保密知识培训材料

保密知识培训材料（通用8篇）

篇1：保密知识培训材料

培训材料

保密基本知识

一、日常工作中的保密

（一）涉密文件的处理和档案资料的保密

涉密文件的处理包括对涉密文件拟写、印制、传递、携带、承办、使用、移交和销毁等各个环节。档案资料的保密是指对载有秘密内容的文件报纸、期刊、教材、图表、照片（含底片）、以及各类资料汇编、工作手册的保密管理。

1、涉密文件的拟写与印制。秘密资料的拟制，应在符合保密要求的场所进行。承办人起草文件时，应提出发送范围、定何密级、保密期限等意见，报签发领导一并核定。文件的草稿应按正文的密级管理。承办人拟制完毕以后，应将文件的定稿由保密人员分发、保存。秘密文件的复印、打印、铅印等，须经有批准权限的领导批准后，在公司内部或指定的地方场所进行，并严格控制份数。文件印制过程中的校对稿和废页，要及时彻底销毁。

2、涉密文件的传递。发送文件、报纸、刊物等要由专门人员统一分发。发往外地的秘密文件资料，要经有保密措施的渠道传递，不得经普通部门邮寄，传递时要有专人专车直送。

3、涉密文件的承办与使用。承办人在收发秘密文件时要及时做好登记。借阅文件时要有领导的批准，并按规定办理借阅手续，无关人员不得阅知。组织传阅的秘密文件要及时崔退，不得失去控制。

4、涉密文件的移交。一切秘密文件资料使用后，均须存放在档案室。确需业务部门自己保管的秘密文件资料，应放在有安全保障的保密柜内。绝密件应专门保管。交接保密文件资料时，双方人员要当面点清，在移交文据上共同签字盖章，必要时由领导派人监交。调动工作、离职人员必须把承办、保存的秘密文件资料和工作记录本全部清退给档案室（保密员），不得私自转交他人，交接不清不办理离职手续。

5、档案资料的管理。档案资料是指具有查考使用价值、经过立案归档集中保管起来的各种文件资料。在档案资料中有相当一部分涉及秘密，有的甚至是核心秘密。因此，必须严格档案资料的保密管理。查阅档案资料，必须按借阅档案的要求，写明使用目的、内容和方法，经领导同意由档案室按有关规定办理。借阅的档案材料，不得转借他人。

6、废旧资料的销毁。废旧资料，是指按规定不需要归档的文件资料和已经超过保密期限、无存档价值的档案资料，以及办公所用的废旧报纸等文字资料。由于在这些资料中也有一些公司的秘密，所以对这些资料的销毁，也必须要按规定进行。销毁应选择安全保密的场地进行，由两人以上监销。严禁将秘密文件资料当废纸出售。

（二）会议保密

各种会议，往往涉及不同程度的秘密。

1、涉密会议的提前保密准备。为确保安全，涉密会议的组织者，会前必须认真进行保密准备工作。首先，对会议的秘密程度要进行恰当的评估。评估主要以会议内容涉及的密级为标准，涉及公司核心秘密的会议是绝密会议，涉及公司重要秘密的会议是机密会议，涉及公司一般秘密的会议是普通秘密会议。其次，制定好会议保密计划和措施。主要包括：与会者的资格审查，会议期间的行动限制，会议期间的通信管理，会议文件和会议精神的传达要求等内容。第三，对会场进行安全检查。安全可靠的会场是开好涉密会议的一个不可缺少的重要条件，在会前要精心选择并细心勘查会场，必要时可设置警卫人员。要加强会前印制的各种文件资料的保密管理。

2、涉密会议期间的保密管理。会议期间的保密管理，主要抓好以下三项工作：首先，对与会者进行保密教育，包括保密意识、保密的基本要求和基本方法教育，让与会人员树立起高度的保密责任意识，自觉地保守公司的秘密。其次，严格保密纪律，做到不该说的不说，不该看的不看，不该问的不问，不带无关人员进入会场，不随意向外泄漏会议内容，不随意复制、抄录会议文件，会议明确规定不记录的不得私自记录，不在私人电话或非保密电话中谈论会议内容，不在非保密场所阅读会议文件或谈论会议内容，不擅自携带会议文件外出，新闻单位未经批准不得进入会议场所进行采访或报道。第三，运用先进的保密技术，主要是反窃听技术，反偷拍技术，防微机辐射技术，防电话串音技术等等。

3、涉密会议精神的传达要求。传达涉密会议精神，应根据会议的精神和规定的传达范围，在有保密条件的地方进行。没有传达任务的内容不得传达，要求传达的内容不得擅自扩大传达范围。

（三）办公自动化设备的保密管理

办公自动化在机关和企事业单位已经普及，在提高工作效率的同时，也为单位的保密工作带来了新的问题。各种通过办公设备泄密和窃密的事件屡有发生。如何加强办公自动化设备的管理，已成为公司日常工作中保密工作的一个不可忽视的问题。

1、复印机的使用和管理。使用复印机复印秘密载体要严格履行审批和登记手续，注明复印单位。绝密载体和标明不准复印的秘密载体，一般不准复印，确因工作需要复印时，须经制发单位同意，公司领导批准。复印机应实行专人管理。凡有复印机的单位，都要根据本单位的特点制定相应的使用、管理和维护方法，落实安全保密措施。管理操作人员，要严格遵守保密规定，不准私自生产、复制、保存秘密载体和传播、泄露秘密内容。

2、计算机的使用和管理。对计算机、软件、互联网络及操作人员的管理，要注意以下几方面的问题：第一，计算机在使用之前一定要经过安全部门的检查，确定无问题后方可使用。涉密计算机必须放置在由安全保密措施的工作场所内，采取防信息泄露的屏蔽或者干扰措施，并指定专人管理。涉密计算机的维修、改装，要派专人到指定的地点去维修。维修、改装前应当删除机内涉密信息，无法删除的要派人监修。第二，建立计算机互联网络，保密措施必须列入网络设计方案，联网计算机终端中的秘密信息必须加密。涉密计算机严禁接入国际互联网和其他社会网络。第三，淘汰或者报废涉密计算机，必须彻底消除机内涉密信息。淘汰或报废的软盘应当按照规定程序进行粉碎性销毁。

3、传真机的使用和管理。使用传真机传送一般秘密文件应有部门经理批准，传送机密以上的文件，必须有公司的主管领导批准。传送秘密文件时，必须使用密码传真机。

总之，在日常工作中，在“三机”的管理和使用中，每一个人都要牢固树立保密意识，严格依照保密规章制度办事，只有这样，才能有效地避免泄漏事故的发生。

篇2：保密知识培训材料

1、“三个代表”

2、人事部门共产党员在保持先进性教育活动中，要切实做到五个“正确对待”

3、共产党员要从这些方面着手确保先进性4 5。

6、贯彻落实科学发展观要努力做好“五个重视”

篇3：绝缘材料知识(4)玻璃绝缘材料

玻璃的性质在很大程度上取决于其组成和结构, 通过不同的组成设计获得不同性质的玻璃, 如可适应于与金属封装的高膨胀玻璃;具有优异耐电弧能力的低膨胀玻璃;拥有高机械强度的微晶玻璃等等。

