国际学院党支部工作总结

国际学院党支部工作总结（精选8篇）

篇1：国际学院党支部工作总结

国际学院党支部工作总结

国际学院因为中外合作办学的办学性质及教学模式的不同，其学生思想具备自身特点，同样学生党建工作也有其自身特点和规律性。为了将我院学生党建工作更完善和健全地开展，我们不断摸索，寻找出适合我院实际的党建思路和方法，努力将学生党建和思想政治工作提高到一个新的高度。

国际学院党支部的党建工作机制（见下图）为：建立了坚持一个中心、构建两个平台、依靠三种力量、建立三条渠道、完善七项制度。这个工作机制使得学生党建和思想政治工作呈现出良好态势，入党积极分子数量及党员数量不断上升，质量不断提高，结构趋于合理。这支党员队伍在国际学院的学生中已经形成了骨干的中坚力量，在国际学院的学风建设、团队精神、及学生各项工作的方方面面发挥着先锋模范和骨干带头作用。

 以党建促学风，体现党员的模范带头作用

以党建促学风一向是我们做工作的指导原则之一。在日常的学生工作过程中，我们非常重视对党员的教育工作。在学风建设上，党员要走在前面，带好头，以此来带动积极分子、普通同学，进而积极分子影响其他同学，共同营造积极地、向上地学习氛围。在学习方面，我院学生党员获得奖学金的情况非常好。党员获奖人数占党员总数的比例为73.91%，占学生总数的比例为11.70%。

 党校开展情况

现在，我们逐步将积极分子培养的重点进一步向低年级转移，入党教育要从新生入学-1-

开始，让一年级的学生在一进入校门就有途经、有条件了解和学习入党的相关知识。为了更好的落实这一工作，我们做了如下努力：首先，在新生班主任及辅导员的配备上尽量选用党员教师和学生，深入到学生中，多方面有重点的培养。另外，我们更重视了学院党校学习的效果，针对我院学生特点对党课课程、内容及考试做了相应的调整和完善。

在开学之初，我们便通过班主任辅导员的工作了解到新生入党积极分子人数大约在150人左右，我院党总支便投入到了新生入党积极分子的党课学习安排和新生党员的再教育工作中。今年的党课一共有四讲和一次交流学习会议。我们分别请到了有多年学生思想政治课经验的李明老师，党委宣传部部长宁秋娅老师，和我院党总支副书记张普光老师来给积极分子讲授党课。党课的内容涵盖了共产党宣言、党章、党的纪律、党的权力与义务，入党条件并结合国际学院学生学业特点重点讲解了我院学生入党的动机、思想变化以及具体的要求。在党课中，我院下发了由我校党委组织部编印的入党积极分子培训教材供学生们学习。

同时，我们组织了党员与积极分子的交流学习会议。会上我们给大家印发了学院所有党员的联系方式等个人信息方便他们与党员联系。通过这次交流学习会议，一方面解答了同学们在入党方面的疑问，另一方面也促进了党员学生与积极分子的沟通，为进一步的培养工作奠定了基础。为了更详尽的了解学生的学习情况和思想变化，我们将党课考试分为开卷、闭卷和不记名调查问卷三部分。调查问卷主要是为了了解积极分子对党的认识、对学院的意见和建议等。考试后我们对问卷进行了认真的分析和总结，这对我们以后的进一步做好党建工作有着很重要的指导意义。这样多种模式的考试让我们更全面的检查了积极分子对党的理论知识的学习和认识。我院2006年秋季党课共有44名积极分子参加了学习，其中29人通过考试。

 积极分子培养和党员教育——下大力量扩大入党积极分子队伍

首先抓好新生的入党教育。对每届新生我们采取如下措施进行入党教育工作：

a.尽可能配备党员班主任，对不是党员的班主任配备高年级学生党员助理。对每个新生的档案认真进行分析，建立重点工作对象。如：在中学提出了入党申请的同学；在中学获得过三好学生、优秀学生干部、优秀团员等称号的同学；学习成绩比较好的同学；热心社会工作的同学等等。分门别类排好队，有重点地进行帮助工作。总之，针对学院的特点，我们在党建上立足一个“早”，即早发现，早培养，早选苗。

b.在新生教育周开设第一堂党课，主要讲大学生是今后国家的建设者和接班人、是国家的栋梁，应如何积极进取和要求进步；大学发展党员的程序是什么；出国与入党的关系以及国际学院历届优秀党员的情况等内容。使得新生一进入大学就能产生入党的要求，为后续的培养工作奠定基础。

c.让新生参加主题党日活动和党员发展会，亲身感受作为一名共产党员的光荣和责任，同时也为他们以后向党组织靠拢提供指导。

d.发挥国际学院家长的优势共同做好积极分子的培养教育工作。国际学院学生的家庭背景主要分为三类：a、中高层领导干部；b、企业老板；c、收入较高的外企、国企的中层管理人员。虽有一些家长明确表示不让孩子入党，但也有相当一部分家长希望自己的孩子在政治上有所进步，在大学能够入党。我们就和这部分家长一起共同做好学生的培养教育工作。 组织特色党日活动，寓教于乐

我们根据学生的特点，围绕培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义事业建设者和接班人这一根本任务，我们积极开展形式多样的活动，寓教育于活动之中，提高学生的思想政治觉悟，使党支部成为积极影响和主动引导学生健康成长的战斗堡垒。

（1）走近奥运，奉献奥运

随着奥运脚步的临近，2007年5月31日，国际学院党支部“走近奥运、奉献奥运”党日活动，旨在普及奥运知识，培养党员以及积极分子参与奥运的热情和奉献精神。

国际学院党支部副书记张普光在6月1日晚的党日活动上讲到，作为学生党员，应随时保持思想的先进性，积极参与社会活动。同时，党员以及积极分子之间应不断加强学习。从学院自身的特殊性出发，应该在做好发展国内党员的同时，做好国外党员的思想工作，保持联系，并且适时发展国外党员。通过党日活动及其他形式的教育，可以坚定党员的入党信念，时刻端正入党动机，纠正思想上的错误。张普光副书记反复强调，作为党员，不论是在学习上还是在工作上都要有突出的表现，为党组织争得荣誉。国际学院学生归凯旋向党员和积极分子进行了题为“迎奥运，做文明、内行观众”的讲座。他通过搜集的影像、文字资料，生动的引领大家了解中国与奥运、奥运摔跤的相关知识。作为党支部活动内容之一，主管党务工作的王偌为老师随后向党员和积极分子倡议向奥运摔跤馆捐赠座椅。参加活动的老师和同学纷纷响应号召，当场为奥运场馆建设捐钱。

（2）重温“感恩的心”

2007年6月6号，国际学院党员及入党积极分子聚集在中以楼前为一棵颇有意义的雪松浇水。这是国际学院学生党支部举行的“我是一面旗帜”暨重温“感恩的心”党日活动。为了感谢国际学院的教育，去年国际学院的学生党员曾在中以楼前种下一棵雪松。这是他们在农大留下的印迹。学院的学生平时都爱把国院谐音比喻为果园。本次活动目的就在于让同学们怀有感恩的心，在农大国际学院这个温暖的果园中留下美好的回忆。张普光老师在发言中说，他希望同学们不仅要对学校怀有感恩的心，更要感恩父母、社会。他把同学们比作小树，希望同学们和种下的这棵雪松共同成长，同时在农大留下自己的印迹。张老师还回忆了他曾经在农大学习的往事，以此告诉即将赴英的同学们到英国同样要留下值得回味的记忆。国际学院二年级同学荀紫薇代表去年曾参加植树活动现在英国的党员腾儒训同学发言，他说不管在哪里她都为成为一名党员而感到骄傲。身在国外更要坚定拥护共产党的不变信念，这更是身在异乡的党员的重任。之后，本届学生党员代表曾文静发表感言。她感谢国际学院在两年中对她的教育与帮助，她也曾参与了去年的栽树活动，今年再为小树浇水感触颇多。同学们人人动手为雪松浇水。这棵树寄予了同学们对学校的感谢，同时伴随记录了同学们在“果园”中的生活与学习。

