四六级讲座策划（共9篇）
篇1：四六级讲座策划
中国地质大学（武汉）体育部团学联
中国地质大学（武汉）
英
语
四
六
级
讲
座
策
划
书
体育部团学联学术部
2010-11-26
目录
一、活动背景
二、活动目的和意义
三、前期准备及各部门分工
四、活动开展
五、讲座流程
六、突发状况应对
七、经费预算
一：活动背景
英语四六级是我们每个大学生必须经历的考试，但大学英语学习的侧重点及学习方法与高中迥然不同。大学，更多的是要靠我们自学，不会再有人成天催促我们学习，而英语又是如此的重要，我们的学习方法以及学习策略应该要随环境的改变而改变，我们应该吸取前人宝贵的经验，用最高效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接6月的英语四级考试。
二、活动目的和意义
通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语4级考试的形式、流程，加深对4级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在今年的十二月份英语四六级考试中从容应对，提高我们的整体英语水平。
三、前期准备及各部门分工
1．前期宣传准备
（1）宣传部在讲座前三天内负责校园横幅宣传
（2）各班班长通知讲座的时间、地点，班里同学每人必须到场（讲座前两天通知）
(3)生活部负责邀请老师的茶水。
2、各部门分工
（1）由学术部在前一周内落实讲座主讲人，报辅导员审批后确定。
（2）办公室在前一周制作出主讲人的邀请函（共3张）。
（3）活动前一周，负责选两人带邀请函正式邀请主讲老师以及讲座同学，在邀请时要与主讲老师商量讲座内容，并在讲座前做好PPT，由学术部负责协助主讲老师的讲课资料，并为其提供帮助。PPT要在活动前3天做好。
3．工作安排如下：
a.由学术部(部长)联系体育馆负责人，确保无人使用；确定电脑、话筒、音响等设备是否齐全并能够正常使用。
b、宣传部将横幅挂在会场内；
c宣传部会议记录员准备好记录会场，包括演讲内容，场下同学的反映，讲座结束后写(至少一篇)关于本次讲座的通讯稿。
d.讲座开始后学术部成员和体育部分别负责门口秩序和负责场内秩序。
四、活动开展
讲座时间：十二月八号
地点：西区体育馆三楼
主题：英语四六级讲座
内容：介绍四六级考试技巧和方法
英语四六级考试内容、形式、时间、考试难度
四级重点、难点
如何攻克听力难关
如何扩大词汇量（记单词的方法）
怎样加快阅读速度
英语作文训练
应试技巧
……
主讲人：中国地质大学(武汉)外国语学院王国念老师
活动对象：体育部大一，大二（为主）大三学生
主办方：体育部团学联(学术部）
五、讲座流程
1.主持人介绍主讲人，主持人致辞欢迎主讲人到场（在讲座开始前，主持人提醒与会同学将手机调为无声或关机，注意讲座过程中不要大声喧哗。）
2.主持人邀请主讲人，讲座开始。（时间待定）
3、主讲人讲座结束，由主持人宣布进入自由提问环节1（时间待定）（结束后老师可先行离场）
4、主持人请学长学姐讲讲他们的学习经验（时间待定）
5、讲座结束，主持人致感谢词
6、恭送主讲人
7、引导学生有序退场
8、学生退场后，收拾整理会场
六、突发状况应对：
1、如果出现主讲晚到的情况，为了保持现场同学安静，可播放有关讲座内容的PPT。
2、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况，需要话筒的传递，具体方法在当时说明。
4、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用
5、若提问环节出现冷场情况，主持人鼓励大家踊跃提问。
七、经费预算
邀请函：3元/个×5=15元（待定）
横幅一条：待定
矿泉水：2元/瓶×4瓶=8元
总计：40元
2010
体育部团学联学术部 年11月26日
篇2：四六级讲座策划
英语四六级讲座
策
划
书
2011年10月2日
淮阴工学院学生联合会英语四六级讲座策划书
一、活动背景
本次活动主要是针对2011年12月份的英语四六级考试。许多即将参加考试的学生需要从心态和技巧等方面进行不同程度的指导，专业的指导老师可以为学生们提供最后阶段的复习冲刺方向和科学的复习方法，使同学们提高复习效率，做好充分的准备迎接英语四六级考试。特此，淮阴工学院学生联合会举办英语四六级讲座。
二、活动目的1、为参加英语四六级考试的学生提供科学的指导，提高学校的四六级考试通过率。
2、激发广大同学对英语的学习兴趣，培养学校浓厚的英语学习
氛围，营造良好的校园文化气氛。
3、提升我校学生的综合素质。
三、活动时间：初定于10月19日
四、活动地点：图书馆前报告厅
五、活动对象：全体学生，主要针对我校大
一、大
二、大三同学
六、主办单位：淮阴工学院共青团委员会
七、承办单位：淮阴工学院学生联合会
八、嘉宾（待定）
主持人
指导老师
学生嘉宾
九、活动流程
（一）、前期准备
1、写好一份英语四六级讲座策划书，为活动做出周密部署和安排。
2、展开大规模的宣传工作：
（1）在宣传板上张贴海报，宣传板摆放在南北园食堂门口较醒目的位置
（2）在人潮较多的南北园两个地点拉横幅
（3）在各宿舍楼下张贴宣传单
（4）学生会成员加强对此次活动的宣传，增加讲座知名度
3、联系好各嘉宾，避免活动开始嘉宾还未到场的现象
4、取得指导老师同意并与老师商量主讲内容（能否主讲与现场问题解答）、形式，了解老师的要求（需准备的东西），对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料。
5、买好水等物资，供各位嘉宾和同学们饮用
6、进行会场布置，保持报告厅整洁，拉横幅，借数码相机
7、安排学生入场，资料发放，引导嘉宾就位，并维持好现场秩序
（二）、活动过程
1、主持人介绍活动主题、性质和嘉宾。
2、指导老师点评新四六级改革后的考试特点，明确重点，针对听力、阅读、写作这三大板块进行讲解。介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解，对学生们进行详细科学的指导。
3、由学生嘉宾交流自己过英语四六级的经验。
4、师生互动，现场的同学可以针对自己英语学习的各种问题向指导老师请教，同学之间也可以加强英语学习方面的沟通和交流。
5、现场拍照
（三）、后期工作
1、有序引导嘉宾、学生疏散会场
2、清理会场，撤横幅，宣传板保存
3、向听讲座的学生征询对这次英语四六级讲座的意见和建议
4、经费确算上报
5、对这次活动进行后期的宣传工作，写篇新闻稿报导此次活动，加强对英语四六级讲座的宣传
十、经费预算
三条横幅
矿泉水一箱
宣传单费用
合计
十一、活动总结
篇3：四六级讲座策划
一、“新、奇、特”的策划是成功的前提
