中学思想作风建设典型事例

中学思想作风建设典型事例（共12篇）

篇1：中学思想作风建设典型事例

中学思想作风建设典型事例

自开展思想作风建设攻坚行动以来，学校认真贯彻落实上级相关会议和文件精神，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，继续坚持“强认识、重建设、转作风、促效能”的方针，切实把维护广大师生和人民群众的利益放在首位，围绕校长在新学期教师大会上提出的转作风奋斗目标“五特三敢”（即：特别能吃苦、特别能战斗、特别有信仰、特别有闯劲、特别有作为，敢于挑战困难、敢于开拓创新、敢于追求卓越），认真落实学校干部职工作风整顿活动实施方案，扎实推进各项攻坚行动，取得较好成效，主要典型事例和人物有：

1、学校全面推进“高效课堂教学改革”，以课改为抓手，促进学校教育教学质量全面提升。为此，学校专门设立了一间“课改辅导室”，九年级老师们爱岗敬业、无私奉献，利用课间、午休等课余时间义务为学困学生作个别辅导，促进孩子们学业成绩迅猛提升，家长非常满意，社会普遍赞誉。

2、学校为促进教师作风转变，制定了“中学教职工十必须”管理制度，对教师上课礼仪、教学教研、例会学习要求、考勤管理、师德建设等方面作了硬性规定，促进教师转作风、提效能、创佳绩，并责成相关部门严格检查落实，检查结果与教职工评职评先评优与绩效考核挂钩。通过几个月的实施，教师们普遍能严格遵守学校规定，精神面貌焕然一新，形成了“比学赶帮超”的良好工作氛围。

3、学校着力解决群众关心的热点难点问题，切实转变工作作风，取信于民。召开了一次全校家长会、两次家长委员会，虚心听取家长对学校教育教学及管理工作的意见和建议，对家长们关心的热点难点问题，学校党委予以高度重视，多次召开专题会议研讨，并责成相关部门和班子成员限期整改，认真落实到位。学生家长很满意，充分发挥了家校教育合力。

4、在思想作风建设攻坚行动中，高中部的李静、易舒、陈娟、严飞等老师克服家庭、身体病痛等诸多原因，主动为学校分忧解难，勇挑重担，担任语数外主科多个班的教学工作，任劳任怨，不计报酬，令人感动至深，在全体教职工中起到了很好的先锋模范和榜样引领作用。

中 学 2018年10月12日

篇2：中学思想作风建设典型事例

进典型和鲜活事例的通知

各乡镇农村思想建设“六进村”活动办公室：

为了庆祝中国共产党成立90周年，为地委、行署提供决策参考，决定将“六进村”活动中涌现的先进典型和鲜活事例汇编成书，扩大活动的影响和宣传效果。现将报送“六进村”活动先进典型和鲜活事例有关事项转发如下：

