俄语系老师自荐信

俄语系老师自荐信（精选13篇）

篇1：俄语系老师自荐信

尊敬的校领导：

您好！

我是中山大学外语学院俄语系应届本科毕业生。十分感谢您在百忙之中审阅我的求职申请。

2005年入学之初，严格的军训活动锻炼了我吃苦耐劳的精神。于是，四年以来，我脚踏实地走过了我的大学之路。

在校期间，我思想积极要求进步，主动参加学校组织的马列协会、红烛协会及心理协会，在业余时间为人们送去温暖与帮助。在担任班长和生活委员职务期间，我以诚实、稳重、高度的责任心赢得了同学们的信赖与肯定。

在学习上，我一点一滴地积累自己的专业知识，连续三年获得校级以上奖学金，由于优异的成绩和突出的表现，2005年06月至2009年06月，我被教育部公派选拔到俄罗斯XX国立大学语言系留学。可以说，这次机遇为我开拓了一个全新的视野。光辉灿烂的俄罗斯文化，凝重辉煌的古典式建筑，朴实热情的俄罗斯人，都给我留下了永生难忘的印象，并在心里深深地为自己能学俄语专业而感到庆幸。我充分利用这个有利的语言环境，使听、说、读、写、译的能力得到大大提高，最终顺利通过俄罗斯国家二级水平测试。在业余时间，我外出调查市场动态，搜集方方面面的材料，以便掌握俄罗斯的最新信息，为国内的工作和学习提供最原始的素材。回国以后，我给全系同学作了以“走近俄罗斯”为主题的报告会，在院里引起了一定的轰动。我深信，这一难得的经历对我以后的工作和继续学习将会大有裨益。

今年九月，我积极参加了在XX市XX中学进行的教育实习活动。我落落大方的教态，明晰清楚的讲解，认真负责的态度获得了指导教师和学生们的一致好评。

如今，在一些行业面临大批富余人员下岗待业的社会环境中，教师行业以其较高的社会地位吸引着越来越多的人士加盟，但大多数人看中的是它的稳定性，而没有意识到它潜伏的危机。我认为，若想在教师的职业中长期站稳脚跟，必须不断地提高自身的知识素养，具备开拓创新的能力和孜孜不倦的敬业精神，也只有这样，才能使我国的教育事业真正得到振兴与发展。

“空谈误国，实干兴邦”，诚望贵校能给我一个接受考核的机会！

最后祝您工作顺利，身体健康！

祝（助）贵校事业蒸蒸日上！

求职人：

2010年4月26日

篇2：俄语系老师自荐信

您好！

我是XX大学外语学院俄语系XX届本科毕业生。十分感谢您在百忙之中审阅我的求职申请。

XX年入学之初，严格的军训活动锻炼了我吃苦耐劳的精神。于是，四年以来，我脚踏实地走过了我的大学之路。

在校期间，我思想积极要求进步，主动参加学校组织的马列协会、红烛协会及心理协会，在业余时间为人们送去温暖与帮助。在担任班长和生活委员职务期间，我以诚实、稳重、高度的责任心赢得了同学们的信赖与肯定。

在学习上，我一点一滴地积累自己的专业知识，连续三年获得校级以上奖学金，由于优异的成绩和突出的表现，XX年XX月至XX年XX月，我被教育部公派选拔到俄罗斯XX国立大学语言系留学。可以说，这次机遇为我开拓了一个全新的视野。光辉灿烂的.俄罗斯文化，凝重辉煌的古典式建筑，朴实热情的俄罗斯人，都给我留下了永生难忘的印象，并在心里深深地为自己能学俄语专业而感到庆幸。我充分利用这个有利的语言环境，使听、说、读、写、译的能力得到大大提高，最终顺利通过俄罗斯国家二级水平测试。在业余时间，我外出调查市场动态，搜集方方面面的材料，以便掌握俄罗斯的最新信息，为国内的工作和学习提供最原始的素材。回国以后，我给全系同学作了以“走近俄罗斯”为主题的报告会，在院里引起了一定的轰动。我深信，这一难得的经历对我以后的工作和继续学习将会大有裨益。

今年九月，我积极参加了在XX市XX中学进行的教育实习活动。我落落大方的教态，明晰清楚的讲解，认真负责的态度获得了指导教师和学生们的一致好评。

如今，在一些行业面临大批富余人员下岗待业的社会环境中，教师行业以其较高的社会地位吸引着越来越多的人士加盟，但大多数人看中的是它的稳定性，而没有意识到它潜伏的危机。我认为，若想在教师的职业中长期站稳脚跟，必须不断地提高自身的知识素养，具备开拓创新的能力和孜孜不倦的敬业精神，也只有这样，才能使我国的教育事业真正得到振兴与发展。

“空谈误国，实干兴邦”，诚望贵校能给我一个接受考核的机会！

最后祝您工作顺利，身体健康！

祝（助）贵校事业蒸蒸日上！

求职人：XXX

篇3：俄语系老师自荐信

上期推出的《3D独胆投资方案》不出意外获得了巨大回响,该技术也是我潜心研究一年推出的全新主打技术,能够拥有如此高的回报率也是在情理之中。在这里秦老师也重申,技术研发是非常繁琐,且注重科学性。不是一些个人可以搞的。其实我在以前讲座上也讲过,昊达公司是国内为数不多把彩票技术列为重点项目研发的技术单位之一,秦楚飞团队作为昊达公司品牌研发队伍,具有丰富的技术研发经验,研发的技术项目在实战检验中取得了不俗的战绩。秦楚飞的巨大影响力,也使其荣登国家权威媒体《致富时代》2012年11月刊的封面人物。

