文明礼仪班队会主持人串词

2024-06-18

文明礼仪班队会主持人串词（共11篇）

篇1：文明礼仪班队会主持人串词

主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老师、同学们，大家好！六一中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始！（屏幕显示：文明航班起飞）

主持甲（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

乙：为了今天的旅途，各小队都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。

主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！首先，让我们跟随第一小队去欣赏校园童谣。大家欢迎。

主持乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，第二小队的同学已经跃跃欲试了，走让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看《新三字经》（屏幕显示文字，十个男女同学表演念《新三字经》节选）

主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏第三小队带来的三句半:《校园礼仪》

甲：亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，来个文明常识问答吧！

乙：（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答问1：礼貌用语有哪些？

问2：老师来你家家访，你怎样接待？问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？

问4：别人对你有误会，你会怎么样？问5：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？

问6：吃完饭放下筷子，你应该做什么？

甲：同学们你们说的真好，相信你们也一定做得最好，下面请观看童话剧《粗鲁的小老鼠》

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，讲文明，知礼仪是多么重要啊！

甲：我们是文明少年，我们的城市是文明城。亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，在这次文明旅程中，我们看到每一位乘客都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。下面我提议，让我们在队旗下宣誓：争做一个文明好儿童。

（宣誓）我决心做到：尊老爱幼，团结同学，待人有礼貌，诚实，不说谎，知错就改，爱护公共财物，爱护花草树木，不乱扔垃圾，争做文明的小学生。

甲：“文明礼仪伴我行”主题中队会到此结束乙：下面请中队辅导员讲话

篇2：文明礼仪班队会主持人串词

李：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

尹：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。李：我们应该弘扬民族优良传统。

尹：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。合：“与文明手拉手”主题班会现在开始！

李：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。

尹：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。

李：我们是祖国的小雏鹰。

尹：文明之花在心中开放。

李：我们是21世纪的文明人。

尹：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。李：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

尹：请欣赏由李旭杰为我们带来的独唱《最炫民族风》，大家欢迎。第一个节目:独唱《最炫民族风》

李：说到文明，我们再熟悉不过了。

尹：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

李：做文明的人要有良好的行为，尹：做文明的人要有良好的习惯。

李：做到这些，需要克服许多困难，尹：是的，说到这里，有两位特殊人物今天也来到了这里！瞧，她们来了！

第二个节目：相声《做好事》

李：像这样做好事的人其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给如何做好事、给“文明”一个完美的答案。尹：是啊，看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天

大树。

李：下面请同学们欣赏由石亚鑫、陈玥颐给大家带来的笛子演奏。第三个节目：笛子演奏

李：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

尹：你说的真好，还有两位同学说的更好呢！他们把文明要求编成了一段相声《讲文明，懂礼貌》，让我们来学习欣赏一下。第四个节目：相声《讲文明，懂礼貌》

李：讲文明，懂礼貌是我们每天都提到的话题。

尹：是啊，从小做一个讲文明懂礼貌的好孩子，是老师和家长时刻对我们的教导。

李：下面请欣赏由郝佳敏、贾晓悦等同学给我们带来的合唱《马兰谣》，大家欢迎。

第五个节目：合唱《马兰谣》

李：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华

儿女引以为自豪。

尹：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要

怎样去做。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少。

第六个活动：写自己的不文明行为

李：请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多

或少的缺点的，包括我自己。（请同学念，可以主持人先念）尹：现在请小组长把纸条都收上来放讲台上，现在所有的不文明行

为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

第六个活动：文明宣言

李：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

尹：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

李：同学们用自己的行动，用甜美的歌声，增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。接下来，我们要作一份承

诺。

尹：全体起立立正

篇3：《文明礼仪伴我行》主题班会会案

关键词：文明礼仪主题班会

【中图分类号】G715.1

一.教育背景分析

（一）班会内容分析：

文明礼仪存在于我们生活的每时每处，小至我们日常生活人际交往中的服务礼仪、社交礼仪、大至国家间交流的政务礼仪、商务礼仪、涉外礼仪，文明礼仪可以说无时不在，无处不在。因此，提高自身修养、开展文明礼仪教育，让当代中学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，具有重要的意义。

（二）学情分析：

中学生虽然从小在学校接受的是正面教育，有一种辨别是非的能力，但是家庭和社会不良风气的影响，不文明，不礼貌，不道德的现象屡有发生。目前，在校的学生多数为独生子女，家长望子成龙追求分数，文明礼仪的养成教育反而被淡化甚至放弃。

“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。加强文明行为养成教育既是弘扬传统美德的需要，也是中学生身心发展的必然。提高青少年文明素养，已成为学校德育的当务之急。

二、教育目的：

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

三、教育的重点与难点

1、教育重点：

（1）挖掘和例举校园不文明行为，以人为镜，反思自己，纠正改进。

（2）正确认识和践行文明礼仪，修身养性，成为讲文明，有素质的中学生。

2、教育难点：

（1）提高认识问题和分析问题的能力，将其内化为良好的文明行为习惯。

（2）知晓礼仪，提高自身修养，改善人际交往，与人和谐共处。

四、教学设计理念：

以“文明礼仪伴我行”为主题。以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，自编自演，寓教于乐。加强对学生的文明礼貌传统美德教育，把《中学生守则》、《中学生行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。

