周记五（通用10篇）
篇1：周记五
两千年以前，伟大的爱国诗人屈原在汨罗江边，仰天叹一声，投入了滚滚激流。两千多年后，五月初五成了传统佳节——端午节。大家包粽子，划龙舟，煮鸡蛋，用各种方法来纪念这位大的爱国诗人。又是一年端午节我很想体会体会这种气氛，便向阿姨要求，让她教我怎样包粽子。
包粽子，首先要箬叶洗干净在热水中泡软，在准备好枣子、鸡蛋、肉等做馅，将自己喜欢的馅煮得香喷喷的，就可以开工了。先把长长的箬叶折叠，围拢来，做成一个小窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把馅放进米里，和在一起揉均匀，最后把粽子做成四角的形状。这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好看，就看四个觉是不是匀称，是不是有形。我开始学的时候，总是把四个角弄歪了，不是成了六个角，就是揉成一团球了。阿姨就不止一次看着我的“杰作”发笑：“这，这能叫粽子吗?你让细线系在什么地方啊?”我晕，敢情粽子包出四个棱角是方便用细线系着挂起来的。这个世界上就没有圆粽子了吗?包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约一个小时后，改文火煮三十分钟就可以了。
咬着香甜的粽子，望着天空，仿佛看到了屈原投江时那面容。
篇2：周记五
经过一番深思熟虑，我最终决定选择黄芃钦。虽然他是我的死党，也许大家会认为我有私心，但这并非是我选择他的真正理由。我投下这神圣的一票，是因为觉得他会是一个称职的班长。
他是一个乐于助人的人。他曾经帮助同学修理课桌;他擅长排球，经常利用课余时间教同学打排球;办黑板报时，他牺牲休息时间帮助我收集很多素材，让我们班的黑板报多次获得学校大奖……
他有大局意识。同学之间有矛盾时，他会主动想办法调解，化干戈为玉帛。记得有一次隔壁班级的一位同学不小心撞了我们班的某位同学，这位同学很生气，叫了几个同学，扬言要教训一下他。对方也不甘示弱，也叫上了几个同学。眼看一场恶战就要开始，这时黄芃钦站出来，说：“别闹了，大家能成为同学也是缘分，我们要珍惜这种缘分，不要因为一点小事伤感情。”本来怒气冲冲的一群同学，顿时安静了下来。
他也是一个非常有气度的人。有一次，班上有个同学不小心弄丢了他的排球，给他道歉，而他却只是笑笑：“反正也旧了，再买一个就行了”。
篇3：周记五
关键词：周记,摘抄,写作,评改
一、阶段训练
1. 摘抄佳句, 注重积累
叶圣陶先生曾说, “写东西靠平时的积累, 不但著名的作家、文学家是这样, 练习作文的学生也是这样。”这说明作文教学, 必须注重写作素材的积累, 而摘抄是积累写作素材的重要途径。我在教学过程中鼓励学生进行广泛阅读 (学生自带课外有益读物) , 在组织学生阅读的同时, 我要求每位同学准备一个摘抄本, 让学生将自己喜欢的字词句段摘抄下来。摘抄阶段多以鼓励为主, 没有过多的限制, 学生很积极。每周点评一次, 在班里对各个小组摘抄用心的同学大力表扬, 以此来激励更多的同学积极投入。我发现一些同学在平时的语文检测中, 写作文时能够很灵活地引用自己平时摘抄的词句。这一阶段的尝试也确实让学生在语言运用能力上得到显著的提高, 能促使其对语文产生较为浓厚的兴趣。
2. 自由阅读, 抒写感悟
即学生摘抄了他们所感兴趣的片段并在下面写上一些感悟。《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为, 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”所以教学过程中, 我引导学生在读中悟, 悟后写。我引导学生必须全身心地进入文章的情境氛围里去感受, 可以从修辞手法、表达方式和写作方法等多个角度分析其妙处, 还可以进行仿句或直接写写看后的感受。这就是较为深层次的阅读, 不仅积累写作素材, 而且合理地发挥自己的想象和联想, 将他人的东西转化吸收, 使之成为自己的东西。我每周利用一节语文课作为阅读课, 学生自带课外有益读物。一节课45分钟, 前30分钟自由阅读, 后15分钟在摘抄本中抒写感悟, 字数不少于200字。除此之外, 我还要求学生每晚坚持在家阅读课外书 (最好是中学生必读的名著) 30分钟。学生的摘抄本每周批改一次, 并适当加以点评。这一阶段的实施使学生产生更强烈的阅读欲望, 形成了读与写的良性循环。
以上两个阶段是学生写好周记的有益补充和准备积累阶段, 也为学生写好周记打下较为坚实的基础。
3. 多种形式, 循序渐进
(1) 即兴片段写作。
一要深挖教材本身蕴涵的写作素材;二要抓好片段写作训练, 并把两者结合起来, 结合阅读、讲授、勤挖、深挖, 即兴当堂完成作文片段训练。
(2) 自拟题目写作。
我定下周记的写作要求, 即写作内容不限, 但一定要写记叙文, 要有真情实感, 字数500字左右, 书写工整。学生觉得这样的写作训练, 自由活泼, 既满足了学生的兴趣爱好, 又促进了学生的个性发展。无疑, “周记”的特殊形式, 给这种出现提供了一种可能。教育心理学指出:“当学习成为一种乐趣, 一种自觉的要求时, 它的学习效果反而比那些加着目的的学习还好。”由此看来, 这样的形式训练确实有利于个性发展, 有利于创新能力的培养。
(3) 统一命题写作。
有命题作文, 也可以有“命题周记”。我把一周里学习生活中发生的精彩内容 (或贴近学生生活关注个体成长, 或启迪学生思考人生哲理, 或引导学生聚焦社会热点) 进行统一命题, 让学生把它当做一篇命题作文去写, 这样既锻炼了学生的观察能力, 又提高了写作能力。这也是命题作文与周记写作的融合与交流。写作周记的目的是为提高学生的作文水平, 而学生作文水平的高低最终还要落实到命题作文的写作上。
三个阶段, 由简单到复杂, 由易到难, 这样学生可以循序渐进地适应周记训练, 慢慢形成好的习惯, 让其爱上写作, 并逐步提高写作水平。
二、评改方式
德国教育家第斯多惠说:“教学不在于传授本领, 而在于激励、唤醒和鼓励。”学生作文需要老师给予自主, 一旦完成, 需要老师给予鼓励。特别是教师适度的帮助和鼓励, 更能诱发学生的创作动力, 有利于培养学生的作文能力, 激发学生奋发向上的创作精神。所以我在作文评改过程中很注重保护学生的积极性。除了保护学生的创作热情, 也为了激发学生的写作欲望, 我在评改方式上进行了一些尝试, 收到较好的成效。
1. 随机抽“读”, “点”“面”结合
每周一收周记本, 周五点评。评讲时, 我把全班70名学生的周记本翻过来放在讲桌上, 请一位同学任意抽取3本周记本, 不公布作者, 当场请班里同学朗读, 然后全班同学点评。若作者同意, 也可请他谈谈创作灵感。这种做法使得学生参与的积极性很高, 点评时他们都能说出自己听后的一些感受。
2. 小组推荐, 佳作“选”赏
我把全班按性别、性格、成绩等因素平均分成七个学习小组, 每组10人。每次周记完成后, 组内公开抽选一篇最佳周记, 这样全班就有7篇优秀周记。选一名同学把这7篇周记的题目 (自由命题写作时适合用这种方法) 写在黑板上, 让全班同学选出最想欣赏的周记。这样既在一定程度上培养了学生的鉴赏能力, 也调动了学生写作的积极性。
