造价师考试计算题公式

造价师考试计算题公式（通用9篇）

篇1：造价师考试计算题公式

TC——运输总成本； Vi——节点i的运输总量；Ri——待选址设施到节点i的运输费率 di——待选址设施到节点j的距离

Vii

Ri

Xi

/di

X

VR/d

Y

Vii

RiYi

/di

ii

i

i

Vii

Ri

/d

i

dK[(XX)2(Y2iiiY)]

MinTCiViRidi

EOQ

2kd

c（EOQ:经济订货批量K:订货费用D:需求量C:储存费用U:单价）

1、前置期不变，需求量发生变化

t

Sn

Sdt

d

(dEd)2

iq

i

Edi1

diqi

i1

:库存安全系数

d：前置期内日需求量的 标准差di:前置期内第i天的实的实际需

t：前置期天数

Ed：日需求量的期望值日均值值

SqS：安全库存

i：前置期内第i种日需求量出现的概率

n：n种日需求量

误差计算方法 1)平均

误差(MD)

MD

(实际值预测值)

n

2)绝对平均误差(MAD)

MAD



实际值误差值

n

3)均方差(MSE)

MSE实际值预测值2n

4)标准差

S

XiX`i2

nCFR=FOB+运费

CIF=（F O B+运费）/(1-110%*保险费率)=CFR/(1-110%*保险费率)FOB=CIF*(1-110%*保险费率)-运费 净价=含佣价（1-佣金率）

AS/RS(automated storage and retrieval system)自动存取系统 Agv(automatic guided vehicle)自动导引车

AHV(automatous handling vehicle)智能式搬运车 BAF(bunker adjustment factor)燃油附加费 BOM(bill of material)物料清单

BPI(business process improvement)业务过程改进 CAF(currency adjustment factor)货币贬值附加费 CFS(container freight station)集装箱场站 DDC(destination delivery charge)DDP(delivered duty paid)

DRP(destribution requirements planning)DRP11(destribution resource planning)DOC(demand-oriented capabilities)

D/P(documents against payment at sight)即期付款交单 DSD(direct store delivery)

EOQ(economic order quantity)经济订货批量 EFC(E fulfillment center)国际物品编码协会 ECR（electronic cash register）电子现金出纳 ECR（efficient customer response）有效客户反应 EC（electronic commerce）电子商务

EOS(electronic order system)电子订货系统 EDI(electronic data interchange)电子数据交换

ERP（enterprise resource planning）企业资源计划 FIS(fixed-interval system)定期订货方式 FOS(fixed-quantity system)定量订货方式

FMS（flexible manufacturing system）弹性制造系统 FPA（free from particular average）平安险 FCL（full-container load）整箱货

GIS(geographical information system)地理信息系统GPS（global posioning system）全球卫星定位系统 IC(information chain)信息链

ITS（intelligent transport system）智能交通信息系统 LCL(less than containet load)拼箱货 LTL（less than truck load）零担

LRP(logistics resource planning)物流资源计划 M/F（manifest）舱单

M/R(mate’sreceipt)大幅收据

MIS(managemen information system)管理信息系统 MRP11(manufacturing resource planning)制造资源计划 MRP(material requirement planning)物料需求计划

NVOCC（non-vessel operating common carrier）无船公共承运人 O/T(open top container)开顶箱

PDT（portable data terminal）便携式数据终端 QR（quick responce）快速反应

RDC(regional distribution center)地区配送中心

SDWT（self-directed work teams）自我指导工作队 SKU(stock-kepping unit)货格

SCM(supply chain management)供应链管理 VAN（value-addednetwork）增值网

VMI(vendor managed inventory)供应商管理库存 WPA/WA(with particular average)水渍险

篇2：造价师考试计算题公式

1.有关期转现的计算(期转现与到期交割的盈亏比较)：

首先，期转现通过“平仓价”(一般题目会告知双方的“建仓价”)在期货市场对冲平仓。此过程中，买方及卖方(交易可不是在这二者之间进行的哦!)会产生一定的盈亏。

第二步，双方以“交收价”进行现货市场内的现货交易。

则最终，买方的(实际)购入价=交收价-期货市场盈亏---------------在期转现方式下

卖方的(实际)销售价=交收价+期货市场盈亏--------------在期转现方式下

另外，在到期交割中，卖方还存在一个“交割和利息等费用”的计算，即，对于卖方来说，如果“到期交割”，那么他的销售成本为：实际销售成本=建仓价-交割成本------------------在到期交割方式下

而买方则不存在交割成本

2.有关期货买卖盈亏及持仓盈亏的计算：

细心一些，分清当日盈亏与当日开仓或当日持仓盈亏的关系：

当日盈亏=平仓盈亏+持仓盈亏

=平历史仓盈亏+平当日仓盈亏+历史持仓盈亏+当日开仓持仓盈亏

3.有关基差交易的计算：

A弄清楚基差交易的定义;

B买方叫价方式一般与卖期保值配合;卖方叫价方式一般与买期保值配合;

C最终的盈亏计算可用基差方式表示、演算。

4.将来值、现值的计算：(金融期货一章的内容)

将来值=现值x(1+年利率x年数)

A一般题目中会告知票面金额与票面利率，则以这两个条件即可计算出：

将来值=票面金额x(1+票面利率)----假设为1年期

B因短期凭证一般为3个月期，计算中会涉及到1年的利率与3个月(1/4年)的利率的折算

5.中长期国债的现值计算：针对5、10、30年国债，以复利计算

P=(MR/2)X[1-.............................(书上有公式，自己拿手抄写吧，实在是不好打啊，偷个懒)

M为票面金额，R为票面利率(半年支付一次)，市场半年利率为r，预留计息期为n次

6.转换因子的计算：针对30年期国债

合约交割价为X，(即标准交割品，可理解为它的转换因子为1)，用于合约交割的国债的转换因子为Y，则买方需要支付的金额=X乘以Y(很恶劣的表达式)

