农业大学团委工作计划

农业大学团委工作计划（通用6篇）

篇1：农业大学团委工作计划

指导思想与工作目标so100

1，指导思想：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十六届四中全会和团的十五届三中全会精神精神，贯彻落实学校关于青年和共青团工作的部署，围绕学校中心工作，竭诚为青年学生的成长成才服务，不断加强团的能力建设，承前启后、锐意创新，求真务实、开拓进取，团结带领全校青年为加快创建一流农业大学和全面建设小康社会而努力奋斗！

2、工作目标：以“三个代表”重要思想为指导，以学生活动为载体，依托各级团组织与学生组织，充分拓展“第二课堂”育人功能，在思想品德教育、文化艺术熏陶、科学技术创新、社会实践锻炼等多方面塑造青年，把青年培养为具有创新精神和实践能力综合型高素质人才.

二、坚持思想育人，大力提高团员青年的思想政治素质

1，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、胡锦涛在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议“上的讲话和两会工作报告，以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以本道德规范为基础，以全面发展为目标，通过团支部政治理论学习、主题团会、团课观摩、报告会、知识竞赛、征文、理论之光实践教育等形式牢固构筑青年一代的强大精神支柱。以一二·九运动70周年、抗日战争胜利60周年、五·

四、十·一等重大节庆日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。

2，以加强共青团能力建设为契机，开展团员先进性教育，努力加强共青团的思想建设。从围绕加强党的执政能力建设、巩固和扩大党执政的青年群众基础的高度来认识加强团的能力建设的战略意义。保持团员先进性，就是要增强团员的时代先锋意识，使团员成为广大青年的优秀代表。在日常工作和学习中努力上进，成为大家学习的模范。

3，充分发挥学生骨干、理论社团、网络阵地的作用，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助团员青年正确认识各种社会问题和热点、焦点事件，坚决同一切分裂祖国的言行作斗争；增强团结互助精神和社会责任意识，引导团员青年自觉养成与社会主义市场经济相适应的新型道德观念和行为规范。

4，在全校启动大学生基础文明修身计划，深化“文明生活、健康成才”主题活动，认真引导青年学生坚定信仰、立志成才、提高素质、完善自我，以文明的生活方式、合理的求学计划和昂扬的精神风貌在新时代展现新风采。

5，开展大学生思想状况调查，不断增强思想政治工作的针对性、科学性和实效性。贴近实际、贴近生活、贴近学生，积极探索新形势下青年思想政治工作的规律，创新思想政治教育的方式方法，

三、坚持实践育人，引领青年健康成才

6，开展与学生的健康成长和成才密切相关的应用性、综合性、导向性的实践活动，扩大暑期社会实践规模，组织学生到国家发展需要的地方进行学习、考察，走千家、访万户，受教育、长才干、作贡献。

7，鼓励团员青年积极参与“大学生志愿服务西部计划”、“大学生志愿服务辽西北计划”，教育大学生胸怀祖国、服务人民，到西部、到基层、到祖国最需要的地方去锻炼成长。引导青年艰苦创业，促进青年建功成才。

8，通过勤工俭学、家教、助研、助管，从事服务性工作，培养劳动观念，增强自食其力的荣誉感和自豪感。

9，以青年志愿者服务队为统领，通过助残、助困、助孤等公益性活动使学生体验服务社会的乐趣受到良好的思想道德教育。

四、坚持服务育人，完善具有沈农特色、共青团特点的服务体系

10，为青年学生学习服务。各级团组织努力创建学习型组织，帮助广大学生树立终身学习的观念，搞好学业进程设计。通过新世纪读书计划、读书俱乐部、学习经验交流、学习状元评比等有效载体引导学生树立学习是第一要务，勤奋学习最重要，学习优秀最光荣的观念，推动我校优良学风、考风的建设。

11，为学生就业、创业服务。在新生入学教育过程中，要重视引导他们确立新的人生目标，开展首届大学生人生规划与职业生涯设计大赛；针对毕业生，通过邀请优秀校友作报告、举办模拟招聘大赛等方式帮助大学生树立正确的择业观念。

12，为青年优秀人才脱颖而出服务。今年五四期间学校将评选表彰团内“两先两优”，评选校园文化、社会实践、青年志愿者等方面的先进集体

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篇2：农业大学团委工作计划

一、指导思想与工作目标 1，指导思想：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十六届四中全会和团的十五届三中全会精神精神，贯彻落实学校关于青年和共青团工作的部署，围绕学校中心工作，竭诚为青年学生的成长成才服务，不断加强团的能力建设，承前启后、锐意创新，求真务实、开拓进取，团结带领全校青年为加快创建一流农业大学和全面建设小康社会而努力奋斗！

2、工作目标：以“三个代表”重要思想为指导，以学生活动为载体，依托各级团组织与学生组织，充分 拓展“第二课堂”育人功能，在思想品德教育、文化艺术熏陶、科学技术创新、社会实践锻炼等多方面塑造青年，把青年培养为具有创新精神和实践能力综合型高素质人才.二、坚持思想育人，大力提高团员青年的思想政治素质1，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、胡锦涛在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议“上的讲话和两会工作报告，以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以本道德规范为基础，以全面发展为目标，通过团支部政治理论学习、主题团会、团课观摩、报告会、知识竞赛、征文、理论之光实践教育等形式牢固构筑青年一代的强大精神支柱，2005年##农业大学团委工作计划。以一二·九运动70周年、抗日战争胜利60周年、五·

四、十·一等重大节庆日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。2，以加强共青团能力建设为契机，开展团员先进性教育，努力加强共青团的思想建设。从围绕加强党的执政能力建设、巩固和扩大党执政的青年群众基础的高度来认识加强团的能力建设的战略意义。保持团员先进性，就是要增强团员的时代先锋意识，使团员成为广大青年的优秀代表。在日常工作和学习中努力上进，成为大家学习的模范。3，充分发挥学生骨干、理论社团、网络阵地的作用，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助团员青年正确认识各种社会问题和热点、焦点事件，坚决同一切分裂祖国的言行作斗争；增强团结互助精神和社会责任意识，引导团员青年自觉养成与社会主义市场经济相适应的新型道德观念和行为规范。4，在全校启动大学生基础文明修身计划，深化“文明生活、健康成才”主题活动，认真引导青年学生坚定信仰、立志成才、提高素质、完善自我，以文明的生活方式、合理的求学计划和昂扬的精神风貌在新时代展现新风采。5，开展大学生思想状况调查，不断增强思想政治工作的针对性、科学性和实效性，团委工作计划《2005年##农业大学团委工作计划》。贴近实际、贴近生活、贴近学生，积极探索新形势下青年思想政治工作的规律，创新思想政治教育的方式方法，三、坚持实践育人，引领青年健康成才6，开展与学生的健康成长和成才密切相关的应用性、综合性、导向性的实践活动，扩大暑期社会实践规模，组织学生到国家发展需要的地方进行学习、考察，走千家、访万户，受教育、长才干、作贡献。7，鼓励团员青年积极参与 “大学生志愿服务西部计划”、“大学生志愿服务辽西北计划”，教育大学生胸怀祖国、服务人民，到西部、到基层、到祖国最需要的地方去锻炼成长。引导青年艰苦创业，促进青年建功成才。8，通过勤工俭学、家教、助研、助管，从事服务性工作，培养劳动观念，增强自食其力的荣誉感和自豪感。9，以青年志愿者服务队为统领，通过助残、助困、助孤等公益性活动使学生体验服务社会的乐趣受到良好的思想道德教育。

