关于11月党员思想汇报

关于11月党员思想汇报（精选6篇）

篇1：关于11月党员思想汇报

敬爱的党组织：

在十二届全国人大一次会议闭幕会上，借典故“功崇惟志，业广唯勤。”指出要“实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。”这一重要讲话再一次使人们的目光聚焦在“中国梦”上。

黑格尔曾说：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望，一个民族只有关注脚下的事情，那是没有未来的。”泱泱大中国，上下五千年。其实，中华民族自古就是一个追梦的民族。从嫦娥偷吃不死药，私奔广寒宫，牛郎织女鹊桥相会，再到吴刚伐桂，飞天的梦想把宇宙飞船送上了太空;从革命时期无数先驱相聚在党旗下，抛头颅，洒热血，“中华民族之崛起”的梦想让新中国屹立于世界强国之林。

当代中国，实现中国梦的基础和环节已经夯实：全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。

中国梦必须紧紧依靠人民来实现，需要中华民族每一位普通人都要勤恳、实干。相信在党的坚强领导下，在每一个中华儿女的辛勤劳动和艰苦努力下，十三亿人的智慧和力量将会汇聚成为中国各族人民大团结的大洋洪流，民族梦、中国梦将一定会实现。实现中国梦，道出了全国各族人民的心声，凝聚着全国各族人民的共识。中国作为执政党，尤其是党员干部要成为带领全国各族人民实现中国梦的排头兵、领航员，自觉树立严于律己、服务为民新风尚，带头迈向实现中国梦的新征程。

坚定理想信念，强化为民服务意识。要坚定不渝地树立全心全意为人民服务的理念，始终把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。坚持深入基层、深入实际、深入群众，以最亲切的态度、最朴素的语言面对面地与群众沟通交流，用心倾听老百姓最真实的声音，切实了解群众的所思所想所盼，用最果断的决策、最有效的招法及时解决群众的困难和疾苦，才能进一步密切群干群关系，树立起党员干部在群众心中为民爱民的良好形象。

先正己再正人，为普通员树立榜样。带头贯彻落实中央八项规定，以求真务实的作风开展工作，坚持讲符合实际的话，讲管用的话，讲通俗明白的话，不讲空话、套话、假话，以扎扎实实的工作作风、真真切切的有效成绩来团结干部、凝聚心，不断筑牢党与群众的关系，深化鱼水深情。

中国梦归根到底是人民的梦。梦在前方，路在脚下。实现中国梦，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力，脚踏实地地做好自己的事情，心往一处想，劲往一处使。让我们在以,的为中心的党中央坚强领导下，团结一心、埋头苦干、锐意进取，奋力开启实现中国梦的新征程，奋力夺取中国特色社会主义新胜利，共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来!

以上就是我6月份的入党思想汇报，请党组织考察并检验我。

此致

敬礼!

汇报人：

日期：xx年x月x日

篇2：关于11月党员思想汇报

十八届四中全会的召开昭示着我党在为国家及民族的发展作出及时的调整，为的是能够更好、更快地建设社会主义。在学院及年级党支部的引导下，我们大学生党员进行了深入的学习及展开了讨论，希望通过对十八届四中全会的学习感受我党在前进道路上始终保持的高度正确性及一致性，以此激励党员同志们不断调整步伐，争取与党保持一致。

身为一名中共预备党员，认识到提高党性修养给自己带来的巨大改变后，近期党组织融入的一批党员及预备党员同志让我更加深刻地认识到党员的先锋模范带头作用的重要性。保持纯正的入党动机，培养高度的党性修养是保证我们党纯正性的长久之计。因此，我们需要从自身做起，只修身，才能齐家，治国。

所以，针对自身的出现的问题，我需要及时作出调整。

最重要的一点就是自己对于角色的转变没有做出及时的调整。“角色转变”包括从一名入党积极分子到一名预备党员的思想上的转变，从一名大二学生到一名大三学生习惯上的改变，从受父母庇护到如今作为一个社会独立个体参与社会活动的转变。

首先，在成为预备党员后，我积极主动地向周围的优秀的党员同志学习，学习甚至模仿他们做的每一件事，希望从中可以明确自己一名共产党人的责任感和使命感。在我看来，党员这个身份是神圣而光荣的，但是党员个人确是极其普通的，正式因为党员同志的普通性，党组织的安排要求才能及时准确无误地落实到群众各处。所以，我既要保证自己对党员光荣身份的维护工作，又要切实肯干，帮助周围一切需要帮助的人。

