施工技术练习一及答案

施工技术练习一及答案（共6篇）

篇1：施工技术练习一及答案

《 人力资源管理 》阶段练习一

一、名词解释

人力资源：

所谓人力资源，是指包含在人体内的一种生产能力，它是表现在劳动者身上的、以劳动者的数量和质量表示的资源，它对经济起着生产性的作用，并且是企业经营中最活跃最积极的生产要素，即是指人所具有的对价值创造起贡献作用并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。人力资源的最基本方面，包括体力和智力两个方面。如果从现实的应用形态来看，则包括体力、智力、知识和技能四个方面。

人力资源管理：

所谓人力资源管理是指企业为了获取、开发、保持和有效利用在生产和经营过程中必不可少的人力资源，通过运用科学、系统的技术和方法进行各种相关的计划、组织、领导和控制活动，以实现企业的既定目标

工作分析：

是指对某种特定的工作做出明确规定，并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程。

工作簇：

又称为工作类型，是指由两个或两个以上的工作组成。这些工作具有相似的特征，工作簇包括多个平行的任务，例如，生产工作和人力资源管理工作分别是两个工作簇。

人力资源规划：

是根据企业的发展规划，通过诊断企业现有人力资源状况，结合企业经营发展战略，并考虑未来的人力资源的需要和供给状况的分析及估计、对职务编制、人员配置、教育培训、人力资源管理政策、招聘和选择等内容进行的人力资源部门的职能性规划。

人力资源管理信息系统：

是以信息技术和人力资源管理思想相结合，依靠信息技术对企业人力资源进行优化配置的一种管理方式。它是提高人力资源管理水平的一个持续渐进的过程。从某种意义上讲，人力

资源管理信息系统更像是一种观念、一种思想——一种在信息技术和软件系统支持下得以体现的管理思想。

二、简答题

1、人力资源具有哪些特点？

答：人力资源与自然资源相比，具有生物性、能动性、时效性、智力性、特殊的资本性、增值性、再生性和社会性等特点。学生应对各种特点简单加以解释。

2、什么是人力资源管理发展历史的五阶段论？

答：以罗兰和费里斯(Rowland＆Ferris，1982）为代表的学者则将人力资源管理的发展历史划分为五个阶段，第一阶段：工业革命时代。

第二阶段：科学管理时代。

第三阶段：工业心理时代。

第四阶段：人际关系时代。

第五阶段：工作生活质量时代。

3、利用访谈法收集工作分析的信息，有哪些优点和缺点？

答：访谈法的优点是能够迅捷地收集工作分析信息。此外，工作分析人员与员工面对面交流时，较易取得观察法无法取得的信息。同时，访谈法也特别适用于对文字理解有困难的员工。访谈法存在上述优点的同时也存在着一些缺陷：所提出的问题有时可能缺乏针对性，从而使访谈的效果大打折扣。访谈过程来看，员工往往强调自己的责任重大，夸大自身工作的难度，使得工作分析信息失真扭曲。

4、人力资源规划有哪些目的？

答：主要有四大目的：规划人力发展；促使人力资源的合理运用；配合组织发展的需要；降低用人成本。

三、论述题

1、联系实际，论述人力资源对于企业生存和发展的意义。

答：需要联系企业实际，可以从以下三个方面展开：首先，人力资源是企业获取并保持成本优势的控制因素。其二，人力资源是企业获取和保持产品差别优势的决定性因素。其三，人力资源是制约企业管理效率的关键因素。

2、为什么说工作分析是人力资源管理工作的基础？

答：工作分析是人力资源管理工作的基础。所有的人力资源方案，如甄选、绩效评估、培训与开发、薪酬政策等，都需要通过工作分析获得信息。工作分析详细地说明了各个职位的特点及要求，界定了工作的权责关系，明确了工作群之间的内在联系，从而奠定了组织结构和组织设计的基础。有效的工作分析是招聘和录用的基础。员工的培训与开发也与工作分析密切相关。员工的绩效考核也是以工作分析为基础的。从员工薪酬方面来看，工作评价是合理制定薪酬标准的基础，而正确的工作评价要求深入理解各种工作的要求。

四、操作题

1、制定市场部经理的工作说明书。

答：根据工作说明书的框架，从工作描述和工作规范两个层面，详细分析工作和任职者资格的信息。

五、案例分析

华日公司的前身是一家主要经营地毯等纺织品的集体所有制性质的家具制造厂，由于经营观念落后，以及经营体制等各方面的束缚，企业连年亏损，濒临倒闭。1995年，企业改制，吸引了部分外资，成立了华日公司。公司与原来的老企业相比，从组织结构到管理体制等各方面都作了重大改革。公司主要有家具部、纺织品部和纤维部三个生产部门，其中纺织品部下辖六个分厂，分部生产服装、地毯以及其他工业用纺织品。应该说这种改革顺应了当时的经济潮流，使公司能够轻装上阵，转变经营理念，及时把握商机，改制后短短两年多的时间，华日公司取得了长足的发展。企业的规模也得以扩大，员工人数达900多人，管理人员也增加为140人，此外还有产品开发与设计人员10人，营销人员20名。

华日公司的总经理钱明从公司成立伊始，就被公司董事会任命为总经理。钱明从一开始就强调公司包括管理人员在内的所有员工的教育和学历。公司制定详细的规章制度，为管理人员和员工的培训和学习提供有利条件，钱明本人也经过两年多的在职学习，获得了工商管理硕士学位。在华日公司，受教育和培训和经历是员工进行工作流动和升职的必要条件。

