课外书读后感小学800字

课外书读后感小学800字（精选12篇）

篇1：课外书读后感小学800字

《三国演义》，是我国四大名著之一，是我国古代历史上一部重要的文学名著。我非常喜欢，已看过五遍了。这可不算多哦，比起我们敬爱的毛泽东来，我可是差远了。我可是从报纸资料上了解到的，毛泽东很喜爱《三国演义》，他老人家可是读了70年。这部书中所载政治、军事、斗争及谋略故事，启迪着毛爷爷的智慧，丰富了他的斗争经验。 《三国演义》描述的是东汉末年中原大地，豪强遍起，逐鹿争雄。气势磅礴，真实再现了三国时期战事连绵、哀纮遍野的战争场面及人才辈出、各领风骚的英雄时代。书中塑造的人物众多，我很喜欢刘备三顾茅庐请来的聪明过人的诸葛亮。我们大家最熟悉的历史故事草船借箭、火烧赤壁、七擒孟获可都是诸葛亮策划的。特别是诸葛亮的空城计吓跑司马懿的三十万大军，以两千五百人来对敌三十万大军，是超乎常人的雄才胆略才能做到的。我的脑海中经常会浮现出诸葛亮稳坐在城头上，悠闲自若弹琴的场面。大开的城门前是敌人的三十万大军，那得需要多大的精神力量来支撑，是常人难以办到的。诸葛亮在后人看来就是多才多谋的化身，被当做智慧的象征。

《三国演义》中忠厚、义气深重的关羽，我们在四年级的课本中学到“关云长温酒斩华雄”这一小段历史，使我很佩服关羽的武艺、胆略超人。勇猛过人的赵云赵子龙深入虎穴单骑救刘备之子阿斗，让我很感动。刘备、关羽、张飞、赵云他们之间那深深的兄弟情谊也使我很受感动。 但是对于最终蜀国未能保住江山统一大业，我好遗憾。那可是诸葛亮付出一生才华倾注毕生心血拼来 的，是他一生的目标，是结义弟兄们用生命打来的。

想象着发生在古代中国土地上这些令人震撼的故事，我的心情是久久不能平静的。我很喜爱读了《三国演义》，以后还会经常读的。

篇2：课外书读后感小学800字

在这个汹涌澎湃的世界上，人们逐渐迷失了方向和自我，所以产生了许多的迷茫和烦恼，便在世界上徘徊。而书中的那个神奇的牛奶箱可以为您解答，那么在现实中呢?

其实，我还挺羡慕那些咨询者的，他们在遇到困难后还可以得到别人的解答。而回答他们问题的，正是杂货店的主人，一个和睦的老人——浪矢，而且这个回答定然是诚恳的。

或者这个答案并不是那些咨询者想要的，又或者某个人提问的问题仅仅是一个恶作剧，但浪矢爷爷都仔细读完了之后又用心的回答。他的回答让这些咨询者在生活中找到了一个全新的方向，点燃了生命的希望，开始了更加绚丽多彩的生活，就像是在一间封闭的屋子中打开了一扇天窗，一瞬间，整个屋子就充满了阳光与温暖。

准确来说，这并不是解答，而是指引。就好比你行走在一个漆黑的夜里，面对同样未知的分叉路口，突然出现的一束光，尽管这束光很微弱，但足以坚定你的信心，而这条路，仍然需要你一个人走。

篇3：课外书读后感小学800字

看到保尔的精神，我的感触很深。我觉得，一个人只有树立崇高的理想，并有执着的追求和行动，这样，在正确的生活目标中，他才不会被生活所拖累，不会被挫折所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，从而去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天。

当然，要想取得成功，必须要有不懈的毅力。毅力是需要坚持的，同时毅然也需要断然的决定。一个有毅力的人面对严峻的考验时是能断然处之的，而这种断然又非常有利于持之以恒。

还记得这本书的作者奥斯特洛夫斯基说过的话吗?他说：“人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一生是应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：‘我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

篇4：小学生课外书籍读后感600字

我其实第一次最爱一本书便是墨小芭的《久等了，袁先生》，第一次已最快的速度看完了这本书，不知道为什么看的时候我一会儿笑一会儿又哭了。这本书很治愈人心，我真的很喜欢，发自内心的喜欢。墨小芭不是那么的出名，但是她写的书都很好看，比如《软刺》、《橡塔》等等。我都有拜读过，给我的感觉都是很暖，虽然《久等了，袁先生》是《软刺》的完整版，但是每一本书都很好看。墨小芭成功的送给了主角美好的人生。

主要讲了男主角袁熙和女主角阮陶的故事，女主角和男主角袁熙是青梅竹马，但其实阮陶并不喜欢袁熙，她只是把袁熙当哥们，她喜欢的是顾延。但是顾延却失踪了，阮陶接近崩溃，而袁熙总是默默的陪伴着阮陶。之后阮陶找到了顾延，这时的顾延却失忆了，经历了重重磨难，袁熙为了阮陶把自己的双脚搭了进去。突然之间阮陶发现自己其实很喜欢很喜欢袁熙，但是袁熙却不想拖累阮陶，于是袁熙不断的把阮陶推开。但是有情人终成眷属，最后他们还是在了一块。

很喜欢这本书，我很喜欢总是默默付出默默守护阮陶的袁熙。我也很感谢曾经那么爱过阮陶的顾延，虽然他在阮陶需要他的时候他没有出现。其实这本书里写了很多人的爱情，其实我印象很深的一个人物就是刘茫，她总是执着的追求着属于自己的爱，她虽然没有才华，虽然表达爱的方式很不一样，但她总是很倔强很坚强。我真的很喜欢这本书，我真的推荐大家去看这本书，因为好看所以才会推荐。

篇5：课外书读书感悟800字

谁动了我的奶酪，不可说。变化是正常，不变才是不正常。操纵者们变化的主要目的是利益最大化。老板和领导者们肯定喜欢思想简单的“嗅嗅”和“匆匆”,这样听话的“顺民”,才是领导政策的有力执行者。

谁动了我的奶酪，不敢说。我们都不想做“哼哼”.中国式的变化，无非是精炼朋友圈的变化。打工生涯，职场升迁中，情商的高低，展现在人际关系中。良好的人际关系，就是“唧唧”的运动衣和跑鞋。谁动了我的奶酪不可怕，可怕的是谁拿走了我的运动衣和跑鞋，束缚了我寻找新鲜奶酪的脚步。光脚行走的路，必将遍布荆棘，坎坷流离。更糟糕的是寻找新鲜奶酪的信念，时时动摇。如果找不回丢了的跑鞋，不必忧伤。老祖宗告诉我们还有另一种活法，“上善若水，处下不争”.领导让干嘛就干嘛，有一种失败叫“瞎忙”.