其次，大学阶段的学习可以说进入了尾声，对于自己不良的学习习惯，我要勇于向周围的拥有良好习惯的同学学习，不耻下问。“一个良好的学习习惯受益终身。”我深知这一点的正确性并以此为座右铭实践着，希望在本科学习阶段为自己积攒一笔最宝贵的财富。

最后，大学让我离开了父母的庇护，两年时光已过，随着对外界事物新鲜感的消弭，对于自己在社会中的生活甚至生存问题我逐渐产生了自己的看法。作为独立的社会个体，是不能脱离集体单独存在的。党组织即是众多优秀个体的集合体，通过与他人对比，我们可以及时分析自身的缺陷，通过与他人沟通，我们可以找到解决方法。因此，我们要充分利用党组织为我们提供的资源，并转化为促使自身进步发展的积极因子，更好的为人民服务。

面对新时期的新挑战，我们要把调整自身作为服务集体、服务群众的前提，在发展自我的同时铭记党组织的培养及党员同志的指正和教诲，努力投身到共产主义事业中去。

此致

敬礼

汇报人：xuexila

篇3：关于11月党员思想汇报

会议认为,改革开放以来,党和国家实施大规模扶贫开发,使7 亿农村贫困人口摆脱贫困,取得了举世瞩目的伟大成就,谱写了人类反贫困历史上的辉煌篇章。党的十八大以来,我们把扶贫开发工作摆在更加突出的位置,实施精准扶贫,开创了扶贫开发事业新局面。

会议指出,扶贫开发事关全面建成小康社会,事关增进人民福祉,事关巩固党的执政基础,事关国家长治久安。我国扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。打赢脱贫攻坚战,是促进全体人民共享改革发展成果、逐步实现共同富裕的重大举措,也是经济发展新常态下扩大国内需求、促进经济增长的重要途径。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓,切实增强责任感、使命感、紧迫感,到2020 年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。

会议强调,要全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照协调推进“四个全面”战略布局的要求,贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,充分发挥政治优势和制度优势,把精准扶贫、精准脱贫作为基本方略,坚持扶贫开发和经济社会发展相互促进,坚持精准帮扶和集中连片特殊困难地区开发紧密结合,坚持扶贫开发和生态保护并重,坚持扶贫开发和社会保障有效衔接,咬定青山不放松,采取超常规举措,拿出过硬办法,举全党全社会之力,坚决打赢脱贫攻坚战。

会议要求,到2020 年通过产业扶持、转移就业、易地搬迁、教育支持、医疗救助等措施解决5000 万人左右贫困人口脱贫,完全或部分丧失劳动能力的2000 多万人口全部纳入农村低保制度覆盖范围,实行社保政策兜底脱贫。要加强贫困地区基础设施建设,加快破除发展瓶颈制约,重点支持革命老区、民族地区、边疆地区、连片特困地区脱贫攻坚。要强化政策保障,健全脱贫攻坚支撑体系,加大财政扶贫投入力度,确保政府扶贫投入力度与脱贫攻坚任务相适应。要加大金融扶贫力度,鼓励和引导各类金融机构加大对扶贫开发的金融支持。要广泛动员全社会力量,合力推进脱贫攻坚,健全东西部扶贫协作机制、定点扶贫机制和社会力量参与机制。要振奋贫困地区广大干部群众精神,坚定改变贫困落后面貌的信心和决心。

篇4：关于11月党员思想汇报

关键词：大学生；思想修养；新时期

如何提高党员的良好思想修养，怎样更好的培养思想积极的大学生党员，是习近平总书记也是我党在新的时期强调和面临的问题。在新时期，对大学生中党员的培养已经成为了推进我国高校中党建工作的重要部分。于是，针对大学生中党员的思想修养标准和加强对大学生中党员的思想政治观的培养问题也就逐渐提到了高校的党组织日程中。