华日公司的这些举措收到了明显的效果。公司的员工都热爱自己的工作，乐意通过提高自己的素质和技能来提高工作的质量和效率。员工之间的人际关系融洽，由于公司的效益良好，因此，员工的报酬也很丰厚。每个员工都为自己是华日公司的一员而自豪。

但是到1998年，公司的效益出现了大幅度的滑坡，99年年底的财务报表显示，公司已经出现了严重的亏损。

导致公司衰退的原因是多方面，从公司的外部环境来说，日益加剧的竞争，导致很多原来是公司拳头产品的市场萎缩，消费需求的下降也是公司产品销路不畅的一个原因。从公司内部的原因来看，产品的质量问题一直是困扰钱明的心腹之患，前几年，因为公司产品畅销，产品的质量问题也就被忽略了，迟迟没有解决。如今，随着竞争的加剧，许多价廉物美的竞争对手的产品赢得了消费者的亲睐，相比之下，华日的产品更显得质次价高。另外，公司产品缺乏创新也是华日产品日渐失去消费者的原因所在。

处于窘境中的华日公司总经理钱明向董事会提出了精简组织结构以及裁员的报告。获得了董事会的同意。但是钱明接下来面临的一个难题是究竟应该保留多少员工，使多少员工下岗。在前几年公司发展迅速的阶段，人力资源部的主要任务是不断为新增加的职位招聘员工，并且为公司所有员工的薪酬福利等事物服务，至于人力资源规划上的问题，似乎从来没有提上人力资源部经理的议事日程。

经过董事会和公司管理部门的多次开会讨论，最终决定了裁员后的公司组织结构图，新的公司有两个主要的生产部门：家具部主要生产各类家庭及办公用家具；纺织品部有两个分部，一个分部生产地毯，另一个分部来料加工各类服装。该组后，公司将保留一线员工625人，其中家具部400人，地毯分部125人，服装分部100人。此外，公司将削减管理人员至88人，产品研发人员的数量增加至32人，营销人员36人。钱明深知，在具体执行减员下岗工作时，一定还有许多的困难。

案例分析题；

1、结合华日公司的实际情况，谈谈人力资源计划工作对企业的重要性。

2、华日的人力资源计划与其公司战略之间存在什么样的关系？

3、如果你是华日的人力资源经理，你将采用那些人力资源供求的预测方法？

4、华日可以采取哪些措施分流被裁的员工与管理人员？

问题

1、结合华日公司的实际情况，谈谈人力资源计划工作对企业的重要性。

答：人力资源规划广义和狭义的含义，尤其是狭义的含义：即人力资源规划是根据组织的战略目标，科学预测组织在未来环境变化中人力资源的供给与需求状况，制定必要的人力资源获取、利用、保持和开发策略，确保组织对人力资源在数量上和质量上的需求，使组织和个人获得长远利益；

问题

2、华日的人力资源计划与其公司战略之间存在什么样的关系？

答：

1、有效的人力资源规划的作用，尤其是人力资源规划对于企业战略目标的设定、战略计划的执行等方面的重要性；

2、人力资源供给和需求的预测方法；

3、在人力资源供给与需求预测的基础上，实现供需平衡的政策与手段；

问题

3、如果你是华日的人力资源经理，你将采用那些人力资源供求的预测方法？

答：华日公司的总经理钱明，在面临企业经营状况不断恶化的情况下，不得不调整经营战略和组织架构，需要分流部分员工和管理人员，将员工人数从900人减少到625人，管理人员从原来的140人减少到88人，与此同时，需要增加32名产品研发人员，36名营销人员；

问题

4、华日可以采取哪些措施分流被裁的员工与管理人员？

答：产生这些问题的主要原因：

最直接的原因在于华日公司一贯不重视人力资源规划工作，在企业处于成长阶段时，一味追求规模扩大和人员数量的增长。一旦企业在面临困境时，就会出现人员冗余； 可以采取措施有：

1）亡羊补牢，包括钱明在内的华日公司管理层应该正视人力资源规划的重要性；

2）、明确公司的总体战略目标：提高质量，推出新产品。并进一步将此战略分解为人力资源职能战略，明确人力资源规划的主体；

3）、在明确了企业未来人力资源需求的基础上，运用马尔柯夫法进行内部人力资源供给预测；

4）、在人力资源供大于求的情况下，妥善解决冗员问题，采用多种方法分流员工和管理者；

一般规律总结：

处于快速成长期的企业，往往在被动地应对不断出现的职位空缺，忽略了人力资源规划工作，一旦企业的发展进入瓶颈，或者是遇到暂时的发展困难，人员冗余问题就会凸显。所以做好人力资源规划工作，能为企业的顺利发展奠定良好的基础。

篇2：施工技术练习一及答案

一、单项选择题

1公文的主题是公文制发者所要表达的（）。A政策和法规的观念B重视本单位利益的观念C意图或主张D通报有关事件的细节

2公文的内容必须充分体现出有关（）的基本精神。A能收实效B服务人民C政策法规D上传下达

3国务院各部委承受北京市人民政府主送的公文后于（）。

A上行文件B下行文件

C平行文件D领导指令性文件4公文的作者是指（）。

A制发文件的机关B拟制公文的秘书工作人员C参与文件形成过程的全体机关工作人员D审核鉴发文件的机关工作人员

5公文的作者以什么名义才可以制发公文（）。A法人代表的名义B国家公民的名义

C机关的名义或其代表人的名义D其他社会组织与个体结合的名义

6.公文在传达制发机关决策与意图，体现制发机关的意志与权力方面的重要特征是（）。A.法定性B.权威性C公开性D制约性

7公文在执行上的重要要求是（）。A.实践性B 强制性C时间限度D指导作用

8指示不具有下列哪一特点（）。

A内容广泛，具有普发性质B具有较强的时效性，强调及时快捷

C作者广泛，不限制发权限D具有强制约束作用9．撰写交流信息的通知，一般要求（）。A 说明制发的意义B 侧重仅本，在叙事基础上阐明道理

C 不必予以评论，也无需闻发意义和目的D 必须有明确的政策依据

10以下标题哪一个符合通报的撰写要求？（）A.《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》B．《国务院关于进行三次全国人口普查的通报》C．《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》D．《国务院关干部分地区违反国家购销政策的通报》11批复是用于答复下级机关请示事项的（）。A下行文B平行文

