如何当好一名语文教师（共10篇）
篇1：如何当好一名语文教师
如何当好一名教师
新课程基础教育课程改革《纲要》主旨：“为了每位学生的发展，为了中华民族的复兴。”的办学理念为我国的育教学指明了方向。
在此次新教师培训中我认识到：在新课改的大环境下，当好一名教师要做到以下几点：
一、要有渊博的知识
作为一名优秀的教师要有渊博的知识和一定的科研能力，对事物有一定的自己的判断，对问题有较细致的了解；要把终身学习确立为坚定的目标，主动进行知识的更新和“充电”自觉拓宽知识领域。
二、要深钻教材，做好教学常规工作
要上好一节数学课，必须在课前钻研教材、查阅资料、归纳演绎、吃透教材，了解每一个学生的学习情况，精心设计课堂教学的每一个环节。教学设计要始终围绕教学目标，突出教学重点，突破学习难点。做好教学常规工作：备课、讲课、批改、辅导、检测。只有这样才能取得良好的教学效果。
三、要修炼教学基本功
素质教育的推进需要教学基本功的拓展与创新。教师的专业发展呼唤教学基本功。
教学基本功是教师从事教学工作必需掌握的基本技能，是教师专业成长的重要标志，关注教师教学基本功的修炼，可以帮助教师实现专业发展，促进教学质量的全面提高。
教师应从语言交流基本功（讲述与讲授、倾听与对话、提问与追问、使用无声语言）、教具展示基本功、教学实施基本功（设计课堂、引领学生走进教学、建立学习组织、引导学生合作学习、反馈与调控、课堂教学文化的建构）、学生学习指导基本功（指导学生学会学习的重要性和必要性、指导学生掌握科学的学习方法、帮助学生养成良好的学习习惯）、教学评价基本功、课程资源开发基本功、教学研究基本功（课堂观摩、叙事研究、课例研究、行动研究）等方面强化自己。
四、要修炼师德
师德修养决定一名教师的发展方向，师德方向：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教师育人、终身学习。爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂。
“亲其师方能信其道”，作为一名优秀的教师应具有一颗热爱教育，热爱学生的心。教师的心走向学生的心、学生的心融进教师的心是教育赖以成功的心理基础。只有用爱去赢得学生的理解和信任，教育才是有效的。用真情与学生交朋友，给学生关爱和帮助，你就能感受到“爱的教育”的巨大魔力。
陶行知说过：教师的一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
五、要让学生的课堂充实起来
新课程背景下教学观念有两个转变：教师教学方式的转变与学生学习方式的转变。
教师应从权威变成朋友，从知识的传递者变成学生学习知识的引导者，从课堂的统治者变成学生学习过程的组织者。在教学中教师应引导学生进行质疑、探究、调查，在实践中学习。促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习。这样一来，不是新课程改革下的教师上课就轻松了，而是需要教师在课外付出大量的努力，让每个学生都有事可做。课堂中，教师的教学方式和学生的学习方式是有机的联系，不可分割的整体。教师的教学方式的转变是前提和基础，学生的学习方式的转变是结果和目的。在教学实践中以自主、合作、探究为特征的学习方式。
六、做“最有前途”的教师
教师多一些微笑，对学生多几句鼓励的话语，多主动与学生进行沟通。认可学生情感：用一种非胁迫性的方式来包容或阐释学生的情感，也包括预测和唤起学生情感。赞扬和鼓励：赞扬和鼓励学生的行为。开玩笑是为了缓和紧张气氛而并不是为了取笑某一个学生。认可或运用学生的观点，阐明或发展学生提出的建议或观点。教师充满热情，课堂讲授清楚，活动多样化。对学习和成绩非常重视，但要避免对学生的极端批评。提问要符合学生的认知水平，并且正面回答学生询问。让学生有充分学习标准教材的机会，坚持进行单元检测和试卷讲评。不按学习成绩的好坏把学生分成三六九
等，不公开公布学生的成绩排名。常告诉他们分数只能说明你这部分掌握得不好，要迎头赶上。教师要鼓励学生积极参与、大胆质疑、乐于探究、勤于动手、认真倾听、善于分享。
七、要做学生的良师益友
教师平常多主动与学生进行沟通，坚持“无错原则”，那么课堂上会出现积极举手、各抒己见的场面，而课外学生也会主动与老师交流，出现其乐融融的场面。我给自己的要求是：要面带微笑的上每一节课，不在课堂上批评学生，更不能指责学生，不用过多的时间处理不良问题。另外，无论在哪里，见了学生，都要热情主动地与学生打招呼，这样就会使师生关系大大融洽了。
每个学生都有自己的权利和尊严，有自己的思想、情感和需要，他们也同成人一样，需要别人的尊重、爱护和帮助。因此为了培养差生的自信，使他们不至于自暴自弃，在考试后，不公布成绩排名，不根据成绩把学生分等级，为了鞭策自大的学生，在不失他面子的情况下，应说：“你的思维非常灵活，这次测试你应该考得更好，可你没有，这是什么原因？”然后指出缺点，时不时地观察提醒，不用伤人的语言。在生活上，对生活困难的学生予以帮助，让学生知道教师是他们的朋友。
努力当好一名教师，这是我真心的选择，也是我无悔的人生之路。
篇2：如何当好一名语文教师
我觉得要当好一名语文教师，首先要有事业心，要把教师工作当作事业，而不仅仅是职业。“没有爱就没有教育”，要热爱教育事业，满腔热情地关爱学生，一切为了学生，因为学生没有第二个青春。有了一颗热爱教育事业的赤诚之心，就有了工作的动力。