谁动了我的奶酪，不必说。变化是个未知数，要么全力以赴，要么早点滚蛋。不必矫情。“覆巢之下，岂有完卵”,当赖以生存，寻找奶酪的迷宫终有一天会倒塌的时候，嗅嗅匆匆也好，哼哼唧唧也罢，岂不是“树倒猢狲散”.猢狲们当中也许会有一个孙悟空，它会想“我动了谁的奶酪”.体制内，所有的违背法律法规，违背公众的基本价值观，不择手段的无赖变化，我认为都是耍流氓。我们不希望迷宫倒塌，所以要适应变化。

读完《谁动了我的奶酪》，我知道了要积极的随着奶酪的变化而变化。在相信与不相信之间，我相信了“居安思危”,相信了“生于忧患，死于安乐”.

其实，面对变化，问题不在于迷宫中的你，而在于你心中的迷宫。

莫言老师说：“世事犹如书籍，一页页翻过去，人要向前看，少翻历史旧账;狗也要与时俱进，面对现实生活”.

篇6：读课外书心得800字

读课外书心得1

收到喆妈公益阅读社寄来的《不老泉》后，我欣喜若狂，很快我被这本获奖无数的经典小说所吸引，惊叹于美国儿童文学作家和插图画家—娜塔莉·巴比特的想象力，更为书中所蕴含的生命哲理而感动。

刚开始我为温妮在无意中发现”不老泉“的秘密，而觉得她很幸运。心想：”假如她喝了那泉水，会让她长生不老。那么，她永远都停留在快乐的童年，永远都是无忧无虑的11岁，她真是幸运的小姑娘。“要知道这可是多少人们梦寐以求的事呀，可是继续往下阅读，特别是读到了塔特一家人的经历和遭遇后，我的观点彻底的改变了。

善良的塔特叔叔，为了让温妮明白生与死是不可抗拒的自然规律，为了让她保守”不老泉“的秘密，以身边的船、水、生物、动物等举例，用自己一家人痛苦的经历和遭遇，告诉温妮不能违背自然生长规律的道理。世界上的万事万物，都要经过生长、变化，一切有生命的动物、植物都要经历生与死的轮回，这个轮回就像一个旋转的轮子一样，转的永不停息。神秘黄衣人的贪婪和阴险让她明白，如果人们不遵循这个规律，都去喝那能长生不老的泉水，那么世界上的一切都会停留在原地不动，万事万物也会没有一切生机，那是多么可怕的”永远“停留啊!

书中的主人公温妮把杰西给她的一小瓶不老泉水给了自己受伤的好朋友蟾蜍喝，让蟾蜍永生不死，自己却放弃了长生不老，放弃了活在无忧无虑的11岁里。我想：她一定也是不想一直为了隐藏这个秘密而东躲西藏，也不想让别人用异样的眼光看她。

生命就像一支笔，用铅书写自己的人生，享受书写过程中带来的乐趣!直到这支笔用完，这就是生命的轮回。比如我们，现在还是小孩子，将来是青年、然后是中年、最后是老年、死亡，接下来又是新生……要是我们长生不老，光阴就被卡住了，眼看着时光轮回，自己却一点儿不变，不再是生命之轮的一部分，就如同路边的石头一样没有活力，多可怕呀!

我不要喝不老泉的水，我不想长生不老。我要经历时间的磨砺，享受成长的每一点滴!我也会更加珍惜、爱护自己的生命，因为生命对于每个人来说只有一次!

读课外书心得2

《完美教室——中国百合班的故事》是新教育榜样教师、海门市完美教室工作室领衔人俞玉萍老师的工作手记，这是一个曾经把班歌唱到中央电视台的班级，一个令无数家庭向往的班级。“我要开花，是因为我知道我自己有美丽的花。”百合班的孩子们渴望像百合一样绽放生命的美丽。俞玉萍和她的孩子们缔造着一间完美教室，一路享受着教育生活的美好与幸福。

从物理视角讲，一所学校，是由一间间教室组成的。而从社会学角度看，每一间教室都是一所小学校，一个小社会。一所学校的品质，在很大程度上是由一间间教室的品质决定的，新教育实验的最终成就与品质，也取决于每一间教室里的故事与成就。然而，一间完美教室，既是传统意义上教学场所的无限扩容，又是现实生活的适当微缩。这是一间可以无限长大的教室。缔造完美教室，就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月，朝向有德性，有情感，有知识，有个性，能审美，在各方面训练有素又和谐发展的生命，而一天天地丰盈着、成长着。

“孩子感受着我的爱，于是，眸子渐渐变得明亮;家长感受着我的爱，眸子里是满满的信赖。”这是出自《完美教室》“爱的功课”一节的一句话，从读到它的那一刻起，我的心就颤动了，因为它幸福的让人陶醉。孩子明亮的眸子和家长满满的信赖正是我，作为一个人民教师想要追求的。我久久地品读着这句让我羡慕又嫉妒的话，一霎那，我犹如茅塞顿开，得到那个原本就在表面却容易被人忽视的答案——源自“爱”。缔造一间完美教室，是要用我们为人师的爱心来做地基，用孩子们的爱心搭建的。

A同学在国庆放假前不小心摔了一跤，把胳膊摔骨折了。我听闻，便和班里的孩子说了这件事，并跟他们说可以去医院看望他。没想到，孩子们听到这话，马上一个个争着要去看A同学，好多人都拿出他们的零花钱，说是要给他买水果。我看到这情景，心里十分感动，开学没多久，这些孩子们却已有了深厚的感情，孩子们用最纯真的心来对待家人，老师，甚至是陌生人，这份爱一定能让他们以后的人生都笼罩着温暖的阳光!我们班虽然成绩不是最完美的，但是我们40位同学40颗心都是完美的，都是有爱的。在我的心里，在我们所有同学的心里，我们七(12)班就是一间独一无二的完美教室!因为“完美”只是一种朝向，而“幸福”才是目的。

在教室里，信任儿童是教育幸福的种子;理解儿童是教育幸福的萌芽;阅读经典是师生精神富有与精神成长的不竭源泉;创造美好的当下生活是师生幸福生活的奥秘;传播幸福是教室价值的最高体现。教室与生命联系在一起，是为生命而存在。教室一头挑着课程，一头挑着生命。没有生命绽放的教室，就不可能是完美教室。生命，是新教育最重要的一个词汇。

缔造完美教室，就是要求我们下最平凡的苦功夫，做最不平凡的大事情。一间小小的教室，一个大大的梦想。居里夫人说：“我们要把人生变成一个金色的梦，然后再把这个梦变成现实。”缔造完美教室，让莘莘学子的未来更精彩，;缔造完美教室，享受教育生活!

