关于战胜困难的名言

关于战胜困难的名言（共8篇）

篇1：关于战胜困难的名言

1. 世人缺乏的是毅力，而不是气力。——雨果

2. 一种理想就是一种力量!——罗曼·罗兰

3. 为了迎合风向而改变自己见解的人，我们认为是糟糕的、卑鄙的、毫无信念的人。——杜勃罗留波夫

4. 精神经百炼，锋锐坚不挫。 ——刘过

5. 蜗牛凭坚忍不拔精神到达方舟。 ——查尔斯·海顿·斯帕根

6. 有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

7. 人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果

8. 耐心和恒心总是得到报酬的。 ——爱因斯坦

9. 只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔

10. 我们忠言是每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓，不受行时的观点所牵制，也不为时尚所迷惑。 ——歌德

11. 与其隐己之短，不如隐己之长。——费尔巴哈

12. 惟其痛苦，才有欢乐。——贝多芬

13. 意志来自道德感和自身利益这两个因素。 ——林肯

14. 苟利国家，不求富贵。——《礼记》

15. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 ——郭沫若

16. 只有不快的斧，没有劈不开的柴。

17. 在艰苦奋斗的环境中锻炼出来的文人，总比生长在温暖逸乐的环境中的人，要坚强伟大。 ——郁达夫

18. 天下之事在人为，决不可以一时之波澜遂自毁其壮志。 ——罗泽南

19. 蜘蛛结网，于树之枝。大风忽起，吹落其丝。蜘蛛勿惰，一再营之。人而不勉，不如蜘蛛。 ——佚名

20. 不是地位使人增光，而是人使地位生色。——苏联谚语

篇2：关于战胜困难的名言

2. 恒心是达到目的地的捷径。 ——佚名

3. 逆境能打败弱者而造就强者。——尼克松

4. 为学正如撑上船，一篙不可放缓。 ——朱熹

5. 被克服的困难就是胜利的契机。——贺拉斯

6. “可能”问“不可能”：“你住在什么地方呢?”它回答道：“在那无能为力者的梦境里。 ——泰戈尔

7. 铁是愈锤炼愈坚韧的。 ——闻一多

8. 穷当志益坚。 ——欧阳修

9. 天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。 ——黄兴

10. 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ——冯梦龙

11. 登上了山顶，可能是伤痕累累，但看到的却是无限风光。

12. 看不上自己地位的人肯定也配不上这种地位。——谚语

13. 勇气，必然大有可为。 ——松下幸之助

14. 伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。 ——罗素

篇3：关于战胜困难的名言

一、运用激励机制, 让学生飞跃困难

1. 疏通结合, 培养自尊、自信

作为一名合格的体育教师, 必须要深入学生当中, 了解学生的身体和心理情况, 尽可能地和学生一起参加各项体育活动, 创造新型、融洽的师生关系, 使学生充分信任教师, 愿意跟老师进行沟通、交流, 这样的师生关系有利于学生保持愉快的心境。当学生有了逆反心理的时候, 教师要主动与之接近, 疏通感情, 了解他产生抵触情绪的原因, 然后因人施教、对症下药。

在学习跳山羊的分腿腾越时, 总有一些同学不敢跳, 不是绕过去, 就是趴在跳箱上, 究其原因主要有以下两种:一是胆小, 二是担心自己过不去被人取笑。针对这种情况, 教师第一要落实保护措施, 消除学生的胆怯心理, 帮助学生树立信心;第二是有效地把教材分层, 降低学生学习的难度, 设置适合这部分学生的练习场地, 如双手撑地收腿成分腿立撑、爬上山羊成分腿立撑、跳上山羊成分腿立撑等;第三是进行思想品德教育, 如你连这点困难都克服不了将来怎么面对生活中的各种挑战, 让学生树立超越自我的信心, 这样才能引导学生逐步进行练习, 完成教学任务, 达成教学目标。

2. 冷热有加, 提高自尊、自信

中学生的情感、情绪、品格正处于形成期, 多数孩子的表情就是他们自己内心情感变化的晴雨表, 当学生产生了逆反心理, 情绪强烈动荡时, 教师首先必须制怒, 保持常态心理, 对事情做出清醒的分析和理智的判断, 找出正确解决矛盾的途径。由于学生的个体差异及心理状态不同, 引起的反应也不同, 如不认真对待, 势必影响学生心理的健康发展及学习成绩的提高。因此, 体育教师要采取有效措施, 在教学中通过各种体育活动, 自觉地、有目的地加强对学生的心理指导, 全面培养学生的心理素质, 促进学生的心理健康。学生出现逆反心理, 应该说是他们成长过程中一种非常正常的现象, 教师应采取尊重、理解、关怀、鼓励和信任的态度, 帮助其明辨是非, 正确地控制和调节自己的行为是解决问题的关键。