一、报送时间

2011年5月24日前

二、报送内容

1、通过“六进村”活动，推进“两带两圈”产业体系构建中的先进典型。

2、通过“六进村”活动，在推进征地拆迁、房屋改造、公共基础设施建设等重大项目建设中的先进典型和鲜活事例。

3、在惠民政策宣讲中涌现出来的基础党员、干部和农民宣讲员的先进事迹及开展宣讲的独特方法和优秀作 1

品；通过惠民政策进村入户突进农民思想素质提高等方面的鲜活事例。

4、在文艺电影服务进村活动中群众自觉参与，促使不良习惯繁盛改变、文明素质提高等方面的鲜活事例。

5、在科学技术服务活动中涌现出来的先进个人，以及农民群众积极运用农村实用技术调整结构、发展产业，实现增收致富的典型事例。

6、在法律法规服务进村活动中涌现出来的先进个人，以及通过法律法规服务促进矛盾纠纷化解、维护农村社会稳定、推进乡风文明中的典型事迹和鲜活事例。

7、在卫生计生进村活动服务中涌现出来的先进个人和鲜活事例。

8、在先进典型创建进村中涌现出来的基层组织、先进村寨、优秀个人事迹和鲜活事例。

9、在创建文明村寨、文明景区、文明社区、文明企业、文明学校、文明家庭的典型事例。

三、工作要求

各乡镇要高度重视，加强领导，明确责任，切实按时完成材料的报送工作。

所保事例要生动鲜活，真实感人，具有较强说服力、感召力和教育示范效应。

每个乡镇根据自身特色，必须至少任选2个以上先进典型和鲜活事例，认真撰写上报。

联系电话：6239362电子邮箱：yjwmb3793@163.com

县“六进村”办公室

篇3：中学思想作风建设典型事例

一、办学条件明显改善。

近年来，学校共投入300万元用于改善办学条件。2012年秋投入50余万元对教学楼进行装修，并采取硬化与绿化并举的方式重新对教学区、生活区、住宿区之间的多块空地进行改造。2013年春，投入80余万元改造运动场，建起高规格塑胶跑道和2个篮球场；投入110万元改造学生寝室，确保“一生一铺”，并完善室内洗浴间和厕所等设施；投入70余万元建起生物实验室、微机室、音体美卫功能室和多媒体室，实现“班班通”。

1、建成了一流的学生宿舍。宿舍内学生洗浴如厕设施齐全，“一生一铺”配备率达100%；文化氛围浓厚，寝室管理规范，住宿学生身份信息、照片一应俱全。

2、建成一流的运动场，塑胶环形跑道252米，直跑道100米；新建标准篮球场两个。各种体育设施一应俱全。

3、学校功能室齐全。理化生仪器室和实验室各1个，微机室1个，多功能室1个，音体美卫室各1个，图书室和阅览室各1个，亲情视频室1个，合计12室。

二、教学质量显著提高

一年来，学校抓常规教学管理，大力打造高效课堂，切实减轻学生课业负担，取得一定成效。素质教育稳步推进，中考质量不断提高。

三、学校管理日趋规范

1、安全管理到位。在校车管理上，采取“营运资格把关，学生上下车点名，教师全程护送”，在效防止了安全事故的发生。

2、食堂严格执行“一价制”，深受群众好评。

四、涌现一批典型人物

篇4：典型事例

发表时间：2016-04-25 来源：济源文明网 字体：[大][中][小] [打印] [关闭]

河南省交通运输厅厅长张琼看望苗天才

4月22日，河南省交通运输厅厅长张琼到济源市思礼镇水洪池村，亲切看望“2015年感动交通十大人物”——苗天才。济源市市委书记宗长青，市委常委、常务副市长王惠民，副市长李拴根以及济源市交通运输局领导史斌、张卫红陪同。

苗天才是水洪池村原支部书记。上世纪80年代，他带领村民在崇山峻岭中修建出山的路、致富的路。水洪池村民在他的带领下，发扬愚公移山精神，轻伤不下火线，重伤依旧坚持，虽难不说难，虽苦不言苦，在当时交通建设资金和建设力量非常紧张的情况下，不等不靠，没有炸药自己制，没有工具自己打，没有技术跑去其他工地学习借鉴，就是受了伤，也是自己采点山药自己治。他们克服重重困难，用自己的勤劳的双手，一锤一锤地敲，一锹一锹地挖，一筐一筐地抬，一车一车地拉，渴了喝口山泉水,饿了啃块野菜饼，起早贪黑，风餐露宿，硬是靠着人工的力量，用10年时间打通了一条长13.5公里的出山道路。

1995年通往山下的路修通后，苗天才得知全省农村公路建设正在推行“谁积极 扶持谁”的政策，他又把目光盯在了通往山西省的大山，多次翻山越岭走到山西省阳城县蟒河镇押水村做工作，说明修通这条路的重要性，动员和鼓舞两省三村的村民共同努力，又用3年的时间，打通这条跨省通道。紧接着，交通部门对这条路进行了拓宽顺直和硬化铺装，使水洪池村民出门安全顺畅，风雨无阻。路一通，一通百通，村里通了电、通了水、通了电话，看上了电视，村里的闭塞面貌得到彻底改变。苗天才又引导村民种植反季节蔬菜、发展旅游事业，帮助村民致富增收，走上了希望之路、幸福之路。