四、坚持服务育人，完善具有沈农特色、共青团特点的服务体系10，为青年学生学习服务。各级团组织努力创建学习型组织，帮助广大学生树立终身学习的观念，搞好学业进程设计。通过新世纪读书计划、读书俱乐部、学习经验交流、学习状元评比等有效载体引导学生树立学习是第一要务，勤奋学习最重要，学习优秀最光荣的观念，推动我校优良学风、考风的建设。11，为学生就业、创业服务。在新生入学教育过程中，要重视引导他们确立新的人生目标，开展首届大学生人生规划与职业生涯设计大赛；针对毕业生，通过邀请优秀校友作报告、举办模拟招聘大赛等方式帮助大学生树立正确的择业观念。12，为青年优秀人才脱颖而出服务。今年五四期间学校将评选表彰团内“两先两优”，评选校园文化、社会实践、青年志愿者等方面的先进集体、先进个人，评选表彰十佳青年教职工、十佳大学生、研究生学术十杰，通过选树先进典型为青年优秀人才脱颖而出创造条件。13，为特困生等特殊群体服务。开展扶贫帮困送温暖活动，协助有关部门做好助学贷款工作，挖掘校内外资源谋求助学岗位，资助经济困难学生。关心理健康特殊对象、受处分学生。14，为学生生活服务。争取设立校领导接待日制度，使校领导广泛听取意见，多层面地保持同学与学校沟通渠道的畅通，维护和增进同学们的根本权益，促进校园稳定。15，深化大学生素质拓展计划的实施，为大学生成长成才服务。以科学发展观为统领，以学生全面发展为目标，开展素质拓展训练，规范素质拓展证书的认证与使用，在社会认可环节上狠下功夫。

篇3：农业大学团委工作计划

随着大学毕业生日益增多, 近几年我国大学生就业形势日益严峻, 原因是多方面的。但高校作为大学生的培养主体, 在促进大学生就业工作方面肩负着不可推卸的责任。大学生就业工作一般由学生处或专门的就业指导中心来负责, 但感觉到工作压力太大, 甚至有些力不从心。另一方面, 随着时代发展, 共青团要注重解决青年的实际问题, 通过社会功能更好地实现政治功能。【1】研究团委的大学生就业工作, 既有助于推动团委工作的创新, 也有助于分摊学生处的一些负担, 从而更好地解决大学生就业难题。

随着大学生就业压力增大, 人们逐渐认识到高校团委在大学生就业工作中的必要性。比如, 贺一明提出, 随着社会环境和青年学生特点的变化, 基层团委应把提高学生能力作为重要的工作内容, 并通过学生素质拓展作为主要途径。【2】王燕林和林智强调, 团委要将日常活动与提高学生就业能力统筹起来, 针对不同阶段、专业开展不同内容和层次的能力锻炼活动。【3】龙妮娜认为, 高校共青团组织有着独特的组织优势和工作优势, 要整合资源、强化培训、健全信息服务等, 构建大学生就业创业服务体系。【4】张淑春认为, 团委开展锻炼大学生村官领导能力的活动, 是构建大学生村官机制的重要组织部分。【5】宫箭强调, 团委要搭建学生与企业家的交流互动平台、学生之间的创业协作平台、学生与用人单位的体验平台, 帮扶大学生创业工作。【6】黄敬宝和陈曦在综合以上研究的基础上, 构建了团委促进大学生就业的完整分析框架。即高校团委应充分运用政治优势、组织优势和资源优势, 充分挖掘大学生就业工作的潜力, 在大学生就业市场的供给方面, 应提高大学生的就业能力、并调整其就业意愿, 在大学生就业市场的需要方面, 整合社会资源, 增加就业机会, 在大学生就业市场匹配方面, 提供完善的就业服务。【7】

这些研究大都是定性分析, 缺乏数据支撑。本文试图通过问卷调查方式获取具体数据, 并展开定量分析揭示高校团委开展大学生就业工作的可行性, 以及目前高校团委已开展就业工作现状和效果, 并从大学生就业市场的供给、需求和市场匹配三个方面提出相应的建议, 以期更好地促进我国高校团委的大学生就业工作。

二、研究方法

(一) 指标体系

高校是就业服务的提供主体, 大学生是就业服务的受益主体。但考虑到高校可能夸大其工作及其质量, 故选择应届大学毕业生作为调查对象。但在问卷设计之前, 与中国青年政治学院团委老师展开深入的访谈, 有助于研究者更全面地了解高校团委就业工作。

调查问卷主要分成三部分。第一部分考查高校团委工作的重要性, 通过大学生认为团委工作的重要程度 (很重要、较重要、有点重要、不重要) 及其具有的工作优势 (政治优势、组织优势和资源优势) 两个指标来体现。只有明确高校团委就业工作的价值, 才有研究价值和进一步讨论的必要。第二部分重点考查高校团委目前已开展的就业工作的现状, 具体内容从大学生就业市场的供给、需求和市场环境三方面来展开。对于每项具体内容, 通过大学生的参与率来体现就业工作的数量多少, 通过显著率 (即大学生认为该项工作的效果“很好”的比率) 来体现工作的质量高低。第三部分考查完善高校团委就业工作的措施, 并通过大学生选择各个选项所占的百分比来体现具体建议的轻重缓急, 也就是说, 某个建议的选项百分比最高, 说明大学生普遍认为这个建议是最重要的。

(二) 抽样调查

在高校样本选择方面, 既要求高校团委工作有一定的层次和区分度, 又要求代表我国地区的差异。中国青年政治学院是团中央直属高校, 而且位于首都北京, 团委工作特别活跃, 代表高校团委的较高层次;中国海洋大学是985高校和211高校, 地处山东青岛, 是东部沿海地区高校的典型代表;位于合肥的巢湖学院是一所地方综合型大学, 是中部地区高校的代表;西部地区相对比较封闭, 我们选择了位于呼和浩特的内蒙古工业大学。在专业选择方面, 与在校大学生的学科专业相对应, 希望以理学、工学、经济学、管理学为主, 学科尽量多元化。在性别选择方面, 希望男生、女生各占一半。

