干劲足。有竞争、有合作交流，充分弥补了课堂教学和上机实践的不足。丰富了学生的业余生活，也增强了学生自主学习研究探索的能力。

阿克陶县皮拉力乡第二中学

2017年7月15日

篇2：2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结

学生社团联合会工作总结

伴随着惊喜、收获，充满了激情与挑战的2016-2017学年第二学期学生社团联合会工作已收尾。本学期的工作道路有泥泞，有荆棘，但也正是这些才锻炼了我们的毅力，相信这些美好的点滴会成为我们社联人一生的回忆。为了新学期工作的顺利开展，减少工作中的失误，校学生社团联合会在此对本学期的工作进行了总结：

一、年度工作回顾

（一）、以“三自教育”方针为宗旨，精简机构、加强干部梯队建设，增强学生社团联合会的生命力、组织力和战斗力。

1、整合资源、拓展职能，机构设置更加科学。

2017年上半学年我校社团联合会下设四个部门，分别为宣传部、外联部、社管部及办公室，各部门各司其职，将学生社团联合会的宣传工作，赞助活动，管理和服务社团工作及各社团资料、活动内容文档收集处理得井井有条，但在线上宣传等工作方面专业能力不足，人员分散。所以，泉州信息工程学院于2017年下半学年加设媒体运营部，此部门主要工作为提升社团联合会新媒体的影响力，招贤纳士，加强对新媒体的应用和发展，丰富社团联合会推送内容水平，让在校师生更好、更快地了解社联、社团动态。

2、加强管理、合理定位，管理机制更加完善。

立足本学年社联工作的发展现状，为更加有效地服务社团工作，引导社团良性发展，社团联合会在新学年继续推进和完善内部建设工作，依据各个部门的年度工作计划，进一步完善了部门工作机制。其中包括：规范日常值班制度，建立值周制度，建立更为规范全面的财务制度和社团工作活动考评制度，对社联、社团财务工作进行全面、细致的监管。健全社团年度评优细则，为校级、省级优秀社团申报提供参考依据。

（二）、积极举办形式多样的社团活动，丰富校园文化生活，提升学生社团的知名度、凝聚力和影响力。

学生社团作为校园文化建设的重要载体，是第二课堂的重要组成部分，是思想政治教育的重要渠道，服务学生成长成才方面发挥着重要作用。为此，社团联合会长期坚持社团管理与服务相结合的原则，协调、组织泉州信息工程学院学生社团开展了2017学年社团招新工作、首届社团文化月等一系列重点工作和大型活动，并通过网络、海报、条幅、等多种渠道对社团活动进行广泛有力的宣传，切实提升了社团活动在广大学生中的知名度和影响力，社团活动的参与度大大提高。

（三）、以“走出去、引进来”战略为指南，走出校园，发挥社团育人功能，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

作为高校学生活动中最活跃的分子，社团是联系学校与社会的纽带，是学生走向社会、认知社会、适应社会的桥梁。随着社团规模日益扩大、组织机构日益健全、社团活动日渐成熟，越来越多的社团开始走出校园，走进基层，在服务社会基础事业的发展方面做出了力所能及的贡献，同时广大同学也通过参与社团实践活动，经受了历练，丰富了经验，增长了才干。

我校学生社团联合会于本学年开展“助力成长，快乐学习”兴趣班志愿指导活动。各社团参与成员耐心，细心的为第六中心小学的孩子们指导文体知识，在参与社会服务的同时找到了步入社会与实现自我价值的契合点。

二、工作展望

经过三年的发展，目前的校学生社团联合会组织机构日益完善，管理体系、财务制度日渐成熟，社团工作、社团活动也朝着“精品化”、“规范化”的方向不断发展，在肯定成绩的同时，我们的工作仍亟待进一步提高。主要表现在：社联内部的组织、管理、执行力度有待进一步加强，对于社团的工作延续、内涵建设引导不足，对于制约社团发展的瓶颈缺乏深入的研究，对社团活动的宣传报道力度不够等。

在今后的工作中，作为管理社团工作、服务社团发展的学生组织，社团联合会应重视多渠道、多角度、全方位服务学生社团，明确社联的核心工作是社团发展，社团是社联存在的基础，要在工作中为社团争取资源，搭建平台。

1、服务化发展

目前的学生社团呈现出广泛的群众性、种类的多样性、示范的群体性等特点的同时也暴露出结构松散性大、会员流动性大、发展不均衡等不足，因此社团联合会要坚持社联人深入联系社团的原则，整合资源，扩展社联各部门服务社团发展的外延职能，建立和完善社联、社团人才交流体制，吸纳优秀的社团干部充实社联的干部队伍建设，更好地发挥服务职能，促进社团工作的快速健康发展。

2、品牌化发展

新学年开始后，要继续推进社团品牌化战略，进一步优化社团结构，积极倡导实践公益类社团，正确引导文体类社团，加大对十佳社团和品牌活动的扶持力度。力争建设一批内部制度完善、结构合理的学生社团，形成示范效应，实现更多社团进入省优。

3、规范化发展

要进一步完善社联、社团各项规章制度，充分发挥制度、章程在工作中的作用，使日常办公、社团活动日趋成熟和规范化。要继续推进社联的组织健全、日常工作固定化，活动流程化。同时要建立完善的社团干部培训、激励、传承体制以及社团民主考核、奖惩机制，实现社联对社团“监督---执行---反馈”完整循环的运作模式，让社联和社团工作得到学校和同学的认可。

4、集中化发展

我校在2017年上半学年年初计划将各院社团归入校社团联合会，其中困难重重，幸运的是执行结果还算理想。我校社联现旗下共27个社团，在接下来的下半年开学初将致力于社团纳新工作及新社团申请工作。集中化管理有利于资料收集，活动举办和规章制度的实施，是个很好的计划，但随之而来是多个社团的矛盾，在下学期中更加要注意处理更社团关系。

三、关注社团发展趋势，加强三个基础建设。

1、思想建设

团十六大着力强调了用社会主义核心价值体系教育引导青年，社团作为开展大学生思想政治教育工作的良好阵地，社团团建工作势在必行。下阶段我们要大力推进社团的思想建设，充分发挥基层堡垒作用，将思想政治工作形象化，具体化，为社团会员的成长提供深层次、高质量的服务。

2、制度建设

目前，社团的发展普遍暴露出缺乏行之有效的管理体制、社团内部民主化建设不足，社团发展不均衡、活动形式单

一、水平不高等弊端，因此在工作中要坚持“一个建立”与“四个完善”，即建立一套完整的社团管理制度，避免社团间的恶性竞争。同时在社团内部完善奖惩机制，建议、监督、检举和咨询机制，沟通交流机制以及工作程序机制，保证社团工作开展的有序性。