苗天才深知，路是水洪池村的命根子，是村民幸福的源泉，必须保护好这个源泉。在道路修通之后，他倍加爱惜这条路，当起了义务监督员，公路养护时，他要在边上跟踪旁站，亲眼看着养护质量过关;下雨了，他要去巡路，查险情，捡落石。苗天才一辈子一条路一生情的事迹，深深打动了很多人。在交通运输部 “2015年感动交通十大人物”评选中，苗天才名列其中，不日即将赴京接受表彰并作典型发言。

张琼一行实地调研了水牛线的交通情况，并与苗天才等参与修路的村民亲切座谈，了解修路的感人故事。张琼代表全省交通工作者向苗天才致敬。她说，一辈子、一条路、一生情，苗天才不畏艰难困苦，敢于战天斗地，为改变村里的交通出行条件，付出了数不尽的心血和汗水，事迹感人、精神可嘉，不愧为“当代新愚公”，值得全省交通人永远学习。省交通运输厅在做好省道建设的同时，也将深入挖掘水洪池人修路的生动故事和苗天才身上体现的宝贵精神，结合“两学一做”学习教育，号召全省交通系统党员干部以苗天才为楷模，学习先进事迹，提高工作热情，促进作风转变。

宗长青说，苗天才身上的精神比水洪池的风景更加珍贵，济源也要把苗天才作为“两学一做”学习教育典型，弘扬新时期愚公移山精神，鼓励全市广大党员干部迎难而上，克难攻坚，夺取经济社会建设新的胜利。同时也要宣传好苗天才先进典型，把其精神推介到全省、全国去，发扬光大、永放光芒。济源市要以水牛线省道建设为契机，做好配套、加大投入，把水洪池打造成上佳的旅游目的地，让群众富起来、水洪池美起来、名声响起来。有关部门要多爱护苗天才等老同志，让先进人物身体健康，晚年幸福。

篇5：通过典型事例

——浅谈如何写好一位熟悉的人物

同学们，在生活中你熟悉的人很多，如爸爸、妈妈、老师、同学、亲戚、朋友等，他们各有各的不同性格特点，可是也许你写出来的人物却像一个“模子”印出来似的，女的都写成樱桃小嘴，男的都写成浓眉大眼，千人一面，老师批评你说没有写出人物特点，你一定很苦恼吧？不用着急，现在侯老师教你一招，保准能行。

首先，要清楚写作要求，明确写作目的。

这次作文是写一位你熟悉的人，仔细想一想，你熟悉的人是谁？在头脑中进行人物筛选，像过电影那样，选准你要写的人。他（她）有哪些地方使你印象深刻的？（比如外貌、行动、思想、性格、言谈等）想一想为什么会给你留下深刻印象？从而明确写作目的。其次，通过典型事例，写出人物特点。

人物的性格特点是千差万别的，写人物要注意他们年龄、性别、职业、身份、生活经历上的差异，这次作文是写一位你熟悉的人，只有熟悉，才能抓住人物特点；只有抓住了特点，才能把人物写得鲜明、形象；重点要写出“这一个”人物的特点和个性。要写好人物性格特点，给人留下深刻印象，这里还要注意以下几点：

一、通过典型事例，反映人物特点。

俗话说得好：一种米饭养出百种（性格的）人。我们写人物不能光讲某人如何如何好，只是简单地列上几句评语，而应该把人物放到具体的环境、事件和场面中去写他们的“表现”，要围绕中心选择最能表现人物思想品质的事例写，只有把某人做某事的种种表现写具体了，写出的人物才真实可信，人物的特点才鲜明形象。

二、恰当描写人物外貌，给人留下印象。

每个人都有一副与众不同的长相，写外貌要与你所写人物的品质特点相联系，要抓住最能突出中心的部分进行描写，竭力给读者留下深刻印象，使人久久难忘。

三、抓住人物行动、语言和心理，把人物写活。

俗话说：“听其言”、“观其行”，然后“知其人”。人物的任何特点，总是通过人物的具体行动、语言、心理活动等反映出来的，可见，我们在写的时候要注意：写行动时，抓住人物主要做了什么，具体是怎样做的，对那些最能表现人物特点的关键行为要写得特别详细，多动脑筋；写语言时，要符合人物的身份和性格特点，如写小女孩的语言大都是比较活泼、幼稚的，只有写好人物的行动、语言、心理活动，使人如见其人，如听其声，才能把人物写活。

