说明文《专家与通人》的阅读题

2024-05-09

说明文《专家与通人》的阅读题（精选14篇）

篇1：说明文《专家与通人》的阅读题

①专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利，不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。他们是专家，但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是专家而已。又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。太专之后，不只对史学以外的学问不感兴味，即对所专以外的史学部分也渐疏远，甚至不能了解。此种人或可称为历史专家，但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要，对历史若真欲明了，却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的，就是一个人除作专家外，也要作人，并且必须作人。一个十足的人，在一般生活上讲，是全人，由学术的立场讲，是通人。我们时常见到喜欢说话的专家，会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家，而不是通人，一离本门，立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知，所以除所专的范围外，若一发言，不是幼稚，就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求专精与研究的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的.学生，因根基的太狭太薄，真正的精通□谈不到，广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问，或是作事业，所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问，二十岁前后是最重要的关键，这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好，大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础，将来的工作无论如何专精，也不致于害精神偏枯病。若在大学期间，就造成一个眼光短浅的学究，将来若要再作由专而博的功夫，其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥，无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切，对各门略知梗概，仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代，今日求知的机会也可谓空前;生今之世，而甘作井底之蛙，岂不冤枉可惜?因为人力之有限，每人或者不免要各据一井去活动，但我们不妨时常爬出井外，去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分，进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。 (3分)

(1)也更 (2)既又

选项___ 理由：____________________________________________________________________

5. 联系全文，概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅朱光潜马克思爱因斯坦

______________________________________________________________________________

参考答案：

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分，关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程，求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应，广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应，根据后者的并列关系可以判定：作者主张要广泛的博通，真正的精通虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人，有利于追求学问的全境，有利于做一个十足的人，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。(一点1分，两点3分，三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是通人。(一点2分，两点3分)

篇2：说明文《专家与通人》的阅读题

最近，《管理学家》杂志主办了 “中国首届商界领袖与商学院院长高峰论坛”，目的是通过成功的管理实践家与管理教育家的交锋，更进一步探讨如何造就管理专家。演讲时，我在上述两个表达式之间加入了“商学院”，并画了个大大的问号?意思是问：既然“专家管理”≠“管理专家”，而“普通人”→“管理专家”，那么商学院到底起什么作用?自然，到会商界领袖、商学院院长、相关专家、媒体人士对此进行了激烈争论和深入研讨，我这里只想对“管理专家”的成长再作一点分析。

管理是人类社会通过群体的合作实现目标的一类实践活动。管理现象无处不在，普通到每个人在日常生活和工作中都可感受到其存在及其优劣。于是乎，任何人都无一幸免地融入在管理活动中，并可能有机会介入管理。这就给了每个人对管理进行评说的资格，正如有位专家在评价我的研究工作时谦逊地说，“我虽然不懂管理，但却有被管理的感受”。在一个人人都有感受、都有经验和积累的领域想成为专家，一方面机会很多，另一方面又非常的不容易。我们知道，专家是指在某个方面有丰富知识和造诣的人士。就管理活动的本质来讲，其专业知识和造诣可以表现在不同方面，可以是长期积累的经验，也可以是总结、学习而来的知识，还可以是知识和经验通过自身感悟和创造升华而成的艺术，自然也可以是通过长期的学习、感悟、操练后萃取精练为哲学层面的东西，

因此，我们不难理解，因为管理活动的通俗性，任何人都有机会利用其聪明才智、未经专业的管理学习和训练成为掌握一定管理规律、具备一定管理技能、或很高管理素养的管理专家(但这并不排除“干中学” (Learning by doing))。但我们无法回避的是，通过专业学习和训练要比仅靠实践摸索和积累成就为管理专家的可能性要高出很多，我们不能因看到许多经过专业学习和训练的人未能成功而有人未经专业学习和训练而成就了一番事业就否认专业管理学习和训练的价值。因为，尽管人人都会有管理的感受或被管理的经验，但未必人人都适合从事管理活动或成为管理专家，如同其他行业，管理也有其领域知识和特殊的行为要求，缺乏这种潜质的人即使受过管理的专业学习和训练也不一定能成为管理专家;而如果真正具备管理潜质的人，即使没有接受专业的学习和训练也会通过“干中学”及实践感悟和积累成为管理专家，这些人一旦接受管理专业的学习和训练更会如虎添翼。

分析了管理专家的产生途径，我们可以进一步分析管理专家的类型和层次。管理涉及知识(科学)、经验(手艺)、技术(艺术)、哲学(智慧)，知识(科学)可以学习，经验(手艺)需要实践、操练习得，技术(艺术)需要学习和感悟，哲学(智慧)与个人潜质和后天的学习、阅历、境界有关。在上述四个方面有丰富知识积累和具备较高造诣的人士都可称为管理专家，因其专长不同，可从事不同的管理活动。例如，通过管理的专业学习和训练，掌握了关于管理比较系统的知识的人，如果其有较好的表达能力和联系实际的分析能力，就可从事管理研究和教学。而积累了大量管理实践经验的人如果注意不断学习和提高，可能会成就为出色的管理实践家。因管理必须面对人及应对由此产生的各类不确定性，如果上述两类人能够积极主动掌握管理新技术、感悟管理真谛、形成自成体系的管理艺术，他们的驾驭力就会提升，段位会大大提高。如果在此基础上，还能从管理的知识、经验、技术上升到哲学层次，有境界和大视野，具备将上述四个方面融会贯通的智慧，就会从管理的专家升华为管理的大家!

诚然，未经专业学习和训练的普通人有机会成为管理专家，但高水平的管理专家需要结合管理实践不断的学习、感悟和提升。而要成为管理大家，则需要融合知识(科学)、经验(手艺)、技术(艺术)、哲学(智慧)的视野、境界和智慧!