C上材文D具有行政约束力的规章12.《关于查禁赌博的通告》显然应具备（）。A较强的时效性B教育性，以引起人们警觉和注意 C如风性，用于公布需要人们周知的事项D核动性 13处置办毕公文是依据一定标准对已办华的文件的（）作出安排。

A过程B手续C归宿D方案

14在公文处理活动中，各级各类工作人员应接受（）的领导指导。

A上级领导机关B群众一致拥戴C集中统一D党的基层组织 15分办的实质是为文件确定（）。A接受公文的对象B运转方向C处理的程序D工作的主要依据

二、多项选择题

1公文用语与一般文章不同，其表述要求（）。A得体B简明C生动D周密

2公文在写作上的要求包括（）。

A实本求是，讲求实效B主历突出，观点正确C结构完整，格式规范D用语待体，简明生动 3。根据公文作用的公务活动领域，公文可分为（）。A法定正式公文B通用公文C非法定正式公文D专用公文E规范性文件

4公文的语言特点是（）A严谨B鲜明C朴实D严格

5撰拟文稿的一般程序包括（）。A构思B安排结构C拟定提纲D正式书写

6下面哪种情况可以联合行文？（）。

A同级政府之间B政府及其部门与同级党委之间

C上级政府部门与下一级政府之间D政府部门与同级人民团体之间

7下列哪种情况可以采用科级行文的方式（）。

A此情况特殊紧急B需要检举、控告直接上级机关C某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物圈，为此，决定向上级机关致文请求批准

D林业部致文荣县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的起因，该县林业 局调查清楚后向林业部行文报告

8决定是具有规定性的领导指导性的公文，具有以下特点（）.A规定性B指导性

C内容广泛，具有普发性质D稳定性9通知的种类有（）。

A指示性通知B批转、转发性通知C知照性通知D发布性通知E部署性通知撰写通报要求做到（）。

A内容具有典型性，事例有代表性B通报材料必须经深入调查和反复核实

C应使用说明与叙述的表达方式D必须具有明确的政策依据与法规依据E及时迅速注意实效

11关于批复的说法正确的有（）。

A．批复具有被动性和明确的针对性B批复标题必要时可标明“同意’或批准的态度

C批复撰写前必须进行充分的调查研究工作D批复是用于答复下级机关请示事项的下行文12通告的正文部分由哪几部分构成？()A．发布通告的依据，（）。A发布通告的依据、目的B通告事项C结语

D执行的具体要求

13下列领导指导性公文具有作者广泛性特点的是（）。A指示B决定C通知D通告

14下列说法错误的有（）。

A会议通知的繁简程度，与规模无关B批转公文的通知连同被批转的公文，反映了批转机关的意志与权威C指示性通知亦称布置工作的通知D国务院关于授予XX同志全国先进工作者称号的决定》属于对重大行动作出安排的决定

15决定的结构包括以下哪几部分？（）。A标题B主送机关

C正文D发文机关名称与成文日期16以下不属于通知的特点有（）。

A具有法定权威性与执行性B应用广泛，使用频率高

C具有故强的时效性D内容单纯，行文简便17群众来信一般处理的方式主要有（）。A转办B交办C查办D联办

18文件的特征通常表现在（）等等方面。A作者B文科C时间D地区

19撰写《国家海洋局关于随时准备与台湾海洋部门建立正常联系的决定》时，特别要求做到（）。

A主题集中，重点特出B层次分明，词语严谨庄重

C对事实分析和结论应当观点明确，分寸适宜D按余项形式安排内容，分类排序准确。严密

三、不定项选择题

1向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。A请示B报告C通报D函

2联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。A．上级的B．组织序列表中靠前的C主办的D其他系统的3公文中的祈使句常常依靠（）A语气调表述B惯用的句式表达C感叹词表达D无主句表达

4为了维护政令一致，凡下行公文（）。A都要向上级请示B都要和有关机关协商

C内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致D都与有关部门联合发文5联合行文时，作者应是（）。A同级机关B同一系统的机关

C三个以上的机关D行政主管机关与业务指导机关

6地方性行政法规的制发，应由（）A全国人民代表大会B国务院

C国家主席D地方人民代表大会和地方政府7承办公文的方式多种多样，其中包括（）。A召集会议B．面谈议论C电话沟通D实地调查指导

参考答案

一、单项选择题C2 C3A4A5C6 B7 B8C9 C10D11 A12A13C14C15B

二、多项选择题

1．AB2 ABCD3 BD4AC5 BCD6ABCD7 ABD8 ABD9ABCDEABCE11 ABCD12ABC13 AC14 AD15 ACD16 AC 17 ABCD18ABCD 19 ABC

三、下定项选择项D2 C3 B4 C5 A6 D7ABCD经验分享：在这里我想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。当然，有经济条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在自己的未来上是最值得的，多少年来耗了大量时间和精力，现在既然势在必得，就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的学习技巧，极力的推荐给大家（给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）。其次，从选择的复习资料上来说，我用的是学习软件，不是一般的真题，我认为从电脑上面做题真的是把学习的效率提高了很多，再者这款软件集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超强的功能，性价比超高，是绝不可缺的一款必备工具，结合上速读的能力，如虎添翼，让整个备考过程效率倍增。到我推荐的这里就可以找到适合自己的科目（也给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）