3、宣传建设

在工作和活动的开展过程中要进一步提升网络、媒体的宣传力度，切实加强网络化信息建设，巩固宣传工作的核心地位，充分认识宣传在社联和社团工作中的重要性，同时推动与兄弟高校的交流合作，促进校园文化的交流与融合。

篇3：2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结

这个学年我校道德讲堂的工作深入贯彻落实了区委宣传部、文明办的方针政策，针对我校学生成长状况和实际需求，结合学校“理性办学、人文管理、创新发展、责任育人”办学理念和“博文约礼、负任担荷”育人理念，扎实开展了道德讲堂活动，收到了显著的效果，对学校的整体教育教学工作，起到了积极的推动作用。

我校以贴近实际、贴近生活、贴近学生为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高了社会文明程度和学生道德素质，着力营造了文明和谐的社会文化环境。具体表现为：

1、培育了道德之人。我校把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“责任教育、奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚；吸引和带动了学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，达到 “教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。

2、健全了推进机制。在实践及活动层面扎实地推进了我校学生思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德

讲堂”工作机制。

3、提升了学生的素质。学生综合素养的培养和提升得到了进一步加强，增强了他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会了自我表达和情绪管理，提高了解决问题的能力，促进了我校学生全面健康成长。

4、活动内容得到了落实。具体表现为：

开讲流程的实施。开展“道德讲堂”活动时，参照“五个一”流程进行，即“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句；“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；“背诵一句格言”：组织参加活动所有人员背诵一句格言；“送一份祝福”：组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好报等。“发善心”：参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人。

我校负责人和优秀教育工作者带头以示范作用，整合家庭、学校资源，邀请了优秀代表参与学校教育，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。主要是倡导“五

篇4：2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结

六年级书法教学工作总结

一、指导思想

继续坚持以国家教育部《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》为指导，全面贯彻教育方针，认真推进素质教育，进一步抓好写字教学，不断提高写字教学水平，巩固学生“双姿”训练的成果，进一步培养学生良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。本学期抓我们六年级写字教学，促进了学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能有所提高。

二、教学工作

（一）加强写字教学工作，提高教师教书育人水平。

1、在上好常规可的同时我还钻研写字教材，认真写好教案。备课时要结合本班学生的实际每个人的特点，传授写字的基本知识和基本技能，在写字教学，渗透德育、审美教育。切实做到：既要重视学生写好字，更要重视学生如何做人。

2、优化写字课堂教学，提高课堂教学效益。写字教师要增强创新意识，适量插入一些书法欣赏教学内容。

3、提高写字教学质量，完善写字教学评价。不断提高写字教学质量。

写字教学的评价有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也尊重他们的个性化审美情趣。在评价中运用发展、激励的机制来提高了学生的写字兴趣和自信心。

（二）加强课外兴趣活动。开展手抄报、书法展览、竞赛等一系列课外兴趣活动，辅导书法特长生创作作品参加各级书法竞赛。

（三）为巩固写字训练成果，建立写字训练考核与学生写字星级制评定细则，激发学生练字热情。

三、工作措施

1、高度重视写字教育

字写好是一件不容易的事，需要长期不懈的努力。我班从班主任到科任老师都充分认识到把字写好的重要性，班级成立了写字领导小组，制订了切实可行的写字教学工作计划明确了本期写字教学的工作重点，开设了写字课，描红要求专时专用，学校不定期检查，并规定每天中午20分钟写字为每天的练字时间，班主任监督。

2、继续强化学生的“双姿”训练。

要求学生写字认真抓了学生写字姿势、执笔姿势的强化训练，取得了较好的效果。其他任课老师，也注重学生正确的写字姿势和执笔姿势训练和培养，一些学生不良的写字姿势和错误的执笔姿势得到了纠正。今年继续强化学生的“双姿”训练，以巩固其成果，让学生真正养成良好的书写、学习习惯。

3、深钻教材、认真备课、优化教学、提高效益。

写字的教学过程不仅是知识、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中，产生一种情感体验。因此，在备课时，充分发挥写字备课组的作用，结合不同年龄段学生的实际和各班的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合写字教学渗透德育、审美教育。写字教师切实做到既要重视学生写好字，更要重视学生如何做人，在教学过程中落实“规规距距写字，堂堂正正做人”的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动学生的积极性，引导主动参与，大面积提高学生的书写水平。

4、采取多种形式，提高学生的写字兴趣

在本学期写字教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动--作业展览、手抄报、每周一评比等生动活泼、多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习，全年级大多数学生能够比较熟练地写字，掌握正确书写方法，有一定的速度；比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到结构匀称，布局合理，行款整齐。

5、以活动为载体，做好评比表彰工作。

开展课外书法兴趣活动。培养书法苗子，对书法特长加强辅导和训练，为更多的爱好书法的学生有学习提高的机会，以促进我校写字教育不断向前发展。

总之，本学期，我一步一个脚印地做好写字教学工作，但还存在着一定的差距。如：个别生认识不太到位，不能按笔顺规律写出运笔的过程，不能坚持20分钟天天练。在今后的工作中我们将认真总结经验，查找不足，以写字教育为突破口，进一步带动学生全面素质的提高。

篇5：2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结

2016-2017学年第二学期安全工作总结

本学期以来，我校在上级主管部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造“平安校园”为重中之重，以“努力办人民满意的教育”为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。

一、规范管理，完善制度。

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，安全档案健全。本学期学校都成立了安全领导小组，由校长李福周同志任组长，安全副校长宋冀敏同志任副组长，各年级班主任任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级科任教师、班主任、处室负责人签订《安全责任书》。

安全领导小组做到定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度，保证了我校安全工作扎扎实实开展。

二、加强领导，居安思危。

学校领导本着对本地教育事业、对学生及家长负责的态度，从打造“平安校园、努力办人民满意的教育”为出发点，励志抓好学校的安全工作，多出人不出事。所以学校在安全工作上齐抓共管，严格执行、落实各种安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。同时食品安全工作也是学校安全工作中的重要内容，学校也进一步加强管理制度，严把食品的质量关。学校严禁学生带三无食品和违禁物品进入校园，要求保安星期一早上学生进校时检查学生口袋、书包等可能装有不安全食品和违禁物品的地方，以确保正常的教学秩序和师生的生命安全。