2014年3月, 课题组向以上4所高校的大学毕业生发放问卷。在中国青年政治学院, 直接联系全校12个专业的班长或学习委员, 到宿舍随便发放, 碰见谁就发给谁填写, 每个班级填写15-20份问卷, 就不再发放;在合肥学院, 通过就业指导中心的老师联系各班班干部, 到宿舍发放问卷;在中国海洋大学、内蒙古工业大学, 分别通过该校的一名研究生联系各班班干部, 到宿舍发放问卷。

(三) 样本描述

共发放问卷500份, 收回问卷450份, 剔除无效问卷 (填写的内容不足50%, 字迹过于潦草、无法辨认, 全部填写A或B, 两份问卷类同) , 最终形成有效问卷422份。中国青年政治学院占38.9%, 中国海洋大学占22%, 巢湖学院占18%, 内蒙古工业大学占21.1%。经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学分别占20.6%、25.8%、2.6%、3.6%、6.4%、28%、0.2%、12.8%。被调研者来自全国31个省市区, 比重最大的是安徽, 占20.1%;其次是山东, 占15.2%;再次是内蒙古, 占9.2%, 其他省市比较分散。男生和女生分别占46.7%和47.2% (空缺项的比例没计入, 因而各种比例之和可能不足100%) 。

三、调查结果

(一) 高校团委推动大学生就业的意义和优势

高校团委 (包括各院系的团总支) 是联结共青团和大学生的基层组织。在被调查的大学生中, 认为高校团委开展就业工作“很重要”的比重占28.7%, “较重要”占36.7%, “有点重要”占20.6%, “不重要”占12.8%, 即超过八成的大学生认同高校团委在推动大学生就业方面的重要意义。

与学生处等其他职能部门相比, 61.6%的大四学生认为, 高校团委联系广泛、有较强的校内外组织优势;50.2%的认为团委日常工作的社会化带来了丰富的社会资源, 尤其是拥有一支优秀的团学干部队伍, 资源优势突出;30.6%的认为, 团委在加强大学生的价值观和就业观教育方面具有明显的政治优势;0.2%认为团委具有工作经验优势。即绝大多数大学生认同高校团委在推动大学生就业方面具有明显优势。

(二) 高校团委推动大学生就业的现状与成效

1. 提高就业能力

高校团委开展提升大学生的就业能力的活动, 将从大学生就业市场的供给方面提高其就业能力。

(1) 团委提高大学生综合素质的状况及成效

第一, 推动就业社团活动。就业社团为提高大学生就业能力提供了基本的载体。19.2%的大学生加入过职业发展协会, 加入过人力资源管理协会占24.9%, 加入过创业协会占17.3%, 加入过其他就业社团占0.9%。对于社团举办的活动, 参与很多的占9%, 参与较多的占30.1%, 参与较少的占50%, 没参与的占10%, 社团活动对大学生的影响面很大 (一般而言, 当大学生的参与度≥85%, 高校团委该项工作的影响面很大;当75%≤参与度<85%, 影响面较大;当65%≤参与度<75%, 影响面一般;当55%≤参与度<65%, 影响面较小;当参与度<55%, 影响面很小) 。

从活动效果来看, 18.2%的大学生认为对提高综合素质的影响很大, 较大占49.8%, 较小占27%, 毫无用处占4.5%。在提高就业能力方面, 超过九成的大学生认为社团活动对大学生综合素质和就业能力提升有帮助, 【8】但效果显著的占比不到两成。第二, 组织技能类培训或模拟活动。83.6%的大学生参与过高校团委组织的技能培训或模拟技能比赛, 影响面较大。其中, 语言技能类占19.5%, 专业类占18.7%, 社交礼仪类占18.4%, 集中度、即前三大选择之和为56.6%, 较高, 表明团委组织的培训内容是相对比较集中的, 但不太全面;然后是心理类占14.4%, 计算机类、艺术类、写作类分别为11.7%、9.9%、7.4%。对就业能力的提升作用很大占11.9%, 较大占55%, 较小占27.8%, 无用占3.4%。即技能培训的有效率超过九成, 但显著率只有一成多。

(2) 团委提高大学生动手操作能力的状况及成效

第一, 实施素质拓展训练。54%的被调查大学生参与过团委组织实施的“大学生素质拓展计划” (2002年团中央、教育部、全国学联制定, 基本内容是整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和项目, 在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等方面帮助学生全面成长成才) , 影响面很小。有效率近九成, 而显著率只有一成多。第二, 组织社会实践活动。84.1%的大学生参加了团委举办的社会实践活动, 影响面较大。参加假期调研占24.2%, 接受团委提供的实习岗位占22.5%, 支教等志愿活动占19.2%, 兼职、“三下乡 (文化、科技、卫生下乡) 、四进社区 (科教、文体、法律、卫生进社区) ”、公益活动分别占12.4%、11.3%、9.7%。集中度为65.9%, 表明实践活动比较集中。有效率近九成, 显著率只一成多。

(3) 团委提高大学生创新创业能力的状况及成效

第一, 开展创业课程。团委老师承担课程占27.3%, 团委是高校创业教育的最重要力量。第二, 开展创业讲座。应拆除藩篱, 建立企业家参与大学创业教育的长效机制。【9】79.9%的大学生表示参加过团委邀请企业家、创业者来校做的创业讲座, 影响面较大。有效率超过九成, 显著率不到两成。第三, 社团创业活动。67.5%的大学生参加过创新大赛、创业大赛等社团活动, 影响面一般。有效率超过九成, 显著率只有两成。

2. 调整就业意愿

就业意愿是大学生在找工作之前对自己未来就业的预期, 如果就业预期与市场需求不匹配, 可能导致就业困难。【10】根据对2013年北京18所高校的调查, 首选北京的占60.5%, 不愿意到农村就业的占64.4%, 就业期望太高是大学生就业难的重要影响因素。【11】加强就业形势宣传和就业观教育有助于大学生形成适当的就业预期, 从劳动力供给方面推动大学生就业。高校团委开展就业观教育的途径, 就业讲座占37%, 就业指导课占23.4%, 社团活动占19.9%, 专门网站、报纸和广播分别占9.2%、5.6%、2.4%。集中度为80.3%, 就业观教育的途径很集中。从效果来看, 78.9%的大学生由于团委开展的教育活动而调整了就业意愿。其中, 23.4%的大学生降低了就业预期, 47.6%的扩大了职业搜寻范围, 29%的增强了期望调整的灵活性。有效率超过八成, 显著率只有一成多。