篇3：多球练习与网球技术教学

为了快速提高网球技术教学的效果,多球练习法应用到网球技术教学当中。经过连续多次且反反复复的动作练习,学生对网球技术动作的掌握程度逐渐提高,进而提高教学效果。

1 多球练习法概述

1 . 1多球练习的定义及应用领域

所谓多球练习,即学生在有限的时间里,针对某一个战术技巧或者技术动作,经过连续多次而且反复的动作练习,达到熟练掌握动作要领和提高教学效果的一种体育教学方法。目前,多球练习法应用到多种小球技术教学当中,包括乒乓球、排球羽毛球等,网球也是其中之一。

1.2 多球练习的作用

1.2.1 提高技术质量,夯实动作形态

不管个体的先天条件如何,当他在学习一个技术动作初期时, 都会出现不协调甚至僵硬的现象,对于身体协调性较好的学生在克服这一现象所花的时间会相对较少,特别是网球运动。要想精准的控制网球的飞行路线、旋转方向和飞行速度等,达到随心所欲的境界,必须要针对任何一个技术动作,再经过反复的练习才能实现。多球练习可以在提升球来的速度,在单位时间内练习的次数也就上升,还可以帮助学生集中精神、调节情绪、加深手感,提高技术质量,夯实动作形态。

1.2.2 提高学习兴趣,增强成功喜悦感

在心理学上,兴趣是一个人在一件事上有所成就的根源,前提是他能够对这件事感兴趣,只有对它兴趣,才能够真正体会到成功的快乐。不过,兴趣并不是空谈的,它是建立在对事物的了解和掌握之上,如果学生不能够完成技术动作,就无法到技术要求,所以学生的兴趣值也会下降。在网球技术教学多球练习中,教师首先要控制网球的飞行路线,让学生能够逐步掌握所学的动作要领,在这一过程中,学生的成就感会有所提高,兴趣值也就自然上升。

1.2.3 提升教学质量

相对于传统教学,多球练习的优势是时间短、见效快、收益大。多球练习能够帮助初学者在较短的时间内,掌握且巩固相关技术动作,形成正确的动作形态。在改正错误动作方面,多球练习的效果也是甚佳的,在单位时间内动作的掌握程度直线上升,网球技术教学质量快速提高。

1.2.4 学生意志品质上升、身体素质加强

学生的意志是支配自己行动、克服困难,为实现目的的心理过程。在多球练习中,学生通过不间断的练习,夯实动作形态的同时, 自身的意志品质也在上升。另外在多球练习过程当中,学生的击球速度、击球力量、移动速度、耐力性和准确性方面都会有所提升,所以学生的身体素质也会加强,负荷抗压能力也会大大提升。

2 多球练习在网球技术教学中遵循的原则

2.1 量变引发质变

在网球技术教学的初级阶段,“质”指的是参照正规的网球技术动作,注重完成的成功率。初级阶段之后,“质”指的是比赛的成绩。在多球练习当中,经过无数次的反复定点练习,逐步提高自身的动作标准,在此基础上,实现质的飞跃。

2.2 由慢到快,由易到难

击球的慢与快,是建立在完成动作的基础上。在教学初级阶段,给球的速度和节奏都应该由慢到快,为的是能够更好的改正错误的技术动作。在技术不断熟练之后,给球的速度在不断提高。在技术动作方面,应遵循由易到难的原则。网球运动是运动员的节奏和网球的速度相融合、匹配的,所以在球的速度和节奏方面应该适当掌控练习的动作的难度。

3 多球练习在网球技术教学中的应用

3.1 练习发球技术

练习网球发球技术,可以从平击发球开始练习,熟练掌握之后可以练习侧旋发球及上旋发球,当然根据学生的不同情况再进行调整,在网球场各区域进行落点练习。在熟练发球技术之后,在发球的难度上稍稍增加,练习外角、内角、近身球等。

3.2 练习正手击球

学习网球技术首先接触的就是正手击球,练习正手击球有四个方法:原地抛击球练习;隔网定点击球练习;不规律击球练习;隔网移动且规律击球练习。针对学生练习的不同情况,在击球路线、数量、落点方面进行调整,不同阶段击球的难度和强度也应不同。

3.3 练习反手击球

跟正手击球相比,反手击球更有难度,但是在练习方法上,变化却不大。采用由易到难的练习模式,稍稍加长练习反手击球的时间,让反手动作的动作形态深入学生内心。

3 . 4练习网前截击技术

网前截击分为两种,即正手截击与反手截击。开始练习网前截击技术之前,首先练习多球单项技术,当该技术熟练掌握并且达到一定效果后,再进行综合练习。综合练习分为五个步骤:第一,练习隔网定点抛击球;第二,练习隔网且移动抛击球;第三,练习隔网定点击球;第四,练习隔网移动击球;第五,练习不规律截击。尽管分为五个步骤,但是因人而宜,针对学生不同的情况,教师应进行调整。