图书馆讲座活动作为一项公共行为, 目的是传播文化知识, 传递资讯信息, 建立和谐融洽的关系, 需要的是公众注意力和参与。
策划是读者讲座活动成功的前提, “凡事预则立, 不预则废”, 周密的策划, 增大了读者活动实现预期效果的保险系数, 使活动目标和公众对象准确无误, 使内容与形式合理有效。策划进行的是创新应变的谋略与技巧, 通过创意, 以“新”、“奇”、“特”和具有艺术美感的讲座活动来吸引公众。
“八桂讲坛”十分注重策划。在创建“八桂讲坛”之前, 广西图书馆就进行大量的调研工作, 结合自己的实际情况, 依据广西的区域文化特色, 在以往图书馆讲座的基础上, 重新策划和整合开办的。一是选题定位注重特色。在策划“八桂讲坛”的定位上, 始终把面向社会、面向大众, 传播先进文化, 普及科学知识, 提高公众科学文化素质为目标, 因此, 把讲座定位为“讲坛”而不是“论坛”, 主要是基于“讲坛”普及面更广些。在选题上, 始终坚持“三贴近”, 即贴近读者、贴近生活、贴近实际的选题原则, 关心时事, 关注热点问题, 关注读者需求, 并突出民族特点, 针对性地选定了“广西文化”、“热点关注”、“美好生活”三个主题系列讲座。通过演讲广西的民族精神, 进一步加深广大读者对广西本民族文化认识。二是高标准地选定主讲嘉宾, 主讲嘉宾的选定是讲座工作的重要环节, 坚持内外并重, 采用聘请、邀请、推荐主讲嘉宾的方式组建讲座专家队伍, 邀请区内外权威专家, 有成就的广西名家、学者、教授做客讲坛, 由名家、资深人士、学者和教授组织建立讲座专家队伍库, 保证主讲嘉宾的权威。
二、合力造势树形象是重要环节
每项大型读者活动都是一个系统工程, 以讲座为例, 从积累资料、确定主题、选择讲师、筹措经费, 到媒体宣传、听众组织、现场服务, 乃至资源的归档保存、公开发表、建数据库等延伸服务, 整个流程需要周详的组织安排。这就必须广泛调动各方面的人力、物力、智力等资源, 共同为讲座活动出谋划策、贡献力量。
“八桂讲坛”很注重与各部门及媒体的合作, 形成合力, 借助媒体的强势传播报道、宣传“八桂讲坛”的各个活动。听众是讲座的核心, 无论合适的选题, 还是合适的主讲嘉宾, 其最终落脚点还是广大听众, 听众的参与程度, 是做好讲座的关键要素之一。一是做好计划安排工作, 讲座每月提前计划安排, 馆内宣传, 网页发布, 每周发放宣传单, 张贴海报, 详细介绍讲座的内容, 讲师的资历等情况以吸引读者;二是精心组织听众, 针对主题内容, 深入到协议单位、社区、企业、学校等做宣传、组织听众;三是加强与媒体合作, 做好宣传工作, 通过与电视台、报纸、网站等新闻媒体的合作, 进行主体化传播, 让读者、听众、社会广泛了解图书馆的讲座, 从而扩大社会群众的参与和提高“八桂讲坛”的社会知名度和影响力。
三、精雕细节是成功关键
亮点就在细节, 细节决定成败。讲座活动作为图书馆的“外向型”产品, 与公众、社会发生现场的零距离接触。讲座活动的成败好坏直接影响着图书馆的形象、声誉。活动给我们成功与失败的机会只有一次, 它不同于电影、电视能拍三、四组镜头, 最后再重新编辑。一些活动因策划不到位, 对细节问题缺乏考虑, 没有做好。为此, 关注每一个细节, 把每一个细节成功, 是办好读者活动一个不可忽视的环节。“八桂讲坛”在细节方面颇下功夫, 表现下列几个方面:一是和而不同、兼收并蓄。在做好学术性较强的讲座之外, 着力开展大众性读者的讲座, 发展个人及集体听众, 不断扩大各类听众群体, 逐步形成相对稳定多层次的听众群体;二是方便读者、发挥馆舍资源的作用。主要利用周末时间组织开展各类讲座, 充分发挥报告厅的作用。既在馆内设立固定讲座, 也要针对服务需要组织流动讲座;三是将图书馆讲座与共享工程资源建设结合一起。对讲座资源通过信息技术手段进行采集和数字化加工制作, 建立讲座资源库。并注重讲座资源的衍生产品的开发利用, 制作讲座出版物和音像制品供读者利用。通过信息和网络技术在本馆网站上设置专栏, 利用互联网进行传播;四是经费支持。将讲座经费纳入正常的读者服务经费预算之中, 确保讲座工作的正常开展;五是设计标识。以“八桂讲坛”的图标为标识, 努力使之成为家喻户晓的文化标识;六是建立主讲人资库。向社会各界邀请区内外政治、经济、文化、艺术、军事、法律、科技、教育等领域的专家、学者及权威知名人士, 建立主讲人资源库, 逐步形成热心公益事业的讲师队伍;七是妥善解决讲座内容的著作权问题, 与主讲人签订相应的著作权使用法律文件, 确保讲座资源合理使用。
四、营造优势, 塑造品牌
品牌是指事 (物) 在市场上和社会公众心目中所表现出来的个性特征, 它体现着公众对该事 (物) 的认知与评价。品牌的作用主要表现在:一是为该组织的长期发展战略提供活力帮助, 使组织长久的存在, 并获得发展的活力, 保持竞争的优势。良好的品牌形象具有强大的辐射功能, 对公众的价值取向, 文化修养, 审美趣味, 及社会文化的发展会产生潜移默化的影响;二是提升竞争力。随着经济的发展, 人们在选择服务时往往选择质量高、性能好的服务, 良好的品牌具有较强的社会号召力;三是使公众对产品产生偏好。品牌形象是树立在社会公众心中的, 品牌形象一旦得到公众的认同, 就会与公众建立一种感情;四是在市场中建立自己独特的市场地位。品牌最重要的作用在于利用其形象区别于其他一般服务与产品, 从而形成自己的市场地位。
品牌的塑造遵从三个原则, 一是民族化原则;二是求异原则, 在塑造品牌的过程中, 能否展现出自己品牌的独特性也是十分关键的。个性化是品牌形象塑造中非常重要的一个环节;三是长期性和兼容性原则, 组织形象是一个整体, 包括各个子系统, 各子系统协调一致, 相互配合, 共同发展, 最终创出知名名牌。
“八桂讲坛”的品牌塑造也同样遵循了上述三原则。在定位问题上, 充分地考虑到地域传统人文环境, 考虑到广西区域民族的文化特性, 刻意凸显广西民族文化元素方面的内容, 专门设置一个“广西民族文化”模块, 在实践过程中, 主打“广西民族文化”模块, 着重组织开展“广西民族文化”方面系列讲座和展览, 因此, 在品牌塑造方面很好地贯彻民族化原则, 产生了广泛的社会影响。“八桂讲坛”在求异原则方面也有其独到之处, 求异原则的精髓就是展现出自己品牌的独特性, “广西民族文化”系列最能展现“八桂讲坛”自己品牌的独特性, 因此, “八桂讲坛”在公众心中留下深刻印象。此外, 始终把塑造“八桂讲坛”品牌形象与其他各子系统协调一敛, 相互配合, 共同发展。把加强品牌建设作为单位的重要课题, 作为单位发展的战略性问题, 更有利于把品牌形象和单位发展结合起来。同时, 广西图书馆强调树立全体员工的品牌意识, 使员工共享品牌知识, 熟悉品牌识别, 理解品牌理念。得益于图书馆整体的品牌塑造意识, “八桂讲坛”这个品牌在很短的时间内成为了广西文化服务领域的一个知名品牌。
参考文献
[1]王金花.公共图书馆读者活动模式[J].科技情报开发与经济, 2011, (16) .
