湖南省高等教育自学考试考生诚信考试承诺书 (个人)

2024-06-27

湖南省高等教育自学考试考生诚信考试承诺书 (个人)（通用14篇）

篇1：湖南省高等教育自学考试考生诚信考试承诺书 (个人)

湖南省高等教育自学考试考生诚信考试承诺书

本人报名参加湖南省高等教育自学考试，已经详细阅读了《国家教育考试违规处理办法》与《考场规则》，并已充分理解。为维护国家教育考试的严肃性，本人在此愿郑重承诺：

一、本人所提供的个人信息真实、准确。

二、在考试过程中，本人一定按照《考场规则》的各项要求办事，服从监考员的管理，自觉遵守考试纪律。

三、本人如有违反考试规定的行为，自愿接受湖南省高等教育自学考试委员会依据有关规定所作的处罚。

考籍号：

考生签名：

年月日

篇2：湖南省高等教育自学考试考生诚信考试承诺书 (个人)

2013河南省年普通高校招生体育专业术科考试

考生诚信承诺书

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（此表可复印，考生必须携带该表参加专业术科考试）

我报名参加2013年普通高校招生体育专业术科考试，在此郑重承诺：

一、我符合体育专业报考条件，我已认真阅读《考场规则》。

二、我保证在术科考试中严格遵守《考场规则》的各项规定，诚信考试。

三、我保证在术科考试中不参与任何违规舞弊行为，否则，愿意按《国家教育考试违规处理办法》接受处理。

承诺人：考生号：

签字日期：2013年月日

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体育专业术科考试中考生违规情况处理

篇3：湖南省高等教育自学考试考生诚信考试承诺书 (个人)

综合考查各方面的情况, 自考考生年龄降低的原因主要集中在以下七个方面。

一、高等教育自学考试这一教育形式本身所固有的特点为低龄考生的进入创造了便利条件。

高等教育自学考试被誉为“没有围墙的大学”, 是自由度最高的一种教育形式。它面向全国全民乃至整个社会, 几乎没有入学的门槛。只要考生有学习的愿望和能力, 不受年龄与学历条件的限制, 都可以参加进来。在自学考试这一教育形式中, 年龄并不影响考生参加学习与考试, 这为低龄考生参加自学考试提供了先天的便利条件。而且, 随着近年来自学考试宣传力度的加大, 绝大多数人都意识到自考是年轻人提高能力、接受继续教育的一个重要载体和平台。因此, 在当今学习型、信息化社会里, 高等教育自学考试的开放性特点, 自然地吸引了大量20岁左右的年轻人参加到全国庞大的自考生大军之中。

二、曾经的高校扩招推动了高考落榜生大量参加自考。

从1999年起, 我国高校开始了大规模的扩招。高校扩招既满足了公众对高等教育的渴求, 又激发了公众学习的积极性。高校扩招使接受高等教育、增强自身立足社会的竞争力成为全社会的共识。

但是, 高校扩招并不能把所有希望接受高等教育的人全部都吸收进去, 每年仍有相当数量的高考生落榜。而且, 从2002年起, 高校扩招进入调整期, 按照国家教育部门的有关规定, 此后高校扩招比例基本控制在5%到8%。2006年, 国家下达的高校招生规模增长幅度控制在5%以内, 并采取严格措施防范高校擅自扩招。此后高校招生的增幅也在逐年缩小, 曾经轰轰烈烈的扩招转向适当控制增幅、相对稳定招生规模。于是, 年龄大多在20岁以下的高考落榜生在无法直接进入普通高校时, 选择了加入到自学考试的行列中, 加快了自考考生低龄化现象的出现。

三、大龄考生随着自学考试的发展而自然减少。

高等教育自学考试制度在20世纪80年代初建立时, 参加自学考试的考生主要是成百上千万被十年“文革”浩劫耽误了的大龄青年, 以及在“文革”中没有系统接受高等教育即走上工作岗位的在职成年人。因而, 30多岁甚至40多岁的考生比比皆是。高等教育自学考试在为经济建设和社会发展培养、选拔了大批专门人才的同时, 大龄考生也通过自学考试这一教育形式自学成才, 成长为各行业的骨干力量。伴随着自学考试的发展和考生的自学成才, 参加自考的大龄考生不断减少, 低龄考生的比例也自然而然地随之上升。