所以在这里秦老师也给学员两个承诺:第一,如果学员看到杂志上同样专业技术公司研发的彩票技术,那么《3D独胆投资方案》免费培训。第二个承诺也是学员最乐意看到的,“如果一个月内,凭教材投资中奖没有超过10次的学员,我们将会全额退款,这也是我们对这个技术有百分百的信心。

秦楚飞项目培训平台隆重开通

4月份最大的喜讯是“秦楚飞项目培训平台”(www.qinchufei.com)的隆重开通,官网是集“原创彩票技术培训”“名家彩票技术培训”“市场热门项目培训”于一体的综合性平台。相比“秦楚飞彩票培训平台”(www. ke8w.com)的专业性,秦楚飞项目培训平台涵盖了更多的项目,“原创彩票技术培训”将会重点学习秦老师本人的权威彩票技术,让我的学员真正能够通过购买彩票月赚数千元。“名家彩票技术培训”是平台首次设立的板块,针对市场上各类彩票技术,由昊达公司出资引进真正原版的教材。其实市场上很多盗版虽然价格很便宜但都和原版有较大出入,很多技术更是张冠李戴,导致学员无法学习的正宗的技术。这次平台光是引进彩票技术就耗资1万多元,只为了让学员收到的教材是百分百的原版技术,这也是对一直支持我们的学员最大的回报,并且秦老师也在这里承诺,所有的技术都可以得到我本人的指导。“市场热门项目培训”板块,最初没有设立,也是我建议增加这样一个栏目,可以给学员带来更多投资上的选择,而为了增加这个栏目,我们又多增加了2万多元的项目技术引进费用,通过去伪存真,挑选出真正值得投资,并且风险小,投资少的好项目推荐给学员。

每一个项目都是一套详尽的教材,绝不是几张复印纸,甚至一些培训费数千元的项目,我们也不惜血本,原版引进。部分项目包括:《500元开一家年赚十万的信息部》《宜诺民办学历》《1000元开一家直邮广告公司》《一本电子书日赚50元》 《如何在网络登广告卖产品年赚百万》(邱嵩松培训,原价5800元)《做网络白领轻松月赚万元教程》《超级无息贷款》《创富宝典》(杂志项目引进)《沐瀛彩球》《闪电亿万富翁教程》《信用卡赚钱秘笈》《植入式社区公益广告》等……鉴于杂志版面有限限,秦老师在这里也无法一一列出项目名称,学员可以进入“秦楚飞项目培训平台”(www.qinchufei.com)官网了解所有项目详情。秦老师也将会在线解答所有学员关心的问题。

凡是在6.1-6.30期间购买秦楚飞项目培训平台包含“原创彩票技术培训”+“名家家彩票技术培训”+“市场热门项目培训”三大版块所有项目技术的学员,仅需学费5580元。订购学员将地址+ 姓名+ 项目名称发送到“13185777116”即可,货到付款。

昊达信息技术服务有限公司总部地址:浙江省瑞安市万松路2幢1号

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篇4：我的三位俄语老师

40多年前，我上的中学是一所实验性的重点中学，校名冠之以“省科技学校”，据说是为成立不久的中国科技大学(那时科大在北京)输送后备生源的。不用说，师资相当棒。

记得第一位俄语老师叫蔡强。他30多岁，颧骨凸出，瘦俏，似乎营养不良。那是上世纪60年代初期，“瓜菜代”的年代，不但是老师，包括每个学生，也少有脸色红润一点的。蔡老师非常敬业。冬天的早晨，还不到6点，我们去上早自习，他就在教室里等我们了。上午的第四节课，还没等下课铃响，我们的手就伸向课桌抽屉摸餐具。一时间，盆、勺交响乐此起彼伏。蔡老师笑了：“大家饿了，我也饿了，再坚持一会，把这节课上完，好吗?”

一开始学俄语摸不着门，尤其是卷舌音“p”怎么样也念不好，一度使我失去了信心。蔡老师耐心地给我示范。为了强化学习效果，他要求同学们在课外也尽量用俄语对话。那时我们都是住校生，早晨谁先起床，就喊：“服侍大爷!”(俄语“起来”的谐音)天冷了，就减：“八哥大，好冷得哪!”(俄语“天气冷啊”的谐音)肚子饿了，就叫：“咕咕噜嚓!咕咕噜嚓!”(俄语“玉米玉米”的谐音)蔡老师知道了笑得前仰后合，正色说：“我说，别这么糟蹋俄语，拜托各位了!”他不知从哪儿弄来一架留声机，放语言唱片，纠正我们的读音。那是我第一次见到这种新玩意儿。我的第一位俄语老师，正是他培养了我对俄语的兴趣。

