2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业（精选12篇）

篇1：2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训

知识产权及法律保护（公需课程）作业

学员姓名：XXX

报名序号：XXXX

说明：

初级职称学员“公需课作业”为1-8题；

中、高级职称学员“公需课作业”为7-10题；

所有学员均需按要求提交“公需课作业”。

作业提交时间：以网站通知为准。

1.已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？

2.民间文学艺术与民间文学艺术作品有什么区别？

3.根据最新商标法的规定，驰名商标制度有什么改变？

4.论商号权的性质。

5.知识产权国际保护的重要意义是什么？

6.我国反不正当竞争法对侵害商业秘密的权益的不正当竞争行为是如何规定的？

7.什么是诱助侵犯专利权？

答：诱助侵犯专利权就是指通过一定方式，教唆、引诱、帮助他人对专利权所实施侵害的行为。我国司法实践中往往根据最高人民法院《关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见》第148条规定：教唆、帮助他人实施侵权行为的人，为共同侵权人，应当承担连带民事责任。将诱助侵犯专利权人按照共同侵权人来处理的。应该说在很多情况下，诱助侵权行为可以构成共同侵权，但这仅仅是诱助侵权行为的一种情况。

诱助侵权实际应包括三种情况：

第一，诱助侵权行为人与被诱助侵权行为人存在意思联系，也就是事先有过沟通，这属于共同侵权；

第二，诱助侵权行为人与被诱助侵权行为人不存在之间不存在意思联络，属于无意思联系的数人侵权行为；

第三，尚没有或者难确定被诱助侵权人时诱助侵权行为人独立承担侵权责任。后两种情

况并不属于共同侵权的情况。

8..新商标法对商标相似侵权行为认定有什么修改？

答：一，明确商标案件审查审理期限。①缩短商标注册审查周期；②明确驳回复审审查期限；③缩短异议案件审查时限；④宣告商标无效的审查时限。二，简化商标权授权案件程序。①增加“一标多类”申请方式；②增加商标审查意见书程序；③完善商标注册异议制度；④增加了声音商标注册；⑤商标续展可以提前一年提交申请。

9．侵犯网络作品著作权的主要有哪些表现形式?

答：

一、网络环境中复制权使用问题，计算机和网路普及，对传统著作权法的复制权造成了极大的冲击，这是因为，在用计算机对软件等作品进行复制的时候，复制手段是计算机特有的电子复制，而承载作品的物质载体是硬盘光盘等新型载体。这种电子手段的复制行为是在传统著作权复制行为中没有遇到过的，传统的复制权如何对其进行调整就成了问题，以弹性的描述方式对“复制”行为进行界定的国家一般通过法理解释和判例方式对复制权延伸至利用计算机技术在新型载体上进行的复制。

二、网络服务商的侵权行为：①避风港规则为了保护网络服务提供者的合法经营，也为了是法律规则有比较大的透明度和确定性，包括我国在内的很多国家都次美国的《千禧年版权法》（以下简称DCMA），在立法中规定了网络服务提供者在特定的条件下不承担责任的条款，主要以“免责条件”的形式出现，这些条款通称为“避风港”规则，其本意就是为了明晰网络服务提供者的责任；②“通知和移除”规则，“通知和移除”规则是指先由权利人向网络服务提供者发出通知，再由网络服务提供者移除通知中所主张的侵权的内容或是断开其链接，但其实质上是指针对“通知”行为进行移除的法律后果。③“反通知和恢复”规则，是对“通知和移除”规则的必要补充，其要求在通知内容属实的情况下，网络服务提供者如果对被主张侵权的内容不采取删除或是屏蔽措施，将构成帮助侵权。

三、作品的数字化问题作品的数字化是指将传统的作品转化为计算机可以识别的语言，当传统作品以各种方式被数字化之后，其就成为了1和0两个二进制代码的排列组合。数字化作品被存储在硬盘和光盘等计算机存储介质上之后，任何人都可以通过简单的操作对其进行无限制次数的复制。这与之前的录音等技术没有本质的区别，并不是产生新作品的基础，但是这样会加大了对著作权侵权的风险。

四、P2P技术的问题。P2P（Peer to Peer）是点对点的简称。P2P技术则可以帮助不特定的用户在一些基于P2P技术开发的软件可以使用户直接搜索并下载其他同时在线的用户存储在“共享目录”下的各类作品。

10.如何更好利用商标权和商号权的相互结合维护企业利益？

答：商号权是指商事主体对其登记注册的商号在一定的地域内享有的专有使用权。商标权是指商标主管机关依法授予商标所有人对其注册商标受国家法律保护的专有权。两者在实践中存在冲突是有着其深刻的原因的。首先，对于商号权和商标权保护的单独分别立法直接造成了二者之间的冲突。目前，我国对于商号权的保护主要通过《企业名称登记管理规定》等加以规范。而对于商标权的相关保护则集中于《商标法》等相关法律规范当中。在《企业名称登记管理规定》中，并没有禁止将已经注册的商标作为自己的名称，同样在《商标法》中也没有规定不能将已有的企业名称注册为商标，这样自然就在法律层面造成了两者的冲突。当然，经济利益的驱动也让商人更愿意注册已经知名的名称为商标抑或已经知名的商标为名称。正是因为这样一些原因的存在，才出现了实践中二者的一些冲突。那么如何协调两者之间的保护呢？我们应当以诚实信用以及其他一些基本原则作为指导，对二者的保护加以规范。当然从根源上来讲，应该通过立法来协调两者之间的保护。实践中我们不妨以司法解释的形式加以调整。我国已经出台相关规定，对驰名商标加以特别保护，那么我们就可以类似的出台一些规定，比如对知名商号、老字号加以特别保护，而对于一般的商标和商号我们可以采取在先的原则，可以把《商标法》中“给他人的注册商标专用权造成其他损害的”扩大解释为：“包括以他人注册商标作为自己的商业名称”同时与《企业名称登记管理规定》中“其他法律、行政法规规定禁止使用的名称”相结合实现对在先的商标权的保护。同样可以采取类似方式实现对在先商号权的保护。

篇2：2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

1、什么是创新？基本特性有那些？举例说明

答：（1）创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新事务并将之应用于社会以实现其价值的过程，价值经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。

这一创新概念涉及三层含义：一是新技术、知识、观念或创意的形成、产生或引入；二是利用新技术、知识、观念或创意，设计生产或形成新的产品、服务、组织、制度、流程或管理方式等新事物；三是通过新产品等新事物的社会化实现其价值，所追求的价值并不只限于经济价值。（2）创新的特性

一是目的性。任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯彻于创新过程的始终。二是变革性。创新是对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。

三是新颖性。创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。四是超前性。创新以求新为灵魂，具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前。

五是价值性。创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。（3）案例：民用大飞机工程。

民用大飞机工程的目标即用6-10年的时间，研制拥有自主只是产权和市场竞争力的大型客机，逐步实现系列化；用整机批量化制造带动航天材料、发动机、机载设备及相关产业的全面发展；到2020年左右初步形成具有世界竞争力的航空产业，培育出“军民结合、寓军于民”富有活力的我国航空制造业的管理体制与经营机制。150座级客机是未来国内民航市场主要机型，因此发展民用大型客机符合未来国内市场需求，并能带来巨大的经济效应，带动大批相关产业的发展。

作为典型的高新技术产业，民用大飞机工程经历了三起三落，在大飞机的三大关键技术上，工程的科研人员在以前经验的基础上不断进行创新，开发出适用于民用大飞机并符合中国国情的民用大飞机发动机，复合材料构件及大飞机先进装配技术，使得民用大飞机工程成为我国创新工程的典例。

