绿野仙踪小学生优秀读后感

2024-07-14

绿野仙踪小学生优秀读后感（精选14篇）

篇1：绿野仙踪小学生优秀读后感

在这个假期里，我看了很多书，有我的小姐姐克拉拉等小说，有科普书，还有漫画书…

我最喜欢的一本书是《绿野仙踪》，里面说了一个小女孩被龙卷风刮到一个陌生的地方。那里有女巫和魔法师。小女孩想回家，女巫说魔法师奥兹可以帮助她实现这个愿望。让小女孩去找他。在路上遇到了稻草人，小女孩救了他，稻草人也想和她一起去找奥兹。他希望奥兹给他一个大脑。继续走，遇到了铁皮人，他想要心;遇到了胆小的狮子，他想要勇气。于是他们结伴一起去找奥兹。后来，又经历了很多事，他们也都实现了自己的愿望。

这个故事很有趣，同时我也明白了很多道理：勇气，头脑，心本来就存在于每个人的身上，只有肯用心，肯动脑筋，遇到困难拿出勇气，那心，头脑，勇气才真正属于你。

读《绿野仙踪》有感[300字]

这个寒假我读了《绿野仙踪》这本书，懂得了许多知识。《绿野仙踪》是一个长篇的故事，这本书的作者是美国的来曼弗兰克鲍姆。

这本书讲了一位小女孩和她的小狗“托托”被一场凶猛强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——一奥次国。她们都在这个国度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导，她们去到了一个翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师助她完成心愿。在路上，她结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，它们为了实现各自的愿望跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。最后，他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿：会算数的稻草人、有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了叔叔、婶婶怀抱中的小女孩。

我非常喜欢这本书——《绿野仙踪》。

篇2：绿野仙踪小学生优秀读后感

《绿野仙踪》的故事表面看起来荒诞离奇、如梦如幻，可实质上都合情合理、无懈可击。书中所表现的对友情的珍视以及对幸福、智慧、爱心和勇气的追求，则历是许多文学作品创作的主题。《绿野仙踪》还体现了善恶分明的价值观，它讴歌了真、善、美，谴责了假、丑、恶，对比强烈，爱憎鲜明。

俗话说得好，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，多萝茜、稻草人、铁皮人与狮子同心协力，互相帮助，共同度过了一道道难关。朋友是最珍贵的，多萝茜为了救托托而奋不顾身地朝雄狮挥起了拳头，胆小的狮子为了救伙伴而毅然与虎头熊抗争，这是多么感人的故事啊!

篇3：绿野仙踪小学生优秀读后感

一、激励主动参与, 积累观察操作经验

数学综合实践具有显著的实践性和探索性特点, 观察和操作是综合实践活动中学生开展数学探究不可或缺的途径与手段, 综合实践活动中需要学生的主动参与, 积极探究, 通过动眼观察、动手操作等手段对问题展开探究。在探究过程中, 我们要注重对学生观察技巧、操作能力等方面的培养, 为他们今后的数学学习积累一定的实践操作经验。

观察是获取信息的主要窗口, 数学活动离不开观察, 有效的观察可以捕获重要的信息, 为问题的解决提供线索。我们要在实践活动中培养学生的观察方法和观察技巧, 通过亲历观察活动获取数学对象的特征, 把握数学对象间的关系, 在实践活动中不断丰富观察经验。操作活动是学生开展综合实践活动的重要方式, 为了提高操作效率, 获得良好的操作方法经验, 养成良好的操作习惯, 我们要引导和激励学生科学操作, 养成操作目的明确、操作步骤有序、操作行为规范的良好习惯与经验。