第二要努力练好基本功。特级教师刘清涌说：“学生对语文感兴趣，实际上是对语文老师感兴趣。”语文界“三老”之一张志公说：“在语文课上，教师一张口、一动手都是最有力的直观教具，所以必须有良好的基本功，从最基本的基本功——写字起到规范流畅的语言，到写作，一切都做学生的楷模。”我牢记教育家的这一教诲，工作之初就苦练基本功：从书籍、报刊、杂志、媒体中汲取“源头活水”，充实自己；从影视、广播、戏剧、演讲中学习语言艺术，丰富自己；从刻苦练习字体、掌握简笔画、练唱各类歌曲中提高自己。
篇3：如何当好一名教练
一、提高自身素质,塑造表率形象
这就要求我们认真学习、加强修养,全面提高自身素质。 要努力提高自身专业水平,以渊博的学识和运动能力赢得学生的敬重; 要增强责任意识、提高服务水平,以高超的管理艺术赢得学生信赖;要从细节入手、从小事做起,锤炼自己的师表风范,增强教师的人格魅力,从而发挥身教重于言教的整体作用。
二、构建运动队愿景,培养良好队风
良好队风,是建立队伍愿景的前提。 队伍愿景,是团队凝聚力的重要体现。 作为一名教练要在营造良好队风上下工夫,充分发挥集体舆论的作用,通过鼓励竞争、讲求合作、倡树正气、激励先进、 鞭策后进等措施,固化为群体的心智模式,将大家的心理趋向凝成共同追求的愿景。
三、尊重、理解队员,优化师生关系
俗话说:“ 亲其师信其道。 ”只有良好的师生关系,教练的教育、 要求才能落到实处。 要优化师生关系,需要教练尊重、理解学生,平等地对待学生。 需要教练善待学生的缺点、宽容他们的不足,用期待换取良知的发现,用仁爱的甘露滋养成长的心田。
四、培养得力助手,发挥骨干作用
再勤奋的教练也不能整天守着队员,更多的时间还是让队员学会自己管理自己。 只有善于选拔和培养队长,并充分发挥他们的作用,才能把教练的治队思想落到实处。 只有发挥队长的作用,才能延伸管理视角,扩大管理范围,使更多的队员在参与管理中学会自律、学会合作、学会服从。 保姆式、警察式的教练,也不利于培养学生的慎独意识和自我管理、自我约束能力。
五、不抛弃、不放弃,做好队员的思想工作
毋庸讳言, 每支队伍都有后进生, 后进生又往往发挥消极作用。 转化后进生不仅是以人为本的情怀,而且是搞好队伍管理的重要方面。 树立多元评价的评价观,注意发现后进生的闪光点,并及时强化激励。 通过动之以情,晓之以理,循循善诱的帮教,消除队伍中的不和谐因素。
六、研究队员心理,尊重育人规律
不同年龄的儿童,有不同的心理。 所以,要当好一名教练,还要研究心理发展特点、掌握育人规律,自觉运用教育科学指导管理实践,讲求实效,总结经验,形成人性化的管理风格。
七、丰富专业知识,抓好理论学习
教练员不仅要抓好队员的学习,还要加强自身学习,丰富理论知识。 虚心向同行老教练学习取经,不断提高自己的整体素质,只有理论联系实践,才能更好地发展自我,教育好队员。
八、以德育人,创新才有生命力
作为教练,用专业知识教育人还不够,必须通过知识和技术的传授,培养和引导队员们的体育精神,少年强则国强。 在训练上有方法、有手段、有创新、有科学价值,这样我们才有发展、有提高。 要使每个队员能保持学习和训练的兴趣性和积极性,要经常多鼓励、 多表扬。 尊重队员,让他们受到最优质的教育和关爱。
篇4：如何当好一名教师
一、备课
作为一名教师，在进入课堂教学之前，就要做好充分的、丰富的备课准备工作。这一堂课教的成功与否，关键取决于备课的准备是否充足。学生来学习的目的是为了获得知识和学习的方法，那么，教师就要充分站在学生的立场上思考教学和备课。有一句话这样说：“备课就是备人。”如果一个教师没有按照学生的水平和阶段有针对性地去备课，那么他的课堂教学肯定是不见成效的和失败的。教师备课一定要仔细，不能因为只是一个非常细小的知识点而把它遗落下来，哪怕是标点符号。学生渴望知识，教师要时刻记住，有一份责任去教好学生，为他们负责。
教案要按课时来编写，教师上课必须有教案，并且要独立完成，写教案要详细，而且教案必须要包括下列的内容：教学目标、教学分析、教学方法、板书设计、课外作业布置和教学后记等。教师要全面了解学生，了解所教学生的生理和心理状况，了解学生的学习目的、学习态度、知识基础、智力状况和接受能力等，在这些基础上，进行分层次教学。
二、课堂教学
备课工作准备好之后，接着是课堂教学，教师要依照备课的方案及内容来上课。教学是教师教与学生学的双方互动性过程，抽象地说，也是一种知识的输出与输入的过程。学生是课堂活动的主角，是思维的主体，他们的活动应占课堂的绝大多数时间。课堂教学的五个必要环节是：①自学，②议论，③点拨，④练习，⑤小结。
教师在课堂教学当中，需要把教学与练习结合起来。练习是把知识转化为技能并进一步深化知识的过程，是提高课堂教学效率的一个重要组成部分。练的目的就是为了给学生一个实践和检验的平台，有针对性的练习，能让学生更好地掌握这一堂课所教所学的知识。应该让学生对此重视，配合教师，多做练习，从而提高他们综合运用知识的能力。理论与实践相结合，实践检验真理，那么，在教的阶段里，用练习来检验教学的效果和收获是再合适不过的。
三、课后工作
课后工作主要就包括作业的批改及对遗漏的课堂知识的查阅补充，最后是在学生课程结束之时的相关考试工作。在临近考试之时，教师要按照自己的教学内容设计试卷的题型和题目数量，把它们输入电脑，做详细的排版并打印出来。排版是一项认真的工作，排版不仅要校对试题是否有打字错误的地方，还要力求试题版面美观整齐，这要求教师要具备较好的文字处理能力。
在批改作业的时候更要认真，绝对不能以一个“阅”字就带过，一定要根据学生作业完成的正确率来评分。必要时，写上几句肯定和鼓励学生的话语。作业是学生自学、自我检查的重要依据，教师在批改的过程中，发现错误要及时纠正并做好登记。必要的时候可以把它们拿出来在课堂上进行讲解，引导学生参与讨论，启发他们积极思考，以便检验教学的效果并及时巩固，避免学生第二次犯同样的错误，以进一步提高教学的效率，即做到有效教学。