2、什么是创新能力？企业技术创新能力的组成？

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答：（1）创新能力是指在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。

（2）企业技术创新能力的组成：① 研究开发创新能力，② 生产创新能力，③ 投入创新能力，④ 管理创新能力，⑤ 营销创新能力，⑥ 财务创新能力，⑦ 服务创新能力，⑧ 竞争创新能力。

3、什么是自主创新？举例说明

答：（1）自主创新是相对于技术引进、模仿而言的一种创造活动，是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值的过程。自主创新包括原始创新、集成创新和引进技术再创新。自主创新的成果，一般体现为新的科学发现以及拥有自主知识产权的技术、产品、品牌等。（2）自主创新案例：青藏铁路的建设

青藏铁路穿越了世界上最复杂的高原冻土区，许多冻土工程措施都是国内外首创，可谓集冻土工程之大全。高原冻土被看成高原铁路的“杀手”，在多年冻土区修建铁路一直是世界性工程难题。冻土路段冬天冻胀，夏天融沉，很容易使线路失去平顺，影响列车的正常行驶。而青藏高原是世界中、低纬度海拔最高、面积最大的多年冻土分布区，青藏铁路要穿越长达550公里的多年冻土区，几乎占格拉段线路总长的一半。

能否征服高原冻土，是建设世界一流高原铁路的关键。为解答这一难题，铁道部和各参建单位通力合作，广泛借鉴国内与冻土工程研究和实践经验，制定了青藏铁路多年冻土区勘察、设计和施工暂行规定，填补了我国冻土铁路建设技术规范的空白。科研和工程技术人员刻苦攻关，组织探明多年冻土分布规律，明确多年冻土地温分区和冻土工程分类，为合理确定工程措施提供了详实的科学依据，科学地确立了“主动降温、冷却地基、保护冻土”的设计思想，使冻土工程建设逐步实现了由被动保温向主动降温转变，由静态分析向动态分析转变，由单一工程措施向多种措施的综合应用转变。

工程建设中坚持科研试验现行，有针对性地建设了5个冻土工程试验段，由中国科学院寒旱所、铁道部

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石（片石）护坡或护道措施、通风管措施、热棒措施、路基铺设保温材料、路基边坡设遮阳棚、利用桥梁通过极不稳定多年冻土地段等成套的冻土工程技术措施，使青藏铁路建设在冻土理论与冻土工程实践的结合上取得重要突破，全面提升了冻土工程施工水平。

青藏铁路建设依靠自主创新，在解决高原多年冻土区筑路关键技术难题中取得可喜进展，采取的工程措施安全可靠，在多年冻土工程领域走在了世界前列。

4、什么是模仿创新？举例说明

答：（1）模仿创新即通过模仿而进行的创新活动，模仿创新优势在于可节约大量研发及市场培育方面的费用，降低投资风险，也回避了市场成长初期的不稳定性，降低了市场开发的风险。具体包括两种方式：

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素养的商业实战等环节，从而将商业的实用性、招聘的悬念感、竞争的激烈性与电视的叙事特征糅合到一起，被更广泛的人所关注。同是职场选秀节目，“赢在中国”在模仿时跳出了招聘模式，将职场概念扩大到整个时代背景之下，提出了崭新的创业主题。以“创业”为主题，节目的选拔对象也就有了明显的不同。用一个中国的传统说法，“学徒”为特兰普商业帝国选拔一位年薪25万美元的职业经理人，是在招聘“将才”，“赢在中国”则是在遴选敢于冒险与勇于创新的创业者，是在选拔“帅才”。

在“学徒”中，主持人不仅承担着主持人的功能，介绍节目规则，引领节目进程，掌握节目节奏，对选手进行评论，宣布去留结果，还承担了很多其他的功能——这些功能是否实际存在并不重要，重要的是节目制作者们要创造这样的效果——他是规则的制定者，也是规则的执行者，具有绝对权威和最终裁决权；他还是奖励者，胜出者获得的奖赏都是由他提供的。“赢在中国”的情形截然不同，主持人只承担了主持人的这部分功能，除了观众投票，评判权同样交给了现实中国社会的商业成功人士，但他们是以集体的方式露面的，展示的是一个当下中国成功的商业领袖群像：马云、熊晓鸽、吴鹰、宁高宁、柳传志、和张瑞敏等中国当代商业的领袖，颇有把中国的商业精英一网打尽的气魄和度量。

进入“学徒”商业实战环节的16名选手竞争的标的物只有同属于一个人的一个职位和一辆跑车，选手之间竞争的“惨烈”，抑或“你死我活”是被规则预设的。“赢在中国”不是这样，入围12强的选手，有5人可以获得500万元到1000万元不等的创业基金，即使没有进入5强，还有机会通过得到“联通世界风通行证”，获得300万元的创业基金。

“赢在中国”以励志做为主题词，正是在充斥着诱惑的社会中，追求高雅、深刻与创造性，努力重建励志文化，使这一巨大的精神财富成为现代社会具有普遍意义的价值观念，树立积极进取的精神，为中国的发展建构生命精神和创造力量。这既是时代精神的需要，也是中国主流文化价值的需要。

5、什么是引进、消化吸收、再创新？举例说明

答：（1）引进就是引进别人比咱们好的技术，消化吸收就是把别人的技术学会、公 需 课 程 作 业

理解透彻，再创新就是在消化吸收别人先进的技术后在其原有的技术基础上在加以改进。

（2）案例：和谐号动车组

和谐号动车组的创新实践可以说是引进消化吸收再创新的成功案例。我国铁路技术装备制造水平与世界先进水平有较大的差距, 要实现铁路既有线提速达到时速200-250公里的世界先进水平,必须有先进的动车组。在发达国家已有先进成熟的动车组技术的条件下,利用经济全球化的机遇,走技术引进消化吸收再创新之路,可以迅速提升我国铁路装备制造业的自主创新能力,用较短时间和较小代价实现铁路技术装备现代化。动车组技术引进消化吸收再创新实践充分证明了我们的这一认识是完全正确的。

近年来,我国从法国阿尔斯通、日本川崎重工、加拿大庞巴迪、德国西门子、美国GE、EMD等公司引进的当今世界一流的时速200公里及以上动车组和大功率电力、内燃机车设计制造技术,以国内铁路装备制造业的骨干企业为主体,与国际跨国公司开展技术合作,聚集国内有关专家和科技人员开展消化吸收再创新,成功批量制造出和谐号动车组和和谐型大功率机车,使我国铁路技术装备一举跻身世界先进行列。通过这一重大项目,在4年时间里,我国铁路技术装备制造业的自主创新能力得到了很大提高,这集中表现在我国企业基本掌握了世界先进成熟的动车组和大功率机车制造技术,正在成长为能够按照世界先进技术标准大规模生产先进动车组和大功率机车的企业,并在许多方面有自己的创造。通过引进消化吸收再创新,我国铁路已初步搭起了机车车辆主要产品达到世界先进水平的技术平台,构造了一个在世界先进水平基础上进行自主创新的工作体系,锤炼了一支技术创新骨干队伍,使我国铁路装备制造业焕发出了勃勃生机与活力。

铁路技术装备引进消化吸收再创新是增强自主创新能力的一次成功探索。实际上,改革开放以来,特别是近年来,我国依托重大工程项目,通过引进国外先进技术,实施国产化并再创新,在多个领域取得了许多重大成果,为各行各业通过引进消化吸收再创新增强自主创新能力积累了宝贵的经验。