（3）参观焦庄户地道战遗址，缅怀革命先烈

“要时刻以共产党员的要求严格要求自己，对待学习严谨求实，对待同学热情友善，即使是在新时代，也要时刻保持共产党员的先进性，做好群众的榜样。”作为一名老共产党员，国际学院王凤竹老师在焦庄户地道遗址前对参加活动的党员和积极分子语重心长的说道。6月9日，国际学院党支部在焦庄户地道遗址纪念馆开展“我是一面旗帜”党日活动，缅怀革命先烈的光辉伟绩，提高共产党员的思想觉悟，并举行预备党员转正会议。

位于北京市顺义区龙湾屯镇焦庄户村的焦庄户地道遗址纪念馆以图片、历史实物、影像等全方位手段真实再现了当年华北地区英雄儿女奋力抵抗日本侵略者的事迹，反映了当地人民利用地道在地上和地下进行抗战的全过程。日军犯下的滔天罪行使在场参观的同学义愤填膺，同时，也被祖国人民的抗战热情深深打动。展览分为冀东抗战燃烽火、人民抗战建奇功、今日顺义更美好三大展区，生动地记录了这一地区从英勇对敌斗争到重建美好家园的历史进程。

在参观完纪念馆之后，党员和参加活动的积极分子饶有兴趣的深入保存下来的地道遗址，亲身体会革命先辈的战斗经历。这座被誉为“人民第一堡垒”的地道至今保存完好，内设有休息室和指挥所，又单人掩体、陷阱、碾盘和庙台暗堡等战斗设施，还有水缸、炕洞、墙柜、锅台、猪圈、驴槽等较隐蔽的出入口和了望楼，纵横交错、户户相通。大家无不赞叹地道巧夺天工的设计和抗战军民的聪明才智。正是由于有效的利用了这一新颖的作战方式，在此后的战争中焦庄户人民沉重地打击了敌人，有效地保护了自己，为冀东人民的抗日战争树立了光辉的典范。

参加本次活动的党员和积极分子共20余人，其中三名预备党员在本次活动中顺利转为正式党员。在周二的党支部发展会议上，又有6名同学被党组织吸纳为预备党员。国际学院通过开展“我是一面旗帜”系列党日活动，使广大党员积极分子深受爱国主义、集体主义教育，增强了党员凝聚力，也使更多的同学期望早日加入党组织。通过讨论，党员都表示要以实际行动为党旗增添光彩。

篇2：国际学院党支部工作总结

第一章 总纲

第一条中加国际学院担任着培养广西区内复合型与创业型人才的重要任务，为切实抓好学生党支部建

设，根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，结合我校实际，制定本条例。

第二条高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。学生党支部作为高校的基层党组织，不仅是

对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体，而且是学校改革和发展的基础。

第三条学生党支部是中国共产党在学生中的基层组织，是党联系青年学生的桥梁和纽带。学生党支部

应建设成为组织教育学生党员努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻党的教育方针，认真履行党员义务，发挥先锋模范作用，带领广大学生团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。

第二章党支部的设置

第四条学生党支部的建立由所在基层党委（党总支）研究决定。凡有正式党员3人以上的单位可建立党

支部。党员7人以上的党支部设立支部委员，支部委员会由党员大会在正式党员中选举产生。党员不足7人的党支部不设立支部委员会，由党员大会选举支部书记1人，必要时可增选副书记1人。支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记由所在基层党委（党总支）审批，报校党委组织部备案。工作需要，上级党组织也可指派党支部书记和副书记。

第五条党支部委员会一般由3－5人组成，可设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员等。党

支部书记由政治立场坚定、党性强、具有一定理论修养、作风正派、工作负责、有奉献精神、业务素质好、在学生中有较高威信的党员担任。

第六条根据我院的实际情况，我院的学生党支部委员会设书记、教师组织委员1名、教师宣传委员1名、学生组织委员1名、学生宣传委员1名。

第三章党支部委员会的任务

第七条宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，推动学生班级团结进步。教育引导广大学生

树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义的坚定信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强道德品质修养，掌握为人民服务的本领。

第八条贯彻“从严治党”的方针，加强对学生党员的教育、管理和监督，不断提高学生党员的党性修养，增强他们的政治意识、大局意识、责任意识和自律意识。健全党内生活制度，定期召开组织生活会和民主生活会，认真开展批评和自我批评，充分党员发挥先锋模范作用。严格执行党的纪律，保障党员权利不受侵犯。

第九条履行工作职责，建立健全工作制度，转变工作作风，努力做到学生党支部为学生党员服务，学生

党支部和学生党员为广大学生服务，不断增强学生党支部队凝聚力和影响力。

第十条加强对入党积极分子的培养、教育和考察。按照《中国共产党党员发展细则》的规定，坚持党员

标准，认真执行党员发展工作程序，积极慎重地做好学生党员发展工作。

第十一条组织学生党员参与班级、年级的的事务管理，并检查执行情况。密切联系广大学生，经常听

取学生党员和普通学生的意见和建议，了解分析学生的思想状况，并及时向上级党组织汇报，有针对性地做好思想政治教育工作。指导团组织开展工作，支持学生会、班委会工作。

第十二条做好党费的收缴和管理工作。完成上级党组织交办的其它工作。

第四章 党支部委员会成员的职责

第十三条党支部书记的职责

1．主持制定并组织实施党支部的工作计划，负责向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。

2．抓好支委会的建设，主持支委会，确定会议议题，指导支委会其他成员开展工作。

3．全面负责对入党积极分子的培养、教育、考察和党员发展工作。抓好对党员的教育管理和监督工作，检查党员遵守党纪和各项规章制度的情况，维护党员权利不受侵犯。了解掌握党员和广大学生的思想和学习情况，做好经常性的思想政治工作，充分发挥党员的先锋模范作用。

第十四条党支部副书记的职责

协助党支部书记开展工作，书记不在时主持支部的日常工作。

第十五条组织委员的职责

1．起草制定并组织实施党员的教育、管理和组织发展等工作计划。

2．组织对入党积极分子的培养、教育、考察工作和党员的教育管理工作。按照有关规定，具体办理发展党员和预备党员转正手续，负责入党积极分子、预备党员有关材料的整理和保管，做好归档工作。