在学习分腿越山羊时, 不少同学有胆怯心理, 特别是女生对自己缺乏自信, 担心受伤, 此时, 教师不要过分地要求学生重新跳, 或是讥笑学生, 越是这样, 学生越不愿意再去跳了。在学习时我采用分层次的方法以有效地培养学生的自信心, 首先通过准备活动激发学生的兴趣, 采用动感较强的健身操引导学生参与学习, 把分腿越山羊的单腿起跳、双脚步踏跳、双手推撑成分腿立撑、挺身跳等动作渗透到健身操中, 让学生掌握了单个动作后去组合、去创新, 从而减小了学习的难度, 学生在练习的过程中自然就通, 体会到基本动作在准备活动中已经练习过了, 从而树立了学习的信心。另外在场地设置了不同高度的跳箱, 加强保护和帮助措施。分腿腾跃山羊的动作也分成五步:一是助跑向上踏跳;二是助跑踏跳结合推山羊;三是跳上成分腿立撑;四是跳下, 五是挺身跳下。还让完不成动作的同学结合地上的双手撑地成分腿立撑接挺身跳练习等。

3. 互帮互助, 形成自尊、自信品格

体育教师在教学中应有意识地多让学生相互交流、互帮互学, 以营造一个融洽的人际关系和良好的教学氛围。教师教学时要正确对待体育学习中的困难学生, 对于这些学生的点滴进步, 教师都要及时给予肯定、表扬和鼓励。同时充分发挥体育素质好的同学的作用, 同学间相互帮助, 增强他们克服困难的信心, 正确对待自身不足, 从而消除自卑心理。体育教师对待不同的学生应该提出不同的要求, 对学生提出的练习要求要适当, 要充分考虑学生的个体差异选取教学内容和形式, 定出不同的期望目标, 使学生体验到成功带来的快乐。

在教学中引导学生互相帮助, 如让体育骨干主动帮助体育后进生提高动作质量, 在后进生分腿越山羊前进行试跳, 给学生一个示范, 让学生不会感到惧怕, 消除恐惧的心理, 在其分腿越山羊过程中积极主动担任帮助和保护的工作, 让练习者充满信心, 同时教师的表扬、同学的鼓励也能有效地培养学生的自信心。因此我们在教学过程中要从学生的性格特点入手, 搜集表扬和鼓励的语言, 广泛积累、灵活运用到课堂教学中, 当学生成功时:你真棒、不错、很好;当学生失败时:老师相信你能行, 你很勇敢、这点困难一定难不倒你;当学生学习遇到困难时:注意起跳时踏跳蹬地有力, 老师相信你一定能完成分腿越山羊的, 好好看看别的同学, 你也一定能独立完成动作的。学生有了一次成功或一点老师、同学认可的成绩和进步时, 应有效地培养和激发学生的自信心。

二、运用自我评价, 让学生超越自我

1. 给自己一个机会, 展示自己的特长

体育活动多种多样, 活动中要让学生看到自己的长处, 喜欢自己, 在群体活动中, 要让学生努力展现自我, 有信心让同伴接纳自己。体育活动是培养自尊自信的源泉, 我们应有意识地创设愉悦的体育运动场景, 让学生在体育运动中相互悦纳、认同和鼓励, 充分展示自己的特长。

2. 给自己一个希望, 相信“我能行”

学生遇到有困难的活动项目时, 最怕的是受到挫折时别人说自己不行, 因此教师在锻炼中一定要相信自己, 可以教育学生运用这样的话来提醒自己:“我可以”“我行”“成功一定属于我”。自信的人活泼、坦诚、虚心、言行一致, 是一个人自己相信自己的心理, 是相信自己有能力实现自己愿望的心理, 这就要求教师充分利用体育教学内容, 给学生搭建成功的舞台, 让学生在这个舞台上获取自尊、自信, 促进学生的长足发展。

3. 用行动证明自己

要让学生明白:人最宝贵的品质是能够持之以恒, 无论遇到什么样的困难, 我们应该对自己已经做出的决定严格贯彻执行。这样的做法不但是对自己负责, 更是对他人负责的一种表现, 我们应该教育学生加强自我锻炼, 使他们养成自我检查、自我鼓励的习惯。同时, 还要自觉地培养学生言行一致的作风。目标既定, 就要落实到行动上, “言必信, 行必果”这样才能积极创造条件, 磨炼自已。

篇4：关于战胜困难的名人名言

一次不幸胜过千条告诫。谚语所有的事情在变得容易以前都是困难的。 ——托·富勒

焦虑与磨难才能使人耳聪目明，这是大家都懂的道理。 ——罗布莱斯

无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。 ——拜伦

困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼，这是推动我继续前进的动力。 ——冼星海

高尚的人总是默默地忍受悲痛。 ——席勒

环境越是困难，精神越能发奋努力。 ——郭沫若

受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。 ——巴金

逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。爱默生

困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢。 契诃夫

苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。 ——巴尔扎克

磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。卢梭

人生的小小不幸，可以帮助我们渡过重大的不幸。 ——伊森伯格

伟大的心胸，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付开始的不幸。鲁迅人在逆境里比在在顺境里更能坚强不屈。遇厄运时比交好运时容易保全身心。 ——雨果