3 . 5提高击球反应速度

网球运动员的重要基本素质之一就是反应速度。在多球练习中,老师与学生之间的距离较长,网球从老师到学生这一过程所花的时间也会比较长,学生掌握起来也会容易。通过多球练习,老师在给球力量、给球速度和给球落点方面进行调整,对学生击球的反应速度是有所帮助的。在这一阶段,老师充分运用给球的力量、速度和落点的变化来调整学生移动击球的反应速度,再加上正手和反手同时练习,学生的击球反应速度能大大提高。必须指出的是, 这个练习要放在网球技术教学课程中,不能在课快要结束的时候才进行,而且在时间方面也应该控制,不宜太长,要求学生在最短时间内将网球击到场地内。

3 . 6改正和提高技术动作

在这个阶段,学生的大脑皮层活动从泛化到分化,运用多球练习把球连续地击到场地固定的区域,能够使学生形成并且巩固动作形态,改正和提高技术动作,形成正确的肌肉观念。起初,老师给球的力量与速度能够让学生适应,但是随着课程次数的增加,各方面都应该有所改变,比如给球速度、给球力量等。

3 . 7提高练习击球的难度

教师根据学生的练习情况,按照学生的技术水平将学生进行分组,最好两人对练。老师要求学生认真的打好每一个过来的球, 积极快速的移动,不要打两跳球。教师应该及时指导学生在练习过程中出现的错误动作,提高学生的技术水平。

3.8 信息反馈

在多球练习过程当中,师生之间的交流是非常重要的。教师应该用自己的语言来指导学生的技术动作,比如“重心前移”、“快移动”、“早引拍”等,集中学生的注意力,增强他们的记忆力,巩固他们的动作概念,夯实他们的动作形态。例如,有学生在打正手球时都是击球点置后,教师讲述正确技术动作置后,要求学生自己描述该动作。经过这样的练习,他能够及时纠正动作。

4 多球练习在网球技术教学中的意义

在网球技术教学课程之前,学生对网球运动的了解相对于其他体育项目(乒乓球、篮球、足球)是较少的,甚至知之甚少或一无所知。面对这种情况,初学者要想很好地掌握网球技术动作的基本技巧以及各项技术动作,是十分困难的。将多球练习应用到网球技术教学中来,让学生能够针对某一动作进行反复多次的练习,毕竟熟能生巧。

同时,对于网球运动初学者来说,在多球练习这一过程当中, 能够缓慢培养他们的球感以及他们驾驭网球的能力。此外,对于网球初学者来说,难免会出现错误的动作。所以在多球练习当中,能够及时的跟老师进行沟通,及时改正错误的动作,并且还可以和其他学生共同学习共同进步,在良好的学习氛围内,教学成果也会大大提高。

5 结语

多球练习是网球技术教学中一种非常有效的教学方法,能够让学生的身心健康发展,能够培养他们对网球的兴趣,能够增强他们的自信心。一般情况下,多球练习落点是固定的,练习密度较大, 练习次数较多,且练习者在精力高度集中和情绪高涨的状态下,更容易熟练掌握正确的技术动作,在网球技术教学中有十分重要的作用。同时,多球练习提高击球的成功率,减少形成正确技术动作的时间,能够帮助练习者更高效的掌握网球运动的基本技术,进而快速提高教学质量。此外,多球练习的优势是时间短、见效快、收益大,所以能解决部分高校人多、球少、场地少和时间少的问题。

摘要：网球运动在世界发达国家是一种流行的户外运动,但对于中国,由于起步较晚,所以人们对它的认知还不够深。尽管我国在网球运动这一体育项目上,起步较晚但发展迅猛,以李娜、彭帅、郑洁为代表的优秀女网球运动员在国际赛场上的频频出现,就足以证明我国网球运动的实力不可小觑。目前我国许多高校都有开设网球课,而且受到广大师生的热烈欢迎,不过要在短时间内提升学生网球的技术还是比较困难。面对这一难题,文章将多球练习和网球技术结合来对学生教学,这种教学方式能够快速提高学生的网球基本素养,快速提高教学成果。此外,阐述多球练习法的内涵和应用到网球技术教学的意义,探讨多球练习在网球技术教学中的策略和需注意的相关事项。

篇4：巩固练习参考答案

1.56海里.2.60m.

3.2650m.4.726km/h.

《解三角形问题的利器：方程思想》

1.（1）由acosB=3，bsinA=4,得bsinAacosB=43，

由正弦定理，得sinBsinAsinAcosB=43，即tanB=43，

所以cosB=35，所以a=5.

（2）因为S=10，所以12bcsinA=10，

因为bsinA=4，所以c=5.

所以b=a2+c2-2accosB

=25+25-2×5×5×35=25．

所以△ABC的周长l为10+25．

2.设AB=x，∠ABC=α，则其余角∠ABD=π2-α.

在△ABC中：

由正弦定理，得CAsin∠ABC=ABsin∠ACB，

即3sinα=xsin120°,①

由余弦定理，得cos∠ABD=AB2+BD2-AD22AB•BD，

故cosπ2-α=sinα

=x2+27-492x•33=

x2-2263x.②

由①②得332x=x2-2263x，解得x=7.

所以函洞AB的长为7km.

3.设∠POA=α，则∠POB=60°-α.

在Rt△PAO中，sinα=PAPO.

在Rt△PBO中，sin(60°-α)=PBPO.

又因为PB=5，PA=2，所以5sinα=2sin(60°-α)，解之得tanα=36，

所以在Rt△PAO中，得PO=213.

所以AO=43km，BO=33.

设船速为v，则方案②用时为2v+432v=2+23v<6v；

方案③用时为5v+332v=1v5+332>6v;

方案①用时为213v>6v.

所以方案②用时最省，故选择方案②.