不久，我转学了。我的第二位俄语老师是一个性格开朗、热情纯真的南方女子。她和丈夫原在北京工作，给前苏联专家当翻译。随着中苏关系冷却，前苏联专家纷纷回国，他们“失业”了，被贬到各省基层当中学教师。那时，中学已开始英语、俄语并举，新生改学英语，老生仍学俄语。朱老师是性情中人，并不感到被贬的落寞，很快和学生们打成一片。她带领同学排练俄语短剧、搞单词竞赛，鼓励学唱俄语歌曲，如《共青团员之歌》《山楂树》《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》都成了课外活动的保留节目。她利用自己的“资源”优势，把很多前苏联专家子女的姓名、地址告诉我们，让我们一对一通信，借此提高学习俄语的兴趣。与我通信的是莫斯科的一位七年级小姑娘，她的名字叫薇拉。她在信中告诉我，她喜欢打网球、打排球，爱好集邮。我们互相寄赠纪念邮票。她来信的落款总是“给你写信的是你亲爱的人和朋友”。在外国人这不过是普通的日常用语，在中国则是令人脸红的词汇了——引起我同桌的起哄。我至今还保留着她的两封来信。随着中苏关系的紧张，她的最后一次来信被校领导没收了。据为校领导打扫过办公室的同学告诉我，他看到了那封信，信中央了一张照片，照片上是一位漂亮的外国姑娘。我没有胆量去讨回属于我的信，不懂得这是侵犯了公民的通信权，更不愿给处境不佳的朱老师添麻烦了。随后的“文革”中，朱老师还是受了很多磨难，被侮辱、被批斗。究其原因，除了历史问题上的“莫须有”罪名外，“里通外国”也是一大罪名。甚至她为了爱护学生，用自家被单为教室做了窗帘，也被指责为“反对革命学生经风雨见世面”“培养修正主义苗子”。那时候，哪有理可讲!

我的第三位俄语老师叫张毓生，大约已去世多年了。他教我们的时候，已近60岁。他个子不高，戴着契诃夫式的夹鼻镜，是一个非常善良、忠厚的老人。据说，他曾是二三十年代莫斯科东方大学的高材生，不知道为什么以中学教师终其一生。他教书极其认真，谨言慎行。但他与我个别接触时，我能感觉到他炽热的心。他对我说过关于俄罗斯文学，尤其关于普希金……他说：当你真正读懂普希金的时候，就会明白俄语是多么美妙的一种语言!由于他在俄国生活过，会说许多俄罗斯谚语，记得有一句中文意思是“两山不相见，两人终相逢”，并由此阐发了悠远的人生哲理。可惜的是，离开学校，走向广阔天地之后，我再也未能重逢这位可亲可敬的老先生了。

许多年过去了，我有幸上了大学，被迫学了医学英语。也许先入为主的原因，老是把英文当俄文念，闹出了不少笑话。心想：此生与俄文的缘分已尽了!谁知到了工作岗位，要考职称外语，英语难过关，只好把俄语当敲门砖了!

篇5：俄语翻译自荐信

您好!非常感谢你能在百忙之中审阅我的自信信。本人系XX外语学校的俄语专业毕业生，在大学四年的学习过程中，我取得了优异的成绩，并具备较高的俄语听、说、读、写且通过了英语国家四级。同时我阅读了大量专业以外的书籍，丰富了自己的知识，开拓了视野。还能熟练操作计算机，能应用各种常用软件并通过了国家计算机二级。

工作中，作为一名生活部部长，我更是以踏实的作风、饱满的热情和得当的工作方法赢得了大家的一致认可，在老师及同学中树立了良好的形象，建立了和谐的人际关系，具备了一定的组织及协调能力。

在课余方面，我更注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，20xx—20xx年在XXX影视广告——北方联合媒体中心承担广告宣传工作，并担任了该公司产品校园贺卡吉林大学、东北师范大学的销售总代理，销售业绩不凡，大大的提高了自己的工作能力和适应能力。

此致

敬礼!

篇6：俄语专业求职自荐信

好您！

俺是XX师范学大外国语学院好范文，俺十分热爱教师作工，也非常希望能到贵校作工。

1997年，俺由辽宁省XX一中考入XX师范学大俄语系，俺在初、高中时学的是英语，所以初入学大时，在习学上遇到了许多意想不到的困难，在老师的帮助下，俺的习学很快步入正轨。几年来，俺所有科目考试均一次通过，没有补考现象，且习学成绩稳定，逐年提高，并且在1997—1998学年获得三等人民奖学金。在习学专业课的同时，俺并未放弃对英语的习学，一直坚持自修学大英语课程。大

二、大三两年，在吉林学大（南岭校区）计算机系辅修了计算机系专业课，并顺利通过了其全部考试，取得了辅修二专业毕业证。

在学大习学期间，仅仅搞好习学是不够的，要培养自己多方面的能力，俺曾在系学生会作工，其间主持了系报的编辑作工，还组织了全系性的辩论大赛。曾先后担任了班级的习学委员和生活委员作工，这一切都极大的提高了俺的组织能力，锻炼了俺的胆识，为俺能够成为一名合格的教师打下了坚实的基础，让俺拥有了良好的口才和应变能力，上课时能够“处乱不惊”，组织好课堂。

学大里繁重的课业并未压垮俺，开朗的性格帮助了俺，所谓“一张一弛，文武之道”，平时俺会从事一些体育运动，比如打打排球或乒乓球，或者听听音乐，读读课外书，来抒缓自己紧张的神经。

从大二开始，课余时间，俺开始从事家教作工，虽然专业是俄语，但俺教的都是英语，凭借自己扎实的英语基础，俺一直游刃有余。在大四教育实习期间，俺一直严格要求自己，在各方面提高自己、磨炼自己，完满的完成了教育实习任务，所以，俺一直相信，俺可以成为一名合格的外语教师。