四、课后辅导
辅导学生是教师完成教学任务的一项重要工作，课堂的时间有限，不可能解决学生的所有问题，特别是对于人数多、水平参差不齐、成绩两极分化的班，课下对学生进行辅导就显得更为重要。它对于提高教学效率，巩固学习成果，培养学生科学的学习方法和自学能力，促进学生学习能力的提高，都有着重要的意义。
教师课下对学生的辅导，是教师的责任心、教育教学能力和职业技巧相结合的艺术，是教师的必备技能。
五、安全教育
在学校，安全教育包括人身财产安全、食宿安全、卫生环境安全等。安全工作是教育工作的首要大事，是学校教育的重要保障，是办好让人民群众满意的教育的基础。为做好校园安全工作，要特别制定一套针对学生及校园环境安全的封闭式管理机制，午休和晚自习时间安排教师值班，以便发现问题能够及时处理，这种做法是对学生在校安全的充分保障。
在正常的上课时间，教师都要进行点名，检查本班学生是否到齐。有未到的学生要第一时间给家长打电话，确保家长了解孩子在规定的上课时间内是否已到学校学习，有效地监督学生。针对这些问题，有三个解决的对策：第一，加强对学生的生命教育，提高学生的安全意识;第二，开展灵活、多样化的安全教育;第三，注意家校合作，共同搞好对学生的安全教育。
六、小结
篇5：如何当好一名小学语文老师
这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。
2．学会分享
与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。
3．学会宽容
我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。
4．学会选择
选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。
5．学会合作
老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。
6．学会创新
我认为这一点是尤其重要的。记得邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。这样我们才不至于落后。
除了以上六点，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感。做一个好老师很不容易，对于一个新老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。老师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。
不同人对当好小学语文老师的回答：
1.当好小学语文老师，要爱与责任并重，童心与内涵并存。
2.多讲一些课外内容，让学生佩服你的知识渊博，崇拜你。多关心学生。
3.要有爱心和耐心。耐心很重要，要多鼓励不要轻易批评学生，即使一些大错误，可
能也是有原因的。这个时候的学生，正是需要老师引导的时候。
4.多跟小朋友做游戏，不要经常惩罚学生。
5.用故事给他们讲道理，他们会觉得你是个很幽默很有知识的老师。
6.小学语文老师其实就是教一些什么汉语拼音啊，和一些简单的词语，内容很简单，但作为小学老师也不能轻视哦，小学生最喜欢问一些稀奇古怪的问题，因为他们都有一颗童心，小学老师的任务除了上课以外，还要带孩子们去感受大自然，体贴同学们，让大家感到你不是他们的老师，而是他们的好朋友。小孩子都喜欢听故事，在上课之前，最好可以以一个故事开头，渐渐地把他们带到书本中去，让他们感受那种身临其境的韵味吧！
7.上课要有朝气。课下可以多很学生沟通交流或者一起做做游戏，多了解他们的想法，特别是对于一些内向的学生要多多关注，不要忽视任何一个学生。
怎样当好一个小学语文老师？我不止一次地这样问自己，也不止一次地否定自己的回答：语文，它反映的是我们生活的这个纷繁复杂的世界，它包罗万象，所承载的东西实在太多了。有时，我深切地感受到，语文教学有一种难以承受之重；语文有这些承载，当好一个语文老师何其艰辛！当好一个语文老师又何其艰难！
我常常羡慕那些造诣高深的老师，也常常追寻他们上课的路踪轨迹，我总能发现，他们都有一手非常自然而又巧妙的引导技巧，课堂上，学生在他们的引领下，仿佛在天地之间遨游，身心得到锻炼，精神得到陶冶，眼界得到拓展，知识得以提升。听他们的课，感觉他们与学生似在一起聊天，似在一起游戏，轻松简约，但却十分高效。所以我在想，语文老师该怎样做？大概就是要当好一个引领者的角色：挥动着你的双手，引领孩子们走进知识的殿堂，到五彩园中采摘鲜花，到广阔的海边拾取贝壳，引导他们去观察，启发他们去感受，引领他去体验„„知识的汲取在默默中进行，语文的素养在不觉中提升。莫非这就是一个语文老师角色的基本定位？ 我一直信仰王国维对李煜的评价：赤子之心，因为我们面对的是孩子，这种纯粹的精神犹为可贵，学生喜欢上我的语文课，是我永远的追求。
一、哪么怎样做一名好老师呢？
好的老师，应该教学生如何去学习，而不是要求学生死记硬背；应该教学生如何去思考，而不是教学生必须这样做，只有这样才能开启学生的智慧，而不是简单地让学生储存知识。做到这一点，需要老师去灵活地掌握自己的课堂，灵活的驾驭自己的教学教法，灵活地激励学生要自信满满。
好的老师，应该平等的对待学生，不打骂、体罚学生，不能给学生分优差伪劣，不能嘲笑、看不起学生。做到这一点，需要老师要有平和的心态，坚信自己的学生，“你们在我的面前是一样的，同一个年级，同一个班级，你们是要一起长大的树苗，我的施肥、浇水、护理是一样的，不会偏袒哪一位。