一、面临问题

1.大学生党员思想观念薄弱

当代中国，对外开放的良好格局造就了前所未有的繁荣，但在敞开国门的同时也让各种不同的思想扑向新一代年轻人。大学生无疑便是这些人中接受思想最快的群众，大学生党员作为众多高等学校中思想更为积极的人面临着西方文化的冲击，如果缺乏正确的引导，很难坚定正确的人生观价值观世界观。很多大学生沉迷于美剧、快餐、摇滚中，垮掉了自己的学业，信念和理想也迷失在这无尽的玩乐中；更有大学生唯西方民主为民主，趋附于西方国家所谓的真理，却根本未理解其意。这其中不乏大学生党员，如果这种风气在大学生党员中蔓延，不仅有害于大学生党员自己的发展，也不利于我党的事业建设。为此，在新时期，必须加强牢固对大学生党员的思想观念的塑造。

2.高校缺失对大学生党员教育的环节

（1）缺少相应的教师队伍。大学生党员的思想修养的培养与大学教育密不可分，而教育的主导力量在于教师。对大学生思想修养的培养更多的需要教师的综合能力，但如今很多教师缺乏这种日常教学能力，在有些高校中，还存在着教师资源匮乏现象，有些学校里专门科目的老师还同时管理着思想教育的课程，这些都将直接影响着大学生党员在学校中对思想教育的接受程度。

（2）思想教育方法过于单一。我国的大学校园中对大学生党员进行思想教育的方式主要仍是开展思想教育的课程及党员培训，这种方式过于拘泥于课本教授，导致大学生党员对社会和我党的認知往往多存在于课本中，对思想修养的培养也将会停留在表层中。同时，这种单一的教育方式还会使大学生党员产生思想教育过于枯燥的想法，长期下去，将使学生丧失学习的乐趣。更加不利于大学生党员思想修养的提升。以我国某高校的思想教育课程现场为实例，130名学生坐在一个大讲堂里听思想教育课，上课前五分钟学生都安静的坐在座位上，等到老师点完名后，有的学生开始和同学聊天，有些同学或睡觉或看手机，甚至还有些同学听到一半就溜出教室，真正在教室认真听讲的学生并不多见，一节思想教育课变成了老师一个人的独角戏。多数学生表示，老师大多都是照着书念，对课程不感兴趣，也只有到了期末考试学生才会认真听讲。

二、提高大学生党员思想修养的对策

1.丰富大学生党员思想观念

想要丰富大学生党员的思想观念，首要工作就是明确大学生党员的发展标准。因为只有明确了大学生党员思想在新时期的发展标准，各高校才能更好把握培养新时期大学生党员思想修养的方向。在新时期，针对大学生党员思想修养的发展标准不能过于单一。首先，大学生党员应具备热爱学习的思想，因为学生第一身份仍是学生，学习是他们首要任务。通过学习各种专业课程和思想教育课程，可以让大学生党员对政治生活有更透彻的理解，对人生信仰有更长远的选择。因此，是否具有良好的学习态度，是否保持积极的学习劲头是考核大学生党员思想修养高低的关键。其次，大学生党员还应具备责任心和全心全意服务的意识。这主要体现在大学生党员的工作中，考察大学生党员在担任一定职位或参与学生活动时是否具有将来为人民和国家服务的决心和能力。

2.鼓励高校增加对大学生党员教育的环节

（1）选拔优秀教师。大学老师的优秀与否直接影响着对大学生党员的培养，为此，高校应逐步建立一套完善的遴选大学生党员思想教育的教师的程序，并且要完善对教师教学后的考核，可以尝试建立学生评价体系，教师互评制度，教师在职问责制度。同时，高校应加大对教师资源扩大的投入资金，以此来推动优秀教师的壮大，最终实现用优秀教师培养优秀大学生党员的目的。

（2）教育方法多样化。各大高校应积极探索教育方法的多样化，在重视书本教学中增加对实践教学的重视。因为实践是高校思想教育教学中必须面对的改革。当代大学生党员接受的教育普遍书本多于实际，这让大学生党员很难对社会真实状况有切身的体会。实践教学可以弥补课堂教学的呆板，让大学生党员对国情民意有更真实的认识。在探索实践教学的道路上，还要注意充分利用各种资源，对实践过程进行规范化，避免让实践教学流为形式，根据自身学校及学生特点开展不同形式的实践教学。

东北林业大学就对思想教育的实践教学活动给予了高度的重视，并且根据自身的学校的课程特点成功提出了“三三”模式，即在主体上突出大学生、高校组织、思想教育课老师的指导作用，在具体操作上注重集中专项和全体分散实践、基地生活与校园实践、课内和课外实践三种结合，在目标上追求将大学生的综合思想素养、思想教育课的教学效果、教师的教学水平同时作为提高重点。通过利用这种模式，近几年来学生对思想教育课满意度逐年上升，学生对思教课教师的评分平均高于88分，超过专业型课程教师，学生学习氛围更浓，学生提交入党申请书达到了75%的比例，大学生党员更高达18%，大学生党员在学校中普遍起到了积极带头作用，学生综合修养大幅提高。