五、教育方法与形式

（1）运用列举法和观察法，达成对不文明行为的自我发现与自我反思

（2）采用相声，小品，三句半，快板书，演讲等多种艺术表演形式，自编自演，寓教于乐。

（3）全员参与，利用角色体验和情感体验来提升自我意识的形成。

六、活动准备

（1）成立策划组和主持人组，完成对本次教育活动的设计与布置。

（2）收集并整理与本主题有关的素材，撰写和编排本活动的流程与串词。

（3）征集与本主题有关的表演形式，全员参与，自编自演。

七、教育过程设计

第一环节：活动导入。

（1）视频《中华礼仪赞》（30秒）

（2）主持人致引导词，宣布主题班会开始。

第二环节：校园不文明行为

（1）文明在心口难开

女主持人：日常生活中，我们往往会碰到一些不文明的行为。

男主持人：礼仪是律人敬己的一种规范手段。记得一位名人曾说过“德行的实现是由行为

构成的。”如果行为跟不上，那么一切的话只能成为空谈。

女主持人：可遇到一些不文明习惯时，那些想要劝解的话往往因尴尬而说不出口。

男主持人：下面，让我们一起来回顾那些校园中的不文明景象，有请王磊，王英辉表演相声《文明在心口难开》

相声表演：《文明在心口难开》（王磊，王英辉）…………

（2）校园不文明行为展示

同学列举校园不文明行为

PPT展示中学生不文明行为

视频《戴着“礼貌”出门》

第三环节：六盘校规的那些事

男主持人：高中时代，我们有笑不完的乐事，也有无可奈何的小烦恼，心情忽晴忽阴，却

别有一番美好。

女主持人：有人说学生每天都在重复，可却不自然如此。

男主持人：有人说校规束缚了少年的天性，可规范的却是良好的习惯

女主持人：你是否还在范鼐晨起的艰难？你是否不解校规的无情？学生与校规那些事儿，细

想却也会让人贪恋其中的乐趣，下面请欣赏三句半《六盘的一天》

三句半表演：《六盘的一天》（王健健，田进榜，王莎，李林聪）…………

男主持人：有一个地方我们知道，每个人都在这里成长。

女主持人：就像花匠修剪花木，我们在这里规范成最好的模样。

男主持人：在学习文明礼仪的路上，我们积累了今后为人处世的规则，一定要感谢一些人。

女主持人：下面，有请562宿舍带来小品《校园文明风波》

小品表演：《校园文明风波》（马诚，王志山）…………

第四环节：校园礼仪知识竞答

第五环节：校园礼仪之花盛开

女主持人：在校园里，我们是新时代文明礼仪的代言人

男主持人：在历史中，我们是中华五千年美誉“礼仪之邦”的传承人

女主持人：礼仪是风，看不见却可以带来情感沉淀

男主持人：礼仪是花，开在校园中的每一个角落。下面請欣赏诗朗诵《文明少年》endprint

诗朗诵表演：《文明少年》（何佳佳、马婷婷、王凤）…………

男主持人：礼仪，是一种习惯。没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋，他比最高的智慧，比一切学识都重要。

女主持人：礼仪就像气垫，里面什么也没有，却能奇妙的减少颠簸。礼仪完全不用花钱，却比什么都值钱。

男主持人：那么，礼仪到底是什么？请欣赏快板书《文明礼仪伴我行》

快板书表演：《文明礼仪伴我行》（魏东，马小俊，马丽娟，尚存静）…………

主持人：我常常在想，“八荣八耻”的根本是什么？当一个人以“八荣八耻”为镜子的时

候，就明白自己更多些；当一个人终身以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能与

世界上最伟大的人们比肩齐高。

主持人：下面有请我们一起来朗诵“八荣八耻”

第六环节：美丽校园的美好明天

男主持人：礼，经国家，定社稷，序人民，利后嗣

女主持人：礼，天之经，地之义也，民之行也

男主持人：礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也

女主持人：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡也

男主持人：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁

女主持人：我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园！六盘的明天更美好！

男主持人：让我们齐声高歌《明天更美好》

全班大合唱歌曲《明天更美好》…………

合：高一（4）班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束！

八、活动反思

本次主题班会是比较成功的，主要表现为：

（一）此次主题班会共分成六个环节，每个环节环环相扣，相辅相成。

第一环节：活动导入。用国学视频做引子，主持人致引导词，宣布主题班会开始。既有视频的视觉冲击，又有主持人的激情朗诵，营造积极的教育氛围。

第二环节：校园的不文明行为。首先采用诙谐有趣，发人深思的相声来表现在校园中遭遇不文明行为时的尴尬，文明在心口难开。然后利用语言列举，PPT展示和视频展示来认识中学生的不文明行为。既有同学的互动交流，又有视觉观看的反思，丰富了教育的情境与方法。

第三环节：六盘校规的那些事。作为六盘学子，我们每一天生活在校园里，从睁眼起床到闭眼晚休，文明与不文明，管理与被管理随处可见，随时发生。用三句半和小品两种表演形式活灵活现的展示了六盘学子校园生活中的文明与不文明的冲击。生活的真实反映，个性的真实表现，亲切生动，真切再现，没有华丽的语言，却有最深的教育。

