农学院团委学生会干部、干事考核制度

农学院团委学生会干部、干事考核制度（通用12篇）

篇1：农学院团委学生会干部、干事考核制度

海南大学儋州校区08-09年农学院团委学生会干部干事考核

制度（试行）

为了更好地加强对团委学生会自身的管理和监督，提高成员的工作积极性，完善会议纪律，进一步规范我院学生工作，提高工作效率，做到对全体成员的管理与考核有明确依据，特制定如下考核制度：

一、例会制度

1.召开会议时，不得无故缺席、迟到或早退。确实有特殊情况不能按时参加会议者须提前四个小时向秘书请假。

2.召开会议，应提前五分钟到场，由秘书负责考勤，未请假而又缺席者视为无故缺席。

3.不得在会场内做其他与会无关的事情，手机要关闭或调到静音状态。

4.会议由主席团主持。

5.要认真记录好会议内容。

6.原则上每周星期六晚上10：10准时召开例会。

二、值班制度

1.值班人员按照值班表认真做好值班工作，负担起责任。

2.值班人员必须正确登记值班情况表，以便主席团随时检查值班情况。

3.不能无故不值班，若有急事，要提前向秘书请假或者与其他部长协商换班,否则作缺勤处理。

三、工作计划的考核

1.各部长必须根据本部门的实际情况制定出可行的工作计划。

2.若无特殊原因，各部门要严格按照工作计划开展本学期的工作。

3.工作计划要尽量合理、可行性强。

4.工作计划除自己备份外，学生会各部长的计划要交给学生会主席；团委各部长的计划要交给团委书记和团委副书记。

四、工作总结的考核

1.每月月末各部部长要总结一个月以来的工作情况。

2.每学期末各部部长要总结一学期的工作情况，而学年末总结一学年的工作情况，并与书面形式上交学生会主席（团委部门统一交给团委副书记）。

3.总结报告要求简洁、规范、实事求是。

五、工作态度的考核

1.言谈举止要文明，品德要高尚，政治素养良好。

2.在职期间，工作积极进取，认真负责。

3.在工作中，能发现问题并及时解决问题，使工作能圆满完成。

4.能经常向团委老师汇报工作情况，交流思想。

5.服从上级组织安排，按时完成分配的工作任务，工作不拖拉。

六、考勤制度

1.在一个学期中，例会无故缺席达三次（含三次）以上者取消其各种评优资格。

2.在一个学期中，值班无故缺勤达四次（含四次）以上者取消其各种评优资格。

3.在一个学期中，举办活动无故缺勤达三次（含三次）以上者取消其各种评优资格。

4.在一个学年中，例会、值班、举办活动时迟到次数达十次（含十次）以上者取消其各种评优资格。

七、附则

1.在具体的工作中，实行部长负责制。

2.在活动、会议中必须佩戴工作证。

3.发放通知、公示等文件，务必做好发文登记本的记录。

4.秘书要严格做好每次活动的考勤记录,以便学院团委组织部进行考核。

5.考核结果作为学年末的评优依据。

6.通知、公示等文件必须经学生会主席同意并盖章后才可发放。

7.本制度自通过之日（二〇〇八年十月二十日）起开始执行。

8.本考核制度的最终解释权归农学院团委所有。

共青团海南大学农学院委员会

二〇〇八年十月二十日

篇2：农学院团委学生会干部、干事考核制度

综合办公室干事考核制度

一、考核目的外国语学院分团委学生会综合办公室是分团委学生会的中心枢纽，是连接各个部门的纽带。在新的学年里，为了更好的发挥综合办公室的纽带作用，执行相关任务，加强部门建设和干事培养工作。

二、考核对象

综合办公室全体成员

三、考核内容

1、参与例会情况

（1）、开会迟到、早退扣2分，无故缺勤扣4分。

（2）、开会期间交头接耳，玩手机等严重影响会议秩序者扣2分。

（3）、会议期间做与本次会议无关事情者如玩手机，扣2分。

（4）、不做会议记录扣2分，会议记录字迹潦草，内容简单,记录不完整，存在缺漏扣1分注：请假原则上需提前一天向主任申请，经批准方可，否则视为缺勤。

2、工作完成情况

(1)、任务不及时完成，如取信，其他部门会议记录等，每次扣2分。

(2)、值班期间不按时开门影响其它部门例会者每次扣2分。

(3)、其他部门会议记录字迹潦草，内容简单，每次扣2分。

3、财务保管情况（40）

(1)、财务借出未登记者扣2分，为此造成损失者视情节轻重扣分

(2)、未经过主任同意，私自将财务外借者扣4分

(3)、对综办的东西存放地点 ,一无所知;扣2分

(4)、部门借物品时，不能及时找到物品而影响活动者每次扣4分。

(5)、值班期间有物品丢失的每次扣值班扣2分，并且追究责任。

4、平时表现情况

(1)、活动组织者每次加3分。

（2）、活动积极参与者每次加2分。

（3）、积极献计献策加1分，建设性意见经采用者加2分

（4）、个人会议记录字迹公正，内容全面每个月加2分.（5）、接到他部门的表扬者每次加2分。被其他部门投诉者每次扣4分。

（6）、每月之星加2分（考核时）

（7）、其他奖励项因情况酌情加分。

四、奖惩办法

1、本考核采取评分的形式进行，基准分为100分，在此基础上按照奖罚分细则进行加减；

2、月评分排名最后五位需主动主任副主任进行申辩；

3、连续两次，累计三次最后一名者，自动离职，并取消其优秀学生干事评比资格；

4、考核分为分日常考核与期末总评两部分，期末总评与日常考核挂钩

社团部干事考核制度

一、考核目的为了加强外国语学院学生会干事的管理，提高学生会干事整体素质，提高学生会工作效率，真正做到奖罚分明，特制定本考核制度。本考核结果将作为对学生会干事的任免、奖罚的重要依据。

二、考核对象

社团部全体干事

三、考核内容

1、参与例会情况

（1）、会议考勤、协会会议记录的考勤、活动考勤；

（2）、纪律观念（会议、协会会议记录、活动纪律）；

(3）、对社团部布置工作的配合积极性及完成情况。

工作能力：

2、工作完成情况

(1)、对部门布置任务的完成情况及时间观念；

(2)、遇事应变能力，发现问题，提意见或建议情况

(3)、团队协作能力与同事人际关系；

3、平时表现情况

（1）、学业成绩；

（2）、遵守校规校纪及各项制度情况；

（3）、各部门（社团）对干事的评价。

四、考核办法及积分量化标准

本考核制度实行积分量化，每人每学期的基础分为100分，在此基础上相应加分或扣分：

1、部门会议：

各干事应在每双周周三中午12：10参加部门例会，做到不迟到，不早退，不无故缺席。遵守会场纪律，自觉关闭通讯设备。积极发表意见和建议，主动交流工作经验和体会。做好会议记录，认真贯彻好会议精神。

有以下情况者给予扣分：

A、无故缺席一次 扣3分，无故缺席三次 开除出部门（特殊情况须提前向部长请假，经批准后奏效）

B、会议精神未认真落实的每次扣2分

C、迟到、早退一次扣1分

D、请假累计超过三次扣1分，请假累计不能超过五次

2、各协会会议记录：

负责会议记录的干事应按时出席各协会例会，认真做好会议记录，每位成员应使用配发的正规会议记录薄，会议记录必须内容准确、详细、书写工整清楚。学生会干部会随时抽检记录情况。

A、本项的考勤办法参照第一项的部门例会考勤办法

B、会议记录字迹潦草、内容缺失或有误 扣3分

C、不配合学生干部抽检会议记录、拒交记录本 扣3分；迟交 扣1分

3、汇报及传达：

各干事必须在学期开始前根据本部门的实际情况制定出可行的工作策划。每学期末总结一学期的工作情况，并按时提交书面总结。各干事就部内的意见或建议，客观真实地反馈给部长或副部，直接对部长副部负责。例会后，各干事应积极响应会议精神，认真落实。