好的老师，应该尊重学生的优点，并及时鼓励学生，给学生自信，让学生看到成功的希望。做到这一点，需要老师学会重视，学会鼓励，学会表达，只有这样才能在学生成功的时候给他们鼓励；才能在学生失败的时候给他们励志；才能在学生绝望的时候给他们加油。让他们品尝成功的喜悦，让他们回味失败的教训，让他们找回失落的心情。
好的老师，应该时刻关注学生的成长历程，并在学生失败的时候及时补充加油，不让学生自暴自弃，让学生充满自信，继续前行。做到这一点，需要老师时时关注自己的学生，关注他们的每一处变化，适时地找出对应的办法，选择优秀的篇章，选择他们的闪光点，告诉他们，“你不是最差的，要想想。是《谁动了你的奶酪？》，你会成功的。
好的老师，应该完全信任学生，并表现出对学生的信心，增强学生前进的动力。做到这一点，需要老师大胆地放下自己的权力，体现班级的自主，体现学生的自主。“下放自己的信任度”是对学生无言的鼓励，让他们觉得自己在成长，在认识、学习他们没有接触过的世界，增强他们前进的动力，成为自己前进方向的主力。
好的老师，应该让课堂变得生动有趣，让学生可以参与其中，增强师生间的互动。做到这一点，需要老师灵活、机动地进行一系列的变革，变自己的教法，变自己的思维方式，承认自己不是课堂的唯一，学生才是你的唯一，学生是主宰你课堂的上帝。和学生互动起来，参与你的课堂，共同去探讨成功的秘密。
好的老师，应该关爱每一位学生，平等的对待每一位学生，不能偏爱，不能一味地关注某些学生而冷落其他学生，无形中会影响学生的心里。做到这一点，需要老师要一视同仁，让学生认识到他们在老师的眼中是没有良秀之分的，“你们都是老师的希望，你们的成材是老师最大的心愿，我们是同一条船上的，我们的命运是联系在一起的。”激励他们，给他们
自信，相信自己的选择，走向自己的成功之路。
好的老师，应该在传授知识的同时，别忘了对学生心里的培养，因为在培养学生成为一个好学生之前，首先应该先培养他们成为一个好人„„
二、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
篇6：如何当好一名人民满意的教师
学校：赤 壁 市 新 店 中 学姓名：乔 玉 军
教师是太阳底下最光辉的职业，成为一名优秀教师是每一位教师的梦想和追求。如何当好一名人民满意的教师，成为一个学生、家长、领导、同事都满意的教师，这也是每一位教师梦寐以求的，更是我追求的目标。
现代社会对教师的要求越来越高，且不说学生对教师的要求了，单就家长而言，他们对教师的要求也是多方面的。不但希望学生受到良好知识教育，而且希望学校能给学生正确的思想教育。胡锦涛总书记对教师提出的四点希望是：“一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。”这为我们教师指出了努力的方向。下面，就如何成为一名优秀教师浅谈一下自己的看法：
一、自己要加强学习，严格自律。
作为一名人民教师，我们应该树立终身学习的思想，当教师要有过硬的本领，首先必须“学问”高，这是成为一名优秀教师的首要条件。这既包括扎实、深厚的专业知识，也包括广泛而渊博的非专业知识。这不仅是我们能够做好教学工作的基础，也是能够树立威信、赢得学生与同事敬重的必要条件。这既在于我们在校期间的学习，更在于从教之后的学习与进修。所以教师要首先成为一个热爱学习、善于学习的人。与此同时，我们还要严格遵守中小学教师职业道德和社会公德，模范遵守法律法规，事事高标准、严要求，做到学高为师，身正为范。
二、对工作要兢兢业业，乐于奉献。
作为一名人民教师要爱岗敬业，有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。只有热爱，才会全身心投入；只有热爱，才能不断探索教育教学规律，把握教育真谛；只有热爱，才能担负起培育新时代人才的重任，一个不热爱自己所从事的职业的人，很难想象他在这一领域会取得什么成就。我们应热爱自己的工作岗位，甘于吃苦，乐于奉献。只有工作态度端正了，我们才有可能成为一名人民满意的教师。
三、对学生要尊重、热爱，循循善诱。
作为一名人民教师，我们应该尊重、热爱每一名学生，对学生施以正确的塑
造和引导，让他们成为更好的人，让他们成为社会有用的公民。
四、对同事要团结互助，乐于分享。
作为一名人民教师，我们应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想，加强同事间学习和交流，实现共同成长。
五、对家长要正确引导，加强合作。
家长是孩子的第一任老师，家长的教育水平和教育态度直接影响着教育效果。作为一名人民教师，我们应该正确引导家长的教育方法，多与家长合作、交流，使学校教育和家庭教育形成合力。
六、要有工作热情和激情。
对学生而言，对工作充满热情的教师总是充满了自信、乐于从事自己的工作，信任学生、尊重学生。他们所教的科目实用，充满乐趣。通常情况下，他们是通过语言表达、肢体语言和姿势，面部表情，眼睛的交流等等的变化来做到这一点的。在教学实践中，他们善于掌握课程步骤，突出重点，密切关注学生的注意力的转变，灵活调整进度。面对学生那一双双渴求知识的目光，你也会有一种实现自身价值的渴望。当你面对学生那一双双信任的目光时，你会感到人与人之间真诚交流的美好。学生纯真无邪，童心未泯，你的心也随之会变得年轻。和学生相处，每天真得很快乐、很轻松。教师这个职业却需要用毕生的精力去热爱、去工作、去研究，必需有干一行、爱一行、专一行的敬业精神。