3. 评选“十佳”, 范文张贴
每次周记后, 由我选出10篇佳作, 打印张贴, 这10名小作者被评为当次“十佳小作家”。在作文教学中, 要善于发现学生习作中富有个性化的范文, 及时给予表扬, 培养一大批作文优秀生榜样, 让学生清晰地认识到写出好作文并不是“难于上青天”的事情, 从而树立起学生写好个性化作文的信心。
4. 三五成“组”, 轮流“写”“批”
在学习小组内, 10个人自由组合, 可2人、3人或4人一组, 配好的小伙伴们合用一本周记本。在写周记的过程中, 培养了学生热爱生活、关注生活、感悟生活的能力, 使他们学会用自己的笔记下成长道路上的喜怒哀乐。同时, 也为他们提供了一个表现自己、展示自己、挑战自己的空间。教师也要在指导方法上进行创新, 让学生觉得有新鲜感, 不断地激发他们的创作热情。
写作是一种极具个性化的表达交流方式, 作文教学便是一种点燃学生写作兴趣, 导引学生创造表达的过程。随着课程改革的深入, 现实对语文教师的要求也更加严格、全面, 需要教师具有丰厚的文化底蕴和良好的职业道德, 更要有对教育事业、对学生真诚的爱。
篇4：周记——我的“读心术”
我们班同学也曾和其他班的同学一样，不太愿意和老师谈及自己的心事。但自从那次写周记之后，一切悄然发生了转变。
记得那天，我出了一个周记题目《真实的我》。同学们问这个题目怎么写。我提示：只要针对一件具体的事情，写出真实的你会怎么想、怎么做就可以了。同时，我告诉同学们，认真写的同学也可以看到我写的周记。
星期一周记收上来，质量比以前明显提高了很多，更令人惊讶的是，周恬竟然在周记的最后写道：“吴老师，我认真写了，可以阅读您的周记了吗？”没想到，我一句“戏言”学生竟然当真了。我怀着忐忑的心情，把自己那本小册子给了周恬，里面有我认真总结的班主任工作经验，自己的所思所想甚至在班级管理中一些感觉苦恼的问题。随后，我与周恬聊了班级最近的学习和生活情况（主要是住宿情况），在交流中我发现她非常健谈，和之前我认为的内向少言截然不同，她还谈了一些对管理班级的看法。比如，她觉得班级里的卫生值日不该由老师来安排，而应该由学生根据自己的意愿来选择适合自己的劳动岗位。
这次交流深深触动了我的心。于是，我对学生的周记重新认真阅读，并用心去感受、体会每一个学生的心思。我给学生的周记批语不再是简短的一两句话再加个“阅”字了，我去掉了自己的枷锁——我是老师、他们是学生，把自己的真情实感投入到学生的周记中，真诚地写上自己的批语。
周记发下去的时候，我看到学生一个个认真地读着我给他们写的评语，有的同学还拿起笔在我的评语后面写上自己的回复。
又到了周五，学生显然对写周记有了兴致。我刚走进教室准备布置作业，学生便异口同声地问我：“老师，这次周记写什么题目啊？”结合之前与学生的默契，我给出了周记的题目：《我给老班提建议》。同学们笑了，我知道他们有话说。
现在，通过周记交流成为我们师生心灵沟通的重要途径，同时，通过阅读学生的周记，我可以更深刻地认识自己，调整、完善自己，并不断改善班级管理方法。在一次次阅读与点评周记的过程中，我与同学们进行了畅快的心灵交流，师生关系变得很和谐。在周记中有的同学提到他们私下里喜欢喊我“惠敏姐”，这是多么令人激动的称呼啊！孩子们愿意和我分享自己的小秘密，我们的班级变成了一个温暖的大家庭。每个成员都通过写周记来进行自我反思，加强自我管理，让我感觉班级管理越来越得心应手了，这都是周记的功劳。
【感悟】
古人云：“用兵之道，攻心为上，攻城为下。心战为上，兵战为下。”了解学生的内心是管理好班级的关键。我发现通过交流周记，师生可以互相增强了解，建立信任，从而把班集体的组织目标转化为师生共同的奋斗目标。
篇5：五年级小学周记
今天，爸爸特别难过。因为爸妈两个在一起经常吵架，这已经不知道是多少回了。妈妈总是一生气就往外面走，爸爸看到妈妈走了之后又非常难过。害怕妈妈不回来了，也怕妈妈在外面受苦。电话里。听到爸爸沙哑的声音，说话有些泄气。我知道电话里讲太多也安慰不了他，还是给他发个短信吧!于是，我写了如下内容：
爸，人生无常，切勿大喜大悲，有伤脾胃。我知道您现在很痛苦、焦虑，但过份的痛苦和焦虑并不能解决任何问题。向人倾诉过后还是得面对现实的状况。我就从来没有怨过你和妈妈，我今天的样子都是你们所赐予我的，我很自豪很自信。以后我能变成什么样子，九分是看我自己的造化，你们也不要有多余的压力。儿女到了一定的年纪都会形成自己独立的人格，很多时候我也不是你们想象和看到的样子，我或许比你们所知道的更成熟更能面对外在的打击。我希望您能陪伴我一起度过大学，度过以后我人生中更长的日子。我以后也会结婚，生子，我需要你们，你们是我最为强大的依靠。妈妈心里有我们，有这个家，她只是想一个人清净一段时间，您不要着急，给她时间恢复过来想。爱，需要等待。
这是我头一次跟爸爸讲道理，不知道爸爸看了会是怎样的心情。真的希望爸妈能够和好如初，这是我的愿望，也是弟弟的愿望。
篇6：五年级上册周记
在记忆的长河中，我经历过许许多多的事，像天上的星星数也数不清，但是有一件事最让我感到搞笑。
有一次，下午放学回到家，知道家里没有人，我便找钥匙来开门，可是我怎么也找不到，我急的像热锅上的蚂蚁，只好跑回学校，找了找我的课桌里。也问了问正在打扫卫生的同学们有没有看到我的钥匙，同学们都说没有看到。没办法，我只好跑回家，坐在家门口，等着爸爸妈妈回来，就在这时候，我习惯性的把手揣入口袋里，我摸到里面有一个硬硬的东西，拿出来一看，竟然是我的钥匙，我这才舒了一口气，一边开门一边说：“接受教训吧，以后再也不能粗心大意了。”
这就我最搞笑的事，让我怎么也忘不了。
篇7：五年级假期周记
教师开始布置作业了。首先是被同学们称为“三大天王”之首的英语教师刘教师放“作业炸弹”，她说得唾沫飞溅，我们快成“落汤鸡”了，不知是谁喊了一句：“刘教师又创新纪录了！”原来是被称为“王大胆”的王廉倍。
语文教师来了，“唰”的一声，人们都笔直地坐得整整齐齐，“国旗班”的恐怕也没这么整齐。语文教师布置了一大堆作业，然后严肃地说：“这一次的作业虽然不多，但你们一定要认真做。”“认真做”这三个字说得很重，我们又整齐地点了点头，教师脸上微微一笑，满意地走了。我们美好的心情已经被乌云般的作业遮住了。
数学教师只布置了两张卷子，我们的心终于得到了一点安慰。
篇8：我的软件周记
公元2005年8月1日至8月6日 烈日炎炎的盛夏
本周安装软件： 超级兔子上网精灵 7.0；MSN Messenger 7.5；TweakVista 0.60；马克思影音浏览器 0.6.0.1
超级兔子上网精灵 7.0
超级兔子上网精灵是一款集广告拦截、搜索、IE修复等功能为一体的安全工具。具有强大的拦截功能，可以彻底屏蔽各类网页广告，以及各种恶意插件，有效保护浏览器安全。同时还能对系统的启动项目、网络、IE、系统安全等多个方面进行优化，此外还有快速网页、MP3搜索，IE修复，隐私保护，安全防护等功能。
网址：http：//www.pctutu.com
MSN Messenger 7.5