三、结语

提高大学生党员思想修养工作不是一朝一夕就可以完成的，它所带来的价值也是意味长远的。各高校应根据自身的特点，开展多种形式的思想教育课程，同时注重对学生日常生活的指导。

参考文献：

[1]白龙伟，郑逸芳.新时期加强高校学生党员思想政治教育工作的研究[J].普洱学院学报，2015（02）.

[2]王秀林，刘素娟.从对比调查角度谈如何把握大学生入党标准[J].法制与社会，2011（05）.

[3]李科，林伯海.保持大学生党员思想纯洁性的思考[J].学校党建与思想教育，2013（04）.

篇5：的11月党员思想汇报

在这个经济高速发展的时代，在这个信息爆炸的时代，在这个物欲横流的时代，一些人心中开始沸沸腾腾起来，开始缺少了静下来的心思，开始忘记了感恩，开始忘记了最初的梦，最初的道德底线。有人还是趋向于追求宗教信仰，有的人开始失去信念……

然而，我们的党却在不断警醒自己，勇于善于认真对待自己所存在的问题，并不断地修补，不断地完善，不断地制定更加符合中国国情的制度，把那一些贪官腐朽分子揪出，进行处罚。

其实，我们也可以看到中国共产党里还有很大一部分的优秀人员，朱总理的直白，温总理的慈爱，等对人民的关爱。我们也要看到中国共产党给我们带来的一切，我们不再过着像《投名状》电影里农民们过着的那吃了这顿没下顿的日子，我们不再过着像《大兵小将》电影里战火满天飞的日子，我们中国的经济不断发展，我们人民过着美好安定的日子。

我们能做些什么呢?党课使我们思考，我们为什么要加入中国共产党，我们的动机是否很无私地是为了实现党的宗旨——全心全意为人民服务。我们是否正真地树立了全心全意为人民服务人生观价值观?我们是否确实想到的是在这个多家里有更多的担当为大众的服务呢?说到这儿有的同学会冷笑地说：“那些腐朽分子之前不也是学过这些吗?不正是也学了这些党课知识吗?这些贪官也和我们一样从小就受到政治教育，要树立为中国特色社会主义做出贡献的伟大目标吗?最后还是会自己的私利违背了老百姓。”是的，这一些我们都无可厚非，也正是我们在笑这些贪官腐朽分子之余给我们的启示是我们更要踏踏实实地学习党的性质、党的知识精髓，坚定党的信念，永远不做第二个受人们唾弃的人，永远不会给党抹黑的人。

喜欢这样一个比喻：共产党在这里应该就像一块肥沃的土地，可是在共同享有这块土地的种子会出现这样四种情况。一种是“撒在路旁的种子”不久飞鸟来就把他们吃尽，好比是那些从来没有打算接受共产党教化的人，最终应为飞鸟这些私欲的膨胀，这些人没有不断为自己的私欲追求着，最终迷失了自己;一种人是“撒在浅土地的种子”土既不深，发苗最快，但是日头出来一晒，应为没有根就枯萎了，好比是那些在听了党的话后有所憧憬，但是为这个没有憧憬奋斗是去摆脱不了自己的欲望，心中没有树立好全心全意为人民服务的根，受到外界的干扰就像泄了气的皮球，一蹶不振。

一种是“撒在荆棘地里的种子”荆棘长起来，把它挤住了，最终也没有结出果实，好比那些贪官污吏，之前是那些我们学习的榜样，是通过自己的努力当上了领导人，但是最后因为社会的不良风气，在生活中有太多的思虑收到钱财等荆棘的诱惑把他们的精力耗尽，最终结不出果实来。最后一种是“撒在好土地的种子”不断地正常生根发芽，结出了果实，有十倍的有一百倍的。好比那些用心在体会党组织的营养成分，不断地用心经营自己的生活，不断地结出像毛泽东思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等果实，哺育着华夏子女。

现在的我们是上面的四种种子中的哪一类呢?我们都会希望去做最后一种，用心去体会这一切的一切，用心去为人民谋利益的一类，中国最后也会强大，中国最后也能够实现和谐社会共产主义社会。

此致

敬礼!