篇7：如何当好一名教师 教育学作业
如何当好一名老师，我觉得可以从三个方面来说。
首先是自身能力方面，从小也是形形色色，多多少少的经历过了几十近百个老师。不说他们人品怎么样。就自身能力水平而言：如果自己生为老师，对于自己所教授知识都没掌握透彻。不管有多科学的教学方法或是多么理想的师生关系。也成不了一名合格的老师。学先为师，身正为范。我们所接受的师范教育就告诉我们。学为先，方有授业在后。因此，无论如何，我觉得若是要当好一名合格的教师。自身专业知识的修养必须是过关的。
其次呢，我觉得一个人的品德，不论是当一名教师或者其他职业，都是重中之重。还是那句“学先为师，身正为范”。我们如若当上一名老师，交与学生的绝对不仅仅是专业知识那么简单。教师的职业特征之一就是一个非常重要的示范性。如果一个品德败坏的老师那么学生受其示范性影响，教出的就是一班的学生，影响不可谓不严重。而且这影响会随这重老师的教学生涯而一直存在。那真就是贻害无穷了。记得老师曾经在课上说过这样一个例子：一个小教师在教师节即将来临的时候，和学生说：“看老师脖子上空空的，教师是不是送一条金项链呀。”对于这样的人混入了教育届，我感觉到十分的惊讶。他也不想想，对于自己教授的一群孩子。还处与心灵最稚嫩的时候，他如何能下这样的血口，带给那群孩子的有事怎么样的阴影。当然，除此之外还有更多的是品德高尚，令人钦佩的老师。每年都有许许多多的年轻人，在祖国最贫困的地区。用自身所学，投身当地的教育事业。许多老师，应为舍不得那学真诚的孩子，一辈子远离城市亲人。投入到了阳光底下最伟大的事业当中去。在现今这样一个，更多的以金钱来衡量一个人的成功与价值的社会。我觉得有这样的品质品德，才能在教师这样的岗位燃烧自己，为学生带来知识与人性的光辉。这样的老师不仅是合格的，也会是最优秀的。
篇8：如何当好一名电视记者
关键词：电视记者,基本素质
1 电视记者在新闻宣传中扮演的角色
从最初的报纸到广播, 再到电视以及网络, 新闻传播的表现形式经历了多种传播手段和表现手法, 且各具特色和优势。电视以其直观形象、声画兼具最受受众欢迎。要让受众从电视新闻宣传中了解到更多信息或学到更多的东西, 不仅需要电视记者的努力, 更需要电视记者充分发挥聪明才智。电视记者是电视新闻宣传的主角, 自己在为什么人说话, 说出的话能不能通过社会和大众的认可, 这是一个值得深思的问题。“舆论导向正确, 是党和人民之福, 舆论导向错误, 是党和人民之祸”, 这句话在一定程度上道出了媒体记者如何找准自己的位置, 如何扮演好自己的角色的深刻内涵。因此, 从事新闻宣传的媒体记者都应找准自己的角色定位和职业定位。
2 电视记者的困惑
有人说, 做电视记者很苦, 每天要扛着沉重的摄像机到处采访拍摄。从工作性质来看的确是这样, 笔者曾亲身经历扛着机器跑了8个小时, 工作只做了1/3, 晚上还要赶写文稿, 又做了1/3, 第二天还要抽时间去剪辑镜头编辑画面, 又是一个1/3, 三个1/3连起来才能制作完成一条新闻。又有人说, 做电视记者很风光, 可以扛着摄像机到处跑, 自由自在地工作。扛摄像机的记者除了可以到处采访外, 还可以天天接触新鲜事物, 因为他要记录的是每天发生的新鲜事件, 在第一时间让受众知晓事件发生的原因和结果。“苦与风光”同时也道出了电视记者的“辛酸与困惑”。
3 电视记者应具备的基本素质
3.1 基本的文化素质
具备一定的文字写作能力是对记者最起码的要求。记者就是对历史和对事件的记录, 记录除了影像资料外, 最重要的当属文字记录, 不会“写”就很难把事件发生发展的过程和具体的实质内容反映出来;不会“作”就更难把事件描述得生动有趣。笔者认为, 能具备一定的文化水平, 爱好看爱好写文学作品, 喜欢看新闻节目, 写出的新闻作品能做到一事一议, 主题鲜明, 事件过程叙述得条理清晰, 短小精干, 再加上进入新闻行列后天的努力, 就能适应电视记者所要承担的角色。
3.2 基本的身体素质
大家都知道, 当记者是要到处跑的, 特别是电视记者, 必须要到事件发生的第一现场, 才能捕捉到现场画面, 了解到事件的真相。要跑路还要扛机器拍摄图像, 即使是现场出镜或做编导的记者, 同样要到现场, 因此, 没有良好的身体素质难以担当此重任。
3.3 学会摄像编辑技术, 懂得欣赏美
电视记者要比写报纸、写广播稿多一项内容, 即拍摄到的现场画面要与文字稿相互匹配, 这就需要记者学懂精通摄像机器的应用、取景构图、用光、同期声采制和后期制作。
3.4 良好的新闻敏感性
从一定意义上讲, 敏感性不是天生的, 大多数人的新闻敏感性是通过后天培养起来的。从实践经验来看, 就是要做到平常善于观察生活, 从生活中总结和发现新鲜事物, 再把它作为新闻价值取向来分析, 常此以往就能使自己保持一定的新闻敏感性。
3.5 能做到吃苦耐劳
通过以上阐述不难看出, 电视记者不仅要扛机器拍摄图像, 要写出文字稿件, 还要自己编辑图像, 白天干了8个小时, 才完成一部分的工作, 常常需要加班加点, 因此, 没有吃苦耐劳的精神是不行的。这里理解的吃苦除了要在身体方面享受苦头外, 还要付出脑力劳动;耐劳, 一方面要耐得住寂寞, 做记者没有捷径, 只有一步一个脚印, 做好每一件作品。此外, 一个出色的记者, 还要不断学习, 不停深入基层体验生活, 不停写作, 才能胜任工作更好地完成任务。
3.6 强烈的责任感