最近微软再度开始最新版MSN Messenger 7.5 的测试工作。新版本重新设计了整个登录界面，不仅可以显示MSN头像，同时还支持多帐号及相应密码保存。新增了语音剪辑和动态背景两大功能，前者允许用户录制最长为15秒的语音发送给好友，后者则是让对话框背景动起来。此外新增的“连接问题疑难解答程序”，能让用户更清楚地列出所找到的问题项目；而“允许在对话窗口中显示链接”设置则可在MSN对话框中禁用可单击的链接，以防止类似QQ尾巴这样的MSN病毒。
网址：http：//www.msn.com
TweakVista 0.60
随着Windows Vista Beta1的发布，专为Windows Vista量身定制的系统优化调整工具——TweakVista也同时问世了。它根据Windows Vista的具体特性及时改进了相关设置选项，修改了配置文件来适应Windows Vista，完全发挥设置功能。正在抢鲜体验Windows Vista的朋友，不妨也来试试这款专业的优化工具，以此来充分发挥Windows Vista的效能。
网址：http：//www.tweakvista.com
马克思影音浏览器 0.6.0.1
马克思影音浏览器是一个拥有P2P搜索引擎的影音浏览器，能搜索，下载各种音乐、电影、动漫、小说、图片等资源。最新的马克思ie 0.6.0.1除了修正一些Bug之外，最大的更新就是增加了网视直播功能，精彩节目无需下载，即可在线观看。而且由于网视直播运用了P2P网视技术，实现了流畅观看的新体验。马克思ie 具有MyIE内核的浏览器、P2P搜索引擎、BT下载，文件共享，再加上现在的P2P网络电视，实现了一软多能，省去安装其他各类工具的繁琐。
网址：http：//cn.mxie.com
公元2005年8月7日至8月13日 挥之不去桑那天
本周安装软件：ET 4.00 Beta 1；BT发动机 5.02中文版；SyncToy for Windows XP 1.0 Beta；桌面日历秀2.2
ET 4.00 Beta 1
ET是263网络通信全新推出的基于宽带互联网的全新网络视频电话，整合网络电话，多方视频，邮件，短信等多种互联网通讯于一身。ET 4.00 Beta 1 主要功能：扩充了原有视频聊天功能，独特的防火墙穿透技术，能提供超清晰的视频语音。通话实现呼叫式“视频电话”和多音视频窗口通话机制。同时最多支持20多人的文本聊天，提供点对点直接传输，邮箱绑定，垃圾广告屏蔽以及“免打扰”机制，聊天室Web入口代码等等功能。
网址：http：//down.et.263.net
BT发动机 5.02中文版
BT发动机是一款BT下载速度优化软件，当进行BT下载时，它可以打开更多的计算机端口以加速下载，同时优化网络系统，使计算机能够更有效地连接到BT种子和其他下载者，并最大限度地挖掘系统的保留带宽，支持内网用户。此外还可以有效保护硬盘。
网址：http：//www.soft4kids.com/cn
SyncToy for Windows XP 1.0 Beta
SyncToy是微软为我们提供的免费同步工具，可以让我从繁重的拷贝、移动及同步不同目录的工作中解脱出来，仅仅单击几次鼠标就能搞定繁琐的操作。SyncToy可以同时管理多个目录，能合并两个目录里文件为一个目录。与其他程序不同，SyncToy很清楚重命名过程，并且会对同步文件夹进行确认一致。
网址：http：//www.microsoft.com
桌面日历秀2.2
桌面日历秀是一款精美别致的桌面日历/个人记事提醒软件，包含待办事项清单、约会提醒、闹钟、节假日提醒，并且把这些数据显示在桌面上。几乎不占系统资源，也不会占用太多桌面空间，热键和鼠标穿透，使其既不妨碍正常工作又能快速切换到日历秀界面。而界面独特的半透明玻璃质感、立体阴影效果以及超强的自定义能力，又让它成为一个魅力十足的动态桌面饰物。
网址：http：//www.cfishsoft.com
我的软件周记
公元2005年8月14日至8月20日 忙忙碌碌匆匆过
本周安装软件： Msn 1.0 Beta；FlashGet 1.71中文版；Z-Blog Plus 1.4；通通通 2006 Build 0812
Msn 1.0 Beta
Msn是一款最新开发的MSN插件，其主要功能是让MSN实现类似QQ群的超强功能。每个MSN帐号目前可免费创建两个群组，每个Msn群中最多可以容纳30个群员，每位用户可以加入8个群组。由于MSN群现在处于测试阶段，因此功能上还是相当简陋的，只支持文本聊天，隐身聊天，字体设置以及聊天记录保存。至于表情、图片、截图、群硬盘等其他功能我想将在今后陆续推出。Msn群建议在MSN 7.0 以上版本使用，如在MSN 6.X版本使用则可能不太稳定。
网址：http：//www.msnqun.com
FlashGet 1.70中文版
Flashget这款拥有众多用户的下载工具已经很久没有动静了，近日却毫无征兆地发布了FlashgGet 1.70 版本。此次更新，在功能上并无多大变化，只是就一些细节做了调整，改进了shareurl服务，并增加了Mp3、软件、游戏、网页的搜索功能。但值得关注的是，FlashgGet 1.70简体中文版实施了免费的新政策，该版本不需要注册，即没广告也没功能上的任何限制，我要做的只是运行在简体中文的操作系统上。
网址：http：//www.amazesoft.com/cn
Z-Blog Plus 1.4
Z-Blog是一套基于ASP平台的Blog发布程序。具有静态文件生成、模板高度自定义、WAP浏览/评论/发表/管理功能、支持所见即所得编辑器、文章更好分类、ATOM格式XML数据库备份、自动替换文章中关键字为预设链接、统一权限控制、站内全文搜索等特性。而Z-Blog Plus则是在原版基础上再度开发，增加了更多的特性：文章阅读统计、分类RSS文档输出、传文件允许torrent、编辑文章提交时自动复制文章内容到剪贴板、部分缩写自动链接等等。
网址：http：//www.rainbowsoft.org
通通通 2006 Build 0812
通通通是一个代理服务器协议转换软件，能将基于 Socks协议的请求转换为HTTP协议的请求，并通过指定的HTTP代理服务器处理这些请求。通通通2006在老版的基础上对整体结构做了重大改进，使之可扩展性更强，更快也更稳定；重新设计的网络传输协议，改进了断线自动恢复机制；新增的规则过滤功能能减少所需占用的通通通连接数，我认为对游戏用户来说有效地降低了用户成本。
网址：http：//www.tongtongtong.com
公元2005年8月21日至8月27日 天凉好个秋
本周安装软件：FTKernelAPI V0.650；BBS帖子精灵 3.1；GOOGLE EARTH 地球搜索器；八乐在线音乐播放器 1.06
FTKernelAPI V0.650
