大学生大型游园活动工作总结

大学生大型游园活动工作总结（精选12篇）

篇1：大学生大型游园活动工作总结

大学生大型游园活动工作总结

在第95个国际劳动妇女节来临之际，在学院各级领导和关心重视下，在学院妇工委的指导帮助下，上饶师院学生会生活部女工委结合学院中心工作的需要，针对女大学生的特点，精心组织设计，开展了庆“三八”评建知识大家知趣味大游园活动，并取得了圆满成功。

一、活动主题

以贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，结合学院以评促建工作，展示我院女大学生风采，激励女大学生们发奋图强，为学院发展做奉献为主题而开展的庆“三八”评建知识大家知趣味大游园活动。

二、活动时间：

20**年3月4日下午2：00—4：30

三、活动地点：

校排球场

四、活动内容和形式

1、评建知识66问：采用摘取卡片回答问题的形式，使大家更进一步了解我院评估工作的一些情况和任务，以便大学生们更好投身于评估工作中去。

2、转呼啦圈走路：活动参与者一边转呼啦圈，一边走路(20米)。

3、垫排球。活动参与者只需垫50个排球即可。

五、活动参与人数：

大约有730名女大学生参与本次活动，共发放纪念品266份。

六、活动中好的做法

1、活动准备比较充分。经过了一个星期的精心准备，并对场地进行了合理的布置和人员的安排。另外，通过召开各系女生部会议、到楼栋进行宣传和海报等形式，宣传工作做得比较到位。

2、活动氛围比较活跃。由于活动都是女生们平时喜欢的`项目，又是以了解评建知识，娱乐为目的，所以气氛比较活跃。

七、存在的不足

1、活动规模还不够大。在校女大学生有几千人，而到场的只有700多人。这可能是宣传还是不够，还有场地、资金等个方面的问题。

2、活动内容还有待创新。当代女大学生视野非常开阔，还要思考如何更好地吸引她们的注意力。

上饶师院学生会生活部女生工作委员会

20**年3月10日

篇2：大学生大型游园活动工作总结

【十年成功路，幼教嘉年华】大型亲子游园活动

策划方案及工作手册

 活动主题

健康活力亲情共舞 和谐快乐共成长

 活动宗旨

山东银座·英才幼儿园（集团）结合十年园庆暨六一儿童节系列庆祝活动，为进一步展示让“爱”更多一点的核心理念，倡导亲子教育，增进亲子和谐，尊重幼儿发展，让孩子参与到社会中去，促进社会的祥和温馨，让孩子感受节日的快乐，特组织举办大型亲子游园活动。

 活动特色

1.以整齐有序的入场式、温馨活泼的音乐律动、健康趣味的游戏等增加现场的活力与欢乐。

2.活动内容力求简单,让现场能以直接示范带动,以满足幼儿与家长之成就感与参与感。

3.每个区域都有卡通造型的引导员以增加趣味性、回味集团童话特色。

 参与人员：济南三园幼儿、家长、潜在客户群等

 活动地点: 济南舜文小学操场（阳光舜城内集团阳光园隔壁）

 活动时间：5月29日，上午8点半到11点半

 活动议程：

一 开幕式

1入场式（国旗方队、大班方队、卡通方队）

2升旗仪式

3领导致辞

4大型亲子操（大班方队）

二 游园活动整个会场设置六大区域：

1)表演区：设置“我是大明星”舞台，三园幼儿、教师、家长分别进行节目表演(由

分园艺术团负责)

2)竞技区：各种体育竞技类的体育游戏，适合中大班幼儿参加：投篮、拍球、跳绳

等（由李延锐负责）

3)游乐区：各种儿童中小型玩具，如、淘气堡、海洋球池、小滑梯、感统器械等（由

任晓娟负责，约10个区域）

4)手工区：符合各年龄段幼儿特点的手工活动，如：伞画、盘子画、衬衫画、涂色、纸工、泥塑、沙画、串珠、剪纸、纸塑、插塑、夹豆子等（由于慧负责，约1

5个区域）

5)益智区：符合各年龄段幼儿特点的益智游戏：如钓鱼、套圈、迷宫、猜谜语、贴

鼻子、科学操作材料（疯狂家族）等（由尹嘉负责约18个区域）

6)文化休闲区：各种幼教商家、合作单位组织的展台游戏和互动活动：如幼儿玩具、图书、文具、幼儿服装、幼儿培训机构等。

其中，竞技区、手工区、益智区需凭游园券参加各项活动，其他区域自行参加。2游园活动规则

1)所有幼儿均可以自行参加游乐区、文化休闲区的游戏活动； 2)可根据分园艺术团安排，参加表演区的节目演出活动；

3)动。在各个区域，（以盖章为准）活动后凭印章领取奖品；

4)智区中任选三个项目的游戏活动。在各个区域，（以盖章为准）活动后凭印章领取奖品；

三 活动准备活动场地的确定与布置济南三园各自设计入场式形式、服装道具等 3集团总部统一准备卡通操、亲子操、分园练习、参与

4三园在相应的区域内准备3-5个活动方案，活动方案应提前制定与审查 5 招商，设计制作游园券，海报、展板等

附：场地示意图

筹备团队设置

组织工作手册

活动时间：５月２９日８:３０――１２００ 现场活动流程：

７: ００所有工作人员到位，各负其责

７：３０主席台布置到位，各个区域负责人检查活动需要的物品，休闲区到位 ８：００――８:３０各班教师组织本班孩子、家长到规定的位置准备 ８:３０――９:１０ 开幕式

１国旗方队入场、２大班方队入场（百花、阳光、黄金）３卡通方队入场、４升国旗、５园长妈妈讲话、６带动操（向快乐出发、亲子操、我真的很不错）９:１０－９:３０

篇3：大学生大型游园活动工作总结

关键词：大型学生活动,国庆60周年组织经验,德育,爱国主义

国庆60周年群众游行已经圆满结束, 如何借助举国上下共迎国庆的东风, 以全社会对于国庆60周年的高度关注和国民高涨的爱国热情为契机, 推动高校各项工作健康、稳定和快速开展, 开创大型学生活动的新局面, 成为亟需思考和解决的问题。国庆游行的结束并不意味着国庆教育的停止, 相反, 需要巩固已形成的教育成果, 全面总结和分析此次国庆群众游行工作的组织经验及其对学生培养的德育价值, 对高校今后组织各种大型学生活动有着重要的借鉴和指导意义。

一、高校大型学生活动的组织经验分析

国庆60周年群众游行参与人数众多, 规模庞大, 组织结构层次交错。参与的人员涉及学校各个部门, 包括学工部、校医院、保卫处、后勤处、体育部、校团委等。从学校国庆游行组织管理体制看, 既有以各职能部门划分权力的纵向流动垂直管理系统, 又有以完成特定任务为目标、权力跨越部门界限的横向流动水平管理系统。这带来了学校国庆群众游行组织协调难度大的一系列问题。此外, 国庆游行活动又是一项耗资巨大的系统工程, 离开了政府的财政支持, 各项工作的开展就会陷入举步维艰的境地。

(一) 大型学生活动组织的前提

1.活动组织需要清晰的主题和明确的目标

组织好一个大型活动, 首先要对所规划的事情有一个整体性的框架认识, 对所追求的结果有一个明确的预期。60周年国庆游行的主题必须考虑该活动的主办背景、历史背景和时代背景, 考虑国情因素、国际因素和目前全社会追求的总体目标。为此, 游行本着“隆重、喜庆、节俭、祥和”原则, 以回顾中国共产党领导全国各族人民的奋斗史、创业史、改革开放史为主线, 以“我与祖国共奋进”为总名称。因此, 在爱国主义主题渲染下搞好我校群众游行活动, 为祖国争光, 是大家共同的愿望, 也是组织活动开始的基调。