《校园绿地面积》是苏教版数学五年级上册的综合实践活动内容, 在教学中, 我带领学生参观学校, 观察了解学校校园绿地分布情况。在观察中, 我指导学生从整体到局部地进行观察, 先对校园绿地分布做整体把握, 然后逐个仔细观察分析每一块绿地, 在观察每一块绿地时, 我引导学生观察绿地的形状, 看看形状是否规则, 了解都是什么形状, 如若不规则, 可以分割为哪些规则图形。在具体测量时, 我先引导学生思考需要测量哪些数据, 提醒学生测量时注意测量的准确性, 使用卷尺时要将零刻度对准线段的一端, 卷尺要拉直, 在测量三角形、梯形绿地的高时要做到卷尺和底边垂直。综合实践活动在学生操作前要做好精心布置, 在学生操作时关注掌控、耐心指导。在每次实践活动中, 我都有意识地教授学生观察、测量、制作等方面的要求、方法和技巧, 做到观察有序, 关注重点细节, 操作规范, 高效操作, 并让他们充分操作实践, 逐步获得一定的实践活动经验。

观察经验与操作经验的获得与累积必须亲历实践活动, 亲自参与探究, 主动体会领悟, 最终内化积蓄。在学生活动中或活动结束后, 我们要及时诊断反思, 归纳整理, 作出评价, 用激励性评价归纳观察和操作方法, 积累观察、操作经验。

二、激引活动设计, 积累自主探究经验

综合实践活动是一种探究性活动, 以学生为主体, 以问题为载体, 在实际生活情境中, 通过观察、操作等手段展开调查探索, 从而自主解决问题。综合实践作为小学数学课程新增的一种探究性学习平台, 旨在培养学生的实践能力和自主探究精神。在综合实践活动中, 我们要引导学生自己发现问题, 自行设计活动方案, 自主实施行动研究, 在完整的实践探究中丰富和积淀自主探究经验。

活动方案的设计是综合实践活动顺利开展的基础工作, 也是一项创造性活动, 该项活动如果让学生自己来完成, 将有助于学生积累自主探究经验。在数学教学中, 我经常激发并引导学生借助所学知识和原有生活经验, 通过独立思考, 自主发现问题、分析问题、设计方案。

学生的潜力是巨大的, 让学生依据已有经验自主设计活动方案, 不但可以激发学生的活动兴趣, 培养学生的创新意识, 还可以在原有经验的基础上积累丰富的自主探究经验, 从而真切提高实践活动效果。

三、激勉协同合作, 积累合作交流经验

通过交流, 发展理解他人、团结互助的合作精神, 是数学综合实践活动课的重要目标之一。综合实践活动旨在通过学生之间的合作与交流, 进行互助互学, 在交流中沟通感情, 碰撞思想, 共同提高。

“若不团结, 任何力量都是弱小的。”合作学习是当今教育界倡导的一种高效学习方式, 在数学综合实践活动的教学中, 我们要激发和勉励学生开展协同合作, 发挥集体的智慧和力量, 实现问题的解决。要在每一次的合作中反思与总结, 积累合作交流的经验, 提升合作学习的质量和效益。《怎样滚得远》是苏教版数学四年级上册中的综合实践活动课, 让学生应用所学知识通过实践活动研究斜坡与地面成什么角度物体滚得远的问题。在该课的教学中, 我采用了小组合作的教学方式。我首先引导学生在情境中提出问题:“胶带圈从斜坡上滚下来, 滚出的距离跟什么有关系?”然后让各个学习小组围绕问题进行猜想, 有的学生说:“胶带滚出的距离和斜坡与地面成的角度有关系。”有的学生说:“斜坡与地面的角度越大, 胶带滚得越远。”为了验证猜想, 学生们提出要通过实验来验证。于是, 我给每个小组一套实验器材:木板、圆柱形胶带圈、量角器、卷尺、砖块、三角板一副、记录单, 学生带着实验材料兴致勃勃地来到操场中间, 兴奋得忘乎所以, 只顾自己快活, 有的拿起胶带圈乱抛, 有的拿着木板不知如何摆放。于是, 我立即召集学生说:“我们在实验时要学会合作, 组内成员之间要相互配合, 协同完成实验任务, 让我们比一比哪个小组合作效率高, 看看谁先研究得出实验结果?”在我的组织和勉励下, 各小组学生围拢在组长周围, 各组员各司其职, 有的用木板和砖块搭斜坡, 有的用量角器量出斜坡与地面间角的度数, 有的用胶带圈从斜坡上自然滚下去, 还有的用卷尺测量胶带滚动的距离。分工不分家, 在活动中, 他们相互提醒, 比如:如何做到滚胶带时让胶带笔直前行, 测量距离时怎样量得准确。经过几次实验, 学生逐渐懂得了合作, 在相互配合中积累了合作交流的经验, 顺利地完成了实验任务, 有效地解决了实际问题。

