继续教育 个人素养 答案

继续教育 个人素养 答案（精选8篇）

篇1：继续教育 个人素养 答案

专业技术人员职业修养与发展试题和答案1

一、单选题

1、我们都听说过“乌鸦喝水”的故事，瓶子的水少，乌鸦就用旁边随处可见的石子放在瓶子里，最后使自己喝到了水。这说明人们在利用有限的资源取得成功的时候，最重要的要善于（运用方法和工具）。

2、最大限度地追求能施展个人能力的工作环境，尽可能地摆脱组织束缚的人，其职业锚的类型应该属于（自主型）。

3、对于一位管理人员来说，制定工作和时间计划是最为重要的技能之一。这不仅仅是指能够完成工作，其中还包括（以上内容都包括）。

4、两公司的谈判代表分别为甲和乙，甲是一个天性容易冲动的人，在谈判中，对方乙提出了很多复杂的问题，这是甲有些急躁，他觉得他自己无法控制了个场面。根据这个情况，你认为甲应该（及时叫停，仔细考虑）。

5、虽然合理授权是很重要的，它能够带来很多好处，但是，它却不一定能够（取得很高的利润水平）。

6、假如你应聘到一家公司当业务员，第一天上班领导就让你一个人出去跑业务，你会怎么想？

我要积极约见客户，相信自己能让更多的人享受公司的产品和服务。

7、张敏是一位业务能力很强的外企白领,你是她的同事,请从下列选项中选出一句最有效的赞美：(你的皮肤跟你的工作一样超一流！)

8、某团队成员经常会冒出很多新的想法，但是他的实际操作能力却不强。那么这个成员在该团队中的角色应该是（推动者）。

9、小张、小李、小王对工作的看法各不相同，你认为正确的是（小王说：“工作是学习的机会、经历的积累”）

10、小李是某公司职员，公司派他进修更多的课程，但是，小李回来以后公司发现他在实际工作中遇到困难还是不知道怎么解决，这说明，小李只会学习，不会（协调）。

11、人们在职业定位时，常常容易忽略的是（了解自己到底想干什么）。

12、“强烈的迁升动机和价值观，以提升、等级、收入作为衡量成功的标准”，具有上述特征的职业锚类型是（管理型）。

13、小苏经常在工作时忙于一些闲聊的电话、琐事，那么小张工作时没有（分清事务的轻重缓急）。

14、工程技术人员，从工程师晋升到高级工程师，其职业发展路径属于(专业技术等级路径)。

15、小张是一个充满自信的人，有活动能力。习惯于从大局出发，不贪图小利，小张属于何种气质的人（多血质）。

16、某团队成员郑某工作能力不是很足，同时他对工作的态度不是十分积极，那么面对郑某的这种工作状态，你能判断出郑某属于（不能胜任并且不情愿（低准备））状态。

17、职业定位，首先就是了解自己，即自我定位，下面不属于自我定位的内容是（个人缺陷）。

18、追求职业的稳定与安全，在个人行为上，对组织的依赖性较大的人，其职业锚的类型应该属于（安全型）。(3分)

19、小王和小高是同一家公司的员工，他们俩为了掌握更多的知识，彼此交换自己的工作，并且他们都能够很好的完成对方的工作。小王和小高这种学习的方式称为（轮岗制度）。

20、某零售企业客户服务中心通过电话访问的方式同消费者进行沟通，询问产品的使用情况和消费者的满意情况。该企业的这种沟通的目的是为了（获得反馈和意见）。

21、一般来说，开始寻找个人职业锚地的平均年龄是（35岁）。

22、对于职业的认识，下面哪一个观点是正确的全面的（前述三个答案都包括）。

23、小王是一家公司职员，主管经理张总发现这些天，他几乎天天上班迟到。张总决定调查一下他迟到的原因，原来是他这些天是因为要天天早晨去医院看望他生病的母亲。张总主动找小王谈话，并帮他解决这个 问题。这个事件说明（只有找到问题的根源才能最终解决问题）。