2.活动组织需要以开放的视野遵循先例

国庆群众游行在其长期发展过程中, 已经形成了一系列基本规范。想从众多方针中脱颖而出, 必须从战略上借鉴以往的宝贵经验, 完成规定动作, 然后才能打破陈规, 坚持以我为主, 创造出我校国庆方阵独有的特色。

3.活动组织需要在广聚智慧的基础上形成合理的规划

我校国庆方阵游行能否达到预期目标, 取决于规划方案的合理程度。“规划决定成败”是我校国庆60周年活动的灵魂和基础, 也是所有大型学生活动的切入点。按照首都国庆群众游行指挥部“集各方之智”的指示精神, 我校国庆群众游行指挥部召开了师生代表参加的座谈会, 广泛听取意见, 以求进一步完善规划方案。

(二) 大型学生活动组织的关键

1.活动组织重在领导有力以保证运行科学

明确主题定位后, 就应该迅速建立一套科学的运营机制, 开始进入实际操作阶段。由于国庆群众游行与以往我校举办过的任何大型学生活动不同, 标准更高, 挑战更大, 由一个工作团队同时运作国庆游行学生的训练、集结疏散、医疗保障、交通运输、安全保障的组织筹备工作, 在以往的大型活动中鲜有先例。运作起来需要整合学校国庆游行所需的各路人马, 合理利用各部门的资源, 形成协调一致的工作机制, 同时还需在很短的时间内集中一批有过大型学生活动经验而且政治素养过硬的教师和学生, 其难度可想而知。

为此, 学校在暑期筹备阶段, 就整合我校所有学工系统、校医院、保卫处、后勤处中青年教师成立了国庆群众游行指挥部, 这种由职能部门各自分工负责、由管理保障团队进行统筹协调的组织体系和工作机制, 是对我校大型学生活动从组织结构到运行机制的一次新尝试。

2.活动组织重在协调计划以保证进展顺利

大型学生活动是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人员参与的社会与学校的协调活动。对外涉及到方方面面, 对内涉及到数个部门、数千名师生, 是名副其实的系统工程, 必然要制定各项具体工作计划。如果其中哪件事、哪个人、哪个环节出了问题, 整体计划就会受到影响, 任务的完成就很难保证。

为此, 我校国庆群众游行指挥部专门成立了综合协调岗、集结疏散岗、公共卫生岗、后勤保障岗、安全保障岗、组织训练岗、宣传报道岗。再做出树状工作分解结构, 每个树状枝干的下端对应一个或几个可交付成果, 并设置时间节点, 实施计划管理和协调, 确保工作进度。

3.活动组织重在全真演练以保证无缝对接

有了优良的团队运行机制和集体的智慧后, 演练作为中心工作凸显出来。

由于我校国庆方阵是和北京服装学院两个学校共同组成的, 涉及到两校多个部门, 因而演练的每一个环节都需两校按照预定的合练流程精准无误地实现无缝衔接, 才能形成整体效果。这个“精准无误”是两校在全真模拟的合练和演练场, 经过多次训练和反复磨合、不断修正, 逐渐达成的。在三次机场合练和三次天安门合练过程中, 尤其是万人以上大联排, 不仅是对学生的考验, 也是对交通运输、安保、医疗卫生、通讯设施、后勤保障等运营保障的全方位检验。正是通过这些不同阶段排练过程的积累, 才确保了10月1日国庆群众游行的圆满成功。

(三) 大型学生活动组织的保障

1.活动组织必须注重细节、精益求精

从经验看, 大型学生活动中重要的工作环节因其显著地位而受到重点关注, 一般不会出现问题;恰恰是那些貌似不重要的细节, 则会容易被忽视而出现问题, 甚至引发严重后果。我校国庆游行筹备的时间紧、任务重, 工作千头万绪, 成百上千个细节都要予以关注和落实。这就要求增强风险意识以及忧患意识, 不放过任何一个细节, 不留下任何一个死角。

是无数个细节的精确无误, 才确保了我校整个国庆活动的成功。第一次良乡机场合练, 车队按国庆群众游行指挥部的时间节点出发时, 与北京服装学院工作对接过程中发现少了一个车证。由于国庆游行合练的场地都是军事禁区, 只有严格执行规定有车证才能进入。试问, 如果此种情形发生在十一国庆当天的话, 后果将不堪设想, 甚至可以说一场耗费国人心血的盛典就毁在一个小小的车证上。因此, 只有无数个细节的精确无误, 才能确保整个国庆活动的成功。

2.活动组织必须安全至上、服务到位

国庆安全是整个国庆群众游行体系的重中之重, 庞大的工作团队离不开后勤服务, 突发性意外事件更需要周密的应急预案来应对, 这样才能确保开国庆游行的成功。

安保工作, 首先是保障人员安全。国庆当天有几百位国家政要、数千名贵宾、数十万游行人员。会不会出现恐怖行动或其他突发事件?因此, 必须有个人信息采集和入场资质审查, 并提出应对意见。同时对每一位游行人员提供保险, 确保人员安全。第二是通行安全。天安门是特殊的场地, 而国庆游行演出又存在提前进场排练和穿行的需求。为此, 首都国庆群众游行指挥部, 根据排练计划分时期、分人员并区分通行区域办理证件。这种制证管理方法, 既能保证游行人员的工作开展, 又消除了安全隐患。第三是信息安全。做好国庆游行活动的保密工作, 是增强国庆新颖性的必要条件。

兵马未动, 粮草先行。大型学生活动必须有完备的后勤保障, 后勤工作必须树立“以学生为本”的服务观念, 尊重个性, 按需服务, 不能只用一个管理办法应对所有的情况。比如集结疏散之时, 多留出一辆备用车保持待命状态, 并备齐食品和药品。

3.活动组织必须展开及时、透明的宣传攻势

在我校国庆训练期间, 宣传报道岗突出抓好“庆国庆、我与祖国共奋进”的主题, 积极营造良好的学生舆论氛围。国庆群众游行指挥部又充分利用游行学生动员大会、誓师大会、表彰大会营造了积极向上的爱国主义宣传氛围。通过氛围营造, 并引入竞争机制、树立标兵典型, 通过相互友好竞争, 促进共同进步, 以期不间断地熏陶学生的德育情操。

二、高校大型学生活动德育价值分析

当前我校在以新中国成立60周年庆祝活动中激发出的学生爱国热情为动力, 大力弘扬我校国庆系列活动中形成的宝贵精神, 进一步深化对高校德育价值工作的规律性认识, 积极推进社会主义核心价值体系建设。

(一) 以国庆60周年大型学生活动组织为契机促进我校爱国主义教育、永葆先进性之长效机制的形成

高校是培养人才、聚集人才的基地, 是知识创新和科技开发的重要基地, 也是传播文明和维护稳定的重要阵地。高校学生是青年中的知识阶层, 是社会发展中的激进分子, 因此, 对他们进行爱国主义可从以下几个方面着手:

1.充分发挥思想政治理论课的主渠道作用, 将爱国主义教育融入教学之中。整合教育资源, 提高教育效果, 需要通过思想政治理论课系统递进式的教学, 帮助学生牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。