FTKernelAPI是一个基于标准BitTorrent协议开发的网络内核库，其网站称3天时间里就可开发出满足自己需求的BT下载工具，运用该内核，将不必再关心BitTorrent协议的细节。FTKernelAPI使用C++开发， 以标准C API接口的方式提供，所以不但可应用于C++开发的程序中，同样可以应用于VB/Delphi/C++ Builder 的语言开发的程序中。为了便于使用，作者还同时提供了一个使用FTKernelAPI开发的开放源码的BT下载程序——BitZam。可以在BitZam的基础上，在很短的时间内开发出通用的BT下载工具或者是自己专用的BitTorrent软件。
网址：http：//hwysoft.com/chs/source.htm
BBS帖子精灵 3.1
BBS帖子精灵是论坛转贴专用工具，可轻松提取图片链接并形成论坛UBB标签，进入发贴页面点一下鼠标就可将获取的内容发出去。最新的3.1 版本在细节方面继续有所改进，增加了一些人性化操作，如获取帖子后自动保存，帖子快速回复，编辑区自动换行和查找替换字符串，帖子数据导入导出等等。
网址：http：//hwysoft.com/chs/source.htm
GOOGLE EARTH 地球搜索器
“坐地日行八万里”已经不再是梦想了，通过Google Earth这款神奇的软件，不仅能清楚地看到北京，伦敦的街道，甚至还能看到街道上的车辆。而且展示的图片都是高清晰的卫星图片，让我再输入“上海”试试看。
网址：http：//desktop.google.com/download/earth/GoogleEarth.exe
八乐在线音乐播放器 1.06
八乐音乐播放器是一个专为酷爱音乐的朋友们提供的网上音乐平台。嗯，我喜欢！通过它不仅能免费收听或收藏30万首中外好歌，还可以任意编辑自己的音乐，做DJ，DIY自己的音乐节目，建立属于自己风格的音乐电台，秀给大家听。同时软件还结合了即时通讯工具的优势，能随时交友、聊天，或者通过音乐博客、音乐论坛以歌会友哟。
网址：http：//tom.bala.com.cn
感谢电脑之家下载中心http://download.pchome.net 的大力支持
小编提示
篇9：五年级暑假周记
暑假里，我和外公来到了四明山的一家客栈里避暑。
这家小客栈刚好坐落在一条大溪边，老板利用这条大溪搞了一个划船的娱乐项目。我一看到这个项目，心和手都开始痒起来了。
我们租好船，穿好救生衣上了船。由于我上穿时十分激动差点把船掀翻了，幸好外公眼疾手快稳住了船身，但是他下半身的裤子还是湿透了。船慢慢悠悠的漂了大溪中央时，我和外公有模有样地用力划着，可是船似乎不听使唤，一直在原地打转。我看看旁边其他游客的船，情况跟我们差不多。我和外公研究起划桨的技巧后，划起来比之前好多了：两人的桨要同时下水，并且在船的同一侧，左右开引，这样船才能笔直前进，一起用力划可让船加速，人坐在船上不能乱动，否则会掉入水里。通过几十分钟的练习，我们划船的技术比其他船只略胜一筹。
我学会划船了，好高兴啊！
五年级暑假周记2
暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假同学们总是看着日历板着手指头数着还有几天放假我也不例外，因为暑假是快乐的，自由的。
我们终于送走了期末考试，迎来了盼望已久的漫长的暑假生活。
同学们，从现在开始我们放暑假了。“老师的话还没有说完，同学们就立刻欢呼起来：”耶！放暑假喽！“其余，老师还说了一些什么，只有少数同学听见了。大家像从鸟笼里振脱出来的小鸟，整理好书本，便一拥而散，各奔各的家了。
放暑假的感觉真好。早晨没有任何理由不让我睡懒觉。慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。仔细地品尝这早点。
放暑假的感觉真好。睡过午觉后，挑一本自己喜爱的书，很快就进入了知识的海洋。
回到家，看上两三个小时的电视，再美美地睡上一觉。
放暑假的感觉真好！
放暑假感觉真好我太喜欢暑假了，暑假必胜、暑假万岁。
五年级暑假周记3
我懒懒地伸了个懒腰，看看表，上午11点。暑假就是好，想睡多久就睡多久，没人来吵。
这时，我去穿衣服了。打开衣柜，迎面而来的是一些花花绿绿的裙子，我穿上后，这摆弄一下，那摆弄一下。哈哈，这个暑假我能穿各式各样的裙子喽。
我从冰箱里拿出冰淇淋。哇，草莓味，香草味，巧克力味……哇，好多口味呀。我立即吃了起来，那一丝丝香浓嫩滑的冰淇淋在口中还未融化时，便顺着喉咙慢慢地流进心中。哇，暑假里能吃好多美味的冰淇淋呀!
我走进公园，走在鹅卵石路上，看见花儿在微风中摇晃着身子，大树在微风中摇曳着树叶，荷花在池中翩翩起舞……好一派优美的风景!只有在暑假里，这么悠闲的假期里，才能享受到这样的时刻呀!
“在干吗?”妈妈问道，这时我才如梦初醒，晃过神来。原来是我在幻想呀。心中的暑假可真是美好呀。真希望就是这样。这样的暑假谁不期盼?
这就是我心中的暑假!如花一般美的暑假!
五年级暑假周记4
今天，吃过晚饭以后，妈妈说要出一道题，考考我和老爸，谁先解出来就奖励谁一个冰淇淋。一听到“水淇淋“三个字，我便跳了起来，催促妈妈赶紧出题。要知道，冰淇淋可是我的最爱。
题目是：小华和爷爷今年共72岁，爷爷的岁数是小华的7倍，爷爷比小华大多少岁？一听完题目我和老爸便赶紧争分夺秒的算了起来。没想到一分钟后老爸竟然先算出了答案，夺得了先机。就在我以为冰淇淋已经失手的时候，妈妈公布了答案：54岁。我一看爸爸的答案是52岁，“哈哈……”我忍不住大笑起来，我的答案才是正确的，冰淇淋又是我的的了！
原来简单的题大人也会有算错的时候。老爸不好意思的摸了摸脑袋，我便细心的给他讲解了一遍，然后就开开心心的去吃冰淇淋了。
五年级暑假周记5
我们背着书包走出校园，书包里成绩的好与坏只有自己知道，大门外家长们等候自己的孩子凯旋归来，有的家长在议论暑假里怎么过，什么上辅导班，学特长课。
我在人群寻找到我妈妈，妈妈也在和同学的妈妈说假期里怎么安排，看到妈妈，我就直言告诉妈妈我的成绩不怎么好，我没有发挥到我的一面，妈妈看了看我什么也没有说，就带着我高兴的回家了。
回到家，妈妈说放假了，你可以轻松一下了，但是在妈妈看到我的成绩和错题后，鱼尾纹爬上妈妈的眉头，妈妈说你太马虎了，这都是学过的知识呀，唉！我知趣的说：”妈妈，别担心，我已经定好假期的学习计划了，我一定尽努力。“于是把定好的计划给妈妈看，妈妈看后会心的笑了：“我家的丫头长大了。”
妈妈没有给我报辅导班，也没上特长课，让我在家轻松，独立完成暑假作业，要求字体工整，态度端正，这些完成之后就可以尽情的玩个够，我知道我马上就上五年级了，不加油也不行了。
五年级暑假周记6
我的暑假，到底有多悲剧呢?一个人的暑假，两月半的寂寞啊!老爸老妈去旅游了，居然对我说：“宝宝，乖，爸爸妈妈出门下，很快就会回来的”。结果，都快报名了，半个电话都没有打回来，我还是不是他们的女儿啊!
而且，好朋友玉霞都有男朋友，而且还已经交往一个月了，都没告诉我，我，我，我要撞豆腐。
浪漫的七夕，是情侣们的节日，在我的眼里，成了鄙视我的节日!
啊啊啊，虽然早恋很不好，但是为什么玉霞都可以，我就不能呢?“誒，杨杨啊，你孤苦伶仃一个人，让我看着很心痛啊!”玉霞很欠扁的说。正在喝饮料的我，把饮料喷在了她脸上。玉霞的男朋友很细心的拿出手纸巾帮她擦脸，那模样，叫那个柔情似水啊!额滴小心脏，受不了了……
老爸老妈，你们快回来吧，我受不了啦!