第四环节：校园礼仪知识竞答。以生活中常见的六个文明礼仪问答掌握基本礼仪知识。让文明礼仪的种子在同学的精神世界发芽，开花和结果，让文明之花撒播在校园生活中。

第五环节：校园礼仪之花盛开。在校园里，在生活中，每个同学都是文明礼仪的宣传

者、实践者、示范者，我们每天都要在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年。

文明礼仪之美发自内心，文明礼仪之美来自修养。我们用诗歌来赞美和歌唱无数个文明少年。

我们用快板书来传扬和传递文明礼仪，让文明礼仪陪伴在我们身边，让文明礼仪常驻我们的

心间。让八荣八耻的真谛在我们的心底开放，让八荣八耻的正气激荡在我们的灵魂深处。

第六环节：美丽校园的美好明天。文明礼仪从你我做起，从小事做起，从身边做起，

使六盤校园成为同学们快乐生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。让我们携手共创美好的

和谐校园，六盘的明天一定会更美好！

（二）紧扣主题，采用多种艺术表现形式来反映文明与不文明的人与事。同学表演到位，

教育效果有效。在短短40分钟，同学表演了相声、小品、三句半、快板书、诗朗诵五种才

艺，自然合理，真切生动。再加上五个同学互动环节，让整个主题班会脱离了才艺表演会。

五种才艺源于生活，紧扣主题，交叉表演，水到渠成。

（三）五个互动环节，既调动了同学的参与意识，又活跃了班会课的气氛。既丰富了教

育的内容，又达成了教育的效果。五个互动环节包括列举校园中的不文明；列举文明礼仪的

谚语；文明礼仪知识竞答；“八荣八耻”的诵读；《明天更美好》歌曲的齐唱。从不文明行为

到文明谚语到礼仪知识竞答，再到社会主义荣辱观，立足校园，展望未来，校园礼仪之花盛

开，和谐六盘的明天更美好！环环相扣，层层深入，从表象感知到理性认知，从身边事身边

人到自己思自己做，将文明礼仪的意义从个人到校园上升到社会到国家，使本节主题班会的

意义与效果达到高潮。

（四）四位主持人的演说铿锵有力，交叉搭配的出场效果，新鲜有趣。

（五）本次主题班会是全班同学努力团结共同完成的，展示了同学们积极进取，奋发向

上，努力拼搏的良好班级精神风貌，既完成了班会课的教育内容，达到了教育效果，又展示

了同学们的多才多艺，阳光自信。

本次主题班会也存在不足的方面：

1、没有班主任的参与互动，使得教育的层面和效果打了折扣。 2、每个才艺表演后，可

以设置同学的讨论挖掘出隐含的不文明行为，以达到预设教育的效果。3、缺少同学的自由

篇4：文明礼仪队会串词

通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。

活动预备:布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

活动过程：

一、全体立正，三

（一）、三

（二）中队报告人数。

中队长：全体立正，请个小分队队长整队，向中队长报告人数。

各小分队队长：稍息、立正。报告中队长，第一小分队队应到9人，实到9人，报告完毕。

中队长：接受你的报告。报告辅导员，三·

一、三·二中队应到106人，实到106人，辅导员：接受你的报告。并预祝本次活动取得圆满成功！

中队长：三

（一）、三

（二）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。

二、出旗（敬礼）

主持人甲：出旗，敬礼，奏乐。。。。。礼毕。

三、唱队歌

主持人甲：唱队歌，有请指挥刁镜珂。

主持人乙：全体坐下。

四、活动开始

主持甲：十一月的文明礼仪之风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。

主持乙：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

主持丙：爸爸常说，中华是文明古国。

主持丁：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

主持甲：老师教导我们，知书达礼儿时起。

主持乙：我告诉自己，文明礼貌要发扬。

主持丙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持丁：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：各位老师、同学们，大家好！

三

（一）、三

（二）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始！

（屏幕显示：文明航班腾飞）

主持甲（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来进行一次文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持乙（乘务员）：为了今天的旅途，各中队都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。

1、《拍手歌》童谣

主持丙：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情。

主持丁：亲爱的乘客们，首先，让我们跟随三·一中队去欣赏校园童谣《拍手歌》。大家欢迎！（请《文明

礼仪之歌》诗歌朗诵做准备）

2、《文明礼仪之歌》诗歌朗诵

主持甲：《拍手歌》真好听，节奏强，内容多！

主持乙：欣赏完琅琅上口的童谣，让我们再来聆听三·二中队带来的诗歌朗诵《文明礼仪之歌》。（请快板

三句半《校园礼仪》做准备）

3、快板三句半《校园礼仪》

主持丙：上下五千年，中华民族屹立世界东方，礼仪之邦美名远扬。

主持丁：黄香温席、孔融让梨，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。

主持丙：身为二十一世纪的五好小学生，我们怎么能落后呢？

主持丁：让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏三一、三二中队为大家联袂带来的三句半《校园礼仪》。

（请情景剧表演做准备）

4、情景剧表演

主持乙：四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，你们能做到吗？

四位齐说：我们一定做到！

主持乙：队员们，大家有信心做到吗？

主持甲：队员们的表演真是太精彩了，让我们轻松一下，下面就来一起看看这个发生在校园路上的故事吧。（请英语文明用语做准备）

场景：(AB两位同学在路上遇到C同学，AB同学摘掉C同学的帽子，戏弄C同学，溜之大吉；路上

遇到老师，AB两位同学就和没有看到一样，这不是在学校不用向老师问好。)