3. 增加就业机会

这部分主要从劳动力市场需求的角度, 考查高校团委创造大学生就业机会的状况及其成效。

(1) 团委创建大学生就业创业基地的状况及成效

69.4%的大学生曾在见习基地或就业创业基地实践锻炼过, 影响面一般。一个原因是某些就业创业基地侧重于某些学科的大学生, 受众的范围较窄, 其他专业的大学生不得进入。另一个原因是, 由于这些基地的就业转化率较低, 有些大学生觉得留下来工作的可能性不大, 从而放弃了去基地实习的机会 (根据作者与某高校团委老师的深度访谈整理得出) 。根据自身的经验, 0、1%—4%、5%—9%、10%—19%、20%—29%、30%—39%、40%以上的大学生通过就业创业基地实现就业的比重达7.3%、19.4%、28.4%、24.2%、11.1%、3.8%、3.6%。根据公式“平均数=∑组中值×频率”可以得出, 11.8%的大学生是通过就业创业基地实现就业的。

(2) 团委开发校友资源的状况及成效

根据大学生的身边经验, 没有利用校友资源实现就业的占4%, 有1%—4%的大学生通过利用校友资源实现就业的占24.2%, 有5%—9%的大学生通过利用校友资源实现就业的占32%, 有10%—19%的大学生通过利用校友资源实现就业的占24.9%, 有20%—29%的大学生通过利用校友资源实现就业的占7.3%, 有30%—39%的大学生通过利用校友资源实现就业的3.6%, 40%以上的大学生通过利用校友资源实现就业的占2.1%。根据平均数, 10.6%的大学生通过校友资源而实现了就业。可见, 通过整合利用校友资源是可以增加就业机会的, 但目前利用的还不够充分。

4. 提供就业服务方面

(1) 团委提供就业服务的状况及成效

完善就业服务有助于促进供求双方的更好对接。团委提供职位信息服务占25.5%, 技能培训占20.2%, 求职咨询占16.1%, 创业咨询占11.3%, 协助办理就业手续占9.8%, 为双方牵线、协助签订合同、协助创办企业分别为7.9%、5.6%和1.9%。集中度为61.8%, 就业服务项目较集中。

(2) 团委提供信息服务的状况及成效

提供职位信息成为团委服务大学生就业的第一大职能。79.9%的大学生表示利用过团委提供的信息服务, 影响面较大。在信息载体方面, 校园网占29.3%, 校园广播占23.5%, 微博、微信等新社交媒体占23.1%, 报刊占22.9%, 班长通知等方式占1.2%。即网站、新媒体与传统的广播、报刊并列, 成为传播就业信息的四大主渠道。有效率超过九成, 显著率只有一成多。

(3) 团委提供职业咨询和生涯规划的状况及成效

大学生尚未进入社会, 对于未来的职业选择比较模糊, 为大学生提供职业规划指导, 有助于提高职业规划的意识和能力, 也便于提高学习的针对性。根据调查, 74.9%大学生曾接受这类职业规划指导, 影响面一般。有效率超过九成, 显著率不到两成, 显示出现有工作与实际需要的较大差距。

(4) 团委组织毕业生专场招聘会的状况及成效

校园招聘会的针对性更强, 能提高大学生找工作的效率。78.2%的大学生表示参加过校园招聘会, 影响面较大。有效率近九成, 但显著率只有一成多。

(三) 受访学生的建议

根据以上分析, 高校团委在就业方面已经做出了大量工作, 但存在着参与率不够、效果不显著的问题, 需进一步加强。受访大学生就如何加强高校团委的大学生就业工作提出了自己的见解。

1. 市场供给方面

一方面, 高校团委要注重提高大学生的就业能力。19.7%的大学生提议团委应支持就业社团的发展以及相关活动的开展, 12.8%的大学生提议团委应加强技能培训或模拟训练, 以强化大学生的综合素质。27%的大学生建议组织更多的社会实践活动, 16.6%的建议推进见习基地建设, 7.6%的建议继续推进“西部志愿者计划”、“大学生村官计划”等, 以强化大学生的动手操作能力。15.9%的大学生强调把企业家引入课堂, 10.9%的强调举办更多创新创业大赛, 以加强大学生的创新和创业能力。另一方面, 高校团委要注重调整大学生的就业意愿。10.9%的大学生倡议团委加强就业形势宣传和就业观教育。组织社会实践、支持社团及其活动、见习基地建设是三大重点工作。

2. 市场需求方面

9%的大学生认为团委要推进就业和创业基地建设, 12.1%的认为要开发校友资源, 提供更多就业机会。

3. 市场匹配方面

33.6%的大学生建议团委进一步加强就业指导课;强化职业生涯的规划与指导占12.1%, 以提高大学生的求职技能。加强就业信息平台建设占12.1%;利用微博、微信等新媒体平台开展实时的互动答疑占8.1%, 解决大学生在就业过程中出现的问题。举办更多、更高质量的专场招聘会占11.8%, 更好为双方牵线搭桥。

四、结论与建议

作为就业服务的接受者和受益者, 大学毕业生反映出来的信息是值得关注的。我们在总结调查结论的基础上, 提出相应的对策建议。

(一) 结论

1. 团委的大学生就业工作具有不可替代性

面临大学生就业困难的宏观形势, 高校作为培养主体, 承担着不可推卸的责任。团委作为联结共青团和广大学生的基层部门, 与其他部门相比, 具有明显的组织优势、资源优势和政治优势。有些大学生就业工作, 是学生处等职能部门不能或不方便做的, 或者即使可以做, 但效果没有那么好的, 如就业创业基地建设, 这使高校团委的就业工作具有较强的不可替代性。换句话说, 没有高校团委的参与, 完全由学生处来做, 大学生就业工作是不可能尽善尽美的。

2. 团委的大学生就业工作体系已见雏形

从市场供给方面, 通过推动就业社团的建立和相关活动的开展, 进行技能培训或模拟训练, 提高大学生的综合素质;通过加强社会实践, 提高大学生的动手操作能力;通过开设课程、开展讲座及相关社团活动, 提高大学生的创新创业能力;通过就业观教育调整大学生的就业意愿。从市场需求方面, 通过就业创业基地建设和开发校友资源, 增加大学生的就业机会。从市场匹配方面, 通过提供就业服务, 尤其是信息服务、职业生涯规划服务和举办专场招聘会, 促进供求双方匹配。

3. 团委的大学生就业工作有明显的分层性

从影响范围来看, “大学生素质拓展计划”的影响面很小;创新或创业大赛等社团活动, 见习基地或就业创业基地建设, 职业生涯规划与指导, 影响面一般;技能培训或模拟技能比赛, 社会实践活动, 创业讲座, 就业观教育, 信息服务, 校园招聘会, 影响面较大;社团活动的影响面很大。从效果来看, “大学生素质拓展计划”、社会实践活动、就业观教育和校园招聘会的有效性超过八成, 其他就业工作的有效性均超过九成;只有创新创业活动的显著率达到两成, 其他活动的显著率只有一成多。