3．做好支部工作的记录和党费的收缴与管理工作。

第十六条宣传委员的职责

1．起草制定并组织实施宣传教育工作计划。

2．宣传党和国家的路线、方针、政策，开展形势政策教育，总结宣传身边的先进典型事迹。

3．指导团组织和有关学生组织开展政治理论学习、思想教育工作和适合青年特点的文化、科技、娱乐、体育等活动。

第五章 党支部学生组织委员与宣传委员的确定

第十七条学生党支部书记、教师组织委员、教师宣传委员由院党总支直接任命。

第十八条学生组织委员与宣传委员的选举方法

1、召开学生党支部的全体成员会议

2、党支部书记、教师组织委员、教师宣传委员发表推荐意见。

3、由自荐或推荐的人员上台发表竞选演讲

4、由全体成员投票表决

第六章 学生党支部工作内容、范围

第十九条发展学生党员的工作程序及其制度

（一）发展程序

1自己向党组织递交入党申请书

2党校学习（在高中参加过党校学习的需按照实际情况发展，一般不用在参加大学党校学习）

3由本人提交推优讨论申请

4所在班级团支部推优（班级团支部负责）

5院团委推优（院团委负责）

6党支部大会讨论：入党发展对象推选（院学生党支部负责）

7对通过推优的入党发展对象名单公示三天

8召开党支部大会讨论发展预备党员和表决（院学生党支部负责）

9外院党委委员的问谈话（外院党委负责）

10一年后，预备党员提出转正申请

（二）符合推优的条件

1、交入党申请书后，至少满九个月。

2、过大学英语四级

3、无重修科目现象

4、无处分记录

5、思想汇报至少4篇

6、党课成绩必须及格，达70分以上，按提交入党申请书后九个月后按期讨论，60-69分者要延期1个月。

备注：

（一）团支部推优

1、要求班级团员二分之一以上出席

2、班级的党员、团委联系委员、必须出席

3、由各班的团支书主持会议，并做好相关的会议记录；被推优同学先自我发言，再由其他同学对其发表意见。

4、被推优同学回避，其他在场同学投票表决。

（二）院团委推优，由学院团委负责

其他发展环节按照党章所规定的程序进行。

第二十条学院发展党员顺序原则

1、考虑为学院做出较大贡献的学生与头雁班学子作为优先发展对象

2、以先发展大二学生为主，再发展大一学生

第二十一条入党积极分子针对考察与发展

设立各班的党员联系委员，分别负责各班的入党积极分子的考察与培养

党员联系委员职责：

（1）参加负责班级的入党积极分子推优会、团员民主生活会、精彩团支部活动。

（2）收上并保管好负责班级入党积极分子所交上的入党申请书与思想汇报，做好记录后，再统一交到学工组统一保管。

(3)参加负责班级的入党积极分子考察工作，并审核其“中加国际学院入党积极分子考察表”。

(4)按照学校党委要求，按时登记好负责班级的“党员发展计划登记表”

第二十二条 完善院入党积极分子先锋连各方建设，引导入党积极分子开展党建活动。

第七章学生党支部与学院团委学生会的工作联系

第二十三条我院学生党支部是在外院党委的领导下，负责学院入党积极分子分子考察、培养，学生党员发展等的学院党建工作，并指导团组织开展工作，支持学生会、班委会工作。

第二十四条团委是校团委直接领导，在院学工组的指导下，结合学院广大团员青年的实际情况，配合校团委对广大团员青年进行教育和管理的专门的组织机构。

学生会是由学生自发组织，由上级学生联合会直接领导，在同级团委的指导下，为维护学生合法权益、实现学生自律、谋求学生综合发展，由若干名学生 委员（通常由学生代表大会选举产生）代表全体学生履行相关职责和权利的一个机构。

第二十五条团委学生会的成员若为入党积极分子，应该积极参加到院的党建工作，在其培养与发展自身的同时，进一步促进学院党建工作地发展。

第八章党支部工作的基本制度

第二十六条民主集中制。民主集中制是党的根本组织制度。党支部要按照民主集中制的原则处理党支部日常事务。对重大问题，要充分发扬民主，要按照党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会的原则，经过党员大会或党支部委员会讨论做出决定。对于集体作出的决定，个人如有不同意见，可以保留或向上级党组织反映，但在行动上必须与组织保持一致。

第二十七条“三会一课”制度。“三会一课”制度是党组织生活的基本形式。“三会”指支部党员大会、支部委员会、党小组会；“一课”指党课。

第二十八条学习制度。党支部要组织党员认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

第二十九条联系群众制度。党支部要采取定期召开群众座谈会、个别访谈等形式，听取党内外群众的意见，重大事项要及时向群众通报。要建立支委或党员分工联系群众责任制。

第三十条请示汇报制度。党支部每学期要向支部党员大会报告工作，要定期向学院党委（党总支）汇报工作。对重大问题的处理，要向基层党委（党总支）事先请示，事后汇报。

第三十一条组织生活会和民主生活会制度。党支部要通过组织生活会和民主生活会的形式对党员进行教育、管理和监督。组织生活会一般每月召开一次，通过组织各种形式的活动对党员进行教育，加强思想交流与沟通，增强党员的党性修养。民主生活会一般每学期召开一次。民主生活会的召开要有明确的主题，主要围绕班风、学风建设和党员的党性修养、发挥先锋模范作用等方面展开，针对存在的问题开展批评和自我批评。

第三十二条 学生党员考核制度。对于党支部所举行的活动，各位学生党员原则上都需参加。支部将会派

出相关的工作人员负责学生党员出席活动的考勤工作、记录各学生党员参加活动工作地相关情况。

第三十三条 学生党员评优制度。支部根据各学生党员平时在各方面活动的表现及老师、其他学生党员、同学的评价等汇总的信息，再在院党支部大会讨论评选优秀学生党员。

第九章 附则

篇3：国际学院党支部工作总结

1 创新工作方式, 提高党员参与支部工作的热情和主动性

要实现高校教工党支部的功能, 其前提是支部全体党员必须身心配合, 参与支部所发起的组织活动, 但在实际工作中普遍受到不同程度的影响。其一, 高校教工党支部支委成员基本上是兼职, 同时还肩负教学科研或行政工作, 在工作时间和精力上往往会受到不同程度的制约。其二, 在责权利失衡的现状影响党员对支部工作的响应度。其三, 随着办学规模扩大, 支部成员分散, 空间和时间难以统一, 增加了支部工作的难度。 (2) 其四, 岗位评聘、绩效工资对个人教学和科研多有“实”要求, 对党建工作几乎无要求, 普遍存在重业务, 轻党建的心理。其五, 长期如一、枯燥的学习形式很大程度上削弱了党员参与学习的热情和主动性。有调查显示, 高校党支部现有的组织生活, 大多还是以开会、讨论的形式展开, 实践活动非常有限。党支书普遍反映:“自主活动少, 形式化的问题突出, 活动效果没有达到预期目的”。 (3) 在接任新一届医学检验学院教工党支部党务工作后, 支委成员由于缺乏党务经验, 工作资历较浅, 空有一番热情, 在工作的开展上遇到不少困难, 如党支部党员队伍不断壮大, 人员来自医学检验学院微生物检验、免疫学检验、临床生物化学检验、分析化学、临床血液学检验和临床检验学六大专业教研室, 以及实验教学示范中心和科研平台研究所的教辅人员;支部党员每个学期的教学、科研任务各异, 晚上有教学任务也较多, 办公位置分散;此外, 几乎每学期都有部分教工党员奔走于两校区工作或在外攻读学位或进修。因此, 开展组织活动的协调难度较大, 如难以确定每个月人员均能集中到齐的民主生活时间, 难以快速有效地传达上级党委的决定和决策精神。在二级党委和老一届支委的帮助下, 支部采取对策, 争取最大程度把工作做到实处。首先, 建立支部QQ群, 成立了教工“网络支部”, 吸引支部全体成员进入, 并整理形成支部党员电子基本信息和校园短号通讯录, 通过网络或短号实时传达上级决策, 并定期上传组织生活的专题资料或文件。此外, 支部在工作实践中尝试创新工作方式, 将支部工作阵地拓宽至教师党员的工作场所, 如办公室、实验室和教室, 主动将支部工作分批“送上门”, 一对一交流讨论。这样的工作方式尤其受到一些不习惯网络交流工具或在支部组织活动时有繁重密集教学任务的教工党员群体的欢迎, 支部工作取得了实效。如在共筑“中国梦”交流活动开展时, 正赶上支部大部分党员教学最忙的期末阶段, 支委及时深入到实验室和办公室, 将“中国梦”与党员当前的教学工作结合在一起展开交流, 既传达活动要求, 又现场指导党员们登录“共产党员网”进行在线学习和知识测试等活动。这种逆向工作方式, 虽需要支委付出更多的时间和精力, 但正契合了党的群众路线方针政策, 得到支部成员的响应。