2.充分发挥高校党校的作用, 重点加强学生党员的理论培训与教育。开设新生的党章学习小组、入党积极分子培训班、预备党员班、专题学习班等各种类型的培训班, 有针对地进行爱国主义教育, 从而发挥学生党员的模范带头作用。

3.引入现代教育媒介增强德育教育模式的创新性。学校应引导学生在课外通过网络来主动了解国家的发展情况、方针政策, 收集一些现实生活中关于爱国主义的材料, 为课堂的讨论和分析提供现实素材。

4.注重爱国主义教育对专业课的渗透、坚持课堂教学与课外实践结合。在加强专业课教师课堂的爱国主义教育外, 还要拓展课外时间和学生就爱国主义的相关问题进行交流, 可以是私人沟通, 也可以是组织式交流或实践。譬如, 我校参加国庆群众游行的学生, 对其意志、品质、思想作风都是一种磨练与考验也是一次在课堂之外全身心的爱国主义教育。

(二) 以国庆60周年大型学生活动组织为契机将社会主义荣辱观教育有机融合并贯彻落实到我校德育的各个方面

荣辱观是一种最基本的伦理价值观念, 是对人们是否履行一定的社会义务和是否表现为应当的行为的道德价值认识和评价。荣辱观是个历史范畴, 在不同的时代往往有着不同的社会内容。在高校大力开展社会主义荣辱观教育, 对于培养社会主义建设者和接班人具有重大现实意义, 表现在以下几个方面:

1.利用好“两课”课堂, 充分发挥其在思想道德教育中的主渠道、主阵地作用。高校两课在培养四有新人和素质教育方面发挥着重要的作用, 但是目前高校两课也面临着严峻的困境, 比如学生学习兴趣低, 缺乏学习热情等。这就对两课教师提出了严峻的挑战, 不仅要注意改变传统的教学方法, 更要注意与实践活动相结合, 提高学生学习的积极性。

2.加强实践教育环节, 帮助学生全面地认识社会, 正确地对待生活。社会实践要解决的首要问题就是帮助学生走近社会、走近工农、了解国情, 引导他们正确全面认识我国社会经济发展中存在的问题。在实践教育中, 要突出劳动教育和艰苦奋斗精神教育, 现在的大学生从小学、中学到大学, 都是从校园到校园, 他们大多数缺乏体力劳动的锻炼, 缺乏艰苦生活的锤炼, 缺乏逆境、挫折的考验, 因此要采取有效形式加强大学生劳动实践教育。

3.加强高校心理健康教育德育价值的作用。近年来, 高校学生心理健康的低效问题引起了的重视, 心理健康教育从高校德育的薄弱环节入手, 从宏观机制建立和微观人格培养入手, 显现出其重要的德育价值。

4.努力营造校园文化环境。要以社会主义荣辱观为导向, 让每个校园文化活动都发挥道德教育的作用, 让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义。通过校园文化的熏陶, 引导学生崇尚真善美, 憎恨假恶丑, 不断追求崇高的人生境界, 抵制低级趣味。建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风, 广泛开展以社会主义荣辱观为主题的校园文化活动, 营造一个鲜明、自然、和谐的校园文化环境, 使大学生在积极向上的校园环境中健康成长。

篇4：大型展会活动安全工作探究

一、高度负责加强领导

西博会是中国西部地区共办、共享、共赢的国家级、国际性盛会。四川省人民政府从促进西部大开发的战略高度策划和运作了本届西博会。根据国家相关规定，结合本届西博会规格高、规模大、观众多、情况复杂等特点，四川省和成都市两级人民政府高度重视展会安保工作，省、市主要领导多次召开专题会议，听取相关部门汇报，安排部署西博会安保工作。

为做实做细相关工作，确保本届西博会各项活动安全、顺利举行，四川博览事务局、公安厅、成都市公安局等相关部门联合成立了“第十一届中国西部国际博览会安保工作指挥部”(简称：安保指挥部)，领导西博会的安保工作。安保指挥部设立情报信息组、警卫组、交通保障组、安检排爆组、预防和处置突发事件组等10个专项职能小组，按照职责分工，全力投入准备工作。

各成员单位根据安保指挥部下达的安保总方案，结合各自业务特点，围绕西博会政要贵宾警卫、防爆安检、住地安全、通信、消防、交通安全保障等具体项目，制定单项工作方案，细化专项应急预案。通过动员大会、誓师大会、培训教育等形式强化参展人员政治意识、责任意识，提高应急处置能力。通过实兵演练，检验协同能力，落实每个细节，及时弥补不足。

二、统一指挥协调配合

本届西博会作为一项大型综合性展会，持续时间长，影响安全的因素很多，因此，相应的投入安保的资源种类和数量也非常大。本届主要动用三类资源：一类是政府资源，如情报部门、公安、消防、交通、工商税务、海关、质检、检验检疫、公共交通、卫生、通讯、市政等部门。二类是社会资源，如组委会利用市场机制，通过招标机制引入的主场服务商、门禁服务商、制证服务商、场馆提供商等；三类是参展商资源，如各展团组团单位等。西博会安保指挥部通过纵向建立决策层、指挥层、执行层三级管理架构，横向要求各参展单位发挥专业特长，独立承担分配职责，同时要顾大局，识大体，及时补位，实现无缝对接。

三、预防为主、防控结合

正确识别危险因素，准确评价损害程度，控制重点风险并最终降低风险损失是安保工作的实质。西博会安保指挥部通过在战略上把控总体形势，技术层面落实各个细节，贯彻落实预防为主，防控结合的工作方针。

(一)风险识别和评价，即通常所说的情报信息收集和分析工作。本届西博会新增两大风险：一是展会举办前后，中日两国因钓鱼岛撞船事件群情激昂，20日发生的成都市民保钓大游行把举办地反日情绪推向高潮。在这种情况下，维护西博会日本企业展台安全面临着巨大挑战。现场指挥部增派专人，加强日本展台所在展区的安保力量，避免了等级以上事故的发生。二是重大活动变更危机。由于客观因素影响，本届西博会被迫推迟展期，缩短展程，双重变化必然引起展商的不满。为此，组委会未雨绸缪，及时联系各组团单位，通知每家参展商，减少参展商在展会现场发生冲突的概率和程度。

(二)展前排爆，封闭运行。布展工作结束后，200多名安检排爆警员，运用先进安保装备和防爆搜索犬，对展馆内外、主会场、分会场，进行地毯式的安检清场工作。确定无误后，移交安保公司封闭运行。展期，严格进馆人员、物品的安检工作，严禁管制物品和人员进场。

(三)证件管理。展会证件是识别参与人员和车辆的最直接、最有效凭证，组委会根据展会需要，把证件分为车辆通行证和人员通行证两个大类各8种，细化权限管理。值得一提的是，本届西博会在人员证件上加印持有人照片，杜绝了倒票带来的不安全因素；开幕式等特别重要活动加贴证件专用标识，既满足安保需要，又节约成本，体现绿色环保理念。

(四)保障有力。保障从展区规划开始。主场服务商在全面分析物流、和人员流速、流量、流向基础上，通过优化展区规划、尽可能多地预留通道，合理安排展馆出入口位置、数量。在普通观众开放日前夜，现场指挥部及时撤掉登录处大棚，在有限的空间内扩大观众入口处缓冲区面积，降低拥堵程度，避免踩踏事故发生。在规范特装展位方面，主场服务商提出两个目标：不坍塌、不着火。严把审图报馆关，严重超高、超宽、吊点过多、强度不够的设计一律修改；严把搭建材料关，不防火、不环保的建材禁止进场、严禁使用；严把施工关，野蛮施工、违章施工坚决予以制止，勒令整改。