24、人们在职业定位时，常常容易忽略的是（了解自己到底想干什么）。

22、在工作中，求真务实就是（实证）。

23、你到一家宾馆当服务员，而你的上司却安排你洗厕所，而且要求你必须把马桶抹得光洁如新，你怎么办？下定决心，做一个洗厕所最出色的人

24、小张、小李、小王对工作的看法各不相同，你认为正确的是（小王说：“工作是学习的机会、经历的积累”）

25、假如你应聘到一家公司当业务员，第一天上班领导就让你一个人出去跑业务，你会怎么想？

我要积极约见客户，相信自己能让更多的人享受公司的产品和服务。

二、多选题

1、严谨求实的工作作风具体体现在（）。

一丝不苟的工作态度

细心、周密、全面的观察和分析

敢于坚持真理

勇于纠正错误

2、现代人文思想的内容体现在以下哪三个方面？

人本观念

个人观念

自由观念

3、组织的利益相关者很多，一般来讲下面（）属于组织的利益相关者。

供应商

股东

员工

政府

4、根据感受性、耐受性、反应的敏捷性、情绪的兴奋性等特征的不同组合，一般把气质划分为种类型，下面哪些属于这四种类型的气质？

多血质

胆汁质

粘液质

抑郁质

5、设定职业目标时，必须参照SMART原则，具体来说职业目标需具有（）等特征。明确具体

可衡量

现实可行

有时间限制

可接受的

6、实际上授权是形成优秀领导能力的核心，那么授权对（）有益。

团队成员

团队

提高团队整体表现

7、下列属于个人社会资本开发的策略有（）。

积极建立人际关系

不断提高个人绩效

不断学习

8、如果小王的个人兴趣是与人打交道，那么下列那些职业适合小王（）。

营业员

推销员

9、团队与群体的不同之处在于它的（）。

成员间的合作性

成员的思考性

成员的自主行动性

10、在工作中，求真务实就是（）。

求实

实证

11、下面（）工作属于重要但不紧迫的工作。

团队建设

团队和员工发展

规划和审议

12、根据实践和效果，我们一般把奉献分为以下哪几种层次和类型？

克勤克俭、无私奉献型 乐于助人、乐善好施型

克己奉公、无私无畏型

13、严谨求实的工作作风具体体现在（）。

勇于纠正错误 一丝不苟的工作态度

细心、周密、全面的观察和分析

敢于坚持真理

14、职业生涯规划时，对外部环境条件进行评估，这主要包括如下因素（）。

经济环境 社会环境 政治环境

15、团队决策达成一致有很多种方法，那么下面（）是人们经常用到的方法。

投票

领导做出最后决定 一致同意 否决方案

三、是非题

1、科学的本质就是创新，没有创新就没有科学，创新是科学的生命。(3分)是

2、探索和求知是人们从事一切科学认识活动的原动力。(3分)是

3、职业定位需随着自身重大变化和环境的重大变化而重新调整。(3分)是

4、职业定位必须要在自我定位和社会需要之间找到交集。(3分)是

5、职业发展目标按时间划分，有短期目标、中期目标和长期目标。其中3年以上为长期目标。(3分)5年以上 否

6、职业生涯就是指一个人一生的工作经历的总和。(3分)是

7、在进行职业生涯规划时，对于外部条件的分析，并无太大意义。(3分)否

8、“职业化”就是进入工作所需要的状态。(3分)是

9、做好时间管理的最佳策略是高效执行。(3分)是

10、爱岗敬业是社会主义职业道德的基本要求，是奉献社会的基础。(3分)是

11、在官僚组织，情感关系对于水平沟通的质量有很大的影响。(3分)否

12、了解社会的需求是个人职业发展成功的关键因素之一。(3分)否

13、长期面对职业压力无法舒解，对自己的职业规划做重新的评估就显得非常必要。(3分)否

15、团队与一般的群体最大的区别是团队的人数不较少。(3分)否

16、目标管理是改善组织执行力的一种有效方法。(3分)是

17、一个团队的效率高就意味着这个团队的工作取得了好的效果。(3分)是

18、一个优秀的领导者需要具有各种各样的技能和品质，缺一不可。(3分)是

19、兴趣和职业的匹配是一个渐进和艰难的过程，现实工作中兴趣是可以培养的。(3分)是

20、人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业来实现的。(3分)是

22、探索和求知是人们从事一切科学认识活动的原动力。(3分)是

23、Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。(3分)是

24、理性怀疑和批判精神是科学精神的核心和灵魂。(3分)是

25、是否精通专业知识是解决问题的最关键因素。(3分)否

26、社会责任感是推动社会发展的精神动力。(3分)是

27、人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业来实现的。（3分)否

28、“职业化”就是进入工作所需要的状态。是

29、职业发展目标按时间划分，有短期目标、中期目标和长期目标。其中 3 年以上为长期目标。否

30、在官僚组织，情感关系对于水平沟通的质量有很大的影响。否

31、职业定位需随着自身重大变化和环境的重大变化而重新调整。是

32、兴趣和职业的匹配是一个渐进和艰难的过程，现实工作中兴趣是可以培养的。是

33、团队与一般的群体最大的区别是团队的人数不较少。否

34、在进行职业生涯规划时，对于外部条件的分析，并无太大意义。否

35、长期面对职业压力无法舒解，对自己的职业规划做重新的评估就显得非常必要。是

36、科学的本质就是创新，没有创新就没有科学，创新是科学的生 命。是

37、职业定位必须要在自我定位和社会需要之间找到交集。是

专业技术人员职业修养与发展 考试题及答案2

一、单选题（共 15 小题，每题 3 分）

1、对于职业的认识，下面哪一个观点是正确的全面的（）。

A、前述三个答案都包括

B、对于职业人来讲，不仅有兴趣，还要有责任 C、对于个人来讲，一定要做自己感兴趣的工作 D、现实工作中，兴趣是可以培养的

2、职业定位，首先就是了解自己，即自我定位，下面不属于自我定位的内容是（）。

A、个人缺陷 B、个人兴趣 C、个人价值观 D、工作内容

3、小王和小高是同一家公司的员工，他们俩为了掌握更多的知识，彼此交换自己的工作，并且他们都能够很好的完成对方的工作。小王和小高这种学习的方式称为（）。

A、训练 B、指导 C、示范 D、轮岗制度

4、小王是一家公司职员，主管经理张总发现这些天，他几乎天天上班迟到。张总决定调查一下他迟到的原因，原来是他这些天是因为要天天早晨去医院看望他生病的母亲。张总主动找小王谈话，并帮他解决这个问题。这个事件说明（）。

A、只有找到问题的根源才能最终解决问题 B、员工应该与领导主动交流 C、小王的沟通能力不好 D、只有关心员工，才是好的领导

5、人们在职业定位时，常常容易忽略的是（）。

A、告诉别人自己能做什么 B、了解自己到底想干什么 C、了解自己社会能让自己干什么 D、了解自己到底能干什么

6、张敏是一位业务能力很强的外企白领,你是她的同事,请从下列选项中选出一句最有效的赞美：()

A、你这么努力工作，不注意休息，难得你的皮肤还这么好！B、你今天真漂亮！C、你的工作能力太强了！

D、你的皮肤跟你的工作一样超一流！

7、某团队成员经常会冒出很多新的想法，但是他的实际操作能力却不强。那么这个成员在该团队中的角色

应该是（）。

A、推动者 B、挑战者 C、协调人员 D、“谋士”

8、追求职业的稳定与安全，在个人行为上，对组织的依赖性较大的人，其职业锚的类型应该属于（）。

A、安全型 B、创造型 C、管理型 D、技术型 E、自主型

9、小李是某公司职员，公司派他进修更多的课程，但是，小李回来以后公司发现他在实际工作中遇到困难还是不知道怎么解决，这说明，小李只会学习，不会（）。

A、计划 B、控制 C、协调 D、发展

10、在工作中，求真务实就是（）。

A、实证 B、求善 C、前三项都对 D、求真

11、你到一家宾馆当服务员，而你的上司却安排你洗厕所，而且要求你必须把马桶抹得光洁如新，你怎么办？

A、下定决心，做一个洗厕所最出色的人。B、干这活不会有什么出息的，要求换个职位。C、这活又脏又累，太丢人了，我不干。

12、小张、小李、小王对工作的看法各不相同，你认为正确的是（）

A、小王说：“工作是学习的机会、经历的积累” B、小张说：“工作就是一个饭碗，为薪水而努力” C、小李说：“工作是一种烦闷的哭差”

13、对于一位管理人员来说，制定工作和时间计划是最为重要的技能之一。这不仅仅是指能够完成工作，其中还包括（）。

A、以上内容都包括 B、对你的工作加以控制 C、减少救急的次数 D、分清任务的主次

14、虽然合理授权是很重要的，它能够带来很多好处，但是，它却不一定能够（）。

A、提高领导的工作效率 B、取得很高的利润水平 C、满足下属的自我归属感 D、实现领导目标的需要

15、假如你应聘到一家公司当业务员，第一天上班领导就让你一个人出去跑业务，你会怎么想？

A、我一点经验也没有，能行吗？ B、我的话客户会信吗？

C、我要积极约见客户，相信自己能让更多的人享受公司的产品和服务。

二、多选题（共 5 小题，每题 5 分）

1、在工作中，求真务实就是（）。

A、求真 B、求实 C、求善 D、实证

2、根据实践和效果，我们一般把奉献分为以下哪几种层次和类型？

A、忠于职守、尽职尽责型 B、勤勤恳恳、兢兢业业型 C、克勤克俭、无私奉献型 D、乐于助人、乐善好施型 E、克己奉公、无私无畏型

3、严谨求实的工作作风具体体现在（）。

A、勇于纠正错误 B、一丝不苟的工作态度

C、细心、周密、全面的观察和分析 D、敢于坚持真理

4、职业生涯规划时，对外部环境条件进行评估，这主要包括如下因素（）。

A、经济环境 B、社会环境 C、政治环境 D、技术环境

5、团队决策达成一致有很多种方法，那么下面（）是人们经常用到的方法。

A、投票

B、领导做出最后决定 C、一致同意 D、否决方案 E、推迟决定

三、判断题（共 10 小题，每题 3 分）

1、“职业化”就是进入工作所需要的状态。

对

2、职业发展目标按时间划分，有短期目标、中期目标和长期目标。其中3年以上为长期目标。

对

3、在官僚组织，情感关系对于水平沟通的质量有很大的影响。

对

4、职业定位需随着自身重大变化和环境的重大变化而重新调整。

对

5、兴趣和职业的匹配是一个渐进和艰难的过程，现实工作中兴趣是可以培养的。

对 错

错

错

错

错

6、团队与一般的群体最大的区别是团队的人数不较少。

对

7、在进行职业生涯规划时，对于外部条件的分析，并无太大意义。

对

8、长期面对职业压力无法舒解，对自己的职业规划做重新的评估就显得非常必要。

对

9、科学的本质就是创新，没有创新就没有科学，创新是科学的生命。

对

10、职业定位必须要在自我定位和社会需要之间找到交集。

对 错

错

错

错

错

篇2：继续教育 个人素养 答案

1.医疗风险的社会变革影响因素有：()A.社会模式转变 B.医患模式转变 C.经济模式转变 D.以上均是

2.医疗风险所受医学发展影响的因素有哪些方面？()A.技术层面 B.管理层面 C.心理层面 D.以上均是

3.医疗风险来源于：()A.医务人员严重不负责任 B.医疗水平C.医疗检查不到位 D.患者不配合

案例：埃博拉出血热病例转运工作方案 1.1.下列不属于医务人员现场评估的有()A.病情的评估 B.转运安全的评估 C.医疗物资的评估 D.是否不宜即可转运的评估

2.2.在埃博拉出血热病例的转运工作中，哪个部门负责指导转运车辆的消毒：()A.急救应急救治专家组

B.急救中心院感、护理管理部门 C.车辆管理部门

3.3.下面哪项不符合埃博拉出血热病例的转运原则：()A.埃博拉疑似和确诊病例采取隔离转运 B.选用标准负压型救护车

C.确诊病例和疑似病例集中一车转运

D.转运疑似、确诊病例后，救护车辆及车内设备、污染物品必须清洁消毒后再转运其他患者

医疗风险管理基本理论

1.1.医疗风险管理的概念正确的是()