小组合作有助于培养师生之间以及学生之间的情感, 有助于提高学生的交往能力, 为今后的生活、学习、工作积累经验。

四、激增策略意识, 积累问题解决经验

数学来源于生活且服务于生活, 在学以致用中解决问题是数学学习的终极目标。为了积累学生解决问题的经验, 我们要为学生积极创设解决问题的机会, 在经历解决问题的过程中灵活运用各种策略, 体验策略的多样性, 增强策略意识, 积累问题解决经验。

综合实践活动应始终以问题的解决为中心, 解决问题的策略多种多样, 如猜想、推理、实验、操作等, 不同问题有不同的解决方法, 为了提高问题解决的有效性, 我们要培养学生的策略意识, 让他们学会根据实际问题的需要, 选择恰当合理的策略, 日积月累解决问题的经验。

篇4：《绿野仙踪》读后感

武汉大学第一附属小学四（1）班王凌玎：在《绿野仙踪》这本书里，我时常被多萝茜的善良感动着，也时时为她所遇到的每一次险境而担忧着，但最终的结果让我舒了一口气，每一次她和朋友闯关成功都让我满心欢喜。我很喜欢这本书，在这本书里我明白了，只要大家勇敢团结，就能做成很多一个人做不成的事情。

友情，友谊的同义词。它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来。它还是一种只有付出了才可以得到的东西。它和亲情、爱情一样，是一种抽象的、令人捉摸不透的东西。那它到底是什么东西呢？想知道的话，你只有自己去亲身体验了！

送别篇

芙蓉楼送辛渐

（唐）王昌龄

寒雨连天夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

•注释

1.芙蓉楼：故址在今江苏镇江。

2.辛渐：诗人的朋友。

3.吴：古代国家名。这里指镇江。

4.平明：清晨天亮时。

5.楚：古代国家名。吴、楚，泛指润州一带。因润州春秋时属吴，战国时属楚。

•赏析

前两句——寒冷的夜雨，滔滔的江流，连朦胧的远山也显得孤单，这种景象衬托出诗人对朋友的依依惜别之情。但诗的重点却在后两句。朋友此番远行的目的地是洛阳，那里有诗人众多的亲人和朋友。诗人深深思念洛阳的亲友，并想象他们也同样思念着自己。他嘱托辛渐，当亲友们问起来，就说我的内心依然纯洁无瑕，就像冰那样晶莹，像玉那样透亮。诗中用一个巧妙的互相映衬的比喻，来形容一种纯洁完美的品格，显示出很高的语言技巧，给人留下了难忘的印象。

送元二使安西

（唐）王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

•注释

1.元二：作者的友人。二，表示在兄弟中排行第二。

2.安西：唐代安西都护府，在今新疆维吾尔自治区库车县。

3.渭城：地名，在今西安西北，唐代从长安往西去的，多在此送别。

4.浥：润湿。

5.客舍：这里指为客人设宴送别的旅店。

6.柳色：既指初春嫩柳的颜色，又因为“柳”与“留”谐音，也暗示对朋友的留恋不舍。

7.阳关：汉朝设置的边关名，故址在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关同是出塞必经的关口。因在玉门之南，故称阳关。

•赏析

这是唐代非常著名的一首离别诗，当时被谱曲传唱，称为《阳关三叠》。

前两句，点明了送客的时间和地点。初春的早晨，一场细雨使空气变得湿润清凉；从渭城的客舍放眼看去，到处是青青的柳色，一片生机盎然的景象。诗中用“浥”字形容雨湿尘埃，用“新”字形容柳色翠嫩，准确生动地抓住了事物的特点；而柳色的“柳”与留恋的“留”谐音，更表达出诗人对好友元二的依依惜别之情。后两句写在送别的酒席上，诗人劝他多饮几杯，因为从渭城西行出了阳关，再不会遇到熟悉的朋友了，何况此行的目的地，是比阳关更遥远的安西呢？这两句，字面上似乎只是劝酒，实际上却是衷心地祝愿着好友，在那遥远而陌生的地方一切平安。诗中把深沉的情感融入平淡的话语中，更增添了感人的力量，成为千古传诵的名句。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