四、点面结合，确保重点

(一)创造良好社会环境。西博会开幕前夕，四川省公安厅和成都市公安局在成都及周边市县部署和开展打黑除恶、缉枪治爆；热点整治、集中清查等综合整治行动。全市数万群防“红袖套”踊跃参与，警民联防、共保平安，为西博会举办创造良好社会环境。

(二)重点在主场。主场是展会的“总装”，所有不安全因素都有可能在展会现场显现出来。为此，安保指挥部提出“决战在主场”的口号，把安保重兵都集中投放在主场馆及周边地区。坚持做到四个方面：

第一、统一指挥：安保现场指挥部统一调动、部署、指挥各警种，全面负责主场及周边安全工作。四川博览局牵头，会同安保公司、主场服务商、场馆商、门禁公司等为主落实12万平方米主展区安全工作。

第二、信息畅通：一是通过对讲通信，主场安保负责人及时掌控各场馆、各重点部位的动态情况，快速做出反应；二是利用现场广播，告知广大观众、参展商重要事项，得到他们的配合和支持；三是加强与媒体合作，通过高效传播方式提前预告重大安排。

第三、保护重点：一是保人员。绝对保证国内外政要安全，由警卫部门负责，其他力量协助；保参展商、保观众，防止发生群死群伤事故，有警察负责，保安公司全力协助；二是保重点部位：通过打击游商和清理展虫，清除通道堆积物和疏导人流，确保楼道，通道，出入口畅通；武警在日本展区不间断巡逻，震慑捣乱分子，便衣警察在贵重物品展区现场抓获盗窃嫌疑犯，大大降低了物品丢失事件的发生。三是时间把控方面，重点把控观众集中入场、参观高潮和观众退场三个时段；四是防危险分子、危险物品进入控制区，制造事端，产生不安全因素。

第四、快速反应：快速反应是正确处理和控制危机的关键。据媒体报道，本届西博会最后一天，35万成都市民从四面八方涌向主场馆。参观高峰期，展区人员数量超出正常容量4倍，特别是在1号、2号和3号3个国际馆以及4号馆机器人表演区，通道上的观众拥挤不堪。而已经通过安检等候在馆外的观众也不愿错失参观和购物的良机，都试图早点挤进展馆大门。在此危险时刻，现场指挥果断做出三项决定并付诸实施：一是封闭1#、2#、3#馆入口，利用馆与馆之间的3个卷帘门通道、主通道向4号馆至9号馆、室外展区疏散人流；同时调来机动力量组成人墙，引导室外观众向4号馆至9号馆、室外展区分流；然后打通l号、2号和3号馆入口，变入口为出口，及时疏散馆内观众；二是立刻停止机器人表演，通过馆内广播、现场工作人员劝阻，引导观众迅速离开高危区域。三是放慢安检口放行速度，控制展区总人数。

篇5：“庆六一”大型游园活动计划

▲活动时间：五月二十九日上午8：00开始，以广播通知为准。10：30之前结束所有活动，各班学生回到教室，整理教室，老师们布置回家作业，班主任提出放假要求。

▲活动准备：

1、设定低段一（4）班，中段三（6）班，高段五（1）班为领奖处，领奖班级的辅导员请在教室门口张贴领奖说明。（少先队总部统一提供）

2、各中队辅导员在教室门上张贴醒目的游戏名称，附带说明游戏规则和得分要求（低段可注音）。

3、少先队总部将发给每位队员一张“游园券”，上面记录队员在活动中的得分及总分，请妥善保管，以便最后领奖。

4、为了保证活动的顺利开展，所有的班级必须安排若干工作人员轮流，维持秩序，指导游戏，协助老师开展活动，使本班的游戏活动搞得有序有趣。

5、为了营造节日氛围，请各班对游戏场所作美化装饰，彩带、汽球等请各辅导员与总务处联系领取。

▲活动说明：

1、每个学生必须凭手中的“游园券”参加游戏，玩完一个游戏就由各辅导员负责，写上所得分数。

2、学生玩完所有的游戏或是其中大部分游戏之后，就可以去各个年段的领奖处凭票领奖，领奖时按照总得分的档次领取不同层次的奖品。这时，“游园券”作废。各分和相应奖品到时见领奖处说明。

▲活动注意事项：

1、请班主任加强安全、纪律教育，尤其注意不要跑、冲、滑，避免出现安全事故。

篇6：大学生大型游园活动工作总结

5月25日，上海农之梦青年公益服务社理事长出席浦东新区民办鲁冰花小学举行的庆祝六一儿童节活动并讲话，活动由鲁冰花小学德育主任、上海农之梦青年公益服务社北蔡服务站站长主持，北蔡镇团委相关负责人及学校师生、家长近900人参加，北蔡服务站副站长，评议委员会召集人，评议委员等一起参加。

李理事长祝贺师生节日快乐，介绍了上海农之梦青年公益服务社北蔡服务站为学校老师、家长和学生做的工作，指出关爱外来务工人员子女要从老师、家长和学生三位一体考虑，让老师更有尊严，让家长懂得更多的家庭教育的知识和技巧，让孩子懂得感恩学校、感恩家长、感恩社会。

李理事长还为成绩优秀的学生颁奖，并欣赏了各个班级表演的节目。

篇7：学生会游园活动总结

为活跃节日氛围，丰富我校师生节日期间的课余文化生活，根据校领导的部署，九月十七日晚，主题为“明月有情，爱满一中”的中秋游园活动在我学生会的组织下顺利开展并获得众多好评。

本次游园活动基本顺利完成，其中离不开部长和部员们的努力。这虽是本学期的第一次活动，时间也比较仓促，但大家都能够以充足的热情在短时间内尽量适应自己的工作，努力达到较好的效果。这一点是值得赞赏和延续的，希望今后的活动中，我们仍然能够保持这样的积极态度。

此次活动虽获好评，但仍存在着许多漏洞，我认为主要分为如下三方面：

1.部长并未起到指导作用

即部长们没有此类活动的策划组织经验，也没有落实活动的正确分工，导致部长们的工作分配不匀，影响了活动秩序。虽然认真对待了，但经验不足加上互相之间缺乏讨论和思考使得活动中的部长们并不能很好的指导部员工作。

2.部员不能很好落实行动

我们对本次活动的执勤部员们进行了明确的分组，也从部员中选择了组长，打算通过活动小组长向部员们传达工作的主要内容和具体做法，但部分组长或部员不能很好的准确传达并理解部

长们的指令，导致组长形同虚设，部员们的具体工作也不尽人意。

3.活动准备不够充分

活动的策划书及人手分配制定不够及时，时间仓促，没有考虑周全，导致许多问题出现。活动所需物品准备仓促，不能够快速布置好场地，同样也引发了许多问题。

综上所述，我认为在今后的活动策划和组织中，各部门部长应当多进行讨论和思考，认真总结每次活动以积累经验。部长们也应该多与部员沟通工作上的问题，给予引导和帮助，并在每次活动前对部员强调工作时应注意的问题。在今后的每次活动中我们都要提前做出几套方案，在不断讨论和实际考察中总结出最好的活动方案，并提前准备活动中所需要的物品。

除以上主要问题外，还有一些重要的地方也出现了漏洞。本次活动以猜灯谜兑换奖卷套取奖品为主，但是灯谜准备的不够，只能记下灯谜序号和答案去兑奖处兑奖而不是直接取下灯谜兑换，这样的规则看似方便，但却存在一个巨大的漏洞，就是记下的序号和答案可以在不同的兑奖处反复兑奖，这就是活动准备和策划方面的失误。