A.医疗风险管理系指医院采取必要的措施来预防及降低因意外、伤害或药物失所造成财务损失或威胁的自我保护行为。

B.是指病人、医护人员或医院的经营体蒙受损失或损害的可能性。C.在人类行动不确定的状态下日常发生问题的结果，或者是没有把握意思决定和解决的时机时，都可能会导致生命或金钱的损失。D.以上都对

2.2.医疗风险管理的主要内容包括()A.医疗护理工作 B.医疗组织管理机构 C.环境、装备风险 D.以上都对

3.3.医疗风险的处理包括()A.风险自留 B.风险转移 C.风险规避 D.以上都对

医疗风险评估及纠纷防范 1.1.医疗风险评估包括()A.调查 B.评估 C.整改 D.以上都对

2.2.医疗风险的事后评估正确的是()A.又称为医疗风险评价

B.指医疗行为执行者及医疗机构管理者对医疗机构已经发生的医疗风险所进行的发生原因、发生机制以及医疗管理缺陷和防范措施等方面的分析和判断

C.意在找出风险发生的原因，制定防范策略，防止类似的风险在本医疗机构再发生。D.以上都对

3.3.评估医疗行为所带来的风险，一般包括()A.医疗行为中的一般风险 B.具体医疗行为的风险 C.针对具体病人的特殊风险 D.以上都对

医疗风险管理中的病历管理

1.1.医疗纠纷中可能涉及的所有证据中最重要的证据是()A.医务人员制作的病历

B.可疑医疗物品（药品、输液器、注射器、输血袋等--物证）C.医务人员和其他患者及其家属的陈述（证人证言）D.以上都对 2.2.医务人员制作的病历是最重要的证据，这是因为

A 医学文书是医药卫生人员亲自参与或者直接主持下形成的文件 B 病历等医学文书的制作主体必须是取得医疗执业资格的医护人员 C 病历等医学文书记载的是具体病人就医的全部经过和医学专业信息 D 以上都对

3.3.病历中特定文件的制作时间要求正确的是()

A.入院记录、再次或多次入院记录要求患者入院后24小时内完成 B.24小时内入出院记录要求患者出院后48小时内完成 C.24小时内入院死亡记录要求患者死亡后48小时内完成 D.首次病程记录要求患者入院24小时内完成

传染病疫情和突发公共卫生事件规范管理 1.1.下列说法不正确的是()A.法定传染病分为甲乙丙三类

B.甲类传染病需要报告，乙类、丙类可以不报告 C.乡村医生和个体开业医生均为责任疫情报告人 D.责任疫情报告人应填写传染病报告卡 E.传染病报告卡中的项目不必逐项填写

2.2.农村发现甲类传染病及乙类的艾滋病，肺炭疽、病原携带者或疑似病人的报告时限为()A.2小时以内 B.6小时以内 C.12小时以内 D.24小时以内 E.8小时以内

3.3.下列属于甲类法定传染病的疾病是()A.炭疽 B.霍乱 C.痢疾 D.艾滋病 E.SARS

传染病疫情和突发公共卫生事件服务与考核 1.食物污染可能传播的疾病是()A.A.白喉 B.艾滋病 C.流行性感冒 D.甲型肝炎 E.乙型肝炎

2.当发现传染病报告错误或报告病例转归或诊断情况发生变化时()A.应重新填写一张传染病报告卡 B.应对传染病报告卡进行订正 C.打电话告知单位领导 D.等上级部门批复 E.只能等待处罚

3.保护易感人群最重要的措施是()A.接种疫苗 B.注射免疫球蛋白 C.药物预防 D.个体防护 E.自然自动免疫

加强医疗卫生行风建设“九不准”解读（上）1.1.以下哪项不是医疗人员禁止收受的内容()A.现金 B.锦旗 C.支付凭证 D.有价证券

2.2.以下不属于严禁医疗卫生人员以商业目的透露的统计信息是_________()A.科室药品用量 B.科室耗材用量 C.科室检查项目频度 D.本领域科研趋势

3.3.医疗卫生机构应当严禁向科室或个人下达创收指标，严禁将医疗卫生人员奖金、工资等收入与______________收入挂钩。()A.业务 B.额外 C.平均 D.总

加强医疗卫生行风建设“九不准”解读（下）1.1.以下哪项是医疗人员禁止收受的内容()A.表扬信 B.锦旗 C.支付凭证 D.以上均是

2.2.以下不属于禁止违规向外界透露的信息是()A.新生儿父母信息 B.孕妇既往病史 C.死者病历 D.专家号总量

3.3.不得擅自设立项目、分解项目收费，以及超出_____范围提供服务收费和强制收费。()A.医院药品目录 B.医嘱

C.国家基本药物目录 D.以上均正确

医生的不伤害原则与患者的健康权保护

1.当病人对医生所实施的诊治手段有质疑时，医生必须详细地向病人说明解释，在病人愿意时才能进行。这属于病人的（）。A.平等医疗权 B.疾病认知权 C.知情同意权 D.社会责任权

2.某老年患者身患肺癌，生命垂危，家属明确要求不惜一切代价地抢救，医生应选择（）。A．尊重家属意见，不惜一切代价进行抢救 B．说服家属彻底放弃治疗与抢救 C．实施积极安乐死 D．有限度地治疗与抢救

3.一男性患者因急性阑尾炎住院，术后，主管医生为了使患者尽快恢复，给患者使用了一种比较贵的新型抗生素。但并没有同患者商量。患者恢复很快，出院时，患者认为医生没有告诉自己,所以不愿负担这笔钱。在这个案例中，医生损害了患者的哪项权利（）。A．知情同意权 B．疾病的认知权 C．平等的医疗权 D．病人的参与权

医护人员“失德”的原因与职业道德提升

1.对患者进行手术、特殊检查和特殊治疗的时候，应当首先考虑： A.取得患者本人书面同意 B.取得患者本人口头同意 C.取得患者家属口头同意 D.取得患者家属书面同意

2.未告知患者，私自留存患者的血液进行科研，侵害了患者的： A.知情同意权、健康权 B.知情同意权、生命权 C.知情同意权、身体权 D.知情同意权、平等医疗保健权

篇3：论教师个人教育哲学素养的建构

一、教师个人教育哲学素养的内涵

(一) 教育哲学素养的涵义

教育哲学素养是教师个人运用哲学的观点和思维方法来研究教育理论和教育实践等方面问题的一种综合性的素质与修养。从本质上讲, 教育哲学素养不是纯粹的知识体系, 它应该是教师的一种教育态度、一种教育思维品质;它是教师借助哲学的概念理论与方法, 来理解和研究教育领域的基本教育现象和问题。[3]换一种更为简单的说法来解释, 那就是只要有教育活动行为的发生, 就一定有教育哲学素养伴随着在起作用。

(二) 教师个人教育哲学素养的涵义

教师个人教育哲学素养, 我们可以理解成教师运用哲学方法批判和反思教育问题, 形成自己系统教育信念的总和。[4]

教师个人的教育哲学素养一旦形成, 就会潜移默化的积淀于教师的人格知识素养当中, 来指导教师的教育教学行为和活动, 通过实践来发现问题和反省问题。它还有利于教师形成自身独特的教学风格, 如果一个教师没有属于自身的教育哲学素养, 就会变成只听从于教育管理者指挥的机器, 完全没有自我的反思和价值。

二、建构教师个人教育哲学素养的途径

(一) 培养教师掌握基本的教育哲学知识

教育哲学是应用哲学的观点对教育问题、教育现象进行反思和批判, 是哲学的实践性运用。要求教师首先转变陈旧的教育观念, 积极主动地去获取一定的哲学知识。教育哲学就是要使教师掌握一定思考和分析问题的方法, 例如:理解教学过程中的概念、原理等较为抽象的知识, 使教师能最终成为一个具备哲学素养的优秀教育者。