个人感觉转换因子的概念有点像实物交割中的升贴水概念。

7.短期国债的报价与成交价的关系：

成交价=面值X【1-(100-报价)/4】

8.关于β系数：

A。一个股票组合的β系数，表明该组合的涨跌是指数涨跌的β倍;即

股票涨跌幅

β =---------------------

股指涨跌幅

B。股票组合的价值与指数合约的价值间的关系：

股指合约总价值 期货总值

β =--------------------=----------------------

股票组合总价值 现货总值

9.远期合约合理价格的计算：针对股票组合与指数完全对应(书上例题)

远期合理价格=现值+净持有成本

=现值+期间内利息收入-期间内收取红利的本利和

如果计算合理价格的对应指数点数，可通过比例来计算：

现值 远期合理价格

----------------=-----------------------------

对应点数 远期对应点数

10.无套利区间的计算：其中包含期货理论价格的计算

首先，无套利区间上界=期货理论价格+总交易成本

无套利区间下界=期货理论价格-总交易成本

其次，期货理论价格=期货现值X【1+(年利息率-年指数股息率)X期间长度(天)/365】

年指数股息率就是分红折算出来的利息

最后，总交易成本=现货(股票)交易手续费+期货(股指)交易手续费+冲击成本+借贷利率差

篇3：造价师考试计算题公式

电脑自动批改技术是随着标准化考试的出现而突起的,主要用于考试后的客观题的自动评分。 它具有节省大量人力、物力、财力迅速准确、客观公平等优点,从而广泛应用于各级、各类考试中。 随着标准化考试的普及,针对判断题、单选题、多选题、具有一个或多个确定答案的填空题或只看结果的计算题等,客观型试题的自动批改技术已经相当成熟, 但是对于那些非客观题,如概念、简答、论述、计算题等无法要求明确、统一答案的试题,即主观题的自动评分还在探索中。 由公开发表的资料了解到自动批改试卷主观题技术涉及到人工智能、 模式识别和自然语言理解等方面,需要解决许多技术上的问题,成为现代信息化考试系统中的一个技术难点。 回避难点的办法就是将主观题转换成客观题来出,或人工对主观题评分。 难道对计算题自动批改就没有一个低成本的简单方法吗? 文章的研究结果得到肯定的结论,文中以成本会计计算题为研究对象,由于计算过程的表达式书写形式不唯一,属于非客观题。

2成本会计计算题自动评分系统的可行性研究

成本会计考试中常见的试题类型是判断题、 单选题、 多选题、表格题和计算题,计算题被视为主观题,标准答案不唯一,是电脑自动阅卷的障碍。

2.1 计算题的特点研究

2.1.1 计算过程的表达形式不唯一

针对计算题写出的计算过程表达式是写几步, 手工写表达式可多步但每步较短,也可少几步但每步较长。 如“a+b+c+d+e=w”可写成“a+b=h、h+c+d=k、k+e=w”。

2.1.2 表达式中的每项组合不唯一

基本运算中的交换律、结合律、分配律反映出表达式每项中是可以不同的,如a×b=b×a。

2.1.3 表达式中乘号的用法不唯一

在手工书写表达式中乘号可以是叉、点或略,如a×b、a·b、ab。

2.1.4 数据的形式不唯一

在手工书写数据时可以多样形式如0.5、50%、1 / 2。

2.1.5 表达式中的每项的数据组合个数不唯一

表达式中的每项的数据组合个数不唯一是指某项数据可以写成多项,也可写成一项等,如4×25×10=100×10=1 000。

2.2 解决计算题难点的基本思路

2.2.1 制定操作规则

通过对计算题特点规律的分析,制定出计算表达式输入的操作规则(约定)就可以解决计算题的难点。

(1) 表达式按试题中的数字出现顺序输入,先出现的先输,后出现的后输,若非第一个表达式,则包含前表达式已经计算出的数据;

(2)计算过程要输统一规范,如"x / (y+z)=、(a+b%) / (c+d)=",不能输成"x×1 / (y+z)、a / (c+d)+b% /(c+d)"等其他形式;

(3)50%不能输成0.5、乘符号不能省略或输成点,如"x(a+b)、x·(a+b)"、除号用" / ";

(4)保持原试题中的数字,如试题中给出甲、乙两种产品数量分别为25 件和30 件,定额工时分别为4 小时和5小时,应输入"a / (25×4+30×5) ",不能输成"a / (100+150)";

(5) 一个数字不能随意拆解如"a ×25 000 不能输成a ×2.5×10 000" ;

(6)统一规定计算步骤的长度,如计算过程每行只能有两个等号的长度"分配率=16 / (12×50%+10×20%)=2";

2.2.2 规范化操作的培养

(1)教师在平时上课要按会计软件系统的约定规范计算题表达式的书写。

(2)课下教师批改纸质作业要按会计软件系统的约定要求纠正错误,给出内容和形式规范的正确答案。

(3)期末复习时教师要强调书写计算过程的规范形式。

3计算题模块的分析与设计

3.1 计算题模块的功能

(1)计算题的题干与接收答案的卷面设计在一个界面上,以便教师出题和学生答题操作。

(2)系统有完善的教师出题模块,题干内容和卷面答案要保存到数据库表中,以备考生答题和系统判卷使用。

(3)系统具备教师查询、修改和删除试题和答案的编辑功能。

(4)系统具备学生审题、答题和修改答案的功能。

(5)系统具备教师给出的标准答案与学生的答案核对自动评分的功能

3.2 系统计算题模块分析

会计计算题自动评分子系统有五个部分, 第一部分是输入计算题及答案部分,由教师输入计算题和标准答案,学生考试时输入答案;第二部分是处理过程部分,由电脑完成自动评分等处理过程;第三部分是输出部分,事件驱动后输出成绩单;第四部分是程序代码及菜单的过程控制; 第五部分是计算题表达式数据的储存,五部分之间的关系如图1 所示。

