一次失败的演出作文

一次失败的演出作文（共16篇）

篇1：一次失败的演出作文

一次失败的演出作文

我弹了从学琴以来最失败的一首歌，我真的不知道是什么原因导致我弹错那么多!关于练习的问题我自认为问心无愧!而且演出的时候也没有紧张，是一点点紧张都没有!

本以为下台后自己泼自己些冷水就好了，没想到大伟说这种话，我一字一句听的清清楚楚!“你从头到尾弹得些什么!亏我还在我家鼓手面前那么夸你!你弹得就一泡屎!”

我知道他这是恨铁不成钢。可是我有什么办法?

去年跟他学琴他还是个特和蔼的老师~总跟我们打哈哈，我不知道为什么我觉得他脾气一天比一天坏!

或许是我跟你太熟了?你觉得跟我说话不需要顾及自尊?以前你从来不损我的，就是因为有你鼓励我才能下那么大的决心把吉他弹好。可是从排练那天开始，你就开始损我，我不知道是不是你记住了当时我跟你说的那句话“我的.自动调节能力比生态系统还强。”，于是就以为我是个怎么都打不倒的SB!批评学生很正常，可是你说的不是批评，是损!而且一次比一次严重!于是我就回家一次次把失去的那部分信心找回来，我不是那种用激将法就可以越挫越勇的战士!我就是一个需要鼓励和指正的常人!前一天刚刚因为你的话我在家烦了很久，第二天演出你又这么打击我?

以前跟你学琴觉得特开心，我总向同学夸你多么多么好，可是为什么一天又一天，我发现你现有的已经不是以前的那些了!

我学习不好，我也不聪明，我不值得你期望那么高。期望越大失望越大!我让你自豪的唯一要求就是你能不能给我多点鼓励?

本来我就觉得自己很失败，经你的话后，我觉得我活得更失败。

在学习上我找不到出路，不论我再怎么努力我也没有当好学生的慧根，所以我把吉他把音乐当成慰藉自己的重要元素，没有它们我可以死!

你的话就是当头棒，狠狠敲碎我的梦想。回家路上买了仨罐装青啤，坐在别人家门口的花坛上借酒消愁。回家后又喝了俩。

五罐啤酒下来觉得特迷糊，神经兮兮的给小粉红打电话，我忘了我具体说了些什么，我只记得我一直在重复那句话“大伟就个败类!”打了五十几分钟挂了电话倒头就睡了。

夜里几点?翻身的时候觉得胃里一股东西涌出来于是就吐了一床。意识模糊地抓了一包纸巾擦干净，搬着枕头换了个房间睡。

早晨起床特恶心，本来想去厕所的结果根本站不住，跌跌撞撞地进了厕所，倒在马桶旁边吐却吐不出东西。想必昨晚已经把胃里吐空了。。

可就算是没有什么可以吐的了还是觉得很恶心。刚好点，漱漱口又一股酸水涌上来，再吐。

干呕真的很难受，去楼下找了根黄瓜塞了塞胃，刚过几分钟又吐出来了，还有些苦水。就这么折腾了一个上午。

下午被强迫去看电影，觉得身体时好时坏的。总觉得空气里就是一股啤酒的味道，走到哪儿都恶心得要死。估计是喝啤酒喝伤了。

这才发现，物是人非说得对。

篇2：一次失败的演出作文

我在电视上见过“走钢丝”，杂技团的小丑在钢丝上做各种高难度的.表演，让我感到惊心动魄，但他们看起来很轻松，今天我和同学们就体验了一把“走钢丝”的感觉，不过我们玩的“走钢丝”只不过是蒙着眼睛在地上走一条线，如果谁离开线了，谁就掉进河里了。