四、注意叙述要有条有理，内容要详略得当。

写的时候，要开门见山地点题。先简单地向读者介绍你所写的人物是谁，略写他（她）的外貌或兴趣、爱好；然后点明这个人给你留下了那些方面深刻的印象；接着用

一、两件典型事例围绕中心展开描写，详写这件事发生在什么时候，什么地点，起因、经过和结果怎样？这个人在整件事中的活动、语言、心理怎样？按照事情发展的经过写清楚，写具体；最后结尾要回应题目，加深读者对人物的印象，收到水到渠成的效果。

篇6：典型事例介绍

文明礼仪之星名单： 张彦彤

王宇帆

焦婷

李佳妮

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例：

焦婷同学在学校里不仅和同班同学成为好朋友，还认识了同年级以及高年级的部分同学；在校外，也能迅速地和同龄孩子交往，一起玩、一起学习。

当和同桌发生矛盾冲突时，能正确认识自己和对方的错误，最终和解，继续相互帮助。

对老师非常尊敬，责任心重。轮到做领读时，每天早上起得很早，到教室后，打开电脑、窗户、电灯，做好一切准备工作，等同学们陆陆续续来了，开始领读。教室内秩序不佳时，和同学一起监督早读情况，提高班级学风。能为爷爷奶奶、爸爸妈妈做一些力所能及的事，给大人盛饭，洗菜时过来帮帮忙，自己能整理衣物、棉被。当然，如果长辈有不文明的行为，也会给我们指出来，让我们纠正。

周一晨会集队、平时做操时安静整齐地快速排好队；放学时，只要家长准时出现在校门口，定能按时回家。即使家长给了零花钱，也从来不在校门口商店买零食，而且能自觉地认识到“校门口买零食”这种行为的危害性。除了学校要求交纳的各种费用，平时不会主动向家长要钱。回到家后，马上做作业，一般晚饭前能完成所有的课内作业。饭后出去散散步，然后进行一些业余爱好的锻练，如画画、练硬笔书法，再进行课外阅读。

校内午餐、课间餐能按时就餐，不挑食，餐后及时打扫卫生。参加午间俱乐部时，遵守纪律。

总之，焦婷同学遵守校纪校规，讲文明、讲礼仪，也热爱学习。她觉得自己在校内、校外都过得很快乐、幸福。

班级 二（1）班级总人数 36 班主任 徐芬华

文明礼仪之星名单：朱喆、刘泰泓、刘凡璇、孙忆

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例： 朱喆：

身为二（1）班的中队长，能在全班同学面前起到示范作用。文明礼貌、团结同学、深受同学喜欢，更是老师的好助手。每天能早早到校，带领同学们进行认真地早读；课间活动及大课间时间，能组织好同学进行文明游戏，看到不文明行为能主动提醒并劝阻。总之，他在校遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，在家能尊重父母，听从父母的教诲。

班级 二（2）班级总人数 36 班主任 郑洪娟

文明礼仪之星名单：郑喆纯、金聃、陆奕琳、方媛

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例： 郑喆纯：

作为中队长，团结同学，语言文明，深受同学喜欢。做的最好的是在校园里每次见到老师都敬队礼甜甜地问一声好，是同学们学习的榜样。

班级 二（3）班级总人数 36 班主任 郑敏雅

文明礼仪之星名单：董育彤

王立杭

吴陈聪

沈平

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例： 王立杭

：

作为中队长，团结同学，语言文明，深受同学喜欢。每天能早早到校，带领同学们进行认真地早读；课间活动及大课间时间，能组织好同学进行文明游戏，看到不文明行为能主动提醒并劝阻；总之，他在校遵守学校的各项规章制度，在家能尊重父母，听从父母的教诲。

班级 二（4）班级总人数 35 班主任 华汗青

文明礼仪之星名单：曾姝瑞 袁小涵 林凡丁 施沁雯

曾姝瑞和同学之间团结友爱，语言文明，深受大家喜欢；尊重父母和老师，听从父母的教诲，尊敬老师；见到老师总是问早问好，集队集会静齐快，放学按时回家，从不在校门口商店买零食。午餐、课间餐能按时就餐，及时打扫卫生。遵守午间俱乐部纪律。