有以下情况者给予扣分：

A、未写标准计划或工作总结的每缺一份扣2--4分

B、工作计划或工作总结不认真的扣1-2分

C、工作计划或工作总结迟交的扣1-2分

4、工作态度和执行情况：

A、干事有损于学生会干事形象的视情节轻重扣5-10分

B、开展工作搞自由主义、个人主义或不服从上一级工作安排的扣3-5分

C、不安心本职工作或长期任务完成质量差的扣2-3分

5、有以下情况者给予加分：

A、学生会开会全勤（不迟到、不早退）加5分

B、学生处、团委、院学生会及各系学生会开展各项大小型活动，保质保量完成，达到预期效果加5-10分

C、主动参与布置整理会场的加1-3分

D、向上级提合理意见和建议并且被采纳的每次加3分

E、做出突出贡献或为学校赢得荣誉者每次加8分

五、奖惩办法

1、每月评选出每月之星，并以光荣榜的形式通报给学生会所有干事；

2、学期末统计考核评分，90以上为优秀，80以上为良好，60以上为合格，60以下为不合格。每学期考核结果将作为评选每学期优秀干事以及晋升的主要依据；

3、将部门优秀干事登记材料送学院，作为学院考核和评优评奖依据；

4、对于考核不合格的干事，视情况予以内部批评、降职或者辞退；

篇3：农学院团委学生会干部、干事考核制度

广西经济管理干部学院电子商务专业自2009年开始进行开放式教学模式改革, 配套的开放式考核方式也实践多年。随着开放式教学改革的推进, 人才培养质量有所提升, 但考核方式逐渐暴露出新的问题。

1 当前考核方式概况

目前, 广西经济管理干部学院电子商务专业根据开放式教学模式的改革情况, 对学生的考核主要有以下几种方式。

1.1 理论基础课的考试

理论课的考核, 着重考核学生对基本概念、基本原理的掌握和运用, 强调广度与深度, 通常采用笔试方法。考试成绩由平时成绩和期末成绩组成, 平时成绩占30%, 期末成绩占70%。平时成绩包括课堂提问、作业、测验和出勤情况四部分内容。出勤率主要是针对比较散漫经常缺课的学生而设置的, 出勤率很低达到学院规定的学生将被取消考试资格。

1.2 实验、实训课程及其他实践性教学环节的考核

这类课程主要是考核学生的综合技能。学习的好坏, 是否达到了该课程的培养目标, 难以用一两个小时的笔试或上机考试来测试学生的水平, 所以这类课程我们应该强调过程考查。在教与学的整个阶段, 教师从一开始到课程终结, 分阶段进行测评。课程结束由学生提交本课程的综合设计报告。这种考核方式充分调动了学生学习和参与设计的积极性, 增强了教学效果。

1.3 专业课的考核

专业课的考核为素质类教育考核, 理论考核与技能考核并重。在考试形式上, 主要采取“理论+实践”的考核方式。理论考试可强化学生对专业基础知识的识记, 对理论知识的推理和运用。实践考试则根据该课程对实践的要求, 从学生作品、实践项目表现、调查报告等方面进行考核。

1.4 职业资格证书考核

在人才培养方案中明确规定, 学生在校期间至少要获得一个以上的职业资格证, 否则无法毕业。

1.5 毕业环节考核

1) 顶岗实习的考核。将顶岗实习的考核成绩作为学生获取相应学分和毕业证书的必要条件, 规定顶岗实习成绩考核由校企指导教师共同完成, 主要包括平时工作表现、技能考核、实习报告三部分考核指标。企业根据学生工作期间表现进行考评, 给定技能评估成绩, 校方根据企业评定, 并结合学生的实习总结报告, 评定学生实习成绩。

2) 毕业设计的考核。将高职毕业生的顶岗实习和毕业设计密切结合起来, 以顶岗实习作为知识、技能综合运用的平台, 实现真正的理论联系实际。系部根据电子商务专业特点, 拟订设计方案题目, 由学生根据顶岗情况自行选择题目和指导教师, 学生根据所学知识和指导教师的要求撰写设计方案。

2 开放式考核方式存在的问题

在上述的考核方式中, 不难看出, 跟传统单一的笔试相比, 其开放性的特点已经有所展现, 在专业开放式教学模式改革中起到了积极作用。但随着改革的深入, 这些考核方式的不足也逐渐暴露出来。

2.1 难以体现“以赛促教, 以赛促学”

通过“以赛促教, 以赛促学”教学模式改革目前在高职院校各专业正进行得如火如荼。这一模式与电子商务的开放式教学模式改革并不冲突, 同样也适用于电子商务专业。在现有的考核方式中, 全都只是对单一课程的考核, 而技能竞赛或者职业竞赛将涉及到多门课程, 而且参赛的学生也需要大量的精力投入。这意味着参赛学生因为参加比赛会影响对现有课程的学习, 但参赛的学生通过比赛又实实在在对专业知识的综合运用得到很大提升。现有的考核方式对参赛学生不仅起不到激励作用, 还会打击学生参赛的积极性。

2.2 一些课程难以组织有效补考

在对实验、实训、实践这部分的考核中, 很多都属于过程考核。如果有学生在学习当中达不到教学要求, 这门课程的考核将会是不合格。按现有的考核制度, 不合格的课程可以补考。由于受时间、场地等因素影响, 很难再组织个别学生对这类课程进行补考。

2.3 对考核的公正性缺乏监督

开放的考核方式, 优点是灵活、开放, 能根据课程的特点采取合适的考核方式。虽然每门课都有很详细的考核方案, 但由于专业课程的特点, 主观打分 (主要是任课教师) 的比重过大, 导致最终的考核分数受评分者影响较大, 导致考核缺乏公正性。

3 开放环境下的电子商务专业考核方式的改革与探索

3.1 推行现场考核方式

开放环境下电子商务专业考核的重点是职业能力的评价。学生参加真实或模拟的课程实践和竞赛涉及到多门课程, 由指导老师及企业培训教师在现场共同对学生进行考核, 对学生所获得的职业能力按照企业的实际要求或者比赛的状况进行全面测试, 重点考查学生是否已达到所涉及课程所确定的职业能力目标, 并进行相关的能力评价, 作为相关课程的成绩。

3.2 完善考核方案

在课程的考核方案中, 要求明确补考方案。在制定补考方案时, 可以结合学校的规章制度, 考虑是否让补考的学生加入下一届同专业的班级进行重新学习和考试。

3.3 实现多元考核

考核主体由单纯的教师扩展为教师、学生、企业三个方面;由单纯的教师对学生考查, 转变为模拟商务活动中学生团队之间的相互考查、实习实训过程中的企业考查等, 使电子商务专业的考试变得更有利于师生对自己的教育活动和学习活动不断的进行反思、完善与修正, 从而不断地提高教与学的质量和效率。

摘要：电子商务的高速发展带来巨大的人才缺口与高职电子商务专业毕业生就业困难形成强烈反差, 一些高职院校的电子商务专业生源甚至严重不足, 高职院校电子专业教学改革势在必行。在电子商务开放式教学改革中, 对学生的考核方式也在不断完善。本文以广西经济管理干部学院电子商务专业为例, 对目前主要存在的考核方式进行研究分析的基础上提出了开放环境下电子商务专业学生考核方式的改革方向。

关键词：开放,电子商务专业,考核方式,改革,探索

参考文献

[1]邢向荣.校企合作模式下的专业课程改革——以电子商务专业为例[J].职业, 2011 (35) .

[2]王红红.探索电子商务专业教学模式改革的新思路——以赛促学、以赛促训、以赛促教[J].经济研究导刊, 2011 (11) .

[3]邱林.高职电子商务课程教学方式探讨[J].网络财富, 2010 (13) .