电视记者除了要找准自己的角色定位, 具备一定的文化、身体素质, 能做到吃苦耐劳外, 还要承载相应的社会责任, 这是对记者最基本的要求。要承担社会责任, 就必须以正确的舆论引导人, 报道和作品必须是真实客观地反映事件, 其中的观点经得起历史的检验。简单来说, 就是能讲真话, 能为老百姓反映心声, 能做到坚持真理, 倡导社会主流, 弘扬正气, 抵止歪风邪气。要能通过手中机器和传播平台, 及时准确地传播人们想知想看的信息;实施舆论监督;搭建起与百姓沟通的桥梁。心中时刻装着这份社会责任, 不断激励自己为之奋斗, 就能不断把事情做好。
3.7 格守职业操守
篇9：如何当好一名高职教师
关键词：新世纪；高职教师；修养；师生关系
一、加强自身职业修养
“传道、授业、解惑”被定为教师的天职，因为传道就显得神圣，因为授业就赢得了尊重，也因为解惑而得到了称赞。
作为高职教师队伍中的一员，我深深认识到，要当好一名教师，首先要做到爱岗敬业，关爱学生，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生，努力在自己的言行举止、仪表和学识等方面做到为人师表。
1.爱学生，爱自己的工作
学生是我们的衣食父母，作为教师，我们应该对他们负责、对家长负责、对社会负责。关心、爱护每一个学生，尊重学生人格，促进学生全面发展，是教师这一特殊职业的法定义务之一。只有爱学生，心中有学生，将教学看做是与学生共同的学习、探索，教师才会体会到工作的乐趣。对待教学中存在的问题，我们不能一味地抱怨学生的种种不是，而忽视了自身的职责所在。新一代的学生在学
习、素质方面较之以前的学生有着很大的差距，尤其是民办高职院校的学生，普遍学习热情不高、自信心不足和自律能力低等，但正是因为学生存在着诸多的不足，才需要我们去启发，去教育，这就是我们的工作和职责。教师只有爱自己的工作，才能拥有乐观平和的心态，才能更好地干好自己的工作。这也是我在教学工作中的一点体会。
2.做终身的学习者
“学高为师，德高为范”，要当一名好教师光有良好的师德还不够，我们更多的时候要凭精深的专业知识来赢得学生的爱戴，受学生欢迎。因此，作为一名教师还要有终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。只有学习，才能使教学相长，也才能让自己永远拥有自信。
所以，要给学生“一杯水”，自己就要当“长流水”，用自己的知识感染学生，并成为学生的良师益友。
二、精心组织教学内容
教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，对每一门任教的课程我都会通过深入分析教材内容，对教材所呈现
的教学内容进行重构和整合，按照基于工作过程的要求，将知识进行模块化，每个模块包含一个或多个教学单元，结合本专业职业能力的培养要求和岗位特点，突出重点，精选案例，并适当增设真实项目和案例的练习，让学生在实践中去了解一些相关的行业标准。如PS图形图像处理中针对不同媒介图像分辨率的设置，我会分别设计不同的案例，如印刷品分辨率的设置、网络图像分辨率的设
置、不同大小广告招贴分辨率的设置等，而不只是简单地照本宣
科。每一门课程我通常都会准备2～3本参考书，从中挑选出一些既实用又能激发学生学习兴趣的案例。如用PS进行照片美容、婚纱艺术照处理及一些精美的效果图和海报制作等。
1.教学内容设计的理念
（1）突出专业课程的职业性和实践性。按照“职业岗位→岗位需求能力→确立教学项目”的项目导向式的运行机制来组织教学。
（2）学以致用，以“用”促学，边“用”边学，突出“教、学、做”一体化的教育理念。
（3）学生是学习主体，鼓励学生职业能力发展，加强创新能力和意识培养的理念。在设计中，既要考虑学生职业技能的训练，又要关注综合职业素质的养成，为学生的可持续发展奠定良好的
基础。
2.教学内容设计的思路
以培养职业能力为核心，以项目教学为主要手段，积极探索教学方法与成绩评价方法的创新，精讲多练，保证课程目标的实现。
（1）以职业能力培养为核心的课程设计。在重视学生专业能力培养的同时，重视方法能力与社会能力的培养。如学生通过PS图像处理课程的学习，可具备数码照片处理、平面广告设计、网站美工等综合应用能力。
（2）以案例教学为中心的课程实施。教学方法的运用上以案例教学为主，强调启发引导法、合作学习法、循序渐进法，通过介绍优秀的视频教学网站让学生进行自主学习法等多种方法的灵活
运用。
三、建立良好的师生关系
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极地接受教师传授的知识，提高学习兴趣。
1.尊重、欣赏学生，挖掘他们的闪光点
在教学中，我比较少正面地批评和指责学生，但我会非常用心地听取学生的意见，尊重和欣赏每一位学生，挖掘他们的“闪光点”。有时往往是越调皮的学生，越是会有某些过人之处，只要我们用心去发现。当我在课堂上发现学生中有更好的解决问题的方法或一些好的创意时，我一定会及时予以赞赏，虚心向他们学习，并请他们在班级中进行演示。对于后进的学生，我也会主动和他们交流，了解他们的思想动态，帮助他们进步。因此，学生会感觉和我比较容易沟通，他们可以在我的课堂上畅所欲言，也可以走上讲台和我一起探讨问题的解决方案，而不是把我当作一个高高在上的“教官”，我也得以在课堂上了解学生们的需求，发现自己教学中的不足之处，并不断改进和完善自己的教学方法。
2.平等地对待学生，对学生满怀期待之心
现代教育提出教师是教学这个共同体中的首席，也就是说教师和学生是平等的关系。教师在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、耐心的听众，还应该是一个谈得来的朋友之间的相互期待。期待意味着一种信任，是对人格的肯定和评价。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能克服一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成绩。因此，我在课堂上对学生说得最多的一句话就是“做得不错嘛！”学生一旦感觉到自己被肯定和信任，他们就会感到鼓舞和振奋，并产生巨大的学习兴趣和信心。相反，就会失去一切信心，学习热情就会直线下降。