篇3：说明文《专家与通人》的阅读题

考点一:整体感知, 把握说明对象及其特征或本质。

可以从三个方面入手:第一, 看标题。有的标题在指出文章说明对象的同时, 也指出了它的特征。第二, 找总说的句子。有的事物的本质特征, 作者在文章中已明确指出, 阅读时要快速而准确地找出这些关键句, 学会筛选关键信息。第三, 辨析材料, 归纳要点。可以先分析作者分几个方面介绍了有关事物的具体特征, 然后合并同类项, 归纳小结。如2010年宁波卷第13题:通读全文, 说说“井”具有哪几重文化符号的内涵?做这道题关键在于通过阅读选文, 弄清楚文章共6节, 是从五个方面来介绍“井”具有的文化符号的内涵的, 然后根据相关段落的关键句很快得出正确答案。

考点二:把握文章结构, 理解说明顺序, 理清作者思路。

说明顺序是根据说明事物的特征和说明目的来确定的, 把握住了说明顺序, 也就把握住了说明文的结构, 理清了文章总的思路。说明文在结构上的表现形式有: (1) 总分式 (包括总—分—总式, 总—分式, 分—总式) ; (2) 并列式; (3) 承接式。一般分析结构方面的作用, 可以从句子的位置入手, 如在文章开头的句子作用往往是“总领全文, 引出说明对象”或者“引 (领) 起下文”, 文章结尾则往往“总结上文”, 文章主体的句子在结构上的作用往往是“承上启下”。回答说明顺序之类的题目时, 要明确三种基本的说明顺序的区别, 要注意几种顺序的交叉现象。按照事物发生发展过程说明的是时间顺序;按照事物的位置、形状和构造等方位顺序介绍的是空间顺序;按照人们认识事物的规律和事理的关系, 说明事物以及事物内部各部分之间内在联系, 采用的是逻辑顺序。逻辑顺序情况复杂些, 有时要做具体区分, 常见的逻辑顺序有九种形式: (1) 由抽象 (概括) 到具体; (2) 由主要到次要; (3) 由原因到结果 (或由果溯因) ; (4) 由浅入深; (5) 由现象到本质; (6) 由表及里; (7) 由整体到局部; (8) 由特殊到一般 (或由一般到特殊) ; (9) 由认识到利用等等。

考点三:正确理解材料的意义, 读懂科技说明文。

这方面的考题在10年各地考卷中受到格外的关注, 应该引起考生高度重视。理解材料的意义, 其原则是句不离段, 段不离篇, 关注整体, 研析细节。只有从总体上把握了说明文的对象及其特征, 才能在此基础上迅速确定某一段落的意义和作用, 只有在上下文的联系中才能确定某二词句的含义, 只有抓住了关键细节, 才能更深入地了解科技说明文的思想内涵和理性人文光辉。另外在阅读中要善于调动自身的知识储备, 贴近思考, 深入思考, 运用联想、比较、分析、综合的方法达到“读懂”的程度。例如南京卷16题是一道选择题, 命题者对材料已经做了一些加工, 要解答这道题, 我们首先要把四个题支分别回归阅读材料, 即找到命题者设定题支的依据, 首先可以很轻松地判断A的正确, 因为第 (2) 节中第一句话就说“南京云锦雍容华美, 内涵丰富”。同样我们也可以很快断定C和D正确, 因为C的说法在文章最后一节可以直接找到, 而仔细阅读文章, 可以发现文章开头说“南京云锦, 被誉为中国古代织锦工艺史上一座里程碑。这一由历史沉淀出的华美织物, 在上海世博会上成为一道亮丽的风景”。文章结尾说:“在世博会上尽显风采的南京云锦, 不正是南京通向更加美好未来的一张城市名片吗?”中间主体部分具体介绍云锦的种种特征, 正是按照总分—总的结构来说明的, 所以D也是正确的。只有B选项是错误的, 只要仔细看第 (4) 节的第一句话, 就知道引用“扎扎千声不盈尺”, 意在形象地说明南京云锦的织造也特别耗时费力, 而不是说明云锦织造的精细考究。

考点四:辨析说明方法及其作用。

近两年出现得较多的中考题型为:文章某段或某句运用何种说明方法, 简要说明它的作用。解答这类题目, 首先要正确地指认说明方法, 然后根据说明方法的作用具体回答。举例子往往是具体真切地说明了事物的××特点。分类别总是条理清楚地说明了事物的××特点, 使说明有条不紊。打比方往往生动形象地说明事物的××特点, 增强趣味性。列数字则是具体而准确地说明事物的××特点, 使说明更有说服力。作比较是突出强调被说明对象的××特点 (地位、影响等) 。下定义是用简明科学的语言对说明的对象加以揭示, 从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。用引用的方法说明事物的特征, 会增强说服力。引用用于文章开头, 还起到引出说明对象的作用。如2010年眉山卷第14题的答案为:通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食用之外, 还有一定的药用价值”更有说服力。

考点五:说明文语言的品析。

即体味说明文语言的准确, 尤其是理解重点词语的含义及其表达作用。这方面题目的答题思路比较固定: (1) 表态 (“删”还是“不删”, “好”还是不“好”) 。 (2) 定性。如“比较”“几乎”“相当”等词语表程度、修饰, “大约”“可能”“左右”等表估计, “多”“有余”等表数量, 体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。 (3) 指出后果。若删去, 原来什么样的意思就变成了怎样的意思了, 不符合实际, 太绝对了。如辽宁朝阳卷的第20题“剩下的6000多种语言, 绝大多数从未有过文字记载”一句中“绝大多数”一词能否去掉?为什么?这道题答案就可这样写:不能去掉, 用了“绝大多数”表明还有少数是有文字记载的。去掉后, 就不能准确、严谨地表达这一意思。

考点六:运用知识解决实际问题的能力。

篇4：说明文《专家与通人》的阅读题

2007年安徽省中考说明文阅读题有如下特点：

首先，试题题型呈现多样化、探究性和开放性。既强调了对学科基础知识的运用及语文基本能力的考查，又注重对学生情感态度价值观的评价，体现了新课程的三维目标。而且试题侧重以阅读理解为主，符合一定的阅读心理规律，全面考察了学生的语文素养。

其次，试题向考生明确了考查的角度，提示答题的思路，限定答题的方向，答案显得相对集中，便于客观批改评价，体现了选拔的公平性。

第三，试题着重检测考生对文章内容的概括能力、筛选信息能力、综合分析能力和基本文体知识的掌握情况。

原题回放

从织布机到计算机

你知道织布机和计算机有什么相同之处吗?它们之间的血缘关系超乎你的想象。摆在写字台上的台式机，塞在口袋里的掌上电脑，挂在腰上的移动电话，乃至你家中的很多家用电器，都是1804年诞生的一台织布机的后代。

19世纪早期，法国里昂的丝织工人们织出了图案绚丽的丝绸锦缎，然而他们使用的工具却是质量低劣、效率低下的老式手工提花机。这种机器需要有人站在上面，费力地一根一根地将丝线提起、放下，才能织出精细复杂的丝绸，就好像演员在操纵牵线木偶。

这种烦琐的劳动随着1804年雅卡尔提花机的发明发生了改变。这种革命性的织布机利用预先打孔的卡片来控制织物的编织式样，速度比老式手工提花机快了25倍，就好比从自行车到汽车的飞跃。雅卡尔的打孔卡片不只为丝织业带来革命，也为人类从此打开了一扇信息控制的大门。