读课外书心得3

人一直都有一个心愿那就是长生不老，秦始皇嬴政为了寻找长生不老药，不惜三次长途跋涉地东巡，最后死在途中。唐太宗为了寻求长生不老，天天吃贡含量超标的仙丹，致使英年早逝。明世宗为了炼丹，二十年不上朝，致使贪赃枉法的首辅严嵩横行乱政20年。

每个人心中都有一个长生不老的愿望，可是当这个愿望摆在面前，只要喝上一口有些脏污的泉水便能实现时，你又会做出怎样的选择?是不顾一切地饮下泉水，还是极力地破坏那口泉，甚或是告诉众人来一起分享?

11岁的小女孩子温妮天真可爱，她不相信奶奶口中的精灵，也不相信童话世界，直到遇见了杰西一家，让她不得不在生命面前做出选择。那个身材瘦削，有着古铜肤色，长着一头浓密的褐色卷发的男孩——杰西，温妮本以为自己遇到了一个俊秀的年轻人，连爱慕之情还没来得及萌发，便卷入了一个秘密之中。

偶然中，杰西一家喝了那个泉水，童话中的结局应该是过上了快乐的生活，因为容颜不变，身体无论遇到什么外力的破坏都不会死去，这将是多么美好的事情。然而，对于杰西一家来说，这却像是一场灾难。为了不引起周围人的注意，他们常常要换地方去购买东西，而在一个地方从来不过多停留。一生中，他们需要不停地换地方来居住，而又不能与他人有过密的来往，因为担心被人发现这个秘密。

可以说杰西一家是明智的，若是将这个秘密公之于众，那么大批的民众将会不远万里地寻找不老泉，为了争夺泉水又会发生令人难以想象的流血，而得到泉水的人，拥有不老的容颜，不死的身体。这个世界是在不停地运转，而人类却这样长生下去，这对于世界来说也是一场灾难。

11岁本是无忧无虑的时候，却要面对这么艰难的选择，这对温妮来说，可谓难比登天。

若干年后，当杰西一家怀着忐忑的心情再次回到那片树林时，发现一切都变了，而在寻找到温妮的墓地后，他们终于可以安心地继续下一个旅程了。

娜塔莉 ·巴比特是美国著名的儿童文学作家和插图画家，《纽约时报》评价她”毫无疑问是我们一位最有天赋和抱负的儿童文学作家。“《不老泉》获奖无数，并且在1981年和2002年两度被改编成电影。

《不老泉》文字流畅，语言通俗，故事精彩，非常适合孩子阅读。100多页的篇幅既不会让阅读成为负担，又能在故事中体会作者的用心良苦。

读课外书心得4

这学期，学校推荐给我门班主任一本书——《完美教室——中国百合班的故事》。初拿到书，以为是关于教学案例或教学设计方面的书。读后才知，俞玉萍老师著的《完美教室》为了孩子、老师、家长，为了每一个开花的生命，记录了她在百合班与孩子成长经历，为大家留下了美好的瞬间。而我感触最大的莫过于以下三方面：

相信是最好的开始

和孩子们一起，唤醒、激励、鼓舞，是最大的幸福。相信是最好的开始，从相信出发，你就能让孩子逐渐享受关爱，享受“当下”，享受生命，享受成长，享受学习，你就能享受孩子们人性的丰盈与完美，你就能和孩子们一起享受完整幸福的教育育生活。“这是俞玉萍在她的新著《完美教室》自序中的一段话。

喜欢俞玉萍的《完美教室》，没有炫耀的字眼，没有华丽的词藻，更没有高深难懂的理论与说理，一个个教育故事娓娓道来，像一条条小溪慢慢流入心田，发人深思、令人警醒。

在清风中读书

在许多精彩片段中，给我影响最大与印象最深刻的就是”如何学会读书“。清风中的早读，每天的晨读几乎成为学生的早晨必做的事情。学生每天早早来到教室，交作业，搞卫生，吃早饭，呆坐在，闲聊着等等，早读成为这些事情过后被老师逼迫而不得不做的事情。我们老师常常为了防止这类事情的恶性发展采取来的比学生早，喊得比学生响，催得比铃声急。老师们喊累了，学生们听烦了。结果还是那样，甚至更糟糕。《完美教室》里没有批评，没有呵斥，当一个个不同的读书镜头在教室的屏幕上穿越时空回放在每个同学的眼前时，同学们明白了”专注产生美“的真谛。眼神的特写出现了睿智、懵懂、呆滞等不同类型分类。一个无声的教育竟然就这样深入到每个学生的内心深处，他们羡慕地看着睿智的同伴，默默设定着接下来早读的目标与任务。

读书的空间不需要找，我们很多时候都因为课紧、事多等苦恼着找不到读书的时间空间。《完美教室》通过哈佛另类图书馆的故事告诉同学们怎样读书。哈佛是最高智慧的象征，人得意志，理想为什么能在哈佛兑现。哈佛的餐厅很难听到说话的声音，没见过哪个学生光吃不读的。一个个具有唤起人们内心灵魂的生活实例，一封封来自已经走向成功者的真诚告诫信件，都在告诉我们应该怎样读书，如何学会读书。

读课外书心得5

假若我们不死，我们不用一直奔跑，急冲冲的学走路，急冲冲的学跑步，急匆匆的学长大，然后急匆匆的去往另一世界;假若我们不死，我们可以手牵手慢悠悠的一起看遍细水长流，看春花烂漫，看夏雨迷蒙，看秋风飒爽，看冬雪消融;假若我们不死，我们可以从这里慢慢的走到那里，从现在走到未来;可是啊，假若我们不死，还会去珍惜现在所拥有的年轻、活力、激情吗?假若我们不死，我们又该去哪里学习什么叫”珍惜“，什么叫”告别“什么叫”追求“，什么叫”意义“更现实的是，人不死，却源源不断的出生，我们的家园容得下我们吗?看起来，不死永生，似乎并不像我们想像中的那般美好，至少我所知道的不死身像吸血鬼们是要永远活在阴暗中的，莫非，你愿意?

正如小说中所说的，你喝了泉水，你将永生不老，然后你会发现你连照镜子的欲望都不在有，反正你不会多张一条皱纹;然后你发现你的妻子、孩子、朋友都正常的在衰老，你太过不同，他们把你当怪物，害怕你，厌恶你，最终离开你。而你还要为保守这个秘密而四处躲躲藏藏的，游离在人世之外。难道你不觉得这样的活在其实是另一种意义上的死亡吗?