4. 团委的大学生就业工作有待于改善

一方面, 要扩大大学生就业工作的规模和影响范围, 尤其要进一步推动“大学生素质拓展计划”、创新或创业大赛等社团活动、见习基地或就业创业基地建设、职业咨询和生涯规划。另一方面, 要提高大学生就业工作的效果。要加大投入, 整合资源, 规范流程, 提高大学生就业工作的科学性、有效率和显著率。根据大学生的建议, 目前要重点加强高校就业指导课、社会实践、社团活动, 还要注意见习基地建设、将企业家引入课堂。

(二) 对策建议

1. 团委要加强大学生就业工作的功能

目前高校就业工作的压力越来越大, 而学生处或专门的就业指导中心普遍面临着人员不足、素质不高、工作不到位的问题。团委承担大学生就业工作具有较强的优势和不可替代性。高校领导要充分认识到团委就业工作的重要作用, 充分调动团委系统的积极性和主动性;并给予配套的资源和政策支持。团委也要意识到在新时代背景下工作重心转移的必要性, 并相信有必要而且也能够做好大学生就业工作。团委要制定一个明晰的大学生就业工作发展规划, 从大学生就业市场的供给方、需求方、市场环境三个方面构建完整的大学生就业工作体系。一方面, 争取获得并整合资源, 开展更多的就业工作, 以提高大学生的参与率;另一方面, 要通过提高相关老师的素质、做出精心的准备与策划, 来提高大学生就业工作效果的显著率, 以便在更大程度上向大学生传递就业正能力。具体情况不尽相同, 团委应该关注大学生提出的建议, 以提高就业工作的针对性。比如, 要充分利用校友资源, 以提供更多的就业机会。

2. 大学生要积极参与团委的就业工作

大学生要转变观念, 认识到团委所具有的就业功能。刚入学, 就应该多参加团委组织的各项活动, 在潜移默化的环境中提升自身的就业能力。高年级时, 要产生明确的就业意识和职业生涯规划意识, 通过收集相关信息、社会实习实践, 兼职打工等, 通过不断的“试错”来修正自己的职业生涯目标。大四时, 积极参加团委举办的各种就业活动, 如就业观教育、技能培训、求职技巧辅导, 以便学习自我包装和营销, 更充分地展示自身的人力资本存量, 争取获得用人单位的认可。同时, 还要注重利用团委的信息服务、新媒体互动服务、就业创业基地资源、校友资源等, 扩大职业的搜寻范围并提高就业质量。

摘要：本文基于我国4所高校大学毕业生的调查发现, 高校团委在大学生就业工作方面具有政治优势、组织优势和资源优势。目前高校团委的大学生就业工作体系已见雏形, 但大学生的参与率差异较大, 且大多数活动的效果显著率较低, 还有待于改进。本文认为高校应重视并加强和完善团委的大学生就业工作;而大学生则应积极参与高校团委的各种活动, 以提高就业能力, 并充分利用团委提供的各种就业资源, 争取顺利就业。

关键词：高校团委,就业工作,组织优势

参考文献

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篇4：农业大学团委工作计划

关键词：高校团委建设；大学生就业能力；强化；提高

社会就业工作的重要组成部分包含着大学生的就业工作。高校毕业生能否顺利就业，除了关系到青年大学生个人的切身利益，还关系到我国高等教育事业发展的前途命运和改革发展与社会稳定的大局面。在新形势的严峻考验下，高校团委强化自身的同时，也要把大学生如何提高自身就业能力这一事情当作核心工作来抓，深入加强对大学生就业工作的研究事项，积极探索促进大学生就业的工作路径，充分发挥在帮助大学生顺利就业过程中的良好作用。

一、大学生就业的现状和原因分析

我国高等教育自从上个世纪末高校扩招以来，已经逐步由精英教育迈入到了大众化教育的阶段。教育部统计数据表明，2007年的全国普通高校毕业生总数为495万，相比2006年增加了82万，2008年上升至559万，2009年更是再创新高，一跃而至611万。可是与此相对应的是，今年来高校毕业生的就业率却是不停下滑。全国普通高校毕业生2002年的一次性就业率在80%左右，却在2003年至2008年从74%向68%逐年降低，2009年与2008年基本持平，就业率在68%。由此不难看出，此后一段时间内，大学生就业难、就业能力的提高都将是在较长时期内存在的问题。

当前大学生就业困难、能力得不到提高，主要存在以下几个方面的原因。

（一）从当前就业的大环境来看，金融危机的影响巨大

2008年下半年以来，世界各国经济都受到了席卷全球的金融危机的重创。一方面来说，金融危机从虚拟经济蔓延到了实体经济，导致大量的经济实体破产倒闭，严重增加了失业人数；另一方面，金融危机引起了产业结构调整和用人单位减员增效，这样就造成了新工作岗位的不断减少。

（二）从社会用人单位来看，用人机制和人事制度改革俊相应滞后

随着高校扩招，今年以来，本科以及本科以上学历的高校毕业生人数逐年增加。社会上的许多用人单位对应聘者的学历要求极度严格，甚至不论什么岗位，都要求本科及以上学历。在一段时间内形成的高学历人才相对不足、低学历供过于求假象，严重造成了“人才高消费”的浪费现象。此外，以政府为主导为主的促进大学生就业机制也尚未形成，在大学生就业的指导和调控作用发挥不充分，人事制度改革相对滞后。

（三）从高校来看，高等教育改革发展过程中存在种种不足

近年来，高等教育发展的速度之快，招生规模的迅速扩张，导致了高校毕业生人数的急剧增加。高校就业服务指导机构从人员组成到结构功能设置未能及时适应市场经济发展的要求，有效的工作机制没能形成，不能为大学生提供高质量、有针对性的就业指导服务，在一定程度上也导致了大学生就业困难的现象产生。

（四）从大学生自身来看，就业观念存在偏差和就业竞争力不强是大学生就业难的根本原因

大学生的就业期望值总体较高；自主创业意识不够强烈，创业能力有所欠缺；主动择业意识不强；就业心理素质不佳；综合素质不高，就业能力不足。这些都需要大学生努力改变，积极提高自己就业的能力。

二、高校团委要加强自身建设，帮助大学生提高自身就业的能力

做好加强自身建设，帮助大学生就业工作是高校团委推动高等教育事业改革发展和促进和谐社会建设的必然要求，是新形势下高校党委对高校团委提出的新期望，是高校团委履行帮助青年学生职能的具体体现，是新时期高校团委实现自身事业发展的内在需要。

三、对高校团委组织开展大学生就业帮助工作的思考和建议

加强高校团委干部队伍建设，增强团委帮助大学生就业的工作能力；大力开展就业创业教育，帮助大学生了解就业形势，转变就业观念；深入实施素质拓展计划，帮助大学生提高综合素质，增强就业能力；整合校内外各类资源，帮助大学生搭建就业平台，拓宽就业渠道。