篇4：农学院团委学生会干部、干事考核制度

【关键词】独立学院 团委学生干部 团队建设独立学院团委学生干部作为从学生中推选出来的代表，承担着沟通学生与学校之间的桥梁工作。他们不仅仅是学生代表，更是学校的代表，无论是在对内或是对外交流中，都直接反映了一个学校的精神面貌，对增强学校的凝聚力更发挥着不可替代的作用。然而，当前许多独立学院团委学生干部频频出现种种问题，不禁让我们反思。从更深层次考虑，应该说这些种种问题的出现与学生干部团队建设之间存在着很大关联。

有着优秀文化的引导才能缔造出优秀的团队，核心理念影响着优秀团队文化的创建，核心理念的四大要素影响着优秀团队文化建设，这四大要素分别是：建立健全完善的制度体系、提高领导者自身素质、确立先进的理念、长期坚持，形成传统。

一、端正态度，树立信念

俗话说：人管人气死人，制度管人累死人，文化管人管住魂，面对如今这样一个物欲横流，社会意识形态多元的时代。独立学院的学生管理手段和学生的价值取向、思想观点都发生了变化，团学组织的基本属性也受到相应影响，这对独立学院团学组织的发展及学生管理工作提出了新的挑战。所以加强对学生干部的团队文化理念引导显得尤其重要。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”作为当代大学生，就必须拥有一种强烈的社会使命感和责任感，端正思想，严肃态度。要有一种“静以修身，俭以养德”的心态来面对名利的诱惑。做到不浮躁，不贪图，清心寡欲，时刻培养自身的奉献精神。

二、完善制度，奖惩得当

要保证团学组织能体现其广泛的代表性和先进性，除了靠团队文化理念，还要靠制度辅助，即必须从组织体制上保证团学组织的良性发展。从其外部要求来看，建立合理的权益诉求渠道和民主监督机制，能够增加团学组织工作的透明度和公平性，如实表达学生群体呼声，真正做到“做实事、解难事、办好事”，真正实现独立学院校园民主，切实保障学生合法权益。从其内部要求来看，为了进一步调动全体团委学生干部的责任心和积极性，就必须有一套科学的奖惩与激励制度。通过《学生干部奖罚制度》《学生干部章程》《学生干部岗位职责》《学生干部行为准则》等有效机制，约束学生干部的行为，明确工作职能，把握工作目标、方向，确保他们正常开展工作。只有坚持对组织成员公平、公正、公开的考核，及时激励能力突出、工作负责的优秀干部，淘汰不合格干部，才会使团委学生干部队伍永葆青春活力，相关的工作才能得到有效落实。

三、加强培养，提升管理

俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝。”一个优秀的组织必定有一个优秀的领导者。只有一个优秀的领导者，才能带领队伍在面对各种复杂局面时能够处变不惊，调度有方，指挥若定，能够把握好该进该弃的分寸，能够收放自如，随机应变，处理问题可以推陈出新。一是团委组织开展干部培训项目，让团委学生干部在集体环境中得到教育，切实提高团委学生干部的工作能力和业务水平。学校可以开展假期短期培训。通过报告、座谈、讨论和文件阅读的形式，为团委学生干部们提供理论学习和经验交流的机会。二是团委学生干部自身多参与实践活动，增强组织能力。在组织学生活动的过程中，团委学生干部可以将理论知识转化为实际运用能力，用理论引导实践，不仅能巩固理论知识，更能检验实践能力。

四、形成传统，坚持“传帮带”

“传帮带”是指在不同届的团委学生干部交接过程当中，低年级的团委学生干部要靠高年级的、相对成熟的团委学生干部传授以工作方法和技巧、工作经验、工作理念以及团队文化，在日常工作当中高年级的、相对成熟的团委学生干部给年级低的团委学生干部以扶持，从而使他们一步步的成长，直到能担当重任，独当一面，并将这种文化长期坚持，最终形成一种风气。

独立学院团委学生干部团队的建设和凝聚是一个复杂的过程，从最初群体的出现到成熟稳定和持续良好的发展，是一个循序渐进，不断进步的过程，具有明显的规律性和阶段性。一般来说，团委学生干部队伍的创建、形成和发展，大致有四个时期要经历：即群体创建产生的初级阶段、群体快速发展的磨合阶段、健全机制全面发展的成熟阶段、持续发展不断完善的提升阶段，最终才能形成一个良性循环发展的，富有创造力、执行力和战斗力的，充满互帮互助合作精神的独立学院团委学生干部团队。事实证明：拥有完善的制度和有创造力的团队，才能够凝聚如浩荡大江，激流勇进，势不可挡的力量。这样的团队，才是一个有向心力、凝聚力的团队；这样的团队，才是一个战无不胜的团队；这样的团队，才能创造开天辟地无所不能的奇迹。

【参考文献】

［1］谢勇志.高校学生干部队伍建设的思考与对策[J].广西青年干部学院学报，2001（05）.

［2］吴辉.浅论高校学生干部队伍的建设[J].广西民族学院学报（哲学社会科学版），1999（S1）.

［3］汪朝晖.高校学生干部队伍建设与管理工作研究[J].株洲工学院学报，2004（01）.

［4］赵新龙.高校学生干部队伍建设中的问题与对策[J].黄河水利职业技术学院学报，2003（03）.

［5］赵新龙.高校学生干部队伍建设中存在的问题与对策[J].华北工学院学报（社科版），2003（04）.

［6］江睆.浅析高校学生干部队伍的建设[J].科教文汇（上旬刊），2007（06）.

篇5：金融学院团委学生会干部考核制度

第一章 总则

第一条为加强团委学生会自身建设，规范团委学生会各项工作，完善各部门的管理，调动广大干部的工作积极性，促使干部严格要求自己，同时积极响应“创先争优”的号召，发挥学生干部的先锋模范作用，提高团委学生会的工作能力和服务水平，结合我院团委学生会的实际，特制定本制度。

第二条我院团委学生会要求干部具有正确的思想，高度的责任心和积极的工作态度，端正自己的服务意识，保持正确的工作方向。

第三条考核本着公平客观、民主公开、德才并重、分职分类的原则。

第四条中南财经政法大学金融学院全体干部的考核适用本制度。

第五条本制度由金融学院团委组织部负责实施。

第二章 考核办法

第六条团委学生会有义务对认真履行职责的成员给予表彰和奖励。

第七条团委学生会有权利对不履行义务的成员给予批评和帮助，情节严重者给予纪律处分。

第八条团委学生会根据各成员、各部门工作情况和取得成绩，给予相应奖励。每月进行部门内部考核，在全体干事中，各部门按月评定出两名“每月之星”；在部长级干部中,按月评定出四名“优秀副部长”；按学期评定出三个“优秀部门”。

第九条 “每月之星”的评定

（一）“每月之星”是以所有干事为对象，由主席团、各部部长（副部长）为评审委员，主席团成员每月轮流参与各部门的干部考核。

（二）每月进行部门内部考核，具体考核方案由部门自行商定。在部门内组织民主投票选举，结合本月工作及表现，确定本部门“每月之星”的名单，每个部门名额为2名，若特别优秀，可适当增加名额。