2 依托“书记项目”, 立项研究多向性工作制度和多样化工作载体, 强化党组织的工作要求

结合当前教工党支部工作实际, 有两个方面的工作迫切需要加强, 才能进一步提高支部工作的实效。一是完善党支部工作制度。如党支部工作考核制度、学习考勤制度、支委工作职责等;二是创新活动方式。 (4) 围绕学校党的群众路线教育实践活动实施方案的要求和部署, 依托医学检验学院党委“党员工作坊”书记项目, 教工党支部立项子课题, 研究完善多种工作制度和工作载体。采取多向性工作制度, 如组织生活制度、级联化党员服务群众制度、党员学习和考评通报制度、先锋带头和激励制度等。根据教工党支部的固有特点, 研究组织生活内容紧扣检验学院教师的日常教学科研工作, 凝练特色化组织生活主题以提高党员参与组织生活的兴趣和积极性。工作载体尝试逐渐拓宽至网络、QQ群 (网络支部) , 短号群、检验教工专业特色志愿者活动、外出参观、时事政治讨论、微型课堂等方式, 丰富和延伸支部生活的内涵。支部在共筑“中国梦”活动中, 利用网络支部发起“我的广医梦”主题留言活动, 不限字数、文体风格;并以微课的形式开展了支部的“我的广医梦”主题交流活动, 活动中支部老党员徐军发教授的30分钟微课, 以中国梦主线, 讲述了教书育人到引领科技创新的广医梦, 引发新、老教师的强烈共鸣, 主题活动的讨论交流非常热烈, 取得很好的效果。

3 进一步做好教工支部党建工作中的几点思考

在社会思想多元化和复杂化的今天, 如何更有效地完善高校教工党支部的建设, 有待进一步思考。其一, 党建与业务工作如何有机结合?就像家庭生活离不开柴米油盐一样, 党支部活动主题不能离开学院、部门的实际工作, 如果将支部工作仅等同于政治学习、孤立于业务工作之外, 支部则失去活力、失去根本;医学检验教工党支部在实践中进行两者结合的小小尝试得到很好的效果, 但如何将组织生活的阵地有效地结合学风、教风、教育教学改革、人才培养、科研创新等工作上, 还有待进一步在工作中探索。如增加支委参与讨论院系重大工作决策的机会, 比如列席旁听党政联席会议, 可以帮助支部有的放矢地结合工作开展组织活动, 一方面增加教工党员参与支部活动的兴趣和主动性, 另一方面可以更快了解党员对决策的态度而向上反馈, 有利于作出更人性化的决策, 从而达到党建与业务工作相长的效果。其二, 如何提高党支部支委工作的执行力?固然选用能力强, 有行政职位、威信高的教师担任支委, 可以更好地约束党员的行为;而建立的责权利相结合的激励和保障制度, 能更好地保证支部工作的开展, 如医学检验学院在2014年岗位津贴二次分配时纳入了支部工作参与度的奖惩制度。进一步通过制定党建工作的量化考核标准, 纳入年度考核、职称、职务等工作评价中是保证党建工作顺利开展的长效机制。其三, 如何提高支部的凝聚力, 遏制党员的先锋模范作用的弱化?总有少数党员过于重视个人的业绩发展, 追求个人利益, 对岗位薪酬、职务升迁和个人评先过分看重, 而对集体活动、公益事业不闻不问, 缺乏分享和奉献的精神;对参加党支部的活动积极性不高, 对新时期党的思想理论方针政策理解不深入透彻, 学习的主动性也有所欠缺;这些现象就像“锥刺股”般痛感在群众的心中挥之不去, 极有损党员群体的形象, 更影响了党支部在群众中的号召力, 让人民伤心失望, 且严重影响了一些未入党教师向党组织靠拢的积极性, 甚至抵触。因此, 有必要建立对党员教师的思想品质、政治觉悟、师德教风等方面的更严格的考核标准, 建立真正为群众、为师生服务的党员先锋队伍以提高党的凝聚力。其四, 如何凝练有专业特色的教工党支部?医学检验教工党支部在工作载体多样化建设工作中, 研究组成师生联合支部志愿者服务队, 教师党员带领有一定专业技能的学生党员, 定期下社区、下农村、到企业, 一方面深入群众, 最大程度上利用支部各专业教研室党员的专业技能服务社会, 发挥党员先锋模范作用, 提升党支部的影响力, 更能在艰苦的实战中锻炼学生的医德和医术, 起到了教学相长的效果。如2014年暑假, 笔者参与到医学检验学院学生组织的三下乡暑期实践活动之“相约地贫线”, 围绕学校的生命文化主题, 下到东莞市莞城区, 和东莞市东华医院的医生志愿者一起, 为地贫的防治开展宣传教育工作, 期间虽然苦与累, 但笔者目睹了宣传教育工作取得的成效, 学生们的无私奉献的精神, 和他们从活动中学到了更多的专业地贫知识, 更感受到地贫家庭对志愿人员的感激之情, 这些心灵的碰撞, 将是激励我们为生命的健康和社会的和谐努力付出的正能量。

总之, 新时期高校教工党支部建设的内外环境均发生巨大变化, 我们务必在思维和工作上开拓创新, 尊重并紧密联系实际, 积极主动采取有效措施, 才能进一步加强党支部工作的实效性。

摘要：医学检验学院教工党支部在工作实践中创新工作方式、依托“书记项目”强化党组织的工作要求、主动思考、迎接挑战, 更有效地带领广大教工党员为“中国梦”奋斗, 加强了支部工作的实效性。

关键词：教工党支部,实效性,实践

注释

11 严桂泉.新时期高校基层党支部凝聚力建设的现状与对策思考[J].教育探究, 2012.7 (2) :94-96.

22 楼成礼, 徐向阳, 王晓燕.论新时期加强高校基层党支部建设[J].黑龙江高教研究, 2004.1:72-74.

33 刘端端.新时期高校基层党建工作实效性的思考[J].泉州师范学院学报, 2013.31 (4) :22-25.

