大熊校长读后感（通用12篇）
篇1：大熊校长读后感
看完《大熊校长》这本书，觉得大熊校长真好，就像我们和蔼可亲的校长一样。
我们的校长看到小朋友在走廊上奔跑跌倒时，他会温柔的将他扶起来，并且和蔼的告诉他以后要小心点。当我们看到害怕的小动物时，校长会叫我们不用怕他，只要不去惊扰它，就可以和它和平相处。校长常常会跟着我们一起去户外教学，他像我们的保姆，像妈妈一样随时都会在我们身边陪着我们保护我们，引导学生勇于面对困难。
如果我是一位校长我也会帮小朋友解决无法处理的事，而且会尽自己所能，像大熊校长一样以自身得体验去帮小朋友克服难关，也要了解小孩子们的心声，发觉他们心中的困难。
有一次我考试考不好，画图没得奖时我好沮丧，可是校长安慰我，叫我要振作起来，下次继续奋斗努力。经过校长的鼓励我坚持下去，终于，得到了全县第三名。我开心极了，所以我立志要在每一次的比赛都得名，好让校长更开心，让他对我的鼓励不白费。
我觉得一个好校长就应该跟我的校长一样，常在小朋友遇到困难时，用许多话鼓励他们，让小朋友度过重重难关。
篇2：大熊校长读后感
这本书主要讲的是冬眠的大熊一觉醒来，发现整座森林消失了，取而代之的是一个现代化的工厂。工厂管理员把大熊当做偷懒耍滑的工人，熊一次次为自己辩解，却一次次遭到否定和嘲笑。于是，它自己忘记了自己是一只熊，把自己当做了人并工作。直到熊开始冬眠，被解雇，重新回到另一片森林的故事。
面对人类的“强大”和“谎言”，大熊一度忘记了自己是谁，它在另一片森林的洞穴前，想明白自己时熊之后就开始了冬眠……
故事虽然讲的是一只熊的悲惨故事，但是我觉得这难道不也是人类的悲剧吗?人为了眼前的利益，让熊一个冬天就失去了家园。森林是熊的家园，更是大家的家园。如果人类为了一点私利继续破坏我们生存的“家园”，将来总有一天，人类会连呼吸的空气也需要去买。大家想想，到那时我们再去反省自己过错是不是太晚了呢?
篇3：森林大熊的读后感
今天早晨，阳光明媚。刚起床，忽然，我感觉到墙角边有什么东西在发光，走近一看，原来是《森林大熊》。这本书的作者是瑞士的约克·史坦纳。
他用娴熟的手法描绘着这本书，故事主要讲了：一只冬眠的大熊一觉醒来后，发现整个森林都消失了;只剩下了一些枯枝败叶，取而代之的却是一座现代化的加工厂。工厂管理员把大熊当成了偷懒邋遢的工人，并大声嚷嚷着叫它立刻去工作，大熊一次又一次的为自己辩解，却一次次的被别人否认和嘲笑，久而久之，连他自己也渐渐地开始动摇起来，忘记了自己到底是谁，来自哪里……
故事的作者是借熊之口，在此批判我们人类，熊是无辜的，是谁把它摧残成这个样子的呢?是谁夺走了它的家园，又是谁剥夺了它生存的权利呢?元凶正是我们人类自己。其实，那头可怜的熊当然不是熊了，不过是工业时代人的一个缩影，正是在这种所谓的现代文明的压迫下，人才会迷失自我，失去本性，最终还是自己害了自己。
篇4：《大熊的水上野餐》读后感
我带大家分享这本书吧，跟我来。
先说说这个故事的背景。这本书是由昆丁。布莱克绘制，约翰。优曼文书而成。昆丁。布莱克是英国著名画家，作家。儿时就出了第一本书。的确是少有所成。
这本书主要写了大熊和朋友野炊，小舟撞上了石头，动弹不了了，最后让青蛙帮忙，得救的动人故事。
再说说这本书里用的词语并不多，而人物的塑造生动，栩栩如生，让我看完之后，感动着里面的`内容。真想要是现实生活中我在场就能帮大忙了。
读过这本书我深受感触：一：书里写的有许多有意思的哲理，可以用有感情的语言来给1―3岁的小宝宝讲。二：图绘制的非常的棒，形象的展现了当时的情景，仿佛身临其境，真让人爱不释手的好书。三：多读书，读好书，让人进步，明白真理。