四、职业教育蓬勃发展, 高职和中职学生已成为自学考试的主力军。

据教育部统计, 2008年, 全国中等职业学校 (包括普通中专、职业高中、成人中专和技工学校) 共有14767所, 在校生达到2056万人;高等职业院校共有1184所, 在校生达到900多万人。数量如此庞大的职业教育在校生, 在选择职业教育的同时, 并没有放弃对高层次知识和学历的追求, 纷纷通过自学考试的形式以实现自己的理想。在自学考试考场上, 不仅有规模巨大的职业教育毕业生通过自学考试的形式在岗提升知识层次及学历层次, 而且有数量众多的在校中职生通过自学考试套读高职, 在校高职生通过自学考试套读本科。学历起点相对偏低的中职在校生及高职在校生纷纷走进自学考试的考场, 已成为职业教育在校生的一种普遍选择, 也使得自考考生低龄化的特点更加显著。

五、在多元化的自考形式中, 出现了一些新型的直接面向低龄考生的自考形式。

为适应社会发展的需要, 高等教育自学考试经过改革与试点, 不断出现一些新型的自考形式。各地在自学考试教育综合改革中, 出台了自学考试专科与中职中专教育衔接、自学考试专科与技工教育衔接、自学考试本科与高职高专教育衔接、本科学生通过自学考试学习第二专业课程、自学考试由学历教育向非学历教育转变等新的自考形式与新的政策。新的自学考试形式与政策的出台, 增辟了职业教育通向高等教育的通道, 构建并拓宽了人才培养的“立交桥”, 加强了中、高等职业教育, 以及专、本科教育的衔接与沟通, 从而形成多种教育形式横向沟通、纵向衔接的开放型办学模式, 促进了高等教育自学考试的发展。新的自学考试形式和政策创造了条件, 吸引了越来越多的在校生加入自考行列, 从整体上改变自学考试考生的年龄结构。

六、在校大学生的积极参与影响了自考考生的年龄结构。

随着社会对高层次人才需求层次的持续高涨, “一定不能让自己输在一纸文凭上”的观念在人们心目中占据着相当的份量。无论是正在求学的在校生, 还是已经工作的社会人, 都希望争取到更高的知识技能与学历文凭。许多在校大学生将对第二学历的追求和接受继续教育作为学习的主要目的。如在校本科生踊跃学习第二本科, 理科生“改行”学文科、学管理, 为自己能成为一个复合型人才而努力。因此, 自学考试已成为继续教育、终身教育和建设学习型社会的重要学习方式。同时, 随着社会公众从重学历到重实用的观念转变, 以及社会对复合型人才需求的增加, 非学历证书自学考试也受到广大在校大学生的青睐。诸如全国计算机等级考试、全国英语等级考试等在就业招聘中比较受用人单位认可的非学历考试, 报考人数更是连年增长。众多的在校大学生积极加入自学考试, 在一定程度上也降低了自考考生的年龄结构。

七、高校全日制自考助学班的开办推动了自考考生年龄的低龄化。

从20世纪末至今, 高校开办全日制自考助学班蔚然成风。全日制助学班以落榜高中生为主要生源, 它具有其他一些社会助学形式所缺乏和不可比拟的特点:师资力量雄厚, 教学设备先进, 考生自考通过率高;良好的学习、生活环境能促进学生的成长;具有相对完善的教学计划, 旨在培养学生的综合素质能力;建立了各项较完善的规章制度, 开展各式各样的有益活动, 激励学生力争上游;关注学生的思想动态, 建立专职辅导员制度;应用型专业的门只向助学班学生敞开……这些特有的优势, 吸引了成千上万的高考落榜生选择全日制助学班, 甚至一些已经达到普通高校录取分数线的考生, 也报读全日制自考助学班, 加入到自学考试的行列中, 直接推动了自考生年龄趋于低龄化。

摘要：近年来, 参加高等教育自学考试的考生呈现出年龄降低的趋势, 这对自学考试产生了一定的影响。考生低龄化现象的形成, 与自学考试的自身特点、自学考试的改革与发展、普通高校扩招、职业教育的发展、学习型社会的建立等方面有着密切的关系。

关键词：高等教育自学考试,考生低龄化,成因分析

参考文献

[1]余海明.自考全日制助学现状及发展对策研究——以浙江省为例[J].继续教育研究, 2009, (11) .