贵校严谨求实的教学作风吸引着俺，俺希望俺能有幸成为贵校的一员，为学校的教育事业贡献俺的一份力量。

祝贵校事业蒸蒸日上！

XXX

篇7：英语系英文自荐信

My name is xiexiebang，and I will graduate from TaiyuanFanYi University in the year 2013，My major is secretary in English department.It’s my great pleasure to have this opportunity to improve our mutual understanding.During the three –year college study，I tried my best to learn all kinds of knowledge，and weigh the hard work of my teachers and myself;I have mastered English listening，speaking，writing and reading skills.Moreover，I have a good command of Business English and the basic theory，public relationship of secretary.Meanwhile，in order to enlarge my knowledge，I always read some newspapers and magazines about business and trade，and I used to do some representative of business in my spare time.At the same time，I learnt computer skills during my summer vacation，and now I’m familiar with Office 2000.It is my three –year college life that makes me form my life attitude.Also my three-year college life that makes me rich in knowledge，and it’s also my three-year college life that makes me form my life attitude.Honesty，Trust，Diligence is principle of how to be a man.As a college graduate，I believe “where there is a will，there is a way”，and I will try my best to do a good job in my business.So I sincerely hope that I can make a position in your company so that I can serve for the company in the future.

篇8：俄语系老师自荐信

关键词：俄语,对外汉语,平台,设计与实现

0 引言

随着中国向西与俄语系国家政治、经济、文化关系的发展,以及经济全球化和区域化的到来,俄语系国家的各行各业对汉语人才的需求激增,汉语教育在俄语系国家呈现前所未有的升温态势。

在经济区域化的背景下,中国要赢得俄语系国家的理解和认同,需要语言的沟通与交流,除了在国内大量培养俄语专业人才和懂俄语的复合型人才外,面向俄语系国家大力推广汉语学习也成为当前加深交流的一种积极行为。因此,结合网络技术,设计和实现面向俄语系国家的汉语学习平台来推广汉语和中华文化,通过补充俄语系国家多层次汉语学习者的需求,构建中国与俄语系国家的语言桥梁,为双方的政治、经济交流拓宽更多的空间,推动中国与俄语系国家的进一步合作发展。

1 平台建设目标

面向俄语系国家的汉语网络学习平台借助信息技术和俄语系国家汉语教师的资源、经验,集成国内对外汉语学习的文字、图片、语音、视频等信息资源,按照统一的标准规范进行数字化加工、整理,建成集汉语网络化学习环境、数字化学习资源、交互式学习方式于一体的学习平台。建设内容包括平台软硬件环境,学习资源服务和学习资源管理2个应用系统,词汇、语音、视频、测试题4个数据库,结合共享的各类资源,实现汉字的查询与利用、俄汉电子词典、手机信息服务、水平模拟测试、统计分析等功能。该平台可作为俄语系国家大学汉语学习专业、汉语培训等机构学生辅助学习的工具。

2 平台设计

2.1 平台功能

面向俄语系国家汉语学习平台建设内容主要包括软件平台和硬件平台两部分。

2.1.1软件平台

软件平台由前台和后台构成,前台承担着各服务主题信息资源的发布、互动功能,服务主题主要有基础汉语、实用汉语、经典汉语、趣味汉语、主题汉语、HSK测试等内容,主要的主题用中俄两种语言展示;后台承担着信息资源的采集、整理加工、录入和审核的功能,要实现词汇库、语音库、视频库、测试题库与前台的无缝衔接。(见图1)

2.2 平台架构

面向俄语系国家汉语学习平台由数据层、服务层、应用层和表示层四个层次组成,数据层整合了词汇库、语音库、视频库、测试题库4个数据库的数据资源,服务层集成了信息管理、用户管理、审核管理3个子系统,应用层集合了5个一级主题和18个二级主题,通过前三个层次的架构,由数据、管理、服务形成了面向管理用户和使用用户的表示层。同时,平台的的安全防护也在各个层面体现。

表示层:隶属于平台系统的前台,表示层的各个版块及页面分别面向管理用户、普通用户,管理用户主要负责平台的数据更新和维护,普通用户则是本平台的访问者和学习者,是本平台主要的服务对象和受益对象。

应用层:隶属于平台系统的前台,面向对象是普通用户。应用层主要是把平台的数据资源进行了整合和分类,根据平台访问者和学习者的知识水平和学习兴趣,整个平台数据资源共分为:基础汉语、实用汉语、经典汉语、趣味汉语、测试题库等几大类。

服务层:隶属于平台系统的后台,它是基于互联网技术子系统的集成层,面向平台的管理用户,是整个平台的支柱层,内嵌三个子系统,分别是:信息管理子系统、用户管理子系统、审核管理子系统。信息管理子系统主要负责提供平台数据资源的文字、图片、语音、视频等信息,用户管理子系统主要负责管理平台的管理用户和普通用户。审核管理子系统主要负责信息安全和非法字符的过滤,防止病毒注入数据库。

数据层:隶属于平台系统的后台,也叫数据信息融合层,它是平台中数据信息的核心部分,包括:词汇库、语音库、视频库、HSK题库。整个平台所用到的数据及信息的接入和取出都是通过这里完成的。

3 数据库设计

数据库的设计关系到整个平台的应用效果,要做到科学合理地设计数据库,必须根据多年的经验及实际需求来完成。以下主要列出了词汇、语音、视频、测试题、管理员及用户库的E-R图(详见图3)。