•注释

1.黄鹤楼：旧址在今湖北武昌黄鹄矶，背靠蛇山，俯临长江。

2.之：往，去。

3.广陵：扬州的旧名。

4.西辞：黄鹤楼在广陵的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。

5.烟花：指柳如烟、花似锦的明媚春光。

6.下：沿江顺流而下。

7.天际：天边。

•赏析

这首诗前两句叙述友人顺江东下扬州的情形，“烟花”两字点染出柳如烟、花似锦的一派春光，诗人送别朋友时的惆怅情绪淡淡地流露了出来。后两句着重描写友人“西辞”，一片孤帆，伴着诗人的朋友漂向水天相连的远方，直至帆影消失在碧空尽头，诗人却仍伫立在楼上远望，不愿离去。诗中没一个字说到离愁别绪，但字里行间却分明流露出朋友远去的惆怅与留恋。在诗人笔下，深厚的感情寓于动人的景物描绘之中，情与景达到了高度完美的融合。

别董大

（唐）高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

*《别董大》有两首，这首为第一首。

•注释

1.董大：唐玄宗时代著名的艺人，善弹琴。大，表示在兄弟中排行第一。

2.曛：昏黄。太阳落山时的余光。

3.知己：知心朋友。

4.识：赏识。

5.君：您。这里指董大。

•赏析

这是一首别具一格的送别诗，诗人在即将分手之际，全然不写千丝万缕的离愁别绪，而是满怀激情地鼓励友人踏上征途，迎接未来。

篇5：绿野仙踪优秀读后感

多萝茜一位快乐无忧的小姑娘，她和叔叔、婶婶住在美国堪萨斯州的大草原上，大草原上经常会有龙卷风，一天多萝茜还没来得及躲进地洞，就被龙卷风刮到了遥远的芒奇金王国。好心的南方女巫告诉多萝茜，只有翡翠城的奥芝才能帮助她。为了回到家乡，多萝茜遇到了没有脑子的稻草人，缺有心的铁皮人和胆小的狮子，他们希望跟随多萝茜一起去翡翠城。在路上，他们遇到了许多稀奇古怪的事情，但是大家互相爱护，互相帮助，经历了千辛万苦，终于实现了各自的愿望。稻草人得到了一个充满智慧的脑子，成为了翡翠成的首领，铁皮人得到了一颗活跃的心，成为湿基王国的领导者，狮子获得了巨大无比的胆量，成为了兽国之王，多萝茜也回到了新爱的叔叔、婶婶的身边。

我回味每个故事情节，多萝西和她的伙伴之间都很友善，每一次，他们都是靠互相帮助来解决问题的，所以我要学习他们互相帮助的精神，人多力量大。

篇6：《绿野仙踪》优秀读后感

有一件事，是一个乞丐晕倒在马路旁边，有两个女孩正好从超市购物回来，其中一个女孩看见了乞丐，于是那个女孩就嘴对嘴的给那个乞丐做人工呼吸。

现在的好人也很多，但是也有不少冷漠的人，比如说是“小悦悦事件”当时小悦悦被撞两、三次，路旁走过了十一个路人，竟然没有一个人伸出援助之手，最后还是一个捡垃圾的老奶奶把小悦悦拖到了路旁。

篇7：《绿野仙踪》优秀读后感

这本书的大意是：小姑娘多罗西被龙卷风吹到了一个神秘的芒奇王国，由此开始了一段不可思议的奇特旅程。一路上她遇见了寻求头脑的稻草人、寻求心脏的铁皮人和寻求胆量的胆小狮。他们相互帮助，克服了种种挑战和磨难，最终实现了各自的愿望，更收获了可贵的友谊。我喜欢多罗西，因为她勇敢、善良、正直。