[2]田芳.普通高校自考助学脱产班存在的问题与对策探究[J].考试周刊, 2009, (39) .

篇4：湖南省高等教育自学考试考生诚信考试承诺书 (个人)

关键词：高等自学考试；SWOT模型；湖南

中图分类号：G642.479 文献标识码：A文章编号：1674-0432（2011）-10-0226-2

湖南省作为我国的教育大省，其“十五”期间高等教育实现了跨越式的发展，截止到2005年，全省普通高等学校达到93所，其中本科院校26所，高等教育在校生总规模达到了108万人。同时，我省的自学考试也取得了较大的发展。20世纪80年代初美国旧金山大学的管理学教授韦里克提出SWOT分析法模型。本文通过运用SWOT分析模型对湖南省自学考试存在的优势、劣势、机会和威胁进行分析分析。

1 湖南高等自学考试面临的机会（opportunity）

湖南省十一五规划对教育投资比重加大。湖南省教育经费投入不断增长，基础条件逐步得到改善。2005年，全省教育经费总投入达317.6亿元，比2000年增长108.54%。教育经费的不断增长，必然促进高等院校的发展和进步，无论是在师资力量上，还是在学校规模以及硬件水平上。对于湖南的教育事业来说，尤其是对湖南高等自学考试来说，是更个难得的好机会。因此，相关院校应充分抓住该机遇，大力发展本校的高等自学考试教育，为湖南省自学考试事业的不断发展和壮大贡献力量。

截止到2007年底，湖南全省共有普通高等学校99所，其中综合大学（含高职）40所、理工学院（含高职）27所、农林院校（含高职）4所，师范院校5所，语文院校3所，医学院校（含高职）6所，财经院校（含高职）7所，政法院校（含高职）2所，艺术院校2所，体育院校1所，民族院校2所。普通高校有在校学生总计达到898622人。近些年，在校生参加自考的比例在加大，扩大了自学考试的生源，改变了考生的结论[1]。同样，我省也出现了在校生参加必考的人数增加的趋势，并使得生源的年龄结构明显下降。一般说来，社会上多数工作对学历都有一定的要求，在校专科生面临着较大的社会就业压力，他们选择通过套读自考本科，来获得本科的文凭。这样,专科生在毕业的同时也同样能够获得本科毕业证书，一举两得。2007年湖南全省共有中等职业教育学校708所，在校学生830646人；其中，普通中专52所，在校学生213522人,大量的在校专科生成为自学考试的潜在生源。

2 湖南高等自学考试面临的威胁（threats）

从 2002 年开始，随着中国高等院校扩招及高等教育大众化进程的加快，对高等教育自学考试产生了一系列的影响。到2005 年，全国高等教育毛入学率已经达到了21%，超过了国际公认的 15%的大众化起始标准，高中毕业生进入大学的比例达到了60%-80%，这使得自学考试失去了很大一部分高中毕业生生源[2]。至2005年，湖南省高等教育在校生总规模达到108万人（折合数），高等教育毛入学率达到17.78%，这标志着湖南省高等教育迈入大众化初始阶段。因此，对于湖南省来说，高等自学考试也同样面临着高中毕业生生源流失的问题。生源的减少对各个高校的自学考试招生来说，是个严重的威胁。

尽管高等自学考试教育有着比较优越的发展历史，但越来越面临着开放教育领域中其他教育形式的竞争[3]。在新世纪，自学考试面临着一批新的竞争对手，民办高等教育的不断发展和逐渐地兴起，对自学考试进行了强有力的冲击。上世纪 90年代后期，民办高校如雨后春笋般快速发展，至今已达1200多所，在校学生达150多万。通过学历文凭的颁发，使得民办高校成为自学考试的强有力的竞争“对手”。另一方面，成人高校入学及毕业条件相对较低，并且网络教育、远程教育的快速发展等，也改变了自学考试一枝独秀的局面，极大地缓解了高等教育的供给与需求之间的矛盾[4]。此外，加入WTO后，发达国家的大量教育机构进入我国，湖南也不例外，对我国的自学考试也产生了一定的冲击。国外的教育机构采取合作或者合资的方式与我国的教育机构联合办学，直接与我国的自学考试进行面对面的竞争，而且，它们还采用了多样的学位证书或者技术证书的考试。学历获得选择面的多样化，同样影响和冲击了自学考试的生源，致使自學考试的生源大大地萎缩。