篇4：国际学院党支部工作总结

关键词：独立学院；教师党支部；建设

中图分类号：Ｄ26文献标识码：Ａ 文章编号：1003－949Ｘ(2007)－12－0019－02

近年来，由普通本科院校和社会力量合办的独立学院发展很快，逐渐成为当前和今后一定时期高等教育发展的一个重要部分。教育部在《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》中指出：独立学院要建立党、团组织，积极开展党、团工作，思想政治工作，维护稳定的工作[1]。党的十七大在要求更新教育观念、加强教师队伍的同时再次强调党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。人才质量是独立学院的生存的根基，党的建设也应该围绕着这个中心开展工作。教师服务于教学第一线，担负着“传道、授业、解惑”的重任。加强教师党支部建设对于坚持社会主义办学方向、推进高等教育的改革发展以及队伍建设、人才培养等，都具有十分深远的意义。

北京师范大学珠海分校是教育部批准设立、由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、按照独立学院的机制和模式运作的全日制普通高等学校。目前，珠海分校已有在校本科生15000余人，是目前国内办学规模较大、唯一在本科二批层次招生的独立学院，具有典型的代表性。随着办学规模的增大，各个学院、机关部处相继成立了教师党支部，各级党组织也日渐完善。五年多来，分校涌现出了一批优秀的教师党支部，信息技术与软件工程学院就是其中一个。他们围绕如何发挥教师党员的先锋模范作用，做好党员发展和教育工作，为院长远发展培养了一批优秀的青年教师。在学校的“七·一”表彰中，支部还获得“基层创新党总支”的称号，是分校教师党支部建设中成功的一个典型。在分校党委的支持下，学院教师党支部深入思考，认真总结经验，希望可以为分校的其他教师党支部和其他独立学院的教师党支部建设提供一些借鉴。

一、“学为人师、行为世范”，在教学、科研、育人的岗位上发挥党员的先锋模范作用

教师紧缺、教学任务重是新建学校面临的普遍问题。学院除了要完成四个专业的教学任务以外，还承担着全校的公共计算机课程的教学、实验和培训课程，教学任务十分繁重。繁重的教学任务需要顺畅高效的教学秩序和健康积极的教学环境，这就必须发扬教师党员的先锋带头作用。为此党支部的骨干教师每学期均承担两门以上的授课任务。他们带头多讲课、讲新课、讲优质课。学院院长、党总支书记彭望琭教授在承担着繁重的行政、科研和校本部研究生教学任务的情况下，还坚持给本科学生上专业课，并得到学生的一致好评。

党员的先锋模范作用还体现在学院整体科研水平的提高上。为鼓励广大老师面对市场，参与竞争，闯出牌子，学院成立了产学研基地。教师党员积极联系企业，争取项目，现在基本上每一个教师党员身边都团结了一批相同研究方向的教师和学生，如彭望琭教授的数字城市方向、师书恩教授的计算机教育应用、孙颖楷副教授的物流系统等多个研究方向。在他们的带动下，学院和社会以及ＩＴ行业的合作日益密切，已逐步形成了长期合作关系。目前已经与珠海、深圳、广州、中山、上海、大连等地的百余家企事业单位积极开展包括项目开发、学生实习基地和培训等长期合作项目。

教师不仅是知识的传授者，还是正确思想和道德的示范者。在这方面，教师支部的老教师走到所有老师的前面，给青年教师做出了楷模，也让学生领略了大学教师的道德境界和精神风范。我院从06级学生开始试行实施本科生导师制，半年多以来，坚持最好的就是学院的老教师，他们放弃周末的休息时间，给学生指点迷津。教师党支部还关注着学院的学生党建工作，并直接给予指导，提出了很多建设性的意见。他们以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，完美的诠释了百年师大“学为人师、行为世范”的校训。

二、注重新党员发展的导向作用，切实加强在教师中发展党员工作

学院教师党支部成立两年来，共发展教师党员5人。党总支成立以后，党支部选举党务经验丰富、原校本部信息技术学院党总支书记师书恩作为教师党支部书记，选举中年教师孙孔峰和青年教师吕威分别为宣传和组织委员，形成了一个老中青结合的支部领导班子。党支部面临全院教师党员偏少的情况，制订措施，认真观察，积极鼓励青年教师向党组织靠拢。党支部发展新党员时，在注重基本条件的前提下，重点考察发展对象的道德品质、工作表现、工作态度、事业心、责任心等。党支部还加强了对新党员的教育，教育他们把加入党组织作为新的起点，工作要有新起色，使他们的模范带头作用实现由自发向自觉的转变。

三、提高理论学习的实效性，不断提高党员的理论和政治修养

一个合格的党员，必须具备一定的理论和政治修养。但是理论学习怎样才能落到实处？党支部提出了自己的标准，那就是代表教师利益，切实做到为广大教师办事，办实事，办好事，让教师能感受到党支部的存在。党支部在院系党政领导的支持下，为保障广大教师利益尽职尽责。学院组织的每一次外出参观学习、假期旅行活动，都会出现教师党支部的身影，如院系组织的到合作企业看望实习学生等活动；逢年过节，教师党支部又会走在前面，为广大老师向院系争取适当的福利；教工生病，教师党支部的同志们会送去他们的祝福。就在这样一件件的小事之中，教师党支部在教师中的作用越来越大，为党建工作的开展争取了更广阔的空间。

四、在培养青年教师中优化成才环境，为学校持续稳定发展提供人才保证

通过五年多的不断努力，学院克服了新建院校和独立学院普遍存在的教师断层现象，在教学科研上不仅没有出现断层，而且出现了青年教师超过中老年教师的可喜势头，为学院的学科发展和参与社会竞争提供了强劲的人才保障，党支部为此做了大量的工作。

一是发动老党员带动老教师对青年教师进行传帮带。年长的一代对年轻人实行传帮带，历来是我党工作的优良传统和切实有效的工作方法。为把校本部百年老校的严谨求实的作风传下去，也为使青年人在学术上少走弯路，党支部里的老党员带动其他老教师对年轻教师进行了很多切实的指导工作。党支部的每一位老党员教授都可以称得上是对青年教师进行传帮带的典型。他们千方百计争取科研项目，真刀真枪的锻炼青年教师；他们还通过示范教学手把手地培养青年教师，从讲课的内容组织、思维方法、课堂仪表、板书安排、时间分配、语言艺术等各方面一一进行研究。

二是积极为青年教师业务发展创造成才的条件和坏境，做到事业留人。学院教师党支部在院党政领导的支持下，为青年教师逐步创造出了一个适于发展而且能够获得快速发展的环境。党支部鼓励青年教师走出去单独或集体开展科研项目，对于有学术论文发表的学术会议，鼓励教师参加，并在经济上予以支持；还制定教师连续四年考核优秀可以享受带薪休假一学期的政策。随着学院科研项目的不断增多，青年教师发展的机会也越来越多，他们切实感受到了发展的无限空间。

三是从思想政治上关心青年教师成长。为了提高青年教师的素质，做合格的人民教师，在关心青年教师业务发展的同时，党支部还加强了对青年教师的思想政治工作，关心他们在思想政治上的进步，使之团结在党支部的周围，并注意吸收其中的优秀分子入党。党支部发展的5名党员中，有四名是三十岁以下的青年教师，目前学院教师党支部青年教师党员的比例已经占到了70％。

结合笔者的工作实践，以党的十七大精神为指引，笔者认为要做好独立学院的教师党支部建设工作，要从以下方面努力：

首先，加强思想建设，增强凝聚力。在学习和贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的同时，教师党支部还要主动安排学习教育部有关独立学院办学和思想政治建设的文件，统一认识，把注意力集中到学校改革和发展的大局上来。其次，大力改进改革教师党支部自身的工作方法和活动方式，努力探索党政各司其职、互相配合的工作格局。党支部要在新的运作模式下有作所为，就必须改进和改革自身的工作内容、工作方法和工作手段。教师党支部的工作计划应结合本单位的实际，进行统筹安排，党支部的工作内容与业务工作紧密结合，活动方式要依据重点工作灵活多样，评价工作要将党政工作的成果一并考虑。再次，加强组织建设，做好思想政治工作。教师党支部要从学校长远发展的战略高度，充分认识加强青年教师党员发展工作的重要性和紧迫性，切实按照政治上引导，业务上支持，生活上关心的工作思路，及时把条件成熟的优秀青年教师吸收到党内来。要正确把握知识分子政策，加强教职工的思想政治工作，通过具体有效的工作，赢得广大教职工的信任。最后，要积极维护教职工的合法权益。学校建设、发展初期，学校内部管理制度不够健全和完善，教职工的福利待遇、权益等都有待逐步落实。学院党组织要把积极维护教职工的合法权益作为一项重要工作，要敢于讲话，据理力争，做教职工的代言人。