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深刻表现为一场创新战。站在竞争

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外技术和资本，并不能引进创新能力。由于重技术引进、轻消化吸收，在大量利用国外技术资源的同时，国内企业自主创新能力没有能够同步提升。关键产业技术和重大装备依靠进口的状况没有改观，对外技术依存度仍在60%以上。有些国有重点大型企业落入外资设置的知识产权陷阱，陷入“引进、落后、再引进、再落后”的怪圈，从国外引进的世界一流先进装备同其自身贫弱的创新能力形成强烈的反差。

今天，新的竞争形势对我国提高自主创新能力提出了新的挑战。

其一，我国改革开放30年经济增长和科技进步的巨大步伐，在相当程度上改变了世界经济竞争的格局。我国创新型企业，包括国有重点大型企业、高新技术企业和部分民营科技企业，已经从外国企业的学习者，转变为强劲的竞争者，有些企业开始问鼎跨国公司的核心技术，并向未来引领者的方向跃升。像过去那样从国外引进先进技术、提升产业结构的空间在缩小，难度在加大，代价越来越高。至于产业前沿的关键技术，国外企业从维系其核心竞争力考虑，西方国家从实施战略图谋权衡，都对我国采取封锁政策。在诸如微电子电路、集成式半导体产品、计算机软件、机器人、光学纤维、超导技术等具有军民两用性质的领域，发达国家动辄就以安全为借口，对向我国企业进行技术转让层层设卡，横加干预。2001年美国商业部总共收到了1294件对华技术出口申请，其中72％被通过，3％被拒绝，25％不予受理。在民用技术领域，跨国公司不仅对从合资设备和产品上可能发生的“技术溢出”严加防范，而且试图运用知识产权封杀我国企业产品进入国际市场的通道。美国国际贸易委员会以“侵犯其知识产权、威胁美国本土产业”为由，对进口到美国的产品进行所谓的“337条款”调查案，我国高技术产品已经首当其冲。截至2008年2月底，针对中国产品的调查案已达83件，约占全部调查案的12.7%。其中，有涉嫌侵权问题，但在政策上是新贸易保护主义抬头，遏制我国企业的市场空间。总之，在跨国公司和外国强势集团把核心技术知识产权视为生命线的今天，我国企业提高创新能力，必须走自主创新之路，把生存、发展、创新的命运牢牢掌握在自己手中。

其二，新科技革命和经济全球化的深入发展，对创新理念和模式产生深刻影响，整合资源、合作创新成为国际强势集团的战略选择。当今世界，科学研究已经达到前所未有的深度和广度，正在日益逼近极端和本原；高技术前沿在交叉和

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融合中孕育和催生一系列重大革命性突破，新的技术和新的产业以群体崛起。创新的冲击波，其上游延伸到广阔的基础研究领域；中游覆盖了从研究开发、成果转化、产品生产和产业化的全过程；下游推进到广告策划、品牌营销、售后服务、商业方法等诸多环节。现代产业价值链已形成了两个高端：一是产前研发，二是产后营销。前者通过技术创新，提升核心技术，扩大知识产权，占据科技制高点；后者通过营销和服务创新，打响著名品牌，获取丰厚的市场回报。在发达国家，导致技术飞跃和产业升级的成功创新，因其技术能力、知识储备、经验积累、知识产权和技术标准等，超越一两个企业或大学力所能及的范围，往往都是多个企业、大学研究机构资源的有效整合、集成和提升。美国硅谷风险投资专家

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用为中心，强调学生对知识的主动探索，教师应将探索性、动态性、综合性、合理性、个性化教学原则贯彻在整个课堂教学中；要理论联系实际的能力是学员一项基本技能，案例教学法有利于提高学生这一能力，可使学生创新意识和创新能力随之提高。

通过社会实际活动，学生的能力得到全面的锻炼，了解用人单位对人才的需求。同时使学校进一步明确了人才培养目标，改革人才培养模式，密切专业、学生、社会的关系。

3）尊重学生个性，注重创新情感，发挥学生创新潜能

可以说，没有个性就没有创新，要培养学生的创新能力就必须全方位地保护学员的个性，发挥他们的特长。然而，传统的教育过分强调整齐划一，学生就像一堆等待加工的零件，经过一道道程序，被铸成千人一面的“标准件”，忽视个体的差异性，削弱了受教育者的创新意识和能力。因此，在对学员创新能力的培养过程中，必须转变教师职责在于“传道、授业、解惑”的传统教育观念，充分重视学生的主体意识和个性差异，因材施教。教师在教学过程中要培养学生的好奇心和求知欲，要为学生禀赋和潜力的充分开发创造一种宽松的环境。当然，发展学生个性要进行正确的引导，不是让学生想干什么就干什么，自由自在、我行我素，如果这样，学生的个性发展就会误入歧途。

充分利用现代科学技术，运用网络开展教学活动，它是实现教育创新、教育改革的基本前提，有助于加快知识更新速度，突破教育环境的限制，加强课堂与现实世界的联系，使学生表象形成和语词的丰富更为容易，这样，学生的感受和情感的表达才会分化性强、细腻度高、节制性好。因此，学校和教师应提供容量大的课件和信息，以丰富学生的学习资源。这些诉诸感觉的内容都带有强烈的情绪色彩，成为学生情感发展的重要学习经验。4）培养学习能力，注重素质教育，培养创新能力

十六大提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。随着新知识的层出不穷和知识更新周期的不断加快，各学科之间又存在着分化、综合，只靠学校阶段性的学习已经不能满足人们求知的需求。新的边缘学科、横断学科不断出现，使人们越来越多地感受到：知识已成为社会的核心，学习已成为社会最基本的要求。“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会如何学

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习的人。”阿尔温•托夫勒的这句名言已经得到全社会的重视。新时期教育的改革与发展，必须主动打破学校阶段性教育的束缚，在营造学习化社会的过程中，树立终生学习的观念，即所谓的“活到老，学到老”，并且明确学习是无墙的，随处可学。因此，创新的关键就是学习——学习接受新知识，创造发展新知识。学习是获得知识的基本途径，是创新的前提、进步的基础。我们要研究学员怎样学习和应当怎样学习，要教学员“学会学习”。要使学员真正会学，成为独立、高效、自主的学习者，必须使学员具有较高的认知策略和学习策略水平，对自身认知状况，和水平有正确的评价，知道如何指导自己学习。因此，我们要普及“大学学习学”知识，进行整体学习素质教育，结合教学，进行分科学习素质教育。

我们年轻人是全面建设小康社会的主要后备力量。学员创新能力的培养是一个不断探索的过程，随着新时期的发展会被赋予新的内涵。学员创新应该是国家创新体系重要的组成部分，高校应抓住发展机遇，确立现代的办学理念和办学特色，积极探索适合未来社会发展需求的人才培养模式，培养更多的具有创新能力的高素质人才，为社会发展服务。

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非常有效的交往手段，促进全球各国人们之间的密切交往和对话，增进相互理解，有利于人类的共同繁荣。信息化是人类社会从工业化阶段发展到一个以信息为标志的新阶段；信息化与工业化不同。信息化不是关于物质和能量的转换过程，而是关于时间和空间的转换过程；在信息化这个新阶段里，人类生存的一切领域，在政治、商业，甚至个人生活中，都是以信息的获取、加工、传递和分配为基础。信息化是从有形的物质产品创造价值的社会向无形的信息创造价值的新阶段的转化，也就是以物质生产和物质消费为主，向以精神生产和精神消费为主的阶段的转变。

信息时代的前途是文化信息时代,当文化业产业达到总产出的一半时,信息业也就以文化性为其特色,此时即为宣布进入文化业时代;同时指出,因特网要前进、变革,前途仍然是信息交流的工具,电子科学正在为走进文化业时代做出巨大的、决定性的贡献。