汇报人：

篇6：11月党员学习思想汇报总结

为了深入学习“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届四中全会精神，认真贯彻落实省委十届六次全委扩大会议决议。加强党的基层组织建设，充分发挥党组织的带动作用，增强支部班子的战斗力、凝聚力和号召力，切实提……

为了深入学习“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届四中全会精神，认真贯彻落实省委十届六次全委扩大会议决议。加强党的基层组织建设，充分发挥党组织的带动作用，增强支部班子的战斗力、凝聚力和号召力，切实提高广大农村党员的思想、科技和道德素质、推动城乡一体化建设进程，三镇镇党委从～年12月10日开始至～年1月20日，全面完成了以集中学习、讨论～年各村经济发展计划、党员民主评议为主要内容的冬训任务，达到了预期的效果。现将工作开展情况总结如下：

一、主要做法

1、充分认识，认真准备。按照省委组织部明传电报精神，郊区工委以嘉郊党字(～)63号文件对党员冬训工作做了认真安排。为加强对这次党员冬训工作的领导，同时，专门召开会议，安排党员冬训工作，强调镇村两级领导要高度重视冬训工作，切实负起责任，保质保量完成各阶段任务，力求取得实效，三镇党委安排党委委员及领导干部分赴各村负责冬训工作。

2、认真组织学习，提高理论水平。在本次冬训过程中，各支部按照郊区工委、镇党委的要求，在15-20天的时间中，集中组织认真学习了十六届四中全会精神、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决议》、《党章》、三个《条例》、市委、市政府领导的讲话精神以及郊区工委印发《关于深入开展农村党的建设“三级联创”活动的意见》的通知等。各村还结合自身情况认真进行讨论，采取开座谈会、集中讨论等多种形式进行教育学习。三镇还特意请市委讲师团张永祥团长给镇、村党员、入党积极分子、致富能人等作了学习《中共中央关于加强党的执政能力建设决议》的辅导，使广大的党员、干部、入党积极分子和致富能人更深层次地理解了“决议”精神。

这次党员冬训中，学习内容全面，学习时间集中，参与人员广泛，顺利完成全部安排学习的内容，使党员、干部、入党积极分子进一步了解中央及省市对农业、农村、农民工作的指导方针，解放了思路，积极探索致富新渠道，同时也明确了镇、村各自的发展思路。

3、发扬党内民主，开展民主评议

在冬训过程中，边学习、边讨论，开展民主评议。各支部书记做了认真准备，书面向党员汇报支部班子一年来的工作情况，镇纪检委组织协调市经管站。镇经管站对17个村三年来的财务帐目进行了审计，并在党员大会上进行公布，使广大党员做明白人，消除对村干部的疑惑，还干部一个清白;其次是党员评议支部班子的工作情况，通过民主评议，党员对支部的工作给予了充分肯定，同时提出了一些有利于组织发展。经济发展和农民增收的合理建议和意见，形成了各村经济发展的总体思路和要努力的方向;三是民主评议党员。评议从坚持党员的先进性发挥的好不好、党性强不强、党员在群众中带头作用好不好、影响好不好、党员的义务尽到了没有、致富带头作用发挥的好不好等方面，开展批评与自我批评。经过各支部党员认真评议，农村3个镇党委、3个村党总支、29个村党支部的1195名党员全部为合格党员。对9名表现较差的党员由支部指派专人进行谈话、帮教，使他们进一步明确宗旨意识，在农村生产中发挥党员的模范作用。在这次冬训中，确定了“一帮一”对子652对。四是结合冬训，各村支部、村委会还进行了换届选举。通过民主选举，选出了大家信任的村干部，调动了广大党员的积极性，增加了党员干部的工作信心。五是各村支部利用冬训时间还分别组织党员，特别是党员致富能手交流了致富经验。组织广大党员，入党积极分子参观了党员致富能手的业绩及全镇重点工程建设，使大多数党员受到了启发，作到了用典型引路，增强了党员致富的信心。六是广大党员对～年一～年党组织建设目标和党员队伍建设标准进行了广泛的讨论。

4、培养积极分子，加大党组织发展力度。三镇党委举办了入党积极分子培训班，组织入党积极分子集中学习《党章》、十六大精神和“三个代表”重要思想，使他们更加坚定加入共产党的信念。这次冬训中，共确定入党积极分子185名，发展党员25名，转正党员31名。