教师在形成个人的教育哲学之前, 最重要的途径就是阅读教育哲学家的著作和书籍, 吸取他们思想的精华。认真阅读有关教育哲学著作, 理解当代教育哲学流派的主张, 领会教育哲学有关术语的意思, 对于教师形成自己的教育哲学素养来说是必要的。[5]教师可以根据已有的经验观念, 穿过教育哲学的视域来找到自己的教育思想, 一旦有了自己的哲学知识体系, 便可将其观点合理的运用到实践教育活动中去, 教师要端正对于教育哲学的认识, 不要将其看成是抽象的理论。因为只有对教育事业热爱, 才会完全投入到学习和实践活动中, 在平凡的工作岗位上, 始终保持追求理想自我、理想教育的那份热情。

(二) 提升教师的自我反思实践能力

实践证明, 教学中的自我反思可以帮助教师有效的进行下一阶段的教学工作。在自我反思的过程中, 错误的思想不断得到改进, 正确的认识不断得到运用, 这样, 让教师能渐渐习惯用哲学的角度来理解教育问题, 从错误中得到成长和提高。

教师要提升个人的教育哲学素养, 掌握一定的教育哲学知识仅仅是最基础的方面, 在此基础上, 每一个教育工作者都应该留心发生的教育实践经验。只有这样, 通过遇到问题中的反思, 结合自身的教育教学活动提出自己的想法。

(三) 提高教师个人的专业化水平

在当今教育发展的阶段中, 教师不仅是实践工作者, 更要成为教育的研究者。这既是教育改革的要求, 也是教师专业发展的需要。提升教师个人的专业水平, 最重要的是要不断对理论知识进行学习, 提高教师自身的理论素养。教师要多学习教育知识, 并将其内化为自己的哲学素养。接着, 使教育理论与教育实践多结合。让教育理论者在反思中揭示规律, 并且使教育理论者加入其中。

(四) 加强教师的培训管理工作

教师个人要积极提出培训的需求, 把握每次学习的机会, 学习他人的优点来促进教师自身教育哲学素养的形成和发展。教师在工作岗位上时常要接受在职培训, 在这个过程中教师要积极学习他人优秀的教育教学方法和成果, 将他人成功的地方根据自己的教育教学活动加以变通, 在培训的上多与优秀教师交流沟通, 运用到自身, 去粗取精, 去伪存真。同时, 在培训过程中要加强有效的管理和评价机制促进教师学习。

三、结语

总而言之, 教育哲学本身不仅是一种认识的结果, 还是一个持续渐进的探索教育活动的过程。对于每个教师来说, 在实际活动时, 都自身孕含着对教育世界的观点和看法, 具有良好的教育哲学素养, 才能使教育教学活动变得更有价值。因此, 教育哲学并不是一种深奥的学问, 只要能够选择并培养一种最适合自身的教育哲学素养, 教学工作才具有真正的意义。

摘要：教师个人的教育哲学素养在教育教学环节中时常被忽略, 这种素养是教师运用哲学的方法批判和反思教育问题过程中所形成的个人教育哲学信念。因此, 良好的教师个人教育哲学素养的建构, 教师要掌握教育哲学知识、自觉的反思实践能力、提升个人的专业化水平, 教育管理部门加强培训管理工作等方面来不断完善。所以, 建构或形成教师个人教育哲学素养, 可以使教师在专业化水平上达到一种全新的境界。

关键词：教师个人,教育哲学素养,建构

参考文献

[1]陈友松.当代西方教育哲学[M].北京:教育科学出版社, 1982:28.

[2]石中英.让教育哲学成为教师精神资源[J].中国教育报, 2004-05-20.

[3]刘俊其.对教师教育哲学素养的再认识[J].现代中小学教育, 2009 (11) .

[4]戴丽琴, 辛敏芳.教师个人教育哲学的思考[J].赣南医学院学报, 2007 (5) .

篇4：测一测个人的健康素养

那么，你个人的健康素养到底如何呢？下面的测试题根据卫生部《中国公民健康素养――基本知识与技能（试行）》编制而成，其中每一项都是个人应该掌握或付诸实践的健康知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能等。请对照每一项陈述，看自己是否掌握或做到；如果是，则在相应的地方做上标记。