（三）学年平均成绩不低于80分的干事都有资格参与“每月之星”的评选。

（四）各部门部长将本部门“每月之星”的推荐资料上报组织部，由组织部统计相关材料并存档。

（五）召开团委学生会主要干部会议，公布“每月之星”名单，在全体大会上予以表彰，并在院办公告栏和寝室楼下张贴表扬通知，给予相应物质奖励。

第十条 “优秀副部长”的评定

（一）“优秀副部长”是以团委学生会各部副部长为评定对象。

（二）每月最后一周，根据部门内部考核，各部门推选1-2名副部长，参加“优秀副部长”的评选。

（三）由组织部统计相关干部的材料后，上报主席团。主席团进行民主投票，选出四名“优秀副部长”。

（四）召开团委学生会主要干部会议，公布“优秀副部长”名单，在全体大会上予以表彰，并在院办公告栏和寝室楼下张贴表扬通知，给予相应物质奖励。

第十一条 “优秀部门”的评定

（一）“优秀部门”是以团委学生会各个部门为评定对象。

（二）每月，主席团依据月度表现对各个部门打分，由组织部进行统计，月初在主要干部会议上公布上月得分前三名的部门。

（三）每学期的第十五周，每个部门上交本学期本部门的工作总结和“优秀部门”的申请材料，并由主席团审核和打分。

（四）主席团成员依据学期表现对各部门进行打分，在班团例会上由各班代表对各部门进行民主投票，根据申请材料成绩（40%）+投票的得票数（40%）+主席团打分（20%）的计算比例，取得分前三名为本学期的“优秀部门”，并进行相应奖励和张贴其部门成果。

第十二条“每月之星”、“优秀副部长”和“优秀部门”是我团委学生会给予优秀干部的鼓励和肯定，若团委学生会干部在日常工作中犯原则性错误，则实行“一票否决制”，取消其评比资格。

第十三条获得“每月之星”、“优秀副部长”和“优秀部门”将为其颁发证书。

第三章 附 则

第十四条本制度最终解释权归中南财经政法大学金融学院所有。第十五条对中途退出学生会者，不参与此制度的考核与管理。

第十六条本制度自公布之日起施行，由全体团委学生会干部共同监督。

共青团金融学院委员会

篇6：农学院团委学生会干部、干事考核制度

工作考核制度

为了进一步完善团委、学生会管理制度，提高学生干部的综合素质，充分调动学生干部的积极性与主动性，培养合格学生干部队伍，特制定外语外贸学院团委、学生会干部干事工作考核实施规则。在团委指导下，由团委纪律检查委员会负责，根据平时表现及各方面反馈的事实信息，对团委、学生会干部干事进行实事求是的考核。考核将作为选拔和任免学生干部的一个主要依据。

团委、学生会的基本任务

一、积极引导广大同学树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观；努力增强与发展社会主义市场经济相适应的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。

二、组织并带领广大同学为社会主义现代化建设刻苦学习，努力完成党和人民交给的学习任务。经常组织各种形式的，有益于同学健康成长的活动。

三、引导广大同学适应社会主义市场经济建设的需要，改进和完善知识结构。

四、切实关心，积极维护学生的正当权益，经常如实地向院党总支汇报。

五、带领广大同学认真贯彻执行党的路线、方针、政策，严格遵守国家法律法规和学校的各种规章制度。

六、积极参与学校管理，培养自我管理和自我教育的作风。

团委、学生会的根本宗旨:全心全意为广大学生服务。

指导思想：实事求是，相互监督，民主评定，奖罚分明。

考核的目的：落实团委工作，促进学生会工作，提高学生干部素质和工作效率，增强全

心全意为同学服务的意识，树立良好的学生干部形象。

考核的三方面：

一、思想政治要求

团委、学生会成员应积极配合学校的各项工作，不得违反校规、校纪；处理工作应坚持原则，勇于批评不良现象，及时制止、揭发各种违纪行为。应积极向党组织靠拢，并以实际行动做出表率。

二、学业要求

团委、学生会成员不得无故旷课、早退，考试舞弊者，一律撤职除名。应以身作则，认真学习。一学期内有一门不及格者，取消评优、评先资格；一学期内有两门以上不及格者，自动退出团委、学生会。

三、工作要求

1、团委、学生会主要干部应做好上传下达和统筹协调工作，凡因不及时传达而造成工作受阻者,视情节轻重作如下处理：影响较轻者，给予批评；影响较重者记失职一次，并

在部门例会/部长例会/主席团例会等相应级别的会议上作检讨;特别严重者，还须在学生干部大会上作公开检讨；如再次造成工作受阻，不论情节轻重，给予撤职除名。

2、团委、学生会学生干部在开展学生工作及活动时应做到步调一致,服从领导;

3、团委、学生会学生干部开展工作遇到困难应及时上报，凡因不上报而贻误工作开展者

将受到严厉批评，特别严重者给予撤职除名。

4、团委、学生会学生干部应相互监督，并可随时把建议以书面形式反映到团委纪律检查

委员会，提出较好意见或指出重大决策或工作失误者将备案给予提拔。

5、团委、学生会提倡创新，有创新意识及工作能力强者将优先考虑提拔。

6、一学期内开会(包括全体学生会干部大会和部门例会)或组织活动有两次无故缺席或三

次迟到者,应上交一分检讨书至团委纪律检查委员会并在例会上作公开检讨,如若再有发生,给予除名。

7、团委纪律检查委员会将通过列席部门例会，了解各部门活动开展情况考察学生干部的各种表现。

8、团委、学生会干部可通过口头或书面的形式向团委纪律检查委员会反映自己的各种情

况，每学期至少两次。纪律检查委员会将结合平时表现做出考核并给予推优、推荐提拔。

9、干事中有积极工作、保质保量完成任务并有一定组织能力者，纪律检查委员会给予备

案，适时推荐提拔。

10、团委、学生会干部有工作怠慢、态度蛮横者，给予警告直至撤职。

11、考核结果每月向主管老师和主席团通报一次。

团委、学生会学生干部干事考核细则

考核包括平时表现、部门考核、期末评比三个方面。

考核总分的计算公式为：

总分 =平时表现A×40%+部门考核B×30%+期末互评C×30%

考核总分将作为职务任命和综合测评加分的主要依据，考核分数总分低于60分者将给予除名。

一、干部考核细则：

1．平时表现A

满分100分，基本分为70分,分优(+6)、良(+3)、中（0）、差（-3）、劣（-6）进行累加累减，也可根据此档次的分类根据实际情况上下浮动1分。得出分数A，计入总分。

（1）对例会及学生活动的出勤率进行考核。

①优：全勤②良：二次（含）以下缺勤；③中：三次缺勤④差：四次缺勤；⑤劣：四次以上缺勤。

（2）对各部门开展活动情况进行考核。

①优：反映好，社会影响力大，无投诉；②良：反映好，但社会影响力不大，无投诉；③中：反映一般，但社会影响力不大，无投诉；④差：反映差，但无投诉；⑤劣：反映差，有投诉；

（3）对配合其他部门开展活动情况进行考核。

①优：其他部门反映十分配合，表现非常积极；②良：其他部门反映配合，但并非十分积极；③中：其他部门反映配合，但态度冷淡；④差：其他部门反映不配合，但未造成严重后果；⑤劣：不但不配合，且工作态度恶劣，以至严重干扰其他部门工作，造成严重后果。

（4）违反有关规定的，酌情扣分，具体分值由主席团确定。

2．部门考核B

取用部门考核的得分B，按实际情况进行。

3．期末互评C

在期末由各部门工作人员（包括干事和干部）对本部门干部进行考核占30％，干部间互评占70％。总分：100分。

考核内容：（1）工作实绩：满分30分；（2）工作态度：满分30分；

（3）工作能力：满分20分；（4）创新能力：满分20分。

所有学生会工作人员打分后计算得加权平均考核分数C。

二、干事考核细则：

1．平时表现A

基本分为70分,分优(+6)、良(+3)、中（0）、差（-3）、劣（-6）进行累加累减。也可根据此档次的分类根据实际情况上下浮动1分。得出分数A，计入总分。

（1）对例会及学生活动的出勤率进行考核；

①优：全勤②良：二次（含）以下缺勤；③中：三次缺勤④差：四次缺勤；⑤劣：四次以上缺勤。

（2）对值班情况进行考核；

①优：全勤，无违规；②良：全勤，一次违规；③中：二次违规；④差：三次违规；⑤劣：四次（含）以上违规。

（3）对活动表现进行考核；由每次活动负责人进行打分

①优；②良；③中；④差；⑤劣。

2．部门考核B

取用部门考核的得分B，按实际情况进行。

3．期末互评C

由各部门干部（包括部长与副部长）对本部干事进行考核占70％，本部门干事间互评占30％。满分100分。

考核内容：（1）工作实绩：满分40分；（2）工作态度：满分40分；（3）创新能力：

满分20分。

本部门全体成员打分后计算得加权平均考核分数C。

篇7：团委学生会干部(干事)考勤制度

为了保证学院团委学生会各部门日常工作的顺利开展，进一步增强集体凝聚力和战斗力，特制定并推行本考勤制度，具体制度项目如下：

一． 考勤方法：

各项考勤工作确定由学院办公室和团委组织部负责。其中办公室负责对全体学生会干部（干事）进行考勤登记；组织部则依据办公室的考勤登记结果，对所有干部（干事）进行定期考核。