主持甲：看到这一幕，同学们你们有没有想说的话呢？

主持乙：

1、（）同学，请说说你的看法吧！

2、（）同学，请你说说，刚才着两位同学做得对吗？

3、（）同学，你能说说，作为讲文明懂礼貌的好学生，我们应该怎么做呢？

主持甲：（对两位表演的同学）听了大家的话，你们现在想说什么呢？

（AB两位同学：对不起，我们俩缺少文明礼仪，行为举止不符合少先队员的要求，今后一定改正）

主持乙：既然他们知道错了，愿意改正，就让我们给他们一个机会，让时光倒流，看看现在他们会怎么做？

让我们为他们的进步鼓掌！

(AB两位同学在路上相遇，C同学的帽子掉在地方，AB两位同学捡起帽子交给C；路上遇到老师，AB两位同学积极主动向老师问好。无论校内校外见到老师都要问好。)

5、英语文明用语

主持丙：我们是文明少年，我们的城市是文明的城市。

主持丁：我们面对的不仅仅是中国的朋友们，还有外国朋友。

主持丙：下面让我们用热烈的掌声请出（）同学，让他教我们大家用英语来说几句文明语。小教师：请大家跟我说——

（1）小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“Thank You”，（2）早晨见面”Good morning”；

（3）表示道歉说“sorry”，（4）别后重逢说“Hello”；

（5）向人问事“excuse me”，（6）分别再见说“Bye bye”。

6、拉丁舞

主持甲：亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了。

主持乙：下面让我们放松一下，一起来欣赏一段拉丁舞表演。

7、《班级文明公约》

主持丙：旅行到现在，大家心中一定有了自己的行为准则，请大家用一分钟把自己最想说的一条，写在云

朵小纸片上，我们一起来分享。（全体学生准备30秒钟）

主持丁：队员们，让我们一起来装扮一下这一片天空。现在请各位队员展示出你美丽的云朵。

（）队员，请大声说出自己纸片上的话。（）队员，请你说出你纸片上的话吧！

主持丙：我们的天空已经飘满了文明礼仪的云朵。经过搜集整理，制定了我们三一、三二中队的文明公约，下面，让我们一起来听一听《班级文明公约》。

8、文明礼仪倡议

主持甲：人们歌唱文明，是由于它让我们的生活乐陶陶。

主持乙：生活中要处处讲文明，处处讲礼貌，主持甲：我们应该怎么做呢？我们来听听三二中队对大家提出如下倡议：

9、《咱们从小懂礼貌》

主持丙：队员们，文明礼仪是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的小

朋友吧

主持丁：请大家跟我们一起来唱《咱们从小讲礼貌》。

五、结束

主持甲：亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了。

主持乙：同学们，下面请中队辅导员讲话，大家欢迎。

辅导员：今天的主题队会，同学们做了充分的准备，积极参与，效果很好。通过今天的主题队会，同学们对“文明礼仪”有了更深的认识，相信同学们一定能够“传承礼仪、延续文明”，我们三

（一）、三

（二）中队会涌现出更多的礼仪之星、文明之星。

11、呼号

辅导员：全体起立，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体少先队员：时刻准备着！

12、退旗

主持甲：退旗，敬礼，奏乐。。。。礼毕，坐下。

13、四主持人：三

（一）、三

篇5：《文明礼仪》主题班队会活动方案

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范〉

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

4、明确主持人

5、准备文明竞猜题

一、开场白主持人：

1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2011年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）

二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

大家准备好了吗？（生：准备好了！）

校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语

a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

（二）问答

b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：

一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？

（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

三、表演唱

每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

（师打分，最后全班都要齐读。）

1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送给奖品。

班主任讲话：

孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。

篇6：文明礼仪班队会主持人串词

一开场白：

女1：尊敬的叔叔、阿姨

男1：亲爱的老师、同学们，合：大家好！

男2：怀着一份欣喜，女2：带着一份渴望，合：我们从四面八方，来到了唐国安纪念学校，来到了五年（1）班。

男1：不知不觉间我们已经在这个温暖和睦的大家庭里学习生活了四个月。四十六个同学，就仿佛四十六颗星，每一颗星都闪耀在璀璨的夜空中。

男2：我们大家用自己的双手和智慧，把我们的班集体变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮-。

女1：今天，我们相约这里，共同展示我们的风采，见证我们的成长，女2：今天，我们相约这里，共享成功带给我们的欢乐，男1：在此，我们衷心的感谢您，亲爱的爸爸妈妈叔叔阿姨们，男2：在百忙之中和我们一起，合：感受温暖，感受亲情，感受欢乐，感受成功。

男2（刘）：五一中队“班级有我更精彩”主题班会合：现在开始！

一、国学诵读展示《增广贤文》

男1（黎）：中华经典美文，源远流长。国学进校园是唐国安纪念学校的办学特色，我校每个年级都有自己的国学诵读内容。我们五年级的内容是民间谚语集——《增广贤文》。首先请欣赏全体同学为大家呈献的气势恢宏的国学诵读展示——《增广贤文》

二、多米诺成语接龙

男2：哎，柳洁，你听说过多米诺骨牌吗？像多米诺骨牌一样来背诵成语，你见过吗？这种方法记忆成语快极了！今天就让你见识一下！请欣赏由陈晓峰、廖明铸等10位同学带来的节目《多米诺成语接龙》有请--------

三、四姐妹小合唱《外婆的澎湖湾》（MTV）

女1：阳光、沙滩、海浪、仙人掌„这几个词语连在一起不禁让人联想起多么美丽的画面！瞧，那四个美丽的女孩从大海那边来了！请听四姐妹小合唱：台湾校园歌曲《外婆的澎湖湾》。