测一测个人基本健康知识和理念

1.健康不仅仅是没有疾病或身体不虚弱，而是躯体、心理和社会适应都要健康。

2.每个人都有维护自身和他人健康的责任；健康的生活方式能维护和促进健康。

3.健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡4个方面。

4.劳逸结合；每天保证7～8小时睡眠。

5.吸烟和被动吸烟可导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病。

6.戒烟越早越好；什么时候戒烟都为时不晚。

7. 不能用保健食品代替药品来治疗某种疾病。

8.环境与健康息息相关，保护环境则促进健康。

9.献血助人利己，应该无偿献血。

10.成人的正常血压为收缩压低于140毫米汞柱，舒张压低于90毫米汞柱；腋下体温36℃～37℃；平静呼吸16～20次/分钟；脉搏60～100次/分钟。

11.避免不必要的注射和输液；注射时必须做到一人一针一管。

12.从事有毒有害工种的劳动者享有职业保护的权利。

13.接种疫苗是预防一些传染病最有效、最经济的措施。

14.肺结核主要通过病人咳嗽、打喷嚏、大声说话等产生的飞沫传播。

15.出现咳嗽、咯痰2周以上，或痰中带血，应及时检查是否得了肺结核。

16.只要坚持正规治疗，绝大部分肺结核病人能够治愈。

17.艾滋病、乙肝和丙肝通过性接触、血液和母婴三种途径传播，日常生活和工作接触不会传播。

18.蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

19.异常肿块、腔肠出血、体重减轻是癌症重要的早期报警信号。

20.遇到呼吸、心跳骤停的伤病员，可通过人工呼吸和胸外心脏按压急救。

21.应该重视和维护心理健康，遇到心理问题时主动寻求帮助。

22.每个人都应当关爱、帮助、不歧视病残人员。

23.在流感流行季节前接种流感疫苗可减少患流感的机会或减轻流感的症状。

24. 妥善存放农药和药品等有毒物品，谨防儿童接触。

25.发生创伤性出血，尤其是大出血时，应立即包扎止血；对骨折的伤员不应轻易搬动。

根据卫生部的建议，个人需要具备的健康基本知识和理念共有25个。

你已经掌握的健康基本知识和理念：_____个

你没有掌握的健康基本知识和理念：_____个

特别提醒：对于没有掌握的基本知识和理念，建议寻找相关的资料加以学习，因为知道这些知识和理念，对个人和他人的健康非常有用。

测一测个人健康生活方式与行为

26.勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具。

27.每天刷牙，饭后漱口。

28.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰。

29.不在公共场所吸烟，尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利。

30.少饮酒，不酗酒。

31.不滥用镇静催眠药和镇痛剂等成瘾性药物。

32.拒绝毒品。

33.使用卫生厕所，管理好人畜粪便。

34.讲究饮水卫生，注意饮水安全。

35.经常开窗通风。

36.膳食以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配。

37.经常食用奶类、豆类及其制品。

38.膳食清淡少盐。

39.保持正常体重，避免超重与肥胖。

40.生病后要及时就诊，配合医生治疗，按照医嘱用药。

41.不滥用抗生素。

42.饭菜要做熟；生吃蔬菜水果要洗净。

43.生、熟食品要分开存放和加工。

44.不吃变质、超过保质期的食品。

45.妇女怀孕后及时去医院体检，孕期体检至少5次；住院分娩。

46.孩子出生后应尽早开始母乳喂养，6个月合理添加辅食。

47.儿童青少年养成良好的用眼习惯，预防近视的发生和发展。

48.劳动者要了解工作岗位存在的危害因素，遵守操作规程，注意个人防护，养成良好习惯。

49.孩子出生后要按照计划免疫程序进行预防接种。

50.正确、坚持使用安全套，减少感染艾滋病、性病的危险。

51.发现病死禽畜要报告，不加工、不食用病死禽畜。

52. 给.家养犬接种狂犬病疫苗；人被犬、猫抓伤、咬伤后，立即冲洗伤口，并尽快注射抗血清和狂犬病疫苗。

53.在血吸虫病疫区，尽量避免接触疫水；接触疫水后，及时预防性服药。

54.食用合格碘盐，预防碘缺乏病。

55.每年做1次健康体检。

56.驾车系好安全带，骑车戴好头盔，不超速，不酒后驾车。

57.避免儿童接近危险水域；预防溺水。

58.安全存放农药，依照说明书使用农药。

59.冬季取暖注意通风，谨防煤气中毒。

根据卫生部的建议，个人需要做到的健康生活方式与行为共有24个。

你已经付诸实践的健康生活方式与行为：_____个

你还没有做到的健康生活方式与行为：_____个

特别提醒：对于没有做到的健康生活方式与行为，建议本人思考一下：这样做是不是对个人或他人的健康与安全非常有益？自己为什么没有想到或做到这一点呢？是因为不以为然，还是有其他客观的原因？事实上，这些生活方式与行为对健康影响很大，应该尽最大努力在生活中加以实践。

测一测个人基本健康技能

60.需要紧急医疗救助时，拨打120急救电话。

61.能看懂食品、药品、化妆品、保健品的标签和说明书。

62.会测量腋下体温。

63.会测量脉搏。

64.会识别常见的危险标识，如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全等，远离危险物。

65.抢救触电者时，不直接接触触电者身体，应首先切断电源。

66.发生火灾时，会隔离烟雾、用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生；会拨打火警电话119。