《从高考三角形问题谈“坐标法”的妙用》

1.λ=45,μ=352.π3

3.3+3

4.17a+37b

单元测试参考答案

1.150°2.60°3.④4.②5.60m6.120

7.－58.5＜x＜139.239310.3或23

11.②③④12.0,316

13.（1）由2cos(A＋B)=1,得cosC＝－12，所以C＝120°.

（2）由一元二次方程根与系数的关系，得a＋b＝23，ab＝2，

由余弦定理，得c2＝a2＋b2－2abcosC＝(a＋b)2－2ab－2ab-12=12－4＋2＝10，

所以c＝10，即AB＝10；

（3）S△ABC＝12absinC＝12×2×32＝32.

14.由条件得ac＝sinB＝22，因为B为锐角，所以B＝π4，且c＝2a，

由余弦定理，得b2＝a2＋c2－2accosB＝a2＋2a2－2a•2a•22＝a2，所以b＝a，

故B＝A＝π4，从而C＝π２，所以△ABC是等腰直角三角形.

15.在△AOB中，∠AOB＝α(0<α<π)，OB=1，OA=2，

AB2=1+4-2×1×2cosα=5-4cosα，

S△ABC=14AB2=54-cosα，

S△AOB=12AO•OBsinα=sinα，

S四边形OACB=S△AOB+S△ABC=sinα+54-cosα=54+2sinα-π4.

当α=3π4时，SOACB取得最大值54+2.

由0<α<π，-π4<α-π4<3π4，得

篇5：文化生活(上) 练习一及详解

24小时名师针对性辅导

简单学习网课后练习一

学科：政治

轮次：高考政治专题课程 专题：文化生活（上）

主讲教师：梁侠

北京师范大学附属实验中学

北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702 全国24小时免费咨询电话 4008-110-818

总机：01058858883

高考政治专题课程 专题：文化生活（上）主讲教师：梁侠 题一

中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明（）

A．传统文化的具体内涵能够因时而变

B．传统文化对人的发展具有积极作用 C．各族人民对中华文化具有认同感

D．中华传统文化具有鲜明的民族性

题二

“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国（）A．民族精神生生不息，历久弥新 B．核心价值博大精深，人人践行 C．中华美德治国化民，指引方向 D．传统文化源远流长，凝聚力量

题三

歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明（）A．不同民族文化的竞争促进了文化融合 B．不同艺术形式的融合有助于文化发展 C．不同民族文化的融合是文化发展的关键 D．东西方艺术都应当保持各自的民族特色

题四

当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明（）A．地域文化具有各自的特色 B．地域文化都是在本地域独立形成的 C．地域文化之间没有共性

D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和

题五

近几年以来，我国连续发生了多起食品安全事故。这不能不引起人们对我国企业诚信建设的思考。这说明（）A．发展社会主义市场经济是以道德水平的滑坡为代价的 B．越是发展社会主义市场经济，越要加强思想道德建设 C．社会主义市场经济与诚实守信原则是相互对立的

D．在市场经济条件下，不讲诚信是为了获得更大的经济利益

题六

京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆

曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了（）

A．各具特色的文化艺术异彩缤纷

B．中华文化薪火相传和一脉相承 C．中华传统文化所具有的兼容性

D．不同文化都能够实现融会贯通

题七

“为人师表”、“言传身教”、“以身作则”等成语的相同之处在于，它们都体现了（）A．人们在实践活动中形成了各种不同的人生观 B．一个人的高尚品行对他人具有潜移默化的影响 C．人的高尚行为比其正确的思想道德意识更重要 D．加强思想道德修养比学习科学文化知识更重要

题八

汶川是我国多民族聚居的地方，分布着藏、羌、回、汉等民族。“5·12”地震发生后，党中央、国务院果断决策，制定“以人为本、民生为先、科学重建”“三年基本恢复、五年发展振兴、十年全面小康”的重建目标，实施“一省帮一重灾县”的对口支援方案，举全国之力，汇八方资源，全力投入抗震救灾和恢复重建。19个省市组成的10万援建大军迅速奔赴四川、甘肃、陕西的19个重灾县，摆开了19个战场。“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”“有手有脚有条命，天大的困难能战胜”，这两幅出自青川县枣树村村民之手的标语，成为灾区干部群众顽强拼搏、建设美好新家园的强大精神动力。几千万灾区干部群众擦干眼泪，从废墟上顽强地站起来，与援建者一起，携手重建新家园。如今的汶川，百万栋新房从废墟上拔地而起，曾经满目疮痍的灾区焕发勃勃生机。地震灾区重建奇迹，见证了中国的伟大民族精神，见证了中国特色社会主义的巨大优势。

从文化生活角度看，地震灾区重建的奇迹是如何见证中国的伟大民族精神的？

题九

近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。在经济上，着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业，发展现代农业，培育各类专业市场，加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村住房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”，建立和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上，实施农村文化基础设施建设、农村电影放映“2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村通”等一系列文化工程，推进农村文化建设。

有人认为：“统筹城乡发展，政府只要多出钱就行了，不必搞什么文化工程。”运用《文化生活》的有关知识对该观点进行评析。（12分）

题十

看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。

结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化？

题十一

当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。党的十七届五中全会报告指出，要推动社会主义文化大发展大繁荣。阅读材料，回答下列问题。

近年来，互联网在我国发展迅速，成为我国经济和社会发展的重要推动力量和思想文化传播的重要平台。针对近期网上淫秽色情活动和低俗内容一度呈泛滥之势的问题，党中央和国务院决定从2009年1月起，由国务院新闻办等七个部门开展整治互联网低俗之风专项行动。这次专项行动确立的主要任务包括按照社会主义核心价值体系的要求，对网上低俗信息进行集中整治，使网络环境明显净化，网上低俗之风得到有效遏制。整治互联网低俗之风专项行动开展以来，取得了阶段性的明显成效，网络的低俗之风得到初步遏制、网络文化环境得到净化。