班级 四1 班级总人数 30 班主任 郑静

文明礼仪之星名单：夏王明玉

肖奕婷

江凯悦

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例：

我是四（1）班的江凯悦。从小妈妈就教育我要做一个讲文明讲礼貌的孩子，上学了，老师也经常提醒我们讲礼仪。渐渐地我懂得了礼仪对一个人的成长的重要性。平时我能做到衣着整洁、得体，课间活动，文明休息等等的礼仪基本规范。在班里我担任中队委员，在学校里我能做好同学们的服务工作，得到了老师和同学们的信任。我平时积极参加各种活动，常在各级各类的比赛中获奖。每次做值日生我总是勤勤恳恳，任劳任怨；别人有了困难我总是力所能及去帮助他。文明礼仪不是一朝一夕能养成的，我会时常提醒自己遵守基本礼仪规范，更加严格要求自己，力争在文明礼仪方面做得更好。请同学们监督我。

班级 6（1）班 班级总人数 31 班主任 赵秀芳

文明礼仪之星名单：孙杭丽，莫珊珊，余澜鑫

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例：

作为一位卫生委员-----孙杭丽，她勤劳的品质给全班同学和我都留下深刻印象。每天早早地来到学校，不声不响地拿扫把打扫包干区，每天早上，我从楼梯走上来，总看见一个熟悉的身影------又是她勤劳地扫着。我下班时，顺路检查教室卫生，门竟然没关，我到包干区，孙杭丽正扫着呢。她做任何事情都是非常认真，学校组织的各项竞赛都积极参加，在科技节里，为了做出一张优秀的小报，竟然到12点才睡觉。因为她对什么事情都是这么执着，所以在上个学期，班里竞选班干部时，孙杭丽没有悬念当上了卫生委员。之后的每天，她的表现都很好，也深得我的信任。我的耳边总是同学对她的好评。

班级 三(3)班 班级总人数 32 班主任 杨鹏

文明礼仪之星名单：薛政行、周璐楠、钟飔葭

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例：

薛政行热爱自己的父母，在三八妇女节的活动中表现突出，得到同学、母亲和老师的表扬。附其母给薛政行的回信： 亲爱的儿子政行：你好！

在三月八日这一特殊的日子里，收到你－－我亲爱的儿子的一份感恩的心，妈妈感慨万千，我们的政行终于长大了，更懂事了！

首先爸妈要感谢你，十年前，你的降临，使我们的生命得以延续，你是上天赐予我们的礼物，给我们带来了幸福、快乐的时光；你是一颗活泼可爱的开心果，生活尽管很辛苦，但因你的来临，变得丰富多彩，充满无限的希望……。但也让我们觉得肩上的担子很重：如何为人父母？如何将你培养成一名对社会、对国家有用的人？

总是记得你出生时胖乎乎的样子，拼命地吃、拼命地睡；记得你第一次呀呀学语的样子；第一次蹒跚地学走路的样子；第一次像模像样地给妈妈捶背的样子；第一次小心地洗碗、煮水饺给妈妈吃的样子；还有通过自身努力画画获得全国大奖时自信的微笑；当会吹萨克斯与妈妈琴瑟友之的样子……。

那么多的第一次，爸妈记忆如新，不管是以前、现在、还是将来，你成长的点点滴滴，将一直留在我们的记忆深处，陪伴着我们，直到我们老去，但心里对你的爱一直到永远！爸爸妈妈赋予了你生命，当然对你寄于厚望，希望你成长为一名对家庭、社会、国家有用的人，一名有理想、有抱负的人。现在在小学阶段，你首先在培养学习的兴趣、打好基础，全面发展自己的兴趣爱好，成为多才多艺的人。妈妈希望你少看电视，多多阅读中外名著，“书中自有黄金屋”，丰富自己的精神世界，成为会独立思考问题、解决问题、善于总结归纳的人。

最后，祝你学业进步！

爱你的妈妈：章爱文

篇7：档案利用典型事例

2010年XX村A家转卖房屋，刚被B家买去不久，就被C阻拦。双方为房屋周边土地的归属问题发生争议，导致事情搁浅。而B和C都拿不出令对方信服的证据。B到XX村档案室查阅了当年土地的报批档案。经档案证实，建房时划分周边的土地归属A，现由B买入其使用权归B。纠纷平息了，买房事宜得以顺利进展。