读了这本书之后，我感受到友谊是多么的珍贵。多罗西和稻草人、铁皮人、胆小狮他们原来不认识，后来成为了非常好的朋友。他们共同经历了许许多多的的艰难，但他们在面对这些磨难时候，没有放弃，而是相互帮助、共同面对，最后战胜各种各样的困难。在现实生活中，我和同学们也是如此，我们应该相互帮助、共同进步，珍惜这份同学的友谊。

通过读这本书，我还明白一个道理：人应该有一个目标，而且不畏艰难，勇往直前。书中的多罗西为了回到自己的家，一路上经历许多凶险。铁皮人，胆小狮，稻草人它们也一样，为了自己的目标，永不放弃，不怕困难，最终达到了自己的目标。这本书还给我启迪：那就是每个人都有自己的优缺点，要发现自己的优点，给自己信心，也要看到别人的优点，去学习别人的优点，克服自己的缺点。相信自己，能够战胜一切困难。

篇8：《绿野仙踪》读后感优秀

这次参加征文比赛获奖的书是《绿野仙踪》，拿到这本书的时候我大体翻了翻觉得现在对于4岁的女儿来说有些太难了，只能作为亲子读物读给她听，看到书本中间有很多彩色的插图还是很不错的，画风很像“苏斯博士系列”的英文书，颜色也很亮丽，很适合孩子。这本书主要讲小女孩多萝茜被一阵龙卷风刮到了一个陌生的地方。为了回家，她在南方女巫的指引下去翡翠城找奥芝寻求帮助。一路上，她结识了三个朋友：稻草人，铁皮焦夫和胆小狮。多萝茜和她的朋友们一起地面对困难，最后她终于回到了家中，而朋友们也找到了属于自己的幸福。

我感觉最让我佩服和感慨的还是萝西的勇气，只有做一个坚强的人，做一个勇敢地面对困难、永不言败的人才能成为最后的胜利者!

篇9：《绿野仙踪》优秀读后感

多萝茜和托托被突如其来的龙卷风卷入了神秘的奥兹国，在回家的过程中，多萝茜陆续结识了没脑子的稻草人、没有心的铁皮人和胆小的狮子，他们遇到困难，互相帮助，最终凭自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿地完成了自己的心愿。

读完这本书后，我的体会真是太深了，在现实生活中，我们也需要齐心协力的精神。记得有一次，我们去拔河比赛。对手都很胖，可我们被选出来的，却是“矮冬瓜”，我们这一组一看，对手都是力气大的，心想：唉，这下没辙了，肯定是我们这一组输了。但老师鼓舞我们说：“没关系，只要我们齐心协力，一定可以将对手打倒。”我们听到老师的话，顿时信心满满。裁判一声下令，我们憋足劲儿往后拽，没想到对手的力气可真大，老师又为我们喊加油。我说：“我喊一二三，我们一起向后拉。”“嗯。”其它人回答道。“一二三。”我们使出吃奶的劲，又向后使劲拉。我们终于看到有一点希望，就一直向后拉。对手也不放弃机会，也向后拉。我们差点跌倒。后来，我们又经过不懈的“战斗”，终于赢得了胜利。

有一天，我遇到了一个难题，百思不得其解。就问同学们，又经过同学们的帮助，我终于知道了这道题的答案。

篇10：《绿野仙踪》优秀读后感

在堪萨斯州的某农场里有一个少女，她的名字叫多萝西。一天，她和小狗—陶陶连人带房子，一同被一阵龙卷风卷起，一直吹到一个叫做奥兹国的童话王国。她的房子在落地时正好压死了一个女巫，后来得知是欺压芒奇金人的东方恶女巫。北方好女巫和芒奇金人对多萝西非常感激，并且请她取下东方恶女巫的银鞋。这双鞋据说与东方恶女巫的邪恶魔力有关，但北方女巫并不知道怎么使用它。