近年来，各地区党组织、教育部门以及独立学院的合办单位陆续出台了一系列文件，指导教师党支部工作的有序进行。随着独立学院内部体制的不断完善，独立学院教师党支部发挥的作用将会越来越大，这对于发挥教师党支部的战斗堡垒作用、推进党的建设的新的伟大工程、保证办学的社会主义方向和人才质量的不断提高有着长远而重要的意义。

参考文献：

[１] 教育部２００５年９月１７日 《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见的通知》

篇5：学院党支部工作总结（1）

20__年，研究生院党支部在继续学习与深入贯彻党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，按照学校党委有关指示精神，结合研究生院党支部实际，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，同时将“两学一做”学习教育与深入贯彻党的十九届二中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神相结合，以学习带实践，以实践促发展，进一步发挥研究生院党支部的先锋模范作用，全面提高研究生院整体服务水平，提升服务效能.总结如下：

一、深入学习理论知识，加强自身建设

〔一〕精心组织、有序进行“两学一做”学习实践

为推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持和发展党的先进性和纯洁性，进一步增强党组织的战斗堡垒作用和发挥党员的先锋模范作用，研究生院党支部结合《__大学机关党委“两学一做”学习教育计划》〔机关党委〔20__〕7号〕文件要求，对研究生院党支部“两学一做”学习教育工作进行部署，明确了任务和安排，要求支部全体党员同志自觉加强学习，自觉按照党员标准规范言行，切实服务师生.多形式开展专题教育活动：视频学习——集中观看了《__》；讲座学习——5月24日，我支部成员、校党委常委、副校长作题为__的专题党课，6月24日，我支部成员党委研工部部长兼研究生管理处处长__作题为“__”的专题党课，机关党委委员研究生招生处处长__同志在院务会议解读了《__》.文本学习——经典阅读及讨论学习了__以及有关警示教育典型案例等；小组化学习——研究生院党支部四个小组均开展了以专题学习为主的小组学习，并做了会议纪要，同时开展以小组为单位的心得体会撰写工作，收到党员同志心得体会102篇.〔二〕学深悟透，融会贯通开展_中全会精神的宣传学习

十_届_中全会，是在全面深化改革、决胜全面小康的关键时刻，召开的一次十分重要的会议，是党和国家政治生活中的一件大事.研究生院党支部通过专题组织和分小组讨论学习的方式，原原本本地学习了十_届_中全会上审议通过的《__》，形成了如下认识：

要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，把思想和行动统一到全会精神上来，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心.要深刻认识学习贯彻全会精神的重大意义，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为学校创建中国特色世界一流大学提供坚实的政治保障.要带头学习、带头研讨、带头作辅导报告、带头撰写学习体会和理论文章，发挥党委研工部在贯彻落实学校发出的《__》中的先锋模范作用.二、不断加强支部建设，筑牢发展基础

严格党内组织生活，落实党支部＂三会一课＂等制度，切实抓好对党员的教育管理.通过上党课、报告会、经验交流会、座谈会、调查研究等多种形式，全面提高支部党员的工作技能和素质.第一，圆满完成换届选举工作.根据学校统一部署，研究生院党支部换届选举工作于9月开学初即正式启动.在选举工作中，根据上级指导精神，结合我单位实际，切实加强组织领导，进行广泛宣传动员，严格按照《中国共产党章程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和__大学《加强和改进党支部建设若干规定〔试行〕》等有关规定，以及机关党委《关于做好党总支及党支部委员会换届选举工作的通知》要求进行.第二，严格规范党员发展程序.研究生院党支部通过考察、走访、谈话、调研等多种形式，对__同志在预备期内的表现、思想认识、理论学习、工作生活情况等进行了观察与摸底，在20__年10月27日，正式召开全体党员会议，通过了胡承亮同志按期转正.第三，积极按时足额缴纳党费.党费收理，是党的基层组织建设和党员队伍建设中的一项重要工作，也是党员增强党性修养和提高思想觉悟的现实反映.在20__年第四季度，研究生院党支部根据新的党费收缴标准，制定了完整配套的党费收缴台账.所有党员均自觉、主动、积极地向党支部缴纳党费，呈现出无一少缴、无一漏缴的良好局面.第四，落实党支部＂三会一课＂.制订了《研究生院党支部“三会一课”制度规范》，要求：支部党员大会每季度召开一次、支部委员会每月召开一次、党小组会每月召开一次、党课每季度召开一次.同时，有计划、有重点的把研究生院务会议和各部处的业务学习相结合，党员领导干部带头讲党课、带头做专题辅导讲座相结合，把开办好党课与提高理论修养、提高工作水平、丰富生活情趣、增强团结友谊结合起来.第五，成立研究生院调研室.为积极适应研究生教育改革发展的需要，对接和助推学校“双一流”建设战略，20__年，研究生院成立了“研究生院调研室”，旨在加强研究生教育调查研究工作，为学校研究生战略规划和顶层设计提供决策参考.其调研内容包括研究生教育的动态和前沿追踪、研究生思想教育工作的理论与实践探索，以及研究生党建工作的经验与成果总结.三、提升精神文明建设，加强党群共建

〔一〕加强支部体育文化建设，增强支部凝聚力

充分挖掘院内具有文体方面特长党员的潜力，鼓励其积极参加学校举办的各类活动，包括机关职工羽毛球团体比赛、机关职工乒乓球团体比赛、机关气球赛等；响应学校号召，参与校区趣味运动会、健步走活动等；继续保持全院一日两次的广播操锻炼；精心组织与排练了机关新春晚会的大型舞蹈节目《__》.〔二〕开展丰富多彩党建活动，提高支部战斗力

11月4日，研究生院党支部20余人赴海宁国际校区参观考察.通过一场精彩纷呈的游园会，以及详细了解了国际校区的整体规划和建设蓝图，增进了研究生院大家庭成员间的感情，也让大家深刻领会了__大学推进世界一流大学建设的国际化战略，对进一步推动和加强研究生院国际化工作，以及以研究生教育为抓手促进学校世界一流大学建设有了更明确的目标与动力.〔三〕注重人文关怀，同心协力促和谐

研究生院党支部在关注每位在岗同志的职业发展前提下，注重年轻干部的培养推荐工作.一方面继续向上级主管部门选送优秀后备干部，同时在校内关心所有干部的职级职称和提升机会，另一方面通过向学校推荐身边的模范争取各种荣誉.本，研究生院党支部__获得校级优秀共产党员称号，__先进个人，另有一位党员顺利晋升6级职员.时刻关心着离退休老同志和特殊职工的生活和健康，每逢节假日，研究生院领导及党支部成员走进离退休干部家庭和特殊职工家庭，亲自探望慰问，仔细了解每位同志的身体和生活状况.同时，在经费和活动场地上对研究生教育工作老年协会给予全力协助，支持离退休老同志的聚会和活动.团结协作、互帮互助，共捐赠爱心基金2460元；积极推进“新生之友”工作，20__年，共有1名支部成员担任“新生之友”工作，帮忙本科新生顺利适应大学生活；__8名党员与研究生院非党员同志结成“事业之友”，为提高思想觉悟和业务能力而共同努力；加强党建工作，预备党员按期转正1名.在取得上述成绩的同时对照优秀“五好”党支部标准，我们也应该清醒地看到仍然存在的问题和不足，主要包括以下四个方面：