篇4：四六级讲座策划
开头解题法
在六级听力的长对话和篇章题中，文章的主旨内容都是一个考查的重点，而在讲座题中也不例外，每篇文章都至少会有一道题来对讲座的主要内容进行考查。而讲座题的主题绝大多数都会出现在讲座的开头部分，因此考生在听题时一定要重点听好讲座的开头。我们来看一道例题（听力讲座第二篇19题）。
例：19. A） Pay back their loans to the American government.
B） Provide loans to those in severe financial difficulty.
C） Contribute more to the goal of a wider recovery.
D） Speed up their recovery from the housing bubble.
Q： What does president Obama hope the banks will do？
解析：这道题的问题是“奥巴马总统希望银行做的事情是什么？”因为该题是第二篇讲座的第一题，所以考生可以推测本题答案在讲座开头部分。事实证明，本题所对应的出题点就出现在全文的第一二句话：“As U.S. banks recovered with the help of the American government and the American taxpayer， president Obama held meetings with top bank executives， telling them it’s time to return the favor. ‘The way I see it， our banks now have a greater obligation to the goal of a wider recovery，’ he said.”这两句话的意思是“随着美国银行依靠美国政府和纳税人的帮助恢复之后，奥巴马总统与银行的高级管理层举行了会议，告诉他们应该是回报的时候了。奥巴马总统表示：‘我现在看到的是，银行有了更大的义务去完成更大范围内的经济复苏。’”这个内容和选项C的含义基本一样，因此可以确定答案是选项C。
值得注意的是，作为全文的第一道题，虽然本题并没有直接用主旨题的提问方法提问，诸如“What are the speakers talking about？”或“What is the main idea of this passage？”，但这道题其实就是一道主旨题，考生只要使用抓开头的方法找到文章主旨，就能够得出本题的答案。
时间数字解题法
在六级听力的讲座题中，只要讲话人在文章中提到了时间或是数字，那么在这个时间发生的事情或这个数字所代表的含义，一般都会成为后面某一道题或某几道题的考点。因此，考生在听录音时，如果听到了文章里的时间和数字一定要记下来。我们来看一道例题（听力讲座第二篇20题）。
例：20. A） Some banks may have to merge with others.
B） Many smaller regional banks are going to fail.
C） It will be hard for banks to provide more loans.
D） Many banks will have to lay off some employees.
Q： What is Martin Neil Baily’s prediction about the financial situation in the future？
解析：这道题的问题是“Martin Neil Baily关于未来经济情况的预测是怎样的？”本题在文章中所对应的出题点如下：“Although he says the worst is over， Bailey says the banking crisis is not. More than 130 U.S. banks failed in 2009. He predicts high failure rates for smaller， regional banks in 2010 as commercial real estate loans come due.”这段话的意思是“虽然Bailey说最糟的时期已结束，但银行的危机并没有结束。2009年，超过130家美国银行倒闭了，而Bailey预测在2010年，伴随着商业地产贷款到期，小型的、区域性的银行倒闭的概率也很高。”当考生听到这段话时，这里连续不断提到的2009、130、2010这几个数字和时间都是在提醒考生，这里很可能成为某一道题的考点。而且如果考生在考试时加以注意，会发现这几个数字读题人还是刻意重读的。因此这段信息在文章中不难捕捉到，那么再对照选项，我们就可以得出答案是选项B。
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引用转述解题法
在讲座题的文章中有一个和长对话以及篇章题不同的特点，就是在讲座题中说话人经常会引用或转述其他人所说的话，这种转述的内容一般都会成为考点，考生在做题时也要加以注意。在读到这种转述内容时，录音中经常会出现诸如say、contend等单词，而且往往讲话人在进行转述之前，一般都会有一个停顿。因此当考生听到说话人在进行讲座时忽然停顿了一下，并且使用了类似say的单词，那么就要注意后面所出现的内容，一般都会是某一道题的答案。我们来看一道例题（听力讲座第二篇21题）。
例：21. A） It will work closely with the government.
B） It will endeavor to write off bad loans.
C） It will try to lower the interest rate.
D） It will try to provide more loans.
Q： What does U.S. Bancorp chief Richard Davis say about its future operation？
解析：这道题问的是“关于未来的运营，美国合众银行的行长Richard Davis说了什么？”本题在文章中所对应的出题点如下：“Analysts say the biggest problem is high unemployment， which weakens demand and makes banks reluctant to lend. But U.S. Bancorp chief Richard Davis sees the situation differently. ‘We’re probably more optimistic than the experts might be. With that in mind， we’re putting in everything we can. Lending is the coal to our engine， so we want to make more loans. We have to find a way to qualify more people and not put ourselves at risk.’”这段话的意思是“分析人士表示最大的问题是较高的失业率削弱了需求，同时使银行不愿意进行贷款。但是美国合众银行的行长Richard Davis却从不同的角度解读了这一情况。‘我们很可能比专家要更乐观一些。抱着这样的想法，我们会尽我们所能。放贷是我们发展的动力， 所以我们愿意多放贷。我们必须设法使更多人有资格获得贷款，同时又不使自己陷入风险之中。’”录音中转述Richard Davis的这段话之前，说话人有一个明显的停顿，考生听到这个停顿就要提醒自己，接下来的内容会是一个考点。结合之后转述的内容，我们不难得出本题答案为选项D。下面我们再看一个例题（听力讲座第二篇22题）。
例：22. A） It won’t help the American economy to turn around.