逆境可以使人变得更聪明，但不能使人变得富有。 ——托·富勒

灾难是真理的第一程。 ——拜伦

灾难是人的真正试金石。 ——博蒙特

患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显出非常的气节。 ——莎士比亚

没有坎坷的人生乃平淡之人生。 ——英国谚语

困难是培养伟大心志的保姆，唯有这个冷酷的保姆才会不停地推着摇篮，培养一个勇敢、刚健的孩子。 ——布赖恩特

并非每一个灾难都是祸;早临的逆境常是福。经过克服的困难，不但给了我教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。 ——巴夫

没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 ——赫胥黎

火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。 ——刘白羽

患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超

艰难时刻具有科学价值，一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。 ——爱默生

患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面，所有船只都可以并驱竞胜;命运的铁掌击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。 莎士比亚

不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年必定是乐于吃苦的人。 ——雷锋

人生的小小不幸，可以帮助我们渡过重大的不幸。 ——伊森伯格

焦虑与磨难才能使人耳聪目明，这是大家都懂的道理。 ——罗布莱斯

爱和求爱这类事情，给小说家们渲染得和生活其他各方面的比例太不相称了。 ——莫厄尔斯

不幸有时是变相的幸福。 (有关战胜困难的名言) ——谚语

通过苦难而变得明智并非坏事。 ——埃斯库罗斯

流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。 歌德

人须在事上磨练，方立得住，方能静亦定，动亦定。 ——王守仁

困难在很大程度上是懒惰造成的。 ——塞·约翰逊

磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。卢梭

在灾难而前不可屈服，而应更加勇敢地去正视它。 ——维吉尔

患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超

逆境可以使人变得更聪明，但不能使人变得富有。 ——托·富勒

没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 ——赫胥黎

逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。爱默生

一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨练才能够使它成熟。 ——莎士比亚

一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭 ——拜伦

青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 ——李大钊

没有坎坷的人生乃平淡之人生。 ——英国谚语

火以炼金，逆境磨炼人。 ——辛尼加

困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼，这是推动我继续前进的动力。 ——冼星海

凡作事，自发端以迄成功，不论其间有何等之困难，均当竭力为之。 ——管绿荫

不幸，来时快，去时慢。 ——博恩

困难是培养伟大心志的保姆，唯有这个冷酷的保姆才会不停地推着摇篮，培养一个勇敢、刚健的孩子。 ——布赖恩特

火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。 ——刘白羽

困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢。 契诃夫

吾志所向，一往无前，愈挫愈者，再接再励。 ——孙中山

王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦过蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、孤愤》;诗三百篇，大抵贤圣发愤之所作也。 ——司马迁