数据表说明中主要介绍了各表中存放数据的内容情况,为了保证工作中的便利性,本平台的表名与内容保持一致(详见表1)。

4 平台环境设计

4.1 软件环境

为了保证平台应用的灵活性、稳定性和可扩展性,采用成熟先进的技术,以适应快速发展的步伐。采用B/S三层架构服务模式,平台技术体现在以下几个方面:

1)语言采用微软最新开发语言“C#”,平台采用微软最新开发平台“.net”。

2)数据库采用微软大型数据库Microsoft SQL Server2010。

3)结构化组件方式。

4)支持数据、图像等多媒体的存储、处理和传输,提供更为直观、形象的沟通交流方式。

5)遵循已有的国际标准使系统具有较强的生命力和开放性,并应用于系统设计的整个过程。

6)在网络层面、数据层面和应用软件层面均设置安全机制,拒绝非法用户进入系统,杜绝合法用户的非授权操作,避免系统被破坏,防止数据被窃取和篡改。

7)平台设备具备容错功能保证数据备份恢复。

8)充分保证系统信息发布的高效性和信息处理的高效性。

9)平台系统在容量、通信能力、产品升级、自理能力、数据库、软件开发等方面具有良好的可扩充性和灵活性。系统结构是可靠、可用、可伸缩的群集结构,提供了完美的浏览器/服务器应用模式,本平台是一个不断发展中的应用系统,当新技术、新需求不断出现时,应能兼容这些新内容,扩展系统的功能和性能。系统采用多层结构设计,能够满足实施负载均衡和集群服务策略的部署要求,使系统能够随着用户量的线性增长,满足由小到大的不同层次的数据访问量的要求,系统使用没有用户数量限制。

4.2 硬件环境

为保证平台运行环境的安全,机房整体网络安全环境按照网络安全的要求,在设备上配备了硬件和软件防火墙,配备了VPN以及入侵检测防护系统,网页防篡改系统,上网行为管理系统,UPS不间断电源,制定双机备份方案,光纤网络带宽根据用户量自动在10M-100M之间调整占用带宽。

考虑到用户不断增长的因素,服务器采用高配的方案,如至少3台服务器,均为四核CPU、8G内存,分别做应用服务、数据服务和备份服务。

5 平台运行效果

面向俄语系国家汉语学习平台已在俄罗斯多家大学和孔子学院进行推广,现已开始了试点应用,拼音发音、视频等内容受到了一定的关注。图4为平台学习资源服务系统。

统计分析功能在平台的运行中起到了重要的作用,使管理者能更清楚地了解平台的流量、来源、受访、访客等多个方面的数据,通过数据可以进行趋势分析、对比分析,掌握资源的利用情况和效率,对平台系统进一步升级和资源调整、增加将起到决策作用。

6 总结

一个好的网络服务平台总是在不断地修改和完善中成熟的,本平台现已通过试点应用得到了较好的评价,为了推广使用平台依然在应用-修改-应用的过程中完善。

目前全世界以俄语为通用语言的人群有2亿多人,我国已在俄语系国家至少建立了32个孔子学院和孔子课堂。就目前汉语学习热潮的发展来看,我国还将继续在俄语系国家建立孔子学院和孔子课堂,本平台将具有广阔的市场前景。俄语系国家的政府对外公职人员、学者、商人等需要与中国交流合作的人员,都将是汉语学习平台的潜在用户,他们也将是与我国合作中的中坚力量,共同为我国丝绸之路经济带的建设提供支撑。

参考文献

篇9：俄语系老师自荐信

上期推出的《3D独胆投资方案》不出意外获得了巨大回响，该技术也是我潜心研究一年推出的全新主打技术，能够拥有如此高的回报率也是在情理之中。在这里秦老师也重申，技术研发是非常繁琐，且注重科学性。不是一些个人可以搞的。其实我在以前讲座上也讲过，昊达公司是国内为数不多把彩票技术列为重点项目研发的技术单位之一，秦楚飞团队作为昊达公司品牌研发队伍，具有丰富的技术研发经验，研发的技术项目在实战检验中取得了不俗的战绩。秦楚飞的巨大影响力，也使其荣登国家权威媒体《致富时代》2012年11月刊的封面人物。

所以在这里秦老师也给学员两个承诺：第一，如果学员看到杂志上同样专业技术公司研发的彩票技术，那么《3D独胆投资方案》免费培训。第二个承诺也是学员最乐意看到的，“如果一个月内，凭教材投资中奖没有超过10次的学员，我们将会全额退款，这也是我们对这个技术有百分百的信心。

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4月份最大的喜讯是“秦楚飞项目培训平台”（www.qinchufei.com）的隆重开通，官网是集“原创彩票技术培训”“名家彩票技术培训”“市场热门项目培训”于一体的综合性平台。相比“秦楚飞彩票培训平台”（www.ke8w.com）的专业性，秦楚飞项目培训平台涵盖了更多的项目，“原创彩票技术培训”将会重点学习秦老师本人的权威彩票技术，让我的学员真正能够通过购买彩票月赚数千元。“名家彩票技术培训”是平台首次设立的板块，针对市场上各类彩票技术，由昊达公司出资引进真正原版的教材。其实市场上很多盗版虽然价格很便宜但都和原版有较大出入，很多技术更是张冠李戴，导致学员无法学习的正宗的技术。这次平台光是引进彩票技术就耗资1万多元，只为了让学员收到的教材是百分百的原版技术，这也是对一直支持我们的学员最大的回报，并且秦老师也在这里承诺，所有的技术都可以得到我本人的指导。“市场热门项目培训”板块，最初没有设立，也是我建议增加这样一个栏目，可以给学员带来更多投资上的选择，而为了增加这个栏目，我们又多增加了2万多元的项目技术引进费用，通过去伪存真，挑选出真正值得投资，并且风险小，投资少的好项目推荐给学员。