四、课本剧《狼和牧童》

女2：感谢四位女生的精彩演唱。接下来请欣赏由李秋玲等同学自编自导的课本剧《牧童和狼》。

五学生谈对学校和学习的感受

男2：瞧，这种一边演戏，一边学语文的方式同学们肯定喜欢啊！这不但加深理解了课文，更培养锻炼了同学们多方面的能力。说不定将来我班同学中还真

能出一个大导演和明演员呢！唐国安纪念学校是一所新学校。在这里学习的这几个月以来同学们有什么感受，又有哪些变化呢？下面让我们来听听同学们的心声吧！（三名队员谈谈自己的感想）

六三合一节目：诗朗诵《家》*现场卡通绘画*小提琴独奏

女1：唐国安学校是我们共同的家，五年一班是我们集体的名字，走进五（1），我们是多么快乐，五（1）就是我的家，请听诗歌朗诵《家》

男1：我校共有18个第二课堂兴趣小组。舞蹈，合唱，动漫卡通，美文诵读，演讲与主持这些丰富多彩的第二课堂带给同学们无尽的享受，无尽的收获，无穷的乐趣。请欣赏才艺展示小提琴独奏，3分钟卡通绘画。

女1：你怎么和我抢话啊，我这还没有报完幕，你怎么就上来了？好吧，三个节目一起演！:

七小合唱《故乡的小路》(配MTV)

男2 感谢以上同学的精彩表演。这些丰富多彩的第二课堂带给同学们无尽的享受，无尽的收获，无穷的乐趣。是啊，在五一班这个班集体中我们愉快地生活着，我们深深地体会到了家一般的温暖。而学校门前的那条熟悉的小路更是伴随着我们每一个日子，下面就让我们饱含深情的赞美这条故乡的小路吧！请欣赏歌曲《故乡的小路》

八《校园生活三句半》

女1：刚才大屏幕的MTV上的一张张照片让我们想起开学以来在五（1）班的家中，留下了我们的汗水、泪水，留下了我们无数感人的事情。可是在我们班级里也有这样的同学，请听《三句半》

男1：在五（1）班这个班级体中我们也深深地感受到了同学之间的深情厚意。男1：你有缺点一起帮你改

女1：我有困难一起来帮忙

男1：互帮互助深

合：大家共同向前进！

九差生感言

男：看了刚才的三句半节目，有人可坐不住了。今天谁没有表演节目呢？（欧洋，杨洋，王锐填，麦泽欣，利达明上场）激情朗诵：《打开大自然绿色的课本》

十《感恩父母的爱》

女1：走过春秋，走过冬夏，女2：是父母的爱，孕育了我们宝贵的生命；

合：今天，就让我们一起向他们说一声：我们感谢您——亲爱的爸爸妈妈。

男：请听诗朗诵《感恩父母的爱》

十一结束曲：《明日歌》

▲机动节目：1《爸爸，我想对你说》柳洁

2客串主持环保时装秀视频（机动）（5’）

男1：五一班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。我们的班级誓言是：自主、高效、创

新、超越。

女1：让小主人精神在我们心中永驻，今天我以班级为荣，明天班级以我为荣。

女1：今天，我们欢歌笑语，展示风采

男2：今天，我们载歌载舞，品味成功

合：请让我们记住今天

请让我们憧憬明天

五一班“班级有我更精彩”主题班会到此结束，谢谢！

男：我骄傲，我是四（6）班的一员！

女：我自豪，我是四（6）班的小主人！

篇7：文明礼仪班队会主持人串词

导入：

主持人甲：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。

主持人乙：做个文明的北车营小学生，那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。

乙：做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统；乙：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

合：老师，同学们，下午好，一年级主题班会《文明礼仪伴我行》现在开始。

甲：首先请班主任李老师讲话，大家鼓掌欢迎。(老师讲话：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个月的学习，同学们在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们组织了这个活动，希望同学有更多的体会与收获）

甲：礼仪——不是表面，是细节。

乙：尊重——不是忍让，是双赢。

甲：学习——不是目的，是提醒。

乙：礼仪，无时不在，无处不有。

合：对，礼仪，无时不在，无处不有

二、活动过程：主持人甲：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《三字经》。1 《三字经》。（内容略）

主持人乙：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。请听故事《程门立雪》故事：程门立雪

旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》。程:指程颐。意思是杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着。现比喻尊敬师长、求学心切和尊敬老师的学生。

故事是这样的：

杨时是宋〔sòng〕朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽〔jǐn〕快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。

走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。

同学们，你知道吗？

杨时和他的同学为什么会静静地在风雪中等候老师？（请你来回答）

杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师，所以他们静静地在风雪中等候老师。

你说的真好。杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师，所以他们静静地在风雪中等候老师。

过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，门外的积雪已经有一尺多深了。程颐急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”

杨时望着程老师慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！”

主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请听三句半《校园礼仪》。三句半《校园礼仪》。

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾标志天天戴！讲仪表！校园内外别乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪学习好，要记牢！天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保！预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，妙、妙、妙！升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力！同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲文明！校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧！

主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

我有一张-----甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

我在车上给老奶奶-------让座

大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

同学摔倒——我来拉。

天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来拉。替他拿书包，把他送回家。

一位老奶奶，等车雨里站

一位老奶奶，等车雨里站，乐乐看见了，赶紧跑上前，踮起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲他小脸蛋。