在同学们反映的问题中，还有一点是不容忽视的，那就是工作人员的态度问题，工作人员的态度代表着整个组织的形象，但是在活动前的会议中我们似乎忽略了这个问题，所以此次中秋游园活动中才出现了“不要过去”这样毫无礼貌可言的话语。

总的来说，本次活动基本达到预期目标。希望在今后的每一次活动部长们都能够不断地查漏补缺，做出最佳的活动方案并完整的执行。

纪律部部长：刘雨真

篇8：大学生大型游园活动工作总结

(一) 社团与社团活动。

社团是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。学生社团是指学生为了实现会员的共同意愿、满足个人兴趣爱好、自愿的群众性学生组织。学生社团是我国校园文化建设的重要载体, 是我国高校第二课堂的引领者。大学生社团通过利用自身优势, 开展灵活多样的活动方式, 积极创造成员与社会的联系机会, 使社团本身成为带动学生走向社会的桥梁和成员与社会交往的渠道, 为其成员提高交际能力提供了广阔空间, 从而达到帮助成员从学校走向社会和服务社会的目的。

(二) 社团活动的特点及安全隐患。

1. 社团活动规模小、种类数量多、形式灵活、随意性大, 易发各类安全隐患。

各高校为构建特色校园文化, 经常举办各类形式的学生社团活动。这些学生社团活动如在馆内进行的活动易遇停电、火灾等突发情况, 发生拥挤踩踏事故;校外活动, 会易发交通安全事故;小型活动因参与人数少, 随意性比较大, 会使指导教师忽略活动安全的重要性。

2. 社团活动参与人员广泛, 社团成员多为跨年级、跨班级、跨民族、跨宗教的学生, 暗藏不稳定性。

学生社团是以自愿性的组织形式建立的, 通常社团内的氛围会比其他性质的学生组织宽松、活泼, 这也使得社团成员之间打破了原本局限于同专业、同年级的交友圈, 形成了一个开放式的、纵横交错的交流沟通网络。社团成员间由于有着共同的兴趣爱好, 这样会使他们相互模仿复制彼此的生活态度、价值观念、行为规范等许多方面。这种模仿一方面可以取长补短、共同提高, 另一方面也使他们易受某些心怀叵测的人的鼓动, 出现某些偏激行为。

3. 社团活动中渗入越来越多的商业行为, 违法违规行为急需监管。

在社团活动中普遍存在经费不足的情况, 严重干扰社团活动的开展。据调查50%的学生和团干部都认为制约社团积极开展工作的主要原因是经费。为了扭转这一困境, 大多数社团都采取拉赞助、找商家的方式, 这使得学生社团活动中或多或少存在无照经营、虚假广告、假冒产品等问题。在这些问题中还伴随着活动宣传品是否符合学校管理部门的相关规定、是否存在蛊惑反动的不当用语等情况出现。

(三) 社团活动安全的防范措施。

1. 明确社团指导老师职责, 健全社团管理制度。

社团活动中, 无论是筹备者还是参与者, 主体都是学生。从初期的筹备到最终的活动举行, 各个环节中必然存在着一定的安全隐患。这就需要社团的指导老师对活动的各个环节进行监督和辅导, 多与学生沟通, 及时消除安全隐患。另外, 指导老师还应对社团活动开展好的社团给予表彰、奖励;对于有问题的社团要进行整顿, 为社团发展创造良好的外部环境。此外, 严格把控社团活动组织开展的各个流程, 形成规范的社团活动管理制度。举办社团活动的标准流程应为事前申报———考察审批———事中检查———事时维护———事后总结。一是任何社团活动在举办前都应向学校的社团管理部门申提交相关材料进行申报, 未经申报的社团活动一经发现, 应及时制止。二是校方的社团管理部门应根据社团提交的材料, 对时间、地点、活动性质、参与人数、有无商业行为等各个方面进行审核。审核通过后需对活动策划中存在安全隐患的环节进行进一步的检查, 并提前制定好相关的安全预案提交给校方安保部门备案。在活动进行中, 社团指导老师应安排学生配合校方安保部门根据预先制定的安全预案对活动场地、环境等进行适时维护及安全维稳。三是在活动结束时, 指导教师应组织学生进行活动总结, 为下次活动积累经验、梳理漏洞。

2. 形成学生社团活动安保联动机制。

学生工作部 (处) 是学生社团活动的管理部门, 学生活动的安全通常由保卫部门负责, 因此两个部门需要通力合作、共同监管。此外, 还需要学校保卫部门与当地派出所、公安局建立沟通协作关系, 共同维稳。

3. 为大型社团活动投保, 建立多层防护体系。

在学生活动中有很多潜在的不安全隐患可以通过投保行为得到规避或降低不安全系数。另一方面, 校方的投保行为还可以增加校方的安全责任意识, 又可以分摊社会风险, 加强对主办方和参加学生的保护。

二、大型活动 (集会、游行) 中的安全隐患及防范措施

(一) 大型活动 (集会、游行) 中的安全隐患。

在大型活动 (集会、游行) 中往往伴随着集群行为。美国社会学家戴维波普诺将集群行为定义为“在相对自发、不可预测、无组织的以及不稳定的情况下对某一共同影响或刺激产生反应的行为”。在校大学生在还没有进入社会之前, 往往心智还不够成熟, 正确的世界观尚未完全形成, 是易煽动、易暴动的群体, 也就是集群行为的高发群体。因此, 在高校的大型活动 (集会、游行) 中的安全隐患主要有以下几点。

1. 敏感时期的政治隐患。

由于大型活动普遍具有社会性, 因此, 国家政策法规环境、恐怖主义环境、市场竞争环境、经济发展水平环境等因素与大型社会活动安全事故的发生率都具有一定的相关性。大学生政治敏感性较强, 但是辨别性较差。一旦遇到敏感的政治问题或社会问题, 容易被不法分子抓住时机, 心怀叵测地煽动他们的负面情绪, 引发游行、示威甚至恶性暴力行为。

2. 维权争利的人为隐患。

大学生是一个特殊的群体, 他们在生理上已经是成人, 但在心理上还不够成熟。他们虽走出家门, 却还未真正走向社会, 在世界观、人生观、价值观形成和确立的过程中, 易受不良行为的影响, 情感偏激, 观点片面, 如遇涉及个体利益的事件, 会盲目跟从恶意煽动者集体抗议、示威。如近些年各大高校都在扩招, 学生生活条件较差, 宿舍挤, 伙食办得不好, 极易引起了学生不满。一旦有个别学生挑起事端, 便会在校园引起极大反响, 大量学生盲目跟随, 产生示威、抗议等活动。

3. 活动场所的安全隐患。

场地是举办活动的必需工具, 是构成大型活动安全的主体因素。据国家公布的大型活动安全事故资料分析, 仍有半数以上的大型活动的场地设计和搭建物质量存在安全问题, 例如叶明海、嵇方2006年在《大型社会活动安全事故成因分析及预警组织模型构建》一文中指出:消防门、消防栓等消防设施被遮挡的占20%;活动现场安全通道宽度不符合要求, 安全出口标识不清的占40%;活动前未进行电检, 灯具、电器线路安装不合规范的占25%;其他问题, 如现场特装未进行安全评估、场地舞台高度超过规定的占15%。活动场所进行安全隐患排查是举办活动前最为重要的环节之一。