像塔克对温妮说的：像他们这种不在长大的人，不能称之为人，只能算是路边的石头。可在我看来，他们连石头都不是，因为前一分钟的石头与后一分钟的石头也在变化，不管多么细微的变化，可是塔克一家永远不再变化，可能就算2012真的世界末日，他们也将活着。

故事的高潮就在这：永生的人们说生命是个轮子，转啊转啊，死亡也是这个轮子的一部分。可是当死亡从轮子上掉下来的时候，我们就不在轮子上了。如果我知道怎么能攀上去，我立刻去做;而追求永生人们花费一生，不折手段，像故事中的穿黄色西装的男人，最后却因此丧命。而温妮，她有机会永生，但故事结尾的墓碑告诉我们温妮选择经历一段完整的生命。美丽的爱情消逝，多少会有些感伤，尤其是另一主角永远停留在17岁的时候。

我们抗拒成长，像彼得?潘希望永远长不大，那么就永远不会死，可是《不老泉》告诉我们，一生的意思是一个个真实的时间，完整的生命才是神圣。我很赞同，想想看，年轻的时候，别人叫你小姑娘，老了会叫你奶奶。我们会变老，可是我们可以每天走在熟悉的街头，跟熟悉的每一人打招呼;可以在冬日的午后阳光下的藤椅上追忆似水流年的一生;我们还会有绕膝的孙子孙女，共享天伦，那么这一生是多么有意思啊。我们贪恋生，可我们也准备好笑着迎接死亡。

篇7：读课外书心得整合800字

读课外书心得1

前些日子，在团委那里取了一本书来看，叫《从你的全世界路过》，张嘉佳写的。这是一本看似纷杂凌乱的的睡前故事，但里面的故事却有条不紊的向你描述着人生的点点滴滴，仿佛就像在写你自己。像朋友在深夜跟你在叙述，叙述他走过的千山万水。

俗气点说，张嘉佳的这本书应该算是心灵鸡汤。但是又感觉他煲鸡汤的手法不同于别人，可以说是强于他人。如今心灵鸡汤大多饱受诟病，主要的一点是作者在煲汤的时候还总想把自己的思想融会贯通，给读者带来醍醐灌顶的阅读感受。原本只是想暖胃的读者不得不在喝汤的同时冒着流鼻血的风险滋阴壮阳。张嘉佳的心灵鸡汤，走的则是用料简单，味淡肉鲜的传统路子，在如此多大补鸡汤的映衬下反而多了几分返璞归真的美。

书中有一段写到：“十年醉了太多次，身边换了很多人，桌上换过很多菜，杯里洒过很多酒。那是最骄傲的我们，那是最浪漫的我们，那是最无所顾忌的我们。那是我们光芒万丈的青春。如果可以，无论要去哪里，剩下的碳烤生蚝请让我打包。”突然让我感觉多时间易逝，许许多多数年的友谊慢慢的来不及经营，原来真的是一个人的记忆就是一座城市，时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路全部沙化。如果你不往前走，就会被沙子掩埋。所以我们泪流满面，步步回头，可能只能往前走。

每个人都想过自己想要的生活，上帝会让你付出代价。照顾好自己，爱自己才能爱好别人。如果你压抑，痛苦，忧伤，不自由，又怎么可能在心里腾出温暖的房间，让重要的人住在里面。如果一颗心千疮百孔，住在里面的人就会被雨水打湿。你千辛万苦地改变，觉得要去适应这个世界。因为怜悯自己偷偷留下的一小部分，在抵达美丽的地方后发现，那一部分终于重新生长。生长到热烈而宁静，毫无恐惧。

书中的每个小故事都很容易让人感动，原因在于他真实。一个真实的世界观摆在你面前，就如在说着我们自己。对这个世界是轻而易举的，对这个世界挚爱是举步维艰的。你要学会前进，人群川流不息，在身边像晃动的电影胶片，你怀揣自己的颜色，往一心要到的地方。听完这首歌，你换了街道，你换了夜晚，你换了城市，你换了路标。你跌跌撞撞，做挚爱这个世界的人。

读课外书心得2

暑假期间，认真阅读了北京十一学校校长李希贵老师的《面向个体的教育》一书。此书为我这个站在班主任工作起跑线上的人指明了奔跑的方向，以下两点感触颇深。

发现非正式表扬的魅力

在所有的管理行为中，评价是一项需要每一位管理者特别小心的事情，因为它本身的高利害，也因为评价是一项专业性很强的工作，需要慎用。而“非正式评价”尤其是“非正式表扬”的运用在教育教学上起着十分重要的作用。

李希贵校长在书中讲到了这样一位领导，他常常在你做了一点什么事情之后向你伸出他的大拇指，以至于被业内人士私下敬佩地称为“大拇指领导”。你的一项变革、一点经验，甚至一篇文章、一次发言，都有可能获得他“大拇指”的肯定。虽说是没有任何奖金、证书的表扬，却激励着大家不断前行。事实上，这样的“非正式表扬”在日常的教学中也可以很好地运用。书写生字时对学生个别笔画的肯定，朗读课文时对学生情感把握的褒奖，思考独到时及时的鼓励，都时时鼓舞着孩子们，激励着孩子们。

印象最深的是身边有这样一位老师，坚持为每一位孩子过不一样的生日。他和家长们一起，收集孩子从小到大的照片做成影集，让班里其他孩子通过各种形式为他留言送祝福。还会亲手写一张贺卡，将自己的爱都写在了上面。不管过程怎样，相信这份真情的力量是无穷的。虽然我们还不能做到面面俱到，但我们可以尝试着选取真实、可信的一点，让“非正式表扬”的潜能无限放大。

放手才有更多的教育机会

很多老师和家长都有这样的感觉，对于学生初入学时的不知所措、不适应，他们表现出更多一倍的担心和焦虑，那么，随之而来的是一手包办，不给孩子留空间。这样做，看似避免了无措的发生，其实只是将这样的不适应、不成熟的状态延迟而已。就像刚学走路的孩子，如果家长始终不给予孩子独自行走的机会，那他将永远也无法长大。如自然也就丧失了培养他们自主、自立的机会。

我想最困扰老师们的就是学生的安全问题了，而“电梯”一词最近一直是热门搜索词汇，这本书中就有这么一个关于“电梯”的小案例：有些学校在屡禁学生乘坐电梯而不见效的情况下，在电梯上装上了限乘装置，只有持有刷卡权限的老师才能乘坐。硬件设施一改，似乎解决了长期以来让学校担忧的安全问题，但同时也失去了教育的机会。李希贵校长说，如果我们不能在乘梯和禁梯这一矛盾冲突的情境中，让学生明白在资源有限的情况下该如何使用资源，不让学生从内心明白在一个团队中如何以合理的方式尊重应该尊重的人，有一天一旦遇到类似的问题了，他们将仍然是令人头疼的一群。试想，这样的生命体验怎么能舍弃，很多能力的培养都在是问题中发展，在错误里成长起来的。这样好的教育机会，我们怎能错过!