我们来到篮球场，我第一个走，第一次因为老师给我蒙的不紧，我从小缝里还可以隐约看见，我虽然一会儿往前趴，一会儿往后仰，一会儿往左斜，但我始终没有掉下去，我“走钢丝”时一只脚压住另一只脚慢慢地走，我走得不稳，由于不稳我左手忽然扶地了，我说“哎呦！”老师让我重来，这次我什么也看不清了，我和上次一样还是左摇右晃，这时同学哈哈大笑，说我走歪了，突然我感觉地面凹凸不平，问同学后才知道我从篮球场上走到了跑道上，原来我走三步就掉下去了！同学们一个接一个地走上钢丝，杨雨彤一开始走得很慢，而且笔直，渐渐地，她晃得越来越厉害，竟然扶了两次地，杨雨彤以为自己没歪，可是解开红领巾时，已经离线很远了，同学们笑得前仰后合。

篇3：一次没有失败的竞选

张老师做的第一件事竟是“竞选语文课代表”。课代表以前不都是老师指定的,还用选吗?我脑子里画了一个大大的问号。“哪位同学有信心做我们的语文课代表哇?”老师问。讲台下,大家你看我我看你,都一脸的茫然,给老师的回答是一片沉默。但是我听到这句话后,心里有些蠢蠢欲动。我犹犹豫豫地举起了手。转眼望去,陆陆续续又有几个同学举起了手。“很好!”老师说,“给你们一天的准备时间,写一份竞选发言稿,把自己的优点展现出来。”我们几个看看老师,点点头算是答应了。

回家后,我对老师说的话可是念念不忘。我认真地思考着自己的优点有哪些,想一句写一句,写完后在稿纸上画了一个充满期待的笑脸。

第二天课上,参加竞选的几位同学轮流演讲。第三个上台的就是我。我从容不迫地走上了讲台,大声地朗读着我的演讲稿。演讲结束了,我默默地给自己加油:“我是最棒的。”同学们开始投票了,我的心怦怦直跳。虽然前任课代表的演讲并不出色,但他的票数一直和我不相上下。结果终于出来了,我输了!那一刻,我的脑子一片空白,老师在说些什么我已经听不到了。就在这晕晕乎乎的时候,老师的一声“兰兰”把我从梦境中唤醒:“你今天的表现非常精彩!虽说是一票之差落选,没关系,人生的道路上还会遇到很多挫折,要勇敢地面对。”

我望着老师鼓励的目光,点点头。我会记住今天的竞选活动,一次充满挫折的挑战。但是我没有害怕,因为我是坚强的“小辣椒”。

(指导教师:张林)

简单介绍新老师,充满了好奇。

“问号”、“茫然”、“沉默”、“蠢蠢欲动”、“犹犹豫豫”、“陆陆续续”等词语运用得准确到位,很好地表现出了人物的心理活动。

承前启后,过渡自然。

从“从容不迫”、“大声地朗读”、“我是最棒的”等词语中可以看出“我”的信心满满,“一片空白”、“晕晕乎乎”等词语写KUA出落选后的失落。ILEZU细节描写很到位。OW

篇4：一次特殊的演出作文

上星期一的下午，“心灵之声”残疾艺术团来我们学校表演了许许多的精彩节目。

一位叔叔他六岁那年因为高压电发明而失出了双臂,他给我们表演的是用脚写字了“腾飞”，这两个字写得刚劲有力，我想我们用手写字都写不太好，而乳却用脚写得如此漂亮，一定是花多的心血。

另一位叔叔和他的妻子一起合唱一《SUPER STAR》，他们两个非常矮小，只能永远生活在“金色的.童年”里，自从那一次开始，我一直在想：他们为什么会永远生活在“金色的童年”里呢?我长大后一定要将这个谜解开......

我们津津有味地看完表演，觉得我真是太幸福了，所以我要更加地努力学习。

一次特殊的演出作文250字

篇5：一次难忘的演出叙事作文

从幼儿园到小学，我演出了很多次，也算是个舞台小达人了。每次演出经历都很可贵，不过我最难忘的一次演出要算三年级的课本剧表演了。

经过一个多月的排练，一月的一天下午我们终于迎来了期盼已久的课本剧演出。通过抽签决定了演出的顺序，我们的出场顺序是第7位。我们既兴奋又焦急。兴奋的是终于可以展示自己的排练成果了;焦急的是，为什么是第7个出场啊!好想早些演出啊!急归急，我们还是得耐心地等待。前面的课本剧表演我觉得都不错，不过我印象最深的要数《守株待兔》这个课本剧了。它不仅展示了《守株待兔》这个成语故事，还将很多其它的故事情节和角色融入其中，内容很生动，很有新意。