请从文化对人的影响角度，分析说明整治互联网低俗之风、净化网络环境的必要性。

参考答案及详解

题一

答案：A 详解：本题考查传统文化的特点。传统文化具有相对稳定性，其内容随着经济、社会生活的变化而变化，题干表明了这一点。B说法片面；CD项与题意无关。

题二

答案：A 详解：本题以“双百”人物为背景，考查考生分析“双百”人物的言行所传导的精神品质，进一步弘扬和培育民族精神。“双百”人物传承着中华民族的优秀品质说明民族精神薪火相传，源远流长，选项A符合题干要求。中华文化源远流长，博大精深，B、D项说法错误。在当代中国指引方向的是马克思主义，C项排除。

题三

答案：B 详解：本题考查民族文化交流的相关知识点。材料中“该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，在国内外获得高度评价”，说明了不同艺术形式在文化融合中促进了文化发展，B说明符合题意。A、D两项本身说法正确，但均与题意不符；C说法夸大了民族融合的作用。故选B。

题四

答案：A 详解：我国不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。故A正确，B, C错，D混淆了中华文化与地域文化在整体与部分，共性 与个性方面的关系。

题五

答案：B 详解：诚信为本、操守为重是社会主义市场经济的内在要求，增强诚信意识是思想道德建设的重点，所以，发展社会主义市场经济需要加强思想道德建设。

题六

答案：C 详解：京剧吸收了各种戏曲的优点体现了中华传统文化所具有的兼容性。

题七

答案：B 详解：三个成语均强调了个人的良好形象或言行对他人的影响，B项符合题意，当选；A项表述正确，但不符合材料的主旨；高尚的品行和正确的思想道德意识、思想道德修养与科学文化修养是辩证统一的，C、D两项表述错误。

题八

答案：

(1)伟大的中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，它是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

(2)举全国之力，援助灾区重建，体现了团结统一的精神在巨大的灾害面前迸发出强大的力量；面对满目疮痍的灾区，中国人民勤劳勇敢的精神奠定了中华民族在灾害面前坚不可摧的立业根基；自强不息的精神鞭策着中华儿女不断开拓进取；爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、创造重建奇迹的精神支柱。

详解：

本题考查学生从材料中提取有效信息、调动运用知识分析问题的能力。首先根据设问，锁定中华民族精神这一知识点；然后分析材料，并结合材料说明体现的中华民族精神。

题九

答案：

农村的发展不仅需要经济的发展，还需要文化的发展。经济是文化的基础，然而文化对经济有反作用。实施一系列农村文化建设工程，可以为农村发展提供精神动力和智力支持，满足农村居民日益增长的文化需求。文化建设既需要物质载体，也需要正确引导。实施文化工程，不仅有助于农村文化的繁荣和发展，也有利于保证中国特色的社会主义文化方向。因此，统筹城乡发展，政府既要给钱，也要加强文化工程建设。

详解：

本题考查学生调动运用知识和理论联系实际的能力，辩证思维能力。对于辨析类题注意肯定正确的，否定错误的，并阐明理由，说明正确做法的好处，错误做法的危害。

题十

答案：

中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分，对待传统文化的正确态度是：①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著不应该“全盘照搬”和“断章取义”。②对待中国传统文化，应在继承的基础上发展、创新。详解：

解答漫画题要结合漫画题目及文字提示理解漫画寓意，考查对待传统文化的正确态度，既要继承又要创新。

题十一

答案：

(1)文化是一种社会精神力量，对人的成长有重要影响。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，不同的文化和各种形式的文化活动会影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，文化影响着人们的世界观、人生观和价值观，对人的综合素质和终身发展产生深远影响。

(2)开展整治互联网低俗之风活动，净化网络环境，有利于营造良好的文化环境，构建社会主义核心价值体系，用优秀、健康向上的文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