不管是“非正式表扬”还是“学会放手”，都需要我们去用心去理解每一位孩子，发现他们的细微变化，及时地引导，感受他们的需求，适时地帮助，相信孩子的能力，相信成长的力量。

读课外书心得3

前些日子，在团委那里取了一本书来看，叫《从你的全世界路过》，张嘉佳写的。这是一本看似纷杂凌乱的的睡前故事，但里面的故事却有条不紊的向你描述着人生的点点滴滴，仿佛就像在写你自己。像朋友在深夜跟你在叙述，叙述他走过的千山万水。

俗气点说，张嘉佳的这本书应该算是心灵鸡汤。但是又感觉他煲鸡汤的手法不同于别人，可以说是强于他人。如今心灵鸡汤大多饱受诟病，主要的一点是作者在煲汤的时候还总想把自己的思想融会贯通，给读者带来醍醐灌顶的阅读感受。原本只是想暖胃的读者不得不在喝汤的同时冒着流鼻血的风险滋阴壮阳。张嘉佳的心灵鸡汤，走的则是用料简单，味淡肉鲜的传统路子，在如此多大补鸡汤的映衬下反而多了几分返璞归真的美。

书中有一段写到：“十年醉了太多次，身边换了很多人，桌上换过很多菜，杯里洒过很多酒。那是最骄傲的我们，那是最浪漫的我们，那是最无所顾忌的我们。那是我们光芒万丈的青春。如果可以，无论要去哪里，剩下的碳烤生蚝请让我打包。”突然让我感觉多时间易逝，许许多多数年的友谊慢慢的来不及经营，原来真的是一个人的记忆就是一座城市，时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路全部沙化。如果你不往前走，就会被沙子掩埋。所以我们泪流满面，步步回头，可能只能往前走。

每个人都想过自己想要的生活，上帝会让你付出代价。照顾好自己，爱自己才能爱好别人。如果你压抑，痛苦，忧伤，不自由，又怎么可能在心里腾出温暖的房间，让重要的人住在里面。如果一颗心千疮百孔，住在里面的人就会被雨水打湿。你千辛万苦地改变，觉得要去适应这个世界。因为怜悯自己偷偷留下的一小部分，在抵达美丽的地方后发现，那一部分终于重新生长。生长到热烈而宁静，毫无恐惧。

书中的每个小故事都很容易让人感动，原因在于他真实。一个真实的世界观摆在你面前，就如在说着我们自己。对这个世界是轻而易举的，对这个世界挚爱是举步维艰的。你要学会前进，人群川流不息，在身边像晃动的电影胶片，你怀揣自己的颜色，往一心要到的地方。听完这首歌，你换了街道，你换了夜晚，你换了城市，你换了路标。你跌跌撞撞，做挚爱这个世界的人。

读课外书心得4

今天，我合上了《狼国女王》这本精彩而又动人的书，心里满是感慨。

这本书讲述了一个动人的故事：小说主角是一匹年轻雌狼，她的丈夫盔盔是帕雅丁狼群的狼王。有一年冬天，狼群因找不到食物而个个瘦的骨瘦如柴。狼王盔盔冒着生命危险上演了一场“虎口夺食”的生死戏，而不幸身亡。一场血战来临之前，老雌狼朵朵菊助了紫葡萄一臂之力，使紫葡萄成为新一届狼王，可首战便出师不利，使王位遭到质疑……

我打心眼儿里觉得，紫葡萄是一位最负责的狼王，她是史上唯一一位雌性狼王。在她身上，有着一份永远不变的责任感：首先，是对自己的丈夫负责，她为了阻止同位相食的残酷行为，跳悬崖，差点丢掉性命捉到幼鹿，就是为了让众狼放弃啃食盔盔尸体的邪念。其次，是对朵朵菊负责，虽然紫葡萄遭遇了心怀鬼胎之狼的侮辱，抱有邪念之狼的叛逆，但为了不辜负一直帮助她的朵朵菊的期望，她忍受了、她包容了。最后，是对自己和整个狼群负责，冬日严寒，天寒地冻，滴水成冰，紫葡萄宁愿赌上性命，宰杀牛犊证明自己!

这是一种多么伟大的责任感，多么感人的执着!读到这里，我一直在猜想故事的结局，我相信，紫葡萄是绝对可以胜任狼王的，对于动物界的弱肉强食，人们常常把身体强壮、智勇双全视为强者。没错，这种所谓的“强者”固然是好，固然是有一定的优势。但是，坚贞、执着、责任、包容以及大爱，它们凝结在一起，是否会坚不可摧呢?紫葡萄会用她的行动证明这一切：王者的真面目，绝非那些铁石心肠身体强壮，而是能用他的慈爱包容一切，能用实力证明自己的“人”，才配做王者!紫葡萄符合这一切，所以，她拥有了一切。

结局，也许我说了不算，但是在此，我要借用一下沈石溪老师的话：“假如雌性为王，这个狼群真的会毁灭吗?”

读课外书心得5

丁立梅，笔名梅子，紫色梅子。江苏东台人。喜欢用音乐煮文字。出版作文集20多部，其中《风会记得一朵花的香》一书令我感触颇深。

丁立梅的文字像一壶陈茶，不像酒那么霸道，刚强，倒有一种铅华洗尽，沉淀下来的醇香，她的文章中讲的大都是小人物的小故事，讲上去少了几分惊心动魄与荡气回肠，却充斥了质朴与纯真，深厚的情感在事件中流转，读她的文章，真的就像是在品茶，万万不可一饮而尽，要一口一口的慢慢品味。

在序文《小欢喜》中，作者讲述了一些平常生活中平凡普通却有意思的事，有些事情是做不烦的，每日在巷子里买菜与主妇拉家常，与小贩讨价还价，日复一日，当这成为了你的习惯，成为了你生活中不可割舍的一部分，那么，这些小事也将弥漫出幸福，每日路过园中，听着老人们唱戏，不时也驻足停留，走出园中，跟隔壁张大妈打个招呼，走到石凳旁坐下，聊聊他们的儿子，孙子，也跟着他们学着唱唱戏。下班的时候买张报纸，跟卖报女人说笑几句，一来二去成了朋友。向花店老板买花，顺便向他讨问种花的技巧……生活中的小细节，小欢喜，在丁立梅的笔下展现的淋漓尽致，我们活这个世界上，穿插在学习，玩乐，工作，睡眠中的，还有许多许多事情，常听人说将一个人的一生除去其它，计算如何如何有多长时间，甚至精确到小时，所以我们要珍惜时间云云，这话固然不错，但将那些充满生气事儿全部不算，活着，未免也太无趣了些。啊，这些讨喜的小事儿，让活着，成了一件特别让人不舍的事。