困难当然是困难。可是没有困难就没有创造。 ——皮奥特罗夫斯基

你应该用这样的思想宽解你的厄运，什么都比不上厄运更能磨练人的德性。 ——莎士比亚

只有困难才能使人显出自己的本色。 ——爱比克泰德

忍受灾祸不难，但忍受到底决非易事。 ——塞内加

勇士是在充满荆棘的道路上前行的。 ——奥维德

一次不幸胜过千条告诫。谚语所有的事情在变得容易以前都是困难的。 ——托·富勒

挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。 ——邹韬奋

困难会使人心智坚强，一如勤劳会使人身躯强壮。 ——诺曼·文森特·皮尔

困难是一个严厉的导师，和我们角力的人可增强我们筋肌，并磨练我们的技巧。我们的对手是我们的帮助者。 ——贝克

苦是人类伟大的教师。灵魂在痛苦的气息下日益茁壮。 ——叶欣巴哈

环境越是困难，精神越能发奋努力。 ——郭沫若

痛苦是我们本质中所具备最深切的东西，以过痛苦与忍受的结合，而显得真切及神圣。 ——哈兰

饱尝生活的艰苦，不一定成为生活的强者;而要想成为生活的强者，就必须饱尝生活的艰苦。 ——佚 名

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 《孟子·告子下》

若是为女人而沉湎于情网而不能自拨，对于自己是一笔损失。 ——屠格涅夫

苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。 ——巴尔扎克

说出自己的不幸，痛苦便会减轻。 ——高乃依

受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。 ——巴金

无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。 ——拜伦

篇5：关于战胜困难走向成功的名言名句

2 、君子遇穷困，则德益进，逆益进。——陆九渊

3 、危难是生命的试金石。——希罗科夫

4 、千仓万箱非一耕所得，干天之木非旬日所长。——葛洪

5 、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。——歌德

6 、人生的真正意义在于贡献，而不是索取。——张海迪

7 、凡事在成熟之前，都是有苦味的。——赛勒斯

8 、当你希望成功，当以恒心为良友。——爱迪生

9 、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙

10 、逆境不能使人富有，却能使人明智。——英国谚语

11 、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。——邹韬奋

12 、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。——赫胥黎

13 、凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。——朱熹

14 、困难是一个严厉的导师。——贝克

15 、坚定的前进者尽管也有停歇的时候，却勇往直前。——赫伯特

16 、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果。

17 、忧患激发天才。——霍勒斯

18 、无畏的气概可去这避难。——普劳图斯

19 、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡

20 、谁经历的苦难多，谁懂得的东西也就多。——荷马

21 、为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹

22 、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

23 、奋斗就是生活，人生惟有前进。——巴金

24 、只要与困难抗争，便能使孱弱的筋肉变得坚强。——卓宾

25 、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭!——拜伦

篇6：关于战胜困难的名言

1.成功便是站起比倒下多一次。

2.埋头苦干，别管别人死活了，毕竟你还没成功。

3.最优秀的创业一定是简单的!优秀公司一定是简单的!

4.生意，可以掌控努力与投资，却无法掌控结果。人生得意时找出路，失意时才有退路，宝马都有备胎，您的人生呢?

5.创意是企业运营中一个很重要的一环，但它只是一环，不是所有，所以要把每项工作落实到实处。

6.生存下来的第一个想法是做好，而不是做大。

7.要找风险投资的时候，必须跟风险投资共担风险，你拿到的可能性会更大。

8.站在巨人的肩上是为了超过巨人。

9.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

10.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

11.如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉;如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。

12.在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。

13.回避现实的人，未来将更不理想。

14.加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。

15.经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。

16.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

17.雨是云的梦，云是雨的前世。

18.能让你以前喜欢的人现在反过来追你那才是本事。

19.相信吧，总会有一个属于自己的以后的。

20.请用今天的努力让明天没有遗憾。

二、关于战胜困难的励志名言大全精华篇

1.我们的内心，不曾屈服于往事。我们因快乐而快乐，因忧伤而忧伤。我们就这么简单，简单让我们躲过了琐碎，也躲过了烦恼。我们的人生不再沉重，而是轻如鸿毛，飞舞在，自由的天空。我们不再孤独的仰望，也不再黯然的心伤，因为今天，往事，向我们的内心屈服了。

2.不要去说，生活是不公平的，世界上没有绝对的公平。我们应该把更多的情感投入到对生活点滴的感悟中，而并非一再的抱怨。我想，海伦。凯勒生活在乐观，快乐中。我们也同样有着能让我们感动的生活，重要的是我们要有一颗感谢生活的心。

3.成功在坎坷中孕育，我们既不能掩饰坎坷的痕迹，也不能忽略坎坷的存在。很多的时候，坎坷并不可怕，可怕的是没有淡然的心态，没有面对的勇气，没有战胜的智慧，甚至没有站起来的毅力。遭遇多少坎坷是运气，能否走过坎坷要凭意志，能够拯救我们的往往是自己。让我们享受坎坷的过程，收获坎坷的茧子，沉淀坎坷的疼痛，从容一些，沉着一些，淡定一些，坎坷算得了什么，大不了从头再来!

4.生活无非就是各种滋味纷呈，我们只有学会在各种环境下生存，才能真正地活出真彩。人和非洲鹰一样，只有敢于缩小自己的身躯，甚至愿意在狭小的空隙里求以生存，才能让自己找到原来不属于自己的生存之地。

5.性命感情自由，本就没有谁的价更高，用生命去追寻哪一个可能都是错。考验感情倒不如坚信感情，既然你已经选取了和一个人在一齐，选取坚信肯定要比怀疑和试图用怀疑去否定它更好。

6.最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你期望的破灭;最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡;因此咱们凡事要看淡些，心放开一点，一切都会慢慢变好的。

7.当眼泪流尽的时候，留下的就应是坚强。

8.人生好比爬山，人生这座山，只是有的人才刚爬到半山腰就放弃了，看到的只是身边小片的风景;只有坚持下来的“会当凌绝顶”的人，才能“一览终山小”，收获大片大片美丽的风景。当人生遇到挫折时，只有坚持，才能使我们走向成功。

9.树想长大，要接受风吹雨打;人想成熟，要接受坎坷曲折。坎坷如砥砺，可让我们锋芒尽露;坎坷如明镜，可让我们三省吾身;坎坷如利刃，可让我们玉琢成器;坎坷如音符，可让我们生命似歌。坎坷可使人冷静，坎坷可催人思考，坎坷可发人深省。单调的经历总是淡然无奇，平坦的岁月往往索然无味，顺利的人生肯定黯然失色，蓦然回首的时候，令我们深刻的是那些坎坷的经历，尽管疼痛但回味无穷。

10.成功的人一定付出很多，世界上绝对没有白来的成功!成功其实就是付出。亲爱的朋友，不要羡慕别人的成功，我们应该看到别人，背后默默付出的努力。虽然社会上有一些“伪成功”。通过不公平的途径，取得成功。大家可不要效仿呀。我们要知道，时间是最亮的镜子，总有一天。时间会照出真相的。只有脚踏实地的成功，才是真正的成功。

11.天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!