1836年，雅卡尔去世。两年之后，计算机科学先驱、著名的英国科学家查尔斯·巴比奇制造了一台木齿铁轮计算机，用来计算很多数学难题，并利用雅卡尔打孔卡片的原理为这台计算机编程。当时巴比奇的女友称这台木齿铁轮计算机就如同提花织布一样，在编织代数模型。虽然他没有使用语言编程(一个世纪以后才正式出现)，但是巴比奇毕竟提出了为计算机编程的思想，这一理念启发了20世纪的计算机科学家。后来，人们将巴比奇称为计算机的鼻祖。

19世纪未，美国统计学家赫尔曼·霍尔瑞斯借鉴雅卡尔的打孔卡片发明了一种特殊的机器，供户口调查员处理数据。在19世纪的最后几十年里，美国的人口出现了爆炸性的增长，人口普查变得越来越难以操作，要想对一次人口普查的数据进行加工和处理，至少要花上十年的时间。这部被霍尔瑞斯称为“制表机”的机器大大提高了人口数据处理的速度。制表机的原理与雅卡尔提花机很接近，它在卡片上打出一系列的小孔，代表每一个家庭的每一位公民，不同的孔包含不同的信息。只要运用得当，制表机每小时可以处理几万张卡片。

20世纪40年代，IBM公司开始制造计算机，计算机的时代到来了。不过那时候的计算机没有放弃类似于雅卡尔提花机上的那种打孔卡片，还在利用它编程。这种状况一直延续到20世纪80年代后期，打孔卡片最终被电子媒介——磁带和光盘所取代。

看到这里，也许我们可以说，计算机不过是台极其高级的织布机而已。这是多么令人惊奇的事情，我们现在视为尖端科技的计算机，竟与织布机血脉相连。当你使用计算机的时候，本质上你也是在以光速做着编织工作。

1.阅读全文，完成下面的填空。(3分)

本文以________为顺序，介绍了雅卡尔发明的用________控制织物的提花机，巴比奇制造的木齿铁轮计算机，霍尔瑞斯发明的被称为________的机器，IBM公司制造的计算机。

2.人们为什么把巴比奇称为计算机的鼻祖? (4分)

________________________________________________________

3.为什么说计算机是“1804年诞生的一台织布机的后代”? (3分)

________________________________________________________

4.本文主要运用了作比较的方法，请举出两例，并加以说明。(4分)

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5.从雅卡尔提花机的发明，到现代计算机的诞生，你从中得到哪些启示?请分条列出两点。(4分)

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错答探因

1、错例：填写“排比”“比喻”“前后”等。造成这一错误的原因是不清楚说明顺序有哪些，反映出基础知识的薄弱。

2、错例：巴比奇提出了为计算机编程的思想，启发了20世纪的计算机科学家。回答不够全面，这是对本文主要信息的筛选能力不够而造成的。

3、错例：19世纪早期的法国里昂是世界闻名的丝织之都。难度较大，答非所问，没有读懂题干，仓猝答题。

4、错例①：“19世纪未，美国统计学家赫尔曼·霍尔瑞斯借鉴雅卡尔的打孔卡片发明了一种特殊的机器，供户口调查员处理数据。”或“20世纪40年代，IBM公司开始制造计算机”。审题不清，答非所问。

错例②：意在说明我们现在视为尖端科技的计算机，竟与织布机血脉相连。

5、错例①：老式手工提花机质量差、效率低下。

错例②：丝织业带来革命，为人类从此打开了一扇信息控制的大门。

错例③：科技尖端的计算机可以做令人惊奇的事情。

解题钥匙

1、此题考查考生对本文主要信息的筛选能力。只要根据试题内容，锁定文中相应的答题区域，即可迅速选出所需答案。（参考答案：第一空填“时间顺序”或“事物发展顺序”；第二空填“预先打孔的卡片”或“打孔卡片”；第三空填“制表机”。）

2、回答此题，只要在原文中找到与题干相关的答题区域，即第五段，抓住本段第一句话就可轻松答题。（参考答案：①巴比奇制造了一台木齿铁轮计算机；②巴比奇毕竟提出了为计算机编程的思想，这一理念启发了20世纪的计算机科学家。）

3、这是考查整体阅读的能力，要求答出计算机为什么是“1804年诞生的一台织布机的后代”的原因，需要考生对前后内容进行整合，现成的答案是没有的。第四段说巴比奇制造了一台木齿铁轮计算机“利用雅卡尔打孔卡片的原理”，第六段说到IBM公司开始制造计算机“没有放弃类似于雅卡尔提花机上的那种打孔卡片”，这都可以回答这个问题。（参考答案：因为从最早的木齿铁轮计算机到现代的IBM公司最早开始制造的计算机，都运用了雅卡尔提花机以打孔卡片控制信息的原理。）

4、此题主要考查学生对作比较的说明方法是否能理解把握。这要求考生首先要在文中选出两句运用了作比较的句子，然后写出其作用。然而考生只举例不说明或举了例子而说明不准确的情况较多。（参考答案：①把雅卡尔提花机与手工提花机作比较，说明了前者编织速度快；②把制表机处理数据的速度与人工处理数据的速度作比较，说明前者处理数据的速度快；③把制表机和雅卡尔提花机作比较，说明两者的编程原理相通。）

5、这是一道较开放的好题。失分情况主要表现在没有吃透文本。答题时应注意要紧扣科学发明的承前启后、意义影响等方面来答，不要信口开河，脱离题干信息。（参考答案：①科学技术是在继承前人研究成果的基础上发展的。②革命性的发明创造会对人类文明产生深远的影响。③科学发明往往是与社会生活需求紧密联系在一起的。④读书学习也需要借鉴吸收前人的知识和经验。）

篇5：说明文《专家与通人》的阅读题

如今，我们已经完全进入了一个数字化阅读的时代，手机阅读、电子阅读等已逐步成为年轻一代的主要阅读方式。随着而来的纸质书的大滑坡，书店举步维艰。让很多人深感忧虑，甚至以“深阅读”和“浅阅读”来区分两者。

我不否认数字化时代会出现许多信息垃圾，这会带来一定的影响；但我也不认为数字化阅读方式就一定会导致阅读质量肤浅化，先不说电子媒介让经典书籍变得更加便易携带，使人们阅读的机会与时间都可能增加；仅是网站、微博、微信出现的很多非常精彩、非常深刻甚至是振聋发聩的作品和观点，就不能视而不见，数字化时代，不能仅凭媒介载体的不同来界定阅读品质的“深”和“浅”。