主持人甲：有一只小白兔也是一个懂礼貌的好孩子，快看，他来了。请欣赏儿歌表演《过桥》。4 儿歌表演《过桥》。

小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥，小白兔，往回跑，站在桥头把手招。

“公公请您先过桥，一步一步要走好”。

河水听了哗哗笑。鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。

主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的小记者来啦！让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。5 小记者采访

小记者：嗨,大家好！我是中心小学红领巾广播站的小记者我姓王，叫王晴。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我特地来采访采访大家。

小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

学生甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：你真有礼貌。学生甲：谢谢！

小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？学生乙：警察叔叔，我迷路了，您能告诉我月华大街怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！

小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

学生丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你

小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

学生丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见。

主持人乙：谢谢小记者的采访。

4欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》甲：我是礼仪小标兵乙：文明礼仪我先行丙：改掉陋习树新风丁：快行动甲：废品垃圾不乱扔乙：回收利民有大用丙：变废为宝礼仪花丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病乙：损人利己传疾病丙：管住自己手和嘴丁：准成

甲：花草打扮北车营乙：掐花踏草太无情

丙：止住你的手和脚丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停乙：蛙鼓齐敲唱文明丙：不能你乐大家愁丁：无情

甲：举止言谈讲文明乙：人人文明讲卫生丙：身体健康不生病丁：太平

甲：寻根问礼讲文明乙：不让陋习漫天行丙：空气清新精神爽丁：好心情甲：风景如画北车营乙：礼仪学校文明情丙：争做文明小主人丁：文明星

主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。你们看，有几个同学正做拍手游戏呢！5欣赏《拍手歌》

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信是第一。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。主持人乙：接下来请欣赏《一点儿歌》

一点儿歌

每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

主持甲：让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起行动起来，学习一下《文明礼貌歌》吧。请看大屏幕。（放幻灯片）

《文明礼貌歌》同学们呀都知道，礼貌用语要记牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问声好，分别再见别忘了，若要求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，做个文明好孩子，人人夸我有礼貌。

主持人乙：我们是21世纪的幸福学生，我们在老师的辛勤教导下健康成长。让我们一起对老师说声：谢谢您！请听诗朗诵《献给敬爱的老师》

诗朗诵《献给敬爱的老师》

献给敬爱的老师

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.从此我们的生命中, 随时充满了欢喜.少了许多烦恼, 增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取。

主持人甲：文明礼仪是我们学习、生活的根基，让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们从现在做起，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落，让我们争做文明的北车营人。最后，请班主任李老师做活动总结：

老师总结：让我们节约每一滴水，让我们节省每一度电，或许你的举手之劳，将会带给地球一点美丽，你的每一句话将会带给别人一点温暖，让不文明远离我们，让文明伴你成长，做一个文明的小学生。（鼓掌）

主持人甲：请全体同学起立宣誓，让我们用心告诉老师，告诉世界，我能行！（主持人带领大家宣誓）

举起右拳：

从我做起，从现在做起，从小事做起，诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀的公民。

全体请坐。

篇8：文明礼仪伴我行班会主持人串词

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个语言净、行为美的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道哪些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？

学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏中队委们表演的几种最基本的礼仪形式。

表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、礼貌问好、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听王宇轩《拍手歌》

朗诵《拍手歌》

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级五班这个大家庭中，我们应该和谐相处。

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？学生自由发言。

主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！请听朗诵《养成好习惯》

主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们又该怎样做呢？请听张梓萌、丁雅宁合说的相声《抢座》

主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读《文明礼貌三字经》）

升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导

会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人

要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还

不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑

做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标

保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极

个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣

过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹

保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧

烟酒赌不能沾不玩火防危险好与坏要分清坏行为敢斗争

好习惯早养成有教养益终生

主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，下面请听：王宇童讲的故事《粗鲁的小老鼠》

主持人：你们还知道哪些关于语言净、行为美的小故事或是相关的歌谣，谁

能够讲给大家听。

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。下面请听班主任讲话。

班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

篇9：二班文明礼仪主题班会主持词

黄梓夏：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，关静宁：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

黄梓夏：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

关静宁：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

黄梓夏：敬爱的老师们，关静宁：亲爱的同学们，大家下午好！

合：向日葵中队“文明礼仪伴我行 ”主题队会现在开始!

黄梓夏:古人曾说:不学礼,无以立.我国自古对文明礼仪教育特别重视。关静宁：有许多经典篇章早已家喻户晓，请欣赏分组朗诵《三字经》。

黄梓夏：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 请欣赏罗浚铭、朱星玮给我们带来的小品，掌声欢迎：

（罗浚铭中午在教室做作业，朱星玮从他身边走过，不小心把罗浚铭的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。朱星玮并不向罗浚铭道歉，并说起了风凉话，“都是你不好，不把笔盒放好，挡到了我走的路„„”这样罗浚铭强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，推了朱星玮一把。这样两人就打起架来，引来了围观者„„）