依据档案，平息山林纠纷

2000年8月，XX村三组发现有部分村民在老屋场一带国有林与集体林的交界砍伐国有林，便多次派人到现场制止，但无效。村民认为，他们砍伐的区域属集体林，与林场无关。双方谁也说服不了对方，事态在不断发展。于是，林场想到了档案。他们在场档案室找出“林权证”，并结合在县档案馆查到的有关国有林场管理的规定，满怀信心地去找村干部和群众代表座谈，并且依“林权证”上的指界一起赴砍伐地方察看。面对证据和事实，这个组迅速停止了违规砍伐，还将已砍伐木材主动缴给了林场。

退休工资有保障，全靠档案

1997年9月，XX村一组的老支书屈某，在办理退休手续时，发现个人档案中无任职报告，参加工作时间不详，个人工作年限无法正确计算。屈某心急火燎，无所是从，在亲友的建议下，来XX村档案室查档，找到了1991年XX村党委领导班子成员表，就职报告等有关资料，证明了其参加工作的时间。XX乡政府据此为屈某办理了退休手续，正确计算了工龄，使屈某每年200元的退休工资得到了保障。他感激地说：“幸亏档案工作搞的好，档案资料齐全啊！”

解决土地纠纷，档案功不可没

2010年9月6日，XX水能公司来村档案室查找XX村一组XX电站建设征地资料，解决与村民的土地纠纷。经查找，为其找到了当时的征地批复，为解决纠纷提供了依据。

服务工作是宗旨，电话回复成效佳

篇8：文明服务典型事例

服务典型事例

在我院深入开展“行业文明形象展示活动”的过程中，广大干部职工争先创优、挣当服务明星，涌现出了一批先进人物和许多典型事例，其中特检科的王洪智主任和妇产科的副主任王萍表现尤为突出。

特检科的王洪智主任，一心扑在业务上，长期以来一直严格要求自己，坚持学习，特别对影像学业务精益求精，在我市放射领域有一定的影响。许多人慕名而来，有的在其他医院做了检查仍不放心，非要把片子拿来让王主任看一看，事实上的确有不少疑难易漏的问题在这得到了发现和解决。王主任在CT、X光、B超等方面都有很高的造诣，得到广大病人和同事的认可和尊重，但是他非常谦虚谨慎，视病人如亲人，视病情如命令，他经常深更半夜被叫醒为病人检查，不管有多困、多累，不管外面是否刮风下雨，他都随叫随到。遇到身体不便的病人，他总是热心帮助，经常主动抬病人入室检查，把年老体弱的病人抱上检查台，许多病人感激他的医术和医德，送他礼品，请他吃饭，但他都婉言谢绝。

妇产科副主任王萍，胆大心细，通过学习进修，能独立完成剖宫产、子宫肌瘤切除等多种手术操作，是妇产科的骨干力量。在此次活动中，她积极响应，对科室年轻医生严格要求，悉心教授，对自己掌握的技术毫不保留，甘做人梯。在接产或手术过程中，经常被弄一身甚至一脸羊水和血液，但她从无怨言。许多产妇不懂得照顾小孩，她

就不厌其烦的一遍一遍演示，手把手的教。有的病人无人照料，她就自己买来饭菜，亲自喂给病人吃，付出就有回报，许多病人写来感谢信，送来了锦旗，她成为病人心中的白衣天使，成了医院的服务明星。

招远市道头中心卫生院

篇9：家访典型事例材料

—— 爱就让她知道杨林刚

四年级是一个敏感的年纪，它处于小学中年级的阶段。学生原有的学习习惯的方法都要做些调整，在调整的过程中，有些同学会感到无法适应甚至会有压力过的情形。这样就很容易产生心理问题。四（1）班就有这样一位同学，叫贾亚茹，因为刚升四年级，没有办法很好地适应新的学习，没能找到适合自己的学习方法，学习成绩并不理想。几次考试失利之后，对自己失去了信心。久而久之，情绪便起了波澜，人也变得沉默寡言。我发现这一情况之后，立即与她谈心，力图帮助她打开心扉，让她重新认识自己，重燃学习的希望。然而，一次次的恳谈并没有获得预期的效果。此时，老师意识到事情并非如此简单，一定还有其他什么原因。果然，该同学于上星期四逃学不知去向。我立即与家长去得联系，辗转联系上了她的爷爷，经过交流我决定上门家访。