我们不是要否定某种阅读方式或肯定另一种阅读方式，而是要进一步探讨深层次的问题——在数字化时代，我们“读什么”和“怎么读”

今天，人们大多数喜欢阅读流行书籍、浏览时兴信息。我还是想说：不要忘记经典。

人生太短，好书太多，读什么？——读经典，第一经久不衰，第二具有典范性或者说权威性，第三经过了历史选择，是最有价值的书。阅读经典，尤其是我国传统文化经典，往往能够引发人们宁静的感悟和睿智的思路，更能使人学着去“明辨是非，甄别善恶，区分正义与非正义，并且教人从有用之中发现高贵与美”。尤其是对青少年读者来说，阅读经典关乎人的成长，包括未来成为什么样的人，怎样去应对未来的变化，如何成为一名合格的公民等。无论是什么时代，经典的精神力量都是持久不衰的。

怎么读？这似乎应该不是个问题。如果一个人看的书很多，记住的知识多，这当然会让其他人肃然起敬。但在这数字化的时代，无论你如何博闻强识，都抵不过一块小小的键盘，更比不过鼠标轻轻一点一切尽收眼底的互联网。那么，在这样一个知识近在咫尺的时代，怎么读才有意义和价值呢?

对青少年读者来说，阅读不只是为了知道和记住，数字化时代，在面对汹涌而至的各类信息的时候，读者必须具备更高的独立思维能力和判断力，把众多的阅读内容分门别类、去伪存真，去其糟粕、取其精华，通过思考形成个人的思想和对世界的多元化理解，最终为我所用。在崇尚个性的数字化时代，深入的思考正是体现读者独立存在的价值之所在。

最后，我想谈谈阅读之后还有写作。当然，这不是要求每一位阅读者都成为专职作家。而是希望通过写作推进深度的思考、积淀阅读的成果。在电子科技高度发达的今天，网络为所以人提供了交流的平台，为写作，表达深度的阅读提供了现实的可能性和操作性。

我们可以用三个“勿忘”来总结：第一，在阅读当下作品的同时，“勿忘经典”；第二，在读书娱乐、获得知识，拓宽视野的同时，“勿忘思考”；第三，在强调阅读的同时，“勿忘写作”。

虽然纸质书在走下坡路，书店在倒闭，但令人欣慰的是，阅读将是永恒的，欣慰所有的阅读，都是有品质的阅读！（文段有删改）

15．请根据文章内容，阐述“有品质的阅读”的`含义。（3分）

答：________

16.文章第三自然段有承上启下的作用，请结合全文具体分析。（4分）

答：________

17.文中很多句子讲究语言的分寸，以避免绝对化，下列选句中没有这种特点的一项是（）（2分）

A.不能仅凭媒介载体的不同来界定阅读品质的“深”和“浅”。

B.今天，人们大多数喜欢阅读流行书籍、浏览时兴信息。

C.无论是什么时代，经典的精神力量都是持久不衰的。

D.对青少年读者来说，阅读不只是为了知道和记住。

18．现在，读图成为一种风尚，有人认为，图的形象性强，信息量大，读图好处多多；有人认为，中学生应该以读文为主，因为读图会造成阅读水平低下，得不偿失，请仿照第二自然段，用下面的句式表述你对此的看法和理由。（3分）

我不否认……但……先不说……仅是……就……

参考答案：

15.“有品质的阅读”是指注重经典，注重思路，注重写作的阅读。

篇6：中考说明文阅读题

刘颂豪等

①DNA计算机是一种生物形式的计算机。遗传物质DNA(脱氧核糖核酸)分子是一条双螺旋“长链”，链上布满了“珍珠”即核苷酸。科学家研究发现，DNA分子通过这些“珍珠”的不同排列，能够表达出生物体各种细胞拥有的大量基因物质。数学家、生物学家、化学家以及计算机专家从中得到启迪，正在合作研制未来的液体DNA电脑。它利用DNA能够编码信息的特点，先合成具有特定序列的DNA分子，使它们代表要求解的问题，然后通过与生物酶(在此相当于加、减、乘、除运算)的相互作用，使它们相互反应，形成各种组合，最后过滤掉非正确的组合而得到的编码分子序列就是正确答案。

②由于DNA分子能同时进行大量的生化反应，所以DNA计算机在结构上是超大规模并行的，这种“试管型”的计算方式，在理论上可处理传统计算机的硅芯片和电流难以处理的问题，尤其是那些计算量随计算规模成指数增长的问题。

③DNA计算机以核苷酸为内存，且具有超大规模并行结构，所以DNA分子计算机最大的优点在于其惊人的存贮容量和运算速度。1立方米的DNA溶液，可存储1万亿亿的二进制数据。十几个小时的DNA计算，相当于所有电脑问世以来的总运算量。未来计算机的芯片和磁盘都用DNA溶液来代替，其强大的功能将令人惊讶。而且，DNA计算消耗的能量非常小，只有电脑的十亿分之一。

④DNA计算机诞生于1994年，发明人是莱昂那多·阿德莱曼(Leonard Adleman)。阿德莱曼用“试管” DNA计算机做实验，测试出了DNA计算机的可行性。他的“试管计算机”在几秒内得出了结果，但他花去了数周时间去拣出那些正确的答案。

⑤传统电子技术将在后的某个时候达到物理极限。威斯康星麦迪逊大学的科学家在简化和按比例放大这种技术方面迈出了重要的一步。他们采取了不同于其他先驱者所进行的试管实验的办法，而是把DNA链固定到一块镀金的玻璃载片(一种DNA芯片)上。其他研究人员则希望把DNA计算技术送回到活细胞中。像科幻小说中描述的向大脑植入以DNA为基础的人造智能芯片，也许在不久的将来就像现在接种疫苗一样简单。

⑥DNA分子计算机将是计算机发展的方向之一。现在已经设计出了DNA逻辑门、DNA片段以及更多超前的东西，现在DNA计算机最大的问题是很难检测其计算的结果。一旦这个问题得到解决，DNA计算机将会很快问世。但不要过早地期待它取代传统计算机(塑料制品与硅片的结合)。大部分专家预言：比起用来运行文字处理程序和发送电子邮件，未来的DNA计算机的应用极可能集中在破译密码和绘制飞行航线方面。

14.文章主要介绍了DNA计算机的哪三方面内容?(3分)

15.如果把下面句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化?(2分)

像科幻小说中描述的向大脑植入以DNA为基础的人造智能芯片，也许在不久的将来就像现在接种疫苗一样简单。

16.根据文章第③段内容，从运算角度，写出下图所表达的意思。(3分)