根据卫生部的建议，个人需要掌握的基本健康技能共有7个。

你已经掌握的基本健康技能：_____个

你没有掌握的基本健康技能：_____个

篇5：继续教育 个人素养 答案

1.下列方法中，属于科学的方法的是（）√

A B C D 分类法

比较法

对比法 B法

正确答案： A B C D

2.针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有（）√

A B C D 加强对科学技术性质的理解

在科学方法方面应该进一步拓宽

加强技术教育

加强对科学技术应用能力的培养

正确答案： A B C D

3.“数学实验”过程主要包括（）等几个步骤 √

A B C 建立描述系统行为的数学模型

将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式，并依据初始条件，使模型在计算机上运转

对实验结果进行分析

正确答案： A B C

4.科研道德失范的表现有（）× A B C D 科学研究的低水平重复

学术垄断

科研成果的虚报造假

科技著作、论文的剽窃与抄袭

正确答案： A B C D

5.科研课题选题只有做到下列（）中的任何一项，就可认为有一定新颖性 √

A B C 利用已有的理论解决了某一理论或实际问题，进行了一定的理论分析研究，得出了新的结果

利用其他学科领域的方法，解决了本学科的问题，具有理论或实际意义

发掘或整理了新资料，并利用这些资料充实或修正了本学科的某些内容

正确答案： A B C

6.在实验型设计中，医学科研确定实验对象需要注意的问题是（）√

A 实验对象的纯化 B C 实验对象的依从性

实验对象影响因素的控制

正确答案： A B C

7.在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法A的是（）√

A B C 要注意确认对象具有可比性

注意属于同一种类或同一条件、同一关系

有纵向的比较，也有横向的比较

正确答案： A B C

8.中国在科学技术上的成就对人类的科学事业做出了重大贡献，突出的成就是四大发明，它包括（）√

A B C D 指南针

造纸

活字印刷

黑火药

正确答案： A B C D

9.科学奖励的主要类型有（）√

A B C D 建制承认

职业承认

荣誉性承认

经济性承认

正确答案： A B C

10.对学习科学研究方法的过程，以下论述A的是（）√

A B C D 学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程

学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程

学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程

学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程

正确答案： A B C D

11.学习科学研究方法应注意的事项是（）√

A B C D 坚持以辩证唯物主义哲学为指导

学习科学技术发展史

学习积累人文知识

跟上现代科学技术发展的步伐 正确答案： A B C D

12.确定科研课题选题的原则有（）√

A B C D 根据不同的研究目的选题

根据社会需要选题

根据学术价值和科学发展趋势选题

根据自己的特长选题

正确答案： A B C D

13.以下属于A选择研究课题的选项有（）√

A B C D 根据社会科学目前的态势

有政治眼光和学术远见

有理论勇气和创新精神

考虑到该课题在不久的将来能否有较大发展和影响

正确答案： A B C D

14.从已有的研究成果中寻找薄弱环节，可以从下列（）等方面考虑 √

A B C D 其成果有无不完备、不深入、不妥当之处

某学科领域中，哪些问题尚待解决

在已解决的问题中，有哪些问题需要根据时代的发展进行补充或修正

当前学术界有较大争议的主要问题是什么

正确答案： A B D

15.选题方法中的综合法，此类选题大致可以分为（）两类 √

A B C D 研究

调查

述评

综述

正确答案： C D

16.运用综合法进行科研课题的选题，应该做到（）√

A B C D 发表自己的意见时，要有独到见解，有理有据

评价他人的成果时，力求客观公正，不带感情色彩

在介绍时要实事求是，进行科学的概括和分类，精要的表述

全面占有资料

正确答案： A B C D 17.文献调查法的主要优点是指（）√

A B C D 它可以超越时空的限制，从古今中外的极其广泛的文献中搜求、提炼与课题有关的知识信息

它所获得的知识信息一般比较系统、客观、真实、准确和可靠

它可以达到低花费、高效率的效果

它提供的信息是完全准确的

正确答案： A B C

18.术语分析一般包括几个相互联系的阶段，它们是（）√

A B C D 对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究

通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉

将课题所涉及的一组术语联系起来，研究术语及其所表达的概念

依据前几阶段获得的新资料，对照选题阶段所做的假设和推测，给每个概念以准确的、具体的表述，从而使选题阶段的模糊表述明朗化 正确答案： A B C D

19.根据文献载体的形式分类，文献信息源主要包括的类型有（）√

A B C D 印刷型文献

缩微型文献

机读型文献

视听型文献

正确答案： A B C D

20.科研设计主要是为了保证科研结果具有以下（）等几方面的性质 √

A B C D 有用性

独创性

可重复性

经济性

正确答案： A B C D 判断题

21.学术腐败的出现只是个人的原因 √

正确

错误 正确答案： 错误

22.制订文献调查计划时，选题提出了一个明确的方向和范围 √ 正确

错误 正确答案： 错误

23.科学的研究方法导引、规范着科学研究的进展，对于新科学理论的形成起到导向作用 √

正确

错误 正确答案： 正确

24.学术论著的个性和风格的形成，首先依赖于研究者自身的丰富多样的个性特征 √

正确

错误 正确答案： 正确

25.研究者自身的个性特征的差异，是形成学术论著个性和风格的唯一原因，它对学术论著个性色彩的形成，起着决定性的制约作用 √

正确

错误 正确答案： 正确

26.从长远看，社会科学研究作为庞大的系统工程，需要研究者具有先进的世界观、广博的知识、多方面的才能和科学的方法等全面的素质 √

正确

错误 正确答案： 正确

27.统计方法以数量特征来解释规律的方法 √

正确

错误 正确答案： 正确

28.“方法比知识更重要”，因此，就可以弱化对知识的学习√

正确

错误 正确答案： 错误

29.被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正鼻祖”的是罗吉尔·培根 √

正确 错误 正确答案： 错误

30.从学术范围所属领域而言，学术会议可分为国内学术会议和国外学术会议 √

正确

错误 正确答案： 错误

31.对科学技术应用能力的培养，并非是对价值判断力、批判性的思考和创造力的培养 √

正确

错误 正确答案： 错误

32.法国数学家托姆于1972年在《结构稳定性与形态发生学》一书中提出了耗散结构论 √

正确

错误 正确答案： 错误

33.反馈控制方法只能用于自然科学领域 √

正确

错误 正确答案： 错误

34.反馈现象是人类特有的现象 √

正确

错误 正确答案： 错误

35.方法和方法论在认识论上属于同一个范畴 √

正确

错误 正确答案： 错误

36.公开发表的论文主要看实际应用的效果 √

正确

错误 正确答案： 错误

37.关联度分析法不足以克服回归分析的弊病和不足 √ 正确

错误 正确答案： 错误

38.观察方法是人类研究自然界的最切实可行的方法 √

正确

错误 正确答案： 错误

39.即使在阶级社会里，道德也没有阶级性 √

正确

错误 正确答案： 错误

40.科学的研究方法是自古以来就存在的，是永远不变的 √

正确

错误 正确答案： 错误

41.科学方法论只研究个别特殊科学研究方法的规律性，但不研究这些个别科学研究方法整体上的相互联系 √

正确

错误 正确答案： 错误

42.科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益 √

正确

错误 正确答案： 错误

43.科学是以经验为依据、以解决问题为目标的社会实践活动 √

正确

错误 正确答案： 错误

44.科学态度是在书本理论和求证中逐步形成的关于如何对待自然、对待世界、对待科学研究本身的态度 √

正确

错误 正确答案： 错误 45.科研不正之风和其他社会不正之风一样，都是很显而易见的 √

正确

错误 正确答案： 错误

46.科研成果的亮点即是发表的高水平论文 √

正确

错误 正确答案： 错误

47.科研道德失范现象产生的原因，就是中国的官本位思想，只要弄上一官半职就较容易搞到项目和经费，评上职称，并且官做得越大也就越容易获得高层次的科研项目和奖励 √

正确

错误 正确答案： 错误

48.科研的客观条件中，经费是最重要的条件 √

正确

错误 正确答案： 错误

49.科研方案设计一般包括理论型和实验型两大类 √

正确

错误 正确答案： 错误

50.科研技能的培养，只能依靠学习科研方法的基本知识 √

正确

错误 正确答案： 错误

51.科研技能培养的最直接有效途径是撰写论文 √

正确

错误 正确答案： 错误

52.科研设计主要是为了保证科研结果的有用性 √

正确 错误 正确答案： 错误

53.课题科研一定要以科研论文形式推出 √

正确

错误 正确答案： 错误

54.控制论的纽带是计算机 √

正确

错误 正确答案： 错误

55.目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因 √

正确

错误 正确答案： 错误

56.内容分析可以带有研究过程中的倾向性 √

正确

错误 正确答案： 错误

57.社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象 √

正确

错误 正确答案： 错误

58.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着决定性的影响 √

正确

错误 正确答案： 错误

59.世界上有“放之四海而皆准”、不再需要实践检验的真理 √

正确

错误 正确答案： 错误

60.首届“长江《读书》奖”，其评奖委员会名誉主席获荣誉奖，这是科研道德失范表现里的科学研究的低水平重复 √ 正确

错误 正确答案： 错误

61.数学方法在科学研究中的运用模式相对固定 √

正确

错误 正确答案： 错误

62.算术是用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是算术学的核心内容之一 √

正确

错误 正确答案： 错误

63.文献调查不能作为一种独立的研究方法用于历史、人物物质研究 √

正确

错误 正确答案： 错误

64.文献调查不需要阅读技巧 √

正确

错误 正确答案： 错误

65.文献调查法是以间接的形式收集文献信息并从中挖掘出新事实新材料的方法，所以，是从事社会科学研究唯一的方法 √

正确

错误 正确答案： 错误

66.系统分析与一般系统方法的最主要区别是它重视系统中诸要素特性的研究，关心系统外部环境 √

正确

错误 正确答案： 错误

67.信息的方法始于托姆的信息论 √

正确

错误 正确答案： 错误

68.学术会议报告在会前无需演练 √

正确

错误 正确答案： 错误

69.学术研究完全依赖于学术对象而存在 √

正确

错误 正确答案： 错误

70.在确定选题时，冷门课题不适合选 √

正确

错误 正确答案： 错误

71.创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要 √

正确

错误 正确答案： 错误

72.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的统一 √

正确

错误 正确答案： 错误

73.代表会议是指在某一研究领域中，针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性 √

正确

错误 正确答案： 错误

74.对照是实验设计的唯一原则 √

正确

错误 正确答案： 错误

75.方法(Method)与方法论(Methodology)在认识论上属于同一个范畴 √ 正确

错误 正确答案： 错误

76.个性特征的差异性是由不同的生理素质决定的 √

正确

错误 正确答案： 错误

77.古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识 √

正确

错误 正确答案： 错误

78.观察方法是现代产生的研究方法，是科学研究中不可或缺的重要方法 √

正确

错误 正确答案： 错误 79.金钱是万能的 √

正确

错误 正确答案： 错误

80.科学的态度要求我们在实践中不能怀疑反思 √

正确

错误 正确答案： 错误

81.科学方法中的各种方法有各自的特点和适用范围，所以它们之间不存在联系 √

正确

错误 正确答案： 错误

82.科学探索是一帆风顺的 √

正确

错误 正确答案： 错误 83.科研选题只包括确定研究方向 √

正确

错误 正确答案： 错误

84.申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论 √

正确

错误 正确答案： 错误

85.文献分析的内容分析法中，需对文献信息进行分类，研究目的不同，分类的标准及类别也不同，所得出的结论是相同的 √

正确

错误 正确答案： 错误

86.系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统 √

正确

错误 正确答案： 错误

87.选择研究课题，唯一的根据就是社会科学目前的态势 √

正确

错误 正确答案： 错误

88.学术不正之风产生和发展只是一种偶然和孤立的现象 √

正确

错误 正确答案： 错误

89.学术会议后的交往，不是参会者需要关注的问题 √

正确

错误 正确答案： 错误

90.研究文学史上的某些相似现象，适宜于采用社会道德批评方法 √

篇6：继续教育 个人素养 答案

【参考答案】对 2.积极推进“互联网+”行动要坚持开放共享、融合创新、变革转型、引领跨越、安全有序这五个原则。

【参考答案】对 3.下列关于“互联网+”发展趋势表述正确吗？“互联网+”时代，线上的机会，在线下线下的希望在线上，互联网＋与实体经济只有相互配合、相互融合，才有机会打造出具有持续竞争力的新商业生态。

【参考答案】对 4.下列关于“互联网+教育”的概念表述正确吗？“互联网+教育”是指互联网及其衍生的相关技术与教育的深度融合。通过互联网的技术和手段，实现对现有教育的增强与优化，提高教育的公平质量和效率，推动教育变革，创造和发展教育新生态。

【参考答案】对 5.下列说法正确吗？ “互联网+教育”核心在于构建未来教育新生态，因此，一是要发展“互联网+教育”要加快推进教育信息化的融合创新，二是要将信息化内化为推动教育变革的源动力。

【参考答案】对 6.智慧校园的建设是推动教育治理现代化的重要途径。构建以信息化为基础的智慧校园，能够为学校的教育治理提供有效的解决方案。

【参考答案】对 7.智慧校园的主要应用系统包含：智慧学习管理系统、智慧资产管理系统、智慧档案管理系统、智慧图书管理系统、智慧平安校园管理系统、智慧教学管理系统、智慧科研管理系统、智慧教务管理系统，其中，智慧教学管理系统包含：教学资源、集体备课、在线研讨等功能能。

【参考答案】对 8.有人说，未来学校包含虚拟学校和实体学校两种形式。

【参考答案】对 9.在“互联网+”时代，每个人既是评价主体也是评价对象，社会各个阶层也将更容易通过网络介入对教育的评价，“互联网+教学”背景下的教育评价正朝着自动化、可视化、智能化、智慧化方向大步迈进。

【参考答案】对 10.成长画像是指在学生接受教育的成长过程中。以学生多来源多维度数据为基础，描绘学生成长轨迹。通过数据分析技术生成全方位的学生画像，既包含过程性描述，也包含总结性描述，促进学生全面而有个性的发展。