篇5：读后感《寻找大熊猫》
今天，我看了“淘气包马小跳系列”的《寻找大熊猫》。书中写的是马小跳、唐飞、英语老师Miss张、叶朗博士、热情可爱的外国女孩温迪、还有温迪的爸爸马歇尔先生共同踏上藏龙山熊猫保护区寻找大熊猫的故事
在寻找大熊猫的过程中，马小跳和唐飞不仅学到了关于野生动物的知识，还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。
因为大熊猫是中国珍惜动物，在抢救一只生病的大熊猫的历险中，马小跳亲眼目睹了一些利欲薫心的人犯下的种种罪恶：马小跳他们在山上的一个空树洞里找到了一只大熊猫憨憨，可疑的是洞口竟堵了一块巨大的石头。憨憨得了牙髓炎，嘴里的牙一半都烂了。马小跳他们到城里时已经是晚上了，憨憨被抬上了叶朗博士庞大的越野车，他们要把憨憨护送到成都熊猫基地去。这天晚上没有月亮。翻译说大家都无睡意，都在讨论洞口的大石头，看到憨憨身上的伤，最后被判为憨憨被坏人打伤后抬进洞并堵上了石头，他们想让憨憨饿死后扒了它的皮。
人啊，贪婪的人！罪恶的人！
最后憨憨被治好后安置了熊猫基地。读到这里，我想：虽然在基地的熊猫过的无忧无虑，不像野生熊猫会时刻都有生命危险，可放眼望去，基地里的熊猫都闷闷不乐，为什么，因为他们被剥夺了自由。如果是我，我宁可做一只时刻都有生命危险的熊猫，也要拥有自由。熊猫你的心情快乐吗？
经过马小跳的说服，工作人员决定把憨憨送回藏龙山。马歇尔先生拍
下了一个珍贵的镜头：大熊猫憨憨走在通往竹林深处的小道上，它蓦然回首给放它回乡的人们最深情的一瞥。每个人都可以从这一瞥读书太多的感激：“它感激又能走在回家的路上；感激又能看到太阳从雪山后面升上来；感激又能从那个从那个高坡上滚下去.......”
篇6：《寻找大熊猫》读后感
暑假中的一天，我读了《寻找大熊猫》一书。
这个暑假，马小跳和唐飞随着唐飞的舅舅——一个研究熊猫的博士，还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿，一起来到藏龙山大熊猫自然保护区，寻找野生大熊猫。在寻找大熊猫过程中，马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识，还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。因为大熊猫是世界珍稀动物，在抢救一只生病大熊猫的历险中，马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种.种恶罪。
我从Wiss张和美国人之间的对话中，让我羡慕死了，他们一口流利的英语。我以后一定要认真学英语，超过他们的水平。唐飞和马小跳是大熊猫的守护神，保护着大熊猫，我深深地被唐飞和马小跳保护动物的行为感动了!
篇7：《寻找大熊猫》读后感
这个暑假里我读了淘气包马小跳之寻找大熊猫这本书，下面让我来给你们讲一下里面的内容吧!
唐飞他们听说有一个叫马歇尔的摄影家要去藏龙山熊猫自然保护区那里拍摄熊猫，他的女儿温迪也要在那里度假，马小跳心里痒痒的，于是，他就想尽一切办法说服唐飞，终于，他说服了唐飞，马小跳他们去了藏龙山自然保护区，他们先去找温迪，然后一起上山寻找大熊猫。在寻找大熊猫的过程中，发生了许多有趣的事情：他们设的陷阱捕获到大熊猫，路上遇到受伤的熊猫等等。
读了些这本书，让我明白了一个道理：我们一定要保护大熊猫。
篇8：寻找大熊猫读后感
咪咪躺在妈妈的怀里数星星，
星星呀星星多美丽，
明天的早餐在哪里?