17.阅读链接材料，结合文章内容，说说你有什么发现。(2分)

材料一：基因芯片(又称DNA芯片、生物芯片)技术，随着人类基因组计划的逐步实施以及分子生物学相关学科的迅猛发展而产生。

材料二：基因芯片正以其可同时、快速、准确地检测和分析数以千计基因组信息的本领而显示出了巨大的威力。基因芯片技术已经或即将被广泛应用于基因功能研究、分子生物学基础研究、人类基因研究和未来医学临床诊断以及进行司法鉴定、疾病检测、药物筛选等。

材料三：基因芯片技术仍然存在着许多亟待解决的问题，例如技术成本昂贵，检测灵敏度较低，分析范围较窄等。

㈡(10分)

14.文章介绍了DNA计算机的生物特性、优点和发展。

15.去掉“也许”，“向大脑植入以DNA为基础的人造智能芯片，像现在接种疫苗一样简单”就成为肯定，这与原文表“推测”不相符合。

16.DNA计算机比起普通计算机有着惊人的运算速度。十几个小时的DNA计算，相当于所有电脑问世以来的总运算量。

篇7：高一语文说明文阅读题

1、A(错在“生物钟不可以‘调整’，从而使紊乱难以消失”，应该是“生物钟可以‘调整’，从而使紊乱消失” )

2、D(“疾病就会彻底治愈” 的说法绝对化了)

3、B(应该是“说明了每个人都有不同的生物调解能力” )

篇8：说明文《专家与通人》的阅读题

【关键词】说明文阅读题解题思路

说明文是初中阶段学习的文体之一，也是语文科测试必考的一种文体。说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，说明文阅读是中考语文现代文阅读考查的重要内容之一，分值所占比例很大。透视近年来各地中考说明文阅读题，可以发现大多数省市所选取的材料绝大多数是课外的，而且内容多是人们普遍关心的科技性说明文，涉及环保、病毒、生态保护、科技发明，网络、前沿科学、文化遗产等方面的知识，具有很强的时代性、知识性、实用性、趣味性。因此，教师应在教学中加强说明文阅读的训练和指导，使学生能提高阅读理解能力，掌握阅读说明文的一些技法，在中考中取得高分。

一、通读全文，整体感知，把握文章内容

我们无论阅读何类文章，都需要先通读全文，能从全面把握文章的大意，这样才不会有偏差。阅读说明文时，也依然需要整体感知。通读全文后，我们就可以了解说明对象及其特征、说明方法、说明顺序、文章结构等基本内容，为接下来的答题作好铺垫。因为试卷所选的文段，大多都是最新的科普文，知识性较强，同学们未必了解，文中的一些术语也会令大家感到头昏脑涨。在阅读时就很吃力，通读一遍后仍感觉“一无所获”，不知所云，同学们就会从头再读，既浪费了时间，也降低了阅读效率。因此，在阅读时就要掌握一些技巧，养成良好的阅读习惯。譬如，给文章标上段号、画出每一段的中心句、标出段落的重点信息等。再如，可以先把题目浏览一遍，然后再回头读文章，这样阅读的目的性就增强了，答题效率也会提高。这样可以为答题提供更多更快捷的信息源，节省答题时间。

二、认真审题，把握题干的重点信息

认真审题，把握题干的重点信息，同学们就可以迅速找准解题的方向。如2011年济南市中考卷《假如没有台风和闪电》的第4题：“文中列举了三处‘据测算或‘据统计得来的数据，请选择其中的一处简要说明它的表达作用。”从题干里我们可以捕捉到如下信息：①范围是分散在全文的三处；②只能选一处，不能多答；③回答的内容是“据测算”或“据统计”得来的数据的表达作用。如果不审清题干信息，就会徒劳无功；再如2012年西安市中考卷《运动的新发现》的第1题：“阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能？”此题干告诉考生，答题范围是全文，角度是科学的说明，另外，语言还需简练精要。

三、准确辨析，深入理解说明方法及其作用

为了说清楚事物的特征，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表等。此外，还要深入地理解说明方法的作用。采用一定的说明方法，是为了更好地说明事物和事理的特征。方法恰当，可以使陌生的事物变为熟悉，抽象的事理变为具体，复杂的过程变为简单，更易于让读者了解和接受。笼统地说，列数字能给人确切、具体的印象；打比方能增强说明的形象性和生动性；举例子能反映一般情况，真切地说明事物；下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念；分类别能收到全面、清楚的表达效果；作比较能使原先说不清的事物变得更加浅显易懂、鲜明具体。

四、前后对应，在文中寻找答案

无数次的考试经验告诉我们，无论是什么文体的阅读题，我们都可以直接或间接地从文章中找到答案，说明文也不例外。如2005年安徽省中考卷《南极无雪地区》的第3题：“第⑦段画线句否定了上文中的什么看法？”题干提供给我们的信息是“上文中的什么看法”，同学们只要溯文而上，和原文仔细对应一番，就会发现，这道题的答案就直接可以在第⑥段中找到。再如2006年甘肃省中考卷《如果人类也有尾巴》的第2题：“如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴该是什么样的？（用原文回答）”此题已经标明“用原文回答”，那同学们只要利用自己在通读全文时所捕捉到的信息，即可作出答案。

一些题目虽不可以直接用原文回答，但或多或少都会用到文章中的关键性语句、重点信息。同学们就应该具有对原文材料进行加工处理的能力，要尽可能把原文材料和自己的加工处理结合起来，最终形成概括性答案。对此类题目，同学们要先提取题干的主要信息，然后从文中截取关键性语句，筛选出有用信息，或再按实际需要进行加工整合即可。

五、发散创新，巧妙应对开放性试题

大多数同学都认为开放性试题难以回答，面太广，不够具体，无处落笔。其实，开放性试题也是最容易回答的题型。说它容易回答，也就是因为它的开放性，没有统一答案，形式大多也是自由的，只要言之有理、答之有据均可。但关键是要具有创新意识和探究精神，思维要灵活，要大胆想象，不拘一格，敢于突破。

解答开放性试题要结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。解答这类试题的答题技巧是：首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来；其次要善于从原文中找有用信息，开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒己见，但在答题时要就材料内容来回答问题。再次要有时代精神，关注社会热点问题、焦点问题和科技发展的前沿成果，关注国家、世界和人类的发展；同时还要做感悟启示类题，答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活、联系时代特征作答。

篇9：说明文阅读题：绿色建筑

阅读下面文字，完成第18-19题。(共8分)