三、交通安全，紧抓不懈。

开学初各班建立了交通安全台账，晨晚检落实制度。我校还利用家长会，给学生家长上了安全教育课，告诉家长如何帮助我们的孩子进行安全自护，营造了浓厚的学校、家庭、社会关注学校、关注学生安全的氛围。

四、预防为主、防治结合。

安全制度层层落实，我校全体教职员工人人有责任、事事有人管、群策群力、群防群治。使得本学期无一起安全事故。

1、学校安全各种制度预案是途径，只有大家齐参与把各种制度在常规工作中落到实处才是学校安全的保障。从以下几点可以看出我校安全工作的详、实：

2、学生星期一进校门必须配合保安例行安检杜绝一切危险品和三无食品流入校园。

3、每日班主任落实晨晚检制度和走读生接送制度并做了详细的记录。

4、每天学生早操和放学集合时值周教师重点强调安全。

5、学校安全工作被列为周例会一项事议。

本学期组织开展了多期安全讲座、安全演练，使全校师 生在活动中学习并在思想上得到了重视。

五、宣教结合，提高素质。

学校领导始终把安全工作放在首位，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。充分利用学校的各种宣传场地、设施，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，结合我校实际情况本学期我校开

展了《法制安全教育讲座》、《消防演练活动》并邀请县医院专家给我校师生进行了《预防传染病知识讲座》以上活动的有序开展使得全校师生吸收了新的安全知识、掌握了实用的安全防范技能。

放假前借助《防溺水致家长一封信》、防溺水“六不”教育卡片、《暑假致家长的一封信》为途径告知家长其孩子在家的安全教育和注意事项。使得我校安全工作开展得扎实有效。

六、下学期工作设想。

虽然本学期学校安全工作顺利收关，但如何永保“平安校园”将是今后工作的努力方向，鉴次我提出以下工作设想：

（一）、加大力度搞学校安全文化建设。

1、例如在楼梯口设置安全温馨提示标，教学楼通道设置小心碰头标示，开水房设置小心防烫伤标示。

2、每周红领巾广播室播报一次与当时安全有关的材料，每月举办一次与当时安全有关的墙报，每学期举办一次学生安全知识竞赛。

（二）、继续发挥我校传统风格。

每逢集会必讲安全。遗忘是学生的本能，只有天天讲，时时讲，才可让全校学生从思想上筑起一道牢牢的防线，并教给学生安全防范技能，使学生懂安全会预防。

（三）、继续学习。

但一些隐患的不确定性和无法提前预测将是学校安全工作的一大难点，为此每天了解全国有关学校的新闻，及时发现和扑捉新的学校安全隐患，做好提前防范。

（四）、加大学校周边安全摸底排查。

当然，学校周遍的安全系数虽然已经达到了理想的程度，但是我校处县交通繁华地带流动大，邻近天奕超市公路上来往车辆频繁。安全问题随时有可能出现，因此，针对这些问题，在今后的安全工作中，我校将把学校周边可能会出现的安全隐患问题作为重点，将校园周边安全隐患扼杀在萌芽状态。

总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针，将“强化安全教育，细化安全工作”落实到学校工作的方方面面。

2017.7.4 ?? ??

篇6：2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结

英语教学工作总结

教师：暴献民

本学期我严格遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律

在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。

二、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。

三、认真备课。作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学方法，因此，我在努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。

四、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。

五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告，坚持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业和听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。

六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改进。并根据班级情况，分组教学，使组与组

之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神

七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。充分结合课本知识，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大知识面。引导他们对学习萌发兴趣，从而自觉地把身心投入到学习中去。

八、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

篇7：2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结

教师培训工作总结

加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。本学期我校认真贯彻落实上级教师培训的工作计划，以教师专业发展为核心，扎实工作，取得了明显的成效，有力地促进了教师专业素质提升。

一、提高认识，加强领导。

我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划，成立了以校长任组长，教学校长为副组长，教导主任、教研组长、骨干教师为成员的继续教育领导小组，制定了年度继续教育工作计划及实施方案，教师根据实际制定个人校本培训计划，务实开展继续教育工作，将继续教育情况纳入年度考核。学校加大投入，为教师继续工作提供经费保障，有效保证了继续教育工作的顺利开展。

二、贯彻、落实继续教育实施方案，抓好教师培训。

（一）、全员培训

培训内容：教师职业道德和心理健康，现代教育理念，校本课程理论与实践，学科教研等。培训形式采取主题论坛，专家讲座、名师教学观摩研讨、开展读书活动等。

1、开展师德主题教育和教师心理健康培训（1）在全体教师中开展“立德树人”为主题的职业理想、职业教育、职业实践活动。制定教师师德考评细则，与教师绩效工资、评优、职称评定挂钩。学期初召开全体教师师德专项培训，每周三下午第七、八节全校教师政治学习，每学期末学校进行师德评定，树立师德典型。

（2）举办师德演讲读书报告会、征文等系列活动。为教师搭建学习交流平台，大力宣传模范教师先进事迹，充分发挥师德标兵教书育人的示范和辐射作用。

（3）重视教师心理健康，建立教师共同参与的心理健康教育工作机制。定期开展心理健康专题教育，设立专兼职心理健康课教师，设立心理咨询室，积极进行心理健康研究工作。学校聘请市基础教育处马良主任为全校师生做心理健康讲座；本学期经济开发区文教局特聘请国家资深心理学专家在我开展了全区规模的教师心理健康讲座，提高了教师心理健康水平。

2、开展读书活动，进一步打造书香校园。组织教师除按照市继续教育要求读规定书籍，撰写读书随笔，应用于教学实际。学校确定打造书香校园活动计划，购置了促进教师专业成长用书；规定每名教师每月至少读一本书，每月写一篇读书笔记并上交学校检查评比，每学期至少一篇读书心得在校园网上发表交流，年级组每月进行书籍交流，教师定期开展教师读书论坛。本学期，教师撰写读书笔记1000余篇，在校园网上发表100多篇。教师读书活动纳入教师月绩效考核，学校对活动中表现突出的教师进行了表彰。

（二）、校本培训

1、本学年重点是按照市教育局文件《鞍山市义务教育阶段教学常规管理细则》规定及学校实际情况，规范教育教学常规，提高课堂效率。

（1）业务学习。利用双周一次的业务学习，每周一次的教研活动、外出学习对教师进行业务培训，提高教师业务水平。本学期学校积极创造条件外派教师参加市级学科业务培训，刘冰、刘仁春等人参加省级以上培训，并回学校汇报，进行二级培训。