大学生的就业能力受限于就业难的这个问题，而就业难的原因是多层次多方面的，不仅有体制方面、观念上的问题，还有大学生自身的原因，也有政府、社会、高校等方面的原因。帮助大学生就业是一项系统工程，想要提高大学生的就业能力，这绝不是能单靠某一方面的努力，需要政府、社会、高校、家庭以及学生本人的协同配合和共同努力。在新形势下，高校团委只有正确认识自身的优势，本着“有所为有所不为”的原则，找准切入点，才能切实提高帮助大学生就业工作的针对性和实效性，作出实实在在的贡献。

参考文献：

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篇5：团委工作总结——厦门大学团委

1. 本月，我部门继续积极投入写稿工作。虽然本月中稿数量不多，但我们相信通过努力我们能找到不足之处并积极改进在下月中取得优异的成绩。

2. 本月，我部门改进了投稿的方式，加大了投稿数量的监督，把投稿的时间也进一步确定，这样更有利于我们工作的开展。

3. 本月，我部门仍然坚持每周例会，在每周例会时总结本周工作的不足并对下周工作作出安排。

4. 本月，我部门继续坚持内部建设，我们都相信通过委员们的不断接触，我们部门会变得更融洽、和谐，更加有利于我们工作质量的提升。

篇6：大学团委工作计划

一、以体制机制改革为突破口，纵深推进学校共青团改革

1.纵深推进共青团改革。通过媒体宣传、学习培训、交流研讨等多种方式，做好《苏州大学共青团改革实施方案》宣讲解读，争取改革支持、统一思想认识、增强行动自觉。系统制定改革任务分解方案，逐一对照细化落实举措，逐项明确责任主体和时间进度，逐级压实工作任务。突出强化在学生思想引领和价值观塑造方面的职能作用，进一步改进推进改革的方式方法，夯实基层基础，激发组织活力，抓好骨干培养。聚焦关键问题、明确改革重点项目，突出试点示范、以点带面推进改革。建立健全校院两级上下联动的指导、督导和交流机制，确保改革工作压力级级传导、任务层层落实。

二、以学习宣传贯彻党的十九大精神为首要政治任务，创新加强思想引领

2.学习宣传贯彻党的十九大精神。引导广大学生树立“四个意识”，自觉增强“四个自信”，切实做到“学懂、弄通、坐实”的要求。突出“学懂”要求，组织团属媒体开设#学习天天见#，通过制作和推介H5页面、微视频、小程序，生产文化产品等方式，开展对党的十九大精神宣传解读，共同打造原文学习、资料查询、心得分享的交流共享平台。突出“弄通”要求，组织团干部开展研讨式学习，深入团支部开展宣讲，广泛动员基层团组织开展专题学习。突出“ 做实”的要求,准确把握党的十九大精神对学校共青团新要求, 结合共青团改革和工作实际,思考谋划有针对性的贯彻落实举措, 推动新时代学校共青团工作创新发展。积极开展“与信仰对话”、“梦想公开课”等思想引领品牌活动。

3.深化学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“四进四信”活动。“进支部”, 激活基层团支部的思想引领功能, 提升活动的普遍性和覆盖面，每个基层团支部每学期举办1次以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的主题团日活动，广泛开展五四集中主题团日活动; “进社团”, 发挥学生理论社团在自我教育、朋辈教育方面的优势作用, 加大邓研会、习研会等理论类社团支持力度，理论类社团开展主题学习研究活动每学期不低于2场。“进网络”，依托新媒体平台，开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想系列线上宣传。“进团课”, 将习近平新时代中国特色社会主义思想作为高校团干部的必学课和团校培训的首要内容，结合“青年马克思主义者培养工程”实施，充分发挥他们在学生中的示范引领作用。

4.深化培育和践行社会主义核心价值观主题教育。有节奏、多层次、分领域的进行宣传教育活动, 继续组织开展“社会主义核心价值观主题宣传月”活动，开展校园明辨会、“青年演说家”等大型品牌活动，强化思想引领;以学生组织为抓手，以重要节日、纪念日为契机，开展如SU大讲堂等系列讲座，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化;通过新媒体平台，介绍我国改革开放40年伟大成就、重大历史事件纪念、爱国主义教育等内容,设计开展线上宣传教育活动，通过小青梅微课堂、网络公开课、优秀作品展出等形式激发广大学生自主学习和实践热情。

5.用榜样引领青年学生。广泛宣传勤奋学习、爱国奉献、道德践行、创新创业、志愿公益、自立自强等各类学生典型，举办“你的故事·六有青年”、“我的青春故事”成长体验报告会、“真人图书馆”等线上线下活动，用优秀青年的故事激励教育大学生。做好20xx年五四青年奖、苏州大学学生“我最喜爱的老师” 评比，开展 “魅力团支书”、“活力团支部”评选展示活动，开展团员先锋岗(队)创建活动。做好大学生生自强之星、社会主义核心价值观先进个人等推荐申报工作。

6.深入开展青年马克思主义者培养工程。用马克思主义中国化最新成果武装青年骨干。将理想信念教育放在首位，突出核心目标;要从党性教育、理论学习、社会实践、工作锤炼、对外交流、朋辈教育等方面科学设计培养路径。分层分类，建立科学规范的培养机制。创新培养方式，引导培养对象在学习研究理论的同时，坚持实践锻炼，注重短期集中培训和长期锻炼培养相结合。把握大学生骨干培养的选拔、纪律管理、考核评价、过程跟踪和发展使用等关键环节。做好团中央、团省委大学生骨干培养班学员推荐、培养、考核工作。分校区开展新上岗团支部书记培训班，实现新上岗的团支部书记培训全覆盖。

三、以促进青年学生成才发展为目标，持续推进素质拓展

7.开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题课外体育锻炼活动。继续参与组织校园马拉松赛、乐跑苏大、羽毛球赛等传统活动，依托校学生会组织开展新生舞蹈大赛、炫舞之星、running go户外素质拓展等课外文体活动;加强体育类社团引导服务，建立与校体委工作联系常态化制度，推动出台相关政策，给予专项资金支持，依托体育类社团开展形式多样的校园体育活动。通过分层设计，形成浓厚互动氛围，帮助同学形成健康体魄、培育团队意识和拼搏精神、倡导健康生活方式。