五年级暑假周记7
放暑假已经有一段时间了，今天正好妈妈休息，于是她便提议一起整理我一至四年级的课本。下学期我就要上五年级了，以前的书都堆在柜子里，满满都是，也该整理了。
我随便翻开看看，这是我二年级的汉语本，还是用铅笔写的`呢！只见上面的字工工整整，呵！我写的字还真漂亮啊！
老妈瞄了我一眼，叹着气说：“唉！你看你小时候多认真呀！”我听了也感觉特别的不好意思，看来老妈叫我多练字是对的。
我又随手翻开了日记本，三年级的，日期是8月6日，上面写着：我在老妈工作的地方玩耍，不知不觉躺在一个大纸箱里睡着了。一觉睡到了妈妈下班的时候，结果晚上怎么也睡不着。看完，我不禁笑了起来，这事我都忘记了，要是不看这日记我还真想不起来呢！
忙活了大半天，总算都归类收拾好了。看着摆放得整整齐齐的课本，妈妈难得夸了我：“你看这书都保存得这么好，说明你是个爱书的人。”我心里也高兴，因为长大后它们都是我童年的宝藏。
五年级暑假周记8
暑假里，我见别人上学都骑着自行车，我只会骑小一点的自行车，我想学大一点的自行车，上初中了就可以骑自行车去上学了。所以我就决定了要学骑大自行车。
我骑的是姐姐的自行车，我准备开始学，我一蹬没蹬好，就撞到电线杆上了，我还没撞上的时候就被吓住了，就使劲地啊了一声，周围的人都看我一眼，我看他们一眼，他们就把眼睛赶紧缩了回去，那时候我恨不得钻在被窝里不出来。
我把妈妈从楼上叫下来让她教我，妈妈说要想学骑自行车就要保持平衡，我慢慢的试着妈妈的话去，还鼓励自己说，一定会的，一定会的。我说着说着已经走了十几米了，再慢慢的练习，没过多久我就学会了，我高兴极了，怪不得妈妈说功夫不负有心人。我自由自在地骑自行车，真想连夜不睡觉都的骑自行车，我手上都磨两个水泡，一学会我觉得很自豪，很开心，就算再磨两个泡，我也心甘情愿。
这就是我的暑假趣事。同学们，暑假里，你们发生了哪些趣事呢！有空给我们分享一下吧！
五年级暑假周记9
今天，我和妈妈一起去姑姑家，一到姑姑家，姑姑全家都热烈的欢迎我和妈妈的到来。吃完午饭，小弟就把我拉到他的房间里，叫我和他一起玩大家自身制作的大富翁。不管如何玩他都是赢不了我，因此小弟就叫我大富翁”棋圣”，所以我就很的开心。
晚上，我和小弟还有大大家一起去逛街，买了些东西回家吃或买些衣服。后来，大大家拿了十钱给我和小弟去游戏城玩。我和小弟玩摇滚乐，我摇到了奖二十元钱，小弟摇到了奖十元钱。接着服务生就拿着三十元钱给大家。大家还得了一只毛绒玩具流浪兔。我拿着十元钱买了二十块土笋冻拿回家和大大家分了吃。后来，大家去了夜晚游乐园，大家玩了：摩天轮、彩虹飞车、碰碰车、鬼屋、龙头飞车、过山车。
今天，我过得很的开心。
五年级暑假周记10
暑假我的暑假生活开始了，这个暑假是属于我的，我可以尽情的玩了，真开心。暑假的第一天开始了，我早上起来，首先做完我该做的事情，就开始玩电脑了，还没上去，妈妈就大喊；
玩什么玩，作业是做起了，玩呢，做起了就不能看看书，整天就是玩电脑，玩电脑就能帮助你考个好成绩，别玩了，看会书吧，绝望，这是什么道理啊，什么暑假生活啊，还比我在学校严，真是的，哎，只好看书了，第二天开始了，自己琢磨着，今天干嘛呢，这没意思啊，出去玩会吧，妈妈，我出去玩了昂，别出去，给我看书怎么这样啊，我没意思啊，让我出去玩会吧，给我看书写作业，这是我真的受不了，说我出去玩呢，现在是暑假，我的暑假，你没权利管，我们已经学了那么长时间了，这是我们放松的暑假。这是她没话说了。呵呵，我胜利唠。去玩唠！第三天、第四天和伙伴玩去了，她说去那玩，他有说去那玩，和伙伴们开开心心去玩了，就这样，天天都是，她没权利管了。
五年级暑假周记11
暑假的一天，哥哥带我去老家的地里捉蝗虫，我怀着兴奋的心情来到了地里。
天气十分干燥，我扯着嗓子对哥哥喊道：“太好了，可以捉蝗虫喽，但天气这么热，他们怎么才会出来呢?”哥哥故弄玄虚地说：“要不你去找找啊!”听他这么说，我更起劲儿了，跑着跳着去寻找蝗虫。拨开稻草，没找到，翻来泥土，还是没有。结果，找了半天一无所获。我急的像热锅上的蚂蚁，对在一旁看热闹的哥哥生气的说：“嘿，我找了半天，找的汗流浃背的，都快累死了，蝗虫到底在哪里嘛!”“好好学语文呦，蝗虫就在你头上呦!”哦，原来是在天上飞的，它飞的这么快，怎么才能捉住呢?这时，我突然发现了一个悠然自得的蝗虫好像在等着我抓它似的，我猛一下子扑了上去，哈，终于抓住了。咦?怎么又不见了呢?哎呀，调皮的蝗虫居然飞进我的嘴里了，我连忙吐出。被气的面红耳赤的我转向哥哥，却发现他正在捧腹大笑。
这可真是一件趣事呢!
五年级暑假周记12
暑假的一天，大姨带我去漳浦玩。大家坐在车里往外车外看，一排排美丽的花儿迎风招展，美丽极了。
到了目的地，我和一起来的小朋友先跑去海滩上玩，海边的风景真美啊！大家光着脚丫踩在细细的沙子上，庠庠的，非常不错玩。于是大家蹲下来玩沙。大家先挖一个坑，刨出一些土来，放在小推车上。然后把沙堆成四个圆形的城堡，再挖几个洞，从洞口的这边直接捅过去，就变成四面八方的通道了，那样小汽车就可以畅通无阻了。大家玩得好开心啊！这个时候，大姨捉到了好几只小贝壳，说是筹备晚上做汤喝。
晚饭是在一位老奶奶家吃的，有芦笋、大虾等，可丰富了，我不客气地大吃了一顿。晚上海风徐徐吹来，去除去白天的躁热，可能也是玩了一天太累了，我很快就进入了梦乡，梦里大家建造的小城堡真的通车了。
五年级暑假周记13
放假了，一回家妈妈就大声说：“星六爬山。”我记的以前也爬过山呀﹗那次，我去爬山，山实在是高呀!不过也不算高吧!像一个头顶尖尖的巨人呀!我开始爬山。结果，那个山是已经开始的呀!我想：居然不是拿着绳爬上去的，可是，事实永远和想象的唱反调呀!可是，当我走到间的时候，我有点失望了，我还是继续走，当走到还差一点的时候，我已经疲惫不堪，我想：“这都这么费力，好如果是用民子爬的话，我旱就掉了下奄奄一息了。然后，我认为我肯定爬不去了，就决定坐在这里休息了，这时，妈妈鼓励我说;“不要放弃，成功属于坚持不懈的人。”我站了起来扬起头，握紧了拳头发挥出了一股坚持不懈的巨大力量，我冲了上去，瞬间到了山顶，我站在山顶上放眼望去想起了杜甫那句诗：会当淩绝顶，一览众山小。我挥着手，带着胜利的笑容说：“我成功了。”鼓励的力量是无限的。
五年级暑假周记14
暑假，我去了奶奶家。我奶奶住在庄浪县的一个小山村里，那儿种有蚕豆、胡麻、油菜、荞麦，都是那里的特产，还有很多我没见过的动植物。
我奶奶是一个农民，他们很辛苦。每天都在干活，割草、搬玉米、挖土豆、喂毛驴，没有闲的时候，除此之外还要给庄稼施肥，松土，我感觉奶奶很忙也很累！有一次，我奶奶去田里，田是梯田，山有好几栋楼房高，一个来回要一上午时间。高山上长满各种树木：有松树、桦树、沙棘树、还有桃树和杏子树，杏树高高的绿绿的，树上结满了杏子。这里的杏子可以随便摘着吃。
奶奶还带我去赶集，这里的人都很快活。爷爷开着四轮拖拉机，车上坐七八个人，非常颠，但车上的人有说有笑，很乐观。在欢声笑语中不一会儿就到集上了。集市真热闹，到处都是卖东西的人，东西非常便宜。集市上摆的东西都是农民使用的物品和农具，有锄头、镰刀、铁锹，背篓等。原来在遥远的小山村，也有很有趣的生活。
五年级暑假周记15