（2）请市教研员进行学科教学指导。学校请市教研员亲自来我校听评课，指导教学工作，并与学校研讨学科教学存在问题及解决方案，有效提升了我校教学质量。教师更加注重优化教学过程，优化教学方法。围绕“知识、能力、情意、主动、互动、能动”等六要素，恰当运用多媒体辅助教学，引导学生自主、合作、探究式学习，开展小组合作学习，探索适合学生发展的教学模式。关注学生学习方法和能力培养，教学中落实节清、周清、月评、期末总评的学科过程管理机制，建立学生学科错题集、学科资料袋，测评要求学生规范用答题卡，指导学生科学有效学习。

2、校本教研（1）建立科学可行的《校本教研制度》、《校本培训制度》和《校本教研考核评比细则》并认真执行。教研工作做得计划可行、过程认真，总结注重反思与提高，活动开展有实效性。

（2）教研、集备活动务实开展。由教导处统一安排教研组学科观摩课，除本学科教师必须参加外，其他无课教师也要听课，填写听评课评价表，学科教研在听课的下一节，要求上课教师先说课，组内教师再评课，最后组内研讨，解决教学困惑及调整措施。

要求教研组每月至少开展一次教研活动、每周一次备课组活动。全期每个老师不分老中少，至少上一节公开课，每学期每个老师至少上交一篇教学反思或案例，每学期期末时每个老师至少上交一篇教研论文。通过这一系列的教研活动，促使学校形成了热心教研，积极教研之风，有力的促进了我校教师教学水平的提高。

教研组在集备基础上形成高质量的导学案及电子教案，并建立了学科资源库，实现了学科资源共享，有效促进了教育教学质量提升。

（3）课题研究切合学校实际，按计划推进，注重过程管理。

本着“问题即课题”原则，依据教师教学中对学生心理健康的忽视、困惑及教师信息技术应用认识不够的现状，我校现承担两项课题：市级课题《小组合作学习在初中教学中的研究》历经一年已结题，并取得实效性，得到市教师进修学院科研部高度评价，现国家级课题《打造高效生命课堂》已申请开展研究。我校课题除结合课堂教学实践，学校每学期至少组织一次专题教科研活动，教师教育教学能力均有不同的提高。

（4）自我反思，促进教师专业成长。

教学反思被认为是教师专业成长最核心的因素，也是提高教师素质的最有效的途径。我们学校采用“课前反思，从设计入手；课中反思，从学生入手；课后反思，从问题入手”的反思模式，取得了良好的效果。我们特别关注课后反思。我校要求教师每节课后都要写出简要的反思，及时总结课堂教学经验与不足，备课检查重点对教后记进行检查。实践证明：“教后记，比教前教案还重要”。教学+反思=成长。

（三）、骨干教师培训

加强对骨干教师的培训，实行“以平促训，管训结合，分级负责，动态管理”的运作模式，采取在岗研修和离岗研修相结合，以在岗研修为主的办法，组织学习新的教育教学理论，总结教育教学经验，带徒讲学（签定了师徒协议书），充分发挥了骨干教师的示范、指导、引领、研究和咨询作用。并尽可能地为他们提供学习机会，给骨干教师搭建平台，发挥其辐射作用。对骨干教师加大培养力度，积极鼓励其参加不同层次的文化业务进修，创造学习机会、条件，使他们快速成长。

三、校本培训效果

通过培训学习，师德师风有明显进步，体现在教师尊重学生、善待学生。教师参与校本培训率达100%，教师课堂教学能力有所提高。

四、做好教师继续教育学分验收工作

继续教育学分证的验章工作是推进教师继续教育开展的重要保证。我校不定期检查教师继续教育完成情况，进行考核。同时做好教师的继续教育档案管理工作。规范培训档案，注重生成性资源的积累，物化培训成果。充实完善教师全员培训档案，突出教师师德考核、教师专业发展能力等内容。

在今后教师继续教育工作中，我校仍以提升教师生命质量为核心，以促进教师专业化发展为主线，以提高教师的思想水平、理论水平、专业水平和教学能力为目标，积极鼓励并要求全体教师参加各级各类继续教育学习，全方位多角度开展校本培训。在校本培训中，要做到规范管理，确保教师培训的质量，促进学校课程的改革，不断提高教师的教学能力，促进学校的持续发展。

篇8：2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结

赵 枣 林 联 小2016-2017学年第二学期安全教育周工作总结

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化班级安全教育，提高学生安全意识，确保全班同学的生命安全。上周，我校紧紧结合上级安排，始终围绕安全教育这个主题，对学生进行了全方位的安全教育工作，收效显著。现将一周来的工作总结如下：

一、加强宣传，形成氛围

1、开学初，我校始终把安全教育工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全。对学校、德育处及年级部的安全教育工作安排做到及时传达，结合我校实际情况制定切实可行措施，认真落实。教育学生集体活动必须在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、为了创设良好的安全教育活动氛围，我校认真组织全班学生开展安全教育学习，努力把握现今安全教育的重点、难点，将全体学生的思想统一到同一层面，形成全班上下齐动员抓安全的良好局面。其次在班级醒目处张贴主题标语，同时布置学生通过各种途径搜集关于安全方面的知识，这样让每位同学在班级的各个角落中都能身处浓厚的宣传氛围中，通过这些形式，使全班同学对校园安全有了进一步的认识了解，从而创设了一个人人知安全，事事讲安全的良好氛围。

二、布置学生查找身边的安全隐患。

我校组织学生开展“班级安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。对学生查找的安全隐患及时加以整改。

三、开展以“安全教育周”为主题班会活动。

1、各班按照安全教育周活动计划成功地开展了以“安全教育周”为主题的班会活动。使学生认识到了生命的珍贵，增强了防范意识，明确了不安全的事和危险的游戏不做，不安全的地方坚决不去。

2、充分利用班会时间对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。

3、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育大大提高了全班学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、加强检查，及时整改。在工作之余，我利用一切可以利用的时间，巡回班级，深入学生，定时不定时的进行安全检查，检查班级纪律，检查学生的言行是否规范。发现问题，及时处理，并随时保持与家长的沟通。

篇9：2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结

工 作 总 结

本学期我校工作在县委县政府、县教育局的正确领导下，深入学习贯彻国家、省、市、县教育工作会议精神和“十三五”整体规划要求，以教学工作为中心，以创优质特色学校和高效课堂为重点，始终围绕 “立德树人”的思路开展工作；学校以：打造“德慧”教育为办学特色，以“创现代优质学校，建德高业精队伍，育乐学远志学生”为办学目标全线铺开工作；狠抓常规管理，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境；以高度的事业心、责任感为动力，以科学管理和提高教师素质为保障，深入实施素质教育，切实加强学校内涵发展，规范办学行为，努力提升学校办学水平。现将本期工作总结总结如下：