8.创新校园文化品牌内涵。着重创新校园文化内涵，挖掘多样的校园文化载体，打造贴近学生生活，符合学生需求，受到学生欢迎的校园文化生态圈。加强对革命文化、传统文化、社会主义先进文化的宣传力度，创新形式载体，继续开展好苏州大学辩论赛、新生舞蹈大赛、炫舞大赛、校园明辨会、学生书画摄影大赛、青年演说家、“东吴杯”第七届全国中学生辩论赛,实现“凝聚青年”的工作理念。继续开展新生英语短剧大赛、“智慧之星”大赛、科创嘉年华、新生梦想季、真人图书馆、学霸去哪儿等品牌活动，营造浓厚的校园科技创新氛围。积极引导社团开展百团大战、“hold住我的麦克风”等品牌社团文化活动。积极吸纳社会资源参与校园文化建设、构建各类文化产品展示平台，扩大优秀校园文化成果辐射面与影响力。

9.以“创青春”全国大学生创业大赛为龙头开展创新创业教育。遴选、培育优秀项目参加20xx年“创青春”大学生创业大赛江苏省选拔赛、全国赛。持续深入落实《关于高校共青团积极促进大学生创业工作的实施意见》，进一步提质增效。依托鹰系列创业人才培养计划体系，开展创业课堂、知名企业家讲座、“一往职前”大学生招聘大赛等活动，强化创业就业意识教育;深化青年创业就业服务，积极引导正确就业观念，依托创业人社区春秋季招聘会、暑期实习岗位招聘会等品牌活动，推进青年创业就业见习工作;配合团中央做好20xx年“千校万岗”大学生就业精准帮扶行动，引导服务毕业生到基层建功立业;加强青年创业项目库、青年创业人才库、创业导师库的建设，寻访创业英雄、选树创业典型。依托青团子众创空间，完善协同推进机制，积极融入“名城名校”战略，加强与地方政府、孵化园、校内有关部门的深度合作，开展创业训练营，提供创业服务，对接地方政策、创业导师、创业资金等资源，构建完整的创业服务链。积极推荐优秀创业团队参加“创业姑苏”等地区创业大赛。

10.进一步提升苏州大学学习工作坊品牌。以理事长论坛为平台，推动校院两级学生科协纵向沟通、横向交流，实现资源优化配置，不断推进“梦想腾飞工作坊”、“学习策略工作坊”、“科研提升工作坊”、“项目实践工作坊”四个模块的建设。深入实施本科生创新能力培养计划，以PU口袋校园第二课堂成绩单及本科生创新能力培养计划工作推进奖评选为抓手强化活动品牌，紧抓活动创新，深化1+X培训模式，丰富培训模块，提升培训质量。开展第十九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，遴选、培育优秀项目参加第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛及省级选拔赛。加强对第二十批大学生课外学术科研基金资助项目的过程化管理，启动第二十一批大学生课外学术科研基金的立项工作。

11.着力丰富社会实践新内涵。围绕助力乡村振兴战略和精准脱贫、污染防治攻坚战，设计重点项目，聚焦重点团队，提升服务实效。以青年学生为中心，进一步拓展活动内涵，推动实践活动“向上”与“向下”相结合，推动暑期实践和寒假实践相结合，推动整体组织实施和学生自主参与相结合;以充分调动积极性主动性创造性为方向，进一步优化工作格局体系，进一步明确各层级职责、校院两级工作体系，做到统分结合，教学相长;要以绩效评价为导向，进一步突出成果运用，积极促进社会实践成果转化为学术成果，转化为创新创业成果，转化为影响公共政策的智库产品。继续推动政-校、校-企合作机制建设，为同学社会实践创造机会，提供平台，从而有效地引导学生了解国情，认识社会，继续开展创意大赛、社会实践双选会、立项资助、校媒看实践、主题摄影比赛等工作，加强社会实践通识培训和支医支教类、社会调研类、创业就业类专项培训，提升实践项目水平。积极组织参加团中央、团省委各类专项社会实践活动，坚持传承与创新相结合，挖掘新的实践精品团队增长点，强化长效机制建设和实践品牌建设。

12.推动大学生志愿服务制度化、日常化、便利化开展。进一步落实好学校志愿服务活动、学院志愿服务团队和志愿者个人的实名注册工作。加强志愿服务项目供需对接，积极开展扶贫帮困、环境保护、社区服务等各类志愿服务活动。健全学雷锋志愿服务长效机制，将志愿服务作为班级团支部基本职能。鼓励团员青年在志愿服务中亮出团员身份, 充分发挥团员先锋模范作用。做好“惠寒学校”日常管理，开展志愿服务项目大赛、支教课程设计大赛，举行 “惠寒”精神宣讲会、支教团经验分享会，提升“惠寒”志愿服务品牌内涵。做好大型赛会志愿服务工作，做好志愿服务培训工作。在校内固定献血车新模式基础上，进一步配合苏州市中心血站积极开展无偿献血工作，建立献血工作数据库，选树身边的“无偿献血”典型。

13.深化实施研究生支教团、西部计划、苏北计划项目。认真做好第十九届研究生支教团的志愿服务鉴定工作、第二十届研究生支教团的岗位对接工作以及20xx年西部计划、苏北计划、第二十一届研究生支教的宣传招募、资格审查、面试、体检安排、公示及相关材料上报工作。进一步探索“互联网+研究生支教团”等新型志愿帮服模式，尝试“微店”模式。

四、以当好桥梁纽带为关键，深化落实权益服务

14.直接联系服务青年师生。继续实施团干部常态化下沉基层制度，完善校团委书记班子与基层团组织联系制度。实施 “团干部直接联系青年‘1+2+3+100’制度”。实行 “常态化下沉基层1234工作模式”。 建立完善学校共青团工作活动开展“众创众筹众评”制度。

15.健全针对困难学生的多样化、常态化帮扶机制。加大对经济困难、学业困难、心理问题、人际沟通困难、上进心不足及毕业未就业等学生群体的帮扶力度，积极动员和整合校内外资源，推进实施学习工作坊、创就业训练营，参与组织心理健康节，做好节假日送温暖等工作。充分发挥基层团支部的作用，提升心理健康保健委员工作能力，及时了解困难学生的思想动态，积极帮助他们适应大学生活，顺利完成学业，积极融入社会。

16.完善学生权益维护工作机制。加快建设权益维护中心，完善维护学生权益的组织化渠道和机制。推动落实《关于学校共青团做好新形势下学生权益维护工作的意见》，发挥团学组织优势，做好学生权益维护和困难帮扶工作。以权益维护、学生申诉、互助服务和交流互动等为工作内容，以全体学生为工作对象，通过校-院-班三级体系，关注校园弱势群体，关注普遍性利益诉求，聚焦学生较为关心的教学教务、后勤保卫、交通安全、住宿饮食、校园消费、奖学金等问题。做好学生申诉委员会工作，开展好《苏州大学受理学生申诉工作办法》文件的宣传。加强和学校相关职能部门、议校平台、学生议校会、研究生事务联席会及社会机构的联动合作。积极发挥学生代表大会、研究生代表大会的民主管理功能，畅通沟通交流渠道，重视学生意见建议，促进学生参与学校民主管理。以“青团子”为品牌，打造线上线下系列活动，融合“青年之声”、“苏州大学团委”、“苏州大学学生会”等线上平台，倾听学生呼声，反映热点诉求，宣传工作成效，以创建学生成长满意度体系为目标，形成调查、评估、反馈等工作项目，解决实际困难，服务学生成长。