草原上，阵阵的微风轻轻的吹着，小草摇着头，就像一个个小姑娘，跳着欢乐的舞跑步。
放假了，妈妈爸爸带我去草原游玩。这里好美啊！蓝蓝的天空，绿色的草原，风轻轻的抚过，放眼一看，好像一片绿色的海洋。
妈妈说看着我们没事，说：“要不，咱们抓蚂蚱吧！”我和爸爸异口同声地同意了。
我们分头抓了起来，随着蚂蚱的叫，分别发现了它们。可我们一到那，它就跑了。我们就跑过去找蚂蚱。
这时，只听见一声“太好了”，这声音把我吓了一跳，原来是妈妈。她兴奋地说：“我抓到了！我抓到了！”我和爸爸都把嘴张的大大的，妈妈竟然先抓到。
篇10：五年级周记
“记忆是知识的唯一管控人”是西德尼说的一句话。每个人的记忆中都会记住一个令自己终身难忘的事，也会模糊不清的记住一个小趣事。
蓝天上漂浮着几朵白云，微风抚摸着柳丝，小草与大地玩耍着，而我们却在围着操场运动、跑步。
那时，正值百花齐放，转冷为热的季节，我们身穿长裤长衣，再加外套，跑完步之后，便已成满头大汗，我将衣服放下后，便去上厕所，本想玩一会儿，可是“叮当、叮当……”上课铃响了起来。
这时，一个熟悉的脚步声由远而近慢慢走来，但却没有往日那样轻松，步子小而缓慢，难道是……是数学老师？
没错是数学老师，虽然老师来了，是我们全班同学梦寐以求的，但大家都想让老师回去休息。因为看着老师好似得了重病一般。老师的脸色发白，双手双脚无力，皱着眉、声音比往常低了好多，就连站都没有力气，坐下时还需双手扶腰，看着好像动手术了。看着老师那难受的样子，也无力气讲课，只能分发一些试卷……看着看着泪水充满了眼眶。
回忆以前的点点滴滴，我们让老师生气的还少吗？现在回想起来真是不应该啊！老师为了我们的学习下了多少工夫，老师像那正义的化身，将我们从黑暗的道路上领向光明。千言万语化作一句话就是“老师，对不起，谢谢您！”
事情过去几个星期，但在我心中却似昨天才发生过似的，无论这件事情过去多久，我永远不会忘记，永远铭刻在心！
五年级周记范文2
星期天，妈妈要去运城为我们的新家买地砖，我一听可高兴了，因为之前爸爸说我的卧室由我做主，更巧的是我们前两天刚学了铺地砖的知识。
我悄悄地拿上卷尺，跟妈妈一起去新家，一进门，就直奔自己的卧室，赶紧拿出卷尺量卧室的长和宽，发现我的卧室是一个正方形边长是360厘米，我赶紧找出一张纸，算了算卧室的面积：360×360=129600（平方厘米）。我又和妈妈来到了卖地砖的商场。哇，那儿的地砖可真多呀！我挑了又挑，选了又选，才挑选了质量较好的一种地砖，这种地砖又分两种大小不同的地砖，一种是边长为40厘米的地砖，每块20元；一种是边长为60厘米的地砖，每块35元。我想选一种既合适又便宜的地砖。
于是，我便在旁边算了起来：
第一种边长为40厘米的地砖：第二种边长为60厘米的地砖：
129600÷（40×40）129600÷（60×60）
=129600÷1600 =129600÷3600
=81（块） =36（块）
每块20元，每块35元，
价钱是81×20=1620（元）价钱是36×35=1260（元）
1620元＞1260元
不到两分钟的时间就把算出的结果拿给了妈妈，妈妈一看，先是一惊，然后乐得直夸我，我女儿真能干，便告诉店主：我们买边长为60厘米的地砖。 我高兴极了，课堂上学的知识还真是没白学！心里暗暗地想，在今后的学习中，我要更认真、更努力。
五年级周记范文3
在我小时候，有一件事情让我记忆犹新，想起来我就后怕。
在我五岁的时候，妈妈带我去公园玩，我正要走进公园时，一辆电动车从我身边飞驰而过，吓得我出了一身冷汗，差点就撞到我了，妈妈为了这件事担心了好几天。
叔叔我想对你说：你这样在路上飞速行驶是不对的，这次你没撞着人，要是躲不及撞着人了，不仅人家不会原谅你，你自己一个人出的事还会让你全家人为你担心。如果撞得严重，你还要给人家出医药费，让家人给你凑齐，给家人找麻烦。还给家里增加经济负担。你撞到别人，你也会对他愧疚。如果你是受害者，轻则受伤，重则身亡。你也会很讨厌这种人，让你不仅要受皮肉之苦，家人也会为你担心，所以我恳切的希望您减速行驶。
有一回我还在家门口亲眼目睹过一次事故。一个面包车停在路中间，旁边躺着一辆电动车，虽然电动车撞得不严重，但电动车上的人已经被送到医院。早 上这两个开快车的人，可能都是害怕上班迟到才开的这么快。这可好，他们两个开车的从心里和身体上都受伤了。所以开车千万不能开快，哪怕开慢一点，就算上班 晚了，迟到了也比撞车强。我还想提几条建议：
一、看见有人要拐弯时，要慢行看清避让，避免事故发生。
二、行驶在十字路口时，要减速慢行，左右看清再行驶。
三、不要抢红灯，不要在马路上横向拐弯。
人的生命只有一次，在这里我诚恳的希望大家以后开车、骑车，一定要慢行不要超速。
五年级周记范文4
今天，我们学校举行了少先队员的入队仪式。广播说邀请全体的大队委员和五年级每班派两个代表过来为新入队的小朋友们背带红领巾。
下午第三节课，入队仪式正式开始了。
主持人致辞以后，我们齐声唱了《中国少年先锋队队歌》：“我们是共产主义接班人……”歌声停了，但我激动的心情久久不能平息，仿佛雄壮的歌声还在操场上久久回荡。接着该是我们代表挂红领巾的时间了。我们一个个挺胸收腹，精神饱满，给小弟弟、小妹妹们做了个好榜样。我用灵巧的双手给小弟弟、小妹妹们熟练地挂好了红领巾。没想到教他们敬队礼时却遇到了一些问题。他们有的手心都向着天，有的像敬军礼似的，还有的五个手指分开着，累得我们满头大汗，弄得我们哭笑不得。经过我们几个耐心反复地指导，他们的错误姿势终于被我们纠正过来了。
最激动的就数给一年级中队辅导员挂红领巾了。我没有给老师挂过红领巾，今天这个任务让我觉得既光荣，又紧张。我先认真地把红领巾折好，用手揉平，再给老师挂。钟老师低着头，很配合地让我挂，嘴里一直对我说着“谢谢”，我则一直说着“不用谢”，感觉又有趣，又兴奋，心里想：钟老师真有礼貌，为人师表，一点儿都不错。
今天，我们学校又多了100名少先队员，我真高兴。今后，我一定要更加努力地学习，更加认真地工作，做弟弟妹妹们的好榜样。为学校增添光彩！
五年级周记范文5
XX年08月19日星期五天气：晴
我对什么都很好奇，妈妈干活时，我总喜欢跟着忙前忙后。
一天，见妈妈在洗衣服，我也跟着在妈妈的屁股后面瞎转悠。妈妈一看，笑着说：“芸芸，妈妈教你洗衣服呀！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，做在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回戳动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，戳了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒的。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“芸芸真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前面，然后再洗后面，每一处我洗得都很仔细，慢慢的，一盆清澈见底的水仿佛变成了一盆洗了墨的水。妈妈见了，帮我把脏水倒掉，换上新水，我认真地把肥皂泡洗掉了，并把衣服交给妈妈晾晒，看见衣架上焕然一新的衣服，我的心里犹如吃了蜜糖一样甜滋滋的。