①第八届国际绿色建筑大会于3月在北京举行。会议提出：发展绿色建筑，不仅是转变建筑业发展方式的问题，而且直接关系居民的切身利益和国家的长远利益。

②所谓绿色建筑并不是指一般意义的立体绿化，而是指在建筑的全寿命周期内，最大限度节约资源(节能、节水、节材)，保护环境，减少污染，与自然和谐共生的建筑。

③绿色建筑有其独特的设计理念。首先，绿色建筑要节约资源。多使用太阳能，根据自然通风的原理设置风冷系统，减少空调的.使用。节约水资源，包括绿化的节约用水，力求水资源可再生利用。值得一提的是，绿色建筑节约资源必须要具备可持续性。因为建筑的能源消耗主要在建造和使用过程中，尤其集中在长达数十年的使用过程中。有些现代化建筑设施先进，但投入使用后，耗电量居高不下，致使建筑的正常使用受到影响，这不是绿色建筑应有的发展道路。其次，绿色建筑要回归自然。绿色建筑对建筑的地理条件有明确的要求，土壤中不存在有害物质，地温适宜，地下水纯净。要根据当地地理条件，设置太阳能采暖、热水、发电及风力发电装置，以充分利用自然环境提供的天然可再生能源。尽量采用天然材料，所采用的木材、竹材、石块、石灰等，要经过检验处理，确保对人体无害。

④目前对绿色建筑有两大错误认识。有人认为绿色建筑是高价、高成本的。实际上，绿色建筑要求所采用的技术和设备，价格要低，对房价影响不大。而一旦应用了这些技术和设备后，投资成本的回报率是很高的。还有人认为绿化很好的建筑就是绿色建筑。其实并不是只要有鲜花绿草、喷泉水池的楼盘就是绿色建筑。如果绿化并不有助于节能减排，甚至大量耗费能源，并不能说这是绿色建筑。

⑤目前我国发展绿色建筑的社会共识已经形成，绿色建筑的标准体系逐步建立，先进技术的成本不断降低，大规模推进绿色建筑的时机已经成熟。

18.阅读文章第③段，说出划线句子不能删除的两个理由。(2分)

19.根据第③段的内容，判断下面两则材料介绍的建筑是不是绿色建筑，并结合材料内容具体说明理由。(6分)

【材料一】

建筑材料使用由当地的秸秆合成的砖，硬度强，对人体无害，可以自然降解，不会给环境带来负担。夏天，通过雨水回收系统，用储存的雨水来浇灌花木。冬天，使用手机智能开关来控制供热，离家的时候，把供热开关关掉，回家前半小时，用手机启动供热，能省1/3的能源。

【材料二】

摩天大楼采用高价全玻璃墙，透光性好，室内温度较高，所有房间即使在春秋季节也要开空调降温。楼前铺设了大面积绿色草坪，建造了大型喷水池，景观优美，每天用自来水灌溉草坪，维持喷水池运转。长期下来，物业不得不为高额的水费买单，以致影响大楼及附属设施的正常使用。

材料一：材料二：

参考答案：

18.要点：①划线句强调了建筑的能源消耗主要集中在漫长的使用过程中。②划线句是绿色建筑节约资源必须要具备可持续性的重要原因。评分标准：共2分。共2点，每点1分。

19.示例：

材料一是绿色建筑。使用由当地的秸秆合成的砖，可以自然降解，回归自然;雨水浇灌，智能控制供暖，节约能源。

篇10：说明文阅读题及答案

①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人──“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。

②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。

③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。

④无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。

⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。

⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从年6月1曰起,已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。

⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢!

⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方?这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。

1.第①段“异军突起”在文中的意思是 ____________________ (2分)

2.对第④段内容的理解和分析，正确的一项是( )(3分)

A.第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。

B.本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。

C.芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。

D.本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。

3.第⑤段中加点词“左右”能否删去?请说明理由。(4分)

答：_________________

4. 依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。(8分)

利：(1)________________________________________ ;

(2) __________________________________________ 。

弊：(1) __________________________________________ ;

(2)_________________________________________ 。

5.无人机对我们日常生活的影响越来越大。请展开想象，另举一例加以说明。(不得使用文中的例子)(3分)

答： __________________________________________

【答案】

1.无人机在机器人领域中迅速崛起。

2.A

3.不能删去。“左右”表示概数;如删去，则表示制造成本为三年前的十分之一，是个确定的数值，与事实不符;用“左右”体现了说明文语言的准确性。

4.利：(1)军用无人机可进行运输、侦查、远程攻击等，提升国家军事实力。(2)民用无人机可广泛运用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域。

弊：(1)给公共安全带来隐患。 (2)可能侵犯公民隐私。

5.评分说明：(1)例子必须是日常生活 (2)影响可正面可负面

篇11：说明文阅读题及答案

2、请你说说文章主要采用了哪几种说明方法?

3、作者引用“老鼠过街，人人喊打”这个俗语的目的是什么?

篇12：说明文阅读题及答案

二、《海洋是未来的粮仓》：1、不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有水质污染、大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。2、本文的说明中心是“只要充分、合理地开发和利用好海洋资源，人类未来的粮食需求是不成问题的”。所以，与之无关的内容就不必加以说明了。3、举例子、列数据、作比较开辟远洋渔场，发展深海渔业的重要性。4、一是海洋中有丰富的藻类，二是海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物，三是海洋中有众多的鱼虾，四是相对于近海资源而言，在深海和远洋中还有许许多多的潜力巨大、尚未充分开发利用的海洋生物。5、评分要点：①海洋资源是极其丰富的，也是人类未来赖以生存的希望所在。②珍爱海洋资源，增强保护海洋资源的意识，健全和完善法律法规，加大执法力度。

三、《揭秘雪崩》：1、本文主要说明了雪崩的危害、雪崩发生的条件、雪崩预报的方法。2、记叙(叙述) 描写、增强文章的形象性，吸引读者，引出下文;揭示雪崩的突发性。3、基本条件一：山坡坡度一般在25～45°;基本条件二：超出冰雪能够承负的压力或重量。4、利用断层成像技术寻找雪层联系的薄弱环节来预报雪崩;利用统计学来预报某一天雪崩发生的概率。5、突发性、速度快、能量大、危害严重

四、《天桥》：1、依次：逻辑、递进、结构、形状、作用、发展 2、中心(句) 3、还运用了列数字的说明方法，准确地说明了天桥在城市经济效益和社会效益方面发挥的巨大作用 4、不能去掉。因为“基本”是指车行天桥中主要的、常见的类型，如果去掉，就成了车行天桥只有这些类型，与事实不符，表达不准确。