12.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

13.大笑，可以融化沉重的脸;欣赏，可以鼓舞沮丧心田;帮助，可以减轻人生重担;分享，可以激励奋发潜力。我们每天快乐一点点，生活就会精彩一点点!

14.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。

15.人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的就应是沿途的风景以及看风景的情绪。

16.人生得耐得住寂寞，兴致勃勃地学习，也得忍受得住孤独。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋与苦学，都将会令你的人生褶褶生辉。“天才出于勤奋”，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”都说明勤奋与苦学的巨大作用，对人生难以比拟的影响。人生深入地进行创造，甚至创新，开辟人生的丰收景象。

17.生活本来就是一个多面体，事物总是抑扬顿挫祸福相依正反互转。暴风雨过后必定是蓝天白云风和日丽;冬去自然春来雪后兆来丰年;“月有阴晴圆缺人有旦夕祸福”;乐极生悲否极泰来;上帝对你关了一扇窗，又会给你打开一道门;条条大道通罗马;在你前进的路上，既有坎坷荆棘，更有山川美景;泥土下埋着坟墓，但坟墓上却盛开鲜花。

18.生活就是一幅画，有的人画出了春的生机;夏的绿荫;秋的收获;冬的希望。而有的人却画出了春的哀伤;夏的焦躁;秋的凄凉;冬的孤寂。生活的色彩如何，取决于你自己对生活的态度。

19.爱拼才会赢，这是一种无畏。我们不惧怕疼痛，我们不怕前方的困难。即使前方狂风暴雨，雷电交加。我们也要无畏，微笑的走下去。因为我们会看到一个美丽的世界，只有无畏者才可以看到。那里是无畏者的天堂。

三、关于激励自己的励志名言大全经典篇

1.谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

2.有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

3.记住：你是你生命的船长;走自己的路，何必在乎其它。

4.不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。

5.没有所谓失败，除非你不再尝试。

6.有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。

7.路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。

8.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

9.只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

10.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

11.失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。

12.觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。

13.跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。

14.做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。

15.我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

16.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

17.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

18.欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望;对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。

19.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

篇7：关于战胜困难的名言

没有赏识就没有教育。我尊崇苏霍姆林斯基的“每个人都是一个完整的世界, 一个思想、感情和感受的世界。”如果将这些用于教育理念中, 就是赏识教育。教育家陶行知说:“你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼中有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生。”这是在严肃地告诫为师者, 要慎重地给出自己的每一个表情!面对渴望获得认可的学生, 我们怎么敢稍有不慎?在赏识学生的过程中, 也必将获得学生对我们的爱戴, 从而使学生“亲其师, 信其道”, 何乐而不为呢?

我会在课堂上用眼神示意那些开了小差的淘气包, 在风平浪静中唤回他的注意力。在他调整好状态后, 不忘给他一个赞许的微笑以示嘉奖;我会在课堂提问时照顾到每一个人, 特别是学习有困难的学生。无论他的回答怎样, 我都会找出值得肯定的细节, 大力给予表扬;我会在课堂上毫不吝啬我的表扬, 能说“很好”时我绝不说“还行”, 只要有一点值得肯定我就一定不会放过;我会在课下单独与学生交流思想与情感, 或做他的笔友与他平等对话, 以心换心;或做他的倾听者, 听他诉说自己的痛苦心声, 释放压力;或在他的日记本上写下热情洋溢的红色评语, 给他以最大限度的支持和鼓励;或在办公桌旁单独会面, 帮他分析一下学习中的问题, 共同找到下一步努力的方向。我恪守的原则是:表扬要当众, 批评要私下, 表扬要大张旗鼓, 批评要暗渡陈仓。我所追求的最高目标是:批评得动情, 让他觉得愧对你的信任。这样你批评得越狠, 学生就会越感激你。

二、教学风格:追求清新自然的教学风格

“教学的最高技巧是无技巧”。语文是一门灵动的学科, 更需要顺应自然, 体现自然。不矫揉, 不造作, 不惟美恰恰给人无处不在的美!我特别欣赏那些教育大家们的教学风格, 他们实践着新课标中的“三方对话式”的教学过程, 堪称行云流水, 润物无声。这正是我该学习的, 我在一步步地靠近这个目标!