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篇3：2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

2012年公需科目作业

姓名：付喜英 学号：409100520327工作单位：七煤医疗中心总医院

1.简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。学习本门课程有哪些好处？

答：TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G.S.Altshuller)在1946年创立的，Altshuller也被尊称为TRIZ之父。1946年，Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作，在处理世界各国著名的发明 专利过程中，他总是考虑这样一个问题：当人们进行发明创造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学方法和法则，从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢？答案是肯定的！Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的。人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。以后数十年中，Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起TRIZ理论体系。

心思想和基本特征

现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。

首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。

其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。

再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。

主要内容

创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。

现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容：

①创新思维方法与问题分析方法

TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法，如多屏幕法等；而对于复杂问题的分析，则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法，它可以帮助快速确认核心问题，发现根本矛盾所在。

②技术系统进化法则

针对技术系统进化演变规律，在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。利用这些进化法则，可以分析确认当前产品的技术状态，并预测未来发展趋势，开发富有竞争力的新产品。

③技术矛盾解决原理

不同的发明创造往往遵循共同的规律。TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理，针对具体的技术矛盾，可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。

④创新问题标准解法

针对具体问题的物-场模型的不同特征，分别对应有标准的模型处理方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。

本文介绍了TRIZ 基本理论和主要工具，探讨了在生产管理领域创新中的应用。针对其在解决生产管理领域创新中存在的一些问题，给出了应用改进建议。我们相信随着TRIZ 理论的发展，其在生产管理领域创新中的应用操作性会愈来愈强，应用范围会越来越广，成为解决生产管理领域创新的有效方法和手段。

2.资源有哪些类型？请为信息资源和能源资源举例。

答：资源有哪能些类型：信息同能源、材料并列为当今世界三大资源。

信息资源举例：

信息资源是指人通过一系列的认识和创造过程，采用符号形式储存在一定载体（包括人的大脑）之上的，可供利用的全部信息。信息资源与企业的人力、财力、物力和自然资源一样同为企业的重要资源，且为企业发展的战略资源。

一种观点是狭义的理解，认为信息资源是指人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累起来的有用信息的集合。

另一种观点是广义的理解，认为人类社会信息活动中积累起来的信息、信息生产者、信息技术等信息活动要素的集合。信息资源包括下述几个部分：1人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累起来的信息、信息生产者；2为某种目的而生产信息的信息生产者的集合；3加工、处理和传递信息的信息技术的集合；4其他信息活动要素（如信息设备、设施、信息活动经费等）的集合。信息资源是企业生产及管理过程中所涉及到的一切文件、资料、图表和数据等信息的总称。它涉及到企业生产和经营活动过程中所产生、获取、处理、存储、传输和使用的一切信息资源，贯穿于企业管理的全过程。信息同能源、材料并列为当今世界三大资源。信息资源广泛存在于经济、社会各个领域和部门。是各种事物形态、内在规律、和其他事物联系等各种条件、关系的反映。随着社会的不断发展，信息资源对国家和民族的发展，对人们工作、生活至关重要，成为国民经济和社会发展的重要战略资源。它的开发和利用是整个信息化体系的核心内容。

举例能源资源：

（1）按其形态、特性或转换和利用的层次进行分类。世界能源委员会推介分类：固体燃料、液体燃料、气体燃料、水能、核能、电能、太

阳能、生物质能、风能、海洋能和地热能。

按形成，可分为从自然界直接取得且不改变其基本形态的一次能源或初级能源，如煤炭、石油、天然气、太阳能、风能、水能、生物质能、地热能等；经过自然的或人工的加工转换成另一形态的二次能源，如电能、汽油、柴油、酒精、煤气、热水氢能等。

（2）按能否再生，可分为能够不断得到补充供使用的可再生能源，如风能；须经漫长的地质年代才能形成而无法在短期内再生的不可再生能源，如煤、石油等。

（3）按对环境影响程度，可分为清洁型能源，如风能；污染型潮汐能发电机能源，如煤炭。

（4）按利用情况，可分为在现有经济和技术条件下，已经大规模生产和广泛使用的常规能源，如石油、天然气、水能和核裂变能等；目前正在推广使用的新能源，如太阳能、海洋能、地热能、生物质能等。新能源大部分是天然和可再生的，是未来世界持久能源系统的基础。

（5）按来源分为四类：一是来自太阳的能量，包括太阳辐射能和间接来自太阳能的煤炭、生物能等；二是蕴藏于地球内部的地热能，三是各种核燃料，即原子核能；四是月亮、太阳等天体对地球的相互吸引所产生的能量，如潮汐能。

（6）按形成，可分为从自然界直接取得且不改变其基本形态的一次能源或初级能源，如地热能；经过自然的或人工的加工转换成另一形态的二次能源，如火电。

3.请在下列叙述中提取技术矛盾。

每逢下大雪，机场需要用强力鼓风机来清除跑道上的积雪。如果在积雪很厚的情况下，强力鼓风机往往也不能有效地清除积雪。这里的技术矛盾是什么？

答：在下大雪的时候，机场往往用强力鼓风机来清除跑道上的积雪。但是，如果在积雪量很大的情况下，强力鼓风机往往也不能有效地清除

积雪。所以需要提高鼓风气流的速度，即为鼓风机提供更大的动力。

解决方法：我们可以用“周期性动作”原理来解决这个技术矛盾。脉冲装置让空气流按照一定的脉冲频率排出。这种脉冲气流的除雪效率是相同功率、连续气流除雪效率的两倍。

4.请用技术系统完备性法则解释帆船运输系统。

一个完整的技术系统必须包括以下四个部分：

动力装置

传输装置

执行装置

篇4：2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

现有中、高级职称学员“专业课程作业”为“名词解释、填空题、简答题”。请以word文档的形式完成作业，提交时间见网站通知。

一、名词解释 1.表面活性剂：

降低溶剂（一般为水）的表面张力（气—液）或界面张力（液—液）的物质，称为表面活性剂。

2.润湿临界表面张力：

以cosθ对液体表面张力作图，可得一直线，将直线延长至cosθ=1之处，相当的表面张力称为此固体的润湿临界表面张力γc（即θ=0°）。

3.亲水亲油平衡值

亲水亲油平衡值也就是亲水疏水平衡值（HLB）是指在活性剂中亲水和疏水基数目的比值。

4.增溶

活性剂的存在使水溶性低的物质达到溶解度以上表观溶解现象称为增容，这在活性剂的cmc（临界胶束浓度）以上的浓度下表现的更为显著。增容是不溶于水的物质溶入活性剂的胶束中的一种现象，增容是使胶束变大的因素。也就是说形成胶束的活性剂的亲油基越长，增容量也越大。

5.SR整理

所谓SR整理，是易去污(soil release)整理的简称，是使污垢不易附着在纤维上，且使污垢容易洗掉的整理，是以油性污垢为对象。

二、填空题

1.表面活性剂分子一般总是由非极性的、亲油的疏水基团 和

亲水基团 共同构成。

2.溶液浓度从小变大时，表面活性剂分子在溶液表面上从基本是__任意自由、无一定方向的平躺__的状态逐步过渡到基本是

直立、定向排列__的状态。

3.亲油基相同时，a阴离子表面活性剂；b阳离子表面活性剂；c非离子表面活性剂増溶作用的顺序是：

c>b> a__ 4.a阴离子表面活性剂；b阳离子表面活性剂；c非离子表面活性剂的毒性从大到小顺序是_ b>a>c _ 5.润湿分 附着润湿、扩展润湿、_浸渍润湿_。铺展是润湿的__最高__形式。