【参考答案】对 11.“互联网+教研”是指将教研需求与网络技术、互联网思维进行有效融合，在教研理论的指导下建立的典型的、示范的、稳定的教研组织形式和操作流程。

【参考答案】对 12.以下关于“互联网＋教研”模式基本要素的表述正确吗？参与角色由个体变为共同体，教研内容由单一学科变为多学科融合，资源供给模式由统一供给转变为按需供给，技术支持方式由低技术环境转变为智能技术环境，评价方式由经验型转变为精准型。

【参考答案】对 13.以下表述对吗？互联网+助力学前教育的重点，一是用传统方式无法解决学前教育发展中的难点问题；

二是更加优化学前教育，提高质量，实现教育现代化。

【参考答案】对 14.以下表述对吗？“互联网+职业教育”是在现代教育理念我要学习理论的指导下，借助互联网的资源优势和教育功能，向学习者以及教育者提供一种网络化环境，实现信息化环境一下人才培养模式的整体优化和统筹部署，为教育教学及管理提供更广阔的发展空间和机会，最终实现智慧教育。

【参考答案】对 15.“互联网+职业教育”的实施途径有以下方面：互联网+专业建设，互联网+课程整合，互联网+教学模式，互联网+学习方式，互联网+评价体系，互联网+产教融合，互联网+生产实训，互联网+顶岗实习，互联网+就业指导，互联网+教育管理，互联网+科研管理，互联网+资源库建设，互联网+双师建设。

【参考答案】对 16.“互联网+党建”是“互联网+”在党建领域运用的新课题。

【参考答案】对 17.“互联网+党建”本质在于提高党建工作效率，克服党建工作瓶颈，更好的服务党员群众。

【参考答案】对 18.“互联网+德育”是探索互联网思维和技术背景下教师角色转型，教育模式创新，课堂教学结构变革，在智慧环境教学支持下推进德育教育的有效形式。

【参考答案】对 19.“互联网+德育”创新发展的成效关键在于德育工作者。

【参考答案】对 20.宁夏围绕实现“三全两高一大”发展目标，在互联网+教育大平台建设上走在了全国的前列，同时在宁夏教育平台上衍生出很多基于大平台建设的特色应用和契合各学校特色的应用。

【参考答案】对 21.“云校家”是一款基于教育云平台实名制的社交网络教育应用移动app。能实现学校、家庭和社会三位一体协同教育。

【参考答案】对 22.“教学助手”是汇集了海量优质教育资源的云教学应用工具，集教材资源，课前导学，同步备课，互动课堂，在线检测，课后作业为一体，为学校提供贯穿课前、课中、课后全流程常态化和个性化的一站式云智慧教学服务。

【参考答案】对 “智慧校园”就是依托教育云平台，实现用户、资源、应用互联互通一站式使用教育云平台所汇集的精品资源和精品应用，深入到教学过程，同时与管理深度融合，实现校园招生迎新、教学安排、选排课、课堂教学、成绩分析、家校互动等教学与管理业务互联互通。同时，覆盖学生在校学习、消费、课堂表现、社团活动、奖惩等全流程。

【参考答案】对 24.数字化校园是指以数字化信息和网络为基础建立的一种数字化教育环境。

【参考答案】对 25.智慧校园是数字校园的进一步发展和提升，能够将学校物理空间和信息空间有机衔接，提供以人为本的个性化创新服务。

【参考答案】对 26.智慧教室。通过物理空间与数字空间的结合，促进个性化学习，开放式学习和泛在学习。

【参考答案】对 27.数字化实验室是由传感器、数据采集器、计算机及相关数据处理软件构成的测量、采集、处理设备和与之配套的实验仪器、装备组成的实验室。

篇7：继续教育 个人素养 答案

2.根据生命周期和人生支付曲线图，30——50岁的人处于（教育期/成长期）。

3.根据人生五个阶段理财定位，教育期适合的理财理念是（10%备用金存款，10%保险，40%股票成长基金，40%国债定期做教育储备金）。

4.根据理财的定义，理财的目的是（实现家庭的财务安全和财务自由）。5.下列选项中，属于货币资产投资的是（短期债券投资）。6.个人理财定律中，不包括（房贷二一定律）。

7.下列关于投资和投机的说法中，不正确的是（投资等同于投机）。8.注册地在内地、上市地在香港的外资股是指（H股）。9.适合保守型理财者，风险小，如有急用能最大限度的获利的储蓄方法是（阶梯式储蓄法）。10.王先生是国企员工，30岁，年收入6万元；太太，年收入6万，资产活期5000元，定期2万元，贷款52万元（30年贷款），月支出4500（含2650贷款）。家庭目标是2年内要孩子，为孩子备10万元大学，3年内买车。针对王先生的情况，诊断结果正确的是（家庭在形成期必须增值）。

11.小严，工作三年，加班，亚健康，工程师，每月6000元，租房2000元，生活1500元，交通费500元；剩余玩游戏，没有储蓄。针对这一案例，分析不正确的是（理财状况良好）。

12.根据理财的定义，理财的目的是（实现家庭的财务安全和财务自由）。13.下列对理财风险的认识中，不正确的是（高风险投资，收益一定就高）。14.广义的无形资产不包括（人力资本）。

15.降低家庭生活支出的方法不包括（用个人资源）。

16.根据家庭保险双十定律，最好的家庭保险额度是（家庭收入的10倍）。17.某人将10000元存入银行，设利率为8%，每三月复利一次，一年后能得本利和（10824.32元）。

18.下列选项中，不属于货币市场的是（证券市场）。

19.下列关于债券和股票的区别中，表述不正确的是（债券利息不固定，而股票的红利股息固定）。

20.企业债券划分为信用债券和担保债券的依据是（按债券有无担保划分）。21.下列选项中，属于资本市场的是（证券市场）。

22.杨35岁，孩子6岁，用10万元投资教育，12年后获利10万，实现目标的最低收益率是（6%）。

23.关于个人理财规划，下列内容属于消费规划的是（期房投资）。24.下列关于债券信用评级的表述中，错误的是（债券评级分8级）。25.影响债券的因素不包括（债券类型）。

26.人生处于成熟期时，理财方式可以采用10%备用金，40%定期、保险债券，50%股票基金。（正确）

27.复利的72法则就是以1%的复利来计算72年后本金是原来的一倍。（正确）28.人生处于养老期时，理财的重点是健康第一，投资第二，安全保值为目标。（正确）29.人生处于教育期时，理财的重点是安排支出。（错误）

30.理财就是根据生命周期的理论，根据个人和家庭的财务和非财务状况，运用科学的方法和程序，制定切合实际可操作的规划最终实现个人和家庭的财务安全和自由。（正确）31.金融衍生产品主要包括期货、汇率、期权、远期合同、信用、利率和房地产投资。（错误）32.个人理财规划应当早规划，消费列清单，理财规划便于实施等原则。（正确）33.家庭资产合理配置比例是10%保险，20%家庭开支，30%银行理财，40%房供或投资。（错误）

34.从价格随即波动中赚钱差价属于投资行为。（错误）35.黄金是财富保值增值的一种主要方式（正确）36.信用卡每年刷卡6次免年费。（正确）

37.针对极其节俭型，从大学一入学到工作，能省则省的人，建议适度消费，有益于提高生活品质。（正确）38.相对理性的姑娘，从大学到工作一贯理性消费，合理用卡，建议多关注理财市场的变化，然后根据市场的情况来调整理财产品的配置表。（正确）

39.“72定律”是指一般本金增值一倍所需的时间=72÷年收益率。（正确）

40.纸黄金又称个人记账式黄金，是按照银行报价，在账面上买卖虚拟的黄金以获取差价的投资方式。（正确）

41.个人理财规划中，应当遵守消费与投资匹配，消费与现金流匹配的原则。（正确）42.个人理财规划应当早规划，消费列清单，理财规划便于实施等原则。（正确）43.高风险投资，收益也不一定就高，很多也是低风险。（正确）44.个人在设定月预算目标时，投资、消费和理财等各种经济活动应当货币化表示出来。（正确）