多萝西需要到翡翠城，于是多萝西穿上银鞋，带着陶陶，开始了去翡翠城的历险。一路上，她遇到了几个特殊的朋友—稻草人、铁人櫵夫和胆小的狮子，稻草人希望有个脑子;铁人櫵夫则希望有一颗心;胆小的狮子希望能获得勇气，这一切都需要求助魔法师。他们结伴而行，到了翡翠城，可是他们不知道魔法师是一个骗子，利用多萝西杀死敌人。多萝西最后成功识破魔法师的阴谋，还帮助大家实现了各自的愿望，他们用智慧和团结的力量如偿所愿。

读了这本故事后，我深思许久，体会甚多。在现实生活中，我们也需要齐心协力。

有一次，在学校组织的拔河比赛中，我们班选出的选手个个都矮小，而对手则个个虎背熊腰非常壮实，所以大家都人为这一开始就是一场非常失平衡的对决。这时，老师鼓励我们说：“我们虽然在身体条件上处于劣势，但是我们在信心和气势上并不处于劣势，只要我们齐心协力，就一定能战胜这次对决!”听到老师这鼓舞人心的一句话，我们的选手鼓起勇气去勇敢拼搏了这场“荣誉决战”，终于在绝境中战胜强大的对手，还拿了第一名。

篇11：《绿野仙踪》五年级优秀读后感

这要从一个迷人的故事说起。

有一个叫桃乐丝的小姑娘和她的小狗托托在某种机缘巧合下，被龙卷风逮到了一个神秘又神奇的国度――奥兹国，开启了她的冒险之旅。为了找到回家的路，桃乐丝在北方善女巫的指点下，踏上了前往翡翠城的金砖之路。桃乐丝和她的小狗托托先后遇到了稻草人、铁皮人和胆小的狮子。他们一路上互相帮助，团结合作，每个人充分发挥自己的特长，贡献着自己的一份力量，经历了一系列惊险的奇遇后，各自实现了自己的愿望。桃乐丝和小狗托托最终也重回亲人身边，回到了亨利叔叔和埃姆婶婶的家中。

读完这本书，有一个人让我越发喜欢，那就是本书的主人公桃乐丝。她是一个诚实勇敢、乐观向上、有着很强集体精神的人。比如，初遇铁皮人时，她看到铁皮人因为生了锈只能站在原地一动都不能动，痛苦不堪，于是想方设法热心的帮助铁皮人把各个关节抹上了油，并诚实的坦言相告她们未经铁皮人知晓在他的小木屋里借宿了一晚。更让人佩服的是，当她看到同伴稻草人和铁皮人被狮子打倒在地时，她没有放弃他们集体中任何一份子，而是鼓起勇气，伸出援手，向凶猛的狮子发起挑战，并最终战胜了它。

没有黑暗就衬托不出光明，书中也有我最讨厌的人，西方恶女巫。这个恶毒的女巫为了阻止桃乐丝几人的前进，使出浑身解数，陆续召唤出眼神凶恶、牙齿尖利的恶狼，铺天盖地的野乌鸦，一大群的黑蜂，以及手握尖利长矛的温基奴隶进行重重阻拦。结果铁皮人举起锋利的斧头劈死了恶狼，稻草人伸出长长的手臂扭断了吓破胆子的野乌鸦的脖子，他们又一起合作，保护了同伴，击败了黑蜂，狮子则靠着一声怒吼吓退了温基奴隶。他们各司其职，各展所长，一次次将恶女巫的进攻轻松化解，在桃乐丝最终战胜恶女巫的过程中起到了不可或缺的作用。

篇12：绿野仙踪小学生优秀读后感

谁是那些勇敢的人儿呢?我觉得是多萝茜、胆小狮、稻草人和铁皮樵夫。在寻找奥兹的路上，他们遇到了种种困难。被一条沟渠挡住了去路，被花香迷晕...多萝茜为了回家，胆小虎为了有胆量，铁皮人期盼拥有心，稻草人希望求得大脑。如果他们屈服于考验，如果他们屈服于自身的软弱，那么他们将无法战胜这些困难。靠着爱、勇气和智慧战胜了重重困难。