1:支部成员的思想政治理论水平不均衡，部分党员同志主动学习意识还需加强，要进一步营造支部学习氛围，建设学习型党支部；

2:支部所辖四个党小组间的协同还需加强，可将党小组“轮值”组织支部活动的形式常态化、制度化；

3:与兄弟单位党支部间的沟通协作、互帮互助尚有不足，可进一步加强与先进技术研究院党支部、工程师学院党支部间的交流，增强支部建设活力，共同学习、共同提高；

篇6：学院党支部年度工作总结汇报

一、加强教学管理，教学质量不断提高

1、抓常规管理，强化课堂常规管理，努力提高课堂教学效率，开展推门听课、课后研讨活动。

2、抓教育科研，提高教师队伍素质。扎实开展课例研讨活动和集体备课、教研，积极开展网络化教研，抓好常态课教学研究，开展教师读书活动、名师系列培训活动。多名教师的教学论文获得各级奖励、公开发表，获得优质课奖励。

3、抓校本课程故事课开发，规范课程管理，培育特色校本课程骄教学模式，提升教学内涵。

4、抓学生学科竞赛活动，开展了第二届读书节活动，提高了学生综合能力。学生在学科竞赛中90多人次获得各级奖励。

5、抓学校文体活动的开展，以太极功夫扇为特色项目，开展师生群体活动，举行了班级太极功夫扇竞赛活动。

二、故事活动打造成学校文化建设的特色品牌

按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路开展了讲故事特色活动：

1、开展师生读故事活动。教师结合教学推荐故事图书，学生利用班级图书角、家庭阅读、阅读课、课余借阅、好书交换等形式读故事，举行了故事读后感征文活动。

2、不懈地开展听故事活动。每周利用兴趣课时间听故事，推行家庭故事会，开展听家长讲故事活动。

3、积极探索讲故事活动的课程化道路。推进故事校本课程，总结了四种基本教学模式。充分挖掘教材中的故事因素，将故事活动融入到学科教学，推广课前搜索、课后延伸的故事教学模式。

4、开展了丰富多彩的学生故事活动。举行了第一届校园故事大赛活动，在三至六年级学生中开展了故事征文活动，利用晨会、课前一分钟等时间开展讲故事活动，学校广播站开展“故事点播”、“故事擂台”等活动，每周升旗仪式开展“我在国旗下讲故事”活动，每月开展主题故事会，创办校园故事报，开展了师生特色活动培训工作，举行了教师教育教学故事大赛活动。

三、注重实效，提高德育工作针对性

1、抓德育队伍建设，努力形成全员育人格局

一是抓好班主任队伍建设，开展班主任素质提升工程，举行班主任培训、经验交流活动。

二是积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。

2、抓常规教育，形成良好的班风、学风、校风。严格落实常规管理制度，开展文明班级、文明学生、文明教师评比活动。一大批师生受到各级奖励，_x同学被评为_市十佳少年。

3、抓主题活动，深化德育内涵

一是爱国主义教育。组织开展了“赞美你，祖国”学生系列活动，包括学生朗诵比赛、演讲比赛、歌曲比赛、书画比赛，共有100多名学生参与到了活动之中，开展了热爱祖国的主题班会评比、观摩、研讨活动。

二是民族传统教育。利用晨会课、每周兴趣课时间，采取广播的形式，定期为学生播放祖国传统节日故事，组织传统节日知识竞赛活动，开展了清明、中秋、重阳诗文朗诵会、故事会。20_年传统节日知识竞赛区级优秀组织奖、团体二等奖;

三是科技教育。举行了科技项目创意大赛，节约纸张活动和科技竞赛活动。

四是民族团结教育，开展了民族团结故事会活动。

四、加强学校安全工作，营造和谐育人氛围

认真开展学生安全教育，坚持开学安全第一课制度，节假日、活动前、季节性安全教育不间断，把相应的教育资料汇编成册，安全课纳入学校课程，定期检查备课、授课情况，开展质量检测，充分利用利用板报、手抄报、广播、班队会等形式开展学生安全知识宣传，定期组织安全应急演练。

1、加强教职工安全培训。详细制定培训计划，认真组织培训教材，教职工安全培训形成制度化。

2、定期开展安全隐患排查、督导工作，不放过每一个细节，重视平安创建工作，强化管理，落实责任，使学校的安全工作逐步达到精细化管理的要求。

3、和校外法制辅导员密切联系，积极开展法制宣传教育，与公安、消防、工商等部门密切配合，共同推进平安创建工作。

通过开展创建活动，使学校形成了和谐、平安、文明的良好氛围，创建活动成效显著：在20_年市政府安全督导组检查、市教育局安全检查中得到充分肯定，学校的平安创建管理模式将在全市得到推广。

五、全面加强党的建设，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，不断推进党的各项事业发展

围绕学校工作中心抓党建，加强领导班子、党员队伍建设，积极探索党员教育管理的新途径、新方法，认真坚持“三会一课”制度。

篇7：机电学院学生党支部工作总结

在学院党委的关心下，我们党支部的各位成员在这个温暖的大家庭中团结互助，积极进取，共同进步，在政治、思想、工作各方面都有了很大的进步和提高，同时也积累了很多的经验和教训，总结如下：

一、党建工作

党建工作是支部的重点工作，党建工作做好了，能够促进各方面工作顺利开展。因此，党支部非常重视党建工作，做到学期初有计划，学期末有总结，工作有始有终。

1、党支部建设工作

我支部由机电学院10级学生组成，张丽娜老师任党支部书记，全面主持各项工作。如今，学生党员和入党积极分子成为了学院学生工作的中坚力量，在学习、生活、工作中发挥了模范带头作用，学生党支部正朝着积极进取、健康向上的方向发展。支部委员团结协作，顾全大局，工作有声有色，起到了政治核心的作用。党内各成员都能够积极认真的工作，使得我支部的工作进行顺利。

2、严格入口关，作好支部组织发展工作

支部发展工作本着坚持标准、保证质量、改善机构、慎重发展这一方针，坚持申请一个，联系一个；成熟一个，发展一个的基本原则，逐步加大发展力度。

3、支部党员坚持学习，积极汇报思想工作情况，不断进步

支部每月定期召开学习研讨活动，学习上级有关文件和领导讲话，探讨近期国家发生的具有影响力的实事，并表述自己的观点。学习的目的在于应用，在于不断的实践，支部委员会成员每学期都尽力安排有意义的党日活动，为同学们提升自我提供一个良好的平台。

我支部坚持党员汇报制度，党员向组织汇报思想工作，汇报自己这一阶段的生活和学习，进行批评和自我批评，以便揭露和纠正工作中的缺点、错误。学生党员是同学们关注的焦点，其言行也影响着广大同学。所以我们将创先争优活动落实到每一个学生党员上来，逐步提升学生党员素质。

二、支部活动

为了提高学生党建工作效能，增强学生党支部的创造力、凝聚力和战斗力我支部经常举办一些活动，来进行自我提高。例如

1、迎新活动

为促进新老生交流，我支部全体成员每年开学都积极开展迎新生工作，党支部每年为来自全国各地新生同学及家长提供的热情帮助已经收到学院各部门的广泛好评。迎新活动就是让新入学的同学感受到了家的温暖，同时也让我们感到了作为一名党员的职责和光荣。