45.投资和投机的尺度把握要由成功概率决定。（正确）

46.金融产品的短期价格趋势由价值决定，长期价格趋势由供求关系决定。（错误）

47.个人理财中的财务自由是指合理运用理财知识和工具，进行不同时期的规划，完成既定的理财目标。（正确）

篇8：提升个人素养,构建人文课堂

音乐是构建健全精神领域的重要文化载体, 作为一门学科, 对于提升一个人精神文化层次起着支撑性的作用。

学校的音乐教育对于推进素质教育、陶冶高尚情操、培养全面发展的创新型人才有着重要作用, 是素质教育的重要内容和体现, 其地位和作用尤为重要。但是非常遗憾的是我们的音乐教育长期单纯地注重知识的传授, 而忽视了艺术个性、艺术综合性的发展, 因而导致我们的音乐课堂缺乏生命力和创造力, 其课堂效果也显得事倍功半。如何提升学生的音乐素养, 打造优质高效的音乐课堂, 成为摆在我们每一位音乐教师面前的课题。

随着素质教育改革的不断推进, 作为素质教育重要组成部分的音乐教育正在逐渐地从传统的专业教育转向素质教育, 音乐课程也开始从单一走向综合。新的课程标准提出:面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制等崭新的教育理念。

音乐教师是学校音乐教育的实施者, 在教学过程中充当着桥梁的作用———音乐作品与学生之间的桥梁, 所以只有努力提高个人的综合素养, 才能在新的时代下担当好自己的职责。我对如何提高音乐教师的综合素质从纵横两个方向谈谈自己的认识。

一、横向分析:加强音乐学科与其它学科的联系, 丰富相关学科知识

音乐的存在从来就不是孤立的。一部音乐 (歌曲) 的产生其与当地的地理、政治、经济、历史、文化等都有着密切的联系。而这恰恰是音乐具有丰富的内涵并以其独特的艺术魅力在人类历史的长河中源远流长的根本原因。这就要求音乐教师不断丰富自己的知识结构并将其运用到自己的音乐课堂中。只掌握音乐知识远远不够, 现在的音乐课堂需要我们去学习了解更多相关的地理、文化、语言、政治、历史等方面的知识。由此可见, 音乐教师只是“音乐家”是不够的, 必须成为“通天文晓地理”的“杂家”。

举一个例子:在讲中国民歌的时候, 我们要针对不同地域的民歌去了解相关地域的地理、文化、语言, 以及当地人民的生存状态。比如说南方地区河流交错, 气候温和, 土地肥沃, 自然景观秀丽, 这里的人们聪颖细致, 音乐风格委婉秀丽;西北地区高原纵横, 山石峥嵘, 蓝天下一望无垠的黄色土地, 气候寒冷, 人们为了生存必须与大自然作斗争, 所以民歌的音调高亢、嘹亮, 质朴中带着严峻和深沉。在语言特点上, 北方民歌的字多、南方民歌的字少, 北方民歌唱时咬字棱角分明、南方咬字细巧柔和, 等等。如果我们在备课的时候能够切实地去学习相关地域其它知识, 甚至去学一点相关地域的方言并运用到我们的课堂中去, 就会使音乐课堂更加生动, 更具有吸引力。

再比如说音乐与历史的关系。我们在欣赏贝多芬第九交响曲的时候, 除了要熟悉第九交响曲及其创作背景之外, 还应当去了解贝多芬生活的社会大背景。他处于西方音乐发展的一个重要时期———维也纳古典乐派时期, 同时也是音乐发展的一个高峰期。在当时社会启蒙运动的影响下, 音乐家的地位得到提升, 音乐从宗教、宫廷走向世俗, 具有了个人主观意志, 不仅代表了当时的时代精神, 而且体现了人们追求自由、平等、个性解放的精神, 成为了人类共有的、崇高的、人道主义精神财富。贝多芬早年曾受到“启蒙运动”和法国资产阶级革命的影响, 向往“自由、平等、博爱”, 憎恨封建压迫, 这些思想都倾注在他早期的作品中。这些都是形成贝多芬音乐的重要原因, 也是贝多芬音乐所要反映的内容, 在音乐课堂上音乐教师应当把这些背景适当地渗透给学生, 以便能够使学生更好地了解作品。

以上音乐与其它学科的两个例子, 当然在我们所要教授的音乐作品中会涉及大量的综合性人文知识, 这就需要我们以音乐为圆心, 根据相关的知识画圆, 不断地搜索与音乐有关的其它方面的知识。

二、纵向分析:兼容并蓄, 积极吸收有益的音乐成分, 提高课堂效率

1. 音乐教师对待流行音乐的态度

随着心理、思想的发展, 高中学生的人生观、价值观正在逐步地走向成熟, 对于学校以外的世界, 他们有着自己的看法和对待的观点, 流行音乐的节奏明快、简洁、贴近生活, 抒发情感、通俗易懂等特点能够引起广大学生的兴趣, 受到学生的钟爱。对于流行音乐, 我们不应因为个人的喜好将其拒之于千里之外, 而应当兼容并蓄, 正确地认识流行音乐, 分析流行音乐。现代流行音乐中有不少精品之作, 好的流行歌曲同样具有潜移默化中净化、呼唤心灵本质的作用。早在2001年, 《蜗牛》就和《好大一棵树》、《水手》、《真心英雄》等流行音乐一起被选入了上海“二期课改”初中一年级上学期使用的《音乐》教材。只有音乐教师正确地看待流行音乐, 才能够引导学生正确地去认识流行音乐。

2. 怎样将流行音乐与音乐课堂相结合

“兴趣是最好的老师”, 只有教师激发并提高学生的兴趣, 才能够有效地提高课堂效率。

我们要充分运用一切可以运用的音乐因素去吸引学生的兴趣, 去提高课堂效率。流行音乐与音乐课堂的结合恰恰能够引起学生的兴趣而起到事半功倍的效果。例如, 我们在讲解京剧的时候可以引用流行歌曲《说唱脸谱》, 在讲解陕北民歌的时候可以引用阿宝演唱的《山丹丹开花红艳艳》, 在讲解西藏民歌的时候可以引用韩红的《天路》, 在讲解蒙古族音乐的时候可以引用腾格尔的《天堂》, 等等。把这些流行的因素引用到音乐课堂中, 相信不但能够引起学生们的共鸣、增添课堂的亮点、提高课堂效率, 而且对于帮助学生树立正确的流行音乐观念也是大有好处的。

充分利用流行音乐与课本音乐的共性, 作为师生共同研究课本音乐的敲门砖, 挖掘总结课本音乐的特点, 这样的教学方式在使我们的音乐课堂充满生机的同时, 也有利于学生更好地掌握相关的音乐知识。

随着科技的发展, 信息技术的支持、互联网平台的建立、多媒体技术的综合运用, 这些都为音乐课程资源的开发与利用创造了新的天地。这些新技术的运用给教师教学水平的提高、教学理论的提高奠定了坚实的物质基础。音乐教师应当充分利用现有的网络资源不断学习, 提高个人的综合素质, 努力推进新课改的进程, 构建人文的音乐课堂。

摘要：音乐是构建健全精神领域的重要文化载体。作为一门学科对于提升一个人精神文化层次起着支撑性的作用。随着素质教育的推进, 音乐教育作为素质教育的重要组成部分, 近几年受到社会、学校、学生的普遍重视。音乐教师是学校音乐教育的实施者, 在教学的过程中充当着桥梁的作用——音乐作品与学生之间的桥梁, 只有努力提高个人的综合素养, 才能在新的时代下担当好自己的职责。

关键词：素质教育,综合素质,文化载体,兼容并蓄

参考文献

[1]流行音乐的概念及文化特征[J].音乐艺术, 2003.3.

[2]音乐课程标准.人民教育出版社, 2003.4.