一、党建工作

在教育局党委的正确领导和精心指导下，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届六中全会以及省12大会议精神，认真贯彻落实习总书记提出的“四有三者”专题教育活动要求，严格对照中共息烽县教育局委员会《关于加强教育系统党支部建设和党员管理的实施意见》、《2017年党建工作要点》，扎实开展“两学一做”工作，从党的思想建设、组织建设、廉政建设、群团组织建设四大方面狠抓落实，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，有力地推进了学校教育教学各项工作再上新台阶。在党支部的领导下，选举成立了新一届工会委员会，并召开了新一届职工代表大会，讨论审议了学校重大制度。

二、教学工作方面

坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，紧紧围绕“立德树人”的办学理念，扎实开展教学工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。

（一）教学教研工作：

1、规范课程设置，推进课程改革。

（1）继续认真学习领悟教育相关文件的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。

（2）积极开展新教材的培训和使用工作。组织相关教师参加各级、各类培训，做好教师继续教育工作。要着力做好课改的教学指导，各科在新课标引领下，用好新教材，加强教学研究工作。

（3）严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。

（4）严格执行县局关于加强学校体卫艺工作的文件，开足开齐体艺课程。锻炼了学生的体质，丰富了学生的课余生活。

2、狠抓常规管理，提高教学效率。

（1）继续规范和加强教学常规工作。强化校风、学风建设，狠抓早读质量，学生到校后自觉早读，做到班班有书声。加强对课堂教学的全程监控，做到查堂全覆盖，节节课有领导查。各科以狠抓课堂教学质量、狠抓学生作业质量、狠抓学生规范书写为主要手段强化过程管理。精心备课，抓住重点，突破难点，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。各科继续加强集体备课管理，落实好个性修改和教后反思的量与质，不断总结成功的教学经验和做法。

（2）继续加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。

（3）重视学生良好学习习惯的培养。本学期专门组织了全校范围内的学习习惯与行为习惯的养成教育，教导处主抓学习习惯的养成教育，特别重视学生认真预习、及时复习、自主阅读、细致审题、规范书写、全面反思等意识、习惯的养成，并举行全校公开课，组织学生强化学习。

（4）继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。加强档案管理与建设，及时收集教学、教研资料，提高服务质量。

（5）以月考、周考为突破口，狠抓考风，对部分学生的歪风邪气进行严厉处理，以考风促学风，向课堂要效益。

3、夯实教学研究，提高教学质量。

（1）加强课题研究。我校以“问题就是课题”的意识投入到课题研究中去，认真学习，深入研究，积极实践，有目的地开展研讨活动，作个案分析，善于总结经验教训，不断优化学习方式和教学策略。开展培养学生良好书写习惯研究，组织教师撰写论文，致力于提高学生的书写能力。

（2）立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。我校积极开展与兄弟学校的教研活动，本学期先后派几十人次老师到贵阳市教科所参加学科教研学习，组织高中部学科教研组长及中层干部到复旦基础教育联盟校重庆复旦中学观摩学习，回来后进行二级培训并尝试新教学模式。先后组织了近数十次的校内培训与观课学习。主动承担上级部门专题教研活动和积极参加上级组织的教研活动，使教研活动呈经常化常态化。充分发挥我校省级乡村名师杨光庆工作室的引领作用，将工作室工作与我校文综组工作有机结合起来开展教研活动，促进了我文综组教师教育教学水平的提升；同时与息烽一中、修文扎佐中学开展了三个学科的“同课异构”活动。

（3）加强课改的过程管理。有计划地举行以集体备课、上公开课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。本学期强化了领导随堂听课制度，重视教学评价改革，坚持“以学论教”，重视过程评价。提高了学校教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。

4、注重自身提高，引领教育教学。教导处加强自身业务水平和管理能力的学习，努力实践“身正垂范，不令而行”的管理理念，努力做教育教学指导者和引路人。在指导和评价教学的过程中，与教师平等对话，共同商讨，解决教学中的实际问题。

5、教学成绩突出，教学质量逐步提升。

今年我校高考本科上线74人，超额完成县教育局下达的指标70人的任务，同时突破我校历史最高记录；中考上500分以上人数为38人，超额完成了县教育局下达的37人的指标。

（二）“保学控辍”工作。

1、“保学控辍”是我校又一个重要工作，就我校而言，有近80%进城务工子女，任务之艰巨不言而喻。从开学初，学校就与班主任签订责任状，层层落实，深入学生家中做好动员工作，通过大家的努力，目前我校在保学控辍这方面控制在可控范围内。特别是学校取消分重点与非重点班以后，流失率大幅减少。

2、及时准确上报相关数据。

（三）“普实”工作。

1、以制度规范化管理为突破口，积极调动实验人员，职责明确、责任到人。建立健全各项管理制度，落实责任制。学校领导经常组织全体教师学习，进一步解放思想，转变观念，提高对教育技术装备工作地位、作用和任务的认识。学校多次召开行政会议认真研究和制定“普实”工作计划，做到分工合作，责任到人，层层到人，与实验教师签定责任状，认真抓好“普实”工作。

2、全面清理“三室”、亮化“三室”。

仪器保管室和实验室的管理仪器按上级部门的要求摆放，做到了仪器有标签，柜外有卡，仪器有登记、有总账和分类明细账。严格执行仪器管理的相关制度，仪器的借出和报损报废按要求履行手续，对危险药品严格按照有关规定进行管理。

3、加强实验教学的管理力度，并做好资料的收集整理与归档。

（四）阅读工作。

1、制定了《息烽县乌江复旦学校初、高中快乐阅读1小时工程实施方案》。

2、实施了早读、晚读班班有人管理。

3、提供了各年级的阅读书目，每名学生免费发了一本读书笔记本。

4、建立了“吟诵团”“星空读书会”等特色阅读团体。

5、开展了“英雄伴我成长”演讲比赛等活动。

三、德育工作方面

“育乐学远志学生”是我校的办学愿景，通过对“乐学”的“远志”内涵的解读，并从德育、教学、活动等途径来加以诠释，最终还是要回归到“树人”的本源上来。为了把这个目标真正落到实处，学校十分重视德育工作，建立了完整的德育教育体系。

（一）从狠抓学生管理常规工作入手。

1、制订和不断完善学生管理制度，全方位规范学生管理工作

2、以常规管理为载体，每月在橱窗公布，促进班级的日常管理工作。

（二）从管理班主任队伍入手。

1、定期召开班主任会议，落实学校和思教处的各项管理制度，听取班主任的反馈意见，不断完善班主任工作。

2、加强对班主任队伍的培训。

3、加强对班主任队伍的考核。

（三）从培养学生干部队伍入手。

1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的学生作为学生干部，并建立健全学生会的各项规章制度和工作职责。