6.一般同系化合物中分子越大的増溶量_ 越小__；烷基链长度相同的，极性的比非极性的化合物的増溶量__大__。

7.脂肪醇制备方法有： 羟基合成法、齐格勒法、正构烷烃氧化法、脂肪酸脂加氢法

8.亲水基在分子中间者，比在末端的润湿性能__强__；亲水基在末端的则比在中间的去污力__好__

9.对于碳氢链疏水基，直链者较有分支的__易__生物降解；对于非离子表面活性剂中的聚氧乙烯链，则链越长者，__越不易__生物降解。

10.乳液分离的型式，大致可分为_聚结（小滴聚结---破坏）、_乳析（聚集—乳析）、_凝聚（聚集—絮凝）。

三、简答题：

1.请解释表面活性剂为什么具有表面活性。

表面活性剂分子具有既亲水又亲油的性质，易于在水溶液表面吸附，使表面上的水分子受到指向内部的作用力减小，即表面张力降低，产生表面活性。

2.什么叫乳状液？乳状液有几种类型？如何鉴别？

乳状液是一种液体分散另一种不相溶的液体而形成的多相分散体系。乳液，根据连续相是水相还是油相而分为水包油（O/W）型和油包水(W/O)型两类。

鉴别：稀释法、染色法、电导法、滤纸润湿法。3.请举例说明表面活性剂的工业应用（五个以上）石油化工、染料工业、纺织工业、食品工业、化妆品工业、医药等工业 ①阴离子型表面活性剂：合成洗涤剂中采用的表面活性剂成分十二烷基苯磺酸钠，具有很强的亲水性，在酸性介质中加热不易分解，有优良的润湿和洗涤性能外，还克服了肥皂在硬水中生成钙、镁皂沉淀的弱点。

②阴离子表面活性剂：季铵盐，不受PH値影响，水溶液有很强的杀菌力，因此常用作消毒灭菌剂。例如：用于工业循环水杀菌灭藻剂、工艺水处理杀菌剂使用的季铵盐杀菌剂Glokill OW.③特殊表面活性剂：硼化合物类，是一种近年新开发的新表面活性剂，多用于漂白剂。

④特殊表面活性剂中的氟碳类，不但疏水，而且疏油。化学性质极其稳定，耐温、强酸、强碱和强氧化剂。在工业上利用其特性制造既防水又防油的纺织品、纸张、皮革、高效灭火剂。

⑤硅化合物类。聚硅烷氧化物的疏水性非常突出。较短的硅氧烷链能使整个疏水性剂具有很强的疏水性。可以作为拒水处理剂，还是很好的消泡剂。

4.根据油处理剂的质量要求，所使用的活性剂应具备哪些方面的特点？

根据油处理剂的质量要求，所使用的活性剂应具备以下特点： 1）对流出油的乳化性良好； 2）对水生生物的毒性低；

3）对所使用溶剂的相溶性良好，在低温下不凝固析出； 4）生物降解性良好； 5）经济。

5.请说明乳化和増溶在农药中的应用。乳化和増溶在农药中的应用：

1）.在田间使用农药时，加水容易形成乳液，稀释后可制成喷撒液的乳剂； 2）.在工厂生产农药过程中，将农药原药或添加了若干溶剂的原药用乳化剂使它制成可在水中増溶的制剂；

3）.制成悬浮液或悬浮液和乳状液共存的制剂。6.非离子表面活性剂有何特点，请说出其主要产品（四个以上）。非离子表面活性剂的特点是：稳定性高，耐酸、碱、盐，相溶性好，表面活性高，表面张力低，cmc低，胶束聚集度大，增溶作用强，具有良好的乳化力和去污力，起泡力低。聚氧乙烯型的随温度上升有浊点。

其主要产品有：(1)脂肪醇聚氧乙烯醚(R-O-(C2H4O)n-H)。(2)脂肪酸聚氧乙烯酯(（）。(3)烷基酚聚氧乙烯醚)。(4)聚氧乙烯烷基酰醇胺()。(5)多元醇类。(6)聚氧烯烃整体共聚物。

（二）公需课程作业见公需课函授学习材料，按照规定时间通过网络提交，提交时间与专业课程作业提交时间一致。

五、学习心得

篇5：2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

9、什么叫建筑能源审计，建筑能源审计有哪几种形式？ 答：（1）建筑能源审计是建筑能效管理的重要内容。所谓能源审计，就是对一个能源系统的能效所作的定期检查，以确保建筑物的能源利用能达到最大效益。

（2）建筑能源审计有形式：1）初步审计；2）一般审计；3）单一审计或目标审计；4）投资级审计。

10、简述实施建筑能源审计，需要哪些步骤。答：第一步，与关键岗位的物业管理人员进行交流。

第二步，建筑物现场调查。

第三步，查资料。

第四步，设施检查。

第五步，征求意见---与员工交流。

第六步，能源费分析。

第七步，确定和评价可行的能源改造方案。

第八步，经济分析。

第九步，撰写能源审计报告。

第十步，设施管理者对方案的审查。

11、世界各国实施的建筑能效标识有哪几种？“

答：（1）美国的“能源之星”

（2）莫斯科的“能源护照”

（3）德国的“建筑物能源合格证明 ”

（4）丹麦的“能量标识条例”体系

（5）芬兰的“能源评估”计划

12、《民用建筑能效测评标识技术导则》规定的建筑能效标识分为哪几种？

答：民用建筑能效标识划分为五个等级。民用建筑能效的测评标识分为建筑能效理论值标识和建筑能效实测值标识两个阶段。建筑能效理论值标识阶段，当基础项达到节能50~65%且规定项均满足要求时，标识为一星；当基础项达到节能65~75%且规定项均满足要求时，标识为二星；当基础项达到节能75~85%以上且规定项均满足要求时，标识为三星；当基础项达到节能85%以上且规定项均满足要求时，标识为四星。若选择项所加分数超过60分（满分100分）则再加一星。建筑能效实测值标识阶段，将基础项（实测能耗值及能效值）写入标识证书，但不改变建筑能效理论值标识等级；规定项必须满足要求，否则取消建筑能效理论值标识结果；根据选择项结果对建筑能效理论值标识等级进行调整。若建筑能效理论值标识结果被取消，委托方须重新申请民用建筑能效测评标识。

篇6：2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

管理科学与工程专业课作业二

5、“泰勒和法约尔给予我们一些明确的管理原则，而权变说法却说一切取决于当时的情景。我们倒退75年从一套明确的原则退回到一套不明确的和模糊的指导方针上去了”。你是否同意这种说法，为什么？

答：不同意

权变理论是70年代才出现的一种管理理论.此前的管理研究倾向于寻找普遍适用的最佳方法,遗憾的是,研究人员发现这一想法在实践中行不通,于是权变理论应运而生.其中心思想是组织的管理应随其所处的环境变化而变化,世界上没有一成不变普遍适用的最佳的管理理论和方法,简言之就是管理方案应随环境变量而改变.6、一种强有力的文化是否在组织效率上一定比其他种类的文化更高？前者有无可能在有些情况下会削弱组织效率？

答：不一定，前者有些在动荡的时候失去效力。有些文化有助于组织的更有效的进行竞争，而另一些却成为竞争的障碍。一个组织文化是是一种积极还是消极的力量，主要看组织文化与组织环境相互匹配的良好程度，环境中的某些力量在管理者行为的形成过程是起着主要主要作用的。一个处于相对稳定的环境中的组织，可能拥有一个正确的文化，但当环境变得动荡的时候，这种文化可能失去效力。