在我的课堂上，不管学生是表现出众的还是平庸的、学得快的还是学得慢的，我都会对他们一视同仁，并给予同样的关注。对学得快的同学我会经常对他们说“是不是还可以做得更好些呢？”，并鼓励他们帮助周围学得慢的同学，也允许他们在多余的时间里做一些自主学习和探究，对比较后进的同学我会经常对他们说“今天表现不错啊！”让他们感觉到我对他们的肯定和期待。
四、培养学生良好的学习习惯
良好的开端是成功的一半，每当在接手一个新班的时候，我都会把学校的相关制度在第一次课上课前向学生重申，并提出在我的课堂中他们必须遵守的一些规定，如清洁值日、考勤登记、作业评定等，并在以后的教学中用实际行动证明自己会非常认真的执行。让学生从一开始就养成良好的学习习惯，这样会让课堂教学管理变得简单和高效。
我的做法是严格执行考勤和作业登记制度，课前登记考勤、课后上交作业，并将每周的登记情况量化并记录在同一张电子表格上，在每次上课前公示给学生。对做得好的作品，我会用红色在登记表上作出标记，作为加分奖励的参考，并将作品展示给全班同学欣赏，对存在问题比较多的作品，则及时进行点评和纠正。尤其是在最初的几周，我一定会坚持每次上课都这么做，并告诉他们这些登记的数据就是他们的平时成绩，在期末总评的时候进行汇总和公布，让学生明白我对他们的成绩评定是有据可查，是非常客观公正的。
通过作业检查和登记，不仅减轻了教师课堂教学管理的压力，提高了教学效率，也进一步促进了师生之间的情感交流，我所教的班级学生的到课率都很高，师生之间的关系非常融洽，教学效果
良好。
总之，作为教师的我们，只有不断地完善自我，更好地服务学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育教学理念，才能把教师这个职业做得更好。
篇10：如何当好一名领导
领导的定位：领导区别于普通群众，是一个组织的领路人，带头人。
作为领导者所需要考虑的问题：研究路怎么领，这是方向，头怎么带？毛主席说过“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。这里干部的决定因素就是指领导的重要性，福坤要想发展长远的战略目标，没有一个强有力的领导团队是不行的；公司用人的理念就是不惜一切代价招聘人才、培养人才、使用人才、唯才是用。
二、对一个领导的基本要求
人品的要求：
人品比能力更重要。做一名领导要让群众敬佩、心服口服，人品是第一位。人品的表现：为人正派、正直，有正确的人生观、价值观，善于团结、帮助别人，能爱岗敬业、敢于奉献，敢于担当，行先守孝，这是作为领导的基本原则；
基本素质和修养的要求：
基本的文化水平、业务水平、良好的心理素质、待人接物有礼有节，识大体、顾大局。
基本能力要求：
基本的写作能力、口头表达能力，分析问题、解决问题能力、组织指挥能力、沟通协调能力、心理承受能力、工作的执行力。
基本的情商要求：
情商比智商更重要，情商的体现：懂得换位思考，以理服人、以情感人、善于沟通协调、善于处理关系、懂得感谢感恩、回报，懂得宽恕宽容。
三、如何当好一个领导，当好一班之长
1、善于谋人、善于谋事
什么是谋人？谋人就是研究考虑如何管理人，以人为本是第一位，这是工作之本。
什么是某事？谋事就是考虑工作的思路，因为思路决定出路，有了正确的思路，工作就会按部就班，谋事就是工作的计划性，解决问题的方法。
谋好人，谋好事，这是当一位领导最重要的工作。
2、用好权威
没有权威是当不好领导的，当一个领导靠的就是权威。
权是公司、组织给的，必须用在工作上、点子上；
威是人格魅力，这是靠自己树立的；
威比权更重要，权只能让人口服，威能让人心服，要用人的魅力影响人、带领人，权威并用，才能恰到好处。
3、以身作则
正确理解“其身正不令则行，喊破嗓子不如做出样子”的深刻含义。作为负责人，要带头学习，带头守规矩，带头苦干实干，带头敢于担当，以身作则，把以上几个带头做好，就不怕员工做不好。
这里重点强调的是：作为负责人必须带头、敢于担当，当班组、部门出事情时，作为班长、部门负责人，与自己有关系时，要勇敢得站出来“这件事由我来承担责任”；与自己没有关系时，也要站出来“这件事我来承担责任，因为我负有领导责任”。这样，员工才能从内心敬佩你，才会死心塌地跟着你干！
4、充分发挥好几个能力
1）、组织指挥能力：对于公司布置的任务，要思考如何组织、策划，如何指挥工作，这体现了指挥能力；
2）、沟通协调能力；
3）、发现问题解决问题的能力。
5、加强团队协作，充分发挥团队的作用
一个人的能力是有限的，群众、团队的力量是无穷的。要干好工作，靠一个人是不行的，要靠你所带领的团队。公司要想发展，要依靠整个集体的力量，班组要想干好，就要靠班组成员的能力。
6、用好情商、营造人气，执行制度、抓好管理，严格奖罚、激发潜能
情商是沟通感情的桥梁，平时与员工多沟通，生活上多关心，工作上多帮助，做员工的贴心人，员工才会服从你，工作才会拼命。
有一支肯为你拼命工作的队伍，哪有做不好的事情？
对员工要少命令多谈心，少批评多表扬，少处罚多奖励，少推却多担当，四少四多，这是人格魅力所在，这是情商的精髓。