1 玻璃绝缘材料的分类

(1) 电真空玻璃。主要用于制造电真空器件、灯泡以及灯管等。主要有钨组玻璃、钼组玻璃、铂组玻璃和石英玻璃。对该类玻璃的主要要求是: (1) 具有与钨、钼、铂等金属适配的热膨胀系数; (2) 良好的热稳定性及化学稳定性; (3) 较好的电气绝缘性质。

(2) 电容器玻璃。作为电容器的玻璃绝缘介质, 其主要要求是: (1) 介质损耗小, 以适应于在高频下的应用; (2) 介电常数大, 使电容器具有较小的体积; (3) 热稳定性高, 包括低介电常数温度系数和低的热膨胀系数。

(3) 装置玻璃。装置玻璃包括应用于输电线路的各种玻璃绝缘子和无线电零件、器件和电子仪表上的基座、绝缘管壳等。对这类玻璃的主要要求是: (1) 介质损耗小, 以降低自身的功率耗散和发热; (2) 介电常数小, 以减小不必要的杂散电容; (3) 热稳定性和化学稳定性高。

(4) 封接玻璃及玻璃釉。封接玻璃常被用于电子或电力器件中金属与非金属之间的连接, 玻璃釉则是涂覆在金属或非金属 (如陶瓷) 制品的表面, 实现表面绝缘或改善表面的电场分布。对该类玻璃的主要要求是: (1) 熔点低, 便于在较低的温度下封接或烧成; (2) 热膨胀系数应与封接对象或所涂复的基体相近或略低, 使玻璃中产生一定压应力从而获得较高的结合强度; (3) 高的绝缘强度和低的介质损耗。

除以上4类玻璃外, 还有一类含玻璃的绝缘材料是用玻璃纤维增强的树脂基复合绝缘材料, 常被用作电力系统中各种复合绝缘子的芯棒或结构支撑件。

2 玻璃绝缘材料的特点

玻璃之所以能在电力电子工业中作为绝缘材料得到广泛应用, 是因为它具有以下一系列特点: (1) 良好的电气绝缘强度; (2) 良好的光学性能, 如透光性; (3) 优异的密封性能, 不透水, 不透气; (4) 良好的耐热性和化学稳定性; (5) 良好的热塑性, 可制成复杂的形状; (6) 良好的焊接性, 与金属和陶瓷结合牢固; (7) 原料丰富, 制造加工简便, 成本低廉。

当然, 不同组成的玻璃具有不同的特性, 并非所有玻璃都同时具有以上优点。因此, 必须根据玻璃绝缘材料的应用环境来设计合理的玻璃组成和制备工艺。如高压输电线路上的玻璃绝缘子要求高的绝缘强度和机械强度, 就必须进行钢化处理;用于液晶或等离子显示屏的玻璃则要求高透光率、高强度和低的热膨胀系数, 需用石英玻璃或其他透明的高强低膨胀玻璃;而用于与金属封接的玻璃则要求有较高的热膨胀系数。

3 玻璃绝缘材料的性质

玻璃的性质主要由玻璃中各种氧化物 (有时也可能是氟化物或氮化物) 的性质和它在玻璃结构中的作用来决定。目前广泛应用的玻璃绝缘材料仍然以硅酸盐和硼酸盐玻璃为主。

(1) 玻璃的电性能。纯净的石英玻璃介电常数约为3.5, 普通硅酸盐玻璃在电场作用下极化显著, 介电常数可达16.0。玻璃的体积电阻率随碱金属含量的增加而降低, 而介损和介电常数则增大。玻璃的耐电压强度与其成分关系不大, 主要与玻璃的气孔率有关。玻璃结构紧密时, 耐压强度很高, 一般在30kV/mm以上。有气泡存在时, 将使电场分布不均匀, 绝缘强度大幅下降。在高频情况下, 玻璃的介损急剧增大, 可能导致热击穿。常温下电介质玻璃有极好的绝缘性能, 温度升高, 其绝缘电阻明显下降, 介损增大。熔化时的绝缘电阻仅为0.1Ω·m。

(2) 玻璃的密度。玻璃的密度是能应用加和性原则来较准确计算的玻璃性质之一, 它与氧化物组分间的关系可用下式较准确地表示:

式中:D———所求玻璃的密度;

P1、P2…Pn———各氧化物的百分含量;

d1、d2…dn———在结合态下的氧化物的密度。

通常酸性氧化物的密度较小, 所以石英玻璃的密度在硅酸盐玻璃中最小。对同一物质而言, 游离态氧化物的密度总是小于结合态时的密度, 因此, 氧化物引入玻璃后, 在玻璃形成过程中, 由于化合物的形成和内部分子的重新排列, 往往会使密度稍有增加。

(3) 玻璃的化学稳定性。绝缘用玻璃对水的稳定性显得最为重要。水分子对玻璃常具有浸蚀作用, 这是因为玻璃中通常含有碱金属氧化物, 当表面吸附有水分时, 水分子可能与这些化合物发生水解作用。空气中的CO2也能伴随水解作用而影响玻璃的稳定性, 这是因为它能与碱性氧化物作用, 生成碱式碳酸盐。由此可见, 玻璃的化学稳定性主要决定于其中能溶解于水的组分和其含量。

(4) 玻璃的机械性能。玻璃的抗压强度远高于抗拉强度, 抗弯强度一般为30～50MPa。玻璃除纤维制品外, 都具有硬脆易裂的特点, 工作中应尽量使其受压应力而不受拉应力, 避免振动和撞击。在机械强度要求较高的条件下, 如高压线路用玻璃绝缘子, 则需进行钢化处理, 使玻璃表面预先产生压应力以提高机械强度。同时, 在玻璃绝缘子的结构设计上, 也应尽量避免玻璃承受拉应力作用。

4 玻璃绝缘材料的应用

目前, 玻璃绝缘材料除了用于制造各种电真空器件、电容器外, 应用最多的是各种发光器件和显示器件的外壳, 以及输电线路中高压电线与铁塔间的绝缘。玻璃纤维因具有耐高温、抗腐蚀、强度高、比重轻、吸湿低、延伸小及绝缘好等一系列优异特性, 也广泛应用于电工、电子绝缘领域。

(1) 钢化玻璃绝缘子。与瓷绝缘子比, 钢化玻璃绝缘子强度是瓷质绝缘子的2倍左右, 耐电击穿性能是瓷质绝缘子的3～4倍。此外, 钢化玻璃绝缘子的耐振动疲劳、耐电弧烧伤和耐冷热冲击性能也都优于瓷质绝缘子。玻璃绝缘子串极间电容C1约100pF (瓷绝缘子串极间电容C1约50pF) , 因此, 玻璃绝缘子串的分布电压也比瓷质绝缘子串均匀, 这有利于降低导线侧、横担侧的绝缘子电压, 减少无线电干扰, 降低电晕损耗, 延长绝缘子的使用寿命, 同时也提高玻璃绝缘子串的闪络电压值。