7、对你而言社会责任意味着什么？

答：古典观 当今的大多数管理者是职业经理，这意味着他们并不拥 有他们所经营的企业，他们仅仅是员工，要向股东负责，从而他们的主要职责就是最大限度地满足股东的利益 ――财务收益。社会经济观 管理者应该关心长期财务收益的最大化，必须承担一些 必要的社会义务及相应的成本，必须以不污染、不歧视、不发布带有欺骗性广告等方式来维护社会利益。而对我而言社会责任就是做好本职工作，对社会多做贡献。

8、管理者的道德水平与其在管理实践中所做的决策的关系？

答：道德是决定行为对错的准则，企业道德的四种观点包括功利观、权力观、正义观和整合的社会契约论。功利观是以为最多数人某最大利益的方式做决策。权力观是尊重和保护个人的自由与权力。正义观是管理者要在遵守法律规范下，公正的执行各项企业作业。这些道德观会再管理者做决策是的时候影像管理者的决策。使管理者按着以上“三观”决策。另外影像道德的个人因素有：

1、个人素质、2自我意识强度与控制源头

篇7：2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

黑龙江省2013专业技术人员继续教育知识更新培训

电气工程专业课程作业一

一．填空：

1、常见的交流调速方法有：（降电压调速）（转差离合器调速）（转子串电阻调速）（绕线转子电动机串级调速和双馈电动机调速）（变极对数调速）（变压变频调速）。

2、按照交流异步电机的原理，从定子传入转子的电磁功率可分成两部分：一部分是（拖动负载的有效功率），称作（机械功率）；另一部分是（传输给转子电路的转差功率）。

3、从能量转换的角度上看，转差功率是否增大，是消耗掉还是得到回收，可以把异步电机的调速系统分成三类 ：（转差功率消耗型调速系统）；（转差功率馈送型调速系统）；（转差功率不变型调速系统）。

4、转差功率消耗型调速系统的全部转差功率都转换成（热能消耗在转子回路中）。在恒转矩负载时，该调速系统是以增加（转差功率）的消耗来换取（转速）降低的。属于这一类的三种调速方法有：（降电压调速）（转差离合器调速）（转子串电阻调速）。

5、在转差功率馈送型调速系统中，除转子铜损外，大部分转差功率在转子侧通过（变流装置）馈出或馈入，转速越低，（能馈送的功率越多）；属于这一类的调速方法是（绕线转子电动机串级调速和双馈电动机调速）。

6、在转差功率不变型调速系统中，转差功率只有（转子铜损），而且无论转速高低，转差功率（基本不变），因此效率(更高);属于此类的调速方法有（变极对数调速）和（变压变频调速）这两种。

姓名：

报名号：

工作单位：

专业科目申报专业：

篇8：2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

1a2c3b4a5b6a7b8c9b10c

11c12a13c14c15b16b17a18a19b20a

篇9：2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

管理科学与工程专业课作业一

1．投资的特点主要包括（投资资金使用的长期性）、（投资的风险性与收益性均衡）和（投资影响的不可逆性）。

2．投资项目的特征主要包括（项目的唯一性）、（项目的目标性）、（项目的周期性）、（项目的约束性）和（项目的整体性）。

3．按投资使用方向和投资主体的活动范围可分为（竞争性项目）、（基础性项目）和（公益性项目）。

4．对项目概况的审查，主要根据（项目调查所得资料），结合（可行性研究报告的有关部分）进行。着重研究项目提出的背景、项目设想、项目进展概况和项目评估文件审查。

5．项目设想分析主要包括：（项目建设地址）、（项目的市场条件）、（生产建设条件）、（生产能力和产销评估）、（项目的总投资和资金来源）、（评估项目投产后的销售收入、销售税金、成本和利润）、（项目进度及实施计划）、（项目方案选择）、（项目风险）。

6．项目评估文件的审查包括（项目建议书）、（审查项目可行性研究报告编制单位）、（审查可行性研究报告）、（审查技术水平是否先进适用）、（审查项目生产的原料来源有无保证）、（审查环境保护情况）。

7．市场划分是指在充分考虑构成总体市场不同消费者的（需求特点）、（购

买行为）和（购买习惯）基础上，将消费者划分为若干和群体的过程。

8．市场需求量是指在一定时期和一定条件下，在一定的市场范围内消费者（购买）某种产品（或劳务）的总量。

9.市场需求分析的程序和方法：首先进行（国内需求量）需求量分析，然后进行（国外需求量）需求量分析。

10．市场分析的方法包括（市场调查）和（市场预测）。

11．市场需求状况评估包括（估计潜在的市场需求总量）、（潜在的区域市场需求量）、（行业的实际销售额）、（企业的市场占有率）。

12．按照实现领域的不同，可将规模经济区分为（生产上）的规模经济和（经营上）的规模经济。

13．规模收益变动有（递减）、（递增）和（不变）三种情况。

14．项目生产规模的类型主要有（亏损规模）、（起始规模）、（合理规模）、（最佳经济规模）四种类型。

篇10：2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

安全工程专业作业

说明：

初级职称学员“专业课作业一”为第1-10题；“专业课作业二”为11-20题。

中、高级职称学员“专业课作业”为1-30题；同时提交3000字左右“学习心得”一篇。所有学员均需按要求提交“公需课作业”。

作业提交时间：以网站通知为准。

1、职业健康是对工作场所内产生存在的（A）及其健康损害进行识别、评估、预测和控制的一门科学，其目的是，减少职业危害、改善作业环境、遏制重特大职业危害事故、保障劳动者健康。

A、职业性有害因素B、危险因素C、经济因素D、公共安全

2、职业病是指企业、事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动者在（D），因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害因素而引起的疾病。

A、厂区内B、上下班途中C、生产事故中D、职业活动中

3、生产劳动过程中，工作地点平均WBGT指数不低于（D）的作业为高温作业。

A、10℃B、15℃C、20℃D、25℃

4、以时间为权数规定的（D）工作日的平均容许接触浓度，亦可是40h工作周的平均容许接触浓度（D）称为时间加权平均容许浓度。

A、2hB、4hC、6hD、8h5、建设项目在（C）前，对工作场所职业病危害因素、职业病危害程度、职业病防护措施及效果、健康影响等做出综合评价称为职业病危害控制效果评价。

A、融资阶段B、可行性论证C、竣工验收D、破产后

6、下哪一项不属于《职业病防治法》规定的职业病前期预防的内容（D）。

A、职业病危害项目申报B、建设项目职业病危害预评价

C、职业病危害防护设施D、职业病康复治疗

7、下面那一项是劳动过程中的危害因素（D）。

A、化学因素B、物理因素C、生物因素D、心里职业性紧张

8、哪一项不是职业病损的作用条件（A）。

A、接触地点B、接触方式C、接触时间D、接触机会9、2013年12月23日，国家发布新的《职业病分类和目录》（国卫疾控发〔2013〕48号）含职业病（C）类（C）种。

A、9,115B、10,115C、10,132D、11,13210、下面哪一项不是尘肺病人的主要临床表（D）。

A、咳嗽、咳痰B、呼吸困难C、胸痛D、高烧不退

11、下面哪一项不属于国家安全生产监督管理总局职业卫生监督管理的主要职责（C）。

A、建设项目职业卫生“三同时”制度落实情况

B、工作场所职业危害项目申报情况

C、职业病诊断和鉴定

D、职业病危害因素及危害后果警示、告知情况

12、《行政处罚法》规定了四种情况可以适用职业卫生行政处罚的听证程序，下面哪一项不适用:（C）。

A、责令停产停业B、吊销许可证或者执照

C、限期改正D、较大数额罚款

13、用人单位工作场所存在职业病目录所列的职业病危害因素，应当及时、如实向所在地（A）申报危害项目，接受监督。

A、安全生产监督管理部门B、卫生部门

C、工会D、人力资源和社会保障部门

14、存在职业危害的用人单位，劳动者超过（C）人的，应当设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职职业卫生管理人员；劳动者在（C）人以下的，应当配备专职或者兼职的职业卫生管理人员，负责本单位的职业病防治工作。