轮到我们上台了，我们抖擞精神，摩拳擦掌，分别站在舞台的两旁，努力平复自己的情绪，竖起耳杂听着开场音乐。随着音乐响起，我们的课本剧开演了。活泼的小猴、可爱的小松鼠、憨憨的小猪……都演的.非常到位，我看着看着忍不住鼓起了掌，差点忘记了正事——我该闪亮登场了。今天也不知道哪里来的勇气，我说台词的声音异常洪亮;蹦蹦跳跳的样子异常到位，还不时注意和旁边的伙伴进行眼神上的交流，演得异常卖力。演出结束后，台下响起了雷鸣般的掌声，我们心里乐开了花。

篇6：难忘的一次演出作文

我吹的是单簧管，看着指挥的手势，我吹了起来，那声音婉转动听，和着节奏，摇头摆脑，快乐地吹着，声音由快到慢，有短促有力到

一次难忘的演出作文

每个人在成长中，都有许许多多的故事，这些故事伴随着我们度过快乐的每一天。其中令我印象最深刻的，那就是一次难忘的演出。

记得二年级的一个冬天，有一天少年宫舞蹈老师通知我参加广州市第十六届亚运会一周年纪念晚会的演出。我们主要是给著名歌手韦唯唱的《日出东方》和毛阿敏唱的《重逢》伴舞。

在排练前，老师跟我们动员说：“这次演出任务非常重要，是代表广州市儿童的形象，演出只许成功不许成败。排练时间很紧只有一个月，训练会很艰苦，甚至会占用我们课余的学习时间，让我们做好心理准备。开完会后，我心里觉得很大压力，担心完成不了任务，也怕影响学习。妈妈鼓励我说：“别人能做到的事，你也一定能做到。”在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气加入了紧张的舞蹈训练。

每天下课后，我匆匆吃点东西就背着书包赶到少年宫排练。在舞蹈室里，老师反复教我们排位置、走队形、学动作配音乐。每当做错动作就会遭到老师严厉地批评，还要被罚不断重练动作。每次排练都要连续练习三个小时。每次排练结束，我的双脚和腿又酸又麻又疼，好像腿脚都不是我自己的。晚上十点多回到家还要再赶作业。这时我又困又累，真想放弃排练。但一想起老师辛苦的付出，演出任务的.重要。我还是咬牙坚持下来，每天继续坚持排练。

终于，我们熬到演出了，导演安排我们到海心沙彩排。那天刚好遇上冷空气，寒风刺骨，雨还“沙沙”地下个不停。我们穿着雨衣在风雨交加的舞台上随着音乐的节奏在翩翩起舞。脚上的舞鞋被水淋湿了，就像穿着一双冰鞋踩在雪地上。这时大家心里只想着要完成好演出的任务，早就把恶劣的天气抛到了九霄云外。

彩排结束，我们拖着疲惫的身体坐上了回家的大巴。

第二天晚上，演出马上开始了，台上灯光闪烁，像一个五彩缤纷的世界。喷泉、帐屏托衬着梦幻的海心沙舞台。一群穿着黄色裙子的小精灵，手上捧着鲜花，好像置身于一池碧水中。我们翩翩起舞的身体变得那么舒展，跳的每个动作都是那么娴熟而自然。著名歌手韦唯和宋雪莱穿着华丽的盛装站在舞台中央唱起了动听的《日出东方》。我们的舞姿尤如一只只傲气的白天鹅在湖面上游动，又像一朵朵蓬勃的向日葵努力地向上生长。我们的动作整齐优美，换来了台下一阵阵雷鸣般的掌声。我们走下舞台，老师们都竖起了大拇指，啧啧称赞我们精彩的表演。