文章出于生活，出于平凡，只有这样才能真正打动读者。由华丽的词藻堆砌的文章读上去像是在喝白开水，食之无味，无趣至极，而丁立梅的文章，却是越品越香，妙趣横生。

在我看来，丁立梅写的不是文章，而是生活。

篇8：课外书读书心得感想800字

他出门过三次，第一次他沉船了，不过他与水手们都幸于免难;第二次，他的船顺利抵达了巴西，他在巴西开始经营起种植园;第三次，他沉了船，水手和船长皆葬身鱼腹，只有他在一个荒岛上。

我觉得鲁滨逊在劫后余生之后，把自己的幸运和不幸、好处和坏处公允地排列出来，而分为“借方”和“贷方”。经过一番比较之后，我觉得鲁滨逊写的“贷方金额”要远远高于“借方金额”。这样一来，从此处可以看出，鲁滨逊是一个极其乐观的人，他是一个二十多岁的青年，这“孩子”，这是不得了。后来，我觉得，鲁滨逊本来是一个无神论主，而在他拾到一本圣经后，什么都变了。他开始信仰上帝，活脱脱一个---徒。这种神奇的信仰的力量对于孤独的鲁滨逊来说发挥着越来越大的作用。人，只有在物质艰难的情况下最需要抓住并坚守住精神的力量才不会被打败。有一个文学家叫林纾的说过：打破“中庸之道”等中国传统观念的新精神。这也是近代中国人所理解的“鲁滨逊精神”的核心。在圣经的文化熏陶下，鲁滨逊开始一心一意安排起自己的生活了。我觉得他十分幸运，如果他的.船沉在了非洲，那会怎样呢?幸好这是一个离美洲大陆很近的荒岛。作者并没有把他的沉船写在一些非洲雨林啊，百慕大三角啊什么地方，偏偏他的船沉在了荒岛，一个富饶的荒岛上。就在荒岛，作者把许多笔墨给了野人，这一定有他的用意。而鲁滨逊救了一个野人，给他取名为星期五。这二十多年来，鲁滨逊一个人生活着，有一个人陪他，那自然是极好不过的。文中，星期五对那些人肉垂涎欲滴，我越看越觉得恶心，一个人，吃着另一个人的肉，这不免让旁观者呕吐。我从“星期五对人肉垂涎欲滴”可以看出，他对吃人的习俗是习以为常的，没有认为这是可恶之事，还没有一点羞耻感，这让我对星期五有很大的偏见。

后来，我看到了星期五对鲁滨逊说：“拿斧头杀了星期五吧，不要赶他走。”我这才对星期五消除了偏见，认为星期五与其他野人不一样，他有着单纯质朴的性格。

篇9：读课外书心得体会800字

肖川从教育的概念、教育与人生、教育的目标、教育即解放、教育即服务、教育对人的成全、教育是一种文化行为和教育的意蕴等角度进行了独到的分析。从第一章开始，我就深深感觉到肖川对于教育的深度思考是如此地渗透，不是因为他生动的词藻，而是他将教育和生活相联系，全心全意地为受教育者的全方位着想，用来改善自己和家人的的生活环境，并为他们创造切合实践的受教育的机会。

教育需要教师作一个有心人，为孩子的一生幸福做准备，给予孩子良好的教育，是每个教师心底的愿望。通过教育，使我这个稚气未脱的青年变成了一名普通的中学教师，而我又通过教育，将我所了解的知识、体验传授给学生。学生通过教育，收获的不仅仅是知识，而是更好地去体验生活，享受生活中的每一刻。我们为受教育者提供好的教育，引导受教育者规划美好的人生。我们在教育之路中会遇到很多挑战。我们的班级中，有较多学生是外来的学生，在家庭和教育中有一定的困难，学生在学习过程中被遗忘和冷落的经历较多，他们自卑和不自信较多，这种特殊性要求我们要用一颗真诚的爱心引导学生发现自我，发现自信，以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。引导学生养成乐观向上的良好心态，树立成功的心态。就像肖川所说：“假使我们过着多姿多彩的生活，那必定是教育使我们意识到生活的意义;假使我们过着合群的生活，那是教育使我们在早年认识这一需要;假使我们很安详地生活着，那是教育使我们认识到精神上的和谐是人生最重要的……”在肖川看来，良好的教育能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来清明，给孱弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。

只有如何去进行良好，合适的教育才能够美好、健康的生活，只有美好的度过每一天，才能有用一颗良好的教育心。好教育，好人生!

篇10：课外书读后感小学800字

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我喜爱的一本课外书作文800字（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我喜爱的一本课外书作文800字1

我最喜欢的一本课外书就是《名人故事》，作者是魏红霞。这本书共有107个名人故事，主要讲述了古今中外许多名人少年、中年、老年三阶段助人为乐、永不放弃、以大局为重……优秀品质的故事，也讲述了名人们如何成长起来。比如：喜爱钻研的钱学森；以病人为先的李时珍；才思敏捷的梁启超；勇挑重任的孔子；严于律己的林肯；“中国铁路之父”詹天佑；为民伸冤的文天祥……

这本书是我的良师。这本书能在我遇到困难的时候帮助我拾回信心，让自己有勇气继续挑战困难。有一次，我看到了一道题，是我最讨厌的路程问题，我扫了几眼题目，一看见题目上的甲乙丙，我便打退堂鼓，想要问一下爸爸。我嘴巴一张开，还没来得及叫爸爸，脑海里便浮现出美国发明家爱迪生，为了发明灯泡试验了1600多种材料后，才获得成功的故事。我面对的难题与爱迪生发明灯泡时所遇到的困难简直不值一提，于是我每暗暗下定决心：一定要把这道题做出来。其实这道题也不难，稍微动动脑筋，我就做出来了。

这本书也是我的益友。这本书陪伴我有三四年的时间了，刚拿到这本书的时候，我就爱不释手，每天晚上不论有多晚，我都会坚持细嚼慢咽、仔仔细细地读懂3-5个故事。读完了就放在床边上，一睁眼便又能看见我的爱书。在放假的时候，或者是写完作业的时候，我都会找出来读一读。现在我虽然已经小学6年级了，时间十分紧张，但是我每天都会挤出时间去看这本书。俗话说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这本书激发了我对读书的兴趣，让书陪伴我成长。它教我认字，教我成功，教我面对困难与挫折……它是一位默默无闻的朋友，它默默无闻地贡献着它的一切。习惯了人与人之间的沟通，就想拥有一份宁静的交流，我便与书交流。

我喜欢与书交流，它让我明白“一日无书，百事荒芜。”的习惯，让我品味到“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”的读书之乐。