A、100，200B、100,150C、100, 100D、100,5015、下列哪一项情形用人单位可以不进行变更职业危害项目申报（A）。

A、职业危害岗位工作人员变化的B、因技术、工艺、设备或者材料等发生变化导致原申报的职业病危害因素及其相关内容发生重大变化的C、用人单位工作场所、名称、法定代表人或者主要负责人发生变化的D、经过职业病危害因素检测、评价，发现原申报内容发生变化的16、下面哪一项不属于用人单位的职业危害告知的内容：（D）。

A、合同职业危害告知B、工作场所职业危害公告栏

C、职业危害标志告D、工作场所作劳动纪律告知

17、除警示线外，警示标志设置的高度，尽量与人眼的视线高度相一致，悬挂式和柱式的环境信息警示标志的下缘距地面的高度不宜小于（D）m。

A、0.5B、1.0C、1.5D、2.018、劳动防护用品选用与配备下列哪一项叙述错误（A）。

A、生产经营单位应当根据作业场所的职业病危害因素及其危害程度，为从业人员提供的劳动防护用品，必须符合国家标准或者行业标准，不得超过使用期限。生产经营单位可以以货币或者其他物品替代应当按规定配备的劳动防护用品。

B、生产经营单位不得采购和使用无安全标志的特种劳动防护用品；购买的特种劳动防护用品须经本单位的安全生产技术部门或者管理人员检查验收。

C、生产经营单位应教育从业人员按照防护用品的使用规则和防护要求正确使用护品，使职工做到“三会”：会检查护品的可靠性、会正确使用护品、会正确维护保养护品。用人单位应定期进行监督检查。

D、生产经营单位应当按照产品说明书，及时更换、报废过期和失效的护品。

19、职业健康监护中出现新发生职业病（职业中毒）或者（A）例以上疑似职业病（职业中毒）的，用人单位应当及时向所在地安全生产监督管理部门报告。

A、2B、3C、4D、520、劳动者职业健康监护档案不包括（D）。

A、劳动者姓名、性别、年龄、籍贯、婚姻、文化程度、嗜好等情况

B、劳动者职业史、既往病史和职业危害接触史

C、职业病诊疗资料

D、劳动者的政治背景

21、职业危害预防与控制对策应遵循（D）的顺序。

A、隔离、消除、预防、减弱、联锁、警告

B、预防、消除、减弱、隔离、联锁、警告

C、减弱、消除、预防、隔离、联锁、警告

D、消除、预防、减弱、隔离、联锁、警告

22、按组织车间内的换气原则，工业通风分为哪三类（B）。

A、自然通风、机械通风、混合通风

B、全面通风、局部通风、混合通风

C、自然通风、全面通风、混合通风

D、局部通风、机械通风、混合通风

23、产生有毒有害物质的作业，均应积极创造条件采用新工艺，以（B）的物料代替（B）的物料，采取无毒害或毒害较小的工艺流程。

A、低毒、无毒，有毒和高毒B、无毒、低毒，有毒和高毒

C、无毒、低毒，高毒和有毒D有毒、低毒，无毒和高毒

24、主要强噪声源应相对（），宜（）位布置，充分利用地形隔挡噪声。（A）。

A、集中，低B、分散，低C、集中，高D、分散，高

25、使用振动工具和工件作业，单个手柄或工件的（D）小时等能量频率计权振动加速度超过5 m/s2时，应按相关规定，缩短日接振时间。

A、10B、8C、6D、426、基于可能面临多种类型的突发事故或灾害，为保证各种类型预案之间的整体协调性和层次，并实现共性与个性、通用性与特殊性的结合，对应急预案合理地划分层次，是将各种类型应急预案有机组合在一起的有效方法。应急预案可分为（C）个层次。A、一B、二C、三D、四

27、所采集的粉尘空气动力学直径均在7.07微米以下，而且空气动力学直径5微米粉尘的采集效率为50%，此粉尘为呼吸性粉尘。呼吸性粉尘能沉积于（D）肺泡，对人体危害很大。

A、口腔B、呼吸道C、支气管D、肺泡

28、尘肺患者的安置表述错误的是（A）。

A、尘肺病一经确诊，不论级别，都应及时解除聘用。不能解聘的离的，必须报告当地卫生行政主管部门及工会。

B、伤残程度较轻者，在调离接尘作业后，可安排在非接尘作业区从事劳动强度不大的工作

C、伤残程度中等者，可安排在非接尘作业区做些力所能及的工作，或在医务人员指导下进行康复活动。

D、伤残程度重者，不能从事任何工作，在医务人员指导下进行康复活动

29、负责新建、改建、扩建工程项目和技术改造、技术引进项目的职业卫生“三同时”审查及监督检查，负责监督管理用人单位职业病危害项目申报工作的部门是（A）。

A、安全生产监督管理部门B、卫生部门

C、工会D、人力资源和社会保障部门

30、警示标志设在与职业病危险工作场所有关的醒目位置，并有足够的时间来注意它所表示的内容；下面那个物体可设置警示标志（D）。

A、车间可开合的门B、车间通风查窗

篇11：2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

监督工程专业作业

说明：

初级职称学员“专业课作业一”为第1-10题；“专业课作业二”为11-20题。中、高级职称学员“专业课作业”为1-30题；同时提交3000字左右“学习心得”一篇。

所有学员均需按要求提交“公需课作业”。

作业提交时间：以网站通知为准。

1、(C)称为随机现象。

A、在一定条件下，总是出现相同结果的现象

B、出现不同结果的现象

C、一定条件下，并不总是出现相同结果的现象

D、不总是出现相同结果的现象

2、有六个数据，分别为1、9、4、5、6、8、极差R是(D)。

A、5B、9C、4D、83、有六个数据，分别为1、9、4、5、6、8、平均值X是(A)。

A、5.5B、6.5C、4.5D、7

~

4、有六个数据，分别为1、9、4、5、6、8、中位数X是(D)。

A、5B、4C、4.5D、5.55、稳定过程的99.73%的产品质量特性值散布在区间内（C）

A、[μ-1σ，μ+1σ]B、[μ-2σ，μ+2σ]

C、[μ-3σ，μ+3σ]D、[μ-6σ，μ+6σ]