篇10：孝敬父母典型事例

黄佳丽，女，上南东校小六年级六班的学生。她还没有经历太多的事，但她却懂得孝敬父母。她不知道妈妈在何等恶劣的环境下生下了她，也不知道爸爸妈妈又是在怎样艰苦的岁月里将她抚养长大，但是她铭记：是妈妈给了她宝贵的生命，是妈妈一把屎一把尿的拉扯大了她，是爸爸这座坚实的顶梁柱给了她力量，让她在享受母爱的同时又沉浸在浓浓的父爱之中。父爱与母爱同样伟大，她要报答父母这么多年来的养育之恩。

先前，她根本不知道感恩这个词，但是现在她不仅懂了，而且她自己也在不断地学习感恩。早晨，她要去学校时，总会习惯地向妈妈打声招呼；中午吃饭时，她总先问妈妈吃了没有，然后自己才动筷子。她的妈妈有病，为了减轻妈妈的精神负担，她从不让妈妈为她操心，衣服脏了自己洗，遇到困难自己解决，饿了自己做饭，她已经完全独立了。

她很听话，但是也有犯错的时候。这天，妈妈下地干活去了，她收拾完屋子后躺在床上睡着了。妈妈回来后一看饭还没做好，就说了她几句，她就与妈妈顶起嘴来，她的话似乎伤透了妈妈的心，看到妈妈拖着疲惫的身体去做饭，憔悴的脸上被岁月刻下了道道印痕，她的心中顿时涌起了一股愧疚感，眼泪有点止不住了，她冲过去拉住妈妈的手说：“妈妈，您歇着去吧。我错了，我这就去做饭。”她的妈妈眼睛湿润了，但还是笑了，她也笑了。

此后，她发誓再也不与妈妈顶嘴了，再也不伤妈妈的心了。她开始用行动证明。每到双休日，她急匆匆地回到家，帮妈妈做饭，喂鸡鸭，收拾屋子。她知道天热，容易流汗，所以早早沏上两杯茶，等爸妈从田里回来就可以先喝口水，然后吃饭。午休时，她生怕打扰爸妈休息，所以在屋里走动时小心翼翼的。她的妈妈坐月子里下地干活落下子风湿病，现在，天气稍微一变，妈妈的腿和手就会肿胀，疼的厉害，看到妈妈那样痛苦，她心里刀割似的难受，就主动去为妈妈捏手捏腿，好让妈妈少点痛苦。她暗下决心，只有以后有了钱，就一定要想方设法治好妈妈的病，让妈妈快快乐乐的生活。她知道爸爸爱抽烟，在父亲节那天，她用自己仅有的3元零花钱去买了盒烟，悄悄地放到爸爸经常待的地方，默默地说了声：“父亲节快乐。”

篇11：驻村典型事例

上个月在殷官村副主任蒋大华的陪同下，我们来到了73岁老人陈绍英的家，老人一个人独自住在一栋老旧的瓦房内，木质的房屋框架已经有严重倾斜。看上去随时都会有倒塌的风险。听蒋主任说，老人的儿子就在不远处已经建有新房，就快完工了，只是老人不愿意去住，宁愿守着自己的危房。

老人已经到了古稀之年，基本已经丧失了劳动能力。没有收入来源，基本生活就靠国家发放的低保金和新农保的60块钱。陈绍英老人知道了我的来意和我是搞社保的情况后对我们非常的热情，她不停的说着国家政策怎么好，却没有提及过自己有些什么困难需要解决的。