二． 考勤形式：

各项考勤工作形式将采用扣分制。若学生会干部（干事）累积扣分达12分，经学院团委学生会协商讨论，将上报学院团委书记及辅导员，获得批准后，劝其退会。

三． 考勤细则：

1． 对于以学院名誉举办或由学院主办——部门承担负责的活动，本应当出席却无故缺勤者，每次扣除3分。迟到次数累计达到三次按缺勤一次登记。

2． 对团委学生会例会或各部门例会，若无故缺席者，每次扣除3分，迟到次数累计达到三次按缺勤一次登记。团委学生会每周例会若迟到15分钟，视其无故缺席。

3． 学院团委学生会允许全体成员以正当理由请假，请假须持有本人亲自填写的请假条并经所属部门部长签字后交至学院办公室。原则上请假需提前一天请。个人请假超过一学期所召开会议和所组织活动总数三分之一者，取消评优资格。倘若有特殊情况，另当别论。

4． 在请假过程中或请假批准后，若发现请假者有虚假、谎假等弄虚作假行为，一经查实，对当事人记一次大过，并根据其在团委学生会的表现，确定是否对其劝退出会。

5．个人扣分（当学期）累计达9分者，通过学院团委学生会例会讨论，是否取消其竞选新一届团委学生会干部的权利。

6.以上考勤制度所有学院团委学生会干部（干事）必须严格遵守。

7.此制度解释权归团委学生会组织部，自公布之日起实施。

福建医科大学团委学生会

篇8：农学院团委学生会干部、干事考核制度

1 树立特色文化品牌

一个好的企业要有自己的企业文化, 一个好的学校要有自己的办学理念, 一个好的团委学生会也要有自己的工作文化品牌, 一个好的团委学生会组织可以设计拥有自己的旗帜、徽章、口号、会训、工作目标、工作牌、工作铭、工作令等, 具有自己有特色文化品牌更能凝聚人心, 更加增加士气, 更容易推广工作理念与方法。

2 建立科学培养体系

2.1 要培养学生干部, 首先要让学生干部明白三个问题

2.1.1 什么是学生干部?

首先, 是学生。既然是学生, 就应该践行学生的本份, 搞好学习。

其次, 是干部, 是学生的干部。既然是干部, 就应该履行干部的使命, 做一个合格的干部。

最后, 是学生干部。既是学生, 又是干部, 两者不可分割。如果只顾自己学习而不顾服务同学, 或者不顾自己学习而专搞所谓的活动或只为自己的私利, 都不是合格的学生干部。

2.1.2 为什么要做学生干部?

选择做学生干部是选择了一条积极的人生道路。做学生干部, 能锻炼一个人的交际能力和个人生存能力, 包括团队协作, 敬业精神, 职业道德, 并能提高个人思想觉悟。干部干部, 先干一步, 做什么都会有计划, 也有激情, 视野开阔、思想积极活跃、谈吐风雅、能力出众..., 没有人生来什么都会, 后天的学习很重要, 关键是你选择了什么样的学习环境。

2.1.3 怎样才能做好学生干部?

从“六热爱”做起:爱国、爱党、爱社会、爱学校、爱班级、爱同学。

具备“三性”、“三高”和“三心”:“三性”是主动性、积极性和创造性;“三高”分别为高标准、高要求、高效率;“三心”包括忠心、细心和耐心。

具有“四勤”特点:腿勤、嘴勤、手勤、脑勤。

拥有“六种能力”:管理能力;组织协调能力;观察、分析问题能力;语言表达能力;出主意、想办法能力以及处理突发事件的能力。

处理好“五种关系”:干部与同学的关系;干部之间的关系;干部与老师的关系;干部与异性的关系和学习、工作、休息的关系。

强化“五种意识”:公仆意识;民主意识;开拓意识;参与意识;危机意识 (时刻具有一种能力危机和本领恐慌, 提醒自己不断学习) 。

牢记“七种禁忌”:高压政策;吹嘘做法;被动应付;清高态度;专横态度;好人思想;感情用事。

2.2 实行团队协作培养、才艺情商培养、工作能力培养三步曲

(1) 团队协作培养——利用团队游戏、素质拓展活动、承接工作任务等加速团队磨合, 加强团队感情, 增进集体荣誉感。

(2) 才艺情商培养——结合自身特点, 让每一个团委学生会干部都有一个拿手的才艺技能, 增加个人自信值, 助于在一个新环境脱颖而出;进行表情、情感释放训练, 便于更好的表达内心, 与人更好的交流和产生共鸣;时事分享, 扩展眼界, 心怀世界, 利于站在更高的角度分析看待和解决问题。

(3) 工作能力培养——“亲其师、信其道”方能“乐其道、学其道”。首先, 爱学生, 用自己的魅力影响和感染学生;其次和学生干部保持亦师亦友的关系, 但一定是师在前, 友在后, 恩威并重;再者, 对学生干部的要求和工作任务的安排要张弛有度, 注重休养生息相结合的道理, 不疲惫用人。然后, 作为教育工作者, 要经常进行自我反思, 如果发现学生干部工作效率降低, 情绪低迷, 先从自己身上找原因, 不急于批评学生干部;最后, 再就具体工作或某种现象对学生干部进行针对性教育。

在培养过程中注重示范作用, “我做, 你做, 总结;我再做, 你再做, 再总结;你再做!”上行下效, 老师的示范行为很重要, 对学生干部采取工作前培训、工作中示范强调要点、工作后总结分析的培养步骤, 特别是对实际工作案例中优、缺点对比分析, 更容易帮助学生干部更快成长, 务虚中追求务实。

通过培训培养让学生干部明白“做事先做人”的道理, 态度第一, 不阳奉阴违, 不官僚主义, 不脱离班集体。起到模范带头作用, 从一言一行上要求自己, 不造谣生事, 不诋毁个人及集体, 随时传递正能量, 对内对外自学维护院系学生干部形象。提高行动力, 强化执行力, 任务一旦下达第一时间完成, 不拖沓, 要吃苦耐劳, 不挑三拣四, 不轻言放弃, 不随口说我没办法, 牢记只要精神不滑坡, 方法总比困难多的道理。高标准, 严要求, 求上则居中, 求中则居下, 任何事情都要尽百分之百的力量去完成, 从大的框架到小的细节, 都要精益求精。

3 实行科学合理化岗位设置

3.1 注重主席团选拔和配备

(1) 不设虚席——避免官多事少, 不能很好的起到模范引领作用。

(2) 专业均衡——尽量保证院系所包含专业都有优秀学生代表被选入, 便于各专业开展工作。

(3) 班长充足——尽量保证主席团里有充足的班长队伍, 班长加入更有利于协调院级与班级工作, 获得班级有效支持, 工作任务自上而下、相辅相成, 不矛盾, 并可将学生会中先进管理经验应用于班级建设中, 达到共同进步共同协作的目的。