(二) 针对大型活动 (集会、游行) 中安全隐患的防范措施。

一是加强思想教育, 引导学生树立正确的世界观, 理性看待矛盾, 增强辨别是非的能力;二是广泛利用学生组织了解学生需求, 对突发事件做出及时反应, 避免形成群体性事件;三是提前考察活动场所, 制定应急预案及路线, 现场安排应急事件处理小组。

三、社团活动及大型活动 (集会、游行) 的审批和组织工作中应注意的事项

(一) 应注意活动场地是否符合活动规模的需求。

在任何活动组织前, 主办方应提前考察活动场地, 活动场地是存在安全隐患最多的一个方面, 它对活动人数的承载力, 严重影响着交通与安全通道的畅通;消防设施的配备程度, 关系着整个活动的安全系数。因此, 涉及规模大、人数多的活动时, 主办方应向相关管理部门递交活动场地平面图及消防设施分布图, 并提前制定出与活动人数成比例的安全通道。管理部门则应在审批前实地考察活动场地。此外, 涉及校内活动的场地, 主办方应避开教学区等其他校方不允许举办活动的场地;涉及公众场所的场地, 主办方必须向相关公安局提交申请, 同意后方可举办。

(二) 应注意活动时间是否合适。

大型活动应避开敏感社会问题、国际问题的时间点。校内活动应避开学校教学时间, 校外活动则还要注意不要妨碍公共秩序。

(三) 应注意活动宣传及活动中商业行为的合法性。

现在的大型活动中均存在商业行为的介入, 因此商家的合法性是保证活动参与者合法权益的关键。活动组织者应将活动中涉及到的商家的正规经营证书及相关执照提交给活动的管理部门作为活动审核材料中的一部分。其中, 涉及到商业性宣传的材料也应由活动管理部门审核, 审核通过后才可在活动现场分发, 避免出现不当用语等情况。广告的设置和张贴区域也应符合管理部门的要求, 不可污损墙面, 超出活动区域, 污染公共环境。

(四) 应注意活动参与者中是否有特殊人群。

这里的特殊人群是指外籍人士、少数民族、宗教人士、残障人士等。如有特殊人群存在, 在活动组织时应尊重特殊人群, 避免出现敏感问题。

(五) 应规范活动审批制度。

管理部门应制定完善的活动审批流程及报审材料的内容, 形成规范的审批制度。报审材料须包括活动时间、地点、人数、参与者的相关信息及活动主承办方、赞助方、活动场地等相关资料, 还应随材料同时提交安全预案。在安全预案中, 要将责任落实到人。

参考文献

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[5]王乐.大学生社团:理论、管理、案例[M].北京:北京理工大学出版社, 2007

[6]胡志莹, 叶明海.大型社会活动人群拥挤事故防范体统研究[J].灾害学, 2006, 21 (1) :108~112

篇9：大学生大型游园活动工作总结

摘 要:本文将问题聚焦在中学生参与的大型公共活动中的安全方面,对中学生在大型公共活动中的安全问题作一探讨。

关键词:中学生;大型公共活动;安全;探讨

中图分类号:C913文献标识码:A文章编号:1003-949X(2009)-07-0030-02

随着改革开放政策的进一步深入和我国教育事业逐步发展和繁荣,各种各样的体育活动、文艺活动、娱乐活动等公共活动越来越多。中学生参加大型公共活动日益频繁,这些活动对于开拓学生视野,提高综合素质、丰富中学生生活起到了良好的促进作用,但大型公共活动中的安全是我们不可忽视的重要问题。本文将问题聚焦在中学生参与的大型公共活动中的安全方面,作为在中学干过近20年安全保卫工作的人员,试对中学生在大型公共活动中的安全问题作一探讨。

一、大型公共活动的特点

1.参加人员众多。大型公共活动大部分都是有组织、有计划的集体活动。一般是几百人、上千人、有时甚至上万人在一起活动,人员密集程度高,一旦发生事故,往往造成巨大的人身和财产损失。因此,中学生参加大型公共活动时一定要保持清醒的头脑,加强安全意识,注意防灾避险。

2.区域相对限制。多数情况下,大型公共活动是在一定的区域内举行,如各种大型会议室、体育场馆、剧院、会展中心、公园等场地内。众多的参加人员集中在有限的区域内,疏散不便,一旦发生意外情况,人员混乱拥挤,秩序难以控制,人身安全就会形成很大威胁,严重时会造成特大群死群伤事故。北京密云的灯会事故,给了我们惨痛的教训。中学生在参加大型公共活动时,不掌握必要的逃生自救知识,则很容易成为事故中的受害者。

3.人员结合复杂,大型公共活动参加者来自不同系统单位和学校,由于人们的思想水平、性格差异,其思想品质和道德修养也参差不齐,而且大部分人员相互之间不甚了解,甚至根本不认识,一旦发生摩擦容易激化升级。如有个别人寻衅滋事,就有可能引发群众纠纷、斗殴、骚乱等治安事件。

二、大型公共活动中常见的安全问题

1.火灾事故

大型公共活动一般在相对封闭的室内或场馆,如发生火灾就是重大的火灾事故。火灾发生的因素有多种多样,其中不乏有人为因素,一方面是消防管理薄弱、防范工作不到位,从而导致火灾隐患在某种条件下演变为火灾;另一方面,个别参加大型公共活动的人安全意识不强,违反安全管理制度也可能成为引发火灾事故的原因。因此,中学生在参加大型公共活动中,一定要遵纪守法、听从指挥、严于律已、确保安全。

2.安全纠纷

安全纠纷可分为群体与个人的纠纷、群体与群体的纠纷。个人与个人的纠纷三大类。其中,以群体与群体的纠纷,在大型公共活动中比较常见,危害后果比个人与个人或个人与群体之间的纠纷要大得多。发生纠纷的原因即是参加活动的人,没有遵循个人服从集体,局部服从全局的原则,不注意规范自己的言行,片面突出自己或小团体的利益,

三、中学生在大型公共活动中常见安全问题的预防

1.增强预见性,提前预防。所谓提前预防,是指在事故发生前做好应对异常情况的准备,在事故发生初期能够采取有效的措施防止产生更严重的后果。由此,一要有预见性。入场时,首先要对场内的情况进行基本了解。注意观察所处场所太平门、安全出口、安全通道、安全部位的位置,万一发生突发性事件,方能从容脱险。要善于识别事故的先兆,不要参加管理松驰、秩序混乱或存在明显安全漏洞的大型公共活动。另外,发现周围的同学和朋友正在做有损安全的事,要把它视为对自己安全的威胁而进行制止。二要沉着冷静,随机应变。大型公共活动中大部分事故都有突发性,使人猝不及防。无数经验证明,事到临头,临危不惧、保持冷静的头脑和理性的状态是能否化险为夷、转危为安,甚至死里逃生的重要主观条件。去年“5·12”四川大地震,桑枣中学校长叶志平,面对突发大难,沉着指挥,全校1600多学生无一人伤亡,成为我们应对突发灾难事件的典范。三要准确判断。只有判断准确才能保证采取准确的行动。准确判断要求在极其危险的环境中,在极其短暂的时间内做出。判断内容主要包括:①发生了什么事,规模多大、危险程度如何?②大家及自身处境怎样;③能够争取的时间;④能够借助的工具、物品等;⑤摆脱险境的条件;⑥群体互助的利弊。准确判断,可以减少行动的盲目性、曲折性、无性效,增强其针对性、及时性和有效性。任何大型公共活动中的逃生和自救活动,都是以个人的心理素质和相关知识、技能水平为基础的。一旦遇有事故、灾难、事件等,要善于趋利避害,因势利导,化解不利因素,增强有利因素,充分使用尽快脱险的手段,使大家适凶化吉,逃脱险境。