篇7：走出第一次失败的阴影

有这样一个小故事:古时候,有一名身强力壮的行脚僧,欲前往天竺宝刹拜访圣僧学艺。因山路崎岖而狠狠摔了一跤,他颤颤巍巍地爬了起来,可是没走几步,已如惊弓之鸟的僧人又摔了一跤,于是他索性赖在地上再也不愿爬起来了。好心的路人问他:“大师为何不起身继续赶路呢?”僧人回答道:“施主有所不知,既然爬起来还会跌倒,贫僧又何必自寻烦恼,不如效仿卧龙禅人(惟果僧)就此长卧于此,倒也免去了那颠踣之苦了。”最后,这名行脚僧就此长眠在荒山野岭,再也未曾醒来。

读完这个故事,面对这样的懦者,不免又好气又好笑。僧人第一次跌倒时,其实已对崎岖的山路心生惧意,于是,当他再次跌倒时,立马打起了退堂鼓。结果注定了此生与佛教圣地无缘。这个僧人的故事启示人们:遇到一点挫折后就向失败低头的人,即便有着宏大的志向和目标,想必亦终将一事无成。

由此,我联想到一些武者在面对第一次失败时同样不知所措。不少人往往在经历过首次失利后变得谨小慎微,只剩下一副虚弱的躯壳,他们从此沦为碌碌无为的平庸之辈。其实,要想重新恢复自信和勇气最重要的就是下一战。我认为关键是在下场比赛中咬紧牙关扛住对手的进攻火力,绝不能畏惧对手。比赛铃声敲响时,你的本能反应可能是极度恐惧:“我绝不能再挨到对手的重击了,我会再次被打垮的。”事实上,在格斗运动中,我们一定要牢记:一场失败不会毁掉你的整个运动生涯,更不是世界末日。关键是你自己该如何面对?如果你以王者姿态强势回归,人们将会更加敬佩你。如果你在下场比赛中畏首畏尾,往往会再次遭遇更大的失败,甚至缩短你的运动寿命。我坚信,失败是那些真正的武者辉煌之路的开端。有时候,一场恰到好处的失利会让他们变得更加强大。当然,这同时也取决于以何种方式告负。倘若他们输了,但不失风范,败得很体面,那么他们可能会越挫越勇,东山再起。

我们应该以积极向上的心态迎接失利后的下一战:“通过挥汗如雨地训练我已达到了最佳的竞技状态,因此完全可以承受任何人的击打。如果对方命中我,那么,以我的铜头铁骨应付起来绰绰有余。”反之,如果你过于谨慎胆怯,就成了固执保守。那么,随着比赛进行,你的自信心将逐渐丧失殆尽,你将沦为一名不再自信的泛泛之辈。

篇8：难忘的一次演出作文

演出那天，我满怀兴奋与激动的心情来到学校铜管乐队，老师早已等着给我们化妆了，化好妆，我穿上了演出服，显得英姿飒爽，我来到教室外，“哇！”同学们都惊呼起来，向我投来羡慕的目光。大家异口同声地说道：“黎烨，你好漂亮呀！这时我快乐、自豪的心情无法用语言来形容。

我们铜管乐队的全体

我吹的是单簧管，看着指挥的手势，我吹了起来，那声音婉转动听，和着节奏，摇头摆脑，快乐地吹着，声音由快到慢，有短促有力到

我们的演奏结束了，台下又响起一阵雷鸣般的掌声。我们走下台，老师们都竖起了大拇指，啧啧称赞道：“我们学校铜管乐队的队员们，你们是最棒、最好的！演奏真是出色啊！”此时，我满心的喜悦、自豪之情油然而生，取得演出

真是“台上一分钟，台下十年功，”这是我演出深刻体会到的，这次演出真是我难忘！

篇9：我和一次演出的故事作文

回忆如一阵阵清风吹去，每当我听到这回旋别致的乐曲时，心中的.回忆会油然而生。

还记得有一次，黄老师到我们教室来选人，我不由自主的举起手来，让我意想不到的是我居然本选中啦!黄老师把我们领到了音乐教师。老师和颜悦色的说：“我已经选好了歌曲，名叫《做个快乐的小孩》”说着说着，老师已发好了歌谱，老师又说：“这次我们要进行比赛，所以我们必须练好!”