(2) 发光与显示用玻璃管壳。这类玻璃通常具有很好的透光率、低的热膨胀系数和良好的气密性, 以满足发光元件开闭时的快速升温、降温和最大限度地将光线传输出去的需求。对显示器外壳而言, 紧贴于玻璃管壳内的荧光粉或液晶显示单元与玻璃之间应尽量有一致的热膨胀系数, 以消除热应力, 确保受激发光时的波长和强度, 从而提高显示色彩的保真度。

(3) 热膨胀性玻璃毡。热膨胀性玻璃毡是一种性能独特、用途甚广的新型间隔填充紧固材料, 在电机上可以使用的部位很多。比如:用来制作中型直流电机补偿绕组端线铜排之间的隔离及紧固绝缘垫片;制作大型直流电机换向器竖板根部紧固及加强绝缘;制作交直流电机磁极线圈上下层绝缘垫圈、磁极线圈;制作铁芯之间的衬垫绝缘、定子和电枢上下层线圈间槽内垫条;制作绕组端部之间的间隔垫片或垫块等。

篇4：知识型企业员工培训研究

关键词:知识型企业;员工培训;培训效果评估

中图分类号:C975 文献标志码:A 文章编号:1673-291X(2007)11-0044-02

一、知识型企业和培训的概念界定

鉴于学界对于“知识型企业”和“培训”的概念没有相对统一的界定,因此,本文在研究问题之前有必要对其概念进行界定,从而使本文所研究的问题更具实证性｡

1.知识型企业的概念界定

学界对知识型企业并没有统一的概念,并且有不同的说法,如知识密集型企业(knowledge-intensive firms)､基于知识的企业(knowledge-based firms)､知识企业(knowledge firms?雪和智力型企业(intellectual firms)等｡

鲁迪拉各斯认为,知识型企业是那些明确地把知识运用贯穿其整个企业模式(从基础架构到流程,到产品,到战略)的企业,这些组织集聚资源,以他们所掌握的知识为根本创造最大的价值｡

彼得·德鲁克认为,知识型企业是以知识为基础,员工队伍由体力员工和文案员工迅速转向知识型员工,管理层级和管理人员将锐减｡工作将由跨部门的专家小组来完成,协调与控制将更多地依赖于员工的自律意识｡在决策结构上,知识型员工自主决策,自我管理?鸦在组织结构上,知识型企业应超越传统的矩阵形式｡

对于学者们对知识型企业的定义本文不再一一列举｡综观学界对知识型企业的定义,我们认为,知识型企业必须符合以下四点特征:第一,知识型企业是以知识作为竞争优势源泉的企业｡知识型企业的利润源于使其人力资源即知识工作者创造的知识商业化｡第二,知识型企业的成长和发展依赖于其员工掌握的专业知识和技能,为了保证员工不断更新其知识和技能,以跟上社会发展和科学技术的发展,就需要不断进行人力资源开发｡第三,知识型企业具有通过知识创造市场价值的工作流程｡第四,知识型企业在提供顾客所需要的产品和服务时,通过使用知识进行创新,构筑核心能力｡

2.培训的概念界定

对培训的概念界定很重要,直接关系到计算培训投入产出的范围和口径｡培训的定义有两种,狭义的培训是指企业有目的､有组织､有计划地开展旨在改变员工态度,提高员工知识和技能的活动｡广义的培训概念认为,培训应该是各种与企业相关的知识和技能的形成过程,包括正式培训与非正式培训,在岗培训与脱产的培训等,只要有助于员工态度改变､知识和技能的丰富和提高的活动都称之为培训｡根据费用承担的主体不同,培训活动分为员工自我培训､政府培训以及企业培训｡员工自我培训是指员工出资参与的培训,包括员工参与市场主体提供的各项知识和技能培训｡政府培训是指国家为员工提供的免费培训,包括政府提供的再就业培训等｡企业培训则是指企业为在职员工提供的各种有助于改善雇员知识､技能和态度的培训行为｡

二、知识型企业培训的模式和效果评估

1.知识型企业培训的过程模型

安妮·F.史密斯和蒂姆·凯利提出了知识型企业培训的一种过程模型｡此模型主要强调三个方面的培训过程,即正规培训､实时培训和及时反馈｡

正规培训即组织对知识工作者集中进行的有计划的､有目的的培训过程｡由于知识型企业外部环境变化及内部知识更新的速度加快,为了能够适应环境,正规培训的频率会不断增加｡但是,由于知识型企业中每位员工的工作内容都是不一样的,对培训内容的需求也各不相同,企业提供的正规培训常常难以满足不同员工的需要｡另一方面,由于知识员工素质较高,能够根据工作需要随时进行自我指导式学习,这种自我指导式学习的效率常常令正规培训望尘莫及｡正因为如此,与传统企业相比,知识型企业正规培训的时间会明显缩短,但各种其他形式的培训会不断增多｡

实时培训是指一些临时性的､以解决问题为导向的培训方式｡实时培训在知识型企业中会不断增加｡根据工作的实际需要,知识型企业的工作团队可以在工作之余随时邀请有关方面的专家或资深员工,进行实时的短期培训,以提高员工技能和素质｡

在知识型企业中,为了能够不断激励员工,提高培训效率,及时反馈是重要一环｡马歇尔·戈德史密斯指出,企业领导者的工作效率与其得到的反馈以及他对员工所进行实时指导的效率是直接相关的｡如果在培训过程中,半年､一年才进行一次评估或反馈,培训效果就会大受影响,也难以及时发现培训中存在的问题以及员工的需求｡对员工培训效果的反馈,包括两个方面?押如果培训产生了积极的效果,应及时对员工的行为进行肯定､赞许和奖励,使之能够热爱学习,及时吸取成功经验,从而有助于增强其信心和加快学习进度;如果培训活动没有达到预期效果,更要及时进行反馈,这样做,一方面能够更好地利用培训资源,另一方面,也有助于员工及时找出问题的症结——有人认为对个人最好的教育时间是在他失败之后｡

2.培训效果评估

培训效果评估是指培训项目产生的影响评估,包括对各个利益相关主体的影响,侧重于评价培训项目本身目标实现的程度｡根据英国管理服务委员会的定义,评估是对一个培训体系､培训课程或社会方案以及财务状况的总价值所进行的评价,培训效果评估是判断培训是否达到既定目标的过程｡Hamblin认为,培训效果评估就是得到培训效果的反馈并对反馈信息进行评价｡

一个完整的效果评估一般包括五个方面:一是对受训学员的评估,包括了解学员对于培训项目的态度,对培训项目本身的评价｡这个层次的评价目的在于了解项目被接受的程度,以及对提供培训一方的考核｡但是,对学员反应层次的评估并不能保证员工学到了什么,目的还在于通过学员反应的变化,及时调整培训,如改变课程或者更换培训师等｡除了这一层级的评估,还包括学习层级的评估｡这部分评估的目的有两个:一是了解员工通过培训是否掌握了应该掌握的知识,二是通过对受训人员的学习情况进行评估来考核培训师的工作效果｡评估员工学到的知识和技能,并不意味着它会在工作中被使用,因此,还需要在培训项目结束后,跟踪学员们在工作中对所学知识和技能的运用情况,对此进行评估;并对由于运行知识和技能所带来企业绩效的变化进行分析和计量,包括有形的,如质量改善,产量提高,成本节约等;同时也包括无形的收益,包括人际关系融洽,员工满意度提高等｡