生活中没有一件事情是随随便便就能成功的，想要完成一件事情，必须要克服重重困难。在我们成长过程中，几乎每个人都经历过骑自行车。我羡慕会骑自行车的人，期待骑上自行车后的潇洒。但是当它真正摆在我面前时，我却害怕了。眼前的这个大怪物似乎不那么可爱了，它好像在向我宣战：“来吧!我看你能拿我怎么样!哈哈哈!”我双脚想迈开接受挑战，但是却迟迟不敢，我想后退，但是又不服气。只听到爸爸说“来，上来，爸爸先扶着你!”在爸爸的鼓励下，我慢慢地靠近了自行车，我的手心开始冒出了很多汗，心快提到嗓子眼了。但是我告诉自己：勇敢一点，我可以的!爸爸一手扶着我和一手扶着自行车，一开始自行车还是摆来摆去，渐渐地，变得平稳了些。我也放松了一些，原来骑自行车也没那么难啊。我开始加快速度了，我的双脚不停地转动着。嘿嘿，我看你能怎么样!突然，还没等我来得及反应过来，自行车不服气地往右一倒，我摔倒了地上。我往后看看爸爸，原来爸爸早已放开了手。我气急败坏地对爸爸说：“爸爸，你为什么不扶着我和自行车呀!”说着泪水浸湿了我的眼眶，被打败的委屈都化成了泪水，让我想马上就离开这个现场。但是我不甘心，一次摔跤又算什么呢!难道你就被打败了吗?是的，难道我就这样放弃吗?如果多茜、胆小狮、稻草人和铁皮樵夫每次都被困难轻易地打败，那么怎么才能克服一个个困难呢!我爬了起来，再次走向了这个骄傲的大怪物。为了学会骑自行车，我是摔过很多次，但是我每次都勇敢地爬起来。最后，终于可以自如地控制它了。

骑自行车的经历教会了我要学会勇敢地面对眼前的困难。舞蹈一直是我的爱好和特长，连续两次校艺术节获得了二等奖。这一次老师为我选择了一段有很大难度的舞蹈，包括自己不擅长的搬腿、下腰。望着这些高难度的动作，我既害怕又犹豫。但是我一想到如果我不勇敢地挑战这些动作，我将无法实现自己的目标---获得一等奖。一次次的勇敢尝试，一次次的刻苦训练，我终于如愿以偿了。那一刻，我多么感谢勇敢带给我的力量，也多么感谢自己的勇敢。

篇13：《绿野仙踪》读后感优秀500字

这个寒假，我读了许多书，大多都是外国的名着，而这本绿野仙踪则是美国的作家弗兰克?鲍姆写的，这是一个冒险故事，讲述了一个美丽而善良的小女孩多萝茜和她的叔叔、婶婶一起生活在深萨斯州的大草原上。一天，一场突如其来的旋风，把多萝茜和她的小狗托托连同她家的小木屋一同吹到了非常有趣、离奇的小人国～芒琦金人居住的地方。非常巧的是，那间小木屋降落时，把大坏蛋～东方的恶女巫砸死了。幸运的是，恶女巫的一双具有魔力的银鞋子落到了多萝茜的手里。

多萝茜十分思念家乡，北方善女巫告诉她，翡翠城里有一个魔术师叫澳芝，可以帮她从这里往返家乡。于是，多萝茜带着小狗托托前往翡翠城。在途中，多萝茜带着小狗结识了新的朋友～渴望得到脑子的稻草人;渴望得到一颗善良而仁慈之心的铁皮人;渴望拥有胆量的胆小狮子，大家结伴而行，共同向翡翠城前进。经历了艰辛之凶险之后，多萝茜他们终于见到了魔术师澳芝，但是以外的发现澳芝是一个大骗子，不过，这个大骗子并没有让孩子们失望，他给了稻草人一个聪明的脑子，给了铁皮人一颗仁爱而充满善良之心，给了狮子巨大的胆量。他还为多萝茜做好了一个氧气球，准备送她回家乡，不幸的是，又是一场突如其来大风，把系氧气球的绳子给吹断了，氧气球只把澳芝一个人带走了。

多萝茜和她的朋友们只好离开翡翠城，向南方走去。在桂特珠，他们受到了美丽善良的南方女巫的热情接待。后来，她终于返回了故乡。