每一个项目都是一套详尽的教材，绝不是几张复印纸，甚至一些培训费数千元的项目，我们也不惜血本，原版引进。部分项目包括：《500元开一家年赚十万的信息部》《宜诺民办学历》《1000元开一家直邮广告公司》《一本电子书日赚50元》《如何在网络登广告卖产品年赚百万》（邱嵩松培训，原价5800元）《做网络白领轻松月赚万元教程》《超级无息贷款》《创富宝典》（杂志项目引进）《沐瀛彩球》《闪电亿万富翁教程》《信用卡赚钱秘笈》《植入式社区公益广告》等……鉴于杂志版面有限，秦老师在这里也无法一一列出项目名称，学员可以进入“秦楚飞项目培训平台” （www.qinchufei.com）官网了解所有项目详情。秦老师也将会在线解答所有学员关心的问题。

凡是在6.1-6.30期间购买秦楚飞项目培训平台包含“原创彩票技术培训”+“名家彩票技术培训”+“市场热门项目培训”三大版块所有项目技术的学员，仅需学费580元。订购学员将地址+姓名+项目名称发送到“13185777116”即可，货到付款。

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篇10：外语系大学毕业自荐信

二十一世纪就这样伴着新年的钟声款款向我们走来，在这振奋人心的时刻，在着充满生机与活力的季节，即将告别朝夕相处的大学校园的我，带着一份渴望与热忱，收获新知，播种人生的又一个起点，迎接新世纪更加艰巨的挑战。但是，从来是初生牛犊不怕虎，我深信，坚韧与勤奋踏出来的会是成功的步伐，一个不服输的我就在眼前！

社会，是一个快节奏高效率的开放环境，作为外语系的一名好范文，首先在思维上活跃开放的创新意识会使我很快适应新的环境，拥有足够的热情投入到工作中去。那么，充实的知识储备就是我前进的基础。我不但注重自身素质的提高，掌握了听、说、读、写、译的综合技能，而且在与外籍教师的直接交流中开阔了眼界，丰富了学识。几年来，多次荣获XX等奖学金，并一次性通过英语国家X级考试。此外，还能够进行简单的日语口语会话交流。有了英语作为坚定的后盾，我先后学习了计算机基础知识，办公自动化，Frontpage、flash、photoshop等计算机应用，熟悉网络并运用自如。为了更好地实现梦想，我还自修了英语本科课程以及经济法的一些常识，力求在各个方面充实自己。

其次，生性乐观开朗似乎是丰富课余生活与良好人际关系的关键。大学不仅是个舞台，还是锻造与磨练人的地方；学会了表达自己，结识了良朋益友。那种团结进取、相互鼓励的集体团队意识，那种敬业与探索精神是我最深刻的体会和最宝贵的财富。

然而，我并非是一匹自由的马，还是一头勤恳的老黄牛。在大量的社会工作中，如果说经验是我的本钱，那强烈的责任感与热情便是最终的动力。虽然我不是一个完美主义者，但对工作却力求尽善尽美，曾获院“社会工作奖”，相信在以后的工作中会更加严格地要求自我：没有最好，只有更好！

最后，在素质教育的今天，改革的大潮是一浪高过一浪，作为新世纪的开拓者，心中只有一个信念：执着与拼搏！我衷心地希望您能够给我一次机会，我必将还您十二分的惊喜！

谢谢！

求职人：

篇11：俄语专业毕业生的自荐信

尊敬校领导:

您好!

我是xx师范大学外国语学院好范文,我十分热爱教师工作,也非常希望能到贵校工作。

2006年,我由辽宁省xx一中考入东北师范大学俄语系,我在初、高中时学是英语,所以初入大学时,在?

在大学学习期间,仅仅搞好学习是不够,应培养自己多方面能力,我曾在系学生会工作,其间主持了?

大学里繁重课业并未压垮我,开朗性格帮助了我,所谓“一张一弛,文武之道”,平时我会从事一些?

从大二开始,课余时间,我开始从事家教工作,虽然专业是俄语,但我教都是英语,凭借自己扎实英?

贵校严谨求实教学作风吸引着我,我希望我能有幸成为贵校一员,为学校事业贡献我一份力量。

此致

敬礼！

阅读了本文同时本站还提供更多自荐信相关文章参考：

篇12：外语系优秀大学毕业求职自荐信

外语系优秀大学毕业求职自荐信，在阅读本文之前大学生个人简历为了让求职者了解更多的求职知识以下推荐一篇外语系毕业生求职自荐信作为参考。应届毕业生在求职时应该怎样写求职信呢?请以这份大学应届毕业生求职自荐信为模板。

尊敬的领导：您好!

二十一世纪就这样伴着新年的钟声款款向我们走来，在这振奋人心的时刻，在着充满生机与活力的季节，即将告别朝夕相处的大学校园的我，带着一份渴望与热忱，收获新知，播种人生的又一个起点，迎接新世纪更加艰巨的挑战。但是，从来是初生牛犊不怕虎，我深信，坚韧与勤奋踏出来的会是成功的步伐，一个不服输的我就在眼前!