二、基本特点

在本次党员冬训中，除年老多并行动不便的党员外，三镇1171名党员全部参与了冬训，占农村全部党员的98%。

本次党员冬训做到了“十个结合”：即冬训与学习党的十六届四中全会精神相结合，与保持党员先进性学习教育相结合，与民主评议党员相结合，与“四进五化”教育活动相结合，村级组织换届相结合，与开展政务公开、村务公开相结合，与为民办实事相结合，与帮扶弱势群体相结合，与学习交流经验相结合，与分解落实～年全年目标任务相结合。各党支部高度重视，把学习贯彻十六届四中全会精神作为这次“冬训”的主要内容，紧密结合各支部建设和农村党员队伍建设的实际，下大力气抓好会议精神的学习和贯彻落实。做到了学习首先在全面准确理解和把握精神实质上下功夫，组织党员重点学习十六届四中全会公报和中央决定，帮助他们理解党执政的主要经验、指导思想、基本原则、总体目标和主要任务，通过深入学习，把思想统一到四中全会上来，提高贯彻落实全会精神的自觉性和坚定性。其次弘扬理论联系实际的学风，认真研究解决党员队伍建设方面存在的突出问题。针对当前少数党员理想信念淡化，党性观念和组织观念不强，思想觉悟不高，不能发挥党员先锋模范作用等不适应新形势新任务的需要、不符合“三个代表”重要思想和全面建设小康社会要求的问题和薄弱环节，按照党对执政能力建设的总体要求，有针对性采取措施，切实加以解决。通过教育培训，使农村基层党员干部提高了贯彻执行党在农村各项方针政策的能力，调整农村经济结构和参与市场竞争的能力，提高农村劳动力素质和指导农业生产经营实践的能力，依法办事能力，做好群众工作的能力，使广大农村党员切实承担起宣传、动员、组织和推动农村改革、发展农村经济的职责，进一步推进农村小康社会建设进程。

各党总支、各党支部认真组织全镇党员、干部认真学习了加强党的执政能力建设的决定、党章，重点围绕十六届四中全会之精神的一”条主线(党的扰政能力建设)、一个精髓(解放思想、实事求是、与时俱进)、一个目标(全面实现小康社会)、三个模范(党员干部成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范)进行了学小组织党员认真学习了公民道德建设实施纲要、中国共产党纪律处分条例、中国共产党党内监督条例、中国共产党党员权力保障条例和郊区工委关于进一步加强服务“三农”工作的意见、郊区工委关于评选十星级文明户、郊区级文明单位标准的通知、吴官正在中纪委第四次全会上的报告、中共中央办公厅、xx办公厅关于健全完善村务公开和民主管理制度的意见等。市、镇农技人员深入各村进行了农业种植技术、养殖技术、新项目新品种等农业科学技术培训，并由三镇司法人员进行了集中法制培训。

在民主评议党员过程中做到了四对照，即：对照党章，评议共产主义信念坚定不坚定;对照思想，评议学习十六届四中全会精神、三个代表”重要思想、科技知识、法律知识等扎实不扎实;对照工作，评议年度内党员个人勤劳致富、上级各项任务等完成的好不好，对照作风和言行，评议廉洁自律和组织红脖、党性观念强不强。

这次党员冬训的主要特点：一是参与冬训的对象进一步扩大。除全体党员外，还吸收了入党积极分子、致富能人参加。二是结合“双培双带”工程，突出对党员的先进性教育，各支部对党员在带领群众致富奔小康方面的先进事例进行了广泛宣传，作到树立典型、推广经验;三是充分作到民主，让广大党员说心里话，坚定党员心中的信念，增强党员的党性修养，体现了党组织的先进性;四是在党员冬训的同时，以党小组，村民小组为单位，对村民进行法制教育，公民道德教育，民主法制教育，推进了农村民主法制化建设的进程。

三、存在的问题

一是在学习活动中，有的备课人员准备不充分，讲的内容理论多，有点空洞，有的联系实际不紧密，群众不愿听讲;

二是各村党支部、村委会干部的政治理论和知识水平有限，讲得有点少，各驻村干部在教育农民上主动性发挥的不够;

三是各村的集中学习场所有限，给集中讲课和组织工作带来一定的困难。