三、企业培训的收益分析

培训收益是指由某个具体培训项目给各个利益相关者带来的效应增加｡对于受训员工而言,其培训收益包括个人知识和能力的增长,工资的增加和职位的晋升,或者是增加的职业安全感;对于企业而言,培训能够提高员工的满意度和积极性,从观察到的结果看,培训能够带来成本的降低,产品质量的改善,企业的产品销量和产量会增加,最终带来企业效益的增加;对于社会其他主体而言,包括客户､供货商,也会因为企业培训活动受益,比如,结算速度的增加带来供货商更快的资金周转率,服务质量的改善提高了客户的效用等｡因此,不同的利益相关者享受的培训收益种类和实现方式不同,本文主要分析企业的培训投入产出评估,其中的培训收益仅仅指企业获得的收益,受训员工的培训收益以及社会其他主体享有的培训收益不包括在内,纯粹分析培训对企业收益的影响｡

1.培训的有形收益和无形收益

若将培训所有产生的､有助于企业价值增长的结果都称为收益,则收益包括有形的结果和无形的结果｡所谓有形的结果是指能够观察到并能够客观计量的结果｡如产量的增加､产品质量的提高､费用节约等｡这些方面的效果能够进行量化,数据易于收集,并可以根据结果的经济意义进行效益上的换算｡培训除了能够带来有形的现金收益,还包括一些无法进行客观计量的非现金形式的收益｡如员工抱怨的减少,组织冲突减少,员工行为规范化等｡当然这些结果也可以采用调查､访谈等方法进行统计分析,用量化的数据来说明,但仍具有主观性,并且将这些结果进行收益上的换算较为困难｡若对培训项目进行投入产出分析,可以将培训产生的无形收益作为辅助说明,以避免对无形收益进行估算导致的偏差,提高培训收益计量的可信度｡

2.培训产生结果的层次性

培训产生的结果具有层次性,比如,培训员工的生产操作技能会提高企业生产效率,减少产品生产周期,带来产品产量增加,最后带来企业赢利水平的上升｡这样一个培训,从结果观察,有多种不同的表现形式,如利润､产量以及时间等结果｡显然这些结果之间具有内在一致性,分别处在整个价值链的不同环节｡在进行培训收益的分析时,必须清晰展现培训项目对各项结果的影响,保证计量的准确性｡无论培训产生的结果是有形的､无形的,表现在哪个层次上,都最终表现为企业的赢利能力的增长,都能经过价值链传递最终转化为企业利润｡如果要衡量培训项目带来的收益,关键在于发现培训对企业利润创造的影响机制,究竟培训改善了哪些因素带来企业价值的增长｡

参考文献:

[1] 鲁迪·拉各斯.知识优势[M].北京:机械工业出版社,2002.

[2] 彼得·圣吉.第五项修炼[M].上海:上海三联书店,1998.

[3] 舒尔茨.论人力资本投资[M].上海:商务印书馆,1990.

篇5：卫生知识培训材料

一.对食品生产经营单位卫生监督分为哪几种？

（1）预防性卫生监督：对新、改、扩建单位选址、设计、验收进行审核、审查。

（2）卫生许可监督：在办理卫生许可证时实施的对加工经营条件的审查。

（3）日常卫生监督：根据量化分级评定的等级，依法确定的频次进行的监督检查。其中A级单位每年2次，B级单位每年6次，C级单位每年10次。

（4）专项卫生监督：根据政府和各级卫生主管部门的安排开展的监督检查。

（5）其他：根据举报线索或突发事件开展的监督调查工作。二.如何办理卫生许可证、管理卫生许可证？

办证：首先由经营单位向卫生局申请，并如实提供必要的材料，材料内容如下：

（1）申请书（卫生监督所提供样本），（2）单位名称核准证明（工商部门出具），（3）业主身份证明复印件，（4）房产证或房屋租赁合同，（5）加工经营场所平面图，（6）卫生管理组织及卫生制度，（7）从业人员健康及培训合格证明材料，（8）加工经营场所超200㎡，提交消防安全证明（公安局消防科出具），（9）现场审查材料（由卫生监督员制作）。

其次由卫生局卫生监督所对申报材料和经营场所进行审查。经营场所的检查依据《餐饮单位审查量化评分表》内容进行（评分表详见第3问附表），审查合格并经领导批准后方可办理。

管理：卫生许可证是办理营业执照的前置条件，是业主重要的合法经营证明，从此登记业主（法人）对所经营的食品安全负法律责任，须妥善管理：

（1）卫生许可证悬挂醒目处（亮证）。

（2）卫生许可证不得转让、出借（租）、倒卖、涂改。

（3）有效期四年，每年校验一次，到期前60日内续营者重新申办。（4）有效期满未延续及停业单位由办证单位办理注销手续。（5）单位名称、生产工艺、主要设施、法定代表人或业主变动、改扩建场所及时办理变更手续。

（6）地址、许可范围变动需重新办证。

（7）对限期整改不合格或拒不整改者，吊销原卫生许可证。三.什么是量化分级管理制度、对企业单位有何影响？

量化分级管理制度是我国推行的通过食品安全危险性评估，确认企业信誉等级的制度。旨在构建监督机构依法行政，消费者参与的企业公开、公平、公正的诚信机制（主要内容详见附表）。此项工作是卫生监督机构进行卫生许可和日常监督工作的重心，对餐饮单位影响深远，主要表现在：

（1）决定单位能否获得合法经营资格，量化评分达不到总分60%不予卫生许可或不予验证。

（2）决定卫生监督机构对单位检查的频次，评级越低，食品安全风险越高，检查频次越多。

（3）影响单位的经济效益，公众对企业有了知情权，将以安全标准选择性消费。

（4）促进餐饮单位公平竞争，在发展过程中不断完善，尽量获得较高的信誉等级，附表：《餐饮业卫生审查量化评分表》 四.对从业人员有何要求？

从业人员上岗前并每年须进行健康体检、培训，患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性皮肤病、渗出性皮肤病患者不得从事餐饮业工作。严禁未体检先上岗。

从业人员具有下列症状时，应立即暂停餐饮业工作：

（1）呕吐，（2）腹泻，（3）咽喉疼痛，（4）频繁咳嗽、打喷嚏，（5）手部感染（如外伤），（6）长疖子、湿疹、皮肤瘙痒，（7）耳、眼、鼻溢液，（8）发热。对从业人员个人卫生要求：

（1）勤洗手、消毒。（2）勤换工作服。（3）杜绝加工食品时吸烟、抠鼻涕、挖耳等个人不良习惯。

五.对餐饮业卫生监督的重点内容有哪些？（1）卫生许可执证情况。

（2）从业人员健康及个人卫生状况。（3）原辅料采购索证验收贮存情况。

（4）有无利用病死或死因不明的畜禽和有毒有害物质加工食品行为。（5）环境卫生及交叉污染的防控情况。

尤其国家要求，上述（1）(3)（4）项内容务必做到100%的整治。六.什么是索证验收制度，如何实施？

索证验收制度指餐饮单位建立的在购进原辅料时向对方索取证明产品合格的相关文件，并由专人保管和验收登记制度，按要求各单位必须建立索证验收制度。

原辅料是保证饭菜卫生的第一关，餐饮单位必须做到如下几点：（1）不得采购经营《食品卫生法》第九条规定的十二类食品（2）批量采购食品时，向对方索取食品经营许可证件，检验（检疫）报告等产品合格证明，并妥善保管。