2.心态平稳,避免偏激言行。在大型公共活动中,因参加人多,人员相对集中,人与人之间的摩擦在所难免,在这种情况下,保持平稳心态,避免过激言行是特别重要的。首先以平稳心态,心平气和的同对方讲话,不强词夺理,不恶语伤人,不讲粗话,不讲大话,不盛气凌人,互相尊重,以理服人。尤其是参加一些具有对抗比赛性质的大型公共活动时,要特别注意保持健康心理,保持稳定情绪。其次,在参加公共活动时要有所甄别,认清哪些活动对自己有益,哪些活动不益于自己。特别要谨慎参加社会上举办的某些不良公共活动。

3.自我克制、防止矛盾激化。矛盾的发生和进一步的激化,往往是互相不能克制、不能冷静对待矛盾有着紧密的联系,无论争执矛盾由哪一方引起,都要保持冷静的态度,绝不可情绪激动,要大度宽容,对于那些发生摩擦的小事,最好一笑了之。在解决矛盾时,要认真听取他人意见,认真进行自我批评,宽容他人的过失,处理好相互的矛盾。要做到自己绝不用言语伤害别人,当别人用语言伤害自己的时候,也要平稳承受。湖湘名人曾国藩说:“敬以持身,恕以待人”。“做人之道,圣贤千言万语,大抵不外敬恕二字。”一副平恕之心,便可与人“和衷共济”。古人都能认识到宽恕待人,和谐相处,在当今构建和谐社会的今天,我们湖湘子弟难道不能认识到吗?切记和谐社会是靠每一社会成员共同建设的,社会和谐人人有责,和谐社会人人共享。

4.遵章守纪,服从统一管理。首先,大型公共活动一般都有组织者安排专人带队或设有专门的安全保卫生人员。他们对现场的情况会有比较全面的了解,也能比较及时地发现场内的不安定因素,同时具有一定的防灾避险知识,一旦发生紧急情况,他们会按照预案进行事态平息或人员疏散工作,从而使事故的危害后果降至最低点。而作为众多参加人员中的一员,在沉着应变、准确判断的前提下,要正确理解指挥人员下达的命令,同时做到整体服从,原则服从与机动灵活相结合。遇有事故,要在指挥者的命令下有秩序地撤离。大型公共活动中如发生安全事故时,指挥人员一般会要求受害群众采取多元,多向紧急疏散措施,所以,大家要克服趋同、从众心理、不要向同一方向狂跑。慌乱的人群高度密集,必然会堵塞通道,形成互相挤踏,人为扩大损失的后果。这样的事故我们是有教训的。

另外,在条件允许的情况下,要互相协作脱出险境。未受伤的要救助受伤者,强者要救助弱者,男性要救助女性,青年人要救助老年人,竭尽全力争取全体成员都脱离险境,这是在群体自救中,必须遵循的原则之一。

总之,只要我们在灾难事故面前保持清醒的头脑,采取科学的正确的逃生和自救方法,互相帮助,步调一致,团结一心,共同努力,大型公共活动中的安全隐患是可以消除的,事故是可以预防的,灾害是可以避免的,各种安全事故及灾难是完全可以战胜的。

篇10：大学游园活动的策划书

二、活动地点：首都图书馆陶然亭公园

三、活动负责人：

四、活动宗旨：通过轻松的游戏，自由的环境，营造热烈、活泼的节日气氛，亲身感受中国亭景文化，增强学员间的团结与协作能力，及引起大家古典文化的思考，使大家在这万家团聚的节日里，度过快乐的一天。

五、活动安排：

10：00~12：00首都图书馆：学会查阅书目，为中秋演讲搜集资料。（要求在规定的时间内找到对自己有用的资料）

12：00~14：00午饭乘车。

14：00~15：30游园感受华夏四大名亭的辉煌。

游园中穿插游园游戏

（1）猜谜语：每人出三个，答得最快的得到出题者的小奖品，并积1分。

（2）绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，为胜，积1分。

（3）吹气球：吹得最大，不碎为胜，积1分。

(4)写纸条送祝福：各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

（5）猜职业：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

六：奖励

按积分颁奖。

篇11：大学生圣诞游园活动策划书

我院社团众多，社团文化丰富多彩，为了促进我院各社团的交流合作，打造北信特有的社团文化，增进同学友谊，构建和谐北信，社团联合会决定举办第二届XX年大学生圣诞游园会。在去年圣诞游园会中，全院师生反映良好，今年要力求创新与发展，给全院师生献上一份特别的圣诞礼物。

一.活动名称：xxx大学北方信息工程学院大学生圣诞游园会

二.活动主题：狂欢圣诞 喜迎新年

三.活动时间：XX年12月23日晚（18：30——21：00）

四.活动地点：院文化长廊

五.活动面向人群：全院师生

六.活动形式：各社团在文化长廊围一个欢乐园，然后在各自场地设置一些小游戏，同学们进园游戏时，可以通过一些小

游戏增进交流。

七.活动安排（活动总负责人：xxx）

准备阶段（负责人：秘书部 xx 宣传部 xx）

1.12月4日晚（8f-j1），召集各社团负责人开会，确定参加活动的社团名单。报名参加活动的社团在12月12日晚9：40之前将本次活动自己社团的活动策划书交到社团联合会，以便学校审查。（每个社团准备2-3个活动为宜，策划书中要求写出游戏名称及规则，本社团安全员及联系方式，保管员及联系方式。）

2.12月18日晚，报名参加活动的社团在社团联合会领宣传板（各社团仅限一块）为本次活动宣传。12月19日之前，所有宣传板必须摆放出来，在活动当天，各社团可将各自宣传板抬到各自场地继续宣传。

3.邀请校园艺人演出。

4.由社团联合会统一制作本次活动游园会门票，并在活动前发放给全院师生。

活动开展（负责人：实践部 xxx）

1.12月21日下午，组织部负责给各社团划分场地，12月23日下午14：00各社团负责各自活动范围内的卫生并布置。

2.社团联合会实践部协助后勤布置音响.彩灯及照明设施。

3.给各社团发放奖品及布置场地所需的彩带.气球等。

4.12月23日晚18：30举行开幕仪式（由广播台推荐主持人主持），正式开园狂欢。实践部全程跟踪，及时发现和处理有关问题。各社团注意有关资料的保存，如活动图片等。