B） It won’t do any good to the major commercial banks.
C） It will win the approval of the Obama administration.
D） It will be necessary if the economy starts to shrink again.
Q： What does Martin Neil Baily think of a second stimulus to the economy？
解析：这道题问的是：“Martin Neil Baily是怎么看待第二轮经济刺激的？”本题在文章中所对应的出题点如下：“If the economy starts to shrink again， Baily says it would make a strong case for a second stimulus—something the Obama administration hopes will not be necessary.”这句话的意思是：“如果经济再次开始萎缩，Baily表示这将产生对第二次需求的强烈刺激，而这是奥巴马政府认为没有必要的。”录音中读这部分内容时，说的是“Baily says ...”，听到这个结构，考生就要留意say前后的内容。所以本题答案为选项D。
备考建议
了解了讲座题的答题方法后，下面针对六级听力部分，笔者想对目前正紧张复习的考生提出以下几点建议。
1 多听
任何一门听力考试，考生首先要做的一项练习就应该是让自己尽可能多地去听一些听力材料，从而习惯与适应英语的听力感觉，而这正是很多考生在备考中严重缺失的一环。笔者在每期六级听力备考课程中的第一节课都会问班上的同学：“你们上一次听听力，还记得是什么时候的事情吗？”绝大多数同学都会面露难色，有不少同学甚至记得，自己只在上次考四级考试的考场上听过听力材料，从此之后就再未对英语听力有任何接触。如果缺乏一定数量的基本听音，那么任何练习都会无济于事。因此，距离六级考试还有一个月左右时间，考生一定要确保听够基本的听录音的量。即使所听的并非与考试相关，只要每天听一些英语内容，对自己的听力也是大有帮助的。
2 单词
单词这个问题，在六级听力中同样是老生常谈而又非常重要的。抛开听力而言，在六级考试中，单词非常重要。无论是阅读还是写作，词汇量不过关，都会对考生解题造成极大的困扰。而听力中也是一样，虽然在目前改革过的六级听力中已经没有了听写这一题型，但是在对话、讲座等题型中还是会涉及大量有难度的单词。如果这些单词考生没有掌握，看见都不知道是什么意思的话，那么听到就更不可能理解其含义了。
到了目前这样一个时间节点，将六级考试考纲要求的5500个单词从头到尾全部仔细背诵一遍估计是来得及的。如果考生的时间确实紧张，可以把自己的背诵重心放在六级词汇中重点考查的词汇或是自己不熟悉的词汇上。
3 做题
无论基本功训练占据了考生多少时间，做题也是备考中不可缺少的一项。就六级听力而言，考生在距离考试最后的这一个月左右，应该开始进行一些做题的练习了。虽然目前考生所能找到的大多是改革之前的老题型，但是这些真题对于新题型的备考还是有一定帮助的，因为考查的单词、句型、语法知识等内核并没有发生变化。考生可以在考前找十套左右的老听力题型，其中的小对话和听写题可以不做，剩下的长对话和篇章题认真练习，基本可以帮助自己在考前达到一个比较好的备考状态。
篇5：四六级英语讲座策划书
英语四六级讲座
策划书
主题：汲取经验 把握效率
经济贸易系团总支
二〇一二年四月五日
大学生英语四六级专题讲座策划书
——策划部门：经济贸易系团总支实践部
——主办单位：经济贸易系团总支
一．活动背景：
全国英语四六级考试越来越近，同学们也都为之匆忙的准备着。在这还有短短的一个多月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。而我们更应该吸取前人宝贵的经验，用最高效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接今年6月份的英语四级考试。
二、活动目的和意义
通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语四六级考试的形式、流程，加深对四六级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在今年的英语考试中从容应对，提高我们学院整体英语水平。
二、活动主题：“汲取经验 把握效率”
三、活动对象：我系大
一、大二全体同学（重点经贸系同学）
四、活动时间、地点：待定
五、活动主要内容及定位
1、点评四六级的考试特点，明确重点。
2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。
3、谈谈对英语应有的态度，如何挖掘学英语的欲望
4、介绍四六级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。
5、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
五、活动流程
前期准备：
1、确定好活动时间、地点、人数
2、进行活动宣传、张贴海报（八教、九教等）
3、邀请新东方主讲老师Rocal和有经验的曾以优秀成绩通过四六级的学长、学姐
4、取得老师同意并与老师商量主讲内容形式，了解老师的要求（需准备的东西），对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料（待定）
5、由办公室以短信方式通知各班学习委员讲座的时间、地点，让学习委员通知班里的同学（讲座前三天通知）。
6、确定会场布置以及准备好一些必要的物品
7、做好各部门分工协作安排
活动当天：
1、实践部成员提前一小时到场负责签到;
2、播放背景音乐同学陆续就坐;3.具体流程：
*由主持人致开场辞，并介绍出席人员及注意事项 *讲座开始19:10—20:00 *提问环节20:00—20:35 *结束21:00 *恭送主讲人Rocal *学生退场 *收拾会场
活动结束：
1、活动结束后由团总支的同学收拾会场
2、活动三天内做好活动总结并上传学院网站
六、工作分配