（3）索取进货发票（保管二年以上），并据此登记台帐，从感官上初步识别原辅料的卫生质量。

（4）妥善贮存原辅料，防止霉变、防虫、防鼠、防潮。七.何为食物中毒，如何积极预防？

食品中毒指摄入了含有生物性、化学性有害有毒物质的食品或把有毒有害物质当作食品摄入后出现的非传染性的急性、亚急性疾病。食物中毒分为：细菌性食物中毒、真菌性食物中毒、动物性食物中毒、植物性食物中毒、化学性食物中毒，临床表现以腹痛、腹泻、恶心、呕吐等胃肠道症状为主。应从以下几方面加以预防：

（1）不使用非健康从业人员，严格从业人员勤洗手等卫生要求。（2）加强索证，库房管理，杜绝使用不合格、变质的原辅料。（3）杜绝利用有毒动植物（如河豚，动物甲状腺、毒蘑菇、发芽土豆）加工食品。

（4）杜绝使用病死或死因不明的畜禽加工食品。（5）贮存、切配、盛装严格生熟分开，防止交叉污染。（6）烧熟、烧透加热食物。

（7）避免昆虫、鼠类及其他动物接触食物。（8）严格餐具洗消和保洁。

（9）常清洗消毒操作间、卫生间，保持环境卫生。（10）不使用不符合卫生要求的水。（11）尽量缩短食品存放时间。

八.发生食物中毒后餐饮单位应如何处置？（1）积极配合医疗机构对中毒病人的救治。

（2）及时（2小时内）向当地卫生行政主管部门报告。（3）停止餐饮经营活动。

（4）保留食物样本及原料、工具、设备，保持原贮存，加工、经营状态，待溯源调查。

（5）积极配合卫生监督部门的调查处理。九.餐饮单位那些行为将受到行政处罚和责任追究？（1）无证生产经营食品及违反卫生许可证管理规定。（2）用人不符合健康要求。

（3）利用病死畜禽、有毒有害、过期原辅料加工食物。（4）违反索证验收管理规定。

（5）造成食物中毒或隐瞒、谎称、阻挠报告。（6）经营环境不符合卫生要求。（7）餐饮具不符合卫生要求，（8）用水不符合卫生要求。（9）擅自扩大生产经营方式。

（10）生产经营不符合营养卫生标准的婴幼儿主辅食品。（11）生产经营受污染食品。（12）违反食品容器、包装材料管理。（13）违反食品添加剂、新资源食品管理。十.餐具如何洗消保洁？ 清洗：

（1）手工清洗步骤：

a、刮掉餐具表面食物残渣、污垢。b、用洗涤剂溶液洗净餐具表面。c、用清水冲去残留的洗涤剂。洗剂与清冲分池进行。

（2）洗碗机清洗步骤：除掉餐具表面残渣、污垢后，再进入洗碗机清洗，操作按设备使用说明进行。消毒：主要使用以下物理方法： a、煮沸消毒：该方法即经济又可靠，消毒时把洗净的餐具全部浸泡在水中，煮沸并保持10分钟以上。

b、蒸汽消毒：将餐具放入蒸箱内，温度达到100℃并保持10分钟以上。

c、干热消毒：通常采用远红外或电烤消毒，控制温度120℃并保持10分钟以上。

d、洗碗机消毒：一般水温控制在85℃以上，冲洗消毒时间应在40秒以上。

因化学消毒配比等环节难以掌握，一般不推荐使用，若条件有限必须使用者，要严格遵循以下要求：

a、严格按使用说明配比成消毒溶液，达到规定的浓度。b、消毒液每4小时更换一次。c、消毒须用时间5分钟以上。d、消毒后需用洁净水冲洗。（3）保洁：

a、清洗并消毒后的餐饮具要自然滤干或烘干，不应使用手巾、餐布擦干。

b、清洗并消毒后的餐饮具应及时放入专用保洁柜，不应过早置入桌上。

十一.餐饮单位必须具备哪些最基本条件?

（1）经营场所25米内不得有垃圾等污染源。

（2）设有独立的粗加工间、原料库、更衣室、操作间（8㎡以上）。（3）做到四分开：餐具洗清分开，原料蔬荤清洗池分开，切配用具生熟分开，贮存生熟、成品半成品分开，并有明显的文字标识。

（4）操作间有瓷砖墙裙（1.5m以上）、排气扇、纱门纱窗、密闭的废物桶，下水道出口处有防鼠金属隔栅。

（5）必须建立卫生制度、索证索票验收登记制度，并上墙、严格实施。

（6）原料库有防鼠、防虫、防霉、防潮措施，原料离地离墙存放，保持空气流通。

（7）单位持有卫生许可证、从业人员持有健康证及培训合格证。十二.对食品安全责任有何规定，食品安全工作适用法律依据主要有哪些？

政府对食品安全负总责，监管部门各负其责，企业（经营者）为第一责任人。

食品安全工作使用法律依据主要有：《食品卫生法》、《食品卫生行政处罚办法》

《传染病防治法》、《食物中毒事故处理办法》、《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》（附后）等。现根据国务院产品质量与食品安全专项整治要求，各级卫生行政部门将加大对餐饮业的整治力度，依据上述法律法规对违法经营行为进行打击，各经营户务必掌握。

十三、食品采购应注意的问题

（1）采购食品、食品原料及食品添加剂应当索取同批产品的检验合格证明和生产厂家卫生许可证复印件，并检查食品标签内容是否齐全。（2）采购定型包装食品时，应检查是否有食品标签，并检查食品名称、厂名、厂址、配料表或主要成分、生产日期、保质期等。（3）采购食品及食品原料时，要对食品及原料进行感官检查，凡不符合卫生要求或腐败变质、超保质期以及食品标签内容不全、与检验合格证不一致情况禁止采购。

十四、食品及食品原料贮存应注意的问题

（1）食品入库要验收、登记、建立台帐，在贮存过程中要定期检查，发现变质及感官性状异常的要及时处理，出库要做到“先进先出”。

（2）食品贮存要分类、分架、离墙离地、成品、半成品、原料单独存放，对报损或退货食品要存放在专用仓库内并有明显标志。（3）库房应通风良好，有防尘、防蝇、防鼠、防潮设施，冷库要定期清扫、消毒、除臭、除霜。成品、半成原料以及肉类、家禽、水产等分类分区域贮存。

（4）食品仓库内不得存放私人物品和非食品物品，严禁存放有毒有害物品，贮存有直接入口食品的冷库内禁止存放肉类、家禽、水产品等。

十五、食品销售过程应注意的问题

（1）食品应按照经营品种分类、分柜陈列，无定型包装的散装食品要有防尘、防蝇、防鼠、防潮等设施，具有药健、药准字号的物品不能与食品同柜陈列。（2）销售人员在销售过程中应把好质量关，做到不卖腐败变质、过期、无标签或标志不全及其它不符合卫生标准规定的食品。（3）销售无包装直接入口食品，必须使用清洁卫生的专用工具，不得用手直接抓取食品。