经过一天天“地狱式”训练，终于到了演出的那一天，还没有上上台我的心早已“十五个吊桶打水――七上八下”了。随着音乐的脚步我和小伙伴们小心翼翼的走上了舞台，我生怕自己唱错，唱走音了，所以我先开始唱得很小声，似乎带着助听器都听不见。我再看看小伙伴们，一个个生气勃勃，舞姿像天鹅一样美丽，歌声像鸟一样清脆，我心中的热情油然而生。

现在，我似乎看到了，看到了我从未看到过的景象――充满了欢声笑语的校园，一个个活蹦乱跳的孩子们已经上学去了，而我还在睡觉，眼看就要上课啦，我连忙拉起书包往外跑，可是，老师已站在了讲台……

篇10：一次有意义的演出作文

昨天下午，是我读小学以来参加的第一次文艺演出。

一大早，妈妈就给我准备好了下午要表演的衣服鞋子，让我带到学校去。中午，化妆师给我们画了美美的妆，看着全班同学都红扑扑的脸，亮晶晶的眼眶，实在是太有意思了。同学们你看看我，我看看你，都忍不住要笑了。化好妆，吃午饭了，我们都是噘着嘴，小心翼翼地吃，生怕把美美的妆给弄花了。

吃完饭，时间就差不多了，在爸爸妈妈们的护送下，我们到了南校区的体艺馆。此时，体艺馆里已经人山人海了，有小朋友，有老师，还有很多来帮忙的爸爸妈妈们。其他班级的小朋友也和我们一样都是化了美美的妆，也都穿着表演服，真是花的海洋。我们很快找到了自己的位置，在老师的带领下席地而坐。

今天的表演，是我们二年级小朋友的专场，节目开始了，我们都津津有味地看着台上表演的.节目。轮到我们表演的时候，我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。但我还是勇敢地走上了舞台，用最响亮动听的声音，为大家献上我们精心排演的节目。我们班的其他小朋友也都表现地很棒。优美的舞姿，悦耳动听的朗诵声，嘹亮婉转的歌声，将整个舞台都点亮了。表演结束，我们听到了热烈的掌声，这是对我们最好的表扬啊！等我们走下舞台的时候，妈妈们都夸赞我们演得很棒，比以往任何一次排练都要好。小朋友们听了都很开心。接着，我们坐下来，继续欣赏其它班的表演，看着看着，我被那些优美的舞姿、动听的歌声和响亮的朗诵声给深深地吸引住了。

演出结束后，我还代表我们班级去领了奖状，我们得的是最佳编排奖。

篇11：一次课堂失败后的反思

这两天学校接受市政府的督导评估, 学校的每个领导, 每一位教师都严阵以待, 劲头都提高了八倍, 唯恐自己的小小的失误会影响学校的荣誉和形象。谁也不希望自己的课堂出现问题。可是想得越多就越事与愿违。我还是在当天就出现了一点“教学事故”。