1、审核、安全、领导工作由团总支办公室负责；
2、活动策划由实践部负责；
3、海报的策划由宣传部负责；
5、联系主讲教师Rocal和学长、学姐由实践部负责；
6、值班人员签到由实践部负责；
7、活动当晚现场秩序由组织部负责（详细安排到个人）；
8、拍摄照片由宣传部负责；
9、场地布置及购买物品由组织部和实践部负责；
10、话筒调试、背景音乐由宣传部负责。
七、经费预算：
矿泉水：10*1=10
共计：10元整
八、注意事项：
1、务必保持整场活动的轻松、愉悦氛围
2、做好活动任务分配，明确各个环节的责任，发现问题及时解决
3、注意多媒体工具的应用（背景音乐的应用、照片的采集）
4、团总支所有工作人员佩戴工作证 注：更多细节问题还需进一步落实
本活动最终解释权归经贸系团总支所有
篇6：英语四六级考前指导讲座策划
策
划
书
青海师范大学共青团 生地学院新特英语爱好协会
2010年5月7日
英语四六级考前指导讲座
一、活动背景：
随着世界国际化不断深入，英语重要性越发凸显。而对于大学生来说，英语四六级过级考试很重要。又英语四六级过级考试即将到来，但仍有许多人不了解英语四六级过级考试试题题型，不知道答题技巧及答题过程中应注意的事项，特别是大一新生。
二、活动目的：
1、加强英语四六级过级考试考生对考试试题题型了解；
2、传授答题技巧，让考生轻松应对考试，考取好成绩，提高过
级率；
3、讲述考试注意事项，减少不必要失分。
三、活动时间：
2010年5月24日、25日、26日、27日晚7:10（暂定）
四、活动地点：
青海师范大学理科楼229教室（暂定）
五、活动人物及对象：
讲座老师、青海师范大学生地学院新特英语爱好协会、青海师范大学学生。
六、活动过程：
（一）、前期准备：
1、联系老师，与老师商量讲座事宜，并开始着手准备所需资料、老师要求，于5月16日前完成。
负责人：王昱霞、李志红
2、组织部、宣传部负责场申请，话筒、装饰物等准备，于5月21日前完成。
3、秘书部负责查找并打印与讲座相关的材料，于5月21日前完成。
4、阮华彬负责确定本次讲座活动的主持人，于5月22日前完成。
5、以海报、展板、飞信、qq群、校园广播等方式进行宣传。
负责人：宣传部、李继荣 6、5月23晚，通知新特英语爱好协会全体成员召开会议，明确各部门各人员的职责，并说明本次活动的注意事项。
负责人：王昱霞、李继荣
（二）、活动开展：
1、组织部、宣传部人员提前40分钟到达活动现场，布置现场。
2、王昱霞、李志红、礼仪负责接迎讲座老师到活动现场。
3、主持人宣布本次活动开始，并介绍讲座老师及活动流程。
4、秘书部负责发放讲座相关材料。
5、老师开始讲座。
6、讲座完毕，观众举手提问，秘书部负责及时将话筒递给提问观 众。
7、秘书部、外联部负责记录讲座内容，并及时供应茶水。
8、宣传部负责相片采集。
9、主持人宣布本次活动结束。
10、采访听众，并记录他们的感想，即调查讲座成果及意见反馈。
（三）、后续工作：
1、新特成员与老师合影。
2、宣传部、组织部负责清理并整理活动现场。
3、归还话筒等工具。
4、安排人员写总结、感想。
5、将写好的材料上交秘书部整理存档，并上交学院、社团联。
6、开交流总结会。
7、将本次活动相关相片上传到qq群中宣传。
七、应急措施：
1、听讲座人员少出现冷场现象
应急措施： 活动前宣传要到位，扩大影响，新特全体成员参加。
2、讲座老师临时有急事，无法进行讲座
应急措施：活动时间推迟，并粘贴通知告知此事，或与下次讲座的老师商量，将讲座时间提前。
3、申请的教室被占用
应急措施：改地点，并通知所有人，并且活动前调查该教室在活动当天是否已被占用。
八、活动预期效果：
同学们通过此次讲座活动能掌握英语过级考试的技巧，通过应用这些技巧能在考试中超水平发挥，考出好成绩。同时通过此次讲座能让更多的人知道英语的重要性及英语学习的技巧，避免更多的人忽视英语、走弯路，进一步激发同学们学习英语的兴趣。
九、经费预算：
茶叶 ：
12元
老师答谢礼 ：
100元 材料
：
50元
纸杯：
5元 装饰物：
50元
横幅：
120元
共计：337元
青海师范大学生地学院
新特英语爱好协会
篇7：英语四六级讲座策划书多篇
二、活动组织单位：
主办单位： 大学生英语协会
三、活动对象：
***大学全体在校学生
四、活动时间：
20xx年x月x日X点
五、活动内容：1、做展板，做宣传
2、 大学生英语四六级讲座
六、活动流程：
(一)1、由宣传部负责出展报，内容为宣传四六级英语讲座。
2、将展报放于学校里学生密集的地方，以方便号召学生来参加讲座。
3.大学生英语四六级讲座
4、时间：x月X日
篇8：解密新四六级考试流程
1 解密新四六级考试流程
从2006年12月24日起,大学英语四六级考委会在全国启用了考试新题型。相比老题型而言,新题型取消了语法的选择题考试,从苛求语法转向了着重对学生应用能力的考查。除了听力从原来占试卷的比例由百分之二十上升到了百分之三十五这一重大改变以外,还新增加了快速阅读和补全翻译题两种题型。题型的改变是大家比较容易注意到的现象,然而对于考试流程,很多同学还误以为和其他英语考试一样,试卷发下来以后从一而终,考试结束才把试卷和答题卡一起交上去。其实四六级考试改为新题型后,不仅从题型上做了很大的改变,考试流程上也做了根本性的改动,掌握好新题型和新流程才能给自己的考试上个双保险。下面我们先以时间为线索给大家介绍一下四六级考试的流程时间安排。
以四级考试为例,新四级考试时间安排如下:
9:00—9:10发答题卡一和答题卡二
9:10—9:40作文
9:40—9:55快速阅读
10:00—10:35听力
10:35—11:20仔细阅读、完形填空和翻译
11:20交卷
下面,我们根据上表中的时间来给大家解析一下这个新流程的特点以及考生们在考试过程中应该注意哪些地方。
第一步:九点钟考试开始,监考老师给考生发放答题卡一和答题卡二可供考生填涂。要注意的是试题册这个时候是不发的,也就是说考试的第一个步骤中,考生是看不到自己要考的题目的。所以这段时间内考生唯一能做的就是认真填涂自己的答题卡,答题卡上信息填涂的正确与否跟考生的最终成绩也是息息相关的,之前也出现过很多考生因为答题卡填涂不规范而导致最后成绩为零分的案例。这个阶段虽然预留了十分钟的时间,但对大部分学生而言五到七分钟就可以顺利填涂完毕,那么,剩下的时间可以做些什么呢?