3.2 减少及合并部门闲职岗位

避免忙的忙死, 闲的闲死, 产生不平衡心理。避免机制臃肿, 保证队伍的纯粹性、精干性, 便于培养。作为院系学生工作老师无法精心的培养几百名学生, 所以要靠学生干部的星星之火去燎原, 因此火种好坏很关键。

4 做好宣传工作, 塑造干部形象, 强化干部意识, 增加自豪感和威信力

对精心选拔诞生的院系团委学生会干部, 上任之初要对他们进行大力宣传, 通过宣传, 塑造大家的干部形象, 强化大家的干部意识, 增加自豪感和威信力。

(1) 校级师生层面宣传——通过专业摄影等手段制作专业展板在全校师生范围内宣传。

(2) 院级学生层面宣传——通过召开学生大会展播学生干部视频风采, 或借助各项活动平台, 向全体学生层面推销。

(3) 院级教师层面宣传——通过学生干部拜访各行政办公室、各教研室的老师, 树立为全院服务意识, 得到教师支持, 接受老师们在学习上的监督和要求, 参与到全院协同的培养机制中来。

5 打造精干战斗力

培养学生干部明白责任所在, 高要求高标准的完成任务:遵守学校规章纪律, 倡导良好学风的形成;组织同学开展学习、科技、文体、社会实践等多项活动, 促进同学全面发展;协助学院解决同学在学习和生活中遇到的实际问题;通过各种正常渠道, 反映同学的建议、意见和要求, 维护同学的合法及正当权益。在学校与学生之间起到桥梁和纽带作用。是一支具备高素质的招之能来, 来之能战, 战之能胜的干部队伍, 是一支会办事, 能共事, 不出事, 讲大局, 乐奉献的干部队伍。

参考文献

[1]朱怡·浅析高校学生会干部的培养方法[J]、大众商务, 2012 (2)

[2]祝丽云等·高校学生会管理模式探究[J]、管理研究, 2010 (10)

篇9：汽院学生会干部及干事考核制度

为了加强学生会干部、干事的管理,提高学生会干部、干事的整体素质,真正做到奖罚分明,特制定本考核制度,具体内容如下:

一、例会制度

1、每两周一次例会，会议主要内容总结上周工作情况，布置本周的工作任务，每次例会必须做好会议记录，以便会后更好地开展工作。

2、每次例会不得迟到、早退和无故缺席。迟到或早退二次视作缺席一次。

3、例会请假必须以书面形式报主席团批准，办公室备案，例会期间原则上不予给假。无故缺席一次者给予学生会内部通报批评，二次给予警告，三次开除。

二、查课值班制度

1、查课值班人员必须按时到岗到位，着装整齐，姿态端正，有礼节礼貌，认真做好查课值班工作，负起责任，做到敢抓敢管。

2、查课值班人员必须认真做好记录，校外人员不得进入教学楼，以便团委及主席团随时检查查课值班情况。

3、查课值班人员无故或擅自离岗者，如发现三次作自动退出处理。迟到或早退两次按缺席一次处理。

4、查课值班人员在工作期间如发现问题要及时上报，漏报、瞒报或徇私舞弊者，发现要给予严肃处理或清除出学生会队伍。

三、工作态度考核

1、思想端正，作风正派，有正义感，能起到表率作用。

2、在职期间，工作积极进取，表现良好且无违纪现象。

3、在工作中，能发现问题并及时解决问题，能圆满完成工作任务。

4、能经常向团委领导老师汇报工作交流思想。

5、领导交办的任务能及时完成，无拖延现象，敬业精神较强。

四、工作会议记录的考核

1、每次例会必须要有会议记录，内容完整详实。

2、会议记录必须内容准确、详细、书写工整清楚。

3、会议记录要求每月上交一次，由学生会办公室检查，团委抽查。

五、工作计划的考核

1、各部部长必须要在学期开始前根据本部的实际情况制定出可行的工作计划，报院团委审批。

2、各部要严格按照工作计划进行落实。

3、工作计划要求合理、清楚、务实。

六、工作总结的考核

1、每学期末各部部长（副部长）要总结一学期的工作情况。

2、学生会全体成员每学期末上交个人小结（述职报告）一份。

3、总结报告要求简洁、实事求是，由本人书写完成。

七、评分标准

满分为150（加分项：60分 扣分项；90分）

（一）加分项：

1、学习成绩优秀，获奖学金者每人次加10分。

2、被评为“优秀干部”、“优秀团员”等荣誉称号及受院通报表扬的每人次加10分。

3、积极向团委、学生会建议、申请、并成功组织开展活动者，每人次加5分。

4、学院要求汽院学生会参加的一切活动,有积极参与者并且无迟到现象, 每人次加5分。

5、参加社会公益活动、且成绩突出的，每人次加 5分。

6、勇于对院学生会成员或在校学生的违纪或不良行为进行举报、揭发者，每人次加10分。

7、对于月全勤的成员，每月加5分。

8、做好人好事、见义勇为的，贡献较大的每人次加10份。

（二）扣分项：

1、院级会议、学生会内部会议等，无故缺席一次扣10分；迟到一次扣5分；事假扣2分。

2、学院要求汽院学生会参加的一切活动,参与者不积极并且有迟到以及所有不良现象的发生, 每人次扣5分。

3、学校及学生会开展的集体活动、劳动等，无故缺席一次扣10分；迟到一次扣5分；事假扣1分。（注：对于连续两次无故缺勤的，进行内部通报批评处理，取消一切评优资格）。

4、若有醉酒闹事、打架、徇私舞弊、上课时间上网，考试作弊等违反校规校纪的现象立即开除。

5、被老师、学生反映行为不检者，一经查实，每人次扣10分，并给予学生会内部通报批评，未按时完成任务或工作失职，受老师批评者，每人次扣10分。

6、顶撞上级与部员吵架者每人次扣10分。

7、所在宿舍被评为“每月最差宿舍”者，每人次扣5分。

8、学期工作计划、工作总结欠交者，每人次扣10分。迟交者每人次扣3分。

9、学期操行分低于80分者扣5分。

八、几点注意事项：

1、各部门接到团委及学生会办公室的考核通知后，要积极配合，不得无故拖延时间和不认真完成工作。

2、在考核过程中不得弄虚作假，一经发现，取消干部资格。

3、群众意见或举报一经查实将作为干部在具体工作中成绩的重要考核依据。

4、一个学期的考核分低于90分者，本学期末不能参与优秀学生干部的评选；低于60分者给予开除处理。

5、考核制度有学生会委员共同监督，由办公室执行。考核分每月公布于办公室内，学期末进行统计，给予批评或表扬。

九、本制度由随州职业技术学院汽车与机电工程学院学生会主席团负责解释,并根据实际情况予以调整和修改。

十、本制度由公布之日起实施。

随州职业技术学院

篇10：教育学院团委宣传部干事考核方案

一、考核目的教育学院团委宣传部作为教育学院团学工作的宣传阵地，在联系师生、配合各部方面发挥着重要作用。为了加强对宣传部干事的管理，提高工作效率，培养有纪律、负责任、善合作、能创新的高素质干事，特依据宣传部自身特点制定本考核方案。