公司管理靠制度，让制度管人，以制度管事，守住底线，不碰高压线，通过严格执行制度，让各项管理走上规范化的轨道。严管出效益，严管出人才，严管出形象，严是爱，松是害。公司推出一系列的制度，通过这些制度取得了一些成效，比如：通过严管节能降耗，降低了生产成本，提高了公司效益；通过严管质量，提高了产品的品质，提升了公司的信誉；通过严抓员工思想作风教育，提高了员工的思想素质，提升了公司的形象。
认真落实考核奖罚机制，进一步调动员工的积极性，确保工作责任落实到位。考核奖罚是解决干与不干、干多干少、干好干坏的唯一手段，是制度落实、工作落实、责任落实的保障，一定要持之以恒地抓好考核工作，让考核与荣誉挂钩，与精神挂钩，与经济挂钩。
一个领导、一个班组长，能够持之以恒地做好以上几点，就能成为一个称职的、优秀的领导，就能不断地进步，成为优秀的人才，才能有大的作为，有更高的位置，在更大的平台上发挥更大的作用。
你靠什么在公司立足？
编者按：当今社会人才辈出，要想在公司立足，首先要融入群体，与公司主流群体保持高度一致；其次发掘自身的资源，为公司创造价值，证明你的能力；最后还要理解领导的思路，找到他们目前的困惑所在，帮助领导解决问题。学会下面这12条保你在公司立于不败之地！
一、忠 诚
单位可能开除有能力的员工，但对一个忠心耿耿的人，不会有领导愿意让他走，他会成为单位这个铁打营盘中最长久的战士，而且是最有发展前景的员工。
1、站在老板的立场上思考问题；
2、与上级分享你的想法；
3、时刻维护公司的利益；
4、琢磨为公司赚钱；
5、在外界诱惑面前经得起考验。
二、敬 业
随着社会进步，人们的知识背景越来越趋同。学历、文凭已不再是公司挑选员工的首要条件。很多公司考察员工的第一条件就是敬业，其次才是专业水平。
1、工作的目的不仅仅在于报酬；
2、提供超出报酬的服务与努力；
3、乐意为工作做出个人牺牲；
4、模糊上下班概念，完成工作再谈休息；
5、重视工作中的每一个细节。
三、积 极
不要事事等人交代，一个人只要能自动自发地做好一切，哪怕起点比别人低，也会有很大的发展，自发的人永远受老板欢迎。
1、从“要我做”到“我要做”；
2、主动分担一些“分外”事；
3、先做后说，给上司惊喜；
4、学会毛遂自荐；
5、高标准要求：要求一步，做到三步；
6、拿捏好主动的尺度，不要急于表现、出风头甚至抢别人的工作。
四、负 责
勇于承担责任的人，对企业有着重要的意义，一个人工作能力可以比别人差，但是一定不能缺乏责任感，凡事推三阻
四、找客观原因，而不反思自己，一定会失去上级的信任。
1、责任的核心在于责任心；
2、把每一件小事都做好；
3、言必信，行必果；
4、错就是错，绝对不要找借口；
5、让问题的皮球至于你；
6、不因一点疏忽而铸成大错。
五、效 率
高效的工作习惯是每个可望成功的人所必备的，也是每个单位都非常看重的。
1、跟穷忙瞎忙说“再见”；
2、心无旁骛，专心致志；
3、量化、细化每天的工作；
4、拖延是最狠毒的职业杀手；
5、牢记优先，要事第一；
6、防止完美主义成为效率的大敌。
六、结 果
“无论黑猫、白猫，抓得到老鼠就是好猫！”，无论苦干、巧干，出成绩的员工才会受到众人的肯定。企业重视的是你有多少“功”，而不是有多少“苦”。
1、一开始就要想怎样把事情做成；
2、办法永远要比问题多；
3、聪明地工作而不仅仅是努力工作；
4、没有条件，就创造条件；
5、把任务完成得超出预期。
七、沟 通
不好沟通者，即便自己再有才，也只是一个人的才干，既不能传承，又无法进步；好沟通者，哪怕很平庸，也可以边干边学，最终实现自己的价值。
1、沟通和八卦是两回事；
2、不说和说得过多都是一种错；
3、带着方案去提问题，当面沟通，当场解决；
4、培养接受批评的情商；
5、胸怀大局，既报喜也报忧；
6、内部可以有矛盾，对外一定要一致。
八、团 队
团队提前，自我退后。不管个人能力多强，只要伤害到团队，公司决不会让你久留——不要认为缺了你一个，团队就无法运转！
1、滴水融入大海，个人融入团队；
2、服从总体安排；
3、遵守纪律才能保证战斗力；
4、不做团队的“短板”，如果现在是，就要给自己“增高”；
5、多为别人、为团队考虑。
九、进 取
个人永远要跟上企业的步伐，企业永远要跟上市场的步伐；无论是职场还是市场，无论是个人还是企业，参与者都不希望被淘汰。为此就一定要前进，停就意味着放弃，意味着出局！
1、以空杯心态去学习、去汲取；
2、不要总生气，而要争气；
3、不要一年经验重复用十年；
4、挤时间给自己“增高”、“充电”；
5、发展自己的“比较优势”；
6、挑战自我，未雨绸缪。
十、低 调
才高不必自傲，不要以为自己不说、不宣扬，别人就看不到你的功劳。所以别在同事面前炫耀。
1、不要邀功请赏；
2、克服“大材小用”的心理；
3、不要摆架子耍资格；
4、凡是人，皆须敬；
5、努力做到名实相符，要配的上自己的位置；
6、成绩只是开始，荣誉当作动力。
十一、成 本
节约不是抠门，而是美德。不要把公司的钱不当钱，公司“锅”里有，员工“碗”里才有；同样，“锅”里多，“碗”里也自然就多。而掌勺的，恰恰就是你自己。
1、报销账目，一定要诚信；
2、不耍小聪明，不贪小便宜；
3、不浪费公司的资源，哪怕是一张纸；
4、珍惜工作的每一分钟时间；
5、每付出成本，都要力争最大收益；
6、记住：省下的，就是利润！
十二感 恩
为什么我们能允许自己的过失，却对他人、对公司有这么多的抱怨?再有才华的人，也需要别人给你做事的机会，也需要他人对你或大或小的帮助。你现在的幸福不是你一个人就能成就的。
1、老板给了你饭碗；
2、工作给你的不仅是报酬，还有学习、成长的机会；
3、同事给了你工作中的配合；
4、客户帮你创造了业绩；
5、对手让你看到距离和发展空间；