群众工作虽然很苦很累，但是有群众的拥护和支持才是最重要的。看着摇摇欲坠的瓦房，屋里简单的陈设，我暗暗在心里告诉自己，我一定要常来看老人，劝说她搬出危房。

2012.3.20

申请修复办公用房

殷官屯村毗邻倒天河水库，全村有村民组5个，2016人，现有办公楼占地面积48，办公场地偏小，已不能满足现在的办公需求，无法正常组织党员及群众开展学习培训，群众的发展意识得不到有效的提高，给我村的发展带来了一些困难，为了适应新形势下毕节试验区的发展，充分发挥基层党组织的作用，提高人民群众的发展意识，特申请重新修建殷官屯村办公楼。

特此整理材料报送相关部门。

2012.4.15

申请修建人畜饮水工程

殷官村村属于经济文化贫穷落后的村，常期以来受到经济条件的限制，看着大水库无水吃，给生产生活带来很大的困难，为解决人民群众的人畜饮水问题，具体情况如下：

一、营上、彭家寨组在寨子环边上半山找到一个水源点，可供4000多人畜饮水，需要修建大水池一个。

二、大新沟村民组历来没有修建过自来水，全组群众要到500多米外的水库动去挑水吃，如遇天气不好凝冻对五保老人和留守儿童吃水库更困难了。

三、跳灯组村民组及毕节十中教师学生1400多人及100多头畜牧吃水非常困难，要到水库里去挑水吃遇天气不好挑水十分危险，为了改变这一局面，群众强烈要求请求政府帮助修建1个大水池，水源由水库内提抽。

根据以上殷官村实际情况，特此整理材料报送相关部门。

2012.5.9 宣传农村养老保险

自从去年全区开展新型农村社会养老保险以来，殷官村60岁以上的老人已经全部领到了国家发放的每月60块钱的养老金。

但是由于保险意识相对不高，60岁以下的参保率一直不高。针对这样的局面，我联系了村两委深入村民家中发放养老保险宣传资料，耐心给群众讲解养老保险的意义以及具体参保程序。

让大家更进一步的了解到参加养老保险是对自己好，许多年轻人积极参保。有疑问的能够得到现场解决，殷官村的参保率明显提高。看到群众满意的笑容，让我们真正体会到工作的苦和累是值得的。

篇12：实习典型事例（最终版）

在大学生活中，收获最多的还是这段实习之旅。在这里我学会了如何去和学生们相处，学会了如何去引导学生积极思考，学会了如何掌控好课堂，学会了如何去和孩子们做朋友。更加让我体会到作为一名老师的艰辛与责任。

在这次实习数学教师的过程中，我由一个畏惧课堂的实习生转变成了一名迷恋课堂的数学教师，每一堂课我都认真对待，每一名学生我都用心教导，每一本作业我都认真批阅。同时课间单独辅导基础较差的学生，让他们在办公室做题目，以便提高他们对学习的积极性。每次课堂作业批阅完后都会找个别学生进行辅导和谈话。这让我学会了，针对不同的学生老师要采取不同的策略去教育学生，针对不同的问题老师要采取合理的方式去引导学生。与其说是我在教他们不如说我们是在相互教导，我在传授他们知识的同时，他们也在教会我如何去处理老师与课堂和学生之间的关系。

通过有了实习数学老师的经验，在实习班主任期间就得心应手多了，班主任工作是很繁琐的，但就是因为这份繁琐才让老师和学生的距离又拉近了。每天督察学生做两操是班主任每天的必修课，也就是因为两操让我看到了学生时代的光影，广播体操时的他们是那么的充满青春与活力，眼保健操时的他们是那么的安静与认真。相对于实习数学老师的工作来说，我拥有了更多的时间去和学生们交流，去和学生们谈话。在与学生们的谈话中我了解到，每一个学生都渴望老师的关注与照顾，都渴望得到老师的认可和鼓励，都渴望得到老师的理解和关爱。在实习期间，我经常找班上的学生们谈话，了解他们的学习状况和个人想法，了解他们的学习计划和目标，了解他们的烦恼和无奈，同时对他们提出合理的要求和学习方法上的指导，也就是因为与他们这样零距离的沟通，让我感受到了每个学生都有无穷的潜力，每个学生都是学习的天使，这需要老师们用心去发现，用心去体会，用心去引导。沟通是心灵交流的开始，沟通是相互了解的开端，沟通是相互体谅的桥梁，沟通是共同进步的源泉，“沟通”是你们教会我的新学问。