2、推行值周班管理制度，让学生进行自我管理、自主学习、自我发展，提高学生的主人翁意识。

（四）从开展丰富多彩的活动入手。

一个学期来，我们主办了“诗歌”主题征文比赛、以爱护环境为主题的植树节活动、留守儿童棋艺、乒乓球、歌唱等比赛、“绿丝带”志愿者活动、“清明节扫墓”、“5.4青年节新团员入团仪式”、“彩虹杯校园十佳歌手大赛”、“彩虹杯校园篮球赛”、“科技制作比赛”、“留守儿童庆端午活动”、“英雄伴我成长”朗诵比赛等活动。这些活动 得到了广大师生的大力支持和一致好评，活动结束后，及时做好简报，上报教育局。成立校园之声栏目组，并使其正常有序地进行栏目播出，使校园之声，成为学校的窗口。通过各种各样的栏目，对学生的心理和学习等方面进行教育和宣传，并通过黑板报等方式进行学校的各种规章制度和校园文化建设等方面的宣传。

（五）从关心学生，构建和谐校园入手。

1、加强法制安全教育,开展法制讲座。

2、加强学生心理健康辅导。针对一些较普遍的心理问题，开设讲座，特别是组织了一次全校女生青春期的教育讲座，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质；还请了二级心理咨询师市级心理专家江激老师为我校高中毕业生进行了考前心理减压讲座。

3、关心家庭经济困难学生，不让学生因贫辍学。学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施，通过爱心捐赠发放贫困生补助等形式帮助家庭经济困难学生，鼓励莘莘学子克服困难，顺利完成学业。

（六）从密切与家长联系入手。

学校成立了家长学校，并集中和分班级召开了家长会，加强学校与家庭的联系、和社区联系改变学校的外部环境。

（七）在学校的卫生工作方面，责任到班级，并不定期地组织全校师生进行分区域清洁大扫除，卫生死角被彻底清楚，使学校的卫生工作再上一个台阶。

（八）学生的卫生文明习惯的规范工作，对学生进行不定期的抽查，如：男生的长发、奇装异服；女生的耳环、首饰、长指甲等，在抽查过程中，认真做好思想工作，并规定期限让他们改正，取得了很好的效果。

四、安全工作方面

（一）制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

由学校校长、党支部书记负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。

学校与思教处和班主任、科任老师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。

学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

（二）加强教育，提高自我防范和自护自救能力。提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。在开学初，我校以安全、禁毒为主题面对全校师生上了“开学第一课”，同时，我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、防火防电、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。

学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，组织全体教师学习了《全国中小学安全工作指南》，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的安全教育活动。

利用班会、团队活动、活动课等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震等安全知识教育，还利用学校广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。在本学期还举行了防恐反暴演练等活动，以确保全校师生的安全。

3、加强检查，及时整改开展常规检查。

每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的定期安全检查。同时，积极配合卫生部门对学校饮水卫生进行检查。

（三）在禁毒预防教育方面成绩突出。

我校将禁毒预防教育纳入2017年工作重点，并作为本学期的重点工作来抓。开学初，制定了禁毒预防教育方案；开展了禁毒主题班会、黑板报、手抄报等活动，参加市级禁赛并获得了相关奖项；将应知应会50题制成展板放入班级；建设了禁毒园地；带学生到贵阳市禁毒基地参观；在应知应会市级测评中，我校获得了97.5的高分。

五、行政管理方面

行政管理始终坚持以“务实、求真、廉洁、高效”为目标，围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，作好后勤保障工作，为学校工作正常运转发挥了应有的作用。

（一）完善管理制度。

学校坚持以制度管人，将健全各项规章制度，定时召开教职工代表大会，学校各方面工作将步入规范管理。

（二）做好对外联系和协调工作。以复旦大学为依托，充分发挥和利用复旦基础教育联盟优势，把资源用活，借力发力办好息烽教育。

（三）在树立学校形象、展示办学成果中发挥应有作用。

为了充分展示办学成果，努力打造崭新的学校形象，我们借助于学校网站、微信公众平台、校园广播、平时集会、法制大会等各种宣传手段，大力宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学成果以及各项重大活动。

六、后勤工作方面

为保证学校教学工作的顺利进行，学校后勤在本学期做了以下几方面的工作：

（一）基本建设工作。

1.协调完成教师公租房的各项工作，使之解决50余位教师员工的住宿用电问题。

2.完成原老男生宿舍的门、厕所、洗澡间改造工作，解决了30余位教职员工的住宿环境问题。

3.澡堂和净化水系统清洗维护，解决学生洗澡和宿舍热水问题。

4.改造了阶梯教室的装修。

5.协调完成校园操场建设的各项工作，室外厕所的修建，学校水池的修建。

（二）设备添置工作。

1.更新和添置了一批电路设施设备。2.维修维护第二食堂三楼彩钢瓦。3.为新分配及新调入教师协调住宿。4.添置了部分校园文化设施设备。5.添置部分办公室复印机2台。

6.添置部分食堂用品。如洗洋芋机，打肉机、餐盘等。7.购置学校吟诵团所需要古琴、手鼓的器材，物理实验室器材等，地下水水泵的维修更换，操场路灯安装。

（三）校产、校具的管理工作。

开学初在添置设施设备上严格按照购物审批制度，实行审批、购物、入库、出库等程序，严格控制进货渠道，开源节流，坚持原则，反对浪费，规范了一切购物、使用程序。在校产、校具的管理方面，每学期对校产、校具进行登记，建立和完善财产的领用、借用制度；重新修改制订了《息烽县乌江复旦学校财产管理制度》，加大和改进对教室、宿舍公物的管理和使用，每期对公共财产进行检查，并公布检查结果。对损坏公物现象进行必要的赔偿和教育，从而养成了学生爱护公物的良好习惯。

（四）财务管理账目清楚，并及时予以公示。

七、本学期工作存在的不足之处

（一）对特色建设的内涵挖掘所下的功夫不深，停留在表层，有待在发展中完善。

（二）在教务工作的常规教学管理中，抓得不细，一些工作不够周密，有些制度落实不到位。

（三）思教处对部分学生行为习惯的养成教育及部分学生违纪处理不到位。

（四)部分教师工作积极性不强，存在重条件而轻责任的现象。

（五）在图书管理及借阅量略有不足，对图书整理工作仍需加强。

篇10：2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结

一学期以来，政教处在校领导的坚强领导下，在班主任老师的密切配合下，在全体教职员工的大力支持下，各项工作紧紧围绕“聚焦教学主业，提高教学质量”的主题，认真贯彻落实学校发展的总体目标，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育，加强校园文化建设，扎实推进“创建平安、和谐校园”，圆满完成了各项工作任务，现总结如下：