在上课前我就提醒学生要注意自己的言行举止, 要遵守课堂常规, 要比平时有所收敛。准备上课了, 我安排了游戏活动。在进行游戏的时候, 我发现很多同学没有专心于我的讲解, 而是毫无顾忌地讲话聊天, 我把声音降低了一点以引起他们的注意, 但是效果并不是很好。顾忌今天有人检查, 所以也不好大声地批评他们。继续游戏, 发现完成自己练习的同学没有按我的要求回到队尾去排好队伍, 而是聚集嬉戏, 我走过去进行管理, 稍好点, 可是我一转身还是继续。天气越来越热, 我的火气也逐渐上升。但是我必须忍耐, 终于我没有忍住, 因为我发现居然有几个学生跑到旁边的阴凉地区挖土去了, 而且玩得不亦乐乎。委屈、郁闷在胸膛爆发出来, 平时的课堂都不会有的情况, 怎么今天就突然爆发式地出现了。我勒令体育委员把这些学生送交班主任那里去教育。我继续我的教学, 下课后, 我把学生送回教室, 同时想向班主任反映一下课堂的情况, 班主任看见我进来就把我叫了出去, 有点生气地说:“薛老师, 今天你差点吓死我了, 你怎么可以把学生送回教室哪, 要是叫督导的人看见了, 不说我们体罚他们吗?”原来体育委员并没有按我的要求送交班主任, 而是自作主张地让他们站在了教室的黑板前面, 而几个人也乐于站在那里继续嬉戏, 因为教室比外边舒服多了。听了班主任的话, 虽然感到很委屈, 但是我也意识到问题的严重性, 所以也感到很愧疚, 我想和她说明一下情况。见我又来“告状”, 班主任好像也有点发火, 加上之前的惊吓, 我的告状无异于火上浇油, 她说:“我的班级上其他课都是表现很好的, 以前的体育课表现也不错, 所以你要反思自己的教学方法和方式。”听了班主任的话, 我一下呆住了, 一时不知道该如何去做, 默默地回到办公室。内心很是悲伤。但是痛定思痛, 我觉得班主任的话很有道理, 我必须进行反思, 对自己的教学方法和教育的方式进行反思。所以经过一天一夜的反思, 我认为自己在很多方面没有做好, 当然也感到几个疑惑。

二、问题

1. 对工作激情不够投入

可能是职业倦怠, 或者说对自己职业在学校的地位不是很满意, 所以虽然我很努力地在做事情, 但是内心的那份激情并没有体现在课堂的教学中。我想这也是大多数体育教师的共病。没有好的态度去做一件事情, 就不会去要求自己把事情完美地做好。就不会去反思自己的教学行为, 就不会有把握课堂、创新课堂的能力和意识。

2. 对问题处理不够彻底

当课堂出现了问题的时候, 处理得不够及时和彻底, 对于违纪的学生, 我并没有根据不同的情况采取不同的措施, 只是针对当时的情景从呵斥到说服教育, 方法简单, 忽略了问题的根源调查和事后的跟踪观察。省略了关键的两步就使我的教育效果不够理想, 胆大的学生逆反和顶撞就表现出来。

3. 对纪律要求不能坚持

一直有教师对我说, 体育课堂的纪律很重要, 没有良好的纪律作保障, 体育教学就很累, 工作之初我就尝到了不良纪律带来的苦果。后来我逐渐地吸取教训, 严厉地要求课堂纪律, 可是我发现我的课堂出现越来越多的“观众”, 我又赶紧进行了适应性的改革, 弱化课堂常规和队列队形, 突然又发现我的课堂热闹了起来, 却难以达到收放自如的境界。纪律要求的反复让学生觉得纪律是不重要的东西, 当然也不会认真地对待。

三、疑惑

1. 体育课究竟需要什么样的纪律

体育的课堂常规是体育课的基本保障, 但是新一轮的教学改革, 却让很多的体育教师弱化了课堂常规的教学, 即使有, 也是一带而过, 我也不例外。我反思自己在平时的体育课堂中, 没有很好地去组织课堂常规教学, 对违纪学生的处理不够细致, 对问题学生的教育不够彻底。有时候太过简单, 只是说服教育或者只是批评教育, 没有很好地追踪观察和深究, 所以导致今天犯错今天教育, 明天继续有问题。有时候我反思体育课究竟需要什么样的纪律, 特别是在这个体育课不被重视, 学生不愿意被管理的状态下应该要求什么样的纪律。

2. 问题学生的处理途径究竟什么样

针对问题学生, 我们应该采取一个什么样的处理渠道, 我看了教育杂志上说, 当一个学生出现问题的时候, 教师应该积极地处理, 处理不了的就送交班主任进行教育, 班主任教育不了的学生, 可以交与学校的教导处或德育处, 实在处理不了的可以送交心理专家、社区或少管所。但是现在我们学校的教育只仅仅限于教师本身, 很多的问题都是当时课堂解决, 送交班主任的都很少, 最多到了班主任那里就把所有的问题都解决了。班主任包办了所有的问题, 班主任的方法除了其他教师的说服教育和批评教育外, 多了联系家长和惩罚措施, 有时候问题也没有得到很好的解决, 只是暂时隐藏。