5.活动结束后，各社团负责各自场地的清理，并由实践部检验。

6.详细流程见附件一

后期活动（负责人：组织部 xxx）

1.各社团及时将本次活动的新闻稿件及相应照片发布。

2.召开活动总结大会，总结经验和教训。各社团上交本次活动的活动总结。

3.各社团将所领奖品的发放情况作详细记录并如实上报社团联合会。

八.注意事项

1.由于是室外夜间活动，且参与同学较多，因此，照明灯和彩灯用

电成为隐患。特此规定，每个社团必须出两名安全员，同时请求保卫科协助。

2.各社团必须设定保管员一名，在发放奖品时，保管员必须登记领奖人姓名.系别.学号及联系方式。要清楚每个奖品的去向。

3.各社团成员均要注意自己个人及社团形象，举止文明。活动结束后要及时清理场地。

4.活动整个过程中，实践部要做全程跟踪，及时处理各类突发事件，并做好相关记录。如有大的冲突，应尽快与保卫科联系。

5.由于活动场地布置特殊性，特向科协申请音响设备一套以及申请后勤处协助接电线和彩灯。

九.预期效果

通过此次活动可让全院师生度过一个难忘的平安夜，加快各社团的发展，促进各社团的交流，使北信今后的校园文化更加丰富多彩。

十.经费预算见附加二 社团联合会游戏策划见附件三

十一.若有未尽事宜，由社团联合会主要负责人和各社团主要负责人共同商议决定。

主办：xxxx大学北方信息工程学院团委

篇12：大学生大型游园活动工作总结

二、活动对象及组团：

为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位

三、活动时间：12月31日下午12：30—15：10 1、12：00前各班级及活动点做好准备，负责老师及管理学生到位。

2、12：00各班级学生在走廊集中，班主任做活动前学生教育讲话。

3、12：20班主任将学生带至第一活动点并回本班教室协助活动秩序管理。

4、12：30学生开始游园。

5、15：10游园结束，班级活动小结。

6、15：30学生放学，值日生打扫卫生。

四、活动地点

各特室前以及各活动室具体安排见通知

五、活动准备

1、各班在12月25日前上报游园活动节目方案，经学校研究通过后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）

2、各班级的节目准备必须在12月30日前完成。

3、在12月31下午各班级利用空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等

4、为营造活动氛围，请各班级在12月30日前出好本班级庆元旦黑板报。

六、活动形式

1、以班级为单位，每班自主确定及组织一个活动节目。

2、学生凭票以循环形式参与活动，在玩每一个节目时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次。

七、活动建议

1、游园规则方案由德育处制定并下发，各节目规则由本班级制定解释并粘贴。

2、班主任为本班节目的负责人，每班另安排两位位协助教师，负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序，并负责发放奖品。

3、各班各安排4位学生干部协助活动开展。

4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。

5、学校统一印制游园票，学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩。

6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要公平公正。

8、各班级活动允许本校教师参加，学生优先，师生同乐。

八、活动领导组织及具体分工

1、活动领导小组

组长：

成员：

2、具体负责：

3、班级活动项目协助管理教师：

4、秩序维持：

5、后勤服务：

6、摄影摄像：

7、活动所需材料：比赛器具由各班级自行准备，奖品由学校统一提供。

九、各班级活动方案：附后

2009年12月12日

附：活动方案（仅供参考）

一、活动名称：乒乓球进山洞

活动准备：乒乓球若干个，由硬纸板做成的山洞若干个

道具说明：两张桌子纵向排列，再在桌子上放置立式的硬纸板做的三个山洞，山洞上分别标上不同的分数，从大到小分数依次是2、3、5分。

游戏规则：每个选手分别有三个乒乓球，一个乒乓球只能滚一次，三次累计得分10分则为一等奖，8分则为二等奖，5分则为三等奖。

二、活动名称：贴鼻子

活动方案简述：先在黑板上画一张没有鼻子的脸，然后用一条红领巾把小朋友的眼睛给蒙起来，在原地转三圈后，拿着鼻子往前走，走到黑板前把鼻子贴上去，如果贴到了鼻子的位置，而且位置很正，就算他赢了；如果没贴中的话就算输了

三、活动名称：立定投环

游戏物品：孩子玩具——塑料投环

活动方案简述：每人3个圆圈，站在规定的位置将圆圈投向前方的物体，投中3环为一等奖，2环为二等奖，1环为三等奖，没有投中给以鼓励奖。

四、活动名称：一枝独秀

活动方案简述：

一、二年级的学生可以用2个手指头顶着羽毛球排，三、四年级的学生只要用一个手指顶着羽毛球排，再从教室的前面走到教室的后面，没有掉下来的就算获胜。

五、活动名称：端乒乓球

活动方案简述

手端乒乓球，从独木凳上走过，步行几步，再上独木凳，以不掉下为赢。

六、活动名称 吹蜡烛比赛

活动方案简述

把蜡烛摆成几组，每组5支蜡烛，吹蜡烛的同学在0.5米线外吹，吹灭蜡烛就有奖，多灭者多奖。

七、活动名称：摸彩弹

活动方案简述

主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中有三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。

八、活动名称：猜猜看

方案简述：给学生准备一些成语，比如“东张西望，摇头摆尾，嘻嘻哈哈，愁眉苦脸，暴跳如雷、挤眉弄眼”等词语，让学生随意抽取一张，根据纸条上的提示，做动作。教师根据其动作的形象程度给予相应的成绩

九、活动名称：夹心球

方案简述：两人一组背对背夹着一个篮球，走过规定的障碍物，即可获胜，获得奖品。

十、活动名称 海狮顶球

方案简述：五人一组进行游玩，参赛者并排站在一条线外，头顶着篮球，走到对面（距离大约为1.5——2米），球不掉者即可得到奖品。

十一、活动名称：心心相印，我来比你来猜

方案简述：

1、道具：游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗词)

2、参加人员：两人一组，可多组参加

3、游戏规则：

①游戏开始表演的一组两人先要面对面(确定：一人为表演动策划，一人为猜测者)。

②由主持人把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看。

③当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)。

④主持人在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

(题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气，举头望明月，起舞弄清影，忽闻岸上踏歌声……)

十二、活动名称：过目不忘

活动方案简述：

1、所需材料：一些杂乱的数字如圆周率等，无序数字15个，如15，36，54，76，98，79，45，24，43，90，17，65，35，31，21等

2、比赛规则：参赛选手用一分钟的时间将数字背出来

十三、活动名称：夹玻璃球

方案简述：

所需材料：三双筷子、六个盆子、60颗玻璃球

游戏规则及评定方法：

每位同学在一分钟内夹10颗玻璃球，即算过关。

十四、活动名称：我踢，我踢，我踢踢踢

方案简述：

所需材料：5个毽子。

游戏规则及评定方法：

1、5个人一组进行踢毽子。主持人放音乐1分钟，踢得最多的胜出。

十五、活动名称：曲线乒乓球

方案简述：

所需材料：

每人需要一块乒乓球板、一个乒乓球，可以准备3至5套器材，可几个小组同时进行。

在地面上画好8字型的曲线路线图。

游戏规则及评定方法：

根据地面上画好8字型的曲线路线图，使乒乓球平稳地放在球板上，安全地运输。

路途中球没有掉下获胜。

十六、活动名称：别样贴“脸”

方案简述：

所需材料： 脸的轮廓图；多组鼻子和嘴巴；录音机等。

游戏规则及评定方法：

每组6人，自主选择两组材料：鼻子和嘴巴，正对着黑板上脸的轮廓站定，用布条蒙住眼睛，转圈，等到音乐声停，站住，并在轮廓上贴上鼻子和嘴巴。

评定依据：是否贴在相应的位置。

十七、活动名称：“钓鱼”

方案简述：

所需材料：

“鱼” 木棒 绳子

游戏规则及评定方法：

玩者使用钓竿——系着绳子的木棒，钓纸鱼。限时一分钟。

在规定的时间里，钓纸鱼最多者获胜。

十八、活动名称：比比划划

方案简述：

主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字（用手）的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

十九、活动名称：两人绑脚跑

方案简述：

每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。

二十、活动名称：齐心协力

方案简述：

主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。

二

一、活动名称：易拉罐积木

方案简述：

叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖。

二

二、活动名称：比比谁的运气好

方案简述：

主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。

二

三、活动名称：联想ABC

方案简述：

主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个就得奖。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

二

四、活动名称：比比谁的眼力好

方案简述：