一、常规工作

1、规范班级管理。

2月份，政教处召开了六年级毕业班学生思想动员会，全体六年级师生参加。动员会增强了学生学习的使命感，统一了思想认识，提高了学生学习的积极性。

政教处对二到五年级学生进行了轮训会，学习了《小学生守则》和《小学生一日常规》，明确了行为准则，增强了爱班级、爱学校的理念和集体荣誉感。

2、加强班级考核。改革、完善了班主任和班级考核方案，积极调动班主任的工作积极性，减轻班主任的工作负担。

3、开展养成教育冠军赛。坚持每周评选、颁发流动红旗，评选星级班级。

4、纪律、卫生大整顿，加强课间操管理。

大队委值周干部坚持每天检查各班放学路队，对路队不好的班级进行教育，督促其改正。

坚持每天检查各班教室、楼道、卫生区卫生，做好详细记录，设立 “卫生监督岗”，督促学生养成良好的卫生习惯。为促进学生保护环境卫生意识，政教处制作了卫生标兵卡，对主动捡起垃圾的同学奖励卫生标兵卡，得到卫生标兵卡的学生到大队部登记，大队部对每人次奖励0.5分，促使学生养成不丢垃圾的好习惯。

值周大队委做好班级课间操检查，督促违纪学生养成良好习惯。教导处、政教处加强对课间操的考核、管理，确保课间操的良好秩序。

5、安全教育：各班利用晨会、班会、每周一升国旗等时间对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，增强自护自救能力。

二、家校工作

1、召开家长会。班主任与各科老师一道与家长面对面，向家长汇报孩子的在校表现，交流教育孩子的经验，争取家长的支持，努力形成家庭教育与学校教育协同发展，共同促进的良好局面。

2、家长护学岗轮训。2月5日，我校分别对一至五年级参与护学岗执勤的家长进行了专题培训。

参与培训的护学岗家长收获很大。在执勤中尽职尽责，早来晚走，为学生的平安、为校园的和谐、稳定作出了很大的贡献。

3、毕业班家长会。

4、家长大讲堂：本学期共开展了三次家长大讲堂活动，每次都有180余名家长参与，收益很大。各次的主题分别是：

五、六年级：懂方法的父母成就孩子一生；

三、四年级：家校公约，协同教育；

一、二年级:父母的榜样作用；

5、举行家长开放日活动

6、古交十二小防溺水再致家长的一封信。我校高度重视学生的安全教育，在夏季汛期来临之时，通过给每位学生家长防溺水的一封信，提醒家长时刻关注孩子的安全，尤其是防溺水。同时，通过班队会、国旗下讲话等途径，教育学生不到自然水域玩水，时刻注意自身安全。

三、德育活动

1、二月份：2月14日，我校举行了隆重的开学典礼，张校长在讲话中对每位学生提出了新要求，新希望。同时，表彰了上学期在教育教学结和班主任工作中表现优异的老师和班级，增强了老师们的集体荣誉感，提高了工作热情。

2、三月份：开展了“城市提升我先行”学雷锋活动月系列活动：

（1）、向全校师生和家长发出了学雷锋倡议书。

（2）、开展了大手拉小手亲子共唱雷锋歌曲的活动，通过亲子互动的方式，孩子们受到了革命传统教育。

（3）、召开学雷锋主题班队会。

（4）、进行了公益劳动：大队部40余名学生走进社区，开展社区清洁活动，践行雷锋精神。

（5）、面向学生征集了学雷锋征文和学雷锋手抄报188份，学雷锋征文127份。其中，评选出143份学雷锋手抄报，40篇征文进行了表彰。（6）、开展了学雷锋故事讲演比赛，共有 名学生参加，评选出

等奖若干名。

3、四月份

开展了体育节系列活动

（1）、4月11日举行了队列、队形广播操比赛，36个中队1600多名学生全部参加，设团体奖一、二、三名。另外，全校设课间操自主管理标准化年级、班级各一名。

（2）、4月28日举行了田径运动会。田径运动会经过前期选拔，我校1600余名学生的参与率达到百分之90，参赛运动员636人。一年级家长参与了亲子跳绳项目，参与率百分之十。参赛运动员参加了八个大型项目的角逐。教职工全员参与。运动会结束后表彰了团体前三名，个人前六名，激发了全校师生参与体育运动的热情。

（3）、4月份，我校从二到六年级1000多名学生中选拔出六名乒乓健儿参加教育局小学生乒乓球比赛。经过精心组织，刻苦训练，获得团体第一名的佳绩。有四名同学分获第一、第二、第四、第五的佳绩。

（4）、开展了清明牛驼寨祭扫英烈活动，使学生受到了革命主义教育和爱国主义教育。

（5）、分别开展了四、五、六年级三年级的人文、科技、生态游学实践活动，四、五、六年级参与人数688人，三年级参与人数249人，领导和老师共计70余名。（6）、进行了新队员入队仪式

4月25日在操场隆重举行了新队员入队仪式，有190名一年级学生加入少先队。

（7）、组织学生参加了清明时节话家风书画比赛 全校一到六年级共有 名学生参与此项活动。

（8）、世界读书日征文活动。三到六年级共征集征文 篇。（9）、军乐队组建、训练。从四年级学生中精选62人组成校园军乐队。坚持训练28次，训练效果显著。

（10）、4月份，我校从二到六年级1000多名学生中选拔出六名乒乓健儿参加教育局小学生乒乓球比赛。经过精心组织，刻苦训练，获得团体第一名的佳绩。有四名同学分获第一、第二、第四、第五的佳绩。

（11）、开展了心肺复苏现场展示活动，有六年级 名学生参加，通过演示，学生初步掌握了心肺复苏技能。

4、五月份

（1）5月12日，举行了防灾减灾日逃生演练，四、五、六年级共 名学生参加演练。通过演练活动，增强了学生的安全意识和自救自护能力。

（2）心理培训讲座：2017年1月份董安乐主任和王志成老师参加了麦田心理培训。

5、六月份

（1）校园文化艺术节暨庆六一表彰活动。6月1日，我校隆重举行校园文化艺术节校园文化艺术节暨庆六一表彰活动，17个节目精彩纷呈，充分展示了全体师生的风采和我校艺术教育的丰硕成果，受到领导和家长的好评。