穿着自己亲手洗的衣服，我心里别提有多骄傲。我要大声地告诉大家：“我学会洗衣服了！我长大了！”
五年级周记范文6
20xx年X月X日 X天
那一天阳光好温暖作文六：那一天，阳光好温暖
那事虽然发生在寒冷的冬天，却犹如阳光灿烂的春天一样让人倍感温暖。
那是一个很冷的早上。我早早地起来，一看窗外：下雪了，城市穿上一件白色的纱衣。这可怎么办呀?我还要和伙伴们去卖报，为毁容的“燕子”姐姐筹集善款呢!去?还是不去?我满脑子的问号，不行，我这次可是助人为乐。穿着厚厚的大衣，出发了……
偶尔走过的路人行色匆匆，留下一串串脚印……我和一群小伙伴卖起报纸来。
第一次卖报，我十分胆小，拿着报纸呆呆地站在路边，萧瑟的北风吹红了我的小脸，叫卖的声音几乎小得连自己都听不到，不知所措。“苍天不负有心人”，不久，一个哈着白气，戴着厚厚围巾的阿姨从远处走来，微笑的看着我，拿起我手中的报纸，马上从口袋里拿了一元钱递给我。我小声的说：“谢谢阿姨!”说完，埋着头离开了。
有了第一次的成功，我握紧小拳头，来到一位叔叔面前说：“叔叔，买一份报吧!”叔叔边拿钱，边问我：“天这么冷，为什么卖报?”我自信满满地说：“为毁容的姐姐筹集善款!”“那可要小心哟!”叔叔笑着说，叔叔将50元递给我，不等我说声“谢谢”，就匆匆消失在茫茫大雪之中……
五年级周记范文7
在人的成长中，会产生各种各样的情感，有一种情感会唤起人们心中温馨的记忆和美好的情怀，能使内心深处得到触动，那就是感恩。珍惜感动，关注幸福，从奶奶对我生活关照的点点滴滴，我渐渐地体会到奶奶对我的深情厚爱。
每天清晨，当我在温暖的被窝中，被传到耳朵的一阵阵咳嗽声惊醒，哦！奶奶又不辞辛劳地起床为我准备早点，奶奶总是想让我每天吃得饱饱的，穿得暖暖的，我在被窝里从心里升起一股暖流，感激奶奶对我的恩爱。
每当我中午放学急匆匆地跑回家时，奶奶总是笑眯眯地在门口迎接我，用她布满老茧的粗糙的手一边抚摸着我的头，一边给我拿来拖鞋，对我说：“肚子饿了吧？”顺手帮我摘下书包，把我拉到桌前，我总能看见好多好多我爱吃的东西：烙饼、粽子、饺子……当我像一只饿坏的小谗猫贪婪地吃着奶奶做的食物时，我不由感谢奶奶对我无微不至地关怀。
每到晚上我快把作业写完时，奶奶总是陪伴在我的身边，冲好一杯香味四溢的热牛奶，再倒好一盆热气腾腾的洗脚水，当睡觉的时候奶奶总是帮我盖好被子把灯关上，才回到她的房间去睡觉。此时此刻，我在被窝里深深地感谢奶奶。
我奶奶是个平凡的人，但她从平常的生活中，处处都体现出她对我浓厚的爱。奶奶的爱使我感悟到人间的美好和幸福。
五年级周记范文8
俗话说的好，民以食为天。我品尝过的小吃数不胜数，但是我最爱吃的要数小笼汤包了。
小笼汤包的做法很简单，首先将剁碎的猪肉掺上新鲜的高汤，放入冰箱，待冻成冻肉后拿出来，接着用面皮包裹少许的冻肉，然后捏出九个一样大小的折纹，像花边似的。最后，将小巧玲珑的汤包放入蒸笼，不一会儿，等汤水融化后，热气腾腾、精致鲜美的小笼汤包就出锅喽!
蒸熟的小笼汤包白白嫩嫩的，看起来晶莹剔透，像是一件精美的艺术品，又仿佛是小娃娃在嘟着小嘴。汤包的外皮很薄，仿佛一触即破，一道道折纹显得格外精美。透过面皮，依稀可见鲜黄的汤汁和一团松松软软的嫩肉，散发出阵阵鲜香，真是令人垂涎三尺呀!
吃小笼汤包还有一段口诀呢：“轻轻提，慢慢移，开天窗。” 先在汤包上面轻轻咬个小口，一片薄滑韧爽的面皮伴着一股清香落入口中，细细咀嚼，只觉得格外有韧劲儿。然后，把汤包托到嘴边，顺着那个小口轻轻吮吸，顿时，味道鲜美的浓汤流进嘴中，那股浓香立刻充斥了嘴中的每一个角落，余香久久不散。不一会儿，小笼汤包中的汤汁就被我吮吸尽了。此时，原本十分饱满的小笼汤包已经干瘪了许多，里面只剩下了细细的肉末。我咬了一口，肉和面皮一起落入口中，肉末的细软嫩香和面皮的薄滑深深地征服了我的味蕾，真是回味无穷呀!
小笼汤包真是美味，让人吃了还想吃。如果你来我的家乡，一定要品尝品尝小笼汤包哟!
五年级周记范文9
期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，英语成绩竟然出乎我的意料之外的好，数学也是一样，只有语文稍微差了点，但也考了90分。回家后，我对自己好好地进行了反思。
在期中考试之前的一段时间里，我没有好好地把握住时间，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也知道问老师，抓紧了复习，可是已经晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整张试卷。语文方面，我前面的基础和阅读做得很好，只扣了两分，但作文却扣了有八分之多，这和我平时不注重好词号段的积累有很大的关系。英语方面，我的阅读能力有待提高……
数学考了98分，虽然我没有拿到卷子，不知道错在什么地方，但我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。
1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;
2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;
3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。
我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。
妈妈鼓励我说，一次考试考的好与不好都没有关系，只要你能找出错的原因，克服不良习惯，以后加倍努力，学习成绩就能保持在前列。经过反思，使我知道了学习不能松劲，只要一松劲，学习成绩就会一落千丈，一发不可收拾。
五年级周记范文10
在国庆的时候，我们去了普陀山，那里人山人海，风景秀丽，让人忍不住多住几天，把景点全部都欣赏完。
我们来到了蜈蚣寺，那里有许多尊佛像。刚一走近，就感受到了那种磅礴的气势，真令我领略了蜈蚣寺的风华。那是什么?我看到了一个身材不大不小不高不低的“怪物”，那个怪物长得像个炉子，体外有各种的雕刻上去的花纹，有龙有凤。许多人都在向它那的洞里丢硬币，有1元的，1角的，5角的……都有。于是在强烈的好奇心的驱使下，我也投了一枚硬币。我想那一定是祈福用的，看见别人投好后都要摸一下那些花纹，听说可以增加财富，我就学着他们的样子顺着纹路摸了一圈。
屋顶上那一条条的东西吸引了我，那是什么呢?走近一看，哦!原来那是蜈蚣啊。我终于明白了蜈蚣寺的得名的由来了。所以我忍不住想要留一点纪念，拿出相机，二话不说地留下了一张我和蜈蚣寺的合影。瞧!照片上的正感叹着蜈蚣寺的风光，它虽然只是普陀山的一个不起眼的小景点，却给了我无尽的.震撼。
至今我看到这张照片，仍会感受到普陀山的魅力所在，感受到蜈蚣寺的磅礴气势，感受到祖国万里河山的风光无限……
照片上，那一条条蜈蚣“盘旋”在我的头顶，那块高高挂起的“蜈蚣寺”的牌匾，也在阳光的照耀下，显得熠熠生辉。再回首，往事历历在目，看今天，未来无限美好!