四、反思

反思自己的行为, 我总认为学生应该很懂事, 应该在一次说服教育的情况下有很大的改观, 我经常看一些教育类的杂志, 时常看到“一句话或一次谈话”的教育成功案例。我就以为我的推心置腹的感化教育会被学生接受, 后来发现能接受的学生都是平时表现很好的学生, 对于问题学生来说简直就是无稽之谈。教育就是一个耐心和爱心付出的过程。

教师要以研究者的身份进入到新课程改革中, 研究探讨新课程所体现的教学理念、教学方法、学习方法, 探讨体育课改中存在的实际问题, 并通过对教学实践的不断反思, 使自己的体育知识、体育思想、体育意识、体育教育能力得到升华。教学反思贵在及时、难在坚持, 勤于动笔撰写反思札记, 记录体育教学中的丝丝火花、点滴感受是教学反思必不可少的。反思札记可写成功之处, 将教学过程中最为成功的经验记录下来, 供以后教学时参考使用, 并在此基础上不断地改进、完善、深化。

总之, 教学反思是体育教学的重要环节, 是提高教师教育能力的重要保证, 是推动新课程改革深入进行的有效措施。教师只有做到常思常想, 常想常新, 善于捕捉灵感的火花, 才能不断提高体育教学质量, 达到在教学中反思、在反思中提高的理想境界。

篇12：记一次难忘的辉煌的演出作文

现在，元旦演出已经过去了约三个月了，但它永远留在我的心里。因为这次演出有我们的大合唱。

“噔噔噔”，我们一个接一个地走上了舞台。要知道，我们是第一个出场，心里难免有些紧张，但当我们都并排地站在舞台上，面对成千上万的观众时，都压住了心中的紧张感，背挺得直直的，生怕给班级丢脸。

接着，《爱我中华》的旋律响起来了，指挥刘慧面带微笑地看着我们，仿佛在说：“同学们，别怕，放松些!”她一面划动着手臂，一面随着我们的节奏唱着歌。在她的笑容的鼓励下，我们都轻松了许多，歌声也更加宏亮了。但在举花的环节上，我们都出了差错。不是举花迟了，就是放花快了。但我们心中仍然坚定着那个信念，不能为班级丢脸。

听：洪亮的歌声如汹涌的波涛，气势磅礴，使你仿佛能看到那鲜艳夺目的`红旗正飘扬在空中。金黄的五角星在阳光的照射下更加璀璨耀眼，使你仿佛能看到那壮丽的日出，怒吼的海浪和陡峭的崖壁!这歌声包容了一切!

看：同学们一个个抬头挺胸，精神抖擞，仿佛是一只只坚强活跃的海燕!整整齐齐的队列，清一色的干净的白色和火烈的红色，让人无比震撼!

一曲激昂雄浑的《爱我中华》结束了，同学们一个个都满面红光。这次表演让我们明白了团结一致的重要性，使我们受益匪浅!

篇13：难忘的一次演出作文400字

在放暑假的时候，小明星的舞蹈老师给我们全班安排了一个藏族舞蹈：《格桑花的祝福》。还让我们在8月中旬的时候参加演出呢!老师给我们每个人排好位置，让我们买服装。都准备好了，我们便穿上水袖舞蹈衣开始练习舞蹈，老师很认真地教我们练习每一个动作。经过了一个多月的紧张排练，终于决定在8月9日到西安易俗大剧院演出。

8月9日中午一点多，我们在易俗大剧院门口集合，由家长代表和老师把我们带进去。这次参加演出的有30个班，大家换上表演服装，排队化妆，画完妆后老师又带我们到台上彩排了一遍。

晚上7点演出正式开始。我们班排在第六名，当报幕员报出《格桑花的祝福》时，我们全班都很紧张，我的心砰砰地跳着。出场后看到台下有很多的观众，我暗暗地想：我一定要演好。音乐响起，我们随着音乐一起翩翩起舞，跳着跳着我就不紧张了，很自然地跳完了整个舞蹈。表演结束，台下响起了雷鸣般的掌声，我想这次我们肯定是表演成功了。演出一直到晚上11点多钟才结束，回到家已经12点多了。这时我才感到全身疲倦，简单梳洗一下就上床睡觉了。