二、考核对象

教育学院团委宣传部干事

三、考核方法

1.宣传部新进成员的考核期为一个月，考核由宣传部正、副部长协调执行，考核期结束后由部长确定干事名单。

2.年终内部测评由部门内各成员采取干部评价及无记名评分相结合的测评办法，每学期末进行一次。

四、考核内容

(一)工作方面

1.对待工作要认真负责，保质保量完成任务。服从上级管理，并自觉向部长或副部长汇报工作情况。

2.熟悉宣传部的工作内容与方法，主动培养自己的特长特别是美术工作能力，提高工作效率。

3.要有团队精神，在学习和工作中互相帮助，共同努力，共同提高。

4.要有创新思维，思考宣传内容和宣传手段的创新，积极向部里提供合理的意见和建议，及时向部长或副部长反映问题。

5.养成良好的工作习惯。保持工作室清洁，节约使用物资，爱护公共设施。

(二)出勤方面

1.准时参加部门例会，不得缺席、迟到或早退。有事需提前请假。

2.开例会时须做好笔记，并积极参与讨论。

3.按时值班，不得缺席、迟到或早退。有事不能去值班的须找人替班，并知会部长。

(三)其他方面

1.协调好工作与学习的关系。

2.自觉遵守各项规章制度，主动为师生服务，注意个人形象，积极发挥老师和同学间的桥梁纽带作用。

3.在工作期间发扬自我、表现自我、提高自我，以达到宣传部给予大家提高自我空间的目的。

五、考核奖惩

1.本考核制度将作为宣传部干事的任免、奖惩等重要考查资料。

2.考核结果将作为团委学生会后备干部的依据之一。

注：本考核方案的最终解释以教育学院团委学生会为准。

教育学院团委宣传部

篇11：大学团委学生会干部考核制度

第一章 总则

为了提高团委学生干部的思想政治素质，提高我院团委学生干部的工作能力和工作效率，建立一套健全的院团委内部管理机制，建设一支良好的学生骨干队伍，更好的开展各项工作，更好的发挥团委的桥梁和纽带作用，真正体现“团体进取，求实创新，服务同学，锻炼自己”的宗旨。结合我院的实际情况，特制定本制度。

第一条：团委干部要有较高的思想觉悟和良好的思想修养。

1、要热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针。政策。

2、要严于律己，言行一致，自觉遵守国家法律、社会道德规范和校纪班规，加强对基本法律的认识和运用，处处以身作则。不应过多的考虑自己的利益，勇于承担责任。

3、要有认真负责的工作学习态度，要解放思想，实事求是，善于倾听各种意见，团结广大同学，要有进取精神。

4、要虚心接受广大同学的合理建议，不断改善工作方式，提高工作能力。作风上要克服务虚，多做实事，不要做表面文章，凡事亲力亲为，把工作落到实处。

5、要有“服务同学，锻炼自己”的强烈意识，不允许院团委成员有脱离和凌驾于广大同学之上的行为，以及对同学老师不尊重的行为。

第二条:团委干部要有较强的工作能力和良好的工作作风。

1、要全心全意为同学服务，善于接受批评和自我批评，勇于接受老师和同学们的监督。

2、要有强烈的责任心和吃苦精神，勇于承担团委工作，善于完成各项工作任务，做到善始善终。

3、要从实际出发，要有民主意识和创新精神，团委干部要少说多干，模范带头，不能自以为是，居“官”自傲。

4、在团委开大会时，如对会议的主持人或团委其他人员的工作有意见，可在会议最后提出。

5、团委干部要勤奋学习，学习成绩良好，要主动积极关心和帮助其他同学，要做到学习和工作共同进步。

第二章：团委例会制度

第一条：会议组织

1、每星期召开一次团委会议，布置团工作和支部组织生活内容，了解支部工作开展情况，检查是否按时完成布置的工作。

2、团委会在例会之外不定期进行例会学习，传达上级团委及院领导的指示精神，讨论和决定团委的各项活动，制定活动方案并组织实施、检查、落实。

3、定期召开各部部长会议，进行工作总结，并商讨下以后的具体计划。

4、定期召开班长、团支书会议，听取同学意见，并布置下一阶段工作。

第二条：会议考勤

1、各种会议一律实行考勤制度，因故不能参加者应事先向办公室主任或副主任请假，否则以旷到论处，两次旷到（含两次）以上必须写出书面检查，并进行公开检讨，不改者报院里处理，开会时一律不准迟到，如迟到两次算一次旷到。

2、团委重要会议内容在未公布之前，不得泄露，否则将追究泄露人责任，并酌情惩处。

3、会议内容由办公室记录。

第三章：文件管理制度

第一条：工作计划与总结

1、每一新学年制定学年工作计划。

2、每学期制定学期工作计划。

3、每学期结束前要总结本学期工作。

4、每年年末要进行学年工作总结，并向院党委和上级团委汇报。

5、每遇重大事情或主题活动时应及时做好相应的计划、总结、资料收集整理等工作。

第二条：档案管理制度

1、文件存档工作由团委办公室负责，并进行监督、督促。

2、存档文件类型：上级转发的文件材料；学校文件及学习材料；校团委红头文件；各部编写的各类重要文字材料（包括各项制度、学习材料、活动方案以及工作总结等）；来往信函；其他文字材料。

3、储存：将相关材料以文本的形式存放于档案袋，如果是自行组织的活动或相关主题活动，最好保留电子文本。

第四章：团籍、团员管理制度

1、每年九月做好高一新入学团员的组织关系转入手续。

2、团员毕业到团委办理离团手续，如有特殊情况，不能按时办理的，团委将保留一学期团籍，过期送交档案馆。

3、每年向党支部推荐优秀团员、青年作党的发展对象，并协助党组织做好被推荐者的培养和考察工作。

4、按照团章要求，团员应定期缴纳团费，原则上每学期收取一次。

第五章：财务管理制度

1、团委财务由院团办公室负责，由全体团委成员协助管理。

2、团委经费用于组织活动、办公用品消耗、人员奖励等，不得用于于团委总旨无关的活动。

3、任何开支原则上必须开具发票，如实反映情况，并经证明人签字。

第六章：奖惩制度

第一条：奖励制度

1、学生干部认真负责，成绩卓著者，将给予一定精神奖励或物质奖励。

2、为充分调动团委干部的工作积极性，对为我院团委做出突出贡献的个人进行鼓励与表彰。

第二条：惩罚制度

1、反党反社会主义者，组织违法犯罪，煽动闹事者，适情况轻重程度给予处分。

2、违反校纪校规者，将给予处分。

3、一学期参加活动（包括开会，义务劳动等），不经请假或请假不准而无故缺席三次以上者给予处分。

4、搞小团体主义，影响团委团结与工作，经教育不改者给予处分。

5、工作没有积极性，纪律涣散（如参加各项活动经常迟到或早退）教育不改者给予处分。

第七章：附则

1、各部门成员和干部都应严格执行本考核制度；

2、团委全体成员的处分都将与个人档案、期末成绩相联系，请大家务必遵守；

3、团委办公室对本考核制度拥有最终解释权；

4、本考核制度自公布之日起生效。

园艺园林学院团委办公室

篇12：农学院团委学生会干部、干事考核制度

1 管理干部绩效考核在国有企业经营管理中的作用

1.1 绩效考核是建设优秀企业文化的重要手段

一个企业能否做到基业长青,考验的是这个企业是否拥有可以传承和发扬的优秀文化。而企业干部管理文化是企业文化的重要组成部分。一个企业各级管理干部目标一致、责任明晰,并且对干部工作绩效的考量公平公正透明,才会得到所有员工的认可和积极配合,才能引导员工树立正确的价值观和职业观。所以,完善干部考核机制,形成风清气正的干部管理文化,是建设优秀企业文化、促进企业持续发展的重要手段。

1.2 绩效考核是管理干部任用、调配和职务升降的依据

干部任用的标准是德才兼备,干部任用的原则是因事择人、用人所长,容人之短。要想判断管理干部的德才状况、长处短处,进而分析其适合何种岗位,必须通过绩效考核,对管理干部的政治素质、思想素质、心理素质、知识素质、业务素质等进行评价,并在此基础上对人员的能力和专长进行推断。因此,绩效考核是“知人”的主要手段,而“知人”是用人的主要前提和依据。

1.3 绩效考核是进行管理干部培训的依据

培训开发是人力资源投资的重要方式,它可以使人力资源增值,是企业经营管理发展的一项战略性任务。因此,确保国有企业管理干部培训具有针对性的前提是准确地了解各类人员的素质和能力,了解其知识和能力结构、优势和劣势、需要什么、缺少什么,也就是进行培训需求分析,为此必须对人员进行考核。同时,考核也是判断培训效果的主要手段。