（4）食品包装用纸和容器应符合卫生要求，食品用容器应定期进行消毒，禁止使用废旧纸、再生纸等不洁物品包装食品。（5）要定期对陈列的食品进行检查，发现腐败变质、超保质期食品以及感官性状异常的食品，应立即下柜停止销售，并向主管领导和相关监管部门报告。

（6）销售人员应搞好个人卫生，上岗前洗手消毒、穿戴工作衣帽，持有效健康合格证明，在岗期间不得吸烟、戴戒指、涂指甲油等。

十六、食品生产加工企业厂房选址应注意的问题（1）地势平坦、干燥、易于排水。

（2）周围无粉尘、有害气体、放射性等污染源，无昆虫孳生地。（3）环境整洁，卫生状况良好。

（4）水源供应充足，水质符合《生活饮用水卫生标准》。

十七、食品生产加工企业生产车间布局与设计应符合下列卫生要求（1）布局合理，划分生产区和生活区，生产区应在生活区的上风向。（2）建筑物、设备布局与工艺流程三者衔接合理，能满足生产工艺和产品卫生要求。

（3）各工序应连续进行，内外包装分开，原料、半成品与成品应能防止交叉污染。

（4）厂房之间，厂房与外缘公路应保持一定距离，符合各类食品厂卫生规范。

（5）厂区道路通畅，应采用便于清洁的混凝土、沥青及其它硬质材料铺设。

（6）给排水系统应能满足生产需要，污水排放必须符合国家标准。（7）废弃物存放设施应密闭，远离生产车间。

（8）设置密闭的废弃食用油脂盛放容器，按规定管理废弃食用油脂。（9）应设置与生产相适应的原料库、成品库及冷藏库。

（10）锅炉烟囱和粉尘排放应符合GB3841的规定，锅炉房应位于生产区下方向。

十八、食品生产加工企业卫生设施应具备下列要求

（1）设男女更衣室，面积与员工人数相适应，并配有足够的衣柜和鞋柜（架）。

（2）厕所为水冲式，位于生产车间以外。

（3）内包装车间与直接入口食品生产车间入口处应设有更衣、洗手消毒的预进间，直接入口食品生产车间入口处应设泡鞋池或鞋底洁净设施。

十九、食品生产加工过程中不得出现下列问题（1）不按配方投料，无专人负责，无记录。（2）各种工艺参数无专人负责，无记录。（3）生产过程前后工艺交叉污染。（4）生产设备、工具及容器清洗、消毒不落实。（5）生产场所存放与生产无关的物品。（6）生产用水不符合卫生标准

二十、食品生产加工企业设施与设备应符合下列卫生要求

（1）生产车间人均占地面积（不包括设备占位）>=1.5平方米，高度符合生产需要

（2）生产车间地面应防水、防滑、易清洗消毒，有1-2%的坡度，并设有排水处，墙壁应防水、防潮、易冲洗消毒，有2米以上墙裙，天花板应防水、防霉、隔热，表面涂层不易脱落。（3）生产车间洁净级别能满足产品加工工艺的卫生要求，设有净化的内包装车间应设置足够并有效的空气消毒设施。

（4）门窗严密，有防蝇、防尘、防鼠设施、防护门为双向弹簧门，位置合理。

（5）生产车间、仓库通风良好，有充足的自然采光或人工照明，采光系数不低于标准，位于工作台、食品和原料上方的照明设备应加防护罩。

篇6：小学安全知识培训材料

过程：

为了进一步强化学校教师安全管理意识，增强抓好安全工作的紧迫感和责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无”（即：降低事故的件数和等级，无重特大事故、无责任事故），学校平安稳定，在县教育局召开安全工作培训会后，学校根据培训会内容及要求，拟定金溪小学全体教职工安全知识培训材料。希望全体教职工高度重视安全工作，并在今后的各项活动中认真贯彻和落实。

一、强化安全意识，落实一岗双责

按照国家、省、市、县有关文件的要求，老师必须严格落实“一岗双责”，坚持一手抓教育教学，一手抓安全管理。教学和安全工作都是教职工的本职工作，明白抓安全不是哪个人、哪个领导的事情，而是全体教职员工共同的责任和义务，明白不抓安全就是失职，抓不好安全就是不称职，懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至是惨重的代价，深知抓不好安全工作，就是对自己和自己的家庭不负责任，就有可能酿成一人不幸，全家痛苦的悲剧。

在安全管理工作中，不能有丝毫的麻痹大意，不能有丝毫的侥幸心理，不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲，而且要详细记录，更重要的是把各项工作做细、做精、做规范，在落实上狠下功夫。

二、采用多种形式，加强学生安全知识教育

按照旺教函[2008]65号《旺苍县教育局关于进一步加强学生安全教育工作的通知》精神要求，学校必须采用多种形式，加强学生安全教育工作。

1、安全教育内容：交通安全教育，不准私自下河下塘洗澡的教育，实验课和体育课的课前安全教育，改不良卫生习惯教育，疾病预防教育，自救与逃生教育，女生青春期和谨慎交友教育，防火灾的教育、科学防雷防电的教育，远离危险的教育，文明上网的教育等。

2、教育形式：学校开展的各类活动都必须对学生进行安全知识教育。

①学生集会、开学典礼、每周一的升旗仪式，由学校分管领导，大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育，每周末放学时由行政值周人员对学生进行交通安全教育。

②学校或班主任利用家长会或致家长的一封信，要求家长对学生进行安全教育。

③教导处或班主任组织学生讨论、命题作文、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。

④学校在校门口书写安全温馨提示。

3、教育手段

①学校坚持做到安全教育“三进”、“五有”（即：进课表、进课堂、进头脑、有专（兼）职教师、有教材、有检查总结、有教案、有效果。教师坚持做到每周不少于2节安全教育课，各班每天用5--10分钟上好安全教育课，可利用时间为朝会、自习课。

②着力渲染校园安全文化氛围，达到潜移默化作用，由办公室杨明华老师负责。

③学校定期聘请专业人士讲辅导课（法制课、交通课、消防演练课）。

④开展各类活动寓教于乐。

⑤用身边的人和事现身说法。

⑥必要时给家长发告知书，对社会发告示，危险地段、危险事项温馨提示。

4、对未成年人，不提倡见义勇为，改见义勇为为见义自危为教育。

三、从学校实际出发，狠抓薄弱环节的管理

1、坚持校园值周。本周值周教师，当天行政值周，认真负责履行职责，努力做好安全教育管理工作，预防处理安全工作日常事务。

2、门卫工作人员严把校门关、守好门，守住门，严格控制学生出入。根据我校条件特殊的实际（食堂在校门外）住校生除吃饭、打开水外、一律不准出校门，尤其是下晚自习后。若因特殊情况确需出校门的学生，必须持有班主任或任课教师签字的书面假条。