我们注意到发下来的答题卡有两张,答题卡一是作文和快速阅读的答题位置,答题卡二是听力,仔细阅读,完形填空和翻译的答题位置。虽然大部分的题目都在试题册中,但考试的第一项也就是作文题是印在考生的答题卡一上的。所以考生们在填涂完两张答题卡后,多出来的几分钟应该看一看作文的题目,在脑海中构思一下自己的写作提纲和写作思路。等到九点十分监考老师宣布可以答题以后就可以直接下笔写作文了。既节省了时间也梳理了作文的条理。
第二步:九点十分,考试正式开始。从九点十分到九点四十这三十分钟是留给考生完成自己的作文的。对于大部分考生而言,三十分钟完成一篇一百多词的文章是相对比较轻松的任务。所以考生可以运筹帷幄,仔细安排下自己的步骤,争取写出一篇高质量的文章。这一项也是新题型中唯一一项考生普遍反映时间充裕的题目了。要提醒广大同学的是很多同学都忽视了作文提纲的环节,拿到试卷后下笔就写或者先打草稿再誊写到答题卡上去。作文总共是三十分钟的时间,对大部分同学来说下笔直接写,三十分钟绰绰有余,但容易遇见写作过程中卡壳的问题,最终导致前后矛盾,作文质量不高;打草稿写作文虽在平时的练习中是一个很好的习惯,但对于三十分钟的考试时间而言,打完草稿再誊写到答题卡上,时间稍显紧张了点。最佳的作文步骤还是列提纲,然后一气呵成。
第三步:九点四十分,监考老师宣布作文考试结束,提醒考生开始快速阅读题型的作答。这个时候容易出现两种现象其一,有些考生答题速度很慢,作文还没写完,听到后还在继续写作文;其二,有的考生不听监考老师的指示,不看快速阅读而是翻看到后面的题型,开始看听力或者作答其他题型。这两种做法都是不可取的,因为新题型所遵循的原则基本是做一项收一项。也就是说,快速阅读题的规定时间就是九点四十开始,九点五十五结束。那么到了九点五十五分,监考老师就会收答题卡一,也就是作文和快速阅读的答题内容,而不是像很多考生认为的到考试最后再一起收。对于考生而言,十五分钟完成一篇一千多字的快速阅读题时间是非常紧张的。按部就班都很难做完了,更别说挤出几分钟去继续写作文或者看其他题型了。所以这段时间是是非宝贵的,一定要按照监考老师的指示步骤走。
第四步:九点五十五分,考场会打铃,这时,监考老师收答题卡一。听力考试十点钟正式开始,这中间留出来的五分钟时间是给考生提前准备听力的。在这段时间里,考生可以放松一下心情,调适自己的心态,戴上耳机,调到正确的频率,然后提前看一下听力的选项,做预判工作。有问题的及时报考监考老师,以便在听力开始之前及时得到解决。这里也有个小诀窍可以提供给大家,因为大部分考生手上的耳机都是戴在头上的那种大耳机,这种耳机容易出现考试过程中滑落或者频率不稳的现象,考生如果动手去调整耳机会耽误时间影响做题心态,所以最佳解决办法是自备一副平时MP3上的小耳机插在大耳机的插孔,把大耳机平放在桌上,用小耳机来完成听力。
第五步:十点钟,听力考试正式开始。新题型中,听力的比重较之老题型有了很大的提高,这对考生的英语应用能力是一种很好的考查方式。听力总共分三大部分,其中前两部分是考生们比较熟悉的听力形式,和以前参加的高考和其他英语考试一样的。要加以重视的是第三部分,听短文填空题。一般来说,出题者给出一篇长约一百五十词左右的文章,并从中抽取七个单词和三个句子为空,要求考生在听完三遍之后把这十个空补全。一般来说,前七个单词大部分考生都能完成,重点和难点在于后面的三个长句听写。具体考试技巧就不在这里详述了,从考试流程来说,整篇文章一共会读三次,第一次和最后一次是常速阅读,中间一次会适当放慢,加以停顿,以便考生记录。尤其是读到最后三个长句时,中间留有的停顿时间特别的长,很多考生没有考试经验。等了一会还没有下文,心理就开始打鼓了,怀疑是不是自己的耳机出现问题,开始左顾右盼或是拨弄耳机,这样很容易耽误了下一个句子的记录时间。所以总结一下,做听力之前充分利用那五分钟的休整时间预判听力内容,做听力过程中保持良好的心态,不要随意拨弄自己的耳机,有问题举手问监考老师是考生们要谨记的考场知识。
第六步:十点三十五分,听力考试结束。这时考生应该尽快结束听力题目的填涂工作,迅速投入到后面题型的作答中去。听力结束后,试卷上剩下来还有仔细阅读、完形填空和补全翻译三大题型。从新题型实施以来,每一次参加考试的同学出来都普遍反映题目做不完,大多同学的速度都在考试结束时刚刚把仔细阅读做完或者完形填空做了一半。慢一点的同学甚至是阅读理解最后一篇还没来得及看。因为阅读理解和完形填空在整份试卷中所占有的比重是相当重要的,完成得多少对于最后的成绩有着至关重要的影响。所以在这一阶段除了建议考生在备考的时候要注意训练做题速度以外还要学会掌握一定的考场流程技巧。新题型中其他的题目都是必须按照考场的流程去做,不能改变的,唯一比较灵活的就是这最后一步。最后的阅读理解、完形填空和补全翻译这三个题型的时间是捆绑在一起的,可以自由调配的。既然大部分同学都无法按时完成所有的题目,那么我们就要尽可能的提高做题的量。阅读理解和完形填空都是客观题型,而翻译题是主观题型,建议十点三十五分的时候先做翻译题再做阅读理解和完形填空。因为如果最后时间来不及的时候留下的是客观题还能猜测题目的答案,而如果最后留下的是主观题,那就没有猜测的可能性了。
第七步:十一点二十,考试正式结束。
2 结论
截止到这里,新四级的流程就介绍完了,六级考试下午三点开始,时间分配是一样的,考生可以以此类推。希望那些即将参加或者已经参加过四六级考试的考生看了这篇文章以后会有所获,能帮助大家取得更好的成绩。
参考文献
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[2]赵艳利.大学英语四级快速阅读的略读技能浅析[J].海外英语,2010(8).
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[5]李群.大学英语四、六级机考的特点及应对策略[J].科教文汇(下旬刊),2009(3).
[6]王莉,邴照宇.浅谈大学英语四六级考试改革的影响[J].新西部(下半月),2008(3).
[7]陆军,方文礼.大学英语四、六级考试改革及其启示[J].扬州大学学报:高教研究版,2005(6).
篇9：论公益讲座选题策划的智慧
关键词 公益讲座 社会热点 选题策划 “南图讲座” 智慧服务
分类号 G252.13
Abstract This paper explains the background， importance and duty of public lecture. By analysis of the hot issues in recent years， it expounds the dialectical relationship between the topic and social focus， and explores the wisdom in subject selection and planning of public lecture from 7 aspects， such as giving the correct guidance and leading the cultural vogue， enriching lecture content and creating own-brand， concerning to the current events and responding to the social concerns， enhancing the brand radiation and sharing the fruit of planning.