孔子说过温故而知新。每一次再读这本书的时候，我都有新的体会、新的领悟。这本书的知识真是取之不尽，用之不完啊！每天都在帮助着我，每天都使我受益匪浅。

这就是我最喜欢的一本课外书，一本我百看不厌的好书。

我喜爱的一本课外书作文800字2

我喜欢的书有很多，就像天上的星星，数也数不过来；比如《水浒传》《骆驼祥子》《海底两万里》《水浒传》……但我最喜爱的还是《最温馨的情感散文》。这本书收录许多在文学上造诣颇深的作家的作品，如：朱自清的《背影》、佚名的《爸爸，我不想做你的女儿》……

我之所以喜爱这本书，是因为这本书真实，不虚假。书中的每一篇文章都是那样的感人肺腑，每每读着它们，都会使我忍不住泪如雨下。同时我也明白了很多道理：我们要做一个孝顺的好孩子，要体谅父母的不易，更不能提出过分、不合理的要求。多帮助父母做一些力所能及的事，让他们好好的休息一下，享受一下子女的爱。

这本书中令我印象最深的一篇文章是朱自清的《背影》，文中讲的是作者的母亲去世了，父亲到处借钱办丧事，欠了一屁股债，光景一天不如一天。作者临走时，父亲还要再三嘱咐陪同作者一起走的人，后来，父亲担心那人照顾不好作者，便自己陪同，为了给作者买橘子，父亲不顾自己矮胖的身子，在站台上爬上爬下，令作者很感动。从这篇故事中我可以看出这是一个多么伟大的父亲呀！父亲对作者是多么的关爱呀！

其实每个父亲母亲都一样，都是很疼爱自己的儿女。母亲是用细心的照料来证明，父亲的爱则不表现在表面，父亲的爱是深沉的，也是伟大的！

这不由得让我想起了我的父母，他们对我也是那样的关怀。记得那一次，一个寒冷的夜晚，我痛苦地呻吟着。父母在旁边一直守候着我，那时我发着高烧，却迟迟不退，父母很是着急。我依稀记得母亲眼里含着泪，握着我的手，告诉我“没事！没事！”父亲则在旁边说“要坚强！这点苦算不了什么！知道吗？”父亲那威严的声音，使我忍不住哭了，一边在心里埋怨：我都这样了，还让我坚强，就是不关心我。病魔的折磨让我一夜几乎没睡，父母也是陪我一夜。第二天，我醒了，看见父母依然守候在我的床边。突然，我猛然发现爸爸头上有一团白东西，我刚想去拍掉，手却僵硬在半空。那是一簇白头发，它是那么刺眼，好像在警告我这时因为我而长的，以后要好好孝顺父亲，不要再让他操劳了。我望着爸爸头上的白头发，心里默默地想：我以后一定要好好学习，好好孝顺他，不能再让父亲这么辛苦了。

读一本好书，不仅可以增长课外知识，提高写作水平。《最温馨的情感散文》就是如此。

同学们，听了我的介绍，你是不是已经心动了呢？你是不是已经迫不及待了呢？那就赶快来读这本书吧！

我喜爱的一本课外书作文800字3

人生快事，莫如读书，它是我们精神的象征！人们常说：“书中自有黄金屋”，唯有走进书海里细细品尝，才能找到真正的“宝藏”！我最喜欢的一本书—《爱的教育》，是它指引着我找到了这座“黄金屋”！

这本书主要以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母兄弟姐妹间的天伦之爱。

《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是字里行间都流露出人与人之间的真挚情感，有时还让人流下为之动情的眼泪，这本书不仅让你投进爱的怀抱！使你长大后不误入岐途，它会让你在爱的呵护下茁壮成长，长大后成为世界上最“富有”的人！因为爱上可以肓人的。每个故事中-----马可尔万里寻母的故事，曾经使我催泪而下，文中讲到了因家境贫苦，马可尔的母亲决定去外地打工，但不久之后母亲却了无音迅，父子二人每日以泪洗面，家里头想尽各种法联络母亲也石沉大海，终于，13岁的马可尔自告自勇决定去找妈妈。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸苦辣，终于找到了去了生活意识的奄奄一息的妈妈，读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬，是它教会要孝顺母亲的！使我学会感恩，更让我知道自己对母亲做的是多么微不足道！在一月故事中——《嫉妒》教会我不能有嫉妒心，学会宽容！在十二月故事中——《感恩》教会我要随时报着一颗感恩的心……是它教回了我许多人生道理！谁说这不是一座黄金屋呢？

这就是我喜爱的一本书！无论哪能一章，那一节，都把“爱”表现得，淋漓尽致，让每一种爱都有被描写得那样扣人心弦，感人肺腑！如果你想走进充满爱的小屋，就走进这本书，它会用那扑朔迷离的故事温暧你全身！如果你的人生寻不到爱，就走进这本书，世上各种各样的爱你都可以细细品尝-------

让我们读懂“爱”，让“爱”的种子在我们幼小的心灵生根发芽吧！让我们的社会就会变得和谐美满，请你带着一颗圣洁的心融入这本书，融入这本我喜爱的书！

我喜爱的一本课外书作文800字4

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”多读书，可以开阔你的视野；多读书，可以提高写作能力；多读书，可以陶冶自己的性情······我就非常喜欢读书，今天我就向大家介绍一本我喜爱的书，由江苏少年儿童出版社出版的，曹文轩写的——《草房子》。

打开这本厚厚的书，没想到，这一看，竟让我爱不释手，像品过一杯苦涩而又余香缭绕的茶。这部作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的的六年小学。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的.纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛??这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

许多名人作家，都对这部书说出了宝贵的书评。作品中首先凸现出来的就是未泯童心。桑桑是一个非常典型的孩子，常常会做出一些异想天开、出人意料的事情。他会心生怜悯，决意改善鸽子们的住处，不顾后果地将家里用的碗柜三下五除二改制成“鸽笼”，当看到鸽笼稳稳地挂在墙上时，桑桑被自己的高尚感动了；还会出于临渊于鱼的羡慕之情，将父母大床上的蚊帐当成渔网，撒到河里，于是，就在蚊帐遭遇了平生一劫，被桑桑拉下水之后不久，桑桑也免不了遭难。丰子恺先生看到女儿阿宝骑在凳子上，摇摆着说：“凳子四条腿，阿宝两条腿。”稚音一出，先生欣喜若狂，疾笔成画，题曰“凳子四条腿，阿宝两条腿”。除了童趣外，童心的一个重要特征就是童真。在小说中，我们可以发现，孩子们的各种想法、行为出发点都是相当真诚的，少不更事时的幼稚想法皆出于孩童毫不保留的喜怒哀乐之情、善良同情之心自不必说，就连略经人事之后的成熟心机，也都是单纯而易窥的，绝不含一丝存心伤人的意味。