分解细化的数据流程图,如图2 所示。

4会计计算题自动评分模块设计

4.1 会计计算题自动评分模块的功能图设计

会计计算题自动评分模块由以下五部分组成如图3 所示。

(1)教师输入试题及答案模块,用于教师出题并写入标准答案;

(2)教师查询试题及答案模块,用于教师汇总浏览试题及标准答案;

(3)教师编辑试题及答案模块,用于教师修改、删除试题及标准答案;

(4)学生输入试题及答案模块,用于学生输入答案;

(5)核对答案自动评分模块,用于教师的标准答案与学生的答案核对自动给出成绩;

4.2 成本会计计算题自动评分模块的界面设计

4.2.1 计算题输入界面的设计

计算题设置界面是教师出题与系统的接口, 当调用该界面时若初次使用题号自动从1 开始,否则界面显示最后一道题。 如图4 所示开始输入试题时单击“出下一题”按钮,题号自动加1变成23,各文本框被清空,分别键入或复制、粘贴题干和计算过程表达式答案,输入完后单击“保存答案”按钮,再单击“出下一题”按钮,继续输入下一题。 通过四个“翻页”按钮审查试题,若发现有误直接点击错误处修改,然后单击“保存答案”按钮。 若要删除某题,显示后直接单击“删除此题”按钮即可。

4.2.2 计算题试卷界面的设计

考生在答题综合界面上点击“做计算题”按钮,调出“计算题答题界面” 如图5 所示,考生审题后根据“要求提示”按照“操作规则”输入“计算过程”的表过式,输完后点击“保存答案”,再点击翻页“下一题”按钮继续输入下一题答案。

若用计算器点击“用计算器”按钮,此时计算器在界面的右侧展开,计算器具有记忆功能,便于使用。

4.3 会计计算题自动评分模块的数据库表设计

使用桌面数据库ACCESS,主要数据库表是计算题表,其结构如表1所示。

题号用于处理查询、修改、删除,由于题干字段长度不易确定所以字段类型设置为备注型。

4.4 会计计算题自动评分模块处理过程设计

会计计算题自动评分系统主要处理过程如图6 所示。

会计计算题自动评分系统(工具为vb6.0)的主要程序段代码如下:

通过上述研究开发实现了会计计算自动评分功能, 本文是在软件系统成功完成并应用的基础上,抽象出要点形成的。

参考文献

[1]袁军.主观题自动批改技术难点分析[J].煤炭技术,2011,30(11).

[2]刘应成.主观试题计算机辅助判卷系统的设计与实现[J].中山大学学学报论丛,2004(6).

[3]高思丹,袁春风.主观试题的计算机自动批改技术研究[J].计算机应用研究,2004(2).

篇4：造价师考试计算题公式

关键词：计算机一级B  Excel公式

全国计算机等级考试由教育部考试中心主办，用于考查应试人员计算机应用知识与能力的等级水平考试。参加全国计算机等级考试的人员主要由在校大学生、机关公务员等构成，等级证书的获得与否与他们的就业、晋升有着密切的关系。Excel中公式的考察是重点部分，难度较大，分值相对占的也大，需要考生花一定的时间去学习掌

握。在考试大纲中Excel操作部分涉及到公式的内容是：函数的使用（SUM，AVERAGE，MAX，MIN，COUNT，IF，RANK，COUNTIF，SUMIF）。我们经常遇到的SUM，AVERAGE，MAX，MIN，同学们遇到这些不会出问题，难的是后面几个，下面我们由几个例题来彻底解决。

例1 根据“成绩单”，计算每人的总分。不得做其他任何修

改。总分=口语分×40%+笔试分×40%+作文分×20%。

■

图1

这个题型是比较典型的一种，所给的公式不在上述中，很多考生看到后就不知道如何处理。其实完全不需要紧张，我们只要照着描述操作就行了。具体操作步骤如下：①光标选中F3单元格。

②按照题目要求输入公式“=C3*40%+D3*40%+E3*20%”。

③按住单元格F3左下角的填充柄下拉，就可以得出结果。

通过该例题可以看出，如果出现题目中给出了具体的公式，只需要对应操作即可。

例2 销售业绩大于25000，并且没有处罚次数则为优秀员工。

■

图2

步骤：①选择D2单元格，打开IF函数对话框。

■

图3

②第一栏是判断条件是否满足，根据题目的意思我们把条件写出来B2>=25000，C2=""，这里两个条件是“且”的关系，所以我们正确的写法是AND（B2>=25000，C2=""）。

③第二栏是如果上面的条件满足怎么样，根据题目，如果满足就是“优秀员工”。

④第三栏是不满足条件如何，根据题目，则是空白。

由上面的公式我们可以看出，IF函数就是按照题目的要求，逐栏填写。一般来说只会考单一条件。例题中是两个，那么就利用到“AND”，在括号内依序写出所要求的2个条件，用“，”隔开即可。

例3 在D2单元格利用RANK函数，对成绩降序排名。

■

图4

步骤：①光标点击D2单元格，打开RANK函数对话框，如下图所示：

■

图5

②首先Number栏，解释是“指定的数字”，这里我们是对成绩排名，所在行是张三，那么指定的数字就是张三的成绩也就是C2。

③REF是指一组数，既然是排名，就需要一组数据进行比较，也就是大家的成绩，很多同学很快就选择了C2：C4。对不对呢？错！这里C2：C4是绝对引用的，不管谁的成绩都在这组数据中比较，正确的应该是$C$2：$C$4。