（2）、进行了禁毒宣传。通过召开禁毒主题班队会、征集禁毒手抄报、电子屏展示禁毒标语等方式向全体师生宣传毒品的危害，号召学生珍爱生命、远离毒品。

（3）开展了读书、阅读比赛。

五、取得的成绩：

教师获奖：

1、郝艳花老师荣获古交市第四届“世界读书日”征文活动二等奖。薛惠芳、陈阳明、岑翠、闫彩虹老师荣获古交市第四届“世界读书日”征文活动优秀辅导教师奖。古交市第十二小学校荣获古交市第四届“世界读书日”征文活动优秀组织奖。

2、杨美忠、瞿小霞、王小群、闫彩虹、刘萍、杨海青、陈阳明、冀丽霞、梁深等9位老师荣获古交市优秀辅导员。一年三班、二年五班、三年四班、四年一班、五年四班、五年六班、六年二班、六年三班荣获古交市先进班集体。

3、瞿小霞老师荣获太原市十佳百优 “班级春秋”讲解单项奖、“我眼中你最美”师评生单项奖、“激励教学 树立自信”百优案例；闫彩虹老师荣获太原市十佳百优“我眼中你最美”生评师单项奖，“静听花开的声音”百优案例、太原市十佳百优班主任；王志成老师荣获太原市十佳百优 “我眼中你最美”生评师单项奖、“饮食习惯养成教育实施方案”百优案例、“一班一世界”班级介绍单项奖、百优班委、百优班主任、四年六班荣获百优班集体。

学生获奖：

1、雷震中、刘禹昆、桑子轩分别荣获古交市2017年阳体育系列活动月小学生乒乓球比赛第一名、第二名、第五名的佳绩。

2、李艾凝、田甜育等36人荣获古交市三好学生；折玉如、胡苗苗、董映汝等9人荣获古交市优秀少先队员；罗晨睿、甘智翰、冯宜宣、王熙琨、刘沛嘉荣获古交市游学达人。

篇11：2016-2017学年第二学期信息技术社团活动总结

丁春兰

本人本年担任初一和初三两个年级的语文教学工作。两个班级学生各有特点。初一刚入中学，重在打基础，初三面临毕业中考，教学重点是复习。

主要成绩：

一、初一夯实语文基础。

这届初一学生，字词基础比较差，表现为：

（一）很多常用字不会写，如：有的学生不会写“临时”的“临”；不会写“放假”的‘‘假’’；

（二）写字很慢，初一（2）王一铭写字特别慢，一首四句的七言诗，他要写10分钟，而且是很努力地写。还有几个学生，如刘嘉怡、乔翰，写字也是很慢，很艰难的。还有一个写繁体字的张晓茵，写字也是很慢的。

针对这样的学生，我是这样夯实基础的。1.鼓励多写字，日记写得多的，给表扬，给奖励。

2.鼓励写字快。在单位时间里，谁写完了一定数量的字，谁得奖励。

3.在课堂教学中，注意字词的知识教学。如告诉学生一些形似字的写法。“戌”‘戍’ ‘戊’三个字的写法可以记住一个口诀。“横虚点树雾中空”，背熟了口诀，这几个字就不会写错了。4.除了上课我利用前几分钟听写生字词外，还布置课代表进行生字听写，每周一次。事实证明，效果也是比较好的。

5.周末布置练字和日记。练字本和日记本轮换上交，每项隔周一次。教师批阅。并让家长协作，做好学生打基础的工作。目前效果还是很好的。张晓茵，上交日记和练字是最多的，练字几乎是一周练习一本，她的字本学期也有较大的进步，她的日记也写得很多，有时两周写16篇。黄思怡的日记也写得很好，每篇有600字，而且书写及其认真。有时一次上交13篇。真不容易。通过一学期的练习，学生写字和写文章都有较大的进步，不像刚来三鑫学校那样，怕写作了。

二、激发学生学习语文的兴趣。

国际学校的学生重视英文，部重视语文。这是普遍的现象。针对这一现象，本人是这样激发学生的兴趣的。

1.挖掘经典课文的深层内涵，让学生体会到祖国文化的博大精深。如讲《曹刿论战》，就不仅仅是讲讲古文的字词，句子。重点放在战争胜败的分析上。春秋时代，是个战争的年代。胜者为王，败者寇。战争，关系的生死存亡。我会讲很多古今中外的战例，深入去挖掘课文的深意。这样学生的兴趣就来了。

2.搜集作者鲜为人知的故事。为了深入理解课文的含义，语文课一般要学生了解作者及时代背景。每篇课文的作者，我喜欢全面搜集作者的人生，然后给学生讲一些别人不知道的事。如《猫》的作者郑振铎，我就讲他一段炒股票的经历。这是鲜为人知的故事。同时也告诉学生蒋介石统治下的股票，谁在操纵。蒋介石的统治是如何不合理，所以必被推翻。

3.投学生所好。现在是读图的时代，学生自然喜欢看图画视屏一类的东西。所以在课堂上，我也经常选取一些好视屏，配合讲授内容，放给学生看。这是学生很喜欢的。在讲课外古文的时候，我特别喜欢用这一个方法。效果也是很好的。

4.在写作方面有所加强，考虑到有的学生写作困难，所以本学期在写作方面进行了细化，由写一篇文章，改为写一段文章，或写一个片段。

5.举行各种比赛。本学期我充分发挥小班的优势，进行了各种比赛。而且人人参与。本学期进行的比赛有：写字比赛；成语接龙比赛；朗读比赛；讲故事比赛；背诵比赛，几乎一周有一次比赛。有时候是小组比赛有时候是个人比赛。通过丰富多彩的比赛，大大激发了学生学习语文的兴趣。

6.初三语文教学本学期主要是复习。首先是按课文复习字词和古文，接着便是板块复习。古诗背诵，字词书写，词语运用，病句修改，文言文阅读，实用文阅读，文学作品阅读，名著阅读，作文。因为没有补课，所以时间还是比较紧的。加上本学期还有三次模拟测试，所以复习深入做的还是不够的。

不足之处

1.在语文教学的过程中，三疑三探的的教法应用不是很明显，效果也不是十分能看出。

2.初三学生小组合作学习效果也是不够明显。

3.初三学生后面的复习，学生有些疲软。老是将一些熟悉的东西倒来倒去，有些学生不是很乐意。所以缺少学习的动力。缺少学习的毅力。努力方向

1.加强写作教学。

2.营造写作氛围。