3 湖南高等自学考试面临的优势（strength）

截止到2007年，全省共有普通高等学校99所，其中综合大学（含高职）40所、理工学院（含高职）27所、农林院校（含高职）4所，师范院校5所，语文院校3所，医学院校（含高职）6所，财经院校（含高职）7所，政法院校（含高职）2所，艺术院校2所，体育院校1所，民族院校2所。普通高校有在校学生898622人。与中西其他部省份高等院校数量相比，湖南绝对处于领先地位。众多高等院校为湖南省的自学考试提高了良好的师资队伍和丰富的学校资源。

同样，湖南省高等教育自学考试的助学班主考院校也在增加。2010年8月，湖南省教育考试院公布了高等自学考试助学班主考院校，包括了中南大学、湘潭大学、湖南师范大学、湖南农业大学、长沙理工大学、吉首大学、湖南科技大学、南华大学、中南林业科技大学、湖南工业大学、湖南商学院、湖南文理学院、衡阳师范学院、湖南理工学院、湖南城市学院、长沙学院、邵阳学院、湘南学院、怀化学院、湖南人文科技学院、湖南涉外经济学院、长沙医学院、湖南工学院、湖南第一师范学院等32所高校。2011年，湖南省教育考试院对于高等教育自学试社会助学机构进行了检查和评估，在150个登记备案的自学考试社会助学机构中，143个评估合格助学机构被评合格。

其中包括了中南大学、湖南师范大学、湖南大学、湖南农业大学、湖南商学院等高等院校。

4 湖南高等自学考试面临的劣势（weakness）

截止2009年6月，尽管湖南省高等自学考试已经开设83门专业，其中本科专业65门，专科专业48门，涉及了8个大门类，但是，面对社会对人类资源需求的多样性，显然，这些专业还不能满足社会的需求。而对于广大农村的农民来说，开设的专业过于单一，往往只是涉及了兽医、园林、园艺等几个少数专业，并且这些专业的理论性较强，对于实践教学的环节相对较少，使得农民并不能够真正理论应用到实际中去。

此外，缺乏多样化、个性化的人才培养模式。当今社会，知识周期更新快，而且社会主义经济体制也呈现了多样化的特点，社会对人力资源的要求也呈现出了多样化的特征。高等教育自学考试在标准化的统一管理模式下，难以适应社会多变的需求。在通常状况下，高等教育自学考试对人才定位只能通过用几门考试成绩来衡量和定位，因此，也暴露出了自学考试的缺点。

专业设置的合适与否直接决定了人才培养体系是否合理。当前高校开设的自学考试专业多数是社会热门专业，在课程设置上也过于死板，很难符合社会对所需人才的要求。多数高校的自学考试课程都参照了普通全日制的课程，并没有突出自学考试的特点。此外，高校在知识传授上，过于强调理论知识，忽视或者不重视知识的实际应用。这样给考生带来了一些消极的因素，影响其学习的劲头，同时也造成了教育资源和人力资源的浪费。

由于自学考试难度大且通过较低，致使一部分潜在生源考生选择了其他教育形式来获取高等教育的文凭。类似自学考试中的《高等数学》，其合格率都在 30%左右，而有些业余函授类大学通过率却高达90%。同样。高等教育自学考试计划在经过几年的修订完善后，又增设了一些考试课程，如中国近代史、毛泽东思想和中国特色社会主义理论等等。对考生来说无疑又增加了考试难度，使通过率不是很高的自学考试又难上加难，一部分考生自身的基础就较差，科目的增加无疑加大获得文凭的难度，使得这部分人不得不半途而废。

5 小结

在SWOT模型分析的基础上，本文指出了湖南省高等自学考试的优势、劣势、机会和威胁，为今后湖南高等自学考试顺利健康提供建议和素材。同样为笔者今后的研究也奠定了基础。

参考文献

[1] 王志伟.高等教育自学考试面临的问题与对策[J],科技信息,P213.

[2] 龚茂华.试论自学考试可持续发展策略[J],经济师,2009.4.

[3] 胡晓娟,冯云.我国高等教育自学考试现状及其发展趋势,教育与考试,2011.2.