④Order是指排序的方式，0或不填降序其他升序。在一级B考试中遇到的都是降序，我们可以忽略不填。

⑤确定后，下拉填充柄，得到我们所需要的结果。

总结RANK函数，主要出现的问题就是数列引用的错误，各位考生千万不要忘记“$”。

例4 在D2单元格利用COUNTIF函数统计男生人数，在D3单元格利用SUMIF函数计算男生平均成绩。

■

图6

在一级B考试里，COUNTIF和SUMIF函数基本都是结伴出现的。很多考生看到同时有两个比较复杂的公式，就会紧张，感觉无从下手。如果我们将其看成2道单独的题目就可以轻松解决了。

步骤：①选择D2单元格，打开COUNTIF函数对话框，如图7所示。

②Range栏是计算非空单元格数目的区域，我们这里要计算的是男生人数，那么所选的区域就是性别栏B2：B4

③Criteria是定义的条件，到底是男还是女，给出明确的定义。我们可以输入“男”。

④确定后得出结果为2。

这是COUNTIF函数，考生出错主要是看不懂函数的意思，通过这个例题，大家应该能够掌握各栏的定义。下面我们继续处理SUMIF函数。

步骤：①选择D3单元格，打开SUMIF函数对话框，如下图所示：

■

图8

②首先我们处理Criteria栏，这个在前面COUNTIF函数中已经遇到过，是进行定义，题目要求我们求出男生平均成绩，这里我们同样输入“男”。

③下面是难点所在Range和Sum_range，很多同学就糊涂了，我们先看Range，根据COUNTIF函数既然定义了男女，那么性别列肯定需要，是不是这样就行了，题目要求我们计算成绩，那么成绩列同样需要，这样我们就确定了范围B2：C4;再看Sum_range，这里的意思是实际用于求和的区域，能求和的是数字，也就是成绩列，范围也就是C2：C4。

④点击确定后求出男生的总成绩。到这里并没有得出我们需要的平均成绩，我们在编辑栏进行修改“=（SUMIF（B2：C4，B2，C2：C4））/D2”，这样才能得出我们要的结果85。

SUMIF函数主要注意两个范围的选择，B2：C4代表条件判断的单元格区域，B2代表指定条件表达式，C2：C4代表需要计算的数值所在的单元格区域。大家可以根据例题体会下2个区域的区别。

经过上面的学习，我们把一级B考试Excel中会出现的公式解析了一遍。大家看完之后，动手实际操作几次，相信就可以完全明白。祝各位考生都能顺利过关！

参考文献：

[1]全国计算机等级考试命题研究组，新思路教育科技研究中心.全国计算机等级考试上机考试新版题库[M].北京：红旗出版社，

2011.

[2]恒盛杰资讯.Excel公式、函数与图表应用大全[M].北京：机械工业出版社，2013.

篇5：公路造价工程师考试公式

一、财务评价指标

1、全部投资收益率R=（F+Y+D）/I2、自有资金收益率Re=（F+D）/Q3、全部投资利润率R/=（F+Y）/I4、自有资金利润率R/=F/Q。注：F：正常年销售利润（销售利润=销售收入—经营成本—折旧费—税金—利息）

Y：正常年贷款利息 I：总投资（包括基建投资和流动资金）D：折旧费

5、投资收益率=（年净收益）/（项目全部投资）。注：项目全部投资=固定资产投资+流动资金投资。

6、投资利润率=（税前利润总额）/（投资总额）

7、投资利税率=（税前利润总额+销售税金及附加）/（投资总额）

8、资本金利润率=（税后利润）/（资本金）

9、资产负债率=（负债总额）/（资产总额）

10、动比率=（流动资产总额）/（流动负债总额）

11、速动比率=（速动资产总额）/（流动负债总额）

12、借款偿还期=偿清债务年份数-1+（偿清债务当年应付的本息）/（当年可用于偿债的资金总额）

13、投资回收期=累计净现金流量现值开始出现正值的年份-1+（上一年累计现金流量现值的绝对值）/（当年净现金流量现值）

14、产权比率=（负债总额）/（股东权益）

15、有形资产净值债务率=[负债总额/（股东权益-无形资产净值）]*100%

16、已获利息的倍数=（息前税前利润）/（利息费用）

17、销售净利率=（净利润）/（销售收入）

18、资产净利率=（净利润）/（平均资产总额）

19、净资产收益率=（净利润）/（平均所有者权益）

20、资产负债率=（负债总额）/（资产总额）

21、利息备付率=（当期税前利润+当期利息）/（当期应付利息）。注：《计控》

22、利息备付率=（税息前利润）/（当期应付利息费用）。注：《相关》。注：税息前利润=利润总额+计入总成本费用的利息费用。正常经营的企业，利息备付率应当大于2。

23、偿债备付率=（折旧+摊销+全部利息+税后利润）/（当期还本付息额）。注：《计控》。

24、偿债备付率=（可用于还本付息资金）/（当期应还本付息金额）。注：《相关》。注：可用于还本付息的资金包括：可用于还款的折旧和摊销，成本中列支的利息费用，可用于还款的利润等。当期应还本付息金额包括当期应还贷款本金及计入成本的利息。应大于1。

25、财务内部收益率（FIRR）

财务内部收益率是使项目在整个计算期内各年净现金流量现值累计等于零时的折现率，财务内部收益率可根据现金流量表中净现金流量采用插值法计算求得，利用：

FIRR=i1+[i2-i1]*NPV1/[NPV1+NPV2]。

注意：

（1）NPV2要用绝对值

（2）[i2-i1]要在3%以内，至少要在5%以内

26、净现值率：是项目净现值与项目全部投资现值之比：NPVR=（NPV）/（Ip）

27、净年值NAV=[Σ（CI-CO）t（1+ic）-t]（A/P，ic，n）；或 NAV=NPV（A/P，ic，n）

二、互斥型方案评价

1、静态评价方法：

（1）增量投资收益率R（2-1）=（C1-C2）/（I2-I1）*100% 注：I2，I1分别是甲乙方案的投资额，C1-C2分别是甲乙方案的经营成本。I2>I1 ；C1< p=“p”>