详解：

篇6：商法试题一及答案

一、填空题（每空1分，共15分）

1、1807年法国制定的开创了大陆法系民商分立体例的先河。

2、形式意义上的商法，是指体例的国家在民法典之外制定的以“商法”命名的法典。

3、商业帐簿包括、和。

4、商合伙的财产不足以清偿到期债务时，各合伙人应承担责任。

5、公司资本三原则是指、和。

6、根据公司的信用表现的不同，可将公司分为和。

7、按照股权内容的不同，可以将股东权利分为和。

8、票据权利的原始取得方式有和。

二、判断题（每题1分，共10分）

1、在商事营业中，应登记而未登记的事项不具有对抗第三人的效力。（）

2、民商合一立法体例只是表明了民法和商法作为私法的制度结合形式，并不能否认商法的独立性。（）

3、依法、德等国的商法规定，商业账簿均具有诉讼证据的效力。（）

4、国有独资公司属于股份有限责任公司。（）

5、美国公司法实践奉行的是法定资本制。（）

6、公司的董事、监事、经理所持有的本公司股份，自公司成立之日起，3年内不得转让。（）

7、有限责任公司减资的决议须由出席股东会的股东所持表决权的2/3以上通过。（）

8、股票是一种设权证券。（）

9、背书属于基本的票据行为。（）

10、票据原因关系无效时，只能在直接的前后手之间产生抗辩。（）

三、不定项选择题（每题2分，共20分）

1、下列国家中采用民商合一立法体例的国家或地区有（）

A、法国B、瑞士C、台湾D、日本

2、商业名称的选定原则有（）

A、干预主义B、自由主义C、真实主义D、折中主义

3、我国公司法明定的公司类型有（）

A、股份有限责任公司B、有限责任公司C、无限公司D、两合公司

4、公司法的特点有（）

A、组织法B、国内法C、实体法D、公法

5、我国《公司法》认可的出资形式包括（）

A、实物B、劳务C、土地使用权D、信用

6、有关股东会的说法，下列正确的是（）

A、最高权力机关B、对外代表机关C、常设性机关D、全员性机关

7、票据行为的成立要件有（）

A、票据记载B、票据签章C、票据交付D、票据提示

8、票据的主要功能包括（）

A、支付作用B、汇兑作用C、信用作用D、融资作用

9、票据提示包括（）

A、提示承兑B、提示背书C、提示付款D、提示保付

10、票据关系是指当事人之间因为（）而直接发生的票据上的债权债务关系。

A、出票B、背书C、参加D、票据行为

四、简答题（每题10分，共40分）

1、简述民法与商法的联系与区别？

2、简述我国破产法规定的破产能力。

3、简述我国有限责任公司股东转让出资的有关规定？

4、简述票据行为的特点？

五、案例分析题（共15分）

高某与何某因结婚后一直未育，1998年8月，他们听说某派出所拣到到一名女弃婴，便前往该所表示愿意抚养这个孩子，并办理了领养手续；但因高某和何某不符合我国《收养法》的规定，未能办理收养手续。他们为孩子取名高某某，并于同年9

月8日办理了蓝印户口（一种地方性、政策优惠性的户口，在入托、入园，义务教育等方面享受当地常住城镇居民户口人员同等待遇。如无违法犯罪被劳动教养或判处刑罚、违反计划生育政策规定，满一定时限后，由本人提出申请，经市公安机关批准，可以转为常住城镇居民户口），户口上注明高某某生于1998年12月8日；高某、何某与高某某是父女、母女关系。1999年10月9日高某凭该蓝印户口为高某某在A保险公司投保独生子女两全保险，被保险人为高某某，投保人和受益人为高某；约定意外伤害保险金额为5万元；保险期间为自合同生效之日起至被保险人年满18周岁的生效对应日。合同签定后，高某向A保险公司当面交纳当月保险费200元。同年11月27日，何某带高某某出去玩耍时，高某某不慎落水身亡。高某遂向A保险公司请求支付意外伤害保险金5万元。A保险公司在审查后，认为高某与何某未办理法定收养手续，与高某某之间不存在保险利益，因而所签定的保险合同应属于无效。故拒绝赔偿保险金，只愿退回高某所交200元的保险费。

请回答：高某与高某某之间不存在合法收养关系，那么他们之间有保险利益吗？

商法试题一答案

一、填空题（每空1分，共15分）

1、《法国商法典》

2、民商分立

3、会计凭证、会计帐簿和财务会计报告

4、无限连带

5、资本确定原则、资本维持原则和资本不变原则

6、资合公司和人合公司

7、自益权和公益权

8、出票取得和善意取得

二、判断题（每题1分，共10分）对

2、对

3、对

4、错

5、错

6、错

7、错

8、错

9、错

10、对

三、不定项选择题（每题2分，共20分）

1、B、C2、B、C3、A、B4、A、B、C5、A、C6、A、D7、A、B、C8、A、C、D9、A、C10、D

四、简答题（每题10分，共40分）

1、简述民法与商法的联系与区别？

联系；（1）就法域而言,二者同属私法。因此，就适用对象而言，主体都具有平等性；行为方面都追求保护自由与意思自治；原则及立法理念上看，都倡导权利至上；法律救济的融合性，同为权利义务平衡法。

（2）从法律适用来看，商法为特别法，应优先适用，民法为普通法，补充适用。区别：（1）民法是一般性私法，而商法则属特别性私法；（2）适用对象不同，民法是民事关系，商法是商事关系；（3）特征不同，商法与民法不同的是追求营利性、国际性、易变性以及规则的相对强制性等。

2、简述我国破产法规定的破产能力

我国目前的破产程序仅适用于企业法人。其中，全民所有制企业法人的破产适用《破产法》，非全民所有制企业法人的破产适用《民事诉讼法》中的第十九章“企业法人破产还债程序”。同时，在《破产法》第3条第2、3款中，还规定了法定可不予宣告破产和中止破产程序的情况，即“企业由债权人申请破产，有下列情形之一的，不予宣告破产：

（一）公用企业和与国计民生有重大关系的企业，政府有关部门给予资助或者采取其他措施帮助清偿债务的；

（二）取得担保，自破产申请之日起六个月内清偿债务的。企业由债权人申请破产，上级主管部门申请整顿并且经企业与债权

人会议达成和解协议的，中止破产程序。”据此规定，我国对企业法人破产能力的限制主要是公用企业和与国计民生有重大关系的企业，通常是指银行、保险、邮政、电信、铁路、航空、城市交通、水、电、煤气等企业。同时，我国企业法人之外的非企业法人，如机关法人、事业单位法人和社会团体法人，以及作为民事主体的自然人一概没有破产能力；个体工商户、合伙企业、个人独资企业这样的商主体也无破产能力。

3、简述我国有限责任公司股东转让出资的有关规定？

（1）股东之间可以相互转让其全部出资或者部分出资。

（2）股东向股东以外的人转让其出资时，必须经全体股东过半数同意；不同意转让的股东应当购 买该转让的出资，如果不购买该转让的出资，视为同意转让。

（3）经股东同意转让的出资，在同等条件下，其他股东对该出资有优先购买权。

4、简述票据行为的特点？

要式性、无因性、独立性和文义性。

五、案例分析题（共15分）