五年级周记范文11
在爸爸妈妈的催促声中，在老师的叮咛声中，在同学们的吵闹声中，我长大了。
在世人眼中，长大是一件好事，它代表着我们将独立、成熟，拥有更多的知识。可我不同意：长大了就再也不能往爸妈被窝里钻了；再也没有那傻傻的幼稚思想；上了小学，就再也不能拥有那天真烂漫 ，无忧无虑的童年了，我多么希望自己能永远在童年时代呀！
长大了，懂事了，不用爸爸妈妈操心了，可我反而觉得我的自由天地少了很多。回想起以前的幼儿园时期，那时，我们就像一群刚刚出巢的小鸟，总觉得外面世界多么新奇，叽叽喳喳地围着老师让她讲 故事，上幼儿园，学习、玩耍、休息、放学，我与伙伴们开开心心地玩着，无忧无虑，没有一丝烦恼。时间好像太充足了，怎么也用不完……
上了小学，时间好像怎么也不够，除了吃饭、活动外其它都是学习。回到家，爸爸妈妈为我准备的一大卷家庭作业，足以压得我喘不过气来。原来，我以为周末可以好好休息一番了，可没指望上，妈妈 恨铁不成钢，又在周末给我报了几个学习班，剩余的时间做学校作业还来不及呢！还能休息？
唉，我的自由小天地就这么一点点！
现在我已经四年级了，我已经模模糊糊地明白：“成长的烦恼其实是一种成长的磨砺！”小鸟终究要靠自己的翅膀飞上蓝天，袋鼠妈妈的育儿袋不能保护小袋鼠一辈子，我们尽早要脱离爸爸妈妈的怀抱 ，依靠自己的力量去面对将来生活上、工作上不可预知的困难，现在的努力与付出是我们成长中宝贵的财富。
我成长，烦恼并快乐着！
五年级周记范文12
昨天我正在看电视，看了一场男子单打的羽毛球决赛，那场比赛真是动人心悬，惊心动魄啊!
羽毛球比赛开始了，这么多观众到现场来看哪，真是有钱人。突然，电视先生传来一段激动的话：“今天的羽毛球比赛马上就要开始了。”中国的林丹VS马来西亚的李宗伟。我十分兴奋。
没过多久，比赛就开始了。林丹先发球。嘿，第一球竟然失误了。后来，我反复想了想，这才刚开始呢，也许林丹在保存实力呢!而李宗伟则发出了全部体力，连续打了几个猛球，赢了许多分。最后，李宗伟轻松拿下了第一局。
稍等片刻，第二局也接着开始了，这回李宗伟先发球，林丹跟他持续打了好几个回合，但是林丹最终还是不敌李宗伟。接下来几个球，林丹都拼死相救，艰难地拿下了第二局。
各自选手都在补充体力。接着第三局开打了，这一局竟然打得异常平静，林丹失误次数极多，而李宗伟胜利次数极多。李宗伟又轻松拿下了第三局。
第四局十分关键，假如这一局林丹不赢，那林丹就跟金牌无缘了。林丹这回发出全力，连赢三四球，而李宗伟体力有点不支，让林丹轻松地拿下了第四局。
不久，第五局也终于拉开了序幕，第五局要不是中国的荣耀，要不是马来西亚的荣耀，但我们中国始终不能放过这个机会。林丹再次发挥全力，轻松拿下了第五局。这时，全场的观众都沸腾起来。
这场比赛真是太激烈了，起死回生，又为中国体育代表团赢得了一枚宝贵的金牌。
五年级周记范文13
那天，一早我来到学校就看见同学们的脸上都荡漾着喜悦，有些同学身上还穿好了统一的演出服装，这是为什么呢？因为这天是我们学校比赛街舞的日子。
我坐在教室里，望着窗外，心里有一股异常的激动，真想快点到下午。
时间飞逝，一眨眼，就到了下午，这次的街舞比赛和以前的不赛有点儿不同，那就是今年的比赛，我们要站着等，我也不知道为什么要这样做，难道是为了让大家在看的过程中，跟着音乐多练练？
正在我还在思考时，杨老师就让我们排好队，把我们带到了“后台”，那时正是四年级比赛的时候，当时我一点紧张的感觉都没有，只是跟着她们一起跳，当他们跳完时，我还没反映过来，就听见在我后面的黄嘉怡开始叫了：“张语叶，到我们了，到我们了！”我这才反映过来，一下子觉得浑身冷呼呼的，我们站好队，整齐的走到了我们表演的位置，由于上面和旁边有怎么多个眼睛望着我们，搞得我走路都有点不自在，好像不会走路一样。
只听莫主任大声喊“音乐”时，我们齐刷刷的把手一抬，做好了准备的姿势，我尽量做的和前面的同学对齐，而前面的同学又要和在前面的同学对齐，这样，我们后面的同学就知道要对齐谁了，看到这个场面，让我想到了一个我们刚学过的句子，那就是“人人为我，我为人人”
我们的比赛结束了，回到课室时，让老师为了奖励我们给我们每人发了个雪糕吃，就这样我们一边含着雪糕，一边看我们班同学组织的小品。
那一天我过的很快乐，因为我亲身体验了“人人为我，我为人人”这种颇耐人寻味的境界。
五年级周记范文14
我有一个形影不离的好朋友，它的名字叫强强，我想你们第一时间想到的肯定是人。但是我这个好朋友它不是人，而是一只小乌龟。嘻嘻，想不到吧!他有两只豆点大的眼睛，背壳上还有许多的花纹……
我和它有过许多有趣的事情，而它的名字就是那一次我给他取的，那一次，妈妈突然对我说：“雪茗，你去给下面那只小乌龟，吃点东西，他已经好久没吃了。”于是我带了一点虾下去。开始我看见他一动不动在那里趴着，以为他被饿死了就去拍拍他的硬壳，没想到他一下子把头缩进了硬壳里，我大吃一惊，他已经好久没吃东西了怎么还是那么有精神呢?于是这个名字就旦生了。
后来我把拿来的虾连壳一起放进了缸里刚刚还把头缩进去的小龟一下子伸出头来把两只小虾吃了进去，不过现在他没把头缩进去，而是仰着头，张着嘴巴，望着我，手还不时的往嘴巴里伸，好像在说：“小主人，再给我吃一点吧，我已经好久没吃东西了，是在是饿的快疯了，你很好的，就再给我点吃的吧……”我看见他这样就又给他放了几只，我就这样喂啊喂啊。终于把他给喂饱了，可是我又怕他会不会太撑所以，就把它给放了出来。
开始他好像对外界很陌生似的在原地不动“强强别害怕，我在你旁边呢，快走吧。”强强好像真的听懂了似的马上走了起来，他一会儿爬到那儿，一会儿又爬到这儿。玩得不亦乐乎。
他不光生命力强，性格也很倔犟，晚上天渐渐暗了，车也渐渐多起来了，我怕它会趁我不注意的时候，逃开，被车压所以想把它关回笼里，可是我刚放下，他就“嗷嗷”的直叫，还用可怜目光看着我，我为了他的安全只好狠下心来回到楼上。
这就是我的好朋友强强，怎么样强吧!
五年级周记范文15
早上起床，早上起床，咕咕。早上起床，早上起床，咕咕。”闹钟在响着"啊啊啊，我求你别叫了。今天是周末，让我休息一下吧。”我喊，我一鼓作气按下了按钮“早上了。”“我的天哪，耳根子终于清静了。”
“小祖宗。起床了。”我的爸爸喊道。心想：天哪。一个公鸡走掉了，另一个公鸡就叫我。我受不了了。“爸。今天周末，让我好好休息一下吧。”我说“哎呀我的天啊。晚上写作业到10点。”“今天不是周末。今天是星——期——五。”我的爸爸第一次喊得那么响…
好半天我才回过神来…“哦，星期五啊”过了五分钟“星期五？。我要迟到了。”
我用似乎旋风的速度跑到了学校…不过还是迟到了，老师把我训了一顿就让我回座了。我发现大多同学也没到座位，我暗暗的偷笑了一下。就开始听讲了，听了一半，我感觉脑袋晕沉沉的。我感觉想睡觉，这个时候，老师去外面听电话了，我趁机小咪了一会儿。不过被班长发现了，他把我摇起来，我都快晕了…叮铃铃，下课了，我走在我的好朋友，卜一凡的后面到了楼下，卜一凡一下子就扑到我的身上，说：“背我。”我因为没有准备，所以只能背她了…我跟他说：“你又胖了一斤？你好重呀。”卜一凡没有理我、我也不说话了，背着她疯跑，结果弯腰捡东西的时候，我俩一头栽在了沙子里…
所以我感觉我很倒霉，放学的时候，我速度如风跑上了马路，可是不知哪里来的一辆摩托车停在我的面前。这把我吓得。差点就撞到我。