关静宁：请同学们来评价一下小品中的人物，他们这样做对不对，为什么？关静宁：我们有抑扬顿挫的朗读，还有深情款款的吟唱呢，请欣赏郑镜如给我们带来的《游子吟》

黄梓夏:朗诵得真不错，但在日常生活中，我们还存在很多不文明行为，请大家把准备好的纸片拿出来，我们大家一起来把生活中不文明的事件写出来，看哪个小组发现的最多。

关静宁：大家在纸片上写的都是我们的坏习惯带来的毛病。

黄梓夏:毛病能不能一直跟随我们？

关静宁：下面我们举行与坏习惯告别的仪式。请全体队员起立，跟着我宣誓：从今天起，我们坚决与坏习惯告别，做一名讲文明、懂礼貌、守纪律的优秀少先队员。

黄梓夏:让我们行动起来吧，把不文明的行为一起丢到垃圾桶去吧！（全体队员将写满不文明行为的纸板扔进就近的垃圾桶里）

关静宁：我们甩掉了不文明旧包袱，做一个讲文明、懂礼貌的好学生。黄梓夏:现在我们就开始一场小小的有奖竞答，看看哪个队员表现最出色！大家准备好了吗？

关静宁：第一题，听好了：你是领早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有两个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动。）

黄梓夏:第二题，听好了：今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）关静宁：第三题，听好了：吴老师在上课时发现，需要用到小刀，而2班的班主任张老师有，她正在办公室里批改作业。于是吴老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）黄梓夏:第四题，听好了：今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全

书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）关静宁：第五题，听好了：今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？

（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

关静宁：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

黄梓夏:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

关静宁：我们是祖国的小雏鹰，黄梓夏:文明之花在心中开放。

关静宁：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏合唱《歌声与微笑》。

黄梓夏:优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。

篇10：文明礼仪班队会主持人串词

拜城县二小三（3）班主题班会（主持稿）

一、活动目的：

二、活动内容和形式：

三、活动准备：

四、活动过程：

主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。今天让我们全班同学共同参与—文明礼仪从点滴做起。

主持人A、B：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

主持人B：现在我们进行第一个环节：

（一）寻找文明：

主持人A：校园是我们每一名学生生活时间最久的地方，请先看以下图片。（课件显示校园里乱扔垃圾、乱涂乱画、破坏公物和吸烟喝酒的图片）„

（放3张图片过程中）

主持人A：请同学们留意图片中出现的不文明现象。

主持人B：（看完图片后）好，请同学们回答以下问题：

⑴图片中出现了哪些不文明行为和现象？

⑵我们该做到什么？

（不制造垃圾、不乱扔垃圾、不遗留垃圾。在教室里扔垃圾，不仅应杜绝，且看到地面的纸屑，还应主动捡起。不随意吐痰。

不破坏公物，要爱护公物、公共设施、设备、不做损人不利己的事。

不在桌椅、书和教室、宿舍、校服上乱涂乱画；不抽烟、不喝酒。）

主持人A：同学们回答得很踊跃。同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒特别有害于我们的身体发育和健康，阻碍我们以后的人生发展，还会让深爱我们的父母和老师痛心。同学们，引以为戒啊！

主持人B：好，下面是我们的小品表演环节：《校园现象之一》。有请（1小组）同学表演。学生表演：为了抢先进操场而讲粗口、推撞、打架。（有人说老师来啦、讲粗口离开，完毕）

表演完后。主持人A要说谢谢（1小组）同学精彩的表演（鼓掌）

主持人B：现在有请（2小组）同学表演。学生表演：放学排队插队、讲粗话、推撞、不戴红领巾。（老师过来处理，完毕）

表演完后。主持人A要说谢谢（2小组）同学精彩的表演（鼓掌）

主持人B：以上是发生在校园里的不良行为。现在，让我们把镜头转进到教室里，看看我们教室里有哪些现象，这些同学都在干些什么„„请看小品表演：《校园现象之二》。有请（3小组）同学表演。

（抄作业、追逐打闹、碰撞落书本后讲绰号，讲粗口、推撞、发生冲突。学生起哄。

表演完后。主持人A要说谢谢（3小组）同学精彩的表演（鼓掌）

主持人B：哗，很精彩。很过瘾，同学们还想看吗？（想。。）

好，有请（4小组）同学。

学生表演：猜拳赌博、踩脚跟、讲粗口、推撞滚地。（老师过来处理，完毕）表演完后。主持人A要说谢谢（4小组）同学精彩的表演（鼓掌）

主持人B：好啦，观看完了四个小品，大饱眼福之后请同学们思考后回答：⑴这些小品中出现了哪些不文明行为和现象？

⑵知道这些现象分别有什么害处和后果吗？

⑶我们该怎么做？

（让学生举手回答，主持人A边点评。然后可再叫人回答（补充），直到答案（补充）完整。

主持人B叫徐雨馨做好记录。）

主持人B：哦，原来我们的校园里存在那么多的不文明行为，我们一定要自律、要时刻提醒检查自己，同时也希望我们的老师管理更加到位，让我们有更好的校园环境来学习。现在进入第二个环节

（二）对比自己：

主持人A：现在请同学们先听两个故事：有请邝小凡同学。

（讲完故事后）。主持人B要说谢谢邝小凡同学精彩的故事（鼓掌）

主持人A：有请李扬同学。

（讲完故事后）。主持人B要说谢谢李扬同学精彩的故事（鼓掌）

主持人A：同学们，听了她们俩讲的故事，你们有谁知道故事“程门立雪”、“杨震拒金”教育了我们什么呢？

（主持人B提问：每个故事问一个人，然后主持人A、B解说）

主持人A：（李扬讲的）“程门立雪”这个典故，用来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的人。更提醒我们学生要尊重老师、体谅老师，要有感恩之心。