[4] 邵郁.我国高等教育自学考试的困境和出路[J],江苏技术师范学院院报,2009.10.

篇5：湖南省高等教育自学考试考生诚信考试承诺书 (个人)

考生诚信考试承诺书

本人是本内蒙古自治区普通高等学校招生统一考试考生，本人已阅读并知晓了本内蒙古自治区普通高等学校招生规定及实施意见、《考生守则》、《考生须知》、《国家教育考试违规处理办法》等相关规定和要求。

为表明本人的诚信品质，维护普通高等学校招生统一考试的严肃性、权威性、公正性，本人郑重承诺：

一、报名期间，所填报的个人信息是真实、准确、完整的。如存在个人信息弄虚作假，自愿按有关规定接受处理；由于本人所提供的个人信息不准确而引发的问题，责任自负。

二、考试期间，按规定接受并配合进入考点、考场前的相关检查；同意考试过程中反作弊设备的配置和图像采集，保证按规定的程序和要求参加考试，自觉遵守考试纪律，决不违规。如有违规行为，自愿按有关规定接受处理。

考生号：

承诺人：

篇6：考生诚信考试承诺书

一、学习诚信：态度端正，严谨求实

努力学习，刻苦钻研;不迟到，不早退，不旷课;不抄袭他人作业，不剽窃他人学习成果，学习上不弄虚作假，遵守考试纪律，自觉抵制各种考试违纪行为。

二、经济诚信：以信立人，履约践诺

借用他人财物及时归还，不欺骗家长，不恶意拖欠他人费用，不弄虚作假骗取各类困难补助;不强行索要、偷窃、诈骗他人财物。

三、生活诚信：遵纪守法，弘扬正气

遵守国家法律法规和社会公德;不欺骗他人;不恶意损坏学校公共财物，爱护公共环境;遵守学校各项管理制度，不打架、不赌博、不酗酒，不参与其它扰乱学校教育教学秩序，损害学校名誉的行为。

四、上网诚信：自省自律,知行统一

不通过短信、互联网编造与传播带有迷信、色情、反动内容的各类非法信息;不在互联网上诋毁谩骂他人;不盗用他人账号与密码、窃取和泄露他人隐私。

五、遵规诚信：严守规则，表里如一

遵守学校的各项规章制度与管理规定，养成良好的文明行为习惯;按时起床，按时就寝，不晚归、不无故夜不归宿;不染(烫)发、不吸烟、不酗酒、不打架斗殴;不损坏公物;不浪费粮食;不乘坐非法营运的车辆;不在宿舍使用违章电器。知错及时改正，有无监督都严守规则。做到自觉规范，自觉行为，达到表里如一。

为将自已塑造成诚实守信的新时代青少年，我将按照以上承诺严格要求自己。

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篇7：考生诚信考试承诺书

我申请参加贵院2011年自主招生考试，坚持以诚信为本，操守为重，现特向贵院承诺如下：

1.严格遵守《浙江省高等职业技术院校自主招生暂行规定》，只报考一所院校。若同时报考二所以上（含二所）院校，愿意承担由此引起的相关责任。

2.保证自己是符合高考或单考单招报考条件，并已办理高考或单考单招报名手续的高中毕业生，准确向贵院提供本人的真实信息，并愿意承担所提供信息与事实不符可能引起的相关责任。

3.认真学习《考生守则》和《国家教育考试违规处理办法》等有关规定，自觉地遵守考试纪律，如有违反自愿接受处罚。

4.服从监考员等考试工作人员的管理，不扰乱考试工作秩序。

5.不携带各种无线电通讯工具（如寻呼机、移动电话）、电子存储记忆录放设备以及除考试规定外的其他任何物品进入考场。

6.考试时独立思考、沉着应试，做到不吸烟，不喧哗，不交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不传抄答案或交换试卷、答题卡，不将试卷、答题卡或草稿纸带出考场。

7．若被贵院录取则保证按时入学。

考生高考（单考单招）报名号：考生（签字）：

篇8：考生诚信考试承诺书

一、努力学习，刻苦钻研;考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩;按时独立完成试卷，不抄袭、剽窃他人试卷。

二、严格遵守考场纪律，不携带通讯工具、词典及规定以外的文具、资料等参加考试。

三、凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品的，都集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。