（2）增量投资回收期：Pt（2-1）=（I2-I1）/（C1-C2）=（I2-I1）/（A2-A1）注：增量投资回收期小于基准投资回收期时投资大的方案为优选方案，反之投资小的方案为优选方案

（3）年折算费用：Zj=（Ij）/（Pc）+Cj Zj=（Ij）*（ic）+ Cj Zj__第j方案的年折算费用；Ij__第j方案的总投资；Pc __基准投资回收期；ic__基准投资收益率；Cj__第j方案的年经营成本

（4）综合总费用：Sj=Ij+（Pc）*Sj.其中 Sj__第j方案的综合总费用

三、设备租赁的计算

1、设备租赁的净现金流量=销售收入-经营成本-租赁费用-税率*（销售收入-经营成本-租赁费用）

2、设备租赁的租金的计算主要有附加率法和年金法

（1）附加率法 R=P*（1+Ni）/N+P*r 式中：P—租赁资产的价格；N—还款期数，可按月、季、半年、年计算；i—与还款期数相同的折现率； r__附加率。

（2）年金法：期末支付：R=P（A/P，I，N）；期初支付：R=P（F/P，I，N-1）（A/F，I，N）。

四、盈亏平衡分析

B=P*Q-CV*Q-CF-t*Q 其中B—利润；P—单位产品售价；Q—销量或生产量；t—单位产品销售税金和单位产品增值税；CV——单位产品变动成本；CF——固定成本。

（1）产量表示的盈亏平衡点BEP（Q）=（年固定总成本）/（单位产品销售价格——单位产品可变成本——单位产品销售税金及附加—单位产品增值税）。

（2）生产能力利用率表示盈亏平衡点BEP（%）=（盈亏平衡点销售量）/（正常年份销售量）*100%。

（3）生产能力利用率表示盈亏平衡点BEP（%）=（年固定总成本）/（年销售收入—年可变成本—年销售税金及附加—年增值税）。

（4）用销售额表示的盈亏平衡点销售额BEP（S）=（单位产品销售价格*年固定总成本）/（单位产品销售价格——单位产品可变成本——单位产品销售税金及附加—单位产品增值税）。