社会，是一个快节奏高效率的开放环境，作为外语系的一名应届毕业生，首先在思维上活跃开放的创新意识会使我很快适应新的环境，拥有足够的.热情投入到工作中去。那么，充实的知识储备就是我前进的基础。我不但注重自身素质的提高，掌握了听、说、读、写、译的综合技能，而且在与外籍教师的直接交流中开阔了眼界，丰富了学识。几年来，多次荣获XX等奖学金，并一次性通过英语国家X级考试。此外，还能够进行简单的日语口语会话交流。有了英语作为坚定的后盾，我先后学习了计算机基础知识，办公自动化，Frontpage、flash、photoshop等计算机应用，熟悉网络并运用自如。为了更好地实现梦想，我还自修了英语本科课程以及经济法的一些常识，力求在各个方面充实自己。

其次，生性乐观开朗似乎是丰富课余生活与良好人际关系的关键。大学不仅是个舞台，还是锻造与磨练人的地方;学会了表达自己，结识了良朋益友。那种团结进取、相互鼓励的集体团队意识，(本文由()大学生个人简历网提供)那种敬业与探索精神是我最深刻的体会和最宝贵的财富。

然而，我并非是一匹自由的马，还是一头勤恳的老黄牛。在大量的社会工作中，如果说经验是我的本钱，那强烈的责任感与热情便是最终的动力。虽然我不是一个完美主义者，但对工作却力求尽善尽美，曾获院“社会工作奖”，相信在以后的工作中会更加严格地要求自我：没有最好，只有更好!

最后，在素质教育的今天，改革的大潮是一浪高过一浪，作为新世纪的开拓者，心中只有一个信念：执着与拼搏!我衷心地希望您能够给我一次机会，我必将还您十二分的惊喜!

谢谢!

篇13：俄语系老师自荐信

(一) 含义

汉藏语系是用汉语和藏语的名称概括与其有亲属关系的语言群。汉藏语系是语言学家按照谱系分类法划分的一组语群, 共计约400种语言, 汉语就是其中一个分支。印欧语系是世界上分布最广泛的语系之一, 而英语则属于印欧语系中日耳曼语族中的一种。

(二) 汉藏语系和印欧语系特点

印欧语系诸语言是典型的屈折型语言, 也就是说, 它的词汇有丰富的人称、时态和格的变化, 这种词的变化在语法中有重要意义。而汉语所属的汉藏语系则属于孤立型语言, 没有这种词的变化。印欧语言的名词有单数和复数之分。根据名词在句子中不同的语法作用, 名词有“格”的变化。“主格”是最基本的格, 在宾语中的名词要变为宾格, 此外还有所有格、工具格等。印欧语言的动词都有时态的变化, 单数或复数的主语, 其谓语动词的时态变化不同。印欧语言的英语经过长期变化, 词的变化很简单。英语名词基本上失去了性别和格的变化, 只有人称代词有宾格和所有格, 以及只有单数人称代词还有性别的区别。而且除了少数不规则名词外, 英语名词的复数形式均相当规则。英语的形容词不再需要随其所修饰的名词而变化。

通过语言比较可以看出, 汉藏语系语言不同语言间不仅在现状上有许多共同的特点, 而且还有许多共同的发展规律。汉藏语系中各语言的一些类型学的特点:很多是孤立语;有声调;一般是由单音节字组成的声调语言, 单音节词根占多数, 每个音节都有声调;有量词;以虚词和语序作为表达语法意义的主要手段, 词序比较固定, 虚词种类较多, 在句中表示各种不同的语法意义。各语言都有一些形态变化, 但除藏缅语族外, 形态均不丰富。除形态变化较多的一些语言外, 大多数语言划分词类的标准主要不是根据形态变化, 而是根据词的结合规则和词在句中的功能并参考词义。词序是汉藏语言表达语法意义的重要手段。

二、从汉藏语系与印欧语系的区别学习英语语法

基于上述两种语系的基本特点及其区别, 下面着重介绍几个英语语法点:时态、定语从句和单词。

(一) 认识英语中的时态

分属印欧语系和汉藏语系的英语和汉语在时态方面的表达和描述都是同一概念———即时间和宇宙, 只是经由历史的发展表现出了不同的形貌:英语有时态, 而汉语没有。印欧语系诸语言是典型的屈折型语言, 它的词汇有丰富的人称、时态和格的变化, 这种词的变化在语法中有重要意义。英语体现在动词变化上, 而汉语只是用一个时间状语限定, 用词比较灵活。英语使用的是线性思维模式, 而汉语使用的是整体思维模式。胡裕树主编的《现代汉语》中列举了汉语的两大方面, 其中一个方面就是汉语缺少严格意义上的形态变化, 这是语法方面的主要特点。英语的时态tense源于拉丁文, 本义就是time, 表示时间的不同状态。英语属印欧语系中的日耳曼语系, 受拉丁语影响, 古拉丁人为了区分时间, 表达不同的意思, 便在verbs上面略加变形, 以区分表示不同的time, 这就是时态, 英语中时态主要由动词表现出来。汉语是分析型语言, 其动词的表现形式就是一个动作, 具体想分析其发生的时间则可以根据时间及一些副词来判断, 如了、已经、刚刚等。这就给学生在学习英语时态时带来一定的困惑与困难。因此, 在学习语法前, 务必让学生先了解英语时态的意义, 即什么是英语的时态?时态是如何变化的?英语在时态的思维上有何差异?英语句子在表达时习惯于用一种形式来表达这个动作或表达的内容发生在什么时候或者处于什么状态, 必须要理解和学习这些形式才能把句子正确表达出来。我们可以用一个时间轴来解释, 如果时间是不断前进的, 那么以时间轴上的一点为现在, 那么这个时间点以前就可以理解为过去, 这个时间点之后就是将来了。为了能说明某个动作具体在过去、现在或将来的什么时间发生, 英语用十几种的形式分别表现出来, 也就是我们所说的十六种时态形式。每学习一种时态务必要弄清其结构、意义。例如, We met at the Guangzhou Trade Fair. (我们在广交会上见过面。) 英语通过met这个动词表达动作发生在过去, 而中文则用见过的“过”字来表达即可。