主持人B：（卉怡讲的）“杨震拒金”这个故事除了说明杨震为官清正廉明，还教育我们每一个人，特别提醒有小偷小摸现象的人时刻记住“要想人不知，除非己莫为”的古训，记住“天知，地知，你知，我知”的道理，决不可以因别人不知道，就宽容和放纵自己，应该自省、自警、自戒。

主持人B：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼、守纪的人和事自然是不胜枚举了，（主持人A），你还能举几个出来吗？

主持人A：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰、曾子避席、张良拜师、千里送鹅毛；曹操割发代首、许衡不食梨等）主持人B：看来你也知道挺多呀。

主持人A：当然。好，同学们，现在请拿出笔和本，思考一下并写下来，在我们的日常生活中：

（1）你有哪些不良行为习惯？你又有哪些好的文明行为呢？

（2）不良的行为对你有什么害处？

（看时间，1-2分钟后问或直接问：谁能说说？）（有时间就多问几个同学回答）主持人B：刚才同学们的发言非常好。在学校里、教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要追逐打闹、不要玩得过于疯癫，要注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学做人，学知识。

主持人A：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习的现象随处可见，瞧，„„

图片、视频《文明之花》（全班同学认真学习的视频）

主持人B：其实，只要我们严格要求自己，我们一样可以做得好很好的。

主持人A：好，同学们，希望我们大家携起手来，养成文明习惯，让文明之风吹遍我们班。下面进入第三个环节

（三）学习礼仪：

主持人B：现在是礼仪知识回答的环节，会的同学请举手。(叫徐雨馨做好记录，看谁回答又快又好)

第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）

第2题：文明礼貌三句话是哪三句？（见面说：“早上好”“您好！” 道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”）

第3题:请说出文明行为三件事是哪三件事？（第一件事爱护环境，你丢我捡；第二件事是遵守秩序，你挤我让；第三件事是竺人谦让，你好我学。）

第4题：待人接物要遵守哪几个原则？（3个。答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。）

（让学生举手回答，主持人A边点评。（很好。。之类）然后可再叫人回答（补充），直到答案（补充）完整。

主持人B：听了同学们的回答，相信我们都能做一个讲文明懂礼貌的好学生，那么在日常的生活中，当我们遇到以下的情景时该如何去做呢？

第5题：怎样打电话？（语气平和，礼貌说话，文明用语：您好、请、谢谢、对不起、再见。）

第6题：敲门的原则是什么？（轻敲门，待对方回答后再进；有礼貌，对对方尊敬）

第7题：在校园里见到来学校的客人怎样做？（校长好、老师好）

第8题：当你不小心踩到别人时，你要怎样做？（说对不起。）

第9题：借同学的东西应怎么做？（请你、可以吗）

第10题：好朋友跟你提意见你怎么办？（多谢）

（让学生举手回答，主持人A边点评。（很好。。之类）然后可再叫人回答（补充），直到答案（补充）完整。

主持人A：看来同学们知道的还真不少。那么，礼仪是什么呢？

主持人B：礼仪是人类为了维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

主持人A：礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

主持人B：基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则；三是宽容的原则；四是真诚的原则。

主持人A：原来礼仪有如此大的学问。其实，我们现在生活在小小的校园之中，如果没有礼仪，那么，我们的生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。通过这次活动，同学们应该明白，我们的生活离不开礼仪。要成为成功的人，更离不开礼仪，相信同学们都会立志要做一个有道德、讲文明的好学生。下面，请让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！

主持人B：下面进入第四个环节

（四）倡议签名：请全体同学起立，举起右手，宣誓：（主持人带领全班同学宣誓）

身为一名中学生，我承诺：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。从小事做起，走向成功！

集体签名（主持人A展示签名条幅，传下去学生签名。）

主持人B：希望同学们用实际行动证明自己、做好自己。

主持人A：下面有请班主任总结发言。

班主任：（时间问题，我只讲几句话）

主持人B：（谢谢班主任）

主持人A：下面让我们一起高歌《文明在哪里》来结束这一次的主题班会。

篇11：文明礼仪主题队会

一、主题确定。

本次班会旨在针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。体会学习礼仪，使用明礼仪，做文明的我的乐趣。让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

二、活动目标。

培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻坐起。提高同学自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。

三、活动过程。

1、“文明礼仪从我做起”主题队会开始。童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。请欣赏第一小组的校园童谣。大家欢迎。《拍手歌》

你拍一，我拍一，上课发言要积极；你拍二，我拍二，学习其实很有趣；你拍三，我拍三，我学功课不怕难；你拍四，我拍四，从小就要立大志；你拍五，我拍五，写好作业为怕苦；你拍六，我拍六，努力学习争优秀；你拍七，我拍七，互相帮助解难题；你拍八，我拍八，动动脑筋想办法；你拍九，我拍九，用脑用嘴也用手；你拍十，我拍十，认认真真学知识。

2、我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，第二小组的同学已经跃跃欲试了，走让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融

3、黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏第三小组带来的三句半: 《校园礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾标志天天戴！讲仪表！

校园内外部乱跑自觉排队往右* 危险游戏不要做别忘掉！天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！

同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！

4、礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃的季节里，让我们传承文明的文化，奏响礼仪的音符吧！欣赏第四小组带来的音乐。

5、在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民。我们听听第四小组的同学是怎么说的：

（1）、参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。(2)、见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。(3)、上下楼梯，要靠右走，不争先走。

（4）、吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。

（5）、咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。（6）、在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。

（7）、在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。