篇6：造价员考试常用公式总结

2、挖基础土方：（注意是挖基础土方不是挖土方）

条基：（外墙中心线（轴线）+（内墙轴线-基础垫层宽））×基础垫层宽×室外地坪到垫层底的高度

独立基础：基础垫层底面积×室外地坪到垫层底的高度×独立基础数量

3、砖基础：

条基：（外墙中心线（轴线）+内墙净长线（内墙轴线-墙厚））×（基础高+大放脚折加系数-地圈梁高）×墙厚-构造柱横截面积×（±00下构造柱高-圈梁高）

独立基础：扩大面以下独立基础体积×独立基础数量

4、回填土：

基础回填：挖基础土方量-室外地坪下基础的体积（包括垫层体积）

室内回填：主墙间净面积×（室内外高差-地面各层装饰厚度的和）

5、砖墙：

外墙：（（外墙中心线-外墙中构造柱数量×构造柱宽）×（檐口高度-圈梁高度）-门窗洞口面积）×墙厚

内墙：（（檐口高度-梁高度）×内墙净长线（内墙轴线-墙厚）-门窗洞口面积）×墙厚

填充墙：（梁柱围成面积--门窗洞口面积）×墙厚

女儿墙：（外墙中心线-外墙中构造柱数量×构造柱宽）×女儿墙厚×女儿墙高

6、柱

构造柱：构造柱横截面积×构造柱高×构造柱数量

框架柱：独立基础扩大面到框架柱顶高×框架柱横截面积×框架柱数量

7、梁

圈梁：（外墙中心线（轴线）+内墙净长线（内墙轴线-墙厚）（当内墙下有圈梁的情况下）-构造柱数量×构造柱宽）×圈梁截面积

单梁：（轴线长-两端与之相交梁宽的各一半）×梁截面积

8、板：（四周梁围城的面积-某些柱可能突出到板中的面积）×板厚

9、地面

整体面层、地砖、石材：主墙间净面积+室外台阶减最后一个踏步外扩300后的面积（如果做法相同）

地毯、地板等：主墙间净面积+门洞下沿开口面积+室外台阶最后一个踏步减外扩300后的面积（如果做法相同）

10、楼面

整体面层、地砖、石材：主墙间净面积-楼梯面积

地毯、地板等：主墙间净面积+门洞下沿开口面积-楼梯面积

11、外墙面

抹灰：室外地坪以上面积（（外墙中心线+4×墙厚）×室外地坪以上外墙高）-门窗洞口面积-台阶与外墙交接面积

瓷砖、油漆、涂料：室外地坪以上面积（（外墙中心线+4×墙厚）×室外地坪以上外墙高）-门窗洞口面积+门窗洞口侧壁面积-台阶与外墙交接面积

12、室内墙面

抹灰：（室内地坪以上面积（四面墙中心线和-4×墙厚）×室内地坪到板底高度-门窗洞口面积

瓷砖、油漆、涂料：（室内地坪以上面积（四面墙中心线和-4×墙厚）×室内地坪到板底高度-门窗洞口面积+门窗洞口侧壁面积

13、天棚：主墙间净面积+下面无主墙的梁的侧面积（注意：每个梁有两个侧面，梁侧面高等于梁高减板厚）

14、台阶：各踏步面积+最后一层踏步边沿加30015、散水：（外墙中心线+4×墙厚+4×散水宽-台阶长度）×散水宽

16、屋面防水

有女儿墙：女儿墙围成面积+女儿墙内侧周长×泛水高

出沿且有翻起栏板：栏板围成面积+栏板内侧周长×泛水高

17、钢筋

箍筋：

数量：（构件长-两个保护层厚度）÷间距+1

单根长：构件横截面周长±折加长度

工程量（t）：数量×单根长×理论每米重量（kg）÷1000 受力筋：

数量：（构件宽-两个保护层厚度）÷间距+1

单根长：构件长-2×保护层+2×弯钩增加长度+2×锚固长度

篇7：造价师考试计算题公式

砖砌体材料用量计算的经验公式_造价

乡镇房屋建设中砖混结构房屋多用标准砖砌筑可通过以下经验公式计算出每立方米标准砖砌体的材料用量。标准砖用量块A8/0.053灰缝厚K/砖墙厚砂浆净用量M31-0.0014628A式中1灰缝厚度、砖墙厚度的单位为米计算时略去单位2标准砖的尺寸及体积为长宽厚0.2400.1150.0530.0014628M33K为不同厚度砖砌体的砖数见表1上述公式不适用于空斗墙。通过上式可以计算出每立方米砖墙的砖和砂浆的净用量见表2。这个公式在实际工程中应用时还应考虑材料的损耗砖和砂浆可考虑1损耗率。计算出墙体体积以后就可以算出砖和砂浆的用量。

砖用量墙体体积每立方米用砖量11块砂浆用量墙体体积每立方米砂浆净用量11M3表1砖砌体砖数表墙体类别半砖墙一砖墙一砖半墙二砖墙K值0.51.01.52.0墙厚0.1150.2400.3650.490表2每立方米砖墙和砂浆的净用量墙体类别半砖墙一砖墙一砖半墙二砖墙A块552529522518BM30.1930.2260.2360.242查看心情排行您看到此篇文章时的感受是支持高兴震惊愤怒无奈谎言枪稿不解搞笑无聊标题党0顶一下0踩一下更多相关文章砖砌体材料用量计算的经验公式贴砖前最好进行“拉毛”处理环保砖与粘土砖的对决分析多层砌体房屋结构体系的合理性...开关面板材料精挑细选什么是页岩砖砌体新品种--加气混凝土砌块建筑防水材料多细细辨来细细别砌体砂浆需随拌随用不可久放...房屋给水管道设置小知识错误报告推荐收藏打印关闭返回顶部已有0位网友发表了看法请您登陆后发表评论验证码【节能省电】艾普瑞学习型遥控插座带预约定时节能省电68.0元秒杀西门子开关插座远景系列雅白五孔插座面板5UB0106-1CC17.99元德国贝力墙壁开关插座开关面板电源插座面板10A五孔插座/特价中3.98元最新建房信息英国公司报告称最新文章砖砌体材料用量计算的经验公式房屋价格及成本估算——买房者必参...农村自建房至少比年初多花10万元...海南自建房造价参考人工费在房屋造价中的比例如何房价构成土地出让金房屋造价开发商利润...英国公司报告称中国房屋造价仅为欧洲国家一半...建1平方米的房子究竟要多少钱简单估算住宅建筑的土建造价东莞援建映秀的房屋造价高造价超3000元/平...

篇8：造价师考试计算题公式

二级C语言考试由笔试和上机两部分。笔试考察的是应试者对基础知识和基本理论的掌握情况，而上机考试主要测试的是应试者的逻辑思维能力和运用C语言的能力，一般包括3种题型：填空题、改错题、编程题。该文对考试题库中编程题作出归纳，总结，希望对应试者有所帮助。

1 上机编程题的知识点

上机考试的知识点大概可以有5个，分别是：基本运算、循环、数组、字符串、结构体。以下对这5个知识点分别举例说明。

1.1 基本运算

例如有以下编程题：

编写函数fun，它的功能是：将两个两位正整数a, b中个位数和十位数合并成一个新的整数放在c中。合并的方式是：将a中的十位和个位依次放在变量c的百位和个位上，b中的十位和个位依次放在变量c的十位和千位上。

例如：当a=45, b=12。调用函数后c=2415。

注意：部分源程序存在文件PROG1.C中，数据文件IN.DAT中的数据不得修改。请勿改动主函数main () 和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填写编写的如干语句。

程序如下：

分析：这类基础题主要是考察应试者对基本运算的掌握。针对这个题关键是把这两个数的个位和十位求出来，然后再重新组合成一个新数。表示两位数a的个位数的方法是：a对10取余，即a%10;表示两位数a的十位数的方法是：a先除10后在对10取余，即a/10%10。

本题的答案为：c=b%10*1000+a/10*100+b/10*10+a%10;

1.2 循环

循环中最主要的应用就是迭代和遍历。迭代一般是用来解决累加、累乘的问题，可用for语句来实现。

例如有以下编程题：

编写函数fun，它的功能是计算并输出以下多项式的值：

例如：当在主函数中从键盘给n输入5，则输出为：s=-0.28333。

注意：要求n的值大于1但不大于100。部分源程序存在文件PROG1.C中，数据文件IN.DAT中的数据不得修改。请勿改动主函数main () 和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填写编写的如干语句。

程序如下：

分析：这类题主要是考察应试者对迭代的掌握。关键是找出迭代公式、变量的起始值和最大值。本题中表达式的每一项是都是一个分数，分子都是1，分母初始值是2，最大值是n, 而且每项增1，所以可设一整型变量i, 用for语句实现：for (i=2;i<=n;i++) 。表达式的值用变量s表示，s的初始值为1，每一项之间用减号连接，所以迭代公式，也就是循环语句可表示为s=s-1/i。除此以外，还应注意两点1。变量s的类型，因为表达式的值是实数，所以变量s应定义为double。2.注意基本算术运算中，两整数相除结果为整数，而题目中每一项要得到的结果为实数，所以应用算术运算中数据类型的转换将s=s-1/i改为s=s-1.0/i。