五、《地震是怎样发生的》：1、在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在构造比较脆弱的地方，就会引起断裂变动。2、一方面补充说明地震发生的其它原因，使说明更加全面，使文章更加严谨;另一方面也强调了我们要预报预防的主要是由地壳运动引起的地震。 3、运用了打比方的说明方法。这句话把震源比作木棒的破裂处，把地震比作我们折断木棒时感觉到的振动，用日常生活中人们熟悉的事例来说明科学道理，形象生动，显得通俗易懂。 4、“可能”表明是一种推测，与目前的科学认识状况相符合，体现了说明文语言的准确性。

六、《晕》：1、第①段是从鲜亮的程度(没有彩虹鲜亮)和色彩的排列(晕是内紫外红)

两个方面说明“晕”和彩虹的不同的。2、依次：举例子、作比较、我们的祖先很早就对“晕”进行了观察和记载 3、阳光(原来)是由七种不同颜色的光组成的。4、依次：追溯历史(历史悠久)、解释成因(说明成因)、说明作用(抓住核心词即可)

七、《防止沙漠化有新招》：1、防止沙漠化有新招;或：出新招防止沙漠化等。2、分别是从沙漠中缺乏绿色植物、缺水植物无法生存和风沙流动不能固定的现状入手研究的。3、“工程植物”是科学家利用“生物工程”定向培养的新植物品种，具有抗旱性和经济性的性能，其目的是用于沙漠改造。4、运用的主要说明方法是打比方。形象、生动地说明了固体水具有不怕狂风吹走水分和逐渐缓缓释放水分的特点。5、示例：为了土地不再如沙漠一样干涸，请节约每一滴水。为了土地不再如沙漠一样荒凉，请少砍一棵树。

八、《饮水与健康》：1、着重说明了饮水对人体健康的重要性(或饮水与健康的关系)和饮水要注意的问题。2、本文是从以下四个方面来说明饮水与健康的关系的：(1)水是人体必需的物质;(2)喝足够的水有利于防病治病;(3)喝足够的水有利于营造好的心情：(4)喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。3、用了列数字的说明方法。作用是：准确具体地说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点。4、示例：我建议大家不要以喝饮料代替喝水，因为饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低，对我们身体健康不利。

九、《世界水资源》：1、水资源、(全球)水资源(严重)短缺 2、要点一：淡水总量只占全球总水量的2.5%。要点二：世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下。3、列数字、作比较、举例子 4、(材料一可以解决)我国农业灌溉用水利用率低的问题。(材料二可以解决)我国北方严重缺水的问题。5、因水资源的严重短缺引发的危机将愈演愈烈(或:随着时间的推移水资源将更加短缺)。

十、《海洋是未来的粮仓》：1、不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有水质污染、大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。2、本文的说明中心是“只要充分、合理地开发和利用好海洋资源，人类未来的粮食需求是不成问题的”。所以，与之无关的内容就不必加以说明了。3、举例子、列数据、作比较开辟远洋渔场，发展深海渔业的重要性。4、一是海洋中有丰富的藻类，二是海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物，三是海洋中有众多的鱼虾，四是相对于近海资源而言，在深海和远洋中还有许许多多的潜力巨大、尚未充分开发利用的海洋生物。5、评分要点：①海洋资源是极其丰富的，也是人类未来赖以生存的希望所在。②珍爱海洋资源，增强保护海洋资源的意识，健全和完善法律法规，加大执法力度。

十一、《说鼠》：1、文章介绍了老鼠的庞大家族，老鼠对人类的危害，老鼠的三大天敌，老鼠的益处等。2、文章主要采用了列数字、分类别、举例子等说明方法。3、目的在于说明人们对老鼠的恨之入骨(或：目的在于说明人们对老鼠的仇恨程度之深)。4、“大概”一词，表示对人们心理的一种推测，语言让人无懈可击，非常准确。

十二、《严密监视海岸线的“千里眼”》：1、海、陆、空等多种监视系统，高技术、多平台、多手段和多层次。2、逻辑顺序、由主要到次要。3、海岸监视雷达，远距离监视。自动识别系统，识别出真正有用目标，有效弥补雷达盲区和因干扰或天气等原因造成的信息缺失，扩展系统的实际覆盖范围。机动海岸监视系统，有很强的机动能力，使犯罪分子防不胜防。4、打比方，生动形象地说明了完善的海岸监视和防御系统的作用。5、雷达采用了短脉冲的窄波来，配备高增益天线，以提高系统的远距离监视灵敏度和分辨率，水下传感器综合主动成像声纳提供的信息，用卫星定位进行海空监视等。

十三、《神秘的海洋“无底洞”》： 1、逻辑顺序 2、画线句主要运用了列数字的说明方法，直观、具体地说明了海洋“无底洞”造成的海难数量惊人，程度惨烈。3、“据估计”表示推测，因为“无底洞”中每天失踪的海水是无法精确计算的，体现了文章语言的准确性。 4、画线部分主要运用了排比的修辞手法，多方面说明“无底洞”成了千古之谜，增强语势，引人深思。

十四、《细菌发电前景广阔》：1、细菌发电 2、时间顺序，依据：说起细菌发电，可以追溯到19;1984年;到了80年代末;现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展等表示时间的词语。3、效率高;绿色环保(即不污染环境);发电成本低廉。4、两种措施：一是糖液中添加某种芳香化合物作为稀释液。二是往电池里不断地充入空气。5、画线句运用了作比较的说明方法，把利用这种细菌电池发电的效率和现在使用的电池的效率加以比较，突出强调了利用细菌电池发电的效率高且能持续久的特点。6、“仅”字不能去掉。“仅”是“只”的意思，从数量上表明了建细菌发电站需要的原料很少。去掉了就表达不出这层意思，也体现了说明文语言的准确性。所以不能去掉。

十五、《改变人们生活的智能技术》：1、(1)依次：智能技术、智能技术改变人们的生活(2)依次：逻辑、举例子、智能技术怎样改变了人们的生活(或：智能技术在人们生活中发挥的作用)2、示例：节省了人力(或：减少了劳力)、节省了时间(或：提高了效率)、带来了方便(或：提供了方便)、改变了生活方式、提高了服务质量(或：提高了生活质量)