3、加强学生尤其是是住校生的管理

①任课教师或宿管员要在学生上学，就寝时分班，分寝点名清点学生到校、到寝人数，发现学生没上课和没就寝时，要立即查找，并及时通知班主任或家长。

②本周值周的老师，当日行政值周领导不定时地查看教师、学生到岗、到班情况，晚自习后查看学生就寝情况（包括当天晚上自习的教师）。

③班主任或本班科任教师监督学生到伙食团吃饭，每周星期日晚或星期一早检查学生是否将饭钱充卡。

4、加强伙食团的管理。

①后勤负责人要随时查看伙食团的情况，索证、卫生等是否按要求达标，操作是否规范。

②伙伴团坚持做到七不准：一是不准炒四季豆，豇豆、扁豆。二是不准出售凉菜；三是不准销售豆浆豆奶。四是不准加工发芽土豆。五是不准经营酸辣粉和烧烤；六是不准卖剩菜剩饭；七是不准出售皮蛋，严把七个关：一是原材料采购类、储存类、加工类、饭菜试尝关，留样关，销售关和餐具消毒关。

5、加强学生日常行为习惯的养成教育。小学生日常行为习惯的养成教育是学校工作的永恒课题，是长期坚持教育的过程。为此，学校、教导处、大队部、班主任要把这项工作纳入德育工作的重要内容来抓。

①明确职责相互协作：教导处分管、大队部执行、班主任落实。②大队部安排、组织指导红领巾监督岗，充分发挥学生的主观能动性，扎实地做好校园小主人监督管理工作。坚持每周一的红领巾监督岗的登台，好人好事，坏人坏事的亮相制度。

③要求学生做到十不准：一不准喝生水，吃生、冷、剩食物和零食。二是不准私自下河洗澡。三不准在校园内奔跑、追逐和打架斗殴。四不准随地吐痰。五不准乱扔垃圾、果皮、纸屑。六不准随处乱涂乱画。七不准乱摆乱放。八不准进网吧上网。九不准学生骑自行车、乘坐摩托、三无车辆上学。十不准将刀具、滑轮、蜡烛、火柴等危险玩具带到学校。

6、班主任认真检验学生预防接种情况，并督促办理。

7、拥有机动车的教职工，必须按要求办齐证照。若是“三无”机动车，经查实考核不合格。

8、后勤负责人，办公室负责人、消防、水电管理员安设并检查校园防雷设施设备。配齐并检查灭火器，检查校园电路是否受损或老化，做到及时更换和维修。全体教职工注意用电安全，离开时必须关好电源开关，避免火灾事故。

9、男教师不得侮辱女学生，不能单独把女学生叫到寝室或隐蔽的场所。

10、留下工作印迹，规范工作资料

①学校资料：安全工作记录本，值班记录本、安全责任书，并有五本一表：公共场所（住宿）消毒记录本，生活饮用水消毒记录本、疫情登记日志、安全工作检查记录本，安全和卫生工作季度检查记录本。

②班主任资料：班务工作记录本，安全教育备课本、安全教材，晨检记录，与家长签订的安全责任书。住校班级的班主任还应与通学

生家长签订安全责任收，寄放在老百姓家生活的住校生（原则上住校生必须在学校食堂就餐）与家长签订的生活安全责任书。

③食堂资料：4本2证，消毒记录本、饭菜试尝留样记录、本食品采购索证记录本、中小学餐饮经营单位食品采购与进货验收台帐、卫生许可证，从业人员健康证。

四、完善制度，落实责任

1、建立健全并及时修订安全管理制度和各类应急预案。（责任人：分管领导、办公室、安全员）。

2、各类预案进行现场演练，每学期不少于一次。（责任人：分管安全领导及相关人员）。

3、坚持安全工作日检查：周汇总、月报告、季研究制度。（责任人：学校领分管安全领导、安全员、班主任）。

4、沉着应对突发事件，注意处理的方法和技巧。（责任人：相关工作人员）

①事故现场抓好五个环节：一是立即抢救伤员，根据具体情况，妥善处理。二是注意保护现场，疏散闲杂人员，设立警戒线。三是及时报告（相关人员或学校）。四是尽快通知家长。五是研究处理技巧。六是不夸大其辞散布信息，以免惊惶造成不稳定。

篇7：安全与保密培训材料

********有限公司

一、安全培训

现场施工采集人员应牢记以下安全责任：

1．在施工中必须坚持安全第一、预防为主的安全生产方针，建立健全安全生产管理制度、消防安全制度、安全操作规程、安全生产责任制、防火责任制、保卫制度和群防群治制度。

2．现场施工应遵守国家和地方关于劳动安全劳务用工方面的法律法规及规章制度，保证其用工的合法性。必须按国家有关规定，为施工人员办理人身保险，配备合格的劳动防护用品、安全用具。

3．加强对施工现场和防护措施的检查和管理，及时纠正违章指挥和违章作业、消除火灾隐患，并提出改进措施，如期整改。

4．用于项目的测绘仪器及安全防护用具的数量和质量必须满足施工需要，并经有资质检验单位检验符合安全规定，且在有效期内，有明显检验标识，对因使用工器具不当所造成的人员伤害及设备损坏负责。

5．应佩戴甲方办理的临时工作证进入施工现场，工作证严禁转借他人。6．未经安全生产教育培训的人员，严禁上岗作业。

7．应提前熟悉工作现场环境，做好各类应急准备。在特殊偏远、戈壁荒漠区域工作，要保持通讯畅通。进入工作现场，要按照规定穿工作服，戴安全帽，戴手套。现场作业执行安全风险管控的要求及规定。

8．在采集涉及低压设备如开、锁表箱、配电箱时，要先验电，后工作。涉及临近高压设备如GIS数据采集、核对设备型号、容量等工作，要保持与带电设备的安全距离；需停电的工作必须停电进行；需开工作票的工作，需持有效合格的工作票开展工作。

9．在现场作业时要随时注意并提醒周围的人员做好防人身触电、防高处坠落、防物体打击等防范措施。

10．采集人员未经许可不得擅自进入危险区域作业。11．严禁采集人员在雷雨、台风、冰雹、雨雪天进行数据采集工作,如在数据采集过程中突遇雷雨等恶劣天气，采集人员应及时寻找安全地带躲避，不得继续作业或停滞于电网设备旁。

12．在街道等交通沿线测量时，应自觉遵守交通规则，并在测量现场附近设置警示标志，注意人员安全，避免交通隐患。

13．在郊外测量时，采集人员要随身携带防蛇、防蜂、防暑等药品。14．在数据采集中，在安置仪器和标志时要避开电缆、电线，避免触电。保证仪器设备安全。

15．严格遵守《测绘安全工作规程》、《国家电网公司电力安全工作规程》、《国家电网公司安全文明施工标准规程》以及国家有关法律法规。

二、保密培训

现场施工采集人员必须牢记以下保密责任：

1、必须根据测绘成果的密级，按国家有关保密法律法规的要求，采取有效的保密措施，严防泄密。

2、仅限于在本单位范围内使用测绘成果，不得扩展到所属系统和上级、下级、同级其他单位或者其他人。

3、对测绘成果不拥有复制、传播、出版、翻译成外国语言等的权利，不得向第三方提供。测绘成果的任何格式或者任何复制品视同原始测绘成果。

4、不得利用测绘成果编制出版其他地图。

5、应严格遵守国家电网公司信息安全制度，项目成果资料不得经过外网（互联网）传送。

6、存放成果资料的电脑必须与外网（互联网）保持物理隔绝。

7、项目员工的个人电脑不得留存项目成果数据。

8、在使用内网（国家电网公司信息内网）电脑时，不得插入非国网公司专配的外网U盘、手机、平板以及各类通信设备。

9、工作人员应严格遵守《中华人民共和国测绘法》、《中华人民共和国测绘成果管理条例》、《基础测绘成果提供使用管理暂行办法》、《国家电网公司保密工作管理办法》、《国家电网公司信息安全“三不发生”目标、“五禁止”要求和“八不准”措施》及有关法律法规和条例的要求。