我之所以会推荐这本书，就因为这本书里的词语、句子用的委婉恰当，使读者有种飘飘欲仙的幻觉。美的力量绝不低于思想的力量，一个再深刻的思想都

可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是——美！

我喜爱的一本课外书作文800字5

一本书，一个故事，一场人生。在我悠久的阅读史中，每一本书都是一次随主角经历的人生，又或许我自己已经变成故事中的主角。端坐在时光的尽头，点数那些过往的人生，有那样一场人生令我执着至今——那便是《绿山墙的安妮》，我始终珍爱的书籍。

初次邂逅《绿山墙的安妮》是在我10岁左右时，那时同学间掀起了一阵阅读外国成长小说的热潮，《绿山墙的安妮》便是在这种情况下进入我的世界。爸爸为我买的是精装版——蓝色的外皮充满朦胧感，红发少女安静的在羊背上眺望星空，书中还有新生代作家的贴心点评。这所有的一切都恰到好处的契合了成长期少女的心思，因此我第一眼看到它便爱不释手。

书中的情节更是振奋人心，这是红发少女安妮的故事，同时也是大多数少女都极可能经历的人生。我们或许不是孤儿，或许不会拥有戴安娜那样完美朋友，但我们一定也做过丑小鸭变白天鹅的美梦。这听起来很荒谬，甚至有做白日梦的嫌疑。但所谓时光，本身便是不合情理的——因自信而美丽的安妮告诉我们，这一切是可以做到的。于是她做到了，成长为出色的优质少女；于是我们做到了，蜕变为一位位或出色或平庸的自信女孩。

或许是否优秀本身并不重要，即使安妮没有考进女王学院又如何？她依旧是绿山墙的安妮，在这座绿色园林中自由奔跑的疯丫头。所有即使人生不如意又如何？我们依旧是自己，宇宙间独一无二的存在。安妮的出色是因为她坚持不懈的努力，绝不是因为天赋或先天优势。她的优秀传达了作者想要告诉读者的道理——人生一向公平，上帝为你关上一扇门必打开一扇窗，即使窗户也被关上，也一定会有一扇眺望天际的天窗。我们在屋中养精蓄锐，然后展翅翱翔。

我始终怀抱着一个一个疑问——这世间是否存在爱德华王子岛那样简单而纯洁的世外桃源？多年后我在地图上找到了爱德华王子岛——它是真实存在的，只是恐怕无法再现书中的美丽时光。或许我寻找的并非爱德华王子岛，而是一方回归灵魂的净土，那里青天白云飘、绵羊咩咩叫，红发的雀斑女孩在原野上畅想未来。双手合十间，做出世间最美的祈祷——愿世间一切静好。

篇11：小学海蒂读后感800字

看了《海蒂》这本书，最感人、最令人不能忘怀的，就是作家笔下刻画出的海蒂的形象。她热爱生活，热爱自然，关心他人，乐于助人，充满了人格魅力和强烈的感染力。生活活泼开朗的海蒂，热爱着牧场，每天和放羊倌彼得一起在辽阔无垠的牧场上放羊，尽情玩耍，陪双目失明的老奶奶唱赞美诗，给老奶奶带去快乐和安慰，又和爷爷一起热心地为老奶奶修葺房屋，生活得无忧无虑，像个快乐的小天使。她的快乐也感染了身边的许多人，使心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新开始乐观地面对生活，她真诚地帮助小伙伴克拉拉坚定了生活的信心和战胜病魔的决心，最终站了起来;目不识丁的彼得，在海蒂的耐心指导下，学会26个字母，并能慢慢地学会读书了。而且海蒂用她的善良、纯真的爱温暖了爷爷冷却的心，使爷爷重新来到教堂，参加聚会，和村里的人们消除了冷漠和隔阂，使这个小山村的人们又焕发出爱的火花。

《海蒂》的作者约翰娜·斯必丽，是一位享有“瑞士的安徒生”女作家，她以生动的笔触描写了瑞士阿尔卑斯山多姿多彩的自然美景和丰富有趣的风土人情，充满了浓郁的生活气息。尤其是书中一幅幅精美、生动的插图，更为读者带来独特的视觉美感。《海蒂》虽是一部儿童教育小说，但没有冗长的说教，作者运用朴实自然的语言，恰到好处的艺术细节，真实感人的生活场景，逐步揭示了海蒂的成长过程。

从一个成人的视角来阅读《海蒂》，你会发现该书会让你回忆起自己的童年生活，也曾那样天真烂漫、无拘无束，只是那一份童真随着年龄的增加而荡然无存。现代社会的无奈，人情世故，让我们渐渐地把那一份纯真遗忘在心灵的角落。书中描绘的地方，是许多人梦想的净土，似乎早已无处可寻。而《海蒂》则让人们重新发现了一个动人、真善美的世界，远离尘嚣，单纯宁静的生活状态，正是很多人梦寐以求的。

此时，我多么希望可爱的海蒂可以陪伴在我们身旁，她会用她那双清澈的眼睛告诉我们：树丛是如此青翠，虫儿的叫声是如此悦耳，傍晚的彩霞也非常调皮!噢，可爱的海蒂，在街上来往的人群中，我还能找到几个像你一样天真、勇敢的人?

篇12：小学海蒂读后感800字

在这本书中，小海蒂曾经在一个富足的`家庭里生活，但是，她却没有在那里生活下去，而是放弃舒适的生活回到了贫苦却又美丽的家乡，要知道她只是一个十岁左右的孩子啊，究竟是怎样浓厚的思乡情，促使她回到了家乡呢?小海蒂在阿鲁姆大叔那里生活的时候，丝毫不在乎简陋的生活环境，而是感到十分满足，而且在和羊倌贝塔放羊时，就像一只顽皮的小燕子，飞来飞去，让贝塔伤尽了脑筋，不过还好贝塔并不讨厌小海蒂，在小海蒂看到夕阳西下的美景时，一下子就爱上了这里，就想这么看下去，一点儿也不想离开。

小海蒂的心灵是温暖的，而且在温暖自己的同时，又在温暖他人。阿鲁姆大叔因为小海蒂，解除了和村子里居民的隔阂，重新搬回了山下的小村庄;贝塔因为小海蒂开始认真学习，克服了以前无法克服的难关;克拉拉因为小海蒂摆脱了轮椅，可以在别人的搀扶下平稳地走路了;贝塔的奶奶因为小海蒂重新有了生活的希望，每一天都变得开心快乐。许多人都因为小海蒂更好地生活了下去，小海蒂为什么可以让这么多人快乐生活呢?我想是因为她的乐观、活泼、可爱还有她对这片土地的热爱，因为她热爱这片土地，也热爱着这片土地上的人，也爱着她能接触的所有的事物，那份爱乡情，让她渐渐地学会了去关爱他人，我想，所有的人都愿意和这样的人相处吧。