Keywords Public lecture. Hot issue. Planning for selection of subject. Nanjing Library Lecture. Intelligence service.公益讲座作为图书馆的延伸服务项目之一，以传播文化知识、弘扬科学精神为主要内容，以推动社会和谐为终极目标，以影响力强、涉及领域广、内容丰富而日益受到图书馆界的重视和广大读者的青睐。选题策划是公益讲座开展的核心环节，它是公益讲座能否形成品牌、能否为广大群众所喜爱的关键要素。因此，在选题策划上应力求能够反映时代最新思潮、最新价值观、最新生活方式，满足听众求真、求知、求新的愿望，追求“转知成慧”[1]的智慧服务本质。
“南图讲座”自2005年7月创办以来，本着服务社会、文化惠民的公益原则，围绕时政、经济、文化、教育、科技、军事、历史、生活八大板块策划选题，邀请各界热心公益、学养深厚、专业突出、作风亲民的专家学者开展讲座，成效显著。截至2013年底，“南图讲座”共举办813场，先后有588位国内外知名专家学者做客“南图讲座”，听众累计30多万人次，受到各界关注和广泛好评，取得了良好的社会效益[2]，连续三次荣获由中共江苏省委宣传部命名表彰的“江苏优秀讲坛”称号。多年来，“南图讲座”一直关注社会民生的热点、重点、难点，并突出地域文化特色，注重全方位策划，适时推出新鲜选题，打造出多种深受公众喜爱的系列讲座，使讲座体现时代感，具有超前性，深受广大人民群众欢迎。
1 坚持正确导向，引领文化时尚
公益讲座是政治性、理论性、科学性很强的工作，旗帜鲜明才能找准定位，导向正确才能积极作为，引导积极的生活态度、丰富的创意智慧和高尚的精神追求。如何提高公益讲座的导向性和示范性，推进理论宣讲通俗化，深入推动马克思主义大众化？如何开展中国梦和社会主义核心价值观宣传教育？这对公益讲座选题策划有着现实的指导意义。
2014年3月27日，中宣部办公厅下发了《2014年组织推动培育和践行社会主义核心价值观工作指导方案》（中宣办发[2014]12号）。2014年5月，“南图讲座”策划了培育和践行社会主义核心价值观系列讲座，共七讲，以通俗化大众化为要求，突出了专家讲理论、干部讲政策、典型讲事迹、群众讲感受，引起了搜狐网、新浪网、中国江苏网、新华日报等媒体的广泛关注，文化部、江苏省文化厅网站均作了报道。
在选题策划上，“南图讲座”坚持正确的舆论导向，紧扣时代脉搏，关注文化创新，近年来，针对广大民众的需求和他们所关心的问题，策划了《放飞梦想——中国梦的内涵、特征和要求》《国际舞台上的中国梦》《民族复兴的核心价值》《人民至上——从“人民当家作主”到“社会共同富裕”》《激荡年代——中国房地产批判》《和谐社会的信任建设》《意识形态的历史转型及其应对》《建构当代中国价值观念》《价值培养与文化思维》《焦裕禄精神是永恒的社会主义核心价值观》《中日钓鱼岛问题及对策思考》《新“三国演义”中的中国国家安全》等系列讲座。这些讲座分别对中国梦、价值观、国家安全等主题进行了多方位多层次诠释，语言生动，事例精辟，思想深刻，切合实际，具有很强的针对性和指导性，听众思想得到升华，心灵得到洗礼，反响热烈。
2 丰富选题内容，打造讲座品牌
“南图讲座”内容既紧跟社会热点，又与人民生活息息相关，满足了不同层次、不同品位的听众需求。在推广普及型讲座的同时，也向着高水平、高层次、高品位迈进，坚持选择素质高、业务强、口才好、热心公益活动，且有一定知名度的专家来担任主讲嘉宾。王蒙、罗援、余秋雨等一批名家先后走进“南图讲座”，以他们的个人魅力、语言感染力吸引听众、打动听众，既为读者带来文化享受，又为“南图讲座”带来品牌效应，提升了讲座的号召力。
“南图讲座” 力求突出鲜明的地域文化特点，2012年，紧紧围绕本省文化资源，充分挖掘和宣传与本省的人文、历史、社会发展有关的题材，组织了两大系列讲座：一是人文江苏系列，包括江苏历史名人、江苏名人故居、江苏名人字画、江苏作家作品、江苏红色旅游、江苏非物质文化遗产、古典文学与江苏等专题；二是锦绣金陵系列，包括六朝古都、明代印象、太平天国、中华民国、现代南京、金陵胜地、古今文学与南京等专题。通过这些讲座，向市民宣传地域文化，传承地域文明，提高城市文化品位，强化社会公众的地域文化保护意识。
3 关注时事热点，回应群众关切
何谓热点？《现代汉语词典》（第6版）的解释是：一个时期内引人注目的地方或问题。何为社会热点？社会热点即广大干部群众普遍关注的社会现象或问题。近3年来，中共中央宣传部理论局编写了3本通俗理论读物，主要内容涉及收入分配、住房、教育、医疗、食品安全、养老、反腐倡廉、环境保护等问题，这些热点反映了一定时期内干部群众的现实关切。
抓住时事热点，利用热门话题，对群众关切的问题积极回应。这是选题策划的有效策略之一。“南图讲座”策划了《2012背后的天文学》《我们食用的水产品安全吗》《让南京大屠杀历史告诉现在和未来》《走近棱镜泄密案：美国国家安全和民权保障的冲突》《你我身边的法治——近期社会热点事件的法理解析》《当前改革与民生热点透析》《关系克里米亚命运的4个人》《越南、菲律宾为何胆敢挑衅中国》等讲座，内容直面公众最关心的“2012世界末日”“食品安全”和触及“国人灵魂深处的痛”等话题，得到听众的热烈响应。2012年11月，“南图讲座”邀请中国著名国际战略学和国家安全学专家罗援少将主讲《周边安全环境和软实力建设》。罗援将军就钓鱼岛问题作了精彩的分析和演绎，讲座社会关注度高，来自省、市900多名机关干部听取了讲座，演讲高潮迭起，听众深受感染。
4 树立问题意识，提供解决途径
发现问题、提出问题、直面问题，这是公益讲座策划人员不可或缺的责任。诚然，提出问题很重要，但在此基础上提出建设性的思考和可以借鉴的解决途径，更为重要[3]。
中国面临“未富先老”和“未备先老”的双重挑战。养老问题，日益成为严峻的社会问题。作为全国老龄化程度最高的省份，目前江苏老龄化人口已占全省人口的18%，约1415.88万人[4]。为此，“南图讲座”策划了《如何更好地适应退休生活》《把巴马长寿秘诀带回家》《疾病文化及现代医学治疗模式》《如何保障国民健康——医疗保险发展走向》《建立完善的社会养老保障体系》《谈中老年人的科学健身》《免疫与健康》等系列讲座，深受听众欢迎。