本题的答案为：

1.3 数组

数组可以分为一维数组和二维数组。

1.3.1 一维数组

编写函数fun, 它的功能是：找出一位整型数组中元素的最大值和它所在的下标，最大值和下标通过形参传回。数组元素中的值已在主函数中赋予。

主函数中的x是数组名，n是x中的数据个数，max存放最大值，index存放最大值的下标。

程序如下：

分析：这类题是遍历在数组中的应用。要找出数组中的最大值，必须对数组中每一个元素查找一遍，同时要进行比较。编程思想：可设一变量max, 假设数组中的第一个元素a[0]是最大的，然后后面的元素依次和max进行比较，只要比当前max的值大，就把它放在max中。

本题的答案为：

1.3.2 二维数组

编写程序，实现矩阵的转置。

例如：输入下面的矩阵：

分析：这类题是关键是解决两个问题：1.怎样对二维数组元素的遍历。2.怎样完成矩阵的转置法。因为二维数组元素表示要用到两个下标即行标和列标，所以遍历数组元素用到两层循环。矩阵的转置就是对应行和变成对应列，换句话说就是关于主对角线的对应元素交换。

本题的答案为：

1.4 字符串

例如有以下编程题：

规定函数中只包含字母和*。请编写函数fun, 它的功能是：删除字符串中的所有*。在编写函数时，不得使用字符串函数。

例如：字符串中的内容为：****A*BC*DEF*G*****，删除后，字符串中的内容为：ABCDEFG。

分析：这类题要对字符串中所有字符遍历，把不是*的字符保留下来。本题要解决两个问题：1.怎样判断字符串结束。2.怎样把不是*的字符放在原来的字符串中。字符串都是以’�’作为结束标志，可以把字符串中元素是不是’�’作为判断字符串结束的依据。可设一变量j作为字符串的新下标，初始值为0，只要原字符串中的元素不是’�’, j就加1，特别注意要在最后加上’�’最为字符串结束标志。

本题的答案为：

1.5 结构体

例如有以下编程题：

学生的记录是有学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun, 它的功能是：把分数最低的学生数据放在数组b中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。

程序如下：

分析：这类问题其实编程思想和前面的没有太大的差别，主要考察的是对结构体成员的引用，其引用形式为：结构体变量名.成员名。

本题的答案为：

2 结论

本文只是对计算机等级考试二级C语言的上机题作了简单的分析和总结，仅过分析可以看出，考察的知识点总共有5个，但是基本上都是循环的两方面的应用：迭代、遍历。

参考文献

[1]未来教育与教学研究中心.全国计算机等级考试二级C语言上机考试题库[M].北京:金版电子出版社, 2007.

篇9：造价师考试计算题公式

【关键词】计算机文化基础考试系统 Office操作题 自动阅卷技术

《计算机文化基础》是山东省高校开设的一门公共基础课程，其内容主要是计算机基础知识和Office办公软件的使用。根据教学实际的需要，为帮助学生备考和适应考试环境并协助教师教学，我们自主开发了一个计算机文化基础考试系统，以达到强化训练、提高考试通过率的目的。

该系统中的Office操作题包括了Word、Excel和PowerPoint操作题。一直以来，Office操作题的自动阅卷就是一项技术难点。本文以Word2003为例，针对考试中的一些实际操作进行研究，利用VBA编程，实现对按要求制作的文档进行检测评分，从而全面解决了Office操作题自动阅卷问题。

一、技术分析

VBA(Visual Basic for Applications)是新一代宏语言，在大多数办公软件中都嵌有这种宏语言。与传统宏语言的不同是，VBA是基于Visual Basic For Windows发展而来的，它提供了面向对象的程序设计方法，并引入了事件驱动机制。VBA具有直接运用相关软件(如Word，Excel，PowerPoint，Au2toCAD等)的强大功能，支持程序的开发应用。

VBA宏语言的应用主要有两个方面：一是可以使用宏记录器记录用户的各种操作并将其转换为VBA程序代码，使工作自动化；二是在其他程序开发中，通过对象引用调用宏模块，增加程序的功能。VBA提供了访问Office文档的接口，包含有大量针对该类文档的函数和对象，使用VBA编程可以对文档中各对象的属性和状态进行识别和读取，并与试题标准。利用VBA实现自动阅卷，关键是获取文档的结构特性，通过录制宏来获取文档中相应对象的属性，然后在VBA中编程对当前文档进行阅卷评分。由于VBA无法脱离Word应用程序环境，加之与VB有很好的兼容性，故可以采用VB作为设计工具，将VBA阅卷程序平滑地移植到VB中。

二、Word操作题的自动阅卷技术的实现

图1 Word对象模型抽象图

1.Word对象模型概述

一个Word文档包含一个主数据流、摘要信息、表数据流、非文本数据流、0或多个包含用于OL E对象嵌入的对象存储，除摘要外其他信息均以嵌入的方式存储。Word对象模型，如图1所示，其中Application对象表示Word应用程序，Document对象表示引用的文档，Range对象表示引用文档中的某一连续区域，Selection对象表示当前选择的区域，Bookmark对象表示文档中同时具有起始位置和结束位置的连续区域，Paragraph对象表示某一段落等。

2.Word文档对象及属性

(1)字体格式设置。字体设置由Font对象获得，Font对象的Name、Size、Color属性分别表示段落中文字的字体、字号和颜色，Bold、Italic、Underline属性分别表示段落中文字是否为粗体、斜体和有下划线。