1.4 绩效考核是确定管理干部劳动报酬的依据

按劳分配、多劳多得是公认的企业分配原则,根据各级管理干部的工作绩效大小决定报酬的高低体现了按劳分配、多劳多得的分配原则,才能使干部对劳动报酬的发放感到公平合理,其工作积极性才能充分调动起来。

1.5 绩效考核是对管理干部进行激励的重要手段

奖励和惩罚是激励的主要内容,奖罚分明是劳动人事管理的基本原则。要做到奖罚分明,就必须科学地、严格地进行考核,以考核结果为依据,决定奖和罚的对象或等级,根据科学的、严格的绩效考核结果奖励企业管理干部。

2 当前国有企业管理干部绩效考核中存在的问题

2.1 绩效考核仅被视为一项独立的管理行为,并未与企业整体的人力资源管理及开发工作相联系

绩效考核的实施必须有一定的基础和前提作为保障,在企业的人力资源管理与开发过程中,明确岗位职责及岗位对员工的素质要求是所有人力资源管理与开发工作的基础。在当前的国有企业经营管理中,大多数企业的工作分析并未得到有效的开展,对企业经营管理内部各工作团队及人员工作职责的界定大多是模糊不清的,这是国企多年沉淀下来的一处弊病,自然导致难以对其工作职责完成的好坏进行衡量。

2.2 绩效考核的内容指标建构不够完善

国有企业经营管理在实施绩效考核时,多数企业关注的内容集中于两方面,一方面是干部个体的德、能、勤、绩、廉;另一方面是干部个体或工作团队对企业经营管理的经济贡献程度。现有的管理学及心理学研究成果已经表明,对以上两方面内容的考核并不能全面地涵盖工作团队或干部个体工作绩效的所有组成部分。

2.3 定性考核比重大于定量考核

目前很多国有企业实施360度干部考核办法,通过上级、同级、下级人员对干部一年来的工作表现评分的方式考核干部。然而,所有干部评分的项目是统一的,且所有评分项目没有可以参照的量化标准,仅凭考核人员的主观印象打分,随意性强,人情分、印象分现象严重,当然,过程不科学,最后就会导致考核结果的不科学、不合理。

2.4 对考核结果的运用与处理方式不当

如何分析并运用绩效考核所获得的结果与在实施考核工作之前对考核目标的设想有极大关系。而不少国有企业,在考核结果出来后,仅用于向管理干部反馈考核结果,促使管理干部自觉整改缺点和不足,却未及时分析干部或工作团队的实际工作表现,未实施客观的奖惩,也未将考核结果与干部培训、晋升、发展相结合,使干部绩效考核流于形式。

3 改进国有企业管理干部绩效考核体系的思路

国有企业管理干部的绩效考核是一个学习的过程、改进的过程和控制的过程,绩效考核的实质不再是为了得到一个公正的考核结果,而是在于通过持续的、动态的、双向的沟通,达到真正提高组织和个人的绩效、实现企业目标、努力促进管理干部自身发展的目的。为此,搞好国有企业绩效考核要做到以下几点:

3.1 建立科学、完善的指标库

建立全面、完善的指标库,是推进科学、合理的干部绩效考核体系的基础。绩效考核指标体系是由一组既各自独立又相互关联,并能较完整表达评价要求的考核指标组成的评价系统。考核指标能够提供反映业绩目标完成情况的数据信息,是绩效考核指标体系的基本单位。一套完善的绩效考核指标体系应由关键业绩指标(KPI)、重点工作任务指标、关键例外事项指标以及360度评价指标组成。

其中关键业绩指标(KPI),是结合干部岗位职责,将公司年度战略、经营目标经过层层分解后,用于衡量干部的核心业绩完成情况,是反映被考核对象最重要工作成果的指标;重点工作任务指标,用于衡量岗位当期重点工作任务完成情况,是阶段性工作任务;关键例外事项指标,则是对例行考核没有涵盖到的重点工作内容进行单独考核,并对考核结果单独运用,不占权重。而360度评价指标,用于衡量干部的工作态度及所具备的工作能力。

3.2 确定各项指标的目标值和考核权重

指标确定后,要进一步确定每项指标的目标值和所占的权重,一般来说,关键业绩指标占0.7,重点工作任务指标占0.2;360度评价指标占0.1,关键例外事项只作为加分项和减分项,不占权重。同时,还要区分工作的重要程度,确定关键业绩指标和重点工作任务指标中每一项考核指标的权重,以便确定每项工作的完成程度。

3.3 建立考核指标调整制度

在干部绩效实施期间,如遇特殊情况,确实有必要调整KPI指标(含目标值)或重点工作任务时,则可以通过沟通和协商进行调整,即首先由被考核对象填写考核修订表,向直接上级提出绩效指标调整申请;直接上级审批通过后提交间接上级审批;间接上级审批通过后提交公司绩效管理办公室审批;绩效管理办公室进行最终审批并备案。

3.4 干部绩效考核结果的应用

绩效考核结果全面应用于绩效工资、年度绩效奖金、薪酬及岗位调整、培训与开发等方面。

3.4.1 绩效工资和年度绩效奖金发放

3.4.2 岗位工资调整

依据干部年度绩效考核结果,采用积分法调整干部岗位工资。考核等级与积分标准的对应关系如下:

(1)晋薪积分达到或超过2分时,从次年1月起,工资在原薪级内上调一档,相应冲减2分,剩余积分予以保留;

(2)干部年度考核结果为D时,工资在原薪级内下降一级薪档,若连续两年年度考核结果为D,则工资下调一级,积分归零。

3.4.3 岗位调整

(1)干部晋升:年度绩效评价结果是干部晋升的必要条件,考核等级低于B者不能得到晋升;对于考察期的新晋升者,绩效评价结果可以作为是否通过考察期的重要依据。

(2)岗位调动:依据干部年度考核结果,公司根据干部表现出的能力特点,可以考虑调整岗位;如果干部认为在别的岗位更能发挥自身能力并胜任相关工作,该干部可在考核结束后1个月内向直接上级提出工作调动申请。

(3)待岗:对于连续两年年度考核等级为“需改进”的干部,转为待岗3~6个月,接受重新培训,待岗期间只发放待岗工资。待岗结束后仍无法胜任工作可安排转岗,经调整岗位仍不能胜任工作的,公司可以考虑解除劳动关系。

(4)新入职:对于新入职者,绩效评价结果可作为是否通过试用期的重要依据。

3.4.4 培训与开发

根据干部年度能力/态度和工作业绩表现,确定干部下一年度的培训与开发计划。

3.5 完善干部绩效管理制度修订程序

绩效管理制度修订分为定期修订和不定期修订两种形式。定期修订日期为每年年度考核结束后2周内,由组织部门完成修订,管理部门进行审核;若出现以下任一情况可以进行不定期修订,修订日期由绩效管理委员会决定:

(1)考核体系阻碍公司经营活动;

(2)公司经营状况发生重大变更;

(3)绩效管理委员会2/3以上人员建议修改;

(4)干部异议并经绩效管理委员会确认。

总之,国有企业如果能够在制度创新过程中,逐步建立以能力和绩效为基础的考评体系和奖酬激励体系,并重视管理干部的职业生涯发展,国有企业在人才的竞争中才能赢得优势,从而掌握市场竞争的主动权。谁掌握了人才,谁就掌握了未来,日益激烈的市场竞争环境会使得越来越多的国有企业意识到这一点,并逐渐完善相关的人力资源开发与绩效管理考核制度。

摘要：建立健全国有企业各级管理干部的绩效管理制度,强化绩效管理意识,加强量化考核和差异化管理,建立“责任、绩效、利益”相一致的管理机制,是提升干部责任意识、提高企业效益的重要途径。