(二) 认识英语中的定语从句

1.英语属印欧语系, 注重形态变化。汉语身处汉藏语系中, 很多都是孤立语。所以我们在理解翻译定语从句时要注意:英语中的定语从句在翻译成中文时, 最好以孤立语将英语的定语从句翻译过来, 这让使用汉语的人能更好地理解, 不会产生误解。特别是在学习商务英语时, 更能避免由于理解和翻译上的分歧引起的纷争。例如, 在高等教育出版社出版的由陆梦青主编的《商务英语基础》 (下) 中第19单元关于“保险”的商务阅读文章就有这样一个句子:But occasionally, an accident will happen which causes real financial damage, such as an automobile wreck or a tor原nado or a work-related accident.我们可以这样译:但有时也会发生这样的意外事件, 这个事件会导致真正的经济损失, 例如汽车失事、龙卷风或与工作相关的事故等。这样的孤立语使得中国人容易理解, 比起把定语从句的内容全部放在accident前面来翻译更清晰。

2.英语的定语从句往往句式结构较复杂, 根据其与被说明词之间关系的密切程度, 可分为限制性定语从句、非限制性定语从句和特殊定语从句;而汉语的定语结构通常逻辑含义比较简单, 没有从句的形式, 而是“定心结构”出现在中心词前面, 一般是“……的”短语结构, 简单明了。鉴于这个区别, 我们在理解翻译两种语言的定语从句时, 也应遵循各自的特点进行分析、翻译。如《商务英语基础》 (下) 中第21单元关于“售后服务”的商务阅读文章就有这样一个句子:Quality, price, and service are three factors which are critical to the success of any export sales ef原fort. (质量、价格和服务是任何出口销售努力取得成功的三个关键因素。) “任何出口销售努力取得成功关键的”这个“定心结构”从我们中文角度去理解简单明了, 但从英文角度来看似乎就较复杂了。

(三) 认识英语单词

汉语是重语用的语言, 语法跟语境的关系密切。汉语还是重韵律的语言, 节律对句法结构有制约作用。

1.印欧语言的名词有单数和复数之分, 而汉语的复数形式则通过量词来表示或者加“们”等的方法, 名词本身是没有变化的。如:I’m calling to say we have interest in your product“Mini-Mons”. (我打电话是想跟您说我们对您的产品“迷你小妖怪”感兴趣。) 在此句中, 英文通过在mini-mon后加s说明是复数, 但在翻译成中文时不用把复数的概念表示出来, 读者都明白所指的是一类产品, 而不是一类产品里的一个产品。

2.英语名词基本上失去了性别和格的变化, 只有人称代词有宾格和所有格。“主格”是最基本的格, 在宾语中的名词要变为“宾格”, 而系属汉藏语系的汉语人称代词不分主格、宾格。如, It seems hard for us. (这对我们来说似乎太难了。) We do understand. (我们确实理解。) 英语中分别用us和we来表达宾格和主格, 但汉语都一样是“我们”。所以学生在使用人称代词总是分不清或者容易弄错。在学习此内容前务必与学生说清楚汉藏语系与印欧语系的区别, 只有弄清两者的区别, 学生在学习时才会有意识地进行比较和应用。

3.虽同属印欧语系, 但英语动词的时态变化也远比其他欧洲语言简单, 只有第三人称单数的现在时还保留了一个尾巴, 即加s, 而汉语则没有这种现象, 所以学生使用英语时也总会把这个尾巴“割掉”, 如, When the business traveler arrive at a hotel, one of the most important things is a quick check-in and checkout.出现这样的错误不足为怪。

4.最后一个就是关于两种语言发音的特殊性。学生在掌握第三人称单数时总会出现错误, 即两个语系中的第三人称代词虽都有性别区分, 但由于汉语发音的特殊性, 汉语族中的第三人称“他”“她”“它”在读音上是一样的, 而英语则分别用“he”“she”“it”三个发音区别比较明显的词, 因此课堂上当学生扮演秘书身份接电话时说到其老板目前的情况时就会出现:She has a meeting now and she will be free after4:00 p.m.这样的句子, 而事实上他们所提到的老板明明是个男士!

汉藏语系与印欧语系基于历史发展和地域的区别, 表现出不同的特征, 分属汉藏语系的汉语和属印欧语系的英语自然有其不同的表现方式, 只有真正掌握两种语族的特点并加以区别和比较才能在学习时更好的理解和应用, 希望我们的学生在学习英语语法过程中能较好地区别两种语系, 更好地掌握英语语法。

参考文献