……
这首歌我们好多人都会唱，这首歌唱出了竹子开了花，就会死亡，没有了新鲜的竹子，我们的国宝大熊猫就会饿肚子，数量就会减少。
可是我看了《淘气包马小跳――寻找大熊猫》，却明白了其实大熊猫最大威胁是来自于人类，熊猫的数量全面减少与竹子开花无关，而是因为人类的扩张把它们赶出家园，使它们没有了生活的地方。
《淘气包马小跳――寻找大熊猫》主要讲了马小跳和他的朋友们在藏龙山帮助大熊猫找回自己家的故事，看完后我明白了即使再凶猛体型再巨大的动物也是需要帮助的，所以人类不应该为了自己的利益而无休止的猎杀它们，应该给它们多一点关爱和帮助，让它们同我们人类一起共同在这个地球上生活下去。
篇9：寻找大熊猫读后感
这本书主要是写的是：暑假，马小跳和唐飞及唐飞的舅舅――一个研究熊猫的博士，还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿一起来到藏龙山大熊猫自然保护区，寻找野生大熊猫。在寻找的过程中，马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生知识，还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。因为大熊猫是世界珍稀动物，在抢救一只生病的大熊猫的历险中，马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶。
在故事情节中，马小跳是一个悲悯情怀的中国小男孩。他在乎大熊猫，会去想大熊猫是快乐还是悲伤，他会去想大熊猫真正的家在哪里……马小跳让美国女孩感到佩服，从而喜欢上了马小跳，爱上了马小跳的幽默，让国外人刮目相看。
马小跳――一个调皮的孩子，常常以淘气、搞笑为主，引得其人哈哈大笑，他是一个具有“灵魂”的虚构人物。
篇10：《大熊有一个小麻烦》读后感
《大熊有一个小麻烦》这本书讲的是一个大熊害怕独自一个，睡在黑乎乎的山洞里面，于是，它想要找到一个朋友和它一起住在山洞里。
当它刚开口对小发明家说：“我有一个小麻烦……”小发明家便热情而又迅速的给大熊的后背绑上了一副小翅膀，大熊什么也没有说出口，离开了……然后它又找到了小裁缝、小帽商、小医生、小贩、小验光师、杂货店的小老板娘、鞋店的小店员等，他们都非常热情、迅速而又熟练的给大熊准备了红围巾、大帽子、药片、项链、眼镜、蜂蜜、皮靴等物品。可是，同样的，大熊什么也没有说出口，离开了。这个时候，大熊虽然得到了很多的物品，但是这都不是大熊需要的。最后，一只很小很小的苍蝇帮助了大熊，它耐心的听大熊把自己的小麻烦说完，真正的`帮大熊解开了心里的小疙瘩，还要做大熊山洞里的房客呢。然后，它们就一起有说有笑，往回家的方向走去。
这个故事让我懂得，在与父母、老师、朋友和同学们的相处中，自己一定要学会做一个很好的倾听者，耐心的倾听是做好的陪伴;在与朋友和同学们的沟通时，不要轻易的以自己的习惯性思维去猜测朋友和同学们想要说的话或者是需要的帮助，静静的听完朋友的需求，才能真正的和朋友们一起解决困难。当然，当我自己遇到了困难和必能解决的是，我也会向父母、老师、朋友和同学们请求帮忙。只有大家互相帮忙，每天才能有好心情!
篇11：《大熊有个小麻烦》读后感
《大熊有个小麻烦》读后感
今天我们看了<<大熊有个小麻烦>>，讲了一只孤独的大熊为了有个朋友，四处去寻找朋友，可是每当他说出“我有一个小麻烦，我能不
能。。。”话还没有说完的时候就被没有耐心倾听的朋友们打断了，大家只是凭着自己的感觉去凭空猜测帮助大熊，却没有真正解决大熊的小麻烦。最后是一只有耐心、爱倾听的小苍蝇真正帮助了大熊，成了他的好朋友。我觉得我们大家无论是在学习还是在生活中，都要学会耐心地倾听朋友的话语，并且能把自己遇到的困难对朋友、老师和自己的爸爸妈妈及时交流沟通，大家互相帮助，共同迎接困难，共同战胜困难，我们生活才会更加美好。
篇12：寻找大熊猫读后感300字
马小跳是个小学生。暑假里，他被同学唐飞邀请到竹林。唐飞说：还有他舅舅叶朗博士，还有外国摄影师马歇尔先生和他的女儿温迪。可少了一位翻译，马小跳马上想到了他未来的舅妈Miss张。因为她会说一口流利的英语。可没过几天，他们的食物就被一只大熊猫一夜之间一扫而光。幸好叶朗博士还在山里认识一个叫卓玛的藏族女孩，剩下几天的伙食一直由她提供。不久后，那个偷吃东西的“小偷”就掉进了陷阱里。叶朗博士给它起了个名字叫“宝贝”，还给它戴上无线电项圈，以观察它的活动。根据卓玛的观察，还有一只大熊猫在公路旁，大概是生病了。多找一只是一只!叶朗博士立即指挥，找了四天才找到。最终诊断，它患上了牙髓炎，叶朗博士还给它起了名字叫“憨憨”，想让它在大熊猫基地生活。可马小跳问了他两个问题：“你想过大熊猫的心情是否快乐吗?”“如果你是大熊猫，你是想住在藏龙山还是大熊猫基地?”由于马小跳有不同的看法，所以叶朗博士决定让憨憨回到藏龙山。
我觉得马小跳说得对!当你在玩弄你家的宠物时，你有没有想过如果你是它、它是你，它这样玩弄你，你会开心吗?你的万年前也是他们，它的万年后也是你们。不要以为你是灵长类动物你就可以欺负它们，不要以为你的智商比它们高，它们就没有感情。