篇13：中考语文说明文阅读题训练

全球气候变暖导致喜马拉雅冰川迅速消融

①世界自然保护基金会3月14日发表报告说，全球气候变暖导致喜马拉雅冰川迅速消融，这会使中国、印度和尼泊尔数亿民众在几十年后面临缺水威胁。

②报告说，喜马拉雅地区是除了北极之外全球最大的冰川聚集地，而现在那里的冰川却在以每年10米至15米的速度迅速消融。

③世界自然保护基金会全球气候变化研究小组主任珍妮弗·摩根说：“喜马拉雅冰川迅速消融将会首先引起附近河流水位上升，造成大范围的洪水灾害……但在几十年之内，情况就会发生改变，河流中的水位将会下降，这意味着中国西部、尼泊尔和印度北部的居民将会受到由此产生的经济和环境问题的影响。”

④世界自然保护基金会说，当喜马拉雅冰川融水减少时，水力发电能力也会随之减弱，这会使工业生产受到影响。水量减少还会影响农田灌溉，导致庄稼减产。研究发现，如果人类再不采取措施，那么最短只要，气候变化就会达到一个危险的.程度。在2026年至2060年之间，全球平均气温将会上升2摄氏度。摩根说：“所有国家必须明白，气温上升超过2摄氏度这个极限是非常危险的。”

⑤喜马拉雅冰川是亚洲七大河流——恒河、印度河、雅鲁藏布江、萨尔温江(中国境内称怒江)、湄公河、长江和黄河的源头，居住在印度次大陆和中国的数亿民众都依靠这些河流供给水源。

【相关链接】

新华社电珠峰地区综合性科学考察队队长、冰川研究小组负责人康世昌说，通过观测显示，珠峰地区冰川消融区面积在不断扩大。

由于受到全球气候变暖的影响，直观上珠峰地区冰川退缩强烈。珠峰海拔6520米的东绒布地区冰川消融区面积从去年的海拔6300米区域扩大到今年的海拔6400米的区域。导致珠峰东绒布地区冰川消融区面积扩大的主要原因，是珠峰地区冰川消融强烈。

1.请在“相关链接”中用横线画出能具体体现第①段中“全球气候变暖导致喜马拉雅冰川迅速消融”这一说法的语句。

2.第④段中加点词语“只要”强调了什么意思?

3.概括①—⑤段文字的主要内容。(不超过15个字)

4.假如你是20珠峰地区综合性科学考察队的一名队员，科考回来后，针对喜马拉雅冰川消融现象，你打算向世人提出哪些忠告?

参考答案

1.【相关链接】第二段句子“珠峰海拔6520米的东绒布地区冰川消融区面积从去年的海拔6300米区域扩大到今年的海拔6400米的区域”下画直线

2.强调时间之短，说明如果人类再不采取措施，气候变化达到一个危险程度将是很快就会出现的事情。

3.喜马拉雅冰川消融的影响(或“后果”“危害”)

篇14：说明文《专家与通人》的阅读题

人们往往把植物视作被动存在的东西——永远不可能有任何惊人的举动的静止生命。但现在正出现一个新的科学领域，挑战着这些假设。支持者们说，植物是其环境的积极控制者，并且显示出许多能被称为聪明的举动。例如，它们能够根据对环境的估计来有计划地生长，它们还能使用创造性的方法击败敌人。智力通常被定义为解决问题的能力，而植物也有。

有的科学家曾将一些单独的菟丝子（一种不进行光合作用的寄生植物）移植到营养状况不同的山楂树上。结果发现，菟丝子更可能缠绕在营养状况好的宿主身上，而拒绝营养状况差的宿主。它在从宿主身上吸取养料之前就显示出了这种接受和拒绝的反应。

科学家们解释道：“在细胞里一定进行着某种计算，但我们不知道这是怎么完成的。植物能够对环境进行评估，这意味着它们的行为比人们意识到的要复杂得多。”那么，我们为什么直到现在才意识到植物比我们认为的要能干得多呢？主要就是因为植物活动起来比我们要慢得多。因为我们通常看不到它们在生长，所以很难想到它们能够行动，更不用说智力了。

另一个原因是，人们研究植物的地方通常是在温室或花园里，科学家们认为要研究植物的智能，应该给植物提供一个富有挑战性的环境，来诱发它们的智能行为。植物面临挑战时显示出智能行为的一个很好的例子，就是它们遭到动物攻击时的反应。以蒿属植物为例，当受到昆虫的袭击时，它会向空气中释放出挥发性的化学物质，发出有掠食者出现的信号，这些化学物质会向其他植物发出警告，让它们多产生一种防御剂，昆虫是很排斥这种防御剂的。最近的研究还显示，野生烟草会“偷听”蒿属植物之间传递的信息，并以此来增强自己的防御能力。

植物似乎还有自我识别的能力。在20xx年公布的一份研究中，以色列科学家将一株植物一分为二，无性繁殖成两株，在分离几周之后，两株植物的根系也各自分开生长，它们也发现自己已经分别成为单独的植物。

植物如何做出这样的反应呢？植物没有神经系统，没有大脑，最有可能的解释是，它们的反应依靠某种激素和电信号的接收、转换和反馈系统来协调。埃里克·戴维斯博士认为：本质上，电信号的产生是因为细胞膜电位（细胞内外电荷的差异）的改变。所以，离子穿过细胞膜的任何运动都是一次电信号传递。如果随后其他细胞发生电传递，就会产生电信号，整株植物的大部分行为反应可能是通过电活动协调完成。

1、下列各项中，不能证明植物有智能的一项是（）

A、菟丝子更可能选择营养状况好的宿主，甚至在汲取养料前就有接受或拒绝宿主的反应。

B、科学家发现，营养状况不同的山楂树都能为菟丝子等不进行光合作用的寄生植物提供养料。

C、有的植物在面临昆虫的袭击时，会向空气中释放出挥发性的化学物质，排斥昆虫；并发出信号警告其他植物。

D、野生烟草也能“破译”蒿属植物之间通过化学物质传递的信息，从而增强自己的防御能力，防御昆虫的袭击。

2、以下理解符合原文意思的一项是（）

A、植物拥有积极主动地控制环境的能力，表现在它能够选择宿主、主动防御、自我识别等方面。

B、植物的智能是指其解决面临的环境问题等方面的能力，这种智能没有体现在植物相对缓慢的生长过程中。

C、研究植物通常是在温室或花园里，而这类环境不富有挑战性，不能诱发植物的智能，这是直到现在人们才认识到植物比我们认为的要能干得多的另一个重要原因。

D、埃里克·戴维斯博士把植物能够做出智能的反应，归因于某种激素和电信号的接收、转换和反馈系统的协调。

3、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（）

A、植物是其环境的积极控制者，表明植物不仅能够对环境进行评估，而且能够有计划、有选择地改善生态环境。