四、在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关材料;不抄袭他人答案。

五、不交换答案，不将自己的答案让他人抄袭，不将试卷带出考场。

六、不扰乱考场秩序，无理取闹、服从监考老师安排。

七、如有不诚信行为，愿接受学校处理。

名字：__

篇9：考生诚信考试承诺书

2013年安徽省成人高校招生全国统一考试

考生诚信考试承诺书

姓名性别身份证号码

所在市、县报名确认号我在网上报名时已认真阅读《考生守则》、《国家教育考试违规处理办法》等有关规定，现郑重承诺：本人所提供的个人信息是真实、准确的，考试中保证遵守纪律，诚信考试，如有违反，接受处理并记入违反诚信考试电子档案。

考生签字

2013年月日

有效毕业文凭保证书

（报考专升本考生填写）

本人报名参加2013年全国成人高校招生专升本考试，持有经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）毕业证书，本人保证所持证书真实有效，如有不实，后果由本人负责。

注：2014年春季应届专科毕业生持所在学校出具的《2014年春季专科毕业生证明》允许报考专升本，但在新生入学时须交验毕业证书原件，否则，不能进行新生学籍电子注册并将被取消入学资格。

毕业学校及所学专业

毕业时间

证书编号

保证人签字

篇10：考生诚信考试承诺书

2010年湖北省成人高等教育本科生申请

学士学位外国语考试诚信应考承诺书

我自愿参加湖北省成人高考教育学士学位外国语考试，已阅读并了解了国家和省制定的与该考试有关的政策和规定，现就参加该考试作如下承诺：

一、本人报名时所填报的个人信息是真实、准确的，如因本人所填信息错误、失真造成不良后果，责任由本人承担。

二、珍惜个人声誉，诚信应考。在考试中遵守考场规则，不违纪，不作弊。如有违反，甘愿接受考试管理部门按《国家教育考试违规处理办法》所作的处理。

三、维护考试秩序，维护考试公平，不协助他人违纪，不协助他人作弊。如有违反，甘愿接受考试管理部门按《国家教育考试违规处理办法》所作的处理。

所属学校：考试语种：

报名号：身份证号：

联系电话：

考生签名：

篇11：湖南省高等教育自学考试考生诚信考试承诺书 (个人)

附件2：

报考医师资格考试考生诚信考试承诺书我是报考参加2009年医师资格考试的考生，我已阅读并知悉了〘医师资格考试考场规则〙、〘卫生部关于修订〖医师资格考试暂行办法〗第三十四条的通知〙（卫医发〔2008〕32号）等医师资格考试相关规定，经认真考虑，郑重承诺以下事项：

一、保证报名时按要求提交的报考信息和证件真实、完整、准确。

二、自觉服从考试组织管理部门的统一安排，接受监考人员的检查、监督和管理。

三、保证在考试过程中遵纪守法、诚信守信。

四、同意国家医师资格考试管理部门根据工作需要，对〘医师资格考试考场规则〙和〘医师资格考试违规处理规定〙所做的修改。

五、如违反上述承诺，根据〘卫生部关于修订〖医师资格考试暂行办法〗第三十四条的通知〙（卫医发〔2008〕32号），自愿接受处罚，并愿意承担由此而引起的一切后果。

考生签名：

篇12：中考考生诚信考试承诺书

承诺书

我是一名光荣的初中学生，我珍惜我的荣誉。

为了严肃中考考风考纪，充分发挥诚信教育的主导作用，响应各级党政号召，提高诚信意识和诚信素质，努力把自己培养成为适应社会主义市场经济需要的诚信人才。从我做起，从现在做起，本着公平、公正的原则，参加2014届中考。在此次考试中，我们庄严地做出如下承诺：

一、按规定时间凭《准考证》进入试场，对号入座，并将《准考证》放在课桌靠走道一侧上角。

二、考生进入考场，只准携带钢笔、签字笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、圆规、直尺、三角板、小刀、空白垫纸板、透明笔袋等文具。数学、理化考试时考生可携带并使用省教育厅（陕教基[2006]50号）文件规定型号的科学计算器。严禁携带各种通讯工具（如手机、寻呼机）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带、助听器、文具盒等。