五、以团网融合为着力点，坚持推进战略转型

17.不断加强阵地、平台和机制建设。树立互联网思维，推动思想引领工作与信息技术紧密结合，让学生在网络中真切感受到共青团的存在。推进“网上共青团”建设，整合微信、微博、qq公众号和腾讯内容开放平台资源，打造全媒体融合平台，利用小程序、直播、短视频、电台等更更新的技术手段，搭建校园融媒体网络，不断扩大网络育人阵地的参与率和覆盖率。推进“智慧团建”系统建设，促进校、院(部)各级共青团组织自身建设实现互联网转型，加强对团员学生的网上组织动员和联系服务。推进开发学校共青团新媒体管理服务平台开发，构建线上线下融合，矩阵工作联动、资源整合共享等机制。

18.不断优化内容生产、创新文化产品。着力打造“苏州大学团委”微信公众号，力争达到常规推送制度化，主题推送精品化，原创推送多元化，热门话题深度化的内容生产标准。在关键的时间节点、发生校内外重要事件时，发掘青年之思考、传递青年之声音。充分认识当代学生的权利意识和民主参与意识，不断加强实践调研，了解当今大学生的兴趣和需求，生产青年喜欢、青年需要、青年认同的内容。充分发挥榜样的力量，打造“TA说”系列人物专访，挖掘校园中具有闪光点的校园明星，充分发挥朋辈教育的优势。充分利用跨界合作，不断与“PU平台”、“青年之声”、“你好苏大”等线上平台联动，与“苏大青年”、“东吴导报”等线下纸媒互补，多平台多渠道传播优质内容。继续整合设计资源，通过院校联动，采用众筹众包方式，以项目化的方式融合共青团元素，生产出一批具备时代特点和苏大特色的文化产品。加快QQ公众平台建设。

19、不断加强网络舆论引导队伍建设。加强青年传媒中心队伍建设，健全管理、培训和激励机制，积极打造政治立场坚定、关注时事热点、传递同学声音、富有生机活力的新媒体队伍。开展学校共青团新媒体应用技能培训，提高学校团干部运用新媒体的能力，大力建设一批数量充足、较具影响力的信息员、网评员队伍，培养校园网络舆论意见领袖，占领舆论阵地。聚合受到学生广泛欢迎的辅导员等青年教师和校园内拥有较大影响力自媒体的学生，使其成为开展思想政治教育工作中的一股力量，带领广大师生在网络空间传播青春正能量。运用好团委微信公众号等新媒体平台开展共青团调研工作。

20.加强“青年之声”互动社交平台建设，服务青年成长，满足青年诉求。持续完善“青年之声”制度建设，深化校院联系，进一步加强学院“青年之声”常规工作。改进对学院团委量化考核方式，加强对“青年之声”线下活动的培植力度。密切关注上级团组织动态，落实青年之声阶段性工作。注重“青年之声”平台和“网上共青团”联通，加强新媒体阵地的资讯联动，线下依托权益维护中心，除完成“青青计划”指定动作，继续探索“青年之声”其他模块工作，拓展在心理健康、创业就业、专业知识等领域的深入发展，完善“青年之声”板块功能，努力推动共青团其他重点工作与“青年之声”的结合。

21.统筹规划、科学运营“第二课堂成绩单”制度。围绕学校育人的中心任务，全力打造“第二课堂成绩单”项目，推动学校出台相关文件，加快部门协同机制建设，梳理课程模块，加大与PU口袋校园合作力度，定制个性化第二课堂成绩单工作系统。以第二课堂成绩单工作手册为指导，针对学习就业创业、创新创造实践、身体心理情感、志愿公益和社会参与等普遍需求，科学统筹设计和运行“第二课堂成绩单”制度。从工作内容、项目供给、评价机制等方面进行系统设计和整合拓展，客观记录、认证学生参与第二课堂的活动的经历和成果。探索苏州大学第二课堂成绩单特色化项目建设。

六、以从严治团为基础，不断加强组织建设

22. 深化团支部“活力提升”工程。严格发展团员标准，控制发展团员数量，规范发展团员程序。通过学习培训、主题教育、实践活动、同伴分享、选树典型等方式,注重运用网络手段,丰富和完善团员经常性教育载体,提升团员经常性教育成效，常态化制度化开展“一学一做”教育实践。落实“三会两制一课”，规范基础团务，开展团员教育评议工作。深化班级团支部和班委会一体化运行机制。做好不合格团员处置、完善团员激励表彰机制，健全团内关怀帮扶机制。探索构建“多种模式、多重覆盖”的团建创新机制。用好全校团支部书记QQ工作群，微信工作群，实现对基层团支面对面的交流。开展“魅力团支书”、“活力团支部”风采展示评选活动。加大团支部工作经费支持力度。推进全体团员成为注册志愿者。加强教工团组织建设。

23.加强团学干部队伍建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全校共青团干部头脑，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策和决策部署。始终坚定理想信念，积极传播党的声音，专职团干部要积极到基层团支部上团课。严格团干部选配管理，打造专职、挂职、兼职相结合的学校共青团干部队伍，狠抓团干部作风，常态化开展成长观教育, 教育要求团干部虚功实做、难事长做, 坚决克服工作抓而不实、缺乏实干和抓而不长、缺乏韧劲的问题。做好团干部培训，选拔优秀团干部参加各类挂职锻炼。

24.完善“一心双环”团学组织格局。加强团组织对学生会、研究生会指导，按照《学联学生会组织改革方案》要求，全面深化学生会改革，加强对院学生会的统筹管理和理论支持，监督和指导学院(部)进一步精简优化学生组织机构，完善学生代表大会制度，推进常任代表、提案常态化等制度建设，不断规范学生干部的选拔、考核和培养，依法依章程独立自主开展工作，参与学校民主治理。校团委履行对学生社团的主要管理职能，校学生会配合团组织加强对学生社团的引导、服务和联系，支持学生社团开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的课外活动。在团委的统筹和指导下，努力形成以团组织为枢纽核心，以学生会(研究生会)为主体组织，以学生社联、社团、学生科协、青协、团校等各类学生组织为骨干力量的“一心双环”工作格局。加强对学生干部日常管理，学生组织换届程序规范，公平公正，主要学生干部以公开竞争方式产生。健全培训交流工作机制。召开苏州大学学生科技协会第十三次代表大会。