(2)段落格式设置。段落设置由Paragraph对象获得。Paragraph对象的LeftIndent、RightIndent属性分别表示段落的左、右缩进，SpaceBefore、SpaceAfter属性分别表示段落的段前间距和段后间距，FirstLineIndent属性表示段落首行缩进或悬挂缩进，LineSpacingRule属性表示段落的行距。

(3)图片、艺术字、文本框格式设置。图片格式由Shape对象获得，每个Shape对象对应一个图形。Shape对象的Type属性可以区分不同的图形对象，Height属性和Width属性分别表示图形对象的高和宽。艺术字对象的PresetTextEffect属性指定艺术字的样式，PresetShape属性指定艺术字的图形样式，FontName、FontSize属性分别表示艺术字的字体和字号。

(4)表格设置。表格设置由Table对象获得，Table对象的Columns、Rows属性分别表示表格的列集合和行集合。Spacing属性表示表格的单元格之间的间距，Borders属性表示表格的边框集合。

(5)页面设置。页面设置由Pagesetup对象获得。LeftMargin、RightMargin、TopMargin、BottomMargin属性分别表示页面的左、右、上、下边距，HeaderDistance、FooterDistance属性分别表示页面的页眉与页面顶边之间的距离、页脚与页底边之间的距离，PaperSize属性表示页面的纸型，TextColumns属性指定分栏属性。

(6)其他格式设置。首字下沉设置由Paragraph对象和DropCap对象获得，FontName属性表示首字下沉字母的字体，LinesToDrop表示首字下沉的字母的高度，以行为单位，DistanceFromText表示首字下沉的字母和段落正文之间的距离。边框设置是由Paragraph或Table和Borders等多种对象获得，LineStyle属性表示边框的线型，LineWidth属性表示边框的线宽。底纹设置是由Paragraph或Table和Shading等多种对象获得，Texture属性表示底纹的样式，ForegroundPatternColorIndex、BackgroundPatternColorIndex属性分别表示底纹的前景和背景色。

3.自动阅卷技术的实现

Word操作题主要有文档的字体、段落格式排版、表格制作、图片设置、页面设置等一系列操作，考生操作的结果以Word文档(.doc)的形式存在。我们知道，任何一个Word文档都是由许多对象组成的，这些对象及其属性的值决定了文档的结构和格式，因此对Word操作的自动阅卷采用结果型评分，即不考虑学生的操作过程，仅通过答题文档中试题涉及的相应对象的属性值与标准答案进行比较而实现。其中最关键的技术是打开相应考生试题文档、对试题相关的Word对象属性和方法进行提取和转换。

(1)打开考生试题文档

定义并设置Word对象和Word文档：

Dim oWord As word. Application

Dim pWordAs word. Document

Set oWord = CreatObject (“Word. Application”)

Path =“D：\User_1\”

File = Path &“Word01.doc”

Set pWord= oWord.Document.Open (File，True)

(2)自动阅卷的代码

自动阅卷模块是通过选择性语句来实现对考生文档中的相关对象的属性与试题要求逐一进行比较，如果比较结果一致就可得分，评分结束后得出考生最后的分数。下面是自动阅卷的部分代码：

Public strWordResult As String'存储当前套题中的所有Word题评分结果字符串

Public iWord As Integer' Word题得分

Dim iLower As Integer

Dim s() As String

Dim i As Integer

oWord.Visible = False

With oWord.ActiveDocument.Paragraphs(1)'标题段落格式判断

If.Alignment = wdAlignParagraphCenter Then'判断居中

iWord = iWord + 1

Else

ReDim Preserve s(iLower)

s(iLower) = “标题段落居中错误(-1)” & vbCrLf

End If

With .Range.Font

If .Name = “楷体_GB2312” Then'判断字体

iWord = iWord + 1

Else

iLower = iLower + 1

ReDim Preserve s(iLower)

s(iLower) = “标题文字字体设置错误(-1)” & vbCrLf

End If

With oWord.ActiveDocument.Paragraphs(2).Range.ParagraphFormat'定义段落格式

If .LineSpacingRule = wdLineSpace1pt5 Then'定义行距为1.5倍

iWord = iWord + 2

Else

iLower = iLower + 1

ReDim Preserve s(iLower)

s(iLower) = “正文第一段行距设置错误(-2)” & vbCrLf

If Int(.FirstLineIndent) = Int(CentimetersToPoints(0.75)) Then'定义首行缩进为0.75厘米

iWord = iWord + 2

Else

iLower = iLower + 1

ReDim Preserve s(iLower)

s(iLower) = “正文第一段首行缩进设置错误(-2)” & vbCrLf

End If

End With

With ActiveDocument.Tables(1)

If .Rows.Count = 5 And .Columns.Count = 4 Then'判断第一个表格是5行4列吗

iWord = iWord + 2

Else

iLower = iLower + 1

ReDim Preserve s(iLower)

s(iLower) = “表格中行数或列数设置错误(-2)” & vbCrLf

End If

Call oWord.ActiveDocument.Close'关闭WORD文档

oWord.Quit

strWordResult = strWordResult & “【字处理题】” & vbCrLf & vbCrLf

strWordResult = strWordResult & “得分：” & iWord & “分” & vbCrLf & vbCrLf

strWordResult = strWordResult & “错误提示如下：” & vbCrLf & vbCrLf

三、结论

自动阅卷是大规模计算考试的必然选择，在具体的开发过程中，应针对不同题型的答题特点，设计并选取最适合的评分策略，以实现快速、准确的自动评分，最大限度地减少人为因素的不利影响，同时对促进考试的规范化和科学化、促进计算机在我国的普及都有着积极的意义。

参考文献：

[1]郭仁春，樊立萍等.用VB开发交互式教师出题考试系统[J].微型电脑应用，2002，(10).

[2]邵小兵，廖慧芬.Office实践操作自动评分的实现[J].计算机与现代化，2005，(12).