2、组织观看《辛亥革命》影片

通过此次活动，使同志们认识到了解过去，才能看得更远。同时使我们认识到我们要继承和发扬辛亥革命精神的历史传统学习辛亥革命先烈们为振兴中华矢志不渝的精神，为早日实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。

3、组织支部创新活动大学生现状问卷调查

党支部成员在日常生活中发现了一个普遍存在的问题：大学生正值青春的年龄，却十分迷茫，如何才能够使现代大学生能够正确找到自己在生活中、学习中所处的位置，并且不虚度这美好的大学时光？我支部全体成员通过讨论决定，以调查问卷的形式展开活动，解读大学生心理。这次活动最终取得良好效果，通过问卷调查的设计、散发、收集和总结的过程，我支部组织人员收获良多，在组织活动以及分析问题的能力上有了显著的提高。

4、感恩母亲，祈福雅安活动近期雅安地震一周之际，我支部和团总支一起主办了以祈福雅安 感恩母亲为主题的党团日活动为雅安祈福，将母亲节感恩的主题引入大家心中。

三、存在的不足

1.各支部成员工作经验不足 2.考虑问题不够细心，严谨

3.支部成员的理论知识还有待学习提高

四、完善措施

1.借鉴和汲取经验，集思广益，尽量把问题考虑第周全细致

篇8：国际学院党支部工作总结

一、重视党员启蒙教育培养高质量党员

党员发展是学生党支部工作中最重要的部分。在党员发展方面, 应重视党员的启蒙教育, 激发其入党的愿望, 树立党员责任意识。因此, 在工作中我们应坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”, 打造一支高素质的党员队伍。

1、抓新生入学教育

新生入学之初是对新生进行理想信念教育的最佳时机。在新生入学之初, 我们就邀请系党总支书记对学生进行入党导航, 从入党的意义、大学生党员的标准和条件、入党的程序、入党申请书的撰写等方面进行介绍, 让学生对党组织有一个全面的认识, 并激发其加入这样一个优秀组织的愿望。同时也让学生从一开始就明白一个合格的大学生党员应具备哪些条件, 今后应从哪些方面去努力。

2、实行高年级学生党员蹲点制度

高年级学生党员蹲点制度即为每一个新生班指派两名高年级学生党员, 让他们配合辅导员、学生党支部书记做好本班工作, 在帮助学生尽快适应大学生活的同时, 了解学生思想动态, 定期向党支部汇报。同时他们还能尽早发现优秀的党员苗子, 及时加以引导和培养, 并向党组织推荐。学生党员和老师相比, 更容易融入到学生当中, 也能关注到更多的同学, 起到了“传”、“帮”、“带”的效果。

3、实行入党积极分子签到制度

学生党员为人民服务, 就体现在日常为院系、老师和同学们服务, 应该在入党积极分子阶段, 就培养其为人民服务的意识。因此, 我们实行入党积极分子签到制度, 规定所有入党积极分子每周必须利用课余时间到院 (系) 公室服务两小时, 并实行签到制度。学生们打扫办公室、整理文件或者运用办公软件进行一些文字输入、数据统计工作, 既能锻炼了自己的能力, 也树立了为学校、老师以及同学服务的观念, 为成为一个合格的党员打下了思想基础。

二、创新政治教育方法实现党员自我教育

在大学生党员教育的过程中, 我们逐渐发现, 把大学生视为社会规范的接受器, 向他们灌输社会的政治、思想和道德规范的教育模式已经不能再适应当代学生的思想状况了。因此, 必须创新思想政治教育方法, 力求实现党员自我教育。

1、创新思想政治教育形式

过去的思想政治教育活动, 大多是对学生进行硬性的灌输和说教, 挫伤和压抑了学生的主动性和积极性, 因此在对学生党员进行教育的时候, 要充分发挥他们主体性, 让他们基于自身发展的需要, 能动地接受教育或自我教育。因此, 我们开展了“火速关注”活动。“火速关注”的宗旨在于: (1) 让全体学生受到教育; (2) 让学生自己组织, 主动参与, 而不是被动接受; (3) 要有吸引力, 让学生乐于接受, 并产生教育效果; (4) 要持续开展下去。活动主要由各班大学生党员为主要负责人, 每月一次, 选定近期发生的国际国内重大事件或者与大学生有关的热点新闻, 如日本核泄漏、“我爸是李刚”、药家鑫事件等, 制作PPT, 并为同学播放相关视频、时事评论, 并引导同学展开自由讨论。同时要求党员学生在讨论这类事件时要有一个正确的立场, 通过他们的讲解达到教育、影响和带动普通同学的效果。本活动以学生为主导, 用一种轻松的方式, 让同学们在观点的碰撞中明确孰是孰非, 什么可为什么不可为, 最终实现学生的自我教育。本活动深受学生欢迎, 目前已成为我系乃至我院的学生党员思想政治教育品牌活动。

2、设立学生党员示范岗

通过创先争优活动, 公共管理系学生党支部还设立了若干党员示范岗, 如学习示范岗, 文明示范岗, 实践技能示范岗, 内务卫生示范岗等, 由学生党员公开竞聘, 全体同学民主投票产生。每位党员都有自己的责任区, 定期开展活动, 并随时接受同学的监督, 通过学生党员的亲身示范影响周围的同学, 真正起到了“发展一个, 带动一片”的作用。

三、走出校门融入社会依托社会实践育人

在校内对学生党员进行教育的同时, 我们注重培养党员的实践动手能力, 鼓励他们走出校门, 融入社会, 用自己的知识服务社会、回报社会。

1、建立党员实践基地

结合我系的专业特色, 我们组织学生党员去老年公寓、残疾人托养机构、福利院等对口的单位、机构进行实践, 利用自己的专业知识开展志愿服务。由院系领导带队, 定期组织, 精心安排, 在得到实践单位的认可之后, 成立正式的实践基地, 建立长效的服务机制, 真正把专业发挥专业特长与服务社会结合起来。

2、依托课题开展党日活动

党日活动是党员教育中的重要一环。我系创新性地以课题为依托开展党日活动, 通过调动专业教师的力量, 带动学生党员参与到教师的课题中来, 开展调研和志愿服务活动。如我系的“江苏省残疾人托养机构现状调研”课题, 就是对苏南、苏中、苏北等地区的9个城市中的24所具有代表性的残疾人托养机构的运行情况进行调研, 在这个过程中, 学生党员们起到了重要的作用, 他们不怕苦不怕累, 利用暑假时间下社区, 下残疾人服务机构, 实地调研, 取得课题所需的第一手资料, 并形成调研报告, 为相关政策的制定提供宝贵的现实依据。这些活动都引起了强烈的社会反响, 并得到多家媒体的报道。在这个过程中, 同学们学会了开展社会调查, 学会了撰写调研报告, 实实在在地提高了自己的动手能力和科研能力。同时, 由于是依托课题, 实践经费也有了保障。这一创新, 丰富了我系的党日活动内容, 使得我们的党日活动由扶老人过马路、捡垃圾上升到具有一定学术意义和现实指导意义的科研活动上来。

通过一系列创新举措, 我们培养了一批高质量、服务意识强的学生党员, 提高了他们辨别是非的能力、科研和动手能力, 为培养合格的社会主义建设者和创造者打下了基础!

摘要：高校学生党支部是学生中的政治核心和战斗堡垒, 是高校开展思想政治工作的重要阵地, 因此, 在新形势下加强学生党支部工作的创新尤为重要。本文将从重视党员启蒙教育、创新政治教育方法、依托社会实践育人等方面, 探讨如何创新性地开展学生党支部工作。