针对郭美美事件，“南图讲座”策划了《信任危机中的中国红十字会如何“自我救援”》讲座。此外，还针对各种社会问题策划了《用传统文化打开幸福之门》《生命教育，铭记快乐生活三原则》《如何正视转基因食品》《揭开食品与营养的面纱》《如何应对十面“霾”伏》《江苏雾霾的产生及其预防》、《谁动了我的奶酪——行政权对财产权的蚕食方式及应对》等讲座。实践证明，只要讲座选题贴近实际、贴近生活、贴近群众，公益讲座就能受到社会的欢迎，体现举办的意义。
5 善于提出观点，发出自己声音
中华民族的伟大复兴，不仅要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。在全面深化改革的进程中，焕发什么样的精气神，才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难？在追逐中国梦的伟大奋斗中，弘扬什么样的价值观，才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大？发展起来的中国，对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈[5]。
提升正能量，需要加强舆论引导，提出自己观点。“南图讲座”先后策划了《人性、制度与中国社会》《道德力与社会进步》《雷锋精神的永恒魅力——兼谈孔子思想中的民族精神与人格力量》《城市规划，要为居民创造更好生活》《发展经济不能以牺牲生态环境为代价》《提升正能量——攀登不攀比的人生策略》《美国重返亚太战略与中国的应对》《健康到底依靠谁》《谁制造了全球气候变暖》《儒家传统文化变迁与当代德育反思》等讲座。这些讲座立意高远，观点鲜明，内容丰富，数据翔实，阐述时理论联系实际，引经据典，说理充分，深受广大读者欢迎。
6 突出自身特色，体现智慧含量
公益讲座的选题策划不能亦步亦趋，人云亦云，要突出自身特色，体现权威性、影响力和公信度。据国际关系学院战略与安全研究中心主持编写的《中国国家安全研究报告（2014）》：中国意识形态安全总体是稳定的，但在复杂的国际国内环境下，面临着严峻的挑战，特别是西方国家民主输出、西方国家文化霸权、网络信息舆论多元传播、宗教渗透等对中国意识形态安全构成严重威胁[6]。
图书馆的重要使命之一就是传承和弘扬民族文化，抵御不良文化渗透。中华民族有着五千年灿烂的传统文化，作为国人，如果忽略甚至淡忘传统文化，民族自尊心和自信力会受到损伤，也会给西方不良文化的渗透以可乘之机。讲座策划人员应在传承和弘扬民族文化中发挥主导作用，将优秀传统文化发扬光大。
为此，“南图讲座”策划了《孔子的仁学思想》《反本开新读〈论语〉》《孔子思想与中国文化》《孔子智慧与现代生活》《孟子的人格与智慧》《庄子思想对中国传统文化的影响》《中国传统文化的思想智慧》《中国传统文化与现代化》《中华文明的价值基准与哲学解读》《传统文化与幸福人生》《文化霸权与策略传播：美国核心价值观泛化的警示》等深受读者喜爱的讲座。这些讲座弘扬了传统文化，增强了民族自信，传播了先进文化，对于提升国人人文知识、思想底蕴、道德素养等起到了积极的作用。
7 增强品牌辐射，共享策划成果
为进一步扩大“南图讲座”的品牌影响力，充分发挥省级公共图书馆的龙头作用，增强讲座在全省乃至全国的引领示范作用，南京图书馆从2012年10月至2014年9月，用2年时间在全省范围内组织开展“南图讲座”基层行活动，邀请专家型、学者型文化志愿者作为主讲嘉宾，每个季度给13个省辖市范围内基层单位（图书馆、学校、机关、军营、企业、社区等）各送1场讲座，共约100场。截至2014年6月30日，已送讲座90场，直接受众39 629人。该活动受到江苏省文化厅的充分肯定、各基层单位的积极响应和普遍赞扬。
2012年7月，“南图讲座”建立了江苏省公益讲座QQ群，将“南图讲座”有关的通知、文件、目录上传到群共享空间，供群成员下载，极大地提高了沟通交流效率，扩大了“南图讲座”的传播范围。截至2014年6月30日，先后为江苏、安徽、新疆、内蒙古、广东、上海、山东、北京、湖南、浙江、黑龙江、贵州、广西等地区讲座同行推荐主讲嘉宾389位，受到广泛好评。
实践证明，图书馆举办选题多样、内容丰富的公益讲座，在满足大众精神文化生活需求、传播先进文化、提高思想道德、文化素质等方面发挥了积极作用，但要保持公益讲座持续发展，就要与时俱进，在选题策划上不断总结经验，不断创新，在“精”字上下功夫，注重品牌推广，坚持多元合作，推动共同发展。只有如此，公益讲座才能成为图书馆延伸服务的亮点与精品，从而打造成为大众终身学习的大课堂。参考文献：
[ 1 ] 黄幼菲.公共智慧服务：图书馆知识服务的高级阶段[DB/OL].[2013-05-03].http：//www.cssn.cn/news/620406.htm.
[ 2 ] 周立锦.论图书馆公益讲座的智慧服务[J].图书馆学刊，2014（4）：96-99.
[ 3 ] 陈振平，缪克构.树立“问题”意识，体现智慧含量[J].中国记者，2013（2）：40-42.
[ 4 ] 江苏省统计局.江苏省2010年第六次全国人口普查主要数据公报[EB/OL].[2013-05-15].http：//www.jssb.gov.cn/jstj/djgb/qsndtjgb/201105/t20110503_115227.htm.
[ 5 ] 人民日报评论员.人民有信仰，国家才有力量：论弘扬社会主义核心价值观[DB/OL].[2014-02-12].http：//cpc.people.com.cn/pinglun/n/2014/0212/c78779-2433
0537.html.
[ 6 ] 王宝梅.中国意识形态安全面临严峻挑战[N].报刊文摘，2014-05-09（1）.
周立锦 南京图书馆社会工作部副主任、副研究馆员。江苏南京，210018。