三、教学心态:不埋怨学生, 不断改进教学方法

只有改变自己, 才能改变别人, 进而改变自己想改变的事情。世界上所有的事情都是如此。如果我们的教学效果还不理想, 一定是因为暂时还没有找到成功的方法。任小艾说:“没有教不会的学生, 只有不会教的老师。”魏书生说;“少说空话, 多干实事;多琢磨事, 少琢磨人。多用时间来瞻前, 来实干;少用时间到去顾后, 去空想。”我把“不埋怨学生难教, 只怪自己教法还不够巧妙”作为座右铭。

四、备课的原则:细读教材, 广泛借鉴, 创新设计

每讲一节课, 我都会花大力气去重读教材, 对其重新审视和定位。我会把所有能查阅到的资料通读一遍, 在知识讲解上细加比较, 综合各家之长, 整合出一套最详细、最具说服力的知识系统。我会对资料中的教学思路细加揣摩, 结合自身条件和学生实际情况, 制订出切实可行的教学计划。我始终认为, 能否把教材吃透是能否讲好课的最关键因素。我也相信:一千个读者就会有一千个哈姆雷特。吃透教材以后应该最大限度脱离教材, 绝不能用教参上的所谓标准答案束缚了自己的思维, 最终导致束缚学生的发展。

真正优秀的语文老师是可以不带课本和任何资料去讲课的。只有敢于做到这一点, 才真正放开了思路和手脚, 才真正实现了“讲语文, 讲生活, 讲人生”的至高境界。尽管我现在还不能做到这样, 但我正在朝着这个目标努力, 越来越近了!

五、对学生的作业有始终不变的要求

我对学生作业的要求是:解题有理由, 书面留痕迹。好习惯贵在坚持。现在我的学生绝大多数已经做到了这一点, 而且有相当数量的作业时常令我感动。他们的每一次作业都是那么地细致认真, 总是密密麻麻写满了小字, 记载着详细的解题过程。这样的学习习惯必将为三年的学业奠定扎实的基础, 厚积才能薄发, 滴水必将穿石啊!

六、培养学生自主性的

在教学文言文的过程中, 为了避免出现学生不预习或预习不充分, 从而导致老师每节给学生上“生书”的不利局面, 我采取了提前将学生分组的办法。分组的原则是“小而精”。以前后桌四个人组成一个小组, 一名同学作组长, 负责分配组内工作, 组员定期轮流担任组长。分配原则是“人人有任务, 各显己所长”。从而避免出现有人主演, 有人旁观的现象, 影响预习效果。比如:可以把任务分解为读课文, 翻译课文, 找文言知识, 理文章思路等。每个组员都分担以上各项中的一部分任务, 而不把任何一整项交给一个人独立完成。从而在预习阶段充分让学生参与, 让他们自我发现、自我感悟、自我归纳。

七、课前五分钟的巧安排

一是每日一篇朗读鉴赏。对学生的要求是:或摘抄妙词佳句, 或仿写运用修辞的句子, 或点评文章写作技巧, 揣摩文章哲理深刻、含蓄隽永的句子, 或联系自身生活经历延伸到多方面谈感受和启迪等。二是每日一篇作文点拨。以一本作文写作辅导书为教材, 每日讲一点写作技巧, 然后读一篇运用了这一技巧的例文, 再结合该文章作适当延伸。从而在每一节课的教学中, 给学生的写作以循序渐进的指导, 不虚华, 不贪多。三是每日十则熟语积累。将全班同学编号, 依次序每人一天, 负责摘抄十则经典熟语, 使全体同学形成日日积累熟语的好习惯。

摘要：还语文本色, 让语文成为学生喜欢的学科, 需要多方面的努力。丢掉僵化的教学模式, 与时代对话, 与作者对话, 与文本对话, 博采众家之长, 为我所用。要懂得赏识, 要拥有清新自然的教学风格, 要具备良好的心理状态, 要懂得还学生以主导, 要做一个文学殿堂快乐的领路人。

关键词：赏识教育,创新,自主性,快乐读书

参考文献

[1]李艳杰:情感教育在语文教学中的实施策略, 神州, 2010年23期

[2]宋现昌:如何提高语文教学有效性, 读写算, 2010年16期

篇8：战胜困难的名言

虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的(美国作家 海伦·凯勒)水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。(美国作家 布莱克 h)没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。(英国海军上将 佩恩 w)患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

我要扼住命运的咽喉----贝多芬

困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。

——契诃夫【俄】

天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔【印】

有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。——徐特立【中】

在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。

——张海迪【中】

只要脊梁不弯,就没有扛不起的山.---十大感动中国人物洪战辉 大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。--歌 德

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。---盂轲

苦难对于天才是一块垫脚石。--巴尔扎克

最困难的时候,也就是离成功不远的时候。--拿破仑 困苦能孕育灵魂和精神的力量。--雨果

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。---陆游 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。------郑板桥 世上无难事，只要肯登攀。------毛泽东