三、迟到15分钟者，不得进入考点；离考试结束还有30分钟，方可交卷。

四、必须用蓝、黑水笔或圆珠笔答题（绘图、答题卡答题除外），红水笔、铅笔答题及草稿纸上的答案，一律无效。

五、如试卷有印刷或分发错误，可举手询问，但不得向监考人员询问涉及试题内容的疑问。除在规定位置答题外，不准在试卷和答题卡上做任何标记。

六、考试结束，考生必须立即起立，停止答题，将试卷按页码顺

序整理好，依次退场，不准带走试卷和草稿纸。

七、严格遵守考试规定和纪律，违者按《陕西省初中毕业生升学考试考生违反考试管理的行为及处罚规定》严肃处理。

承诺人：

时间：2014年6月日

第一条考生在试卷或答题卡规定位置上，写错或涂错姓名、考号的，每次扣原始成绩2分；不涂写姓名、考号的、每次扣原始成绩5分。

第二条考生有下列违章违纪行为，属一、二种情形之一的扣该科卷面得分的30%；属三、四种情形之一的扣该科卷面得分的40%；属五、六种情形之一的扣该科卷面得分的50%。

１、用规定以外的笔答题；２、在试卷规定以外的地方写姓名、准考证号；３、开考信号发出前答题；４、考试终了信号发出后继续答题；５、携带传呼机和其他无线通讯工具及规定以外的物品进入试场；６、在试场内吸烟、喧哗或有其他影响试场秩序的行为,经劝阻不改。

第三条考生在两科以上考试中有第二条所列情况之一的，所考科目的考试成绩无效。

第四条考生有下列情形之一的，取消当年考试资格。

１、交头接耳、互打暗号、手势；２、夹带；３、接传答案；４、交换答卷；

５、偷看、抄袭他人答卷；６、有意将自己的答卷让他人抄袭；７、考试期间撕毁试卷或答题卡；８、将试卷或答题卡带出试场；９、在评卷中被认定为雷同答卷；

10、有意在答卷中做其他标记；

11、利用现代通信手段作弊或其他舞弊行为。

第五条考生有下列情形之一的，取消当年考试和录取资格，两年内不准参加全省初中毕业生升学统一考试，并给予警告或严重警告处分，情节严重的，开除学籍。１、扰乱报名站（点）、试场、评卷场所及考试有关工作场所秩序；

２、拒绝、阻碍考试工作人员执行公务；

３、威胁考试工作人员安全或公然侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员；

４、伪造证件、证明、档案以取得考试资格；

５、考生由他人代考或偷换答卷，涂改成绩。

第六条中等专业学校或高等学校在校生代他人参加考试的，由其所在学校勤令退学或开除学籍；在校高中生代他人参加考试的，从该生毕业当年起两年内不得参加全国统一考试。应、往届初中毕业生代他人参加考试的，两年内不得参加全省初中毕业生升学统陕西省初中毕业升学考试考生违反考试管理的行为及处罚规定

一考试。

第七条凡属违反考试管理的行为，监考应根据本规定如实填写《违纪记录单》。主考根据违纪事实，在《违纪记录单》相应位置签注意见。

篇13：签署考生诚信考试承诺书

诚实守信是中华民族的传统美德，也是当代大学生基本的道德行为准则。随着期末的临近，同学们进入了紧张的复习阶段，大学英语四六级考试也即将到来。为了保持良好的考风考纪，创造一个公平、公正的考试环境，做到以实力争取优异成绩，用诚信展现良好学风。为此，我郑重承诺，在参加国家和学校统一组织的教育考试和考查中一定做到：

一、严格遵守国家和学校制定的考场管理规定和考生守则，认真履行考试程序，坚决服从监考老师和工作人员管理;

二、不携带与考试内容相关的文字材料或者储存与考试内容相关资料的电子设备参加考试;

三、不抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料;

四、不抢夺、窃取、交换或者传接试卷、答卷、草稿纸等与考试内容相关的资料;

五、不在考试过程中东张西望、交头接耳、互打暗号或手势传递考试有关信息;

六、不在考试过程中使用通讯设备;

七、不请他人或者为他人x考;

八、不故意销毁试卷、答案或者试卷材料;

九、在答卷上认真填写本人的姓名、学号、班级、专业等信息;

十、如违反考试纪律，自愿按《国家教育考试违规处理办法》和《宁波城市职业技术学院违纪处理办法》有关规定接受处理。

承诺人：xxx