6、计数型抽样方案是用于对批作出判断（B）。

A、样本中含有的合格品数

B、样本中含有的不合格品数或不合格数

C、样本中含有的不合格品数或合格数

D、批质量水平

7、在（C）情况下正态曲线的形状不变，仅位置发生变化。

A、σ不变，μ不变B、σ变，μ不变

C、σ不变，μ变D、σ、μ都变

8、对数正态分布所描述的随机变量有许多共同点，其中最重要的特征是（C）。

A、这些随机变量都在正半轴上取值

B、这些变量的大量取值在左边，少量取值在右边，并且很分散

C、服从对数正态分布的随机变量经对数变换后服从正态分布

D、为求对数正态变量事件的概率，可经对数变换后求相应正态事件相应概率

9、在进行数据的方差分析时，我们通常做一些假定，以下假定错误的是（C）。

A、假定每一次试验都是独立进行的B、假定每一实验指标都服从正态分布

C、假定这些分布的均值与试验的条件无关

D、假定它们的方差是相等的10、属于B类不合格品的是（B）。

A、有一个或一个以上A类不合格，同时还可能包括B类和(或)二

类不合格的产品

B、有一个或一个以上B类不合格，也可能有 C类不合格，但没有A类不合格的产品

C、有一个或一个以上B类不合格，也可能包含C类和(或)A类不合格的产品

D、有一个或一个以上C类不合格，但没有A类B类不合格的产品

11、由于（C）操作简便，实施起来不易出差错，因而在生产现场人们乐于使用它。

A、分层抽样法B、整群抽样法

C、系统抽样法D、简单随机抽样

12、不属于控制状态下生产的好处是（C）。

A、对产品的质量有完全的把握

B、生产是最经济的C、管理的安排是最合理的D、在控制状态下，过程的变异最小

13、分析用控制图的调整过程即是（A）不断改进的过程。

A、质量B、技术C、工序D、状态

14、当产品质量特性值分布的均值与公差中心不重合时，（C）。

A、不合格品率增大，过程能力指数不变

B、不合格品率增大，过程能力指数增大

C、不合格品率增大，过程能力指数减小

D、不合格品率不变，过程能力指数减小

15、对过程能力指数Cp值1.00≤Cp＜1.33的评价最适当的是（C）。

A、过程能力充足，但技术管理能力较勉强，应设法提高

B、过程能力充分，表示技术管理能力已很好，应继续保持

C、过程能力不足，表示技术管理能力已很差，应采取措施立即改善

D、以上选项都不正确

16、一批树脂漆規定其细度不超过60μm,实则平均值为57μm,标准差为1μm,生产过程的Cp为（C）。

A、1.67B、1.33C、1.0D、0.6717、某一生产过程，给定某质量特性公差范围为T=0.1mm，已知过程标准差=0.02,过程能力指数Cp 是（A）公式：Cp= T/(6σ)=0.1/(6*0.02)。

A、0.83B、0.9C、0.68D、0.7618、（A）检验是根据被检样本中的不合格产品数，推断整批产品的接收与否。

A、计件抽样B、计点抽样

C、计数抽样D、计量抽样

19、（D）检验是通过测量被检样本中的产品质量特性的具体数值并与标准进行比较，进而推断整批产品的接收与否。

A、计件抽样B、计点抽样C、计数抽样D、计量抽样

20、以下分别用来表示分布的中心位置和散布的大小的特征值是（A）。

A、均值、方差B、方差、均值

C、标准差、均值D、方差、标准差

21、水平对比法的应用步骤，其正确顺序是（C）。

①确定对比的对象；②收集数据；③实施改进；④归纳对比分析数据；⑤选择用来进行水平比较的项目

A、①②③④⑤B、①④③⑤②

C、⑤①②④③D、⑤③②④①

22、（D）可以用来识别存在的质量问题并寻求其解决的办法，还可用来识别潜在质量改进的机会，在质量改进活动中的用途很广。

A、PDPC法B、树图法C、网络图法D、头脑风暴法

23、改变直方图的形状可用（C）方法。

A、精确制图B、改变组距C、数据变换D、组限变换

24、如果所控制对象只有合格品与不合格品两种结果，则可以采用（B）。

A、X控制图B、np控制图、p控制图

C、R控制图D、μ控制图

25、箭条图（即网络图）由（A）组成。

A、节点、作业活动B、曲线C、变量D、矩形

26、散布图的主要作用是（D）

A、概括并表示定量数据

B、通过一段时间内所关心的特性值形成的图，来观察其随着时间变化的表现

C、直观地反映质量特性随着时间变化的趋势和走向，为决策提供依据

D、可以发现两组数据之间是相关或不相关的27、质量问题是以质量损失（不合格项目和成本）的形式表现出来的，大多数损失往往是由几种不合格引起的，而这几种不合格又是少数原因引起的。因此，一旦明确了这些 “关键的少数”，就可消除这些原因，避免由此所引起的大量损失。用（D）可以有效地实现这一目的。

A、鱼刺图法B、直方图法C、因果图法D、排列图法

28、一项任务可以分解为许多作业，改进团队希望把各项作业进度间的依赖和制约关系清晰地表示出来，并通过适当的分析找出影响进度的关键路径，从而能进行统筹协调。此时适宜选择的工具是(B)。

A、甘特图B、箭条图(网络图)

C、过程决策程序图(PDPC)D、亲和图

29、因果图适用于（C）数据的工具和技术

A、数字B、近似数字C、非数字D、都可以

30、排列图适用于（A）数据的工具和技术

篇12：2024年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护(公需课程)作业

机械工程专业2013年作业

说明：

初级职称学员“专业课作业一”为第1-8题；“专业课作业二”为9-15题。中、高级职称学员“专业课作业”为1-20题；同时提交3000字左右“学习心得”一篇。

所有学员均需按要求提交“公需课作业”。

作业提交时间：以网站通知为准。

1、微小机器人概念中微小的含义由两种情况，一是指 机器人大小 是微小的；另一层含义是指 作业对象 是微小的；微小所指的尺度是-6。

2、目前医疗领域对、工业中对粗细的狭窄空间内作业微小机器人需求程度较高。

3、与常规齿轮加工方法相比，线切割电火花加工微小齿轮的最大优势是：线切割法加工槽宽ds与金属丝直径dw、单侧放电间隙δr的关系式：。

4、用线切割方法加工的高精度微小齿轮时其模数的确定应满足：

加工时所用金属丝材质一般为：25μm钨丝。

5、给不需要复杂作业、可以容易的加工高硬度金属材料、可加工工件高宽度比较高的工件等。

6、微小行星齿轮减速器的作用（机能）主要有：、输出轴输出力矩增大n倍、机械阻抗（惯性矩）变为原来的1/n2、与电机等驱动源组合使用可实现。

7、超小型电机要想以尺寸大小成比例地减小磁场气隙是非常困难的，所以，只能增大因此，行星齿轮减速器是微型伺服机构小型化轻量化不可欠缺的因素。

8、若10μm的线切割加工用金属丝能构实用化，则可望加工出最小模数尺度约在的齿轮轮齿。

9位，受摩擦影响小、利用空气压力产生的力为表面力，力自重比随着微小化将得以提高、、动，作为为机械应用领域，有望在医疗生物领域找到适用化背、防爆耐水性等。

10、臂式FMA的结构为：由呈的纤维强化橡胶管组成。

11、纤维强化橡胶是一种纤维与橡胶合成的复合材料，在弹性特性上有很强的各向因此，FMA的外壁沿l方向难以伸长，而沿着 与其成直角的t方向易于伸长。

12、FMA的驱动控制方法是：作为压力控制方法，通过关阀）驱动、使用压力控制阀 等即可以模拟量驱动FMA。

13、由FMA驱动特性及实验研究得知：FMA可应用于行机器人、蛇形管内移动机器人等柔性驱动机器人上。

14、Bubbler构具有如下特点：作为薄形驱动器结构使用、因其为柔软结构体，不损伤对象物体，还能适应形状、在水中及有粉尘等环境下也能使用、力体积比较大。

15、FMA的浇注加工一般步骤是：注型；(3)硬化（加硫）(4)离型（脱模）。

16、作为面向微小零部件组装和检查等作业用微小机器人，开发的微小SCARA机器人主要应用了、两项微小驱动器技术，分别实现了前两轴回转关节电气伺服驱动和末端上下移动驱动。

17、2英寸管内移动机器人采用FMA柔性管驱动器作为连接两端移动行走机构的主要目的是：。

18、2英寸管内移动机器人行星轮式行走机构的特点是： 19、1英寸管内移动机器人技术中主要解决的三项技术有：；(2)。