能克服困难的人，可使困难化为良机。------丘吉尔 不怕山高，就怕腿软。天下无难事，只怕有心人。有山就有路，有河就能渡。你不怕困难，困难就怕你。（英国）冬天已经到来，春天还会远吗。（美国篇二：战胜困难的名言警句 战胜困难的名言警句

1.只要脊梁不弯,就没有扛不起的山。——十大感动中国人物洪战辉 2.大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德

3.每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰 4.被克服的困难就是胜利的契机。——贺拉斯

5.必须体验过痛苦,才体会到生的快乐。——大仲马 6.故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。——盂轲 7.含泪播种的人,一定能含笑收获。

8.患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的气节。——莎士比亚 9.苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克

10.最困难的时候,也就是离成功不远的时候。——拿破仑 11.困苦能孕育灵魂和精神的力量。——雨果

12.人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯 13.人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。——苏霍姆林斯基

14.人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。——-卡耐基

15.人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——-雨果 16.人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。——-奥斯特洛夹斯基 17.人到了山穷水尽的地步,而能够自拔,才不算懦弱!——-徐悲鸿18.上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。——-泰戈尔

19.上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。——-雨栗

20.顺境中的好运,为人们所希冀；逆境中的好运,则为人们所惊奇。——-培根 21.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——-陆游 22.雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。

23.天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。——-三浦绫子 24.惟其痛苦，才有欢乐。——-贝多芬

25.有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。——-徐特立 26.在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。——-巴尔扎克

27.逆境展示奇才,顺境隐没英才。——-霍勒斯 28.逆境能打败弱者而造就强者.——-尼克松

29.只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。——-泰戈尔

30.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.31.被克服的困难就是胜利的契机。——-贺拉斯

32.小苗不经风雨长不成大树，人不经困难难以成材。33.有了信心，就是成功的开始。

34.困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。

35.登上了山顶，可能是伤痕累累，但看到的却是无限风光。36.困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。37.逆流而上，才能找到水的源头。38.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——————郑板桥

39.下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。——————毛泽东 40.世上无难事，只要肯登攀。——————毛泽东

41.能克服困难的人，可使困难化为良机。——————丘吉尔 42.困难越大，荣耀也越大。————————-西塞罗

43.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点——————马克思 44.不怕山高，就怕腿软。45.天下无难事，只怕有心人。46.有山就有路，有河就能渡。47.勇士面前无险路。

48.只有不快的斧，没有劈不开的柴。49.敢于奋斗的人，心中不怕困难。50.做事不怕难，自无难人事。51.你不怕困难，困难就怕你。（英国）52.冬天已经到来，春天还会远吗。（美国）53.没有困难就没有智慧。54.困难是人的教科书。（朝鲜）55.要想捉大鱼，不能怕水深。56.要想摘玫瑰，就得不怕刺。

57.最困难之时，就是我们离成功不远之日。（德国）

58.害怕攀登高峰的人，永远在山下徘徊。59.擒龙要下海，打虎要上山。60.怕走崎岖路，莫想登高峰。61.年轻是胜利的一半.。

62.人生谁无少年时，甜苦酸辛各自知。63.有志者事竞成。

64.逆境磨练人.逆境是老师.逆境之苦可变甜。65.战胜困难，走出困境，成功就会属于你。

1990年，陈艳双来到丰南电力局财务科参加工作。面对电力事业新技术应用的不断加深，面对财务电算化的逐年普及，陈艳双深深感到自己知识的匮乏和迅速掌握新技能的紧迫性，她暗下决心，一定要急起直追，决不能落伍。在电力局领导的支持下，陈艳双开始了勤奋的自学之路。参加工作不到半年，她便报名参加了全国高等教育自学考试。白天，她努力工作，虚心求教，夜晚，灯下苦读，勤奋钻研。由于基础差、底子薄，她付出了比别人多得多的汗水和努力。花季少女、青春岁月，她没有像其他女孩子那样洒脱和浪漫，一本本厚重的书籍，在一个个不眠之夜里化为自己的财富。4年，陈艳双通过财会专业专科所有考试，6年，取得本科学历，9年，通过助理会计师考试，16年，取得会计师中级职称证书。十几年过去了，陈艳双虽已结婚生子，但她一天也没有放松学习。陈艳双的知识越来越全面，业务技能越来越精湛，她从一个懵懵懂懂的小姑娘成长为财务工作的行家里手，成为电力局不可多得的业务尖子。

知识易学，经验难得。陈艳双并不是单纯地为学而学，她总是联系工作实际、结合财务管理钻研业务知识。在工作学习中，她还认真学习有关财务工作的法律、法规、政策，使得业务知识更加全面和完整。随着丰南电网规模不断发展壮大，财务工作有了更高的要求，作为会计主管的陈艳双感到财务工作责任更加重大，在领导和同事们的帮助下，她一边加强业务理论学习，一边通过实践积累经验，业务技能飞速提高。优越的成才环境