篇14：难忘的一次演出作文400字

开始了，同学们唱着、唱着。不一会儿，该我了。

我心里就像有一头小鹿，横冲直撞。我心想：我究竟去不去呢?我一去的话，不小心失误、忘词……会成为别人的笑柄的!想到这里，我就羞愧得脸都红了。可又一想：我也不能不上去呀!一想到曹老师慈祥的目光;一想到伙伴们满满的肯定、满满的期待，我该怎么办呀!这时候，传来伙伴们肯定的眼神，于是我鼓足勇气上台去，伙伴们的眼神直把我送往台上。

上了台，我闭了闭眼睛，深吸了一口气，又睁开眼，唱到：“世间多纷扰，生死困顿寂寥……”

这时，同学们仿佛感觉一片枯叶被清风带走，慢慢升往轻纱似的薄云，缓缓穿过。一切都显得分外安静。这时，风声愈来愈响，风也狂了不少!一切原本十分安静，突然，一阵暴风来把它带走了，留下了喧嚣、留下了一阵“呼——”的声音，风声急促了不少。天暗了下来，暴风带着愤怒，穿过一切、穿过有时间过去了，天色有了好转，太阳也升了起来，这个时候，太阳的光仿佛明亮了许多，带来了希望，带来了光明，带来了无穷的快乐……

篇15：由一次失败的应对所想到的

面对这一突如其来、未曾预设的问题,我一时有些不知所措。过了片刻,我有些无奈地说了句:“哦,这个问题很复杂,本节课不讨论。”对于这个问题我也没有进行板书。小A见了我的反应,也觉得自己好像做错了事情似的,有些尴尬地坐下了。趁着大家还没有对小A的问题产生更多的争论,我跳过了这个问题,继续了我的教学内容,最后完成了整堂课的教学。

课后,我进行了反思。出现这一问题一方面是由于我的提问没有指向性,另一方面我也觉得自己的教学经验明显不足,处理也不够智慧。能提出这样的问题,说明小A一直在努力思考,而且明显与一般的学生不同,理应受到鼓励。如果我当时能够妥善处理,带领全班学生一块来讨论,或者请大家课后去查资料,自己设计实验,在下一节课的时候来探究。这样的应对带给学生的效果显然不同:给学生的鼓励是积极的,给学生的思维空间是开放的,对学生方法指导是有效的,以学生发展为本的理念也得以落实。

篇16：难忘的一次演出作文400字

首先，映入眼帘的就是一排排整齐的凳子和漂亮舞台，排列在星空影院的旁边。

演出开始了，第一个上场的就是“孙悟空三打白骨精”， 一位位小演员生动形象的演出了这一个故事，孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧，每一个人物的性格特点都给他形象的描述了出来。接下来上场的就是“给老虎拔牙”这个童话故事，警告我们一定要爱护好牙齿。好戏还在继续“快与慢” 这个小品不仅把我逗得前仰后合，别把旁边的人们也逗得前仰后合，甚至有些家长还在旁边大笑起来，告诉我们生活中一定要有块也要有慢，光有快有而没有慢，不要光有慢而没有快。还有许多好戏还在最后，比如说：用优里克克那弹奏“隐形的翅膀”那首歌曲和拉丁舞……

最让我难忘的是关于母爱的，你要讲的是一个小男孩借别人的钱大吃大喝，买了各种各样的好的衣服，而他的妈妈却是瘦弱无比，终于盼望着那他的妈妈把钱给他送过来了，他的儿子一查却是15块钱，这是他妈妈省吃俭用，给他省下的15块钱，最后在一个小女孩的引导下成功地知道了母爱是很伟大的。在生活中，母亲也是很伟大的，你是工作是为了谁?对!是为了我们，我们应该珍惜父母中的每分每角，让我们用自己的能力来满足父母给我们的爱。