篇8：绝缘材料知识(7)棉绸绝缘材料

1 棉绸绝缘材料的特性

1.1 绝缘细布

棉布是棉花经纺织而成。它有较高的力学性能, 富有弹性和延展性, 且有一定的介电性能, 因而适于作电绝缘的结构材料。它们与一般生活和其他工业用的棉布相比有以下特点: (1) 表面光洁、平整; (2) 洁净度高、毛疵少。外来杂质的存在会导致击穿和降低整个绝缘性能; (3) 编制结构均匀, 在一定厚度下具有足够的机械强度。为此, 一般挑选较长的纤维 (如长纤维棉花) 作原料; (4) 含浆量尽量小。当含浆量过大时, 除了保存过程中可能发霉、腐烂外, 还影响浸渍性能, 导致电性能、力学强度的全面恶化, 严重时不能用作绝缘材料; (5) 在拉伸时具有适中的延伸度, 避免在浸渍树脂的过程中受力而变形太大, 影响层压制品生产时的工艺控制; (6) 棉布应为中性。

1.2 绝缘细绸

绸所用的蚕丝是蚕茧解析出来的纤维, 以蛋白质为主要成分。这种纤维的外部和内部性质不同, 外部的胶质物称作丝胶朊, 内部称作丝心朊。丝绸具有良好的绝缘性, 电阻随温度升高、回潮率增加和丝胶含量增多而减小。为了纺制适当的粗细, 将4～5根单丝合捻, 精炼, 将丝胶朊溶解掉, 形成细丝, 一般称作绢丝。

绢丝的质量, 直接影响绸的质量, 按质量要求分成若干等级, 用A表示, A的个数越多 (4个) 说明丝的力学强度越高。同时还有清洁度要求, 这对于漆绸基材甚为重要。绢丝的粗细以“旦尼尔”表示, 450m长, 质量为0.05g的丝称为1旦尼尔[1旦尼尔 (den) =1/9tex], 这与棉纱的表示方法相反, 即数值越高, 绢丝越粗, 其数值在500～700旦尼尔范围内。绢丝有优异的绝缘性能、耐酸性, 与棉纤维比较, 柔性较高, 耐热老化性好。

2 棉绸绝缘材料的应用

棉绸是人们最早使用的一类电气绝缘材料, 它们可以直接使用, 也可以加工成纸、绳或布使用。另外, 也能够与油、树脂、沥青、橡胶等一起作为复合绝缘材料使用。吸湿性的问题可以通过浸含其他绝缘材料来改善。

2.1 棉绸绝缘材料的一般用途

电工白布带是由精梳棉线和棉纱织造而成的白布带, 用于绕组的引线或薄纸板筒的绑扎。白布带分为平纹和斜纹两种, 宽度为25mm, 长度开盘30m左右。

过去一段时间, 变压器绑扎用的绝缘材料有棉布带、紧缩带、半干稀线带、网状半干无纬带、绸带等。虽然布绸比较柔软, 但其机械强度低、易吸潮和耐热性差。

2.2 绝缘漆布用棉布、细绸

绝缘漆布具有良好的力学强度、柔软性和较高的介电性能, 广泛应用于电机、电工仪表、日用电器的线圈包扎、衬垫绝缘和配线绝缘。绝缘漆布、漆绸将其切割成条状用于电机槽绝缘、相间绝缘和衬垫绝缘。切成带状的用于包绕导线绝缘。绝缘漆布可以单独使用或与其他材料制成复合制品。绝缘细布是由棉纤维纺织加工而成, 作漆布基材用。以棉布为基材的漆布质地柔软、力学性能好, 20世纪20年代以来就用于电机、电器绝缘。由于耐热性能低, 易吸潮、不防霉, 并且只能作A级绝缘, 所以目前已逐渐被化学纤维材料所替代。绝缘漆绸适于包绕薄层绝缘电机、电器和电子仪器的线圈, 但也存在上述缺点。绝缘漆布和漆绸的组成、特性和用途如附表所示。

2.3 层压制品用棉绸绝缘材料

层压制品可加工成各种绝缘和结构零部件, 广泛应用在电机、变压器、高低压电器、电工仪表和电子设备中。

棉布具有较高的力学性能, 富有弹性和延展性, 且有一定的介电性能, 其层压制品的粘合强度高, 耐磨, 且易于机械加工。但其耐热性、电气性能和机械性能不如玻璃纤维层压制品, 其电气性能和高频性能又不如纸层压制品, 因而在电工产品中很少使用。

2.4 绝缘棉绸纤维

棉、丝绸常被制成纤维制品用于电气绝缘材料中。在电工绝缘中, 天然纤维材料很少单独用作绝缘材料, 如在电容器、变压器、电力电缆中用的纸布, 总是要浸以各种浸渍剂。把空隙填满或是以绝缘橡皮涂在布带上供绝缘使用。棉纱、棉带是由棉纤维搓合而成, 常用2～3根纱并在一起使用。纱越细, 单位面积的拉应力越大, 一般用它作为电线、电缆及变压器的包扎线或电磁线的编织层。

绸纤维热变性小, 比较耐热。它在加热到100℃时, 只有5～8%左右脆化, 而大多数合成纤维的热变度要比真丝大4～5倍。蚕丝的燃烧温度在300～400℃, 属难燃纤维, 而合成纤维的燃烧温度在200～260℃, 属易燃、易熔材料, 因此, 绸纤维能起到阻燃作用。

3 棉绸绝缘材料的缺点及解决方法

随着薄膜材料和合成纤维的迅速发展, 绝缘漆布和漆绸在某些场合下将部分被取代。同时, 由于耐热性和吸湿性问题, 玻璃纤维和合成纤维布也在逐步取代棉布和丝绸。作为漆布基材的棉布和丝绸具有很大的吸水性, 在水的侵蚀下, 将会迅速失去自己的介电性能, 但浸漆后漆渗透到织物中, 填满空隙, 阻止了水分的侵入, 就能起到绝缘的作用。这就对漆提出了很高的要求:首先要有良好的浸渍性能, 在最小的粘度下含有最大的固体量或较少的溶剂, 以便尽快地渗透到基材中;经过适当干燥, 有良好的介电性能, 同时有良好的耐热性能;在一定温度下, 可长期工作, 而不失去介电性能。为了适用于漆布的应用工艺, 还要求绝缘漆膜具有弹性。