丰南电力局领导班子坚持 “以人为本”的工作理念，确立以教育为先导，以规范为基础，以培训为手段，以实战检验锻炼人才，实现内部人才提升，激发员工潜能。局长朱建军常说，“知识就是力量，培训就是福利” 要以大力加强职工队伍素质建设为落脚点，全方位开展教育培训工作。这种明晰的人才战略，为陈艳双这些员工们创造了良好的成才环境，搭建了展示自我的平台。

电力局领导非常重视人才的选拔和培养，除了制定了一系列鼓励和支持员工学历再教育的政策外，还进一步选准苗子，进行重点培养。陈艳双能够从只有初中文化青年职工，一直到取得了大学本科学历，没有局领导关怀和帮助，是不可能做到的。

为了对陈艳双进行重点培养，局领导还曾把她送到唐山供电公司财务资产部，边协助工作边学习深造。在唐山供电公司的 5个月中，陈艳双就像是开足马力的火车，不辞辛苦地协助市供电公司的财务人员承担了多项财务工作。工作中，她不懂就问、不会就学、边学边干。她牢记临行时领导的嘱托，结合工作学习，学的就快，带着问题学习，效率就高。5个月下来，陈艳双的综合业务素质大幅提升，特别是市供电公司的财务管理模式、运转模式、工作流程，都给了她很深的印象和启发。陈艳双勤奋好学、扎实工作，也给唐山供电公司的领导和财务部的同志留下了很深的印象，获得了一致好评。回到丰南电力局后，在领导的支持下，上级公司的许多好做法在本局得到推广，财务工作有了很大提升。全面的成才典范篇三：有关战胜困难的名言警句 有关战胜困难的名言警句 世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅 走自己的路让别人去说吧——但丁 大路无边，各走一边——俗语 书山有路勤为径——古诗 路遥知马力，日久见人心——谚语 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼·罗兰 我要扼住命运的咽喉----贝多芬 想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹【美】 雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰【法】 困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫【俄】 每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰【中】 幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。——培根 人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯【美】 人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。——卡耐基【美】 上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔【印】 上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。——雨果【法】 顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧,这后一种是较为伟大的德性。——培根【英】 痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德 有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。——徐特立【中】 在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。——张海迪【中】 战胜困难格言 1.只要脊梁不弯,就没有扛不起的山.---十大感动中国人物洪战辉 2.大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。--歌 德 3.每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。--罗兰 4.被克服的困难就是胜利的契机。--贺拉斯 5.必须体验过痛苦,才体会到生的快乐。--大仲马 6.故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。---盂轲 7.含泪播种的人,一定能含笑收获。8.患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的气节。--莎士比亚 9.苦难对于天才是一块垫脚石。--巴尔扎克 10.最困难的时候,也就是离成功不远的时候。--拿破仑 11.困苦能孕育灵魂和精神的力量。--雨果 12.人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。--西·切威廉斯 13.人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。--苏霍姆林斯基 14.人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。---卡耐基 15.人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。---雨果 16.人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。---奥斯特洛夹斯基 17.人到了山穷水尽的地步,而能够自拔,才不算懦弱!---徐悲鸿 18.上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。---泰戈尔 19.上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。---雨栗 20.顺境中的好运,为人们所希冀；逆境中的好运,则为人们所惊奇。---培根 21.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。---陆游 22.雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。23.天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。---三浦绫子 24.惟其痛苦，才有欢乐。---贝多芬 25.有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。---徐特立 26.在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。---巴尔扎克 27.逆境展示奇才,顺境隐没英才。---霍勒斯 28.逆境能打败弱者而造就强者.---尼克松 29.只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。---泰戈尔 30.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.31.被克服的困难就是胜利的契机。---贺拉斯 32.小苗不经风雨长不成大树，人不经困难难以成材。

33.有了信心，就是成功的开始。34.困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。35.登上了山顶，可能是伤痕累累，但看到的却是无限风光。36.困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。37.逆流而上，才能找到水的源头。38.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。------郑板桥 39.下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。------毛泽东 40.世上无难事，只要肯登攀。------毛泽东 41.能克服困难的人，可使困难化为良机。------丘吉尔 42.困难越大，荣耀也越大。---------西塞罗 43.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点------马克思 44.不怕山高，就怕腿软。45.天下无难事，只怕有心人。46.有山就有路，有河就能渡。47.勇士面前无险路。48.只有不快的斧，没有劈不开的柴。49.敢于奋斗的人，心中不怕困难。50.做事不怕难，自无难人事。51.你不怕困难，困难就怕你。（英国）52.冬天已经到来，春天还会远吗。（美国）53.没有困难就没有智慧。54.困难是人的教科书。（朝鲜）55.要想捉大鱼，不能怕水深。56.要想摘玫瑰，就得不怕刺。57.最困难之时，就是我们离成功不远之日。（德国）58.害怕攀登高峰的人，永远在山下徘徊。59.擒龙要下海，打虎要上山。